“让读书成为习惯”演讲比赛主持词

“让读书成为习惯”演讲比赛主持词（共14篇）

篇1：“让读书成为习惯”演讲比赛主持词

“让读书成为习惯”演讲比赛主持词

开场：

尊敬的各位领导、亲爱的同学们，（合）大家上午好！

女:读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；

男: 读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情；

女:读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。

男:今天参加比赛的12位选手，他们酷爱读书，与书为友。

女:他们想把自己读书的收获和感受与我们一起分享．接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。

合：“让读书成为习惯”演讲比赛现在开――始。

女：首先请听三（11）班张永和带来的《让读书成为一种习惯》，三（7）班吕沁桐准备。

男：谢谢张永和的精彩演讲。读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。请听三（7）班吕沁桐《让读书成为一种快乐》。请三（10）班武一凡做准备。

女:生命中有许多味道会随着岁月的风渐渐冲淡，惟独一缕缕书香会沁人心脾、久久萦绕，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。有请三（10）武一飞给我们带来《让读书成为一种习惯》，请三（4）班做准备。

男:谢谢武一凡同学的演讲，请听三（4）班同学演讲！请三（5）班做准备！

男: 谢谢李汝禾的精彩演讲！请听三（3）班明思语同学的演讲。！请三（9）班做准备！

女:读书的过程就是在点滴中育人的过程。下面就请听三（9）班李止宣同学的演讲请三（6）班做好准备.男:谢谢李止宣同学的精彩演讲，请听三（6）班刘锦玲同学的演讲。请三（8）班做做准备！

女: 读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，下面请听三（8）班陈钰新同学的演讲。请三（5）班做准备。

男: 谢谢（陈钰新同学的精彩演讲，请听三（5）班匡晨星同学的演讲《我爱读书》！请三（1）班做准备！

女:一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。请听三（1）班刘知果同学的演讲，请三（2）班做准备.女:谢谢（刘知果）的精彩演讲。书让我们的童年变得五彩缤纷，是书让我的生活变得更加精彩。请听三（2）班刘新一同学的演讲！请（三（7）班）做准备！

男：在快乐的童年时光里，是书籍给我买带来了智慧和力量，在成长的路上不断为我们“加油”，下面请一起来聆听三（7）班付扬康馨为我们带来的精彩演讲。

女：我们的老师正在对选手的分数做最后的统计，请大家耐心等待一下。非常感谢各位同学的精彩演讲，让我们沉醉其中，给我们深刻启迪，让我们用热烈的掌声再一次感谢他们。

颁奖仪式

接下来将要进行的中颁奖仪式

女：请宣布本此演讲比赛获奖名单。

女：请为获得二等奖的同学颁奖。

男：请为获得一等奖颁奖。

女：让我们以热烈的掌声为以上获奖同学表示祝贺。

结束语

女：书籍是人类文明的果实，更是我们的良师益友，它陪伴着我们成长。

男：从一本本书中，我们能够学习到不同的知识，体会到不同的情感，更能从中领悟到不同的人生道理。

合：亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！以书为友，以书为鉴，让一缕书香陪伴你我同行！今天的活动到此结束，谢谢大家！

篇2：“让读书成为习惯”演讲比赛主持词

甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

甲：手捧书籍，就是手捧希望。

乙：开卷读书，就是打开希望之窗。

甲：敬爱的老师们。

乙：亲爱的同学们。

甲：向阳峪小学“让读书成为习惯，任书香溢满校园”首届读书节启动仪式现在开始！

乙：全体肃立！出旗！

甲：升国旗，奏国歌，全体敬礼！礼毕！

乙：下面大家以热烈的掌声欢迎王校长为我校“读书节”启动开幕致词

【1.（校长致开幕词）

】

甲：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

乙：走进校园，远远传来的不应该是打闹声，而应该是朗朗的读书声。

下面请我校大队辅导员宣读向阳峪小学读书方案，做关于读书节活动的相关安排 【2.宣读向阳峪小学读书方案，做关于读书节期间活动的相关安排】

甲：腹有诗书气自华，最是书香能致远。

乙：读书是在和最崇高的人“对话”。读书是一种心灵的“旅行”。

甲：下面请六年级（）同学宣读读书节“倡议书”。【3.宣读读书节“倡议书”】

甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。

甲：读书能点燃我们崇高理想的人生信念

乙：篇篇经典唤起我们读书的热情；

甲：幽幽书香浸润着我们成长的历程!

乙：下面请教师代表做关于读书的发言，题目是《 》 【4.教师代表发言】

乙：在书香飘飘的校园中。

甲：在书声琅琅的班级里。

乙：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。

甲：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。

乙：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。

甲：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。

乙：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。下面请学生代表（）做关于读书的发言。【5学生代表发言】

甲：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌!

乙：让我们努力读书吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。

甲：让我们努力学习吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。

合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！

甲：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。

乙：校园读书节是大家的共同节日，让我们记住读书节的主题和口号。

甲：主题是“让读书成为习惯，任书香溢满校园”。乙：口号是“益智明理——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路—我们多读书，学海无涯——我们勤读书”。

甲：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：

忠于祖国！———为中华之崛起而努力读书！

乙：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

篇3：让读书成为一种习惯

关键是如何让读书成为一种习惯呢?这就应该从学生初次接触读书本时说起吧!我认为学生对书本接触得越早越好。最早的书本应该是图画式的, 这花花绿绿的东西会激起幼儿极大的兴趣, 或许爱看书的种子从这时便被深埋在心中了。但是许多的农村家长意识不到这一点, 许多忙碌的家长也做不到这一点。培养学生爱读书的习惯或许自然就落到了学校老师身上。但传统的语文基础教育往往把学生引入误区。我不赞成按字、词、篇的顺序来学语文, 更不赞成教师动不动就让学生把生字词写几行甚至一张。本应生动的语文课上成了机械的灌输式的课堂。为什么把字词从活活生生的文章中割离出来呢?文字因成了句、成了篇而生色生香, 是语句、篇章赋予了它生命。让学生先去感受语言之美, 对语言产生兴趣, 它的意义应远远超过认识几百个字的意义吧!小孩子们读得书多了, 无形中许多字也在脑海中留下了印象, 印象反复叠加, 不知不觉便根深蒂固了。在我们的基础教育中, 光是抄写字词就占去了学生很大部分时间。小学教育变成了识记字词的教育, 因为现行的评价制度迫使老师所看重的是这一学期或这一学年的成绩。所以教师不能把眼光看得更远, 他们不得不关注眼前的成绩。基础教育阶段学生的习惯养成具有非凡的意义。在众多的习惯中, 读书也应是一个十分重要的习惯吧!偏偏许多时候家长忽略了, 教师也忽略了。

作为一名农村中心语文教师我痛心地发现, 许多学生都没有阅读的兴趣, 更没有阅读的习惯。我们不得不从头抓起, 培养他们爱读书的习惯, 具体做法如下。

一.让学生尝到读书的甜头, 爱上读书

初中学生的大脑已不是一张白纸任你涂写, 课堂上时间有限, 课下让他们去读, 只有少数学生能按要求去做。因为在没养成良好读书习惯的前提下, 他们是把这种要求当成一种额外的负担。所以当务之急是让学生尝到读书的甜头, 爱上读书。一个很好的办法就是通过课内的阅读教学, 激发学生在课外主动找读物看的兴趣。如开始时教师可向学生以讲故事的形式讲解某部作品中的精彩片段, 吊足学生的胃口, 部分学生为了了解下面的情节, 课下就会非常自觉地找来看。如果教师想进一步巩固效果, 隔一段时间可开一个以班级为单位的小型论坛, 真正认真读且读有所得的学生便有了施展的空间。他们尝到了读书的甜头, 便触动了对书的热爱之情。

二.养成做读书笔记的良好习惯

古人云“不动笔墨不读书”, 动笔的过程就是精简的过程、挑选的过程、内化的过程。

(一) 经典摘抄。对文中一些经典语句让学生养成及时摘抄的好习惯, 将别人的东西内化为自己的。

(二) 笔记心得。将阅读过程中点滴的心理感受记下来, 长期积累便是一笔很大的财富!

