学区2011年教学工作总结

学区2011年教学工作总结（精选10篇）

篇1：学区2011年教学工作总结

2011年工作总结

2011年，我们以“关注课堂教学，提高教学质量”为工作主线，更新教学观念，深化课堂教学改革，主要做了以下几方面的工作：

一、精心打造高效课堂

（一）深化课堂教学改革

全体教师积极运用高效课堂这一教学模式，通过对导学案、自主预习、小组建设、小组展示等问题的不断摸索，转变了教学观念，落实了学生的主体地位，让学生体验自主、体验合作、体验成功、体验快乐。为深入推进高效课堂创建活动，我们采取推门听课、举行公开课、达标赛课等教研活动，使80％的教师成为课改合格教师，培养镇教学标兵3名。

（二）加强教学常规管理

１、严格抓好教学常规。学区每月进行一次常规检查，并有书面反馈小结。为了更好地开展教学常规管理工作，学区加大了常规检查力度，对教学中有违背教学常规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。２、严格执行课程计划，开足、开全课程。通过加强课堂教学研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进了学生的全面发展。

3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。组织教学骨干为中高年级教师举行了两次研讨课，探讨实现高效课堂的新方法，新路子，新途径。

4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，改革批改作业的形式和方法。

（三）加大教师培养力度

1、给教师创造外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师到安阳殷都区等地学习先进的课堂教学经验，多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、结合校本教研做好教师的培训工作，组织骨干教师为全体教师上高效课堂示范课、研讨课，既使作课教师得到锻炼，同时也培训了其他教师，起到了幅射带动作用。

二、师德建设有声有色

一年来，在我们身边也涌现出了一批师德高尚、爱岗敬业的优秀教师代表：两停岗学校的杨用昌老师，虽然今年冬天就该退休了，但现在还担任二年级班主任工作，他在工作中任劳任怨、勤勤恳恳，所教学科及班级成绩都名列学区第一；柳滩学校的王存梅老师视力很弱，几近失明，但她仍然坚持工作，她现在任教一个42人班级的全部课程，尽管工作繁重，但她无怨无悔，每天早早到校，迟迟而归。常常白天-1-

没时间批作业，她就利用晚上在家批，眼睛看不清，她就利用高倍放大镜放大看，即使这样她所教班级还是取得了学区第一的好成绩，个中艰辛，可想而知；参加工作刚满两年的新教师杨帅，经过努力也考出了总分名列学区第三的好成绩，还有岳玉红、常红燕、方爱菊、刘闯、张瑞菲、杨江霞、程芳云等老师热爱学生，勤奋工作，教学成绩突出，受到家长的一致好评。

正是由于有了这样一批好教师，在2011年春季镇统考三年级期中考试中，方爱菊老师班级成绩各列全镇第一，张瑞菲老师班级成绩各列全镇第三，余秀梅老师班级成绩各列全镇第四，程芳云老师所教两个班的英语分别名列全镇第一、第二；在升级考试中一年级的郭丽娟、李江瑜、李姗三个班的两科总成绩都在200分以上，二年级王存梅、周俊芳老师，四年级的杨江霞、刘艳霞，五年级的杨丽萍、杨用昌等老师成绩都很突出；在2011年冬五年级期中考试中，杨江霞老师班级成绩各列全镇第一，程芳云老师班级成绩各列全镇第二，刚参加工作的新教师李志荣所教英语名列全镇第四，期末考试四年级余秀梅老师所教的语文名列全镇第一，李淑芳老师班级成绩名列全镇第三，二年级的杨用昌、方爱菊、郭丽娟、李江瑜老师所教四个班的总成绩都超过了200分，三年级的岳玉红和朱新朝、刘闯三位老师所教班级成绩也都有了明显进步……

三、积极创建平安校园

各校通过进一步完善安全工作制度，明确安全工作职责，落实安全事故预防措施，从严管理，狠抓落实，深入开展“平安校园”创建活动，确保师生平安。各校重视安全与健康教育，加强学生传染病的预防，积极做好手足口等传染病的预防工作。采取多种喜闻乐见的形式，对学生进行安全知识、健康知识、交通安全和法制教育，保证课时，注重实效，并定期开展自救自护的实际演练，使维护学校安全成为师生自觉行动。对所有设施设备定期进行安全检查，发现隐患及时整改。密切学校与家庭和社会的联系，合力营造了一个安全、卫生、文明、和谐的校园环境和有利于学生身心健康成长的良好社会环境。

四、不断改善办学条件

2011年春，柳滩村委投资5万余元为学校硬化校园1000余平米。学校新建高标准篮球场一个，更换校园版面4块，教室新换有关高效课堂的条幅、横幅50余块，为构建高效课堂创设浓郁氛围，使校园面貌焕然一新。杨家泊学校投资5000余元改善了学校的办公条件；申家泊学校投资4000余元，在校园内添置高效课堂、养成教育版面，营造了浓厚的育人氛围，投资13000元有力地改善了学校的办公条件。

篇2：学区2011年教学工作总结

2011年在县教育局的正确领导下，我学区紧紧围绕教育局全年重点工作和考核目标，进一步统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施简要总结如下：

一、以教学为中心，抓好教学管理工作

教学是学校的中心工作，教学管理的好坏直接关系到办学的成败，直接影响到教学质量的高低。本学年，学区不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：①抓好备课、作业批改检查工作。学区一学期深入各校检查一到两次，要求各校每月检查一次教案、作业，做到有检查，有记录、有总结。要求教师备课要规范，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备教具、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上存在的问题，及时改进。②抓好听课、评课工作。要求学校领导每期听课30节以上，教师听课20节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验，相互交流，提高自身的教学能力。③抓好期中、期末测试，要求全镇各小学每学期搞好期中、期末测试，查漏补缺，夯实基础，找出教学中存在的不足，并将试卷存档备查。④抓好考风考纪，实行单人单桌或插花形式进行考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。⑤加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。对在各种统考中名列镇第一的教师给予物质上和名誉上的奖励，对连续倒一的教师要进行戒免谈话，全面引入竞争机 制。⑥抓好培优补差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助学困生的转化工作，辅导学困生做到有爱心、有耐心、有恒心。⑦抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学业绩台帐，中肯地评价教师的教学教研工作。以便培养教师勤奋奉献、务实进取的精神，促使形成良好的教风学风。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效率

课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学年我学区着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的校本教研活动：①学期初，要求各任课教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的教学计划。②认真学习市培训中心的有关课改经验和校本教研要求及各校的《教研工作计划》,阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。③学区要求学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展校本教研活动。④教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。⑤根据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培养教学骨干和学科带头人，启动我镇“名师工程”。⑥组织教师到西安等地外出听课学习，引进教学经验。⑦每位教师每学期最少写一篇论文，把实践提升为理论，又以理论指导实践。如此循环，不断提高。⑧提倡教师搞叙事研究，要求教师写自己的教育故事和教学反思。⑨制订有关政策，对教育科研搞得好的学校实行考评加分奖励，对不重视教育科研的学校进行通报批评。通过以上举措使教师在各种教研活动中，认识到了教改的重要性和必然性，并在教学教研中 不断进行教学改革，坚决改变“满堂灌”的教学现象，努力做到直观教学、启发式教学、互动式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。

三、狠抓队伍建设，夯实工作基础

以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。

1、抓学习、提技能。全学区以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了教师教学技能的提高。

2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。

3、抓交流、增见识。先后组织100多人次到对口帮扶县城小学学习，开阔视野，邀请靖边九小教导主任王亚婷到我学区做学术报告，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍管理及教学能力。

4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用。

5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。

6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结 合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，在全学区深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，学区全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。

7、抓评价、激活力。制订了《东坑学区教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，继续实行《东坑镇教职工绩效工资发放办法》，用机制和评价激发教职工的工作积极性。

