大学入党积极分子党校培训学习心得体会

大学入党积极分子党校培训学习心得体会（通用12篇）

篇1：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

记得在我高中的时候，听说有机会加入党校培训的学习。我当时就怀着一种激动地心情加入了学校党支部组织的党校培训学习，在党校接受关于党的理论知识、加强自我的党性修养。

进入大学后，我一直期待能够再次更进一步的接触党组织，但是好多次我都无缘进入党校培训的再次学习。终于在此次的第36期党校中，我有幸加入到了当期的培训学习当中。经过这次在党校的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。

通过党校学习，我对党有了更加深入的了解，更加系统地认识了党的纲领、性质、原则、纪律、宗旨以及如何做一名合格的党员。中国共产党是工人阶级的先锋队同时也是中华民族的先锋队，也是中国特色社会主义事业的领导核心。代表了先进生产力的发展要求，代表了先进文化的发展方向，更代表了中国最广大人民的根本利益。中国共产党是以民主集中制为根本组织原则，以实现共产主义为最高纲领，以全心全意为人民服务为宗旨的。中国共产党不仅有严密的组织性，而且还具有很强的纪律性。党的纪律就是铁一样的纪律，它是中国共产党的事业取得胜利的根本保障。

作为一个在校有学问、一名新世纪的有志青年，我们不能仅仅局限于书本上的一些学问，不应只追求学问上的拓展，而不威胁思想上的侵犯。一个“两耳不闻窗外事，专心致志只读圣贤书”的人是无法真正在新世纪的社会中成长起来的。

所以，我觉得我们当代大学生，尤其是那些想加入中国共产党的入党积极分子应该不断地加强自我修养，提高自身的社会实践能力。这就要求我们：

1. 从思想上来看，我们应该加强马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，以及科学发展观的理论学习。深入了解有关党的方针政策，积极向党靠近。加强自我思想上的改造，克服不良的入党动机、争取在思想上的向党组织靠拢。我们还必须坚定共产主义理想信念，忠于党，忠于伟大的共产主义事业。

2. 从行动上来看，我们应该积极参加社会实践活动，把理论运用于实践。在实践中提高思想上的觉悟，在思想的指导下完成实践。努力实现和践行党的全心全意为人民服务的宗旨，以“吃苦在前，享受在后”的实际行动来加强对党的伟大事业的支持。以一种积极地态度来对待，以一种向上的心态来努力贯彻和执行党的基本路线。在新时代的长廊里，努力学习，艰苦奋斗，为中国特色社会主义事业而奋斗终身。

3. 就目前来看，我们当代大学生应该在学校努力学习好各项专业技术知识，为以后出生社会打下坚实的基础。应该积极的参加学校的各项社会活动，积累经验，拓宽自己的社会交际范围，为自己更好的了解社会创造机会。还应该不断地提高自己的思想道德素质，争取在德智体美劳各方面的全面发展。

作为一个入党积极分子的我经过了此次的党校培训学习，我更加坚定了想要加入中国共产党的信念。我在以后的日常生活中也会积极地以一个真正党员的要求来约束自己，提升自己。争取能够早日向党组织靠拢。

篇2：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

理工学院电信0911班谢腾

这一个月来，我参加了我院的第四期党校培训，本着端正入党动机、提高自身思想素质、努力为入党做好思想准备、积极争取加入中国共产党的目的，在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，悉心聆听了老师的讲课，认真学习了中国共产党性质、组织制度、指导思想、最终目标、现阶段任务、党员的权利和义务等课程，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次，自己思想上得到了升华、对党的先进性有了深刻的体会、更加清楚的认识了党的本质、坚定了我为共产主义奋斗终身的信念。

首先，第一讲“如何树立正确的入党动机，争取早日入党”中使我明确了入党动机，懂得为什么要入党，入党为了啥。当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有的人认为“入党的光荣，在亲戚朋友面前也好看”，这是种虚荣的心理表现；有的只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的；有些则是为了满足一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入；有的则认为党校是种政治资本，可以找到靠山。当然有的是必须的，如公务员，但我们不要为追求政治资本而追求资本。所以真正正确的入党动机则应该是为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。

“入党积极分子如何发挥先进模范作用”，三个问题（①我是„„②我会„„③我不会）让我们实事求是地认识自我，实事求是地面对自我。树立良好的目标，我们要从“按规矩办事”上升到“勿以善小而不为”，并且党员在另一方面要达到“以人民为重”，更要从思想境界上起到先锋模范作用。

《党章》中已经做了全面的阐述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和和三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理，才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。我们党已走过80多年的历程，党的辉煌成就举世瞩目。但我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。发展是我们党的第一要务，我们要进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化。

“大学生职业生涯规划”，这是必须的，有挑战的生活，才过的有意思。我们要掌握趋

势，确定志向，适时进行自我评估，正确进行环境分析。当然，设立的目标不同学习的方法也就不同。所以，我们还要从发展中不断进行调整，要学会站在别人的身上去发展自己。正如老师的一句话“职业生涯规划，只要开始，永远不晚；职业生涯发展，只要进行，总有空间”。作为入党积极分子，我们更应该有理想信念。我们党解放了中国，发展了中国，靠的是科学的共产主义思想。而理想是靠信念去支撑，信念又是理想的助推剂。通过这次的学习，我进一步认识了党，进一步坚定了我的立场，我的信念，作为一名入党积极分子,我在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按照党章之规定来要求自己，从各方面来提高自己的思想觉悟，并用自己的实际行动实践所学得的知识，比如为同学做力所能及的事情，做到理论联系实际，力争早日入党.此外，在学习期间，我们还分组讨论了学习党的性质和任务的体会，更加明确了对党的认识和理解，讨论了党员的基本条件，明确了自己进一步发展的方向,结合三个代表思想讨论了作为学生党员如何体现党的先进性和作为入党积极分子如何在日常生活中体现表率作用，坚定了对党的信念，还讨论了联系自己的思想实际，如何进一步在思想上入党，行动上发挥表率作用，通过交流，我们加深了理解，完善深刻了思想，同时彼此也建立起了友谊。

篇3：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

(一) 大学生入党积极分子培训内容偏窄。

目前大多数高校入党积极分子培训内容没有积极结合大学生的思想实际, 都侧重于党的基本知识和思想政治层面, 很少安排道德层面、宗教层面以及心理层面的内容。同时对大学生入党积极分子进行填鸭式、灌输式的党的基本知识教育, 缺少实践培养。总体而言, 培训内容偏窄, 不够丰富和生动。

(二) 大学生入党积极分子培训模式单一。

目前许多高校由校党校或二级学院分党校举办入党积极分子培训班这一模式对入党积极分子进行培训, 未能根据新时期的新变化和新发展进行培训的改革和创新。在教育载体上, 也可以一方面抓好第一课堂的理论教学, 另一方面抓好第二课堂的实践教学, 如党日活动等多种形式, 强化对入党积极分子的教育培训, 提高教学效果。

(三) 大学生入党积极分子培训时间偏少。

目前, 许多高校大学生入党积极分子培训班的培训时间大约1个月, 有的高校甚至只有1周, 由于培训时间偏少, 安排不了更多的培训内容, 大学生入党积极分子学员往往是“走马观花”式地接受了培训, 对党的基本知识往往是结业考试前“突击”式地死记硬背, 考完试后不长时间, 有些入党积极分子学员连党的性质都说不出来。

(四) 大学生入党积极分子培训师资不足。

培训师资是保证培训质量的一个重要因素。但目前许多高校大学生入党积极分子培训的师资明显不足, 个别高校就那么四五个教员, 有些高校虽然建立了入党积极分子培训师资队伍, 但由于时间和经费的原因, 大多数入党积极分子培训班师资都达不到应然要求。

(五) 大学生入党积极分子培训经费偏低。

培训经费的不足是制约大学生入党积极分子培训质量的一个重要原因。请老师来讲课需要经费支持, 外出活动和考察需要经费支持, 拓展办学空间需要经费支持, 因此, 没有经费支持谈提高大学生入党积极分子培训质量似乎有“坐而论道”之嫌。这就难怪有些高校的入党积极分子培训出现以会议代替培训、缩短培训时间、减少培训讲座等现象。

在微观层面上, 目前大学生入党积极分子培训质量还未能达到标准设定的要求, 培训的有效程度还偏低, 没有让大学生入党积极分子在思想、道德、心理、科学文化及工作能力五个方面做到“显著”提升, 有些大学生党员甚至还带头犯一些低级错误, 素质还达不到时代对大学生提出的要求。