三.养成朗读、背诵的良好习惯

朗读要饱含感情地去读, 用情去读的过程便是学生与文章交流对话的过程, 是情感相互融合、碰撞的过程, 会引发学生心灵的共鸣, 拉近学生与书的距离。好的文章一定要背, 学生才能真正领悟其精妙之处!

通过以上方法, 读书由被动慢慢地变成一种自觉自愿的行为, 最重要的是这种做法必须坚持。习惯的养成需要一个过程, 此种做法坚持初中三年, 足以将一个行为变成习惯。

篇4：让读书成为习惯

一、培养学生的阅读兴趣是开展好大阅读的前提

“兴趣是最好的老师。”因此培养学生的阅读兴趣就变得举足轻重了。

1．建立“三级图书网”。为了让学生时时刻刻感受到书的气息，能随时随地在书海中遨游，我们提倡建立“三级图书网”，即家庭图书架，班级图书角，学校图书馆。

家庭图书架：学生每天放学后和休息日都是在家中度过的，因此家庭的读书氛围也很重要。

班级图书角：班级是孩子们的第二个家。所以这个“家”里也要形成良好的读书氛围。班级图书角的建立为孩子们提供了充分的阅读空间。

学校图书馆：我们学校购进了大量的图书，建起了学生阅览室，学校进行统一安排，充分利用一切可以利用的时间让学生融入到书的海洋中去。

2．每天开设“课堂五分钟”。这是我们语文教学中的一个必不可少的环节，它让孩子们有了展示自己的机会。每天的这五分钟，孩子们将自己每天读书半小时的读书收获讲给大家听，可谈体会，可复述，可背诵，可朗诵……这既锻炼了孩子们在大家面前敢于说话的勇气，又提高了他们的口语表达能力。

3．每月开展“阅读考级场”。为了使每个孩子的阅读兴趣保持在兴奋状态，我们还特意安排了“阅读考级场”，由参加考级的孩子填报阅读级别，由老师和学生评委共同出十道题，检验孩子对必读书目和选读书目理解的程度，能答对六道以上者即过评委关，颁发“考级证书”。还可以由同学当场提问，共同探讨书中的有关问题。

4．学期举行“阅读大擂台”。这是我们为每个孩子提供的展示自己语文能力的大舞台。通过激励性评价对语文八个方面的成绩记录，评出单项小能手。对能获得五个以上小能手的学生进行综合考评，颁发“语文小博士”的荣誉证书。“阅读大擂台”就是检验学生的阅读能力。

二、灵活运用激励性评价是开展好大阅读的保证

1．勤摘录。俗话说：好脑子不如烂笔头。此话虽有些“土”，但还是道出了“摘录”的重要性。因此我们提倡学生在读完文章之后，能回过头想一想，哪些地方写得好，就把它记在笔记本中，可以是词、句、段、篇，以备有时间进行巩固记忆，逐渐地转化成自己的积累储备。

2．能背诵。阅读过程中记录只是最基本的要求。但如果能变成自己的知识蓄储就更好了。每一次的大阅读课最多十分钟是学生兴致最高的时候。比一比谁背下的好词好段最多，再谈谈自己为什么要背这段话。对背得流利的学生，授予一颗“积累章”，对体会谈得好的学生授予“口语小明星”章。

3．巧运用。在小学生心理品质的培养上，就强调了“灵活运用所学的知识”，因此耍让知识变活，无论是在习作中，还是在口语交际课中或者日常交谈中，都可以运用阅读课中记录的好词好句。

4．会圈点。这是判断学生是否会读书的标准之一。我们提倡每个孩子做到“不动笔墨不读书”，会用不同的符号表示自己的喜怒哀乐，会用简明扼要的语言写出自己的观点……

5．写体会。课本中每一篇文章都有自己的特点，都有它的闪光处，都有可能引发读者的思考。因此除了在读的过程中动动笔，还要养成写读后感的习惯。

6．善提问。提问能力的高低决定了一个人的思维强弱。在读一篇文章的过程中，要边读边想，看看自己读懂了多少，还存在哪些问题。对大家都读过的文章或书，看谁提出的问题最有价值，能引发最大范围的讨论。

三、学会有效的阅读方法是开展好大阅读的根本

“授人以鱼，不如授人以渔。”“欲先是其事，必先利其器。”有效的阅读方法会让孩子们在有限的读书时间内达到事半功倍的效果。教师又是学习的引导者、组织者，因此如何真正地授学生“渔”则变得尤为重要了。

1．精读。在充裕的时间内，让学生运用课堂上所学的阅读方法认真地读一篇文章，做到圈圈点点，勾勾画画，并能对文章说出自己的观点，通过自己的阅读能力比较深入地理解文章的主要内容，达到“人文合一”的境地。

2．略读。这是用比较快的速度边读边想，读后粗知大意。如果在了解了大意之后，对这篇文章感兴趣，再采取精读的方法。

3．浏览。这种阅读的速度就更快了，学生可以先了解书报等文本都提供了哪些信息，再阅读自己需要的或感兴趣的信息，并从中提取关键的信息。

4．选读。现在的出版社和作家多如羊毛，如何在众多的读物中选择优秀的、适合自己的作品，是学生们在阅读过程中面临的一个主要问题，教师要加强引导。

a．长辈的经验要听取：长辈的经验是每个孩子成长过程中的一大笔财富。因此学生选择读物时，我们倡导孩子们能认真地征求家长和老师的意见和建议，选择有利于自己成长的读物。

b．同学的推介要细听：在学习生活中，孩子与孩子之间的接触是最多的，交流往往是最直接的，也是最有影响力的。我们利用读书交流会由同学们推介几本好书，有比较详细的内容介绍。有自己读后的体会，让大家在听的过程中产生读的欲望。

c．网络的书讯要巧用：英特网是当代人求知的一条“信息高速公路”。但网络又是复杂的，对孩子们来讲，从众多的书讯中选择到适合自己的读物并非易事。因此我们利用网络教给孩子们如何健康上网，如何巧妙地选择读物，让他们不至于在网络中迷失方向。

篇5：让读书成为习惯感人演讲稿

大家好!

书，我们都要读，而且从小就开始读书。上幼儿园时，我们读带有注音的连环画和画报。那是，我们看到一个好玩的故事，能手舞足蹈得乐半天，回家后，再饶有兴致地将给家人听。上小学一二年级后老师就会让我们看一些童话故事书。有时也会让我们看一些简单的校园小说，如《淘气包马小跳》这个系列。上三四年级时，我们开始懂事了老师就推荐我们看曹文轩的纯美小说系列，学校也开始让我们到图书馆借书，进一步扩大我们的阅读视野。到了五六年级，我们有了自己的思想，也就开始接触一些世界名著。一步一个脚印，我们书看的越来越多。书也就理所当然的成为我们形影不离的好朋友。书，全世界都离不开它。一天不读书就感觉生活中好像缺少了些什么，浑身不自在。这让我想起了莎士比亚的一句名言：“书是全世界的营养品。”的确，读书，能让我们精神方面获取营养，也陶冶情操，丰富我们的知识面。

真的，我认为喜欢读书是件非常好的事情，它不仅能使我们看清世间百态，也能使我们知道许多稀奇古怪的事情，也会教我们一些生活小点子。更多是让我们知道做人的道理。总而言之，读书带给我们的好处是数也数不完的。有人则认为读书没有什么好处。我想，我们在读书的过程中也在补充自己的精神食粮。这对我们来讲有益无害，我们何乐而不为呢?对于我来讲，读书给我带来的最大的好处就是：提高了我的写作水平。以前我写的作文简直就不能看，随着我看的书越来越多，写作水平也就提高了不少。所以说我们应该多读书。

