班级足球比赛策划书

班级足球比赛策划书（精选10篇）

篇1：班级足球比赛策划书

一、活动主题：

挥洒阳光，激情足球

寒冷的腊月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个腊月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

二、活动目标：

为了增强本班学生的凝聚力，促进全班同学团结、友爱、交流、竞争。促进同学间的友谊，展示我班级特有的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

三、活动时间：

待定。

四、活动地点：

闽南理工学院足球场。

五、活动对象：

机械设计制造及其自动化（2）班全体成员。

六、裁判及啦啦队：

裁判员需懂得国际足球赛制，且秉承公平公正的态度进行评判。除参赛队员及裁判外没有参加比赛的同学自行组织啦啦队为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

七、活动赛制：

本届班级足球赛共有3支球队，用循环制的方式进行比赛。

1.比赛开始前先以抽签的方式分A.B.C三队（每队11—13人）进行比赛，活动

开始前需有班委确定每队的名单以及队长人选，每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

2.在由各队队长进行抽签，先产生两队进行第一场比赛，然后获胜队将以轮空队进行第二场比赛，最后第一场战败队以轮空队进行第三场比赛。（若比赛中出现平局者直接进行点球大战。直到选出获胜队）

3.每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。

八、比赛规则：

比赛规则除以下情况外，其余一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定：

1、比赛采取上下半场的形式进行比赛。没半场以25分钟计算；

2、比赛开始时，球权以抛硬币的形式选取；

3、比赛开始10分钟后，若参赛一方无故缺席或者不足8人，则判处该方弃权，且该场比赛按0：3记分；

4．上下半场若仍未分出胜负，则采取点球形式继续比赛。

5、比赛结束后，如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定；

6、本次比赛的裁判将由非参赛的本班人员担任；

7、球员得红牌或者两张黄牌必须离场，该队换上一名替补球员上场，并取消参赛资格。

九、活动准则以注意事项：

1、球员要尊重裁判，尊重比赛组织人员。否则，裁判有权责令其退出比赛场地，严重的追究参赛队负责人的责任，并交系处理。

2、啦啦队和观众用语要文明，否则裁判有权责令其退出比赛场地。

3、尊重对手、尊重裁判。绝对服从裁判的判罚，比赛中要坚决服从裁判的判罚。如对判罚不服，可以场下与裁判进行交流、提出抗议或直接向裁判组提出异议。不得辱骂甚至殴打裁判。

4、比赛期间遇到阴雨天气或者特殊情况，则将延期比赛，具体时间系体育部另行通知。

十、活动分工安排：

待定

十一、奖项设置及奖品：

待定

篇2：班级足球比赛策划书

演讲比赛

二.活动目的

应梁记的倡议，为提高自我表达能力，迎接两年后各船舶的面试展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心，并借此机会促进兄弟们思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。我班特举办此演讲比赛。

三.活动前准备工作

1、活动时间及场地安排报名时间：截止比赛当天中午比赛时间：20XX年3月6日晚(周日)比赛地点：待定(提前会及时通知)

2、主办者：全体班委

3、主持人：

4、评委：宿舍各出一人(305.306.519.520.521.522.523)

5、比赛内容和资料

比赛主题为五选一(半命题：选定一主题，演讲题目自拟，须不得脱离主题

6、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：全体兄弟2】参赛人数：全体(分3批次进行：12人,12人,14人。每批次4人间推选一人，6人间2人。)

【注】核心主题如下：

1.就因特网对人际关系所起的作用是促进还是破坏谈你的看法，

2.以定义幸福为核心作一篇演讲

3.谈谈当代女性的地位

4.对内地的教育制度的看法：大学是该注重尖端培养大众教育?

5.就许多高中毕业生在暑期疯狂玩游戏导致大学荒废的现象说出看法，并提供证据证明自己对学习有兴趣。

6.专业类(海运)理工的海运系很小，而国内一些学校(大连)，海运类专业大，请谈谈各自的优劣。

【2】如有需要，可自制PPT。鼓励英语演讲。

四.演讲比赛

五.具体评分细则

1、仪表形象(20%)

【1】、礼节、礼貌5%

【2】、姿态自然、动作适度15%

2、内容(60%)

【1】、主题鲜明，内容健康10%;

【2】、行文流畅，用词精练，详略得当20%。

【3】、结构：10%

【4】、论点：10%

【5】、论据：10%

3、语言艺术(20%)

【1】、普通话标准程度5%;

【2】、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%;

【3】、现场观众气氛5%。

六.注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、各赛员提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

篇3：从足球运动视角谈班级管理

接下来的工作就是要抓住时机,充分利用他们喜欢的东西来对他们进行有利于班级管理的教育渗透。我利用专题班会,首先肯定了足球运动的魅力,肯定了学生们健康向上的兴趣爱好,然后把足球运动与班级的生活结合在一起。我引导学生把学校的领导班子看成足球俱乐部,明确他们的职责是负责制定学校的办学方针和进行球队的整体规划;把班主任老师看成球队教练,明确他们的职责是负责班级日常生活和球队的日常训练;把班长看成场上队长,负责贯彻班主任和教练的训练意图;把班级的优秀学生看成球队的明星队员,关键时刻起到关键作用;把进步明显的学生看成替补队员,随时准备进场表演;还有其他任课老师,我把他们比作助理教练,辅佐班主任的工作;还有家长,他们是场外拉拉队员,为我们的学习和进步呐喊助威。通过分析,学生们认识到,一个班级的进步和一场球赛的胜利是一样的,都需要正确的领导、恰当的指挥、带头人的力量,他们都是团结的成果,配合的力量,任何的单打独斗结果只能是溃不成军,一败涂地。任何的精彩背后都有鲜为人知的努力和付出,都是十年磨一剑的结果。以此教育学生一个优秀的班集体,需要多种力量的紧密配合,需要每位同学的艰辛付出。

