神奇的猪笼草五年级作文

神奇的猪笼草五年级作文（共13篇）

篇1：神奇的猪笼草五年级作文

文秘助手()之小学生作文大全四年级：

神奇的猪笼草

最近，妈妈买回来一种奇特的植物——猪笼草，它可以用来捉虫子，真是个新奇的玩意儿，我当然要一睹为快了！

猪笼草的叶子碧绿碧绿的，青翠欲滴，比吊兰繁茂多了，叶子厚厚实实的，看上去水分很是充足。整个叶片长卵形，十分光滑，像打了一层蜡似的，很有光泽，显得倍有生命力。叶片上有一根长长地笼蔓一直往下垂，底下挂着的，就是主角捕虫囊啦！

捕虫囊的形状像以前南方人捕猪的笼子，所以就起名猪笼草。只见未成熟的捕虫囊呈青绿色，只有我的大拇指一样大，瓶口是闭紧的，胀鼓鼓的，用力挤压瓶体，瓶盖也不会打开。成熟的捕虫囊全身是绯红色的，越到底下就慢慢变成了青色。瓶口翻开，一片心形的小叶子是它的小帽子，上面长着一条条花纹和几根感应昆虫的绒毛。

平时只听说过虫子吃植物，从没听说有植物能吃虫子呀!到底猪笼草是怎样吃虫子的，让就让我来探索一下这其中的奥秘吧！

这时，一只小虫闻到了捕虫囊发出的香味，它仿佛在说：哇，是什么东西这么香呀，我还是第一次闻到这种香味呢！便不由自主被吸引到瓶口上来了。它被香味深深地吸引住了，竟在上面跳起舞来，它多么陶醉啊！不知底下就是万丈深渊。

终于，它的脚滑了一下，一下子落了下去。我好奇地瞪大了眼睛，眉头皱成“川”，大气都不敢出，默默地为虫子捏了一把汗。

虫子掉入了水中，它拼命挣扎，扑着翅膀，不明白自己前一秒还沉浸在甜蜜中，怎么后一秒就将面对死亡了。它用尽全身的力气腾出水面，拼命扑打着已经快要断了的翅膀，用最后的几口气维持着呼吸，向光明飞去。

说时迟那时快，就在虫子马上要飞出去的一瞬间，盖子以迅雷不及掩耳之势盖了上去。唉，可怜的虫子呀。

过了一会儿，盖子又打开了，我向里张望，空空如也。太奇怪了，我的好奇心更强了，可我怎么样也想不明白其中的道理。

于是，我便在电脑上查了查：原来，瓶口分泌出的香味能引来虫子，因为瓶口光滑，所以虫子一不小心就会掉入水中，当虫子想从捕虫囊里飞出来时，那个小盖子就会盖住瓶口，把捕虫囊密封起来，虫子就飞不出来了，然后，被淹死在水中，最后再慢慢被吸收。

原来如此呀！看，猪笼草虽然只是自然界的一种普通的生物，就这么神奇，如果你用一双会发现的眼睛去仔细观察每一种生物，那你一定会收获许多的知识。

篇2：神奇的猪笼草五年级作文

我是一棵猪笼草，一棵普普通通的猪笼草，生活在一个植物园里。

每天，我只能吃饭、吹牛、睡觉、见游客，日常生活千篇 一律，无聊极了，更痛苦的是，每天我都生活在温室里，吃着山珍海味，死不了，所以我度日如年啊!如果我是人，那该多好!

这时，旁边走过一个小男孩，嘴里还嘀咕着：“又要去上课，我都要忙死了!”哎，我要是他就好了。

忽然，天空黑了下来，旁边的人都不动了，我和那个小男孩通体发光，接着，我发现我在平地上，我怎么这么高啊，难道说，我是那个小男孩?神圣的油炸大苍蝇和无敌的翻炒飞蛾啊!别开这么大的玩笑啊!

就在此时，他的妈妈用力把我给拉走了，送到了一个叫学而思的教育机构上课，老师讲啥蝴蝶模型，啥是蝴蝶模型啊?能吃么?

