2015年尔雅通识课中国古典小说鉴赏四大名著题库完整版

2015年尔雅通识课中国古典小说鉴赏四大名著题库完整版（共2篇）

篇1：2015年尔雅通识课中国古典小说鉴赏四大名著题库完整版

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1在上课时，不尊重老师的表现是（）。1.0 分 A、着装整齐 B、关闭手机 C、有问题举手 D、对该下课却不下课的老师表示烦躁 我的答案：D 2礼仪的本质要求是（）。1.0 分 A、规范 B、素养 C、以主流观点为主 D、以美为主 我的答案：C 3演讲中注重修辞的要求不包括（）。1.0 分 A、通俗易懂 B、贴切恰当 C、简洁凝练 D、语言复杂 我的答案：D 4辩论是（）。1.0 分 A、吵架 B、斗嘴 C、抬杠 D、思想利用语言的交锋 我的答案：D 5关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。1.0 分 A、正式西服的口袋是有盖子的 B、正式西服的口袋盖可以不拿出来 C、西服的口袋可以装东西 D、钢笔可以挂在西服外面 我的答案：A 6关于热恋阶段行为不当的是（）。1.0 分 A、保持理智 B、不必注意对方缺点 C、尊重对方 D、尊重他人 我的答案：B 7形成贵族，不需要（）。1.0 分 A、传承礼仪 B、接触的人需要有层次 C、有好的生活习惯 D、好的家庭教养 我的答案：B 8注意声浪的技巧指的是要注意（）。1.0 分 A、听众的反应 B、调谐 C、听众的反应和调谐 D、听众的心理感受 我的答案：C 9男生写情书的三要素不包括哪项？（）1.0 分 A、写实话 B、有文采 C、字体潇洒 D、文字中志存高远 我的答案：C 10明确辩题概念的原则不包括（）。1.0 分 A、唯我所用 B、对我有利 C、选题阔大 D、约定俗成 我的答案：C 11问候或是拜访老师做法不妥的是（）。1.0 分 A、提前联系，准时到达 B、掌握好时间 C、午休时不宜打电话 D、晚上十点后打电话很正常 我的答案：D 12对抒情表达方式要求错误的是（）。1.0 分 A、真挚自然 B、丰富多样 C、引经据典 D、激发共鸣 我的答案：C 13关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。1.0 分 A、男士穿不带领子的T恤衫 B、男士穿衬衣不穿背心 C、女士的裙摆应在膝盖以下 D、女士穿超短裙 我的答案：C 14吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。1.0 分 A、五分之一 B、四分之一 C、三分之一 D、二分之一 我的答案：C 15对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）。1.0 分 A、展现美好的自我 B、说违反国家法律的话 C、忌说过头的话 D、可用声音手势去控场 我的答案：B 16成功需要专、恒以及（）。1.0 分 A、智 B、明 C、严 D、理

我的答案：C 17演讲的评价标准错误的是（）。1.0 分 A、主题高 B、不参杂个人情感 C、过程和技巧要全和美 D、没有大的失误 我的答案：B 18关于应变技能说法错误的是（）。1.0 分 A、夯实知识基础 B、善于抓住机会 C、培训速化思维 D、忽略听众反应 我的答案：D 19在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）。1.0 分 A、陈述句 B、疑问句 C、排比句 D、反问句

我的答案：C 20个性风格要大不包括（）。1.0 分 A、大气 B、大度 C、有气势 D、大胆

我的答案：D 21在公共场所，哪项不是君子风度？（）1.0 分 A、大声喧哗 B、整洁 C、爱护公物 D、注意安全 我的答案：A 22礼仪的艰苦和痛苦在于（）。1.0 分 A、磨练 B、历练 C、包容 D、忍耐 我的答案：D 23修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。1.0 分 A、重修身 B、由小到大 C、胸怀天下 D、家国兼顾 我的答案：B 24在餐厅有君子风度的是（）。1.0 分 A、用餐高峰占座位 B、吃饭时胳膊肘放在桌子上 C、经常剩下饭菜 D、排队礼让 我的答案：D 25对讲说回答问题阶段的目的表述错误的是（）。1.0 分 A、进一步说明情况 B、探究问题 C、对听众反应反馈 D、维护自身权威 我的答案：D 26下列选项不讲礼仪的是（）。1.0 分 A、进别人屋敲门 B、尊重妇女 C、爱护环境 D、虐待小猫小狗 我的答案：D 27不属于断后聚歼法的三步骤的是（）。1.0 分 A、请进门 B、关门 C、关门打狗 D、开门