最后,就是寻找契机,现身说法,用事实说话。在任何一项管理工作中光有理论的东西往往达不到实际的教育意义,班主任必须抓住学生们普遍感兴趣的事物借机进行教育。2006年世界杯进行决赛的时候,正赶上学生中考,当时有不少学生家长向我反映说孩子半夜偷偷爬起来看球赛,恐怕会影响中考成绩。对此我一方面向学生强调中考的重要性,一方面诚恳的表示理解球迷学生想看精彩赛事的迫切心情,最后向学生们保证,他们可以踏踏实实地睡觉,由我来充当他们的录像机,保证全程看完比赛并且在第二天开始考试前的第一时间向他们转达有关球赛的精彩内容。为了兑现诺言,我午夜三点准时起床,眼都不眨的看到天亮,而且做了几页纸的详细记录。第二天,当我刚刚走到教室楼梯口的时候,一大帮学生已经等在那里了,看着他们急切的表情,我忘记了自己的疲劳,兴奋、详细地把整个比赛的精彩片段绘声绘色的描述给学生。看着他们满足的神情我不失时机的对他们的考试提出了希望,希望他们的答卷能够像贝克汉姆的香蕉球一样精彩准确,他们的斗志能够像罗纳尔多一样激情四射,他们的心态能够像里贝里一样的勇敢,他们的情绪一定不能够像鲁尼那样的冲动与莽撞,坚决杜绝因为作弊而被红牌罚下的现象发生。通过我的及时到位的考前安抚工作,学生们做到了专心致志、全力以赴的投入到中考中去,最终取得了初中生活中最为优异的一次考试成绩。

当今是一个知识和信息高速发展的时代,是社会在不断变化的时代,时代的发展变化需要有素质过硬、品质过硬的人才,要将学生培养成为高素质的人,班主任的工作尤为重要。要注重培养学生各方面的能力,以提高学生的素质。

摘要：足球是一项最能体现时代精神的富有战斗性、对抗激烈的竞技项目,本文从足球运动视角探视当代中学生心理、生活,了解学生的思想动向,以便更好、更有效地管理学生。

关键词：足球,运动视角,管理,教育意义

参考文献

[1]教育部办公厅印发《刚要》要求:进一步加强学生心理健康教育[N].中国教育报.2002.5.23(1)

篇4：班级合唱比赛指导思考

【关键词】班级合唱比赛;意义分析;实践指导

时下，很多学校非常关注素质教育，尤其在新课程改革推行后，即使在目前学生在校时间减少的情况下，学校想方设法安排在五一或国庆期间举办合唱比赛。身为高中音乐教师的笔者，每逢学校举行班级合唱比赛，意识到此活动对学生意义深远的班主任总是竭力邀请本人参与班级合唱比赛的指导，确定参赛曲目、队列形式、演唱形式等，这个时候是最为繁忙的，但也是最有存在感、成就感和幸福感的，笔者工作近20年来，多次指导班级合唱比赛，深知班级合唱比赛指导对实现合唱比赛的目的具有较大的帮助。

一、班级合唱比赛意义分析

笔者发现很多学校之所以非常重视合唱比赛， 主要是由于此活动具有非常重要的意义： 能够活跃中学生校园文化生活，提高学生艺术素养与基本技能，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。其实，笔者觉得班级合唱比赛的重要意义不仅仅在此，其可以让学生能够留下青春的美好记忆，使学生们体验到音乐的魅力，发自内心的乐意参与合唱比赛。每次指导任教班级的合唱比赛， 笔者总是非常珍惜这样的机会，积极准备，认真研究，尽自己最大可能为班级参加比赛能够获得比较理想的成绩作贡献， 让学生觉得他们的音乐老师对此事十分重视， 学生也能感受到音乐老师对班级的深厚感情，参与比赛的积极性也会得到提高。

二、班级合唱比赛指导思考

在多次对班级合唱比赛活动进行指导的过程中， 笔者也曾反复思考，一有机会就主动和同事交流，并将所得再次实践，逐渐摸索出具有很好操作性的方法和技巧。

（一）做好比赛动员，明确参赛宗旨

其实，比赛重在参与的道理每一名学生均清楚，班主任是否重视很大程度影响比赛的结果。只要班级每一名学生能够积极配合教师的建议， 比赛一定能取得比较理想的成绩。教师在指导学生时一定要对大家多加鼓励，让他们相信自己所在的班级是最棒的，只要积极参与了，能够体验到融入集体的乐趣，比赛结果并不重要，在比赛结果出来后应做到尊重评委，取得了好的成绩诚然值得庆贺，相对落后也不要气馁，因为今后还有很多机会可以展示本班的特色。在比赛指导前，尽量选择优秀合唱曲目视频，帮助学生对合唱比赛有一个初步了解。

