毕业季活动策划

毕业季活动策划（共10篇）

篇1：毕业季活动策划

序曲一、感谢缘分、感谢相聚!

此主题为仅针对班级内部的活动，其目的为回忆大学四年的悲与欢，记忆每个点点滴滴的生活花絮。通过各种互动的的方式增进同学友情，在毕业的前夕给同学们上一节关于感激与珍惜的课程。“朋友”让我们彼此铭记这个词语。具体安排：

时间：6月20日早8点

地点：_大学

人物：_全体26人

组织人：班长_

活动内容概述：在公园湖边的平整空地上野餐，共叙大学四年悲欢，为离别抹去伤感。为记忆参加友情的色彩。

具体方案：一、准备工作

(一)班长、支书在6月17号到_公园确定野餐具体地点。在6月19 日通知各位同学20日八点在_正门集合，清点人数后，共同乘坐_路公交车。同学上车后以寝室为单位，进行寝室自律，来维持公交车上室友的行为。

(二|)生活委员18号通知各位同学清洗自己的饭盒与饭勺，并保证每人有一个杯子。每人备一个环保购物袋。并每人收取10元钱活动费。最重要的要列出购物清单，将不同组合派出购买各种物品的名册进行记载。

(三)由组织委员提前准备晕车药，止血胶带，消暑药物等日常性药品。

(四)文艺委员提前准备一些小物件构思一些互动游戏。

以上工作于6月19日晚8点汇总以书面形式交给班长书记各一份。

二、野餐前序曲

同学乘坐_到达_大约40分钟)，清点人数后徒步前往_市场，按已安排好的购物组购买物品。10点30分在_超市门口集合，前往_公园野餐地点。过程中由支书带队，班长组织男同学将所购物品及同学所带饭盒等待到目的地。(具体方式视购物多少而定)

三、野餐开始

为了安全起见，所购物品皆为熟食与拆袋可食食物，饮用瓶装饮料。首先先由班长讲清野餐目的，然后野餐开始。

互留心语后结束野餐收拾垃圾后原路返回。

四、突发事件应对方案

对于公交车上的冲突由班长组织班级干部成立解决小组，以和平的方式解决矛盾，对于情节恶劣侵犯同学事件及时的拨打110。

对于因玻璃物品破碎造成的伤害，及时止血，叫出租车送医院治疗。

对于天气原因造成的出行难，由班长、支书通知停止野餐。

序曲二、感谢导员、师长，投之以桃，诺之以李!

6月21日早8点30分在导员办公室门前集合，由支书将鲜花打好包装，附上法学0504全体同学的留言簿，要求每位同学在留言簿上写下现状，写下对导员的祝福，同时写下自己的发展期望。同学们将野餐时记载的班级部与留言留给导员留住记忆。

10点钟，大家走访学院各位老师的办公室，向他们道一声离别，收一句祝福。由支书将同学亲手折的纸鹤送给每一位恩师。此活动主题为感恩，向师长承诺我们会做得很好，投之以桃，我们将诺之以李。

序曲三、记忆_，感受家!

时间：6月22日

参加者：_ 0504班同学

目的：回忆_四年曾经记忆深刻的生活片段，让我们将共同的日子，工大的日子记在心里，无法磨灭。

活动内容：出早操、升国旗、吃早饭、上自习

早6：00种在主体育场集合，体育委员绕塑胶跑道领跑两周。整队后站成两队便步走向升国旗广场。6点30分，向国旗行注目礼唱国歌。6点40分集体去食堂吃早饭。7点30分在教室开始上自习。8点30分默默地推出教学楼，由班长带队，沿学校主道缓步前行。路上每个人讲一个大学四年感动的事情，支书负责录音。当同学全部完成讲述后要求同学们认真回忆每个人的心声，让_的记忆在心中扎根。

序曲四、寄语_，更爱我家!

6月22日下午两点在_座402集合，代笔、纸。活动内容：每个同学将自己觉得工大需要改进的与印象在深刻的方面写下来，并将改进方案写明。待大家交齐后由班长汇总交给相关负责老师。最后班长经各位同学同意将每位同学的联系方式公布，并建议同学将积攒在心里的愧疚或感激或离别之情借此机会以短信的方式发送给对方，在离别的记忆中留下的希望是更多的友情。

此次活动的预算

序曲一：每人10元班费用于购买野餐食物与餐布、餐纸等。公交车费用自付2元

序曲二：两打康乃馨约80元，留言簿两本约30元，彩纸两张约10元

本次活动历时3天，花费不多，意义深刻，危险系数小。对老校区进行怀念，对老师表达感激，为四年生活赋予了新的意义，为家作了一份贡献。

序曲三：早饭费用自付，咳嗽2元

序曲四：几乎无费用支出

本次活动的总结

当毕业临近，四年的轨迹逐渐曲转成一个完美的圆形，留下的最多的也许就是记忆。当时间轻轻滑过，我们不能忘记，“_”第二个家。当我们抗拒年华的老去，这里的一切才是最珍贵的，这里有四川的火辣，还有为汶川的牵肠挂肚;这里有蒙古的豪爽与强壮，还有强调环保对那里的重要。从南到北，天涯海角。也许我们忽视了这是缘分，但这次欢聚让我们懂得了珍惜。还记得那四辆公交车——咱们的班车，它给我们带来了方便同时也让别人知道了我们工大人的优秀，常常的等候队伍是工大靓丽的风景。听“_到哪里哪里就有候车整齐的队伍。”这是对_人的赞美。当聚餐的计划路线让我们再次感受老家的熟悉，_搬家的那年，我们依旧不舍，然而家在我们的灵魂里。

对师长的感激是我们入学来学会的第一课，军训时的风吹雨打有导员、教官的陪伴，军训时惜别的场景让我们珍惜师长的关爱。军训结束时招待所地毯上的永不会干的泪水，那是兵—钢铁般男人听到挽留声的心绪。那天即将惜别这一切历历在目。师长我们不曾看到您辛苦备课的背影但丰富的课程安排让我们感激，通过这次活动让我们感激您，我们把您装在心里。

