道歉短信：道歉的幽默短信

2024-08-12

道歉短信：道歉的幽默短信（共20篇）

篇1：道歉短信：道歉的幽默短信

我知道你很生气。而且你每次生气我都好害怕。理解我，好么?原谅我，好么?

我知道…..你一定是生气了。因为我看到：你的头发炸起来了。你的眼珠子红了。你的拳头握紧了……

我真坏，我无赖，全怪我一时冲动起祸乱;我该打，我该骂，全怪我当时不听你的话。亲爱的对不起，请你不要再生气，好吗?

我是一个笨蛋，但是请相信我，我并不是有意的。能原谅我吗?亲爱的!

我舍不得你对我的好，我舍不得我不爱你，舍不得曾经的回忆和现在的想念，舍不得那点点滴滴的过往，舍不得你给予我的那些幸福，我不想失去你，更不能失去你，原谅我。

我们共同编织的梦，创造的爱，千万别因为一次矛盾而放弃，请相信我，不是有意惹你生气，再给我次机会证明我爱你!

我将用真诚去呼唤沉睡的恋情，让爱在执着中重生;我会用生命去守候你的一生，让时间证明钟爱一生，请再给我次机会吧，让你我的爱赶快苏醒!

我的粗心，令我走进了悲伤的森林，走在丽影双双的街头，满满的伤心在心中停留，请看看我这惊慌失措的双眸，原谅我吧，回条信息给我一个问候!拜托了!

我错了!娘子温柔贤淑，持家有道，知书达理，是我不懂得欣赏，我对不起你，请你原谅我!

我不敢面对你的目光，我知道错了，你大人有大量，原谅我好吗?深爱你的人正在忏悔……

我不对，是我罪，让你生气我受累;我不好，我检讨，让你伤心我难过;我有错，原谅我，抛开烦恼过生活;我愿你，别难过，漫漫长路陪着我!亲爱的，原谅我吧!

天空中下着细雨，可爱的小草吸收着上天赐于的雨露,就好象我在茫茫人海中与你忽忙相遇，你就像是上天赐于我的雨露,我来不及吸收你以消失在茫茫细雨中，亲爱的对不起!回来吧!这里有你遮风避雨的家!

虽然我常常惹你生气，但这并不是我的本意。我是多么的爱你，爱到连生命都可以舍弃。我不好，我检讨;我不对，我有罪;是我错，我该过。亲爱的，请你原谅我.

什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，我该怎样才能得到你原谅呢?

如果我的问候打扰了你我很无奈;如果你我相处是种负担我很痛心;如果心的距离已经远离我很遗憾;如果一切已经过去请你明示。

如果说我的任性使你生气，那对不起。如果你还是不肯原谅，那就打电话骂我好了，只要你打电话给我。

人的一生有很多东西是可以忘怀的，但父母的恩情我从不敢忘记!亲爱的爸爸妈妈祝你们身体健康!

请原谅我这一回吧。我保证下次一定不在犯同样的错误。原谅我吧。下回我等你。你放我鸽子好吗?

请不要对我冷漠无言，请不要对我视而不见，你的绝情出卖了你的真情实感;请不要让悔恨成为我终生的遗憾，爱你不需要谎言，请你接受我的道歉。对不起!

亲爱的你要时刻注意，我随时会坐着飞毯出现你眼前，带上你最爱的巧克力，里面有我的歉意和爱情的甜蜜，跟你说声对不起!

亲爱的莫要再生气了，气饿了吧?那你就把我当成一条小鲤鱼吧?任你烧，任你煮，拿烹饪，拿红烧，拿清蒸......都随你了!然后就让我顺着你的喉咙慢慢的掉下到你的胃里，静静的躺在你暖暖的胃里甜甜的睡上一觉。多舒服!

亲爱的：你说我写的情书是长篇小说，看着累又受罪，所以我改用发短信息，精美又不贵!

亲爱的，原谅我好吗?只要你肯原谅我，我将用我一生的钱来弥补我的错。就让我慢慢的分期付款吧，用我的一生来偿还，我会让你幸福的，好吗?

亲爱的，我不会打你，打不是情;我不会骂你;骂不是爱。若偶尔矛盾吵架，符合正常情理;如伤害到你，绝对情非得已。

你一发威，我两眼发黑，你一发火，我床单身裹，你一发怒，我墙角守候，你一发笑，我眉开眼笑，诚心诚意向你道歉，专心致志等你原谅，小心翼翼等你回复，认认真真向你忏悔，亲爱的，原谅我吧!

篇2：道歉短信：道歉的幽默短信

如果你生气就直接骂我吧，千万不要对着我掉眼泪，那样的话我的心都会碎成千万片。

相爱使我的心变得狭隘，亲爱的，一切都是因为爱你太深。

看着你秀美的脸上挂着淡淡的泪痕，我的心也一阵绞痛，让我说声：让这一切过去吧!

也许是我的幼稚刺伤了你的心!因为真的太想见你，心里从来没有那么在乎。原谅我好吗?

请马上接听电话，那里有一颗真诚的心正准备向你忏悔。

所有的理由和解释都是苍白无力的，我选择在沉默中等待你的原谅。

对不起，我鼓起勇气去说不出口，换种方式告诉你，不知能否得到你的原谅?

今晚的夜空没有星星，就好像我的身边缺少了你;我不是故意让你生气的，回到我身边来，好吗?

也许是我不懂的事太多，也许是我的错，也许一切已经慢慢的错过，可我依然期待你的谅解和呵护!

我想，我犯的错误并不太大，但需要一辈子来向你解释，听听成吗?

