学校“规范办学行为_实施素质教育”十项措施

学校“规范办学行为_实施素质教育”十项措施（精选4篇）

篇1：学校“规范办学行为_实施素质教育”十项措施

学校“规范办学行为，实施素质教育”

十项措施

切实减轻学生课业负担，深入实施素质教育，促进学生健康成长，是构建社会主义和谐社会的基础工程，也是广大教育工作者义不容辞的社会责任和历史使命。针对当前中小学普遍存在的补课多、考试多、作业多，学生睡眠时间偏少、课业负担过重的突出问题，我校拟采取如下十个方面的措施：

一、认真贯彻自治区关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见，从我做起、从现在做起，严以律己，自觉依法办学、依法管理，严格执行“五严”规定，坚决杜绝违法违规办学行为，促进学生全面发展和健康成长。

二、树立科学的教育质量观、人才观和政绩观，不向教师下达升学指标，不以升学率或考试成绩为标准，对教师和学生进行排名和奖惩。

三、维护正常教育教学秩序，严格按规定控制学生在校时间和作业量，不在节假日（含双休日和寒暑假）组织学生集体补课或变相上课。落实“健康第一”思想，保证学生有足够的体育活动和睡眠时间，大力开展“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼1小时，促进学生身心健康发展。

四、严格执行课程计划和课程标准，保证开齐开足全部课程，不随意增减科目和课时，不随意调整课程难度和教学进度；学校课表上网公开，自觉接受社会监督。

五、坚持免试就近入学原则，不以学科竞赛成绩、特长评级作为录取学生的依据，不以任何名义设立快慢班。

六、不举办或与校外社会力量合作举办文化课补习班，不将校舍、场地租借给社会办学机构办学，禁止中小学教师到社会办学机构兼课，坚决制止有偿家教。

七、不在社会媒体进行以分数和升学率为主要内容的片面的形象宣传，不张贴横幅、喜报等炒作升学比例和录取人数。

八、遵循教育教学规律，尊重学生身心发展规律，关注每一个学生的发展，注重学生综合素质的提高。大力推进教育创新，倡导自主、合作、探究性学习，鼓励启发式教学，积极探索“减负增效”途径和方式，着力提高课堂教学效率和教学质量。

九、尊重并促进学生的兴趣爱好和特长发展，全面开放学校的教育教学资源，积极开展多种形式的学生社团活动，让学校成为学生健康成长的乐园。

十、广泛听取学生、家长及社会各界人士对学校教育的意见、建议；主动接受社会和媒体的监督。凡出现违规办学问题，校长首先承担责任，自觉接受问责。

河南学校

2009年9月

篇2：学校“规范办学行为_实施素质教育”十项措施

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普安县青山镇金塘小学“规范办学行为，实施素质教育”

十项措施

切实减轻学生课业负担，深入实施素质教育，促进学生健康成长，是构建社会主义和谐社会的基础工程，也是广大教育工作者义不容辞的社会责任和历史使命。针对当前中小学普遍存在的补课多、考试多、作业多，学生睡眠时间偏少、课业负担过重的突出问题，我校拟采取如下十个方面的措施：