我的答案：D 28关于礼仪的内涵说法错误的是（）。1.0 分 A、礼仪的敬人是发自肺腑的 B、礼仪是对他人的约束和管制 C、礼仪是无形的纪律 D、礼仪是强调做人的 我的答案：B 29不属于演讲要高的标准是（）。1.0 分 A、弘扬主旋律 B、弘扬正气 C、体现个人观点 D、反映出高尚的品格 我的答案：C 30演讲中在声音方面发生的错误是（）。1.0 分 A、吐字清晰 B、口头禅太多 C、发音标准 D、语速适当 我的答案：B 31下列有关男女同学相处说法错误的是（）。1.0 分 A、要尊重、大方、健康、向上、负责 B、谈话举止有分寸 C、男生照顾女生天经地义 D、男生主动谦让，女生举止得体 我的答案：C 32不属于辩论要求的是（）。1.0 分 A、旗帜鲜明 B、强词夺理 C、辨清辩题 D、理据充分 我的答案：B 33下列哪项不属于主动式调整方式？（）1.0 分 A、演说时间的把握 B、方向偏离 C、语言有出入 D、在讲说中讲有趣的实例 我的答案：C 34做人的第一个层次是（）。1.0 分 A、己所不欲，勿施于人 B、人是有羞耻心的 C、做一个好人、大人、能人、伟人 D、礼仪无处不在，无时不有 我的答案：B 35下列哪项不是开场白存在的问题？（）1.0 分 A、腿抖 B、开场白过长 C、说过多的套话 D、不过分谦虚 我的答案：D 36不属于演讲主题具体要求的是（）。1.0 分 A、有时代性 B、有针对性 C、有鲜明特色 D、尽量浅显 我的答案：D 37一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。1.0 分 A、地域 B、长幼 C、胖瘦 D、分工

我的答案：D 38交本国朋友择友条件说法错误的是（）。1.0 分 A、选择志同道合的朋友 B、选择忠诚可靠的朋友 C、不交直接指自己缺点的朋友 D、交补己之短的朋友 我的答案：C 39关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。1.0 分 A、应善始善终，至在好处 B、应做到首尾一致 C、因是结尾，不用再强调意义 D、充满自信，语气铿锵 我的答案：C 40口才指的是（）。1.0 分 A、书面文章写得好 B、外语好 C、演讲 D、口语表达能力 我的答案：D 41不属于辩论的特点的是（）。1.0 分 A、观点对立性 B、表达的现场性 C、思维的迟缓性 D、论理的严密性 我的答案：C 42礼仪讲究的是（）。1.0 分 A、礼貌 B、从众 C、个性 D、整洁

我的答案：B 43不属于口语表达者需要的文化底蕴是（）。1.0 分 A、语言艺术 B、艺术修养 C、熟悉多国语言 D、礼仪常识 我的答案：C 44下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（）1.0 分 A、随地吐痰 B、骂街 C、在开会时将手机关闭或静音 D、乱扔垃圾 我的答案：C 45不属于思维的敏锐性来源的是（）。1.0 分 A、知识底蕴 B、平时训练 C、辩论种类 D、参与人数 我的答案：D 46关于礼仪真谛说法错误的是（）。1.0 分 A、礼仪是讲究从众的 B、礼仪提倡从小事做起 C、礼仪倡导不平等 D、礼仪需要慎独 我的答案：C 47与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的？（）A、不包庇同学 B、经济条件好不炫富 C、不做酒肉朋友 D、抄作业

我的答案：D 48当众嚼口香糖是（）。1.0 分 A、没有教养的表现 B、是可以允许的行为 C、讲究卫生的表现 D、对尊重别人的表现 我的答案：A 49下列哪项不符合“明确目的去准备”？（）1.0 分 A、认真研究听众