（二）确定参赛曲目，展现班级特点

在选择参赛曲目时，往往容易出现众口难调的现象，笔者觉得曲目的选择绝不能随意，应关注演唱比赛的主题，需要尽量避免班级之间出现重复现象也应考虑到学生的兴趣爱好，更要关注所选曲目能否更好的展现班级风采。选择难易适中的合唱作品，  不可过于追求高深，结果高不成低不就，反而起不到理想的效果。 2009年我指导某班级参赛时，班级文艺委员征求学生们的意见选择的曲目和合唱比赛主题不一致，笔者建议他们调整曲目，在大家的共同努力下，最终取得了比较理想的成绩;其次，所选曲目应符合当代高中生的特点，积极向上，适合合唱，依据班级学生特点，如国庆节歌咏比赛选择《祖国不会忘记》、《我们走在大路上》等歌曲，既能够激发学生的爱国热情，更能展示铿锵有力的群体合唱效果;五四青年歌咏比赛可以选择《奔跑》、《让世界充满爱》等能展现青年学生阳光、积极向上的精神面貌的曲目。

（三）强化技术指导，使演唱完美

在合唱训练时， 正确、统一的姿势容易使合唱队的音准、音量、音色等方面做到平衡与协调，一般要求头部略微向后，面部表情跟演唱的内容相符，双眼平视前方，给人积极阳光的感觉。 对形的变化、动作的设计要考虑到舞台尺寸和话筒摆放的位置。正确的歌唱呼吸是有一定控制能力的呼吸，不同于平时自然的呼气与吐气，要根据歌曲的需要不断调节，使合唱队员保持统一。要使演唱有感染力，必须让学生学会准确的吐字、咬字，做到字正腔圆。 合唱中往往用音色与音量的变化去表现作品，优美、统一、和谐的音色能够打动听众，富有感染力。

（四）富有创意演唱，为比赛加分

即使再传统的歌曲，经历了多年的传唱，如果演出富有创意，同样能令评委耳目一新，获得高分。依据演唱曲目还可以选择比较恰当的道具，如在演唱《祖国不会忘记》时，可以每位学生准备一双白手套和一只小红旗，适时按一定的方向和层次挥舞小红旗，还可以让两位高个子男生挥动准备好的大红旗，渲染演唱的氛围，为比赛增色、加分。

在选择指挥时还应做好指挥者的培训，配备好指挥的服装，强化表演前后的礼仪指导，确保演唱和指挥之间的完美契合。所策划的展示方式应进行多次演练，确保每一位学生明确自身在演唱中的职责，在演唱过程中及时记载存在的问题，引导学生纠正所发现的遗憾，避免硬伤导致较大的失分。

（五）适时彩排，让学生体会现场感

合唱比赛对每一位学生的情绪调动非常关键，在比赛场地提前一天进行彩排。告知学生每一环节注意点，做到心中有数，避免因歌词没记住、分工不清楚、情绪激发时机不当等降低演唱效果。想取得理想成绩，必须每一个环节尽可能做到完美无缺，彩排给学生们最佳的心理暗示：这是正式比赛，为了班集体的荣誉，必须竭尽全力。彩排中发现的问题指导教师不能过度紧张，尽可能注意方式，以鼓励为主。彩排后及时和班主任交流需要注意的环节， 由班主任再次提醒和强调。

实际上， 合唱比赛的指导工作只要指导教师能够加强研究，主动思考，不断完善每一个环节，就一定能取得预期的成功。

篇5：班级演讲比赛策划书

1.班级演讲比赛策划书 2.班级联谊演讲比赛策划书 3.班级话题演讲策划书

4.班级演讲比赛的活动策划书 5.国庆班级演讲比赛活动策划书

1、班级演讲比赛策划书

一．活动主题演讲比赛策划书-会专2班团支部-11级会专2班团支部青春与梦想的天堂

“在讲台上诉说心扉”演讲比赛

二．活动时间和地点

1.时间：11月20日晚自习

2.地点：本班教室（4-403）

三．活动对象

会专5112班全体同学

四．活动组织

会专5112班团支部

五．活动目的演讲已成为现在人们在社会中的一项基本技能，特别是在今后的求职过程中表现的更是尤为明显。因此，作为当代大学生的我们必须在校园里就要开始有意识的锻炼自己的口头表达能力，提高自己的综合素质。演讲就是口头表达的一个重要形式，我们想通过举办这次活动，使每位同学都能够勇敢的走上讲台，展示自己，提升自己，使自己能够更好的迎接未来的机遇与挑战！