一、认真贯彻上级有关实施素质教育的文件通知要求，从我做起、从现在做起，严以律己，自觉依法办学、依法管

理，严格执行“五严”规定，坚决杜绝违法违规办学行

为，促进学生全面发展和健康成长。

二、树立科学的教育质量观、人才观和政绩观，不向教师下

达升学指标，不以升学率或考试成绩为标准，对教师和

学生进行排名和奖惩。

三、维护正常教育教学秩序，严格按规定控制学生在校时间

和作业量，不在节假日（含双休日和寒暑假）组织学生

集体补课或变相上课。落实“健康第一”思想，保证学

生有足够的体育活动和睡眠时间，大力开展“阳光体育

运动”，确保学生每天锻炼1小时，促进学生身心健康

发展。

四、严格执行课程计划和课程标准，保证开齐开足全部课程，不随意增减科目和课时，不随意调整课程难度和教学进度；学校课表张贴公开，自觉接受社会监督。

五、坚持免试就近入学原则，不以学科竞赛成绩、特长评级

作为录取学生的依据，不以任何名义设立快慢班。

六、不举办或与校外社会力量合作举办文化课补习班，不将

校舍、场地租借给社会办学机构办学，禁止本校教师到社会办学机构兼课，坚决制止有偿家教。

七、不在社会媒体进行以分数和升学率为主要内容的片面的形象宣传，不张贴横幅、喜报等炒作行为。

八、遵循教育教学规律，尊重学生身心发展规律，关注每一

个学生的发展，注重学生综合素质的提高。大力推进教育创新，倡导自主、合作、探究性学习，鼓励启发式教学，积极探索“减负增效”途径和方式，着力提高课堂教学效率和教学质量。

九、尊重并促进学生的兴趣爱好和特长发展，全面开放学校的教育教学资源，积极开展多种形式的学生社团活动，让学校成为学生健康成长的乐园。

篇3：学校“规范办学行为_实施素质教育”十项措施

学行为实施方案

乡镇中心学校实施素质教育规范办学行为实施方案

为认真贯彻落实黑教联[]44号、黑教督[]178号，尚政办发[]38号关于深入实施素质教育规范办学行为意见的通知精神，结合我乡中、小学教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以提高国民素质为宗旨，以办好人民满意教育为目标，以义务教育阶段标准化学校建设为基础，以加强和改进中、小学德育教育工作为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强学校管理，规范办学行为，推动素质教育深入

实施，全面提高中、小学生综合素质，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

严格规范招生行为，不异地招生；

严格规范学校教学行为，严格实施国家课程计划，开齐、开足全部课程，科学安排教学时间和作息时间，控制作业量，无乱办班、乱补课行为；

严格规范教师从教行为。严禁体罚、变相体罚、挖苦歧视学生，尊重学生人格；

严格规范学校收费行为。禁止擅立项目收费，杜绝一切代收费行为；

严格规范教育评价行为。杜绝考试给学生排名次，无计划组织各种竞赛，以考试分数高低评价教师、学生。

三、主要措施要求

认真学习提高认识

中心校组织召开村校长会、教师大会，认真传达省市文件精神和领导的重要讲话，使广大教师明确规范办学行为是全面贯彻党的教育方针、实施素质教

育的重大举措，是切实减轻中、小学过重课业负担，促进学生健康成长的保险，是依法治教办好人民满意的教育的迫切要求。通过提高思想认识寻事投入到规范办学行为工作中来。

健全组织，明确责任

中心校组织成立深入实施素质教育规范办学行为工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，成员有村校长、教务主任、学年组长、工会、少先队等人。中心校长及村校长作为规范办学行为的第一责任人，要切实负起责任，加强规范办学行为工作的检查监督力度。各校开展自查自纠并写出自查报告上报中心校，对自查过程中的问题采取措施立即整改。

规范中小学办学行为，减轻学生过重负担，严格执行下列“四个严控”“四个严禁”实现“两个规范统一“。

四个严控：

1、严控学生在校时间。学生在校活动总量每天不超过6小时，早晨学生

到校，乘坐通勤车辆的学生最早在到校，下午放学,要保证学生每天有一个小时的体育活动时间。

2、严控学生作业总量。一年、二年级不留书面家庭作业，三、四年级课外作业不超过40分钟，五、六年级课外作业不超过60分钟。不准增加作业量的办法惩罚学生，担保教师布置活动性、实践性的课外作业。

