四年级班班务的工作总结

四年级班班务的工作总结（共12篇）

篇1：四年级班班务的工作总结

一、班况分析

我班现有幼儿36名（本学期新插班2名），其中男孩16名，女孩20名。通过上一学期的教育培养，我班已建立了良好的集体生活常规，幼儿已顺利渡过入园适应期，从刚开始不愿来园到现在主动来园，成功迈出走向社会的第一步。在集体活动中形成了良好的常规习惯，在游戏中养成了良好的行为习惯。从刚入园时不会自己吃饭、入厕到现在自己动手，生活自理能力得到很大的提高。

二、本学期主要工作

1、总结上学期家长工作经验的成绩和不足，有针对性的做好家长工作。

2、积极主动的完成园内的各项大型活动。

三、班级管理工作

1、增强班级凝聚力，形成“一字性”集体。

2、严格执行园内的规章制度，高标准要求各项工作。争创优秀班集体。

3、坚持每周一开班级例会，及时分析班级情况，统一认识，共同协商讨论问题。

四、教学工作具体目标

1、深入学习《纲要》，领会《纲要》精神，围绕园本课程的试用，充分发挥我班教师的集体智慧和经验，时时以孩子的健康成长为目标，做到处处有教育。

2、积极参加教研交流活动，及时总结经验教训写出教育论文、反思笔记等书面材料，力争在区、市获奖和发表。

五、家长工作具体措施

1、针对班内的具体情况及时召开家长会。

2、在园内家长开放日的基础上增加开放次数，对有特殊要求的家长进行单独开放。

3、加大教师与家长交流的主动性和及时性。根据幼儿情况不定期、单独或个别的与家长交流并做好记录。

4、有选择的请在教育幼儿方面有经验、有代表性的家长向其他家长介绍经验。增强家长之间的经验交流。

5、邀请有兴趣、有能力的家长来幼儿园体验幼儿园的工作和生活。加大家长对幼儿园工作、教师工作的了解和理解。

6、增设家长借阅图书制度。向家长宣传正确地幼儿教育方法和理念。

篇2：四年级班班务的工作总结

一、情况分析

本班共有58名幼儿。其中男孩34名,女孩子 24名。我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。

二、指导思想

以《纲要》、《指南》为指导,以园务计划为宗旨,继续推进二期课改,认真学习新课程,进一步实施新教材;并以幼儿发展为本,亲近幼儿,爱幼儿,进一步创造适合幼儿发展的环境,促进其全面和谐的发展,使幼儿有大幅度的提高。

三、工作目标

幼儿的语言能力有了较大的提高,他们喜欢念儿歌、听故事,喜欢参加音乐游戏, 喜欢参加户外体育活动和区域活动,良好的行为习惯也正在逐渐形成.一些内向,胆小的孩子的个性正逐步开朗起来了。刚来园时由于语言不能沟通而显得不太合群,而现在他们都能大胆地在集体面前说话,与同伴自如地交谈。家长工作也初有成效,在教育孩子方面做到共同配合支持。但我们也发现由于孩子大多是爷爷、奶奶带的,普通话还不会说;同时孩子的集体意识较差,以自我为中心的幼儿较多、自私、任性。本学期我们将以情感,亲情入手,提高孩子们的社会意识、集体意识,另外“科学汉字教育”和“手指速算”是我们这一学期的教学重点。

四、每月工作要点

二月份

3月1日幼儿报名,3月3日正式上课。

三月份

积极参加园内组织的“三八妇女节”活动。四月份

1、开展春季主题活动,组织幼儿走进大自然,对幼儿进行春天季节特征的认识和了解,培养幼儿热爱大自然的情感。

2、四月中旬积极参加“高级教师示范课观摩活动”,针对一个活动进行案例分析或写一篇观摩学习心得体会,并积极投稿。

3、到四月底做好“六一幼儿团体操比赛”节目的预选和编排。

五月份

1、组织幼儿认识“五一劳动节”,教育幼儿从小爱劳动,培养他们勤劳勇敢和热爱劳动人民的品质和情感。积极参加工会共青团组织的“五一劳动节”和“五四青年节”活动。

2、加强六一节目的编排,做好六一庆祝准备工作。

六月份

1、参加“六一幼儿团体操比赛”,让幼儿过上一个愉快的节目。

2、准备全园半日开放活动。

七月份

篇3：浅议班务工作的“四诀窍”

