关于组织2012年基础教育科研课题集中鉴定结题的通知

关于组织2012年基础教育科研课题集中鉴定结题的通知（通用6篇）

篇1：关于组织2012年基础教育科研课题集中鉴定结题的通知

关于组织2012年**省基础教育科研课题集中鉴定结

题的通知

*教规办[20**] **号

各市、州教科所（教研室）、有关办学单位：

为了加强和规范**省教育科研课题的管理，不断提高我省基础教育科研的质量和水平，更好的为教育教学服务，**省教育科学规划办将组织2012年基础教育科研成果课题（项目）集中鉴定工作。现将有关事宜通知如下：

一、鉴定范围

1、省教育科学规划办立项课题。依据课题管理办法，凡由省教育科学规划办立项的课题，必须报送省教育科学规划办进行鉴定结题。

2、国家、部委及其他厅局有关教育研究的课题，经本人请示立项单位同意，也可参加省教育规划办鉴定。

二、鉴定办法

根据《省教育科研成果鉴定办法》（附件1）开展鉴定工作。对本次通过鉴定的课题，由省教育科学规划办颁发“省教育科研成果鉴定证书”，作为评定职称、晋级增薪的一项重要依据，并按有关规定要求，进行“成果公告”，通过省教育科学研究所网站予以公布。

三、时间安排

各市、州教研部门组织当地鉴定申报工作，省属高校的鉴定申报工作由各校科研处（室）组织，省规划办4月20--30日集中受理鉴定材料申报，逾期不予受理。不受理个人直接报送的鉴定材料。

四、报送要求

1.凡申报参加鉴定的课题，须填写报送《省教育科学规划课题成果鉴定申请•审批书》（附件2）一式二份。

2.报送鉴定材料二份（原件、复印件各一份），将鉴定材料按要求（附件3）装订成一册并集中装1-2袋，贴好袋面（附件4），便于分类、检阅和评审。各市、州教科所（教研室）对原始材料进行真实性审查后，退还课题负责人。其余材料报省教育规划办。所报材料一律不退，请自行留底。

3.每位鉴定申报人在提交鉴定成果文本材料的同时，提交课题成果概况（体例见附件5）电子稿件。

4.各市、州须将所报材料袋按“课题类别”编号，并按要求填写、报送“省2012年课题集中鉴定汇总表”（附件6）电子版和文字版（加盖公章），材料袋序号与汇总表中序号一致。“其它参与成员”必须按承担研究任务的多少排序并与《鉴定申请•审批书》及《课题申请•评审书》中署名顺序相符，如有不一致，必须有相关变更申请及获准批复等相关证明材料说明原因。

5.各市、州按要求将鉴定材料、成果概况电子版集中后，统一报送到省教育规划办。

鉴定费用与材料同时上缴，以市、州为单位统一交寄省教育科学研究所财务室。联系地址: **市***路**号**楼省教育科学规划办，邮政编码：10**00。

联系人：*** 电话：020-********(办)

附件：

1、省教育科研成果鉴定办法

附件：

2、省教育科学规划课题成果鉴定申请•审批书

附件：

3、省教育科研成果鉴定材料装订格式

附件：

4、省2012年课题鉴定材料袋面

附件：

5、课题鉴定成果概况体例

附件：

6、省2012年课题集中鉴定汇总表

二○**年*月***日

篇2：关于组织2012年基础教育科研课题集中鉴定结题的通知

各学院（课部）团委、各学生组织并全体同学：

2012我校资助大学生基础科研训练计划项目共计102项，（详见http://；纸质材料以学院为单位上交至大学生活动中心101；

4、结题材料提交时间：12月5日-7日；报账时间：12月10日-15日；

5、联系人：朱丹老师；联系电话：027-67883433。

附件1：2012年大学生基础科研训练计划文件

附件2：中国地质大学（武汉)大学生基础科研训练计划结题鉴定表 附件3：2012年大学生基础科研训练计划评审结果汇总表

中国地质大学学生科技工作领导小组办公室（校团委）

篇3：关于组织2012年基础教育科研课题集中鉴定结题的通知

一、竞赛内容

1. 教育研究类论文：三生教育、现代学校制度建设、教育科研课题研究、教育理论、课程改革、素质教育、民族教育、德育研究、教育管理、教育评价、校本教研、班主任工作等。

