健康教育工作规划2009-201

健康教育工作规划2009-201（精选4篇）

篇1：健康教育工作规划2009-201

尊敬的院领导；

在学院的正确领导下，在院领导和全系教师的共同努力下，我们较好地完成了2009——2010年的各项工作任务，现将个人的情况述职如下：

一． 品德方面

本人待人诚恳，乐于助人。积极地学习党和国家的政策，并把它们运用到工作中，做到与时俱进。我在工作一直坚持全心全意为学生服务的宗旨，热情接待各位学生及家长，若遇到学生或家长有疑问的情况，我会耐心宣传各项学院政策和办法、程序，坚持为学生多办事、办实事，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。

二、业务知识和工作能力

自己在目前的工作岗位上已工作了5年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。

自我系成立以来，我先后制定了《经济系学生安全规定》、《经济系学生违纪处分规定》、《经济系考试制度》、《经济系毕业班安全工作的要求》等数十个规章制度，使经济系在学院大的环境要求下，可以更加深入进行学生工作。

同时，我经常关注时事，了解和学生有关的信息，使之运用到工作中。能理论联系实际，并用正确的理论指导自己的工作实践，富有创新精神。

1.如根据本系特点，能结合实际把党建与教风、学风建设结合起来，建立了系风建设的长效机制，坚持不懈抓系风建设,学风教风不断优化。

2.如本学期利用地震、旱灾以及四体会等社会现象，系里组织学生学习“两会”精神、观看电视报道、组织活动，激发师生爱国爱民、爱

校爱系的情感和工作热情。全系上下团结一心圆满完成了学院安排的各项工作工作任务。

三、工作态度勤奋敬业方面

我能够以正确的态度对待学院安排的各项工作任务，热爱本职工作。爱岗敬业，以身作则，事业心责任感强，勤恳踏实，深入细致。

本人作为经济系助理，从不迟到早退，不随意请假，一直严格要求自己，使自己起到带头作用。同时，本人对学生工作更是勤勤恳恳。

如：本学期教育厅的领导要来学校视察，为了使我系有个出色的检查结果，我本人下到各个班级和宿舍检查，对于不符合要求的宿舍进行整改。我还经常深入学生寝室了解情况，经常下到学生班级听课，并且抽查师生上课情况。

我还经常找师生谈心，分别召开教师和学生座谈会听取意见和建议，认真指导辅导员、学生干部的工作；给毕业生作就业指导等；亲自管理网页等。

我系某专业的学生性格孤僻，容易冲动，有时对辅导员的工作不理解不支持，我了解情况后，亲自找他谈话，倾听他的想法，最终解开他的心结。虽然早已过了下班时间，但我还是觉得很欣慰。

四、工作数量、质量及贡献

按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，全面完成了各项工作任务，基本上达到了预期效果。

1.量化管理紧抓不懈，数据表格每周一报。我每周都要到各个专业的教室抽查，亲自查看我系学生的到课情况。经过系里及各位辅导员的严格要求，我系到课率均在80%以上。对于每周较差的班级，系里予以通报，必须整改。

2.积极开展学生活动，丰富学生的学习生活。5月份是我校“大学生思想政治宣传活动月”,我针对四体会以及我国今年有些地方的灾情首先对提出了活动想法，并和学生干部一起讨论策划，最终我系成功开展了“趣味运动会”、“大爱无疆”签名活动、“五子棋比赛”等活动，取得了圆满的成功。

3.紧抓学生的欠费工作。针对不同学生，采用不同的方法，使学生尽快缴费或贷款。

4.狠抓学风和考风。要求各班级通过班会、演讲等形式，严肃考风考纪。我系国贸专业卢燕同学在全国大学生英语竞赛中取得了傲人的成绩。

5.毕业班的工作。配合毕业班的辅导员做好毕业班学生工作，给他们及时的帮助和支持，使我系2010届毕业班学生安全稳定的离开学校。

6.系里的教学建设。随着学校的发展，系级建设将会更加完善，本学期本人为我系申请了“宏微观经济学”为“省级精品课程”。同时，我系还申请了“国贸实验室”，增加学生的实训基地，增强学生的动手能力。

7.加强辅导员队伍建设，构建和谐工作环境。平时我也注意收集教职工意见，主动做好教职工的思想工作，增强了领导与教职工理解，消除误会和隔阂，从而增强了全系的团结和凝聚力。此外我做到系务公开，公平公正的对待每位同事，构建和谐的人际环境。