这时，老师叫我回答问题：S1：S2=?，我不管三七二十一就回答了个不知道，万岁的清蒸蝴蝶啊，保佑我正确啊!接着，老师就朝我怒吼了半个小时，还把妈妈叫来了，她变得怒目圆睁，扇了我两个耳光就把我拉走了。哎，原来当人这么难，我还是当个安静的猪笼草吧。

不知怎么回事，上帝好想要成全我似的，我眼前一黑，嘭地一声，又变回去了。

篇3：一只神奇的球拍（连载五）

魏佳佳一看不好，主动过来扶起乔豆豆。乔豆豆一看让魏佳佳看了笑话，赶紧拿出球拍说了一声“挡！”，可是，这回球拍好像失灵了，没挡住魏佳佳的手。

“什么烂拍子，关键时候一点都不顶用！烂拍子，破拍子……”乔豆豆摸着磕破的膝盖，一个劲儿埋怨球拍。

“对不起，哥们儿，我也不知道怎么了，只觉得怎么也挡不住魏佳佳的手！”不知什么时候，球拍来到了乔豆豆的身边。

“这不可能，白老师的话你都能挡住，难道还怕一只手？”乔豆豆没好气地说。

“我尽力了，就是挡不住。以前在我们那个星球上，从来没遇到过这种力量。”

“打住！打住！”乔豆豆说，“什么？你说在你们的星球上？难道你来自外星球？”

“是的，我是来自排斥星球的一个基本粒子，叫排斥粒子，也就是人们经常说的拒绝粒子！在我们那个星球上，人与人之间都是互相排斥的，从来不手拉手。就是因为这样，我才离开了那个星球。那天，我正在电线里游荡，正好你敲打电线杆，就把我震下来了，结果和你的球拍结合在了一起。”

“哦，怪不得你那么会推挡，原来是这样啊！可是，魏佳佳的手你为什么挡不住？”

“不知道，感觉那股力量不是来自手上，而是来自心里。我怎么也拒绝不了，自己差点还被吸过去呢！”

“哦，是这样……”乔豆豆好像明白了什么，他站起来朝魏佳佳走去。

“魏佳佳，你赢了！”乔豆豆握住魏佳佳的手说。

“凭什么这么说？我们的比赛还没打完呢！”魏佳佳一头雾水。

“不凭什么，就凭你有一颗真诚的心！”乔豆豆一字一顿地说，“另外，我还要向你介绍一个哥们儿。”

（待续）

（山东*周君祥）

篇4：神奇的猪笼草作文

一走进花鸟市场，我就被一种奇怪的花草吸引住了。架子上挂着一盆盆绿草，宽大修长的叶子垂下来，几乎每片叶子的顶端都有一个长长的像瓶子一样的粉红色的桶，桶的上面还有一个盖子。

妈妈告诉我，这叫猪笼草。猪笼草的笼盖上有一种特殊的味道会吸引虫子，停留在上面的虫子发现不妙想要逃跑的时候已经来不及了，它会滑入猪笼草的肚子——笼子里，接着会被一种黏黏的液体淹死。

篇5：神奇的猪笼草作文

那天我刚到教室，就看见许多同学围在一起，在观察猪笼草。我也十分好奇，就凑了上去。只见那猪笼像是一个个小小的袋子，每个小袋子里都有一点点液体，据说那些液体都是酸性液，可以把虫子都腐蚀掉。仔细观看，其中一个笼盖上真的有一只小小的虫子，这时笼盖轻轻的动了一下，哎呀!看来这只虫子的命运要陷入悲惨喽!

老师进来了，开始给我们讲解猪笼草的习性：猪笼草生活在热带地区，同时也是热带植物。猪笼草是靠虫子补充体能的，猪笼草的叶子上的笼蔓就是一个鱼钩，每个笼蔓上都可以长出来一个猪笼草，每个笼蔓都是弯钩下来的，而不是直着吊上来的。猪笼草还有一个笼盖反面可以分泌香气，把小虫子引来。猪笼草还有一个笼唇很像是人的嘴唇，所以才叫笼唇的。因为笼唇是圆的，所以虫子一来就滑进去了。捕虫笼白天是打开的，里边没有一点液体，到了晚上就关上了，里面就有很多液体了。笼盖还有三大特点：一是可以分泌香气，引来虫子。二是用来遮雨，不让液体化掉。三是可以遮阳光，让虫子产生幻想。

听着老师的讲解，我不禁陷入了沉思：世界之大，无奇不有。自己可真是孤陋寡闻啊!竟然不知道世间还有这么一种神奇的草，看来以后我得努力积累知识了!

