最美的青春中学生主题作文

最美的青春中学生主题作文（精选6篇）

篇1：最美的青春中学生主题作文

书写青春“最美”华章主题征文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是小编整理的书写青春“最美”华章主题征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书写青春“最美”华章主题征文1

这世界上成功的人有很多他们取得的成功不是白来的，是他们经过多少个日日夜夜奋斗出来的，而你不奋斗一把，怎么能知道自己有多么的优秀。

我们就像是石缝里的花芽，如果不奋斗的生长。就会永远的待在阴暗的石缝底下，虽然这个生长的过程十分困难，可是只要你奋斗一把就可以冲出石缝，开放出这世间最美丽的花朵。

记得那是一个星期六的下午，我在做着数学试卷，刚开始我如鱼得水很快就做完了，前面一页可是刚翻过来我就被另一道题给难住了，就像是小鸟被剪断了翅膀不能飞翔，就像是小鱼离开了河水不能生存，就像是花朵离开了土壤，不能再次生长，我如同热锅上的蚂蚁十分着急，这样，我第1次有一种想要放弃的念想，我失去了奋斗的动力，我感觉到前方一片迷茫，不知不觉地停下了脚步，我不禁沉思了起来，我到底为什么而奋斗呢?对呀，是为了什么呢?是为了父母吗?不是是为了老师吗?不是而是为了我自己为了自己的未来而奋斗，我恍然大悟，这世间唯有青春和梦想不能辜负，而青春在于奋斗，梦想也在于奋斗，所以成长过程中需要奋斗，我又拿起了笔总结前面的错误，算了一遍又一遍，我相信只要不放弃就一定能获得成功，爱迪生曾经做过电灯的线路时，实验了1000多次都失败了，他的助理让他不要再次实验了，爱迪生却说我虽然失败1000多次，但我发现了1000多种材料不能通电之后，他又实验了1000多次，终于做出了电灯，所以生命在于奋斗，成功在于奋斗，成长更需要奋斗。

当你感到山重水复疑无路，再奋斗一把就能柳暗花明又一村了是的，在奋斗中我成长了，知道了在绝境时不应该放弃，而是再努力一下，再奋斗一把，说不定就能走出绝境获得成功。

书写青春“最美”华章主题征文2

停止在青春时刻的奋斗，那么，只意味着你的生命也将停止。

青春是美妙的，是激情的，是幸福，是梦想。拥有青春的我们，我们应该自豪。

拥有青春的我们，每一天都站在起跑线上，不管昨天如何，是酸甜苦辣，我们只在乎这新的一天，昨天已经过去，它就不会再回来了。

拥有青春的我们，我们可以尽情的放飞自己的梦想。不管你怎么说，我就是爱音乐，我就是爱唱歌，无论他们怎么说，他们怎么反对，我们就要大声唱。神马都是浮云，一切都挡不住我们的自由。

拥有青春的我们，失败了我们不放弃，相信自己能行!失败了又怎么样，跌倒了又怎么样?我们可以爬起来，继续向前跑，我有我的坚强，不到终点誓不罢休!尽管我唱歌没有获得名次又如何，但我不会放弃，而是勇敢地站起来，我就比你强!我相信只要我努力拼搏，没有什么是不可能的，一切问题都将迎刃而解，我相信，我终会找到属于自己的闪耀的舞台，我要证明给你们看，我是强者！

青春的我们就是这么的叛逆。长青春痘如何，那是我们青春的象征，酸甜苦辣我照样吃!你说王琦得矮如何，浓缩就是精华你懂不懂?你说我声音难听如何，我唱起歌儿来照样比你雄!

青春是美好的，同时他也很短暂。正在度过青春的同学们，且行且珍惜吧!

我的青春，我做主。

书写青春“最美”华章主题征文3

随着小高考的结束，一切又将回到最初的起点，但长达两个月的奋战让我的高中生活变得充实而有目标。本以为会欣喜若狂的结束，殊不知，那些艰辛的备考岁月，是那么让人难以忘怀。

我们一起经历过的那些个熬夜看书的夜晚，忍住瞌睡还记着笔记的课堂，一张张印满油墨笔记的试卷，伴着微微拂过脸颊的寒风，淅淅沥沥的小雨，丝丝入扣地都留在了只属于高二的独家记忆里。我们努力过、失败过、挣扎过、彷徨过、拥有过、也失去过，我们有青春里最美好的样子。