总之，本人的工作在院领导的支持下，一定会更加努力和出色，为我院的发展贡献自己微薄的力量。谢谢。

篇2：健康教育工作规划2009-201

自2005年以来，中国妇女杂志社与华坤女性生活调查中心及消费指导中心，共同开展了与女性生活状况相关的各类调查。大量具体、鲜活的数字，生动地描绘出女性的生活、消费状况。这些调查以及在这些调查基础上形成的研究成果，填补了我国在女性生活质量和女性消费状况连续性数据采集和研究方面的空白。

女大学生就业难成为无法回避的社会问题

蓝皮书中收录了全国妇联发展部的《女大学生就业创业状况调查报告》,并首次公开发表。

2009年全国普通高校应届毕业生611万，加上历年累计的未就业高校毕业生，有710万毕业生需要就业，其中女大学生约占48%。日益突出的女大学毕业生就业问题,直接关系到她们平等生存发展的利益，关系到数百万家庭的民生和社会的稳定。

被访女大学生四成多来自北京高校，其余来自上海、天津、西安等大城市。来自重点院校的被访女大学生比例高于非重点院校。学历从大专到博士，其中55.3%来自城市，44.7%来自农村,有七成是本科生。

调查显示,被访女大学生平均投出9份简历才可能得到一次面试或笔试的机会,56.7%的被访女大学生在求职过程中感到“女生机会更少”；91.9%的被访女大学生感到用人单位存在性别偏见；四成被访女大学生认为女生找工作比男生困难，理科类和硕士生最觉困难, 女大学生就业难成为无法回避的社会问题。

女大学生就业难的直接动因是市场经济条件下经济效益与社会公平之间的矛盾,解决不好,将给个人、家庭和社会带来一定的消极影响。在就业难的压力下，14%的被调查女大学生打算“自己创业”。但面临着缺少经验、缺少社会资源和压力大等三大困难。

报告中对这一问题提出了有针对性的对策建议,建议政府将性别平等纳入促进大学生就业的总体规划和政策体系，营造公平、公正、平等的就业氛围；优化产业结构，落实就业政策，加大服务力度；完善平等就业法律法规，维护女大学生就业权利；政府采取经济手段，消化女性用工成本，为女大学生创造更多就业岗位；全国妇联和地方各级妇联，也应在促进女大学生就业工作中发挥更大作用。

城市女性生活质量总体评价下降

本次中国城市女性生活质量调查在北京、上海、广州、深圳、杭州、哈尔滨、长沙、兰州、郑州和青岛等10个城市进行,兼顾了我国东、中、西部不同地区的经济发展水平。被调查者年龄结构在20—60岁之间，平均年龄为35岁。

被调查者已婚的占68.4%，未婚的占28.9%。已婚的被调查者中84.4%有孩子。5

8.4%被调查者接受过大专以上教育,本科以上学历的被调查者分别占74.1%和73.6%。被调查者中企业/公司职员占30.4%，商业/服务业人员占13.6%，行政管理人员/公务员/事业单位人员占13.4%，私营企业主/个体户占11.4%，专业技术人员占9.1%。

基于以往对城市女性生活质量的多次调查，“中国城市女性生活质量评价指标体系”逐渐建立起来，它涵盖7个一级指标。在第4次中国城市女性生活质量调查中，被访者按照重要程度将7个指标排序，排在第一位的是“感情幸福，家庭和睦”；第二位是“身体健康”；第三位是“收入增加”；以后依次是“体现自己价值的工作”、“精神生活充实”、“远离污染的居住环境”、“治安良好，社会安定”。结果显示，城市女性最看重的是感情或家庭、健康、收入。该结果使相关部门第一次得到了7个一级指标间的结构性关系，形成了具体的权重值。调查显示: 城市女性生活质量总体评价下降。10个城市中，杭州女性的生活质量评价指数最高，为83.9。第二是郑州，第三是深圳。北京、兰州女性的生活质量评价指数有较大下降。主要是由于对“收入增加”和“远离污染的居住环境”的评价有较大幅度下降。

城市女性感到最幸福的事是：家人健康（69.6%）、家庭和睦（66.2%）、孩子有进步（36.3%）；最焦虑的事情是：物价上涨、买不起房和家庭收入低。此次被调查城市女性对工作满意度值是3.57分，行政管理人员/公务员/事业单位人员的工作满意度最高，下岗待业人员对工作满意度评价最低。本科学历的被调查者的工作满意度值最高，研究生(论坛)和高中/中专以下学历的被调查者的工作满意度值较低。41—50岁女性工作满意度值最高，而31—40岁女性工作满意度值最低。

