新形势下做一名合格的基层共产党员应具备

新形势下做一名合格的基层共产党员应具备（通用11篇）

篇1：新形势下做一名合格的基层共产党员应具备

新形势下做一名合格的基层干部应具备“五种”精神 在《做最好的共产党员干部》一书中有这么一句话：“最好的党员干部是凡人，最好的党员干部是好人，最好的党员干部是能人，最好的党员干部是领头人，他们就在你身边，你也可以成为最好的党员干部”。这生动细致地刻画出了作为一名党员干部的光辉形象。

那么，作为一名基层干部，在新形势下如何做才能合格？在新形势下做一名合格的基层党员应具备：“讲忠诚、当先锋、敢担当、能奉献、求实干”五种精神。

具备讲忠诚精神：忠诚是我国传统文化所推崇的基本道德范畴，也是衡量人品的基本标准之一。更是一名共产党员必须具备的条件。对党忠诚，就是要忠诚党的信仰、宗旨，始终做到心中有党。我们一定要把坚定理想信念作为安身立命的主心骨，作为修身立业的压舱石，人偏离了忠诚，就没有资格谈道德、情操、气节、教养。党章也明确指出，共产党员要“对党忠诚老实”。这不仅是对每个党员的政治要求，更是基层党员必须遵循的党性原则，不仅是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践，需要每一位党员从平凡小事做起，在点点滴滴中体现。要深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，特别是要深入学习习总书记系列重要讲话精神，做到真学、真懂、真信、真用，补好精神之“钙”、固好思想之元，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。同时要始终坚持正确政治方向，坚持全心全意为人民服务的宗旨，严守政治规矩，服从命令听指挥，做政治上的“明白人”。

具备当先锋精神：当先锋就是领先超越，冲锋在前，为后面的人开路、铺路。习总书记说过：“广大共产党员要深刻认识自己的历史责任，牢固树立党的意识，解放思想、求真务实，埋头苦干、奋发进取，在推动科学发展、促进社会和谐中充分体现当代中国共产党人的先进性，做时代先锋，为党旗添彩”。那么，作为基层的共产党员，要始终站在时代发展的前列，拼在经济建设的“一线”，克服困难，不断前进，做新形势下推进经济社会发展的先锋。在发展社会经济，抗旱抗灾面前体现团结力和战斗力，通过自己去影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，只有在社会各个方面都起到先锋模范作用，共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥先锋模范作用，这是对每个党员的基本要求。同时，作为基层党员，不论年龄大小，不论贫富差距，都要切实增强责任感、紧迫感和压力感，抢抓机遇，振奋精神，不断地自我审视，解剖自己，不断地自我完善，提高自己，成为科技致富的明白人、经济发展的带头人、服务群众的贴心人。具备敢担当精神：基层党员干部要敢担当。当前改革已进入深水区，意味着没有石头可以摸，也没有现成的经验可循。可以预见，在全面深化改革的过程中，面对不断变化的世情、国情和民情，基层党员干部在服务发展、协调各方面利益方面将会遇到挫折。基层党员干部面对挫折和困难不能因噎废食，要始终把服务发展和服务群众作为工作的首要目标。基层党员干部在全面深化改革过程中，不但要有勇闯险滩和啃硬骨头的勇气，更要有担当精神。古语有云，“君子有所为有所不为”，作为基层党员干部，只要认定是能够服务经济社会发展的，对人民群众有益的事情，就要以乘风破浪的精神大胆开展工作，敢于迎接挑战，面对困难，敢于担当。

具备能奉献精神。基层工作头绪多、任务重，广大党员干部的工作十分辛苦，为农要超级大国济发展、社会稳定做出了贡献。但受客观条件制约，有的党员干部只求自己能过的好，有的在利益目前只为自己着想，根本不顾及自己是一名共产党员。这些问题，只能随经济的不断发展而逐步解决。基层党员干部要继续发扬无私奉献精神，把群众利益放在首位，当成大事，先公后私，先人后己，想群众所想，办群众所需。要自觉奉献，在群众心里才会有威信，群众才会跟你贴心。

具备求实干精神。“认真就是能力，扎实就是水平，求实就是成绩”。作为基层党员干部，要做到舍小家、顾大家，忠于职守、兢兢业业。发扬一种奋发有为、坚韧不拔，不干则已、干则一流的精神状态，时时刻刻想事不混事，一心一意干实事，雷厉风行、风风火火地抓落实、促工作，决不停留在口头上。一句话，对确定的事情就要立即分解任务到人头，定量、定时、定效果，一本经念到底，一件事抓到头。把工作落实到加快发展的实践上，不给历史留下遗憾，不给百姓留下骂名。

篇2：新形势下做一名合格的基层共产党员应具备

“两学一做”心得体会

在公司会议室接受由公司总经理**和州安监局**“两学一做”专题集中培训中，我认真听讲，详细做了笔记。时间虽然不长，但通过领导的精彩讲解，我感受很深，在思想上有了很大的提高，希望能有更多这样的培训。其中有几点体会特别深刻。

一、通过学习，觉得既然自己入了党，就必须对党绝对忠诚。

因为对党忠诚是郑重写进入党誓词的。君子一诺千金，一次宣誓就应该是一生的承诺。党校庞老师给我们讲了中国共产党党史，使我了解了共产党90年的经历，真可谓艰难曲折、惊心动魄;也清楚了在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安、生活富强的问题上，无论哪个政党、哪个朝代，从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的。对于这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。

二、在党言党，爱党护党。

要听党的话，跟党走，言行时刻与党中央保持一致，不做墙头草、顺风倒，不做骑墙派，一面接受党的恩惠，另一面对却党的理论思想半信半疑，更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗。

三、在党忧党，荣辱与共，生于忧患，死于安乐。

作为一名党员，必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧，想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极建言献策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。

四、在党为党，永葆先进。

先进性是党赋予党员的权利，也是责任和义务。作为一名党员，除了工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。