四、全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动

组织举办各小学田径运动会，在我县第一届小学生田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。

五、德育教育活动丰富多彩

1、以德育活动感染人

师生的政治思想素质是最重要的素质，各小学都十分重视师生思想政治教育，各校都成立了德育领导小组，健全了共青团、少先队等德育工作队伍，加强思想政治课和思想品德课的教学改革，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和政治修养。各中小学以“中小学弘扬和培育民族精神月”、“学守则遵规范”、“诚实守信”、“爱国百分百寻宝大行动”、“诵杜诗爱巩义”“庆元旦迎新年”、为主要内容，举办各种报告会、主题队会、团会、赛诗会三十多场，撰写 心得体会、主题征文两千余篇，主办板报六十多期，学生自办手抄报三千多份。在靖边县举办的“经典诗歌朗诵”活动中，我镇各小学广泛参与，校园里到处是一片诗声朗朗，经镇级选拔先后中心小学两名学生参加了市县上的朗诵比赛并分别荣获二、三等奖。东坑中学在教师节、中秋节、国庆节、元旦等重大节日分别举行了书画展、广播操比赛、歌咏比赛等活动，极大的地陶冶了学生情操，培养了学生的审美情趣。东坑中心小学举办了规模盛大的冬季运动会，为学生提供了尽情展示才华的舞台，此外，像小桥畔小学开展的“孝心献给父母”活动、毛团小学的“走近名人、与名人为友”讲故事比赛、四十里铺小学的“两周一个好习惯”活动等都收到了良好的教育效果，陆家山小学则把礼仪常规编成歌诀，先后印发了课堂文明歌、路队文明歌、卫生文明歌，让学生广为传唱，用喜闻乐见的形式为培养学生的行为规范和思想规范打下了坚实地基矗

2、以德育规范教育人

各校在贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的基础上，切实抓好行为规范教育、文明礼仪教育、品德养成教育和职业道德教育，大力营造人人学习道德规范，人人履行道德规范的良好氛围。中心小学小学把《小学生礼仪常规》作为校本课程加以讲解运用，伊当湾小学组织专人编印了《小学生文明礼仪常规及生活学习习惯读本》，东坑中学多次组织千余名师生走上街头，爱绿护绿，清理打扫街道卫生；这些活动都极大地发挥了德育工作思想育人、学习育人、活动育人的教育作用，为形成我镇良好的校风起到了巨大的推动作用。

3、以广播媒体鼓舞人 我镇各个学校都非常重视发挥学校的媒体教育作用，利用学校自身的教育资源鼓舞师生的干劲。各小学组建了校园广播站，广播站由学生广播，他们及时对新人新事进行报道，对不正之风进行揭露和鞭笞。中心小学的《起航》办得有声有色，充分发挥了正面教育的不可替代的作用，既锻炼了学生的能力，又丰富了学生的生活，极大地鼓舞了学生，教育了学生，提高了学生的综合素质，受到全体师生及上级领导的好评。

六、安全工作常抓不懈

学区各学校始终绷紧安全这根弦，确保学校不出安全问题，是我们的底线。同教育局签订安全目标责任书后，学区也与各中小学、幼儿园签订了《安全工作责任书》，按照教育局的要求，全镇中小学都完善了安全制度、检查制度、汇报制度、建立健全了安全档案，责任明确，落实到人。坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”八个字，严格落实层层目标责任制和学校安全工作制度，确保学校处处安全有人管。要求各校配备必要的安全器材，不断检查，及时更换，每周对整个校园进行一次以上的彻底检查，并上报检查情况，发现安全隐患，限时整改，不留死角。充分利用集合、板报、广播等手段，对学生进行安全常识教育，定期进行安全逃生演练。营造一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。本期学区组织参加了对全镇中小学大的安全检查三次，保障了教育教学的顺利进行。

七、加强财务管理，用好每笔开支

加大了对各校财务工作的监管力度，先后实行了《重大支出审批制度》和《财务年审制度》，并和各校签订了《财务管理责任书》，明确责任、权限，增加透明度，发挥了学 校有限资金的最大效力，全力支持教育教学工作的顺利进行。在财务上，我镇各校都能严格执行新的《会计法》和《中小学财务制度》，严格实行“统一领导、统一管理”的财务体制，学校财务活动在校长的领导下，由总务处统一管理。在工作中，认真履行资金使用审批制度，在资金使用方面都能优先保证教学工作，并根据学校资金收入情况，制订收支预算计划，做到“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的指导思想，帐目做到日清月结。在收费方面，我镇严格执行上级规定的收费标准，各校都成立了治理乱收费领导小组，聘任学生家长担任收费义务监督员。坚持“一证一卡、三统一、五不准、一坚持”的收费管理办法，要求各校在开学前张榜公示各年级收费标准，给学生家长一个明白，还学校一个清白。

一年来，我镇教育战线取得的成绩是显著的，但是对照上级的要求和教育强镇的标准，我们的工作还有不足和差距：教育经费的不足影响着教育的发展；中小学及幼儿教育的发展和人民群众的需求还有较大差距；新课程改革和校本教研还要进一步加强和深化；学生成绩两极分化和初中学生辍学现象也应引起我们的高度重视。

总之，在本学年即将结束之际，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，成绩已成为过去。今后我镇将在教育局和镇政府的正确领导下，继续努力工作，求真务实，不断查找薄弱环节，学习先进经验，狠抓教学质量不放松，使我镇教育的各项工作再上新台阶。

篇3：学区2011年教学工作总结

2011年暑假我校认真贯彻执行《凉州区教育局关于开展教师全员培训的通知》和《高坝学区暑期培训工作计划》精神，在2011年8月18—8月23日对全校教师进行培训，圆满完成了培训目标。

通过本次培训，使我校教师及时把握新的教育政策法规和教学理念，不断丰富专业知识和教学基本功，全面提高我校教师政治业务素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、笃学严谨、热爱学生的高素质、专业化教师队伍，为进一步提高我校教育教学质量奠定良好的基础。

一、培训内容：

（一）教育理论：教育心理学、教师的专业成长、班主任工作规范、师生心理健康知识及中小学安全管理知识。

（二）继续教育：区人社局确定的专业技术人员继续教育公修课内容。

（三）座谈讨论：师德师风方面存在的主要问题及造成的不良影响，问题产生的原因，有效解决问题的途径及方法，今后努力的方向等。

三、培训形式：

培训采用集中与分散相结合的方式，按学区要求组织开展培训。制定了分散培训计划及制度，严格培训纪律和考勤制度。在培训期间，教师全员参加培训，我校在培训开始前及结束前点名，没有请假、迟到、早退的现象发生。教职工在学习期间学习认真，参训教师

有学习笔记和个人学习总结。按照市教育局《关于严格规范教师从教行为的紧急通知》及区教育局“维护形象从我做起”《倡议书》，我校扎实开展座谈讨论活动，使广大教师进一步明确努力方向，增强法制意识和大局意识，恪守职业道德规范，规范自身行为，自觉维护教师形象，努力创造风清气正、健康和谐的育人环境。圆满完成了暑假培训任务，为进一步提高我校教育教学质量奠定良好的基础。

红崖小学2011年暑假教师培训计划

篇4：学区2011年教学工作总结

一、指导思想

认真学习贯彻“十七”大对教育提出的一系列方针、政策，紧紧围绕“办环境优美，队伍优秀，管理优良，特色彰显的学校”为目标，实施义务教育阶段学校标准化建设，加强内部管理，进一步深化课程改革，推进素质教育，以人为本，和谐发展。

二、工作目标

1、实施义务教育阶段学校标准化建设，进一步改善办学条件，丰富校园文化，创造良好育人环境。

2、提高师资素质，营造和谐发展氛围，推进教育教学质量再提升。

3、完善各项规章制度，依法办学，依法治校，进一步规范管理行为，提高管理质量。

4、丰富特色办学内涵，创合肥市农村特色小学。

三、工作措施及要求

（一）加强教师队伍建设，打造德教双馨教师队伍

1、切实加强教职工思想政治教育。组织教师以学习国家教育规划纲要为根本，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识。

2、提升师能，提高课堂教学水平和效益。组织教师积极参加各

级各类继续教育培训。坚持教育理论知识学习，写好业务学习笔记和教育专著学习笔记。充分利用校本资源，开展“评好课”校本培训，重点抓好教师现代化技术运用能力培训，让教师多利用优质资源指导学生学习与生活。

3、加强学校班子成员的思想、组织和作风建设。强化班子成员自觉学习相关管理理论及先进的管理经验，让班子成员明确工作职责，改进工作方法，提高工作成效。

（二）抓好德育工作，做到全面育人

抓住“五育并举，德育引领”为主题，全面贯彻《中小学德育纲要》，进一步明确教育思想，全面推进素质教育，为创建德育管理特色学校而努力。

1、加强德育工作领导。以少先大队为主体，在德育领导小组指导下，保障德育工作落到实处。

2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，坚持每月召开一次办主任工作会议，学习班级管理理论，交流管理经验，借鉴管理方法，提升班级管理水平。落实班主任岗位职责，做到班级管理有特色，活动开展有成效。开展文明班队评比和班主任工作量化考核，将考核结果与绩效工资挂钩。