一、智慧是成功班级管理的核心

当班务工作中遇到一些突发事件的时候, 班主任必须充分发挥自己的智慧去及时解决问题。

例如, 有一天中午上课之前, 年轻的英语教师小赵见到办公室内比较脏, 就想叫我班的夏明明将办公室打扫一下。可夏明明竟然说:“教室以及学校分配的包干区都是我们自己打扫的, 你们教师的办公室也不大, 你们自己不会打扫呀?我不愿意替你们打扫。”然后师生二人就因为此事而一直在办公室内僵持着。

当我得知此事时也感到比较棘手。学生说的并不是毫无道理, 但为了让学生能更好地处理生活中的问题和保护赵老师的自尊, 我思考了一下, 突然灵机一动, 对夏明明进行了如下的引导和启发:

“你上幼儿园和一年级时, 有没有打扫过校园和教室?”

“没有。”

“当时是谁替你们打扫的?”

“老师。”

“那, 为什么在你不会打扫的时候, 我们老师可以为你打扫, 而你现在长大了, 替老师扫一下地为什么就不可以了呢?”

我的话音刚落, 夏明明就拿起工具扫起了办公室。

学生是最喜欢讲理的, 问题是我们在做班务时如何充分发挥自己的智慧将学生的思想工作做通。

二、灵活是班级管理的润滑剂

在班务工作中, 在制定班规的过程中要充分考虑每一个学生的意见和要求。

例如, 对于一个好动的学生, 要他一下子改掉他身上的毛病是较困难的, 如果按统一的要求去约束他的言行, 对他来说, 惩罚必然成为家常便饭, 当他看不到自己的进步时, 规则对他来说也就成为一句空话。对这样的学生, 在制定班规的时候, 就必须让他自己制定针对他自己的阶段性的规定, 并且在一个月的时间内也允许他进行修改。班上的几个后进生不断进步之后, 整个班级的进步就指日可待了。

三、活动是班级管理的基础

学生的精力旺盛, 如果不组织一些有意义的活动, 让他们身上充足的能量得到及时的释放, 他们必然会在一些自发性的、危险性的游戏之中受到伤害, 从而惹出不少的麻烦来。因此, 在平时的教育教学的过程中, 一些有益的活动是不可缺少的。

在日常的教育教学过程中, 我组织学生开展了如下的一些活动:结合我国航天事业的成就, 我举办了载人飞船即将发射前的演讲比赛;结合革命传统教育, 对学生进行了热爱祖国的教育;根据农村的实际情况, 开展了读书会、体育竞赛等活动。

四、合作是班级管理的灵魂

学生的思想工作, 仅仅靠学校的教育是片面的。家庭、学校和社会对学生的健康成长起着不同的作用, 缺少了哪一个方面, 我们的德育工作都不可能取得成功。因此, 班务工作一定要和家长配合好, 力争得到家长的大力支持, 力堵家庭教育这一漏洞。

例如, 有一个学生在其原学校就读期间, 由于受到了社会上不良习气的影响, 一度成绩下降, 品德恶劣, 在学校与家长沟通的过程中, 其家长总是找理由推脱, 久而久之, 该生的成绩越来越差, 其家长到该生上五年级时, 感到了危机, 要求将该生借读到我们班级。

该生到我班的第一天就犯了不小的错, 将他的父亲找来谈话的过程中, 发现, 该家长对孩子感到无能为力, 要求学校加强管理, 其中有些应该是家长做的事情, 也要求学校介入, 而且爱子之心溢于言表。