我觉得，书就像一面镜子，我们在读的过程中，可以审视自己的行为，并且“查漏补缺”。有时，书也像一盏路灯，为我们照亮前方的路。

篇6：让读书成为习惯的教师演讲稿

这样的活动，对孩子教育意义何尝不是重大的？

书籍是人类进步的阶梯，是全人类的营养剂。高尔基、莎士比亚在许多年前就做出了如此准确精深的定义。书，却离我们的生活却越来越遥远。网络媒体以其直观形象的图文、动画吸引着人类的眼球，占据着人类的生活，同时也麻痹着人类的思维。我不敢说，人类文明的进步是人类幸福生活质量的倒退，但可以说，人类文明让我们失去了许多享受的机会。

其实，阅读就是一种生活习惯，这种阅读习惯是精神上的享受。

从前，好文章随手偶成，生活的印记、教学的反思，无不随时随地引发一段文字，闲来捧出读一读还觉得是一件有意思的事。

有一天，看到一个穿暴走鞋的男孩，怡然自得地走，想到很多，真要提笔写时，顿感词穷，只好作罢的。

教育改革，前沿理论，曾经是我感兴趣的话题。最近的一次教研活动中，听一位同行评课，竟有自惭形秽之感。

沮丧之时，究其原因。

读书太少！时间不够？忙开学，忙班级事务，忙教学常规，忙得没有了看书的时间。可鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总是会有的。”为自己找没有时间读书的理由不禁让我羞愧。

将一本书放在床头吧！将一本书放在电脑桌上吧！将一本书放在办公桌上吧！甚至将一本书装进背包里吧！有些做作，可是可以试试。

让读书成为一种习惯，一种生活方式。不管人生浮华，不管风云更替，不管花开花落，不管云卷云舒，读书，会获得一份怡然自得的闲适，读书，会拥有一种旷达笃定的人生高度。

篇7：读书演讲比赛主持词

比赛主持人串词

：尊敬的各位领导 B：各位评委 A：同志们（合）大家上午好！A：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月 B：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，*******青年读书活动也结出了累累硕果。

A：今天，我们相聚在这里，开展“浸润书香、点亮人生”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。

B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： A： B： A： B： A： B：

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。B：下面，请市中心********致辞。大家欢迎。（*********致辞）

A：感谢********的致辞。参加今天比赛的15位选手是来自全系统各部门精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛采取百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最后得分。

B：具体评分标准分为五项，第一项，仪表形象，满分10分；第二项，演讲内容，满分40分；第三项，语言艺术，满分40分；第四项，熟练程度，满分7分；第五项，时间把握，满分3分。

A :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。青春，是我们一生中最美的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒！请听（）号选手**的演讲《青春，为公积金画卷闪光》！请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武 2 装起来的人是不可战胜的。”埋首学习，躬身实践，回头总结，静心思考，那么，我们公积金人又是怎么在翰墨书香中不断学习，不断前进的呢，请听()号选手**的演讲《主动学习，永葆激情》！请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。强烈的责任感，能唤醒一个人的良知，更能激发一个人的潜能。将责任心的种子根植于我们每一个人的心田，那会让我们的主观能动性得到提升，让我们的言行更加卓越，能力和责任孰轻孰重？请听()号选手**为大家带来的演讲《责任比能力更重要》！请（）号选手做准备！

谢谢（）的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），1号选手（）的最后得分是（）；2号选手, 去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），2号选手（）的最后得分是（）；3号选手,去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），3号选手（）的最后得分是（）。

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。事以细节成，政以细节兴。大树没有枝节将会干枯，巨浪没有水滴难以汹涌。重细节，抓细节，用心血浇灌细节，才能够事事有成。请听（）号选手****的演讲《细节决定成败，责任成就未来》，请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。那么，在我们公积金管理工作者心中，幸福又是什么呢？请听（）号选手****的演讲《我真幸福》！请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。有人说，能登上金字塔的只有两种生物：一种是鹰、另一种是蜗牛。也许我们不能像雄鹰那样一飞冲天，但至少，可以像蜗牛那样，凭着自己的耐心，凭着自己的毅力，默默前行。请听（）号选手***的演讲《工作就是责任，态度决定成败》。请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。认真地做事，坦然地走路，当经历过的一切，最终沉淀下来时，你会发现自己是那么地自信，那么地坚强有力。让我们来听听一个年轻的公积金人，发自肺腑的声音，请听（）号选手***带来的《爱岗敬业，放飞青春》。请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。无论春夏秋冬,当您走进公积金中心服务大厅,整洁、优雅的环境，工作人员“诚心、倾心、贴心、虚心、尽心”的“五心”服务，服务对象们高兴而来、满意而归的笑脸，就像一幅温馨、和谐的画卷，形成了住房公积金服务“窗口”的一道亮丽的风景线。请听（）号选手****的演讲《以“五心”服务诠释责任》。请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这是屈原的责任；“鞠躬尽瘁，死而后已” 这是诸葛亮的责任；“俯首甘为孺子牛” 这是鲁迅的责任；“为中华之崛起而读书” 这是周恩来的责任“管好百姓安居 5 钱，群众利益大于天”这是我们全体公积金人的责任，请听（）号选手***的演讲《责任重于泰山》。请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。我们由市委组织部委派到农村挂职锻炼的同志说：读书就像走在阡陌上打量着那秀了穗的小麦，正拔节的玉米和高举着玛瑙酒杯的高粱。请听（）号选手****给我们带来的《文字阡陌间》。请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。人生的加法，给我们加入智慧的光芒，加入品格的力量，使人生更加丰盈。而人生的减法，为我们减去奢侈的欲望，减去心灵的负担，使人生更加轻盈。请听（）号选手***的演讲《加减人生》。请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。我们不管从事着多么平凡的岗位，如果都能够以实干、巧干、苦干、精干、肯干的态度去对待自己的工作，那么平凡也会变得卓越。6 请听（）号选手***的演讲《态度决定成败，愿干胜于能干》。请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵；学会感恩，是为了铭记无法回报的付出；学会感恩，是为了将爱的阳光照耀在每个人的心底，请听（）号选手***的演讲《学会感恩》。请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。古人说“人无忠信，不可立于世”，忠诚，早就让中华民族写就千古风流。而在新时期的住房公积金管理系统，忠诚、敬业、责任已经成为时代的主旋律。请听（）号选手***的演讲《奏响忠诚、敬业、责任的时代主旋律》。请（）号选手做准备！

谢谢（）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。责任是一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的态度，一种发自内心的情感，请听（）号选手***的演讲《工作就是责任》。请（）号选手做准备！

A：谢谢15号选手的精彩演讲，下面公布一下14号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），14号选手的最后得分是（）。非常感谢十五位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！

B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

B：谢谢评委们的精彩点评。下面公布15号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手的最后得分是（）。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请***宣布比赛结果！

A：下面举行颁奖仪式。

有请******为本次比赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！B：有请******为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！A：有请******为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受。享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。

篇8：让读书成为习惯

关键词：读书；成为；习惯

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）08-202-01

当前农村小学生读书的实际情况因受到学校、家庭的影响和限制，从而导致读书的量和质存在着很大的问题，因此，想让学生养成良好的阅读习惯成了难上加难的事。那么，我们应该怎样有效地指导学生的课外阅读，培养他们良好的读书习惯呢？