在这段备考的岁月里，还好我们不是孤军奋战，有悉心栽培帮助我们的老师，他们从不喊苦喊累，却总是鼓励和督促我们坚持与努力，无论多么简单易懂的问题，只要你问，他们就会回答，耐心的讲解，毫无保留，付出全部真心与力量，他们是园丁;有关爱呵护我们的家长，他们总是无条件地给予你最好的，有了他们的爱，我们就像暴露在炎炎烈日下的小草有了树荫，他们是港湾;有并肩作战的“战友”，我们一起读书，一起刷题，一起给彼此加油鼓劲，他们让我觉得，我从不是一个人，他们是战友。因为有了你们，我的青春不再迷茫。

我想，不管这次考试结果如何，我都会带着一颗不抛弃、不放弃的心，勇往直前。保尔曾说过：当你回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，不会因为碌碌无为而羞愧，这就够了。有人说：青春里最美好的，就是无论发生什么，都远不是结局。晨起的.校园，随手的诗，年轻的你，美极。陈奕迅唱到：我相信做好自己，我相信我就是奇迹，我知道我心里会有更大的天地，要相信自己无限极。未来的路很长，我们一直在路上。

书写青春“最美”华章主题征文4

梦想与你同行，青春放飞梦想。孩提时的梦想是美好的，她伴随着我度过了快乐的童年，随着年龄的增长，梦想是会变化的，她会随着时间的推移而改变，但唯一不变的，就是我的本心。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。梦，敢于追梦，才能得以圆梦。任何梦想只有脚踏实地得去努力才变得有意义。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们：人不能躺在梦幻式的梦想中生活。“临渊羡鱼，不如退而结网”，“合抱之木，生于毫未，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，”这些都是古人的语言，告诉我们切莫空想，要从点滴开始做起，把梦想真正赋予于实际行动!

敢问什么样的青春最辉煌?太阳说：“燃烧的青春一片光芒。”青春对我们每一个人来说都是珍贵无比的，然而拥有了青春这一笔强劲的资本，梦想仿佛就在不远处。梦想如火，点燃了青春;青春如风，携梦想飞行;在青春这条充满未知的路上，那些怀揣着梦想的人，曾经奔跑着，呐喊着，去赶、去追逐，用青春的力量和不懈的努力!

做为一名高中生，我也有自己的梦想，我要用青春的勇气与风采，知识的品味与力量，去追逐自己的音乐梦想，让欢快的歌声洒满每一个角落。风，从水上走过，留下了粼粼波纹;哨鸽，从天空飞过，留下了声声欢韵;梦想，从云中穿过，留下了串串青春足迹!

正是青春的激情，鼓舞着我们的斗志;正是青春的芬芳，陶醉着我们的心灵;正是青春的奋斗，成就着远大的梦想，昨天的梦想，就是今天的希望，今天的梦想，就是明天的现实!放飞我们的梦想，相信你有改变的力量!放飞我们的梦想，心手相通一齐努力的方向!放飞我们的梦想，让大海掀起巨浪!让我们梦想真正在行动中启航!

篇2：最美的青春中学生主题作文

选择了教育, 就得踏踏实实走下去

1982年, 因家庭贫困, 辍学在家的张志英选择了做民办教师, 选择了用自己的知识武装村学里孩子们头脑的重任。由于历史的原因, 民办教师最初的身份是充满光环的, 也是受人尊敬和爱戴的, 可随着公办教师的逐年配备, 民办教师的地位、身份发生了很大的变化, 往往是干的一点不比别人少, 拿的却往往是公办教师的几十分之一。然而, 张志英一干就是十年。当时的境况是, 父亲因病早逝, 弟妹六个都在上学, 家里唯一的劳动力是母亲和七十多岁的奶奶, 家庭的重担悄无声息地落在了他孱弱的肩上。月收入仅有四十元的十口之家日子过得捉襟见肘, 家庭生活极度贫困。由于收入微薄, 眼看一家人无法生活下去, 期间有好多人劝他放弃教书工作另谋出路, 也有好多人投来鄙夷和歧视的目光, 认为他“没出息”。然而, 每天面对孩子们一双双渴求知识的眼光, 面对家乡父老乡亲赞许的话语, 他坚定了信念, 在压力下实践了当初选择教育的诺言。学校工作是快乐的也是单调的, 他没有埋怨收入, 没有自责选择, 始终任劳任怨, 勇挑教学重担, 他心中唯有一个念头:生活上我不如他人, 工作上我要让别人看得起。从教以来, 他多年获得学校、学区的优秀班主任、优秀教育工作者, 被评为县上的优秀教育工作者, 并获得省园丁奖。面对一项项荣誉, 他有过喜悦, 然而, 金杯银杯不如老百姓的口碑, 他心里更为看重的是当地父老乡亲的赞誉和好评, 因为这是对他选择当教师最大的支持和鼓舞, 也是对他最大的奖励。

