大学微信平台策划书

大学微信平台策划书（共8篇）

篇1：大学微信平台策划书

微信平台建立策划书

一、建立背景

1.平台更加稳固

由于是基于社会化关系网络,用户之间的黏性更高一些,稳固的关系保证了用户的数量与质量,这下点微博更加牢固。微信要与朋友与家人联系,每天都会用。2.用户关系更加平等

由于是点对点的传播,双向互动,微信用户之间的关系更加平等,交流起来更加顺畅。加上微信公众平台的智能自动回复,有助于接近企业与用户之间的距离。

这点上微博比较难做到,企业、明星微博与用户之间的互动非常少,以至于总有种地位落差感觉在。

3.信息精选、定位准确

大家使用微博都有体会就是信息太多,看不过来,总不免遗漏重要信息,除去信息过量之外,这也是由微博信息的时间线性决定的。

微信在这方面有更好的解决方案,从平台建立之初就制定下”精选“的默认规则,每天一到两条优选的精品信息推送,更多内容让用户自己主动发掘。新加入的按区域和性别划分,使得基于移动平台的微信定位将更加精确。而且微信的信息推送是瞬时同步完成的,所有人接收信息没有时间差,这也保证了信息传递的及时,避免了中间环节的误导、加工和丢失。4.微信的开放平台

看得出来微信的野心很大,很早就开放了第三方平台,未来会有更多的软件接入到微信,比如说音乐分享、第三方订阅、天气、游戏等等。

二、建立流程与注意事项

1.登陆企业号的官方网站（qy.weixin.qq.com），进入注册页面（如下图所示）点击“立即注册”。

注：工作人员登陆成功后，看到右侧的“二维码”不要立刻扫描。因为扫描后将即刻绑定扫描人员微信号，默认为一级管理员。之后想更换一级管理员就比较难了，因为目前腾讯还未提供一级管理员更换服务。

2.进入注册页面后，输入注册的邮箱和企业号的登陆密码。点击“我同意并遵守《微信公众平台服务协议》”，并点击“注册”。

3.激活邮件已发送到你所填的邮箱。点击【登陆邮箱】去激活它。

4.进入你刚刚申请注册的那个邮箱，看到它的激活地址后点击进入激活账号。

5.在这个界面下，有“订阅号”、“服务号”和“企业号”三种模式，在“企业号”一栏点击【选择并继续】。

6.确认你要注册的是企业号！确认是否操作点击【确定】。注：选择这个类型的公众号后，就不可以更改它的类型了。

7.选择企业号的主体类型：政府，企业，其他组织。申请者可依自己的实际情况进行选择。

8.在这里填入企业的名称，营业执照注册号，营业执照扫描件，运营者的身份证号码手机号码等信息。信息填写完毕请点击提交。

注：提交认证后，腾讯将在7个工作日内给答复。在此期间，微信企业号仅可填写50位企业员工基本信息，暂时没有其他功能。认证通过后，众多功能就可以使用了。

认证成功后，微信企业号强大的后台管理及连接能力，将会给协会的工作开展带来极大便利哦。协会成员无论是在办公室还是奔波于一线，协会信息的传递在时间和空间上将不再有任何的阻碍，随时随地让信息传递。

更重要的是，企业号提供了丰富的功能，可以帮助协会便捷地实现基本的沟通与协同管理。同时不断完善开放的接口，也帮助第三方开发商快速高效地为协会提供更多的个性化应用。

三、所需材料

1.组织名称（一旦注册不可更改）

2.组织机构代码（九位）

3.组织机构代码扫描件（校领导申请书并同意建立青协微信平台，需加盖公章）

4.运营者身份证姓名及身份证号码（相关责任人）

5.运营者证件照片（责任人手拿身份证，进行拍照，包含人脸和身份证的照片）

四、公众平台设计

1.开发并推广微信平台目的：

随着微信公众平台的崛起，越来越多的人通过群发文字，图片，语音等渠道快速实现与广大听众的信息传递与沟通。在山西工商学院文化建设与传播工作中，微信公众平台将发挥出巨大的作用。

（1）山西工商学院团委的职责是以多种方式联系和服务青年学生，为广青年学生提供优质的服务；定期向学生通报学校发展情况与发展设想，听取学生的意见与建议；团结和凝聚广大学生，为学校的发展建设贡献力量。而微信公众平台能为我们提供一个更好的途径与机会，快速实现与广大在校学生之间的共同交流，为我们的工作开展奠定良好的基础。

（2）山西工商学院团委的工作主体为共青团，其下属设立的青年志愿协会也将正式成立，而服务对象为全校师生及广大人民。有序的工作开展必定要以良好的沟通交流为前提，因此信息传递显得尤为重要。而微信公众平台是一个在线平台，实现了信息的最快传递，能及时地将校团委举办的活动信息传递给广大的师生，让广大师生积极地参加到活动中来，达到开展文化活动的预期目的，更好的建设我校的文化氛围。

（3）微信公众平台是一个在线平台，学生可以通过微信公众平台了解志愿共青团，了解校团委，增加自己对山西工商学院学生会、山西工商学院社团联合会、山西工商学院青年志愿者协会的了解。同时，同学们也能通过这个平台了解到学校近期的发展，也能向学弟学妹们提供更多有用的信息。

2.功能介绍

（1）微信主页面

山西工商学院青年志愿者协会隶属于校团委青志部，自协会2014年成立以来同青志部协同发展，通过关爱孤老儿童及残障人士等各种形式来增加青少年社会主义责任感，欢迎广大爱心人士的加入到志愿者的行列来，让我们一起脉动，一起构建和谐之家。