*局长深刻解读了习总书记的系列讲话，使我进一步了解了“习李新政”的核心内容，更了解了中国梦的背景以及中国梦的实质，我们应该更好地维护党中央的权威，为我们的伟大事业、伟大梦想而奋斗。

冒总讲的加强党性修养，做“四讲四有”合格党员。我认为我们就是要把“两学一做”履行到党性教育上，引导党员永葆党性党风之纯。党性是党员立身、立业、立言、立德的基石，这次在县委党校培训中讲的党性问题，也是这次教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的题中应有之义，党员既然立誓入党，便应身心归党、以身许党，要时刻谨记党员身份，谨记党员责任。

篇3：新形势下做一名合格的基层共产党员应具备

1 热爱护理事业, 有高度的事业心和工作责任感

要适应医学模式和护理学科自身的发展, 要求护士必须热爱护理事业, 有高度的事业心、同情心和工作责任感。同时又具有坚强的意志, 良好的个人形象, 正确的人生观和价值观。

2 转换思维, 树立人性化服务理念

2.1 增强服务意识, 提供优质服务

21世纪以"病人为中心"的医疗服务模式下, 更注重人文关怀。人性化服务的首要问题是打好主动仗, 积极换位思考、主动服务。患者到达放射科检查首先要经过护士的分诊、登记、预约等。护理人员应主动、热情接待患者, 以良好的第一印象为和谐的护患关系打下基础。放射科作为医院的一个重要医疗服务窗口, 医疗活动较集中, 患者人员流动大, 尤其在检查高峰期, 排长队等候的现象更为常见。每一个候诊的患者都希望能够尽快就诊, 等候时间过长, 就极易产生焦虑情绪。如果候诊秩序混乱, 容易引起患者的怀疑、不满。所以, 护士要注意维持好就诊秩序, 说明就诊制度, 引导患者看排号显示屏幕, 对候诊大概需要的时间心中有数。有多个检查项目的患者, 护士应主动告知检查顺序。如:CT增强或钡剂造影检查应安排在静脉采血、B超、胃镜或肠镜等检查之后, 以避免应用造影剂后影响其他项目的检查。对行动不便的患者, 应主动给予协助。需要家属陪同检查时, 应主动为家属提供防护服。

2.2 保护患者的隐私

实行保护性医疗, 不泄露患者隐私。慎言守密是护理人员必须遵循的一项护理道德规范。守密是指维护病人的合法权益, 为病人保护隐私。慎言是指护士对患者和家属言谈要慎重, 说话要适度, 要正确运用语言, 讲究说话场合[1]。在检查中需要暴露患者胸、腹等特殊部位时, 要注意用床单给予遮挡。医护人员不能将患者生理或心理上的缺陷当做闲暇时的谈资。作为护理人员, 时刻都要注意保护患者个人的隐私, 真正做到"以人为本"。

2.3 尊重患者知情权

进行IVP、HSG、CT增强等特殊检查前, 先向患者或家属介绍检查目的、检查方法、必要性、注意事项和不良反应等, 征得患者和家属的同意, 签署检查同意书。

3 具有扎实的理论基础和专业技能

医学科学的发展, 离不开护理工作的支持与配合。现代放射科的护理工作内容不仅是简单的登记、预约、分诊, 还包括各种特殊检查的护理工作。尤其是在进行各种造影和CT增强检查时, 护士不能机械地执行医嘱, 必须对患者的病情、心理、和耐受检查的程度进行准确地判断, 确立安全有效的检查方案。现代护理工作要求具备扎实的理论基础, 并能运用所学的知识指导工作。护士熟练的专业技能是取得患者及家属信任, 建立和维护良好护患关系的重要条件。

4 具有良好的沟通协调能力

4.1 与患者的沟通

调查显示, 护患沟通是与患者满意度和医疗纠纷发生直接相关的关键之一, 也是影响护理质量的关键因素之一[2]。有效沟通对于完成各项护理工作, 对于提高护理工作质量、减少医疗纠纷等都有非常重要的作用。护士与患者的沟通, 护士是主动的一方, 患者是被动的一方, 护士的责任就是帮助患者。放射学作为一门边缘学科, 开展项目较多, 专业性强, 放射知识的社会普及程度较差。护士应根据患者的年龄、职业、文化程度、性格特点、病情、检查项目等有针对性的进行交流, 了解患者的需要, 帮助患者解决问题, 使患者愉快的接受检查。

4.2 与临床科室的沟通

临床离不开放射科, 放射科也离不开临床, 两者是相辅相成的。放射科要得到良好的发展, 就须得到临床科室大力支持。放射科护理工作是病员进入放射科检查的第一关, 护士应具备较强的人际交往能力, 能够胜任与临床科室的沟通协调工作。例如:发现不合格的放射检查申请单 (病历描述与检查部位不相符, 姓名、性别、年龄与患者本人不相符, 检查部位未注明左右等) , 护士必须与临床科室重新确认无误后方可进行检查。在进行盆腔CT检查前, 则需要临床科协助做好清洁灌肠、阴道纱布填塞、督促患者口服对比剂溶液等。通过与临床科室的沟通协调, 促进了科室的互动, 提高了医疗护理质量, 保证医疗安全, 更好地为患者服务。

5 具有提高业务的能力

随着放射诊疗新技术的不断出现, 对护理人员专业能力的要求也越来越高。资料显示, 仅13.6%、38.1%的护理人员能够熟练掌握计算机技能信息检索知识;仅4.8%有较高的英语水平, 能够熟练阅读国外文献资料[3]。护理人员必须转变思维, 积极阅读专业杂志、期刊, 学习计算机知识和信息检索知识, 开阔视野, 拓展知识面, 更新知识结构, 由过去只掌握本专业知识的单科人才向高科技信息复合型人才转变, 以适应适应新形势下的职业需要。

6 具有应急能力

护士应急能力是衡量护理内涵质量的重要指标之一[4]。护理人员必须掌握娴熟的急救技能, 在患者突发意外的紧急情况下, 护士能果断、快速、准确地应对, 为抢救患者的生命争取宝贵的时间。在遇到重大灾害、重大交通事故导致大批量患者涌入时, 护理人员临危不乱, 从容应付, 有条不紊地进行现场处理, 确保处置及时准确、避免因慌乱、处置不当引发医疗纠纷。遇突发重大传染病疫情时, 护理人员要注重消毒隔离措施的落实, 防止院内感染的发生。

护士素质水平的高低, 直接影响到医院的医疗护理质量。放射科的护理工作贯穿于患者放射检查的每一环节。护理人员要注意提高自身业务水平和综合素质, 有利于降低护理风险, 提高护理服务质量。

参考文献

[1]傅铭, 邵志华.汲取《大医精诚》精髓提高护士职业道德修养[J].医院管理论坛, 2008, 25 (7) :15～18.

