如东县教育局基建办2009年工作总结

如东县教育局基建办2009年工作总结（共10篇）

篇1：如东县教育局基建办2009年工作总结

如东县教育局基建办2009年工作总结

基建办根据年初制定的计划，在局长室的领导下，围绕全局2009年工作思路，完成了基本建设计划以及其他各项工作。

一、发挥职能，做好基建管理工作

基建办的是一个人在工作，其他同志在基地。基建管理工作实质上是为学校校舍基建工程的服务工作，是良心工作，也是坚持原则的工作。我们在思想上时刻维护学校利益，对学校建设项目实施管理，对工程实行质量、进度、投资全程控制，并协调相关单位保证基建工作的顺利进行。在日常工作中，加强科学管理，完善各项管理机制，具体工作如下：

1.认真落实教育局基建规章制度，坚持基建工作规范化。2.由于基建工作的特殊性，不论在何时，哪怕是休息日，只要工程需要，也一定赶赴现场，做好工程质量检查工作。在本年度工作中通过学习科学发展观基建办能提高办事效率和解决综合业务问题能力。

3.做好全县在建工程巡查监督工作，确保工程保质保量的完成。进一步规范全县中小学基建工程管理，提高基本建设质量和教育经费的投资效益。

4.强化内部管理，完善监督机制，落实廉政建设。严格遵循国家有关法令法规，坚持廉洁自律的原则，严格按要求做好本职工作，加强服务意识，杜绝违法违纪的行为。所有工程实行由监理公司进行质量、进度、投资控制，由于监理工作有时不到位，基建办人员在检查工程质量管理上需要多下功夫，这也是体现基建人员的基本功、真的业务水平知识面、工作能力的地方。学校负责基建领导才能看到立杆见影的效果，体现基建办存在的必要

11.协助机关幼儿园、实验幼儿园、群力幼儿园、掘港镇（华丰初中、方泉小学、环镇小学、苏云小学）的4所学校到现场查校园电气线路暑期的校舍维修管理中的指导辅导工作。帮助学校编写招标文件、顺利进行招投标、工程质量监督、验收、最终决算工作；帮助学校解决了实际问题和困难。

基建办的工作是为学校服务发展的基础性工作，也是教育局所有科室中一个特殊的科室，它专业性强，时间性强的工作。只要工程在建一天，就有我们基建人员的每天出现在施工现场。为了工程按时保质保量完成，我们放弃所有休息的时间，认真做好基建管理工作。

篇2：如东县教育局基建办2009年工作总结

一年来，青少年宫在教育局的正确领导下，脚踏实地，埋头苦干，各项工作稳步推进，圆满地完成了年初预定计划。现总结如下：

一、积极拓展校外教育，做大培训事业

多次利用学习时间规范教师教育教学行为，更新教师教育教学观念，组织教师去各地学习，3月全体工作人员到浙江青少年宫参加学习。实践证明，教师的工作积极性被调动起来，大家专心致志地钻研教育教学理论，有的自费购买专业书籍和音像资料，有的利用休息时间向专家请教，更多的人在业余时间免费为学生辅导。

对聘用教师每期开班前都要召开会议，组织同项目培训的老师开展研究性活动，制定好教学计划，培训中主任室听推门课，抽查兴趣培训班老师的备课笔记，培训结束各班都要进行培训成果展示活动，主任室组织相关人员到每个兴趣培训班检查培训质量，并邀请家长到自己子女班看培训成果汇报。2010年1月2、3日我们各兴趣培训班将举行艺术成果展示活动。

一面抓培训质量，一面加大宣传力度，每次开班前在镇区各学校、幼儿园及城郊各乡镇中心小学张贴招生广告，城区学生人手一份培训项目宣传单及时间安排表，在文峰大世界、少年宫大厅布置宣传青少年宫各类兴趣培训班的展板，对新开辟的项目做专项宣传广告，并通过广播、网络、报纸等传媒宣传青少年宫校外教育对未成年人健康成长的教育意义，报道青少年宫培训班取得的成果。

我们按照“培养兴趣、提高素质、发展个性”的培训活动宗旨，巩固已有的培训项目，拓展新的培训项目。今年开设艺术、体育、美术、科技、综合各类兴趣培训项目98个，培训学员10000名左右，全年共创收258万元，超额完成县财政下达的经费预算指标。一批精品项目浮出水面，如钢琴、琵琶、架子鼓、围棋、象棋、儿童画、张老师作文班等，这些培训项目深受学员青睐，期期爆满。

二、积极开展多彩活动，做活培训事业

为扩大校外优质教育影响，我们积极参与县内的各项公益活动。举行“滨城之夜”暑期纳凉晚会；举办“庆祝建国60周年”、“预防甲流知识宣传”、“争做环保小卫士”图片展；完成了县委县政府、各部委办、各协作单位会议接待三四十场次；符红梅、曹美红老师多次参加县“送教下乡”活动和各类公益性文艺演出；符红梅、杨辉、沈玲玲、曹美红4位老师坚持每周两次深入实小、掘小、宾山承担学校兴趣组辅导工作；正常开放篮球场、网球场，免费为青少年和市民提供活动场所。获得了社会的一片赞誉。

为了给学员提供展示舞台，使他们学以致用。8月18日在文峰大世界广场举行“少年 祖国的春天”专场文艺演出，展示了09暑期班的教学成果。奔放的拉丁舞、激情的架子鼓齐奏、动听的童声表演唱等节目，深深感染了现场的观众，博得阵阵掌声。

我宫代表队在09年市“华尔杯”体育舞蹈公开赛中，3人获金奖，5人获银奖，8人获铜奖；30名棋类选手在市棋类比赛中，19名选手获奖，并获得优秀组织奖。

三、积极营造育人环境，做强培训事业

首先，杜绝环境污染源。在宫内卫生环境保持洁净的同时，对学生使用的座椅、饮水机等定期进行消毒，力求在甲型H1N1流感肆虐的时候，将感染的几率降到最低，让教师、学员每周在干净的环境中愉悦地工作、学习。

其次，注重安全教育，多年来无一例安全事故。

此外，充分利用育人环境加强未成年人思想道德教育，如在大厅举办“庆祝建国60周年”、“预防甲流知识宣传”、“争做环保小卫士”图片展；并对网站进行了调整，使网站各版块更合理更便于操作，如“学员之星”、“我的作品”、“小小作家”等为学员提供了展示自我的空间，彰显了我宫网络环境育人的特点，更为社会、家长、学员了解青少年宫的工作动态，展示少年宫风采创造了良好的条件。

篇3：如东县教育局基建办2009年工作总结

一、关于此次高等教育国际论坛

为积极响应党中央在十七大报告提出的“优先发展教育, 建设人力资源强国”战略, 2009年高等教育国际论坛以“遵循科学发展, 建设高等教育强国”为主题, 紧密围绕中国高等教育学会正在组织开展的“遵循科学发展, 建设高等教育强国”重大研究项目进行学术交流与研讨。在与会代表的共同努力下, 为期两天的国际论坛圆满地完成了各项日程, 取得了丰硕的成果。

(一) 内容丰富, 主题突出

此次国际论坛既是一次课题研究的学术研讨会, 又是一次阶段性研究成果的学术交流大会。来自“遵循科学发展, 建设高等教育强国”研究项目下的12个研究课题的13位专家结合所承担课题的研究成果做了主题学术报告。同时, 此次论坛还围绕研究主题开设了四个专题论坛, 它们分别是:建设高等教育强国意义使命、内涵本质、背景条件;做强省一级高等教育、做强地方本科院校;做强高等职业教育;高等教育学博士生论坛。50余位教育行政部门的领导、高校校长、党委书记及中外高等教育专家学者从不同的视角做了学术报告。

