激励学习享受学习国旗下的讲话稿

激励学习享受学习国旗下的讲话稿（共12篇）

篇1：激励学习享受学习国旗下的讲话稿

激励学习享受学习国旗下的讲话稿

老师们、同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是：激励学习，享受学习。

现在有些同学老师一布置作业就叫苦连天,抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生。但是,大家要知道,求学的过程漫长而又艰辛,学习的.确很辛苦。那么为什么不能调整一下自己的心态,改变对学习的态度,学会享受学习。书中自有天地黄金屋,书中自有芳华颜如玉。

同学们，请回忆一下，当你在学习遇到困难时你是怎样做的?有很多同学选择的是逃避，甚至是自暴自弃。你要知道：知识的根是苦的，知识的果是才是甜的。学习中，难免遇到不如意，我们不能被面前的挫折所困扰。抬起头来，把挫折困难看淡些，也许解决之法就在那一筹莫展之中;看看前方，让你的身心踏于困难之上，以一种平和的心态面对并战胜它，是学习苦中之乐的源泉，是永不服输，乐观向上的精神动力。

如果你想提高学习成绩，请激励学习;如果你想获得成功，就享受学习。同学们，请大家把握生命中的每一分钟，全力以赴你们心中的梦想。相信自己，只要你付出努力，一定会有所收获。最后请同学们牢牢记住：你们的成功是你们自己创造的!

谢谢大家!

篇2：激励学习享受学习国旗下的讲话稿

努力学习享受学习

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《努力学习、享受学习》。时间飞逝，转眼已是期中，相信许多同学已经有了一种紧迫感。开学至今，在全体师生的共同努力下，我们学校逐渐形成了良好的教育教学秩序，同学的学习风气渐浓。但是仍然存在着一些问题需要解决。课堂上，虽然绝大多数同学都在认真学习，但仍有一部分同学走神、开小差，学习效果并不好。还有部分同学坐在教室里感觉备受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学习负担重，厌学的情绪时有发生„„求学的过程漫长而又艰辛，学习的确很辛苦。可生活就是这样苦乐相拌的，我们在学习上尚不能吃一点苦，没有一种刻苦拼搏的精神，今后将怎么面对未来人生的困难和挫折呢？其实，学习就像是一杯浓浓的咖啡，如果你仔细品味它所蕴藏的内涵，是苦是甜，便由你的味蕾决定。

为什么我们一上学，父母就会叮嘱我们说：“好好学习！端正态度！”这指的就是学习态度。态度决定一切，细节决定成败。做一件事，态度的端正与否是得到收获的关键。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。

有付出就会有收获，不付出就一定没有收获！最后，我衷心祝愿每一位同学在学习上不断取得进步，在思想上、心理上形成良好的素质，祝愿大家每天都能拥有学习的快乐，而且能享受快乐的学习！

谢谢大家！

老师们，同学们，态度在学习的过程中占着不可估量的地位，不过，学习方法却是更为重要的一部分。如何掌握学习方法?爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳功+正确的方法+少说空话。”对于渴望取得成功的同学来说，艰苦的劳动和少说空话是容易做得到的，而正确的方法，摸索的过程就有些困难。希望下面一些看法，能为大家带来的灵感!

一、大致浏览上课内容，做好课前准备。

虽然说如今作业不算少，但一节课的时候是十分宝贵的。而人接受新知识需要一定的时间，你可能因此错过一些重点内容。相反地，课前预习，能促使你上课思维主动，做到心中有数。就如常言道：“磨刀不误砍柴功”呢!

二、注重听课环节。

众所周知，认真听课是提高成绩的关键。为此，你必须学会巧抓重点，善做笔记，让思路与手并进!相信大家，会有不匪的收获!

三、课后练习与复习。

“两天打鱼，三天晒网”是不行的!端正你的态度，不懂就问，巩固加强所学知识，学习一定没问题!

