认真学习贯彻（精选8篇）
篇1：认真学习贯彻
认真学习贯彻“三严三实”不断推进作风建设
——沙路华
2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
总书记“三严三实”的精辟概括，立意深远，寓意深刻，是对各级干部修身处事提出的行为准则，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。“三严三实”与当前正在我市如火如荼开展的党的群众路线教育实践活动是一脉相承的，其核心都是要求广大党员干部进一步密切联系群众，持续转变作风。“三严三实”要求是反对“四风”的“接力棒”，是全党改进作风的再启程、再出发。
作为一名基层国土所工作人员，学习贯彻“三严三实”精神关键要体现在为民服务上、体现在推动工作上，就是要更加突出“为民、务实、清廉”这个党的群众路线教育实践活动主题。
一是突出“为民”这一根本。要始终把群众“满不满意、高不高兴”作为工作唯一标准，急群众之所急、想群众之所想、解群众之所难，切实在“真走实访”中接地气、“真帮实扶”中强底气、在“真转实变”中树正气。结合国土工作实际，就是要在地质灾害预防、法律法规宣传、土地保护、土地纠纷调处等方面多做工作，切实维护群众和集体合法权益。
二是突出“务实”这一关键。在工作中要大力弘扬“求真务实”精神，做
到在思想上求实、工作上务实、行动上落实。对于群众反映的问题，要在第一时间内解决，努力让群众满意；对单位和领导交办事情，要做到日事日毕，杜绝“慵懒散软”现象。
三是突出“清廉”这一基础。严格遵守中央八项规定和省市等有关规定要求，在公款接待、公车使用、为民服务等方面严格规范管理，坚决反对“四风”，确保在任何时候、任何条件下不碰纪律这条“警戒线”，不触法律这条“高压线”。
篇2：认真学习贯彻
县编办认真学习贯彻 县委十一届十四次全会精神
近日，县编办召集全办干部职工，认真学习贯彻县委十一届十四次全会精神。会议认真学习了《州委六届十三次全会传达提纲》、《越西县国民经济和社会发展“十二五”规划建议》、《中国共产党越西县第十一届委员会第十四次全体会议公报（草案）》以及龙伟书记、贾巴尔土县长的重要讲话精神。
会议要求，全办干部职工要认真学习贯彻党的十七大和十七届五中全会、省委九届八次全会、州委六届十三次全会、县委十一届四次全会精神，深入学习贯彻落实科学发展观，融入全县全面协调可持续发展战略布局，按照全县“乘势而进、加快发展”的工作基调，围绕县委十一届十四次全会提出的各项目标任务，团结拼搏，开拓创新，扎实工作，全力做好机构编制管理工作，为县域经济发展服好务。会议强调，2011年机构编制管理工作要以巩固政府机构改革为重点，加快行政管理体制改革，进一步转变政府职能；进一步规范事业单位机构编制管理，做好事业单位网上登记，1
稳妥推进事业单位分类改革；做好机构编制监督检查等相关工作，围绕全县中心工作，服务县域经济发展大局，努力开创机构编制工作新局面。
篇3：认真学习 注重实效
一是迅速行动, 组织开展学习先进活动。
局机关党委要认真组织机关干部职工学习《国家档案局中央档案馆关于开展向刘义权同志学习活动的决定》以及各媒体关于刘义权先进事迹的报道, 通过下发文件、组织支部集中学习、开展座谈讨论等形式, 在全局迅速掀起学习刘义权先进事迹的高潮。
二是做到三个结合, 抓好学习活动。
即结合学习实践科学发展观活动、结合各部门的工作职能、结合本人的思想和工作实际, 切实抓好学习刘义权先进事迹活动, 要把此次学习活动作为加强机关和干部队伍建设的有利契机和手段, 力求机关作风有新改进、干部素质有新提升。
三是注重学习实效, 推动档案工作创新发展。
要通过学习刘义权先进事迹活动, 在全局大力倡导和弘扬默默无闻、任劳任怨、顽强拼搏、无私奉献、开拓创新的精神, 激励全局干部职工立足岗位, 奉献社会, 推动全市档案事业的科学发展, 为全市经济社会又好又快发展作出新贡献。
篇4：认真学习贯彻
之所以这样说，是因为发展理念是发展行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引导的。“五大发展”新理念是管全局、管根本、管方向、管长远的。对于破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势具有重大指导意义。坚持“五大发展”新理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革。在实践中要贯彻习近平总书记讲的“以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航”。