看到这样的情况, 我觉得:该生纪律差的根本原因就在于家庭教育缺失。

于是, 我对其家长进行了一番真诚的劝导。接着, 该生就被他的家长带了回去, 而且接下来的三天该生也没有到校上学, 可是, 到了第四天, 该生回到学校并且各个方面的表现出现了翻天覆地的变化。在最后的升学考试中, 该生以优异的成绩考取了自己理想中的学校。

篇4：浅议班务工作的“四诀窍”

一、智慧是成功班级管理的核心

当班务工作中遇到一些突发事件的时候，班主任必须充分发挥自己的智慧去及时解决问题。

例如，有一天中午上课之前，年轻的英语教师小赵见到办公室内比较脏，就想叫我班的夏明明将办公室打扫一下。可夏明明竟然说：“教室以及学校分配的包干区都是我们自己打扫的，你们教师的办公室也不大，你们自己不会打扫呀？我不愿意替你们打扫。”然后师生二人就因为此事而一直在办公室内僵持着。

当我得知此事时也感到比较棘手。学生说的并不是毫无道理，但为了让学生能更好地处理生活中的问题和保护赵老师的自尊，我思考了一下，突然灵机一动，对夏明明进行了如下的引导和启发：

“你上幼儿园和一年级时，有没有打扫过校园和教室？”

“没有。”

“当时是谁替你们打扫的？”

“老师。”

“那，为什么在你不会打扫的时候，我们老师可以为你打扫，而你现在长大了，替老师扫一下地为什么就不可以了呢？”

我的话音刚落，夏明明就拿起工具扫起了办公室。

学生是最喜欢讲理的，问题是我们在做班务时如何充分发挥自己的智慧将学生的思想工作做通。

二、灵活是班级管理的润滑剂

在班务工作中，在制定班规的过程中要充分考虑每一个学生的意见和要求。

例如，对于一个好动的学生，要他一下子改掉他身上的毛病是较困难的，如果按统一的要求去约束他的言行，对他来说，惩罚必然成为家常便饭，当他看不到自己的进步时，规则对他来说也就成为一句空话。对这样的学生，在制定班规的时候，就必须让他自己制定针对他自己的阶段性的规定，并且在一个月的时间内也允许他进行修改。班上的几个后进生不断进步之后，整个班级的进步就指日可待了。

三、活动是班级管理的基础

学生的精力旺盛，如果不组织一些有意义的活动，让他们身上充足的能量得到及时的释放，他们必然会在一些自发性的、危险性的游戏之中受到伤害，从而惹出不少的麻烦来。因此，在平时的教育教学的过程中，一些有益的活动是不可缺少的。

在日常的教育教学过程中，我组织学生开展了如下的一些活动：结合我国航天事业的成就，我举办了载人飞船即将发射前的演讲比赛；结合革命传统教育，对学生进行了热爱祖国的教育；根据农村的实际情况，开展了读书会、体育竞赛等活动。

四、合作是班级管理的灵魂

学生的思想工作，仅仅靠学校的教育是片面的。家庭、学校和社会对学生的健康成长起着不同的作用，缺少了哪一个方面，我们的德育工作都不可能取得成功。因此，班务工作一定要和家长配合好，力争得到家长的大力支持，力堵家庭教育这一漏洞。

例如，有一个学生在其原学校就读期间，由于受到了社会上不良习气的影响，一度成绩下降，品德恶劣，在学校与家长沟通的过程中，其家长总是找理由推脱，久而久之，该生的成绩越来越差，其家长到该生上五年级时，感到了危机，要求将该生借读到我们班级。

该生到我班的第一天就犯了不小的错，将他的父亲找来谈话的过程中，发现，该家长对孩子感到无能为力，要求学校加强管理，其中有些应该是家长做的事情，也要求学校介入，而且爱子之心溢于言表。

看到这样的情况，我觉得：该生纪律差的根本原因就在于家庭教育缺失。

于是，我对其家长进行了一番真诚的劝导。接着，该生就被他的家长带了回去，而且接下来的三天该生也没有到校上学，可是，到了第四天，该生回到学校并且各个方面的表现出现了翻天覆地的变化。在最后的升学考试中，该生以优异的成绩考取了自己理想中的学校。

