电子商务作业三

电子商务作业三（精选6篇）

篇1：电子商务作业三

《电子商务概论》课程作业三

（第六章——第七章）

一、填空题

1、在网络环境下，消费者不再是被动地接受不需要的信息和产品，因而网络营

销更加注重。

2、网络软营销的本质是

3、直复营销不同于直接销售的区别是，它秉承了以为中心的市场营销观念，但更强调以比竞争对手的方式传递客户所期

待的商品或服务。

4、4P、和。

5、4C理论强调企业首先应该把

6、传统营销与网络营销相比缺少了层

次。

7、网络营销对不同的产品应有不同的策略，面对软件产品应提供和策略。

8、网络营销的渠道策略包括。

9、网络营销渠道包括

10、与传统调查方式比较，网上调查在、信息采

集、和调查效果等方面具有明显的优势。

11、电子商务中物流的作用可以总结为和。

12、电子物流的服务内容包括与。

13、电子物流的前端服务包括、网络设计/管理、等。

14、电子物流后端服务的六类主要业务为：、仓储与分

拣、、退货管理、以及数据管理与分析。

15、电子物流市场的参与者有物流、、集

成商以及物流供应商。

16、物流配送中心可以选择以、、、1

为中心主体。

17、由于公司自身实力的限制，为了更好地降低成本、高效率的生产，许多公司往往采用的物流服务。

18、物流，不参与商品的买卖，只提供专门的物流服务。

二、名词

1、网络营销

2、直复营销

3、网络软营销

4、网络社区

5、网络礼仪

6、关系营销

7、网络关系营销

8、网络整合营销

9、网络促销

10、网络营销渠道

11、网络市场调查

12、电子商务物流

13、电子商务概念模型

14、业务外包

15、第三方物流

16、第四方物流

17、物流代理

18、综合物流代理

三、简答和论述题

1、简述网络营销的基本理论。

2、简述网络营销的基本理论。

3、网络营销有哪些策略？请分别就其特点谈谈其典型应用。

4、什么是网络市场调查？网络市场调查有哪些方法？

5、简述电子商务物流的概念及其内容。

6、电子商务物流的发展趋势是什么？

7、电子商务物流的解决方案有代表性的有哪些？

篇2：电子商务作业三

腾讯公司收入模式分析与预测

1.A brief introduction of QQ.COM

腾讯公司简介

答: 腾讯公司成立于1998年11月，是目前中国最大的互联网综合服务提供商之一，也是中国服务用户最多的互联网企业之一。成立十年多以来，腾讯一直秉承一切以用户价值为依归的经营理念，始终处于稳健、高速发展的状态。目前公司主要产品有IM软件、网络游戏、门户网站以及相关增值产品。2004年6月16日，腾讯公司在香港联交所主板公开上市（股票代号700）。

2011年7月7日，腾讯公司决定斥8.9亿港元投资金山软件

用互联网的先进技术提升人类的生活品质是腾讯公司的使命。腾讯的发展深刻地影响和改变着数以亿计网民的沟通方式和生活习惯，它为用户提供了一个巨大的便捷沟通平台，在人们生活中实践着各种生活功能、社会服务功能及商务应用功能；并正以前所未有的速度改变着人们的生活方式，创造着更广阔的互联网应用前景。

腾讯以“为用户提供一站式在线生活服务”作为自己的战略目标，并基于此完成了业务布局，构建了QQ、腾讯网、QQ游戏以及拍拍网这四大网络平台，形成中国规模最大的网络社区。

在满足用户信息传递与知识获取的需求方面，腾讯拥有门户网站腾讯网、QQ即时通讯工具、腾讯Q+[1]、QQ邮箱以及SOSO搜索；满足用户群体交流和资源共享方面，腾讯推出的QQ空间（Qzone）已成为中国最大的个人空间，并与我们访问量极大的论坛、聊天室、QQ群相互协同；在满足用户个性展示和娱乐需求方面，腾讯拥有非常成功的虚拟形象产品QQShow、QQ宠物、QQ游戏和QQMusic/Radio/Live（音乐/电台/电视直播）等产品，同时，还为手机用户提供了多种无线增值业务；在满足用户的交易需求方面，c2c电子商务平台——拍拍网已经上线，并完成了和整个社区平台的无缝整合。

1998年11月12曰，马化腾和他大学时的同班同学张志东正式注册成立

“深圳市腾讯计算机系统有限公司”。当时公司的主要业务是拓展无线网络寻呼系统。在公司成立当初主要业务是为寻呼台建立网上寻呼系统，这种针对企业或单位的软件开发工程可以说是几乎所有中小型网络服务公司的最佳选择。1997年，马化腾接触到了ICQ并成为它的用户，他亲身感受到了ICQ的魅力，也看到了它的局限性：一是英文界面，二是在使用操作上有相当的难度，这使得ICQ在国内使用的虽然也比较广，但始终不是特别普及，大多限于“网虫”级的高手里。马化腾和他的伙伴们一开始想的是开发一个中文ICQ的软件，然后把它卖给有实力的企业，腾讯当时并没有想过自己经营需要投入巨大资金而又挣不了钱的中文ICQ。当时是因为一家大企业有意投入较大资金到中文ICQ领域，腾讯也写了项目建设书并且已经开始着手开发设计OICQ，到投标的时候，腾讯公司没有中标，结果腾讯决定自己做OICQ。要知道，当时腾讯给OICQ标的价格才仅仅为三十多万而已。到后来腾讯开始迅速发展的时候，马化腾十分合时宜的说，“我们需要自己的中文网络软件，我们需要自己的ICQ！”，但事实上，腾讯推出OICQ纯属是一个偶然，如果那家大企业没打算投入资金到中文ICQ领域，也就不会有OICQ，如果腾讯公司中了标，也就不会有腾讯的OICQ，腾讯的成功在某种程度上可以说：一半是运气，一半是实力