一个好校长, 首先应该是一个好老师。2000年以来, 他一直任初三级化学课, 化学是以实验为主的课程, 离开实验, 好多知识因抽象而无法给学生教懂。但学校实验器材有限, 为了上好每节课, 让学生亲眼看到化学反应的现象, 物质的变化、组成、形状、颜色和仪器的正确使用等, 他克服困难, 自制实验教具, 为学生尽量多上实验课。他常常因辅导后进生而废寝忘食。多年来, 所教的化学成绩在初中升学会考中一直保持在全县前列, 其原因除了他得当的教学方法和敬业精神外, 还主要源于学生对他的亲近和爱戴。在他的带动下学校的教育教学成绩连续上升。调到和平初中负责学校工作后, 他了解到学校化学教学成绩一直较弱, 就主动承担一个班的化学教学并和其他教师一同探讨提高教学成绩的办法, 经过努力, 近几年学校中考成绩提高显著, 解决了一个制约学校中考成绩的瓶颈。学校连续被评为县级教育工作先进单位, 学生被招生学校评价为基础扎实, 学习努力, 后劲足, 发展空间大, 道德素质高。

选择了学生, 就要真真切切爱下去

急学生之所急, 想学生之所想, 是张志英一直的心愿、心事。无论是担任班主任工作, 还是担任学校管理工作, 遇事他首先想到的是老师和学生, 做事始终设法融合到师生中间去。他常以家长的心来衡量自己的行为, 关注每个细节, 关爱每个学生。力争促进每个学生进步是他一直的追求, 用爱心来哺育孩子是他不懈的努力, 当他发现某个学生情绪低落时, 他总会及时与其倾心交谈, 在其后脑勺辅以轻轻的抚摸, 或轻轻地拍他的肩膀, 以此来拉进与学生之间的距离。当某个学生取得成绩时他总是竖起大拇指把鼓励的语言及时传递给学生。和平学校的学生大多是贫困家庭的孩子, 留守儿童占学生总数的一半以上。出身贫困家庭的他更是同情和帮助贫困生, 看着衣着单薄的学生难以御寒过冬时, 他曾多次把自己孩子的衣物送给贫困生。当他知道自己的学生考上大学而为学费发愁时, 曾多次亲自拿钱上门去资助并鼓励。寄宿到学校的学生生病了, 半夜送去医院是他常做的事。学校门口每天都能看到他目送学生, 车棚下随时都有他为学生摆放自行车的身影。新入校的学生不容易适应住校生活, 他常常深入学生宿舍耐心指导如何叠被子等生活细节, 不只是做学生的老师, 更多的是当学生的家长。他在学生作业本上的寄语是:“你是个很聪明的学生”、“可爱的孩子, 你很诚实, 学习态度端正”、“你有很大进步, 老师非常喜欢你”等等。张志英总是鼓励着孩子, 在孩子们的心田里及时种下爱的种子。为培养师生良好的行为习惯和品德, 校园里、操场上有纸屑、砖块等杂物, 他总是主动拾起。进入教室看到哪儿脏, 他就自觉清扫, 同学们没来得及擦黑板, 他也去擦, 教室地上有同学落下的文具, 他弯腰捡起。今年以700分考入陇西一中的王斌斌同学深有感触:“张校长为了给我们营造一个更好的学习环境, 常常身体力行, 在校园里即使看到一小片纸, 也会捡起, 这使得我们认识到自己以前随地乱扔垃圾的习惯多么的不好。”

他用自己的行动诠释着老师的职业, 一直以来, 他从不间断地当着校园的值日生。他用自己的行为, 无声的语言告诉师生该如何做。他认为这些细微的工作不需要去号召, 只需要感召。在学校, 学生接受老师的教育, 不只是听其言, 还主要是观其行, 教师的一举一动都能使学生耳濡目染。他用这些小事, 感染着身边的每一个师生。在他的潜移默化下, 全校师生都能够自觉维护校园卫生, 学生的道德素质发生了巨大的变化。2012年毕业典礼后, 学校夹道欢送毕业生离校, 人们都看到感人的一幕:校长握着学生的手, 口里不住地说着“再见”, 学生用衣袖抹着眼泪, 挥着手也在说“再见”, 师生们都沉浸在依依惜别的气氛之中。