同学们，这都是最普通、最简单的方法，却有着不可忽视的效果。在你不知所措的时候，你是否把它忽略了呢? 你确定自己行动了吗?

篇3：国旗下讲话：享受学习(学生稿)

国旗下讲话：享受学习（学生稿）

国旗下讲话：享受学习（学生稿）敬爱的老师,亲爱的同学： 大家早上好!今天我讲话的题目是《享受学习》。老实说,有一部分同学坐在教室里是觉得受煎熬,老师一布置作业就叫苦连天,抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生。但是,我们要知道,求学的过程漫长而又艰辛,学习的确很辛苦。向着成功努力的过程,乍一看,就像一条黑漆的隧道,望不到头,每天都有做不完的作业,忙不完的事,睡不够的觉,许多人每天都要“头悬梁锥刺股”,每天在“两点一线”忙碌……一天天的生活就像复印机里印出来的,一切都在重复。考试是我们平常所听到的最多的字眼,为它而喜,为它而累。我们该怎么办?我觉得只有调整我们自己的心态,改变对学习的态度,学会享受学习,想想在学习中,我们不是可以指点江山,激扬文字吗?不是可以纵横驰骋上下五千年吗?不是可以足不出户,知晓天下事吗?书中自有我天地,书中自有我芳华。为什么学习不能是件令人愉悦的事呢? 同学们,天空是如此的湛蓝,而我们则是耀眼的太阳、举家瞩目的希望.如果我们能为此而感到自豪和满足,那我们的心情就会亮丽起来,我们的精神就会振奋起来。再看,我们的教学楼崭新壮观,我们的教室宽敞明亮,我们的老师博学多才,兢兢业业,而我们的每一个人又都是聪明健康,充满朝气和活力,正如伟大领袖毛泽东曾经勉励青年人“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们青年人朝气蓬勃,像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”

“长风破浪会有时,直挂云帆济苍海”。同学们,学会享受学习的乐趣吧,愿我们一起在快乐中走向成功的殿堂!

篇4：快乐学习享受考试 国旗下讲话2

张树宁

同学们、老师们：上午好！

今天国旗下讲话的主题是：快乐学习，享受考试。

一、我们需要考试，我们欢迎考试

本周四我校要举行期中考试，下周末，我们还要招开学生家长会。同学们面对期中考试，面对家长会，你在学习上准备好了吗？当然，我们的学习不是为了考试，不是为了家长会，但是考试，家长会确是的确是为了我们的学习。

考试是一面镜子，它能反射出我们学习态度、学习结果；考试是一把尺子，它能衡量出我们学习上勤奋刻苦的力度和程度，它能考量出我们对父母的理解和责任；考试还是加油站，通过考试我们能更好的总结，明确目标，调整方向，查漏补缺，扬长避短。它为我们更快更好的学习注入能量，增强动力！所以同学们，我们要正确对待考试，我们需要考试，我们重视考试、我们欢迎考试。

二、调整心态，快乐学习

同学们，我们都知道这句话：“知识改变命运，科技改变生活”。知识、科学技术从何面来----学习得来，所以“只有学习精彩，生命才能精彩”。

同学们，我们初中教育属于基础教育阶段，也就是说我们所学的内容，是做为一个普通的人都应该掌握的知识。如果不掌握这些知识，你长大后的生存质量可能受到影响，你的人生尊严可能得不到保障。所以同学们，我们不用唱高调，我们不要说是为了国家、为了社会，为了报答父母的养育之恩而学习，客观的讲，就是为了我们以后的生存质量高一点，为了我们以后活得更有尊严，我们也必须要认真学习。