2.Current Revenue Model of QQ.COM

腾讯现有收益模式分析

You must give the example of each revenue model

(对每种收益模式需要给出例子)

腾讯从一个赔钱的免费即时通信软件，至2008年第一季度总收入近15亿元，毛利润突破10亿元。其增长速度之快，使我们不得不对它的盈利模式进行探讨。

1、以QQ会员、QQ秀、QQ--ZONE为代表的互联网增值业务。

腾讯最初以免费的即时聊天工具OICQ掌握了巨量的用户资源，但免费策略也使得腾讯不可能从这个即时聊天工具获得直接的收益。怎样将这个市场份额优势转化为利润，成了腾讯要解决的重要问题。腾汛的做法是继续为客户提供免费基本通讯服务的同时，也提供收费的增值业务服务。通过免费的策略来占领和培育市场，并抵御竞争者。通过增值业务服务如QQ会员、QQ服饰、QQ—ZONE的道具饰品等来获取利润。这一部分已经成了腾讯公司现在最主要的收入来源。

2、以移动QQ、手机图片铃声下载等为主的SP增值业务收入。

通过网络注册的QQ号码与手机号码绑定，手机成了移动的QQ，可以随时接收线上好友的信息，从原来单纯的“PC对PC”聊天模式发展到“PC对手机”及“手机对PC”的互动模式，短信业务量大增。并通过与电信运营商分成获得收益。

3、网络广告收入。

主要是通过在即时通信的客户端软件(登入FLASH、即时通信视窗和系统信息)及在qq.com的门户网站的广告栏内提供网络广告盈利。

4、C2C平台——拍拍网。

腾讯也进入到C2C领域，投资建立了拍拍网。拍拍通过广告、信息置顶、特别推荐、特别展示等特别服务来获得利润。

5、第三方支付工具——财付通。

腾讯的财付通主要是为拍拍网提供支付服务，做其强有力的后盾。但从另—个角度考虑，它也相当于一个没有风险的在线银行，拍拍网的买家卖家都或多或少地注入了资金。随着拍拍日益增长的用户数，财付通里的总资金就不是一笔小数目了。而腾讯可以用这些资金进行投资．且不要支付利息，所以也是一个融资的好办法。

6、品牌收益。

QQ卡通品牌的外包则成为腾讯的—个特殊收入来源。腾讯与服饰商东利行合作，推出TQQ品牌专卖店，这成为我国互联网文化在线下的一种创新发展模式。同时，腾讯还推出了独立的衍生品牌：Q-GEN“，放大QQ的品牌外延，纵深发展服装业。不但可以扩大自己的品牌影响力．还可以分享10％以上的代理费分成。

3.Future Revenue Model of QQ.COM

腾讯未来收益模式预测

电子商务源于英文Electronic Commerce，简写为EC。其内容包含两个方面，一是电子方式，二是商贸活动。是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。按照参与交易各方主体的类型不同，电子商务主要分为五类(B2C、B2B、B2G、C2G和C2C)，腾讯未来收益模式将有可能依靠C2C电子商务模式。

近年来，C2C 电子商务在世界范围内一直以很快的速度成长，代表企业是全球最大的C2C电子商务网站，全球最著名的拍卖站点一美国的eBay。而在中国，C2C 电子商务的发展也是蒸蒸日上。伴随着各种环境的改善和成熟，人们越来越习惯于通过网络进行商务活动。近年来中国C2C电子商务发展的市场交易额逐年提高。2001年中国C2C电子商务市场仅为4.0亿元，到2005年该市场交易额高达137.1亿元，年均复合增长率高达142.0％。由此可见，C2C电子商务日趋活跃，人们参与的网上交易热情也逐渐提高。腾讯C2C电子商务发展的方向，将会朝着以下五个方面健康良性地发展：

1、用户数量增多，交易额大规模增长

2、竞争加剧，导致市场快速走向成熟

3、多模式融合与创新，尽显资源优势

4、收费是必然的，但是还需要加以时日

5、国际化趋势明显。

当前C2C市场三大领军运营商是淘宝、易趣、拍拍网。淘宝网作为中国第一大C2C交易平台，不断推出新功能体验以吸引更多的卖家与买家；拍拍网则作为后来者以黑马的姿态杀入C2C领域，凭借强大的腾讯QQ 用户平台，快速建立起聚集更多年轻买家与卖家。eBay 易趣在保持了一年稳步发展的过程后，于2006年底和TOM在线成立合资企业，新公司将拥有TOM在线良好的运营商资源和响应速度快、了解本土市场的执行团队，对于淘宝来说也将是个不可小视的对手。三个公司在网络拍卖、盈利模式、支付模式、物流模式、交流工具、搜索引擎、营销方式上，各有特色，各有不同侧重。

篇3：电子商务作业三

一、要有趣味性

怎样让学生积极主动地完成课外实践性作业呢? “兴趣是最好的老师。 ”课外实践性作业只要能激起学生的兴趣, 激发学生学语文、用语文的欲望, 就能使他们愉快地参与其中。如学习人教版五年级下册“作家笔下的人”这一单元时, 为了让学生体会作家描写人物的方法, 以读促写, 我们可以给学生布置这样的课外实践性作业: 对照课文中对小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的描写, 找个搭档进行模拟表演, 抓住“推、拉、拽、顶、扳”等动词, 体会作家描写摔跤场面的生动传神。 又如, 学了剧本《 半截蜡烛 》 和相声 《 打电话 》 后, 我们可让学生运用课堂所学的语言艺术形式, 在课外自己编排小剧本和相声段子, 发挥语言的表达效果, 感受语言艺术的精妙。 像这样的课外实践性作业, 充满了情趣和挑战, 学生最喜欢参与了, 教学效果也非常好。