关键词：“十三五”规划；建议精神
中图分类号：F123.3 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0000-01
一、坚持创新发展
创新是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。也就是必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。必须把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。《建议》提出了七个创新发展着力点：培育发展新动力、拓展发展新空间、深入实施创新驱动发展战略、大力推进农业现代化、构建产业新体系、构建发展新体制、创新和完善宏观调控方式。
二、坚持协调发展
历经改革开放30多年的高速发展，我国面临着一系列不平衡、不协调、不可持续的问题。如区域发展不平衡、社会文明程度和国民素质与经济发展水平不匹配等，也就是必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。增强发展协调性，必须在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。《建议》指出了要把坚持协调发展贯彻落实到四个方面即“四个推动”：推动区域协调发展、推动城乡协调发展、推动物质文明和精神文明协调发展和推动经济建设和国防建设融合发展。
三、坚持绿色发展
绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。也就是必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。《建议》指出了要把坚持绿色发展贯彻到六个方面：促进人与自然和谐共生、加快建设主体功能区、推动低碳循环发展、全面节约和高效利用资源、加大环境治理力度和筑牢生态安全屏障。
四、坚持开放发展
开放发展就是深度融入世界经济，积极参与全球经济治理，解决发展内外联动问题。也就是必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。开创对外开放新局面，必须丰富对外开放内涵，提高对外开放水平，协同推进战略互信、经贸合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。《建议》对坚持开放发展作了五个方面的部署：完善对外开放战略布局、形成对外开放新体制、推进“一带一路”建设、深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展和积极参与全球经济治理。
五、坚持共享发展
共享发展充分体现了中国共产党的性质和宗旨，是党和政府执政为民、服务于民的政策基点和时代命题。当前，随着转型社会的深度推进和经济社会发展的非均衡态势不断增强，如何实现公共产品和社会服务的有效供给，保障社会的公平正义和促进社会的和谐发展成为党和政府仍需解决好的课题。共享发展，核心就是“人民”两字，所谓共享发展就是为了人民，为了人民的生活更好，为了人民能够充分地分享我们改革开放、经济发展带来的各项利益。我州民生总体水平与全国尚有一定差距，必须坚持以人民为中心的发展思路，把改善民生、凝聚人心作为出发点和落脚点，着力解决群众的切身利益问题，使各族人民共享改革发展成果。我州当前最主要的任务是按照省委十二届九次会议精神，坚持精准扶贫、精准脱贫、深入实施脱贫攻坚，提前实现整体脱贫目标。从解决人民群众切身利益问题入手，增强政府职责、提高公共服务共建能力和共享水平，实现义务教育、就业服务、社会保障、基本医疗保险和公共卫生、公共文化、环境保护等基本公共服务全覆盖，使人民更好地享受发展红利。
参考文献：
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[7]严书翰，治国理政的新理念新思想新战略 新重庆 2015.12
[8]聚焦“十三五” 瞩目新看点 新长征 2015.12
[9]黄中平，树立新的发展理念 主动引领新的发展 天津日报 2015.11
[10]党的十八届五中全会精神宣讲提纲 时事报告 2015.12
[11]“十三五”发展目标五大理念 海内与海外 2015.11
篇5：认真贯彻十九大学习计划
为切实做好十九大精神的学习宣传贯彻工作，迅速兴起学习十九大精神热潮，现制定以下学习计划：
