答辩文稿（精选7篇）
篇1：答辩文稿
青春搏击梦想 知识闪烁光芒
新闻与传播学院“十佳主题党日”答辩稿件
2016-2017学年，新闻与传播学院党委在校党委的指导下，推进“两学一做”常态化、制度化的建设，树立开放思维，转变思维定式，突破狭隘眼界，打破就党建抓党建、就学习抓学习的“自我循环体系”，坚持“整体推进，突出重点，打造品牌”的工作理念，在学生党员中开张丰富多彩、形式多样的主题活动。为提高我院学生党员理论知识水平，引导学生深入学习社会主义核心价值观，进一步探索党建工作的新思路、新方法，我院党委积极组织开展了青春搏击梦想 知识闪烁光芒”党员知识竞赛的主题党日活动。现就该主题党日活动，从活动目的、活动内容及过程、活动特色及效果三个方面介绍如下：
一、活动目的
高校历来是意识形态工作的前沿，各种文化和思潮在这里汇聚碰撞。党的十八大以来，总书记对加强高校思想政治工作提出了许多新要求，总书记指出高校要成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。高校思想政治工作既要坚定政治立场，也要深刻把握时代环境的变化，创新方式方法，更接地气、更顺应时代、更有成效。
一个活动要有长久的生命力,必须要和现实紧密结合起来。我院党委积极探索新时代背景下开展学生思想政治工作的新方式，结合我院学子的专业具体学习情况，决定开展这次“青春搏击梦想 知识闪烁光芒”主题党日活动，坚定同学们的理想信念；利用知识竞赛这一创新活动，为学生普及党团知识。
二、活动内容及过程
本次党日活动主要以党员知识竞赛的形式开展，参与对象为我院学生党员及入党积极分子。这也是我院举办的第二届知识竞赛。比赛从策划到决赛圆满举办历时2个多月，共有365位同学参与到此次活动当中。比赛分为三个阶段进行。
1.初赛阶段
知识竞赛于4月25号到5月3号进行初赛。初赛以笔试＋面试的形式进行，通过笔试环节，考察选手对党员基础理论知识的学习掌握；面试包括自我介绍，评委提问，现场阐述三个环节，考察选手的对中国共产党的认知水平与综合素养能力，兼顾临场发挥与表述能力。选手表现风采各异，有的风趣幽默，有的淡定从容，表现出我院学子对此活动积极参与度和认真备战状态。
2.复赛阶段
党团知识竞赛复赛于5月8日到5月14日进行。限定一周时间，参赛选手需结合自身专业，结合竞赛活动主题，拍摄一段5分钟左右的微视频。所提交微视频作品由专业老师评委打分与学生大众评委基于“薪火学社”公号线上投票情况综合记录成绩。微视频作品形式多样，有街采、短视频、创意短片、平面广告、新闻稿件和配音等形式；作品内容丰富，既体现出参赛选手的党员知识储备，也表达出对组织和集体的理性深入思考。通过此环节，使参赛选手将党团知识的学习和专业能力的运用完美结合。
3.决赛阶段
党团知识竞赛决赛于5月23日进行。经过初赛面试和复赛作品征集网络投票与打分，共15组计17人进入了决赛。决赛中，第一环节为选手结合拍摄微视频作品阐述，第二个环节为评委老师现场问答。
此次比赛通过线上线上两种渠道，普及宣传党团知识，并展示新传学子良好的精神风貌。
三、活动效果及特色
活动效果：
1:党团知识竞赛引导我院学生学习大量的党团理论知识，运用开放思维，提升认识层次，促进学院学生党建工作的深入开展。
2:党团知识竞赛使选手们在准备阶段及比赛过程中对党的方针政策有更加深入的了解，在学生中起到模范带头作用，掀起了学院党团知识学习热潮。3.活动在学院团工委学生会、学生党员线上学习的平台“薪火学社”等公众号的推送浏览量均达到1000以上，活动动态得到及时宣传报道。