2. 教学指导类论文：课堂教学、教材分析、教学方法、学法指导、教学评价、教学管理、课程资源开发、自制教具设计、主题活动设计、教学设计、教学案例等。

二、参赛对象

中小学、幼儿园、高校、中等职业学校教师，教育科研工作者，教育管理工作者。

三、参赛要求

1. 论文应注重理论与实践相结合，切忌泛泛而谈，严禁抄袭。

2. 论文符合写作规范，打印(书写)清楚。论文格式为：论文题目、作者姓名、单位名称及详细地址、邮编、联系电话、摘要、关键词、正文(末尾注明论文字数)、主要参考文献。邮寄时在信封上注明"参赛论文"字样。

3. 组织单位须填写参赛论文登记表随同参赛论文一并交云南省教科院《课程教材教学研究》杂志社。

四、有关事项

1. 竞赛截稿日期：2009年9月30日。

2. 组织工作：由各地教科所(室)统一组织，评审费每篇60元。

3. 获奖论文由云南省教育科学研究院颁发获奖证书。

4. 获奖论文择优刊登在《课程教材教学研究》杂志上。

5. 集体奖：向积极组织教师参赛，且竞赛成绩突出的教研部门和学校颁发集体奖。

6. 竞赛评委会设在云南省教科院《课程教材教学研究》杂志社。

7. 邮局汇款：昆明市五华区学府路2号云南课程教材教学研究杂志社。

银行汇款：(户名)云南课程教材教学研究杂志社

(帐号)920714142028091001

(开户行)中国银行昆明市莲花池支行

篇4：关于组织2012年基础教育科研课题集中鉴定结题的通知

各有关单位：

成果鉴定结题工作是省社科规划课题管理工作的重要组成部分。做好这项工作是科学评价课题成果，提高成果质量，促进多出优秀成果、多出优秀人才的重要手段和保障。各单位要认真做好课题鉴定结题工作，把好“出口关”，提高按时结题率与研究质量，把成果是否被使用作为课题结题的重要标准，引导研究者关注成果应用、推广与宣传。为进一步加强省社科规划课题鉴定结题工作，现将有关事项通知如下：

一、省社科规划课题的结题要求：

1、成果形式为论文的，要求公开发表，否则不予结题。成果形式为著作的，要求公开出版，否则不予结题。因为著作出版有一个周期的问题，所以允许课题负责人拿完成的书稿加上出版社正式的出版合同申请结题，对这种情况，可以视为课题完成，但不发结题证书，也不拨付后续经费。著作正式出版后再办理正式的结题手续。

2、成果形式为研究报告的，必须达到以下三个要求之一，否则不予结题：（1）有省级领导的肯定性批示；（2）相关实际工作部门使用采纳。（3）送交相关部门领导批阅。

3、博士生课题如果在计划完成时间内，成果已出版发行，可以拿出版物来结题；如果没有出版，可以拿博士生毕业论文答辩前专家的评审意见来结题（以博士生毕业论文申报课题的）。

4、申报时最终成果形式选择为多项的，需同时达到相应成果形式的结题要求，否则不予结题。如成果形式为研究报告和论文的，论文要发表，并且研究报告要满足结题要求中第2条所规定的条件。

5、所有的省社科规划课题成果都必须在显著位置标注“省规划课题成果”字样，否则也不能结题。

二、省社科规划课题的结题程序

1、重大课题和文化研究工程课题：这两类课题完成以后，科研处要及时将成果及相关材料送交规划办（重大招标课题要求成果打印稿交5份，文化研究工程课题成果打印稿3份），由规划办组织专家鉴定结题。