选择了学校, 就得本本分分干下去

特别能吃苦、特别能奉献、特别能工作, 是张志英同志的真实写照。由于教学工作出色, 1999年开始, 他开始担任校长工作, 初当校长, 他没有受宠若惊, 没有居高临下, 一接手学校的工作, 就默默告诫自己, 校长不是官职, 而是一种责任;学校不是单位, 而是自己的家。他在日记里认真诠释了“校长”二字的内涵, 他写道:“校长是一种担负重要社会责任和历史责任的职业, 肩负着全面落实党的教育方针, 全面促进学校发展, 全面提高学生受教育水平的艰巨任务。校长要用人格、学识、管理水平、管理技巧引领学校不断前进。不是凌驾于师生之上, 而是做师生的公仆、楷模, 引导师生怎样去学习, 教育师生如何去做人, 关心师生健康成长。”他是这样写的, 也是这样做的, 他将“公仆、楷模”作为当好一名合格领导的座右铭, 作为管理好学校的宗旨。

时时走在前, 事事做在前。要求老师们做到的自己必须首先做到。学校要求教师不能随便缺课, 不迟到不早退, 做诚实守信的人, 他自己就从不缺课, 从不迟到、早退, 绝不言而无信。为了做好表率, 多少年如一日, 从不因为身体不适而有所间断。外出办公, 总是通过调课来完成自己的教学, 从不耽误学生一节课。有一年腊月, 他去教育局办完事已是傍晚时分, 下着小雪, 同志们劝他住在县城, 但为了不耽误第二天早上学生的第一节课, 他克服山高路滑的困难, 硬是独自一人推着自行车爬行30多里山路, 历时三个多小时返回学校。榜样的力量是无穷的, 在他的带领下, 学校的老师们都能自觉遵守学校纪律, 都能严于律己、爱岗敬业。

作为校长, 作为领头人, 学校大大小小的事情, 他时刻牵挂在心, 校园里总能看到他忙碌的身影。2001年, 渭阳九年制学校修建厕所, 为了建筑材料的安全, 他自己抱着被子多少个夜晚看守在建筑工地, 为了节省开支, 他和师生们利用双休日抬水、和泥、当木工修建学生自行车棚。学校围墙因年久失修而不时倒塌, 也是他亲手和师生们一起补修。2002年11月15日学校运煤的车翻在了荒无人烟的沟里, 此时正是寒风凛冽的隆冬, 为了学校财产, 他独自一人一天两夜守护在煤堆旁。古庙旧宅的学校, 夜晚阴森恐怖, 小偷不时侵入, 使人毛骨悚然, 为了学校财产安全, 学生文具不再被盗, 他置个人安危而不顾, 潜藏在校园的角落多个夜晚, 抓住了小偷, 却被小偷打伤。2003年6月为了学校的整体发展, 配合学校危房改建项目, 他又度过了无数个不眠之夜, 失去了无数个休息日, 在和老师们拆除危房时他不慎从横梁上摔下来, 待他醒过来时老师们已将他抬到床上, 全身是尘土, 满口是鲜血, 嘴里随血吐出一颗牙齿。没过几天, 终因体力过分透支, 积劳成疾昏倒在建筑工地, 住进了医院。上级领导来看望他, 他的第一句话是:“我不要紧, 误了学生是大事, 他们马上要中考了呀!”他身体还未痊愈, 未经医生同意就提前出院, 又投入到学校工作之中。局领导誉他是“耕耘在农村教育事业战线上的一头老黄牛”。2010年调到和平初级中学后, 他仍坚持事必躬亲, 掌握第一手材料, 为学校发展尽心尽力。