一、转变其观念，让课外阅读成为课内外联系的自然延伸和需要

我们的语文学科对培养学生的阅读习惯无疑处于重要的位置，所以在教学中我们应注重课内外联系，让学生学以致用，喜爱阅读，学会阅读，从而达到自觉阅读，让语文的课内课外都“活”起来。叶圣陶先生曾经说过："语文教材无非是个例子，凭这个例子要学生能够举一反三。"所以教师在引导学生进行教材学习的时候，着力点应该是教会学生如何阅读和写作的本领，即以训练技能为主，兼顾教材中的知识点和熏陶感染功能，抛弃不必要的死记硬背。应该考虑怎样引导学生从教材想开去，有计划的扩大阅读范围，进行作业式阅读。这样建立课内训练与课外阅读之间的有机联系，既通过阅读加深对课内所学的理解，又丰富学生的读书生活，扩大知识面，提高阅读能力、创新能力。

二、教给学生课外阅读的方法

我们的教材选文文质兼美，值得反复体味品读，所以我们大多都是采用精读的方法引导学习。而实际上，在课外阅读中，这类精读的方法用得并不太多，特别是需要迅速搜寻有效信息的时候更不可能用精读，因此需要教给学生其他的读书方法作为必要的补充，但恰恰这一点最易为我们老师忽视，有的蜻蜒点水，匆匆带过，并不作扎实训练，因而会影响学生的读书效益。

1、浏览性的泛读法

对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即"随便翻翻"，大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限时间内获取更多的有价值的信息。

2、进行速读训练

有老师总结出"遮盖速读法"和"限量速读法"，都是有益的探索。"遮盖速读法"即准备好一张白纸和书页差不多大小，放在书的上端，读完一行就把纸往下拉，盖住读过的一行，使眼睛不能来回重复，同时减少眼睛的左右移动，增强眼的视觉广度。随着训练，把遮盖用的纸往下拉的速度加快，即可逐渐提高速度；二是"限量速读法"，在阅读前确定阅读的数量，限定时间读完。

3、品味性的精读

对名篇名着和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读，多作体会领悟。有老师认为要从立意构思，布局谋篇，好词佳句等方面细细咀嚼。

三、提高学生阅读的兴趣

兴趣是最好的老师，因此提高学生的阅读兴趣，为学生搭建展示读书成就的舞台，将由外因诱导转化为内因动力的最好方式。为此，我需经常开展读书活动，如诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、阅读交流手抄报比赛、书签设计比赛等等。但最主要的活动应该是对每次阅读作业的汇报交流，让学生时时感受成功的快乐。老师对活动过程中表现好的同学要及时给予奖励，而对没有获奖的同学也鼓励他们自我奖励。

四、持之以恒，养成习惯

再好的做法，如果不能持之以恒地去坚持，最终都将是昙花一现，过眼云烟，难以形成良好的习惯。根据心理学家的研究，人的习惯形成至少需要21天，而将之稳定下来至少需要90天，一年后想改变都有些难。读书习惯的养成当然需要长期的努力，需要天天阅读，随时随地阅读。为有助于习惯养成，我们规定每天利用课余时间自主阅读10分钟，并在同桌间作好交流情况，（介绍自己读了什么，有什么思考和收获等）以便不断地督促学生养成天天阅读，天天乐读的好习惯。

篇9：读书演讲比赛主持词

乙：大家还记得两周前的升旗仪式吗?我校第__届读书节活动在那时缓缓拉开了帷幕。如今，为期_周的活动已经悄然接近了尾声。

甲：短短两周以来，学校举行了一系列丰富多彩，新颖活泼的活动。

乙：全校师生积极参与，营造了良好的学习氛围和浓浓的书香卷气。

甲：当我们把智慧倾注于艺术创造，它们便能蕴含独到的思想，永存文本之中。

乙：当我们用心灵去感受文字魅力，它们便能冲出书本的栅栏，常驻我们心间。

甲：本届读书节里，我们别开生面地举行了创意实践活动。围绕着“弘扬世博理念，体验世博魅力，展现民族风采，践行文明礼仪”的主题，结合对世博会的看法和感悟，在我们各种形式的展示中，都凝结了师生自身的创意实践能力。

乙：同时，不少班级和同学还在《交通安全法律法规和常识问卷题》竞赛、主题黑板报评比以及世博心语主题海报评比中获得了优异成绩。一分耕耘一份收获，下面，请学生处主任严老师宣布获奖集体和个人名单。有请学校领导为他们颁奖，掌声欢迎。

甲：教育家说∶书是智慧的钥匙。

乙：政治家说∶书是时代的生命。

甲：经济家说∶书是致富的信息。

乙：文学家说∶书是人类的补品。

甲：史学家说∶书是进步的阶梯。

乙：奋斗者说∶书是人生的向导。

甲：探索者说∶书是通向彼岸的船。

篇10：读书演讲比赛主持词

演讲赛主持词

尊敬的各位领导，评委，老师们，大家下午好！

书籍是人类进步的阶梯，是开启心灵智慧之窗的金钥匙。读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活的丰富多彩、浪漫多情；读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。为了活跃校园文化生活，丰富教师的业务工作能力，提高教师整体素质，拓宽教师知识面，培养教师爱读书的好习惯，在党的十八大来临之际，我乡特举办以“爱读书，读好书”为主题的教师读书心得体会演讲赛。

担任本次比赛的评委有

巴春向郭玉生李宝刚佟秀峰刘学侠张寿明 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

担任本次比赛的核分人员是

李志刚段海东刘翠萍

经过各校的选拔，共有六名教师进入今天的比赛

杨税务中学 孙亚静；杨税务小学 杜芳；南庄小学 柯宏伟；军芦村小学 马伟艳；大北尹小学 杨振凤；孟村小学 张莙梅；

演讲形式

本次比赛，以教师结合个人读书心得的形式进行演讲，每位选手用时不得超过20分钟。本次比赛最后评出一等奖 1名；二等奖 2两名；三等奖 3名；

评分标准

本次比赛采取10分制，分别从以下几个方面给选手打分

1、演讲内容 主题突出，真实感人，结构完整清晰；

2、语言表达 普通话标准，声音宏亮清楚，语调、语速与演讲内容有机结合，声音与情感搭配合理；

3、演讲表情 表情自然与内容有机结合，声情并茂，有感染

力；

4、仪表仪态 端庄、大方，服装整洁；

5、时间控制在20分钟以内，出入场有序等；

在此，请用我们最热烈的掌声，预祝他们在本场比赛中取得好成绩。

“爱读书，读好书”心得体会演讲赛现在开始。

有请一号选手 来自学校老师上台演讲，她的演讲题目是《》

请评委为选手打分

请评委亮分

有请二号选手 来自学校的演讲题目是《》

请评委为选手打分

请评委亮分

一号选手的最后得分是：

有请三号选手 来自学校的演讲题目是《》

请评委为选手打分

请评委亮分

二号选手的最后得分是：

有请四号选手 来自学校的演讲题目是《》

请评委为选手打分

请评委亮分

三号选手的最后得分是：

有请五号选手 来自学校的演讲题目是《》

请评委为选手打分

请评委亮分

四号选手的最后得分是：

有请六号选手 来自学校的演讲题目是《》

请评委为选手打分

请评委亮分

老师上台演讲，她老师上台演讲，她老师上台演讲，她老师上台演讲，她老师上台演讲，她

五号选手的最后得分是：

请核分人员为最后一位选手核分。

非常感谢六位选手为我们带来的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌。

下面，有请杨税务乡总校长 巴春向为我们作总结讲话，大家掌声欢迎！

感谢巴校长给我们的精彩点评。

最后一位选手的最后得分是……

宣读演讲比赛各选手的得分

颁奖仪式

获得演讲比赛三等奖的是：

有请 李宝刚佟秀峰张寿明 为获得三等奖的选手颁奖 获得演讲比赛二等奖的是：

有请 郭玉生刘学侠 为获得二等奖的选手颁奖

获得演讲比赛一等奖的是：

有请 巴春向 为获得一等奖的选手颁奖

篇11：读书演讲比赛主持词

上午好!

