加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础

加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础（共8篇）

篇1：加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础

加强班组建设 提升员工素质

为建设一流电力企业夯实基础

——市场营销部张青山新时期企业的核心竞争力是什么？这个问题一直是企业管理者在不断思考的问题。班组是什么：班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的最基层组织。抓好班组建设，是增强企业活力的源泉，是提高企业执行力、竞争力的可靠保证。班组建设是省公司今年要求县级供电企业开展的一项工作，它既是搞好企业管理的基础，又是做好各项工作的基础，工会开展的班组管理制度创新、劳动竞赛、厂务公开和“创优争先”活动等最终都要落实到班组建设上来才能具有更强大生命力。我们鄢陵电力始终坚持以人为本，以安全生产为基础，以效率和效益为中心，以提高员工素质为重点，以班组长队伍建设为关键，把加强班组建设作为加强企业管理、提高企业竞争力的一项长期战略任务常抓不懈。同时，班组建设始终是我们公司各部门抓基础管理，全面提升员工综合素质的重要环节。

班组工作是企业管理的基石，企业所有的管理目标，管理思想、企业发展战略最终都要落实到班组，落实到每一个员工身上，所以如何把班组建设好巳成为我们电力企业面临的重要课题之一。我们要在实践中不断探索班组建设新的途径、新的办法，要努力寻找班组建设和企业发展的结合点。

我想，可以从下面四点着手进行班组的建设工作的探讨。

一、改变观念求“活”

其一，是要对班组要有一个全新的认识上的定位。以前的班组只是一个“生产队”，现在随着社会经济的飞速发展，我们企业赋予班组的各项职能越来越多。现在的班组既是“生产队”也是“战斗队”。不仅仅是单纯的完成安全生产任务，还要敢于挑战自我，在管理上、经营上想办法挑重担。要赋予班组建设以新的内容和时代特征，促进其步入科学化的管理轨道。

其二，改变认识要处理好班组建设与企业管理之间的度。班组建设是一个系统的工程，我们企业的管理者都能认识到班组建设的重要性，但是怎么管理怎么培育班组的成长却感到不好把握。只谈建设发奖金给物质，不在管理上思想上下功夫也是行不通的。

其三，“思路决定出路”，思想要活，要想开来。全面开展对班组在企业生产经营管理活动中位置的定位讨论，给出一个班组建设工作合理的定位，找准一条适合企业班组发展的路显得尤为重要。

二、管理创新求“变”

其一是管理方法的创新。什么样的企业都有他自身的行业特点，对企业发展的要求也不同。时代在进步国家的改革开放事业在不断深化，我们的班组怎样开展好班组建设工作

需要有管理方法上的创新。有的企业开展自主管理，激发班组长的使命感、责任感。

其二是管理机制的创新。首先是以开展劳动竞赛活动为载体，加强技术攻关和岗位练兵，造就合格的技术型职工，从而培训人锻炼人。其次，是打造一个有利于班组长成长提升的平台。抓班组建设首先要抓好班组长队伍建设。班长既是参与生产的“兵”,又是带动一班人的“将”，是企业组织的兵头将尾，要让班组长在搞好自身班组建设的同时有奔头，有抱负。继续探索完善班组长的培养考核评价机制，使班组长能够在班组长岗位上顺利的成长起来，为企业后备人才的培养寻找到一个重要的培养基地也是班组建设的一个重中之重。

其三是组织领导机构的创新。企业要建立全方位、立体化的组织领导体制。企业各级要成立由行政领导任组长的班组建设工作领导小组，建立党、政、工、团分工负责的班组建设管理机制。各级领导要统一认识、通力协作，从不同的侧面和角度共同为加强班组建设做扎实的工作。行政领导要把企业班组建设列入重要议事日程上来，将班组建设作为企业抓基础、抓管理、上等级、全面提升综合素质的重要工作来抓；党组织要充分发挥政治核心作用，对班组建设的重大问题听取汇报，进行研究，负责班组员工的思想政治工作和法制教育，支持行政对班组长的直接领导，支持班组长行使

生产经营指挥权，切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设，发展优秀的班组长早日加入党组织；工会组织紧紧围绕生产经营中心，对职工进行工人阶级优良传统教育，加强工会小组建设，组织职工积极参与企业民主管理工作，开展劳动保护、劳动竞赛和各种健康有益的文体活动和先进的管理理念如“6S”管理活动进班组等；团组织负责对团员青年进行思想教育，组织团员、青年围绕班组安全生产经营中心工作，开展生产突击与合理化建议和QC活动，充分发挥青年突击队作用。

三、工作扎实求“真”

求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到我们班组建设工作来说，首先是坚持把企业的发展、员工素质的提升当做班组建设的核心价值观来看待。并能客观的分析问题的所在且扎扎实实的做一点工作。其次是要务实的工作作风。向公司员工大力灌输说老实话、办老实事、做实在人的实干理念，同时在班组建设工作上能做到以实干求实绩，以实干求发展。不搞花架子，对于班组建设工作能从各部门、专业的工作实际出发，要求每个班组依据自身的特点来开展班组建设工作。你能做到的必须要做好，不能做到的可以讲原因来分析共同探讨，以求有条件了再进行。班

组的评比、检查、督导都能实事求是的对待。好就是好，差就是差，主要是在实际中找到问题并用有效的实际行动来促进班组的建设。在实际工作中我们只有坚持以十七大精神和科学发展观为指引，切实做到解放思想、求真务实、真抓实干，才能充分地做好班组建设工作，达到合理配置、科学管理、有效利用的目的，为企业的可持续性发展、科学发展提供基础的保障。

四、素质提升求“效”

当前全球金融危机对我们的影响正处在一个关键的时刻，随着市场经济的逐步深化，市场竞争越来越强烈，一个企业，员工素质的高低，直接关系企业的改革、发展和稳定，关系到企业在激烈的竞争中的胜负。企业员工的职业素质和技术能力若普遍偏低，将成为制约企业快速发展与国内外企业同台竞技、一比高低的一大瓶颈问题。大力加强员工教育和培训，提高企业员工素质，将是功在当代，惠及长远的基础性工程。现代企业的发展离不开高素质的员工队伍，企业班组的建设的重点之一就是利用班组这个平台来培养一个又一个高素质的人才。

其一，要抓好技能培训、素质培训特别是班组岗位应用的能力培训。现代企业的员工队伍在班组中成长，传、帮、带是我们企业一种一直在使用的一种固有而有效的培训模式。现在，这种方式有渐渐消亡的趋势，我想这种好的传统