一、抓好学习十九大精神的工作
要求学校党支部委员带头学习十九大报告，带头撰写体会、感受和理论文章，带头宣讲会议精神，带动广大党员干部和师生员工把会议精神学扎实、悟深刻，把会议精神转化为内生动力，更好地引领学校发展。
二、扎实推进十九大精神的宣讲工作
要求按照上级党委的统一部署，抓紧制定幼儿园内的宣讲工作方案，成立十九大精神学习团，突出宣传重点，创新宣传方式，注重宣传效果，营造强大舆论声势。党支部充分发挥主渠道作用，推动宣讲活动进课堂，让全校及时了解会议精神，深刻领会会议精神。从事思想政治课教学的教师也要将十九大精神引入课堂。
三、迅速兴起学习十九大精神热潮
要求全校教师迅速开展政治学习、主题班会、团日活动等形式多样的十九大精神学习宣传教育活动。充分发挥基层党支部的作用，以更加贴近师生的方式，切实将十九大精神宣传到位、学习到位、领会到位，实现全覆盖。
四、全力抓好会议精神的贯彻落实工作
要求坚持用十九大精神武装头脑、指导实践，把十九大报告作出的新部署、新要求和总书记重要讲话蕴含的新思想、新观点，转化为谋划发展的正确思路，转化为抓好党建的具体举措，转化为推动工作的强大动力，奋力开创学校发展的新局面。
五、积极营造学习贯彻十九大精神的良好氛围
篇6：认真学习贯彻党代会精神
全力抓好2012年全区党风廉政建设和反腐败工作
区纪委将按照区三次党代会提出打造“勤廉南风”的工作目标，全力实施政令畅通、执行力提升、源头预防、惩腐保廉、纠风护民、素质提升“六大工程”，全面履行党章赋予的职责，以锲而不舍、知难而进的精神状态全力抓好2012年的党风廉政建设和反腐败工作。
篇7：县审计局认真学习贯彻
近日，福建省漳浦县审计局多形式开展学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》：
一是召开专题学习会议，组织全体干部职工学习《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》，要求全体审计人员要熟读、精读，深刻领会《规定》的内容和精神实质，同时要关注上级审计机关新出台的有关经济责任审计的配套文件，一同做好学习，贯彻落实到今后经济责任审计中去。
二是召开县经济责任审计联席会议成员及办公室成员座谈会，学习讨论《规定》的新内容和新要求，讨论进一步健全完善我县经济责任审计联席会议制度，促进审计结果的有效运用。
三是加强宣传，将《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》等学习资料，发送到县五套班子领导、县直机关、乡镇场党政领导和企业领导人员，扩大宣传面，增强各级党政领导对经济责任审计工作的理解和支持。
四是把《规定》精神贯彻落实到审计工作，结合当前正在实施的9个县直机关党政领导干部经济责任审计工作，应用好《规定》，做到客观公正，实事求是，为县委选拔任用干部提供依据。
2010年，四川省南江县审计局以提高审计干部综合素质和审计执法水平为目的，全面开展质量建设和制度落实年活动，采取六项举措加强和改进审计工作。
一是狠抓制度建设，健全管理机制。重新修订细化局内部管理制度和审计目标考核办法，完成对现有各项制度的清理、修订、完善工作：为增强审计成果的时效性修定出台了《工作目标责任及考核制度》、《创建诚信执法单位制度》；为进一步推进贯彻落实审计法及其实施条例和审计准则，规范审计行为，提高审计质量和审计执法水平，修订了《审计业务工作质量责任监督制度》；为加强和改进学习，促进干部的思想作风和理论建设，全面提高理论素养、政治素质和思想、政策水平，修订出台了《学习制度》、《会议制度》；为从严治理审计队伍制定了《请销假及考勤制度》；为厉行节约、制止奢侈浪费，加强公务接待管理工作，促进党风廉政建设，保障审计事业健康发展，制定出台了《财产物资管理制度》和《小车管理制度》等制度。基本实现了审计管理的制度化，做到了依靠制度管人管事。
二是认真学习，狠抓审计质量建设。将开展“审计质量年”活动与贯彻落实新修订的《审计法实施条例》、《国家审计准则》结合起来，严把审计程序关、严把审计文书质量关、严把审计三级复核关、严把业务档案装订关，把各项审计质量要求和审计制度落实到具体的审计项目中，切实提高审计业务质量。
三是加强培训力度，提高业务素质。强力推进审计信息化建设，主要突破AO现场审计实施系统的推广运用，重点抓好实际应用能力的普及、技术水平的提高和审计质量的控制。今年以来，以深入开展“创先争优”活动、创建“学习型机关”为平台，集中时间，对全局审计人员进行了3次共10天业务学习和培训，重点对“AO应用”、扩大内需灾后重建审计计划管理及审计工作程序、经济责任审计及业务文书规范、审计档案等方面的培训。鼓励审计干部学习审计师以上的专业职称，并全额报销其费用。同时，坚持“送出去、请进来”的方法，充实审计人员业务知识。