1.0 分 B、扩大知识储备 C、准备讲说内容 D、放弃物质追求 我的答案：D 50不属于按功用分类的演讲是（）。0.0 分 A、政治演讲 B、交际演讲 C、学术演讲 D、辩论演讲 我的答案：B

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1发挥是关键，可以离开演讲主体。（）1.0 分 我的答案：×

2老师批评的次数过多就不用虚心接受。（）1.0 分 我的答案：×

3辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）1.0 分 我的答案：√

4就算没有一定的形式，内容也有载体。（）1.0 分 我的答案：× 5礼貌是无形的。（）1.0 分 我的答案：√

6关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。（）1.0 分 我的答案：×

7德国奉规矩为至上。（）1.0 分 我的答案：√

8礼节与礼仪是孤立的。（）1.0 分 我的答案：×

9双向说话的时候需要运用“俗”的技巧。（）1.0 分 我的答案：×

10一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。（）1.0 分 我的答案：×

11理论素养指的是哲学水平。（）1.0 分 我的答案：√

12中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，日本还讨厌数字“9”。（）1.0 分 我的答案：√

13我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。（）1.0 分 我的答案：√ 14解惑是指，教做人与学业解惑两种意思。（）1.0 分 我的答案：√

15辩论赛是集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的艺术。（）1.0 分 我的答案：√

16林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。（）1.0 分 我的答案：√

17讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。（）1.0 分 我的答案：×

18讲说的调整方式分为主动式和被动式。（）1.0 分 我的答案：√

19知识水平分为专业知识和一般知识。（）1.0 分 我的答案：√

20收入，年龄，恋爱婚姻属于个人隐私，而健康状况，家庭住址不属于个人隐私。（）1.0 分 我的答案：×

21在双向说话时应保持沉默。（）1.0 分 我的答案：×

22展开阶段好的标准是“猪肚”。（）1.0 分 我的答案：√

23掌握好的声调技巧要控制好节奏。（）1.0 分 我的答案：√

24朗诵、念稿都属于口才艺术。（）1.0 分 我的答案：×

25礼仪将不会成为入职的门槛。（）1.0 分 我的答案：×

26听众地位指的是职位高低。（）1.0 分 我的答案：×

27一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）1.0 分 我的答案：×

28中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。（）1.0 分 我的答案：√

29法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。（）1.0 分 我的答案：×

30口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。（）1.0 分 我的答案：√

31好的演讲者有出众的口才，无个性，但要有真知灼见。（）1.0 分 我的答案：×

32礼仪是高素质的表现。（）1.0 分 我的答案：√

33口才和做人关系不大。（）1.0 分 我的答案：×

34争论的核心在于“理”字。（）1.0 分 我的答案：√

35处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。（）1.0 分 我的答案：√ 36辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。（）1.0 分 我的答案：√

37人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。（）1.0 分 我的答案：√

38礼仪是有形的纪律。（）1.0 分 我的答案：×

39口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。（）1.0 分 我的答案：×

40思维语言的外化仅通过有声语言。（）1.0 分 我的答案：×

41演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。（）1.0 分 我的答案：√

42热恋时，恋人可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是讲礼仪的。（）1.0 分 我的答案：×

43礼仪倡导宽容。（）1.0 分 我的答案：√

44开场白的目的达到还应该再继续说一阵而不应该迅速进入下一个环节。（）1.0 分 我的答案：×

45讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。（）1.0 分 我的答案：×

46身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。（）0.0 分 我的答案：√

47有品位本身意味着高尚。（）1.0 分 我的答案：√

48礼仪不讲究自然得体。（）1.0 分 我的答案：×

49思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说得快。（）1.0 分 我的答案：×

50养成好的习惯不会改变你的命运。（）1.0 分 我的答案：×

篇2：2015年尔雅通识课中国古典小说鉴赏四大名著题库完整版

社会问题：带来社会变异，人与人社会关系紧张的矛盾就是社会问题（社会有机体不正常的病态或失调的现象；是公共麻烦和公共障碍；是一种消极的、否定的社会存在）

1.当代中国社会问题的特点：1.具有历史性。2.发展的过程性；3极端的复杂性；4演变趋

于恶化

2.对当代社会问题的透视及案例分析需要解释的框架

3.界定社会问题的角度和方法论思想：（1）看一种社会事件、现象、情况是不是社会问题，就是看它是否妨碍了社会的正常运行。（2）看它是否引起了许多社会成员的困惑与迷茫、愤怒和焦虑。