六．活动前期准备工作

1.学习委员在班级中对本次活动进行宣传；

2.班委会，团支部对本次活动进行组织策划；

3.要求每位同学在周日晚自习之前必须按照语文课所讲的《演讲稿撰写技巧》的内容完成以“我的······”为题的演讲稿；

4.在班级中组建比赛评委会，并且对其成员进行说明评判标准；

评分标准

①紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5分）

②表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）

③声音洪亮，普通话标准流利（2分）

④服装整洁，仪表端庄（1分）

⑤时间限制，原则上不超过3分钟（0.5分）

5．确定活动主持人。

七．活动要求

1.每位同学必须按时参加，并且要认真准备，在演讲的过程中，要尽量做到声音洪亮，吐字清晰，有意识的运用语文课上所讲的演讲技巧；

2.评委会成员必须秉持着“公平公正公开”的原则对各位同学做出相应的评分；

3.活动进行过程中必须保持会场纪律，每位同学必须遵守比赛秩序；

八．活动流程

1.班长点考勤，对迟到，旷到得同学作及时记录；

2.主持人导入活动主题，宣布活动开始；

3.各位同学依学号先后顺序，依次登台演讲；

4.评委对同学进行打分；

5．主持人宣布比赛结果；

九．活动后期工作

1.对本次活动的记录，包括演讲稿的收集，演讲分数的登记由学习委员负责；

2.本在本次活动中表现优异的同学，在班会上要进行口头表扬；

3.组织委员在活动结束后需上交一份活动总结。

十．活动注意事项

1.本次演讲比赛是我们班委配合语文老师所组织的一次学习性质的班级活动

2.因为演讲还是我们本学期语文课程的一项学习目标，所以活动活动结果会直接影响大家的语文期末成绩，希望大家认真对待，积极准备。

3.本次活动作为班级活动，班委会将对表现优秀这给予鼓励。

2、班级联谊演讲比赛策划书

一、活动主题:青春飞扬，我的未来不是梦

二、活动目的：

1、使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。

2、加深两班的沟通交流，增强个人演讲能力。

二、活动对象:

三、活动时间:

四、开展方式：演讲

五、活动地点：

六、活动前宣传方式：由两班团支书通知各个班级，邀请

团委老师来参加会议。

七、评分规则：

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价

八、奖项设置：一等奖：一名（奖金五十元）

二等奖：两名（奖金三十元）

三等奖：三名（奖金二十元）

九、活动开展过程：

活动流程安排分为两个阶段：

（一）活动策划举办阶段：

1、会场布置：（两人组织，其他人帮忙）

2、人员安排：（两人：）

会议主持人：（两人：）

会场纪律维持人员：（四人）

会议机动人员：（两人：）

注：

（1、负责处理会场紧急事务

2、器材借用和归还

3、协助其他人员的工作）

3、流程安排：

a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌.b、介绍团委老师和评委.c、主持人对会场纪律进行宣讲.d、宣告活动主题：我的青春不是梦

e、由演讲同学上台演讲

f、由表演人员上台演唱

g、评委就行打分.h、由主持人宣布获奖人员，并颁发奖品.j、老师点评：由曾老师进行点评.4、退场（团委老师先行离开）有次序.5、突发情况:会议过程中，如出现突发情况由机动人员处理，机动人员无法处理时，由两班班长及时处理.（二）活动后续阶段：

1、对会议内容进行总结.2、查出会议不足之处后期进行改正.（三）活动预算：略

四川绵阳师范校文艺部

xx年10月24日

3、班级话题演讲策划书

一．活动主题：

演讲比赛

二．活动目的 应梁记的倡议，为提高自我表达能力，迎接两年后各船舶的面试展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心，并借此机会促进兄弟们思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。我班特举办此演讲比赛。

三．活动前准备工作

1、活动时间及场地安排报名时间：截止比赛当天中午比赛时间：20XX年3月6日晚（周日）比赛地点：待定（提前会及时通知）

2、主办者：全体班委

3、主持人：

4、评委：宿舍各出一人（305.306.519.520.521.522.523）

5、比赛内容和资料

比赛主题为五选一（半命题：选定一主题，演讲题目自拟，须不得脱离主题

6、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：全体兄弟2】参赛人数：全体（分3批次进行：12人,12人,14人。每批次4人间推选一人，6人间2人。）

【注】核心主题如下：

1.就因特网对人际关系所起的作用是促进还是破坏谈你的看法，2.以定义幸福为核心作一篇演讲

3.谈谈当代女性的地位

4.对内地的教育制度的看法：大学是该注重尖端培养大众教育？

5.就许多高中毕业生在暑期疯狂玩游戏导致大学荒废的现象说出看法，并提供证据证明自己对学习有兴趣。

6.专业类（海运）理工的海运系很小，而国内一些学校（大连），海运类专业大，请谈谈各自的优劣。

【2】如有需要，可自制PPT。鼓励英语演讲。

四．演讲比赛 五．具体评分细则

1、仪表形象(20％)【1】、礼节、礼貌5% 【2】、姿态自然、动作适度15％

2、内容(60％)【1】、主题鲜明，内容健康10％；

【2】、行文流畅，用词精练，详略得当20％。

【3】、结构：10% 【4】、论点：10% 【5】、论据：10%

3、语言艺术(20％)【1】、普通话标准程度5％；

【2】、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%；

【3】、现场观众气氛5％。

六．注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、各赛员提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4是否脱稿酌情加分

20XX/3/1

4、班级演讲比赛的活动策划书

一、活动背景：

在大一上学期学习生活即将结束之际，为加强班级间的交流，在校各院演讲比赛的影响下，为丰富大学生的课余生活，培养能力，加强班级间的联系，特联合举办班级间演讲比赛。

二、活动目的：

为了丰富广大学生的课余生活，提高自身素质，促进班级之间的友好关系发展，体现大学生风华正茂的精神状态，满足同学对于演讲的渴望。锻炼口才，增加舞台经验，促进学生的综合发展。