栏目一：工商之家

《1》2015年山西工商学院学生支援西部教学事业 《2》校园‘壹基金’成立【待完成】

《3》历年来关注老人及儿童的照片及文字描述

《4》精彩团学：主要定期推送丰富、有意义的团学活动。【青年志愿活动、校园星光大道等。

栏目二：‘益’递帮

《1》下属组织：介绍团委各下属二级学院学生组织。

（2）

活动预告：推送校团委近期举办的【爱心特心】活动。

（3）

历史消息：方便关注用户查看“历史消息”。

【

历年校青年志愿协会的纳新活动、及学校曾经的慈善事业等、校园门外安全建设等】 栏目三：生活汇

主要为我山西工商学院团委微信平台支持的特色生活、学习功能。

（1）推送功能

校园星光大道、健美操、武术比赛等文化艺术活动及学习工作交流欢迎咨询【建立个人微信和公众号的联系】（2）互动功能

在每条图文下方留下编者及微信管理团队的联系方式及邮箱，以便用户能与其互动，提出改进意见、建议。

【可以开发校园之声广播站面向社会同微信平台建立链接。】（3）下一站公益的宣传及赞助商的支持。（4）公益活动报名，3.推广对象：

山西工商学院全体师生。

4.推广方式：

（1）通过新浪微博、腾讯微博、各二级学院微信公众平台、学校贴吧推广山西工商学院团委微信公众平台。

（2）在学院内网进行宣传山西工商学院团委微信公众平台。

（3）在下团委各下属学生组织之后的活动海报中把山西工商学院团委微信公众平台的二维码添加进去进行推广。

（4）校团委各下属学生组织的内部成员先关注山西工商学院团委微信公众平台，然后带动其他同学相继关注山西工商学院团委微信公众平台。

（5）与校广播站合作推山西工商学院团委微信公众平台。

（6）在新生咨询QQ群中发消息推广微信公众平台。

（7）在以后的迎新宣传单、新生手册等宣传媒介中添加微信公众平台二维码和关注方式。

（8）定期举办微信平台相关投票活动（投票活动是增加关注的最好方式之一）。

5.微信平台维护

（1）微信公众平台的管理主要由山西工商学院网络宣传队负责。网络宣传队管理员最好出自校会或社联。网络宣传队每年从校会、社联宣传部、办公室中挑选5个责任心、宣传意识比较强的同学当工作人员，工作人员辅助管理员管理和维护好微信公众平台。届时管理员安排工作人员审核宣传文稿并把消息推送至广大听众。

（2）关于各二级学院的动态信息和生活信息主要由校会办公室负责制作，并在公众平台上推送，而由其他部门承办的活动，宣传信息的电子档由承办部门负责起草，再由校会办公室或社联办公室审核，然后由管理员安排工作人员把消息推送至广大听众。3）在下团委各下属学生组织之后的活动海报中把山西工商学院团委微信公众平台的二维码添加进去进行推广。

（4）校团委各下属学生组织的内部成员先关注山西工商学院团委微信公众平台，然后带动其他同学相继关注山西工商学院团委微信公众平台。

（5）与校广播站合作推山西工商学院团委微信公众平台。

（6）在新生咨询QQ群中发消息推广微信公众平台。

（7）在以后的迎新宣传单、新生手册等宣传媒介中添加微信公众平台二维码和关注方式。

（8）定期举办微信平台相关投票活动（投票活动是增加关注的最好方式之一）。

篇2：大学微信平台策划书

一、目的1、微信平台的作用和价值

随着智能化移动设备大面积的普及，移动网络不断的升级，生活中的新媒体发展迅速。微信公众平台是在微信个人用户基础上，针对政府，企业，社团等机构设立的宣传平台，相比较与其他的新媒体平台，微信公共平台更加注重目标人群的精准性，以及线上线下的沟通性，并且公共平台的新功能依然在不断的开发出来。微信公共平台出现是真正的互动新媒体诞生。

微信的特点与优势：

（1）便携性。智能手机和移动络的普及意味着微信软件的普及，软件无论在何时何地都能够操作，也意味着宣传与互动无处不在。

（2）简易性。对于微信客户来说，其操作方式简单，且软件功能丰富。

（3）普及率广。微信的市场占有率基本上等同于智能手机的市场占有率。

（4）多样性。微信不仅可以象微博，传统媒体一样，在朋友圈中发布信息，与此同时它是及时的沟通工具，同时具有定位的功能，信息推送的功能等等。

（5）主动性。微信可以主动推送信息，与传统传播媒体最大的不同就是受众人群可被动接受信息。

（6）趣味性。微信作为通讯软件，却在不停的整合各方面的功能，不断的将使用客户的兴趣爱好整合在软件中。

2、构建校园微信平台的意义

（1）随着智能手机的普及，微信成为更快捷的家校沟通方式。“微信平台超越了校园短信平台的功能，随时随地可以了解学校、学生的动态，并且家长可以回复。”中学校园的微信平台内容一般为学校近期活动、最新动态，学生作品展示，教育名言，好书推荐等，受众以家长为主。

（2）学校可以通过微信平台发送学校资讯，并对特定问题进行智能回答，比如发送“通知”就可以获取校方最新的通知。学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。学校还会对这一平台功能进行进一步的开发，家长除了可以了解学校的近期活动、最新动态，还可以查询到孩子在校的有关情况。

（3）学校的微信平台比较严谨，应有专门老师负责，所有内容都经过审核后发布。目前大多数学校的微信都没特别规定间隔时间和期数。根据了解，家长和学生都对学校微信表现出了很大的兴趣，粉丝众多。

（4）除了家长会以外的另一种方式，让学校在教育学生的同时，发挥出应有的社会教育功能，让学生家长也能起到一定的教育作用。关注的不仅是在校学生，更是社会大众，如能实现，对提高学校在社会上的声誉将是大功一件。如今的微信已经完全可以成为一种新生的现代教育技术来研究和发展。试想：当每一位学生家长都关注了我们学校的微信号以后，我们发布的每一条学校新闻、教育成果、学生活动、家庭教育、育人理念以及一些美文等，都会引发家长的高度关注，此时，学校就成了一个科学、先进、积极的舆论导向杆，对提高学校在社会上的声誉和影响力的效果是显而易见的。

（5）把学校的动态以新闻的形式发到学校平台，让社会更多的了解学校的日常管理、教育教学、师生活动；我们可以把老师们的优秀习作、教学管理经验等分享到公众平台上来，让更多的家长了解教师，了解学校；我们还可以把家长对学校的一些好的建议、教育孩子的经验与感悟分享到公众平台上来，让更多的家长学会教育孩子；我们还可以把学生们原创的优秀文章进行分享，让公众平台成为学生们展示才华的一个舞台，久而久之，可以有效的促使学生们把写作当成一种习惯，把自己的文章能够发布到公众平台上当作一种荣誉，促发学生学习积极性，最终形成一种浓厚的学习氛围。