九大社会问题

1.腐败问题2.三农问题3.下岗失业问题（大学生毕业即失业的问题）4.贫富差距5.犯罪猖獗：经济，黑社会，青少年6.人口生态问题7.教育危机（知识分子问题）8.道德失范问题9.婚姻家庭问题

第8~13集（腐败、三农）

●腐败的定义：公权主体违反公共规则以权谋私的行为。

●公共权力：国家权力以及国家权力的延伸。主权在民：公共权力来源于人民。

●腐败的要素：1.能够运用公共权力的主体；2.违反公共规则（法律、规则、规章、制度、规范）的事实；3.谋取私利的行为。

●中国目前腐败现象的特点与趋势：（所有的统治阶级在根本上都是反腐败的）

◆八大特点：1.串案、窝案、案中案明显增多，腐败分子结成利益同盟，呈现出明显的团伙

性；2.集政治蜕变、经济贪婪、生活腐化于一体；3.吏治和司法腐败严重；

4.经济发展的热点领域往往成为腐败案件的高发区；5.领导干部“傍”不法

“大款”现象严重；6.作案方式和手段诡秘，更具隐蔽性；7.一些腐败分子

向国外、境外转移赃款赃物，涉案人员向外潜逃；8.查处与反查处、腐蚀与

反腐蚀斗争相当尖锐激烈。

◆中国“一把手”腐败特点：1比例逐渐上升；2.日益向高层化蔓延；3.腐败金额愈来大；

4.大豆沾染“色”的色彩；5.腐败的船湾不断增加；6.家族式腐败严重；7.资金外传。◆国企腐败原因：官商不分。

◆腐败能导致执政党执政政府的灭亡。在政治上，腐败影响统治阶级内部团结；在经济上，腐败侵吞的社会财富客观上影响了社会的扩大再生产；在文化方面，腐败会导致一种腐败的文化。

腐败的原因：①剩余产品的出现和人性的邪恶（腐败产生的人性根源是人类贪婪的本性;绝对的权力绝对的腐败）；②社会风气的混乱；③制度设计上的漏洞和宽松（同体监督）；④权力的腐蚀性与人性的欲望（根源）。

腐败者的五种心理状态：①侥幸心理；②法不责众心理；③补偿心理；④权势心理；⑤冒险心理。

反腐败的对策选择：就是要通过一种制度的设计、制度的建构，使掌握权力的人做到不能腐败、不敢腐败、不愿腐败；末端反腐（终端反腐）。

反腐败的主要手段：①精心的制度设计；②末端反腐。（道德教育永远是反腐败的辅助手段）

腐败者暴露的途径：1.事主说出来；2.群众举报；3同伙牵连；4自己漏出来；5小偷偷出来；6涉黄人员供出来；7凶手杀出来；8办案吓出来。

关于腐败和反腐败的异端邪说：1.腐败必然论；腐败代价论；腐败有益论；腐败繁荣论腐败不可反论；腐败合乎人的本性；腐败商机论。

（第14-18集：三农）三农问题：农村、农业、农民。（反映了社会的病态和扭曲）（《乡土中国》：小农结构）

封建制度是超稳定结构的三个指标：1.君主专制制度；2.小农经济；3.儒家文化。

中国的三农问题关键是农民问题，农民问题的关键是农民能否享受到国民待遇待遇的问题（即政治地位的问题）。

户籍制度的改革：户籍制度的改革也是解决三农问题的根本政策。

三农问题的解决与否，将会影响中国各方面的事业。地区的发展不均衡是病态的。不解决三农问题中国无法走向强大。

中国农村发展的现状：发展不平衡。农业发展的现状：对农业的技术、产业、专业等各方面扶植不足。（要解决农业问题的关键是政府加大投入）。农民问题从根本上说是国家对农民群体的待遇问题。