四是加大信息宣传力度，树立审计新面貌。强力推进审计科研和信息工作，落实目标任务，加强日常督查，严格考核奖惩，着力提升审计影响。年初制定了信息宣传考核任务，实行定量考核和物质奖励相结合的办法，促进审计人员的写作积极性，至12月在各类报刊、杂志，各级简报、门户网站上发表各类审计信息和调研文章100余篇，营造良好的审计环境。
五是注重审计方法，提升业务水平。积极开展“业务传帮带”活动，加强对新进局的年轻人的业务指导工作。工作中，以业务熟、技术精良的老审计人员建立师徒关系，通过言传身教迅速提高新进人员的业务能力。组织业务骨干、审计组长进行审计方案评审活动，为年轻人传经送宝、交流经验，全面提高审计工作水平。
六是认真执行责任追究制度，推进审计质量提升。认真执行审计执法责任追究制度，严格执行问事、问人、问责“三问”责任制度，“问事必问人、问人必问责、问责问到底”。对有关人员在审计工作中出现的违纪违规行为和差错追究相应的责任，切实做到有权必有责、用权受监督、违纪违法受追究，强力推进审计问责，强力推进审计质量提升。（杨长和）
近日，重庆市丰都县审计局本着谋定而后动的原则，坚持“四法并用”，科学编制2011年审计项目计划。
一是分类管理法。各项业务牵头科室根据部门预算执行审计对象、专项资金审计对象、经济责任审计对象等分类管理办法，全面了解掌握各单位资金流量、业务管理和以往审计结果等情况，综合考虑审计项目。
二是形势结合法。紧紧围绕扩内需保增长、工程建设领域突出问题专项治理、进一步节约行政成本等宏观决策的落实，密切配合县委、县政府为民要办的重点实事，在项目安排时真正体现围绕中心、突出重点，发挥审计服务发展的作用。
三是征求意见法。先后向县人大财经工委、县政协经建委、县委组织部、县纪委（监察局）、县财政等10多个部门征求对审计项目安排的意见和建议，积极关注社会热点、难点问题，与各部门有效沟通，达成共识，争取收到共同监督、联合监督的良好效果。
四是会议研讨法。总结前期调研学习情况，各项业务牵头科室初步提出各类项目拟审计划，在局内召开项目计划研讨会，充分交流碰撞。在统筹考虑各类情况，为上级审计机关统一组织的项目留出空间的基础上，最终确定下年度审计计划。（颜东平）
近年来，天津市西青区不断创新思路和招法，深化经济责任审计工作，有力促进了经济责任审计工作的科学发展。
加强组织领导与协调配合，形成齐抓共管的经济责任审计工作格局。为促进从源头上预防和治理腐败，加强党风廉政建设，该区将经济责任审计工作作为重中之重来抓。区委、区政府对于审计结果报告高度关注并给予积极肯定，对审计提出的有关问题和管理建议，积极协助整改，形成共同抓好经济责任审计工作的良好氛围和工作格局。
加强法制化和规范化建设，建立健全经济责任审计法规制度。该区以制度建设为抓手，夯实经济责任审计工作科学发展基础，于2010年8月份制定出台了《西青区区管处级领导干部问责暂行办法》，进一步明确了区管处级领导干部的责任，同时明确了问责方式和问责程序，对于推进经济责任审计工作提供了新的制度保障。
深化经济责任审计内容，促进领导干部履职能力的提高。在坚持真实、合法性审计的基础上，将审计内容拓宽到决策程序、决策执行和决策效果等方面，审计更加注重地区和部门财政财务安全、国有资产安全和经营管理风险，更加注重基本建设程序、内部控制制度的制定和执行情况以及领导干部本人遵守廉洁规定等情况。同时，还注重专项调查、惠民资金专项审计、重大工程资金审计等重点项目和资金的管理，对于促进领导干部提高政策水平、强化履职能力发挥了积极作用。
开拓进取，提高经济责任审计工作水平。一是制定经济责任审计三年规划，科学确定任中审计项目和离任审计项目的数量比例，实现了任中审计与离任审计相结合；二是规范审计评价，更加注重在法定职权范围内，对被审计领导干部履行经济责任情况做出既揭示问题又表述贡献的评价，力求审计评价客观公正、实事求是；三是发挥审计建设性作用，在认真分析在体制、机制、制度和管理的层面上的基础上，提出管理意见和专题报告，为区委、区政府使用干部提供依据，促进领导干部认真履行职责、廉洁自律、提高执政能力。
今年，湖北省宜昌市审计局政府投资审计工作坚持以科学发展观为统领，始终把“围绕中心，服务大局”放在工作首位，积极推进审计转型，将投资审计工作重心由原来的查找问题、审减工程款逐渐转移到对投资效益的分析与评价上来。