总之，我们在工作之中发挥自己的聪明才智，将我们的下一代培养成为具有很好的适应能力、约束能力、合作能力、活动能力、学习能力、创造能力的合格的接班人。

篇5：四年级班班务工作总结

惠农小学 寇林智

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。本学期虽已结束了，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。

一、班集体建设

我班孩子多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽说到学校已经有近四年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

学生在经历了二、三年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、班干部培养

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。

三、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中相对较多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、建立奖励机制，发现学生的闪光点

学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于发现学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。比如我班的刘君，学习基础太差，但是它劳动积极，在学校举行的跳绳比赛中还获了奖，同学们把一颗鲜红的五角星贴在了他的名下，他非常高兴，在这一天的学习当中他一直表现了比较积极的状态，并且认真地完成了作业。进入我班，你一定会被墙面上那璀璨的星光吸引，在每一名学生名字下面都会有鲜红的五角星„„

篇6：四年级三班班务工作计划

指定人：马玉磊

一、基本情况分析：

通过三年级的要求培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

通过三年级的教育教学，使学生的学习有了不同程度的提高。但有的学生纪律性还是较差，要多说服教育，学生养成了较好的习惯，各种纪律有了一定的基础，为以后的工作打下了基础。

总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。

二、工作目的及要求：

1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

7、让学生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考。

8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。

9、教育学生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想。

10、教育学生乐于助人，乐于学习，树立“为中华崛起而读书 ”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。

11、学生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了解社会。

三、工作措施：

1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是外村学生的纪律和安全，同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心。开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

篇7：四年级二班班务工作计划

一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、班级简析：本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面能力。

三、任务目标：

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中，工作计划《四年级二班班务工作计划》。

5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

四、方法措施：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

4、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

6、确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，确保实效性。

7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。（1）提高学生的学习意识，重视学习的过程。（2）学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

五、活动安排 二月份：

1、做好开学报到工作 ；

2、安全、纪律、卫生 教育；

3、检查寒假作业及假期情况调查；三月份：

1、布置教室，制定班队计划；

2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》；

3、进行班干部选拔； 四月份：

1、革命传统教育；

2、爱国主义教育；

3、开展“读好书”演讲比赛；

4、开展“我为母亲送心愿”活动；

5、加强对后进生的跟踪工作； 五月份：

1、喜迎“五一 ”；

2、举办“我爱大自然”的主题队会；

3、开展爱国爱校爱队活动；

4、加强行为习惯养成教育； 六月份：

1、开展庆“六一”活动；

2、开展环保教育；

3、创建“魅力中队、魅力小队、魅力队员”活动；

4、进行安全、纪律教育；

5、学习经验的交流；七月份：

1、期末复习、考试；

篇8：四年级一班班务工作计划

贾庵子小学阎丽萍

一、基本情况分析：

本学期我担任四年级一班的班主任工作，本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人，对于四年级学生来讲，大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯，但总体来说，学生们小组合作的能力欠佳，学生们的自我学习、自我监督能力有待发展。年级内还有不少学生没有良好的学习习惯，贪玩、调皮、好动，上课思想不集中，个别学生甚至根本就不会听课、不会学习，所以这部分学生成绩不理想，进步不显著。但也有好几个学习好，对责任心、管理能力皆强的女同学，对后进生的转化有一定的帮助，要好好加于利用。

通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

通过上学期的教育教学，使学生的学习有了不同程度的提高。但有的学生纪律性还是较差，要多说服教育，学生养成了较好的习惯，各种纪律有了一定的基础，为以后的工作打下了基础。

总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。

二、工作目的及要求：

1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

7、让学生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考。

8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。

9、教育学生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想。

10、教育学生乐于助人，乐于学习，树立“为中华崛起而读书 ”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。

11、学生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了解社会。

三、工作措施：

1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是外村学生的纪律和安全，同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心。开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书