学习是一项艰辛的劳动。要想取得好成绩，是需要我们全身心投入的，并且要持之以恒。我们学校的墙体文化很丰富，有许多激励我们立志、学习的标语和口号，这里我摘录几条：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”“拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天”“成绩因学习而优秀，梦想因努力而精彩”“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”等等催人奋进，还有八年级一个教室里有“我要做什么样的人，我来学校做什么，我今天做得怎么样？”这是惊世三问，发个深省呀。还有这台子上“为中华之崛起而读书”这样豪情满怀宏伟大志。这每一条标语每一个口号都足以让我们激动振奋的，可在这些标语、口号的熏陶下，我们到底做得怎么样呀？（有的同学时间抓不紧、上课不认真，作业不完成）如果我说到这儿，你还是没点感触，还没点思想，没点目标，没点行动，今后你还是我行我素，饱食终日，无所用心，那这样的同学，你底是什么？-----四个字：行尸走肉，再加四个字：猪狗不如。当然我们在场的每一个同学都不会做这样的人的。（作为老师我们真心希望每一个同学能把这些标语和口号，内化作我们内心的一种觉悟，外现为我们的实际行动。）

当然，我们学习不会是一帆风顺的，随时会遇到困难、坎坷，甚至失败，我们要以怎样的心态对待学习呢？

先说一个故事：古时候有两个人进京赶考，路上遇到了一口棺材。甲说，真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了；乙说，棺材，太好了，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。结果甲名落孙山，乙得已“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。从这个故事可以看出：两种不同的心态催生了两种不同的命运。

是啊，同学们，人的命运取决于你每天的心态，如果你能保证当下心情好，你就能保证今天一天心情好，如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的人生境遇，体验到别人体验不到的靓丽风景。

（咱们西墙上的标语前面还应有句话“播种一种态度，收获一种行为”，）刚才故事中乙的心态就是一种积极乐观向上的心态。我们把它叫做阳光心态。保持这种心态很重要，我们在学习上就要保持这种阳光心态，快乐学习。

当我们学习遇到问题和困难时，只要我们积极乐观面对，努力一点儿，再努力一点儿，勇敢一些，再勇敢一些，相信那些问题和困难总会迎刃而解。剩下的就只有胜利后的快乐。此时，当你回过头去，看看之前经历的那些困惑甚至是痛苦，仔细想一想，那何尝不是一种美，一种财富，一种磨砺的快乐呢？所以说经过努力拼搏之后，快乐会来得更加痛快淋漓。可是这种快乐不是每一个人都能体会到的，只有热爱学习、锐意进取、努力拼搏的人才体会到。同学们，学习的过程并不缺少快乐，缺少的是感受快乐的心态，缺少的是奋发向上、顽强拼搏的精神和意志！

三、享受考试，文明应考

三天后，我们就要期中考试了，同学们，验证你们学习效果的时刻到了，你们要把这次考试当作是对自己的一次挑战，当作是各学科学习过程中的一次饕餮盛宴，当作是磨炼自己和提高自己的一次大好机会。希望同学们保持阳光心态，全力以赴，认真准备，享受考试全过程，用成绩来证明自己的努力，证明自己的实力，证明自己的智慧。

关于这次考度要求、答题方法技巧，我们的班主任老师和各学科老师会给我们作具体的培训。在这里我只向同学们提一点要求，那就是：诚实守信，文明应考。以真实的成绩向老师向家长交一份满意的答卷。同学们，（立正）我提议，让我们举起右臂，握紧拳头，让我们在庄严的国旗下郑重宣誓：请家长放心，我已下定决心，全力以赴，快乐学习，实现自我；请老师放心，我已坚定信心，诚实守信，文明考试，超越自我。

篇5：国旗下的讲话稿：学会学习

成长路上 学会学习

同学们：

早上好！学习是人类的本能，从小时候牙牙学语、蹒跚学步，到长大后学知识、学做人、学习生存„„“学习如逆水行舟，不进则退。”如何驾驭学习之舟，使其乘风破浪不断前进呢？要想学习好，首先得学会学习。

