【学案导学设计】高中语文人教版选修《先秦诸子选读》课后精练 2.6 我善养吾浩然之气

【学案导学设计】高中语文人教版选修《先秦诸子选读》课后精练 2.6 我善养吾浩然之气（精选2篇）

篇1：【学案导学设计】高中语文人教版选修《先秦诸子选读》课后精练 2.6 我善养吾浩然之气

一、积累与运用

1．下列各句中，加点字的注音、解释都正确的一项是(A)A．敢问夫子恶(wū，表疑问，何)乎长 ．以直养而无害，则塞(sāi，充满)于天地之间 ．B．行有不慊(qiàn，快心、满意)于心，则馁(něi，意气、萎靡不振)矣 ．．其子趋而往视之，苗则槁(ɡǎo，枯干)矣 ．C．宋人有闵(mǐn，同情)其苗之不长而揠(yà，拔起)之者 ．．以为无益而舍之者，不耘(yún，除草)苗者也 ．D．行拂(fú，违背)乱其所为，所以动心忍性，曾(zēnɡ，同“增”)益其所不能 ．．丈夫之冠(ɡuān，一种礼仪，男子二十岁举行加冠礼，表已经成人)也，父命之 ．解析 B项“慊”应读“qiè”。C项“闵”，忧虑。D项“冠”应读“ɡuàn”。2．下列各句中，加点的词语古今意义不同的一项是(C)A．我善养吾浩然之气 ．．B．岂不诚大丈夫哉 ．．．C．所以动心忍性 ．．D．然后知生于忧患而死于安乐也 ．．解析 C项“动心”，本文指“使他的心受到惊动”；今义指思想、感情发生波动。

3．下列句子不含通假字的一项是(D)A．往之女家，必敬必戒 B．曾益其所不能 C．行有不慊于心，则馁矣 D．胶鬲举于鱼盐之中

解析 A项“女”通“汝”。B项“曾”同“增”。C项“慊”通“惬”。4．下列各句中加点的词，不是词类活用的一项是(C)A．必先苦其心志 ．B．饿其体肤 ．C．征于色，发于声，而后喻 ．D．空乏其身 ．解析 A项“苦”，使……遭受困苦。B项“饿”，使……受饿。D项“空”，使……受穷困。5．下列各句中加点词语的意义和用法，分析正确的一项是(C)

归①宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然．然 ②人恒过，然后能改．槁矣③其子趋而往视之，苗则．则 ④入则无法家拂士，出则无敌国外患者．

A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同

解析 “然”：……的样子/这样。则：表已然，相当于“原来已经”/与下句的“则”照应，表示并列关系。

6．下列各句句式与例句相同的一项是(B)例句：以为无益而舍之者，不耘苗者也 A．域民不以封疆之界 B．以顺为正者，妾妇之道也 C．而良人未之知也 D．先生将何之

解析 例句和B项均为判断句，A项为状语后置句，C项、D项均为宾语前置句。

二、阅读与鉴赏 课内阅读

(一)阅读下文，完成7～11题。(公孙丑问曰)：“敢问夫子恶乎长？” 曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” “敢问何谓浩然之气？”

曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，——非徒无益，而又害之。”(《孟子·公孙丑上》)7．解释下列加点的词。(1)我知言：懂得 ．(2)我善养吾浩然之气：盛大流行的样子 ．．(3)则塞于天地之间：充满 ．

(4)苗则槁矣：枯干 ．8．解释下列加点的词语。

(1)以直养而无害：表承接关系，无实义 ．(2)非义袭而取之也：表承接关系，无实义 ．(3)其子趋而往视之：表修饰关系 ．(4)以为无益而舍之者：表承接关系 ．9．下列加点的词语不是古今异义的一项是(D)A．今日病矣

B．无违夫子 ．．．C．此之谓大丈夫

D．以为无益而舍之者 ．．．．解析 “无益”，没好处，没用处。

10．本段文字所含成语是什么？有什么含义？ 答案 揠苗助长。违反规律，急于求成，反而坏事。11．本段中，孟子认为“浩然之气”是如何养成的？

答案 浩然之气是由平时积累义而产生的。一个人只要做事情合乎义，问心无愧，就可以养成这种气。

(二)阅读下面的文字，完成12～15题。

孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”(《孟子·告子下》)12．选文中孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是治理国家；得出的结论是“生于忧患而死于安乐”，用现在的话说就是忧患可以使人和国家生存发展，安逸享乐使人和国家萎靡灭亡。