写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

篇9：四年级班班务的工作总结

（2014年上学期）

芦花潭乡中学何天喜

本学期我继续担任四年级2班班主任，现在本班有学生45人,学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差。部分学生厌学、班级的学习状况不是很好。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。为了取得好的成绩作出如下工作计划：

一、自身做示范

德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚

对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别

学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长。

三、公平待生

对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进。

四、班内工作计划、利用每周一次的班队活动机会,激励学生人人争当好学生,体会作一名好学生的荣耀与骄傲。做到心中有祖国,心中有学校,心中有班级,自己尊重自己的思想净化教育。、通过小组评议,检查、督促学生的每个方面,做到多激励,少批评,使每个学生树立自信,从心底里维护班集体荣誉和利益。、开两次中队会,一是心中有集体。二是争做五小公民。结合中共中央对未成年人思想道德建设的学习，使学生成长为家长眼中的好孩子，社会上的好公民，学校的好少年、好学生。

4、开展两次跳绳比赛，两次书法比赛，两次朗读比赛，一次英语礼貌用语赛，通过活动丰富学生生活，增强学生的凝聚力和参与意识。

除此之外，要根据学生实际情况定期家访，了解学生的实际情况，在班内除了建立学习小组、劳动小组外，还要建立互帮互助小组，使学生从小养成乐于助人的良好习惯，每个同学都有爱心，建立一个团结向上、乐于进取的班集体。

四年级二班班务工作总结

（2014年上期）

芦花潭乡中学何天喜

光阴似箭，日月如梭，转眼间2014年上期就要结束了。在这一期里，我们班在学校领导的正确领导和亲切关怀下，在全体老师们的耐心帮助教育下，在班委会干部的积极支持下，通过同学们的努力，各方面都取得了比较理想的成绩，现将本班在这一期里所作的工作做具体的总结：

一、树立正确的思想政治观，把德育工作放在首位。

为了适应社会的发展，培养能适应当代社会需要的人才，必须树立正确的思想政治观，把德育工作放在首位。明确新的课程教学改革方向，了解新课改的新形势，改变教育教学理念，将德育教育放到重重之重，全面加强学生的思想道德教育。在这一年里，我们班首先配合学校的德育工作，大力加强学生的德育教育，使学生的思想有了明显的提高，在学校组织的“手拉手，献爱心”的活动中表现突出，有八名学生捐了50多元，全班平均27元之多，名列前茅，也让学生在活动中受到潜移默化的爱国主义教育和热爱党的教育，使他们明白他们是新时代的主人，肩负着新世纪的光荣使命，立志

为祖国争光。我们班还开展了丰富多采的班队活动,体育活动、时事讲座以及环保教育，毒品预防、安全防范等知识竞赛活动。学生们的思想得到了提高，情操得到了陶冶。现在同学们个个讲文明，人人懂礼貌，思想素质有了明显的进步。

二、发扬创新精神，努力使自己成为新世纪的合格人才。

教师认清了当前的教育形势，齐心协力为了把我们班的文化素质提高到新的台阶，大胆实践，充分发挥学生的个性爱好，面向全体学生，让他们的特长得到发展，得到提高。我们利用课堂教学、社会实践活动相结合，让学生们所学的知识运用到实践中去，既培养了他们的口语交际能力，又让他们掌握了学习方法，他们的学习能力和实践能力也得到了提高。文化知识水平也得到了提高。本学期的期考全班及格率达90%以上，优秀率达30%以上，学额巩固率达100%。

三、在这一期中，我不仅注重了学生的思想、文化素质的提高，还注重了其它素质能力的培养和提高，利用班队活动、音乐、体育、美术课以及艺术教育活动，发展了学生的特长,在艺术月活动中同学们积极参加，刻苦学习，收到了好的成效。在今年的“六·一”联欢晚会上，我们班表演的舞蹈获得了一等奖；在艺术教育活动中，我班学生熊越同学的摄影作品荣获摄影艺术教育成果展一等奖。通过开