记忆_，感受家!曾经厌倦出操，厌倦自习，今天当离开的前奏响起，我们一定要懂得珍惜，这是_给我们的。

寄语_，我们毕业了，留给的不仅仅是自己的记忆，我们要将自己的美好祝愿送给_，让_更好，更美、更值得我们记忆，让以后的路带着_的牵挂，带着_的自豪。

篇2：毕业季活动策划

一、设计制作“毕业墙”，为同学们提供抒发情感、寄托祝福的平台。

二、推出“学子推荐”展板，邀请同学们推荐好书、好电影。

三、发起“图书漂流”活动，设计制作漂流纪念章，设立漂流书箱和书架，让毕业生们带不走的好书流动起来，得以与更多人分享。

篇3：舞别毕业季

还在我的小时候,就很喜欢跳舞,却碍于各种原因没有去学。现在我的女儿已经3岁了,平时也喜欢唱唱跳跳。正在考虑帮她报一个舞蹈班时,我看到了《舞蹈消费大调查》这期青少年专题,不禁惊呼:“太实用了!”它既能让我了解到不同地区不同舞蹈程度的学员的消费水准,也可以为我的女儿选购合适的折扣产品,还能从那篇解读消费现象文字中得到一些启示。

朱晨湖南

朱晨:小时候的舞蹈梦,不仅可以在女儿身上实现,你也可以!舞蹈,什么时候学,都不晚。

——《尚舞》

他们的另一面

张劲/罗文清是我最喜欢的一对国内选手。自从两人没有参加国内赛事后,我就很少看到他们的身影。好在《尚舞》对他们陆陆续续有着不同程度不同方面的采访,尤其在这次的《那些照片记录下的永恒瞬间》的报道中,我看到了张劲/罗文清从小到大的舞蹈历程,特别喜欢那些珍贵的老照片!PS:文清小时候好漂亮。

郭翔宇福建

郭翔宇:谢谢你的爱屋及乌。——《尚舞》

读史才能更懂舞

我很早就听说香港有着浓厚的舞蹈氛围,但也仅限于此,对于香港的舞蹈历史了解得少之又少。谢谢《尚舞》编辑们借着对中国体育舞蹈公开赛香港站的报道,将香港体育舞蹈的历史展现给我们。我觉得,无论是哪一门学科,只有懂得它的来龙去脉,才会将之掌握得更好。舞蹈也不例外。

杜奕慷浙江

杜奕慷:Can't agree with u more!(无比赞同你的观点!)——《尚舞》

原来,三人行也可以很甜蜜

我很喜欢这次的封面,时尚大气!《左手舞蹈右手爱情》的文图搭配也很巧妙。他们的三人行,没有争吵、没有矛盾,依然很甜蜜,很是让我羡慕呀。

武学军河北

武学军:其实,这样的三人行才是职业舞者更应该去追求的。—《尚舞》

@微生活

@阳光下dancing:舞蹈是脚步的诗歌。

1@曾湉:上学时,专业老师总说,艺术类专业的学生要“戴着镣铐跳舞。”所谓“镣铐”,基本功也;所谓“跳舞”,自我表达也。没有扎实的镣铐,想自我表达会心有余而力不足;只有镣铐,艺术则失去了本质意义。所以,镣铐要带,还要戴得好,但最终是为了——跳舞。

@陆陆may:简单的事情重复做,你就是专家;重复的事情认真做,你就是赢家!舞蹈,越做越勇、越做越强!

@小霞要变大侠:只要可以穿着心爱的舞鞋,简简单单的跳舞,这就是最幸福的事。

@嘎蹦儿猫:致我们年少轻狂的日子!那些年,我们一起活动;那些年,我们一起压腿;那些年,我们一起毯子功;那些年,我们一起芭蕾基训;那些年,我们一起民间舞;那些年,我们一起挥汗如雨;那些年,我们一起哭,一起笑;那些年,身上留下的伤;那些年,脚受了多少罪;那些年,舞鞋堆聚臭哄哄!

更正说明:2013年7月刊P52第88届黑池舞蹈节成绩公告21岁以下摩登舞组别第35名应为“陈子彪/辛雨禾”,现予以更正,感谢读者的关注和支持。

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Q身为一名爱舞之人,我看尽大大小小赛场十几年,看到过类似于A选手突然与老搭档B选手拆档,接着和C选手一起竞技,正以为他们会好好拼搏之时,没想到没几年,A与C也分道扬镳,C甚至不再出现在赛场的例子数不胜数。细究这些选手拆档的原因看似有千万种,但归根到底还是感情不合。似乎舞蹈合不合并不是他们搭档与否的最重要的标准。我想问一下,这种以感情优先于舞蹈本身来选择舞伴的标准是正确的吗?是否有方法可以避免?

张茹(国际级裁判):在现实生活中,一对专业选手常年在一起比赛、训练与教课,一天24小时中除去睡觉的时间几乎都没有分开过,这样极其容易日久生情,发展成情侣。而只要感情破裂,这对选手就终有一天会拆档。因为他们过不了感情这关,最终会影响舞蹈的进一步提升。这种现象如今可能没有更好的解决办法。但好在随着体育舞蹈的普及,很多选手从小时候起就有了相对固定的舞伴,他们会渐渐学会更好地处理感情与舞蹈的关系,逐渐成长为真正的职业舞者。

津摄影(体育舞蹈摄影师):舞蹈与感情其实有相通之处,都是需要沟通与表达的,任何一方有问题都有可能导致拆档的发生,不是单纯某一方的错。

魏丽颖(职业组标准舞选手):选择舞伴当然应该舞蹈优先。我个人不喜欢既是舞伴又是恋人的关系。我觉得,舞蹈比爱情重要。

刘畅(A组拉丁舞选手):所有选手拆档的原因不尽然是感情破裂。个人情况与性格的不同造成拆档原因各异。比如有些选手选择要读大学,但舞伴对于自己未来的规划不一样,也会导致拆档。当然,如果一开始搭档的原因就是因为彼此是男女朋友关系的话,那么一般感情破裂,舞蹈的关系也会不复存在。但即使是这样,我认为也没有明显的对错之分。因为在当下社会,任何事情都是在流动变化之中的,什么事情都是说不准的,拆档也并不一定是不好。