二、要有开放性

“ 语文课程应该是开放而富有创新活力的。 ”当然, 语文课外实践性作业更应该具有开放性, 放开学生的手脚, 让他们选择适合自己的学习手段和形式, 达到巩固、运用课堂所学知识的目的。 如学习了人教版六年级上册“ 祖国在我心中” 这一单元, 教师可以安排学生搜集有关国家发展方面的资料, 阅读一些歌颂祖国的诗文, 参观我国的名胜古迹, 或者自主拟办一份手抄报等等, 让学生深刻地感受中华儿女的爱国情怀, 进一步增强对祖国的热爱之情。 又如, “亲情”主题单元学完后, 我让学生回家后做一次作业, 如给妈妈写写心里话、帮妈妈洗脚、做饭等等, 并写下来。 课外实践性作业不受时间和地点的限制, 学生可以根据自己学习上的需求或学习的条件、兴趣, 或在家里说一说, 写一写, 或走出去看一看, 访一访, 自主进行课外实践。 语文课外实践性作业只有体现了开放性, 才会有实效性。 所以, 我们要努力创造灵活而富有张力的语文课外实践机会, 让学生在开放的时空中进行积极而有效的课外实践活动。

三、要有地域性

一方水土养一方人。我们生活的环境制约着我们的健康成长, 并影响着我们人生观世界观的形成。 引导学生认识自己周边的环境, 了解家乡的历史, 关注地方特色和乡土文化, 很有必要。

如学了“走进西部”这一单元, 我建议学生游览我们县城的西岭公园、成纪文化城, 调查了解当地的红富士苹果。 又如, 学习了老舍、袁鹰等著名作家在写景抒情、托物言志方面的写作手法, 我让学生写一写家乡的风景名胜、地方特产。 这样的课外实践性作业, 旨在引领学生了解家乡, 热爱家乡, 描绘家乡, 进一步内化写景状物的手法。 再如, 学了《记金华的双龙洞》一课, 我带领学生参观了静宁县博物馆, 然后让学生按照参观顺序进行介绍。 我们身处黄土高原, 沙尘天气和冬季降雪是常有的事; 大人带着孩子参加婚丧嫁娶的场面也屡见不鲜。 我都会鼓励学生用笔记录下来, 借助身边的资源, 挖掘地域文化的内涵, 借机训练学生的写作。

语文的特点决定了小学语文课外实践性作业还应该体现生活化、 系列化和人文化三原则。

一、生活化

语文的外延和生活的外延相等。语文新课程标准指出:“学习资源和实践机会无处不在, 无时不有。”学生在课堂上学到的精彩故事, 课后可以和同学进行情景表演;在学校掌握的词句, 回家后在和家人的交谈中可以实践运用;走在大街上可以留心各种招牌名称和各种宣传广告语; 不妨倾听市场上韵味十足的叫卖声; 主动和公交车上的人进行礼貌对话等等。只要用心观察, 善于发现, 生活中到处都是学语文、用语文的资源。

语文知识源于生活, 也要服务于生活。 教师应教育学生自觉地运用所学知识解决生活中的困难。 当父母亲不在而自己需要外出, 不能按时回家, 就可以写留言条;当自己心里有苦说不出, 就可以拿起笔写日记, 发泄心中的不悦。如果能在生活中自觉运用语文知识解决实际问题, 就真正起到了语文生活化的作用。

二、系列化

小学语文课外实践性作业是由课内到课外的延伸, 是一个从认知到实践再到认知的螺旋发展的过程。如学了人教版六年级上册中沈石溪的《最后一头战象》, 为了让学生进一步感受作家具体、细致的表达方法, 更深地感悟动物世界的生存逻辑, 我让学生课外关注各种动物的生活情况, 在观察、思考的基础上再读沈石溪的动物小说《狼王梦》《黑熊舞蹈家》等, 写好读书体会, 并进行读书交流。 当学生积累了有关动物的知识和描写动物的方法后, 我又提出让学生尝试进行动物小说创作。这样引导学生有序地进行系列化阅读写作实践, 能有效地促进学生读写能力的提升, 也是学生认知领域内由简单到复杂, 从现象到本质的提升。另外, 每次实践性作业都要强调作业的目的, 注重作业的过程, 落实作业的评价。只有完整、系统的作业流程, 才能保证作业的质量和效果。

三、人文化

小学生语文课外实践性作业应该关注小学生的身心健康发展, 培养学生的各方面技能, 为学生的终身学习奠定基础。 内容要放眼自然生态, 体现时代精神, 鼓励学生张扬个性, 积极探索。 在语文实践过程中, 学生要乐于合作, 勇于创新, 关爱他人, 真诚友善, 做一个有文化有素养的探索者。

总之, 小学语文课外实践性作业是多性能多元化的。 根据小学生的心理特点和学习状况, 设计适合他们身心健康发展的语文课外实践性作业, 对提高他们的语文素养和综合能力是非常关键的。

摘要：为了有效开展语文课外实践活动, 教师要设计具有趣味性、开放性、地域性的实践性作业。此外, 作业设计要体现三“化”原则。

关键词：实践性作业,三“性”,三“化”

参考文献

[1]小学语文课程标准[S].北京师范大学出版社.