[2]岳树锦, 成翼娟.影响护士应用治疗性沟通技巧的因素及对策[J].护士进修杂志, 2003, 18 (10) :891.

[3]石霞, 刘玉玲, 封锡玲等.护理人员获取网络资源信息的能力调查[J].护理学杂志, 2008, 23 (2) :14～15.

篇4：新形势下做一名合格的基层共产党员应具备

一、要适应形势，勇当时代发展的先锋

适应形势，就能发展，不适应形势，就会落后。当先锋就是领先超越，冲锋在前，为后面的人开路、铺路。作为农村党员，要始终站在时代发展的前列。

1.要认清形势。农村党员面临的形势，就是当前农村工作所处的形势。随着改革开放的逐步推进，实行税费改革后，我国的农村工作形势发生了极其深刻的的变化。从党员自身看，思想观念发生改变。以前党员是“越穷越先进”，现在是“越富越先进”。在目前新形势下，党员富不了，甚至比群众都穷，就没有群众威信，党员先进性更无从谈起。从党员干部自身看，工作作风亟需转变。以前是计划经济，现在是市场经济。行政命令不通了、干部说话不灵了，群众也听烦了、不愿意听了，干部干好工作必须转变和改进旧的工作方式、工作方法，由“管理型”转向“服务型”。从工作方面看，基层更难干了。农村党员干部处在农村工作的最基层，“上面千根针，下面一条线”，又直接面向群众，工作压力很大，也很难开展，这是上下各级人所共知的。

2.要找准问题。目前，整个党员队伍的主流是好的，但存在的问题也不少，集中表现在“三个淡化、一个不适应”上。一是宗旨观念淡化。有的党员只要个人利益不要集体利益，只要群众尽义务，不为群众搞服务，个别的党员干部利用职权为自己谋取私利，处事不公道，办事不公正，想个人多想群众少，对群众的困难不关心、不帮助；有的方法简单、作风粗暴，引起了群众的强烈反感，党群干群关系紧张。二是纪律观念淡化。有的党员只要权利不要义务，只要自由不要纪律，“上有政策，下有对策”，对党组织的各项决议决定有利的就执行，没利的就不执行；有的不积极参加组织生活，甚至与党组织明顶暗抗，极个别的还组织参与非正当活动，做了一些违背组织原则和党纪法规的事。三是党员意识淡化。一些党员没有光荣感和责任感，感觉与群众没什么两样，把自己混同与一般群众；有的经不住金钱等消极腐败现象的诱惑，不该说的话说了，不该做的事做了，不该拿的东西拿了，在群众中影响很坏，损害了党的形象。四是素质能力不适应新形势新任务的要求。有的党员思想保守、观念陈旧，条条框框多，机遇意识不强，不适应市场经济新形势的发展要求；有的党员用老眼光看待新问题，用老套套解决新矛盾，办法少、思路窄，对做好新形势下的农村工作心有余而力不足；有的党员干部精神状态差，对工作糊糊弄弄，应付了事，缺乏干就干好、干就干成的敬业进取精神。这些问题的存在，影响了农村党员干部模范作用的正常发挥，也影响了整体班子的战斗力、凝聚力和创造力，制约了经济的发展。

二、要敢闯敢干，勇当奔康致富的能手

党员带头致富是职责，带领群众共富是义务。目前农村党员的先锋模范作用发挥如何，主要体现在带头致富、带领群众共同致富上。

1.要带头致富。“打铁还需自身硬”。作为农村党员，要敢于闯市场，增强致富本领，在群众中率先致富。目前在农村，群众要致富、经济要发展，主要是缺技术、缺门路、特别是缺带头人。多数群众求富心切，白天夜晚都在考虑怎样致富？就是怕上当、怕赔本、怕风险。因此，做为党员必须先致富、快致富、带头致富，给群众做出样子。

2.要带领群众致富。“自己富了不算富，带领群众共同富裕才算富”，这已成为广大农村党员的新追求。会不会、能不能带领群众致富，在很大程度上决定着农村党员在群众中的威信高低。目前，农村党员中有“两种人”，一种是“富了不带富”。这种人有经济头脑，很会算计，但只关心个人的利益，从不关心集体和群众的利益，不愿意操心带领群众致富，没有奉献精神。另一种是“不富忌人富”。这种人包括部分干部在内，心胸狭窄，忌贤妒能，自己挂着党员的名，没本事富起来，怕别人富了，对自己不利。

篇5：新形势下怎样做一名合格的党员

一名合格的共产党员要能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，要有为革命理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命的精神。在新的形式下，怎样做一名合格的党员: 一是要在思想意识上过“硬”。一名合格共产党员必须牢记自我角色，强化党员意识，在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，这是对共产党员最基本、最起码的要求，也是保持和发展先进性的一个重要切入点。党员意识，就是党员对党的纲领、性质、宗旨以及历史使命应有的观念和认识，认真履行党员义务，正确行使党员权力，积极发挥先锋模范作用，为群众“带好头”。二是要在工作作风上过“优”。一名合格共产党员必须在自己的岗位上发挥模范作用，要身先士卒，处处起表率作用，无论任何时候，无论遇到什么困难，都要挺身而出，迎难而上，这是做一名合格党员的现实体现。合格党员要在自己的工作和生活中要做到“党员行为”到位，要根据具体的岗位职责，正确把握“职业标准”和“党员标准”，出色完成工作任务，要在同事和同行中，起到模范带头作用，成为业务骨干、行业先锋，不能在关键时刻“掉链子”，不能让普通群众“看笑话”。三是要在纪录要求上过“严”。一名合格共产党员必须严守行为规范，要正确把握党纪国法的内容、特征和要求，自觉规范约束自己的行为，在树立正确法纪观的基础上增强严守党纪国法的自觉性，在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致，这是做一名合格党员的必然要求。共产党员是政治组织的一名成员，必须严格遵守党的各项纪律；共产党员同时又是一名公民，必须带头遵守国家的各项法令。