选择了岗位, 就得实实在在管下去

作为学校负责人, 他在管好学校的同时, 更多思考的是学校的长远发展。张志英在多年的管理实践中探索得知, 科学的管理固然重要, 但是一个学校仅靠制度来管理是不够的, 单纯的制度化管理容易使学校管理僵化, 影响生机和活力。为此, 他把教师、学生通过“情感”这根纽带联成一个团结战斗的集体。让师生在学校里工作、学习既安心又舒心。在工作中, 力求认真遵守学校的各项规章制度, 努力工作, 与同志们团结一致, 为年轻教师的成长创造一个公平、公正、积极向上的和谐工作氛围, 形成一种“上下同欲, 其乐融融”的环境, 从而使学校的每一位教师能够与自己同甘共苦, 克服困难, 发挥最大的潜能, 达到最佳的工作效果。在工作中他对教师要求严格, 个别教师因为迟到、教学成绩不理想被他请到办公室谈话, 最终将工作的不足转化为前进的动力;在生活中他对教师非常关怀, 经常嘘寒问暖, 和教师聊家务, 聊孩子的工作、学习。教师有困难, 他总是想法予以帮助。跟张校长一块儿工作的同事都说, 他人随和, 又负责尽职, 在生活中很乐意帮助学校每一位教师和学生。有次星期天的晚上, 天下着小雨, 学校李学臣老师骑摩托车在赶往学校的路上不慎滑倒在路边的水渠里。张志英得知消息及时赶到时, 李学臣还在昏迷, 浑身是泥, 满脸是血, 他将李学臣抱到车上送往医院。在医院里, 他提着李学臣的两只沾满泥的鞋站在手术室门口, 大夫问他是不是病人的家属?他毫不犹豫地说“是”, 手术结束后, 他办理好住院手续, 并等李老师的家人来之后, 交待照顾好后才回到学校, 此时已是第二天的早上。和他一同去医院的康鸿章老师深有感触地说:“真是患难见真情, 在医院的一夜, 亲身体验到咱校长对每位同志的关爱和父辈般的温暖……”刚休完产假回到学校上班的杨晓花老师因丢不下孩子, 为照料孩子的事而愁眉不展时, 学校在住房紧张的情况下, 为她腾出一间房子, 为她解决生活中的困难, 鼓励她安心工作, 并用宽心的语言教她处理好家庭琐事, 克服生活中的困难;车占平老师曾因大脑手术, 身体一直不够好, 他常用关心的语言劝说:“多锻炼, 少操心, 开心点……”学校马占雄老师说:“和张校长一起工作, 在学会工作的同时, 更多的是学会了做人……”张祥明老师说:“他为师生们做的很多事, 我们都看在眼里, 暖在心里, 与他一起工作既安心, 又舒心……”学校每一位老师被他的人格魅力所感召, 将学校的制度内化为自己的行动。

作为学校领头人, 他始终坚持责任第一、使命第一、奉献第一。对学校领导班子他始终强调:“党和政府把学校交给我们, 我们不能辜负党和人民的重托。教育质量是学校的生命, 不能有一点疏漏。”他提倡“以人为本”, 实行民主管理, 他要求班子成员要创造性开展工作, 不等不靠, 积极进取。结合学校实际, 他提出了“德育为首、安全为要、质量为本”的办学指导思想, 围绕这一指导思想他和学校领导成员精心研究, 反复论证, 制订了一套“目标管理、质量监控、考核评价、责任追究”的科学管理模式。注重内涵发展, 推行素质教育, 突出教育科研, 创新管理机制, 激发办学活力。重视实绩考核, 尝试构建“高效课堂”, 积极创建“平安校园”, 为学校的科学发展、和谐发展确立了前进的方向。他生怕耽误学生的前程, 影响学生的终生, 始终紧扣教学质量这一生命线, 以“校本教研”和“校本培训”为手段, 积极创设条件, 开展校际、校内教育教学研究活动, 开创了“以教学问题为教研课题”的积极、有实效的教研氛围, 帮助教师树立了正确的教育观、教学观、质量观。为了强化课堂管理, 他和学校教务处商讨制订了“抓课堂纪律、抓行为习惯、抓教学方法”三位一体的课堂管理方法, 为了让每个学生学有所获, 倡导分层教学, 使学生便于接受, 树立信心, 激发学生的求知欲, 有效提高学生的注意力, 达到提高课堂教学效率的目的。他告诫老师, 教育不是“工业”, 而是“农业”, 精耕细作才能高产。在他的倡导和实践下, 学校积极践行赏识教育和成功教育, 取得良好效果, 教育教学质量居全县农村初中前列。

篇3：奋斗的青春最美

这节班会课的灵感起源于近几年非常热的青春类电影，例如《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《栀子花开》等。青春是一辆呼啸而逝的列车，那些美丽的过往和纯真的故事变成了诗人的情诗，留给人们无尽的反思，我们在感叹青春美丽的同时，是否又想到未来、人生、理想、奋斗？