3、扎实开展有效的德育活动。开展“历史的抉择”爱国主义教育读书征文、演讲活动、社会实践活动、重大节日纪念活动、“六一”文艺汇演、书画展等。适时开展法制教育、安全教育、卫生教育活动。让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。

4、创新育人环境。强化班风、学风、校风；强化学生行为规范教育。通过“三风”建设引导学生自己管理自己，自己教育自己，提高教育实效性。积极创设育人环境，校园宣传栏，各班板报每月一期，教室、环境区每天清扫保洁，班级布置符合学生特点实际，让学生参与校园文化建设等，充分发挥环境育人功能。

5、办好家长学校。继续做好家长的培训工作，继续开展“双走入”活动，建立家校联系常态化机制。

6、做好关爱留守儿童的教育工作，继续发挥好关工委“五老”人员的作用。

（三）以质量为核心，全面推进新课程改革

1、全面执行课程计划，开齐课程，开足课时。认真抓好计划、备课、上课、作业批改、辅导、评价等各教学环节工作。坚持每周写一篇教学反思，每学期期中、期末两次教学工作检查和教学质量分析。

2、积极推进新课程改革。全体教师要加强学习，更新观念，教研组要抓好“三课”的落实与研讨，要发挥好老教师的示范作用和骨干教师的引领作用，及时总结、推广课改成果，提高课堂教学效益。

3、重视学生的全面发展。加强写字教育，强化训练低年级铅笔字、中年级钢笔字，举行写规范字比赛和优秀作业展览；加强学生的心理健康教育，培养学生健康的心理素质；加强学生的体卫工作，上好“两课”，做好“三操”，开好小学生运动会，举行小学生乒乓球比赛；加强艺术科的教学，举办小学生书画展；加强课外活动的开展，培养学生的一技之长。

4、深入开展课题研究，认真完成“五个一”，切实促进教师专业化发展。

（四）加强对村小管理工作的指导

认真实施《长乐学区中心学校村小规范管理工作评价实施方案》，每学期期初、期中、期末对村小管理工作检查与考核，十一月份对村小规范管理工作全面评估。

（五）着力做好幼儿教育工作。认真实施《幼儿教育纲要》，精心组织幼儿一日活动，加强对私立育英幼儿园的管理和指导，有计划安排幼儿教师外出学习培训，提高幼教师资队伍素质，提升幼儿教育质量。

（六）成人文化学校与家长学校联合办学，结合乡情民意，开展对返乡农民的技术培训，帮助农民掌握发家致富的一技之长。

（七）其他工作

1、财务工作。加强对财务人员的培训，严格规范报账手续和程序，严格执行义务教育阶段收费标准，严格执行公用经费支出“四不准”。

2、党支部加强对党员教师的教育，积极吸收教育教学第一线的青年骨干教师加入党组织，开展科学发展观学习实践活动，进一步发挥党员的模范带头作用。

3、教育工会加强“教工之家”建设，开好四届二次教代会，落实教代会提案，发挥好工会组织的桥梁作用。

（八）继续做好计生、维稳和退教协工作。

长乐学区中心学校2011年主要工作安排

一月份：

1、期末工作检查；

2、总结2010年下半年工作；

3、印发2011年度工作计划；

4、组织期末考试；

5、慰问离退休教师；

6、寒假前期校舍安检维护。二月份：

1、发放学生课本；

2、春节开学工作检查；

3、教师“教学反思”、“评课”征文优秀作品评比；

4、召开上学期期末考试教学质量分析会。三月份：

1、美化校园；

2、召开教学质量提高工作会；

3、优秀德育论文、自制教具、装备论文评选；

4、教师继续教育学时审验；

5、举行“历史的抉择”小学生读书征文比赛；

6、组织教职工普通话培训、测试。四月份：

1、举行小学生乒乓球比赛；

2、教师岗位集中培训、远程教育培训报名；

3、开展交通安全主题教育；

4、组织班主任参加县级学习与培训。五月份：

1、开展防溺水宣传教育月活动；

2、举行小学生书画比赛和书画展；

3、“历史的抉择”读书讲故事比赛；

4、开展普法宣传教育活动；

5、期中教学工作检查和教学质量分析。六月份：

1、开展“六一”庆祝活动暨文艺汇演；

2、县级优秀学生、先进班集体评选；

3、开展禁毒宣传教育及安全征文评比活动；

4、期末学校工作检查；

5、组织毕业考试、期末考试；

6、做好小学毕业生分流工作。七月份： 1、2011年上半年工作总结；

2、做好期末各项结束工作；

3、“暑假读一本好书”读书征文活动；

4、组织教师参加继续教育； 5、2010～2011年校本培训资料审验。八月份：

1、组织教师暑期备课学习班；

2、组织教师、教研员参加研修培训；

3、发放课本、做好秋季开学工作。九月份：

1、秋季开学工作检查；

2、留守儿童情况摸底调查；

3、庆祝教师节；

4、教职工年度考核；

5、开展第十四届推广普通话宣传周活动；

6、召开教学质量分析会；

7、开展“弘扬和培育民族精神月”活动；

8、教学论文、案例评选。十月份：

1、开展“国庆”庆祝活动；

2、召开学校管理工作会议；

3、召开学校德育工作研讨会；

4、开展食品卫生安全进校园宣传教育活动。十一月份：

1、期中教学质量监测及教学质量分析；

2、召开小学生冬季运动会；

3、村小规范管理工作评估；

4、学校管理工作迎评；

5、开展冬季道路交通、消防安全宣传教育活动。十二月份：

1、组织部分学科课堂教学评比；

2、少先队工作检查；

3、农远工程教学应用检查；

4、为达龄教师办理退休手续； 5、2011年下半年工作总结；

篇5：学区2011年教学工作总结

一、指导思想

牢固树立和全面落实科学发展观，以县局提出的“办、创、做”为目标，“六个提升工程”为抓手，全面创先争优。大力推动义务教育均衡发展，推进标准化学校建设进程；积极构建安全、和谐校园；坚持“质量立校，教研兴教”和以人为本的理念，重视校本研究，建构有效课堂，强化教学管理，加强校园文化建设，全面提高教育教学质量，开创黄土梁子学区教育工作新局面。

二、主要工作

(一)抓党建，促学校科学发展。通过全面创先争优活动，以抓好“办、创、做”主题活动为中心；以建设“政治坚定、团结协作的学校党组织”和“敬业奉献、务实创新的学校党员队伍”为重点。发挥学校党组织的政治核心作用和党员队伍的先锋模范作用，推动学校各方面工作和谐发展，跨越发展。

（二）抓工程，努力提高办学水平。主要工程有四个，一是黄土梁子明德小学建设项目总投资902万元，确保宿舍楼、餐厅工程扫尾，附属工程（厕所，锅炉房，外网管道，围墙，大门）完工，校园平整，暑假后投入使用。二是白池沟中心小学宿舍楼（2500平米）、餐厅（700平米）建设项目，总投资390万元。三是茅兰沟乡五家小学建设项目（教学用房480平米，投资48万元）。四是茅兰沟中心小学教学楼2600平米，餐厅800平米，围墙40万元，总投资468万元。对以上工程积极协调，认真组织实施，确保年内竣工。

（三）抓教学，确保基础知识和基本能力。加强教育教学常规的过程管理，提高教育教学质量。

1、认真落实《平泉县教研室工作要点》，2、以教学评估为平台，抓好校本研训。

3、研训室及教导处监控名师课堂质量，探索有效课堂教学策略，努力构建有效课堂。

4、落实好三级课程，尤其加强综合实践、音、体、美及校本课程的研究指导。

5、开展名师，学科带头人，骨干教师在本校及学区讲座活动，充分发挥名师的辐射带动作用。

（四）抓教师，立师德、强师能、树师表。一抓业务素质提高，落实学区中心校去年提出的“个人定目标，学校搭平台，骨干教师带，专业行家领，相互共提高，两年见成效”的岗位提高计划。二抓师德，以师爱为核心，培树典型，充分发挥身边榜样作用，坚定信念，兑现承诺。三抓师表形象。从教师仪表抓起，从教师的精神状态抓起，真正体现内有素质外有形象。