七宝一丫(微博粉丝):我换舞伴比换男朋友多!其中没有一任舞伴是我男朋友。因为和舞伴太经常在一起,就没有恋爱的冲动,没有feel。而且,一旦和舞伴是男女朋友,舞蹈上很多事情就会变得麻烦。

静驮(微信粉丝):我倒是觉得以感情优先来选择舞伴是一种迅速提升两者默契与舞蹈水平的好方式。因为体育舞蹈双人舞的特殊性,要求选手之间有着良好的引带与被引带关系,同时有着很好的感情交流。如果两人情投意合,这种情感与舞蹈的表达会更自然流畅。

蜀道难

一大早和编辑禾小页一起出发去北京机场赶往成都国际舞蹈节,敬业的她可是带病“上阵”。不料,过安检时她被拦了下来,因为保安同志在包包里发现一瓶止咳糖浆。大名响当当的京都念慈庵十几块钱一瓶,禾小页拧开瓶盖当着大伙的面咕咚咕咚地喝了起来,我突然联想到《人在囧途》里的王宝强,只是,见过喝牛奶的,见过喝止咳糖浆的吗?

篇4：毕业季活动策划

一、基于“爱国”的初中毕业季少先队活动课程设计

爱国是每个公民对祖国发自内心的、外化于行的最核心的价值取向。在经过了一系列少先队活动课以及政治、历史等社会科学的学习之后，应该在毕业季的活动课中注重爱国情感的升华，并辅以一定具体行动的指导，同时融入爱校、爱家、爱社会的教育。

爱我中华 从队員已有的知识出发，结合时事政治类的新闻，介绍中国近年来各方面的发展和突破，尤其针对我国最近发生的一些事件开展小型辩论，培养初中少先队员的思辨能力。最终的落脚点，应是感受到国家的强盛赋予青少年一个和平的学习环境，现在的努力学习是为了将来参与祖国建设，为祖国的发展贡献自己的力量。

走遍神州 从队员已有的亲身经历出发，请队员谈一谈曾经去过的那些名胜古迹和旅游景点，也可以介绍自己毕业后的旅游计划。通过交流，感受祖国山川的宏伟壮丽。同时，活动中应该引导队员思考在游览过程中通过实际行动表达爱国的情感，比如如何文明参观、文明旅游，在外国友人面前凸显中国少年的文明礼仪和公民素质。

我爱我家 爱国更要爱家，“家”的概念可以宽泛一些，从最简单的“有国才有家”“大家小家”等议题入手，将“家”的概念从最小的三口之家延伸到中队集体之家、学校之家、家乡之家，着重体现有了强的国，才有好的家，将爱国和爱家紧密结合，相互交融，最终升华爱国情感。

二、基于“敬业”的初中毕业季少先队活动课程设计

作为初中毕业生，最迫切的目标就是在学业上有所突破，进入理想的学校继续学习。所以“敬业”的价值观应该通过学业指导类的活动课、考前压力的疏导与应考技巧的分析，以及初步的职业规划简介等课程实施影响。

敬业与学业 每个公民生活在社会中都应该承担一定的社会责任，通过自己的工作和事业来实现人生目标。少先队员们的“学业”就是目前最重要的“事业”。身为“学生”的少先队员，“敬业”的重要表现之一就是对自己的学业负责。在少先队活动课上，有必要开展如何在毕业季刻苦学习的讨论，强调学业对每位队员未来踏足社会的重要性。

灿烂在六月 每年的六月，毕业班的队员就要踏入考场，可以利用活动课组织队员开展学习方法的交流，经验不应局限于应试，还可以从参与的实践活动中找寻成功体验，通过照片、视频等手段进行情景再现，使队员们感同身受，可以呈现一些队员初中学习生活中出现的烦恼答疑解惑，强调战术上重视学业考，战略上轻视学业考，帮助少先队员建立自信。

畅想于未来 通过中考，有些队员会进入中专职校，将面对职业技能的学习，可以再次组织畅想未来的“中国梦 少年梦”活动，同时开展一些职业介绍和职业体验的实践活动，或邀请优秀毕业生回来为队员们授课。有别于低年级时天马行空式的畅谈，对于毕业班队员来说此刻便是更符合实际情况的“人生规划”。

三、基于“诚信”初中毕业季少先队活动课程设计

诚信，是少先队员最容易理解的社会主义核心价值观之一，在毕业季结合大大小小的“诚信考场”，继续开展诚信教育很有必要。诚然，对于即将结束九年义务制教育的初中少先队员， 对“诚信”内涵的理解应该上升到更高的层面。

人生的诚信考场 通过诸如“高考代考”的事例引入，引发队员们的讨论，着重讨论在考场中如何做到诚信考试，强调完整人格的塑造需要诚信，建议通过小品、课本剧的形式形象地再现一些生活中、考场中的情景，让队员们判断和讨论，启迪思考。同时对于不诚信的后果和影响进行辩证的阐述。

那些年的小秘密 在每位队员成长过程中，多多少少会有一些不能说的曾经的“秘密”，有些是善意的谎言，有些则是不诚信的表现。在毕业之前敞开心扉，开展“说说小秘密”活动，课堂气活跃而温馨，可以启发队员反思遇到相同的情况应该如何更好地处理，积累人生阅历。

为了社会的诚信 和谐社会的构建需要人与人诚信相待，针对社会上的一些不诚信、不文明的现象，引发队员们的讨论和思考，通过小品的表演、案例的辨析等形象化的方式聚焦某些具有社会意义的话题，辩证地认识诚信在社会生活中的重要性。

四、基于“友善”初中毕业季少先队活动课程设计

面临毕业，队员们一定会对学校的某个活动、某位喜爱的老师和要好的小伙伴们恋恋不舍，往往更加珍惜初中毕业季这最后的时光。所以毕业季的“友善”价值观教育可以从激发队员的情感体验出发，使队员更为深刻地体会“友善”的力量。