尽管我已年近不惑，但因整日里和孩子们打交道，心态上总希望年轻是可以永恒的。那这辆即将呼啸而过的“列车”会怎样驶过呢？

班会一开始，我先让同学们了解卓有成就的人物有着怎样的青春，提前让感兴趣的同学搜集准备了朴槿惠和刘强东的材料。韩国总统朴槿惠曾说：“我的青春是痛苦的，幸福就是痛苦。”作为亚洲为数不多的女性领导人，她为了追求学业付出了自己的青春，逐渐成熟后又先后经历了丧母丧父之痛，种种挫折都未能使她消沉，经过不断努力，她最终获得了大韩民国的高度认可。而京东创始人刘强东，从当时一临街的小门市起家，克服了商场上的屡次危难，最终在年近40岁的时候创办了京东商城，成为知名企业家。

接下来，我选择放几个对比性强的视频，如《致青春》《万物生长》里最后的同学聚会，他们都以各种不同的方式演绎着青春，但是没有人会否定他们的青春都是浸透了汗水的青春。所有的视频，鼓舞斗志是基础，倾注正能量是关键。看完之后我们接着探讨以下五个问题：

1.高中，在你心里是什么样子的？

2.我为什么要上高中？我为谁而努力？

3.三年后，有人为高考欢呼，有人为高考叹息，有人为高考哭泣……今后，你想怎样回首你的高中三年？

4.来到11班，11月之前你的目标是什么？

5.升入高中，你想做个怎样崭新的自己？

同学们畅所欲言，然后我做了补充：高中最重要的是学习，但是比学习更重要的是心智的成熟。学习的内容不只是来自课本，也来自社会实践和生活。学生要学习以后在社会上生存的方式，学习如何使自己找到将来在社会上的一席位置。也许有一天你考上的不是985院校，也不是221院校，但回想你奋斗的三年，你能告诉我：“老师，虽然我没考上大学，但我努力了，我学到了很多为人处世的知识，步入社会后，我能够活下去。”其实，教育即成长。谁的青春不奋斗，鼓励学生在人生道路上取得成功才是我们教育的终极追求。诚然，这种成功包括很多种，但那种概率大的就是我们追求的成功。我们会看到马云的学历并不高，毕业学校也并不好，有时我们会看到毛泽东只是一个师范生，但是我们是否又会看到百度李彦宏北大毕业，搜狐张朝阳清华毕业，腾讯马化腾深圳大学毕业呢？我们是否看到了周恩来旅法、邓小平旅法、刘少奇莫斯科中山大学毕业呢？要追求概率大的成功，无论是学习还是从商，无论是就业还是创业，最关键的是在高中不荒废青春。同学们不约而同地意识到，青春是用来付出和拼搏的，你想过怎样的人生你就要付出怎样的青春。

班会结束后，我一直在思考，和今天这些零零后的孩子谈那些上纲上线的老三篇，他们究竟还买不买账。毕竟，青春太具有诱惑力，使得很多人无法抵抗，但青春又具有无数的创造力，它让无数坚韧不拔的人获得成功。这让我想起了奥斯特洛夫斯基那句经典的话：当你回首往事时不因碌碌无为而悔恨，不因一事无成而懊悔！无论到什么时候，都应该相信奋斗的力量，青春这辆专列才会呼啸而过。

（作者单位：山东省桓台第一中学）

篇4：最美的青春中学生主题作文

大学生村官计划的实施是中央从党和国家长远发展需要出发,着眼于为社会主义新农村建设培养骨干力量、改善基层党政干部来源作出的一项重大决策。从2008年全面实施以来,取得明显成效,先后有30多万名高校毕业生走上大学生村官岗位,用知识和热情为党的基层建设和新农村发展服务。在此过程中,大学生村官近距离了解了民生民意,培养了与群众的深厚感情,掌握了实践本领,磨砺了意志品质。大学生村官已成为当代中国社会的一个响亮品牌,“大学生村官计划”的战略意义初步显现。这次地方党委换届,有33名大学生村官当选省级党代会代表,更有4人当选党的十八大代表。

作为大学生村官计划实施5年来的回顾与展望,这两本书分别从宏观、微观角度出发,全面总结了大学生村官计划的发展历程及计划推行以来取得的阶段性成果,弘扬了大学生村官的奉献精神,彰显了当代青年党员的精神风采,向大学生村官这一优秀青年群体献上一曲青春颂歌,也是向党的十八大隆重召开献礼。