在投资审计实务中，先将项目实际完成投资工程量和单价进行工料分析，再将初步设计概算与决算情况相对比，注重寻找工程项目和单价变动差异较大的单项工程，分析此种带来的变化对工期以及工程造价的影响，并深层次挖掘形成差异的原因。
以该市城区某条道路改造项目审计为例，审计发现项目完成投资额明显低于初步设计概算，通过对比分析，查明工程量减少，如青石道板铺装量、沥青路面铺装及调平层面积等工程量减少是造成实际建安工程投资少于初步设计概算的主要原因，并由此向项目建设单位提出审计建议，改变建设单位只重视工程实施阶段的管理，而忽视前期勘测、设计的管理方式，做到“设计科学合理、施工管理完善”的要求，提高财政资金的使用效率，收到了积极效果。
为实现科学决策，高效决策，确保2011年审计计划切实可行、行之有效、指导有力、服务大局，日前，辽宁省沈阳市审计局召开了2010年度第三次区、县（市）审计局局长联席会议，研究确定六方面思路，指导全市2011年审计计划编制工作。
一是围绕中心，统筹谋划财政审计工作。按照新颁布的国家审计准则对审计计划的要求，确定“围绕中心，突出重点，整合资源，量力而行”的总体思路和指导原则，继续探索深化财政审计工作，有侧重、有意识的围绕努力构建财政审计大格局的主旨编制审计计划，确定审计目标。
二是拓展领域，进一步加大投资审计工作力度。在2011年工作计划中要适当加大对投资项目的审计分量，适时开展重大投资项目竣工决算审计、跟踪审计，以此推动国家扩大内需政策落实，推动工程建设领域突出问题的专项治理，推动政府投资项目经济性、效率性、效果性的提高。
三是致力民生，着力加强重点民生工程和重要民生资金的审计。以实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为编制审计计划的侧重点之一，确保民生审计与各项审计相互渗透，又重点突出。力争通过审计结果的有效利用，助力政府社会管理和公共服务能力的进一步提高。
四是当好卫士，继续做好政府财政安全的维护工作。2011年，在对2009年全市政府债务摸底的基础上，继续开展2010年至2011年政府债务管理情况的跟踪审计，了解政府债务偿还的落实情况和债务资金的使用效果。市审计机关将加强对区县（市）局政府债务审计工作的检查与指导，维护政府财政安全。
五是高度重视，切实做好领导干部经济责任审计工作。围绕中办、国办下发的关于领导干部经济责任审计的有关规定，认真领会精神,切实抓好落实,推动政府和政府部门依法行政和行政问责制的落实；继续探索党政领导干部经济责任同步审计和企业董事长、总经理经济责任同步审计。
六是深化效益审计，促进财政资金使用效益的提高。在所有项目都关注效益的同时，市局计划安排6个独立的效益审计项目。逐步开展以提高资金利用效率为目标的效率性审计和以达到资金使用预期效果为目标的效果性审计，促进政府行政效能、资金使用效益和资源利用效率的提高。
此外，会议还强调,在确定2011年审计计划时，要继续“两个关注”,充分发挥审计“免疫系统”功能。即，关注体制、机制、管理、制度层面问题，促进制度政策更加完善；关注重大违法违规问题，推动党风廉政建设的深入。（西晓媛）
近两年，湖北省通城县审计局不断加大民生资金审计力度，将审计从以往的查处违纪违规问题向完善制度，规范管理，促进民生事业健康稳步发展方面延伸，取得了较好成效。
一是以专项资金审计为龙头，规范民生专项资金管理。2009年“五项”保险资金审计引起县委政府高度重视。今年3月，通城县县委书记胡超文组织召开了两次常委会议，会议决定由县纪委牵头，财政、审计、反贪局、经侦大队、劳动等部门联合组成百姓“养命钱”与“救命钱”联合清收专班，对挤占挪用五项保险资金开展清收，对拒不归还资金的个人和单位进行处理处分，并追究行政责任和法律责任。同时，出台了“五险合一”的管理制度，并要求审计部门加强监督，促进规范管理。
二是以政府投资审计为核心，确保民生资金安全效益。两年来，审计局关注南郊污水垃圾处理厂、宝塔大道、市政建设、廉租房建设等涉及民生重点建设项目的投资安全和质量，努力把好民生建设项目投资决策关、质量关、效益关，防止效益低下、重复建设等现象发生，重点审查工程建设投资有无弄虚作假、虚报工程量、偷工减料和挤占建设成本等问题，并对项目建成后的投入运营状况及项目投入的社会效果和经济效果等进行客观评价。合理有效的建议和客观公正的评价得到县委政府的肯定，并积极采纳审计意见于今年6月出台了《通城县政府投资项目监督管理暂行规定》，使涉及民生建设项目管理更加规范，监督力度更加强化，资金使用效益得到有效保证。