三、活动主题：大学初体验——我看大学

四、活动时间：20XX年12月2日（周五）晚上7:00

五、活动地点：第五教学楼

六、活动对象：工商111、财务111、会计112、金融113全体同学

七、活动内容及流程安排：

（一）前期准备

1、前期宣传：

i.11月28日由承办班级下发正式文件向各班级通知活动的相关内容；

ii.由承办班级制作宣传单，并向参加活动的各班级进行宣传

iii.各班的班委做好宣传活动，保证报名参赛的人数达到班级总人数的15%（附1：报名表）

2、演讲主题：

大学初体验——我看大学

3、场地安排：

预约场地——第五教学楼的某个教室（要用详细的用场地点和用场时间）。

4、裁判安排：

为体现本次活动为丰富大学生的课余生活，提高学生的综合素质的目的，本次活动裁判在各参赛的班级中产生，每个参赛班级产生3名裁判（参赛选手不能当选为裁判）。

（二）活动实施：

1.布置场地：

a）：教室黑板设计，力求简洁大方；

b):演讲场地、演讲台、评委席、计分计时台和签到台需要的桌椅，开赛当天搬摆到位；

c)：布置赛场所需的桌签台、纸笔、水。

2.人员安排：

a):主持人2名（由承办班级选出）

b):分数统计人员4名（每个班级选出一名）

c）：现场维持秩序人员（不等）

d):活动结束后的场地清洁人员（不等）

3.赛程安排

a）：本次比赛一共为两轮，第一轮演讲讲自己的演讲稿

b):第一轮结束后为进入第二轮即兴演讲

c):每场比赛由评委打分（去掉一个最高分和一个最低分）讨论最终决出获胜选手（附2：评委打分表，附3：比赛规则，附4：选手签到表；附5：评委签到表）。

（三）注意事项：

1.各班级要保证活动的观众数量和参赛人员到场

2.活动前要做好准备

3.观众可以和选手进行互动

4.保证借到大教室进行比赛

八、经费预算：

1.打印宣传单及比赛用纸15元

2.绘画粉笔2元，马克笔2支共5元

3.奖状20张*1元=20元

4.奖项设置：一等奖2名共40元；二等奖3名共30元；三等奖5名共25元；优秀奖7名；最佳人气奖1名。

5.横幅一条27元

共计：174元

策划单位：工商1101

20XX年11月28日星期一

5、国庆班级演讲比赛活动策划书

活动背景：在祖国建国61周年之际，加强大学生爱国思想教育，接受爱国文化熏陶。新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应利用科学发展观，肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。

活动的目的及意义：为了使班级同学更加了解我国建国61周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解“一国两制”，科学发展观等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。

活动名称：祖国六十一周年成就班级演讲比赛

活动主题：弘扬爱国主义精神展现大学生风采我与祖国共奋进

举办单位：山东建筑大学法政学院社会工作专业071班

活动时间：国庆期间（初步定在10月5日上午）

活动地点：山东建筑大学大学生活动中心影视厅

活动内容：

一、观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神

《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。

同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，激励大学生积极系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。

二、举行祖国六十一周年成就班级演讲比赛

活动宗旨：

1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结

2、让每一位班级成员都贡献力量

3、锻炼部分同学组织策划协调能力

4、向大家宣传爱国主义精神风貌。

活动要求

1、将全班同学共32人一一编号，采用随机抽样的方式，每四人一组，共八组。

2、每组采用PPT展示的方式参与祖国六十一周年成就班级演讲比赛。采用4+2时间分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答。

评判标准

从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度(25)、PPT制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。

篇6：班级歌手比赛策划书

一．活动时间：2014年6月5日晚19:00（周四）

二．活动地点：东一308

三．活动主题：我是歌手 真我风采

四．比赛要求：

1、选手自行选择歌曲，歌曲风格不限，歌曲长度在3-5分钟。

2、参赛歌曲要求积极向上，表现当代大学的精神风貌。

五．比赛流程：

1、第一环节选手根据抽签顺序依次演唱，演唱结束后由评委给出分数。

2、第一环节结束后公布上一轮分数，分数前三名进入到下一环节。

3、第二环节三位选手依次演唱，演唱结束由班级同学票选出冠军。

4、颁发奖品。

六．评分标准及原则：

1、此次比赛的评分原则是公平、公正、公开。

2、比赛采取除去一个最高分，一个最低分，取平均分为选手最终得分；每位评委十分。

七．奖品设置：奖项设有冠军奖一名，优秀奖两名。

八．经费预算：

购买奖品花费六十元。级报关一二班 二零一四年六月四日

报关一二班“我是歌手”比赛

篇7：班级PPT比赛策划书

国贸11-1班自组建以来，虽然已经举办过不少活动，但均未给同学们提供一个好的能力展示平台。为了活跃班级氛围，营造一个积极的，良好的学习、生活环境，丰富大家的班级生活，特举办本次班级ppt制作比赛。希望此次班级比赛能够让大家都有机会展示才华，多了解制作PPT等计算机应用的技巧与快乐！