篇6：新形势下如何做好一名合格的老师

一、热爱每一个学生

孩子是我们最美好的未来, 因此老师要用最美的爱来浇筑孩子们的现在。很大程度上来讲, 衡量一位老师是否热爱教育事业, 取决于他对学生的热爱程度。老师对学生的爱说出来容易, 要真正做到不是一件轻而易举的事情。这种热爱, 是一种脱离血缘关系的无私的爱, 不求回报, 严慈相济, 是极其神圣与伟大的。在六年的小学教育过程中, 学生获得来自老师的爱对他们来说非常重要且有意义。学生在老师无私付出中, 能透过这种爱, 看到老师身上折射出来的优良品德, 这种优良品德会影响孩子一生, 这也恰恰正是教书育人的道理。

老师的爱既是优秀品格的一种体现, 又蕴藏着巨大的激励力量, 也是教育能否成功的关键。可以这么说, 没有了爱, 所谓的教育也就失去基石;没有了爱, 就没有学生的一切;没有了爱, 教师这个职业也就丧失了全部的魅力和光辉。总而言之, 在学校的德育工作中, 老师对学生的爱是本质, 是基石, 是师德的核心, 更是做一名老师具备的最基本的道德要求和行为标准。

老师对学生的爱, 还主要体现在对待“优等生”和“劣等生”方面。首先在对待所谓的“劣等生”时, 要倾注更多的心血, 全心全意且细致耐心地对他们进行转化教育工作, 不带有色眼镜看“劣等生”, 不持有偏颇的态度, 不仅不讨厌、不嫌弃, 而且要加倍爱护, 对他们动之以情, 晓之以理, 最重要的是持之以恒。此外, 要善于捕捉他们身上的长处, 并及时给予鼓励和表扬, 唯有如此, “劣等生”才能体会到被肯定和尊重的快乐, 积极扭转不爱学习的态度。其次, 对待优等生也不能太过偏爱, 让优等生以端正的态度和平等的心态对待学习差的学生。总之, 只要老师能够平等地对待“优等生”和“劣等生”, 并给予“劣等生”更多的关心和爱护, 就能够使“劣等生”发现自己的闪光点, 并体会到被认可的满足感, 重新树立对生活和学习的自信心, 从而从本质上改变自己。

二、尊重每一个学生

就像世界上没有两片完全相同的叶子一样, 学校里也没有完全相同的学生。由于遗传基因、成长环境、生活习惯、父母教育等因素的影响, 在不同学生之间也存在着很多差异。在对学生教育的实践中, 面对性格不同、水平不同的学生, 有的老师会有失去耐心、发怒暴躁并且用犀利的言语嘲讽学生, 从而伤害学生的自尊心, 这是作为一名老师必须要克服的。每个学生都是抱着学好的愿望, 但就是因为自身素质和性格的影响, 很难自主的去学习, 养不成好习惯。这个时候, 老师要循循善诱, 耐心地帮助学生找到影响学习成绩的原因, 承认学生间存在的差异并且尊重这些差异, 在教育教学的过程中要因材施教, 善于捕捉不同类型学生的特点, 依照这些特点运用不同的方式方法。

三、倾听每一个学生

用心倾听学生的心声, 是老师修养水平的重要表现。要想培养一名学生就给他满满的爱, 相反, 厌弃一个学生, 不及时给予爱与关怀, 会毁掉一个学生。那些成长过程中遭遇过特殊变故的学生, 更容易形成极端、自卑的性格, 养成不良的习惯, 对待这类学生, 老师更需要热情关怀、真心相待、耐心开导, 用师爱的温暖去消融他们内心的坚冰, 让他们的教育在轻松愉悦的情感体验中进行。爱学生就要善于倾听他们的内心故事, 做一个好的倾听者, 让学生体会到自己的感受有人在乎。此外, 学习过程中, 学生对每个问题的理解, 都有一个循序渐进的过程, 学生因为思维灵活点子较多, 会与老师有着不同的看法, 这个情况下, 老师就要留给学生充分发挥的余地, 有耐心地与学生交流, 倾听学生们不同的见解, 让学生在交流中激发出创造性的思维。

古人云:师者为师亦为范, 学高为师, 德高为范。师德, 并非简单的说教, 它是一种精神的传承, 一种有内涵的表现和魅力的彰显。走上三尺讲台, 教书育人;走下三尺讲台, 为人师表。作为一名小学老师, 既要做到知识丰富、有着专业的传授水平, 又要用无私的爱来鞭策和激励学生。愿每位教师都能付出全部的真心和热忱, 做到如陶行知先生所言:捧着一颗心来, 不带半根草去。

摘要：在一个孩子的成长过程中, 六年的小学教育尤为重要, 这个阶段对其影响最深就是老师了。孩子的健康成长离不开老师在学校的谆谆教导, 同样孩子的成长也推动了老师的成长。因此, 作为一名新时代的老师, 要时刻用心对待教育事业, 以博大的胸怀来热爱每一个孩子。爱是教育的灵魂, 是老师对学生无私的爱, 没有爱便谈不上真正的教育。爱不仅仅是一个老师应有的职业道德和人格品德, 更是孩子成长的催化剂, 是一种强大的力量。

关键词：小学教育,师德,尊重学生,热爱学生,倾听学生

参考文献

[1]杨本.浅谈教学心得[J].青年与社会·中外教育研究, 2010, (8) .