篇10：四年级班班务的工作总结

一、基本情况（取得的成绩和经验）

一学期下来我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步，这个学期感觉工作也轻松多了，班级面貌得到了科任老师的一致称赞。

首先，纪律有了明显的改进。早自习，我不需要守在教室里，同学们都能非常自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的安排同学们的学习，能及时提醒做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。每一月我们班都能拿到学校里的文明班，一个学期下来，我们班有四个月被评为“文明班级”。班风班纪明显得到改善。

其次，学习上有了进步，各项活动取得了较好的成绩。在写字比赛中我们班在五人参赛获得一等奖1名，4人获得二三等奖。在毛笔字比赛中，郑安妮同学获得一等奖。黑板报评比中都多次获得了优胜奖。

第三，思想健康了，态度端正了，一个良好的学习氛围也就自然而然地形成了。我在平时较为注重学生的思想教育。有一段时间，班里学生玩游戏慰然成风。我及时教育了玩游戏上隐的学生，并在班里开展了“玩游戏危害多”主题队会，并刊出了“别游戏，别沉迷”黑板报专刊，在多向教育的影响下，一部分同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上。

这些成绩的取得离不开领导的关心指导，更离不开包括所有学科教师通力合作、尽职尽责、埋头苦干、默默奉献所付出的辛勤劳动，还是就是同年级组老师的帮助和指导。

二、存在问题

（一）对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

（二）在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的管理能力要进一步培养，学生的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏。

（三）和家长联系的不够，有时没有形成一致的意见，三、改进措施和努力方向

这个学期，忙忙碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作留造成教育孩子有偏差，不利于孩子的发展。

下一串足迹，忙碌中感觉充实，辛苦却能留下回味，不足激励我奋进，勤劳播种了收获。在班主任工作上存在很多的问题，培养一支得力的小干部队伍，要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。并根据他们的特长、爱好，安排工作。

有了这一支同学信赖的小干部，很多的事都可以替班主任分担。做为班主任的我，在平时，多对他们加强引导培养，每个月都要召开一次小干部会议，指出他们在工作上存在的问题，教给他们工作的方法，放手让他们去干。同时树立他们的威信，这样一来，提高了他们工作的积极性，而能力也逐步培养起来了。

篇11：八年级下学期班务的工作总结

自信即坚信自己的力量，相信能实现自己的理想，是取得成功的重要精神支柱，也是影响个体对待挫折的一个重要因素。很难想象，一个没有自信心理的人能够克服困难，勇往直前。，良好的自信心理，对一个人成就事业十分必要。有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个学生都有这样的心态，肯定能不断进步，成为全面发展的好学生。

然而，事实上有相当数量的孩子缺乏自信心，缺乏上进的勇气。长此以往，很难振作起来，成为一个被自卑感笼罩着的人。不但会延迟进步，甚至可能自暴自弃、破罐破摔，那将是很可怕的。

我们班的薛中强是一个特别自卑的男孩，经常指自己不好。我在同学面前经常表扬他的进步。他在班级负责地面卫生，我经常表扬他负责好，有责任心，在同学们的帮助和鼓励下，他变得比较有信心了。

二、培养学生的责任心

篇12：四3班班务工作计划

四（3）班班务工作计划

武当路小学  陈胜芝 一、班级概况： 全班总人数：59人 男生：37人 女生：22人 新学期转入学生1人。 男女生比例不协调。尤其是男孩子在养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、教育内容以及措施： 1、入学教育： （1）继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初，给躁动的学生给予思想上的教育。 （2）明确一日常规细则，做到人人知晓。 （3） 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带一。 （4） 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 （5）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。 2、班干部工作： （1）推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。 （2）工作方针： A、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。 B、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。 C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的`信任。 D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。 3、做有特色的班级。 （1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。 （2）发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。 （3）培养学生在竞争中的大度风采，友谊第一，比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。 三、体育、卫生工作： 1、上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。 2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。 6、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。 四、科学、艺术等非主课工作： 1、组织好学生在非主课上的纪律问题。 2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。 ．8