有一种期待在五月里绽放;有一个主题在五月里鲜活;有一份快乐在五月里蔓延。健康成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲;一颗化成爱心，珍惜身边的一切。一个健康的人，应该有两个和谐：第一个是自身和谐，生理健康加心理健康。第二个是自身与外界的和谐：适应自然环境和社会环境。当我们能够乐观开朗，积极向上，健康成长时，便拥有了整个世界!

下面，我们将在这里隆重举行“健康成长”读书活动演讲比赛。本次比赛设一等奖4名、二等奖8名，学校还将推荐一名优胜者代表学校参加5月25日的全县演讲比赛。

比赛的评委有邹校长、郑书记、赵校长、彭校长、简主席、任主任、张华老师、漆昌琼老师、王玉环老师、刘小琼老师。由翟主任作宣传报道，覃主任进行成绩统计。比赛的评分标准是：主题鲜明正确2分，内容充实准确2分，语言生动流畅1分，普通话标准1分，富有感染力2分，着装整洁1分，仪容大方1分。

请参加比赛的选手在班级前排就坐，比赛时从1号选手开始，按照1到12号的顺序依次登台演讲。演讲时间控制在5分钟以内。

下面，我宣布长阳实验小学“健康成长”读书活动演讲比赛正式开始，请1号选手上场!2号选手做准备。

结束语：

篇12：小学教师演讲稿：让读书成为习惯

各位评委各位老师：

您们好！今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》。说起读书，可以肯定的说，在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大，在父母的殷殷期望中，在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。

从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的，读书并不都像夏天吃冰棒一样甜滋滋的痛快，有时候读书就是一桩苦差事。作为我，读书的天职，是要付出玩的代价，才能将读书化成自己的知识、血液和生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话，“我平生有两大爱，一是书，二是女人。”他所以这样说，就是在直接告诉人们，人类最美好的情感享受，其实就在书与爱人之间。读书正如家庭，正如爱情，和家人、爱人天天见面，即使他有一些丑，也会发现几分特殊的美丽，也会产生浓浓的爱意。在我看来，书无异于多情的故人，智慧的使者。有书陪伴使我的斗室生辉，春意盎然；有书陪伴无论快乐的或忧伤的光阴都可以安然度过；有书陪伴，让我的内心充实而又自信。

或许会有朋友说，年少时，读书是为了多学知识，掌握本领，将来有个好的前程。长大后“好饭碗”已经稳稳在手，何需再把感情、精力浪费在读书上？其实不然，无论从哪个方面、哪个角度看，读书都是天下极好的事情。读书之人是世界上最有气质、最有品位、最有价值的人。“观尽天下风流处，读书这边最好”难道不是吗？当我们在公园里、大街上、电影院??或者任何一个公共场所看到捧书醉读的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你会感谢他们为社会文明增添一道靓丽的风景线。这便是读书的魅力。人们把美好的赞语送给他们，有人说：“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人说：

“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”反过来人们又把最不堪的语词抛给那些不学无术的人，有人说：“最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”

众所周知，我们中华民族是一个喜欢读书，敏于思考，勤于著书的民族。书籍对于我们来说，记载着我们的过去，现在，将来，它是生命的延续。正因如此，许多人读书、藏书、抄书、著书、思于书、劳于书、苦于书、乐于书??我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不悔，为书消得人憔悴”的境界，但是“为中华民族之崛起而读书”的志气应该从小就有人人都有，而播撒这种民族志气的人就是我们——人类灵魂的工程师。所以，在这里我想重申一下这次演讲的题目《让读书成为习惯》，并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，为托起祖国明天的太阳而努力。篇二：教师演讲稿：让读书成为习惯

教师演讲稿：让读书成为习惯

教师演讲稿：让读书成为习惯

新学期，来了新同学。在完成班级文化建设时，我们首先想到的是书——有意义的，健康的读物。

因此，班级有了图书角，图书从孩子们从前看过的书籍里挑选而来。看过了的书摆在图书角里，时间长了，渐渐不能吸引大家，激发不起阅读兴趣。接着就有了“书市交易”。看起来，这样的活动丰富了孩子们的课余生活，完善了社会生活的体验，实际上，这样的活动使班级与班级之间的图书完成了一次交换，也就是班级阅读内容完成了一次更新。

这样的活动，对孩子教育意义何尝不是重大的？

书籍是人类进步的阶梯，是全人类的营养剂。高尔基、莎士比亚在许多年前就做出了如此准确精深的定义。书，却离我们的生活却越来越遥远。网络媒体以其直观形象的图文、动画吸引着人类的眼球，占据着人类的生活，同时也麻痹着人类的思维。我不敢说，人类文明的进步是人类幸福生活质量的倒退，但可以说，人类文明让我们失去了许多享受的机会。

其实，阅读就是一种生活习惯，这种阅读习惯是精神上的享受。从前，好文章随手偶成，生活的印记、教学的反思，无不随时随地引发一段文字，闲来捧出读一读还觉得是一件有意思的事。

有一天，看到一个穿暴走鞋的男孩，怡然自得地走，想到很多，真要提笔写时，顿感词穷，只好作罢。

教育改革，前沿理论，曾经是我感兴趣的话题。最近的一次教研活动中，听一位同行评课，竟有自惭形秽之感。

沮丧之时，究其原因。

读书太少！时间不够？忙开学，忙班级事务，忙教学常规，忙得没有了看书的时间。可鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总是会有的。”为自己找没有时间读书的理由不禁让我羞愧。

将一本书放在床头吧！将一本书放在电脑桌上吧！将一本书放在办公桌上吧！甚至将一本书装进背包里吧！有些做作，可是可以试试。

让读书成为一种习惯，一种生活方式。不管人生浮华，不管风云更替，不管花开花落，不管云卷云舒，读书，会获得一份怡然自得的闲适，读书，会拥有一种旷达笃定的人生高度。

阅读吧，让心安静一会，阅读吧，让思想信马由缰地奔跑一次。就让我们都喜欢上阅读吧，不管你是谁，不管孩子怎么看，让我们给孩子做榜样，让孩子也喜欢阅读，让阅读成为我们的习惯。篇三：小学青年教师读书心得演讲稿

书香溢校园，师生共成长

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

大家上午好!今天我演讲的题目是《书香溢校园，师生共成长》

2013年，我怀揣着一颗赤诚之心，踏上了教师这个神圣的工作岗位。在这个全新的环境里,我深深地感受到老师们身上那种独有的气质!你们的热情,让我感受到了家的温馨;你们的奉献,让我感受到了教育者的伟大;你们的敬业,让我有了一股向上的冲劲!与此同时，我更有一种压力。我常常思考：我该怎样做才能成为一名合格的人民教师？

有人说，教师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；也有人说，教师是春蚕，吐丝不尽辛劳至死；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习共同成长的人。“吾生有涯，而知也无涯”。教师的特质决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，才能给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

刚来学校不久，一次评课李校长就语重心长地告诉我：要成为一名教学名师，一定要三多，多看书、多思考、多钻研。获得成长的途径只有不断学习，多去汲取书籍的营养，这样才能迅速成长。学习的方式，可以是自我磨砺；可以借鉴优秀老师的经验

和方法。学习的方式，更不能忽略读书。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读书，让我渐渐体会到了为师之道，带给我成长的喜悦！

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一贯的激情，才能让自己的课堂充满生机和活力。

书是无垠的大海，它的浩瀚永远映衬着我的渺小；书是智慧的使者，它的厚重永远警醒着我的单薄。书滋润了我干涸的心田，引领我告别了初为人师的青涩，走向教育的成熟；书充盈着教师的生命，激励着我不断地开拓创新。