（五）抓环境，全面提高育人水平。一是抓学校育人环境，结合综合实践基地建设，搞好校园绿化、美化、硬化和净化。尤其是搞好校园文化建设，提升办学品位。全面科学设计并实施“校园精神文化”规划，橱窗、墙壁、走廊、功能教室、普通教室、办公室统一布置，明确校园主题，从细节入手，打造富有特色的走廊文化、寝室文化、食堂文化、班级文化、操场文化，让每处环境都“怡人”，每个场所能“育人”。营造浓郁的校园文化气息，开展丰富多采的校园文化活动，努力建设书香校园、生态校园、文明校园、要多学习、多思考，勇于实践，勇于创新，完善“三风一训”，真正让广大师生入心入脑，真正体现师生的共同的价值取向。二是抓学校的发展环境，按着学区中心校的发展规划，多方争取支持，努力改善办学条件，加快标准化学校建设进程。黄土梁子学区中心校服务于6个乡镇，70个行政村，要主动与各乡镇沟通工作，争取支持，优化学校发展环境。

（六）抓安全，全力打造“平安校园”。加强安全教育，认真排查安全隐患，全面落实预防为主措施。一要积极开展安全教育，坚持安全教育进课堂，重点抓好食品卫生安全、校舍安全、道路交通安全、消防安全、学校设施安全、公共活动安全、校园管理安全、安全用电等方面的教育，落实安全措施，切实保护学生的人身安全。要利用学校宣传栏、黑板报等，开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、青春期教育

等，提高师生的安全意识、避险防护能力。各学校还要聘请法制副校长、公安干警、消防队员等专业人员给全体师生进行专项讲座。二要认真排查安全隐患。要定期进行拉网式排查，重点是管制刀具和危险品、食品卫生、学校用房、学生之间矛盾等。发现安全隐患要及时整改排除，避免学生伤亡等安全事故发生。三要校舍检查常规化，中心校包校人员每月检查一次，学校每周一次，教师每天一次，并认真填写检查记录。四要开展安全应急演练，增强师生的安全意识，提高学生自护自救能力。五要加强门卫职责，加大对校门口周边的综合整治力度，确保校门口交通安全。六要严格值班制度，保证24小时有人值班，遇到重要或紧急情况时，主要领导在岗在位。

（七）抓德育，培养好习惯，形成好品质。坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以学习、贯彻、落实小学生《守则》，《规范》为抓手，通过各种丰富多彩的校内外活动和社会实践，培养学生良好的行为习惯，不断提高德育工作的实效性。

（八）抓管理，追求完美，提高效率。

1、从学校日常管理、教学常规管理、安全管理等，完善制度，注重科学化，规范化，精细化。学校环境卫生和安全管理注重量化。

2、加强职成教工作。确保科技培训，职教招生和“双带工程”培训任务的完成。

3、加强服务意识，提高工作效率。强化学校内部管理，坚持工作日志、周一全体教师五分钟例会、填写周工作目标责任表、分包校制度和条块结合、分工负责的方针，认真完成好教育局布置的各项工作。中心校及各学校要大力提倡团结务实、勤俭节约、严守纪律、诚信务实之风。

（九）抓特色，特色工作特别抓。几项着力推动的工作，幼儿教育；完善学校“三风一训”；创建学区论坛；规范教师仪表。幼教工作在现有的基础上，利用小学合并后的资源，实施寄午制。为家长减轻负担，为幼儿提供更好的服务；把完善学校“三风一

训”作为本学期领导班子综合素质提高的重要内容，要求“三风一训”，特别是校训要有出处，有寓意，有针对性，符合学校发展和师生成长要求，通过师生深入讨论、理解、修订，最终确定能被师生广泛理解、接纳，充分体现全体师生共同价值取向的“三风一训”。使学校的发展方向更明确，目标更准确，特色更明显。师生工作学习更有针对性和实效性；创建学区论坛是通过网络搭建一个平台，集中集体的智慧和力量，使我们的决策更科学，工作上信息更畅通，少走弯路，达到高效、有效。同时也是为教师们展现自我、发展自我提供机会；规范教师仪表就是提出能被老师们普遍认可并接纳的容貌、着装和举止的明确要求，并采取相应的措施确保落实到位。对这几项工作强力实施，不走过场，务求实效。

三、重要活动安排 三月份

1、贯彻2011年教体局及各股室工作要点，制订学区中心校工作计划和研训室工作计划。（中心校）

2、做好学期初各种就绪工作。（校）

3学期初安全、教师到岗、班级定员情况检查（中心校）

4、围场县校园文化建设、幼教工作管理考察学习（中心校）

5、强力推动工作（幼教、学区论坛、完善“三风一训”、规范教师仪表）动员讨论会（中心校）

6、开展文明礼貌月活动（校）四月份：

1、教学管理、教学质量考察交流活动。

2、“创先争优”过程督导，（中心校）

3、艺术节活动。（学校，中心校）

4、开展争做“平泉美德少年”主题活动（校、中心校）

5、革命传统教育（校）

6、寄午制幼儿园试点过程督导。

7、学区教育工作会。（中心校）

8、参加县里教学评优。五月份：

1、学校晨会、大课间、班级晚会的形式和做法观摩会。（中心校）

2、学科带头人讲座送课活动。

3、安全大检查（中心校）

4、学校教代会，提合理化建议。（学校）

5、组织教导主任教学指导经验交流活动（中心校）

6、“名师”送课讲座活动（研训室）

7、推荐评选“平泉美德少年”（中心校）六月份：

1、关于“学区论坛”座谈会。（中心校）

2、主题师德演讲会（学校）

3、检查养成教育开展情况，学生日常行为习惯测试（中心校）

4、组织学区优秀校本课程（教材）建设与开发评选活动（研训室）

5、教学常规检查。

6、优秀教案试卷网上（学区论坛）征集活动。

7、举办庆祝中国共产党成立90周年文艺演唱会。

8、建党90周年纪念活动既表彰先进基层党组织和优秀党员会议（中心校）七月份

1、期末工作安排部署会。

2、组织小学期末考试。八月份：

1、安全度假。

2、有项目的学校搞好项目建设。

九月份：

1、教师素质考试。

2、综合实践课例研讨

3、举办学区运动会

4、创先争优活动督导暨安全工作检查。

5、党总支书记对基层党组织点评。十月份：

1、期初常规工作检查。

2、升级、申报达标幼儿园初检。

3、举办校际交流活动。

4、举办“发挥身边榜样作用，推动学校科学发展”师德报告会（中心校）十一月份：

1、良好习惯缔造健康人生巡回讲座（中心校）。

2、教学评估。

3、指导教学经验交流会。

4、“创先争优”现场观摩及经验交流会（中心校）。十二月份：

1、教师职业道德考核（学校）及中心校评价。

2、组织期末考试。

3、学区论坛年终考评和评价。

篇6：学区2011年教学工作总结

老

户

朱

小

学

2012年12月11日

城关学校2012年学生体质健康标准测试和数据上报工作

总结

根据上级文件精神,我学校学生于2012年12月进行了学生体质健康标准测试和数据上报，现将此次学生体质健康测试工作总结如下：

一、学校领导高度重视，分工明确，责任落实。

学校接到通知后，立即成立学校体质健康测试工作领导小组。由学校校长朱守永任组长，学校副校长朱士忠任副组长，各班主任为组员，召开了领导小组专题会议，明确了分工，工作落实到人，要求每位成员把自己的工作落到实处。

二、广泛宣传，提高学生健康意识。

为了让学生意识到体质健康测试的重要性。学校采取多种形式、多种渠道广泛宣传学生体质健康测试的重要性、必要性。一是充分利用校园文化营造健康第一的意识氛围：借助校园广播、班级黑板报；二是充分利用时间宣传：周一升旗仪式、班会课等。由于学校宣传工作细致到位，每一位学生都自愿参加体检，积极配合并协助测试队完成学生体质健康测试工作。

三、积极准备，协助学生体质健康测试队顺利完成测试工作。测试工作领导小组负责人按照局统一的测试要求，根据安排及时做好体质测试的准备工作，测试时各班主任带领学生到测试地点指导学生。由于我校积极配合准备工作充分，促成此次学生体质健康测试工作得以顺利安全地完成。

四、按照要求完成学生体质健康测试其他工作

学生体质健康测试后，测试工作领导小组立即着手安排人员进行学生体质健康测试其他工作。

五、微机录入工作。

安排各班教师分别在数据导入模板中输入数据，输入完毕后，将电子版上交学校，由学校计算机教师负责登记注册、测试项目设置、数据导入、成绩计算、数据上报、上报查询、登记卡打印等剩余的各项工作。至12月9日，各项工作全部完毕，经查询，数据上传到位，全部合格。