二、提高大学生入党积极分子培训质量的对策

(一) 要丰富培训内容、创新教学方式。

目前, 高校对大学生入党积极分子进行培训内容主要有:党的理论、《章程》、党史、形势任务、端正入党动机、人生观、价值观、世界观等, 培训的重点是党的性质、党的指导思想、党的最终目标和现阶段的基本路线、党的宗旨和作风、党员条件、党员的义务和权利、党的组织原则和纪律以及树立正确的入党动机教育等。这些内容是必修的, 但却不够丰富。从五个“显著提升”的标准来看, 还应该增加生命教育、心理健康教育、人格教育以及德育等内容, 在条件允许的情况下可安排科研创新方面的讲座。丰富培训内容的宗旨在于让大学生入党积极分子建构科学的世界观、人生观和价值观, 具备正确评判外部世界的能力, 给自己的心灵找到安顿的场所, 在纷繁复杂的社会中不至于迷失方向。同时, 要创新教学方式, 要采取切实可行和生动活泼的培养教育方法, 对入党积极分子进行培训教育时一定要改革教学形式, 应将课堂教学、分组讨论、社会实践等有机结合起来, 避免流于形式。要充分结合大学生入党积极分子的思想实际, 将网络引入培养工作之中, 积极开展网上教育和培训, 开办网上党校, 开辟网络学习园地, 可以建立大学生入党积极分子教育管理专题网站, 以期强化对大学生入党积极分子的教育培训。

(二) 要改革培训模式、增加教学载体。

在培训模式上要大胆进行改革, 不能将培训僵化为讲座或者报告, 逐步建立起“因需施教”的大学生入党积极分子培训模式。比如在班级编排上, 可以通过校院联办、院院联办等方式, 推动跨专业、跨学科、跨文化的交流与融合。在培训方式方法上应强调行之有效, 尽可能通过生动活泼、入情入理、入心入脑的教育手段达到教育目的, 努力提高培训效果。如:利用现代信息技术和多媒体教学手段, 制作培训演示软件, 使培训从抽象的理论层面显性化、具体化、平实化。此外, 还可以将测试与撰写思想体会相结合, 让大学生入党积极分子围绕新时期如何学习实践科学发展观、保持共产党员先进性、为什么要加入中国共产党等问题, 结合各自的工作实际撰写学习心得, 畅谈感想体会。在教学载体方面, 不仅要抓好校内课堂教学, 还可以开辟第二课堂, 建立校外培训基地, 增加实践教学时间。

(三) 要增加培训经费、扩大培训空间。

培训经费不足是当前高校大学生入党积极分子培训工作面临的一个共性问题。目前各高校大学生入党积极分子培训经费大都由党费支付, 在党费收缴额度减少的情况下, 大学生入党积极分子培训经费也相应的减少。许多高校党务工作者在提高培训质量上面临“巧妇难为无米之炊”的窘境, 扩大培训空间的想法往往受阻。增加培训经费可通过划拨培训专款的方式来解决。即按照在校大学生总人数的一半比例, 划拨标准可按照每生每年50元, 并建立专门账户, 专款专用。培训经费的增加将在客观上保证入党积极分子培训质量。扩大培训空间主要是从原来仅限于校内培训拓展到校外培训, 从第一课堂的理论教学拓展到第二课堂的实践教学, 从理论层面拓展到实践层面。这不仅有利于增强高校与社会的联系, 也可以拓展受训学员的知识视野, 增强其对中国特色社会主义的认识深度。

(四) 要加强培训师资、增加培训时间。

培训师资力量的强弱对培训质量有着重要的影响。目前高校入党积极分子培训的师资力量偏弱, 主要是党务工作者、思想政治辅导员、离退休老教师等, 有些高校选派了一些教师参加了入党积极分子的培训教学, 但数量也很少。解决的办法是校院联动, 将校社科部的老师全部纳入入党积极分子培训的师资队伍, 在保证教学内容充实有效的前提下, 在全校层面上协调入党积极分子培训的授课计划, 授课工作量按社科老师的实际教学时数统一计算, 年终予以奖励结算。同时, 要增加培训时间, 短促的培训往往有“隔靴搔痒”之感, 对入党积极分子的思想触动较小, 也难以达到培训的目的, 更达不到五个“显著提升”的标准。建议将目前入党积极分子培训学时从不少于40学时改为不少于80学时, 其中理论学习学时不少于30学时。

(五) 要严格培训纪律、注重培训效果。

无论何种活动, 都需要严明的纪律。没有纪律约束, 就无法保证预定的培训效果。由于大学生入党积极分子培训是“大同步、小异步”, 培训课程大都属于模块化设计, 模块之间的连贯性不够, 对学习的自觉性要求高, 每个讲座程模块的学习目标、学习内容和学习要求都是硬性的。因此, 在培训学习期间, 培训学员必须要遵循培训纪律和学习要求, 处理好培训学习与专业学习活动的矛盾, 处理好培训学习与个人生活的矛盾, 排除干扰, 保证按时受训, 努力提高单元学习效率, 完成培训学习任务。作为大学生入党积极分子培训班的管理人员, 必须对受训学员严格要求、严格考勤、严格考核、严格评优, 严格纪律, 确保培训按计划顺利进行, 确保培训效果。

总之, 随着社会大环境的变革以及高校扩招所带来的各种变化, 大学生入党积极分子队伍的思想观念表现出多元纷呈、复杂多变的特点, 这无形中给大学生入党积极分子培训工作增加了压力。这就要求高校的党务工作者切实重视大学生入党积极分子培训工作, 不断提高大学生入党积极分子培训质量, 进一步增强培训的有效性, 为不断推进党的建设的科学化水平贡献应有的力量。

参考文献

[1]刘振宇.增强大学生入党积极分子培训工作实效性的思考[J].辽宁行政学院学报, 2005, (9) :142-143.

[2]陈洁.新时期高校入党积极分子培养问题及对策分析[J].科技信息 (科学教研) , 2008, (17) :220-221.

篇4：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

关键词：高校；党校；入党积极分子

0 引言

高校党校入党积极分子培训是为了帮助入党学生加深对党的认识，进一步坚定共产主义信念，端正入党动机，积极主动地向党组织靠拢，是培养合格的共产主义接班人的重要途径之一。目前，我国高校发展学生党员，一般的形式是首先经过共青团推优，获得推优的学生在接受为期一年的党组织考察后，根据综合表现，选拔人数不超过学生总数的百分之二十的学生作为入党积极分子，高校党委统筹，各二级党委配合，根据学生人数和专业分布，开设党课培训班，通过党章学习，新时期党的理论学习，主题讨论会，观看爱国电影，参观革命遗址等形式的红色教育，最终利用一次考核进行党校培训结业考试，通过考核的学生被作为入党积极分子进行培养跟踪，作为预备党员选拔对象。可以说，入党积极分子培训是一个系统工程，每一个环节出问题，都会影响发展党员的质量。目前，各高校都很重视入党积极分子培训，取得了很好的实效。

1 高校党校入党积极分子培训意义

截至2012年，我国党员规模达到8700万左右的规模，作为一个执政党，庞大的规模给管理带来了很大的困难。近年来我党进行党风廉政建设，部分党员由于违反党风党纪被处分，由于危机犯罪被法律制裁。我党发展经历了百年的历史，目前已经处在转型的关键期。党员入口和出口同样要被打开。对于入口，一定要加强对入党的同志进行培养教育，通过高校党校入党积极分子培训，进一步端正他们的入党动机，进一步坚定他们的共产主义理想信念，进一步培养他们的党性。入党积极分子培训，是我党吐故纳新的重要环节，做好入党积极分子培训，是我党吸收先进分子作为党的接班人的重要环节，是保持共产党人先进性的先决条件。

2 高校党校入党积极分子培训现状

目前，大部分高校都是在学校党委统一领导下，二级党委协助，基层党组织配合，开设学校党校，通过党课开班动员，党章知识讲座，专题讲座，专题讨论，观看爱国电影，参观革命遗址，进行党课结业考试对入党积极分子进行培训和考核，培训内容丰富，形式多样。比如华南理工大学，在全校开设党章知识等公选课，将党课学习纳入学生正常的教学计划中。又比如苏州大学，广东工业大学，学校开设党校，二级党委进行党章学习小组，进行为期一月的集中党校学习，为其一学年的党章学习小组学习，这些都为高校党校培训提供了宝贵的经验。当然，通过调查分析，高校党校入党积极分子培训也存在一些问题。