“学而不思则罔”，学会学习应该学会思考，锻炼思维。对于书本上的知识，要勤于思考才能够理解；对于难题[国旗下的讲话稿：学会学习(共2篇)]，要冥思苦想才能够解答；对于生活中的种种事物，更要勤于观察和思考，要格物致知。在学习过程中，思考是一个必然的过程，通过思考可以加深理解。如果进一步钻研，甚至可以发现真理。牛顿因苹果落地引起他的深思，最终得出了万有引力定律。瓦特因烧水时看见水蒸气顶翻壶盖，进一步思考探究，最后发现了蒸汽机原理，发明了蒸汽机。他们的共同优点是，都能以小见大，善于思考。这才有了伟大的成就。可见，学会思考是多么重要。思考是学习的最重要的途径，只有勤于思考才能学会学习。

学会学习还要谦虚，不耻下问，取长补短。孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”在学习中，人们互相学习，互相进步。在社会竞争中，对手互相学习，可以实现共同发展，共同提高。从这可以看到取长补短是学习的一条捷径。毛主席说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后”谦虚谨慎确实是学习的良好作风。学会学习还要举一反三，触类旁通。“学而时习之”，“温故而知新”。把以前学的知识复习巩固，联系学到的新知识，问题往往能够迎刃而解。触类旁通也要善于牢记基本知识，只有理解了最基本的知识才能够“旁通”。学习知识如同钻探石油，钻探得愈深，愈能够找到知识的精髓。而越理解知识的精髓就越能够触类旁通。最后，我衷心的祝愿同学们能取得优异的成绩

旗手讲话

亲爱的同学们大家好：

活到老，就要学到老。人的一生都在学习，都需要学习，可见学习的重要性了。一个人如果不勤于学习，必然会被社会所淘汰。学无止境，学会学习是生存发展的必要条件。“学而不厌，诲人不倦”是最好的人生追求与学习态度。只有学会学习，人的生命才有意义。学会了学习，就如同打开了知识宝库的大门，才能享受精彩的人生。谢谢大家！

篇二：国旗下讲话：学会学习,努力学习

学会学习，努力学习

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家上午好！我是来自六

（二）班的王佳同学，我们班的班主任是刘建军老师。今天我国旗下讲话的题目是：《学会学习，努力学习》。

[国旗下的讲话稿：学会学习(共2篇)] 中国人有一句话：活到老，学到老。美国未来学家指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。学会学习是每一个人都要面对的，它是打开终身学习之门的钥匙。那么，我们怎样才能“学会学习”呢? 首先要牢记：我们为什么要学习。

我们为什么要学习呢？有人会说，这很简单。因为我是学生，我到学校来就是为了学习。是呀，我们这样的年龄不读书干什么呢？只要你是学生都要学习。那么，学习干什么？用一句老话讲：子不学，非所宜，幼不学，老何为。通俗的说：为终生发展学习。学习看上去是为了眼前的事情，实际上，学习是面向明天的，面向未来的。

其次要思考：我们如何学习。

最好的学习就是自主的学习。所谓“自主学习”就是自己主动地学习，自己有主见地学习。古往今来，学生都是学习的主人，学习要靠自己的艰苦努力才能取得好的成绩。“授人以鱼不如授人以渔”，意思是说，给人家鱼吃，还不如教会人家捕鱼的方法。一条鱼能解决一时之需要，却不能解除长久的困难，如果想永远有鱼吃，那就要学会捕鱼的方法。这就告诫我们：掌握方法比知识本身要重要。

同学们围绕学习这个中心，可以将课堂分设为五

个步骤：

一是自己定出学习目标，提出问题；二是学会紧扣课本、围绕目标自主学习，尝试解决问题；三是小组合作，基本解决问题；四是展示点拨，全面解决问题；五是巩固提升，达成目标。

篇6：国旗下的讲话：关于学习

老师们、同学们：

大家好！

我们已经进入二十一世纪，二十一世纪是知识经济的时代，是充满激烈竞争的时代。据统计，全世界一年有80多万种不同的书籍面世，每天发表科技论文6000－8000篇，发表科技论文的数量每隔一年半就增加一倍。一个大学生在课堂上学习新知识的时候，可能这些新知识已经被