(二) 各方重视, 规模空前

此次高等教育国际论坛的参会代表为历届最多, 有来自全国各地及美国、日本等600多名中外专家与会。全国人民代表大会常务委员会副委员长陈至立同志在百忙之中专程到会, 并在论坛开幕式上做了重要讲话。中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清同志在开幕式上做了主旨报告。教育部部长助理、党组成员吴德刚同志, 浙江省省长吕祖善, 以及省委、省人大、省政府、省政协等有关领导同志出席了开幕式。

各课题组非常重视此次论坛, 组织了课题主要研究人员参加会议。可以说, 此次盛会是高等学校与高等教育行政部门的领导、管理工作者和高等教育研究理论工作者三支研究队伍的大会师。

(三) 交流平台, 学术盛会

此次论坛为“遵循科学发展, 建设高等教育强国”重大研究项目的研究提供了一个高水平的学术交流平台, 不仅推动了课题的深入研究, 同时也带动了整个高等教育科学研究水平的提高。

各个研究课题在中期检查的基础上, 为准备这次论坛的学术报告, 对有关内容做了进一步的深入研究。每个学术报告在进行大量调研的基础上, 展示了翔实的数据、丰富的资料;进行了系统的分析, 得出了有说服力的结论;取得了许多有价值的研究成果, 提出了许多新的观点, 在理论上有一定的创新与突破。这些学术报告得到了与会专家和代表的高度评价。在此次论坛上, 论坛组委会特别邀请了近30位课题组外的专家对12个研究课题的13位专家的学术报告进行了评价, 所有报告都得到了良好以上的评价, 其中70%的报告被评为“优秀”。

中国高等教育学会主办的“高等教育国际论坛”始于2001年, 是每年举办一次的系列论坛, 本次论坛是第九届“高等教育国际论坛”。本次论坛的成功召开, 标志着中国高等教育学会主办的这个系列论坛一次比一次好, 其品牌效应与辐射作用越来越大, 不仅对推动课题研究的深入开展将发挥积极的作用, 而且对于推动整个高等教育科学研究也将产生深远的影响。

(四) 精心组织, 服务优质

浙江省有关领导高度重视此次论坛的召开, 会前多次召开协调会。承办单位浙江省教育厅, 协办单位浙江大学、浙江工业大学、浙江金融职业学院付出了大量艰辛的劳动。他们对论坛的会务工作做了周密部署、精心安排, 服务工作周到细致, 为论坛的顺利举行并取得圆满成功提供了非常好的保障, 体现了很高的组织水平和优质的服务工作。

二、关于“遵循科学发展, 建设高等教育强国”重大项目的研究

(一) 项目研究启动以来的简单回顾

“遵循科学发展, 建设高等教育强国”重大研究项目于2008年2月发布, 2008年6月开题, 批准12项研究课题正式立项。这些课题要重点回答“为什么要建设高等教育强国”、“什么是高等教育强国”、“现有基础能不能建设高等教育强国”、“怎样建设高等教育强国”等一系列理论与实践命题。

全国人民代表大会常务委员会副委员长陈至立出任研究项目的总顾问, 中国高等教育学会会长周远清任研究项目领导小组组长。研究项目共涉及研究课题负责人及子课题负责人近百名, 参与高校、研究机构150多所, 参与研究人员1000多名。同时, 在高等教育出版社的大力支持下, 高教学会对研究项目投入600万元的研究经费。研究项目还被批准为“教育部哲学社会科学重大课题攻关项目”, 国家社会科学基金“十一五”规划2008年度教育学重点课题。

(二) 项目研究的进展情况

2009年8-9月, 项目办公室对各课题组的研究情况进行了中期检查。总体上看, 从立项到研究的一年多时间里, 各研究课题组负责人都非常重视, 组织得力;研究课题具备了明确的问题意识、方法意识和概念意识;在研究中, 力求做到解放思想, 勇于创新;把历史与未来、理论和实践有机地统一起来;既借鉴国际经验教训, 更重视我国高等教育的改革与实践。

1. 研究的阶段性成果值得关注。

在此次论坛上, 各研究课题的负责人都围绕中期研究成果做了精彩的学术报告, 在相关的理论和实践问题上提出了许多新的观点, 引起了与会代表的强烈共鸣。

在“什么是高等教育强国”命题的研究中, 厦门大学副校长邬大光教授在报告中提出:对高等教育强国的内涵、本质和基本特征的理解离不开对高等教育功能和属性的再理解;在研究中, 应该让高等教育强国这样一个宏大叙事回归到高等教育规律的解读上来。

关于“为什么要建设高等教育强国”这一命题的研究, 中国农业大学党委书记瞿振元教授认为:中华民族的崛起呼唤着高等教育的崛起, 建设高等教育强国需要从更高更宽视域透析高等教育的属性与功能;建设高等教育强国要服务于全面建设小康社会的“五大建设”。

在研究我国“能不能建设高等教育强国”的问题上, 北京大学教育学院岳昌君代表“背景与条件”课题组围绕中国高等教育财政投入的问题阐述了他们的观点:中国要建设高等教育强国, 第一步要做的是, 必须使高等教育经费的相应比例超过世界平均水平, 接近发达国家水平。

采取什么样的高等教育实践来建设高等教育强国, 是一个比较复杂的高等教育选择问题。在研究的过程中, 项目研究所预设的九大路径在理论上都不同程度地取得了一些突破。

“教育理念创新”课题组负责人、华中科技大学校长李培根院士在报告中指出:建设高等教育强国要确立国家高等教育理念, 为微观层面的个性化办学理念提供宏观指导;同时, 还应在继承与批判中创新高等教育理念。

“体制与机制”课题组负责人、中国人民大学校长纪宝成教授在演讲中认为, 建设高等教育强国, 要正确认识学术权力, 还学术权力以学术;加强制度建设, 落实民主办学, 教授治学;落实大学办学自主权;完善党委领导下的校长负责制, 完善学校内部治理结构。

“优化结构”课题组负责人、大连理工大学党委书记张德祥教授在报告中从制度分析的视角阐述了制度变迁对高等教育结构变化的影响。他认为:我国高等教育制度变迁的核心内容在于转变管理体制、办学体制、投资体制、招生就业制度、高校内部管理体制。

“质量与水平”课题组负责人、武汉理工大学副校长张安富教授在报告中指出:确立标准是提高质量与水平的前提;找准问题是提高质量与水平的突破口;制度创新是提高质量与水平的关键;学科建设是提高质量与水平的基础;教学改革是提高质量与水平的核心;文化建设是提高质量与水平的源泉。

华东师范大学高教所所长阎光才教授代表“扩大开放”课题组做报告, 指出:在建设高等教育强国的进程中, 应进一步完善高等教育开放的宏观政策与制度;利用我国经济崛起的优势, 提升我国教育贸易服务水平;建立与完善引进国外优质高等教育资源的机制。

清华大学教育研究院副院长袁本涛教授代表“建设高水平大学”课题组在报告中用翔实的数据阐述了高水平大学建设对经济、社会发展的重要贡献, 并在此基础上提出了中国未来高水平大学建设政策实施的建议。