霓虹在夜晚将天空撕裂，悔恨的泪水在眼前模糊，也许这是注定的错!亲爱的...我想你了。

篇3：“道歉”的故事

今年的教师节那天，第一节课就是我的英语课，刚走进教室便看见一张张微笑的脸，听到孩子们的掌声，孩子们齐声说：“祝老师节日快乐!”我的心情瞬间便像窗外的阳光一样灿烂。我感慨于孩子们的懂事，这一声问候对我们老师来讲胜过千言万语。这时，我的纪律委员小栩捧着一大束康乃馨走过来，一字一句地对我说：“张老师，祝您节日快乐!”我忙接过来，对他说：“好漂亮的花啊，谢谢你，小栩。”他也喜滋滋地回到座位。这时我突然想到今天教师节我还没有为科任老师准备礼物，我看见了小栩漂亮的康乃馨，便抽了几朵交给班长，让她在下节课上课前送给我班的科任老师。说完我便忙着上课了。中午的时候，班长对我说，小栩在下课的时候把那几朵花弄坏了，我听了心里微微一震，感觉到了事情的严重。

整个下午到晚上我都一直在想这件事情，孩子一定是觉得我把他送我的花转送给别人，生我的气了。第二天早自习时，我把小栩从教室里叫了出来，他就像一个犯错的小孩等着老师的批评。我拍着他的肩头说：“小栩，老师有件事情要向你解释一下。”他一愣，望着我，我继续说：“昨天你送了我一束很漂亮的康乃馨，老师很喜欢，我很想我们班的科任老师都跟我一样分享这种开心，因此我抽了几朵送给他们，但是后来老师觉得不妥，因为花是你送给我的，应该先征求你的同意，所以老师现在真诚地向你道歉，希望你能够接受。”小栩脸上露出了释然的笑容说：“老师，没事的。”“那我就放心了，回座位去吧。”我舒了一口气。

篇4：夫妻间幽默的道歉

这天夫妇俩本是说好一起去会朋友的，可走到半路妻子又不讲理地喝斥起老公来，老公平时都是言听计从的，可这次不知怎么，竟来了牛脾气，一扭头，他回家不去了，头一次把妻子丢在马路上，妻子当时气得眼泪都快流出来了，但不能认输，她只有赌气地单刀赴会了。

晚上十一点钟妻子回家，见房里灯都关了，心想老公是睡着了，便没有按铃，掏钥匙开门时，发现门上贴着纸条，上写：你必须向我道歉！妻子愤愤地想，我还没有找你算账呢！

进屋后开灯关门，发现门后又贴着一纸条，上写：或者把我皮鞋擦亮也行。妻子骂道：呸！我给你擦个P。

换鞋时发现，她的拖鞋上又有一个纸条，上写：呸，擦个P！妻子感到好笑，她心想，要我道歉，我都要一个星期不理你了，你心里有数点好不好。

妻子去洗漱，口杯上又有一个纸条，上写：如果你不知道该怎样向我道歉的话，书桌上有提示。妻子急忙跑到书桌旁，只见桌上放着半页纸，正面写著：把背面的话对我大声念两遍就行了。

翻到背面，见上面贴着一张报纸上撕下来的广告，广告词是这样写的：做女人，每个月都有几天心烦的日子……

妻子又想笑，他以为是我"好事"来了，心烦才对他发脾气的？干嘛不说我更年期到了，那样岂不是更好下台阶，可笑。妻子的气消了一多半。

洗漱完后，妻子上床，见老公扭头在一边睡著了，她也不理他，打开床头灯想看几页书再睡，这是她多年来的习惯。打开书，里面又有一个纸条，上写：我知道你心里已经很难过了，你觉得对不住我，有点难过了就行，也不必自责了。其实我也该检讨，要不是我发现马路对面表哥他们正想看我的笑话，我是不会跟你作对的，男人嘛，除了在外人面前要点面子外，谁会没事跟自己老婆过不去呀。

妻子心里一阵发热，觉得自己是有点过分了，对不住老公，便双手抱着他的头，扳过脸来，却发现老公脸颊上还写着两个大字：亲我。

篇5：道歉短信：朋友之间的道歉短信

2,真对不起啊，昨天我不该说那样的话，一时口快，一时口快，嘿嘿，今晚我请你吃饭吧。

3,嘿，哥们，知道你不会怪罪我的，今晚一起喝一顿吧。

4,昨天心情不大好，如有冒犯之处，还请原谅啊。

5,听我讲个故事吧，从前有两个好朋友，有一天他们吵架了，没两天，他们又合好了，嗯，故事就是这样子的，嘿嘿。

6,对不起，是我让你难堪，大度的你，自然不会与糊涂的我一般见识吧!

7,愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。

8,对不起，下次不敢啦!请接受我诚心的道歉,不要再生气了，好不好?

9,如果你生气就直接骂我吧，打我一顿也行，就是别不理我呀哥们(姐妹)。

篇6：道歉短信：送爱人的道歉短信

2、不因换季而不想你，不因路远而不念你，不因忙碌而疏远你，更不因时间而淡忘你，请让一颗爱你的心为我赎罪。

3、想念你的微笑，你的微微一笑，我心瞬间狂跳;想念你的陪伴，嘴角弯弯上翘，快乐瞬间来到。亲爱的，对不起，原谅我!

4、都说流星有求必应，我愿在星空下等待，直到等到一颗星被我感动，载着我的思念和诚意，落在你的心上，将爱火重新点亮。对不起

5、是我的无知，伤了你的心;是我的鲁莽，折断了爱情的翅膀;是我的任性，蒙蔽了爱的眼睛;愿你大人大量，恕我诸多无罪!

6、你让我朝东我不敢朝西，你让我上凳我不敢爬梯，你让我吃干我不敢喝稀，你让我擦汗我不敢揩鼻涕。请原谅我的无心之过!

7、满脑子都是你的身影，折磨着我的心;好想把你抱在怀里，一伸手却不见踪影。自从分别到如今，从没停止过想你的心情。对不起!

篇7：道歉短信：道歉的幽默短信

好老婆别生气了，我知道错了，如果要我补偿，我愿付出我的生命，只要你能快乐，让我们忘掉过去重新开始行吗，老婆?

我真坏，我无赖，全怪我一时冲动起祸乱;我该打，我该骂，全怪我当时不听你的话。亲爱的对不起，请你不要再生气，好吗?

亲爱的你要时刻注意，我随时会坐着飞毯出现你眼前，带上你最爱的巧克力，里面有我的歉意和爱情的甜蜜，跟你说声对不起!

我们共同编织的梦，创造的爱，千万别因为一次矛盾而放弃，请相信我，不是有意惹你生气，再给我次机会证明我爱你!

亲爱的，我不会打你，打不是情;我不会骂你;骂不是爱。若偶尔矛盾吵架，符合正常情理;如伤害到你，绝对情非得已。

骄阳如火酷热难耐，气候无常心情很坏。老天发火，但愿你能忍耐，脾气不好，请你一定担待!原谅我吧，亲爱的，我这厢给你赔礼了!