六、今后工作的建议

1、在工作中认真贯彻实施《学生体质健康标准》。树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。

2、正确积极的导向，严格学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼。

3、注重培养学生体育自我锻炼的兴趣与习惯。

4、完善制度，有效落实。

（1）以“每天锻炼一小时”为切入点，把确保“健康第一” 的 教学目标落到实处。

（2）确定教师的专门指导有力保障 “每天锻炼一小时”的落实。总之在今后的工作中我们以提倡学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实抓好学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，不断纠正和改变目 3

前学生体质健康状况出现的突出问题，从而使学生拥有健康的体魄和健全人格，将“健康第一”的指导思想落实到实处，提高我校学生体质健康水平。充分发挥学校体育在素质教育中的作用。

灵璧县老户朱小学

篇7：学区2011年教学工作总结

县教育局：

在教育教学工作中，我学区坚定不移的走以德立校，科研兴校，质量强校的办学路子，努力更新教育观念，紧跟课程改革步伐，以课堂教学为主阵地，认真抓教学常规和各项教学教研计划，取得了一些成绩。现就我学区一年来的教育教学工作作如下汇报：

一、基本情况

（一）、学校基本情况

我学区现有3所学校，其中六年制完全小学2所，教学点1所，共有21个教学班，本学年共报到660名学生。其中一年级158人，二年级124人，三年级84人，四年级96人，五年级107人，六年级91人；尼巴中心学校共有12个教学班，共有学生461人，全学区适龄儿童入学率99.71%，适龄少年入学率109.26%。

（二）、教师基本情况

全学区在职在岗教师31人（不包括聘请教师），其中女教师8人，少数民族教师31人，教职工中中级职称8人，初级职称11人，未评12人，教师中县级学科带头人2人，县级“青年教学能手”5人，全学区教师学历达标率为100%。其中中心学校教师25人，学历达标率为100%。全学区在职教师中现有党员8人（其中包括一名预备党员）。全学区学校占地面积为10770平方米，生均占地面积为16.32平方米，建筑面积1930平方米，生均建筑面积为2.92平方米。学区总图书13112册，生均图书为19.87册，中心学校教学楼内配置有多媒体教室、电脑室、仪器室、图书阅览室，图书室藏书3892册，生均图书为8.44册。

二、“两基”工作情况

（一）、“两基”工作开展情况

1、根据县、乡“两基”工作安排，结合我学区实际，成立尼巴学区“两基” 迎“国检”工作领导小组，明确工作任务和职责，制订了工作计划。

2、召开学区“两基” 迎“国检”工作动员会议，落实县、乡“两基” 迎“国检” 工作会议精神，安排部署各项工作任务。

3、开展积极宣传。大力宣传《中华人民共和国义务教育法》、《甘南藏族自治州实施义务教育法条例》等法律法规，进一步提高义务教育质量和水平。

4、查漏补缺，全面核对2008至2011年3年的各类学籍档案，核查每学期在校学生人数和异动学生人数，以及辍学儿童情况，掌握六年级毕业生去向。对辍学儿童组织教师上门劝返，劝返仍不返校的，学区上报乡“两基”办公室。

5、积极逐项核查各类档案表册，找出存在的问题和不足，做到边查边补，对存在的问题及时解决，及时上报。

（二）、“两基”巩固情况

1、全乡有四个村委会15个村民小组，共816户5126人，其中女2798人。2、0—6周岁546人；女262人，其中6周岁107人；女50人。3、7—12周岁597人；（其中不含僧侣14人，聋哑3人），女300人，已入学597人；女300人，小学阶段入学率100%，女入学率100%。4、13—15周岁290人；（其中不含僧侣13人），女142人，已入学287人（包括其他年龄段101人；女40人）。5、15周岁90人；（其中不含僧侣3人），女37人，15周岁完成率95.56%，女完成率92.50%，文盲0人；文盲率0%。

6、小学在小学生总数763人，女375人。其中，在本乡就读660人，女334人，在外就读95人（县外67人），女35人（县外19人）。

7、残疾儿童少年6人；女1人，入学3人，入学率75%。

三、所做的工作

（一）学校管理工作:

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

3、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。本学期，学校签订了教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，制定了教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

4、加强后勤管理，办好学生食堂。我们建立健全了学校食品卫生、宿舍卫生的管理制度。对食堂、宿舍进行定期和不定期的检查和抽查，做到了食堂、宿舍卫生、安全管理规范化、制度化。

（二）、德育工作

1、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育。认真学习了《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等。使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

2、加大了对学生文明行为等方面检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

3、通过校园广播、国旗下讲话等形式向学生进行文明习惯教育。

4、利用班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

5、建立健全管理机构。每日做到“五查”，即查到校、查早操、查课间、查自习课、查放学，所查结果纳入班级量化考评之中。

（三）教育教学工作

1、加强教研力度。采取优质课评选和“走出去，请进来”的办法，积极参加各种教学研讨活动。一年来组织教师分别到临近学区观摩学习，组织教师观看优秀教学光盘等，使广大教职工开阔了眼界，更新了教育观念，改进了教学方法，提高了驾驶教材和课堂的能力。

2、学校根据教育局关于“教育教学常规管理的规定”，结合学校教师实际，组织全体教师讨论通过，对教师教学工作（备课、上课、批改、辅导、学生成绩统计、质量分析等），教研组工作、教师作业批改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求，建立了教师业务档案资料。要求每学期新调入教师和骨干教师上公开课或示范课1节，每位教师听课至少10节，学校领导听课在20节以上。

3、为搞教育教学质量，本，学区开展了藏语文、汉语文两次优质课评选活动，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。为学校今后的教育教学工作打下了坚实的基础。

4、我学区还通过法制教育、班会、主题队会加强对《一日常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习教育，通过定期不定期检查评比督促，常规管理和各项制度真正得以落实。

5、加强了校园内值勤监督，极大的确保了和谐健康的育人环境。只要有学生活动就有老师值班。在新旧教学楼一楼、二楼、校园、餐厅等学生流量大的地方都有值周教师、班主任严格看管。起到了对校园公共设施、绿化地的保护作用。

6、实行月考制度，极大地促进了教育教学质量的提高。

7、开辟第二课堂。本学期的第二课堂活动内容比以往更丰富，积极开展了“开心乐园”开外活动，真正体现了“以人为本”的思想，实现了“丰富校园生活”的目的。

8、本学年继续开展“千名教师进万家”活动，极大的推动了家庭、社会、学校的三唯一的的教育网络。

（四）、综治维稳工作

1、我学区成立有安全工作领导小组，通过签订安全责任书明确了校长是安全工作第一责任人、分管领导是第二责任人、班主任及课堂授课教师是第三责任人。建立了学校联防自卫队，进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。进一步落实了学校各项安全管理制度。

2、多次利用班会、主题队会邀请学车巴分局领导到我学区开展法律、法规知识讲座，学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，开展了普法宣传活动，普及了法律知识，广大师生的法律意识明显增强。学区高度重视安全工作，牢固树立安全第一原则。加强了对学区舍安全、交通安全、饮食安全等的管理和教育，学区均建立了科学的安全保障机制，安全措施落实到位，“安全重于泰山”的意识明显增强，一年来学区无安全责任事故的发生。

四、存在的问题

1、校本教研力度不够，教育教学成绩不理想。

2、教育经费投入不足，基础设施仍然滞后。

3、教师编制标准太低，教师工作负担重，教师结构不够合理，学科不配套，对口教师不足。

4、教师的教学手段不太理想，对新课标的学习力度不够。

五、今后努力方向

1、应继续加大校本培训力度，努力提高教育教学质量。

2、尽可能想尽一切办法加大学区各学校的基础设施建设。

3、集体备课，协同合作，专研教材，交流经验。

4、继续学习钻研新课标，努力改变不适应现代教育教学发展的教学方法。

5、多开展一些教研活动，努力转变教师的教学理念。

6、加大教育教学督查与教师业务学习力度。上述总结妥否，敬请指正

篇8：学区2011年教学工作总结

2009年南阳市城区中小学学区划分范围

今年市中心城区中小学秋期招生与往年一样，本着划片、免试、就近入学的原则，体现中小学校均衡发展的要求，市教育局会同卧龙区、宛城区及高新区对中心城区部分中小学校的生源范围重新进行界定。