[2]郝伟, 汤峰, 邵菲.浅析师德内涵[J].考试周刊, 2009, (15) .

[3]石新涛.浅谈新时期的师德修养[J].湖北教育:综合资讯, 2007, (2) :27-28.

[4]钱德宝.让学生沐浴在师德的阳光下[J].语文教学与研究, 2011, (26) .

[5]盖红霞.关爱是激励学生上进的秘诀[J].21世纪中学生作文:综合版, 2009, (4) :72-73.

篇7：新形势下做一名合格的基层共产党员应具备

在新的形势下，随着基层干部培训、轮训工作的不断加强和发展，基层党校教育培训对象的素质呈现全面提高的趋势，对基层党校教师队伍素质和能力提出了更高的要求。

一、应具备的素质

基层党校教师的素质，总的来说应包括政治素质、知识素质、职业道德素质和良好的身心素质等诸多要素。

（一）政治素质。

“党校姓党”，基层党校教师必须具备较高的政治素质和良好的党性修养，这是由党校的工作性质和任务决定的。基层党校教师是否具备较高的政治素质和良好的党性修养，关键看三个方面。一看有无大局观。大局观要求党校教员要全面、准确地宣传党的路线方针和政策，正确把握思想理论导向。有先于利人的道德品质，在工作中，既讲竞争，又讲团结，从大局考虑问题。在名利面前，不争、不抢，靠业绩说话，靠人格服人。二看有无纪律观。这就要求基层党校教员不犯自由主义，不搞自由主义，在思想上、政治上和行动上自觉同党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。学术探讨无禁区，课堂教学有纪律。三看有无责任观。就是看有无良好的精神状态，有无强烈的责任感和使命感，是不是始终做到爱岗敬业，把党校教学、科研工作作为一种事业来不懈地追求。

（二）知识素质。

一是要具有扎实的理论功底。党校教师不仅要掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，较为系统地理解和把握党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本政策，还要加强时事政治学习，把握好当前的形势，了解当地党委政府在一段时期的决策部署。理论修养越高教师就越能适应不同层次、不同对象、不同内容和不同方式的教学任务。二是专业知识功底。对任教学科或专业要熟练掌握其基本理论体系、基本原理、基础知识，掌握相关学科或专业的最新知识，站在学科发展的前沿。面对培训对象多样化、个性化的要求，执政者之师要努力克服“单一性、平面性”的知识结构，要做到专博结合、既专又博、一专多能。“专”才能深入浅出，才能把握住问题的实质与核心，才能站在理论的前沿阵地，才能在课堂上讲得深、析得透、辨得明，精辟透彻地进行富有成效的教学；“博”才能自如应付来自不同战线不同层次的教学对象，“博”才有融会贯通、举一反三的教学生动性。只专不博在党校教学中不能适应，特别是基层党校，专业分工不细，对“博”的要求也就更高；但是只博不专也是不行的，许多学员不满足于一些基本原理的简单阐述，而要求更高深、更详尽的讲解，这就要求教师有精深的专业知识。在基层党校，课程设置与教师专业结构不一致，一些教师难免不出现跨学科、跨专业教学的实际情况，这对教师的知识面特别是教学适应能力提出了一专多能的要求。

（三）职业道德素质。

基层党校教师的职业道德，最基本的就是要忠诚于党的干部教育培训事业，具有高度的事业心和责任感，热爱党校的三尺讲台，时刻牢记职业使命，严谨治学，专心教书，用心讲课，认真履行自己的岗位职责，以自身精深的才学，高超的教学艺术去培育人；以自身人格的力量，高尚道德情操去感染人；以自身的时代责任感，奋斗不息的精神去引导人。要有实事求是的研究风格和精益求精的职业品质。无论是教学还是科研，都要实事求是、切合实际，做学问的态度老实、勤勉。

（四）身心素质。

就是基层党校教师的身体和心理都要健康，表现在能否始终以饱满的精神，充满生机活力地及时完成工作任务。

二、应具备的能力

基层党校教师的能力应该体现为学习能力、课堂教学能力、理论联系实际和调查研究的能力等方面的综合能力。

（一）学习能力。

一是要有获取新知识新信息的能力。基层党校教师必须善于敏锐捕捉新知识新信息，善于甄别、筛选和综合运用各种新知识新信息，善于从不同的角度挖掘新知识新信息的价值。二是基层党校教师要把学习当作一种责任和使命。由于各人知识结构有异同、才学有短长、经验有丰欠，要善于向专家学，向同行学，向学员学，取长补短；每学期要对教学中存在的问题、对授课艺术和教学规律进行研讨，改进教学方法，推进教育质量的提高。

（二）课堂教学能力。

一是基层党校教师要具备较强的理论思维能力和文字组织能力，才能组织好讲稿，课堂讲授内容才能观点新颖、重点突出、布局合理、逻辑严密；才能有深度、有新意、有吸引力。二是口头表达能力，即用准确恰当的语言把课堂的讲授内容表达出来，并且做到准确无误、简洁明了、生动活泼、引人入胜。作为基层党校教师，不仅要掌握知识，还要善于运用和传播知识。只有把知识和良好的表达能力以及讲课艺术结合起来，知识才会成为教师的财富。三是掌握运用现代化教学手段的能力。即能够熟练掌握多媒体课件的制作技术，以精美的课件恰到好处地配合教学内容，从而达到最佳的教学效果。基层党校教师的教学能力不仅仅体现在课堂授课的环节上，而且还体现在教学的全过程中，体现在教学过程的参与能力、互动能力和组织能力上。

（三）理论联系实际和调查研究的能力。

理论联系实际是党校教学的基本特点，也是党校教学的基本要求。学员到党校学习的目的是通过学习理论研究和解决现实问题，提高实际工作能力。以往学员对基层党校教师教学意见最多的，就是认为教师的授课内容理论联系实际不够，对现实问题知之不多、知之不深、知之不透，听了之后感到不解渴、不过瘾。基层党校教师在教学中要做到理论讲透、实际讲够，满足学员需求，就要具备较强的理论联系实际和深入实际进行调查研究的能力。既要进行深入的理论研究，还要对社会现实和实际情况知深、吃透。在深入研究的基础上开展教学，教学才会有深度，讲课才会有底气、讲得透彻。要让研究成果上讲台、进教材，成为干部教育的内容；要利用知识、智力资源的优势，开展专题课题调研，为推动当地经济社会发展服务。