我不是故意给你难堪，只因我爱得太心甘，忽略了那些点滴一瞬间，给你造成了一点遗憾，我想能够证明的还是时间;爱你新乐吧!

梦已飞，心快碎，做错事需要自己去面对;烟缭绕，久难醉，一时糊涂我心空留无比悔;亲爱的，请接受我真心的陪罪!

亲爱的，与你吵架是调节情趣，不小心伤害到你是情非得已，请你消消气。争取下次吵架有点技术含量，坚决不让你生气!

篇8：道歉的魅力

篮球场上, 我所任教的805班和804班正在进行着紧张而激烈的冠亚军争夺赛。上半场打成了一比一平, 下半场开始后不久, 因一名家长来校, 我不得不临时离开赛场到办公室。突然, 班长气喘吁吁的跑过来对我说:“罗老师, 因体育老师裁判不公, 我们班队员罢赛了, 同学们都在哭呢, 体育老师叫你赶快下去!”听罢, 我迅速赶回赛场。看到体育老师余怒未消、神色无奈, 学生站在球场中央, 用沉默表示抗议。精彩的赛程的确因学生的罢赛而中断了。

我刚到比赛场地, 体育老师就对我说“罗老师, 任何国际比赛都是要尊重和服从裁判的判决的。我公正的判决遭到了你班学生的谩骂和罢赛, 真是屈辱啊!”听了体育老师的话, 我走到学生中间, 那几个队员像受了委屈的孩子见到母亲似地哭起来了:“罗老师, 体育老师太不公平了, 他一连给我们判错了两个球。我们不打了, 不要冠军了, 弃权应该可以吧?!”此情此景, 让我左右为难了:一方是我深爱着的学生, 他们是在为集体洒汗水争荣誉;一方是我敬重的同事, 是我育人的同盟军。我该怎么处理呢?此时此刻, 声色俱厉地批评学生显然不合时宜, 和风细雨般的劝说他们继续比赛也许没有效果。学生索要的是“公平”, 显然, 这个特殊的场合不应该再钻“公平”这个“牛角尖”了。于是, 我撇开学生径直走到体育老师面前, 对他说:”由于我教育不到位, 导致学生犯了出言不逊和公开罢赛的严重错误。对此, 作为班主任, 我应该负领导责任, 在此, 我向你道歉!同时, 我也代表805班全体同学向你道歉。对不起, 请原谅!”说罢, 在众目睽睽之下, 在年级三百多名师生的面前, 我毕恭毕敬地向体育老师九十度鞠躬。向体育老师道歉之后, 我走到参赛队员的中间, 对他们说:“孩子们, 我知道, 你们流汗、流血、流泪乃至此时错误的罢赛, 都不是为了自己, 都是为了我们805班, 是为了我们梦寐以求的金牌。说实在话, 篮球比赛这块金牌, 你们在乎, 805班在乎, 罗老师也在乎, 因为我们师生的心灵是息息相通的, 805班一直是力争上游的集体。但是, 罗老师和805班更在乎文明素养这块道德及精神的金牌!现在, 你们能擦干泪水, 重返赛场, 帮助罗老师和805班实现获得这两块金牌的梦想吗?你们看, 师生的脸上写满期待, 眼睛里注满期待, 我们的目标要靠你们实现。现在, 就看你们了!”

一席话, 使参赛队员摒弃不快, 重返赛场, 体育老师也露出了满意的微笑。一声哨响, 宣布紧张激烈的比赛又拉开了帷幕。刚才因委屈而噤若寒蝉的拉拉队“805, 加油!”的呐喊声更高亢激昂了!

比赛结束后, 我召集全班在篮球场就地集合, 不失时机地对全体学生进行了教育。告诉他们:不光是体育赛事, 你们未来的人生旅途将不可避免地会有误会、委屈。当我们遭遇它们时, 我们要学会尊重事实, 要学会忍辱负重, 还要学会据理力争。但是, 万万不可冲动。因为冲动是魔鬼——冲动有百害而无一益。这场比赛结果, 尽管与金牌失之交臂, 但是学生们得到了比金牌更珍贵的终身受用的精神财富。

俗话说, 救场如救火。这场篮球赛能继续有序、高水平地进行, 是道歉让学生理解了老师, 是道歉消除了师生之间的对立, 是道歉拉近了师生之间的心距, 也是道歉赢得了校园的和谐和师生关系的和谐。道歉的魅力就是教育智慧的魅力——智慧的教育是事半功倍的教育, 它是“高效教育”的核心内容。

篇9：一对夫妻的幽默道歉

这天，夫妇俩本是说好一起去会朋友的，可走到半路，妻子又不讲理地呵斥起老公来。老公平时都是言听计从的，可这次不知怎么，竟来了牛脾气，一扭头，他回家不去了，头一次把妻子丢在马路上。妻子当时气得眼泪都快流出来了，但不能认输，她只有赌气地单刀赴会了。

晚上11点钟妻子回家，见房里灯都关了，心想老公是睡着了，便没有按铃。掏钥匙开门时，发现门上贴着纸条，上面写着：你必须向我道歉！妻子愤愤地想：我还没有找你算账呢！

进屋后开灯关门，发现门后又贴着一张纸条，上面写着：或者把我的皮鞋擦亮也行。妻子骂道：呸！我给你擦个屁！

换鞋时，她发现拖鞋上又有一张纸条，上面写着：呸，擦个屁！妻子感到好笑，心想：要我道歉？我都已经决定要一个星期不理你了，你心里有点数好不好？

妻子去洗漱，口杯上又有一个纸条，上面写着：如果你不知道该怎样向我道歉的话，书桌上有提示。妻子急忙跑到书桌旁，只见桌上放着半页纸，正面写着：把背面的话对我大声念两遍就行了。

翻到背面，见上面贴着一张报纸上撕下来的广告，广告词是这样写的：做女人，每个月都有几天心烦的日子……妻子想笑：他以为我是来“好事”了，心烦才对他发脾气的？干吗不说我更年期到了，那样岂不是更好下台阶，可笑。妻子的气消了一大半。

洗漱完后，妻子上床，见老公扭头在一边睡着了，她也不理他，打开床头灯想看几页书再睡，这是她多年来的习惯。打开书，里面又有一张纸条，上面写着：我知道你心里已经很难过了，你觉得对不住我，有点难过了就行，也不必自责了。其实我也该检讨，要不是我发现马路对面表哥他们正想看我的笑话，我是不会跟你作对的。男人嘛，除了在外人面前要点面子外，谁会没事跟自己的老婆过不去呀。

妻子心里一阵发热，觉得自己是有点过分了，对不住老公。便双手抱着他的头，扳过他的脸来，却发现老公脸颊上还写着两个大字：亲我。

篇10：道歉短信：道歉的幽默短信

2、唱着伤心的歌曲，看着心爱的女孩。心是为你伤的，歌是为你唱的，心是为你伤的。我只是想要你幸福快乐，对不起!