2.1 党校管理问题

目前，大部分高校都是实行学校开设党校，根据学校统一安排，若干二级学院组成分党校，这就导致形式上是学校党委统一管理党校，但实际上又是各二级党委分别负责各自的学生党课学习。但是上课又是学校统一安排，表面看是学校学院齐心协力进行党课培训。但这从根本上导致，学校学院都很重视，但实际操作起来，两头重视程度不够，党课培训流于形式，相当一部分入党积极分子在党课课堂上睡觉，写作业等，从根本上影响了党课学习效果。

2.2 学生认识问题

在入党积极分子推选中，班级把关不严，标准不一，有些班级仅仅靠学习成绩排名选取入党积极分子，有些班级仅仅是看学生在班级中的影响或者威望，甚至导致拉选票等恶劣现象出现。种种原因导致部分入党积极分子党性觉悟欠缺，素质不高，入党动机不纯。所以这些学生在党课学习过程中往往是蒙混过关，滥竽充数。同时，从考试考核的结果也可以看出，有百分之三十的学生党章知识竟然不及格，影响非常恶劣。

2.3 党课课程设置问题

从目前高校党课课程设置来看，主要是邀请相关知名专家进行专题讲座，讲座内容新颖，但是忽略了加强入党积极分子的党史和党的知识的引导学习。同时由于音响视频教学，实地体验式教学，讨论环节都是交给二级党委组织，由于此部分内容是正式党课学习外的学习，所以这方面的学习越学越少，能省略的环节都被省略了，学生学习心得体会也疏于管理，导致应付的学生非常多。

3 高校党校入党积极分子培训对策

高校党校入党积极分子培训存在问题不少，如果不能得到很好解决，会影响我们党发展的党员质量。遇到问题就要着力解决，遇到挑战就要迎难而上。

首先，加强党课管理，从根本上解决党课组织中遇到的困难。根据目前高校扩招带来的入党积极分子培训人数规模大的实际情况，学校党委应达成共识，学校党委组织部党校办统一组织实施党校培训，二级党委全力配合，重视党课培训，重视党课组织。

其次，重视入党积极分子遴选。在团员推优的学生中，遴选入党积极分子，一定要注重学生的综合素质，注重学生的党性修养和人格品格，决不能以偏概全，片面选取入党积极分子。同时各班要加强入党积极分子的教育，二级党委书记班主任辅导员一定要培养入党积极分子重视党课学习的意识。

再次，在党课设置上，实行党史党章和专题讲座相结合的课堂教育，并且辅体验式爱国主义教育，专题讨论学习，心得总结学习等形式多样，丰富多彩的党课学习。各个环节责任到人，每个环节都不能流于形式，扎扎实实组织学生完成党课学习。

最后，在学校党委统一规划中，一定要重视党课师资力量的积蓄和培养。尤其工科学校，做党史马克思主义研究的学者非常欠缺。针对这一环节，一定要以各种形式，比如招聘兼职教授，特聘教授或者兼职党课教员等形式，同时加强对党支部书记，班主任，辅导员的培训，形成一支强大的党课宣讲团队，这样才能更加有利于党课培训的进行。

4 展望

高校党课入党积极分子培训是党员发展的重要一环。虽然大部分高校党委都很重视这块工作，但是对于这块工作投入少，研究也不足。要加强入党积极分子培训，最好能够将党课纳入本科生正常的教学计划中。如此年复一年，加强课程管理，方能取得理想成效。

参考文献：

[1]胡一平，曾学敏.高效党校入党积极分子培训工作初探[J].华南理工大学学报，2010，1（12）：93-96.

[2]赵竹村，吴金环，等.关于研究生党校教育教学内容体系的思考[J].学理论，2010（6）.

[3]郝翠荣，李义勇.大学生入党积极分子培养培训状况调查与分子[J]. 2010（2）.

篇5：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

我十分荣幸地参加了******党校第四十一期入党积极分子培训班的学习。通过此次学习和实践，使我对党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识，对党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。以下是我这次党校学习的几点心得体会：

一、通过这次党校学习，使我认识到以前我对党性的认识只是表面上很肤浅的认识。经过这次系统的学习，我知道了中国共产党的党性主要体现以下几个方面：一是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为党的行动指南；二是坚持实现社会主义和共产主义的伟大理想，为共产主义奋斗终身；三是坚持全心全意为人民服务的宗旨；四是坚持党的民主集中制和铁的纪律；五是坚持群众路线，密切联系群众；六是坚持批评和自我批评作风，勇于承认和改正自己的缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

二、通过这次党校学习，也使我对“三个代表”重要思想的认识有了进一步的升华。“三个代表”，即中国共产党要始终代表中国先进生产力发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”作为党的性质的重要内容，是有着十分具体的内容和要求的，即在经济上建设高度的社会主义物质文明，就要代表中国先进生产力的发展要求；在文化上，建设高度的社会主义精神文明，就要代表中国先进文化的前进方向；在政治上，建设高度的社会主义政治文明，就要代表最广大人民的根本利益。做到了这“三个代表”，中国共产党就有了立党之本、执政之基、力量之源；做到了这“三个代表”，中国共产党就能引领时代潮流，推进社会发展。总之，“三个代表”是相互联系、相互促进的一个统一的整体。我们要始终以“三个代表”重要思想为指导，始终保持党员的先进性，更好地肩负起历史和时代赋予的庄严使命，更加朝气蓬勃地团结带领全国各族人民全面建设小康社会。

三、通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也是有一定的要求的，只有具备了一定的资格才能申请加入共产党，并不是像我以前所想像的想申请就能申请。只有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，才可以申请加入共产党。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子，我要认真学习党章对党员义务和权利的规定，以使自己在入党后积极履行义务，正确行使权利。我觉得，认真学习和实践八项义务更为重要、更为紧迫，因为这八项义务是具体的党员条件。作为一名入党积极分子，只有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变为一种现实，使自己成为真正的中国共产党党员。

篇6：大学入党积极分子党校学习心得

这学期，我有幸参加了汽运系第五期入党积极分子培训班学习。学习过程中，我始终保持上课认真听讲，仔细做好笔记，课后及时进行思考和讨论，并积极参加培训班组织的活动。无论是学院领导和老师做的精彩讲座，参加党课的讨论，还是观看影片《建国大业》，都对我产生了很大影响，让我受益匪浅。现将我在党校学习的心得总结如下：

一、通过这次这次党校学习，是我对党的了解上了一个新台阶。学习中，我了解到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，最高理想和最终目标是实现共产主义。

二、通过培训班的学习，是我端正了入党的动机。刚开始渴望加入中国共产党，是因为总是觉得党很伟大，入党是件很值得荣耀的事情。经过培训之后，我了解到中国共产党从成立至今，一直坚持全心全意为人民服务的宗旨，在社会生活的各个方面起到模范带头作用，领导和团结全国各族人民进行社会主义现代化建设。为什么要入党？不是为了炫耀，不是为了升官发财，而是为了更好的为大家做好事，做实事。只有树立正确的入党动机，才能正真的从心开始入党。

三、这次培训，让我开始懂得理论和实践联系的重要性。从前重视觉得那些理论是一些空话、套话，在通过学习以后，我改变了想法。在学习“科学发展观”时，老师教我们把这个联系实际并在生活中使用，比如可以用科学发展观的思想来安排自己的学习，生活和发展。这个发现让我很受用，在以后的学习中，我都会注意把理论结合实际进行思考，并把它运用在自己的生活中。

四、通过这次培训学习，让我更坚定了加入中国共产党的决心。中国共产党用实际行动证明了，中国共产党是一个如此先进的组织，只有在共产党的领导下，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民走向繁荣富强。没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就没有我们现在富强繁荣的国家。这是历史的选择，也是人民的选择。作为新时代的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。

以上是在党校学习的心得总结，在以后的学习生活中，我一定以一个党员的行为准则严格要求自己，做到最好，争取早日加入光荣伟大的中国共产党！

工程0801 张阳

篇7：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

有幸参加了普陀区“两新”组织的“学习贯彻十七大精神”——入党积极分子网上党校培训班的学习。通过上课，使我走出了狭限的空间，接触了许多、学习了许多，使我受益匪浅，更加深对党的认识。

