六级英语经验英语六级高分考生的具体复习方法及应试策略

六级英语经验英语六级高分考生的具体复习方法及应试策略（通用4篇）

篇1：六级英语经验英语六级高分考生的具体复习方法及应试策略

先说说我的情况吧：我在重点大学念的测控专业，刚刚上大三，大二下考得6级，一次过的，

你的成绩总分：613

听力：227

阅读：235

综合：57

写作：94

复习时有点晚，单词没怎么背，但是有一定平时积累而且基础比较好。考试时尤其觉得卷子上的单词量其实不大，阅读时有单词不认识也能猜出来，如果大家时间紧的话，建议就熟记4级词汇就行了。

看到我的成绩觉得听力和阅读还好，听力是平时多听得结过，有同学喜欢看电视电影，就挑些英语的看，既娱乐有学习了。我平时就看《老友记》，先把字幕去掉听，再看英文字幕核对下，语感有了对听力阅读和写作都很有用。最忌讳有的同学偷懒看中文字幕。

我的复习基本是集中在最后一个月里的，就买了一本王长喜的真题，真的觉得只要一本真题就够了，做真题不单是冲这题，更重要的是要理解出题人的意图，要明白这种题型的大概思路，

王长喜的真题答案里解释的很详细一定要仔细的看。不要以为做完就了事了，要回头看错在哪儿，为什么错，答案为什么是那个，怎么才能找到正确的答案，多动脑。

有什么想法什么好的点子和思路之类的就写在书上好了，不必工工整整地抄到本子上，我个人觉得没必要。写在书上看得时候也方便。呵呵我比较懒，我把听力都下在MP3里了，便于上自习的时候听，对于听力不太好的同学应该耐心写，把每一篇对话都挺清楚了。并且听得时候要集中注意力。六级的语速实际上并不快，就是我们头脑中对语言的反应能力和适应能力没跟上，单词记得时候一定要读记清楚正确的音，才能在听力的时候根得上。

考试的时候其实题不难，但是时间不够用，最后剩25分钟时我阅读完形翻译都没做呢，就是听力之后图卡耽误时间了，大家一定要掌握好时间啊。

阅读真觉得要考基本功了。翻译只要考试前背背词组就行了，也可以每周或每晚写英语日记，既练翻译又练写作。

关于写作最大的诀窍就是背诵了，把那些背个大概，并且运用出来一定高分。我一同学就是写作120多分。

最后，英语是语言，要有兴趣学习，不单是为了考试学，要觉得听英语很好听，培养出兴趣来，再坚持每天读点英语，6级就一定没问题。

呵呵，以上纯属个人意见，有不合适的大家根据自己自身条件再酌情考虑吧，好运！

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篇2：六级英语经验英语六级高分考生的具体复习方法及应试策略

的1月，我参加了寒假六级走读班。那是我第一次接触培训班。那是大约两年前的事情了，所以许多细节我都记得不是很清了。我只模模糊糊地记得在专业课上极其严肃的我在课堂上笑得很多。一向爱在书角上写批注的我总是一本正经的在某些题目的后面写着这样的话：“奇技淫巧”、“经典”、“牛人牛招”……如今，偶尔回头翻翻那些浸着汗水的复习资料，总令我忍俊不禁，但在笑过之后，我又十分怀念那些拼搏的日子。

05年6月，我第一次参加六级考试，成绩是497分。对英语成绩不求太高，及格就行的我们来说，这个成绩已经足以值得庆贺了。但我并不是很满意，我隐隐觉得成绩较低的原因是由于我太依赖老师讲授的那些方法了，而自己的知识积累和熟练程度并不及格。我在同学疑惑的目光中又报了1月的六级考试。我以双倍的激情和斗志备战这次的六级考试。针对自己知识积累不够的弱点，我选择了新概念第三册作为我的辅助资料，并采用了一种古老的“死记硬背”的方法来学习：第三册的每篇文章我都要求自己背诵下来，并且默写至少1遍。在复习的那段日子里，我给自己定了一个雄心勃勃的目标：这次六级我要拿到600分，

06年1月的六级考试我考了502分，并没有达到预期的目标。我又一次在众人诧异的目光中报了6月的六级考试。这次我的解释是：我们虽然已经没有英语课了，可是我不想把英语考试的感觉忘掉。什么是考试的感觉?对那时的我来说，那似乎是一种孤军奋战的感觉。记忆中那次的备考格外轻松。复习对我来说似乎轻车熟路，无论是知识的积累还是方法的熟练程度对我来说都已不再是问题了。上一次的失利我想也许是心理的原因吧。也许那次我没有摆正自己的位置，对自己估计过高，反而造成了心理压力，最终考场失利。所以，这次考试我的目标就是要踏踏实实地考出自己应得的成绩。