（6）请大家也尽可能的在朋友圈里分享学校发布的信息，推荐更多的人关注民生高中。大家齐心协力，传递更多的正能量，使学校的影响力越来越大，为教师成名、学生成才搭建一个更大的平台，实现学校和家庭共同的教育梦。

二、领导小组及职责（老师）

组长：一名

职责：全面指导微信平台工作

副组长：两名

职责：微信平台运行的组织

组员：三名（前期）

职责：分管方面的运行组织工作，负责微信平台的技术支持及维护、信息的编辑、互动反馈。

三、编辑及维护小组（学生校园记者团的建立）

1.学生记者团下设四个部门，即办公室、采编组、摄影组。其职能分别为：

（1）办公室：主要负责记者团日常工作以及日常值班、活动安排、会议考勤、文书档案管理，并协调各项活动与人员安排、团内活动经费财务管理，加强各部门之间联系。及时提供各学院的采访素材。

（2）采编组：主要负责校园活动采访报道的组织和系列报道的策划工作，完成新闻采写的任务，并负责校园活动如运动会的审稿工作。能够及时准确、多角度、全方位地报道，追踪采访报道校园大型活动、优秀个人事迹等。

（3）摄影组：对学校活动进行追踪摄影，拍摄校园风光美景，同时负责图片的修改及发表展出。

2.学生记者团人员组成征集各年级主要为高一高二年级的学生，由文笔较好的同学组成采编组，懂摄影技术或者爱好摄影的同学组成摄影组（有相关设备的同学优先）。

前期社团不完善阶段主要由专人老师负责相关工作，并借由班主任、各科老师的配合。后期团队组建比较成熟之后，主要采取学生间前辈带新人的方式，既能锻炼学生的各项能力，也有利于节省人力物力资源。

四、微信平台的版块构成微信平台初期在每周六推送信息，后期成熟后可增加至一周两次到五次乃至每天一次，微信平台的大致版块主要有以下几个：

【时事新闻】此栏目主要推送国家的一些大事情但是主要是正能量内容，比如运动健儿夺冠、中国梦主题、党的实践教育等系列中国大举措和政策。

【消息通知】此栏目主要推送校园里面的重大新闻、重要举措和通知。

【校园动态】此栏目分享学校的各类校园活动中与学生有关的活动，如篮球赛、足球赛、运动会等，以此展现学生在学校多彩的校园生活和老师与学生之间友好关系。

【校园明星】此栏目展现我校各类优秀集体和个人，包括但不限于学习、品德、才艺、进步之星等明星集体和个人。还可刊登每周的光荣榜，包括拾金不昧、热爱劳动、认真工作、关心集体等。

【亲子教育】此栏目主要推送父母对孩子的教育以及孩子的阶段性变化父母如何来面对，增加平台父母的点击量。【高校直通车】此栏目帮助同学们了解大学各专业的基本情况，以及为同学们推送相关学习资料，以及一些高校的资料等。

【德孝文化】此栏目主要推送传统文化和一些比较有哲理性且通俗易懂的话，给学生和社会人群提供一些思想上的启迪，丰富公众平台，形成一个良好的文化圈，使优秀传统文化能尽快融入校园文化。

【季节主题】此栏目主要推送的是学生毕业季、二十四节气、2012民生的第一场雪等，体现校园浓厚的文化气息，也借此展现校园美景。

【名人励志】此栏目主要推送古今中外的名人名事名言，打造成功人士分享园。

【知识学习】此栏目主要推送学生学习方法，学科题目做题技巧、优秀书籍等。

注：重点推送符合校园文明建设及符合社会需求的内容，即不偏离文化校园还能与社会发展接轨。

目前共有十个板块，可进行组合方式出现在平台中，具体组合按照主次原则。同时运用有效方式将平台中的粉丝转化为活粉，积极参与互动。

全体教职工可将公众平台内容进行分享，来实现更广的阅读量。

题材的选定以及制作需要一个评审的标准（内容积极向上、格式排版简单且大方、内容实用性强、图文并茂）

所有工作的目的是要涵盖学校环境设施、文化气息氛围、学生生活、教学质量体系、特色亮点教育、一切为学生美好明天服务的推广，形成核心竞争力；目的是要展现学校以科学管理形标准、优质教育突特色、勇于改革成发展、礼仪教导展明天的形象。

五、建设微信平台后台的运行与维护：

1、关于相关信息的运行：

微信作为不同于传统媒体的新媒体，主要有内容分为部分：资讯，转载文章，互动。

资讯信息：借由相关网络平台及时了解国内外大事，依托学校科室、各年级通讯员、班主任、任课老师及校园小记者及时获得校园资讯。

转载文章：根据课程老师推荐文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。

互动：每次推文之后安排专人每天对跟帖互动的情况进行浏览，做好互动反馈，在线上对大家的互动给出相应的回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。

2、关于微信的日常维护：

信息维护：微信的订阅号规定，每天只能进行一条信息的推送。在更新消息之后我们会统计各板块的专注度以便及时作出调整与改进。及时收集了解大家对此平台的看法及好的意见，随时注意微信平台上的消息流通并检测消息是否有益。

技术维护：根据微信使用情况定期进行技术维护，包括软件升级，自定义回复，软件栏目设置。（需要相关技术老师指导）

六、注意事项及其他

1、提前进行微信平台建立的前期准备工作

2、注意微信平台上消息的时效性和实用性

3、宣传部的同学要注意分配好任务，保证平台有序进行

4、尽可能多的能够做到让同学之间有一个互动的过程

5、平台消息内容的推送上要做到排版衔接合理

6、注意系部消息的实时更新与消息的完整性

篇3：微信公众平台推广策划方案

关键词：微信,公众平台,推广策划

微信公众平台的推出准确地抓住了移动互联这一庞大数量的客户群体, 扩展了微信的原有功能, 集中了短信、博客、微信朋友圈、即时通讯、商业营销等, 将原有以即时通讯为特点的聊天工具发展为能够多方位交际的大型媒体平台。在未来的市场竞争中, 合理高效的网络营销不仅能够降低企业的营销费用, 还能够破除商家和客户之间的界限, 打破原有的时间与空间的限制, 这使网络营销必将成为未来市场营销重要发展方向。