创新特色： 1.主题党日活动采取竞赛的形式，带动了同学们对党团知识的学习热情； 2.竞赛辐射范围广，提高了同学们的参与度；
3.比赛形式新颖，让同学们把专业知识与党团知识相结合，体现新传特色。
四、结语
本次“青春搏击梦想 知识闪烁光芒”主题党日活动达到了预期效果，我们会在今后的党建工作中继续加强理论学习，进一步提升大学生理想信念教育，以更加积极的作为推动新闻与传播学院学生党建工作取得新发展。
篇2：答辩文稿
首先，我想谈谈这个毕业论文研究背景。
种子萌发是整个烟草生活周期的开始，这一阶段的生长状况既反映了种子脱离母体前的个体发育情况，同时也为今后烟株的生长发育和烟叶产量质量的形成产生直接的影响，因此种子萌发对烟草生产来说是个重要的环节。影响种子萌发的因素有：水分、光照、温度、氧气等，国内外针对温度对烟草种子萌发的影响研究甚多，如：Bemier等研究表明：烟草种子发芽的最适温度25~28℃，最低温度是7.5~10.0℃，最高温度是40℃；马戎和解民研究发现：温度对种子发芽有很大的影响，在最适温度28℃下，烟草种子发芽最为迅速，在低温条件下，发芽速率和发芽率明显降低，高温对烟草种子发芽有抑制作用。
对不同温度下烟草裸种萌发情况进行研究，能为育苗指导提供相应的数据支持，更好的进行育苗工作。
其次，我想谈谈研究方法和材料。
供试品种：红花大金元裸种、NC89裸种
实验地点：山东农业大学南校区实验楼B537室
实验步骤：试验设置15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、共5个温度处理，进行裸种发芽试验。精选饱满的烟草裸种放入垫有一层湿滤纸的培养皿内，每皿100粒。置于不同温度条件下做发芽试验，每组重复3次。试验起始时每皿加蒸馏水2mL，试验过程中视水分情况统一补加。培养皿放到不同温度处理的光照培养箱中，播种后24h后开始记录发芽数。最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作的过程，也是我越来越认识到自己知识缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
然后，我想说说我的结果分析。
3.1不同温度对烟草裸种发芽势的影响
15℃时烟草裸种发芽势为0；随着温度的增加，种子的发芽势逐渐提高，但增加到一定温度时，种子的发芽势随温度的增加而降低。20℃烟草裸种的发芽势与25℃烟草裸种的发芽势对比，差异显著；25—35℃范围内，发芽时间明显缩短。而从20℃、15℃开始，处理的烟草裸种发芽时间分别推迟3d、7d。说明15—20℃的温度开始抑制烟草裸种的萌发作用。20℃时，NC89裸种的发芽势比红花大金元裸种的发芽势低，但是25—35℃范围内，NC89裸种的发芽势比红花大金元裸种的发芽势要高出很多，说明NC89裸种质量要高出红花大金元裸种质量。
3.2 不同温度处理对烟草裸种发芽率的影响
在一定温度范围内发芽率随着温度的增加而逐渐增加，在15℃—25℃范围内发芽率明显提高，但高出适当温度时，烟草裸种的发芽率就随温度的增加而降低，在25—35℃范围内，烟草裸种发芽率明显降低。说明合理地提高温度可以促进烟草裸种的萌发，但是，高温会抑制烟草裸种的发芽。红花大金元裸种发芽率明显低于NC89裸种发芽率，也进一步说明NC89裸种质量要比红花大金元裸种质量好。