06年6月进考场，随后10月接到了通知单，成绩是572分。我想我已经达到了我的目标了。接到成绩单后，同舍笑着问我：还报六级不?我很正常的摇摇头，回答说：不报了。我的目的已经达到了。当同舍转过身后，我又在网上搜索有关英语翻译资格考试的资料。其实对我来说英语考试已经融入了我的生活，考试已成为了一种习惯。同样，对于我们每一个理科生来说，也许每天读英文报纸、看英文电影这些看似简单的小事却很难融入我们的生活。真正能让我们静下心来，踏踏实实地学习英语的动力惟有考试。那为何不把考试融入我们的生活，让考试成为我们习惯的一部分呢?

篇3：六级英语经验英语六级高分考生的具体复习方法及应试策略

短文听写是一项复杂的耳、脑、手结合的活动。它不仅需要用耳朵去辨别声音信息，而且要求对经过耳朵输入大脑的信号进行处理，再通过手迅速准确地记录下来。实践证明，这是一项培养和测试学生语言能力的重要方法。

四、六级考试涉及的短文听写通常分为三种。第一种为传统式四、六级听写填空(Spot Dictation)。它给出一篇100—200字短文，短文按一定规律(每隔7个单词)留出空白，要求学生根据录音填空，每空一词。此种多出现在听力教程和小型测试中。第二种和第三种为近几年四、六级统考中使用的两种新题型，即Spot Dictation和Compound Dictation。前者虽然也叫Spot Dictation，但实际的测试形式已有所变化。试题册上给出一篇不完整(约10处空)的约120字的短文，要求考生根据录音在空格处填入一个句子(一般在15个词以下)或者填入句子的一个部分(几个词或一个词组)，共约50个词。所填入的内容往往是关键词或与中心思想相关的内容。全文以“大纲”规定的语速朗读三遍，第一遍没有停顿，供考生听懂全文大意;第二遍在空格后有停顿(约7秒)，要求考生把听到的内容填入空格;第三遍与第一遍一样，没有停顿，供考生进行核对。

与传统听写填空的不同之处在于： (1) 空格位置没有规律; (2) 填充内容由原来的一个词增加到若干个(平均每空5个词)，乃至填写句子。因此，在难度上比传统式填空有所增加。

下面是一篇Spot Dictation的样题(答案已给出)。

Believe or not, 43郯000郯000 Americans are (1) gardening That’s about (2) one in six.Gardeners, of course, come (3) in many varieties.Not surprisingly, most of them are people who live in (4) the suburbs, and enjoy planting flowers, or maybe a smal vegetable garden.(5) The average age of gardeners in America is about (6) 45 years old;they usually fall somewhere (7) in the middle class.(8) But the fastest growing groups are city dwellers.Urban residents are finding ways of gardening even in their crowded areas.(9) Many go to large public gardens, as a place designed by the city for garden, and you can actually ranch your own plot.Stil (10) other people use their balconies or roof tops, wherever theycan find the space to plant small patches of green.

我们再来看Compound Dictation(复合式听写)。它包括两部分：第一部分要求考生根据录音内容准确填出空格里的词汇，一般为一个单词，全段共填8—10个单词;第二部分要求考生听完后写出该部分的文章重点(main points)。

复合式听写的全文内容约250字，共朗读三遍。第一遍为全文朗读，语速正常，中间无停顿;第二遍朗读时在文章第一部分每个空格后略有停顿，供考生填写所缺单词;在文章第二部分念完后有约5分钟时间，让考生根据所听内容写出主要意思;第三遍又以正常语速朗读全文，没有停顿。此类题旨在考核学生的听、记能力和书面表达能力。有一点需要提醒的是，导言中特别要求考生：“After listening to the second part of the passage, you are required to write down the main points according to what you have heard.”也就是说考生不能照录音原文做记录，而应在听懂全文后进行归纳，并用自己的话简练地将要点表达出来。

以下是一篇Compound Dictation的第二部分，划线部分为所缺内容，要求考生根据这部分内容归纳出要点。

In general, when moving about a city at night, it is wise to keep to the more traveled and better lighted streets.If you must travel through areas of a city that are considered dangerous or deserted, A.B since they too are likely to be deserted.

Some cities have special telephone numbers to report a fire or call the police.A.You will find these listed in the front of the telephone book and on public telephones.B.If you have an automobile accident, you should call the police and wait until they arrive.