基层党校教师一定要树立一种强烈的改革意识和创新意识，积极投身于党校的教学改革实践，不断创新教学内容，不断改进教学方式方法，不断更新教学手段，不断提高教学水平，促进自身素质和能力的不断提高，才能不断满足培训对象的需要和适应新形势下基层党校的教学需要，完成培养高素质基层干部的任务。

篇8：新形势下做一名合格的基层共产党员应具备

我们学校是长春莲花山生态旅游度假区一所普通的农村中心小学, 教职工有105 人, 在校学生有1000 余人, 在本学区各个学校对比中不算大也不算小。随着人们对教育的重视程度不断提高, 在10 年前各个学校有了校医这个职位, 在这个职位做了10 多年了, 见证了校医工作的作用和责任, 从无到有、从有到逐步被重视, 感到欣慰的同时也有隐隐的担忧。现今社会快速发展, 带动了各个行业也迅速发展, 各种先进的科技设备等促使以前10 天完成的工作现在一个小时就完成了, 在快速交替的节奏中我们却忽视了健康这个核心问题, 集中体现在基础教育这一块就是体质逐年降低、近视和肥胖生增多、各类疾病发病频繁等。国家配备校医这个职位是有前瞻性的, 可由于多种原因, 校医的作用并没有真正体现出来。

长期以来, 受到传统观念和制度模式的制约, 校医的职责被认为就是为学生处理一些日常病伤, 定期进行健康体检工作, 没有被充分重视。随着健康教学理念的深入, 小学校医也面临着新的工作任务, 这就需要校医从认识上和业务能力上提高综合素质。在新时期, 小学校医发挥着新的功能, 其作用也更加受到重视。首先, 要彻底改变单纯的卫生服务, 打破哪里有事情就去哪里处理的消极工作态度, 积极转变自己的观念, 以实际行动切实发挥校医作用。其次, 承担起健康教育、健康行为指导、监督管理、研究探索等工作。新形势下要求校医从不同的角度来看待自己的工作, 多学、善学、乐学, 才能更好地发挥自己的特长, 才能与时俱进, 不被时代所遗弃, 才能配得上校医这两个字。最后, 要积极努力地和学校领导讲清校医的作用和地位, 保证学校上下一心, 共同为师生服务, 要不厌其烦地与家长进行交流沟通, 保证家庭教育与学校教育双管齐下, 整体发挥作用。

二、小学校医的责任

小学校医最基本的职责就是每天关注学校内广大师生的卫生、健康状况, 通过自己的工作为师生们提供保障, 这项工作开展得好不好直接关系到学生的健康, 也是学校整体工作能否正常开展的基础。在日常工作中, 通过自己的观察和调研要及时向学校领导提出切实可行的建议, 把关注师生的身体健康状况, 定期进行体检作为工作重点。结合学校整体工作的安排, 制订出每学期卫生工作计划及各项检查要求, 对学校进行卫生监督, 形成一整套科学合理的监督制度。为了确保工作能顺利地开展, 在每个新学期开始前都要为学生制订健康调查跟踪表, 对每个学生的健康状况进行准确掌握, 对那些在健康方面存在问题的学生实行包保措施, 及时通知教师及其相关的监护人, 让他们时刻关注这些学生的情况。同时还要协同体育教师定期对体育器材进行检查, 保证学生不发生伤害事故。能积极配合镇卫生院及上级医疗卫生部门, 有计划地开展近视眼、沙眼、龋齿等常见病、多发病、地域性疾病的防治工作, 并积极准备好师生小病小伤的简易治疗方法和应急药物等。在做好日常工作的同时积极进行宣传教育, 广泛做好卫生保健宣传教育工作, 开全开好健康教育课。开展健康教育和健康咨询活动, 做好青春期教育和青春期卫生指导, 普及卫生保健知识, 提高学生的卫生素质和自我保健功能, 培养学生良好的卫生行为习惯。校医作为学校的专职卫生人员, 应该是校长管理学校卫生工作的参谋和助手。作为学校卫生工作的具体管理者和操作者, 应充分发挥校医的主导作用, 负责对学校日常卫生工作进行技术指导和卫生监督管理, 如发现有不符合要求者, 要及时向领导反馈并督促改正。此外, 卫生监督还不仅仅体现在对学校管理的建议上, 校医还应对校内出现的各种疾病做出初步的鉴别, 并根据发病情况明确提出处理意见, 以杜绝校内可能出现传染性疾病的流行, 保证广大师生的身体健康。

三、小学校医的工作方向

第一, 要准确掌握学生卫生知识水平达到的程度, 根据其程度制订下一步的教育措施, 循序渐进地提高卫生知识水平。第二, 做好学生行为习惯的观察, 及时地反馈信息给教师和家长, 共同帮助学生养成良好的习惯。第三, 统计出校园内常见病的发病时间和规律, 为上级卫生部门提供真实的数据。第四, 定期对学生发放调查问卷, 搜集学生对学校卫生方面的要求和期盼, 努力为学生创造卫生达标环境。通过学校校医的工作, 让学生健康地学习、成长, 让家长放心, 让上级部门放心。

新形势下的学校校医工作不是微乎其微、可有可无的, 而是学校工作中的重中之重。做一名合格的校医, 就要不断地学习和更新观念, 以学生的健康为中心, 不遗余力地努力工作。让学生掌握有关健康知识、信息, 掌握自我保健的技能, 健康、快乐地成长, 这是广大校医永恒追求的目标。