小 学

市 直

十二小：东至人民路——七一路到滨河路，北至中州路，西至梅溪路——南阳宾馆区间道，南至滨河路（不含市政府东院）。

十五小：

1、西至文化路，北至中州路，东至梅溪路——南阳宾馆区间道，南至滨河路。

2、市政府东院内和市二中院内。

卧龙区

原卧龙岗乡、靳岗乡、七里园乡小学学区不变。

中光厂子弟学校（小学）招收中光厂职工子弟。

四小：

1．卧龙路以南，滨河路以西，工业路以东。

2．卧龙路以北，七一路以南，文化路以西，工业路以东。

3．卧龙路以北，工业路以西，红庙路以南，三里河以东。

六小：

1．新华路以南，中州路以北，人民路以西，梅溪河以东。

2．新华路以北，建设路以南，人民路以西，工业路以东。

3．工业路以东，大官庄街以西，光武路以南，建设路以北。

十一小：

1．武侯路以北，中州路以南，车站路以西，农资市场货运小铁路以东。

2．中州路以北，杏花村前街以南，车站路以西，大铁路以东。

3．卧龙路以北，车站路以东、中州路以南，三里河以西。

十四小：

1．七一路以北，中州路以南，文化路以西，建国酒店东中州村区间道至丽影希望书社向东至乔庄56号向南至梅溪河（即乔庄148号）以东。

2．中州路以北，新华路以南，梅溪河以西，工业路以东。

十七小：

1．红庙路以北，中州路以南，工业路以西，三里河以东。

2．中州路以南，工业路以东，梅溪河以北，建国酒店东中州村区间道至丽影希望书社向东至乔庄56号向南至梅溪河（即乔庄148号）以西。

十八小：八一路以北，光武路以南，工业路以西，大铁路以东。

十九小：

1．建设路以北，大铁路以西，北京路以东（接收卧龙辖区市民和榆树庄村民户口子女）。

2．大铁路以西，百里奚以东，铁西派出所以北，建设路以南。

二十一小：光武路以北，张衡路以南，人民路以西，大铁路以东。

二十三小：

1．卧龙路以北，武侯路以南，车站路以西，北京路以东。

2．武侯路以北，大铁路以南，铁路桥农资市场货运小铁路以西，北京路以东。

3．卧龙路以北，中州路以南，北京路以西（接收卧龙辖区市民和崔庄村民户口子女）。4．卧龙路以南崔庄村村民户口子女。

5、北京路以西，卧龙路以南城市居民子女。

七中小学部：卧龙路以南，北京路以东，工业路以西、滨河路以北（接收卧龙辖区市民和彭营村民户口子女，不含崔庄村村民户口子女）

十四中小学部：

1．八一路以南，工业路以西，车站路以东，中州路以北。

2楼

2．车站路以西，杏花村前街以北，货场路（接八一路）以南，大铁路以东。

宛城区

二小：人民路以东，新华东路以南，仲景路以西，民主街——解放路——中州路以北。

三小：白河以南，泰山路以东，南新路以西，黄河路以北。

五小：民主街以南，七一路-滨河路以北，人民路以东，解放路——中州路——仲景路以西。

七小西校区：工农路以东，明山路以西，光武东路以南，建设东路以北；防爆集团三个家属区（西区、东区、丰泰小区）。

八小西校区：建设东路以南，温凉河及其支流以西，新华东路以北，工农路——共和街——解放路以东。

九小西校区：人民路——光武东路——大官庄街以东，工农路以西，天山路以南，建设东路以北。

三中南校区小学部：人民路以东，建设东路以南，工农路——共和街——解放路以西，新华东路以北。

七小东校区：光武东路——待建机场路以南，待建新华东路以西，医圣祠街以北，明山路以东。

八小东校区：独山大道——待建新华东路以西，建设东路——明山路——医圣祠街以南，仲景路——温凉河及其支流以东，滨河路以北。九小东校区：人民路——天山路——工农路以东，光武东路以北，仲景路以西，张衡东路以南。

二十四小：待建机场路以北，独山大道以东，待建天山路——汉冶办北界----北环东路以南，泳河以西。

二十八小：仲景路以东，独山大道以西，光武东路以北，张衡东路----待建明山路----待建天山路以南。

二十九小：待建机场路以南，独山大道----待建新华东路以东，滨河路以西、以北。

三十小：北环东路---袁钓南北区间路----袁钓东西区间路及其延长线以北，汉冶办边界以东、以南，白河以西。

三十一小：袁钓南北区间路以东，袁钓东西区间路及其延长线以南，白河以西，光武东路以北。

三十二小：白河以南，伏牛路以东，长江路以北，泰山路以西，枣林村。

三十二小分校：白河村。

三十六小：长江路以南，南新路以东，赵营村。

三十七小：长江路以南，312国道以西，溧河店村。

三十八小：南新路以东，南唐路以西，溧河乡界以北，王庄村。

三十九小：白河以南，长江路以北，南新路以东，312国道以西，龙王庙村。

四十小：白河以东，茶庵乡界以西，姜营村，杨官营村，引丰庄村。

四十一小：白河以东，新店乡----茶庵乡界以西，李八庙村，盆窑村。

四十二小：南唐路----312国道以东，茶庵乡界以西，魏营村，下洼村。

四十三小：双铺村。

七十小：泳河以东，北环东路以南，袁钓南北区间路----光武东路----滨河路以西。

十七中小学部：姚庄村，常庄村，以及吕庄村泰山路以西、黄河路以南区域。

高新区

十六小学：东至焦枝铁路，北至麒麟路，南至椿树井区间道，西至北京路。

六十二小学：南至北环路（原312国道），西至仲景北路，东至大庄南北区间道，北至外环路，经小冯庄区间路到油泵油嘴厂区间路交仲景北路。

六十三小学：北至北环路，南至天山路，西至仲景北路，东至段庄南北区间道。

六十四小学：东至仲景路，南至张衡路，北至外环路刘振河段，西至七里园村西组区间道（经十一路）交北环路向东到位常庄区间道交夏庄区间道。

六十五小学：东至七里园村西组区间道（经十一路）交北环路经常庄区 间道交铁路，南至张衡路，西北至焦枝铁路。

六十六小学：东至焦枝铁路，西至百里奚路，南至光武路，北由小王庄到双庄区间道交外环路。

六十七小学：南至光武西路，东至付岗、高庄区间道，北至北环西路（原312国道），西至十二里河。

六十八小学：东南至铁路沿线，北至椿树井区间道交北京路向北交麒麟路向西，西至沙庄区间道。

六十九小学：西至十二里河，北至麒麟路，东至北京中路，南至唐沟、姜庄区间道。

二十七中小学部：北至光武路，东至外贸仓库铁路，南至麒麟路，西至十二里河。

三十中小学部：东至百里奚路，北至建设西路，南至麒麟路，西至十二里河。

初 中

市 直

十三中：北至新华西路，东至人民路，南至七一路—-文化路—-中州路，西至工业路。

二十二中：北至中州路，东至文化路—-七一路—--工业南路，南至卧龙路，西至车站路。二十二中西校区：招收二胶厂职工子弟。

二十八中：张衡路以北，大铁路以东，北环路以南，待建新华东路以西；市人大、政协家属院南区间道以北，工业路以东，人民路以西。

市实验中学：医圣祠街以南，明山路——新华东路——独山大道以西，滨河路以北，仲景路以东；北寨根街至召杜巷以南，仲景路以西，新华东路以北，解放路北段以东。

卧龙区

原靳岗乡、七里园乡初中学区不变。

中光厂子弟学校（初中）招收中光厂职工子弟。

七中：东至三里河——滨河路，北至卧龙路——车站南路——武侯路——唐沟区间道，经十二里河到姜沟北边界，武侯路至唐沟区间道以北，武侯路至唐沟区间道以北，唐沟向北区间道以东，大铁路以南，北京大道以西，崔东组原居民。西、南至原卧龙岗乡边界