篇4：电子商务作业三

一、中职校电子商务专业传统语文作业现状

到目前为止，无论是教学内容，还是教学方法，中职语文教学在很大程度上仍沿用普通高中的教学模式。由于受自身学习基础及学习习惯等因素的影响，中职学生的学习兴趣普遍不高。尽管相对数学、英语等课程，中职生的语文学习状态还算可以，但与中职生学习现状相脱离的这一教学模式，极大地削弱了中职生的语文学习热情。而作为中职语文教学重要环节之一的语文作业，也基本借鉴普高语文，进一步影响了学生对语文学习的热度。

笔者所在学校，共有国际商务、计算机、饭店服务与管理、汽车修理与维护等四大专业群。教学实践中，四大专业所使用的语文教材是同一本，教学模式与教学方法也基本沿用普高。作为近年刚从国际商务这一大专业中独立出来的电子商务专业，其语文课程内容也与国际商务几乎一致。

附：笔者所在学校电子商务专业语文作业

分析以上作业，存在以下明显弊端：

（一）课业形式过于单一，以书面课业为主

尽管较大程度地摆脱了高考重压，中职语文依旧深受普教语文的影响，课业形式也基本沿袭普教语文，且课业设计机械、枯燥、脱离学生实际，形式单一，以书面课业为主。一些所谓“标准化”的课业形式，使语文教学的文本阅读被大量的书面课业训练取代。大量重复的机械训练扼杀了学生的积极性。中职生抄写、代写、迟交或不交课业现象较为普遍。原本意义重大的中职语文课业难以发挥其自身的作用。

（二）课业内容较为单调，以知识识记为重

传统意义的语文课业布置侧重于对所讲课文内容知识的考查，对于知识的外延拓展不够，内容单调。为了识记和巩固课内的一些认知性知识，背诵与抄写成为语文课业的主要手段。例如对于文言文的学习，课业形式一般是要求学生阅读原文，并将其译成白话文。此类课业的目标在于强化基本知识点，对于学生思维和想象力的培养弊大于利。[2]

对于中职学生来说，他们大多是应试教育的挫败者，基础知识薄弱，学习习惯并不理想，做传统意义的背、默、读、写的语文课业是他们为完成学习任务的无奈行动。[3]尤其是与或网络浏览、或网页设计、或模拟网店创建以及实物拍摄、摄影等内容丰富、形式多样的电子商务专业课课业对比，语文课业僵化刻板、沉重压抑、缺乏活力和新鲜感，让学生十分厌烦。

与中职校现状脱离的这一语文课业形式，一方面，无法适应学生的需要，极大地影响了中职生的语文学习热情。另一方面，随着当今社会对人才要求的提高，该形式也已无法适应社会对中职生的需求。最为明显的是在近年来的上海市三校生自主招生考试中，“将语文学习融于生活”这一理念的呼声越来越高，考试内容出现较大变化，涉及面极为广泛，这让适应了普通考试模式的学生们感到无所适从。

二、中职电子商务语文作业现状原因分析

尽管中职语文在一定程度上摆脱了高考压力，但受应试教育的影响还较为明显。近年来，在教育界大力倡导素质教育的努力下，中职语文教学氛围也有了极大变化，也取得了许多成效，但一直以来形成的教学模式积重难返，尤其是作业布置这一环节，无论是学校、教师还是学生，都对其不太重视。

（一）教师方面

1.受限于自身的教育背景，语文教学理念与作业观念较为陈旧。

中职校语文教师，中年教师大多来源于普通中学的转岗，青年教师则以普通高校毕业生居多。两者的共同特点是：中小学时接受的是普通教育，在大学时接受的是面向普通中学的师范教育，工作后接受的继续教育、教师培训与普高还是一样——普高的教育理念在头脑中根深蒂固。近年来大力倡导的从任务引领到项目驱动等各种教学模式，强调的只是中职校各大专业教学的改革。面对轰轰烈烈的中学语文课程改革之风，中职语文教师也试图对中职语文现状进行一定的改革，但力量有限。

同时，由于中职生源基础薄弱、课堂纪律意识淡薄、行为习惯偏差等原因，中职教师在课堂教学中需要花费较多的时间及精力组织管理课堂，教学进度必然受到影响。教师在规定的时间内完成教学任务较为困难，至于教学方法的改革，根本没有时间与精力思考。教学过程基本采用单一的灌输法，老师讲，学生听，教师传授书本知识，学生被动接受书本知识。长期以来，中职语文教师的教育理想得不到实现，工作状态难免受到影响。中职语文教师工作劳累，心态疲惫，久而久之，有的变得淡然冷漠，过一天是一天，有的则越来越倦怠，学生学不学无所谓，只要上课不捣乱，能保证自己的课堂顺利开展就行。如此消极怠惰的心态，导致的自然是不尽人意的教学过程与结果。

长此以往，中职语文教师便在语文教学的尴尬境地中无所适从。教师对课堂教学尚且如此心态，对待作业更可想而知。作业的布置借鉴普高语文几乎达到“借用”的地步，缺乏中职语文教学的特色。[4]

2.缺乏专业知识与行业背景，对所教学生专业知识和培养目标缺乏了解

近年来，为适应职业教育专业教学蓬勃发展的需要与态势，各中职校院校纷纷提倡教师的专业化发展，主张文化课教师向专业课教师的“双师”发展与转型。然而，在现实中，这一进程推进还是较为困难，文化课教师一直以来缺乏行业背景，对于所教学生的专业缺乏感性认知，对于专业知识与专业培养目标也缺乏了解。

在教学实践中，无论是教学内容还是教学方法，教师基本沿用中小学语文教学模式，对于学生的学习兴趣关注较少，每天按部就班地完成着教参规定的教学目标与任务，各个不同专业的学生学着同一篇课文，听着同样的分析与讲解。语文作业的布置，基本就是完成课后练习，或完成一本配套的语文练习册。依旧注重的是学生对知识结果的掌握，忽视的是学生结合自身的生活经验而对课文产生的理解、体验和感悟，也忽视了作为专业背景下的中职语文课程本有的功能，语文教学与作业的设计过程缺乏对专业元素的渗透。

（二）学生方面

1.喜欢新意与创新，厌倦沿用小学和初中单一的作业形式

作为中职语文教学不可或缺的环节之一的中职语文作业，在实践中却处于被忽视的状态。在教学实践中，教师真正投入到作业设计上的精力和智慧往往微乎其微，提供给学生的课业大多机械重复，毫无趣味，不但不能激发学生学习的兴趣，反而加重了学生的负担，使课业成为当今新课改最薄弱的一个环节。[5]