对一个争取入党的我来说，通过这次学习，我深刻地认识到，我们党自成立以来87年奋斗历程为中国人民和中华民族建立的丰功伟绩。从鸦片战争到中国共产党成立前夕，封建统治者丧权辱国，社会战乱不断，国家积贫积弱，人民饥寒交迫，神州大地风雨如晦，人民在漫漫长夜中奔波、辗转、呼号、企盼。1921年7月，中国共产党的诞生，撕破了中国上空灰灰天网，给中国革命和民族解放带来一缕亮丽的阳光，中国的革命焕然一新。从此，中国人民的共产党的领导下，空前的团结起来，前仆后继，终于推翻了三座大山，夺取了新民主主义革命和社会主义改造的伟大胜利。这一幕幕的历史，仿佛就在眼前，使我浮想联翩……。

十一届三中全会以来，党带领全国人民解放思想、实事求是，开辟了建设中国特色的社会主义新道路。我们党坚持四项基本原则，把握了立国之本，我们党实行改革开放，找到了强国之路。从此党带领人民把握时代脉搏，驾驭政治风云，把一个古老的历经沧桑的民族带进了快车道。中国开始了向现代化的伟大进军和全速迅跑。改革开放将近30年，中国共产党砥柱中流，战胜各种艰难风险，实现了社会主义中国综合国力大幅度跃升，人民生活水平大幅提高，社会安定、政通人和，民族凝聚力极大增强，各项成就举世瞩目。中国，以一种崭新的气象焕然屹立于世界的东方。所有这些成就的取得，归功于党的正确领导和全国人民的艰苦奋斗。中国共产党成立以来所取得的光辉业绩，充分表明伟大的中国共产党是引导中华民族走向伟大复兴的根本保证。中国共产党是值得全国人民信赖和拥护的党。当代中国有志青年，要站在民族生存发展的历史高度来认识党的先进性，自觉站在党旗下，接受党组织的教育和培养，做党的一滴新鲜的血液。通过这次学习，使我认识到从争取入党的那天起，就要立志为实现共产主义而奋斗，这次的学习，也是一个争取入党的过程，实际上就是不断改造自己的主观世界，提高觉悟，以实际行动使自己具备党员条件的过程。在这个过程中，接受党组织的帮助和教育，从根本上说，争取入党要靠自己对共产主义理念执着的追求和在实践中进行坚持不懈的努力，树立正确的入党动机，自觉接受党组织的培养、教育和考察，了解并严格履行党章规定的入党手续，使自己溶入到全面创建小康社会伟大事业中去建功立业。

通过学习，我明白了要把对党的朴素感情加以升华，把入党的政治荣誉感变成为共产主义奋斗的使命感。我作为当代中国一名热血青年，伴着祖国的改革开放进程而成长，切身感受到了党的路线、方针和政策给祖国给人民给每个中国家庭带来的翻天覆地的历史性变化，从心底里拥护党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质党员来体现。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。[本文来自文书文秘网_，感谢原作者！] 党的先进性是党的生命。一个政党，如果丧失了先进性，就丧失了存在和发展的根本前提，就失去了广大人民群众信任和拥护的基本条件，就失去了执政的基础和能力。先进性也是马克思主义政党区别与其他一切政党的本质特征，是马克思主义政党的灵魂和根本。我们党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益的历程，就是始终保持党的先进历程。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。新的形式和任务，对党员的先进性提出了新的更高的要求。党对广大入党积极分子的要求自然也更严格，标准也更高了。作为一名入党积极分子，必须自觉地响应党的号召，认真向广大党员学习，特别是向身边的老党员学习，对照党章严格剖析和提高自己，以自己的实际行动保持自身的先进性，争取早日加入党组织。

回想自己参加公益服务社工作已有4年多了，实践中体会到：公益性服务社工作，带有为民解忧排难，创造安稳和谐社会的重要工作，是贯彻执行党的路线、方针和政策的工作，我觉的很光荣。自从打了入党报告后，在社长的带领下，更觉得此项工作关系到民生问题，因此，在自己的岗位上，要体现出我们党的政策，政府的关心，特别是帮助解决就业困难人员的就业问题。在自己的日常工作中，我在思想上、学习上、工作上和生活上等方方面面都要严格要求自己，严格执行市、区就促中心、开业指导中心制度的有关政策、指导意见，同时接受街道劳动保障事务所的管理与监督，服从本社领导的安排，努力完成领导交办的事宜。开拓进取、诚信求实、认真实践党中央提出的“三个代表”的重要思想，严于律己、遵纪守法、自觉遵守服务社的岗位责任制，爱岗敬业，专研业务知识，自觉学习和熟悉有关法规，接待从业人员要热情周到、耐心仔细、要像关心自己的兄弟姐妹一样关心他们，关心从业人员的各种困难、想法，想方设法帮助他们解决困难，同时做好职业指导，树立其工作信心，转变其工作观念，克服其工作态度，使他们能安稳在岗位上。只要我们的工作做好了，从业人员的稳定工作也就做好了。

值此全党深入学习宣传贯彻党的十七大精神之际，我又聆听了网上老师的讲解，我作为一名时代青年，一名要求入党的积极分子，备感欢欣与鼓舞。我感到党组织对我们入党的积极分子要求更高了、更严了、肩上的担子更重了、责任更大了。为此，我将对照十七大严格剖析自己和提高自己，加强思想政治学习，牢记党的性质、宗旨和使命。以自己的模范行动时刻保持自身先进性，以公益服务社为阵地，忠诚党的事业，解决就业困难人员的困境，勤奋工作，树立诚信精神，廉洁奉公，办事公道，不谋私利，维护社会公德，遵守职业道德，抵制不良风气，自觉接受监督，服从大局，团结协作，发扬团队精神，和全党全国人民一起，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，向着共产主义美好明天奋勇前进！用自己的一言一行为党旗增辉添彩。

篇8：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

1、大学生入党积极分子的含义

对于“入党积极分子”,中共中央组织部组织一局编写的《入党教材》作了权威性的解释:“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费,向党组织递交了入党申请书的人,为申请入党人;党的支部委员会(不设支部委员会的支部大会)根据申请入党人对党的认识和现实表现,经讨论同意后,确定其为入党积极分子”。因此,“大学生入党积极分子”指的就是高校各基层党支部根据申请入党学生对党的认识和现实表现,经讨论同意后,从程序上确定为入党积极分子的在校大学生,从广义上来看就是自愿向党组织递交了入党申请书、在发展成为预备党员之前的这一部分大学生群体,它包括本科生和研究生中的申请入党人、入党积极分子、发展对象,本文主要研究的就是广义上的大学生入党积极分子。

2、政治社会化的含义及功能

(1)政治社会化的含义

“政治社会化”的最早提出是在二十世纪初,美国政治学家戴维·伊斯顿在他的一篇论文里指出:“政治社会化是人们获得其政治倾向和行为模式的发展过程,是社会将关于政治的知识、态度、规范、价值取向等从一代传到下一代的方式”。在我国,有学者认为政治社会化是“个体逐渐接受被现存的政治制度所肯定和实行的政治信念和规范,形成特定的政治态度和政治行为的过程”。从思想政治教育角度来看政治社会化,它即政治体系通过各种途径将体制的主导政治意识在全体社会成员中扩散和传播,以促进成员接收某种主导的政治信息,形成政治情感和信仰,并按照共同的政治行为方式进行政治活动,形成特定政治意识和政治人格的过程,它包括对主导政治思想理论、国家法律规范意识、国家政治制度认同等认识。

(2)政治社会化的功能

政治社会化作为将社会成员由“自然人”逐步转变为“政治人”的过程,是成员与政治体系间相互联系相互影响的互动过程,它起着为政治体系输送合格成员,保证其稳定与发展的作用,具体来说分为以下三个方面:

第一,完善个体发展。这里的个体发展主要指的是社会成员政治人格的发展与完善。个体在政治社会化过程中形成政治自我,这是为自身所意识的政治态度、政治观念和政治知识的总和,是自我意识的政治人格。政治自我不是从来就有的,是政治社会化的结果。个体在政治自我形成后又不断地积累政治知识,最终塑造成了完善的政治人格。

第二,促进政治文化的传播和发展。政治社会化的过程首先就是政治信息的传播过程。政治社会化使政治文化全方位地渗透到社会的各个角落,并让它深入人心,内化为人们的政治观念和政治态度。

第三,保障政治体系的稳定和发展。政治体系稳定发展的前提是社会成员都能接纳和认可现存的政治体系,而培养社会成员的政治观念和政治态度正是政治社会化的主要任务,因此政治社会化对于保障政治体系的稳定发展有着重大作用。

二、大学生入党积极分子培训工作的政治社会化功能表现

大学生的政治社会化就是他们学习和接受社会主义政治文化,提高自身政治素质,使自己成合格“政治人”的过程。大学生入党积极分子培训工作作为大学生政治社会化的实现方式之一,对大学生政治社会化的作用可以从以下几个方面体现:

1、优化大学生入党积极分子的政治认知

政治认知是由一个自然人转变为一个合格的政治人的基本要素,一个人的政治认知程度决定着他会有什么样的政治态度、理念和信念。在入党积极分子培训里,积极分子们通过对马克思主义政治理论的学习以及对非马克思主义政治学说的批判,进一步丰富和完善了原有政治认知,真正明确党的基本路线、方针和政策,从初步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法升华到全面完整掌握马克思主义理论,并且具有了分析和解决实际问题的能力,政治认知得到了进一步优化。

2、深化大学生入党积极分子的政治情感

政治认知不断丰富和发展的结果就是必然会出现政治情感,而政治情感的不断加强又会反过来进一步激发增强政治认知的热情。入党积极分子培训工作加强入党积极分子们的政治情感主要就是从培养他们对共产党、无产阶级政府以及国家三个层次的政治认同感入手的。他们会通过对中国共产党带领人民建立新中国的光荣历史的讲述,不断增强其对中国共产党的政治情感;通过对中国政府带领人民走中国特色社会主义道路所取得的伟大成就的讲述,加深其对无产阶级政权的政治情感;通过爱国主义宣传,加深其对社会主义祖国的政治情感。

3、坚定大学生入党积极分子的政治信仰

当政治情感升华时大学生入党积极分子就会产生坚定的政治信仰,政治信仰是政治态度最高级的形态。大学生入党积极分子在经历了培训后,他们己经自觉接受了培训中老师所提倡的观点、思想、情感和信念,并且把它融入到自己的价值体系中,使之成为自身价值体系的有机组成部分,从而表现出坚定的支持中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的政治态度和政治信仰。“只有当大学生入党积极分子们的政治态度表现出对社会经济、政治制度认同,对政府的法律、法规、政策、决策和重大举措认同时,大学生政治行为才能获得较好的整合,大学生入党积极分子才能在政治上成长为一名合格的社会成员,顺利完成政治社会化。”

4、提高大学生入党积极分子的政治参与意识

“判断大学生政治社会化是否成熟的标志之一就是大学生有无具备政治参与意识及参与能力”。提高大学生入党积极分子的政治参与意识进而提高大学生的政治参与能力,不仅是大学生入党积极分子完成他们政治社会化的客观要求,也是政治社会化的最终目标之一,这不仅关系到大学生入党积极分子自身的发展,也关系到政治民主化的进程和社会的稳定。因此,大学生入党积极分子培训工作不仅给大学生传递政治知识,培养政治信仰,还注意培养大学生的政治参与意识。

5、规范大学生入党积极分子的政治行为

规范的政治行为是人们开展政治生活必须要遵守的行为准则,也是维系政治体系有序运行的基础。大学生入党积极分子培训工作通过对党规党纪的讲授,让大学生入党积极分子了解了自己的身份应有的政治行为的特征、规则、准允的程度、违规的制约等等,从而培养了他们的分析、评价和判断能力,让他们能对获得的政治信息进行过滤和判断,对可能失范的政治行为进行有效调节和引导。

摘要：大学生的政治社会化就是他们学习和接受社会主义政治文化,提高自身政治素质,使自己成合格“政治人”的过程。大学生入党积极分子培训工作作为大学生政治社会化的实现方式之一,具有优化政治认知、深化政治情感、坚定政治信仰、提高政治参与意识和规范政治行为的功能。

关键词：大学生入党积极分子培训工作,政治社会化,功能

参考文献

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[2]郑杭生.社会学概论新编[M].北京:中国人民大学出版社,1998:67.

[3]胡凯.现代思想政治教育心理研究[M].长沙:湖南出版社,2009:96.

[4]税伟.论当代大学生政治社会化[D].西南师范大学,2001.

篇9：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

2、美国总统奥巴马20号在白宫同到访的缅甸总统吴登盛举行会谈。这是缅甸国家元首47年来首次访美。

3、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月21日至23日在四川芦山地震灾区看望慰问受灾群众，对抗震救灾工作提出明确要求。他强调，芦山强烈地震抢险救援阶段工作取得重大胜利，抗震救灾任务仍然十分艰巨，要继续大力发扬伟大抗震救灾精神，全力救治伤员，妥善安置受灾群众，科学布局灾后恢复重建，让灾区人民早日走出灾难阴影，开始美好新生活。

4、林州市一男子将妻子杀害并碎尸，又将妻子一年轻同事非法拘禁并强奸。被困3天后，女孩写下求救信息连同两根火腿肠，一起用胶带缠在饮料瓶上扔下楼，才最终获救。22日晚11时许，记者从林州警方得到证实，男子王某因涉嫌杀人、非法拘禁、强奸等多项罪名已被警方刑事拘留。

5、英国时间22日下午在伦敦东南部伍利奇，一名年轻人当街被两名男子用切肉刀刺杀，后来证实死者是现役英军士兵。卡梅伦于23日在唐宁街首相府外就伍利奇凶杀案回答记者说，对这次袭击感到恶心，而且全国人都为失去遇难士兵感到惋惜。他说，这是一次毫无道理的袭击。他对遇害士兵表示哀悼，并说英国不会向极端主义妥协。

6、美国副总统拜登5月13日在美国宾夕法尼亚大学毕业典礼上发表演说，称中国是不能“另类思考”或“自由呼吸”的国度，引起在场中国学生的不满。据香港《南华早报》22日报道，该校中国学生已经起草一封信，要求拜登做出正式道歉。

7、路透社消息，当地时间5月22日，瑞典首都斯德哥尔摩移民聚居郊区连续三晚发生骚乱，数百年轻人纵火烧车并袭警，约30辆车遭焚烧，两所学校受损，一个艺术和手工艺中心也遭纵火。

8、5月23日，马英九表示，台湾“广大兴28号”渔船遭菲律宾射击事件，台湾方面提出道歉、惩凶、赔偿等底线没变，制裁措施才刚开始，将会逐渐发生作用。菲国若不能展现诚意，事情将无法了结。

9、23日下午，北京市举行出租汽车租价调整和完善燃油附加费动态调整机制听

证会。25名听证会参加人中有23位同意调整租价和完善燃油附加费调整机制，其中有13人赞成方案一，即基价标准由10元调整至13元，计程标准由2元／公里调整为2.3元／公里。

10、5月24日下午，习近平会见朝鲜最高领导人金正恩特使、人民军总政治局长崔龙海，崔龙海转交了金正恩给习近平的亲笔信。习近平指出，不管局势如何变化，有关各方都应坚持半岛无核化目标，坚持维护半岛和平稳定。崔龙海称，朝方真诚希望发展经济，改善民生，愿进行六方会谈等对话。

11、5月24日，国务院同意发改委2013年深化经济体制改革工作意见，《意见》提出今年深化公车制度改革，扩大个人住房房产税改革试点范围，建立健全覆盖全部国企的国有资本经营预算和收益分享制；推进天然气价格改革，逐步统一城乡居民基本医保制度。

北航新闻1、2013年5月18日，北京航空航天大学第二届模拟联合国大会在北京航空航天大学实验四号楼大厅举行。本届大会共有来自北京航空航天大学、中国政法大学、华北电力大学、天津工业大学、山东科技大学等多所高校的100余名代表参加。中国前驻比利时特命全权大使张援远、北京航空航天大学党委副书记程基伟、北京航空航天大学外国语学院党委书记钟玲、共青团北京航空航天大学委员会副书记张所鹏等嘉宾出席了开幕式，并参与青年国际视野发展论坛。

2、5月21日晚，北航音乐厅内暖意融融，感动弥漫，“北航心•中国梦”——第四届“感动北航”人物评选颁奖典礼在此隆重举行。北航党委书记胡凌云，校长怀进鹏，党委副书记张维维、程基伟等校领导出席典礼并为获奖个人和团队颁奖。中航工业沈飞总经理、党委副书记袁立出席典礼。学校有关职能部门及院系负责人、校友、教师和学生代表近800人观看了颁奖典礼。

篇10：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

1.委内瑞拉副总统马杜罗5日宣布，有“不死鸟”之称的总统查韦斯当天16时25分去世，结束了长达14年的执政生涯，享年58岁。

2.4月8日，博鳌亚洲论坛2013年年会落下帷幕——13位国家元首、政府首脑出席；54场专题讨论，议题立足亚洲、面向世界；1470多名代表深入交流，达成重要共识。在4月7日上午的年会开幕式上，中国国家主席习近平发表《共同创造亚洲和世界的美好未来》的主旨演讲，赢得了国际社会以及国内众多专家学者以及企业家的广泛赞誉。