“做强地方本科院校”负责人、厦门大学教育研究院名誉院长潘懋元教授认为:建设高等教育强国, 必须做强地方本科院校, 而做强地方本科院校首先要研究地方本科院校的定位问题, 包括“区域定位、层级定位、能级定位、人才培养定位等。

“做强高等职业技术教育”课题组负责人、上海师范大学校长李进教授在报告中指出:高职教育的可持续发展是做强高职教育的持续过程。做强高职教育一是强化类型、强调特色, 二是强化功能、强调内涵。

“做强省一级高等教育”课题组负责人、江苏省教育厅副厅长丁晓昌教授, 北京教科院副院长吴岩教授分别从建设高等教育强省必须具备的条件以及构建与国家主体功能区相适应的区域高等教育的视角, 提出了集群化区域发展新模式等新的理论观点。

总之, 虽然各研究课题组得出的研究结论和观点还只是初步的, 但在研究中通过点的突破, 提出了许多新的观点, 为下一步研究工作奠定了坚实的基础。

2. 研究课题取得了一批阶段性学术研究成果。

据项目办公室的粗略统计, 目前己在各类公开刊物上发表的研究论文达200多篇, 一些研究文章还被《新华文摘》、《人大复印资料》等全文转载。这些研究成果产生了广泛的社会影响, 调动了高等教育研究领域及社会各界开展高等教育强国研究的积极性。与此同时, 一些专题研究报告的研究成果还被相关教育行政部门所采纳和吸收。

3. 综合运用多种研究方法, 推动研究工作深入开展。

在研究的过程中, 许多研究课题组都采取了多种研究方法, 力求从不同的视角研究我国建设高等教育强国之路。在研究方法上, 主要凸显以下特点:夯实基础, 注重文献的梳理研究和信息的收集分析;从实然到应然, 注重比较研究;直面主要问题, 注重专家访谈;开展问卷调查, 注重数据分析;拓宽研究视野, 注重多学科研究;与实践紧密结合, 注重政策研究。

(三) 研究中需要进一步明确和解决的问题

目前, 课题研究的中期检查已告一段落。虽然项目研究取得了一些显著的成绩, 但研究中存在的问题也不容忽视。在下一步的研究中, 还应进一步明确和解决以下一些问题。

1. 加强深度研究, 从经验性、资料性研究转向针对性和思想性研究。

目前的课题研究对已有的研究成果归纳、整理得较好, 但缺乏进一步的研究与提升, 在研究探索带有规律性的理论和观点方面需要下更多更大的功夫。

2. 科学规划未来研究, 研究成果要具有前瞻性和指导性。

本课题的研究是今后比较长时期的高等教育改革发展具有前瞻性的决策咨询性研究。从目前的研究情况看, 对新的发展趋势及未来预测的研究在高度上、广度上和深度上都还不够。

3. 正确处理学术研究与行政决策的关系。

学术研究首要的是学术性与学术水平;学术研究应坚持“百花齐放, 百家争鸣”的方针;学术研究应努力为行政决策服务, 但学术研究应不同于行政决策;学术研究要求真、务实, 力戒空话、大话;学术研究源于实践, 高于实践, 指导实践。

4. 加强协调与整合, 密切合作, 保证整体推进与提升。

项目研究在设计之初, 为了充分调动各方研究力量, 几乎每个研究专题都汇集了多所高校的研究人员参与, 实现了三种研究人员的汇合, 推动了高等教育研究的整体水平。但是, 这种研究团队的构建在项目研究的过程也出现了一些协调和沟通方面的问题。

篇4：如东县教育局基建办2009年工作总结

一、继续加强教育地方性法规建设。积极配合省人大、省政府法制办公室做好修订《陕西省实施<中华人民共和国职业教育法>办法》的立法调研和草案起草工作。国家《教育督导条例》出台后，适时启动修订《陕西省教育督导规定》的立法调研和草案起草工作。

二、积极推进政务公开。认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》和《陕西省政府信息公开规定》，按照《陕西省教育厅政务信息公开实施办法(试行)》的规定，切实做好依申请公开政务信息工作，提高机关工作的透明度。进一步完善《陕西省教育厅行政管理事项工作规程》，并切实抓好实施工作。

三、深化行政审批制度改革。不断完善审批程序、方式，提高审批效能，逐步实行一个部门的行政审批一个窗口对外。厅监察室要加大对行政审批的监管力度，重点加强对擅自设立行政审批事项、改变行政审批条件、增加行政审批环节以及“批而不管”等行为的监督。

四、不断完善行政执法责任制。按照《陕西省教育厅关于推行行政执法责任制的实施意见》(陕教政[2006]19号)，继续深化行政执法责任制，规范和提高行政执法水平。各处室(单位)要把行政执法责任制落到实处，工作到人，责任到人，依照法定权限和程序行使权力，履行职责。

五、认真做好规范性文件备案工作。切实落实《陕西省规范性文件监督管理办法》的各项规定，不断完善规范性文件的制定审核、备案审查、公示制度，提高规范性文件质量，维护法制统一。

六、做好教育行政复议工作。认真履行行政复议职责，积极受理行政复议申请，依法办理行政复议事项。认真执行上级行政机关的复议决定。

七、切实做好法律事务办理工作。充分发挥法律顾问作用，积极办理有关诉讼和非诉讼法律事务，促进机关依法行政，维护机关合法权益。

八、抓好依法行政培训。结合教育系统“五五”普法规划，开展机关公务员法律知识培训，组织好2009年度处以上公务员法律知识考试工作，适时举办依法行政培训班。及时办理行政执法证件。

篇5：如东县教育局基建办2009年工作总结

在局长室的领导下，在兄弟科室的支持下，通过全体成员的努力，完成了全年工作，对照年初职能工作目标，现将本室工作小结如下：

一、以高度的责任感做好党建工作

协助局党工委和局长室，以深入学习实践科学发展观活动为统领，认真做好各项党建工作。一是协助组织开展了局党工委及其直属党组织第二批学习实践活动。做到规定动作到位，自选动作有特色。组织召开大小会议、座谈会、讨论会近20次，学习实践活动得到县委好评，被评为信息宣传先进单位，2篇调研报告获一等奖，1人获先进个人，获学习机制创新成果1项。二是协助指导全县中小学校开展第三批学习实践活动。充分发挥指导服务职能，树立典型，凝炼主题，打造载体，重视过程指导，得到省市领导的充分肯定。其学习实践活动的经验被人民网刊载，马塘中学被省厅作为学习实践活动重要典型向国家教育部推荐。三是发展学生党员31人，直属支部教工党员23人，会同县组织部抓好9家青年学生党校建设，组织开展青年学生党校星级评审，编辑出版全县学生党员风采录，收录了1986年以来的280名学生党员的先进事迹。四是与掘港双语小学党支部联合举行了庆“七一”主题教育观摩活动。

二、以务实的作风搞好机关作风建设工作

协助做好机关作风建设，促进机关提高行政服务效能，提供优质、高效服务。一是协助召开了局机关作风建设动员会。明确了“两和、两高”、“三精”的工作目标，提出了着眼于“水平、四、以全局的眼光做好综治安全和服务保障