纪念册 每逢毕业季，各类同学录、纪念册是队员们的最爱，队员们不妨利用少先队活动课时间，通过制作一本中队的电子纪念册来回顾快乐集体的建设历程，可以回忆多年来和小伙伴们如何心手相牵共同度过青葱岁月的，可以回顾开展过的少先队活动、少先队仪式，提炼其中的收获和成长，捕捉一些典型的友善故事进行弘扬和宣讲。

致青春 开展“手绘T恤”“好友纪念卡”等制作类的活动，通过亲手制作小物件、小礼物的形式，将“友善”实体化，可以通过小组结对的形式，共同完成一件件小小的纪念品，将初中的青春回忆呈现出来，同时举行赠礼、留言仪式，以青春的名义进行纪念。

构建友善社会 弘扬友善是每个小公民的社会责任，可以通过少先队活动课，升华队员对“友善”内涵的深入理解，从“对伙伴友善”延展到“对社会友善”乃至“对大自然友善”等层面。

在人的一生之中，要经历数个毕业季。初中毕业季，无论是在开学典礼上放飞梦想，还是在誓师大会上的豪言壮语，无论是离队仪式上深情珍藏起红领巾的那一瞬，还是毕业典礼上和师长们相拥的那一刻，都会在人生中留下深远的记忆和影响。让我们精心设计毕业季的少先队活动课，为落实少先队组织的根本任务抹上色彩斑斓的一笔。

篇5：毕业季活动策划

毕

业

季

活

动

策

划

书

青年记者站

2014年5月12日

黄科大的过往，我曾经拥有

为了进一步增强社团凝聚力，迎合我校三十周年校庆和一年一度的毕业季。计划在2014年5月15日（周四）进行青年记者站第一届毕业季活动。结合实际情况，特制定一下方案。

一、活动时间：

2014年5月15日12:00

二、活动地点：

雁鸣餐厅门口

三、活动举办单位：

黄河科技学院校团委 黄河科技学院青年记者站

四、活动负责人：

冯雅雯（***）

五、活动参与人员：

黄河科技学院青年记者站全体成员

六、活动对象：

在校师生

七、活动流程：

（一）前期安排：

1、采访在校学生关于毕业生的祝福并制作视频

2、设计相关海报并粘贴

3、组织相关人员进行微博、青梅宣传

（二）活动内容：

1、活动当天提前半小时到活动地点布置好桌椅以及相关用品。

2、组织参与活动的同学在前期准备好的校服上写下自己的感想与祝福并得到相关小礼品。

3、在活动进行过程中派发宣传页。

4、新媒体相关人员负责微博直播活动进程。

5、活动结束后，办公室相关人员负责现场清理。

八、物品清单：

横幅一条、明信片和笔作为奖品若干、海报一张

九、注意事项：

1、提前和所有参与人员沟通好活动流程；

2、在参观过程中做好秩序维持工作；

3、在体验过程中注意安全；

4、统一服装，注意言谈举止。

青年记者站

篇6：毕业季活动策划

2008年的夏天，是我们这群幸福的孩子们踏入华中科技大学校门开始一段旅程的时刻，我们从祖国的大山大河边走来，从繁华的都市和寂静的村庄中走来。那时的我们是一群不谙世事的孩子，憧憬着如何挥霍大学四年的光阴，或者希冀着在这里找到属于自己的一片天。2012年的夏天呢，我们将拖着行囊一去不返，校门口的公交车将成为我们对母校最后的记忆，当我们离开南一门广场和毛爷爷像挥手作别时，有段记忆会始终留在这里，留在武汉，留在母校，留在控制系那曾经的08级。回首四年光阴，没有谁会轻易地说那不算什么，没有谁会从容地将它遗忘，回忆，珍藏，或许就是我们现在能做的最好的事情。我们要努力寻找曾经留在母校的真切体验，要努力回想过往的点点滴滴，更要利用这最后的一个学期来实现未了的心愿和未完成的梦想。我们能做的事情很多，但是有限的时间不允许我们过多停留，所以，别驻足，跟着我们往前走，我们将边走边在母校留下最后的脚印。

二、活动主题

本系列活动将围绕“2012，我们毕业了”这个主题，通过开展形式各样的比赛、游戏、晚会等，为广大12届毕业生提供一个增进感情，沟通交流的机会，让我们大学的最后时光在欢声笑语中度过。

三、活动组织

本系列活动由控制系2012届毕业活动筹备委员会总体负责组织实施，各班级班长广泛参与配合工作。

四、活动介绍

本系列活动包括的内容有：游戏竞技类（三国杀、斗地主、DOTA、CS等），体育比赛类（乒乓球、羽毛球、桌球、篮球、足球等），视频宣传制作类（毕业视频、活动海报、微电影等），毕业衫设计，毕业晚会。下面分别简要介绍各类活动的内容。

1、游戏竞技类

（1）桌游类

【三国杀】

组队要求：12个班每班派出两支参赛队，每队3人，要求其中至少有一支参赛队中包含一名女生。共计24支参赛队，72人次，其中女生至少12人次。每班派出一名裁判员，为除本班以外班级比赛提供裁判服务，要求裁判员非常熟悉游戏规则。

比赛形式：全部比赛采取3V3面杀的方式进行，即每队中的3人当面用三国杀纸牌对战另一队的3人。使用三国杀的标准牌，3局2胜制。12个班级抽签分为4大组，每组3个班级，共6支参赛队。每支参赛队分别与除本班以外的4支赛队进行小组积分赛，每组取前两队出线。如果第2、3名出现同分的情况，若他们同属一个班级，由其班级自行决定出线赛队；若2、3名来自不同班级，则根据双方之前比赛的胜负关系，胜者出线。小组赛后，将在4个大组中各产生2支晋级赛队，进行四分之一决赛。假定A、B、C、D为4个大组，将A、B分为一个半区，C、D分为一个半区，各半区内的4支赛队按照A组第1名对战B组第2名，A组第2名对战B组第1名的方式进行淘汰赛。决出4强后，各半区进行半决赛，最终进行决赛。决赛中的2支赛队来自不同半区，之前从未交锋，决赛采用5局3胜制。