1.微信平台概述

本微信平台旨在提供给用户全新的生活、社交体验, 为人们提供本地资讯、社会热点新闻、日常生活查询、社区互动、求职招聘等多方面的功能, 从而实现企业、商户和个体之间的无缝隙沟通互动。使企业能够有效地拓展自己的品牌, 拓展客户资源;用户也能够寻找自己的兴趣点, 满足不同的需求。

2.公众平台推广环境分析

(1) 宏观环境分析包括:1) 政治环境:法律条文和法规中都体现了从严监管的态度, 以确保网络的稳定和健康发展。2经济环境:根据移动互联网数据调查显示, 中国移动终端购物交易总量高速发展状况, 比较网络购物具有更好的发展前景。3) 人口环境:手机网民规模继续保持稳定增长。

(2) 微观环境分析包括:1) 供应商分析:平台供应商就是腾讯的微信公众平台。2) 消费者分析:主要是年轻人为主, 所以主要分为学生群体和白领群体。3) 竞争者分析:竞争者主要是些创立时间比较久, 用户积累数量比较多, 认知度较广的公众平台。

3.市场细分、目标市场和市场定位分析

(1) 网络市场细分:根据用户年龄、教育水平和地区进行细分, 本微信公众平台分为城区和农村各9个子市场:青少年高等教育用户、青少年中等教育用户、青少年低等教育用户中青年高等教育用户、中青年中等教育用户、中青年低等教育用户、中老年高等教育用户、中老年中等教育用户、中老年低等教育用户。

(2) 目标市场选择:本微信公众平台的目标市场为城区青少年高文化客户、城区青少年中等文化客户、农村青少年高文化客户、农村青少年中等文化客户、城区中青年高文化客户城区中青年中等文化客户、农村中青年高文化客户、农村中青年中等文化客户这8个消费者市场。

(3) 市场定位:针对不同群体的用户开发不同的个性化功能, 改变了传统信息传播中被动接受的局面, 能够根据自己的主观需要主动获取信息, 实现商户、企业与用户的互动交流。

4.网络推广策划方案设计

(1) 网络推广目标包括:1) 短期网络推广目标 (3个月) , 争取在三个月内积累1000的活跃粉丝。并却每周保持10%以上的粉丝增长。2) 中期网络推广目标 (3—6个月) , 在第二期的主要目标是取得3家的商家加盟公众平台, 活跃用户3000以上。3) 长期网络推广目标 (12个月) , 到时候可以达到活跃粉丝10000以上, 加盟商家数量10家以上。

(2) 推广受众:主要推广受众18—40岁的年轻群体。

(3) 推广策略包括:1) 微博推广:利用新浪微博发布关于公众平台的信息, 内容包括所有宣传推广的方面;2) 贴吧及社交网站推广:包括百度贴吧、百度知道、雅虎知识堂、新浪爱问等推广渠道;3) 微信推广:在朋友圈发布一些推广文章, 让朋友在朋友圈中转发, 点赞;4) QQ群推广;5) 群发邮件;6) 二维码推广;7) 与饭店、网吧合作, 张贴公众平台的宣传图以达到推广目的。

5.费用预算

总共费用包括初期费用2000元, 第二期费用3000元, 总共需要费用5000元。

(1) 初期费用:在网络营销初期, 需要定期开展活动来提升用户活跃度, 奖品预计费用500元;平台建设和开发需要费用约500元;在营销初期, 在多个网站进行二维码投放、广告宣传、漂流瓶等宣传, 费用大约需要1000元, 总共计算所需要费用约2000元。

(2) 二期费用:通过卖场、超市等渠道张贴广告和宣传单页, 所需费用1000元, 通过户外广告、街道LED屏幕等进行营销, 需要资金2000元。二期总共金额为3000元。

6.效果评估

(1) 评估内容包括:公众平台的普通用户数量及增长情况、商家用户数量及增长情况、消费者是通过什么渠道了解到公众平台的、知名度、用户年龄段分配情况、用户文化水平情况、用户地区分布情况。

(2) 评估指标包括:通过公众平台的关注人数来评估用户对公众平台的感兴趣程度和失望程度。通过公众平台的商家入驻数量来评估商家对公众平台的感兴趣程度。

(3) 预期效果:1) 首先在3个月内积累用户达到1000的用户关注量。2) 与商家确立合作关系, 形成长期、稳定的合作关系, 并获得良好的口碑。3) 与商家合作收取的广告费达到盈利的目的。

结论

本微信平台在这种良好的社会背景和经济背景下, 依托当地人脉, 整合各类资源, 为常住人口提供衣、食、住、行、旅游、生活查询等各种服务, 定位目标精准、设计理念先进。通过网络营销, 为用户提供有价值的服务, 只有不断地研究用户心理、为用户着想、从用户的需求出发, 才能真正发挥其实效, 将平台的最大价值体现出来, 更好地实现与用户的互动沟通。

参考文献

[1]欧志敏.微信公众平台在企业网络营销中的应用[J].电子商务, 2014 (08)

[2]于瀚强.基于微信的企业网络营销模式探讨[D].大连:大连海事大学, 2014.

[3]周秀梅, 田莉.基于微信公众平台的图书馆信息服务营销[J].图书馆工作与研究.2014 (03)

[4]李阳.微信公众平台的角色定位与功能调适[J].社会科学辑刊, 2014 (03)

篇4：大学生思政教育新平台——微信

关键词：微信;传播影响;思政教育;全面育人

中图分类号：G641   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2015）17-0243-02

微信是一种发展迅速、备受广大用户青睐的新媒体。对大学生来说，一方面，微信成为他们日常获取新鲜资讯的首选工具，為他们提供了一种新的社交平台和生活方式，影响和改变着他们的世界观、价值观。另一方面，微信也日益改变着大学生思政教育的传统模式，对当前大学生的思政教育，既带来了机遇也提出了挑战。