篇6：中心基建工程2009年工作总结

2009年，我中心在省党组的正确领导下，在各位局领导和有关部门的关心支持下，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，认真贯彻落实省**党组对我中心基建工程及其他各项工作的重要指示精神，紧紧围绕完成基建工程及开业运行这两个中心工作，强化基建管理和内部经营管理，全中心上下艰苦奋斗，团结拼搏，勇于创新，乐于奉献，较好地完成了各项工作任务，现将我中心一年来的工作情况及明年的工作安排向领导和同志们汇报如下。

2009年对于我中心来说是极不平常的一年，是承前启后，具有里程碑意义的一年。面对完成基建工程和开业试运行两大任务，我们全中心上下团结一致，竭尽全力，既经历了创业的艰辛，又收获了成功的喜悦。给省党组交了一份比较满意的答卷。

一、加强政治理论学习，不断地用科学发展观武装头脑，指导工作

一年来，我们紧紧地把干部职工的政治理论学习抓在手上，强化学习，着力在培养干部职工学习的自觉性上下功夫，在提高干部职工的政治理论素养上下功夫，在不断提高干部职工应用理论指导实际工作，不断提高自身素质上下功夫。一是丰富学习内容，今年以来，我们重点组织大家学习了《江泽民文选》的部分内容，学习了党的十六届六中全会精神以及其他的重要理论文章，与此同时，结合时事，及时学习和领会党和国家重要会议精神和重大决策；二是创新学习形式，在学习形式上，我们根据我中心的实际，不断地探索和创新学习形式。坚持以学原著与谈体会相结合，个人自学与集中学习相结合，并鼓励大家积极参加各类培训学习和学历教育，使学习活动既形式多样，又扎扎实实；三是学习效果明显。通过一年来狠抓学习，我中心的干部职工在五个方面有了提高，即：大家学习的自觉性有了提高；个人的理论素养方面有了提高，运用理论解决实际工作问题的能力有了提高；在结合个人思想实际，树立科学发展观、正确的世界观、人生观、价值观上有了提高；在贯彻落实省局的指示精神，树立政治意识、大局意识和责任意识方面有了提高。

二、在实践“三代代表”重要思想和落实科学发展观上求实效，较好地完成了各项工作任务

为了切实抓好我们中心的工作，一年来，我们突出抓了两个环节的工作，一是工作思路的确立；二是工作思路的落实。在年初，我们认真分析了我中心的工作情况和存在的问题，结合我们的全局工作，制定了一个比较好的工作思路；其次是狠抓工作思路的落实，重点抓了以下几个方面的工作：

（一）基建工程圆满收尾，如期投入使用

受气候的影响，我们的改扩建及装修工程到XX年11月底停工，09年3月初复工以后，根据我们的实际情况，重点抓了以下几项工作。一是认真分析和重新调整了工作计划。和施工队伍一起研究制定了施工进度和计划，确立了以强抓内装修环节各项工作为重点，同时兼顾部分土建及外面面层装饰，内外装修齐头并进，内外同时完工的工作思路，以工程量确定完工时间，以时间来限定完成工程量，保证了工程又快又好地完成；二是严把工程质量关和材料进场关。在各个施工面，工程监理和中心基建办人员都要进行跟踪作业，对不按施工技术和标准的作业，坚决制止并进行整改，不留任何隐患。对施工单位报送的清单要进行认真的复核，然后再进行签字确认。材料进场前施工方必须向监理方报送《材料购进报送单》把材料生产厂家或供货单位的材料品名、单价及样品一并报回，样品由监理方封存，对部分单位价格较高或者用量大的材料，基建办会同监理方一起外出考察，考察后进行质量和价格的确认，然后再批准购进入场，这样既能较好地控制材料的质量，也便于我们掌握材料费用。根据《合同》约定，我中心对施工单位和甲供财料的供货单位都不支付预付款。对施工单位进度款支付，必须先由施工单位提出申请同时附上工程进度决算明细，交由监理单位总监理审核确认，总监理签字盖章后交由我方工程师再次复核，然后按工程进度的70% 报《基建款项审批书》上报省局分管领导审批，最后我们才能进行付款，对甲供财料的支付，按实际到货物价值的70%支付，这样，就避免了付款的随意性和盲目性，有效的控制和保证了基建款项，也杜绝了因把关不严超支的现象；四是狠抓工程的善后收尾和工程竣工验收工作。工程的善后收尾是整个工程最后的一个环节，我们以保证满足正常使用为基本目标，对所有的设施设备进行了严格认真的调试，发现的问题及时整改，所有的设施、设备交付使用后，我们又经过二个多月地运行磨合，感到能正常使用，然后报***市工程质量检测单位进行检测。经过**质检站二次严肃认真的检测，认为我们的工程全部合格，有的分项工程和局部工程达到了优良标准。

（二）开业试营业高点起步，运行效果良好

我们从XX年年末就着手准备开业试营业前的准备工作。

一是进行了设备的购置。根据省局领导的指示精神，我们对开业后所需设备进行了认真的概算，前后两次向省**局长办公会议进行了汇报。属于政府采购项目的家俱、电视、空调机，电脑我们都严格地按招标程序办理，属于低值易耗品的，我们自己成立了一个采购小组。采购小组先进行市场调查和询价，做到“货比三家”然后再进行购置。这样有效地保证了所购货物的质量和价格；二是进行了员工的招收和培训。2009年5月份，我们就向社会发出招收员工的通告，经过我们认真地挑选，招收了70名员工并及时地安排到一个部队的训练基地进行了为期45天的培训。首先进行了二周的军训，然后进行了一个月的业务训练，通过强化培训，使这支员工队伍普遍提高了思想素质，同时也掌握了服务技能，从现在看，这支员工队伍确实是一支思想健康、乐观向上、爱岗敬业，自觉奉献的队伍，是一支特别能吃苦、特别能奉献，特别能战斗的队伍。这是我们做好各项工作的重要基础和保障；三是抓管理，抓服务，促效益。试营业初期，我们就根据省**局领导提出的“用一流的硬件设施，辅之一流的服务水平，创造一流的效益”的批示精神，高起点、高标准、高目标进行试营业。我们从制度建设和规范服务这两个环节入手，制定了服务规范60条，定期组织员工进行学习和培训，并制定了相关的考核办法，把一切工作都纳入到制度化、规范化，科学化管理的轨道之中，从而使我们

各个环节的工作都受到客人的认可和满意，在取得经济效益的同时取得了很好的社会效益。

（三）建立健全各项制度，严格内部管理，促进各项工作

制度建设是开展各项工作的重要保证，也是推进各项工作的基础。针对我中心过去在制度建设方面存在的薄弱环节，我召集有关中层干部，结合我中心实际反复研究讨论，充实和完善了《财务管理制度》、《固定资产管理办法》、《职工食堂管理办法》、《职工考勤管理办法》、《购管理办法》、《存货管理制度》、《员工管理制度》、《安全保卫制度》等一系列内部管理制度，从内部管理的每一个细小环节加强控制，堵塞漏洞，减少浪费，提高效益。这些制度还要在今后的经营管理过程中不断加以充实和完善，使其真正成为我中心经营管理的有效工具。

通过完善各项内部管理制度，使我们的各项工作进一步走上了制度化管理的新路子，为提高管理水平、增收节支、增加效益、良性发展提供了制度保障，全体职工的纪律观念和工作热情有了明显提高，初步形成了勤俭、高效、廉洁的工作作风，从而有力地推动了我中心的各项工作。