时间和地点：小组赛、淘汰赛均在韵苑18栋五楼和六楼的走廊中进行。报名从即日起开始，截止到3月初。3月初比赛全面展开。小组赛大致持续一周时间，淘汰赛和决赛与斗地主游戏同一天举行，时间地点另行通知。

【斗地主】

组队要求：每班派出3人参赛，要求每人只能参加三国杀和斗地主中的一个项目，不能出现一人同时报名两项比赛的情况，性别不限。12个班每班3人，共计36人次。每班派出一名裁判员，为除本班以外班级比赛提供裁判服务，要求裁判员非常熟悉游戏规则。

比赛形式：全部比赛采用3人模式，即1个地主，2个农民，当面用一副扑克牌进行比赛，多局积分制。12个班派出的3人分别抽签分到3个大组，每个大组12人，进行小组积分赛。小组赛共进行4轮，每轮通过抽签决定每桌比赛的3人。每组积分前3名晋级，如果出现同分情况，按照另行规则决定出线者。淘汰赛中，每组晋级的3人再进行多局积分赛，决出一名晋级者。决赛中的3人分别来自三个大组，之前从未交锋。每盘比赛的局数和积分规则另行说明。

时间和地点：小组赛、淘汰赛均在韵苑18栋五楼和六楼的走廊中进行。报名从即日起开始，截止到3月初。3月初比赛全面开展。三国杀和斗地主游戏的决赛在同一天举行，时间和地点另行通知。

（2）电子竞技类

【DOTA】

组队要求：每班派出一支参赛队，指定其中一名场上队员为队长。每班派出一名裁判员，要求非常熟悉游戏规则。

比赛形式：另行通知。

时间和地点：报名时间截止到4月初，比赛将在4月初全面开展。小组赛和淘汰赛将通过网络游戏平台进行，决赛将在网吧进行，时间地点另行通知。

【其他】

说明：鉴于个别班级的电竞游戏开展现状等特殊情况，可以考虑举办其他电竞类游戏（如CF，魔兽对战，实况足球等），如有此方面需求，请提前联系游戏竞技类总负责人汪啸（***）。

2、体育比赛类

（1）小球类

比赛形式：包括乒乓球、羽毛球和桌球等，鉴于比赛参加人数和场地等因素的限制，初步确定为班级积分制，即每班按照比赛要求派出选手参加上述各项比赛，通过累计加分评选出班级团体的名次。比赛时间：3月中下旬全面开展。

（2）大球类

比赛形式：篮球每班派出一支赛队，足球可以班级间组队。

比赛时间：4月中下旬全面开展。

说明：如有任何疑问或者建议，请联系体育比赛类总负责人钱建江（***）。

3、视频宣传制作类

（1）毕业视频

通过收集各班级的照片，毕业照，毕业活动视频等素材，制作供毕业晚会使用和毕业留念的各类视频。

（2）微电影

撰写剧本，拍摄属于控制系的一部记录大学生活的微电影。设备自筹，经费可由筹备委员会提供。说明：各班级可以发掘本班有此方面才能和技术的同学，请联系龚文（***）。

（3）活动宣传海报

毕业活动种类繁多，如何做好广泛的宣传和动员工作十分重要。活动宣传工作需要设计制作相关的活动海报，以及毕业晚会的背景彩喷。希望各班级中会使用Photoshop等技术的同学联系彭杰

（***）。

4、毕业衫的设计制作

设计主题：突出华中科技大学控制系特色，展现2012届本科毕业生良好风貌。以色彩明快的设计为主，表现独特风格。

设计内容：

（1）内容要求原创，如创意取自其他图案请注明出处；

（2）毕业衫款式一律为短袖圆领 T 恤，男女款式略有差异，设计稿请以男款为模板；

（3）毕业衫图样及文字设计要求：另行说明。

评选方式：对初稿经过投票和意见征集，形成第二稿，再经评选小组评选和系内班级投票，决定最终采用的设计版本。评选的重点在于征集大家对稿件作品的完善方面的意见，反馈给原作者进行修改，以形成多次定稿机制。

说明：稿件征集从即日起开始，具体方式请联系董超（***）。

5、毕业晚会

每届的毕业晚会对于毕业生来说可谓是重头戏了，今年的毕业晚会将采取班级出节目和重点节目征集演员等形式开展。晚会将于6月中旬举办，筹划时间从5月初开始。我们鼓励舞蹈类和小品语言类，以及原创类型的节目，希望各班级积极参与，共同打造一台精彩的晚会。

五、活动经费

篇7：毕业季活动策划1

一、活动背景

又是一年毕业季，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。四年光阴，弹指一挥。那些如歌的岁月，一切仿佛昨天，一切近在眼前。可惜的是，那段时光再也回不去了，对朋友的种种不舍，对师长的感恩之情，对这个校园深沉的爱恋，让我们将这一切化为实物，通过系列活动，记录下曾经的青春和过往，也见证曾拥有的友谊和辉煌！让我们用行动证明，祝愿所有的毕业生都能快乐没有忧伤。

二、活动主题

挥别象牙塔，致我们逝去的青春

三、活动时间

6月3日——6月13日

四、活动介绍

1、“收集精彩瞬间，记录美好时刻”

2、“学长学姐我想对你说”人人网公共主页

3、学术经验交流会

4、毕业歌友会

五、活动内容

（一）“收集精彩瞬间，记录美好时刻”

毕业在即，大四的学长学姐们的象牙塔生活也即将结束。在这一时刻，相信他们心中有许多的不舍，感激还有回忆！回忆四年来所有的经历，回忆四年中生命里出现过的某个人，回忆在某次活动中取得了优异的成绩，回忆......翻开沉寂已久的旧照片，这些回忆变得异常清晰，不知不觉，眼睛湿润了......生活没有重播，但是精彩瞬间和美好的时刻却可以用相机来记录。本次活动需要向大四学长学姐收集一些他们四年来的照片，可以是生活，学习，还有活动的，可以是成功的也可以是失败的，文法社联希望用这些照片做一份礼物献给即将毕业的学长学姐们，祝你们一路顺风！