要进一步强调才行。因为，一个员工能在这种模式下快速的成长起来需要老员工的经验和耐心。这样员工是在一种和谐愉快的氛围中成长，对企业的真诚度和归属感的培养也能起到事半而功倍的效果。其二是要激发员工开展自我素质全面提升的学习培养。在我们公司有一些员工，还不能适应目前市场经济的要求，还抱着吃“大锅饭”的陈旧思想，在工作上图舒服，在技能上安于现状，这些员工其本身知识水平及劳动技能都不太高，对岗位工艺流程、技术知识及一些基础理论知识不求甚解，总觉得只要岗位上的活能干就行，没必要学那么多，又不多拿钱，培训简直是多管闲事。对于这种局面我们班组长要及时发现及时想办法，不能等不能靠，要激发员工自我培养的意识。要鼓励班员争做对企业、对社会、对国家有用的人，要有使命感，危机感。

总的来说，加强班组建设是夯实企业基础管理的重要手段，是增强企业执行力、凝聚力和战斗力的重要途径，是创建本质安全型企业、打造本质安全型岗位、培育本质安全型员工的有效途径，是推进企业安全生产发展、持续发展的必然要求。更是我们企业努力成为一流电力企业的有力的手段和工作重点。

篇2：加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础

加强班组建设夯实企业基础

班组是企业的“细胞”，是企业建设的基础，是企业两个文明建设的前沿阵地，是企业一切工作的落脚点。因此，班组网在企业中的地位和作用显得尤为重要，特别是电力工业管理体制的深刻变革，促使供电企业必须加强班组建设，不断夯实企业管理基础，在班组建设工作中既要追求班组的高达标

率，又要与提升企业整体管理水平相结合，实行双管齐下，克服搞形式主义、消极应付、只求取得称号、做表面文章、’不在保持和巩固班组达标成果上下功夫等痼疾，促进班组这个最小“细胞”在电网服务型企业的各项活动中活跃起来，运转健康有序，整个企业就充满生机与活力。

一、着力创新，促进班组建设科学化。班组建设是企业管理中的一项传统性基础工作。俗话说：“基础不牢，地动山摇”。因此，要在继承传统成功经验的基础上，与时俱进，开拓创新，把现代管理方法和手段应用到班组建设工作中，赋予班组建设以新的内容和时代特征，促进其步入科学化的管理轨道。第一，建立多维立体化的组织领导体制。企业各级要成立由行政领导任组长的班组建设工作领导小组，建立党、政、工、团分工负责的班组建设管理机制。各级领导要统一认识、通力协作，从不同的侧面和角度共同为加强班组建设做扎实的工作。行政把单位班组建设列入重要议事日程，将班组建设作为企业抓基础、抓管理、上等级、全面提升综合素质的重要工作来抓；党组织充分发挥政治核心作用，对班组建设的重大问题听取汇报，进行研究，负责班组员工的思想政治工作和法制教育，支持行政对班组长的直接领导，支持班组长行使生产经营指挥权，切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设；工会组织紧紧围绕生产经营中心，对职工进行工人阶级优良传统教育，加强工会小组建设，组织职工参与企业民主管理工作，开展劳动保护、劳动竞赛和各种健康有益的文体活动；团组织负责对团员青年进行思想教育，组织团员、青年围绕班组生产经营中心，开展生产突击与小改小革活动，发挥青网年突击队作用。第二，制订管理办法，建立长效管理机制。一是制订单位班组建设管理办法或制度，在执行中根据企业发展不同时期出现的新情况、新特点进行修改和完善，确保班组建设工作持续、健康发展。二是在班组长选拔任用机制、激励约束机制上进行创新。班组长、工会小组长分别处于行政和工会两个组织体系中“兵头将尾”的地位，是整个班组的核心和主心骨，他们既是班组职工：的领头人，又是企业生产经营战略、策略的执行者和实施者。他们的思想作风是否正派，工作能力大小，技术业务水平优劣，民主意识强弱，是否讲正气，群众威信高低，都直接影响着全体班员的思想政治觉悟，影响着班风的健康发展，影响着员工的生产、工作积极性和主人翁责任感，影响着班组甚至企业的生产经营计划指标的完成和经济效益好坏。因此，班组建设的首要任务就是要严格按照标准选配好班组的二长，实行全员平等竟聘的办法，把班组成员中责任心强、作风正派、办事公道、技术熟练、经验丰富、具有较高的文化程度、敢于批评与自我批评、善于组织协调、能团结带领人的同志选拔为班长；按民主选举的程序，把班组成员中思想先进、作风民主、讲正气、办事公正、善于做思想政治工作、深受群众信赖的同志选为工会组长；同时，选配好安全员、考勤核算员、技术质量（培训）员、资料、（信息）管理员、生活福利员、工会小组劳动保护检查员等，健全、完善班组成员的岗位职责和各项规章制度，在班组形成科学化、标准化、程序化、制度化的管理基础体系。三是建立和完善绩效评价机制，激发班组长和班员的工作热情。实行班组长测评和班组成员互评制度，体现优胜劣汰和奖勤罚懒。经班员对班组长的工作测评，其职工信任率低、工作业绩差的就调整岗位；经班组成员间的工作互评，其工作业绩突出的同志受奖，其工作消极、业绩差的同志受罚。第三，企业、车间、班组都要提高对班组建设工作重要性的认识，着力解决好发展不平衡的问题。各级领导要把加强班组建设工作与提高本单位综合管理水平相结合，与创建一流企业相结合，作为提升企业整体管理水平的基本途径：把班组建设与不定期检查、指导、考核工作相结合，加大对班组各项工作的考核力度。防止班组建设工作停滞不前，防止“达标班组”管理滑坡，防止未达标班组管理松懈及规范性差等情况出现。通过班组和车间的阶段性自查评比、“达标班组”五项工作业绩的复查考核、未达标班组的工作考核、同工种竞赛评比、召开班组长工作研讨会、车间班组建设工作的总结分析等形式全面加强班组建设工作，推动企业综合管理水平向高层次发展。

二、以人为本，不断提高企业员工素质。企业千条线，班组一针穿。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组和班组职工的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生

产经营活动质量的决定因素。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。第一，加强班组长队伍建设，促进班组管理水平的提高。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。因此，要采取各种方式对班组长进行培训，如：脱产学习、鼓励自学、网络教育、函授辅导等，使班组长较为完整地了解社会主义市场经济基本理论、电力体