更新的知识取代了。所以，我们每一个人都必须有终身学习的理念，不断更新自己的知识，才能不被社会淘汰。

如何学习才能取得较好的成效呢？

学习好在于能吃勤奋与刻苦。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在书山和学海里自古以来就是以勤为径、以苦作舟。闻鸡起舞、夜半苦读，所以有人说“学生时期是一生最苦的阶段”。但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“

没有苦中苦，哪来甜上甜。”知识就是苦根上接触的甘果，辛勤的汗水总会换来丰厚的回报。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；当你中学，大学毕业，运用所学知识在工作岗位上取得接触成就时，更会感到无限的幸福和欢乐。

学习好在于能够持之以恒。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”正所谓水滴石穿，绳锯木断。李白锲而不舍，铁杵终于磨成针；司马迁持之以恒，耗费了17年的时间，呕心沥血，《史记》得以传于世。他们的精神印证了“贵有恒，何必三更起五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒”的真理。持之以恒者必定有顽强的毅力、坚定的志向和不折不扣的执行力。

因此，北宋大文豪苏轼有句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”所以，坚持就是胜利！坚持(来源：公务员在线 http://）必定成功！

学习好在在于有良好的学习方法。美国未来学家阿尔文·托夫勒说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一。可见，学会学习是何等的重要。

而要学会学习，首先要转变学习观念：变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。那种靠父母、老师压着学习，靠形式逼着学习的效果是很不好的，时间长了，还会产生逆反心理。我们要想取得好成绩，一定要树立明确的学习目标，培养对学习浓厚的兴趣，不等不靠，主动学习，才能取得良好的效果。

好的学习方法是成功的一半。因此，在课堂上，一定要认真听讲，不仅仅是知道一道题的答案是什么，更要理解老师所讲的思路方法。怎样分析这道题？为什么要这样分析？还有没有更好的方法？哪些题能用这种方法？平时要注意对所学内容进行总结、比较、分类等，长此以往，你的学习能力就会逐渐增强，学习效率越来越高，负担越来越小。长此以往，你就会发现你的努力取得了事半功倍的效果。

同学们，我们现在正处于精力充沛，学习知识的黄金时期，一个人在中学阶段所学的知识，会融进他的血液里，终身不忘，错过中学就有点晚了。希望全体同学能做到勤奋刻苦、持之以恒，克服懒散的习惯，指点江山、激扬文字，乘风破浪，取得佳绩。

篇7：国旗下的讲话-勤奋学习

商老庄乡中学六年级一班

敬爱的老师们，同学们

大家早上好！今天我演讲的主题是努力学习，只争朝夕。

年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。知识是青春航船的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。

为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为努力，罗曼·罗兰二十年的心血凝结成《约翰·克里斯多夫》；因为努力，巴尔扎克给人们留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光`、囊莹映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋”；卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的勤奋刻苦的能力”。

长江后浪推前浪，就是我们的雄心；强中自有强中手，这上一我们的豪情。让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏；只有这样，我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒。

然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在“当下”。中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。正是因为它最容易丧失，所以觉得它宝贵。”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。

同学们，我们沐浴着时代的光雨露，享受着良好的学习环境与教学设施，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力学习，只争朝夕，是我们义不容辞的责任。努力学习，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发；努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪；努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮！

篇8：国旗下的讲话：快乐的学习

快乐的学习

老师们、同学们：

早上好!