3、严控考试次数。课业成绩评定实行百分制与等级制相结合的办法。不完全实行百分制。

4、严控竞赛和评奖活动。学校不以任何理由和条件强行要求学生参加，未经教育行政部门批准学校不得随意停课，不准组织学生参加任何商业性庆典活动。

四个严禁：

1、严禁乱办班乱补课。不准任意延长学生上课时间，不准占用学生节假日、双休日开展活动，办各种特长班、兴趣班。

2、严禁乱订教辅材料。教师不准要求学生统一征订或购买教辅材料，否则视为严重违纪行为。

3、严禁根据学生考试成绩对学生排名次向家长、学生公布。

4、严禁教师排挤差生，严禁教师体罚、变相体罚、辱骂学生和排挤学生。

两个规范统一：

1、规范教育思想，把思想统一到以人为本思想和科学发展观的要求上来，要把促进学校发展作为根本任务。积极引导教师尊重、理解、关心、爱护学生，促进学生全面协调、主动发展。

2、规范教育行为，把行为统一到依法办学遵循教育规律，促进学校健康成长的轨道上来。努力在学生兴趣培养、上下功夫。主动接受社会和家长对学校教育教学整体质量和水平的监督。

四、保障措施

1、建立“减负”责任制。要把“减负”工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要方面纳入工作日程，明确分

工，落实责任。校长为“减负”工作第一责任人，建立并形成校长负总责、教学副校长协调、班主任为骨干、全体教职工共同参与、具体责任落实到人的“减负”工作管理机制。

2、建立“减负”考评机制。将把“减负”工作纳入学校工作目标责任的重要内容；“减负”责任与校长、教师的聘任、职称评定、物质待遇等挂钩；评先创优、教师晋级等都要把“减负”工作作为重要依据。凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。

3、建立检查通报制度。学校将加强对“减负”工作的监督检查，把学期初和学期末作重点检查时段，并及时通报检查情况，坚决查处有禁不止、顶风违规人员，严肃追究当事人责任。

4、建立社会监督举报制度。本《实施方案》规定的内容要及时向广大师生传达，接受社会监督。建立专项举报登记制度，每学期汇总一次举报追查情况，并作为各级专项检查的重要依据。

五、处罚

学校违反规定的：

取消小学及主要责任人三年内评先选优资格，学校不得评为市乡先进学校。同一所学校，一年内被书面警告两次或办学行为造成严重后果的，免除学校校长职务。

教师违反规定的：

篇4：学校“规范办学行为_实施素质教育”十项措施

为进一步贯彻落实《关于加强中小学常规管理的意见》《关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》，严格规范全市中小学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，提高教育质量，提升办学水平，特制定本规定。

一、严格规范学生在校时间。严格按照省教育厅校历规定，执行开学和放假时间，不得随意提前或推迟。节假日按照国家规定时间统一执行，不得随意更改。全市中小学实行统一的作息时间，夏季中学早上到校时间不得早于7:20，小学不得早于7:40；冬季中学早上到校时间不得早于7:30，小学不得早于7:50。走读生每天在校学习时间小学一般不超过6小时，中学不超过8小时。初中寄宿制学校学生早上统一起床时间不早于7:00。

二、严格规范学生作业布置。各级教育行政部门、中小学要加强中小学生作业的指导和管理，严格控制作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过1小时；初中不超过1.5小时；高中不超过2小时。坚持“精选、全批、讲评”的原则，提倡布置探究性、实践性的作业，不得布置简单重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

三、严格规范教辅资料使用和管理。各级教育行政部门、中小学要认真落实教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，严格按照《甘肃省义务教育教学用书目录》《甘肃省义务教育国家课程相关辅助学习资源和地方课程教学用书目录》征订教材和学习辅助资料，由学校组成学习辅助资料征订审查遴选委员会，精选一套高质量的与教材相配套的学习辅助资料。严格禁止教育行政部门、学校、教师向学生推荐或推销不符合规定的学习辅助资料，不得为学生购买学习辅助资料提供服务。从2013年秋季起，市上将在市属中小学试点，为义务教育阶段中小学生免费提供省教育厅审定的学习辅助资料，并逐年将范围扩大到所有义务教育阶段中小学。