一、微信及其发展现状

微信即Wechat，是腾讯公司于2010年10月筹划启动，并于2011年1月21日推出的一种免费智能即时通讯终端服务程序，其可以通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”“搜索号码”“附近的人”、扫二维码等方式添加好友，也可以将微信精彩内容发送给好友或分享到朋友圈。微信除了具有聊天、添加好友、实时对讲、朋友圈、漂流瓶、摇一摇、群发助手、通讯录安全助手、QQ邮箱提醒、微信公众平台等基本功能外，还提供了私信助手、语音提醒、语音记事本、微博阅读、流量查询、游戏中心、声音锁、微信支付、嘀嘀打车等系统服务。

随着功能的不断完善，微信赢得了广大用户尤其是大学生的青睐。对大学生来说，一方面，微信为他们提供了新的社交平台和生活方式;另一方面，微信多元化的内容和快捷的传播方式，日益影响着大学生的思想意识，冲击着大学生传统的思政教育模式。据统计，2012年3月29日，微信用户突破1亿;9月17日，用户突破2亿;2013年1月15日，微信用户多达3亿;7月25日，微信的国内用户超过了4亿;10月24日，用户超过6亿，每日活跃用户达1亿。从微信用户的职业分布来看，腾讯官方称大学生占了64%。此外，有学者对300名在校大学生进行了抽样调查，这些学生开通微信的占73.9%。从使用时间上看，这些学生每天使用0-2小时的占了40%，2-4小时的占28%，4-6小时的占11%，每天使用6小时以上的占21%;从使用时间段上看，上课使用微信的占9%，课间使用的占24%，睡前使用的占52%，休息时间使用的占15%;从微信对生活影响的角度看，认为没有微信生活会失去很多乐趣的占了一半，认为不能没有微信的占7.6%，认为微信很重要的占25%;在如何使用方面，关注同学朋友圈的占90%，关注偶像明星娱乐的占63%;在微信内容上，18%的人经常发表个人观点，80%的人转发他人的微信内容。

从以上数据中不难看出，微信作为一种新的传播媒介，在大学生群体中传播广泛、影响深远。

二、大学生思政教育的新途径：微信

微信在大学生群体中的普及，日益影响和改变着他们的的世界观和价值观，从而对大学生传统的思政教育带来了机遇和挑战。

1.微信在大学生思政教育中的积极影响

第一，微信有利于思政教育人性化和生活化的发展。大学生成年后，自我意识逐渐增强，在思政课堂上表达自己观点的愿望也日益强烈，渴望根据兴趣爱好自由地参加思政教育实践活动。但是，传统的“上传下达”的思政教育模式缺乏人性化，教育者无法满足个体发展的特殊要求，学生往往是被动地接受知识，被动地参加受教育活动。利用微信进行思政教育，大学生可以利用其聊天功能，组建兴趣群，参与热门话题讨论，自由地表达思想认识和感悟;也可以在公众平台快速关注新闻资讯。这不仅有利于提高大学生学习思政知识和参与思政教育活动的积极性，而且也使思政教育活动与现实生活结合得更加紧密。

第二，微信有利于思政教育多极异质主体的交往实践活动的发展。现代网络社会日新月异，传统的教学模式对大学生的吸引力日益减弱，而微信新颖的“一对一”“一对多”“多对多”的网状沟通方式，拉近了师生距离，实现了教育者与被教育者的平等开放交流，有利于打破教育者主体性地位的角色障碍，实现交往性思政教育主客体双向建构关系模式的转变。

第三，微信有利于创新思政教育话语传播，实现思政教育话语权共享。传统的思政课堂中多是“满堂灌”，教育者的话语霸权现象随处可见。而微信在思政教育中的运用，可以突破师生沟通的时空界限，使教师走下讲台，更加贴近生活，贴近实际，贴近教育对象。由此可见，在教育过程中，微信可以协助教育者还原受教育者的主体地位，使“主客模式”进入到“主体间性”模式，从而实现双方的平等对话和思政教育话语权的共享。

2.微信在大学生思政教育中的消极影响

微信是一种打破传统、革新形式、优点众多的新媒体，但它又是一把双刃剑，可能会给思政教育工作者、大学生的学习生活带来一些负面影响。

第一，微信要求思政教育工作者具有更高的素养和预见性。微信被大学生广泛使用，一方面，他们利用微信获取各种信息。这些信息来源广、内容多、含量大，思政教育工作者如果不具备微信相应的知识和技能，将会面临思想与青年学生无法接轨。另一方面，学生在微信中接触的信息，既有正面的，也有负面的。如果思政教育者没有较高的预见性，那些辨别能力和自控能力不高的学生在受到错误思想观点的影响后，极易误入歧途，甚至产生极端行为。

第二，微信存在信息安全风险，对大学生的安全教育提出了挑战。微信可以和陌生人聊天的功能，可能会泄露大学生的个人隐私，甚至酿成安全隐患。微信中将陌生人加为好友的功能，为陌生人之间结识提供了捷径，同时也给犯罪分子利用微信作案以可乘之机。一些不法分子利用“微信”搭讪附近的陌生人，甚至可以获取对方的位置信息，然后通过聊天骗取心智还不成熟的学生的信任，伺机实施诈骗、抢劫等犯罪活动。

第三，对微信的过度投入和依赖，加剧了大学生思政教育、心理教育的难度。微信是一种极具娱乐性的通信工具，难免会吸引部分自制力较差的使用者过度投入和依赖。一些青年学生过分依赖虚拟世界，为了寻找存在感，似乎一定要把心情和经历晒出来，一定要把美食拍下来分享，一定要在睡前刷刷朋友圈。也就是说，微信加剧了青年学生比较“宅”的现象。据调查，多达84.8%的学生或多或少觉得自己有点“宅”，而长期生活在虚拟社会和自我封闭的空间，易导致个人对集体归属感的弱化和人际关系的冷漠，加大学校思政教育、心理教育的难度。

三、全面育人新载体：微信

中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思政教育的意见》中强调指出，“要主动占领网络思政教育阵地，形成网络思政教育工作体系，牢牢把握思政教育的主动权”。因此，顺应时代发展的要求，主动利用微信开展大学生思政教育工作，成为时代发展的必然趋势。