13．孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文画线部分为例加以具体分析。

答案 画线文字以“必先”二字领起“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，构成一组排比，读起来一句紧似一句，非常有气势；且这组句子句式较整齐，以短句为主，和前后较长的句子搭配起来，使全段句式富于变化，读起来节奏感很强。

14．孟子在文中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，必须经受磨炼。下面列出的名言中，与之意思相近的有(AD)A．古人大业成，皆自忧患始。B．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

D．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

解析 B项谈的是鉴别人才。C项谈的是做人的思想境界。15．孟子认为，成就大事要具备什么条件？

答案 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。拓展阅读

阅读下面《孟子》选段，完成16～19题。

孟子谓宋勾践曰：“子好游乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣；人不知，亦嚣嚣。” ．．．．．．曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”

曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己焉；达．．不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，．达则兼善天下。”(《孟子·尽心上》)注 ①宋勾践：人名，身世不详。

16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(A)A．吾语子游

游：游玩 ．B．人不知

知：了解 ．C．亦嚣嚣

嚣嚣：自得其乐的样子 ．．D．修身见于世

见：出现 ．解析 游：游说。

17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(C)子好游乎．A. 相与枕藉乎舟中．，亦嚣嚣人知之．B.然而不王者，未之有也．尊德乐义，则可以嚣嚣矣．C. 求则得之．故士得己焉．D. 积土成山，风雨兴焉．①

解析 C项都是副词，就。A项句末语气词，吗/介词，在。B项代词，自己/宾语前置标志。D项句末语气词，不译/兼词，于此。

18．孟子在文中提出一个什么主张？(用自己的话回答)答案 孟子主张道德人格至上。不得志时一身正气，显达了利泽于民。19．把文中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)故士穷不失义，达不离道。

译文：因此，士人不得志时不丢失义，显达时不偏离自己所遵循的道。(2)穷则独善其身，达则兼善天下。

译文：不得志时独自修养好自身，得志时就要同时给天下人带来好处。参考译文

孟子对宋勾践说：“你喜欢游说吗？我给你谈谈游说。人家了解我，我自得其乐；人家不了解我，我也自得其乐。”

宋勾践说：“怎样才能做到自得其乐呢？”

孟子说：“尊崇道德，乐行仁义，就可以自得其乐了。因此，士人不得志时不丢失义，显达时不偏离自己所遵循的道。不得志时不丢失义，所以士人可保持住自我；显达时不偏离自己所遵循的道，所以百姓不会失望。古代的人，得志时恩泽加于百姓；不得志时修养自身，出现在世人面前。不得志时独自修养好自身，得志时就要同时给天下人带来好处。”

篇2：【学案导学设计】高中语文人教版选修《先秦诸子选读》课后精练 2.6 我善养吾浩然之气

一、夯实双基

1．下列加点的字注音完全正确的一项是()A．恶乎长．(zhǎnɡ)

馁(něi)也

慊．(qiâ)于心 B．塞．(sāi)于天地间 闵．(mǐn)其苗 揠．(yà)苗 C．畎．(quǎn)亩 傅说．(yuâ)胶鬲．(ɡã)D．拂．(fú)乱 拂．(fú)士 曾．

(zēnɡ)益 【答案】 C(A长：chánɡ，B塞：sâ，D拂：bì)2．下列加点词解释正确的一项是()A．揠．(拔)之 苗槁．(枯干)诚．(果真)大丈夫 B．焉．(哪里，怎么)得 父命．(训导)之 富贵不淫．(惑乱)C．发．(兴起)于畎亩 举于士．(监狱)举于市．(市场)D．人恒．(永久)过 至(极)大至刚 塞．(充满)于天地 【答案】 B(A诚：确实，C士：狱官之长，D恒：常)3．下列加点的词，意义相同的一项是()A.敢问夫子．．恶乎长。必敬必戒，无违夫子．．。

B.丈夫．．之冠也，父命之。此之谓大丈夫．．。

C.寡助之至，亲戚．．畔之。所以去亲戚．．而事君者，徒慕君之高义也。

D.八口之家．可以无饥矣。

在邦无怨，在家．无怨。【答案】 C 4．下列句子中的加点词，与例句中的加点词，意义相同的一项是(例：人恒过．，然后能改 A．不迁怒，不贰过．)园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 B．过而不改，是谓过矣 ．C．过秦论 ．D．雷霆乍惊，宫车过也 ．【答案】 B(例句与B都过“犯过错”的意思，A名词，过错，C指出„„过失，D经过)5．下列句子中的“病”字，意义相同的两项是()A．今日病矣，予助苗长矣。．B．尧舜其犹病诸。．C．予购三百盆，皆病者，无一完者。．D．君子病无能焉，不病人之不己知也。．【答案】 BD(BD都是“忧虑”之意，A疲累，C病态的)6．下列句子中的“然”字，与“无若宋人然”中的“然”意义相同的一项是()A．我善养吾浩然之气。B．然而不王者，未之有也。C．举欣欣然有喜色而相告曰。

