三月春风暖人心雷锋精神伴我行

2024-08-12

三月春风暖人心雷锋精神伴我行(共3篇)

篇1:三月春风暖人心雷锋精神伴我行

三月春风暖人心雷锋精神伴我行 ——钟管中心学校积极开展学雷锋、学赖宁为主要内容的“3581213”系列活动之一

陈静姚培伟

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日,3月13日是英雄少年赖宁牺牲25周年纪念日。赖宁精神是雷锋精神在少年儿童中的具体体现,学赖宁活动是学雷锋活动的重要组成部分。为学习和弘扬雷锋、赖宁英雄精神,根据上级要求,团县委、县教育局和县少工委决定在全县少先队组织中广泛开展以学雷锋、学赖宁为主要内容的“3581213”系列活动,努力营造“学先锋 树理想 见行动”的良好氛围。

我校根据文件精神,要高度重视。结合实际,精心策划,各班召开了“学习雷锋精神”主题班会,有的回顾雷锋的英雄事迹,高唱歌颂雷锋的歌曲,有的寻找雷锋的足迹,讲述身边的雷锋,形式丰富多彩,内容贴近学生生活,主题班会活动收到了良好效果,真正触动了同学们的心灵.学校的广播站,宣传栏,班级的黑板报,都成了弘扬雷锋精神,开展思想教育的重要阵地,定期编制播报,为校园学雷锋活动及弘扬雷锋精神增添了不少声色.全校大扫除活动.一屋不扫,何以扫天下 学校从规范学生日常行为入手,从校内和身边做起,在学雷锋活动月开展伊始,就在全校范围内进行大扫除,整理班级教室,寝室内务,清理白色垃圾,清扫卫生死角.在校1300多学生参加了这次活动,大家都感到校园干净了,心情舒畅了.学习雷锋,践行精神,使孩子们了解雷锋,认识雷锋,让雷锋精神在少先队员幼小的心灵中生根发芽,立足校园、立足身边,争做文明学生。

篇2:三月春风暖人心雷锋精神伴我行

——仙居四小学雷锋系列活动有序开展

为了弘扬雷锋精神,我校五年级全体同学于3月4日,走出了校门,来到了盂溪两岸清理垃圾。下午三时许,同学们各个手拿畚箕、垃圾袋、抹布等劳动工具,在学校老师的带领下,热情满满地走到了盂溪河岸,如火如荼地展开了“学雷锋,见行动”活动。同学们捡垃圾的捡垃圾,擦椅子的擦椅子,不怕脏不怕累。他们以自己的行动诠释着雷锋精神,履行着“学雷锋服务队”的光荣使命。

继本次活动之后,我们还将开展“我与雷锋找差距——班队课活动”、开通校园广播站学雷锋专版、学雷锋征文比赛等系列活动。

我校自升格以来,在不断成长的过程中,确立了以“知礼节乐学习会玩耍 尚达人” 为核心的的办学理念,而学生的道德引领更是为学校所看重。2012年3月,由县关工委、县文明办、县教育局、团县委联合开展的仙居县青少年“学雷锋、树新风、见行动”教育活动启动仪式在我校举行,我校被授予了“学雷锋服务队”的队旗,飘扬的队旗引领我校全体师生用实际行动宣扬雷锋精神。让雷锋精神在四小的每个角落绽放光芒,让雷锋精神在四小人的心中永驻。

篇3:三月份雷锋精神伴我行活动方案

3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日,为进一步弘扬雷锋精神,深化学雷锋活动主题,拓宽和丰富学雷锋活动的形式,少先队结合学校开展的“中国梦”系列教育主题,决定三月份在全校广泛开展“雷锋精神伴我行”主题教育,促使少先队员向雷锋那样,从小树立远大目标,完善自我,服务他人,奉献社会。结合我校实际,特制定了本活动方案

二、活动时间:三月份为学雷锋活动月,行动贯穿整个学期。

三、活动过程:

第一阶段:宣传学习阶段

一)营造学雷锋氛围

1、各中队开展“雷锋精神伴我行”主题班队会

2、利用周一升旗仪式进行学雷锋动员。

3、学唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》

二)了解雷锋

观看有关雷锋的电影、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

第二阶段:体验实践阶段

1、将爱心献给社会,开展“日行一善” 活动

动员步行上、放学的同学每天在上学的路上主动捡取垃圾。乘坐校车上、放学的同学每天主动捡取校园杂物。

2、将爱心献给妈妈,开展“爱心献长辈”活动

以“三八妇女节”为教育契机,开展“爱心献长辈”活动。在三八妇女节期间夸夸自己的妈妈,并为妈妈写一封信或做一张贺卡,干一件力所能及的事情(如帮妈妈洗碗、洗衣、洗脚、捶背、做一道可口的饭菜等)。

3、将爱心献给地球。开展 “爱校护绿”活动

结合“3·12”植树节,开展 “爱校护绿”活动。主要内容为:

(1)爱护环境卫生,不乱抛垃圾。

(2)爱护学校的花草树木,不随便踩草地。

(3)节约资源,不随便浪费水、电。

(4)积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

4、将爱心献给他人, 开展“手拉手”、“一帮一”扶困助学活动。

为了帮助学习困难的同学提高学习成绩,每个中队组成学雷锋志愿小分队,开展“手拉手”、“一帮一”扶困助学活动,用先进带后进,互帮互学,共同进步。每个学雷锋志愿小分队要制定帮扶计划、记录帮扶过程,最后小结帮扶心得体会并在中队交流。

5、完善自我,开展“做雷锋式的好少年”活动

(1)像雷锋一样珍惜时间

(2)像雷锋一样勤奋学习

(3)像雷锋一样勤俭节约

6、开展“我与雷锋精神”征文活动(每班上交3份作品)

第三阶段:总结表彰阶段

1、各中队对本中队的好人好事要有记录并及时写成稿件上交广播站,对表现出来的好人好事、典型事迹进行宣传报道或在班级博客中进行宣传报道。

2、针对本次活动,表彰一批优秀学雷锋积极分子、优秀学雷锋志愿小分队

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