3.3 不同温度处理对烟草裸种发芽指数的影响
15℃、20℃、25℃、30℃、35℃ 温度下，红花大金元裸种发芽指数分别为66.01、189.2、302.7、234.2、72.36，差异显著。当温度由30℃上升到35℃时，红花大金元裸种的发芽势和发芽率不仅存在明显差异，且发芽指数明显降低。NC89裸种发芽指数在30—35℃范围内也有降低。说明高温下培育烟草种子可抑制烟草种子的萌发。
3.4不同温度处理对烟草裸种萌发时间的影响
随着温度的降低，烟草种子发芽的时间延长，25-35℃下培育，发芽时间只需4-5d；15℃、20℃时发芽时间分别11d、7d，比正常的烟草种子萌发时间有所延长；当温度低至15℃时，所需发芽时间要11d，且种子发芽情况不齐，出芽速度慢。红花大金元和NC89裸种萌发时间无明显差异。结论
篇3：浅评《祭侄文稿》
《祭侄文稿》是一篇书札草稿, 为麻纸墨迹本, 纵28.2厘米, 横72.3厘米, 用行书写成, 共25行, 234字。前半篇12行写得遒劲温婉, 后13行, 书者运笔节奏加快, 越写越激愤, 字体和他的心情一样变得跌宕起伏, 时而哽咽, 时而疾书, 虽然因为墨枯需要醮墨有所停顿, 又因为是草稿有30多处涂改, 但是整篇文稿笔势雄奇, 如同大海波涛一样气势磅礴, 不可阻挡, 给人以强烈的艺术震撼力和感染力。是艺术家以真挚情感运用到笔端, 激情之下, 不计工拙, 无拘无束, 随心所欲进行创作的典范。
以情感人是艺术创作的诀窍, 书法创作尤以此为最高境界, 征服观赏者的作品必源于自然流露的情感。这件作品原不是作为书法作品来写的, 由于心情极度悲愤, 意不在书, 情不在字, 情绪已难以平静, 错桀之处增多, 时有涂抹, 用笔用墨的轻重提按枯湿, 行笔的抑扬顿挫, 快慢徐疾, 任意为之。但正因为如此, 此幅字写得凝重峻涩而又神采飞动, 笔势圆润雄奇, 姿态横生, 得自然之妙, 显出了难能可贵的率真。通篇波澜起伏, 时而沉郁痛楚, 声泪俱下;时而低回掩抑, 痛彻心肝, 在这里起决定作用的是真挚的感情和激昂的情绪, 它好像划破夜空的一道闪电, 一闪即逝, 不可复得。它以悲愤感情支配下的形式存在。
书法创作, 正是以情感运用到笔端, 一切源于心灵的驱动, 作品中独特的形式和深刻的意蕴是融情入书的结果, “情不真则物不能依而变, 情不深则物不能引之起” (刘永济《词论》) 。唯至情、至才、极思, “情方得以畅宣, 物方得以具露。”尤其触物生情而发于自然者, 更能创造出生动感人和与众不同的作品。故好的作品, 必源于激情, 运笔虽简洁而意韵悠长, 貌似丑陋而感情真切, 其感人的程度决定于作品中所蕴含的情感力度。
《祭侄文稿》是由艺术家悲愤的感情浇灌出来的杰作, 是心灵的奏鸣曲, 是悲愤至极的心声, 是血与泪凝聚成的不朽巨作。在“忘我”状态下的无意识的表现手法, 使作品焕发出无与伦比的艺术效果。“醉翁之意不在酒”, “项庄舞剑意在沛公”, 他不是在写字, 而是在抒发心中的悲愤情感, 他不是在搞艺术创作, 而是对个人情感的自然宣泄, 激情过后, 作品也写完了, 一篇任何人, 包括他自己也永远不可能重复的作品就这样产生了。这正是艺术创作成功的秘诀, 也是经过长期探索而在这偶然的一瞬间产生创作突破的实例。