篇13：读书演讲比赛初赛主持词

各位参赛选手，各位评委老师： 大家早上好！

激情四月，春意盎然，青春激荡。四月的凤县，花香四溢，激情飞扬。在这个春暖花开，鸟语花香的日子。在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，为推动全民阅读，建设书香凤县，激励广大女干部多读书、读好书，营造学习读书的良好氛围，使阅读成为生活的新常态，为建设书香凤县奉献巾帼之力，我们在这里隆重举行凤县女干部读书演讲比赛初赛。

今天，担任本场比赛的评委有：县文化旅游服务中心副主任马海燕、县纪委执法和效能监督室主任提秀莲、县委党校副校长毛敏、县总工会女工委主任沈倩、县妇联副主席申彦、团县委副书记柳璐。让我们用热烈的掌声对以上评委的到来表示欢迎。

下面有请县妇联副主席申彦宣读本次演讲比赛的比赛规则。让我们掌声欢迎。

1、习惯是人生的主宰，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。播下一个动作，可以收获一个习惯；播下一个习惯，可以收获一个品格。下面有请来自工商局的1号选手徐红燕带来的演讲《七个习惯成就未来》。请4号选手赵梅梅做好准备。

4、古人云：“天下难事必作于易；天下大事必作于细”。大凡成大事的人，都是从不起眼的地方和细微的小事做起，从改变一点点开始。下面请欣赏来自凤县人力资源和社会保障局的4号选手赵梅梅同志跟大家分享她的《改变一点点》。请5号选手杨梅做好准备。

5、今天她用朴素的语言道出了护士最朴素的情怀，在平凡的工作岗位上，她们用付出的爱心、责任心收获了赞誉，付出的耐心和细心，收获了成功的喜悦。下面请欣赏来自县医院的5号选手杨梅带来的演讲《梦于心、励志于行》让我们掌声鼓励！请6号选手任芳做好准备。

6、重视细节，将小事做好做细，这是一种意识，一种习惯，习惯的积累便形成一个人的修养和品德，而这也正是“细节可以决定成败”的演绎。接下来请欣赏来自凤县农村公路管理局的6号选手任芳带来的演讲《细节决定成败》。让我们掌声欢迎！请7号选手刘婷做好准备。

7、因为读书，我们内心的疑问一个个得到解答，丰富了自己的情感和精神，从书里获得了平静和幸福。读书可以帮我们找到更好的自己，当我们一个个人变得更好的时候，中国也就会更好。请欣赏来自财政局的刘婷带来的演讲《中国之大，找到一颗平静的心简直太难了》，请8号选王敏做好准备。

8、读书使人愉悦，读书使人聪慧，读书使人心胸豁达，腹有诗书气自华，让读书铸就人生厚度。让我们随她一起感受那书中的意韵带给我们的启迪吧。下面请欣赏来自水利局的王敏带来的演讲《腹有诗书，塑造人生厚度》。请9号选李飞做好准备。

9、工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低贵贱之别。每一个人是否能做好事情，只要看他对待工作的态度。《态度决定一切》。有请来自编办的9号选手李飞上台演讲。让我们掌声鼓励！请10号选手高雪做好准备。

10、再高的山都是由粒粒细土堆积而成，再大的河流也是由涓涓小溪汇聚而成，再大的事必须从小事做起，注重细节才能更好的反思过去、把握现在、开拓未来。有请来自请县人社局的10号选手高雪为我们演讲《细节决定成败》。让我们掌声欢迎！请11号选手常燕做好准备。

11、但凡成功者，必是从小处着手，细处用工，无数细小的成绩凝聚为丰硕的果实。下面有请双石铺镇的11号选手常燕带来演讲《细节决定成败》。请12号选手石璐做好准备。

12、年轻人所需要的不只是书本上的知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业的精神，一种罗文的精神。请欣赏来自坪坎镇的12号选手石璐带来的演讲《罗文不是一个人去战斗》。请13号选手李琳做好准备。13、1%的错误也许会带来100%的失败，小事能够成就大事，细节也能够决定完美，量的积累必然带来质的飞跃。请欣赏财政局李琳的演讲《细节是通往成功的阶梯》。请14号选手伍晓宇做好准备。14、100多年前的罗文把信送到了加西亚的手中，完成了军人的使命，今天，新建路小学的伍晓宇老师也有一封信要送，让我们一起来听听怎么回事？请15号选手黄铭做准备。

15、滚滚历史洪流，总会创造无数机会，让一些平凡的人干出不平凡的业绩，“罗文”便是其中一个。国家需要“罗文”，时代呼唤“罗文”。那么“罗文”到底是谁？我们又如何见贤思齐，争当“罗文”式的好干部呢？下面有请黄铭为大家揭开谜底。请16号选手欧晶晶做好准备。

16、当我们在动摇、彷徨、倦怠的时候，不妨多想一想，我们工作中的每一件事都好像“送信”一样，寄托着一个人、一群人甚至一个国家的希望。有请来自教体局的欧晶晶带来演讲《把信送给加西亚》，请17号选手李芳做准备。

17、从古至今，细节决定成败这句话一直被人们牢刻在心，大家都知道医院是救死扶伤为病人患者减轻疼痛的地方，如果疏忽了一个细节，将会有可能失去一条生命，下面请欣赏来自三岔卫生院李芳带来的演讲《让细节托起生命的蓝天》。请18号选手史圆圆做准备。

18、罗文是送信者，送去的是关乎整个战局的情报，三尺柜台联系千家万户，客户存进的是希望，取出的是信任，身在窗口单位的工作者，又何尝不是送信者呢。下面，有请来自农行凤县支行营业部的史圆圆为大家演讲《我的窗口，我的爱》。请19号选手肖静做准备。

19、人的行为总是一再重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。请听凤州镇肖静的演讲《阅“七个习惯” 晓高效之基》。请20号选手何敏霞做准备。

20、人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。接下来，由凤县妇联何敏霞带来的演讲《带着责任上路》。请3号选手吴昌桃做准备。

3、大海不择细流故能就其深，成于细节：千里之堤毁于蚁穴，败于细节。细节不显眼，但是有时候细节决定成败！有请来自黄牛铺镇的吴昌桃为大家演讲《把握细节 赢得未来》。请2号选韩露露做好准备。

2、老师的一个笑容，一句话语，一个动作，都被模仿力极强的孩子看在眼中，记在心里，对他们的言行产生潜移默化的影响。《态度决定一切，细节决定成败》，有请2号选手来自平木镇中心小学的教师韩露露上台演讲。让我们掌声鼓励！

…………（上半场比赛结束）（上半场）结束语……….（下半场）亲爱的朋友们，让我们再次回到全县女干部读书演讲比赛的现场，继续下半场的比赛。“千里之行，始于足下；千里之堤，毁于蚁穴”，细节决定成败给以我们启迪，但愿我们能够真正进入“细节时代”，在岗位上兢兢业业，实现自我，让时代因细节而精彩!有请21号选手来自凤县公安局的张媛带来的演讲《细节决定成败》。请22号选手韩婷婷做准备。

22、细节以其生动，直观的特点显得鲜活，富有魅力，为人所喜闻乐见，但无论如何不要忘记，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节，是永远也不会过时的真理。请欣赏来自红花铺镇的韩婷婷带来的演讲《历史看大势，人物看大节》。让我们掌声欢迎！请23号选手何欣做好准备。

23、“人一生算一算不过三天，跑过去的是昨天。奔过来的是明天，正在走的是今天。请别忘记昨天，认真想想明天，好好把握今天”。“读万卷书，行万里路”，阅历即财富，主动即自由，积极的态度能让我们有选择的自由。下面让我们一起来倾听来自凤县农村信用联社的何欣她对《高效能人士的7个习惯》这本书的感悟。请24号选手白婷做准备。

24、细节能够决定一个人的成败，了解细节的重要性，对每个人都很重要。注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？接下来就请大家听听下面的故事吧……请欣赏来自河口镇的白婷为我们带来的演讲《小事做细，细事做透》。让我们掌声鼓励！请25号选手闫继红做准备。