一、活动主题

我的青春〃我的团

二、活动对象

辅导员：XXX、XX

国贸11-1班全体同学

三、活动时间

2012年5月14日

四、活动地点

多媒体教室（暂定05303D教室）

五、组织机构

主办单位：国贸11-1班团支部

承办单位：国贸11-1班团支部

协办单位：国贸11-1班班级委员会

六、活动组委会（职能组设置详见附录）

顾问：XXXXXXXXX

主任：XXX

副主任：X X

执行主席：XXX X X

组长：XXXXXX

组员：XXXXXXXXXX XXXXX XXXXXXX

七、活动日程安排

4月28日：制作活动宣传海报，公开比赛安排信息

4月29日——5月12日:各参赛小组完成参赛作品并定稿交至活动组委会

5月13日——5月14日：活动组委会预览作品并根据作品制定会场安排，活动组委会向辅导员发出正式邀请

5月14日晚：由工作组布置会场，活动开展

八、经费预算

附录1：

职能组设置

附录2：参赛形式与作品要求

参赛形式：可以以个人形式参赛，也可组队参加（组队需选出组长）

作品要求：时长5min-10min；有背景音乐；可以附带解说；

使用2003或2007Office软件制作；

以离线邮件形式交稿；

篇8：班级内部篮球比赛策划书

工商管理学院10级物流管理1班

内部趣味篮球赛

活动背景：为了增强班级的凝聚力以及丰富同学们的课余生活，经班委商量和经过大家的一致认可，决定在3月11日下午在学校东篮球场举办班级内部篮球赛。

主办单位：工商管理学院10级物流管理1班 活动对象：10级物流管理1班全体成员 活动时间：2012年3月11日下午1:30 活动地点：学校东篮球场

活动目的：为了丰富我班同学生活、锻炼身体，同时，也是为了增强班级的凝聚力，联络同学感情。

活动流程：

（1）比赛前由班委制定出比赛规则，和准备好比赛所用的物品。（2）由体育委员提前占好比赛所需要的场地。（3）生活委员准备好比赛奖励及比赛所需用品。

（4）比赛最终决出第一、二、三名以及优秀奖，并给予必要的物质奖励和精神奖励。（5）班长对比赛做出总结。比赛规则：

（1）五个男生宿舍各自为一支参赛队伍，女生宿舍采取抽签的方式加入抽中的队伍。没有女生的队伍则由按自愿原则从女生中选出一位加入。

（2）本次比赛采用半场三人制，则一个全场可同时打两个比赛。五支参赛队伍抽签决定比赛对手，一支队伍轮空直接晋级，剩余四支队伍抽签决定比赛对象，淘汰的两组争夺四、五名。晋级的三支队伍进行循环赛，根据比赛结果按赢场次数排名，若赢场次数相同则根据得分来排名。每场比赛上下半场各15分钟，中场休息5分钟，每场比赛结束休息10分钟。中场期间有女生进行才艺表演。各参赛队员必须为本班成员。

假设抽签结果如下：

A VS B C VS D E 晋级→A、C获胜 B、D战败 →B VS D 四五名诞生

A VS C A VS E C VS E（3）各队第一场前3分钟和最后3分钟必须有女生在场，以后比赛中各队视自身情况决定是否有女生上场。女球员可二次运球、抱球走（不可超过3步），男队员不可对女队员进行接触防守。

（4）每队开场前10分钟必须到场，迟到10分钟视为弃权。（5）每场比赛上下半场各有一次暂停机会，时间2分钟，换人不暂停，可在任何一方发界外球时进行换人。

（6）比赛期间，不论场上球员或场下啦啦队人员必须听从裁判员指令，必须遵守友谊第一比赛第二的规定。

（7）比赛期间，不得出现恶意犯规，否则，把犯规球员直接罚

下场。

比赛奖励：

第一名：大袋洗衣粉一袋+衣撑两把 第二名：大袋洗衣粉一袋+衣撑一把 第三名：大袋洗衣粉一袋 优秀奖：洗衣皂一块

活动经费（生活委员提前准备）：

篇9：大学班级演讲比赛策划书

斗志昂扬，激情飞扬，追求梦想，坚持不懈。为让大家度过一个更有意义的大学，收获更多的知识财富和宝贵经验，坚定梦想，勇于追求。交1203-5班将举办以“青春·梦想”为主题的英语演讲比赛。

一﹑总流程：

1﹑主持人致开幕词，介绍到场的评委﹑嘉宾，并简单介绍比赛规则。

2﹑主持人宣布比赛开始。

3﹑待所有选手比赛完毕后，请所有选手上场，请评委点评。

4﹑公布成绩。

5﹑进行颁奖。

6﹑评委和选手合影留念。

二﹑比赛规则

（一）参赛须知

参赛对象：交1203-5班全体同学，每宿舍至少一人参加比赛。

各参赛选手必须遵守演讲比赛负责小组的规定，按时抽签比赛。

各参赛选手应在赛前20分钟入场，进行抽签。

各参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，由评委会裁定。

各参赛选手及其他同学必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明参与者。

（二）演讲要求

1﹑比赛采取命题演讲方式进行。

2﹑演讲稿内容必须围绕“青春·梦想”主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。3﹑选手参赛需使用英文，采用站立式脱稿演讲。