2、其它课题按结题要求，科研处仔细审核，论文形式的，要求附上发表刊物的原件1份。著作要求送交10本书。研究报告的相关材料也要求是原件。符合要求后，科研处在《规划课题结题审批书》上签署意见，连同其他材料，报省社科规划办审批。

三、省社科规划课题审核审批的时间要求：

各科研管理部门要及时报送已完成的成果。省社科规划办在接收报送成果一个月内反馈审批意见。各单位科研管理部门负责结题材料的报送工作。省社科规划办不接收课题组自行报送的结题材料。规划办暂时定为每月月初公布上月结题情况。

四、为进一步加强省社科规划课题管理，督促项目承担者按计划高质量完成研究任务，现决定对2004-2007年立项到期未完成的省社科规划课题进行清理。请各单位认真做好此项工作。

1、本次清理的项目范围是： 2004-2007年立项到期未完成（包括延期以后仍未完成）的省社科规划课题。

2、具体做法：

（1）2004立项的省社科规划课题，截至到2008年5月31日仍未完成的，一律予以撤题。

（2）2005年立项的成果形式为研究报告的省社科规划课题，到期未完成的（包括延期以后仍未完成），原则上不能延期。如在一个月之内，不能提供完整的结题材料，予以撤题处理。

（3）2006——2007年立项的省社科规划课题，到期未完成的（包括延期以后仍未完成），且成果形式为研究报告的，需提交关于课题进展详细情况说明的报告，特别要说明该研究是否仍能适用于当前的形势发展，由省社科规划办审核后给出撤题或者延期的处理意见。

（4）2005——2007立项的省社科规划课题，到期未完成（包括延期以后仍未完成）且成果形式为论文、专著的，如确需延期完成的，由项目负责人提出延期申请，说明项目研究进展情况及取得的阶段性重要成果，作出具体完成时间的承诺；同时要经所在单位科研管理部门审核盖章后报省社科规划办审批。

（5）2004年之前立项的规划课题至今仍未完成（包括延期以后仍未完成）的一律按撤题处理。

（6）为严肃纪律、严格管理，对于所有被撤销的课题，不再拨付预留经费，项目负责人三年内不得申报省社科所有类型的规划课题。

请各单位根据通知要求，严格课题管理，切实做好本单位的鉴定结题工作。对本单位课题清理工作的基本情况作出书面报告，并对每个课题提出具体处理意见，并于2008年7月1日前将书面报告及相关课题延期或终止等材料统一报送我办。

浙江省哲学社会科学发展规划领导小组办公室

篇5：关于组织2012年基础教育科研课题集中鉴定结题的通知

关于召开我校省中心2011年度中小学教师及校长培

训研究立项课题结题鉴定会议的通知

各有关课题负责人：

根据省师干训中心《关于组织开展“十二五”首轮中小学教师及校长培训研究立项课题结题与评奖的通知》（浙教干训[2012] 5号）精神，学校信息科研处于2012年3月29日发布了《关于要求做好省中心2011年度立项课题结题鉴定准备工作的预通知》。各课题组主持人及其成员遵从“谁主持，谁负责；谁参与，谁承担”课题研究基本规则，已经根据“预通知”的要求以科学求实的态度，分工协作，积极做好结题鉴定以及成果评审的有关准备工作。为了确保有关课题顺利结题，进一步为课题研究成果的整理与转化工作提供专业支持，提升课题研究质量，经研究，定于2012年6月30日下午2点整在学校会议室举行结题鉴定会议。请各课题负责人携课题组成员完成浙江省中小学教师培训中心“教育科研立项课题”终结报告书、浙江省中小 1

学教师培训中心教育科学研究立项课题优秀研究成果奖申报表和结题论证报告一式四份届时与会。

特此通知。

瑞安市教师进修学校

2012年6月8日

主题词：培训课题会议

抄送：浙江省师干训中心、瑞安市教育局办公室、政工科、教师教育办公室、曾定煜副书记

篇6：关于组织2012年基础教育科研课题集中鉴定结题的通知

为进一步繁荣和发展我省教育科学，充分发挥教育科研在教育宏观决策和各级各类教育改革与发展中的先导作用，加强中小学教师继续教育研究，为全省师资队伍建设服务，经省教育科学规划领导小组批准，决定从2008年10月15日开始启动湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项课题(以下简称教师教育研究专项课题)申报工作。现将有关事项通知如下：