25、选择了责任，就意味着永恒的担当。在平凡的岗位上用一份坚持诠释责任，用执行诠释担当，正是千千万万勇于担当责任的工作者，用自己的坚持铸就中华民族伟大复兴的中国梦。下面，有请来自财政局的25号选手闫继红带来的演讲《《用行动诠释责任》。请26号选手周新娥做好准备。

26、以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相悦，是精神上的慰藉。人因为书而美丽，生活因为书而多彩，人生因为书而改变！下面请欣赏来自县委党校周新娥的演讲《一书一世界 半悟半韶华》，让我们一起倾听她与书的故事。请27号选手朱珍做好准备。

27、工作的质量决定生活的质量。无论薪水高低，工作中尽心尽力、积极进取，能使自己得到内心的平安，这往往是事业成功者与失败者的不同之处。工作中过分轻松随意的人，无论从事什么领域的工作都不可能获得真正的成功。只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神，我们是否真的能顺利进行？请欣赏来自凤县公安局的朱珍带来的演讲《把信送给加西亚》。掌声送给她。请28号选手刘冰育做好准备。

28、工作、生活中总会碰到这样那样的难题，会时常抱有消极抱怨的态度，此时就需要知识和正能量来给我们的思想晒晒太阳，《致加西亚的信》一书中许多观点和例子，让我对工作有了全新的认识，对生活有了积极向上的态度。正如书中所说“对我来说工作是一种感恩，我为什么不热爱它呢”、“投入整个身心去工作，成功一定属于你”。请欣赏来自凤县林业局刘冰育带来的演讲《给思想晒晒太阳》

请29号选手卢禹蓉做好准备。

29、影响我们前行的，不是远方的高山，而是鞋底的一粒沙子，关于细节唯有扎实的态度，不舍的精神，认真的执行，才能拥有水到渠成的成功！请欣赏来自留凤关镇的卢禹蓉带来的演讲《细节决定成败》请30号选手做好准备。

30、二十几岁，对普通女孩来说，正是色彩斑斓、青春绽放的美好年代。但却有那么一群女生，由于工作的原因，终日与藏蓝制服为伴，她们常常错过一次次与亲朋团聚的机会，但无悔青春换来的是辖区稳定、国泰民安。好在，书籍给予她们无微不至的陪伴。接下来，就让我们倾听一名年轻女警从警路上与书的不解之缘。有请凤县公安局陈芬兰给大家带来的演讲《读万卷书

行从警路》！掌声送给她。请31号选手刘贻彤做好准备。

31、芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础,所以想要获得成功态度决定一切，细节决定成败。接下来有请来自唐藏镇的刘贻彤为我们演讲《态度决定一切，细节决定成败》。请32号选手宋艳云做好准备。

32、我们都有自己喜欢的书，有的书给人力量，有的书让人上进，有的书赋予人自信，“我相信世界上最美好的词就是自信。下面请欣赏来自法院宋艳云的演讲《自信，让女性的人生更精彩》掌声送给她！请33号选手做好准备。

33、细节浸透着润物细无声的隐秘力气，细节埋没着决议人生成败的无限玄机。在细节决定成败的同时，读书也成就梦想。读书是一种思考，一种领悟，我们既要仰望星空，又要脚踏实地。那样我们才能用梦想破浪前行，带着希望远航。请欣赏来自政府办刘岩带来的演讲《细节决定成败，读书成就

梦想》掌声有请！请34号选手辛媛做好准备。

34、绿树在大地上生长，大地供给他营养；鸟儿在蓝天上飞翔，天空托起她翅膀；她在教育的热土上成长，是这里给予她知识的营养，是这里托起她梦想的翅膀。她爱这片热土，她要让她的梦想在这里延续，让她的青春在这里闪光。接下来有请来自凤县双石铺小学的辛媛老师带来的演讲《让青春在这里闪光》。让我们掌声鼓励！请35号选手邓婷做好准备。

35、书是人类进步的阶梯，是终生的伴侣，是最真挚的朋友。读一本好书就像是和很多高尚的人谈话，《致加西亚的一封信》就是这样的一本好书。接下来有请来自凤县道路运输管理所的邓婷带来的演讲《做一个送信给加西亚的人》。请欣赏。请36选手陈晨做好准备。

36、去，把信送给加西亚，这样一个简单的指令，构筑出的是罗文的敬业心和责任感。送信者精神，感染了所有的读者并且深深地熔铸在他们的工作生活中。接下来有请凤县地方税务局的陈晨为我们演讲《做一个成功的送信者》。掌声送给她。请37号选手宋静做好准备。

37、古语有云：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。细节的重要性由此可见。下面我们一起来倾听凤县检察院的女检察官宋静对于细节的感悟，她演讲的题目是《细节里的得与失》。请38号选手张兆芝做好准备。

篇14：读书主题演讲比赛主持词

大家好！

为了营造良好的学习氛围，提高同学们的人文素质，带动同学们形成读好书的共识，好读书的习惯，刻苦学习，终身学习以求知识常新，我校团总支决定在全体团员青年中举办“读好书，做好人”主题演讲比赛。

下面，我来介绍一下比赛规则：满分10分，其中结构和内容各占3分，表情，语调，脱稿观众反应各占1分。这次比赛将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名。

担任今天比赛的评委有：校长，书记，副校长，“秘书工作”老师，“秘书工作”老师，“秘书工作”老师，xx老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！“读好书，做好人”主题演讲比赛正式开始！

首先上场的是1号选手**，她演讲的题目是《读书.立志.做人》，2号选手xx准备。

（6号选手完毕后）

自从把“读好书，做好人”作为我们的校训以来，我校多次举办活动来宏扬这种精神。这次演讲比赛，得到了校领导的大力支持，*校长在会上多次安排督促这项工作，各班主任老师积极组织落实，他们从52篇稿件中选出了16篇来参加今天的比赛。让我们用热烈的掌声对校领导的支持，各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢！

接下来上场的是7号选手“秘书工作”，他演讲的题目是《读书与做人》。8号选手“秘书工作”准备。

这次活动全校团员青年都积极的参与了进来，他们用自己纯真稚嫩的心诠释了对“读好书，做好人”的理解和感受。让我们用热烈的掌声对同学们的热情参与给予充分的肯定！

12号选手xx的演讲题目是《立志与做人》。13号选手准备。

（16号选手完毕后）

16位选手的演讲到这里就全部结束了，有请*副校长为这次比赛进行点评！大家欢迎！

感谢*副校长的精彩点评！评委们经过对选手进行综合评判后，比赛结果已经出来了。获得“读好书，做好人”主题演讲比赛三等奖的是......有请颁奖嘉宾“秘书工作”为获得三等奖的选手颁奖！

再一次把掌声送给这些获奖选手，向他们表示衷心的祝贺！

“读好书，做好人”主题演讲比赛虽然告一段落，但是读好书的风气，做好人的精神将会在我校一直流传下去，激励我们不断前行！“读好书，做好人”主题演讲比赛到次结束，感谢大家的积极参与！

读书主题演讲比赛主持词（二）

各位领导，各位老师：

大家下午好！今天，秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。以书为媒，我们相聚在这里，聆听学校七位实力派美女老师畅谈自己的读书感悟，此时，我们也感到了同样的温暖与惬意。读书，是一种浸润。洗去浮华，留下满腹书香；读书，是一种享受。享受明媚的阳光，享受可以自由呼吸的清新空气。

读书，是为了不辱职责，不误苍生。这样的读书观让人心生敬意，下面有请邹健美老师为大家分享《漫漫人生路，书香伴我行》。

读书，能让我们的教育智慧如长江之水，浩浩荡荡，源远流长。下面让我们聆听曲新美老师如何养成读书习惯，收获魅力人生。

所有的书，都弥漫着香气。读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。下面，让我们与车淑宁老师一道，展一卷书墨，淡一世心境。