三、认真树立正确的权力观为核心，认真落实廉洁自律的各项规定

对基建工程的管理有着特殊性，社会上对管理基建的领导都有着特殊的感觉和看法。在这方面，如果引不起大家的高度重视和警觉，就会出现这样那样的问题，轻者因管理不善给工程造成这样那样的问题，给国家造成损失浪费，重者因自身素质不硬，造成以权谋私和违法违纪。基于以上认识在整个工程及设备购置过程中，我们要求每一位参与基建的同志一定要搞好廉政建设，切实加强廉洁自律，努力打造廉洁集体。第一要求大家认真学习党中央关于党风廉政建设的有关规定，自觉加强思想道德修养，时时刻刻想着廉洁自律，筑牢思想防线，牢固树立马克思主义的世界观、人生观，价值观。坚持正确的权力观、地位观，利益观。按照《党章》、《廉政准则》和廉洁从政的各项规定严格要求自己。第二，我们明确提出了“三不准”。不准借职务和工作之便向施工队伍索要钱物，不准向施工单位强行介绍施工人员和强行向施工单位推销建筑材料，不准参与施工单位的宴请和高消费活动。第三，建立监督制约机制，首先我们内部的自我监督，同时我们把我们的工作自觉纳入监理和施工单位的监督之下。尽管我们做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在一些不足和问题。

一是干部职工的政治学习和业务学习抓得还不紧，没有很好地坚持学习制度，特别是在基建期间或试营业初期，因工作的繁忙，放松了对职工的政治理论学习和业务学习。

二是在工作中抓落实不够。有些工作只注意了安排部署，以工作的完成情况督促、检查、考核的比较少，对工作的要求标准还不够高。

三是内部管理上还有不严格的地方，制度建设还有缺陷，管理上还缺乏规范和精细。

四是员工的业务素质和责任心还不能完全适应工作岗位的需要。

篇7：如东县教育局基建办2009年工作总结

二○○九年在公司保卫处的正确领导下，在公司领导的关心指导下，我处积极做好治安防范、消防安全、安全生产等工作，确保了处内各项工做的顺利实施，有利地促进和保障了各项基建技改施工任务的顺利进行。

一、健全机制，完善制度

1、制定完善了治安防范、消防安全检查标准，定期排查，建立规范了防火安全责任制等。

2、贯彻“谁主管、谁负责”原则，落实领导责任制，与各相关单位及时沟通、加强合作，做到责任明确，任务清楚。

3、比较好地贯彻落实了“两手抓，两手都要强”的战略思想和社会治安中和治理的各项措施，各项工作规范化。

二、严格管理，责任到人

1、年初明确综和治理工作要点、安全生产工作要点。

2、拟定二○○九年社会治安综合治理责任目标及考核实施细则，狠抓了细化分解、逐级落实签订。

3、拟写签发了二○○九年安全生产责任书，明确提出了“杜绝重大人员伤亡事故，杜绝重大安全责任事故，不发生劳动安全责任事故，不发生设备安全责任事故的目标。

4、组织对二○○八综和治理工作进行了全面考核，强调工作落实情况，保证其他各项工作的顺利展开。

三、加强治安防范，确保内部稳定

1、坚持深入施工现场，检查治安防范情况，及时发现排查不安全因素。

2、落实社会治安重大案件查究制，实行防范责任不作为经济赔偿办法，强化监督管理，狠抓综治目标管理责任制的落实。

3、抓好遵纪守法、安全防事故教育，增强员工的法制观念和安全意识，杜绝了“七害”现象的出现。

4、坚决杜绝员工参加法轮功组织。

四、加大普法力度，搞好依法治理

1、强调依法治理、法制宣传教育工作规范，明确法制宣传目标及任务，提出相关要求，为普法宣传工作奠定有利的基础。

2、积极参加组织普法宣传教育培训，不断增强业务素质，开拓视野和思路。

3、制作展板、横幅，组织治安防范图片宣传普及《治安管理处罚法》。

五、强化监督管理，保障生产安全

1、加强安全生产管理，落实安全生产责任制，建立完善安全生产管理机构。

2、拟定上报反恐应急预案，制定了重特大安全事故应急救援预案，不断提高了应对突发性安全事故的快速反应能力和处置能力。

3、对相关人员进行安全培训，不断提高员工的安全意识，营造“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围。

4、经常深入工程施工工地检查施工设备、现场管理、安全防护、特种作业人员持证上岗等情况，督促做好安全工作。

总之，基建处全年未发生刑事治安案件，未发生重大安全生产事故，未出现群体性上访事件，未出现“黄赌毒”等“六害”活动，未发现员工参加法轮功组织，今后我们将认真贯彻公司关于“平安建设”的重要思想，狠抓社会治安综合治理各项措施的落实，力争各项工作再上新台阶。

篇8：如东县教育局基建办2009年工作总结

1.1 检测对象

2006-2008年, 对如东县境内小吃店以上的餐饮单位进行餐具大肠菌群监测。各餐饮单位抽取洗净保洁准备使用的餐具6～10件, 进行大肠菌群检测。采样的餐具分为杯类、碗类、碟盘类、盆类、筷类、铲勺6类, 所有的餐饮单位按其经营性质分为集体食堂、宾馆酒楼、小吃店及其他类。

1.2 采样方法

随机抽取消毒后准备使用的各类餐具, 每份2件, 取大肠菌群检测纸片, 用无菌生理盐水湿润后, 立即贴于餐具内表面, 30秒后取出放回原包装纸片塑料袋中, 每个采样单位取纸片2张, 直接用无菌生理盐水湿润后作对照样。

采样及评价标准参照GB14934-94。大肠菌群纸片由南京三爱实业有限公司研制, 由中国疾病预防控制中心营养与食品安全所监制, 在有效期内使用。

1.3 结果判断

将接种好的纸片置37℃恒温箱培养16～18小时后观察结果。若纸片呈均匀紫蓝色为大肠菌群阴性;若纸片变成黄色, 在黄色背景上呈现红色斑点或片状红晕, 则为大肠菌群阳性。每次每户采集的样品中只要有一项次为阳性, 则判该户次餐具消毒质量为不合格。

1.4 统计分析

将监测结果统一以Excel电子表格格式导出, 运用排序、分类、汇总等方法进行分类, 分别按监测户次、检测项目、餐具类别、监测季节等不同因素进行统计分析, 并进行相关性分析。

2 结果

2.1 一般情况

3年共检测消毒餐具17 722件 (分别为3 511件、6 198件和8 013件) , 餐具合格率分别为78.52%、73.98%、83.53% (表1) ;3年共监测餐饮单位1449户次 (户数分别为409户、541户、499户) , 户次合格率分别为74.33%、56.75%、71.34%。 (表2)

2.2 不同餐具样品消毒效果监测结果

将所监测的餐具分成六类, 监测合格率分别为:杯类78.93%、碗类79.36%、碟盘类80.06%、铲勺类77.61%、盆类81.18%、筷子74.80%。

2.3 不同类别餐饮单位餐具消毒效果监测结果

将监测的餐饮单位按经营性质和规模分为集体食堂、宾馆酒楼、小吃店及其他4类, 其中其他类为餐具集中消毒公司, 3年共监测7户次, 合格率为100%, 其余单位的合格率分别为:集体食堂70.56%、宾馆酒楼67.95%、小吃店55.00%。 (表3)

2.4 不同季节餐具消毒效果监测结果

将每年餐具监测分成两个不同的时间段, 分别是冬春季节 (1、4季度) 和夏秋季节 (2、3季度) , 3年中, 在冬春季节共监测682户次, 合格率为72.29%, 在夏秋季节共监测767户次, 合格率为61.80%。