制改革的有关政策、现代管理理论和计算机知识等，并把培训同考核、任免、使用、评比、奖励、晋级有机结合起来，为企业培育出高品质、强素质的班组长队伍，以利提高班组管理水平，推动班组建设向高标准发展。第二，加强班组思想政治建设，保证班组有坚定正确的发展方向。班组要坚持正确的舆论导向，围绕企业生产经营中心开展思想政治工作，把“三个代表”重要思想、“优质服务是国家电网的生命线”宣传教育活动及“共产党员服务队”精神落实到班组长的管理、班员生产作业及供电服务之中，增强员工的责任感、使命感，着力提高班员的思想政治素质。第三，加强技术业务、供电服务培训，提高优质服务水平。把岗位练兵、技术竞赛、技术比武、技术问答、考问讲解等作为班组培训活动的主要形式，不断提高员工的技术业务、文化修养、职业道德等素质；让有技术专长、责任心强的师傅与青工结对子，签订师徒合同，开展“名师出高徒”活动，使青工早日成为班组的骨干；在班组间开展劳动竞赛活动，激发班员学业务、学技术、学管理、学服务规范的热情，在班组形成好学上进的风尚；在不同类型班组中树立标杆班组，发挥先进典型、榜样的示范和带头作用，使企业班组建设水平呈梯次上升的格局。第四，增强员工安全意识，加强班组安全管理，确保企业经济效益不断提高。班组既是企业安全生产的第一道防线，又是企业安全管理的基础组织，也是企业完成安全生产各项目标的主要承担者和直接实现者。因此，各级领导必须重视、加强班组安全建设；班组要始终坚持“安全第一、预防为主”的方针不动摇，健全安全生产责任制，明确安全管理职责，开展生产安全互保活动，不断增强班员的安全责任心和处理不安全事件的能力。在生产实践中重点是开好班前会和班后会，班前会上布置任务，明确分工，交代安全技术措施和质量要求；班后会小结工作进展和检查安全、技术、质量、工作完成情况等，形成互相监督、互相约束、人人保安全的安全保证体系，真正把安全措施、规章制度落实到每一位班员，实行安全生产目标管理，逐步实现标准化、规范化、制度化，杜绝习惯性违章，树立全员安全观念，有效保证、促进企业经济效益的稳步增长。

篇3：加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础

一、加强班组管理, 以人为本是根本

班组管理, 顾名思义, 就是要通过管来理顺工作关系、工作程序, 挖掘所有的潜力, 把基层的每位员工的积极性和创造性调动起来, 充分发挥他们能量, 有效地提高工作质量、效率降低企业成本, 为企业创造更大效益。企业的“企”如果去掉了“人”, 就只剩下了“止”。所以要教育班组员工认清自己的责任, 履行自己的职责, 提高班组员工的主人翁意识, 最大限度地挖掘蕴藏在员工身上的潜能, 人尽其才、物尽其用, 保证各项任务的完成。

班组要发展, 必须全班一条心。班组长应较好的掌握新时期企业思想政治工作的特点、内容和方法, 学会用关心员工利益、了解员工的疾苦、掌握员工心理等方法, 有针对性的开展形式多样的思想政治工作。要增强班组的凝聚力, 就得让组员热爱班组, 维护班组;要把思想工作做到每个组员激发起组员对班组的热爱之情。

开展多种形式的业务培训, 安排一定的时间组织班组员工学习业务知识, 岗位练兵;不要指望一次培训解决所有问题, 培训应该是循环的不断提升的, 应该制定一个长期计划, 培训计划要根据不同工作的复杂程度制定出相应的培训周期。也可以边干边学, 在干中体会, 在干中实践, 在干中创新, 熟练掌握技术能力和管理能力, 通过理论联系实际不断提高业务水平, 适应日益发展的新产品、新设备、新技术的需要, 适应新形势、新思路、新机制、新体制的需要, 为企业尽心尽职地创造财富。

二、抓好班组管理, 班组长是关键

俗话说:“万马奔腾, 需一马当先”。加强班组建设的关键, 要有一个胜任工作的班组长。班组长在企业中处于“兵头将尾”的特殊地位。他们既是班组一切活动的组织者, 又是管理者。班组长职位虽不高, 但责任不小。班组长工作能力的大小和素质的高低直接关系到班组管理的质量, 决定着班组工作效率, 起着至关重要的作用。我们不妨这样理解班组长这个位置:企业中的班组长, 一是相当于半个车间主任, 管好生产;二是相当于半个党支部书记, 抓好班组建设和员工的思想工作;三是相当于半个心理咨询师, 帮助员工调整心理情绪, 因此, 班组长不但要提高技术能力还要提高协调管理综合能力。

1、主人翁精神和责任感是搞好班组工作的前提

通过班组建设, 使班组长进一步明确了班组在企业中的地位和作用, 认识到企业的生存与发展不仅与企业的领导者有关, 与班组长同样有关。俗话说, 企业管理千条线, 班组管理一根针。作为一名班组长, 自从担任了这一职务, 就已经跨入了管理者的范畴, 我单位计划调度、质量分析会等重大会议都要求组长参加, 使他们深深感受到企业的重视和自身的重任。

2、提升班组长综合素养是关键

班组长应对自身的综合素质有一个正确的估价, 要有提高自身综合素质的紧迫感, 尽一切努力固强补弱, 避免因自身某个方面的素质不够等原因而影响到班组的健康发展。要通过各种方法多学习、多实践, 遇到问题虚心求教, 在学习和实践中不断充实自己, 使自己的弱项变强, 综合素质不断提高, 工作起来能够得心应手, 游刃有余。

班组长不仅工作能力要强, 而且还要有一定的组织能力和协调能力;不仅要有吃苦耐劳的精神, 而且还能调动班组人员的积极性, 发动群众一起干。要清楚仅靠一个人的劳心劳力是达不到真正管理好班组的目的的, 切忌班组管理变为班长管理。班组长成为集中班员智慧的吸铁石、团结友爱的纽带、靠得住的主心骨、信得过的知心人, 善于用信任换来支持, 使班组成员明白班组的事是大家的事、大家的事大家办。大家都来参与班组管理, 成为班组的主人, 创造一个民主、宽松的环境, 使大家都感觉到班组大家庭的温暖, 使班组充满生机与活力。

班组长对班组的各项工作、管辖的人员、物质等做到科学管理, 合理使用, 人尽其才, 物尽其用。作为管理者必须明白这个道理:不求最优秀的, 但求最合适的。要了解班组每个成员的长处、短处, 在劳动组合中要尽可能地扬长避短, 实现最佳组合, 使班组每个人都有施展自己能力的舞台。

班组长应具有敬业精神, 有高度的事业心和责任感。班组长的工作是一项既辛苦、又细致的工作, 他既要管人, 又要管事, 既要求质量, 又要讲进度, 这就决定了班组就应该视岗位想责任, 不断增强全心全意为班组服务的理念, 才能推动班组不断创新, 出色地完成各项工作任务。用一句话来概括, 那就是:班组长应该率领自己的员工优质、高效、节约、安全地完成企业交给的各项任务。