4﹑比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到超过2分钟视为弃权。

5﹑演讲时间为3—4分钟，过短或过长均影响最后成绩。

三﹑评分标准及细则

本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。主题内容（2分）

1﹑内容紧扣主题，健康向上。（1分）

2﹑主题深刻鲜明，逻辑性强，有感召力。（1分）

语言表达（4分）

1﹑发言基本标准，口语表达流利，口齿清晰。（2分）

2﹑语言正确，形象生动，表达自然流畅，富有感情。（2分）

台风表现（2分）

1﹑上下场致意﹑答谢，衣着整洁，仪态端庄大方。（1分）

2﹑举止自然得体，有激情，演讲气质较好，肢体语言恰当。（1分）

综合印象（2分）

篇10：班级羽毛球比赛策划书

1.大学班级羽毛球策划书 2.班级羽毛球比赛活动策划书 3.班级羽毛球比赛策划书 4.班级羽毛球比赛活动策划书

1、大学班级羽毛球策划书

一、活动背景

经班委讨论决定，通过举办这次羽毛球比赛来丰富同学们的课外生活，锻炼同学们的身体，提高大家拼搏竞争和团结合作精神，激发了大家的运动的积极性。为了丰富大家的课外生活，引导大家正确充分地利用课余时间，并提高大家积极参加体育运动的意识，班委们决定举行班级羽毛球比赛。

二、活动意义与目的

1、丰富同学们的课外生活。

2、促进班内同学们的交流，增进友谊，增强班级凝聚力。

3、培养同学们的竞争意识和团结合作精神。

4、提高同学们参加体育锻炼的积极性。

三、活动对象：10级机电系自动化五班全体同学。

四、活动地点：老区体育场（羽毛球馆）。

五、器材设备：球拍由班委去借，球由班费买。

六、活动安排

比赛分为男子双打、男子单打，共二项。比赛时间安排：周一上午八点半准时到规定场地集合。

七、活动负责人卢星、张林森。

八、比赛方法

1、比赛项目设单打和双打。

2、每场比赛单打设十一局，双打十五局，赢局最多者为胜。

3、初赛选手将会以抽签的方式分为八小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，也就是将会有三组进入晋级赛。

4、晋级赛也将会以抽签的方式分组，晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。

5、决赛不分组，直接比赛，采用循环赛制度。产生冠军、亚军、季军。

九、比赛要求

1、坚持友谊第一，比赛第二。

2、文明比赛，尊重他人。

3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。

4、凡弄虚作假，冒名顶替者取消比赛资格。

5、此次比赛以娱乐为主，规则尽量从简，只注意重要环节。

6、挑边：每场比赛前，双方运动员通过掷硬币来决定发球权与场地。

7、其他规则与国际羽联规则相同。

十、裁判安排：

每个宿舍出一名裁判员，赛前由张林森、卢星负责裁判员学习。裁判员可参加比赛，但需回避有自己同宿舍同学参赛场次。

十一、经费预算（具体价格以发票为准）

1、羽毛球：30元

2、奖品：100元

总共经费：130元。

十二、活动预计效果

通过活动丰富同学们的课外生活，锻炼同学们的身体，提高大家拼搏竞争和团结合作精神，激发了大家的运动的积极性，促进同学们之间的交流，增强班级的凝聚力，为创建文明和谐班级体而努力。

附件

⑶发球

①合法发球；

②发球时任何一方都不允许非法延误发球；

③发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

④发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部；

⑤发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

⑥一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；

⑦发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

⑧一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

⑷得分

①发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球；

②发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发；

③如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则①和②的规定站位；

④球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”；

⑤接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球；

⑥发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分；

⑸违例

①发球不合法；

②发球员发球时未击中球；

③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶；

④比赛时：

1）球落在球场界线外；

2）球从网孔或网下穿过；

3）球不过网；

4）球碰屋顶、天花板或四周墙壁；

5）球触及运动员的身体或衣服；

6）球触及场外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定)；

7）比赛时，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方（击球者击球后，球拍可以随球过网）；

⑤比赛进行中：

1）运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物；

2）运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力；

3）妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球；

⑥比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等；

⑦比赛时∶

1）击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带；

2）同一运动员两次挥拍连续击中球两次；

3）同方两名运动员连续各击中球一次；

4）球触及运动员球拍后继续向其后场飞行；

⑧运动员严重违反或一再违反规定；

⑹重发球：若遇以下情况，主裁有权宣判“重发球”，用于中断比赛；

①遇到不能预见或意外的情况，应重发球；

②除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球；

③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球；

④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球；

⑤司线员未看清，裁判员也不能做出决定时，应重发球；

⑺站位规则：

①单打站位规则：

当发球员得分数为0或偶数时，双方运动员均在各自的右发球区发球或接发球；当发球方的分数为奇数时，双方运动员均在各自的左发球区发球或接发球。

②双打站位规则：

比赛中，当比分为0或偶数时，球由右发球区对角发向对方场地的右接发球区；当比分为奇数时，球由左发球区对角发向对方场地的左接发球区。比赛中，只有当一方连续得分时，发球员必须在右或左发球区交替发球，而接发球方队员的位置不变。其它情况下，选手应站在上一回合的各自发球区不变，以此保证发球员的交替。

双打比赛一方每次只有一次发球权。发球方失误不仅丢失发球权也将丢失1分，如果这时得发球权的一方得分为奇数时，则必须是位于左发球区的选手发球，如果此时得发球权的一方得分为偶数时，则必须是位于右发球区的选手发球。

双打比赛只有接发球队员才能接发球，若其同伴接发球或被球触及则“违例”，判发球方得分，当发球被回击后，球可由二人中任一人击回，不得连击，如此往返直至死球。

双打比赛发球时，发球队员和接发球队员必须站在规定的发球区和接发球区内发球和接发球，他们的同伴站位可以不受限制，但不得妨碍对方。运动员发球和接发球顺序有误，已得比分有效，纠正方位或顺序。