三是以经济责任审计为纽带，拓宽民生资金审计思路。2009年在对民政局局长经济责任审计中逐步延伸调查，拓宽审计思路。经请示县政府领导同意，与民政、财政等部门组成联合清理组开展低保资金清理。通过对全县11个乡镇2009年农村低保资金的发放和管理情况的入户核查和整治清理，共取消不符合条件的低保户814户，2046人。通过该项审计清理，低保资金管理和监督逐步完善，资金使用效益得到了很大的提高。
四是以专项审计调查为依托，关注民生事业发展。近两年，通城审计局对全县新型农村合作医疗项目进行了审计调查，审计了财政局、农合办、7个乡镇和县直三所医院，问卷调查了157个参合农户。通过调查，提出加强对医疗人才的培养、严格管理专管员、明确参合人员的住院标准、增加农村合作医疗基金使用的透明度等七项提高管理和效益的措施，被县委、县政府采用，并责成相关部门落实。从今年的审计调查情况来看，通城县新型农村合作医疗健康稳步发展,有效地减轻治病负担、农民健康意识逐步增强，参合积极性有了较大提高。（樊仁海）
为促进依法廉洁从审,提高审计质量,保证审计成果，近日，湖北省保康县审计局组织由纪检、人事和法制工作人员为主的工作专班，围绕“四个结合”，认真开展年度审计回访:
一是与年度目标考核相结合，访审计整改。对审计决定落实情况、审计建议采纳情况进行检查。对审计决定落实不力，审计整改工作不到位的单位，采取有效措施，依法督促其落实到位。检查结果作为年度审计目标考核的依据之一。
二是与行风政风评议相结合，访执法质量。从审计文书的送达、执法程序的遵守、与被审计单位的协调配合、审计情况的反馈与报告等方面，了解审计人员依法审计情况。了解是否存在简单粗暴、徇私舞弊、刁难报复等执法违法问题，是否滥用审计自由裁量权，是否存在扰乱地方经济发展环境的不正之风。
三是与廉政风险防控相结合，访纪律执行。与被审计单位领导、财务等工作人员座谈，了解审计廉政风险排查是否全面、风险点设置是否合理、风险预警防范措施是否科学。并了解审计组人员是否严格遵守“八不准”审计纪律。
四是与创先争优活动相结合，访意见建议。向县委办、县人大办、县政府办、县政协办、被审计单位和社会知名人士征集推动审计工作创先争优的意见和建议。对意见、建议进行梳理，作为2011审计工作安排的重要依据。
此次共回访单位30多家，督促相关单位落实审计决定2份，整改纠正问题15个；促使采纳审计建议13条，采取加强内部管理的措施11项，制订财务管理制度3个。发征求意见函70多份，收集到关于加强投资、经责、民生审计的建议7条。回访中没有发现不廉洁问题，被审计单位对审计工作给予了较高评价。（向顺鹏）
审计整改工作是审计监督制度的内在要求，是审计工作不可或缺的重要环节。近年来，山东省平阴县审计局努力找准审计监督与审计整改的最佳结合点，全面跟踪检查审计整改情况，推动审计整改取得新成效。2009年，该局提出的审计建议被采纳69条，审计决定落实率达100%。截至目前，2010年出具的审计报告指出主要问题70个，已经整改落实62个，部分问题正在整改；提出审计建议80条，已采纳落实64条，采纳落实率为80%。该局的主要做法有：
加强领导，责任到人。成立了平阴县审计局审计整改工作领导小组，由局长任组长，副局长任副组长，法制科及其他四个业务科室的负责人为成员。实行“谁审计项目、谁督促整改落实”，规定审计组主审为督促被审计单位整改落实的第一责任人，并将其主审的审计项目整改情况整理归档，作为年终评先争优、绩效考核的重要依据。设审计整改工作领导小组办公室，负责审计整改工作的组织、协调等日常事务，定期组织召开审计整改工作研讨会，督促和检查审计整改情况。
深入宣传，营造氛围。一是注重向被审计单位广泛宣传审计法和审计法实施条例，提高被审计单位对抓好审计整改工作的认识；二是注重选择好的典型和案例进行推广宣传，并能够及时将审计项目整改跟踪检查工作在媒体上进行报道，推动被审计单位进行整改。该局先后提交宣传审计项目整改类信息11篇，有6篇次被上级机关采用。
边审边改，跟踪检查。该局本着查错纠弊的原则，随时发现问题，随时要求被审计单位整改落实，努力把问题解决在审计过程之中，增强了审计整改工作的时效性。坚持以审计项目为单位，建立健全了审计整改台账和资料库，对所有已送达审计结果类文书的审计项目整改情况实施动态监控，落实专人对整改进度、效果进行跟踪管理和检查。通过召开座谈会、听取被审计单位汇报、查阅相关资料、实地察看现场等方式，逐项核实审计发现问题的整改和审计建议的采纳情况。同时要求法制科人员到现场进行回访检查，汇总、整理和分析审计项目整改情况，确保审计查出问题整改落实到位，逐步将审计整改情况的跟踪检查纳入了制度化、规范化轨道。