3、加强班组长培训至关重要

加强班组长的培训, 是企业人力资源开发十分重要的一部分, 是现代企业制度建设的重要基础, 对提高班组长在企业的管理水平有深远意义。务必引起高度重视, 抓到点上, 落到实处, 为此, 我单位结合企业发展的实际, 确立了“缺什么, 补什么”的培训原则。为了培养他们良好的作风和纪律, 我们分别组织班组长及以上干部参加的《管理技能与执行力提升》和《赢在执行》培训, 并进行了以培育纪律和吃苦精神为目的的拓展训练。

三、班组的组织管理水平和活力是企业竞争的基础

面对剧烈变化的市场, 企业班组建设必须与时俱进, 提高员工素质是永恒的话题, 班组建设组织管理的好坏是提高员工素质的根本。

1、抓好班组管理, 制度建设是保障

俗话说得好“没有规矩, 不成方圆”。班组管理缺少不了相应的标准和规章制度。只有用标准、制度来规范班组的行为, 规范工作中的纵向步骤和横向关系, 使工作程序最佳化, 把工作中的不安全因素降到最低, 把工作成本降到最低, 把各种消耗降到最低, 使工作的效益最大化。

我们成立了现代班组建设组织领导机构, 制定了《班组建设计划》、《班组建设管理办法》、《班组建设考核标准》, 各班组组织学习、动员, 贯彻落实岗位职责, 做到职责明确。形成了班组员工“主动、认真、高效”的员工行为规范, 强化了班组的执行力。

2、健全民主制度, 强化民主管理

搞好班组建设, 班组长必须从“单干型”转向“群管型”, 发挥和调动每个组员的积极性, 使全体组员都来“参政”、“议政”。在班组建设中所有部门都采用二长 (班组长和工会组长) 、六员 (计划管理员、学习宣传员、质量管理员、安全保密员、民主管理员、6S管理员) 的民主管理体系, 通过班务公开管理制度, 以人为本, 使班组每一名成员为内部管理主体, 不定期的召开班务会, 每周一召开周晨会。围绕工作任务、工作质量、规章制度等进行专题讨论, 把不同意见和建设形成共识, 促使班组成员思想统一。集体讨论制定出严格的班组管理制度, 实行考核指标量化管理。通过班务公开, 进一步增强了班组分配和奖罚透明度, 充分体现了“按劳分配”的原则, 激发了班组成员干好本职工作的主动性、积极性。充分体现效益分配的公平、公正、公开性。只有把大多数人意愿集中起来, 精心营造大家一起工作、心情舒畅的氛围, 才会充分调动和发挥班组员工的积极性, 主动为班组管理干一份工作、挑一副担子、负一份责任, 为班组、企业发展贡献力量。

合理分工, 人尽其才。班组管理工作很多, 作为一名班组长, 用好班组成员是一个关键环节。如何团结班组成员齐心协力地共同完成企业的工作, 发挥成员们的特长呢?班组长在用人的过程中应本着“量才使用, 扬长避短”的原则。通过合理分工, 形成人人参与, 大家来做的局面。这样, 不仅可以改变少数人忙不过来的状况, 还可以培养大家都来关心班组管理, 努力达到人尽其才, 使民主分工管理收到良好的效果。

3、抓好班组建设, 激励机制是动力

企业对班组长应合理授权, 积极支持, 为班组长的发展提供空间。给班组长一定的业务、技术和管理方面培训时间等措施激励班组长工作积极性, 以增强班组长的才干和适应技术发展的需求, 充分发挥自己的才能, 从而带动全班搞好班组工作。

制订班组工作的激励办法, 把班组的所有工作列入激励范围, 多劳多得, 使班组人员尝到多干活、干好活的甜头;克服那种只扣不奖的考核办法, 及时表扬先进, 鞭策落后, 在班内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围, 促进班组管理上突破。

员工综合素质的提高是一项长期、艰巨的系统工程, 需要所有成员齐心协力, 心往一处想, 劲往一处使, 互相学习, 互相帮助, 共同提高, 共同进步。

班组是企业的缩影, 班组的管理水平是企业管理的具体体现。班组建设不要拘于形式, 不应固定模式, 不做表面文章;要努力减轻班组负担, 使班组集中力量抓管理、抓素质、抓质量、抓安全、抓效益。新形势下的班组建设还必须加强班组科学化管理理念的建立和形成, 采用现代化管理的手段, 大胆创新, 与时俱进。

四、结束语

综上分析, 企业的班组建设与管理工作做好了, 班组就会充满生机, 企业活力和后劲就会增强, 企业管理就会提高到一个新水平, 广大员工的积极性、智慧和创造力就能得到充分发挥, 企业在国内国际市场的激烈竞争中就能立于不败之地。因此, 加强完善企业的班组建设管理, 是建设有中国特色社会主义现代化企业的根本保证!

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关键词：农民素质；整体现状；对策

中图分类号： G725 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2016.18.005

1农民素质

农民素质是指在农村从事农业生产的劳动者的基本性质和基本素养。主要包括农民的体制、知识、技能和品德等方面。改革开放以来，农村面貌发生了翻天覆地的变化，农民的物质和精神生活得到了很大改善，农民的观念和思维方式也相应发生了转变。特别是随着素质教育的不断深入，农民素质整体水平不断提高，农民的市场意识、科技意识、政治意识、大局意识也应不断增强，学科技、用科技的热情不断高涨，广大农民围绕增收致富，全面建设小康社会的目标也在不断进行探索和实践。

2我国农民素质整体现状

现阶段部分农民受教育程度仍然偏低，文化知识水平不高。绝大多数农民没有受过职业技术和技能培训，接受过系统农业职业技术教育的不足5%。随着城市化、现代工业的快速发展，具有较高素质的农民大多数流向城市和从事非农产业，使得农民素质呈现出逆向发展趋势。我国农民的整体素质已经成为建设社会主义新农村的主要障碍。

2.1科学文化水平落后

我国的农民科技文化水平相对于发达国家较落后。目前农民所受到的专业知识相对较差，造成了农民对新事物、新技术、新知识的接受有抵触心理，这一落后现象导致了农民对科技成果和先进技术难以接受，很大程度上影响了新农村建设的发展进程。

2.2小农意识，经验意识浓厚

农民对国家政策的认识、理解、掌握和运用不够准确，很难把握机遇，部分农民对新知识、新项目、新技术应用缺乏兴趣和信心，这些都导致他们只顾眼前效益，不顾长远利益，很难对致富道路做出正确选择。同时，也导致了他们做事守旧和富余劳动力转移的不畅。