3.据英国泰晤士日报、卫报，英国前首相撒切尔夫人于8日早晨因中风去世,享年87岁。英国女王伊丽莎白二世和首相卡梅伦对撒切尔夫人辞世表示哀悼,英国政府降半旗致哀。英国前首相玛格丽特•希尔达•撒切尔去世后，有关她的争议依然不断。反对者发起一场运动，热捧著名影片《绿野仙踪》中一首欢庆坏巫婆死亡的歌，以示对“铁娘子”的嘲讽。

4.4月8日，“闽平渔－63168”号渔船在从马来西亚回国途中迷失方向，在位于菲律宾巴拉望省以东苏禄海的图巴塔哈群礁保护区海域触礁搁浅。渔船上12名中国渔民被菲当局扣留，巴拉望省检察部门已经以“非法捕鱼”等罪名对他们提起诉讼。

5.4月10日，台湾与日本历时17年的渔业谈判有了进展，根据双方当天下午在台北签署的协议，日本同意台湾渔民在钓鱼岛附近海域捕鱼。根据台日协议，日方将把钓鱼岛“专属经济区”的一部分指定为日台共同管理海域，允许台湾渔船在该海域作业，但日方不允许台湾渔船进入距钓鱼岛12海里以内的日本“领海”。

6.4月11日，朝鲜祖国和平统一委员会书记局发表公报说，朝鲜革命武装力量的强有力打击手段已处于发射待命状态。同一天，韩国总统朴槿惠表示将与朝鲜举行南北对话，推进“朝鲜半岛信任进程”。联合国秘书长潘基文11号与美国总统奥巴马就朝鲜半岛局势举行会谈时表示，他对目前朝鲜半岛目前的紧张局势深感担忧，有关各方应继续共同努力解决危机。

7.4月13日，中国外交部部长王毅同美国国务卿克里会谈时，双方就朝鲜半岛形势交换看法。王毅表示，中方严重关注当前的半岛局势。中方的立场坚定不移，那就是不管出现什么情况，都必须坚持半岛无核化，坚持维护半岛和平，坚持对话解决问题。

8.4月１１日，美国总统奥巴马签署一项总统决定，授权向叙利亚反对派追加多达１０００万美元的非致命援助。奥巴马称，他作出这一决定是因为叙利亚出现“意料之外的紧急情况”，而且此举符合美国安全利益。

9.4月11日，伊拉克独立高等选举委员会宣布，伊拉克将于本月２０日举行省级议会选举，选举将在伊拉克全国１８个省当中的１２个省举行。这次省级议会选举是２０１１年美国撤军后伊拉克举行的首次大规模全国性选举。

10.4月13日，北京确诊首例人感染H7N9禽流感病例，全国共报告49例人感染H7N9禽流感病例。另外上海一对夫妻先后感染，但专家指出，根据目前所掌握的资料，尚不足以判定病毒“人传人”。

11.4月13日，在加拿大蒙特利尔残忍杀害中国学生林俊、并将其尸体肢解的凶手马格诺塔将正式面临一级谋杀罪指控（一旦定罪，此人将被判终身监禁，且25年内不得假释）。当地法官12日作出上述裁决，同时拒绝马格诺塔辩护律师提出的“以二级谋杀罪”推进本案的请求。

12.4月13日，据共同社报道，日本气象厅发布消息称：当地时间13日清晨5点33分左右，兵库县淡路岛附近发生里氏6.3级地震，近畿地区、中国地区、四国地区等观测到晃动。日本警察厅表示，5个府县共有22人不同程度受伤。

13.4月１３日１８时许，贵州省仁怀市一家酒厂发生垮塌致多人被埋。截至当日２３时，事故已致２人死亡，５人受伤，抢险救援仍在进行，被困人数仍在进一步核实中。

14.4月13日，据甘肃省水利厅及抗旱防汛指挥部最近一次摸底显示，虽然4日到5日甘肃省局地出现降水过程，但全省旱情仍未得到有效缓解，庆阳、武威等11个市州的503万人受灾，作物受旱785万亩，346万亩春播无法下种。

15.4月13日，一架载有101名乘客的客机13日下午在印度尼西亚巴厘岛冲出跑道入海，所幸所有乘客均被救出，无人死亡。

北航新闻

1.2013 年4月5日8时30分，挑战单人40英尺帆船不间断环球航行世界纪录的航海英雄、我校1982级自动控制专业校友郭川胜利返回青岛港，历时137天20时 2分28秒，创造了新的世界纪录！成为世界上第一位成功完成单人40英尺帆船不间断环球航行的航海者，为中国赢得了荣誉！

2.2013年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）成绩揭晓，我校数学与系统科学学院学生代表队共获得该项赛事一等奖6项、二等奖12项，其中，2010级、2011级、2012级“北航-中科院华罗庚数学班”参赛的19支代表队共获得该项赛事一等奖（Meritorious）五项，二等奖（Honorable Mentions）八项。

3.2013年4月11日，魏志敏副校长到校医院和后勤集团，对H7N9禽流感防控工作进行督导。

4.2013年4月11日《新闻联播》报道“2011计划”首批认定名单，名单包括北京航空航天大学和中航工业牵头培育的先进航空发动机协同创新中心，中南大学、北京航空航天大学、中国铝业公司、中国商飞公司等牵头的有色金属先进结构材料与制造协同创新中心。

编辑：理论部

厉行勤俭节约反对铺张浪费

在十八届中央纪委二次全会上，总书记提出：“要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。

人民日报评论员：“反浪费”是一项政治任务。“浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，体现了中央改进作风八项规定的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，表明了我们党狠刹不良歪风、倡导文明新风的鲜明态度和坚定决心。

铺张浪费绝非小事，不仅因为它脱离我国基本国情、背离优良传统文化，还在于它败坏党风、政风和社会风气。目前，我国各种浪费现象触目惊心，其中，公款浪费更是危害巨大、影响恶劣。厉行勤俭节约、反对铺张浪费，需要全社会共同行动，更需要党政机关和领导干部率先垂范，一级做给一级看，一级跟着一级学。

浪费也是腐败，节约也是政绩。各地区各部门要清醒地认识到，“奢靡之始，危亡之渐”，任由铺张浪费等不良之风蔓延，会像一座无形的墙把党和人民群众隔开，党就会失去根基、失去血脉、失去力量。要从严治党、取信于民，必须把“反浪费”当成一项政治任务，作为改进作风的突破口，作为坚持党执政为民理念的重要抓手，作为维护党和政府形象的有效途径。从而以党风促政风，以政风带民风，有效净化我们的社会风气，培育健康向上的文明风尚。

把“反浪费”当成一项政治任务，既要让人们看到立见成效的变化，更要研究长期有效的机制。一方面，作为转作风重要内容，“反浪费”等不得慢不得，必须从现在抓起、从两会和春节抓起，让人民群众看到新气象新风尚。另一方面，也要避免一阵风一呼隆，制定针对性、操作性更强的约束和惩戒措施，把根治公款浪费“顽疾”作为衡量执政能力的重要标尺。

人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡。让我们下大决心，花大力气，坚决反对任何浪费行为，从每一个时间节点抓起，从每一个具体事务抓起，狠抓批示精神的贯彻落实，以良好的党风政风，聚合崇俭抑奢的正能量，营造风清气正的好环境。

回望历史，毛泽东、周恩来等领导者从自身做起，勤俭节约，将“一穷二白”的中国带入新的历史时期。铺张浪费绝非小事，只有杜绝“中国式剩宴”，才能进一步凝聚党心民心，实干兴邦，共圆一个“中国梦”。

篇11：党校培训心得 入党积极分子

2011年5月3日，我光荣地参加了山东省直机关对于驻济高校学生党员发展对象的培训。通过此次培训，我对中国共产党有了比较全面系统的认识，对党的性质有了更深刻的了解，并且更加坚定了共产主义信念。同时，通过学习，我清醒地认识到自身的缺点和不足，这使我也感觉到自己距离一个真正的共产党员还有着很大的差距，但是我会不断地学习，不断地提高，以实际行动争取早日加入中国共产党。

首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识。党章中明确提出了我们党是中国工人的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。她代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理、发展真理。通过对党章的学习，我深刻地体会到以上这几点，同时由衷的向我们党表示崇高的敬意！

通过培训，我还深刻地体会到了每一名积极争取入党的同学首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。