D．曰：“是鲁孔丘之徒与？”曰：“然。” 【答案】 B(都当“这样”讲)7．下列句子中加点的词，用法不同的一项是()A．告子未知义，以其外之也 ．B．威武不能屈 ．C．劳其筋骨 ．D．饿其体肤 ．【答案】 A(A是意动用法，其他都是使动用法)8．文中使用“揠苗助长”这个寓言，想要说明什么道理？下列表述不正确的一项是()A．要养成正大刚直之气，只管“集义”，只管使自己做每一件事都合乎义。B．要养成正大刚直之气，做事要顺其自然。C．说明教育孩子，要符合孩子自身特点，不要超前。

D．从反面说明，要养成正大刚直之气，不要急切地追求成功，那样做只会有害。【答案】 C(这不是孟子的意思)

二、文本精品

阅读下面的文字，完成9～12题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其

园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

9．下列加点词的意义与例句相同的一项是()例句：傅说举于版筑之间 ．A举头望明月，低头思故乡 ．B．吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 ．C．胶鬲举于鱼盐之中 ．D．今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎 ．【答案】 C(C项与例句的“举”都是“被提拔”之意。A项，抬起。B项，拿。D项，发动。)10．下列各句加点词的活用现象与例句不同的一项是()例句：苦其心志 ．A苟为后义而先利

．C．劳其筋骨 ．

B．饿其体肤 ．D．空乏其身 ．．【答案】 A(A项是意动用法。B、C、D三项与例句都是形容词的使动用法。)11．下列加点词的意义和用法不同于其他三项的一项是()A舜发于畎亩之中 ．B．故天将降大任于是人也 ．C．征于色，发于声 ．D．生于忧患而死于安乐也 ．【答案】 B(B项，介词，给、给予。A、C、D三项都是介词，在、从。)12．下面关于选文内容分析不准确的一项是()A孟子认为人才只有在艰苦的环境中才能造就，所以人们应正确面对逆境。

B．短文由个人说到国家，指出如果没有执法严格、直言敢谏的臣子，国君就会胡作非为；如果没有邻国的侵扰，国君就会耽于安乐。

C．孟子采用正反对比进行论证，最终使中心论点突出而鲜明。

D．孟子的观点启示我们，人一方面要经得起苦难，要在苦难面前看到希望；另一方面也要经得起安乐，在受到荣华富贵的诱惑时，把握好自己，不丧失向上的意志。

【答案】 A(A项太片面，孟子在承认客观因素对人成才的影响时，也强调了主观因素的重要性。)

三、课外延伸

阅读下面的文言文，完成9～12题。

崔尚书雪冤狱

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高彦休

尚书博陵公碣任河南尹，摘奸翦暴，为天下吏师。先是，有结客王可久者，膏腴之室，岁鬻茗于江湖间，常获丰利而归。是年笈贿适楚，始返楫，值庞勋构逆，阱于寇域，逾期不．归。

有妻美少，且无伯仲息嗣之属，妻尝善价募人，访于贼境之内，四裔竟无得其影迹者。或曰已戕于巨盗而帑其财贿矣。洛城有杨乾夫者，以善卜称，妻晨持一缣，决疑于彼。杨生素熟于事，且利其色，思以计中之，乃为端蓍虔祝，六位既兆，则曰：“所忧岂非伉俪耶？是人绝气久矣，象见坟墓矣。””妻号咷将去，即又勉之曰：“阳乌已晚，幸择良辰，当为再祝。”妻诚信之。他日复往，振策布算，宛得前卦，乃曰：“无复望也。”仍言：“号恸非所以成礼者，第择日举哀，缞服髽发，绘佛饭僧，以资冥福。”妻且悲且愧，以为诚言，无巨细事，一以托之。杨生主办，雅竭其志，则又谓曰：“妇人茕独而积财贿，寇盗方炽，身之灾也，宜割爱以谋安适。”妻初不纳，夜则飞砾以惧之，昼则声寇以饵之。妻多杨之义，．．遂许嫁焉。杨生既遂志，乃悉籍所有，推据优产。又逾月，皆货旧业，挈妻卜居洛渠北。．明年，徐州平，天子下洗兵诏，大憝就擒外，胁从其间者，宥而不问。给篆为信，纵归田里。可久髡裸返洛，疥痒瘠秽，丐食于路，至则访其庐舍，已易主矣。曲讯妻室，不知．．所从，辗转饥寒，循路号叫。渐有人知者，因指其新居。见妻及杨，肆目门首，欲为揖认，则诃詈诟辱。妻愕眙以异，复制于杨。可久不胜其冤，诉于公府。及法司按劾，杨皆厚贿以．．行，取证于妻，遂诬其妄。时府尹不能辩奸，于是以人之罪加之，痛绳其背，肩校出疆。可久冤楚相萦，殆将溘尽。