作为朝气蓬勃的青少年，因为基础薄弱，对学习一直存在较大排斥心理，能从中考繁重的学习任务与沉闷的应考生活中脱离出来，来到“只要勤动手就能学一技之长”的中职校是他们从初三开始就较为强烈的愿望。殊不知，进入职校后，面对的还是一如既往的语文课与语文作业，失望之情可以想见。对于毫无新意的中职语文作业，学生提不起兴趣，有的学生抵触情绪较为明显。在笔者开展的在校中职生课后作业调查情况显示，各个班级抄袭作业、缺交作业的情况较为严重，尤其是一些理论文化类的作业。

前表中显示，本校的语文作业多数为完成课后练习题及配套语文练习册的习题，而课后练习及配套的语文册上的习题基本沿袭中小学语文习题，关注学生对于课文基础知识的掌握，关注学生对于字的读音、词的写法、句与段的背诵。作业内容单一，作业形式单一，几乎全为书面形式，而且作业的完成也以学生个体进行，学生单独一人就能独立完成，与中职生学生感性、乐于合作的个性相距甚远，与当前“自主·探究·合作”新课程理念也大相径庭。以致学生缺乏作业兴趣，对语文的学习也越来越厌倦甚至反感。

2.重专业轻语文，忽视语文对生活的重要作用

中职学校，学生轻文化重专业的现象一直较为明显。在笔者开展的一项《你如何看待语文与专业课学习》的调研中发现，68%的中职学生认为，上中职学校关键是全力学好专业，获得一技之长就行了，语文对今后的生活没多大直接影响。他们的观点主要有以下几种：

（1）语文学与不学无所谓，学得好与差关系不大，将来择业时，用人单位主要还是看你专业技能怎么样，不会问你语文成绩怎么样。

（2）学语文无非多认识几个字而已，不学语文同样能与人说话交流，语文课中的文章对工作没什么用，多学几篇跟少学几篇感觉并无差别。

由于对所学知识缺乏认同感，所以他们学习语文的动力大大降低。尤其是一些工科类的专业，重理轻文现象严重，不重视文科学习，对语文课程的多功能性认识不足，将语文学科置于可有可无的位置。由于认识上的偏差，家长中也有相当一部分人认为中职生主要是三年后直接就业，语文够用就行，无需耽搁有限的课程时间并挤压专业课的学习与专业训练。这些偏见潜移默化地影响着学生学习语文与对待语文课业的兴趣。

以上情况是我校电子商务专业语文作业存在的问题，也是中职校较为普遍存在的共性问题。笔者以为，中职语文教学沿袭普教传统语文教学模式，是造成学生厌学、教学质量不高的主要原因之一，也是造成中职语文作业存在明显弊端的直接原因。因此，中职语文教学改革应重点探索教学新模式。而改革中职校语文教学模式，必须拓展思路，把语文教学与专业教学及现实社会生活紧密联系起来，将教材的死知识变为活知识，使学生乐学，并在教学模式改革的基础上进行语文作业的改革，从而进一步提升学生的语文学习兴趣和学习效果。

注释：

[1]朱永新.新教育[M].桂林：漓江出版社，2009.

[2]孙玥.谈新课程体系下的高中语文作业设计[J].语文学刊，2010，（13）.

[3]许忠亚.中职语文有效作业布置的策略研究[EB/OL].http：//www.nbzjzx.com.cn/8110/news/.

[4]黄初学.中职语文教学作业设计[J].广东教育（职教版），2009，（5）.

[5]胡永忠.浅谈在新课程背景下如何进行语文作业的有效设计[J].科教新报（教育科研），2010，（25）.

篇5：电子商务作业

姓名：喻清

专业：工业工程 学号：5404311087

1.网上金融业务的内容包括几方面？介绍我国某银行的网上金融业务。

答：网上金融业务一般为三类：

一，信息服务。主要是宣传给客户提供的产品和服务，包括存贷款利率、外汇牌价查询，投资理财咨询。

二，客户交流服务。包括电子邮件、账户查询、贷款申请、档案资料（如住址、姓名等）定期更新。

三，交易服务。包括个人业务和公司业务两类。这是网上银行业务的主体。个人业务包括转账、汇款、代缴费用、按揭贷款、证券买卖和外汇买卖等。公司业务包括结算业务、信贷业务、国际业务和投资银行业务等。

建设银行网上银行分为个人网上银行，企业网上银行两类。

个人网上银行是我行客户通过因特网享受的综合性个人银行服务，包括账户查询、转账汇款、缴费支付、信用卡、个人贷款、投资理财（基金、黄金、外汇等）等传统服务，以及利用电子渠道服务优势提供的网上银行特有服务，合计有八大类、百余项服务。

网上银行企业客户服务系统（简称企业网上银行）是以互联网为基础，以我行资金清算系统和核心系统为依托，使用CA认证的商业银行网络服务系统。享受企业网银所有服务，包括账户查询、资金划转、投资理财、财务权限管理等，必须网银盾作为证书载体。

2.网络银行相对于传统银行而言有哪些优势和缺陷？

答：优势：方便，快捷，省时省事。在网上银行系统中,可以方便的在卡卡之间,卡折之间进行转账及对外汇款,还可以将卡内活期账户存款转为定期存款,电子速汇,跨行汇款更方便客户转账汇款,还有基金黄金期货证券等业务,功能非常丰富;开通网银后,还可以方便的对支付宝等充值,网上消费,网上支付等

劣势：安全有漏洞，比如木马，病毒侵入等。开具存款证明 办理银行卡

中间业务 贷款业务等还是需要到银行办理的.3.中国建设银行旗下电子商务金融服务平台------善融商务已正式开业，对此加以评述。

答： 建设银行电子商务金融服务平台——“善融商务”于6月28日正式开业。“善融商务”是建设银行顺应电子商务发展潮流，结合传统金融服务优势和新兴电子商务服务应用而搭建的全流程、综合性电子商务服务平台。

