党员教师交心谈心范文

党员教师交心谈心范文（通用4篇）

篇1：党员教师交心谈心范文

交心谈心制度

1、每个党员要主动找其他党员进行个别谈心，虚心听取党员意见。

2、党组织主要负责人要带头开展谈心，营造良好的批评与自我批评氛围。

3、党员之间、新党员与老党员之间、党员与干部之间间开展多种形式的谈心活动，相互剖析思想根源，沟通思想。

4、每个党员谈心面一般不少于支部党员总数的三分之一，并听取周围群众的意见。

5、交心谈心要开诚布公，虚心征求意见，深刻挖掘存在问题，保证谈心效果。

6、党组织主要负责人要主动找离退休党员谈心，帮助解决他们反映的困难和问题。要与被评议为不合格等次的党员谈心，帮其制定整改措施，促其尽快转化。

7、每个党员要根据谈心情况，查摆和解决自己存在问题与不足。

篇2：党员教师交心谈心范文

一、活动目的

按照以改革创新精神加强和改进新形势下党的建设的要求，通过开展广泛深入的“谈心交心”活动，充分调动我校广大教职工献言献策、群策群力的积极性，达到深入了解情况、改进选人用人措施、关爱教职工、凝聚力量推动学校发展的目的，切实加强我校的思想政治工作，进一步提高学校各项工作满意度，为扎实深入开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育，提供坚强的思想和组织保证。

二、活动方式及范围

(一)活动方式

学校校长、副校长与各处室人员之间，各处室负责人与所在教研组(后勤组)教职工之间，采取单独交谈的方式进行。

(二)活动范围

全校在职在岗教职工。

三、活动主要内容

(一)交流思想、增进了解。通过“谈心交心”活动，深入了解我校教职工在思想、学习、工作和生活等方面的实际情况，以及存在的困难与问题等;同时，也让教职工了解学校的工作，特别是学校干部及业务骨干培养、人事工作和党建工作情况。

(二)广纳意见、扩大民主。通过“谈心交心”活动，进一步增强工作透明度，扩大教职工的知情权、参与权和监督权，主动了解教职工对推动各项业务工作、加强学校自身建设，特别是提高干部人事工作公信度和加强党建工作的意见建议，鼓励广大教职工畅所欲言、建言献策，增强党内民主、促进党内和谐。

(三)查找问题、改进工作。对照科学发展观的要求，通过“谈心交心”活动重点查找学校在推进业务工作、抓好内部管理等方面与科学发展观不相符合、不相适应的突出问题，有针对性地提出改进措施，抓好落实。

(四)关爱帮扶、促进和谐。通过“谈心交心”活动，针对教职工在思想、学习、工作和生活等方面存在的问题，采取因人而异的灵活方式，体现组织的关心、指导和帮助，想方设法开展帮扶解困与激励提升活动，健全和完善党内激励、关怀、帮扶机制，形成共解难题、共创业绩的工作合力。

四、有关要求

(一)学校践行宗旨教育领导小组要高度重视、积极发动、及时通知到每个教职工，确保每个教职工都参加谈心活动，保证活动取得实效。

(二)学校践行宗旨教育领导小组将《望谟县三中开展“谈心交心”内容提纲》提前发给教职工，做好谈话准备，确保谈话质量。

篇3：党员干部交心谈心制度

第一条 为了加强政治工作，深入了解教职工的思想状况，达到“消除疑虑，增进团结，促进工作”的目的，特制定本制度。 第二条 交心谈心的对象

1、领导班子成员

2、中层正、副职负责人

3、其他党员和非党教职工 第三条 交心谈心的内容

1、对整体工作或某一项具体工作的不同认识。

2、对工作提出合理化的建议或工作有失误时提出整改措施。

3、个人之间产生的思想隔阂。

第四条 交心谈心的时间：

1、领导班子成员之间、领导班子成员与处室、年级负责人每半年不少于一次交心谈心活动。

2、处室、年级负责人与处室、年级内其他党员和非党教职工每半年不少于一次交心谈心活动。

3、特殊情况可随时进行，不受时间限制。 第五条 交心谈心的方式：

根据具体情况灵活掌握，或个别交谈，或集体交谈，或采取民主（行政）生活会形式进行。

第六条 交心谈心的基本要求：

1、交心谈心应做到态度诚恳，直言不讳，坦诚相待。

2、对交心谈心的内容，不向外传，不拨弄是非。

3、领导班子成员要建立《交心谈心登记薄》

为增进领导干部和普通党员、群众之间的团结，达到沟通思想，消除误解，相互支持，共同做好工作的目的，特制定本制度。

一、交心谈心的对象和范围

班子主要领导同班子成员之间，班子成员与分管二级单位和股室成员之间。开展交心谈心可以定期或不定期地进行，每年的一次民主生活会必须开展交心谈心活动。班子的主要领导应主动找班子成员交心谈心，班子成员在相互交心谈心的基础上，还应主动找有关股室负责人和职工交心谈心。

二、交心谈心的主要内容

（一）互相通报近段时间主管、分管、联系工作的进展情况，遇到的问题和矛盾，以及下一步要采取的措施和打算，共同做好工作的有效方法。

（二）主动征求对自己工作、学习、思想和作风等方面的意见和看法，相互提醒和指出存在的问题和不足，了解、反馈社会及干部群众对身边工作人员、配偶、子女的反映。

（三）对工作上、认识上产生的分歧和不同看法，及时主动地说明情况，交流思想感情，消除误会，化解矛盾，增强相互理解和信任。

三、如遇下列情况，领导干部之间要及时谈心

（一）在任务重、困难多、工作压力大的时候；

（二）在群众有反映，本人背上思想包袱的时候；

（三）在班子成员接受考核和民主测评以后面临荣辱、进退留转的时候；

（四）在家庭发生重大变故，个人患有严重疾病等情况下，班子主要领导和其他成员要主动关心，及时沟通，帮助其正确认识和处理个人思想、工作和生活中遇到的各种问题。

四、交心谈心的基本要求

（一）坚持原则，出以公心。要按照党性原则和对领导干部的要求，对原则问题、是非问题要态度鲜明，对存在的缺点和不足要明确指出，不能只讲成绩，回避问题。

（二）平等待人，开诚布公。要以诚相待，消除顾虑，推心置腹，讲真话、实话，通过真诚的感情交流解决思想问题，统一思想。

篇4：校长、书记和教师交心谈心记录

谈心时间：2014年6月9日 谈心地点：校长办公室 谈 心 人：刘校长 谈心对象：四年级英语教师

A：通过开展“党的群众路线教育实践活动”，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在教育教学工作上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性，自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

刘校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

A：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教学工作。

刘校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。