3、当爱情不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我无法失去今生对你的记忆!

4、都是我的错，是我惹的祸，我一定痛改前非，给你打屁屁!

5、都是我乱说惹的祸，对不起，我再也不乱说了，请你原谅我吧!

6、独处时，我总是忏悔我们的过去，而面对你时我又一错再错，你能告诉我我该如何解脱?

7、对不起，我不是故意的，原谅我好吗?

8、对不起，我讲了不应该讲的说话，令到你很伤心，我都好后悔，以后我不会讲或做令你伤心的事，我只是想我们可以开开心心在一起，我真的爱你!

9、对不起，我真的尽力，真的。

篇11：道歉短信：道歉短信

新明日歌：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。今日发信息，承认我的错。莫待明日做，徒增烦恼多。愿你多见谅，听听明日歌。

朋友间的情谊不用说，最纯真，其实朋友间也有许多误会，我想不管什么你都能原谅我的过失，我也会记得这次的教训，以后杜绝发生这类的事情!还是哥们，对不!

篇12：道歉短信-道歉短信

道歉短信大全

1.我的粗心，令我走进了悲伤的森林，走在丽影双双的街头，满满的伤心在心中停留，请看看我这惊慌失措的双眸，原谅我吧，回条信息给我一个问候！拜托了！

2.我将用真诚去呼唤沉睡的恋情，让爱在执着中重生；我会用生命去守候你的一生，让时间证明钟爱一生，请再给我此机会吧，让你我的爱赶快苏醒！

3.你的香气，吸引着我；你的灵气，蛊惑着我；你的秀气，迷恋着了我；你的才气，征服了我；你的脾气，吓坏了我；拜托消气，别吓跑我，求你赶快原

谅我！

4.放下了尊严，放下了个性，放下了固执,放下了骄傲，向你做爱的表白，乞求你的谅解，真的是无心伤害，一切都是因为爱！爱你所以在乎你，变的如此小气。

5.是我记错号码了吗？无数次在心里默念着你的心门密码却怎么也打不开？我试过悔恨，试过祈求，试过倾诉，试过哭泣，它们都不打不开，告诉我我该怎么办？我慌了知道吗？

6.你不理我我郁闷极了，知道吗亲爱的，不在郁闷中发疯，就在郁闷中灭亡了，善良的你忍心叫我变成神经病或是一命呜呼吗？回个信息吧，不要折磨最爱你的人。

7.你可以把头昂的高高，不看我；你可以把脸抬的高高，不瞧我；你可以不给我牵手，不给我拥抱，不给我亲吻，不给我微笑，可就是不要不理我。拜托！拜托！

8.你在哪里？我一定要找到那个

曾经快乐无忧的你，找到时常笑容满面的你，现在这个愁眉苦脸的你我不认识，道声对不起，你赶快回来吧！

9.有一条饿狼跑到我的心里，吃掉了我的心，所以犯错的不是我真正的本意，我已经把它赶走了，愿你幸福快乐才是我真正的本意，原谅我。

10.如果体罚可以让你重新快乐，我宁愿被千刀万剐；如果乞求可以让你原谅我，我宁可长跪不起，只求你能让我逃脱内心的折磨。

11.今天我将“快乐、幸福、如意加上我的歉意”一起打包寄给你，希望你留点心，在点意，不是我不在乎你，只是粗心伤了你，对不起！

12.愚昧者让人伤心，精明者让人开心；我做了一次愚人，竟然让我最爱的人伤心了，我要改过自新，向我最爱的人，请求赦免我的罪。

13.吃的越来越好，运动越来越少。条件越来越好，快乐越来越少。何必徒增烦恼，让我把你逗笑，莫再生气因草

包。

14.亲爱的，等等我，别再没命的跑，生起气来的你比长跑健将还能跑，我实在追不上了，把我累坏了，晚上谁为你煮夜宵？谁为你洗脚？谁将你来拥抱？原谅我吧，都是我不好。回头看看我，我要晕倒。。。

15.昨晚我太荒唐，怎会对你那么无礼、那么粗野地做这种事？真诚地向你道歉并请求你原谅：我真的不该...抢你的棒棒糖。

16.别生气了，我给你猜个谜语好吗？你欠我五元，却还我十元。猜不出来了吧？谜底是……我倒欠！

17.我想把我的幸福卖给你，把我的快乐卖给你，把我的希望卖给你，你的付费很简单，只有开心笑一笑就可以，只要回个信息就可以。

18.爬过高山，走过泥泞，躺过小河，跨过荆棘…再多的艰难与困苦我都无所畏惧，勇往直前，只有没有你的消息，令我如此恐惧，回个信息吧！

19.我的心似被西伯利亚的风吹过一般，荒凉而冷漠没有一丝温暖的气息。给我一声轻轻的问候吧，似暖暖的阳光抚慰我这颗冰冷的心，好吗？

20.吃馒头馒头是酸的，喝水水咋也是酸的，喝酒酒水不是辣的也成了酸的，知道为什么吗？因为你不理我，我的心一直是酸的，原谅我好吗？

21.淡化你的愤怒，减免我的痛楚；淡化你的悲哀，减免我的无助；淡化你的伤心，减免我的罪过。只有你开心了，我才会好过，亲爱的我已经知道了错。

22.新明日歌：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。道歉短信今日发信息，承认我的错。莫待明日做，徒增烦恼多。愿你多见谅，听听明日歌。