职场竞争激烈、单位裁员和无法充分发挥自己的能力成为女性工作压力的三大来源。自由职业者的工作压力最大，其次是专业技术人员。

本次调查数据显示，城市女性对居住环境的评价比上次调查降低了6个百分点。城市空气污染被认为是最大的环境问题，其次是噪声污染，随后是垃圾污染，第四位是食品污染，第五位是水污染。青岛、上海、北京城市污染综合评价指数下降。数据分析显示：居住地的空气污染问题被认为是城市居民当前面临的最突出的环境问题。

城市女性消费方式和比例变化

调查显示,2009年，城市女性个人消费最大开支是服装，购买数码产品、旅游排在第二、三位。84%的城市女性每月都有化妆品消费支出，且品牌消费倾向突出。99.1%的城市女性每月都有通讯（电话费、上网费）费用支出。休闲文化类消费日益旺盛。

2009年，59.4%的城市女性有旅游消费,支出在501—2500元的人数最多，占22.3%。62.1%的城市女性每月都有休闲文化类消费。39.4%的城市女性自己花钱“充电”学习。

消费方式发生变化，网上购物比例增加,42.3%的城市女性选择网上购物和网上购买服务，比上一年度有较大增长，但是33.5%的城市女性表示“网购不能代替逛商场的乐趣”，因为逛商场是许多城市女性眼中的重要休闲娱乐方式。

城市女性可支配收入用于储蓄、消费和投资理财的比例发生变化,分别是24：63：13。与2008年相比，消费比例上升10%。2010年城市女性消费预期的前三位依次是：服装服饰、化妆品、手机。有75.9%的城市女性有外出旅游计划。59.0%的城市女性在2010年有投资的打算。股票、基金、房产仍是投资重点领域。

篇3：浅谈基层医院健康教育工作

1 医院健康教育的服务人群及定位

健康教育最能体现以预防为主的卫生工作方针, 是实施三级预防的具体措施, 目前作为医院, 医疗是医院的主要功能, 医院健康教育也是围绕这一重点, 体现三级预防的第三级预防, 即临床期预防, 主要针对患者临床期和康复期实施教育, 促进康复。医院开展健康教育具有针对性强、患者相对集中的优势, 对疾病健康教育起重要作用[3], 但也存在局限性和医护缺乏足够的时间与能力等不利因素[4]。政府部门应当建立起医院与社区的桥梁, 组织医院积极参与第一、二级预防工作, 逐步形成医院-社区互动, 并将经医院治疗好转或痊愈出院的患者转入社区, 就像孕产妇系统管理、结核患者管理一样, 出院后的患者由社区跟踪患者的健康状况, 系统管理这一特殊人群。基层医院主动到社区开展健康教育工作时, 常有被人们误认为是去招揽患者而不受欢迎, 所以, 在基层医院面临的服务对象的健康意识还亟待提高的前提下, 联系医院与社区的必须是政府部门, 这样可以避免出现医院“一头热”的尴尬, 否则, 医院健康教育的对象就局限在与医院发生关系的患者及家属, 对提高全民健康素质极为不利。

2 现行管理制度对医院健康教育的影响

目前国内各级卫生行政部门是将日均门诊量、病房收治患者数、医疗收入作为考察医院工作成绩的主要指标, 各级医院领导也将上述指标作为考核科室以及医生工作的依据。现行的医疗机制迫使医院获利成为主要目标, 医院当然要想方设法吸引更多患者来就诊, 患者多, 病床才能满, 收入才能多, 职工的收入才能高, 生活才会好。这样的机制一方面把医务工作者的好生活建立在患者的痛苦之上, 另一方面却要求医护人员对患者实施健康教育, 促进康复, 促使全民健康素质提高, 使一边从事治疗一边担负着健康教育的临床医护人员陷入两难境地。患者从健康教育中受益, 而医护人员的收入反而下降, 这样下去, 这项工作恐怕难以为继。所以, “预防为主”不应该仅仅是一个挂在嘴边的口号, 它的实现更需要机制和体制的保证, 以增强医务人员从事健康教育工作的意愿。