1.利用微信开展思政教学育人活动

高校的思政教学课堂通常是流动教室，教师与学生面对面交流的机会很少。但在微信公众平台技术的支持下，只要学生下载微信软件，思政教师就可以将微信和传统的思政教学结合起来，开展各种教学实践活动。例如，课前课后，教师可以把文本、音频、视频等多种适合移动学习的材料或相關的热点话题发布到微信上，供大家学习讨论，学生在学习过程中也可以随时向教师提问，在各抒己见和互动交流中实现思政教学目标。思政教师或辅导员还可以建立网上和网下共同教育机制，即利用微信的热点推荐功能，把学生最关心的问题发展为现实教育活动。例如，利用语音对讲功能，发布通知，组织集体活动;利用“摇一摇”“漂流瓶”的功能，组织知识有奖问答;利用“随手拍”功能，让学生积极参与校园文化建设，提升学生自我教育的积极性。利用微信开展网上和网下的教学育人活动，可以让学生把碎片化的时间用来充电，从而提高学习效率。

2.建立微信服务育人公众平台

微信不仅是传递信息的平台，而且也是教育工作者为学生提供快捷服务的有效平台。建立学校、院（系）、支部、社团、年级、专业、班级等不同层级的教育管理平台，是适应当今大学生学习生活新变化的必然要求。例如，利用微信的即时性，在微信互动平台上专门为学生发布工作、学习、生活的相关信息，从而让学生了解办事的相关信息与程序，进一步提高教育工作者的服务效率和质量，减少由于信息不对称带来的服务成本;又如，运用微信公众平台为学生提供网络心理咨询和辅导，免去现实生活中的预约、登记等烦琐程序，降低大学生对心理咨询的阻抗，减少大学生心理压力，畅通大学生心理沟通的渠道;再如，利用微信发布课程信息、考试信息、学习技巧等学习方面的信息，发布招聘启事、求职技巧、职业规划、就业政策等服务信息，让学生及时了解相关就业信息和岗位要求，为学生未来的良好发展打下坚实的基础。

3.利用微信做好管理育人工作

大学生热衷于在朋友圈里发布心情、感悟、个人经历，其生活态度和思想问题可以从朋友圈一览无余地展现出来。对此，鼓励辅导员、思政教师通过微信朋友圈与大学生进行朋友间的良性互动，及时把握学生心理问题和思想动态，及时发现可能出现的问题、认真分析并解决问题，尽最大的努力避免学生出现思想偏差和错误价值观。当校园发生重大突发事件时，应及时利用微信发布信息，引导学生辨别是非善恶，加大学生对相关政策措施的理解和支持。此外，建立后勤管理微信服务平台，学生通过微信向学校管理部门提出工作意见和建议，同时，管理部门也可以在微信上发起对校园建设、校园规章制度改革等涉及学生切身利益决策的讨论，以此提高管理部门的管理水平，培养学生民主参与校园管理的意识。

四、结语

综上所述，微信的快速发展和大学生的广泛使用，日益改变着传统大学生思政教育的模式，这就要求思政教育工作者必须要更新观念、与时俱进，充分重视微信给思政教育带来的机遇和挑战，合理利用微信的教育资源，构建全新的微信育人新平台。

参考文献：

[1]陈思宇.微信朋友圈与大学生思想政治教育[J].长江大学学报（社会科学版），2014（9）.

[2]张宏燕.微信背景下大学生的思想政治教育[J].高教论坛，2014（7）.

[3]杨兆强，张景书.思想政治教育话语困境分析及对策研究[J].继续教育研究，2014（9）.

[4]张露莹.微时代下大学生思想政治教育对策研究[J].教育教学论坛，2014（11）.

篇5：大学微信平台策划书

活动背景：

为激发我校大学生的爱国热情，营造良好的爱国氛围，展示我校学生奋发向上的精神风貌，校关工委、学生工作处、校团委、校学生会共同决定开展“‘我爱中华’大学生短信/微信大赛”

活动主题：

篇6：大学微信平台策划书

一、摘要： 3

二、项目主题 4

三、项目目标 4

（一）、前期目标 4

（二）、中期目标 4

（三）、长期目标 4

四、综合分析 5

（一）、执行概述 5

1.1、背景描述 5

1.2、团队描述 5

1.2.1、团队宗旨 5

1.2.2、团队目标 5

1.3、竞争优势及特色 5

1.4、市场描述 6

1.5、投资与财务 6

1.6、组织和人力资源 6

（二）、项目发展历程 7

2.1、市场前景调查与分析阶段 7

2.2、宣传资料准备阶段 7

2.3、宣传形式 7

2.4、项目运营简介 7

3.1、项目市场背景分析 8

3.2、市场规模 8

3.3.1、市场容量 8

3.3.2、市场潜力 8

3.3.3、市场成长预测分析 9

4.1、竞争目标 9

4.2、优势分析 9

4.2.1、团队优势 9

4.2.2、区域优势 10

4.2.3、特色优势 10

4.3、弱势分析 10

4.3.1、硬件设施弱势 10

4.3.2、竞争弱势 10

4.3.3、名誉弱势 11

（五）、团队运营管理 11

5.1、团队构建及职责分工 11

5.2、人力资源计划 11

5.3、团队发展 11

（六）、财务管理 12

6.1、初始投资 12

6.2、成本预算 12

6.3、财务效益分析 1

27.1、总体战略 12

7.2、战略努力 12

7.3、项目发展战略 13

7.3.1初期战略 13

7.3.2、中期战略 13

7.3.3、长期战略 13

（八）风险分析与应对机制 14

8.1、风险分析 14

8.1.1、市场风险 14

8.1.2、团队发展风险 14

8.2、应对机制 14

（九）、项目拓展（发展规划方向）

五、项目实施发展步骤 15

六、项目整体效果预测和评估 15

七、附录 15

（一）、市场问卷调查 15

（二）、教员信息表（部分）16

（三）、目前项目经营财务简表 17

（四）、目前项目运营情况简表 18

篇7：微信公众平台建立方案书

软件介绍：

微信是一款手机端的即时聊天软件，通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的软件。

平台的定位：

1、是集团及分公司新闻的播报员

2、是公司品牌及文化的宣传员

3、是每个员工身边不知疲倦的HR（HR人力资源管理）

4、是每位员工身边的心灵辅导员

建立背景：

公司落后的纸质化管理、办公造成了大量的资源浪费，降低了信息传递的效率、时效性及覆盖范围。公司企业文化的打造亟需信息技术的支持，达到传递、沟通、宣传的效果。

微信公众平台的优势：

1、运营成本更低

微信公众平台的运营成本极低，较高级别的账号也只需要缴纳很低廉的一次性费用即可申请。通过推送公司的各种新闻消息，可以实现公司各种纸质化刊物的电子化，降低运营与宣传成本。