通观全文, 其线的坚韧、遒劲、和润和沉痛切骨的思想感情自然融合, 尤为难能可贵。开头几行, 字的大小变化不大, 节奏缓慢, 字势沉着, 这是痛定思痛, 悲愤郁结的沉吟。从第八行开始, 随着情感的激发, 字的轻重大小, 错综而出, 字行也开始倾斜, 并且有了大面积涂改, 愤怒之情充斥字里行间, 写到第十四行的“贼臣不救, 孤城围逼, 父陷子死, 巢倾卵覆, 天不悔祸, 谁为荼毒”之时, 对奸臣的义愤, 对乱贼的仇恨, 对亲人的哀伤, 百感交织, 一齐迸发于胸间, 情感与法度的斗争尤为激烈, 其字形、行距忽大忽小, 线条时疾时涩。为字笔笔挫衄、字字郁结, 好似为血污所凝固, 一字一顿, 如泣如诉。后文转达到专对侄儿的抚念和哀悼, 由行入草, 并有多处改写, 颜真卿仿佛冲进了情感的漩涡之中, 笔势连绵, 犹如老泪滂沱, 不能自已。至第二十一行的“震悼心颜”四字已经达到了情感的高峰, 迅疾奔放, 气势恢宏。尤其是祭文最后的“呜呼哀哉, 尚飨。”颜真卿的悲愤痛心之情达到了极点, 情感终于挣脱了法度的束缚, 仿佛再度掀起风暴, 其愤难抑, 其情之倾, 他的笔下几乎“书不成字”了, 达到了“从心所欲不逾矩”的自由境界。颜真卿用笔墨宣泄了心底的悲愤情感, 以线条为构架, 营造胸中世界。
在书法技巧中这是至极的技巧。在中国书法史上唯有此一件作品最为遒劲和润。所谓“干裂秋风, 润含春风”, 也只有此作品当之无愧。元代鲜于枢评此作为天下第二行书。“天下第一行书”已被王羲之《兰亭序》率先占有, 故此作不得不屈居第二。其实, 《祭侄文稿》应为天下第一行书。《祭侄文稿》是无法之法、直抒胸臆、无比率真的天然美的典范, 而《兰亭序》虽也无上高美, 但毕竟是人工之美多于天然美。
摘要：《祭侄文稿》是由艺术家悲愤的感情浇灌出来的杰作, 是心灵的奏鸣曲, 是悲愤至极的心声, 是血与泪凝聚成的不朽巨作;是无法之法、直抒胸臆、率真的天然美的典范, 被誉为天下第二行书。
关键词：《祭侄文稿》,融情入书,随心所欲,情感的瞬间倾泻,天然美
参考文献
[1]路棣.师范书法基础教程.1版.天津古籍出版社, 2001.
[2]阙建华.书法教程.1版.北京理工大学出版社, 2010-05.
篇4：演示文稿制作技巧
学术讲座、论文答辩、科研课题汇报等均需要制作成幻灯集[1]。制作有图、文、声、像个性化强的演示文稿要有一定的操作经验。掌握以下3个常用技巧，可顺利制作出有特色的演示文稿。
一 插入Flash动画
一段文字、一张图片的动态效果可起到画龙点睛的作用。用工具栏上的“插入”按钮可完成Flash动画播放，简便的操作方法是：首先将光标指向插入目标对象的区域，点击“插入”→“对象”→选取“由文件创建”→“浏览”→选取要插入的Flash文件，在对话框中选“显示为图标”，点击“确定”按钮，见图1。这时，演示文稿上出现一个小图标，右击该图标，弹出选择菜单，点击“动作设置”→“对象动作”，选项框内出现“激活内容”，点击“确定”按钮即可。
完成Flash动画的插入，见图2。
此时，进入幻灯放映便可看到Flash动画效果[2]。
二 插入视频
操作技术或介绍景物等，用文字表达较抽象，如实验室操作、医学手术操作、新闻现场拍摄等，均可制作成视频文件插
入到幻灯中放映。其简单操作方法是：将光标移向需要插入视频文件的幻灯片中，点击常用工具栏“插入”按钮，在下拉菜单中点击“影片和声音”→“文件中的影片”将所需要的视频文件选中，点击“添加”即可[3]。
三 熟练掌握PowerPoint模板中的设计按钮
PowerPoint程序中提供许多设计好的模板或向导，它具有统一设计和颜色协调等优点。打开PowerPoint，在其工具栏右上方有“设计”按钮，点击设计按钮，出现“设计模板、配色方案、动画方案”，从中可挑选适合自己的幻灯样式、标题项目符号、动画效果，见图3。点击“其他任务”下拉菜单，许多功能按钮可供选用，但是需要熟练掌握。