篇6：神奇的猪笼草五年级作文

我看到一种奇怪的植物，它和别的花花草草都不一样。它穿着翠绿的衣裳，叶子末梢挂着一个个小笼子，小笼子的顶端还有一个小盖子，看起来很像一个舀水的漏斗，还像一个小瓶子，更像一个小 酒壶，闻起来有一股醉人的香味。

我连忙问卖花的人，“叔叔，这是什么花呀，长得这么奇怪?”叔叔说：“这是猪笼草。你看，这一个个小笼子，像不像小猪笼?它能捉小虫子。它的花特别香，小虫子闻到了，以为是美味可口的 花蜜，就会飞过来。小猪笼的边缘特别光滑，虫子只要飞过来，就会掉下去，小盖子一盖上，虫子就成为它的美食了。”

啊!原来猪笼草还能吃虫子呀!真是一种神奇的植物。

猪笼草

在一个美丽的小村庄里，有许多的小动物也有许多的植物。一天，小动物们在玩耍时看见了一株非常奇怪的草，它的身上长了一个圆筒形的罐子，上面有一个盖。有的想伸手摸摸他，有的想摘他 ，可是最终大家都不敢动他。

火辣辣的夏天到了，讨厌的蚊子又开始嗡嗡的叮人了。小动物们浑身叮满了包，痒的抓来抓去，谁都没有办法。他们只好躲在草丛中，这时候发现蚊子落到那个奇怪的草罐子边边的时候，已经被粘 住了，慢慢的把他进化掉了。小动物们非常感谢这株奇怪的草，通过《植物百科全书》大家认识了这种草，他叫猪笼草。

篇7：猪笼草说明文小学生作文五年级

猪笼草是一种特殊的植物。(它的样子和别的草不一样。)它有宽而扁的叶子，(叶子)绿绿的，给人很亮很滑的感觉。但他最特别的地方不是叶子，而是它会长一个像喇叭一样的瓶子，瓶子功能也很特别，瓶子上还有一个盖，这种构造足以让其它植物望尘莫及! “麻雀虽小，五脏俱全”哪!

猪笼草最引人注目的是它怎么用瓶子捕虫。那盖子上有花蜜，并能分秘香味。又好闻，又好吃，昆虫当然抵制不住诱惑，就纷纷聚拢来。猪笼草的 盖 子很光滑，昆虫稍不留神，便成了猪笼草的“囊中之物”。瓶子的内壁也很滑，像冰面一样。如果哪一只不知天高地厚的飞蛾飞进去，盖子就会马上盖上。由于内壁上有一个个白斑，能透进亮光，而盖子的部位却是黑洞洞的一片，让昆虫们信以为真——那些亮光就是出口，然而却一次次碰壁，在笼中像热锅上的蚂蚁——团团转，最终筋疲力尽，落入消化液中。这样，猪笼草如探囊取物、瓮中捉鳖，成功地猎取到了一顿美味。不到两个小时，猪笼草就会把飞蛾吃掉。然后重新把盖打开。真是“瓶子里的水也会吃虫”!就因为这，让很多自然界的朋友对猪笼草敬而远之。

篇8：神奇的猪笼草五年级作文

我一来到外婆家就往田野里跑。到了田间，我看见一种奇怪的草。它的肚子胖胖的，肚子里面还有一点消化液。我问妈妈这是什么草?妈妈说：“这是猪笼草。”这时，一阵香味飘了过来，一只小虫飞了进去，我往里一看，小虫不见了。我惊奇地问妈妈：“我刚才明明看见小虫飞了进去，怎么就不见了呢?”妈妈说：“因为它把小虫吃掉了。”