2、受益人数更多

在微信中，用户只需用手机扫描平台独有的二维码，就可以关注并加公司微信平台为好友。这样就可以让更多的生产线的同事了解到公司的新闻，实现公司消息更广的覆盖。

3、信息传递更加方便快捷

微信公众平台不需要专人花费太大精力来维护，推送的消息可以第一时间得到反馈。

4、媒体样式更加丰富

微信公众平台可以分享包括图片、问题、语音、视频等多种形式的媒体。这样可以让媒体宣传更加多样化，解决了传统纸质媒体的传播局限，让表现形式更有利于传播。其中更有发起投票等功能，能够在第一时间了解公司员工的需求，为新政策的出台提供有力支持。

5、让企业文化更加深入人心

公司运动会、年会、联欢会、企业培训、爱心基金会等都是为了打造企业文化所做的努力。微信公众平台能够从另一个层面展示公司的文化，让活动的余温持续更久。

6、发现问题更加快速可靠

微信除了可以发布公司动态信息外，各分公司员工还可以将实际工作中遇到和发现的各种问题通过微信软件发布到平台进行在线互动沟通和探讨，上级领导也可以通过微信布置任务，可以提高企业管理效率。

7、公司品牌传播更广

平台上分享的每一个消息都可以加入公司LOGO，并分享到朋友圈，微博等很多社会化媒体中，可以与工贸企业网站联动，对公司的品牌宣传更有益处。

微信平台建立的具体实现步骤

微信平台对成本要求极低，人手一部的手机，任何一台能上网的电脑即可实现。

管理员账号的建立

企业级账号申请时需要提供申请人身份证、公司营业执照、法人信息等相关资料。腾讯承诺一切资料保密。

个人级账号申请简便，只需提供个人信息，但局限性较大，例如每天只能推送一条消息等。

企业号的功能 具备将企业销售售后和企业内部OA打通的微信企业号，具备微信订阅号和微信服务号无法比拟的强大功能。

篇8：微信平台下大学生摄影艺术研究

微信,是腾讯公司于2011年初推出的一款为智能手机提供通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的即时通信服务软件[1]。微信,是一种生活方式,是介于同步通信工具QQ和异步传播工具微博之间的一个即时通信工具,是一个拉近彼此距离的产物,是手机互联网发展到一定程度的产物,也是一种全新的沟通方式。

截至2011年11月底,微信注册用户数已超过5000万。随着微时代的到来,微信将带来信息传输的高效率、传播内容的多样化。微信也推动了人们沟通方式的变革,微信突破时空限制,可以通过移动互联网络或WiFi与好友随时随地交流与沟通。新媒体推动了全球化的进程和经济的发展,给人们的生活带来巨大的变化。与此同时,作为一种新的重要的传播手段,因其与传统媒体的巨大差别,正在改变着人们的传统生活方式,给人们带来了全新的虚拟与现实共存的生活方式。大学生社团活动作为高校校园文化的重要组成部分,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的一个重要阵地,是大学生第二课堂的重要组成部分,在高校思想政治教育工作中发挥着重要的渠道作用,扮演着不可替代的角色[2]。发展迅猛的微信一方面对大学生的思想道德品质和行为产生了越来越大的影响,另一方面也为新时期的大学生摄影艺术带来了难得的机遇和严峻的挑战,如何在微信平台下合理、有效地利用微信传播的特点加强和改进大学生摄影艺术,成为一个具有重要价值的课题。

微信对大学生摄影艺术的影响

1. 微信开辟了大学生摄影艺术的新领域

大学生摄影艺术在运用传统媒体的形式时,容易出现信息搜集、储备量少,涉及的知识面比较狭窄,新闻的覆盖面狭小等多种问题,这就在很大程度上影响了摄影艺术的成效。而当前采用微信的形式,可以充分提高信息的获取量并提高信息传播的速度,使得社团组织的教育内容变得丰富多彩,增加了学生选择社团的自由度[3]。此外,当社团活动通过微信进行传播、开展时,扩大了摄影艺术的覆盖范围,使得学校资源与校外资源相结合,摄影艺术就成为一种开放性的、全社会参与的教育活动,这不仅可以增强大学生的实践能力,而且可以增强学校对于摄影艺术的认知度和认同度。

2. 微信拓展了大学生摄影艺术的时空性

不可否认,高校摄影艺术也存在诸多的问题,很大一方面来自于社团组织的自身建设问题和社团内容的吸引力问题,但是更大部分缘于摄影艺术的开展缺乏连续性,学生对于摄影艺术的参与也缺乏持久性。随着微信在摄影艺术中的有效运用,可以有效缓解这一问题。其一,微信的传播可以有效解决摄影艺术开展的时间性难题,因为微信的传播具有即时化的特点,这样对于与学生时间相冲突的摄影艺术,可以通过视频音频的保存、网上在线学习的方式进行。其二,微信形式可以使摄影艺术实现校内和校外、学校与家庭的“联姻”,拓宽摄影艺术发展的空间,摄影艺术可以将自己的组织场地拓展到校外进行,不仅可以增加学生参与社团活动的动力,也会提高学生的社会实践能力。

3. 微信增强了大学生摄影艺术的吸引力

目前,学生可以通过智能手机3G网络,用手机传输文本信息,传输音频、视频等信息;可以通过微信实现与好友的即时聊天、实现相同地域人员的相互交流;可以通过朋友圈、微博等同步更新自己的状态、发表自己的言论[4]。正是由于微信传播具有如此丰富多样的形式,微信已经成为学生日常生活中不可或缺的必要沟通工具。微信传播的内容具有空前的丰富性,从而为摄影艺术提供了更加丰富的资源。