“设计”按钮中各选项功能，特色性的演示文稿就不难形成。
四 结束语
生活的快节奏决定了人们要多才多艺，人人学会演示文稿的制作，才能在高科技的今天，节时省力地在本职岗位上展示业绩、宣扬产品、传播成果。一组图、文、声、像、表格、色块等要素组成的演示文稿，以视觉方式艺术地表达，将审美属性展现给观者，这是目前演示文稿的魅力[4]。好课题配上完美的幻灯将大大提升课题的含金量。
参考文献
[1] 朱成斌.PPT演示文稿的设计与美化[J].中国教育信息化，2012，（2）：64-66
[2] 周贤善，朱光耀.PowerPoint中插入Flash动画及动画播放控制的实现[J].现代计算机杂志，2010，（5）：132-133
[3] 黄洁贞，朱璇，陈达成.让PPT 在办公会议中生动播放起来[J].多媒体技术及其应用，2011，7（4）：2666-2667
篇5：大学生答辩文稿
一、研究意义1 理论意义
基层非物质文化遗产保护与利用的研究目前还是一个较新的课题,本文通过对基层非物质文化遗产资源——当阳打鼓说书的调研归纳梳理、综合评价、保护利用现状的研究,对其保护工作出现的问题提出针对性解决方案,这对于丰富目前基层非物质文化遗产研究内容,拓宽基层非物质文化遗产研究领域,乃至补充国内相关研究内容,都具有一定的创新意义。2 实践意义
至今没有人对当阳打鼓说书做过系统的研究，甚至对当阳打鼓说书的简单描述性记载都寥寥无几,尤其是对当阳打鼓说书的渊源、传承、生存状态以及如何对其进行保护、引导、开发等问题缺少研究成果，很多方面甚至是空白。笔者试着从非物质文化遗产的视角，运用文化学、社会学、人类学学科的主要理论，选取当阳打鼓说书作为研究对象，深入探讨以当阳打鼓说书的保护、传承与发展问题。其研究意义在于：一方面，传承民族文化，维护民族文化的多样性和创造性；另一方面，对促进湖北宜昌文化事业和文化产业的发展、地方经济发展和统筹城乡发展方面都具有积极的现实意义。
二、国内外研究现状通过查阅《中国知网》、《万方硕博士学位论文全文数据库》等学术资源库，对于本研究相关的文献进行分类梳理，综述如下：
1关于非物质文化遗产的研究阐述刘壮，牟延林在《非物质文化遗产概念的比较与解读》、张春丽，李星明《非物质文化遗产概念、研究述论》这两篇文章详细论述的非物质文化遗产的概念界定，并对概念界定中存在的问题进行了详细的论述，这对于本研究具有积极意义。赵静的《非物质文化遗产中的艺术瑰宝》，龙先琼的《关于非物质文化遗产的内涵、特征及其保护原则的理论思考》，从不同学科出发，对非物质文化遗产的历史价值、文化价值、审美价值、科学价值、教育价值和经济价值等进行了全方位的论述。谭宏《非物质文化遗产保护的原则》、等，根据非物质文化遗产的特点，提出多种保护 的原则，其中着重倡导了整体性原则、系统性原则和原真性原则。
2关于基层非物质文化遗产的研究王淑频，《地方剧种的困境与新生》和冯骥刁主编的《中国民间文化抢救工程普查手册》，谈到了很多基层非物质文化保护和发展的方法。谢秀敏，《乡土音乐的保护与传承—以襄阳保康黑暗传、皮影戏为例》，这文章论述了襄阳保康黑暗传、皮影戏的文化内涵、特点。指出了襄阳保康黑暗传、皮影戏的挖掘、整理、保护和弘扬工作。佟玉权的《农村非物质文化遗产保护中的民间组织作用》一文则着重谈论了基层组织在基层非物质文化遗产中的作用3关于非物质文化遗产视角产业化发展