命禄未绝，洛尹改更。则衔血赍冤，诉于新政。新政亦不能辩，其所鞫吏则又列夤配邑之遐者，可久双眦洒血，而目枯焉。

时博陵公伊大燕居，备聆始卒，天启良便，再领三川，狱吏屏息，覆盆举矣。揽辔观风化之三日，潜命就役所，出可久，仍敕吏掩乾夫一家，并素鞫吏，同桎其颈，且命可久暗籍其家，玩物尚存。而鞫吏贿赂丑迹昭焉。既捶其胁，复血其背，收录家产，手授可久。断狱之日，通逵相庆，有至出涕者。

(选自《古代小说鉴赏辞典》，有删改)注：①大憝(duì)：首恶。②鞠(jú)吏：原问案官。③列夤：列，通“裂”； 夤，通“胂”(shēn)，夹脊肉。鞭打得脊背开裂。④覆盆：喻冤狱。

13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．值庞勋构逆 值：遇到 ．B．妻多杨之义 多：感激 ．C．皆货旧业 货：卖 ．D．曲讯妻室 曲：委婉 ．【答案】 D(曲：周遍，多方面。)

④

②

③

①园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．夜则飞砾以惧之 ．伏惟圣朝以孝治天下 ．B．至则访其庐舍 ．秦王恐其破壁 ．C．欲为揖认，则诃詈诟辱 ．于其身也，则耻师焉 ．D．妻愕眙以异，复制于杨 ．州司临门，急于星火 ．【答案】 C 15．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A．王可久之妻盼夫不归，四处打探无音讯，找算卦的杨乾夫占卜，而杨见王妻貌美，就产生了恶念。

B．杨乾夫通过假说卦象、帮助治丧、惊扰吓唬手段，诡计得逞，却没想到战事平息后王可久被遣回乡并找到了他。

C．王可久走投无路，诉诸官府，却被污加罪名，遭到迫害，后王可久再次鸣冤，昏庸的新府尹鞭打流放了王可久。

D．崔碣闲居时就听说了这件冤案，到任不久就开释王可久，捉拿杨乾夫与原问案官，找出证据，处决罪犯，使冤案昭雪。

【答案】 C 16．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)先是有估客王可久者，膏腴之室，岁鬻茗于江湖间，常获丰利而归。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)明年，徐州平，天子下洗兵诏。大憝就擒外，胁从其间者，宥而不问。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)先前有个叫王可久的商人，家中富有，每年在江湖之间卖茶，经常获得丰厚的利润。

(2)第二年，徐州叛乱平定，天子下达战争停息的诏书，首恶就擒之外，在叛乱期间被迫跟从的，宽恕并且不再问罪。

【参考译文】

尚书博陵公崔碣任河南尹时，铲奸除暴，成为全国官吏的楷模。先前有个叫王可久的商人，家中富有，每年在江湖之间卖茶，经常获得丰厚的利润，这一年他携带资财到楚地去，①园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 刚刚打算搭船返回，正赶上庞勋造反，他陷入贼寇地区，超过期限不能回家。