九中：

1．人民路以西，新华路以北，工业路以东，张衡路以南。

2．八一路以北，工业路以西，张衡路以南，大铁路以东。

3．大铁路以西，建设路以北，312国道以南，北京路东（接收卧龙辖区市民和榆树庄村民户口子女）。

4．大铁路以西，建设路以南，百里奚路以东，铁西派出所以北。

十二中：

1．三里河以东，滨河路以北，卧龙路以南。

2．卧龙路以北，工业路以东，七一路以南，文化路以西。

3．文化路以东，七一路以南，滨河路以北。

十四中：

1．武侯路以北，北京路以东，车站路以西，八一货场路（接八一路）以南。2．中州路以北，工业路以西，八一路以南，车站路以东。

宛城区

三中：人民路以东，张衡东路以南，新华东路以北，解放路——北城河岸——公议门——建设东路——温凉河以西。

三中南校区初中部：新华东路以南，仲景路以西，七一路——滨河路以北，人民路以东。

十六中：公议门——建设东路——温凉河以东，张衡东路——明山路——天山路以南，独山大道——光武东路——明山路以西，北寨根街——召杜巷——仲景路——医圣祠街以北。

十七中：南新路以西，白河以东、以南，溧河乡乡界以北。

十九中：独山大道——光武东路——明山路——新华东路——独山大道以东，白河以西、以北，天山路——汉冶办北界以南。

二十三中：长江路及其延长线以南，南新路以东，茶庵乡-溧河乡乡界以西、以北。

二十四中：长江路及其延长线以北，南新路以东，茶庵乡-新店乡乡界以西，白河以东、以南。

高新区

二十六中学：铁路以西学区不变。铁路以东：南至北环路，西至铁路，北、东至高新区边界。

二十九中学初中部：北京大道中段以西，麒麟路以南，大铁路以西；十二里河以东，麒麟路以南，北京大道以西，京达路以北。

三十中学：

1、东至百里奚路——外贸仓库铁路，北至光武西路——十二里河，西至十二里河，南至麒麟路。

南阳油田

篇9：学区2011年教学工作总结

一、罗洪楼同志带领参会同志学习上级有关文件，统一思想，端正认识。

二、吴向兵同志全面通报党员和群众对班子和成员所提出的意

见和建议。

三、吴向兵同志通报上次民主生活会提出的问题和整改情况

四、班子成员各自汇报思想和工作，进行自我批评。

五、与会党员和群众互相交流意见和开展批评，提出希望

六、上级领导作总结性发言。

篇10：学区2011年教学工作总结

一学年来，在各级党委、政府的正确引领和关怀下，在社会各界的热心支持下，我学区教育教学工作紧紧围绕2010年全县教育工作会议精神，以科学发展观为指导，推动教育事业走内涵发展的道路，在学校综合管理、领导班子建设、教师队伍建设、教育教学改革、后勤财务工作等方面取得了可喜的成绩，促进了学生的成长、教师的进步和学校的发展。现将一学年来的教育教学工作简要总结如下：

一、基本情况

学区现有一所初级中学，一所中心小学，六所完全小学，四个教学点，教职工119人。全学区小学专任教师74人，初中专任教师45人，县聘代课教师13人。

二、取得的主要成绩

（一）积极改善办学条件，加强校园文化建设

教育教学质量是学校生存和发展的生命线，然而在经济腾飞，人民物质生活水平、知识水平和欣赏能力不断提高的今天，一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校生存和发展的重要因素。为了使学区教育健康、持续、和谐发展，使学校上档升级，开学以来我们在教育局和各部门的关心支持下，我们对学区各学校的环境和校园文化建设作了新的部署和要求。

德兴小学、梁阳山小学新建落成，德兴初中电子交互式白板安装并投入使用，这都极大地改善了学校的办学条件。各校的校园文化建设让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度，都浸透

出平等、宽容、理解、激励、和谐的时代气息，各学校都在努力营造一个亲民文化、服务文化、幸福文化、特色文化的现代化校园，这为实现和谐、健康、持续发展的德兴教育奠定了良好的基础。

（二）依法治校，规范管理。

1、学期初组织全体教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规。完善了各项规章制度，为加快教育体制改革步伐，促进学校健康持续发展，我们对《德兴学区教师管理制度》、《教师请假制度》、《中小学教师综合评估细则》、《德兴学区应急预案处理办法》等制度进行了补充和完善。

2、在全学区开展“关爱学生，杜绝体罚”的师德承诺活动。我们始终把提高教育教学质量作为中心任务，狠抓考风考纪，关心热爱学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友。一年来，各学校没有出现教师随意旷工缺课的现象，也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。

3、严格规范财务管理制度。严格执行上级规定的收费标准，认真落实强农惠农政策，学生补助公示、发放到位，学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。教师从无有偿补课现象。积极推行校务公开，学校设立校务公开栏，把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、目标任务和办学思想等内容进行公开，使学校管理工作增加了透明度，进一步改进了工作作风。

（三）加强两支队伍的建设

教育的发展根本在人，关键在校长、教师两支队伍，只要我们这两支队伍作风过硬、素质优良、业务娴熟、纪律严明、团结向上、乐意奉献，能吃

亏、敢吃亏、有吃亏是福的精神，我们就是一个强有力的战斗集体，让我们的教育持续健康和谐地发展下去这一宏伟目标就一定能实现。

我们大力弘扬“讲团结、树正气、比奉献、谋发展”这个主旋律，狠抓以落实为核心的作风建设，努力营造“干事、创业、为民”的浓厚氛围。积极开展以师德为主题的教育活动，将师德纳入教师考核中，建立奖励评价机制。稳步推进学区的人事制度改革，结合学区实际情况，对教师进行合理流动，实行能上能下，能进能出。进一步规范教师管理体制，完善评估机制和奖惩制度，加强教师的动态管理。

本学年，通过事业单位招考、国家特设岗位教师等途径，我学区补充中小学教师5人，教师队伍不断壮大，多名教师参加了继续教育、教育技术和英特尔未来教育培训，专业知识技能得到了有效提升，5名教师通过自学、函授等形式取得了本科文凭，学历层次进一步提高，有14名初中教师和15名小学教师参加了相应学科的“国培计划”远程教育网络培训学习。

（四）加强了学区督查力度

根据县教体局文件精神，学区通过平时抽查与集中督查相结合的督导方式，以检查学校常规管理和听课、评课为主要内容，以教育教学常规督查量化表为载体，多次对辖区内初中、小学、教学点进行全面督导。在督查过程中对督查结果及时通报，要求各校对存在的问题限期整改，各校对备课、听课及作业批改方面存在的不足与错误都做了相应的弥补和纠正。

（五）教育教学常规管理进一步规范

1、常规工作经常抓。各学校优化了常规管理的各项制度。校长亲抓教学，教师专心教学，学校各项工作都有人管、管得好，管理工作有章可循，有迹可查，有条不紊。

2、扎实开展了教研教改活动。从开学初至今，各校都制定了详细的教研活动计划，开展评选优质课活动，让每一位年轻老师上一节公开课、让优秀教师上一节示范课，使老师敢上公开课、学会备课、上课和说课；评选优秀教案、作业；为了培养青年教师，各校开展了“拜师活动”，通过认真听课、评课，探索和讨论适合学校自身发展的教学方法。5月16日，学区举办了全学区小学和初中教学观摩研讨会，有效地推进了教研教改的步伐。各小学积极组织人员参加了菜子小学举办的全县小学教育教学工作全天候观摩周活动，切实引导教师改进课堂结构，改变教法，提高教学效率。德兴初中还参加了在菜子南二十铺学校举行的陇西县校园文化、教育教学观摩周活动，使学校班子和老师思想得到进一步转变，觉悟得到进一步提升。各校积极借鉴和学习杜郎口中学的“三三六”、山东潍坊“345”教学模式，并取得了一定的成效。

3、在扎实开展教研教改活动的基础上，学区把德兴小学确定为“学习杜郎口课堂教学改革经验”示范校，并举办教育教学工作观摩活动，为教师搭建了学习、交流、提高的平台。5月26日举行了德兴学区“学习杜郎口”课堂教学改革推进会，以调动校长、教师潜心课堂教学改革的积极性。

4、积极学习和推广杜郎口课堂教学模式。德兴初中校长、教导主任跟随教育局相关领导去杜郎口中学和广元中学参观学习，回来后，汪校长和李主任在教师会上做了相关报告，对学习和借鉴杜郎口教学模式，促进教师切实进行课堂教学改革起到了强化和推进作用。

5、学区各学校领导班子及教师积极担当学科教研员，确定了各自的研

究课题，明确了研究方向，认真有步骤地填写研究课题计划书，为学校教育教学的长足发展奠定了坚实的基础。

（七）测试是对教育教学质量最好的检验。学区前后分别做好了期中、期末考试的常规性安排，狠抓考风，把考风建设作为学风校风建设的抓手，各场考试都插班进行，并且换校监考，考完后各校要求教师写好试卷质量分析报告，以便找出不足，今后有针对性地指导学生学习。