人才流失的根本原因是待遇问题。

三农问题总结：①三农问题的存在，在中国具有漫长的历史性。（封建统治的结果是形成两极化的社会，一方面是君主权利，另一方面是草根阶层。）②三农问题的解决面临着困境。③改革开放以后，解决三农问题的各种条件不断的具备。

三农问题的解决困境：1.分散的小农的存在，是专制政权存在的经济基础。（历代王朝不可能从根本上解决三农问题；给农民分配土地是中国革命成功的根源）；

建国后三农问题不能根本解决的原因：1.城乡经济的剪刀差；2.新兴政权需强大的政治动员；3.国内政治形势严峻（政治斗争的形式事实上是战争年代和计划经济年代的思维的延续。）；4.帝国主义的威胁；5.台湾国民党特务的影响；6.抗美援朝的影响。

第19-24集（下岗失业）

“下岗”于中国公有制企业的所有制性质相关。

国有企业一统天下的局面造成效率低、浪费严重、从而导致物质的短缺。

中国在意识形态上，导致了下岗失业问题方面的困境。

就业高峰：知青返城（70年代末期）；大量农民工进城（80年代）；大学的扩招（21世纪以后）。

下岗失业的正面效应：1下岗失业的正面效应是就整个宏观经济的发展而言的；2.下岗失业的正面效应是就企业管理水平和整个社会效益的提高而言的；下岗失业对少数具有再择业、再创业能力的人来说，是人生走向新的成功的一次机遇。

下岗失业的负面效应：1下岗失业给下岗失业者本人及其家庭，带来了生活上的困难和精神上的痛苦；2下岗失业往往伴随着其他相联系的悲情的“生活事件”；3庞大的失业人口是中国社会稳定的定时炸弹。

下岗失业的原因：1需要就业的人数与就业岗位的供给落差太大；2产业机构的调整导致失业；3从本体理论上讲，“所有人都需要有工作”的理念需要被颠覆；4决策者的失误和腐败；5资本有机构成的提高。

我国下岗失业的原因：1产业结构的调整；2就业岗位不足；3就业者观念的误区

解决就业问题的对策:1对极端弱势群体政府给与帮助；2政府把零散的下岗失业者组织起来进行手工劳动；3劳动者通过再学习和再培训来提高素质；4对就业人员加强就业观念的教育

大学生创业的关键是政府应该为大学生创业提供一定的扶植，大学生也应该做好创业前知识、心理、情感等各方面的准备。

1.通过裁员来提高、见沙鸥内耗、减少推诿是正确的。用工荒是季节性的第24-30集（贫富差距问题）：（贫富差距问题是客观事实和主观评价的统一）

贫富差距复杂性的表现：1贫富差距具有普遍性；2关键是贫富差距的程度；3在中国社

会不同的人对其认知不同；4不同的群体之间对贫富差距问题的看法具有极大的差异性。中国贫富差距的表现：1城乡之间的差距；2行业之间的差距；3地域之间的差距；4个体与个体之间的差距。

贫富差距是恐怖主义产生的根源；贫穷是走向反社会道路的重要原因；改革开放就要是解决贫困问题；计划经济是万恶之源；贫富差距的问题会导致社会的不安全感； 贫富差距在我国现代存在的原因：1历史的传承；2

内地和西部经济发展较慢的原因：信息闭塞；地理条件恶劣

形成区域间贫富差距的原因：1政策性的倾斜，资金投入的不均衡；2对贫困地区的资金投入不足；3部分国有企业的腐败，直接导致一个地区老百姓生活的贫困4工资制度的不合理（高者愈高，低着愈低；以能力为标准分配工资）；

中产阶级存在的重要性:中产阶层是社会存在的稳定器；中产阶层是社会消费的主体；中产阶层是社会时尚的主要群体；受到良好教育的人群是未来产生中产阶层的生力军。中产阶级成长通道狭窄的表现：中产阶级队伍的萎缩；大学生不能成为中国的精英阶层。收入分配研究的复杂性：1很难对其进行学理分析；2每个人的实际收入与支出是随机的，零散的，在某种意义上具有不可统计性（1灰色收入；2客观存在的贫富差距是不可明知的；3个人收支来源过程存在逃税现象；4各行各业普遍存在小金库现象）；3贫与富是变化的；4人们的财富既有财产构成，又有货币构成，以及不确定财富因素。