2、班级羽毛球比赛活动策划书

一、活动背景

为了大学生的体育生活更为精彩！

二、活动目的

1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球知识的了解

3、锻炼同学们的身体

4、增进同学们之间的认识和了解

三、活动对象

土木工程1109班全体同学

四、活动安排

活动时间：2011年11月26日下午（待定）

活动地点：操场

五、活动形式

班级羽毛球男女混双打

六、活动流程

赛前准备

1，活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。

2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程

1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

3,比赛具体规则详见《土木工程系119班羽毛球比赛规则》。

4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

赛后安排

1，全体同学合影留念。

2，安排人员打扫场地卫生。

七、活动细则：

1.参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。

b.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生；

c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知；

八、活动负责人员安排

活动负责人：

活动宣传活动物品采购：

活动照片采集：

突发事情处理：

九、活动预算

羽毛球：20元

奖品：20元

其他：10元

总计：50元

土木工程系1109班年11月26日

班级羽毛球比赛规则

1、每场比赛均采用3局两胜制。采取15分制，即先达到15分的一方为胜，若双方比分为14分平时，某方需超对方2分才算获胜。

2、第一局比赛结束时，双方应交换场地。若局数为1:1时，在弟3局比赛开始前，双方应交换场地。

3、首位发球员由选手代表石头剪子布决定，赢的一方有先发球权。发球后，有发球员和接球员交替对击直至“违例”或“死球”。

4、接球员违例或因球接触接球员场区内的地面而造成死球，发球员得一分。随后，发球员再次发球。

5、发球员违例或因球接触发球员场区内的地面而造成死球,接球员得分，发球员失去发球权。

6、发球方发的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接球员得发球区域内。

土木1109班

2011年11月26日

3、班级羽毛球比赛策划书

一、活动主题：

“暖冬杯”班级羽毛球比赛

二、活动背景：

根据有关部门最近的一次体质监测数据表明:尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少年的体质却在持续下降。在大学里面，坚持参加体育锻炼的学生很少，多数学生贪图安逸，很少参加体育锻炼，甚至连体育课都不想上的也大有人在。xx广州亚运会是一次空前胜利的盛会，我国运动健儿取得可骄人的成绩，但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们，需要强将的体魄。

三、活动目的：

切磋、交流

1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球知识的了解

3、锻炼同学们的身体

4、增进同学们之间的认识和了解

三、活动安排：

活动时间：xx年12月12日

活动地点：

4、5号寝室楼之间的羽毛球场区

四、活动负责人：

第一组织者：岳团结

主要组织者：李转郑永钦李加强郭军威

五、活动环节：

1、第一次抽签配对：体育委员准备24个签，由选手们随机抽取，抽到相同签的同学在第一轮比赛当中对打。

2、进行第一轮比赛：分两个场地同时进行，共12场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

3、第二次抽签配对：体育委员准备12个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第二轮比赛当中对打。

4、进行第二轮比赛：分两个场地同时进行，共6场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

5、第三次抽签配对：体育委员准备6个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第三轮比赛当中对打。

6、进行第三轮比赛：分两个场地同时进行，共三场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。

7、半决赛配对：体育委员准备2个签，抽到相同签的同学在半决赛中当中对打。

8、半决赛：分两个场地同时进行，获胜方争夺冠亚军，其他两个选手争夺季军。

9、决赛：在同一个场地进行，先争夺季军，再争夺冠亚军。

10、由班长为选手颁发奖品并合影留念

六、经费预算：

奖品类:

冠军奖品：钢笔一支（15元）亚军奖品：精致笔记本一个（10元）季军奖品：普通笔记本一个（5元）

器材类：羽毛球6个×2元 ——共计42元

策划书：班委会

xx年12月

4、班级羽毛球比赛活动策划书

一、活动目的

1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球的热爱

3、加强同学们锻炼身体

4、增进同学们之间的友好、培养同学之间的团结力

二、活动对象

12森保一班

三、活动安排

活动时间：看时间的安排（到时会找个适合的机会通知大家）活动地点：羽毛球场

四、活动形式

班级羽毛球男女混双打

五、活动流程

赛前准备

1,活动当日前确定场地并准备好羽毛球和球拍（赵群和李全会负责）。

2，准备适当的应急用品，如创可贴，水等（以防处理意外伤害）。

3，赛前由活动组织人员分好比赛每组成员

六、比赛流程

1，将本班50人分为五组（按序号分），每组选一名男女进行下一场参赛。

2，按淘汰赛进行。

3，1-2组，2-3组，3-4组，4-5组，1-5组：再按A-B-ｃ组。

4，活动结束的时候全班同学合影留个念。

七、活动注意：

1.要求全班同学都积极参加到活动中去，健康比赛，友谊第一。爱惜场地设施及比赛道具。

2.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持活动的连续性；

羽毛球比赛规则

1、每场比赛均采用1局定胜负。采取6分制，即先赢6球的一方为胜。

2、首先发球由选手代表石头剪子布决定，赢的一方有先发球权。发球后，由发球员和接球员交替对击直至“违例”或“死球”。

3、接球员违例或因球接触接球员场区内的地面而造成死球，发球员得一分。随后，发球员再次发球。

4、发球员违例或因球接触发球员场区内的地面而造成死球, 接球员得分，发球员失去发球权。