23.愚昧者让人伤心，精明者让人开心；我做了一次愚人，竟然让我最爱的人伤心了，我要改过自新，做一个精明人，向我最爱的人祈求原谅，请求赦免我的罪。

24.亲爱的，原谅我好吗？只要你肯原谅我，我将用我一生的钱来弥补我的错。就让我慢慢的分期付款吧，用我的一生来偿还，我会让你幸福的，好吗？

篇13：“真诚道歉”后的反思

那是前不久发生的一件事, 我正在给六 (1) 班上校本课, 讲的内容是英文指法打字练习, 当我讲课后要求学生动手操作练习时, 有个叫李亦涵的男同学对我说:“老师, 我只能用一只手打字了。”咦, 我一看, 原来是他受伤了, 一只胳膊用钢板夹着, 用绷带吊在脖子上。“怎么弄的?”我关切地问他。他说是在操场上玩的时候不小心卡的。哦, 我当时也没多想, 就说了一句:“谁让你上课总咒我‘老师卡了!’”。 (因为我们当时学习的打字软件在打字的时候有背景音乐, 如果背景音乐不关闭会有缓冲, 打字的时候会卡住。而这个李亦涵同学上课时常忘记关闭背景音乐, 就常说:“老师卡了!”偶尔还会引起学生一阵哄堂大笑, 调皮的学生还说:“老师, 李亦涵说‘你卡了!’”) “哎呀……老师你还记仇啊?我哪敢咒你啊, 上课的时候本来想说, ‘老师, 电脑太卡了’, 一着急就说成了‘老师卡了’;老师你怎么能这样误解我呢?老师, 你看我卡了, 受伤了你高兴吗?老师, 你幸灾乐祸, 老师……”他似乎越说越激动, 我心里感到有些慌乱, 一时不知道怎样收场。从李亦涵涨红的脸和一系列咄咄逼人的话语中, 我知道我不经意的一句话对一个孩子的伤害有多深。我无言以对, 默默低下了头, 开始反思自己。是啊!作为老师应该宽宏大量, 即使学生犯了错, 也应采取宽容的态度, 更何况李亦涵并没有错呢?他本身受了伤, 已经很痛苦了, 我却又在揭他的“短”, 这无异于在他受伤的伤口上再撒一把盐。“良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒”, 这是我曾多次对学生说的话。而我却在无端地恶语伤人, 而且伤的是一个受了伤的孩子, 外伤好愈合, 而心灵的创伤却是难以愈合的。我深深地感到了自己言语的失误。强烈的愧疚感驱使我走到李亦涵面前, 我真诚地对他说:“李亦涵同学, 老师错了。我知道老师冤枉你了, 老师真诚地向你道歉!”李亦涵听了, 敌视的眼光立刻消失了, 激动地流下了眼泪……下午放学后, 我收到了李亦涵写给我的一封信, 信中写道:“老师, 我真没想到你能向我道歉, 我很感动, 虽然你的确是冤枉了我, 但我也有过错, 我上课总爱说废话, 不守纪律, 给你的课添了乱子, 我今后一定会改。”

手里捧着这封信, 我的心久久不能平静。那是一个孩子的真实感受。从这之后, 李亦涵真的像变了一个人似的, 上课认真听讲, 认真完成作业, 从不乱说话了, 我知道这就是道歉及有效沟通的作用。

篇14：大师的道歉

熊十力，著名哲学家，人称国学大师。熊十力曾与湖北同乡废名同在北大教课。一天，两人因为一个问题争得面红耳赤，后来竟扭打起来。熊十力指着废名说：“你错了，我的道理对。”睡了一夜，第二天一早，熊十力就找到废名说：“昨夜我回去想过之后，还是你的道理对。”说罢，两人哈哈大笑。熊十力为人自负，且脾气暴躁、性急如火，但他一旦知道自己错了，立刻就能放下架子主动道歉，不失为大师风范。

有一个后来获得过诺贝尔奖的华裔科学家讲过这样一个真实的故事。他说自己年轻的时候留学国外，在一家实验室给一名享有世界级声誉的诺贝尔奖得主做助手。一天，这位科学家因为一个实验数据和他的导师产生了分歧。导师凭借自己的权威声望轻易地就否定了这位年轻的科学家，并断言：“你的数据不可能对。我敢保证，绝对不会是这个样子。”结果，第二天一大早，这位科学家和他的妻子还在睡觉，就听见有人在敲门。他出去一看，只见导师站在门外。老先生涨红着脸说：“昨晚我反复考虑，我不得不承认，你说的没错，是我错了。”说着，他弯下腰向自己的学生鞠了一躬。这一鞠躬，使这位年轻科学家被他的导师深深折服，导师对真理的追求以及勇于承认错误的胸怀让這位科学家铭记一生。

美国遗传学家、1962年诺贝尔医学奖得主詹姆斯·沃森是世界著名的生物学家。他因在一次采访中无意间发表了带有种族主义色彩的讲话而招致各方面批评。对此，詹姆斯·沃森非但没有文过饰非，反而坦诚地就自己的言论向公众公开道歉。他说：“自己因这些言论感到丢人，并为过去发生的事情感到耻辱。”

李连杰主演的电影《霍元甲》里有这样一个情节：霍元甲年轻的时候心高气傲，一心想做“京门第一”，不断地与人打擂比武。一次，霍元甲的一个徒弟被一个名叫秦爷的人打伤，霍元甲觉得很没面子，决心要为徒弟报仇出气，于是他去找秦爷。秦爷当时正在一家酒楼为自己过寿。霍元甲闯入寿宴逼着秦爷当场签下生死状与自己比武。经过一番血战，霍元甲打死了秦爷。可是，霍元甲万万没有想到，秦爷的义子为了替父报仇竟杀了他的母亲及女儿。争强好胜使得霍元甲搭上了自己一生最爱的两个人——母亲及女儿的性命，他痛不欲生。后来经过一系列的挫折、坎坷，霍元甲终于渐忘伤痛及仇恨，并逐渐领悟到中国武术的内在精髓。时隔多年之后，霍元甲来到秦爷府上为秦爷上香，并对自己当年的行为表示道歉。正是因为这种自省与道歉，使得霍元甲终成一代宗师。

与历史上的这些大师相比，今天勇于错误的人是越来越少了。即使是道歉也大多流于形式。更让人遗憾的是，个别自诩为“大师”的人，面对自己昔日做下的那些铁证如山的事实，硬是“背着牛头不认赃”，不但不道歉，而且百般辩解、抵赖，实在是有损“大师”形象。道一个歉又能如何呢？很多时候，道歉，特别是那些来自内心深处的真诚道歉，非但无损于当事人的形象、人格，反而会让人对其肃然起敬、刮目相看。

篇15：道歉短信：夫妻道歉短信

2.在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的玫瑰和数不尽的祝福!但愿这玫瑰的清香能淡淡地散发出对你的柔柔关怀和思念的气息，情人节快乐!