就业的问题与矛盾：大学生就业观念的的改变与否；

就业问题的关键：制度设计要妥当与科学人的观念要变革。

第32集（犯罪问题）

立法会涉及到人性、自由、人权；人类的认知是有限的，人类的精神世界是无限的； 新中国三次犯罪高峰：1.建国初期，峰顶为1950年（以反革命犯罪和普通刑事犯罪为主）；2三年困难时期，1961峰顶（以侵财犯罪为主）；3文革期间，1973是峰顶（革命无罪，造反有理）。

当前犯罪问题的成因：1社会利益结构失衡以及社会环境的变化诱发和刺激犯罪；2市场经济的固有属性和天然缺陷诱导犯罪；3社会的分化、层化、流动、失业、贫困、物质主义功利文化的影响为犯罪的滋生提供了温床；4隐性价值规范体系与显性价值规范体系的冲突，是导致社会犯罪的精神因素；5传统社会控制手段和社会管理水平的落后，为社会犯罪提供了生成空间；6对社会治安的投入太少，社会控制成本过低，公安队伍的素质不高以及公安体制的落后，也是犯罪活动猖獗的又一因素。

当前团伙犯罪的特点：智能化、高科技化、文雅化、知识化

经济犯罪类型：破坏社会主义经济秩序罪；侵犯财产罪。

经济犯罪特点：弥散性、普遍性；犯罪分子学历高、智商高、技术高、手段高、反侦察水平高；隐蔽性强；以走私、生产销售伪劣商品、侵犯知识产权、妨害国家税收管理、违反公司法犯罪等为主要犯罪内容的法人和非法人的单位犯罪十分猖獗；职务性

经济犯罪形式：贪污、受贿、盗窃、行贿、诈骗、挪用公款、走私贩私、偷税抗税、制造假冒伪劣商品、合谋操纵市场、搞证券欺诈、炮制虚假广告、盗窃重要商业机密、恶意侵犯著作版权、利用信用卡诈骗、侵占公司财产、洗钱等

经济犯罪的原因：人的懒惰、不劳而获的天性，贪得无厌、欲壑难填、追求奢靡豪华的本性，是经济犯罪的人性根源；我国经济领域在制度设计上的缺陷和漏洞，以及经济秩序在许多方面的极度混乱；惩治力度不够。

黑社会组织：存在的要素：1一定的经济基础；一定的组织化规模；一定的后台“保护伞”。青少年犯罪的一般特点是团伙性（组织化特点）、低龄化、暴力性（工具性特点）、突发性、模仿性、冲动性（性格特点）、残酷性、连续性等。

青少年犯罪的原因：犯罪的冲动和犯罪的可能性；复杂而又丑陋的社会现实时刻都在冲击、濡染、塑造着青少年尚未成熟、单薄而又脆弱的心灵；家庭环境和气候的恶化、家庭教育的失当，会给青少年造成重大心理伤害和人格缺陷，为其日后反社会情绪的萌生、滋长，提供了十分便利的条件；学校教育的短视、功利、强制性和片面化是青少年走向犯罪道路的重要原因；社会对问题孩子、问题青少年的关怀和帮助太过缺乏；

犯罪的多样性体现：涉毒犯罪急剧增多，涉黑犯罪不断增长，敲诈勒索触目惊心，黄色犯罪屡禁不止，经济犯罪日益猖獗，盗窃犯罪来势凶猛，假币犯罪屡见不鲜，贩卖人口肆无忌惮，信息犯罪逐步升级，犯罪主体多元化。