3 讨论

3.1 3年的餐具消毒

合格率有所上升, 这与卫生部门加强监督监测力度, 深入宣传卫生法律法规知识, 开展集中整治与专项检查有关, 但合格率时有反复, 这与整治与检查的力度大小不无关系, 体现在这3年内该县开展创建文明卫生城市活动, 2006年为初创年, 2008年为复审年, 所以这两年的餐具合格率均较2007年高。

3.2 不同餐具的监测合格率差别明显

合格率由高到低排列为:盆类81.18%>碟盘类80.06%>碗类79.36%>杯类78.93%>铲勺类77.61%>筷子74.80%, 呈现出餐具表面积越大合格率就越高的趋势, 这可能与餐具清洗消毒操作的难易程度有关系, 表面积大的餐具便于清洗消毒, 所以合格率高, 反之表面积小的则不便于清洗消毒, 合格率就低。提示经营者在餐具洗消中尤其要注意对小餐具的清洗消毒。

3.3 不同性质和规模的餐饮单位餐具消毒合格率也不相同

餐具集中消毒公司的餐具消毒合格率达到100%, 其他三类合格率依次为:集体食堂70.56%>宾馆酒楼67.95%>小吃店55.00%。分析其原因可能与经营业主对餐具消毒工作的重视程度、硬件配备和日常管理的到位程度等因素有关。餐具集中消毒公司是近年来兴起的新型行业, 以专业经营消毒餐具为其主营, 所以对餐具消毒无论是主观上的重视程度, 客观上的消毒设施硬件配备, 还是规范操作及日常管理上都较其他三类餐饮单位要规范到位, 所以导致了餐具合格率的明显差别。这一方面证明了只要思想重视, 硬件到位, 规范管理, 餐具消毒的质量就一定能提高, 同时在另一方面也为餐饮行业改善餐具消毒质量现状提供了新的方法和思路, 即借助与专业餐具消毒公司的合作, 提高本行业的餐具消毒状况。

3.4 不同季节的餐具消毒效果也不一样, 冬春季比夏秋季合格率高。

分析其原因可能跟气温有关, 冬春季节气温较低, 微生物生长繁殖慢, 苍蝇等污染传播因素较少, 故餐具合格率比夏秋季节要高。

3.5 餐饮单位餐具合格率低的原因分析:

⑴大多数餐饮单位盈利思想较重, 卫生意识不强, 往往对餐具清洗、消毒与保洁工作不够重视, 表现为消毒设施不全或太过简陋, 日常疏于管理。⑵小吃店、小型店对餐具往往只进行简单清洗, 有专用餐具煮沸炉具或消毒液和消毒池也流于形式、应付检查, 餐具卫生质量无法保证。大、中型餐馆对餐具消毒后摆桌时间过长, 增加餐具的二次污染, 是导致餐具合格率低的重要因素。⑶多数餐馆和小吃店卫生设施简陋, 防蝇、防虫和防尘设施不健全, 餐具清洗后保洁措施不到位, 是餐具合格率低的原因之一。⑷现有基层卫生监督员较少、管理面广量大, 对餐具卫生日常监督管理往往不能到位。对经营者检查出来的问题, 尽管提出了整改意见, 但事后的监督检查工作往往缺乏力度。

4 对策与建议

4.1 加强宣传, 提高餐饮服务业经营者的卫生意识

通过形式多样的宣传教育, 促使经营者提高餐饮经营卫生管理水平。

4.2 餐具清洗、消毒硬件设施要配备落实

对市售餐具洗消设备进行监督管理, 保证产品质量, 以此来保证餐具清洗消毒效果。

4.3 加大监督执法力度, 提高餐具消毒质量

卫生监督机构应加强《食品安全法》的执行力度, 使经营者自觉守法, 养成良好的卫生习惯, 搞好自身管理。加强预防性卫生监督的同时, 要加强经常性卫生监督, 发现违法行为及时处理, 督促限期整改, 并与新闻媒体合作, 定期向社会公布餐饮具消毒监测结果, 提高消费者卫生保健意识, 加强社会监督力量, 保证餐饮具卫生质量, 保障消费者身体健康和安全。

4.4 坚持饮食从业人员持证上岗原则

帮助经营单位建立健全相应管理制度, 强化卫生管理和消毒措施的技术指导, 采取综合的控制措施, 促进餐具消毒合格率的提高。

4.5 开展餐饮业卫生专项整治

各地可以结合当地文明城市创建、卫生城镇创建、食品安全月等活动, 开展专项整治活动, 提高或改善餐饮具卫生状况。

4.6 有条件的餐饮单位可以寻求与专业餐具洗消公司的互惠合作

把餐具清洗消毒工作分包给专业餐具洗消公司来承担, 可以减轻餐饮业经营者在餐具洗消方面的工作压力, 集中精力投入餐饮业商务运营, 同时有效地提高餐饮具的卫生质量。

摘要：目的 了解如东县饮食业餐具卫生状况, 为餐饮卫生监督及卫生管理提供决策依据。方法 采用大肠菌群快速检测纸片法对全县各餐饮业餐具消毒效果进行卫生监测检验, 按中华人民共和国国家标准GB14934—94餐具判定标准评价。结果 2006～2008年共抽检各型餐饮单位1449户次, 合格967户次, 合格率66.74%;共检测餐具17722件, 合格14035件, 合格率79.19%;冬春季餐具监测合格率72.29%, 夏秋季为61.8%;不同类别餐饮单位餐具合格率及不同种类餐具样品的监测合格率均存在一定的差异。结论 如东县餐饮单位餐具卫生状况近年来呈好转趋势, 但合格率仍处于较低水平, 餐饮安全隐患依然存在。建议进一步加大餐饮业卫生执法力度, 强化卫生宣传教育, 加强业主的卫生意识和自身管理, 以提高饮食业餐具的卫生质量, 降低食源性疾病的发生, 减少公共餐饮不安全隐患。

篇9：如东县教育局基建办2009年工作总结

一、教育宣传的指导思想

2009年教育新闻宣传工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，紧紧围绕省委教育工委、省教育厅2009年“围绕一个主线，大力实施六大工程，着力抓好六项重点工作”的目标任务，进一步加强和改进教育新闻宣传工作，坚持正确的舆论导向，以科学发展观为统领，深刻研究新时期教育新闻宣传工作的新特点和新方法，以大力宣传教育工作来推动各级各类教育全面可持续发展，为教育改革发展营造良好的宣传舆论氛围。

二、宣传工作的目标和要求

深刻领会党的十七大、十七届三中全会精神，深入宣传教育优先发展的战略地位，广泛宣传教育事业发展的新举措和新成就。同时，抓住社会关注的教育热点、难点，发挥舆论的正面引导和监督作用，及时宣传报道教育战线的新典型、新亮点、新成绩，为教育改革与发展提供强有力的舆论支持和思想保障，为“推动教育科学发展、努力建设教育强省、办人民满意教育”做出新的贡献。