篇5：最美的青春中学生主题作文

能力,在苦干中提升

2010年,内乡县供电公司要上马远程抄表系统,这在南阳地区是首家,没有经验可以借鉴,繁重的平台建设任务落到了市场营销部计量管理员刘杰的肩上。

为了做好这项工作,刘杰开始了没日没夜的加班,从服务器购置、网络的构建到系统搭设、终端调试,他一步步“摸着石头过河”,遇到不懂的地方,就打电话向有关专家请教。系统搭建完毕后,进入远抄终端的安装阶段。为了提高效率,外勤人员分成4组安装终端,刘杰一个人则负责系统相关数据的输入和调试。遇到两个组同时调试时,刘杰就守在电脑旁,一手拿固定电话,一手拿手机,分别指挥两个组调试,一天下来声音都嘶哑了。那段时间,为了不耽误安装,他中午不回家,常常靠方便面充饥。几个月下来,他竟吃了七八箱方便面。

长期的不合理饮食和每天长达十几个小时的劳累,让他患上了肠胃炎和腰肌劳损,身体也日渐消瘦起来。一天,正在吃晚饭的刘杰接到一个电话刚要起身,突然腰部一阵巨痛,他大叫一声,顺着沙发滑倒在地,豆大的汗水流了下来。父亲上前去扶他,他摆摆手说:“爸你别碰我,可能是今天坐的时间太长了,腰疼得厉害,歇一会就好了!”母亲掉泪了:“杰啊,以前你身体跟铁打似的,咋现在成这样了?以后你可得多注意点。”由于他加班加点地工作,为公司节省了大量的安装调试时间。远抄系统上马后成效显著,第一年公司就比上年同期增益800多万元。

创新,在勤思中汇聚

刘杰自小就喜欢钻研,参加工作后这个劲头就更足了。在一次安全通报会结束后,大伙儿纷纷离开了,他却盯着事故现场图不肯挪步。他仔细分析了这几起坠杆事故,发现并不是因为施工人员麻痹大意,更不是因为防护措施不到位,完全是因为出现了意想不到的突发状况。既然采取多种防范措施后依然有坠杆事故发生,那能不能想个法子,增加一道安全防线,让施工人员意外坠杆时,能够得到最大程度的保护,减少悲剧的发生呢?对了!在杆基周围铺设一圈防护垫不就行了。他脑子里灵光一闪,顿时有了主意。

可是,要铺什么材料的防护垫,需要多大面积,怎样才能做到便于携带……他的心里没有底。为了早日设计出科学实用的防护垫来,他一有空就往工地跑,观察杆上作业情况,测算可能坠地的各种角度和方位。他特地成立了QC小组,带领大家多次探讨、测量、计算,在综合考虑施工人员坠落时的高度、仰角、体重等问题后,经过层层筛选,最终选择了半径为200 cm,厚度为25 cm的中硬海绵作为缓冲垫。为了让这个缓冲垫方便携带,刘杰把原本环形的海绵垫子分为4个单独的小块,施工时再合成整体铺设在杆基四周。改进后的防护垫不仅携带方便,也便于运输,更符合施工现场的需求。该成果获得了南阳供电公司2014年度优秀QC二等奖。

截至目前,刘杰参与研发出12个QC成果,解决了生产过程中11个技术难题,创经济效益近100万余元。

爱心,在志愿服务中传递

2012年冬天,一个偶然的机会,刘杰和公司的志愿者们一起来到了瓦亭镇山南小学,只见十几个孩子中,八九个孩子都穿着脏兮兮的破衣服,其中一个孩子的鞋烂了一个大窟窿,脚指头都露在外面。山南小学的老师说,这些都是村里的留守儿童,由于缺少父母的关爱,他们不仅饱受贫困的折磨,还养成了少言寡语、怕见生人的内向性格。

刘杰当即决定也要做一名志愿者,去帮助这些留守儿童。他为孩子们捐款捐衣,还经常为孩子们送糖果和图书。不仅如此,他每次去山南小学,都要花上大半天的时间和孩子们做游戏、聊天。有同事不解地问:“你一个男子汉,咋变得这么婆婆妈妈的,和一群小屁孩有啥好说的?”

刘杰正色道:“这你就不懂了,这些孩子缺的不仅是物质,还有关爱!咱们只有精神帮扶和物质帮扶同步进行,才能让这些孩子变得快乐、阳光!”从那以后,志愿者们不仅给山南小学的留守儿童提供物质帮助,也开始关注他们的精神世界。

经过刘杰等志愿者们的帮扶,孩子们的性格逐渐发生了变化——几乎从不和人搭腔的女孩苏红晓开始和小伙伴们说话了,那个总抽着鼻涕一脸忧郁的郭明脸上有了笑容,有个精神病妈妈的萱萱从最初一见到生人就躲起来到见到志愿者主动叫叔叔阿姨……刘杰说,每次看到被助者的笑脸,心里满满的都是快乐!