2.3大多数农民的民主法制意识淡薄

随着社会的不断进步，农民也渐渐学会了用法律来维护自己的合法权益。但是从总体上看，大多数农民的民主法制意识淡薄，对国家的法律法规所知甚少，由于不懂法而造成的违法乱纪事件时有发生，更有多数农民在市场竞争中不会运用法律的手段来维护自己的权益。

3提高农民素质的对策

3.1整合教育资源，切实提高农民科技素质

作为政府主管部门，要不断增加对农村教育事业的投入，整合现有资源并优化教育结构，为农民素质的提高奠定扎实基础。一是高度重视农村基础教育。严格执行九年义务教育，坚决杜绝文盲的产生，从源头上抓农民素质教育；二是大力推行农村职业技术教育与培训。针对农村青壮年劳动力，鼓励其进入职业学校和专门的技术学校学习农业生产使用技术，提高农业生产专业素质；三是进一步推广互联网远程教育，实现农民坐在家中就将知识与农业生产技术学到手并学以致用，解决农民在农业生产中遇到的疑难杂症，切实提高农民科技素质。

3.2加快文化事业建设，提高农民思想道德素质

通过举办丰富的群众文化活动，使农民在娱乐中确立正确的是非观念，提高农民的思想道德素质。一是开展思想教育活动，宣传部门要密切关注农民的生产、生活。针对实际情况制定宣传内容，保证广大农民能很好的接受教育，使广大农民能更好地理解党的基本路线、方针政策，进一步提高农民的思想觉悟；二是要通过教育、宣传来促进农民思想观念的转变。在一些偏远地区由于环境与条件的限制，与外界接触较少，人们思想保守，观念陈旧。应引导他们从封闭的环境中走出来，帮助他们更好地了解外边的世界，感受新事物，开阔视野，增长见识，转变思想观念。

3.3发挥典型示范作用

可以将从事种植、养殖、农产品加工等致富典型进行总结，编辑成册，发放给农民，身边的典型可以很大程度激发农民致富的欲望。根据实人实事，开展农民教育，通过广播、电视、网络等通讯设施进行宣传，鼓励和支持农民开展各类活动学习。

3.4加强民主法制教育，增强民主法制观念

一是要抓好村级干部的法制教育，有组织、有计划地开展学习教育活动，增强领导队伍的法制意识，提高民主管理和依法办事能力；二是要营造广大农民群众学法、用法的浓厚气氛。开展法律知识竞赛、电视广播媒体专栏等形式进行有计划、有重点、有目标地开展农民性法制宣传教育，使广大群众在学法中守法用法护法。

4结语

提高农民素质已刻不容缓，我们必须高度重视，培训出一支适应现代农业发展的农民队伍，不断提升农民素质，为建设社会主义新农村贡献力量。

参考文献

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[4]郝坤安，张高旗.我国农民素质教育存在的问题及对策 [J].新农村，2010（03）：52-53.

篇5：加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础

创新发展的关键

正阳县电业局

尹玉芝

随着社会主义市场经济体制的建立，新的形势要求我们必须在思想观念、管理体制、管理方法、经营管理、人员素质等方面进行有益的探索。班组作为企业的基本单位，其管理水平、工作优劣直接影响着企业的兴衰。因此，按照国家电网公司《班组建设管理标准》的要求，切实夯实班组建设基础，全面提升班组管理水平，是电力企业创新发展的关键所在。

一、班组建设在企业管理中的地位和作用

班组是企业中最基层、数量最多、分布最广的组织，犹如大厦的基石，人体的细胞。人们提起班组和班组管理，往往不屑一顾。总认为班组不过是个“小不点儿”，搞得再好对企业也不会起什么重要作用。相反，搞得再差也影响不了大局，这是非常错误的。班组作为企业的“细胞”，是企业发展的基础，可以说是企业的“源头”，企业的一切工作，都要通过班组得到贯彻落实，企业管理的成败，更离不开班组的穿针引线。因此，搞好班组建设，是强化执行力，推动企业发展战略实施的关键环节，是全面提升员工队伍整体素质的重要途径，也是提升企业品牌价值，培育优秀企业文化的重要组成部分。

创建一流供电企业，是当前企业工作的重中之重，也是班 1

组建设的中心。假如每个班组都能做到对企业负责，切实做到组织落实、工作落实、责任落实，就可以为企业创造良好的经济效益打下坚实的基础。同时，每个班组的建设均达到科学化、规范化，也就为企业上档次，创一流奠定了先决条件。因此，可以说，企业班组建设的水平，反映的是这个企业的凝聚力和执行力，企业的各项决策部署能否落到实处，最终要反映到基层班组的工作上。

二、当前电力企业班组管理中存在的问题

近年来由于不断加大工作力度，采取切实可行的措施，使班组建设不断迈出新步伐。但就目前电力企业班组建设的现状来说，仍存在一些突出的问题。其主要表现是：

（一）班组建设基础工作薄弱

目前，受各种因素的影响，有些单位对班组建设工作认识不到位，管理责任不明确，班组建设与企业的发展不适应，致使企业班组建设的基础工作标准不高，距创一流电力企业对班组建设的要求还存在一定的差距，其一是制度不够健全，或者是有制度但贯彻执行不力，有些制度只是印在纸上，挂在墙上，执行中却是另一回事。其二是效益观念缺乏，成本管理、预算管理等基础管理工作不扎实，现代企业管理的理念、意识和手段欠缺，管理粗放现象时有出现，监督约束机制不够健全。其三是班组的基础条件不能满足工作需要，有的班组工作设施残缺不全，配备不到位。其四是职工技术培训工作流于形式，有 2

些甚至是为了应付上面的检查和考核，没有真正发挥好培训工作的独特作用。

（二）班组长素质亟待提高

目前，电力企业的大多数班组长能够在自己的岗位上立足本职，开拓进取，严格管理，创新求实，为完成企业下达给班组的各项目标任务做出了积极的贡献。但仍然有部分班组长的素质不能很好地适应新形势的要求，给班组建设乃至企业的整体工作带来不利影响。其表现主要为：一是思想素质不高。思想陈旧，观念滞后，缺乏大局意识和整体观念，时时处处只考虑个人利益，不能正确对待企业赋予自己的权力，甚至以权压制有不同意见的职工，或以权谋私，损害了职工和班组的集体利益。二是业务水平不高，本身业务能力、技术水平不过硬，且不注重学习，作风浮夸，得过且过，凭想当然办事，在工作中瞎指挥，势必给工作造成不必要的损失。三是作风不民主，一人说了算，独断专行，我行我素，从而导致班组人心涣散，缺乏凝聚力，失去战斗力，给工作带来明显的负面效应。四是有的班组长个人素质不错，但缺乏组织能力，长期不开展集体活动，对上级布臵的任务敷衍应付，工作局面难以打开，形不成合力。