4. 微信传播的持久性推动摄影艺术的发展

具有自身特色的社团文化的形成是摄影艺术持续开展的保障。因此,大学生社团要积极运用微信,开展各种摄影艺术,从而形成独具特色的社团文化,引领学校的校园文化潮流,对大学生的思想产生辐射力和影响力,为校园文化注入新鲜血液,保证自身社团活动的持续性开展。但是社团文化的形成不是一朝一夕的,需要长期的知识引导和思想传播。微信传播在摄影艺术开展中的广泛应用,可以对大学生进行有效的知识引导和思想传播,保证摄影艺术的持续性和社团文化的持久性。

5. 微信传播的丰富性提升摄影艺术的内涵

微信传播的形式变幻多样,内容丰富多彩,社团可以通过网络收集最新相关的摄影艺术前沿资料,并通过网络实现跨国社团的交流与学习,不断提高社团自身建设的水平。此外,微信传播形式具有丰富性,如可以通过视频、3D动画、声音、图片等提高摄影艺术开展的生动性,增加摄影艺术的内涵和吸引力[5]。微信的传播媒介不仅可以增加社团的吸引力,而且其传播的内容也增加了摄影艺术的丰富性、时代性和内涵性。如社团通过网络传播就可以充分满足学生的情感需求、交往需求、就业需求、学习需求等,还可以通过网络信息沟通,实现与社会外界的交流与合作,弥补大学生社会经验不足的缺憾,为扩展大学生的视野提供了路径。此外,摄影艺术还可以通过微信网络向学生宣传最新的资讯报道、经常开展网上报告厅活动,邀请名人给大学生做相关学术讲座,这不仅可以增加摄影艺术的深度,还可以扩宽大学生的思维、丰富大学生的头脑、增长大学生的见识。

微信平台下大学生摄影艺术的发展策略

1.提高大学生运用微信的媒介素养

第一,加强理想信念教育,提高大学生的思想政治素质。理想信念是人们对未来的美好向往和追求,是一个人的精神支柱和力量源泉,是支配人们活动的精神动力。我们社会主义的理想信念是马克思主义和共产主义,理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容[6]。随着微信对大学生的负面影响逐步深入,大力加强大学生的理想信念教育,是现阶段大学生思想政治教育面临的重要课题。首先,要加强对大学生社会主义核心价值体系的教育。

第二,加强微信品德教育,提高大学生的道德素质。由于信息通信技术的发展以及传播工具的多样化,不良信息无孔不入,无时无刻不在影响青年大学生。另外,技术和规章制度的不完善,对不良信息的传播缺乏完全的控制力。因此,要培养大学生的媒介素养,依靠大学生内心的精神力量来消解微信的负面影响。

第三,加强微信心理健康教育,提高大学生的心理素质。微信给大学生心理健康带来的负面影响已经逐渐地影响了大学生的学习和生活,给高校社团活动带来了新的挑战,因此必须重视和加强对大学生的心理健康教育。

2.运用微信健全大学生摄影艺术的运行机制

“‘机制’源自希腊文Methane,原来是指机器制动的原理、机器内部各机件互为因果或相互作用的关系,以及通过机器的运转实现一定的功能”,不同学科领域对机制的解读不同。高校摄影艺术的运行机制是指大学生社团在组织和运作过程中社团内部各组织要素之间的联动方式和行为模式[7]。高校社团内部呈现出一个多层次的复杂系统,摄影艺术的运行机制是对大学生摄影艺术各要素之间结构以及复杂互动关系的描述,是在动态程度上对大学生摄影艺术认识的深层次挖掘,把握摄影艺术运行的机制,是保障摄影艺术顺畅运行的基础。随着微信传播在网络社团中的不断运用,高校摄影艺术的运行机制有待于进一步完善。在微信对大学生摄影艺术深刻影响的背景下,社团管理者要充分利用微信着重做好摄影艺术的信任机制、互动机制和情感机制三个方面工作。

3.利用微信平台拓展高校摄影艺术的新领域,利用微信开展摄影艺术

当前,以微信为代表的沟通工具渗透到大学校园每一个角落,有的学生甚至微信24小时不离线,随时与自己的好友保持着联系。在这种背景下,社团工作者利用交流软件开展摄影艺术,是十分迫切和必要的。一方面,利用交流软件社团工作者们可以随时随地保持联系和交流;另一方面,利用交流软件有利于社团的管理和活动的开展。因此,利用交流软件进行社团管理和开展摄影艺术,可以极大地提高工作效率。

结论

从摄影艺术发明到现在已有一个半世纪的时间,时至今日,随着经济、科技、文化的发展一个崭新的媒体时代已经到来,摄影艺术正以其特有的直观性、迅速传播的特性显现出无与伦比的发展潜质。新媒体时代下的中国摄影艺术教育应该充分了解与此时代承前启后的关系,关注人文关注传统,关注生活依靠科技,超越单一学科的局限,大胆改革锐意创新,培养适应社会需要与未来发展的优秀摄影人。

摘要：在新媒体迅速发展的时代,互联网新传播技术改变了传统媒介组织内部的沟通流程和机制,也提供了一个更为丰富的传递和分享信息的平台。微信作为新媒体的代表,推动了大学生摄影艺术的发展。本文主要研究微信对大学生摄影艺术的影响,并对其作出进一步发展的建议。

关键词：微信,大学生,摄影艺术

参考文献

[1]王学俭:《新媒体与高校思想政治教育》,人民出版社,2012。

[2]熊澄宇、金兼斌:《新媒体研究前沿》,清华大学出版社,2012。

[3]匡文渡:《手机媒体——新媒体中的新革命》,华夏出版社,2010。

[4]张彦、韩流:《学生社团组织与学生成长成才研究》,北京大学出版社,2012。

[5]任洁:《数字影像艺术在手机媒体中的应用》,学位论文,北京印刷学院,2009。

[6]姜岩:《新媒体中的视频影像表现与传播研究》,学位论文,北京印刷学院,2009。

[7]邵茄波:《接受美学在中国影视艺术中遭遇尴尬》,《重庆工商大学学报(社会科学版)》2012。

[8]矫健:《新媒体艺术摄影教程》,中国美术学院出版社。

[9]赵立香:《高校学生社团建设与管理》,甘肃人民出版社,2007。