篇6：最美的青春中学生主题作文

下面的选项,你通常会选择哪一项呢?

1. 风和日丽,阳光明媚,正是春游好时光! 突然一条小河挡住了去路。

A. 脱下鞋子,挽起裤脚,趟水过去

B. 从附近的小桥绕过去

2. 课间游戏。

A. 喜欢踢足球打篮球

B. 更喜欢和同伴一起跳皮筋、踢毽子

3. 阅读书籍。

A. 快速拿到科幻探险类书籍

B. 更喜欢童话或言情类书籍

4. 周末时光。

A. 约同伴一起骑自行车远游

B. 约同伴逛街或聊天

5. 喜欢衣服的颜色喜欢。

A. 深蓝色

B. 红色

6. 做家务活。

A. 帮妈妈搬重物

B. 给衣服订纽扣

亲爱的同学,你选择的更多的是A还是更多的是B呢? 不用说,男孩多半选择的是A,女孩多半选择的是B。

也就是说,男生女生不一样!

男孩女孩除了在生理特征上有明显差异之外,在兴趣爱好、个性特点、思维方式、行为方式方面也存在着比较明显的性别差异。

与男生相比,女生的优势通常有: 细腻温和、善解人意、富于同情心、善于表达、乐于沟通、善于处理人际关系、更能够遵守规则、安静、更有耐心等等。

与女生相比,男生的优势通常是体能强、勇敢、大度、义气、直率、不斤斤计较、善于分析、比较独立、动手能力强等等。

那到底是男生好还是女生好呢? 男生女生的差别真的是不能简单地用谁好谁不好来评价的。

试看古今中外,有许许多多杰出的男性,你能列举出3到5个这样的人吗? 不用说,他们都是我们心目中的偶像,是男生群体的自豪! 当然,古今中外,同样也有许许多多杰出的女性,相信不论男同学还是女同学也能毫不费劲地说出她们的名字,她们也是咱们女性群体的骄傲! 所以,男女两性在总体上并无优劣之分,各有长短,各有千秋。男生、女生都是好样的!

亲爱的同学,你是男孩还是女孩呢? 你喜欢你自己吗? 你喜欢自己的性别吗? 你更期待你是另外一种性别的人吗?

现在,我要请你们做一件事情,即刻你就会看到上天送给这个世界的独一无二、最好的礼物,想知道是什么吗? 那就请你拿出一面镜子,对着自己照! 看到镜子中的那个人了吗? 嗯,没错,亲爱的同学,就是你! 你就是上天送来的独一无二的、最好的礼物! 或许一直以来你都觉得自己不够优秀,甚至一度羡慕别人,希望成为别人,但是你就是你,独一无二的你, 具备自己的性别,具备自己的优点和不足,这个世界上再也不可能有跟你一模一样的人了,从这个角度看,你就是世上的绝版、珍藏版! 无论你是男生还是女生,无论你是长相不够漂亮还是认为自己不够聪明,我们都要高兴地接纳自己,我们都应该为自己的性别、为自己的独一无二感到骄傲和自豪!

当然,如果我们想让自己成为更优秀一些的男生或女生, 你可以仔细对照性别优势,看一看你拥有多少自己性别的优点。回想一下在生活中,你是受欢迎的男生或女生吗? 你最受欢迎的是哪些地方? 哪些地方你可能还需要改进呢? 要知道,知道自己的优势,还认识到自己的不足和欠缺,说明你对自己是特别特别了解的,这是我们进步和完善自己的关键哦。

亲爱的同学,想给自己制作一张精美的“明性片”吗? 让别人一看,一接触,就认为你是优秀的男生或女生? 那我们就应该首先接受、承认和赞赏自己的性别事实,并为自己是男孩或女孩感到高兴、满意和自豪。同时要注意以社会中和身边优秀的同性作为榜样,比较自己和“他们”或“她们”之间在个性上、思维方式上、举手投足方面的差距,给自己标注明确的、明显的性别“明性片”,形成与自己的性别角色相适应的心理特征和行为模式。一句话,男生要像男生,要努力做受男生和女生欢迎的男生,要像一棵树,阳刚、坚强、挺拔、有力量; 女生要像女生,要做尽力做受女生和男生欣赏的女生,要像一朵花,柔美、整洁、细腻,安安静静地绽放。