（三）职工素质参差不齐

一个班组的整体素质取决于班组全体成员的个体素质。目前电力企业部分班组成员不能适应工作需要和创一流电力企业 3 的要求。其一是不重视思想政治学习，认为只要干好活，完成了任务就一好百好，所以不关心政治，不注重学习，企业安排的政治学习时间不能充分利用，学习制度得不到贯彻执行，也难以收到应有的学习效果。其二是业务学习风气淡漠，个别职工不求上进，业务技术只求过得去，不是精益求精。在一些班组中已严重地出现了技术力量青黄不接、后继乏人的现象。三是劳动纪律涣散，有的职工纪律松驰，没有责任心，缺乏时间观念，随心所欲，上班迟到早退，干活少却想多拿钱。其四是工作不负责任，能推则推，能躲则躲，这些均给企业声誉和企业各项目标任务的优质高效完成，产生了不良影响。

三、改进和加强电力企业班组建设的途径

（一）企业领导要重视班组建设

作为企业领导，首先要加强组织领导。按照国电《班组建设管理标准》的要求，切实把班组建设列入企业管理的重要议事日程，纳入企业发展规划，成立班组建设工作领导小组，加大工作力度，强化工作措施，配备高素质的专、兼职班组长，切实加强对班组建设工作的管理和指导，真正把班组建设作为企业管理不可分割的重要组成部分，加大对班组建设的力度和深度，从根本上解决目前存在的一些问题和矛盾。其次，要健全工作机制。加大对班组建设的投入，党政工团齐抓共管，形成合力，不论是行政、党群、经营、后勤等方面的工作都要结合班组建设实际，把工作的落脚点放在班组，以克服目前有些 4

班组存在的上边提要求，定制度，下边想对策，钻空子的不良倾向。第三各级领导要经常深入班组，联系班组，定期召开汇报会，征求意见和建议，发现问题及时解决，要重视和关心班组一线职工的学习、工作、生活，帮助他们解决一些实际困难，激发和调动一线职工的工作热情和生产积极性，充分发挥其在企业管理中的重要作用。

（二）选配好高素质的班组长

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。班组长是班组的核心，是全班组的直接组织者、指挥者和管理者。班组长能力的强弱，素质的高低，直接影响着整个班组管理水平和经济效益的高低。岗位的特殊性决定了班组长在班组管理中势必起着举足轻重的作用。班组长自身素质如何，将决定整个班组工作的成败。因此，一个合格的班组长要具备“三高”：首先，自身素质要高，要有强烈的事业心和创新精神，自我加压，负重拼搏，对自己高标准，严要求，以身作则，办事公道，作风民主，能够以自己的正气影响人，带动人。其次应具有较高的技术水平。要随着企业的发展不断更新知识，不断提高自身的业务素质，善于思考，勇于创新。第三应具有较高的管理能力。班组长应当既能实干又会管理，要有较强的管理意识，能充分挖掘职工的内在潜能，懂得知人善任，充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性，能使班组团结友爱，把班组建设成为“第二个家庭”。总之，要把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术和具 5

有现代意识的基层管理者。

（三）加大班组培训力度，努力提高职工业务素质 打造一流企业，必须要有一流的人才。提高企业员工素质是一项长期的任务。班组不仅是企业生产经营的最基层单位，也是培训工作的基层单位。它既担负着完成生产经营任务，又担负着培养人才的职能。因此，作为电力企业的班组来说，要发挥好其培养人才的职能，首先，必须搞好班组职工的文化技术学习，积极推广“首席技师”、“金牌员工”等先进经验，可通过形式多样化的学习活动和劳动竞赛、技术比武等，不断激发员工学习兴趣，提高班组素质。其次，必须制定培训计划，并付诸实施，制订的计划要有针对性，切实可行性，并且有专人负责。第三要充分利用现有的培训设施和现代化的培训手段，对职工进行较为全面系统的培训。通过培训，教育员工积极弘扬“努力超越，追求卓越”的企业精神，自觉实践“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，努力使员工成为一流职业素养，一流业务技能，一流工作作风，一流岗位业绩的劳动者。

（四）强化经营管理，创造一流效益

创建一流电力企业，必须坚持以效益为中心。而班组作为企业经济效益的直接创造者，在经营过程中的服务质量问题直接影响着企业的整体利益。因此，各级领导必须重视和强化班组的经营管理。班组长首先要做到制度创新、与时俱进、注重人员、设备、管理三个环节的创新。其次，加强安全管理，始 6

终把安全生产放在第一位，建立健全安全生产奖惩、考核制度。三是加强对各项制度执行情况的监督检查，对因工作出现失误或客户投诉的要予以追究。四是强化职工的成本意识和效益意识教育，努力提高优质服务水平。总之，要通过扎实有效的工作，努力实现工作内容指标化，工作步骤程序化，工作考核数据化和工作管理系统化，真正把班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结和谐学习的优秀团队。

（五）坚持以人为本，倡导管理艺术

人是有丰富感情的高级生命形式，情绪、情感是一个人精神生活的核心部分，而这一部分也直接影响到每个员工的工作状态及主观能动性的发挥。因此，要大力提倡班组管理中的情理交融，针对员工的思想、工作等方面存在的问题及不足，班组管理者要懂得因人而异的加以沟通与疏导。在具体工作中能以“理”服人，把理讲透、说清，大道理能讲，小道理也能讲，既要看到问题的表象，又能分析内在的实质，找到启发员工思维的钥匙。其次，有“理”还必须有“情”，理与情要互补。对于朝夕相处的员工，既要尊重他们，平等待人，又要帮助他们，晓之以理、动之以情，才能真正使大家心往一处想，劲儿往一处使。班组管理，实质上就是思想工作的具体化，把“情”和“理”有机地融合，是搞好班组建设的关键。

（六）创建先进班组，营造团队氛围

开展以激发班组活力，强化班组管理，提高员工素质，夯 7

篇6：加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础

一、深入学习, 提高认识, 增强责任感和使命感

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的颁布实施, 对新时期高校辅导员工作、辅导员队伍建设提出了新的更高的要求。通过认真学习相关文件精神, 我们深切领会到目前高校加强学生思想教育工作的重要性、必要性和紧迫性, 加强辅导员队伍建设是一项关系着培养社会主义事业接班人的战略工程。校党委明确提出, 在继承学校多年政工队伍建设传统的基础上, 一定要结合学校教师教育特色和学校当前发展的实际, 重新提高“三个认识”, 即重新认识当前辅导员工作面临的复杂局势;重新认识辅导员工作所承担的艰巨任务;重新认识辅导员工作的重要性和必要性, 增强广大辅导员的时代责任感, 增强辅导员队伍建设的使命感和工作的自信心。