“善融商务”面向广大企业和个人提供专业化的电子商务服务和金融支持服务。在电商服务方面，提供B2B和B2C客户操作模式，涵盖商品批发、商品零售、房屋交易等领域，为客户提供信息发布、交易撮合、社区服务、在线财务管理、在线客服等配套服务；在金融服务方面，将为客户提供从支付结算、托管、担保到融资服务的全方位金融服务。:建设银行电商平台也可以像在淘宝上一样地购物。在电商鏖战正酣之际，拥有丰富客户资源的银行也瞄上了潜力巨大的电子商务市场。电子商务金融服务平台“善融商务”成为国内银行业中首批搭建并运营综合性电商平台

建行“善融商务个人商城”，发现其目前经营包括服饰、箱包、图书、电器等多个种类的商品，琳琅满目。在页面的使用风格上感觉和其他的购物网站差不多。不过在支付环节时就有些小差异了。建行将其分为普通支付、信用卡支付、信用卡分期、贷款支付和组合支付，客户可根据自己的实际情况选择支付形式。“善融商务个人商城采用的是B2C平台模式，企业商城则采用的是B2B平台的模式。通俗地讲，个人商城类似于天猫、京东等现有电商，企业商城就有点像阿里巴巴。”其中，企业商城提供的是批发零售业务，主要为采购商、个体工商户及个人批量采购商品服务；个人商城和房e通则提供零售业务。目前，江苏建行已累计发展企业商城商户400余户，供应商品接近2000件，个人商城发展B2C商户约100户，供应商品超过1300件。

对于善融商务，建行将其定位于“亦商亦融”。为吸引更多的客户入驻，除了留存资金付息之外，建行还通过减免其他费用的形式来降低商家在平台上的运营成本，并开创电商低成本运营新模式。

4.目前加入支付功能的微信5.0版发布，不足一个月的时间，已有十余家银行相继开通了微信服务，对此加以评

答：加入了支付功能的微信5.0版发布，不足一个月的时间里，已有十余家银行相继开通了微信服务，涉及的银行类型较为广泛，既包括工、农、中、建、交等五家大型商业银行，也包括招商银行、浦发银行、兴业银行等股份制银行以及南京银行、宁波银行、重庆农村商业银行等城商行、农商行。

绝大多数银行的微信服务以提供业务公告、优惠信息和即时消费通知等基础服务功能为主，部分银行接入了转账、代缴费、理财产品投资等功能以及实时的金融服务问询功能。回首人类的金融史，从地中海沿岸存放黄金的最早的银行，到北宋出现最早的纸币，再到清代票号的出现。从一把算盘、一支笔到现在的计算机和网络。科技的不断发展，深刻地影响我们的生活方式。今天，信息技术让金融业更深刻地卷入了变革的浪潮中，使得金融能够第一次打破时空的限制，真正的以人为本，量身定制。银行与移动互联技术结合，让金融服务从柜台走向指尖，让金融服务更贴心，让财经生活更便捷。

篇6：电子商务作业

第一条 为了进一步拓宽公开募集证券投资基金（以下简称基金）的销售渠道，保障基金销售机构在第三方电子商务平台上基金销售活动的安全有序开展，维护基金投资人合法权益，根据《证券投资基金销售管理办法》等有关法律法规，制定本规定。

第二条 本规定所称第三方电子商务平台，是指在通过互联网开展的基金销售活动中，为基金投资人和基金销售机构之间的基金交易活动提供辅助服务的信息系统。

第三条 基金交易账户开户、宣传推介、基金份额的申购（认购）和赎回、相关投资顾问咨询和投诉处理等基金销售服务应当由基金销售机构提供。

第三方电子商务平台可以为基金销售机构开展基金销售业务提供辅助服务。第三方电子商务平台自行开展基金销售业务的，其经营者应当取得基金销售业务资格。第四条 第三方电子商务平台为基金销售机构的销售业务提供辅助服务的，其经营者应当按照中国证券监督管理委员会（以下简称中国证监会）的规定进行备案；未报中国证监会备案的，第三方电子商务平台经营者不得开展相关业务。

基金销售机构通过第三方电子商务平台开展基金销售业务的，应当于业务开展后5个工作日内报中国证监会备案。

第五条 中国证监会及其派出机构依照法律法规、中国证监会的相关规定，对基金销售机构和第三方电子商务平台经营者的相关行为实施监督管理。中国证监会及其派出机构可以对基金销售机构及第三方电子商务平台经营者的相关行为进行日常监管和现场检查，基金销售机构及第三方电子商务平台经营者应予配合。

第六条 第三方电子商务平台经营者为基金销售业务提供辅助服务的，应当具备下列条件：

（一）为中华人民共和国境内依法设立的企业法人，网站接入地在中华人民共和国境内；

（二）取得互联网行业主管部门颁发的相关电信业务经营许可证满3年；

（三）诚信记录良好，最近3年没有受到重大行政处罚或者刑事处罚；

（四）具有健全的组织机构、业务规则、规章制度，有完善的内部控制和风险管理制度；

（五）具有与电子商务平台经营规模相适应的管理人员、技术人员和客户服务人员；

（六）具有保障电子商务平台安全运行的信息系统，与基金销售机构、相关服务提供商相应的技术系统完成了联网测试；

（七）具有与开展基金销售业务辅助服务相适应的安全管理措施和安全防范技术措施，信息安全保障水平符合国家规定的标准；

（八）符合法律、行政法规规定的其他条件。

第七条 第三方电子商务平台经营者报中国证监会备案的文件应当包括备案报告、工商注册登记资料、电信业务经营许可证、商业计划书、信息技术系统实施方案、内部控制管理制度、与基金销售机构以及投资人之间协议样本、法律意见书等材料。