3.遇你时东风热烈东风破，知你时青花如梦青花瓷;别你时菊花烂漫菊花台，念你时发如蚕丝发如雪。亲爱的朋友，千里之外的你还好吗?

4.于茫茫人海遇见我想遇见的你，不早不晚;在芸芸众生中找到我要找到的你，不快不慢;弱水三千，我只取一瓢。爱我所爱，愿我所愿。

5.有一种想见不敢见的伤痛，这一种爱还埋藏在我心中，让我对你的思念越来越浓，我却只能把你放在我心中。

6.有时候我希望我是那珠穆琅玛顶峰的圣火，点燃你那颗千年冰冻的心;有时候我希望我是那林中的火焰，覆盖你深入土壤中的身躯;你说行吗?

7.因为经历所以懂得，因为懂得所以在乎你，因为在乎你所以向你说声对不起。

8.因为爱，却将你伤害，此刻我的心情很坏，不知该怎么表率，才能让你忘记不快，没别的技巧可以替代，只有给你更深的爱。

9.一生爱你，因你的笑而笑，因你的痛而痛。诚恳地希望得到你的谅解。

篇16：道歉短信：情侣道歉短信

2、没有你，我就像离开水的鱼，一句对不起能不能让你清醒，爱是快乐的事情，还能不能再一起游来游去?

3、宝贝别哭，你的眼泪是我的珍珠，掉了一颗我都会心疼得要命，别弄丢我的珍珠，让它们在你心里发光。

4、两个人虽然相爱，毕竟是两个不同的个体，如果有什么不能接受的事情，也许我们可以学习彼此迁就和宽恕。

5、你的误会，将我的一颗赤诚的心冰封在海底，感受着孤独的痛苦、黑暗的恐惧、内心的冰冷、生命的窒息，原谅我吧!赶快救我出海底，爱我求你要在意。

6、赐予我愉悦的心情，令我学会微笑;赐予我灵魂的舒展，令我学会展颜;赐予我宁静的心态，令我学会安然;赐予我个消息吧，令我不再木然;没你的日子只剩心烦。

7、爱你，身不由己;想你，情不自禁;伤你，情非所愿;后悔，肝肠寸断;求你，既往不咎;盼你，冰释前嫌;等你，海枯石烂;原谅我，回个信息吧!

8、如果时光能倒流，只盼与你不曾争吵，依然欢声笑语情依旧。细细想来心难受，是我不对太执拗，一味逞强情意抛脑后。而今我已知错了，望你大量莫计较，盼你原谅开笑口

9、用两分的态度去反省自己的错误，用三分的勇气去表达自己的歉意，用五分的诚恳去对你深深的道歉，对你说声对不起。让这十分的歉意，带给你十分的开心。

篇17：道歉短信：精选道歉短信

为什么没有实现自己的承诺,在此向大家道歉了,因为我最心爱的人住院了!这对于每个当人来说都是很大的痛苦

对不起，我鼓起勇气却说不出口，换种方式像你道歉，不知能否得到你的原谅?

老大息怒!小弟知错了，由于小弟之过失，而使老大如伤痛至此。此乃小弟痛心疾首,小弟将竭尽全力，还请老大开心笑容

我依然爱你,我亲爱的好老婆,我向您道歉了,对你说声:对不起!

篇18：中英日道歉策略的对比研究

任何一种语言都承载着其民族的文化和价值观, 因而语言的使用跟文化预设以及文化习性唇齿相依、密不可分。在连接与分享至上的今天, 各文化的交流与碰撞也愈显频繁。Blum-Kulka等人 (1989) 指出“人类交流的最小意义单位并不是语言的表达, 而是某种行为的实施”。正确解读并施以适宜的言语行为, 涉及到了解体现当地文化的习俗、规范、语言及非语言的表达法等等, 因而二语学习者的交际能力 (Hymes1972) 培养也受到越来越多的关注。二语学习者是否能够运用所学的语言知识在不同场合对不同的对象进行有效的交际, 成为了如今外语教学的一个重要目的。本文将焦点放在“道歉”这一平常而又特殊的言语行为上, 对中、日、英三语中的道歉言语行为进行一个横向比较, 旨在对道歉策略的使用频率和偏好的比较分析中洞察三种语言文化的相似与差异, 从而更好地理解和把握交流中的语用规则, 增强二语学习者的跨文化交际意识。

2. 文献综述

根据Leech (1983) 的定义, 道歉是说话人在冒犯了听话者之后为了恢复两者间的平衡所实施的一种言语行为。冒犯者必须采取Goffman (1967) 所称的“补救措施”。Brown和Levinson (1987) 就礼貌问题对补救理论进行了细致的解释, 他们认为只要某种社会公约被侵犯了, 道歉行为就应该适时出现, 不管这个冒犯是否真的存在。

不少研究者将母语与非母语或者不同语言中的道歉行为进行比较, 从而观察二语迁移、语用策略、文化差异等现象。例如Cohen与Olshtain (1983) 调查研究了希伯来语中的道歉言语行为的实现模式, 比较了母语者与非母语者的道歉语使用。他们发现二语习得者在道歉情景中所出现的文化或者形式的不得体现象是能够被辨别出的。他们基于得到的数据, 制定了一套道歉言语行为的语义公式, 包含五个基本原则。Trosborg (1987) 把学习丹麦语的英语系人士使用的道歉策略与本地人的进行比较, 得出了社会语用策略确实会从一种语言迁移到另一种语言的结论。Suszczynska (1999) 对英语、波兰语以及匈牙利语三者间的道歉语分析表明道歉的差异不仅体现在策略的选择和顺序上, 而且还体现在语言的形式与内容上。Ikeda (1993, 引用自Fang 2007) 的研究是比较日本语人士与美国英语系人士的道歉策略选择的频率、顺序以及偏好, 并且从面子理论的角度来分析研究结果暗含的文化与社会差异。姜占好 (2004) 以Olshtain对道歉策略的分类和调查数据为基础, 对中澳大学生的道歉策略进行了对比, 发现尽管双方在策略的使用上存在着相似, 但中国学生对道歉策略的使用频率高于对方, 并产生了隐性语用失误。