二、领导重视, 措施到位, 加强队伍结构建设

我校历来重视学生工作和辅导员队伍建设, 在管理上形成了“学校党委副书记、副校长——学工部 (学生处) ——学院副书记——辅导员——学生”自上而下的服务体系, 学校出台实施了一系列制度, 落实辅导员人均每月200元的专项补贴, 按照“提高素质、优化结构、主动建设、相对稳定”的要求, 按1∶200的师生比建设起了一支“数量足、质量高、专兼结合、以专为主”的辅导员队伍。

目前, 我校在校本科学生18960人, 16个本科教学学院都配备了主管学生工作的专职副书记, 专、兼职辅导员92人, 且每30名学生配备一名导师。在辅导员队伍中, 男性61人, 女性31人, 平均年龄29.65岁。其中, 67.4%的辅导员已获得硕士学位, 获博士学位的有3人, 其专业背景涵盖了文、理、工等多个学科, 为有效开展学生工作提供了强有力的保证。

三、严把入口, 注重培养, 强化管理, 提升素质

1. 结合学校特色, 严把入口关。

我校是一所以教师教育为特色的师范性院校, 培养的学生主要是从事河南的基础教育工作, 因此对辅导员有更高的素质要求。近年来, 我校招聘硕士及以上学历人员从事辅导员工作, 要求具备:第一学历为全日制本科 (一般应为重点大学本科) 、中共党员、年龄一般不超过28周岁、具有学生干部或相关管理工作经历、热爱学生工作、在中文核心期刊发表科研论文1篇以上、研究生学制在2.5年以上。辅导员招聘有严格的程序:由学院提出辅导员进人申请报学校审批, 然后由学工部 (处) 、人事处、组织部等学校职能部门组成学校“进人工作领导小组”, 对当年报名参加应聘的人员进行笔试、面试及相关能力测试。

2. 根据工作性质, 注重后期培养。

我校辅导员队伍建设和学生工作实行学校、学院二级管理的体制, 由党委学工部全面负责, 制订实施《河南师范大学辅导员培训计划》, 对辅导员做到培训有计划, 先培训后上岗。依照“三个结合”, 即岗前培训和在岗培训相结合、理论培训和业务培训相结合、个人自学与集体辅导相结合的原则, 根据实际工作需要, 安排政治理论和业务知识的培训。同时, 学校还支持辅导员参加国家和河南省辅导员骨干培训;支持辅导员脱产进修、定向攻读学位、参加社会实践、社会调查及自学提高等。各学院也根据学科特点, 对辅导员进行专项技能培训, 提高辅导员队伍的整体素质。

3. 考核工作实效, 强化管理。

辅导员日常工作的实效如何, 依照学校《辅导员考核管理办法》由各学院副书记负责管理考核, 同时, 由学工部 (处) 、校团委、就业指导中心、教务处、组织部等部门人员组成的“学校学生工作考核小组”, 结合学院对每位辅导员的学年工作考核情况, 进行辅导员学年工作实效总评, 据此评选出优秀辅导员, 隆重表彰。

篇7：加强班组建设 提升员工素质 为建设一流电力企业夯实基础

关键词：企业文化;发展;建设

在市场经济的浪潮下，企业要生存与发展，要在竞争中取胜，不仅需要具备一定的物质优势——硬基础，而且还要具备一种精神优势——软实力，企业文化作为一种以企业管理哲学和企业精神为核心的文化，对于企业的经营和发展起着愈来愈重要的作用。自2006年成立以来，新投集团积极推进企业文化建设，领导者意识的创造性、职工群众的积极性不断增强，体现企业价值观念的企业精神经长期积淀业已形成，企业标识也已确立，通过对硬基础、软实力两手抓，在逐步实践探索中，培育和建设了具有自身特色的新投企业文化，使其对企业经济建设发展中所发挥的重要作用愈加明显。

一、企业文化建设的意义

企业文化建设以人为本的管理为核心，以促进企业发展为宗旨，以提高企业核心竞争力为目的，以企业全面、健康、协调发展为最终目标。

（一）加强企业文化建设，是提高企业核心竞争力的具体体现

实践证明，优秀的企业文化对内可以增强凝聚力，对外可以树立良好形象，先进的企业文化又是企业持续发展的精神支柱和动力源泉，是企业核心竞争力的重要组织部分，是企业深化改革、加快发展、做强做大的迫切需要，是企业提高管理水平、增强凝聚力和打造核心竞争力的战略举措。

（二）加强企业文化建设，是创新思想政治工作的有效途径

做好新时期企业思想政治工作，必须从内容、形式和运行机制等方面进行创新。企业文化建设强调以人为本，以文化为纽带，融思想教育、制度约束和激励机制于一体，是企业思想政治工作服务于生产经营工作的切入点和重要载体。

二、新形势下企业文化建设的途径

企业的发展主要靠领导者的科学决策，靠全体职工的团结敬业，企业文化建设就要牢牢把握这个根本。

（一）注重企业核心价值观教育

充分利用内部网站、刊物、简报、板报以及LED显示屏等媒体多种形式让大家了解“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”这种企业核心价值观，使职工能够振奋精神，形成企业振兴的合力。

（二）坚持“司务公开、民主管理”

企业发展离不开企业形象和信誉，这是企业的无形资产，通过对企业形象的维护，强化职业道德建设，增强企业信誉，并充分调动职工民主管理企业的积极性和主动性，增强干部职工的主人翁责任感，培养企兴我荣、企衰我损的休戚与共的血肉情感，不断鼓舞职工斗志。

三、企业文化建设的具体举措

（一）树立“以人为本”的企业文化发展思路

为确保国有资产保值增值和促进员工全面发展，以提升企业竞争力和提高经济效益为中心，新投集团将企业文化建设纳入企业发展战略，作为集团公司经营管理的重要组成部分，与党建、党风廉政建设工作、思想政治工作和精神文明建设等相关工作有机结合，丰富企业文化内涵，体现与时俱进的精神，努力培育和发展与现代企业制度相适应的国有企业文化。

注重在加强领导、全员参与、统筹规划，重点推进中下功夫，坚持发展企业经济效益与企业思想政治工作相结合，坚持把人放在企业中心地位，在管理中尊重人、理解人、关心人、爱护人，确立职工主人翁地位，使各族干部职工积极参与企业管理，尽其责任和义务;集团公司领导大力开发人力资源，挖掘员工潜能，为员工搭建发展平台，使广大价值体现与企业蓬勃发展的有机统一，达到凝聚人心，树立共同理想。