基金销售机构报中国证监会备案的文件应当包括业务方案、风险管理与应急处理制度、与相关各方签署的合作协议、技术系统联网测试报告等材料。

第八条 基金销售机构通过第三方电子商务平台开展基金销售活动，应当符合法律法规和中国证监会的有关规定，保证基金销售结算资金安全，确保销售适用性原则的贯彻落实。

第九条 通过第三方电子商务平台开展基金销售业务的，基金销售机构应当进行充分评估论证，履行必要的内部决策程序，并制定相应的风险管理和应急处理制度，维护基金投资人合法权益。第十条 通过第三方电子商务平台开展基金销售活动的，基金销售机构的信息技术系统应当符合中国证监会对基金销售业务信息管理平台的要求，具备基金交易账户与投资人信息管理、基金交易、销售适用性实施、投资人服务等功能。

第三方电子商务平台为基金销售机构的销售服务活动提供技术支持的，其信息技术系统应当符合《证券投资基金销售业务信息管理平台管理规定》和《网上基金销售信息系统技术指引》等的要求。

第十一条 基金销售机构通过第三方电子商务平台开展基金销售活动的，可以自行选择投资人身份认证、支付结算等相关服务提供商。

第十二条 基金销售机构与第三方电子商务平台经营者、投资人身份认证和支付结算等相关服务提供商应当签署合作协议，明确约定各自在基金产品销售、投资人服务、信息安全保障、风险控制、技术支持等方面的权责义务，确保分工清晰、责任明确。

基金销售机构与第三方电子商务平台经营者的合作协议还应当包括协议到期、合作终止以及一方资格被暂停或取消后妥善处理相应业务的方案、违约责任等内容。

因第三方电子商务平台原因导致基金投资人合法权益受到损害的，其经营者应当承担赔偿责任。

第十三条 基金销售机构通过第三方电子商务平台开展基金销售活动的，应当在第三方电子商务平台的醒目位置披露其工商登记信息和基金销售业务资格信息，并提示基金销售服务由基金销售机构提供。

第十四条 第三方电子商务平台经营者应当向基金销售机构提供基金投资人的资料信息，包括但不限于姓名、证件类型、证件号码、联系方式等资料。

第十五条 第三方电子商务平台经营者为基金投资人开立账户的，应当对基金投资人账户进行实名制管理，该账户可以用于基金投资人在第三方电子商务平台完成的基金交易记录的展示。

第十六条 基金销售机构、第三方电子商务平台经营者和相关服务提供商应当保证基金投资人身份资料及交易信息的安全。除法律法规规定的情形外，基金销售机构、第三方电子商务平台经营者和相关服务提供商不得将相关信息泄露给任何机构或者个人。

第十七条 基金销售机构和第三方电子商务平台经营者违反相关法律法规及本规定的，中国证监会可以依法责令整改，暂停办理相关业务，情节严重的，取消业务备案；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，可以采取监管谈话、出具警示函、记入诚信档案等行政监管措施；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关，追究其刑事责任。

第十八条 本规定自公布之日起施行。

二、关于进一步促进电子商务健康快速发展有关工作的通知

为进一步促进电子商务健康快速发展，国家发展改革委、财政部、农业部、商务部、人民银行、海关总署、税务总局、工商总局、质检总局、林业局、旅游局、邮政局、国家标准委等部门研究决定，继续加快完善支持电子商务创新发展的法规政策环境，现将有关工作通知如下：

一、统筹推进电子商务发展环境建设。国家发展改革委会同相关部门进一步完善促进电子商务健康快速发展的跨部门工作协调机制，继续推进国家电子商务示范城市创建工作，支持相关部门和地方围绕完善电子商务法规政策环境开展试点工作，并对有关部门和地方推进电子商务示范城市建设，开展电子商务试点工作等进行咨询指导、监督与评价。

二、推动电子商务企业会计档案电子化试点工作。财政部会同有关部门，组织开展会计档案电子化管理试点工作，修订完善《会计档案管理办法》，研究完善电子会计档案管理制度，推进电子会计档案在电子商务领域中的应用，充分发挥电子会计档案在电子商务领域会计信息数据管理、利用等方面的作用，推动电子商务领域会计信息化，提高会计信息质量。

三、推进商贸流通领域电子商务创新发展。商务部会同相关部门进一步完善电子商务交易、物流配送、网络拍卖等领域电子商务应用的相关政策、管理制度及标准规范；研究制定电子商务统计指标相关标准，加快建立健全统一高效的商贸流通业统计体系和电子商务统计体系，推进信用监测体系建设；促进商品现货市场电子商务规范发展，鼓励综合性批发市场、旧货流通市场、专业化市场发展线上、线下协同的电子商务应用体系，支持外贸电子商务、农产品电子商务、社区电子商务发展，密切产销衔接，推进电子商务示范基地建设，加强电子商务人才培训。

四、完善跨境贸易电子商务通关服务。海关总署会同商务部、税务总局、工商总局、质检总局、邮政局、国家标准委等部门在已有工作基础上，进一步完善跨境贸易电子商务通关服务环境，共同研究制定相配套的管理制度及标准规范，推进外贸电子商务企业备案信息共享，探索多部门联合推动跨境贸易电子商务通关服务的综合试点工作。

五、加快网络（电子）发票推广与应用。财政部、税务总局负责研究跨境贸易电子商务适用的税收政策及相关管理制度和标准规范。税务总局会同财政部继续加强电子商务企业的税收管理制度研究，完善网络（电子）发票的管理制度和信息标准规范，建立与电子商务交易信息、在线支付信息、物流配送信息相符的网络（电子）发票开具等相关管理制度，促进电子商务税务管理与网络（电子）发票的衔接，继续推进网络（电子）发票应用试点工作，推广网络（电子）发票在各领域的应用。