三、宣传的内容

根据省委教育工委、省教育厅2009年工作要点，主要围绕以下七方面的内容作好全省教育新闻宣传工作：

(一)大力宣传以开展深入学习实践科学发展观活动为主线，推动陕西教育科学发展的情况。包括对全省教育系统深入学习科学发展观活动的宣传；对我省将启动的《陕西省中长期教育改革和发展规划纲要》、《陕西省教育事业第十二个五年规划纲要》、《陕西省普通高校设置工作若干意见》及全省中小学发展规划等相关规划和制度的宣传：对全面加强教育系统党的建设，认真贯彻落实第十七次全国高校党建工作会议精神的宣传：对进一步推进教育地方立法工作，实施《教育督导条例》、《陕西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》的宣传；对启动学校发展水平督导评估“316”工程，继续推进教育强县创建和复查工作的宣传；对我省进一步扩大教育对外开放，鼓励开展与境外优质高等教育、职业教育的合作办学的宣传；对加强委厅机关建设，进一步完善目标责任考核制度，不断提高机关行政效能的宣传。通过对一系列法规政策及工作成绩的宣传，充分展现全省教育系统以深入学习实践科学发展观为指导，加强党建和党风廉政建设，齐心协力、奋发进取、共同推动陕西教育科学发展的良好风貌。

(二)大力宣传以实施素质教育工程为抓手，着力培养学生的创新精神和实践能力的情况。包括对启动实施市级中小学心理健康教育骨干教师培训计划及广泛开展“三讲两实践”系列教育活动和组织举办全省第四届中小学生科技节的宣传；对深化基础教育课程改革，举办薄弱学科教师研训班，加强义务教育薄弱学科建设，开展义务教育教学成果展示活动的宣传：对全面推进高校思想政治理论课建设，加强高校思想理论课新课程骨干教师培训工作，以纪念建国60周年为契机，组织多种形式的大学生思想政治教育活动的宣传；对加强学校体育卫生艺术教育，改善学校体育卫生办学条件，加强学校体育艺术教师骨干体系建设，开展评估督查活动，深入开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时的宣传；对全面推进中考改革和学生评价方式改革，抓好中考加试理化生实验操作考试工作的宣传；对上半年出台新课程改革背景下的高考改革方案及深入实施高校招生“阳光工程”的宣传。通过对素质教育取得的一系列成绩及学生评价和考试招生制度改革的宣传，促使全社会形成大力推进素质教育的强劲合力，推进全省各级各类教育均衡可持续发展。

(三)大力宣传以实施民生八大工程基础教育项目为抓手，促进基础教育协调发展的情况。包括对做好学校地震灾后恢复重建工作，大力推进灾区中小学布局调整的宣传；对我省在组织实施好农村义务教育“两免一补”的同时，稳妥推进免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的宣传；对实施农村寄宿制学校建设项目、农村义务教育生活设施改造项目、中小学条件装备项目、普通高中建设项目、中小学教师周转房建设项目、初中校舍改造项目的宣传；对扎实推进城镇寄宿制学校建设项目和新农村卫生新校园建设工程及以学生食堂、宿舍卫生安全为重点，加强农村寄宿制学校后勤管理，建设劳动实践基地，抓好全省中小学勤工俭学工作的宣传；对按照三级推进、内涵发展、整体提高的思路发展高中教育，抓好省级标准化高中、示范高中创建工作及做好特殊教育学校和启智学校建设工作的宣传；对推进现代远程教育工程应用和普及实验教学县创新工作的宣传；对进一步拓展教育对口支援领域，进一步推进各级党政机关、企事业单位，对贫困地区、薄弱学校提供经费、物资和智力支持的宣传。通过深入宣传我省在基础教育方面采取的措施政策和取得的巨大成就，使全社会团结一心，共同努力，进一步促进我省基础教育协调发展。

(四)大力宣传以实施人人技能工程为抓手，构建覆盖城乡的职业教育网络的情况。包括对扩大中等职业教育招生规模及以扩大城乡中等职业学校联合招生合作办学为重点，拓展东西合作、西西(陕西和重庆)合作新领域的宣传；对紧紧围绕“人人技能工程”及六个项目，进一步加强职业教育基础能力建设，努力建成覆盖全省城乡的职业教育网络，确保全省未升学的初高中毕业生人人有学上、个个有技能的宣传；对深化职业教育教学改革，建立“陕西省中等职业学校教学质量评价体系”，启动中等职业学校精品课程建设计划及举办全省中等职业学校技能大赛的宣传；对整合教育资源，加大市级统筹力度，以各市职业技术学院为中心，实行省市共建、资源共享，建立市级职业教育中心及深入推进“一网两工程”，建立省级示范乡镇农民文化技术学校，组织实施新型农民培养工程和农村劳动力转移培养培训工程的宣传。通过全面深入地宣传我省大力发展职业教育的各项措施，充分展现我省职业教育发展取得的新成绩和新成就，进一步促进我省职业教育网络覆盖全省城乡。

(五)大力宣传以实施高等学校教学质量和重点学科建设工程为抓手，促进高校内涵发展及以实施高等学校科技创新工程为抓手，不断增强高校科研创新和服务能力的情况。包括对着力推进“高等学校教学质量与教学改革工程”及巩固教学评估成果，完善教学评估特别是高等职业院校人才培养工作评估机制的宣传；对深入实施“高等学校重点学科建设工程”，做好全省高校重点学科建设专项资金建设项目的中期和年度检查及做好“211工程”三期建设和“985工程”二期验收和三期建设的推进工作的宣传；对大力推进产学结合，重大科技项目产业化的宣传：对加强科技创新平台建设的宣传。通过对我省高校各项工程实施及成就的宣传，全面展现我省高校在学科建设、教学质量、科技创新及转化等方面取得的突出成绩，促进我省高校内涵发展，不断增强科研创新和服务能力。

(六)大力宣传实施师资队伍建设，全面提搞教师综合素质

的情况。包括对进一步加强和改进师德建设的宣传；对开展全省农村教师队伍建设年活动，加大中小学教师队伍建设投入力度，深化培训制度改革，认真实施“农村中小学教师素质提高计划”和“中小学教师学历提高计划”，启动陕西省中小学校长培训工程，建设陕西省中小学校长培训网的宣传；对大力实施“陕西省中等职业学校师资队伍建设子项目”，完成1200名专业骨干教师培训任务，依托国家级职教师资培训基地，面向省内中等职业学校招收职教师资本科班、硕士班，配合有关部门组织实施好高校高层次人才引进工作，加大引进海外优秀留学人才的力度，推动实施高校“三秦学者计划”，建设学术骨干体系的宣传；对深化人事制度改革，完善高等学校和厅属事业单位各级岗位设置标准和聘任办法，做好专业技术岗位的聘任工作，认真贯彻落实《陕西省实施<义务教育法>办法》，全面落实“以县为主”的中小学教师管理体制，进一步完善中小学编制管理，理顺农村与城市中小学编制标准关系，解决农村中小学编制标准偏低的问题的宣传。通过对我省为加强教师队伍建设所采取的政策措施及取得的相关成效的宣传，展现我省师资队伍的整体风貌和良好素质，树立社会尊师重教，坚定教师信心的良好氛围。