应写的内容要点：

段 (1)

A.You should go to a dangerous part of a city by bus or taxi instead of going on foot.

B.Don’t go through parks after dark.

段 (2)

A.Try to have some important telephone numbers in case o danger.

B.The other way to get through to the police is to call the operator on the phone.

下面着重讨论Spot Dictation和Compound Dictation两种新题型的应试方法，笔者认为做这类听写重点应放在下列几个方面。

(1)积极预测。

听写部分 (除复合式听写的第二部分外) 所提供的文字信息往往比所要填入的信息多得多, 利用这些已知信息去预测未知信息, 可以大大提高填词的针对性, 减少盲目性, 争取主动。具体来讲, 当播放导言时, 利用此间快速抢读全篇给出的现有文字, 了解文章的大致内容, 同时预测空格处所填文字是单词、词组还是句子, 并确立其词性和基本意义。

(2)采用“四边”处理法。

录音正式开始时，仔细听每个句子，并努力把握全文大意。待播放第二遍时，将注意力集中在空格部分，迅速听记(边听、边复述、边理解、边记录)，遇到生词不必慌张，先记下其首写字母，以帮助稍后联想。

(3)仔细核对，以防疏漏。

播放第三遍时，检查核对全文，注意单词拼写是否正确，是否存在语法错误。单词拼写正确与否往往暗示你是否真正听懂。在用自己的话表达句子要点时，应注意语法正确、表达切题。

下面通过实例来说明“积极预测”的好处。

On an old-time farm in America there were chickens, 1, cows, pigs, and other livestock, but there were very few 2.Most of the work was done by the 3 farm family with the help of a“hired hand”, Sometimes 4 laborers were needed in the busy 5.Horses 6about 80 percent of the 7 used, human labor 15 percent, and machines only 6 percent.Today all that has changed.Just as technology changes the face of industry farms have undergone an“agricultural revolution”.8.Modern farmers now have mechanized“hired hands”and keep horses only for pleasure.Besides developing new machinery, scientists and engineers have helped the farmers in many ways.9.This means fewer but larger farms and fewer but more prosperous farmers.However the agricultural revolution is not over.10.

考生利用导言这段时间，迅速浏览现有文字材料，可以归纳出文章的大致内容，主题：美国农场的今昔。段(1)：美国旧时农场的耕作模式———除人力外，主要靠牲口做帮手。段(2)：与段(1)成对比，写经历农业革命后的今日美国农场的巨变———机械取代了牲畜(马)，更解放了人，以及由此带来的极大好处。

从文章第一句中“...cows, pigs and other livestock”推知(1)肯定是农家畜中的一类。接着由“but”得到暗示，(2)处所填名词一定与livestock相对。(3)处从语法上判断只能是一个作定语的形容词。(4)与(3)相同，(5)从in the busy判断只可能是“time”，“seasons”之类。(6)、(7)两处由该句内容马、人力和机器各不相同的百分比可以推断是讲三者在从事农场劳动方面所“提供的”(gave, offered或provided)“力”(power)。由第二段前两句(见原文)可以推断后一句必然是农业革命也改变了农场的根本面貌———(8) On the farm of today, machines provide almost all the power.(机器已替代了马的角色。)(9)句也可由上文推知下文是写由此而引发出怎样的后果：(9) As a result, the farms of today are able to produce much more food with the same amount of labor.再从“However, the agricultural revolution is no over”可推知下句一定是对美国农民(或农场)未来的展望：In the future, farmers will receive even greater benefits from science and technology.如此猜测联想之后再听录音，效果当然就大不相同了。

篇4：六级英语经验英语六级高分考生的具体复习方法及应试策略

快速阅读和仔细阅读考查的重叠部分是篇章阅读理解。篇章阅读理解，简而言之，就是根据给出的文章，完成选择题和填空题。两者只有一些区别，快速阅读的文章比仔细阅读的文章长(快速阅读的文章是四篇仔细阅读文章的长度，另外，快速阅读除了选择题之外还有填空题)。从题型的设置来讲，语篇阅读理解确实是阅读理解考查的核心内容，也就是整个四六级考试要考内容中的核心中的核心。从实践意义来看，掌握语篇阅读理解技巧，是提高大学英语四六级考试阅读水平，通过四六级考试的关键。只要把语篇阅读理解的题型分析透彻，摸清出题规律，掌握答题技巧，就可以攻克题目。本文将从解题词汇语法基础、题目类型和解题技巧三个方面分析如何解答语篇阅读理解题和掌握其应试技巧。