1、活动名称：“收集美好瞬间，记录精彩时刻”

2、活动时间：6月3日——6月7日

3、活动对象：文法学院大四毕业生

4、活动目的：为即将毕业的学长学姐们送一份礼物，祝他们一路顺风！

5、活动要求：

（1）从网络和生活两种渠道收集文法学院大四毕业生的照片

（2）必须与当事人说明情况，不得私自获取并征用

（3）照片内容必须健康

（4）所有照片统一管理，不能私自外泄

6、工作分配

外务部：联系大四各班班长或者支书，说明活动内容和目的，争取由各班班长支书组织上交照片。

网络部：人人网宣传，征集照片。保管收集上来的照片，不得私

篇8：勇往职前,成长在毕业季

1、在本校或本地重点院校的就业指导中心寻找实习机会。许多公司在招募实习生时, 往往先和校内就业指导中心进行接触和联系, 在校就业网上公布招聘信息。

2、利用身边的人脉关系进行内部推荐获得实习机会, 通过老师、校友、亲戚、朋友的推荐来获得实习机会。据观察, 多数同学寒假实习是通过亲朋好友的推荐获得的。

3、选择专业机构的内部推荐, 是获得好实习岗位非常有效的渠道。如人脉求职网等, 它们有着投行、银行、国企、名企、会计事务所等各行业的实习内部推荐渠道, 有着更高的成功率。

4、浏览目标公司网站的招聘主页。部分大公司按惯例每年都会集中招募实习生, 此时投递简历是最好的办法。

5、参加各大公司的大学生俱乐部, 如宝洁菁英俱乐部、百度菁英俱乐部等。通过加入这些俱乐部, 或者参加他们的宣讲活动, 会优先获得实习信息, 甚至是内部推荐机会。

6、浏览各个名校BBS的求职版或兼职版, 这里常常会发布相关的实习信息。其间有些有师兄师姐代发布的, 可寻求内部推荐的帮助, 求职更加有效。

7、登录知名人才网站, 如应届生求职网、中华英才网、高校人才网等, 网站会常常发布一些单位的实习信息。

8、大胆给自己的目标公司人力资源部打电话, 如果公司求贤若渴, 恰好碰到公司方便安排实习生, 很容易获得机会。

9、参加跨国公司的商业大赛, 如微软“推荐就业之星”大赛, 欧莱雅的“欧莱雅商业大赛”等, 可近距离接触跨国公司的招聘人员, 部分获奖学生将获得实习机会。

10、申请奖学金计划。如普华永道设立的“容永道会计学奖学金”, 通过层层选拔后获胜的学生将获得资助和实习机会。

11、积极参加各大公司在高校举办的宣讲会、演讲会等, 通过认识公司的工作人员, 从而寻求帮忙, 希望获得实习推荐机会或介绍相关公司的实习机会。

12、通过查找以前的暑期、寒假实习招聘信息, 寻找实习机会。部分公司在往年有实习招聘计划的话, 一般在之后也会提供实习机会。

面试需要注意的事项

1、求职的态度是十分重要的, 一定要诚恳。

2、校园招聘9月, 10月最多, 有的特别早, 8月就开始了的也有。个人认为, 最紧要是脚踏实地做好功夫, 机会为有准备的人准备。其实现在企业的招聘, 旺季淡季并不那么明显。总之, 时间不是问题。

3、网上投简历时, 看公司的简介就能识别出公司的资质。一般大公司的简介是很长的, 规模大, 有分公司等。还有看公司的网站也是一个方法。

4、大大小小的公司都面试过了。看公司的地址大概就知道其环境了。在工业区的一般都不会太好, 除非是新兴的科技园区。

5、网申时, 先要做好自己详细的资料, 包括实习经历, 项目经验, 校内活动, 自我评价, 兴趣爱好等等。最好英文版的也准备好。到时复制粘贴就行了。很多招聘网站在第一次网申后会保存模板的, 下次从模板中导入就行, 省很多功夫。

6、出门前先准备好要带的东西, 如身份证 (很有必要的, 有些大厦保安都要检查的) , 学生证, 简历, 成绩单, 笔纸, 公交卡, 纸巾, 伞, 相关证书或材料等。

7、选择快捷的搭乘路线。面试通知邮件中有乘车指引的一般也是大公司。最好准备两个乘车方案, 应急时可以用到, 要注意公车的时间表。百度地图是非常实用方便的。

8、去面试时一定要预留足够的时间, 30分钟左右, 因为有很多不可控制的因素, 如等车, 塞车, 找路, 等电梯, 实际地形与网上地图不一致等等。最紧要的是把握大方向, 认准地标, 知道什么路是什么走向的。

9、大公司前台都有文员和保安的。有的公司先进行技术的评估, 然后是综合素质的评估;有的顺序反过来。小公司的话, 一般直接是经理或老板一次性评估。

1 0、企业都看重面试者的三点:个性, 职业技能, 发展潜质。

1 1、在回答问题时, 可以把话题引导到自己熟悉的, 或者对自己有利的方面。

1 2、在面试过程, 不要只是一问一答。要积极主动, 把自己的优势展现出来, 呈现出一个个性鲜明, 灵魂饱满的你。

1 3、面试过程中, 要有礼貌。进入谈话室时, 请对方先坐。出门时, 为对方开门。谈话结束, 要道谢。临走时, 和面试官道别。礼多人不怪嘛。

1 4、对于外企的面试, 通常第一个问题是用英文自我介绍。这时要敢于说。放心大家都是中国人。其实他不需要你说的很好, 只要简单, 能说的明白就行。他考你有没有底气。面试前稍做准备应该没问题的。