妈妈耐心地解释道，猪笼草吃虫，全靠它奇特的叶子。它的叶片中脉伸出去变成卷须，可以攀附着别的东西向上升。卷的顶部生出一个囊状物，好像奶瓶子一样，口上有一个盖，能开也能关。瓶口边缘向内卷，瓶内有半瓶子水液。瓶口内壁能分泌又甜又香的蜜汁，贪吃的小昆虫闻到香味就会爬过去吃蜜。也许就在它们吃得正得意的时候，脚下突然一滑，一头栽到瓶中，被水液粘住了，再也无法逃命。于是猪笼草得到了一顿美餐。

篇9：五年级猪笼草日记400字

猪笼草拥有一副独特的吸取营养的器官——捕虫囊。囊里面有蜜，虫子爬上去本打算找食物来充饥，但虫子们不小心就被粘住了，被捕虫囊里面的消化液消化掉，分解成为猪笼草茁壮成长的养料。

猪笼草为什么能够捕食虫子呢?是因为捕虫囊的构造比较特殊，囊的内壁有很多蜡质，这些蜡质很光滑，虫子掉进去难以爬上来，囊中部到底部的内壁上约有一百多万个消化腺，能在猪笼草捉住虫子后，分泌大量液体，这些液体有毒，能把小虫毒死，像极了人们平常用的杀虫剂。在毒小虫的时候，瓶盖会自动关闭，再加上那些光华的蜡质，阻挡着虫子的出路。当虫子被毒死并被消化掉之后，盖子会自动打开，等待捕捉下一个猎物。

根据这个启发，可以发明一个捕虫器。捕虫器外壳是用钢铁做的，里面有电击棒、感应器，还有蜜盒和用钢铁做的盖子。当虫子飞到蜜盒食用时，感应器就会感应出并发送信号给盖子，指令它合上，之后感应器会给电击棒的信号，指令它电死虫子。

篇10：神奇的猪笼草

神奇的猪笼草正文：

神奇的猪笼草 浙江省杭州市余杭区 育才实验小学 102班 吴卓凡・・・ 神奇的猪笼草 有一种吃虫的植物叫猪笼草。它的枝条上有一个“瓶子”。猪笼草上面有蜜，虫子飞来吃蜜就马上掉进“瓶子”里，一会儿就化了。我自从知道了猪笼草，我就不尽地赞叹：大自然真神奇！・・・ 会跳舞的草 今天在校本课上，我发现了一种会跳舞的植物。只要有人说话它就会跳舞，所以它的名字叫舞草。为什么它会跳舞呢？原来舞草下面有一个神奇的包 ，这个包能让舞草随着声音起舞。我真想和舞草做个好朋友，和它一起翩翩起舞。・・・・・ 指导教师：苏彩珍投稿:20xx-6-17 18:08:13

篇11：神奇的字典五年级作文

有人把字典比作不会说话的、默默奉献的老师。我觉得这是再适合不过的了，字典正是一位老师一样在背后默默无闻地给予我们知识，让我们认识很多生字词语的意思。

从小时候开始，我就养成了没事就翻字典的习惯，不管在哪里看到陌生的.字，我都会记起来，回家查找字典直到会读会写，理解意思为止，可给我的学习带来很多益处。

不记得是一年级还是二年级的时候，老师上课时讲到一个“扁”字的时候，我们知道这个字叫“bian”字。接下来老师写了一个四字词语——“一叶扁舟”，让我们读。全班人想都不想就大声读到“yi ye bian zhou”。老师让我们小组讨论再仔细想一想是不是这样读。得到的结果是“yi ye bian zhou”。可是我脑子里隐隐约约地记得是读“pian”这个音的，但是由于不确定，我就在小组里发表意见，由于当时没学当时没学多少个字，组员们都坚决否定掉了。我就去告诉老师：“这好像是读‘扁’的音”。老师说：“对了，像这种有好几个读音而字是同一个字的叫多音字”。从那以后，老师让我们每人带一本小字典，遇到陌生的字，就在字典上查找，直到学会为止。

字典不仅有认字的功能，还有很多其它知识。有一次，我在无意中看到了字典中有二十四节气歌和二十四节气表，我觉得好玩就记下来了。三年级的时候，老师问：“一年有几个节气”？我小声说“有二十四个节气”。老师说回答得正确，问我从哪里知道的，我说从字典里看到的，老师就表扬了我。