共产党员只有通过努力学习文化、学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治道理和理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒、经历各种考验，战胜所有的困难！作为一名入党积极分子，要时刻以一名正式党员的身份严格要求自己，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想，在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。坚持一切从实际出发，一方面坚持学习、提高本领，另一方面勇于实践，锐意进取。作为年轻人，仅仅依靠学校所学的知识来解决工作、生活上的问题是远远不够的，这要求我们还要不断地通过实践进行再学习、再提高。我们要先切实干好自己的本职工作，然后通过实践来丰富自己、充实自己，关心时势政治，参加党组织生活，学习党的重要精神和指示。我们应保持兢兢业业、勤勤恳恳、开拓进取的精神状态，在不断地学习提高中思考和解决遇到的难题。还必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标，才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。

总之，这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义，为我争取入党打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养、教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。

经济管理系

篇12：大学入党积极分子党校培训学习心得体会

一、当前高校党校入党积极分子教育存在的问题

1. 从党校自身来看, 定位不高, 教学运行机制不健全, 管理不到位。

其一是重视不够, 定位不高。有的高校党校把入党积极分子培训当成是程序性的工作、软任务, 走过程, 没有与党委的中心工作结合起来, 对高校党校在加强大学生思想政治教育方面的意义与作用认识不足, 投入不多, 党校工作的重要性没有凸显出来。

其二是教学运行机制不健全。随着党校规模的扩大, 不少高校都实行校院两极或院系两极的办学方式, 这在一定程度上扩大了教育对象, 调动了二级党校的办学积极性, 但由于各二级党校重视程度、师资力量、时间和精力的投入程度不一, 加上各学院党校自主办学, 除了学校规定项目、开学典礼、结业考试相同之外, 无论教学内容还是教学方式上都缺乏统一性, 党校教学上存在明显的发展不平衡的状况。由于学校没有把党校教学纳入正常的教学安排中, 党校培训只能安排在周末, 往往与学生的其他活动相冲突, 学生容易产生顾此失彼的现象。在教学方法上, 各学院大多数还是采取传统的“满堂灌”的方式, 教学形式单一, 授课内容与学生实际需求脱节, 学生的真实思想状况难以掌握, 教学质量和效果难以保证。

其三是管理不到位。从学校党校层面来说, 虽然制定了党校的有关文件, 但是有的缺乏操作性, 加上没有专门的工作部门来统筹党校工作, 除了安排培训任务之外, 还缺少对二级党校有效的教学监督与质量管理。从各学院二级党校来说, 主要教学、管理工作基本上都是辅导员负责, 各学院不仅辅导员配备不足, 而且工作千头万绪, 难免顾此失彼, 管理上也难以到位。

2. 从学生自身来看, 党的知识薄弱, 政治理论素养不高, 与强烈的政治热情形成明显的反差。

其一是学生强烈的入党热情与学生的政治素养不符。目前各高校申请入党的人数都有很高的比例, 我院一年级新生有近70%的学生递交了入党申请书, 有80%的学生希望参加党校的培训学习。在对本学院学生思想状况调查中, 问及“是否希望加入中国共产党”时, 结果显示, 80.3%的人回答“希望入党”。但是在谈起他们对中国共产党的了解时, 发现大多数学生党的理论知识非常贫乏, 有的甚至对党的建立时间、党的性质等最基本的理论知识都不清楚, 这在一定程度上影响了党校的教学层次。

其二是学生入党动机多元, 对党校培训的价值和意义认识不深, 对党的知识的学习存在明显的突击性、短期化倾向, 因此上课不认真对待, 纪律性不强, 自我要求不高, 时间精力投入少, 主动性发挥得不够, 不仅影响了党校的生源质量, 而且影响了党校的教学质量。

3. 从教育者来看, 教学水平不高, 与学员的需求存在差距。

随着二级党校的建立, 党校的教学任务一般都由学院党校自行安排。由于学校党校没有专门统一的党校师资队伍, 各二级党校的教学任务大多是本学院的辅导员或学院领导来承担, 师资队伍的来源结构单一, 理论水平有限, 致使理论教育大多限于介绍的层面, 浅谈辄止, 难以满足学生的需求。

此外, 教师与学生之间缺少互动。目前党课教师一般采用的还是报告式的教学方法, 靠单纯的理论灌输, 教学过程中互动少, 缺乏双向交流, 不能有针对性地解决学生的思想认识问题, 学生的积极性难以调动, 教学效果大打折扣。

二、提升高校党校入党积极分子教育有效性的主要对策

1. 健全工作机制, 形成教育合力。

高校党校是高校党建和思想政治教育的重要阵地, 是大学生党性锻炼的大熔炉。学校党委要从全局和战略的高度, 充分认识党校的“阵地”地位和“熔炉”作用, 把党校工作纳入党委总体工作部署和党的建设总体安排之中, 从组织上、思想上、政治上加强全面的指导。

在组织机构上, 要根据当前高校党建面临的形势和任务, 将其工作职能从其他附属部门中独立出来, 成立学校党校工作部门, 全面负责包括入党积极分子培训、党员继续教育、干部教育等在内的各项教育培训工作, 并配备一定的管理干部进行组织与实施。在教学条件保障上, 要将党校教育中的入党积极分子教育与培训纳入学校正常的教学体系当中, 使党校既能发挥第一课堂主渠道、主阵地的优势, 又发挥其第二课堂教育“大熔炉”的魅力。同时要把教师队伍建设作为提高教学水平的重点来抓, 充分发挥高校独特的人才资源优势, 通过选聘两课教师、党政干部或专家学者组成党校教师队伍, 组建教研室, 结合学生实际和教学需要, 组织教师进行党校教育对象与教育内容的研讨与交流, 提高教学水平。

其次要理顺并完善校、院两极党校的功能, 增强教育合力。校、院两极的党校办学模式, 极大地缓解了学校党校的办学压力, 也增强了二级党校的办学活力。要提高入党积极分子培训实效性, 必须形成校院两级党校优势互补的办学模式, 避免教学内容安排或教学目标设定上的重复。在功能定位上, 学院党校教育是面向所在学院全体学生的基础性教育, 为学校党校教育实施更高层次的教学目标提供条件;是面向全校入党积极分子或发展对象的集中性教育, 要把入党动机教育作为重点内容, 解决学生为何入党的问题, 为党员发展工作准备条件。同时, 学校党校要发挥中心的作用, 加强对各二级党校教育的指导与监督, 确保二级党校的教育质量。

2. 创新教学内容和方式, 提高教育吸引力。

丰富的教学内容, 灵活的教学方式方法是激发学生的学习兴趣, 提高入党积极分子教育质量, 增强有效性的基础。因此, 在教学内容安排上, 要把学生入党积极分子的实际需求、知识层次和党校教育的教育目标有机结合起来, 既要贴近学生入党积极分子思想实际, 关注他们关心的热点难点问题, 又要贴近社会现实, 体现党校教育主要任务, 使入党积极分子通过党校教育打牢理论基础, 提高党的认识, 端正入党动机。

在理论基础培养方面, 马列主义基本原理的教育是党校教育亘古不变的主要内容。要按照“学马列要精, 要管用”的原则, 精选马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等基本问题进行精讲, 让学生基本掌握中国特色社会主义理论体系的理论精髓, 加强社会主义核心价值体系的灌输, 引导学生坚定理想信念。在党性修养方面, 要突出党史的教育和党的基本理论与基本知识的教育。中国共产党是一个有着八十多年光辉历程的执政党, 但是当代青年尤其是改革开放以后出生成长的大学生对中国共产党的历史并不是很了解, 甚至很不了解, 没有了解就谈不上对党的认识, 更谈不上对这个政党的认同, 导致一些要求入党的人存在种种思想上的偏激。加入一个政党首先要知党, 包括其发展的历史、现状和未来。因此党校教育中要特别重视党史教育, 通过对党的光辉历程的教育, 让学生系统了解党的创建、发展和不断壮大的历史, 感受中共经过的风风雨雨和取得的丰功伟绩, 增强对党的热爱、认同和信任, 从而进一步激发入党的热情, 增强向党组织靠拢的愿望。在入党动机教育上, 要结合学生当中普遍存在入党动机类型进行深刻的剖析, 引导学生明确什么是正确的入党动机, 怎样树立正确的入党动机, 解决为什么入党的问题。