四、严格规范学校收费和财务管理。严格执行义务教育阶段学校“两免一补”政策和《省发改委、省教育厅关于进一步规范中小学服务性收费和代收费的通知》（甘发改收费„2011‟1443号）规定，农村义务教育阶段公办学校除代收作业本费和向自愿入伙的学生收取伙食费外，不得再收取其他任何费用；城市义务教育阶段公办学校除收取寄宿生住宿费和甘发改收费„2011‟1443号文件规定的服务性收费和代收费项目外，一律不得自立名目向学生收取其他任何费用。普通高中学校严格按照《省物价局、省财政厅、省教育厅关于规范普通高级中学收费政策的通知》（甘价费„2008‟202号）及服务性收费和代收费的相关规定，不得擅自设立项目、扩大范围、提高标准，择校生按规定收取择校费后不得再收取学费。民办学校收费严格执行甘价费„2004‟102号文件规定，按学期一次性收费，学期中不得再行收费；学生因故退学的，对学费、住宿费等费用按学生在校学习时间进行折算后退还。严格执行《中小学财务制度》，加强经费监管和审计，坚决杜绝“小金库”。

五、严格规范课程设置和课时安排。加强国家、地方、学校三级课程管理，开齐课程，开足课时，不得随意增减课程和课时、调整教学进度、增加课程难度，不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动等学科的课时，确保学生每天锻炼一小时。严格控制周课时总量，小学一、二年级不得超过26节，三至六年级不得超过30节，初中不得超过34节。

六、严格规范招生工作和学籍管理。各级教育行政部门、中小学要严格执行《兰州市招生工作“十不准”》，不得通过举行或变相举行考试、考核、测试等选拔性考试录取学生，不得将各种竞赛或奥数成绩、奖励、证书等作为招生依据，不得提前招生时间、超范围、超计划招生，对符合条件的片内生必须无条件接受，确保片内适龄儿童少年、符合条件的进城务工人员随迁子女按时入学。中小学不得与任何单位、集体或个人签订就读协议，不得收取与就学挂钩的赞助费。各级教育行政部门、中小学要严格执行中小学学籍管理规定，严格学生转学、休学等学籍异动手续的审批，严禁学生非正常流动。要均衡编班，不得举办重点班或实验班。

七、严格规范考试和评价工作。严格控制义务教育阶段考试方式、科目和难度、次数。小学除语文、数学、英语每学期期末组织一次考试外，其他学科不得组织考试。初中各年级每学期组织期中、期末两次考试。各县区教育行政部门除组织初中毕业升学考试外，不得组织其他年级学生统一考试。各级教育行政部门、学校不得以考试成绩对学校、班级、教师、学生进行排名。

八、严格规范教师育人行为和教学行为。各级各类学校要严格执行《中小学教师职业道德规范》和《兰州市教育局关于进一步加强全市教师职业道德建设的意见》，全面落实“爱心教育”思想，深入开展“师德师风务实年”活动，要求教师切实担负起教书育人、关爱学生健康、确保学生安全、培育学生成长的神圣职责，坚决遏制教师不良教育行为。广大教师要平等对待每一个学生，尊重学生人格，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得随意对学生停课、罚款或动员其转学；不得利用工作之便为校外培训机构提供有偿招生服务，不得组织或参与有偿补课，不得在校外私自兼课；不得收受学生及家长礼品、礼金或要求学生家长办私事。要严格执行《兰州市中小学教学常规》，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动，切实转变教育教学方式，提升学生学习力。

九、严格规范中小学补课行为。各级教育行政部门、中小学要严格执行《甘肃省教育厅关于严禁中小学校利用节假日补课的紧急通知》（甘教明电„2012‟5号），全市中小学除高三年级外，其他年级不得以任何形式利用课余时间、寒暑假、双休日、法定节假日组织在校学生补课，不得通过补习、辅导向学生收取费用。

十、严格规范各类竞赛管理。各级教育行政部门、义务教育阶段中小学不得单独或与社会培训机构联合、委托举办以选拔生源为目的的任何形式的奥数、竞赛培训班，不得组织中小学生参加语文、数学、英语、物理、化学等学科竞赛活动。各中小学不得为以上竞赛活动提供场地。