第40-41集（人口生态）

中国的基本国情：人口基数大，资源很匮乏

人口的风险在于就业

当代中国的新型游民包括：无固定职业者、自由职业者、大学生蚁族。

1、蚁租的生存环境、生活方式会改变蚁租的思维方式，这种思维方式会稻香“反社

会”。

2、和平与发展：中国的改革开放和经济发展需要一个稳定和平安全的周边环境。

3.生态环境问题：庞大的人口的生存和发展，对生态环境构成威胁。

生态环境的本质：代际公平

能源结构：火电70%；风力发电、水电、核电30%。

科技创新是解决经济发展瓶颈的有效之策。

教育：教育事实上是在改变人的观念，塑造人的价值观和内心世界

90年代教育危机主要问题为：资金短缺

教育危机的深层根源：教育资金危机

教育的基本理念直接关系到教育应该怎么办，教育应该怎么管，教育的问题应该怎么解决。

教育关乎人的性情，人格，情操，内在品质，人的快乐。

教育的第一个问题：对教育的怀疑和批判。

教育要培养受教育对象的独立思考能力、独立怀疑和批判能力、独立的人格。中国对孩子的教育：听话教育；潜规则教育。

素质教育的关键是考试的内容而非如何考试。

第46集（教育公平、教育差别、婚姻家庭）

教育是培养和固化差别的快乐的学习是指精神的快乐。

高等教育面临的困局三：高等教育的产业化（教育应该是一种公共产品）。

教育面临的困局四：教育管理的标准化和高度行政化。

教育面临的困局六:教育领域的腐败。

教育困局的根源：纵向集权太多，横向分权不够。

走出中国教育困境的选择;1.讲究教育公平；2.打破教育“差钱”的恶性循环；3.逐年增加对教育的投入；4.教育改革应在一种总体的设计中，推进素质教育，打破应试教育的束缚。

道德失范的原因：（法律是最低层次的道德）

1．经济导航从计划到市场的转型过程，给不道德的行为提供了经济的土壤。

2.社会制度的不健全，法治水平低，政治文明程度低，是道德失范的基本原因。

3.党风，政风，军风不正，官德低劣，是道德失范的直接原因。

4.我国长期在道德教育上的空泛化、道德的虚伪，是道德失范的社会原因。

5.信仰缺失，是当代中国道德失范的深层次原因。

6.以人整人、人斗人、人陷害人为主要内容的政治运动，所导致的对善良道德情感的破坏，及其所造成的道德匮乏，是我国目前道德失范的历史原因。

家庭问题的表现：独生子女现象；家庭暴力；单亲家庭；空巢家庭；丧子家庭； “421”家庭；代际关系失衡；家庭危机和家庭破裂；

婚姻问题：婚外情；同性恋；试婚；一夜情；独身

婚姻与家庭的困境：

1，人只能通过文明不断地离动物越来越远，而不能完全取消动物性。

2，婚姻与家庭内在困境一：社会文明的要求与动物本能之间的矛盾；

3，婚姻家庭的内在困境二：人都是孤独的，在需要婚姻和家庭的同时更加孤独； 4，婚姻与家庭内在困境三：在婚姻经验的积累与传承方面，不能通过生理与心理交

接和遗传，需要躬亲实践；

5，婚姻与家庭内在困境四：婚姻的真想是平淡，人们却需要激情；

6，婚姻与家庭内在困境五：对幸福生活的愿景，与婚姻的现实之间的差距 7，婚姻与家庭内在困境六：不正确的婚姻观念

8，情感和物质的困境：物质必定是两性关系处理的前提条件。

9，恋爱既要重视物质，又不能归于物质，不能唯物质。

10，在婚姻与灵性关系的处理方面，应坚持“一分耕耘，一分收获”的原则。婆媳关系

1传统的婚嫁观念，要女性自立，自尊，自强。

2雄性动物的占有欲是与生俱来的。

教育改革

教育的改革涉及到政治改革和意识形态。

教育直接关系到意识形态和政治体制。

道德和信仰

道德是复杂的道德问题、宗教问题都涉及到生命伦理涉及到对生命的敬畏和尊敬。

在生命差距化、等级化生命观的基础上，不能构建真正的伦理道德和信仰。当代中国的社会道德高于计划经济时代与文化大革命时代。

改革开放后当代中国道德是进化的，仍处于向上进化的过程中。

整个国家社会风气的纯化，是基于制度的设计和制度的存在的。

第49集