六、深入推进电子商务可信交易环境建设工作。工商总局负责加强网络商品交易及有关服务行为的规制建设，会同有关部门研究建立网络经营者信用指标体系，推动网络经营者交易信用信息采集与管理服务，鼓励社会中介机构开展网络经营者信用评价活动，研究制定跨境贸易电子商务企业主体身份标识管理制度，推动电子商务市场主体、客体及交易过程基础信息的规范管理与服务，组织电子商务服务企业开展电子商务可信交易保障服务试点工作。

七、建立完善电子商务产品质量安全监督机制。质检总局会同工商总局等有关部门，研究推进电子商务产品质量诚信体系建设，研究建立电子商务交易产品基础信息规范化管理和基于统一产品编码体系的质量信息公开制度，推动以组织机构代码实名制为基础的企业质量信用档案在电子商务领域的应用；会同邮政局探索建立跨境贸易电子商务邮件快件的检验检疫监管模式；会同有关部门研究建立跨境贸易电子商务产品质量安全监督和溯源机制，支持跨境贸易电子商务发展。

八、推动移动电子商务支付创新发展。人民银行负责研究制定金融移动支付发展政策，推进金融移动支付安全可信服务管理体系建设，建立移动支付信息安全保障体系；引导商业银行、支付机构实施移动支付金融行业标准，推动移动支付联网通用、业务规范发展；以金融IC卡应用为基础开展移动支付技术创新应用试点工作，探索符合市场要求的移动支付技术方案、商业模式和产品形态，为产业发展提供示范效应，促进移动电子商务支付创新发展。

九、完善电子商务快递服务制度。邮政局负责探索建立重点地区快递准时率通报机制，健全旺季电子商务配送的保障措施，创新城市电子商务快递服务机制；配合海关总署、质检总局等部门推进完善跨境贸易电子商务邮件快件管理。

十、推进电子商务标准化工作。国家标准委会同相关部门改组电子商务标准化总体组，建立完善电子商务国家标准体系，协调电子商务标准制定，会同有关部门和地方依托国家电子商务示范城市建设和电子商务试点工作，开展电子商务主客体的信息描述、电子商务交易过程监管、电子商务支付等关键环节的标准研制、验证、完善和推广工作。

十一、促进农业电子商务发展。农业部负责研究制定农产品分类定级等标准规范，与相关部门共同研究探索推进以农业产业化龙头企业、农民专业合作社、家庭农场等新型农业经营主体为纽带的农产品质量安全追溯体系、诚信体系建设，加强农业电子商务模式研究，规范农业生产经营信息采集，推动供需双方网络化协作，完善农业电子商务体系，推进农业领域电子商务应用并开展相关试点工作。

十二、促进林业电子商务发展。林业局负责研究推进林业电子商务发展的相关政策，研究制定基于电子商务的森林资产评估、地区性的森林资源转让、林权交易等管理办法，依托电子商务拓展林产品销售，支撑林区、林场发展转型，促进农民增收；会同工商总局研究建立林产品交易诚信体系；制定林产品的分类定级、网络交易等标准规范，推进林产品、林权交易的规范化与网络化，开展林产品、林权交易电子商务试点工作。

十三、促进旅游电子商务发展。旅游局负责研究制定旅游电子商务管理办法及相关推进政策；建立旅游电子商务公共服务和监管机制，推动旅游在线服务模式创新；研究建立重点旅游景区游客流量等相关信息的在线发布机制；会同工商总局推动旅游电子商务可信交易体系建设及旅游服务电子合同应用，开展集游客流量预警发布、即时投诉服务、电子合同签订、游客在途在线即时服务等功能的旅游综合电子商务服务试点工作。

十四、各地区加快支持电子商务发展环境建设。各地方要重点支持符合本地区发展实际需求的电子商务企业发展，配合中央部门落实相关重点工作，建立完善本地区跨部门的电子商务工作协同机制，加快完善地方性电子商务政策体系，进一步加强电子商务基础设施建设，为电子商务企业创新发展提供良好的环境。深圳市、北京市等23个国家电子商务示范城市要继续深入推进创建工作，落实创建工作方案各项任务，加快推进国家电子商务试点工作，探索支持电子商务发展的新机制和新政策，为国家制定电子商务相关法规标准提供实践依据。

三、关于跨境电子商务零售出口税收政策的通知

为落实《国务院办公厅转发商务部等部门关于实施支持跨境电子商务零售出口有关政策意见的通知》（国办发〔2013〕89号）的要求，经研究，现将跨境电子商务零售出口（以下称电子商务出口）税收政策通知如下：

一、电子商务出口企业出口货物（财政部、国家税务总局明确不予出口退（免）税或免税的货物除外，下同），同时符合下列条件的，适用增值税、消费税退（免）税政策：

1.电子商务出口企业属于增值税一般纳税人并已向主管税务机关办理出口退（免）税资格认定；

2.出口货物取得海关出口货物报关单（出口退税专用），且与海关出口货物报关单电子信息一致；

3.出口货物在退（免）税申报期截止之日内收汇；

4.电子商务出口企业属于外贸企业的，购进出口货物取得相应的增值税专用发票、消费税专用缴款书（分割单）或海关进口增值税、消费税专用缴款书，且上述凭证有关内容与出口货物报关单（出口退税专用）有关内容相匹配。

二、电子商务出口企业出口货物，不符合本通知第一条规定条件，但同时符合下列条件的，适用增值税、消费税免税政策：

1.电子商务出口企业已办理税务登记；

2.出口货物取得海关签发的出口货物报关单；

3.购进出口货物取得合法有效的进货凭证。

三、电子商务出口货物适用退（免）税、免税政策的，由电子商务出口企业按现行规定办理退（免）税、免税申报。

四、适用本通知退（免）税、免税政策的电子商务出口企业，是指自建跨境电子商务销售平台的电子商务出口企业和利用第三方跨境电子商务平台开展电子商务出口的企业。

五、为电子商务出口企业提供交易服务的跨境电子商务第三方平台，不适用本通知规定的退（免）税、免税政策，可按现行有关规定执行。