1 5、平时和外国人锻炼口语的时候, 大胆说吧, 痛苦的不是你。

16、面试官问到特别难答的题, 其实他也不想你给出多完美的答案, 所以不要慌, 尽量答, 最重要的是阐述自己的观点, 有条理, 有逻辑性, 尽管不是完全正确的。人家考你的就是应变能力和思维方式。

17、一般面试最后时, 面试官会问你有没有关心的问题。这时你可以问公司有没有培训, 公司的企业文化等。这可以增进对公司的了解, 同时也是个表现的机会, 最好抓住。涉及一些技术核心的问题就不用问, 问了人家一般不会回答的。

18、面试回来后, 最好表示一下感谢之意, 发邮件或电话。过了一两天, 若没见通知, 可以打电话询问一下结果, 表示自己挺关心这份工作的。

19、对于没法参加的面试, 应该及时回个信息给HR, 说没能参加了。

篇9：毕业课程引领学生走过“毕业季”

《中关村第三小学学校发展纲要》提出：中关村三小要站在新的起点，在弘扬优秀传统的基础上，谋划学校未来的发展。我们要让我们的学校成为一个拥有北京气质、世界品位、大家风范的学习场所。围绕这样的目标，我们在反复开会、调研，集思广益之后统一了认识：对于当今的孩子们来说，责任心、实践能力、耐挫力、团队精神等是孩子们普遍缺失的，也是孩子们未来的发展中最需要的。

基于这样的理解，我们结合六年级学生的具体情况设计了六年级的毕业课程。

三月：“学长日”课程

课程内容是大手拉小手和岗位锻炼，课程目标是使六年级学生意识到自己的责任，发挥榜样作用，形成团队精神。

六年级孩子是全校最高年级，他们的思想相对成熟，具备了一定的解决问题的能力，更容易和低年级的学弟学妹沟通，而且，那份特有的人文关怀是我们成人代替不了的。于是，六年级第二学期开学之初，我们便开始了“学长日”课程，确立了六年级学生作为学长的心理角色。向学校老师、领导寻求“金点子”，征询家长、学生的心声。之后，“学长日”在我们的头脑中雏形渐丰。我们把学长下到的相关班级叫作学长履责班，这个班的班主任就是学长老师，而原班级的班主任就是辅导老师。因为四五年级的学生具备了一定的知识能力，能力强、知识面广的学长更易赢得学弟学妹的认可，工作起来才能得心应手；一二年级学生年龄小，很多事还不懂怎样做，班主任希望有丰富经验的学长来指导学弟学妹出板报和队日志。综合考虑后，我们把六年级每个班的55名学生分成11个小组，5人一组，能力强且知识面广的派驻高年级，有耐心且经验丰富的派驻到低年级。

安排就绪，学长们迫不及待地进入学长履职班调研，学弟学妹的需求真是不少，而且各有不同：一、二年级不仅需要绘画高手帮助出板报、队日志，还需要学长教学弟学妹搞卫生，帮助纠正坐姿、整队，带队上科任课等；三、四、五年级希望学长除了完成日常工作，还能够指导朗读，检查古诗、成语接龙的背诵情况，教会学弟学妹制作幻灯片，批改简单的听写、口算作业……

“学长日”于2013年3月11日正式开始。学长们每周二、周四下午履责，负责筹划和协调课间活动，管理班级大小事务。如遇突发事件，他们会及时协调处理，使得各项工作有条不紊地进行。

每到履责那天，学长在班级吃过午饭，12：30准时到履责班级，帮助老师看午休，到1：10带领学弟学妹听广播，然后跟学弟学妹一起上下午的两节课（或者留在班中完成学长老师分派的任务）及下午的管理班，下午4点回到本班，向辅导老师汇报工作。

“学长日”触动同学们的心灵，让孩子们学会感恩。感恩让他们真正懂得珍惜现在所拥有的，懂得回报，明白人生并不在于索取，而在于给予。同时也明白了“没有完美的个人，只有完美的团队”，有了优秀的集体，才会有优秀的个人，只有个人的不断提高，才有集体的巨大进步。

四月：活力周课程

活力周课程包括篮球赛、啦啦操展示和军训活动，课程目标是使学生有勇气面对困难和挑战，养成自律精神和团队精神。

四月，春风和煦。学生们也躁动起来，于是我们顺势开展了班级间的篮球赛、啦啦操展示活动。这一次老师们只是排出赛程，担任裁判，其他事情交给学生们。从比赛上场球员和替补的安排，到课余训练；从啦啦操的编排、服装的定制，到寻找适合的排练场地……所有的环节都是学生们自己安排协商后，征得老师同意后去做的。热火朝天的篮球赛让全场热血沸腾。比赛的间隙，啦啦操队员抖擞精神跃动上场，带给大家美的享受。同时，孩子们还把学长履责班的学弟学妹邀请来助阵，场上激战难舍难分，场下助威呐喊声嘶力竭。篮球赛、啦啦操是一把热火，点燃孩子们的热情和朝气，增强了班级的凝聚力。

篮球赛让学生的内心更加躁动。恰巧这时各中学招生开始了，他们要收束心情，以良好的精神面貌迎接人生的重大抉择。考虑到这些，我们决定篮球联赛后开始军训。学校请来武警支队的战士，在校园里用下午的时间进行六年级军训。

正值四月底，阳光已经有了一定的威力，又是下午在操场上军训，孩子们感到这比“学长日”、篮球赛枯燥，没劲，而且更辛苦。可是，看到武警战士严明的纪律，整齐规范的军姿，他们明白了军训不是单单练习站姿和齐步走。军训就是清泉，濯洗他们的内心，形成健康的人生态度养成良好的行为习惯，并使孩子们拥有“百花争艳我先开”的气魄和坚持到底的毅力、意志。

学生在毕业手册上写道：“活力周赋予我们活力，朝气，青春。让我们体验到奔跑的舒畅，感受到团队的重要以及勇敢拼搏带来的成就感；而军训，它磨练了我们的意志，造就了我们的阳刚之美，英雄之气。”