郑威的《生态博物馆—文化遗产保护与发展之桥》，杨桂华的《主题公园开发模式探析》徐红，《文化遗产旅游商业化的路径依赖理论模型》，颜丽丽、萧磊的《我国世界遗产旅游开发的原则和模式初探》，文斌的《创新—民族旅游节庆开发的动力源》，张建华的《略谈楚文化主题公园建设构想》，李玉新，《节庆旅游理论及青岛市节庆旅游发展研究》，从旅游开发角度谈论了非物质文化遗产的发展方向。
三、研究的不足
作者对检索到的文献资料进行归纳、分析后发现，现有的研究成果主要站在整体性的角度对基层非物质文化展开探讨。部分文章介绍了基层非物质文化遗产的这些研究成果为本课题的开展奠定了一定的基础。但是，在已有研究成果中，还存在以下不足：第一，对基层非物质文化整体性研究比较多，缺乏从案例分析来对基层非物质文化遗产的保护和发展进行系统、深入的研究；第二，理论分析较多，指导意义不强，具体操作性不强，理论联系实践不到位；
四、主要理论观
本研究主要从非物质文化遗产的视角，运用文化学、社会学、人类学学科的主要理论，本文在方法论上尝试着整合民族学、社会学、旅游学等多学科的资源，、五、主要研究方法（1）田野调查法
笔者在家这段时间，又多次去观看了当阳打鼓说书的表演，获得了直观真切的感受，深切的洞悉事件的本质，对于论证事物来说，具有实证性。笔者观看间隙，对当阳打鼓说书的主要传承人严祥林及其弟子进行了详细的访谈交流，并且采访了当地的的群众，走访了当阳文化局和育溪文化站，并对相关管理部门领导进行了访谈，得出了当阳打鼓说书是一个实实在在的文化实体，在当地群众中知名度很高，政府部门对其的扶持力度不够这些结论。（2）深入访谈法
当阳打鼓说书历来重视言传身教，因此，通过深入访谈可以获得一定的口述资料。尤其是对当阳打鼓说书这一缺少文字记载的实体的研究，更要注重对口述资料的整理与分析。究竟当阳打鼓说书从何时开始出现的，在传承人当中，都出现了哪些突出贡献者，在当代传承人身上发生过那些故事等等，这些资料的获得很大程度上要依赖于深入访谈获得口述资料。在访谈方面，选取角度较宽，信度可靠的材料，将访谈的对象设定为当阳打鼓说书的主要传承人严祥林及其弟子群体，地方相关人士，用相关的提纲进行结构式或非结构式访谈。然后将他们的口头材料相比较并与已有的文献资料相对照，从而验证谈话内容的效度。(3)文献资料法
研究当阳打鼓说书最大的问题在于资料收集的困难。关于当阳打鼓说书的记载无论在全国还是在地方性的文献资料中都十分稀少。通过当阳文化馆借阅内部资料，在《中国知网》检索有关基层非物质文化遗产的历史文献和相关研究成果，了解当阳打鼓说书的基本状况，明确本研究的基本任务与研究角度。
六、本文不足
本文围绕当阳打鼓说书的保护和传承进行了研究,虽然提出了一些可行的建议,然而由于笔者能力有限,难以获得更加全面的资料,论文还存在着很多的不足之处。
1，本文资料严重缺乏，且调研力度不够，导致了解到的内容较片面，制约了论文的真实性，全面性。
2，本文对当阳打鼓说书保护和传承的建议缺乏实证调研,制约了论文的可操作性。
七、本文创新
篇6：见习施工员转正答辩文稿
毕业之后直奔XX，进行了艰苦的军事训练，接受了企业文化的熏陶，特别是听了演讲比赛和十杰青年交流之后对与本职工作有了初步的认识，在稀里糊涂签了合同之后，又是一路向北来到XX分公司。
在北京，最开始在XX项目部，在丰台正式开始对于这个岗位的摸索。从靠墙、打回弹，学做资料，放线、开槽，到最后在自己挖的坑底绑钢筋，开始广泛地与生产施工相关的东西进行了接触。