王可久有个妻子貌美年轻，并且没有伯叔后代这类人，妻子曾经出高价招募人，到贼寇境内去探访，整个境内都没有找到他的踪影，有人说已经被大盗杀害并且占有了他的资财。洛城有个叫杨乾夫的人，以善于占卜著称，王可久的妻子早晨拿着一匹绢，到他那儿解决疑惑，杨乾夫早就了解这件事，另外有贪婪她的美色，思谋着用计策算计她，于是给她拿着签筹虔敬地祝祷，卦象已经出现，杨乾夫就说：“你所忧虑的难道不是你的配偶吗？这个人已经死了很久了，卦象显示已经进坟墓了。”王妻哭着就要离开，杨乾夫即刻又劝她说：“天已经晚了，希望挑选好时辰，再替你祷祝。”王妻确实信任他，有一天又去了，摇动签筹并布卦推算，清楚地得到先前的卦象，杨乾夫于是说：“再也没有希望了。”接着说：“一味号哭悲伤不能用来完成丧礼，只管推选日子举办丧事，穿上用麻布制成的丧服，用麻束住头发，绘制佛像，管僧人吃饭，用来积累阴德。”王妻既悲伤又惭愧，认为他说的是真心话，不论大小事，一切都托付给他。杨乾夫支持办理丧事，非常尽心，于是又对她说：“女人孤独无依而又聚集大量资财，贼寇强盗正猖獗，这是你的灾祸呀，你应该割舍所爱来谋求安定舒适的生活。”王妻起初不同意，杨乾夫夜里就扔石块使她恐惧，白天就大讲贼寇之事吓唬她。王妻感激杨乾夫的恩情，就答应嫁给他，杨乾夫已经顺遂了心愿，就全部登记所有，进而占有优厚资产。又过了一个月，把过去的产业全部卖掉，带着妻子迁到洛渠北居住。

第二年，徐州叛乱平定，天子下达战争停息的诏书，首恶就擒之外，在叛乱期间被迫跟从的，宽恕并且不再问罪，给盖上印章作为证明，赦回故乡，王可久光头裸体返归洛阳，疾病缠身躯体丑陋，像乞丐一样沿路乞讨，回到家乡后就寻找自己的家，发现早已变换主人了，多方打听妻子的下落，不知到哪里去了，反复不定饥寒交迫，沿路号哭，渐渐地有人认出了他，于是指给他新家，他见到妻子和杨乾夫，在门口闲望。他想拱手行礼相认，却被杨乾夫呵斥辱骂，妻子用诧异的眼光惊愕的注视他，重新被杨乾夫控制，王可久不能忍受这样的冤情，向官府投诉。等到司法部门查办此案时，杨乾夫大肆行贿，向王妻取证，就诬陷她的证词不实。当时府尹不能分辨奸人，于是就用诬告人的罪名强加给他，狠狠地鞭笞他的脊背，带着枷被驱逐出境，王可久心里的冤情和肉体的痛楚相互缠绕，几乎要死了。

王可久天命未绝，洛城府尹变更了，他就带着血海深冤向新府尹投诉，新府尹也不能分辨，那个原审问官于是又把他打得脊背绽裂发配到荒僻的地方。王可久双眼眶流血，并且眼睛干枯了。

当时崔碣在伊水闲居，听到整个案件的始末。机缘巧合，崔碣被任命为河南尹，管理司法的官吏都闭住呼吸，冤狱都被揭发出来。崔碣骑马观察了三天风尚教化，就暗地里派人到服役的地方，放出王可久，另外命令官吏突袭逮捕杨亁夫一家，一并原审问官，一起拴住他们的脖子，并且命令王可久暗地里检点被捕二人的家里，原王可久家的玩物还在，原审问官被杨乾夫贿赂的丑事昭然若揭，捶打他们的肋骨，再打得他们的脊背出血，收缴统计家产，亲手交给王可久，案情大白那天，一条街上的老百姓相互庆祝，有的甚至流出泪来。

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四、高考热点

17．把下列句子组成语意连贯的一段话，填在文中的横线上。

有人认为，“文学反映时代”是一种过时的理念，现代文学更注重对人的个体生存和“内世界”的呈现，追求的是文学的超越性、永恒性而不是时代性。________，________。________。________。________，________。

①鲁迅的小说和杂文深刻地反映了半殖民地半封建时代中国的真实现状 ②优秀文学作品具有超越时代的永恒意义，与反映时代并不矛盾 ③“超越时代”不是悬浮在半空中超越 ④它们至今仍具有超越性的影响

⑤某种意义上，越是时代的，才越是永恒的

⑥完全脱离现实感的作品无论在现世还是后世都不会真正受欢迎的

________________________________________________________________________ 【答案】 ③⑥②⑤①④

18．把下面几个句子改写成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。①数字阅读的载体是带屏幕显示的诸如电脑、手机、阅读器等电子仪器。②各国年轻人越发欢迎和追捧数字化阅读。③数字阅读是一种新型阅读方式。