五月：创意月课程

创意月的活动丰富多样，包括创编课本剧、数学综合实践、英语实践活动。课程目标是培养学生的创意能力，同时学会合作，形成责任感。

课本剧展演和数学综合实践的汇报活动集中在五月底。这一次老师也是以参谋的身份出现，不再事事亲力亲为。我们的原则是：学生能做的，老师不包办代替；学生难以完成的，老师帮助出谋划策。为了捧出详尽、科学的实践报告，学生们从三月初就开始选题，调查。他们自制调查问卷，认真统计。他们的视野开阔，从微波炉的安全问题到学校新校区使用，都纳入他们的调查之中。统计结果出来了，他们把分组合作、调查过程的试卷图片、调查结果制成幻灯片，在本班、学长班介绍宣讲。

通过创意月的活动，孩子们对责任有了深层的理解。责任促使他们全力出演，大胆创意，团结协作。责任越大，能力也越大。压力使他们付出了努力，锻炼了能力，激发出了他们自己都没有意识到的自我潜能。

六月：毕业季课程

毕业季课程包括出版文集和毕业典礼。课程目标是让学生认识学校文化，传承中关村三小的优秀作风。

学生即将毕业，心中难免有千般不舍。学校发给每人一件纯白的文化衫，孩子们要在上面精心勾画出自己的理想，设计自己的未来。这不是他们第一次画画，可却是画得最辛苦，费神的。落笔，描画，精心构思自己的成长之路，构思未来。脚不能达到的地方，眼睛可以达到，眼睛不能到的地方，精神可以飞到。中关村三小是学生梦开始的地方，也是他们实现梦想的地方。在母校精心的培育下，他们热爱班级、乐于奉献，富有责任心，敢于担当。有了母校的培育，他们将飞得更高更远。

至此，2013届毕业生的毕业课程全部结束。孩子们向学校交出了一份又一份满意答卷。无论是“学长日”的积极服务、模范作用，还是篮球场上的奋勇争先、团队配合，抑或是课本剧展演中的投入演出，无不体现孩子们昂扬向上的精神以及高涨的集体荣誉感。正如校长在毕业寄语中说到的：毕业课程让我们经历的是一段学习的旅程。你会发现，学习不仅仅发生在课堂上和教室里，在你全心投入、用心体会、耐心品味时，学习就已经发生了。

毕业课程的开发、实施，使一个巨型年级（学校两个教学部共计22个教学班，一千多名学生）在即将毕业的一个学期里平稳前行。孩子们顺利度过小升初的焦躁期，他们的热情、精力献给了毕业课程，变过去的“老师让我做”为“我要努力做好”。于是教育的意义不再只是保安全求稳定，而是毕业生们主动追求卓越，展现自己的价值，证明他们是有责任感，懂得感恩，富有同理心、团队精神的，他们不惧怕困难、挑战，迎难而上才是他们的本色。

学校是帮助孩子面对过去、现在、未来，进行知识、能力和品质建构的学习场所。所以，我们追求的境界是：为三小学子在学识能力、责任心、胸怀气度乃至品格信仰等方面奠定“大家”根基，使每一位成员拥有感恩、善良、进取、真诚的心。我们清楚地知道，我们并不能解决学生成长中的每一个问题，但我们会为每一个学生提供三小大家庭般的鼓励、支持和帮助。我们希望，我们的教育要像那涓涓流水，无论孩子离开母校多久，即使在千山之外，都会在孩子心头流淌，滋养他们。

篇10：毕业季活动策划方案

大学作为人生的重要篇章，在每个已经毕业或者即将毕业的学子心中都有着特殊的意义，此次义剪以此为背景，开展募捐活动。

二、活动目的

此次活动通过特定主题，筹集资金，将所得的善款捐助给需要帮助的人，并且希望通过此次活动在即将毕业的学子心中留下一个美好的大学回忆。

三、活动形式及内容

1、此次活动主要分为以下几个模块，第一部分针对的主要人群为20xx年毕业的学生，主题可为“毕业季找工作，形象是关键”之类，在剪发前可拍照留念，剪完发后在主办方提前准备好的布景（布景可为重大校园风景纪念意义）前拍照留念，照片当场冲洗，可现场签名、带走照片或者贴在主办方准备好的留念墙，作为在校期间的最后一次留念。

2、第二部分针对还未毕业的同学，在进行过上述活动后可带走照片，也可装在准备好的时间胶囊中，由主办方保管，在几年后毕业之际返还给该同学。（此活动可长期举办，形成固定的受众人群)

3、第三部分针对情侣专门举办，主题可为“毕业季，让我们的爱延续”之类，剪完发之后可拍照留念，作为彼此的毕业礼物及爱情的见证。

4、第四部分针对在校或即将离校的朋友专场，主题可为“朋友一生一起走”之类，在参加活动之后当场拍照留念，可粘贴在相应主题的留念墙上。

四、活动宣传

1、此次活动与前几次不同，我们不仅要线下积极宣传，还要搞好线上宣传，通过新媒体联盟轮番宣传，利用微博微信等手段在受众中形成期待。

2、在活动前期准备过程中拍摄毕业季相关视频，主题可为“毕业季你想对心中的她/他说什么？”或者“大学生活最难忘的事情是什么”，诸如此类的主题，在前期线上播放，在活动当天可循环播放，为活动造势。

3、活动海报，展板形成硬性宣传，展板包括活动当天的留念墙，做好分为四个板块，和活动内容的四个主题相对应，使当天参加活动的同学在不同的板块留念。

4、开通线上点歌送祝福环节，在活动当天或者前期在官方微博微信下留言，写清自己的信息和想要祝福的同学的信息，再留言想给对方点的歌或者想对对方说的话我们在前期以及活动当天以及活动完成之后将陆续送出祝福，此部分可作为毕业季长期宣传主题在新媒体平台宣传。

线上支付优势：

1、提高活动捐款额度，由于部分同学活动当天没有带现金，我们可提供微信支付，支付宝转账等方式，绝不错过任何一个机会。

2、方便管理，一定要做好登记工作。