8月底来到XX项目部，这是一次从坑底到坑底的转移，从底开始的学习，随着楼层标高一点点的爬升，我的工作也慢慢进入正常轨道，有了更多的新东西去学习，也有了自己的导师。接触了更多的人，有争吵、有欢笑。从地基与基础到主体结构封顶，以及现开始负责房心回填，每一层每一步都是经验与知识的积累。下面，我就我个人履行岗位职责的情况，来对自己做一个评述。
施工员的岗位职责，分为5大块，第一块是施工组织策划，具体来说是参与施工组织管理策划和参与组建施工组织管理机构和制定管理制度，但目前为止还没有经历过，我能做的只有从施工组织设计和总包管理办法里去摸索项目上前辈的思路，汲取他们的智慧闪光点。（动态管理，优化配置，目标控制，节点考核。）
第二项是施工技术管理，参与图纸会审、技术核定，负责施工作业技术交底，负责组织施工测量放线、技术复核。图纸会审，又名大家来找茬，这是开玩笑，经过这么个过程，所有参加图纸会审的人员不仅熟悉了图纸、领会设计意图，还能掌握工程的重点和难点，同时还避免很多设计的缺陷（是否有矛盾，标注有无遗漏），从而给施工提供很多方便（C2-2）。技术交底呢，根据施工方案，并且分部位分工种有针对的编制和交底，除了进行集中交底还通过现场会的方式进行进一步指导，比如就现场出现的某种典型问题，把作业工人集中进行更有针对性的交底。（放线通过场外的已知的水准点在场内建立高程控制网并以主轴线定位点亦作为基准水准点，开始将图纸上的轴线投影在现场，以作为每项工作的基准）第三项是施工进度成本控制，三个协助一个负责（协助制定并调整施工进度计划（目的是为了控制时间和节约时间）、施工资源需求计划（无论人力、设备还有物资，除了中长期计划，还要临时进行调整）；协助协调工程相关方的关系，调配施工资源，就我来说就是协调班组之间、分包之间的工作，再偶尔和监理勾心斗角，协调现场塔吊使用，落实、检查各工种的施工进度，特别是在年后赶工期阶段，努力确保每个工序都能按时完成；协助现场经济技术签证，参与成本控制和核算，这个是真没接触过；负责施工平面布置的动态管理，工地是动态的、变化的，随着施工的进行，调整道路、设备、料场的布置和使用，让他更合理，更科学，同时还能符合安全与环保的要求。
第四项质量安全环境管理，这个牵扯到三个体系，分别是iso9001质量体系、iso14001环境体系、ohsas1800职业健康安全体系，我们现在接触最多的绿色施工（噪音、污水、扬尘达标；高强钢筋、节水器材，再一个箱房、预制块、围挡、临边防护都是可周转再次利用的）和安全文明施工（安全警示牌、围挡、几牌几图、企业标识、场容场貌、材料堆放、防火、垃圾清运、临设临电、临边洞口防护、高空作业）第五项是施工信息资料管理，两个方面，一是编写施工日志、施工记录，编制、审查相关施工资料，另一个是汇总、调整、移交施工资料。做资料到现在这么个程度，从单一的一个检验批，到整个分项工程，再到该子分部、分部，以及单位工程，这整套的过程资料非常详尽的描叙这个建筑是怎样拔地而起的，并且完整有效的资料都是可以作为验收和结算的依据，所以从编写到汇总都是非常需要耐心和细心的工作。
导师，是什么，是工作上的学长，生活上的兄长。在工作时给我指导，生活上给我们帮助。
导师并不是手把手的教，而是在我撞南墙撞的头破血流的时候，给我搭设一个梯子，给我指一条崭新的道路，这样我即记住撞南墙的痛，又记住了翻过这道墙的方法。
如何做好徒弟，三条，1、多问，脸皮要厚；
2、用心，心思要细；
篇7：答辩文稿
书文稿後
作者：陆游朝代：南宋 上蔡牵黄犬，丹徒作布衣。