(七)大力宣传我省解决教育热点难点问题，着力抓好六项重点工作，努力办好人民满意教育的情况。包括对切实做好高校毕业生就业指导工作，构建以校园招聘市场为基础、区域协作市场和行业市场为补充的高校毕业生就业市场体系的宣传；对充分发挥政策导向作用，配合有关部门组织好“陕西省农村基层人才队伍振兴计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“选调生计划”、“一村一名大学生计划”、“农村教师特设岗位计划”等基层就业项目的宣传；对认真实施学校绩效工资制度改革，认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，建立健全绩效工资制度，规范教师津贴补贴的宣传：对鼓励和规范民办学校健康发展，继续组织开展“放心上民校”专项整顿和宣传活动，规范民办幼儿教育机构的办学行为的宣传；对加大对高校的资金投入，对进一步加强家庭经济困难学生资助工作及做好农村“留守儿童”的教育工作和农民工子女平等接受义务教育工作的宣传；对指导各级教育行政部门和各级各类学校加强学校安全防范和应急管理工作，大力开展教师安全管理培训工作，建立健全维护教育系统稳定安全工作责任制和责任追究制的宣传；对切实解决校园及周边存在的影响稳定安全的热点、难点问题，确保学校正常的教育教学秩序的宣传；对大力开展“平安校园”创建活动，统筹抓好全省教育系统的“创佳评差”活动的宣传。通过宣传我省在解决社会关注的热点难点问题的具体措施和政策，充分展现我省始终坚持教育优先发展的战略地位，以务实的工作作风，认真解决社会关注的热点难点问题，努力办好人民满意的教育。

四、宣传的主要措施及要求

(一)进一步完善委、厅的新闻发布制度和新闻通气制度，建立重大突发事件新闻宣传快速反应机制。对重大决策、重点工程、重大活动、重要典型、重要会议等，通过召开新闻发布会或信息发布会，及时向新闻媒体发布信息。机关各处室要及时向新闻中心提供有关典型素材和本年度工作要点及重大工作的相关文件资料，以便新闻中心做好对外的信息发布和媒体接待工作。

(二)充分利用机关的门户网站宣传平台。各地市(区)教育局、各高校要及时向新闻中心报送各自单位的工作亮点、成绩等材料，新闻中心将联合网站择优予以发布，同时也要加强对教育工作改革发展成就的发布及重大政策出台前的新闻通气工作。

(三)定期组织有关方面专家学者参加教育热点、难点、重点问题的舆情分析会，在相关媒体上开辟专栏，有针对性地组织记者、专家、干部撰写文章，加大正面宣传力度，切实提高教育宣传工作的针对性、时效性和社会影响力。

(四)根据委、厅和各处室的工作要点，认真研究，总体策划，以组织采访团深入采访，或以专刊、新闻通稿、电视系列节目等形式，努力做好委、厅重点工作的“战役性宣传”。

(五)建立健全教育新闻宣传工作的统筹协调机制。机关各处室应确定一名同志负责宣传和信息报送工作，以保证新闻中心与各处室的信息沟通和媒体来访工作。各市(区)教育局、各高校也要建立起相应的条件保障机制，加强与媒体的相互沟通，形成教育新闻宣传报道的整体合力。

篇10：如东县教育局基建办2009年工作总结

一、上半年工作成效显著

（一）那一世小说网 http://国土服务工作有序推进。完成江南新城c3-1地块、齐云大道北侧汽修a、b地块及九龙新区薄荷药业等三块工业用地挂牌，下一步将与市直部门对接做好江南新城d2地块、三江口地块及水心亭等地块挂牌出让工作。已完成农转用报批200余亩，同时，完成农转用报批组件9个，土地报批面积300余亩，现已报市国土局，正积极争取用地指标报省政府待批。地质灾害防治安全有序。对全区地质灾害隐患点进行排查，逐项登记造册，共排查疑似隐患点28个，通过地质队专家鉴定，确定地质灾害隐患点12处。其中需重点防范的有7处。对各重点地质灾害点进行了实地查看，组织地质队专家进行稳定性评估，采取及时、有效的防范措施。同时，积极应对阴雨天气，扎实做好地质灾害点防治工作，根据气象情况，启动防治救灾应急预案，加强技术指导。通过努力，全区未出现重大险情，确保了群众生命财产安全。开展全区矿产资源年度检查工作，4家参检矿山企业基本合格。

（二）城镇建设步伐不断加快。项目建设超序时进度推进。今年，我区共续建、新建安置区15个，本年度计划投资4.14亿元。1—6月份，完成投资3.57亿元。5个建制镇共实施项目37个，上半年已完成投资2.96亿元，占年度计划投资的53%。规划选址申报件件有回音。目前，协助各镇和区直有关单位呈报项目规划选址意见共计13件，并按市规划局意见，协助业主办理相关手续，以确保项目工作开工建设。与此同时，通过积极协调努力、借鉴汤口镇危房改造经验，并经市规划局认可，我区农村危旧房改造试点工作已全面展开。

（三）环保减排工作稳步推进。积极牵头编报向上争资备案项目10个，拟向上争资总额为3790万元。目前，已从生态建设引导资金渠道上报4个项目，拟对上争资690万元。待省、市环保专项资金相关文件下达后，将积极配合市环保局对备案中黄山市新安江（屯溪区段）水环境综合整治项目等项目进行筛选申报。同时，积极协助区经委和江南新城指挥部做好减排工作，确保cod消减目标24吨和so2消减目标2吨年度总量减排目标的实现。

（四）科学发展观学习实践活动不断深入。根据区委统一安排和部署，作为区委常委联系点，我办以“提升项目服务协调水平、促进屯溪科学和谐发展”为主题，认真组织开展学习实践活动，在完成规定动作的前提下，充分创新自选动作，取得了良好的效果。

二、下半年工作重点

下半年，我办将继续坚持“一线工作法”，深入基层，深入群众，求真务实，狠抓落实，努力践行“屯溪精神”，将学习实践科学发展观与各项工作紧密结合起来，以学习实践活动推动项目建设的全面发展，以经济社会发展成果检验学习实践的实际成效。主要做好以下五项工作：

（一）全力服务安置区等项目建设。以中央、省、市扩大内需促进经济平稳较快增长意见精神为契机，加大协调力度，协助全区各部门做好新建项目的规划选址工作。以项目建设为抓手积极做好小城镇建设工作，积极协调协助解决重大项目在推进中遇到的困难，进一步优化项目建设环境，按时完成区委区政府和市直有关部门交办的各项工作任务。

（二）全力做好土地指标争取和地质灾害防治。积极与市国土局、省国土厅协调对接，落实土地指标，为项目落地奠定基础；协助指导九龙园区工业企业办理土地证问题，搭建融资平台，促进企业发展；积极做好耕地保护工作，确保年度耕地保有量和基本农田保护面积指标的实现；加大资源整合和矿产资源开发利用管理秩序治理整顿工作力度；积极协助督促全区各地质灾害防治责任单位做好地质灾害危险点的监测和防治工作，确保人民生命财产安全。

（三）全力以赴抓好生态建设工作。加大协调沟通力度，协助区发改等部门督促新建、在建、已建项目履行环评手续，建成项目履行环保验收手续；协助做好产业结构的调整，关停淘汰落后企业，完成cod和so2两项指标的节能减排任务。同时，组织做好农村环境整治专项资金申请工作，逐步开展农村环保工作。

（四）全力开展招商引资和向上争资。认真实施“三个三分之一”和“三个集中”招商机制，根据区委、区政府的统一部署，真正把招商引资和向上争资工作为当前经济工作重中之重，进一步增强责任感和紧迫感，切实拿出1/3的人力、精力、财力开展招商引资和向上争资工作。

（五）全力提升干部队伍思想素质。坚持思想政治学习和业务学习相结合，全力学习实践科学发展观；认真落实反腐败工作、党风廉政建设精神，坚持抓好领导干部廉洁自律工作，不断完善监督机制。