创新手段，积极探索。一是探索审计整改报告制度。借年底向人大汇报整改情况之机，对整改落实情况进行通报或向社会公告，以结果公开促进审计整改，尽量减少屡查屡犯现象。二是探索审计整改责任追究。把被审计单位的主要负责人作为落实审计整改工作的第一责任人，并探索将其落实整改工作情况纳入依法行政的考核，从而使各级领导真正重视审计整改工作。三是探索审计整改协作机制。探索建立由政府领导牵头，有关职能部门参加的审计整改工作联席会议制度，推动做好整改工作。（赵鹏）
为切实加强审计整改工作，充分发挥审计保障经济社会健康运行的“免疫系统”功能，最近，上海市浦东新区区委、区政府出台了《关于加强审计整改工作的办法》。《办法》着重从体制、机制和制度层面进一步加强和规范审计整改工作，提高审计整改工作的实效。《办法》的主要内容体现在以下几个方面。
一是健全审计整改工作机制。《办法》规定，审计整改工作在区委、区政府领导下，建立整改报告、整改督查、整改联动、跟踪检查、责任追究、通报公告等工作机制。审计整改工作的重要情况，列入区委、区政府相关会议研究部署。同时，成立审计整改工作联席会议，为推进审计整改提供组织保障。
二是加大审计整改督查工作力度。《办法》进一步明确了审计整改督查事项的范围，以及审计整改督查采用的方法、审计整改重点督查采取的方式。《办法》规定，区审计局应将有关审计情况抄送区委办、区府办，并协助做好督查的前期准备工作。区委办、区府办应按分类督查的原则，加强对审计整改情况的督查。必要时，组成联合督查组对有关审计整改事项进行重点督查。《办法》还对审计督查情况报告、审计整改工作方案和审计整改结果报告作出具体规定。
三是明确履行审计整改的责任。《办法》明确了被审计单位主要负责人为审计整改工作的第一责任人，必须切实履行审计整改责任，还明确了纪委（监察局）、组织部、发改委、财政局、国资委、税务局等部门在审计整改工作中的职责，加强审计整改工作的部门联动，分工负责，建立审计移送处理配合机制，落实审计移送处理事项，进一步形成审计整改合力。
四是强化审计整改工作责任追究。《办法》规定，对不按规定期限和要求进行审计整改的部门和单位，要进行责任追究。对审计查出问题整改落实不力、造成重大影响和损失的部门和单位，按照有关党纪政纪条规、法律法规，由纪检监察、组织人事部门及其上级主管部门及时对有关责任人进行问责。对拒绝、拖延整改并造成重大影响和损失的被审计单位要从严问责，并在一定范围内进行通报批评。
篇8：认真学习贯彻
一、课堂学习的优势
1.课堂学习可以有效开发学生智能。在课堂教学过程中 ,教师处于主导地位,是课堂学习的组织者、引导者、参与者,学生是课堂的主角,是课堂学习的主体。师生之间实现有效互动,是课堂教学的基本形式。教师通过讲解、提问、适时点拨等多种多样灵活的教学方式,引导学生参与到学习中,或思考、或动手,从而不断开发学习的潜能的智力。因此,通过课堂学习,就可以有效开发学生的智能。可能有的同学不以为然,认为自己的自学能力很强, 不必参与到课堂学习中也可以有效开发自己的智能。这样的想法虽有一定的道理,但是离开课堂学习的自学和课堂学习比起来,劣势显而易见。因为课堂学习中,有师生、生生之间的思维碰撞,这样的碰撞可以有效激活学生思维,从而有效促进学生大脑皮层的工作,在思考陷入误区时,加上老师的适时点拨,或是其他学习伙伴的提醒,学习效率会大大提高。因此,课堂学习是比自学更能开发智能的形式。
2.课堂学习是一种高效获取知识的学习。我们的学校教学,从幼儿园到小学,再到初中、高中阶段直至大学阶段,是一个完整的体系,在什么学段,应该接受哪些必要的知识,应该接受到哪个层次都是经过严格论证的,并且是一个循序渐进、层层递进的过程。在这样的学习阶段,我们所接受的各个学科的知识,都是人类长期实践总结的产物,都是人类智慧的结晶。人类用了几千年创造的智慧成果经过十年的系统学习,我们就可以继承下来,这就充分说明了课堂学习的高效性。
课堂学习之所以有如此高的效率, 是与专业老师的传授和指导分不开的,因此我们应该抓住课堂学习这个主要环节。
二、抓住课堂学习,实现高效率听课
课堂学习是一项十分艰苦的脑力劳动, 在完成这项艰苦的劳动时,我们一定要讲究策略,才能收到事半功倍的效果。要想使课堂学习收到较好的效果,必须这样做。
老师教学都会有一定的思路,抓住老师的思路,紧跟老师的思路,我们的学习就会变得相当轻松。否则,我们即使花费很大力气,也未必能收到很好的效果。我们经常看到一些同学在课堂学习时,老师讲他的,自己学自己的,不能和老师同频共振,结果用了同样的时间,效果却相当差。我们如何才能抓住老师的思路呢?