一、词汇语法基础

1. 词汇是任何语言的基础。

学好英语，如果没有一定的词汇量作为基础，就会极大地限制英语阅读。掌握四六级大纲所规定的词汇和短语，要灵活记忆，不能死记硬背。很多学生都很头痛单词记忆，苦恼记不住单词，其实，单词并不是背出来的，而是“看”出来的，根据多年的教学经验，最有效的扩充、记忆单词的方法就是反复查看阅读理解文章中的陌生复杂的单词和词组。当学生阅读四六级阅读文章时，把不明了的单词词组划出，仔细查看字典，了解词性意义，但是不要在原文上作出过多的注释，而后时不时地把文章拿出来进行再次阅读，碰到那些不会的单词词汇，就强行回忆字典中它们的意义，久而久之，读的多了，单词的意思也就深深地印在脑海里。根据记忆曲线原理，记忆单词的过程确实是一个枯燥重复的痛苦过程，学生们必须有持之以恒的决心和意志力。

2. 语法是读懂文章的关键点。

即使词汇量大的人，也极有可能完全读不懂文章内容。因为英语四六级阅读文章中的大多数句子结构趋向复杂化，譬如，各种从句、现在分词做伴随状语、独立主格、强调句。一个句子的长度可达到四五行，让学生找不到主句中真正的主谓宾或主系表，所以，如果想要提高阅读的速度和效率，光有词汇量是不够的，基本的语法知识也需要加强。

二、题目类型的分析

大学英语四六级快速阅读和仔细阅读中的篇章阅读可以大体分为五种题型：主旨大意题、事实细节题、观点态度题、语义理解题和推理题。

1. 主旨大意题

主旨大意题是考查学生对文章主题思想或中心思想的理解，一般出在第一题或者出在最后一题，题目一般含有main idea, best title, main purpose这样的单词。这种题的关键在于考生找出全文的topic sentence (TS)，其难度对学生来说相对较大，错误选项可能概括了文章中某一段落的意思或者只是一个细节，建议找出全文主题句(TS)，并且把主题大意题放到最后做。

2. 事实细节题

事实细节题主要考查学生阅读的细心程度。题目中多出现5W (what, who, where, which, when)和1H (How)，学生只需要定位原文找到答案即可。

3. 观点态度题

观点态度题分为考查作者的观点态度和文章中别的人物的观点，题目中出现attitude这样的词。考生可以通过一些形容词副词的褒贬含义判断正负观点，例如:strongly表示正观点，seemingly表达负观点。

4. 词义句意题

这种类型的题目主要考查学生词汇量和能否通过上下文的语境猜测生僻或者多义单词的能力。做题技巧如下，其一，如果遇到常用词汇，那么切记不要着急地直接在答案里寻找一个自己很了解的和题目中所给出单词词义相似的单词，这是出题人所给出的“圈套”。考生一定要耐心地结合这个单词上下文的语境，最终寻找最佳答案。因为很多单词都是多义词，譬如，mean，考生常见的都是“意味”的意思，而”means”也有“收入”的含义。另外，对于关于生僻难度很大的单词，考生不要慌张，一般能通过这个单词周围是否有同位语、同位语从句、平行结构或者标点符号(譬如逗号、冒号)猜测词义。

5. 推理题

推理题是需要考生根据文章的细节推知文章没有给出的内容，题目中常见的词有：indicate, suggest和learn.这是最难的题型，考生需要多把握几段文章的内容才能增强正确性。

三、解题技巧———三步走

1. 阅读文章做路标。考生需要先快速浏览全文，划出路标。共有五种路标，包括：主题句(topic sentence)一般主题句位于文章的首尾段，且通常为文章第一段的第一句，常见的句型是主系表结构;转折词(显性转折词：but, however和隐性转折词：strongly, in fact, actually);强烈表达的词汇(all, no, never);因果关系词(since, because);表达举例词(for example, as to...，such as...)。

2. 明确题型在题目中寻找关键词(key words)。题目中的关键词包括：专有名词(人名，地名)、各种数字、年代、含连字符的词，有引号的词，形、副的比较级和最高级，生疏的词，超级长的词，频度词和否定词。

3. 将题目中的关键词快速定位回原文，找出和原文已经划出的内容进行重叠比较，最后确定答案。

参考文献

[1]龚隆勤.大学英语四六级考试改革导向意义浅谈[J].琼州学院学报, 2007, 20.

[2]王翠英.英语快速阅读训练谈[J].山西教育, 2000, 13.