今天我演讲的题目是“快乐的学习”。自从我们踏进中学的校门，就赶上了新课程的改革。记得还没改革以前，同学们一上课就觉得很烦，为什么呢?因为上课没意思。教师呢?总是一个人在那里讲唱主角;而同学们呢?有的在呆呆地听，胡思乱想，有的在做小动作，还有的在说闲话，根本不把学习当作一回事，当然考试也不可理想。可是现在不同了，每一位上课老师也不再自己一人在那里唱主角了，而是和同学们在一起一唱一合，共同探讨学习。每位同学对上课的兴趣都很浓，当然学习也会有所进步。总的来说，新课程改革可分为以下几点：

1、自主性探讨

自主性探讨能够在我们的学习中发挥特大的`作用，它能够使我们同学自己通过看电视，去图书馆，上网等地查资料，自己解决某些实际问题，通过自己来学习，培养学生的自觉性，既能够使同学们对学习的兴趣变浓，又能够使同学们拥有自己的选择目标，内容及方式，从而为同学们开僻了一个广阔的学习空间，更让同学们懂得：其实学习并不困难，只要同学们肯努力，万事能成。正如名言中所说的“皇天不负苦心人”，“事上无难事，只要肯登攀”，“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，而让同学们懂得学习是快乐的。

2、合作性探讨

合作性探讨对我们每位学生来说是必不可少的，就像电脑的主机和显示器一样，缺一不可。它能够使同学们在一起共同通过讨论来解决问题，从而使同学们拥有更好的学习习惯，对学习感兴趣，用自己的头脑来解决问题，而不是靠老师来解决。这样解决的问题才是“甜的”，而不是像以前那样古板，什么问题都来靠老师来解决，同学们即不主动发言，又不主动解决问题，那样从老师口中得出的答案我觉得是“苦的”，到头来还是一无所获，弄得教师生气，家长责怪，就连同学们本身也不高兴。现在可好了，一个问题全班都来参与，各抒己见，使老师满意，学生高兴，从而增添了学生的兴趣，又增添了学生的合作探讨性，让每位同学都能拥有学习的快乐。

3、探究性学习

探究性学习基于学生的自身兴趣，它能够通过在老师的指导下，从自然、社会和学生的自身生活中，选择和确定探究主题，主动的获取知识和应用知识来解决问题的学习领域，这样，学生每遇到一个问题就会发挥想象，运用所学过的知识来解决。通过想象，学生能够获得无穷的知识;通过探究学习，能够增添学生对学习的探究能力和创新意识，学习科学方法，发展综合运用知识的能力，使学生通过探究性学习活动，形成一种积极的、生动的自主合作、探究的学习方式，从而使同学们对学习有着无穷的兴趣。

总而言之，在课程的改革下，同学们都能通过各种各样的方式来对待每一节课，通过各种各样的学习，使自己变得活泼、开朗，使老师高兴，父母满意，不再像以前那样用古板的方式来学习，一无所获。如今，每位同学都很快乐，因为只有懂得学习的方式才会感到自然的快乐。

我真心的希望每位同学都能够振作起来，把握时机，做时间的小主人，在美丽的蓝天下，在课程的改革下来努力的学习。不怕困难，不怕艰辛，争取每寸光阴，把握每分每秒，努力考上重点高中。

让我们在美丽的蓝天下，携手共创属于我们自己的世界吧!

我的讲话完了，谢谢!

篇9：国旗下的讲话：快乐的学习

老师们、同学们：

早上好！

今天我演讲的题目是“快乐的学习”。自从我们踏进中学的校门，就赶上了新课程的改革。记得还没改革以前，同学们一上课就觉得很烦，为什么呢？因为上课没意思。教师呢？总是一个人在那里讲唱主角；而同学们呢？有的在呆呆地听，胡思乱想，有的在做小动作，还有的在说闲话，根本不把学习当作一回事，当然考试也不可理想。可是现在不同了，每一位上课老师也不再自己一人在那里唱主角了，而是和同学们在一起一唱一合，共同探讨学习。每位同学对上课的兴趣都很浓，当然学习也会有所进步。总的来说，新课程改革可分为以下几点：