在教学方式方法上, 要坚持多样性和开放性, 将课堂教学、社会实践与自学讨论有机结合起来。在课堂教学上, 要积极探索和采用研讨式、参与式、体验式的教学方式, 通过理论灌输、先进党员事迹报告会、影视故事片、演讲辩论等, 充分调动学生的学习主动性, 改变以教师单向讲授为主的教学方式, 改变学生在学习过程中的消极被动状态。同时要适应信息技术快速发展的趋势, 更新教育手段, 加强多媒体技术的运用, 开辟网上党校教育空间, 增强教学效果。要把社会实践作为教学的重要环节来考核。通过布置一定的实践任务如参观考察、社会调查、公益活动, 开展与学习困难、经济贫困学生的联系与帮扶活动, 主题实践活动, 撰写实践报告等, 让入党积极分子在社会实践的大课堂中体察国情、省情、民情、校情, 开阔眼界, 增长见识, 接受考验, 锻炼党性, 提高服务意识, 增强使命感和责任感。在自学讨论方面, 要给学生定要求、定任务、定主题。自学内容可以是与党校培训大纲相关的教材、重要文献资料等, 通过自学, 要求写出高质量的读书笔记和思想汇报。讨论的题目则要与大学生的学习生活密切相关, 如“如何创造条件争取早日入党”, “我心目中的学生党员形象”等, 讨论时要求至少有一名老党员参加, 每个学员都要发言, 要准备发言稿。通过讨论交流和老党员的引导, 让学生入党积极分子深刻进行自我剖析, 并联系自己的学习、生活和思想实际, 找出差距, 明确目标, 增强党的意识。

3. 加强党校日常管理, 延伸教育影响力。

在入党积极分子培训管理过程中, 科学、规范、有效的管理, 对于圆满完成党校的培训任务, 增强学员的党性修养, 提升党校教育的影响力有着重要的意义。具体要抓好以下几个环节。

一是健全管理制度。制度是实施管理的基础和保证。要建立和完善包括党校培训管理条例、考勤制度、教学管理制度、考试考核制度、奖励制度等。要把党校培训作为党员发展工作的一个重要环节, 从出勤、学习情况、考试情况多方面将考核标准进行细化, 增强可操作性。任何一个方面未达到规定要求, 考核不合格者不得结业, 不能进行发展。

二是加强学员学习过程的管理。党校的教育培训过程是锻炼学生党性, 增强学生角色意识, 使学生思想和行为上发生重要转变的阶段。所以加强学员的管理, 要着眼于过程的管理, 细致有效的管理和引导对入党积极分子大学阶段的学习生活乃至一生都有着深远的影响。

随着培训学生人数的不断增多, 培训班的规模越来越大, 管理的难度加大, 如果仅仅依靠教师进行管理是远远不够的。实践证明, 将培训班按20—30人左右分成若干个小组, 从高年级党支部中选拔出一批优秀学生党员担任小组的“辅导员”, 是增强党校管理的有效途径。由于学生党员都参加过党校培训, 与入党积极分子有过同样的心理与思想成长历程, 经过组织的培养和历练, 更加懂得党校培训对一个入党积极分子成长和党性锻炼的重要意义。学生党员在工作能力、政治修养、纪律观念、学生生活方面对入党积极分子有示范与榜样作用, 而且又是他们的师兄师姐, 与入党积极分子更贴近、更易于沟通, 通过与入党积极分子谈心, 检查他们的出勤情况, 评阅入党积极分子的读书笔记、思想汇报, 组织他们开展实践活动, 参与他们的讨论等, 能较详细地掌握入党积极分子的学习情况与思想动态, 通过及时有效的指导与引导, 促使入党积极分子在整个培训期间严格要求自己, 保持良好的学习状态。学生党员参与入党积极分子培训期间学习过程的管理, 既是党员

试论互联网与高校学生党支部工作

马颖

(云南民族大学教育学院, 云南昆明

摘要:学生党支部是学校最基层的战斗堡垒, 对于学校的教育管理工作具有重要意义。随着经济、社会及科学技术的发展, 高效学生党支部工作面临许多新的问题, 特别是互联网的影响尤为突出。本文对互联网在高效学生党支部工作中的作用作了有益的探索。

关键词:互联网高校党支部

截至2009年6月底, 中国网民已达到3.38亿人, 青少年网民为1.75亿人, 其中在校大学生占有很高比例。互联网已成为高效思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器, 如何加强网络环境下的学生教育和管理, 提高党支部工作的实效性, 是摆在学生工作者面前的重要问题。

一、互联网时代学生党建工作面临新的挑战

随着新时期经济体制深刻变革, 社会结构的变动, 高校党支部建设遇到新问题。一方面凝聚力、号召力不强, 个别学生党支部不能适应互联网时代的新形势, 党员的新变化、新要求。另一方面, 学生党支部活动内容、形式单一, 创新不够, 对学生难以形成吸引力。

分析学生党支部建设存在这些问题的原因, 主要有以下几个方面。

1.党务政工干部素质有待进一步提高。随着学校管理体制趋向于扁平化, 政工管理人员相对减少, 高校学生党支部书记大多数都由辅导员、班主任兼任, 我国教育体制改革之后, 学生人数急剧增长, 而辅导员、班主任所承担的责任却愈来愈多, 党支部工作质量难以保证。

2.资金投入不足。学生党支部建设经费有限, 难以有效开展各种类型的学习教育培训活动, 导致工作流于形式, 时间难保证, 人员难凑齐, 制度难坚持。

3.基层党支部权责不清, 缺乏内在动力。很多高校学生党支部的目标和任务都没有具体的指标, 也没有明确达到这些目标作所需经历的过程和近期目标, 使得学生党员缺乏明确的目标, 不清楚应该发挥什么作用。

4. 学生党支部建设中存在“三个滞后”。

党建思想观念滞后, 对互联网发展与党建的关系认识不足、重视不联系实际的实践, 又是学生党员再学习、提高为同学服务能力和锻炼党性的过程, 这样一方面可以弥补教师管理的不足, 另一方面可以锻炼培养一大批学生党员干部, 使入党积极分子培训班的管理更细致、更完善。

够, 不会、不能、不愿借助于现代信息网络开展工作;舆论导向管理方式滞后, 信息网络扩大了学生接受信息的自主权, 任何人都可以通过网络及时获得各种信息, 给党的舆论导向管理带来难度;教育的手段方法滞后, 信息网络的发展, 使党长期以来的工作方法受到挑战。

二、应高度重视互联网在学生党支部建设中的作用

1.顺应网络信息技术发展的总趋势, 积极应对互联网技术对学生党支部传统信息传播方式的挑战。互联网的应用使信息达到的范围、传播速度与效果都有显著增大和提高。学生党支部必须适应这一趋势, 加强信息传播手段的更新和改造, 积极掌握和运用现代传播手段。

2.网络日益成为汇集学生意愿的强有力平台, 学生党支部建设工作必须适应新的特征。网络化突破了时间、空间的限制, 而且连接了学生群体、组织、社会和文化, 极大延伸了学生思想行动的时空界限, 促使学生党支部从组织结构到活动方式必须做出相应变化。

3.互连网的多元价值观对党员的政治信仰产生影响, 对学生党支部思想政治工作提出新要求。网上的言论自由, 各种类型休息自由流动和传播, 学生党支部传统的教育、宣传和组织功能受到挑战。如果党支部对党的马克思主义理论宣传还仅仅是依靠传统的手段, 这无疑是放弃传播马克思主义理论的新阵地。

4.充分利用网络技术, 提高学生党支部工作的针对性、有效性, 保证党的路线方针政策的贯彻落实。信息网络化给信息传播带来了革命, 使工作的程序由“物理流”转变为“信息流”, 部门之间的资料信息交流, 随着计算机的普及变得更为顺畅, 党支部只要给每个党员配上一个电子邮箱, 定期将学习材料、通知发到他们的信箱, 党员的思想交流也可以通过电子信箱反馈到支部, 党支部动态跟踪教育、管理党员就会成为现实。

三、“支部建在网上”是学生党支部工作创新的有益探索

利用互联网创新党建工作, 将“支部建在网上”, 能够虚拟化突破原有学生党支部的有限界限, 弱化传统的组织

摘要：高校党校是高校党建和思想政治教育的重要阵地, 大学生党性锻炼的大熔炉。入党积极分子是高校大学生的一个特殊群体, 加强入党积极分子教育, 要充分发挥党校的“阵地”作用和“熔炉”作用, 通过健全工作机制, 形成教育合力, 创新党校教学内容与方式, 提高教育吸引力, 强化党校日常管理, 延伸教育影响力来提高高校党校入党积极分子教育的有效性。

关键词：高校党校,入党积极分子,教育有效性

参考文献

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