一、课题申报范围

课题选题应以《湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项课题指南》(附后，以下简称《课题指南》)确定的研究方向和领域为主要依据，重点研究我省教育改革中中小学教师继续教育问题，研究师资队伍建设及教师专业发展中的热点、难点问题，突出应用研究和对策实证研究。课题申报者也可从实际出发，自行设计和确定课题。

二、课题申报条件

(一)课题申报者须具有副高级以上专业技术职称。不具备副高级专业技术职称的，须有两名副高级专业技术职称的同行专家推荐。申报者必须能真正承担课题研究的组织与实施工作，不能从事实质性研究工作的，不得申报。

(二)每个课题限报一名主持人。课题组成员的填报须征得本人同意并签名。《湖南省教育科学规划中小学教师继续教育研究专项课题申请评审书》(以下简称《课题申请评审书》)纸质材料须有主持人签名，经主持人所在单位审核，签署明确意见，并加盖公章以示承担信誉保证。

(三)教师教育研究专项课题主持人只能申报一个课题。课题组成员最多只能同时参加两个课题的研究。在研的省级教育科学规划课题主持人不得申报本年度课题。

三、课题申报方式

(一)课题申报者应根据《课题指南》所列示的研究领域进行选题论证，并认真填写《课题申请评审书》

(二)省教师教育专项课题设重点资助课题、一般资助课题。资助额度参照省教育科学规划课题有关规定执行。各申报单位应根据情况适当控制申报数量。

(三)本年度教师教育研究专项课题采用纸质材料申报和评审。各申报人可在《湖南教育科学规划网》(网址：www.hnjykxgh.com)或《中小学教师继续教育网》(网址：www.hnteacher.net)下载《课题申请评审书》，按要求认真填写，并加盖单位公章，由各市州教育局(教师工作科)审核后，报省中小学教师继续教育指导中心。

(四)课题受理申报时间从2008年10月15日起至2008年12月15日止。请各市州务必于2008年12月15日前将符合申报条件的《课题申请评审书》汇总后连同评审费统一报送湖南省中(下转33页)(上接63页)小学教师继续教育指导中心。亦可由各申报单位直接报送湖南省中小学教师继续教育指导中心。逾期不予受理。地址：长沙市开福区华夏路82号三楼;邮编：410008;联系人：肖波;联系电话：0731-4391695;电子信箱：kybhn@163.com。

四、课题申报工作的组织与管理

(一)各市州教育局(教师工作科)要加强对本年度课题申报工作的组织、宣传和指导工作，严格把关，依据《湖南省教育科学规划教师继续教育研究专项课题管理办法》【见《湖南教育科学规划网》(网址：www.hnjykxgh.com)或《中小学教师继续教育网》(网址：www.hnteacher.net)】的相关规定和本通知的要求对申请者进行资格审查，对申报者的资质和信誉、前期研究基础、课题组研究实力和支撑条件等进行认真审核，签署明确意见，保证申请者所填写内容的真实性，确保课题申报工作的质量。

(二)课题立项按照课题申报、资格审查、学科专家组评审的程序进行。评审结果报湖南省教育科学规划领导小组审定后公示，无异议后下达课题立项通知，分年度拨付课题经费。

(三)省教育科学规划教师教育研究专项课题实行信用管理制度，课题研究时限一般为1—3年。课题单位及其主持人在课题研究期间要遵守各项承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。

2008年省教育科学规划教师教育研究专项课题申报工作是实施省教育科学“十一五”规划的重要组成部分，申报时间紧，规范性强，各市州教育局(教师工作科)要予以高度重视，采取必要的措施，加强申报指导，确保这项工作的顺利开展。课题申报者要认真解读《课题指南》，把握申报要求，精心设计与论证，高质量高水平做好申报工作。