心田总需要思想的滋润才会生机盎然，下面请欣赏刘春华老师带给大家的读书滋养心灵，收获魅力人生。

作为一名刚入职的新教师，专业成长的道路还很长很长，只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快，更远。下面请刘梅超老师谈谈自己的读书感悟。

播种一种习惯，收获一种命运。愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩！下面让我们聆听邵光翠老师回顾自己成长之路的感悟与收获。

做一名有奋斗感的教师真好，它会使我们的教育生命同青春一样热血沸腾、轻舞飞扬。下面请欣赏于艳艳老师为我们带来的做一名真正的教师，不做教书匠。

听着七位老师精彩的读书演讲，我们不禁心潮澎湃，她们的读书经历令人敬佩，她们的读书感悟发人深思。

读书主题演讲比赛主持词（三）

A：尊敬的各位领导

B：亲爱的们

合：大家下午好

A：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想

B：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂

A：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香

B：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

A：今天，我们相约在这里，听书海漫游

B：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香

A：xxx小学20xx——20xx学年第一学期“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛

合：现在开始

B：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是xxx。

A：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎

B：正值元旦之际，我们举行了这次演讲比赛，下面有请梁校长元旦致辞，大家欢迎……

A：谢谢梁校长的致辞，下面有请教科书董主任宣布一下今天的比赛规则。

B：①下面就让我们用掌声预祝参赛老师，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始，首先，请欣赏由张老师给我们带来的《生命因读书而精彩》，聂老师做准备。

A：②读书是一种挑战，读书是一种积累，读书是一种修养，读书是一种境界，让我们随着x老师一起《与书共舞，体验幸福》，x老师做准备。

B：③有书在手，孤独是陶冶，寂寞是静修，喧嚣是展示，交流是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来聆听x老师带来《读书之乐，乐在读书》，x老师做准备。

A：④书籍是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；书籍是一潭宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏闫珍老师带来的《携万千书卷，做快乐读书人》，x老师做准备。

A：⑤用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由x老师带来的《读书让生命如花般绽放》，x老师做准备。

B：⑥与书籍同行，打好人生底色；与名着相伴，塑造美好心灵，请欣赏x老师带来的《读书，打造靓丽的人生底色》，老师做准备。

A：⑦古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《让书香伴你我同行》，演讲者老师做准备。

B：⑧书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏黄莉老师的《让心灵沐浴书香》，x老师做准备。

A：⑨苏州市副市长朱永新教授曾这样说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与钱娜老师一起品读她的《读书改变命运，知识照亮人生》，x老师做准备。

B：⑩当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由赵艳梅老师带来的《生命因读书而精彩》，x老师做准备。

A：⑾读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听x老师的《读书伴我成长》，x老师做准备。

B：⑿赠人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之园》，演讲者：x老师，x老师做准备。

A：⒀人生有书相伴，思想不再贫穷，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博，读书足以成长，请欣赏徐岩老师的《远离快餐文化，回归本色书香》，x老师做准备。

B：⒁点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生，《让我们一起读书吧》，演讲者x老师，x老师做准备。

A：⒂书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听随化荣老师的《畅游书海，学无止境》，马宏赟老师做准备。

B：⒃书是清茶，品不尽其中的茗香；书是，赏不完其中的美妙，《淡淡书香惹人醉》，演讲者：x老师

A：非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了教师们谈吐不凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌

B：今天的演讲到此已经告一段落，比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧张统分排序期间，让我们且放松心情，欣赏一段音乐

A：好，结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻，下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是

有请战校长、方校长、姜校长、邓校长为获奖选手颁奖。

B：获得今天演讲比赛二等奖的选手是

有请方校长、姜校长为获奖选手颁奖。

A：获得今天演讲比赛一等奖的选手是

有请梁校长为获奖选手颁奖。

A：请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺

结束语

A：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香

B：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺

A：以书相伴，是心灵上的洗礼

B：以书相知，是精神上的慰藉

A：让我们的校园弥漫阵阵书香

B：让书香伴我们一路前行

合：xxx小学“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛到此结束，谢谢大家！

读书主题演讲比赛主持词（四）

亲爱的老师们：

大家下午好！

伴随着春日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天我们在这里举行“xx小学教师读书演讲比赛《我最喜爱的一本书》”。参加比赛的是我校热爱阅读的老师，在此，请让我们为他们热情鼓掌，并预祝他们取得好成绩。

读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香。

读书，是一种享受，享受阳光的明媚；享受空气的清新。

今天，我们在这里以书相约，共同分享读书的快乐！

很荣幸，由我担任本次比赛的主持人。担任比赛的评委是：xxxxx。

今天，本次比赛实行10分制，根据评委们评出的分数，在去掉一个最高分和去掉一个最低分之后，取平均得分作为最后得分。

本场比赛将设一等奖6名、二等奖10名。

现在，xx小学教师读书演讲比赛正式开始！

首先请李校长为本次比赛做重要讲话。

今天，我们以书相约，共同分享读书的快乐；明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，寻找教师的幸福。

当下教育局提倡的新教育十大行动的首要行动就是做好书香校园建设，做好书香校园的的关键人物就是教师，教师的阅读，因为没有教师对阅读的热爱，很难点燃学生对阅读的热情；没有学生与老师的共同阅读，很难建成师生共同阅读的精神家园。教师的教育智慧从哪里来，从阅读教育经典开始。

下面请教科室杨主任为我们老师提供精神食粮，提供一些专业书籍，《苏霍姆林斯基》《帕夫雷什中学》等。因为专业阅读，让我们的事业更广阔。

让我们记住今天这份清新的感受，让我们亲近书本，喜爱读书，为精神打底，让我们的校园弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。教师读书演讲比赛活动到此结束，谢谢大家！

读书主题演讲比赛主持词（五）

A：尊敬的各位领导、各位评委

B：尊敬的老师们、亲爱的同学们，（合）大家好！

A：草长莺飞，送走了凛凛寒风，我们迎来了温暖的春天

B：三月是书声琅琅的季节，在这样一个充满诗情画意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。

A：今天，我们相聚在这里，开展我读书、我快乐读书演讲比赛，共同分享快乐读书、快乐成长的喜悦。

B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是行政办的谭校长、德育处的符校长、教务室的沈主任和总务处的汤老师。

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：下面，请少先队大队辅导员龚老师致辞。大家欢迎！

A：感谢龚老师的致辞。参加今天比赛的36位选手是来自全年级的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B：请图书室的胡老师宣布演讲比赛现场评分方案。

B：接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！

A：谢谢一年级小选手的精彩演讲，请二年级选手做好准备；

B：下面公布一下选手的得分，A：谢谢xx选手的精彩演讲，下面公布一下xx选手的得分，B：高尔基说：没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。让我们在读书中静心思考，在翰墨书香中不断学习，不断前进！

A：以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。读书就像走在阡陌上打量着那秀了穗的小麦，正拔节的玉米和高举着玛瑙酒杯的高粱。

B、读书是人生的加法，给我们加入智慧的光芒，加入品格的力量，使人生更加丰盈。读书也是人生的减法，为我们减去奢侈的欲望，减去心灵的负担，使人生更加轻盈。

A、读书让我们学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵；学会感恩，是为了铭记无法回报的付出；学会感恩，是为了将爱的阳光照耀在每个人的心底，请听六一班刘洋同学的演讲《读书让我学会感恩》。

A、非常感谢36位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！

B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

A：请谭校长代表评委们为本次参赛选手做精彩点评。

B：现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请符校长宣布比赛结果！

A：下面举行颁奖仪式，有请沈主任为获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！

B：有请汤老师为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！

A：有请龚老师为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！

A：读书是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书是一种享受。享受阳光明媚；享受空气清新；享受历练深邃。

A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！