1.根据课堂提问紧跟老师的思路。在课堂教学过程中 ,教师经常会提出一些问题,一般来说,这些问题都是值得关注的点。有些问题需要同学们的回答,而有些问题则可能不需要同学们的回答,不管怎样,这些问题都是这堂课学习中值得关注的关键之处。抓住这些问题,思维随着这些问题的转,就会紧跟老师的授课思路。
2.根据自己预习时的逻辑结构紧跟老师的思路。在课堂学习的准备过程中,预习是必不可少的一个重要环节。通过预习,我们可以对接下来的课堂学习内容有大致了解,并对这堂课的大致逻辑有初步理解,因为在大多数情况下,老师的教学都是按照教材本身的知识结构和逻辑顺序展开的, 这样在接下来的课堂学习中,我们就能轻而易举地跟上老师的思路,高效地学习了。
3.抓住一些关键性提示紧跟老师的思路。老师在课堂教学过程中,经常会使用一些特别的提示,比如:“同学们,请注意”,“谁能重复一下老师刚才的问题”,“这个问题的实质是什么”,“我们再来回顾一下刚才的问题”,等等。这些关键性提示语往往体现了老师教学的思路。我们如果能够从老师的提示语甚至一些语言动作中准确揣摩出一些意蕴, 课堂学习就会轻松得多。
4.注意老师的推导过程。在数学学科学习中 ,经常会涉及一些公式、定理的推导过程,这个时候需要我们特别注意,一定要把这样的推导过程弄明白, 这有助于我们理解一个公式或定理的来龙去脉,并对接下来其他概念、公式和定理的学习起到很好的帮助作用。如果在一个公式或定理的推导上出现了问题,就意味着在学习的某个环节出现了漏洞,这个漏洞的存在说不定在什么时候就会给我们的学习带来困惑。因此,在课堂学习过程中, 我们一定要注意老师对某个公式或定理的推导过程,力争做到明明白白。
5.不要顾此失彼。在课堂学习过程中 ,我们经常会发现一些同学忙于记笔记,而忽略了对老师授课进程的有效跟进,从而使得自己在某些环节上出现缺失,这样的做法得不偿失,我建议大家一定要边听边记, 绝不可以因为记笔记而出现思路断档。在记笔记的过程中,可以采用记关键词句的方法,记录老师的要点,在课堂学习过程中紧跟老师思路,课下再根据关键词句进行回忆补充自己的笔记。这样的做法可以说是一举多得,不仅提高了课堂学习的实效性,还在补充笔记时对课堂知识进行了有效复习。
综上所述,我们可以得出这样的结论,课堂学习是十分重要的,在课堂学习过程中,我们一定要抓住老师授课的思路,才能增强课堂学习效果。
摘要：课堂是教师传授知识的主阵地,亦是学生学习知识的主战场。无论如何,课堂学习都是不可替代的学习的基本形式,它具有其他任何学习形式都无法比拟的优势。因此,要想增强学习效果,必须认真搞好课堂学习。在课堂教学过程中,教师处于主导地位,是课堂教学的组织者、引导者、参与者,学生是课堂的主角,是课堂学习的主体。师生之间实现有效互动,是课堂教学的基本形式。教师通过讲解、提问、适时点拨等多种多样的灵活的教学方式,引导学生参与到学习中,或思考、或动手,从而不断开发他们的潜能和智力。因此,通过课堂学习可以有效开发学生的智能。