对道歉言语行为描述得最为详细的研究是Blum-Kulka与Olshtain (1984) 参与的言语行为实现模式的跨文化研究 (CCSARP) 。这项研究的目的是为了对比本地人与非本地人在实施请求和道歉两种言语行为时的相似与差异。其中对道歉的调查对象囊括了美国英语人士、澳大利亚英语人士、英国英语人士、加拿大法语人士、丹麦语人士、德语人士、希伯来语人士以及俄语人士。CCSARP的研究大多数关心非母语人士的交际能力培养, 以及语用迁移的问题。

综上所述, 关于道歉言语行为的研究并不匮乏, 但大多的数据调查和比较分析都置放于西方语境, 在分析道歉言语实现模式的差异时所考虑的影响因素也各有偏重。本文将中、英、日三语进行比较分析, 将对现有的道歉言语行为研究添砖加瓦;其次, 分析结果对于跨文化交际能力以及二语习得与教学也有启发意义。

3. 研究方法

文化差异的存在毋庸置疑。这些差异会对人们在道歉策略的选择上产生什么样的影响?不同语言族群的道歉策略是相似的吗?道歉策略的差异体现了怎样的文化差异?又对我们的二语习得与教学有何启示?本项研究的目的是要调查中文、英文与日文使用者在道歉策略上相似与差异, 并从文化背景以及社会因素的角度进行分析, 得出结论与启示。

3.1 研究对象

实验对象是90名在校大学生, 分别是30名来自美国南加州大学母语为英语的学生, 30名来自日本南山大学的母语为日语的学生, 以及30名来自中国四川外语学院的母语为中文的学生, 受访者的年龄都在19到25岁之间。所有调查对象都受邀填写了一份设计成其母语的调查问卷。受访者的家庭、成长及区域背景在本次调查中不予考虑。

3.2 研究设计

本次研究的数据是通过以会话完型法 (DCT) 为形式的书面调查问卷收集。DCT多用于跨语言研究当中, 是Blum-Kulka (1984) 创建的话语诱导的程序。Wolfson (1989) 指出DCT的主要功能发挥在跨语言研究中的比较以及二语学习者的社会语言学障碍的调查当中。本文的道歉策略分类主要是基于Cohen和Olshtain以及CCSARP的编码准则 (Blum-Kulka et al.1989) , 作者设计的问卷也借鉴了以上的研究。问卷中的七个道歉情景, 是采用了Olshtain (1989) 的情景设计, 作者根据本次研究的需要做了适量的调整, 做成了角色扮演的书面调查问卷。采用的七个情景包括三个询问、两个抱怨以及两个责怪。询问指礼貌地要求某物或某事, 例如情景一中的索要论文批改的反馈。抱怨是表达不满, 例如情景四中顾客埋怨上菜的错误。责怪指要求冒犯或者犯错的一方承担责任, 例如情景六中轿车司机要求倒车导致相撞的一方负责事故的后果。

实施道歉行为时, 道歉人可以采用以下的任何一种策略类型, 也可能会几种策略组合在一起使用。

3.3 数据收集与分析

受访的九十名大学生按照问卷的指示完成问卷调查后, 作者用预先设计的分类系统对每一位问卷应答者的答案数据进行编码, 并对编码的数据进行分析, 以洞察语言特征与社会文化的关系。从九十份中、英、日语的DCT问卷中一共收集了1338个道歉语答复, 按照上文介绍的编码准则进行了策略分类。作者就中、英、日三语的受访者对不同策略的使用频率和偏好进行了一个总体的比较。绝大多数受访者使用了跟编码系统分类一致的道歉策略, 而且大部分都同时使用了两种或两种以上的策略。道歉策略的使用频率是本次的数据分析的主要参照指数。数据结果以二维的图标来表示, 能直观地获得三语策略比较的相似和差异。

图3.1受访者所使用的所有策略 (x轴=策略使用, y轴=策略类型)

包括:三组受访者 (美国英语人士=AE, 中国汉语人士=MC, 日本日语人士=JJ)

通过图标的观察, 可见明晰表达歉意 (IFID) 在八个基本道歉策略类型中是三组受访者使用最多的道歉策略, 而关怀对方 (CFH) 则用得最少。从道歉策略的直接性角度来看, 三组受访者的直接道歉策略使用频率差异不显著, 但是强化歉意 (Intensification) 使用的对比却可见明显的差异。日本语受访者是三组里用得最频繁的, 而英语组的最少。在间接道歉策略的使用上, 解释原因 (Explanation) 是用得最频的策略, 三组的使用对比可见差异, 但不显著。另外五个间接道歉策略类型中, 弥补过失 (Repair) 、承诺自制 (Forbearance) 和关怀对方 (CFH) 的对比呈现相似性, 但在承担责任 (Responsibility) 和弱化歉意 (Minim) 的偏好上差异较大。所有的DCT问卷中, 只有一名中国受访者用了一次拒绝道歉的策略, 因而在图表策略类型轴上用其他策略 (Others) 来表示。

4. 讨论

本研究探讨的的问题之一是三个不同的语言族群在道歉策略选择上是否有一致性。从比较结果来看, 明晰道歉策略与强化歉意策略在三语中使用的频率都非常高。其中明晰道歉策略的使用次数在三语中都是使用最多的。作为道歉言语行为当中的一种显性表达, 明晰道歉能有效地缓和交流冲突, 重建和谐。虽然直接道歉策略的使用会在一定程度上损害道歉人的面子, 但是如果冒犯已经造成, 明晰表达歉意是最直接也是最有效的挽回损失的礼貌策略, 因此该策略成为三组不同语种受访者的首选是可以预见的。另一个直接道歉策略, 即强化歉意策略, 在三组受访者当中也是高频的策略选择。且道歉者所处的地位越低, 所使用的语气加强策略频率越高。 (注:作者根据情景中的社会地位高低对三组数据在每项策略上进行了的横向对比, 具体分析会在接下来的研究中探讨。)