1、自主性探讨

自主性探讨能够在我们的学习中发挥特大的作用，它能够使我们同学自己通过看电视，去图书馆，上网等地查资料，自己解决某些实际问题，通过自己来学习，培养学生的自觉性，既能够使同学们对学习的兴趣变浓，又能够使同学们拥有自己的选择目标，内容及方式，从而为同学们开僻了一个广阔的学习空间，更让同学们懂得：其实学习并不困难，只要同学们肯努力，万事能成。正如名言中所说的“皇天不负苦心人”，“事上无难事，只要肯登攀”，“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，而让同学们懂得学习是快乐的。

2、合作性探讨

合作性探讨对我们每位学生来说是必不可少的，就像电脑的主机和显示器一样，缺一不可。它能够使同学们在一起共同通过讨论来解决问题，从而使同学们拥有更好的学习习惯，对学习感兴趣，用自己的头脑来解决问题，而不是靠老师来解决。这样解决的问题才是“甜的”，而不是像以前那样古板，什么问题都来靠老师来解决，同学们即不主动发言，又不主动解决问题，那样从老师口中得出的答案我觉得是“苦的”，到头来还是一无所获，弄得教师生气，家长责怪，就连同学们本身也不高兴。现在可好了，一个问题全班都来参与，各抒己见，使老师满意，学生高兴，从而增添了学生的兴趣，又增添了学生的合作探讨性，让每位同学都能拥有学习的快乐。

3、探究性学习

探究性学习基于学生的自身兴趣，它能够通过在老师的指导下，从自然、社会和学生的自身生活中，选择和确定探究主题，主动的获取知识和应用知识来解决问题的学习领域，这样，学生每遇到一个问题就会发挥想象，运用所学过的知识来解决。通过想象，学生能够获得无穷的知识；通过探究学习，能够增添学生对学习的探究能力和创新意识，学习科学方法，发展综合运用知识的能力，使学生通过探究性学习活动，形成一种积极的、生动的自主合作、探究的学习方式，从而使同学们对学习有着无穷的兴趣。

总而言之，在课程的改革下，同学们都能通过各种各样的方式来对待每一节课，通过各种各样的学习，使自己变得活泼、开朗，使老师高兴，父母满意，不再像以前那样用古板的方式来学习，一无所获。如今，每位同学都很快乐，因为只有懂得学习的方式才会感到自然的快乐。

我真心的希望每位同学都能够振作起来，把握时机，做时间的小主人，在美丽的蓝天下，在课程的改革下来努力的学习。不怕困难，不怕艰辛，争取每寸光阴，把握每分每秒，努力考上重点高中。

让我们在美丽的蓝天下，携手共创属于我们自己的世界吧！

我的讲话完了，谢谢！

篇10：激励学习享受学习国旗下的讲话稿

夏季，天气炎热，特别是进入盛夏后，空气湿度明显增大，空气流通性差，天气更加显得闷热异常。常在室外劳作的人们，很容易中暑。中暑后除及时采取治疗外，在饮食上也有四忌需要引起人们的重视。

1、第一，忌大量饮水。

大量饮水不但会冲淡胃液，进而影响消化功能，还会引起反射排汗亢进。结果会造成体内的水分和盐分大量流失，严重者可以促使热痉挛的发生。

2、第二，忌大量食用生冷瓜果。

大量吃进生冷瓜果、寒性食物，会损伤脾胃阳气，使脾胃运动无力，寒湿内滞，严重者则会出现腹泻、腹痛等症状。

3、第三，忌大量食用油腻食物。

吃了大量的油腻食物会加重胃肠的负担，使大量血液滞留于胃肠道，输送到大脑的血液相对减少，人体就会感到疲惫加重，更容易引起消化不良。

4、第四，忌单纯进补。

篇11：全民终身学习活动国旗下的讲话

（全民终身学习活动国旗下的讲话稿）

同学们：

我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。

总之，在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。如果一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。