篇12：神奇的空气五年级作文

肖老师端着一盆装了一半水的盆子，拿着一个杯子，笑着说：“今天我们来做个实验，我不知道这个实验能不能成功，我已做好了实验失败的准备了。”

说完，肖老师把盆子放在桌上，把杯子盛满水，然后端在手上。这时，我隐隐约约地看到肖老师的手在微微颤抖。老师拿着事先剪好的纸片，把纸片放在盛满水的杯面上，用手轻轻地在杯面上压了压。我们目不转睛地看着，不知道肖老师这次又要搞什么名堂。

随后，肖老师猛地把杯子倒了过来，这时，杯子仿佛来了一个180度的大旋转，等待片刻后，肖老师把手慢慢地松开，这时，纸片像个大力士一般，稳稳地粘在杯子上，托住了满满一杯水，真可谓是滴水不漏。

然后，肖老师骄傲地让我们来数一数，看看这弱不禁风的`纸片到底能坚持多久。“十、九、八、七……三、二、一”，刚喊完“一”，调皮的何渊博伸出手指在纸片上轻轻一碰，顿时，水杯时的水流了下来，满桌满地是水。

肖老师让我们一个一个地上台做实验。第一个上台的是朱子文同学。只见他满脸笑容地走上讲台，不慌不忙把杯子装满水，然后一步一步地做着，做到最后一步时，水好像故意跟他开了个小玩笑，杯水的水“飞泻而下”。

时间一分一秒地过去了，不知不觉中，轮到迫不及待的我上场了。上场时我的心里很紧张，实验万一失败了，怎么办？我还是鼓足勇气走到台上。起初做实验时，我很紧张，因为之前有那么多人相继失败，我很担心自己也弄砸。可当我全神贯注做起实验时，我觉得这个实验并没有我想像中的那么难，我的心稍微平静了下来。我按照老师示范的动作一步一步地做着，做到最关键的一步——将杯口猛地朝下时，我把手猛地一收——实验成功了！

实验结束后，老师意味深长地说：“纸片不掉是因为空气是有重量的，当空气的重量大于杯中水的重量时，水就无法流下来。”

篇13：神奇的实验五年级作文

第一个实验：硬币金鸡独立。我准备了一张较新的百元大钞、还有一枚一元硬币。我先把百元大钞对折，成直角后，在直角上放一枚一元硬币。然后小心翼翼的捏住纸币两端，慢慢地往两边拉。虽然在拉动的过程中，硬币会摇摇欲坠，但当纸币被拉成一条线的话，硬币却不会掉下来。我还把卫生筷放到纸币上，竟然也成功了!

这个实验的原理是什么 呢?其实很简单，它利用的就是力的平衡、重心。在纸币被拉开的过程与硬币产生摩擦，硬币的重心也随之移动，保持平衡。当纸币被拉成一条线时，硬币的重心也落在这条线上，自然不会掉落。我还拓展了呢，纸币最多可以让两枚硬币“金鸡独立”。

第二个实验：纸币大力士。通过上一个实验，我发现纸币不能承受很多硬币的重量，那是因为硬币的重量全在纸币的一条线上承受，当然不能放多了。所以我灵机一动，把纸币折成直角状最多能放几个硬币呢?我将百元大钞对折，在中心点放上一个又一个一元硬币，放到十个时，纸币丝毫未动，我兴奋极了，继续放，当放到了十五个时，纸币就累软了脚，倒下了。哇!硬币在直角上竟然能放十四个。、

到这里可不能结束了，实验升级。我把纸币卷起来，再增大受力面积，是不是能让纸币多放几枚硬币呢?说干就干，一个，两个，三个，・・・・・・啊，硬币不够了，我就匆匆拿出存钱罐，继续放，一元放完放五角，五角放完放一角・・・・・・没想到脆弱的纸币竟摇身一变，变成了大力士，承受硬币的数量多达五十四枚：十七枚一元硬币，二十七枚五角硬币和十枚一角硬币。我看纸币丝毫不倒，顺手把旁边一块橡皮也放上去了!可纸币真“倔”!竟还不倒!我晕!