摘要：小学校医是在学校内进行观察和防治各类病情及预防突发事件的主要负责人, 配合学校检查校内清洁卫生、监督学生日常行为工作。现在的小学生无论是心理、身体、行为习惯等都处在一个波动的时期, 部分家长的过度溺爱和学校管理方面的问题往往会使小学生出现一些意想不到的事件。如何在事情发生之前做好防御工作?这是作为校医应该思考的问题。小学校医应该提高自身的业务水平, 不断地学习并掌握精湛的医疗技术, 增加业务范围内的知识储备, 善于观察、发现、处理在校园内所发生的危害师生健康的事件, 以自己的专业知识为学校的“健康”保驾护航。

关键词：小学校医,作用,健康教育,学生保健

参考文献

篇9：新形势下如何做一名合格的教师

作为邹平的一名农村学校的教师，在新的形势下，要做一名好老师，尤其应该在以下几个方面努力寻求突破：

一、要改变传统的教育观念，认识到教育改革的必要性

观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统帅的作用，一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生长出来的。先确立新的教育观念，是教师寻求发展的首要任务。

事实上从20世纪80年代以来，很多教师在教育科研人员的指导下，对培养学生学会学习、减轻学生学习负担过重、确立学生在教学过程中的主体地位等种种新的教育观念做了积极有益的探索和改革。但从总的形势来看，由于应试教育观念的深远影响，传统的教育思想根深蒂固，很多教师并没能放弃应试教育的观

念。因此，在新的形势下要做一名真心促进学生发展的好老师，首先必须要改变传统的教育观念，把自己的教育思想观念统一到素质教育的要求上来，统一到新课程的方向上来，这是让教学活动焕发生命力和创造力的首要任务。

二、在新的形势下，教师要注意自身角色的转化

新的形势下不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。

1.从教师与学生的关系看，教师应该转变为学生的促进者

即教师从过去仅作为知识的传授者这一核心角色中解放出来，促进以学习能力为重心的学生个性的和谐、健康发展。教师即学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，是教师角色特征中的核心特征。这其中包括两方面的内涵：①教师要做学生学习能力的培养者，新形势下的教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、辅导者，各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教师为了不教；②教师要做好学生人生的引路人。这要求教师要不断地在学生成长的道路上设置不同的路标，引导他们不断向更高的目标迈进。

2.从教学与研究的关系看，新形势要求教师应该是教育教学的研究者

在中小学教师的职业生涯中，传统的教学活动和研究活动是彼此分离的，教师的任务只是教学，研究被认为是专家们的“专利”。教师不仅鲜有从事教学研究的机会，而且即使有机会参与，也只能是处在辅助的地位，配合专家，学者进行试验。新形势下，教师不能再被动地等待别人把研究成果运用到教学实践中去。教师自己就应该是一个研究者，在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，把教学与研究有机地融为一体，这是提高教学水平的关键，是实现教学改革的保证。

三、在新形势下，教师要与学生建立新型的师生关系，这是促进学生全面发展，实现好教师这一目标的有力保证

要建立新型的师生关系，我们教师应该从以下几方面努力：

1.要树立教育民主思想、民主平等是现代师生关系的核心要求

民主思想首先要求教师承认学生作为“人”的价值，每个学生都有权利和尊严，更有自己的思想感情和需要，其次要求教师尊重学生的人格。

2.要提高法制意识，保护学生的合法权利

新形势下，教师要提高自己的法制意识，避免侵犯学生的合法权利。

3.要加强师德建设，纯化师生关系

我们教师应该加强自身修养，提高抵御不良社会风气侵蚀的积极性和能力。同时，也要更新管理观念，树立以人为本的管理思想。

4.教师要真情对待学生，关心爱护学生

要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平对待学生，不能厚此薄彼，尤其对待学业成绩不够理想的学生，要更多鼓励，更多关怀，切实帮助他们。

5.展现教学过程的魅力

品味教学成功的喜悦，展现教学魅力，提高教学活动的吸引力，这是优化师生情感关系的重要策略。

6.要完善个性，展现个人魅力

教师要得到学生的爱戴，就得有内在的人格魅力，提高自己的能力，完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，这是优化师生情感关系的重要保证。

总之，作为新形势下的教师，应站在更高的起点，用健全的人格魅力影响人，用真爱去感染人，用高风亮节的师德鼓动学生，如此方能培养出合格的社会主义建设者和接班人，如此方能培养出会学习、会思考、懂生活具有优秀品质的人，而不是一批批考试的机器。相信2012年的邹平教育是大获丰收的又一年，我们作为一名一线教师会为邹平的发展贡献出自己的一份光和热。邹平教育的明天会更好！

篇10：新形势下做一名合格的基层共产党员应具备

一、以高尚的精神塑造人

俗话说:“正人先正己。”要想使学生端正学习态度, 树立远大理想, 班主任必须以身作则, 具有很强的事业心。以校为家, 爱岗敬业, 不计较个人得失, 学校里的利益高于一切。遵守学校里的一切规章制度, 服从领导, 团结同事, 爱护学生, 树立为教育事业奋斗终生的崇高信念。

二、以渊博的知识培养人

“三人行, 必有我师焉。”知识是无穷无尽的, 要把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才, 班主任自身必须具备高素质、全方位的知识。为此, 班主任要积极进修提高自身素质, 多读书, 掌握更多的历史人物和历史事件;多看报, 领略国家政策、发展方向、科技动态;多看电视、听广播, 掌握各行各业的信息、技术;多练, 使自身能写、能画、能跳。

三、以科学的方法引导人

班主任不但担负着给学生传授知识的任务, 还担负着一项更重要的任务:教会学生怎样做人, 做一个什么样的人。班主任应该先培养学生终身学习的愿望, 让学生懂得学习不是为了升官发财, 享受荣华富贵, 而是为了掌握科学文化知识和技术, 为了将来建设祖国、建设家乡。

四、以高雅的气质影响人

“没有错误的学生, 只有错误的教师。”班主任应当与学生建立平等、和谐的师生关系。班主任不要高高在上、目空一切, 让学生唯我是从、唯命是听。这样下去, 师生关系会出现不融洽、不和谐, 会给班级管理工作带来很大的麻烦。因此班主任在平时的班级管理工作中, 要与学生共同探讨、学习各种文化知识和技术, 共同进步、共同创新。