3 要加强医务人员对健康教育认知的教育

现代医学证明, 许多疾病与人们不良习惯有密切关系, 要治疗这些疾病, 最根本的办法不是靠药物, 而是靠健康教育来改变患者的不健康行为, 健康教育不仅是连接卫生知识与行为的桥梁, 对临床各种诊疗有增效作用, 而且也是一种治疗方法[5]。健康教育学是一门应用性很强的学科, 涉及医学、教育学、行为学、传播学、心理学、社会学、经济学、管理学等多学科, 在诸多学科中, 行为学、传播学、预防医学为主要基础学科[2]。因为健康教育是培养健康行为的科学, 健康教育者要考虑人们获得知识、改变态度行为的过程, 要了解影响这种变化的因素, 要进行相关行为干预, 所以必须掌握行为学理论;传播学是健康教育者实践的理论基础, 关系到对不同文化、习惯和需求的人选择不同的传播方法, 所以要学习传播学知识;预防医学则是面向医学未来考虑人类疾病和健康问题的科学, 所以, 临床医务人员在面对个体疾病的同时要学会不断总结影响群体健康的危险因素, 应该掌握预防医学理论。目前我国大多数医务工作人员没有接受过健康教育课程系统规范的培训, 加之对健康教育的价值认识不足, 难以对患者实施高效的健康教育。医务人员的教育能力亟待提高, 各级健康教育专业机构应多组织这方面的培训, 促进医院健康教育发展。

4 注意选择教育时机、教育内容, 运用正确的沟通语言与技巧

进行教育时, 首先要耐心听取患者的陈述, 充分体谅患者的处境, 热情解答患者的问题;其次要正确引导, 培养患者战胜疾病的信心, 把握好教育的分寸。加强医院健康教育旨在促进康复, 对患者的健康教育贯穿于就诊始末, 不看时机机械讲解, 很容易造成患者逆反心理, 认为你是在完成工作任务, 而不是真正关心他的病情, 容易造成沟通困难, 影响相互间信任。对患者教育时一定要选择适宜时机, 结合病情转归的不同时期, 按需教育, 才能得到患者或家属积极配合, 主动参与。一般门诊教育宜选择门诊患者普遍关心的问题, 由于门诊患者流动性大, 停留时间短, 他们的需求以及接受教育的能力差异较大, 可以大屏、专栏或网络电视等形式宣传一些常见病、慢性病、季节性明显的疾病的防治知识;对刚入院的患者, 由于其对医院环境陌生, 这时教育内容应以有关规章制度为主, 但一定要等一般处置完成, 患者情绪稳定之后进行;患者住院期间的教育可以系统深入, 要针对每一个患者的病情变化, 实行有效教育, 进行行为干预, 帮助其建立健康行为。

5 注意保持医院健康教育的一致性

随着健康教育理论与实践的不断发展, 医院健康教育的内容也在逐渐扩展和深化, 涉及到疾病防治及一般卫生知识宣传教育、心理健康教育、行为干预等多个方面, 其中疾病防治及一般的卫生知识宣传又包括法定传染病、慢性非传染性疾病、常见病的防治知识宣教、合理用药知识、仪器检查治疗知识、就诊知识、日常生活知识宣教等, 同一患者常常会接受到不同医务人员的指导, 有时很简单的问题, 患者得到的却是不同的答案, 这不仅仅是降低了患者对医院的信任度, 而且有可能导致医患纠纷。所以医护之间、医技之间、医生跟医生之间要加强沟通, 在告知患者诊断、治疗过程、病情转归、注意事项等方面要认真分析, 尤其是疑难病症要充分讨论分析, 在告知患者之前要形成一致的观点, 用丰富的实践经验、扎实的理论基础和高超的技术水平来赢得患者的信任, 有利于提高患者对医护人员的依从性, 有利于构建和谐医患关系, 有利于医院及社会发展。

参考文献

[1]刘一平.我国健康教育研究的现状分析[J].中国健康教育, 2007, 23 (1) :56～57

[2]何国平, 张静平.实用社区护理[M].北京:人民卫生出版社.2002, 55

[3]宗海英, 孙运芳.高血压患者健康教育需求调查[J].中国实用乡村医生杂志, 2005, 12 (7) :58～59

[4]蒋春清.我国医院健康教育研究现状与展望[J].护理研究, 2001, 15 (3) :139～141

篇4：健康教育工作规划

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.630 文章编号：1004-7484（2014）-03-1690-01