（二）企业文化建设与企业管理制度建设相互融合

没有较完善的规章制度，企业就无法进行有效的生产和经营活动。但是，不论规章制度多么完善，也不可能包罗企业的一切活动，不能从根本上规范每一个职工的行为意识。新投集团通过企业文化建设这种无形文化上的约束力量，在集团公司形成一种规范和理念，来弥补规章制度的不足。新投集团通过加强企业文化建设修订并完善职业道德准则，强化纪律约束机制，使企业各项规章制度成为干部职工的自觉行为。使企业文化优势得到了延伸，增强了企业的内聚力， 绩效考核体系的建立，激励了员工的工作激情，有效地提高了工作中的效率。

（三）加强职工培训，促进企业文化建设

要增强内部凝聚力和外部竞争力，推动企业可持续发展，必须使职工形成同一的理念，并且贯彻落实。几年来，集团公司通过“请进来、送出去”以及内部培训等多种形式加大培训工作力度，增强员工对企业文化系统的认识，让员工人人参与在其中，从“要求我怎样做”转化为“我应该怎样做”。通过抓好企业文化、专题培训以及专业技能培训，带动了企业文化建设，并使专门培训与日常教育紧密结合，按照集团公司企业文化管理的要求，用文化理念指导个人行为，使之符合企业发展的需要，通过员工一言一行的行为展现了企业风采，体现新投人文化建设成果。

四、结束语

伴随着企业建设和发展的全过程，企业文化建设理念转化为职工的自觉行为，优秀的企业文化能促进企业的发展，给企业注入活力，使企业充满生机。但企业文化建设不是一蹴而就的，企业文化建设必须坚持长期建设和不断创新，必须有长期“作战”的准备。在新投集团企业文化建设中通过加强领导、全员参与、统筹规划，使新投集团形成了具有鲜明的企业特征、丰富管理内涵的企业文化，在今后的工作中将继续努力培育和发展与现代企业制度相适应的、坚持发展企业经济效益与企业思想政治工作相结合的国有企业文化，促进新投集团持续、快速、协调、健康发展，为自治区实现跨越发展和长治久安做出应有的贡献。

参考文献：

[1]杜鹏程. 培育特色文化 提升企业软实力——山西焦煤企业文化建设的实践与思考[J]. 先锋队，2014，35：25-27.

[2]内蒙古国电能源投资有限公司董事长 党委书记 薛昇旗. 全面推进企业文化建设 以“软实力”提升硬实力[N]. 内蒙古日报（汉），2011-11-25010.

[3]突出五大特色 狠抓五项建设 以丰富多彩的职工文化提升企业发展软实力[J].中国职工教育，2011，12：19-20.

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一、深入学习，提高认识，增强责任感和使命感

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的颁布实施，对新时期高校辅导员工作、辅导员队伍建设提出了新的更高的要求。通过认真学习相关文件精神，我们深切领会到目前高校加强学生思想教育工作的重要性、必要性和紧迫性，加强辅导员队伍建设是一项关系着培养社会主义事业接班人的战略工程。校党委明确提出，在继承学校多年政工队伍建设传统的基础上，一定要结合学校教师教育特色和学校当前发展的实际，重新提高“三个认识”，即重新认识当前辅导员工作面临的复杂局势；重新认识辅导员工作所承担的艰巨任务；重新认识辅导员工作的重要性和必要性，增强广大辅导员的时代责任感，增强辅导员队伍建设的使命感和工作的自信心。

二、领导重视，措施到位，加强队伍结构建设

我校历来重视学生工作和辅导员队伍建设，在管理上形成了“学校党委副书记、副校长——学工部（学生处）——学院副书记——辅导员——学生”自上而下的服务体系，学校出台实施了一系列制度，落实辅导员人均每月200元的专项补贴，按照“提高素质、优化结构、主动建设、相对稳定”的要求，按1∶200的师生比建设起了一支“数量足、质量高、专兼结合、以专为主”的辅导员队伍。

目前，我校在校本科学生18960人，16个本科教学学院都配备了主管学生工作的专职副书记，专、兼职辅导员92人，且每30名学生配备一名导师。在辅导员队伍中，男性61人，女性31人，平均年龄29.65岁。其中，67.4%的辅导员已获得硕士学位，获博士学位的有3人，其专业背景涵盖了文、理、工等多个学科，为有效开展学生工作提供了强有力的保证。

三、严把入口，注重培养，强化管理，提升素质

1.结合学校特色，严把入口关。我校是一所以教师教育为特色的师范性院校，培养的学生主要是从事河南的基础教育工作，因此对辅导员有更高的素质要求。近年来，我校招聘硕士及以上学历人员从事辅导员工作，要求具备：第一学历为全日制本科（一般应为重点大学本科）、中共党员、年龄一般不超过28周岁、具有学生干部或相关管理工作经历、热爱学生工作、在中文核心期刊发表科研论文1篇以上、研究生学制在2.5年以上。辅导员招聘有严格的程序：由学院提出辅导员进人申请报学校审批，然后由学工部（处）、人事处、组织部等学校职能部门组成学校“进人工作领导小组”，对当年报名参加应聘的人员进行笔试、面试及相关能力测试。

2.根据工作性质，注重后期培养。我校辅导员队伍建设和学生工作实行学校、学院二级管理的体制，由党委学工部全面负责，制订实施《河南师范大学辅导员培训计划》，对辅导员做到培训有计划，先培训后上岗。依照“三个结合”，即岗前培训和在岗培训相结合、理论培训和业务培训相结合、个人自学与集体辅导相结合的原则，根据实际工作需要，安排政治理论和业务知识的培训。同时，学校还支持辅导员参加国家和河南省辅导员骨干培训；支持辅导员脱产进修、定向攻读学位、参加社会实践、社会调查及自学提高等。各学院也根据学科特点，对辅导员进行专项技能培训，提高辅导员队伍的整体素质。

3.考核工作实效，强化管理。辅导员日常工作的实效如何，依照学校《辅导员考核管理办法》由各学院副书记负责管理考核，同时，由学工部（处）、校团委、就业指导中心、教务处、组织部等部门人员组成的“学校学生工作考核小组”，结合学院对每位辅导员的学年工作考核情况，进行辅导员学年工作实效总评，据此评选出优秀辅导员，隆重表彰。

由于严把入口，注重培训，加强管理，我校辅导员的业务素质和综合素质得到较大提升，队伍建设成效日渐显著。2008年学校处级干部调整中，提拔正处级干部23人，其中有辅导员工作经历的就有10人，占43.5%；提拔副处级干部37人，其中有辅导员工作经历的有17人，占45.9%；先后有两人被评选为省级优秀辅导员，有一人被推荐参加全国优秀辅导员的评选。