④数字阅读具有方便快捷、成本低廉等优点。

⑤数字阅读的内容是以电子书、网络小说、电子地图、数码相片、博客、网页等数字化方式呈现的。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 数字阅读是以电子书、网络小说、网页等数字化形式呈现其内容并以电脑、手机、阅读器等电子仪器为载体的具有方便快捷、成本低廉等优点的日益受到各国年轻人欢迎和追捧的一种新型阅读方式。

19．下面是为李清照的词《声声慢》写的推荐词，请另选一首高中语文课本上的古诗词，写一段推荐语。(语言有文采，不必拘泥于所给例句的形式，要突出所选古诗词的特点，不少于60字)喜欢李清照的词，因为它晓畅易懂。喜欢李清照的词，因为它意境优美。喜欢李清照的词，因为它情感真挚。一首《声声慢》，道出了人间多少愁绪。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 【答案】 辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》是一幅气吞万里的江山图景，是一幅恢弘壮丽的历史画卷。它用窥民疾苦的眼取景，用浩然正气构图，用报国热情调色，再用如画的语言将其装裱得浑然天成！

五、读写创新

20．阅读下面的文字，然后按要求作文。

忙

有一个伐木工人，老板给他一把利斧，他第一天砍了18棵树，老板说：“不错，就这么干！”工人很受鼓舞，第二天，他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵树。

工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候？”

“磨斧子？”工人诧异地说，“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！”

请以“生活中要注意‘磨斧子’”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。【写作指向】 “生活中要注意‘磨斧子’”只是一个话题，它只是提示写作的方向、范围等。构思前先要仔细阅读材料，从中得到启示，从而准确地立意。

可以从文中“磨斧子”的事情本身展开联想，结合现实生活虚构类似的故事，比如可以由“磨斧子”联想到磨炼意志，谈磨炼意志与成功之间的关系。拟题参考：“磨刀不误砍柴工”、“也说忙碌”、“走走停停”、“小结人生”、“为了更好地走”、“蛮干害人害己”、“走·思·行”„„

【佳作赏读】

走走停停

如果说人生是一条漫长的未知路，那么走就是我们勇往直前的方式，我们拼搏，我们奋斗，我们披荆斩棘；停则是我们通往终点的加油站，我们思考，我们总结，我们蓄势待发。

竹，每上升一步就做一个小结，于是有了它的俊秀挺拔，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，走走停停造就了竹顽强清高的君子品性。

汉朝初年的休养生息、轻徭薄赋是为了让汉朝兴旺发达而作出的暂时停歇，没有这休养生息，哪来人民的安居乐业？哪来汉朝的繁荣壮大？更别说汉武帝大一统的盛景了。停，换来的是一个国家的繁荣兴盛；停，使一个民族蓬勃发展。

战争年代，大大小小战役的胜利无不是领导者运筹帷幄的“停”换来的结果。军事家们在地图上勾勒的美丽之花，是停；战争前对敌军情况的了解，是停。所谓“知己知彼，百战不殆”绝不是只有勇往直前、斗志昂扬的士气而缺乏对战情的冷静的分析和思考。有勇无谋只不过是一介草莽；有勇有谋，才是真正的英雄。停，是思想的沉淀；停，是蓄势后的勃发；停，是惊天霹雳前的一片宁静。

黄土高原的形成是停的结果，漫天黄沙随着呼啸的北风被吹落到地上，一日又一日，一

园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 年又一年，才铸造了今日黄土高原的雄壮广博，如果没有这“停”，我们哪里会看到今日广阔的黄土高原？如果没有这“停”，那肆意飞舞的魔鬼般的黄沙不知又会使黄河的河床高上几米，不知又会使中国的沙漠面积扩大多少。停，是伟大的壮举；停，是历史的积淀。

山能就其高，是停，是那细小的沙砾经过多少岁月的“停”而形成的巍巍高大的雄伟的身姿；海能成其大，是停，是那一点一滴的水珠经历无数年的“停”而形成的汹涌澎湃的宽广的胸怀。

“磨刀不误砍柴工”，告诉我们要不断地总结，不断地更新，要真正做到“吾日三省吾身”。这就要我们在不断行走的过程中学会停。

停，不是不思进取；停，不是静止不前。恰恰相反，停，是为了我们更好地前行；停，是为了我们的前进方向更明确；停，是我们获得成功的动力。停停你的脚步吧！思考，总结，让我们用停来迎接下一次伟大的成功。

【名师点评】