篇11：新形势下做一名合格的基层共产党员应具备

关键词：企业；政工干部

企业政工干部———企事业单位中专门从事思想政治工作的工作岗位，企业思想政治工作的特殊群体。在党组织的指导下，为企业的改革发展，为企业员工思想教育，艰苦奋斗，无私奉献。在新形势下，作为一名企业的政工干部，如何才能不负时代的厚望，做一名合格的企业政工干部？现就结合企业的工作实际，谈几点自己的粗浅认识。

一、政治坚定、思想过硬是做一名合格政工干部的基础

政治坚定就是要牢牢把握一个指标。坚持党性原则，具有履行职责所需要的理论政策水平，掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵和科学体系，观念更新，忠于党的事业。还要熟悉、掌握党和国家的有关政策、法规，树立正确的人生观和价值观，坚定社会主义信念，不断加强自我修养，提高自我完善能力，用马克思主义的基本立场、观点、方法分析和解决实际问题。 在思想上、行动上与党中央保持一致，思想政治工作事关大局，具有鲜明的政治性、导向性，这就要求职工干部坚定执行党的基本路线、方针、政策。对一些不利于团结稳定、不利于大局的言行，政工干部不能随波逐流，不能视而不见，而应当旗帜鲜明地去疏导、教育和反对，唱响主旋律、打好主动仗，坚决反对和抵制那些把市场经济交易原则带到党内生活和政务活动中来，以诚信务实的行动服从于全党工作的大局。

二、爱岗敬业、业务娴熟是做一个合格政工干部的保证

爱岗敬业政工干部要具备一种强烈的事业心和爱岗敬业的精神，如何调整好自己的心态，塑造新时期政工干部的新形象，贵在“坚守阵地、敬业爱岗”八个字，做到“勤、拓、深”：勤——坚持多做实事，少说空话，经常深入车间班组查实情；拓——坚持新问题用新方法解决，反对墨守成规；深——从书本上实践中再学习，掌握一些社会学、心理学逻辑学等多种学科的知识，不断充实自己，为做好基层政工工作积累更多经验和知识 政工干部最主要的是要具备四种过硬的本领，一是要有良好的语言表达能力。政工干部很重要的一个职责是上传下达，就是要把自己掌握的、理解的、有利于培养企业“四有”职工的各种理念，利用报告会、学习会、座谈会、职工大会等形式，宣传到广大职工，这就需要一个好的口才，以便充分表达思想，使职工群众入耳入心，受到启发和教育。二是要具备同上下级沟通的本领，具备横向协调与纵向沟通的能力，防止政工人员“孤军作战”的倾向。三要具备一定的写作能力。“笔杆子”是政工人员做好思想政治工作离不开的武器，无论是写论文、调研报告、总结经验还是给领导写讲话稿等，都要用文字来表述，因此要不断提高自己的写作水平和参谋助手能力。四要熟悉掌握办公自动化、信息化的日常事务，这样才能负担起时代赋予政工干部的重任。

三、聪明勤快、工作务实是做一名合格政工干部的关键

聪明勤快政工干部的政策水平、调研分析能力、组织协调能力的高低决定了他从事的政工工作的优劣。因此，政工干部要精明强干，善于领会党委的意图，并做到眼观六路、耳听八方，嘴眼手腿四体勤快。政工干部在基层做职工思想工作时，同职工打交道是经常的事，因此，既要讲原则，又要靠灵活的方式，维护职工合法权益，抓住主要矛盾和分歧的焦点，真正了解基层的实际情况和职工的思想动态，做好细致的引导工作。同时把收集到的基层单位各种信息经过筛选分析，敢于直言，及时写出职工思想动态汇报，供有关领导决策时参考，以勤奋、娴熟的知识，灵活的手段，完成党委交办的各项工作。基层的政工工作从表面上来看务虚的东西比较多，如果把握不好，很容易在职工群众心目中留下花架子，说大话、空话的印象。这就要求我们政工干部在工作中力求“沉”下去，坚持“严、细、深、实”的作风，对党委安排的工作，要高标准、严要求去做，吃透上面精神，围绕企业中心工作，和行政干部商议，合理选择突破口，一抓到底，做到胸中有全局，手中有典型，通过抓具体、实在的事情，使政工工作由虚变实、虚实兼顾。

四、坚持创新增强活力。是政工干部发挥作用的关键

创新对企业而言，是企业发展的灵魂，是加快企业发展的关键之举。对企业政工人员而言，是提高思维层次和工作水平的关键，也是知识转化为能力的突破口。一个合格的政工人员，一开始基础差一点、经验少一点、步子慢一点是可能理解的，但如果始终不敢想、不敢发挥个人的主观能力性积极创新求进步，工作始终在原地踏步，甚至有所倒退，这就未免让人看不起，个人也不会有好的前途和发展进步。工作中第一要敢于超越、敢于创新。企业政工人员要敢于超越自己的经验和固有思维定势，要加强学习，善于学习，多从同行业、同事朋友的工作中寻找新的工作思路、新的工作方法、新的政研成果，加上个人的思考和实践的检验，就能超越现有的成绩，取得新的成绩。第二要彰显个性、立志创新。有的企业政工人员，习惯于听从上级的命令，领导说什么，自己就做什么，像挤牙膏一样，外面加点力，勉强出一点。自己有什么想法不敢表达。而创新往往就是从改变的勇气、大胆的想法起步的，创新的过程，就是自己的想法得到实现的过程，就是自己的工作不断进步的过程。要积极主动地要工作、要任务、敢创新。第三要立足现实，找准创新点。实际工作是创新的源泉。企业政工人员要善于从分管和具体从事的工作中发现问题，找到不足，解决问题，改进不足，这就是创新的过程。要培养对工作细致观察、多思多想的热情和兴趣，善于抓住问题的本质进行深入的分析解剖，要善于学习借鉴，认真思考别人解决同类问题的方法和步骤，针对实际提出有价值的解决办法，解决现实问题。