三个语言组都高频使用了间接的解释原因策略。根据Brown和Levison (1987) 的“面子威胁”理论, 道歉言语行为会威胁到道歉人的积极面子。而解释原因隐含着客观因素的影响导致了冒犯的发生, 并非冒犯人的本意, 所以一定程度上挽回了说话人的面子。总得来说, 委婉、隐性的间接道歉策略 (如承担责任、提出补偿、减轻责任等) 在三语中的使用频率很高, 可以说明来自三个不同文化的受访者都注重维持面子。个人面子关乎每个交际参与者的个体身份和社会形象, 维持并保护面子是基本的权利和需求, 超越了文化、种族、社会、性别、地域、历史等界限。从策略数据的统一性我们可以得出结论面子需求是本质的, 不分国界的。

本文探讨的问题之二文化差异与策略选择差异之间的辩证关系。相比另外两组受访者, 美国英语组高频地使用明晰道歉策略, 折射出美国“弱文化”语境的个人主义价值取向。美国人在交流中更关心的是交流信息是否能有效地传达, 更注重道歉的场景, 冒犯的程度, 对交际双方的地位、权势考虑甚少。中国汉语组对间接策略使用更频繁, 显示汉文化下人们交流的迂回倾向。在集体主义的价值取向之下, 汉语人士对措辞非常谨慎, 避免使用负面或者不敬的表达。在“强文化”语境中, 中国人更强调交际时的社会或心理因素, 甚至会达到“只可意会不可言传”的程度。这也可以解释为什么汉语受访者更多地使用非显性的道歉方式来安抚受冒犯者。日语受访者总体上对间接道歉策略使用频率偏低, 只有在弥补过失策略的使用上例外。日本也属于东方的“强文化”语境国家, 主张和谐, 强调同一性。但是日本社会对地位、等级的标准更为森严, 地位低的说话人若过多地使用间接道歉策略无疑是对听话人的不敬和冒犯。日语组对加强语气的强化歉意策略的偏好最甚, 反映出日本人对“同一性”的极度重视。

本文关注的问题还有跨文化意识培养对二语习得与教学的启示。从研究讨论中我们可以看出文化背景与语言使用的辩证关系, 语言的学习不能只禁锢在语言技能的训练里, 还应该培养二语学习者的交际能力, 而交际能力就涉及到对语言中蕴涵的文化背景的了解与掌握。在二语教学进行文化渗透, 培养学生的跨文化交流意识, 才能有效地避免语言学习者在实际交际中的文化休克、交际失败。二语教学者应在教学中注意1) 注重交际的真实性, 扩充语言输入量;2) 给学生提供大量的交际模式案例;3) 采用立体教学模式, 用多种教学手段创造文化语言环境, 让学生了解文化差异、交际障碍, 培养其应对差异的思维能力。

5. 结论

本文以礼貌策略理论模型为基础, 从文化差异的角度出发, 考察分析了汉语、日语及美式英语中关于道歉策略的选择和使用倾向的问题。语料数据采用言语研究中最常用的“会话完型法” (DCT) 形式获得, 通过对中国、日本以及美国的受访者使用道歉策略的情况进行分析。研究表明, 中、日、英三语中的道歉策略使用有一致性也有差异。相同之处在于三国都倾向于使用同种模式的道歉策略, 且对“明晰表达道歉” (IFID) 和“解释原因”两种策略的使用频率最高。而差异在于由文化模式和社会地位差异所引起的策略使用频率、偏好等方面差异。基于相关的理论基础和调查数据分析, 本文总结出道歉行为实现形式受到文化差异的影响并反映出文化差异, 同时也提出了对二语教学的启示, 即教师应如何在二语教学中加强学习者的跨文化意识, 培养跨文化的交际能力。

摘要：言语行为一直是语用学, 尤其是跨文化语用学的研究焦点, 同时也是研究交际能力的一种基本要素。本文以言语行为实现模式的跨文化研究 (CCSARP) 模型为基础, 从文化差异及社会地位差异的角度出发, 考察分析了汉语、日语、及英语中关于道歉策略的选择和使用倾向的问题。基于相关的理论基础和调查数据分析, 本文讨论了道歉行为实现形式与文化差异之间的辩证关系, 同时也提出了对外语教学的启示。

篇19：父亲的道歉

拉蒙·依·卡哈被称为“西班牙王国上空一颗光辉灿烂的巨星”，他人生的第一次转折就是因为他父亲的一次道歉。

卡哈小时候十分顽皮，13岁时曾运用所学知识造了一门“大炮”。结果一发射，把邻居家的孩子打伤了。卡哈闯了大祸，被罚款和拘留。

卡哈的父亲是萨拉大学的应用解剖学教授，他对儿子的所作所为非常气愤。当卡哈从拘留所出来后，父亲把他狠狠地训斥了一顿，并责令他停止学业，开始去学补鞋。

后来，卡哈的父亲觉得这种处罚过于严厉，孩子闯了祸要管教，但不能因噎废食。于是，父亲亲自从补鞋铺接回了卡哈，并向他道歉说：“这次我做得不对，我向你道歉。我不该因为你闯了一次祸而中断你的学业。现在，你继续完成你的学业吧，我相信你会有出息的。”

卡哈深感于父亲的道歉，从此潜心学习，并对骨髓学产生了兴趣。终于，卡哈成为举世瞩目的神经组织学家，后来荣获了诺贝尔奖。设想一下，如果卡哈的父亲不及时道歉、改正自己的错误，举世瞩目的神经组织学家恐怕还在补鞋呢。

日常生活中，父母在家里一般处于强势地位。当父母意识到自己犯了错误时，往往羞于向孩子认错并道歉，认为这样会使自己丢失面子、丧失权威，甚至还会有孩子还小、什么都不懂的想法。其实，在孩子的心目中，父亲的形象很高大，他们会认为父亲是家庭的顶梁柱。因此，对于父亲说的话，不管对错，一些孩子总会接受，甚至有时感觉不对也会认为是自己还不理解而已。

如果父母认为批评孩子是理所应当的事情，说对了孩子要听，说错了孩子也要听，那这完全是一副“我说了算”的大家长架势，对于孩子是无公平可言的。相反，如果父母犯错后勇于向孩子认错，会使孩子从心理上觉得父母是和自己同等的人。这样，孩子就会少一些畏惧、多一份亲近，同时也在潜移默化中懂得明辨是非。有时候，父母的错误可能会改变孩子前进的航向，应当及时纠正，不要为了一些所谓的面子、尊严而影响孩子的一生。

学做会道歉的父母吧，千万不要让自己的错误阻碍孩子前进的道路。