为认真贯彻落实我市“创卫”工作的有关通知精神，充分发挥健康教育在改善卫生面貌、提高人民健康水平上的先锋作用，根据市委、市政府创建卫生城市工作方案精神，结合我院实际情况，现制定《健康教育工作规划》。

1 指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我市创建国家卫生城市的总目标，立足我院实际，通过各种有效途径和措施，大力开展健康教育宣传，增强干部职工卫生健康意识和自我保健能力，提高健康知识知晓率，促使广大干部职工自觉改变陋习和行为。

2 总体目标

我院健康教育工作，通过开展各种形式的健康教育活动，进一步强化健康教育知识的宣传教育和普及，以达到营造健康环境，培育健康理念，优化健康设施、完善健康服务、造就健康人群的目的。通过以上目标的实现，使单位全体工作人员及其家属掌握更多的健康知识和卫生保健常识，增强卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式，并能够运用自己掌握的知识规范他人的不良行为，全办健康知识知晓率不低于90%，健康行为形成率不低于80%。

3 具体要求及保障措施

3.1 建立健全组织机构，落实健康教育组织保障 加强健教组织机构建设，不断调整和充实办健康教育工作领导小组，确定分管领导和专（兼）职工作人员。加大健康教育投入力度，丰富健康教育内容和手段，大力开展爱国卫生运动，使全院广大干部职工充分认识健康教育重要性、必要性，把健康教育工作作为精神文明建设的一项重要内容经常化、制度化。全年至少召开4次健教专题工作会议，研究健教工作的具体目标、落实措施及通报完成进度等情况。各科室（单位）将此项工作纳入年度工作计划，根据上级下达的目标任务，联系实际情况，把任务层层分解，责任到人，以确保此项工作开展的更扎实有效。

3.2 积极采取多种形式，确保健康教育宣传到位 充分利用现有条件，在全院范围内广泛开展健康教育宣传活动。

一是认真组织干部职工学习市、镇街爱国卫生及健康教育有关文件精神，加强宣传教育，提高职工对健教工作的知晓率。

二是因地制宜地在院内及各社区设置健康教育专题宣传栏，张贴宣传标语和宣传资料，每2个月更换一次宣传内容，在全院形成浓厚的健康教育工作宣传氛围。

三是積极开展健康知识讲座，邀请健康教育专业人士授课，普及健康常识，提高职工自我保健意识。特别是对妇女职工和退休老年同志，有针对性地举办妇女保健讲座、老年疾病预防及慢性病防控知识等讲座。

四是号召全院职工积极参与到“爱国卫生日”、“无烟日”、“世界结核病防治日”、“全国高血压日”、“世界卒中日”、“世界糖尿病宣传日”、“艾滋病宣传日”、“爱牙日”等重大宣传日活动中，不断增强卫生意识、健康意识和自我保健意识，从整体上提高大家的预防保健知识和技能。

3.3 加强健康教育培训，建立职工个人健康档案 贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，对职工进行健康教育培训，减少和控制职业伤害、职业病及相关疾病发生。同时建立职工个人健康档案，定期组织在岗职工及离退休职工进行体检，对女职工加强妇女保健教育。

3.4 加强环境卫生整治，形成有益健康工作氛围 加强办公区域和内外环境的整治，保持良好的清洁卫生。规范工作人员自身行为，强化卫生意识，养成良好的卫生习惯，防止疾病传播。加大控烟教育工作力度，加强对办公场所的控烟宣传，增强工作人员对“吸烟有害健康”的认识，并成立了劝烟员志愿队，自觉参与到控烟行动中来，早日实现无烟单位。

3.5 加强“四害”消杀力度，坚持开展爱国卫生月活动 高度重视、精心组织、认真开展、切实抓好“爱国卫生月”活动，以治理脏、乱、差和卫生死角为重点，动员全办力量，广泛参与，做到早宣传、早动员、早安排、有领导、有组织、有安排、有计划。同时要结合爱国卫生月活动，开展好春秋两季以灭鼠灭蚊为重点的“四害”消杀活动，为环境卫生、健康防病做出积极贡献。

3.6 加强控烟工作，设立禁烟标志，做好吸烟劝阻，制定完善控烟制度，落实控烟措施，开展多种形式的控烟宣传活动，努力争创无烟先进单位。

3.7 加强档案资料收集管理 档案资料的收集归类管理是总结经验、查找不足的有效途径，要把健康教育工作中的工作计划及各项资料收集整理好，归类建档，以备年终目标考评查阅。