一、小学生适合读哪些书。

专家认为： 小学一二年级，因为识字不多，拼音不熟练，学生读的书可以以图为主，字大一点，书簿一点，最好选的书是拼音版本的。童话与神话故事书这这个年龄段孩子的最爱，还有笑话书、卡通书等。

小学三四年级，可以读一些深刻的童话书，像科学童话与故事，知识类图书（十万个为什么、自然科学、宇宙之谜、动物知识等）、伟人故事与历史类的书，还有儿童报刊等。

小学五六年级可以读一些漫画书、寓言、儿童小说、儿童报告文学、科幻小说、探险故事、人生智慧、为人处世、少儿百科全书等等。

二、别错过阅读关键期。

黄金阅读期（8—14岁）：5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5—7岁，应该进入大量识字的阶段；8—10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学中年级（3—4年级），孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。

这是每一个人在其一生中，由于生理、心理、教育的发展，存在着一个最佳阅读时期，如果错过了这一时期的大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。这个时期对于大多数中国孩子来说，主要在8—14岁。

根据一个人的成长规律和中国教育升学考试制度，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础、阅读兴趣的大量阅读，在10—14岁（即小学四年级至初中二年级）不到五年的时间。由于教育条件和个体条件的不同，这个时间有的人长一些，有的人短一些。因为四年级孩子已经具备了一定的识字量，可以进行文字书籍的阅读；而到了初二下学期，各学校又为了中考普遍增加了师生的学习时间、习题数量，没有时间阅读，到了大学阶段，又面临着繁重的课业、英语考级、教研、就业、实习打工压力，也没有时间集中阅读。

因此，在10—14岁四年多的时间里，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。

如果错过了这一黄金阅读期，那么，今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”，那时，“头痛医头，脚痛医脚”的突击补课，将很难奏效。

阅读的贫乏，带来了明显的后劲不足。结果，我们会越学越吃力，越到高年级，负面影响越大。最终的的表现是，许多大、中学生的语言文字水平逐年下降，尤其是阅读能力和写作能力，使许多学生在中考和高考中束手无策，不仅直接影响了语文成绩，同时也影响了英语的阅读理解、翻译和写作的成绩。虽然结果表现在中考和高考，但根源却在于小学阶段的阅读缺陷。

篇12：激励学习享受学习国旗下的讲话稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！

今天我在国旗下演讲的题目是《学习雷锋，从小事做起》。

“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗最小的‘螺丝钉’你是否永远的坚守岗位？”这就是雷锋之歌。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出了令人震惊的道德品质。爱憎分明的信仰；言行一致的忠诚；公而忘私的奉献；顾身的大爱，这是雷锋精神的核心，也铸就了中华民族的魂！

雷锋精神的可贵之处，就在于平凡见伟大，细微之处见精神。正如毛泽东指出的，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事。

1962年8月15日，雷锋永远的离开了我们。“向雷锋同志学习”成了全社会的自觉行动。此后的每年三月，成为学习雷锋活动月。

40多年过去了，“雷锋精神”依旧绽放着那耀眼的光芒，因为生活中，我们需要雷锋。落寞时的一束鲜花；无助时的一句关怀失意时的一个眼神；疾病时的一个眼神；疾病时的一声问候。这一问候。这一切，让我们深刻地感受到雷锋就在我们身边。

现在正值学雷锋活动月。作为中学生的我们能做些什么呢？我们不用做惊天动地的伟业，就从身边的小事做起吧：捡起上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟；勤奋学习，你就是一个爱好的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。这一切的一切都学雷锋的具体表现。这一切，快乐了别人，快乐了自己！

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”希望每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅是在“学雷锋日”更要时时刻刻将雷锋精神牢记于心，始终坚持完善自己，善待他人，让我们从现在做起，从小事做起，为即将来临的大运会增添的抹爱的色彩，发扬雷锋神，弘扬中华魂！让我们的名字和雷锋联系在一起！