（八）加强体艺工作，提高学生身心素质

1、五一前，德兴初中举办了第二届春季田径运动会，活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了同学之间的相互帮助、团结友爱的精神，还达到了让学生自觉锻炼身体的目的。同时在这良好的运动氛围中，运动员努力拼搏、不断进取、超越自我，体现了“更快、更高、更强”的运动精神，展示了德兴初中与时俱进、开拓进取的精神风貌

2、德兴初中、德兴小学开展阳光体育活动，加强对特长生的管理与培养，做到管理、训练、输送一条线。何雄老师训练的篮球队在陇西县“信合杯”中学生篮球比赛中获第五名的好成绩。加强音美教师的业务开发，提高教学水平，在今年的特长生中考中成绩突出。

3、为了加强学生爱国主义教育，激发学生爱国情感和民族自豪感，也为了进一步促进全学区师生学习和推广普通话的积极性，提高学生的普通话水平，丰富学生的课余文化生活，让他们的语言表达能力得到锻炼，文明礼仪及自信心得以提高。5月20日，我学区举行了第二届中小学生经典诵读比赛活动。4、6月1日，学区圆满举行了庆六一活动，文艺表演内容健康，有较强 的艺术性。小舞台演艺了孩子们的大智慧，让孩子们情感得到飞扬，思想得到提高，精神得到升华，充分展示了少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

（九）“创先争优”活动和党建工作扎实有效

通过开展第一阶段和第二阶段的“创先争优”活动，全学区党员干部增强了打造学习型、服务型教育团队意识；自活动启动以来全学区各党支部共悬挂横幅4副，活动展板4块，办宣传橱窗5期次，编辑简报12期；学区总支及各支部逐步建立和完善了教育系统创先争优台账和基层党建台账，进一步规范了党建资料；各校认真开展了以教学为主要载体的“创先争优”活动，同时使“创先争优”活动成为贴近师生、惠及师生、引导师生、凝聚师生、和谐发展的有效载体；学习笔记普通党员达到了10000字以上，学校领导达到了15000字以上，学区领导达到了20000字以上。

(十)迎“两基”国检工作取得成效

1、成立学区“两基”迎国检工作领导小组，制定实施方案，统一思想，明确责任，科学指导，扎实推进“两基”迎国检工作。

2、认真建立完善“两基”资料，规范建档，做到了各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口。

3、努力做好“控辍保学”工作。

4、搞好扫盲及成人教育，办好农民文化技术培训。

5、各项指标的落实：（1）、普及程度

小学适龄儿童入学率100 %，辍学率为0，残疾儿童少年入学率90%

以上，毕业率100％，15周岁人口中初等教育完成率99%以上；初中阶段入学率 98%以上，辍学率1％以内，毕业率达98％以上，17周岁人口中初级中等教育完成率97%以上；15周岁人口文盲率0.2％以内。

（2）、师资水平

小学（初中）教师学历合格率95％，小学（初中）新补充教师学历合格率100％，小学（初中）校长经过岗位培训并取得合格证书比例达100%，小学（初中）专任教师生师比达到要求。

（3）、办学条件

小学（初中）生均校舍建筑面积达到要求，消除中小学危房，小学（初中）教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率为100％，小学（初中）生均图书册数为15 册以上，消除中小学大班额。

（4）、扫盲和成教工作

青壮年非文盲率达99％以上，积极开展扫盲后的巩固提高工作，脱盲人口巩固率达99%以上。

三、存在的问题及对策

德兴是一个偏远乡镇，经济文化都比较落后，但是，在上级教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学区的教育事业有了大的发展，教育教学质量连续多年名列全县前茅。

居安思危，我们在取得如此骄人的成绩的同时，也清醒地看到，我们抓教学质量的方法还比较陈旧：一方面靠制度激励，主要依靠较为全面、透明、公正的考核制度，引导广大老师努力工作，做出成绩；另一方面，靠学生苦学，学校第二课堂开展得少，学生兴趣爱好发展得少，学生的主要精力都放

在文化课的学习上，学生的课业负担还比较重。在新的形势下，在全县教育走内涵发展之路的今天，我们传统的教育方式对教育发展的提升空间越来越小。首先是常规管理不到位。我们虽然历经多年努力，建立起了一整套学校管理制度，并不断加以完善，但这些制度对新的教育管理理念的运用太少，对教育发展的规范性、引领性作用发挥得不够，这已成为制约我们教育发展的一个瓶颈；其次，广大教师教育教学理念陈旧。新的课程改革已经开展这么多年了，我们也进行了不少探索和尝试，但我们的常规课仍是教师讲得多，学生练得少，重知识传授，轻能力培养，重结果，轻过程，这种教育方式对提高学生的考试成绩有效，但不能全面提高学生素质；再次，教学手段十分单一，教师上课主要还靠一支粉笔，一个黑板，多媒体设备缺乏，实验设施不齐全，特别是一些综合课，知识完全建构在实验和学生实践的基础上，由于条件限制现在只能靠老师讲，结果教师讲不清楚，学生也听不明白，这种现状严重影响了新教法的实施。

面对这种现状和新的教育发展形势，我们要从以下几个方面着手，提高教育发展的水平。

（一）加大学习培训力度，促进教师专业发展。学习是转变观念最有效的途径之一，一方面，要积极鼓励教师外出学习。这几年，我们派教师外出学习的力度一直比较大，取得了一定成效，今后，我们要在外出学习的人选上、学完以后的反馈上再做一些改进，把善于学习、真正能学到东西的人派出去，让他们尽可能地把专家的先进方法、先进理念带回来，然后通过反馈、示范等方式，影响更多的教师转变观念，提高教学水平；另一方面，学校要加大对远教资源的利用率，特别是要发挥好远教资源对教师的培训作用，对

远教接收的好的课堂实录、专家讲座等，要组织教师集中学习。学区对教师的业务学习也要有明确的要求，要每位教师都要学习与自己所教学科相关的课程标准，要学“洋思”和“杜郎口”的先进教法，要每位教师写课后反思、教学随笔，把教师专业成长的一点一滴都记录在教师成长档案中，纳入教师个人的年终考核中，督促教师自我发展，自我成长。校长的观念对学校的发展起着决定性的作用，因此要加大对校长的培训、培养力度，对现任校长要提供更多学习机会，特别要学习先进教育管理技术、管理思想；对特别优秀的青年教师要认真培养，要给他们更多学习锻炼的机会，让他们尽快成长起来，选拔到学校领导岗位上。

（二）学区督导人员也要强化学习，不断更新督导理念。学习是加厚基础知识，更新教育思想，转变管理理念，提高综合素质的前提和基础。更新教育督导理念的唯一途径就是强化学习，不断实践。每一位督导人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则。要学习新课改理念和新课程标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为现代教育理念的引领者和指导者。要学习先进的办学理念，做督导评估的“明白人”。要建立督导人员学习培训制度，定期不定期开展培训学习和专题研讨，尽快解决学区督导人员督导理念不新、专业知识老化的突出问题，着力提升督导队伍业务素质和督导能力。要研究教育、研究督导、研究学校、研究学生、研究教学，把工作的重心始终放在抓研究、抓指导上，积极探索科学、务实、高效、权威的督导评价模式，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，建设学习型督导小组。督导人员要经常深入学校，深入师生、深入课堂，坚持开展督导评估，用先进的管理理念指导教育教学

工作，在督导实践中检验和引导教育管理工作不断向规范化、科学化、现代化方向迈进。

（三）积极探索科学有效的课堂教学评价体系。随着课程改革的不断深入，传统的教学评价模式和方法所存在的弊端日益显现出来，在新课程改革的大背景下，课堂教学评价标准必须充分体现新课程理念，切实发挥导向作用，同时，要结合教学实际不断修订完善。评价指标体系不仅要评价教师的教，更要评价学生的学，而且是通过评价学生的学来评价教师的教。通过评价指标的导向及评价结果的反馈，要为学校提供改进教学、提高教学质量的决策依据，要激励教师提高教学质量，促进学生全面发展。

今后的工作，任重道远。认真办学，提高质量，这是我学区积极进取、努力工作的方向，我们将以求真务实的工作作风，以不甘落后、勇往直前的坚定信念，改革创新、勤奋工作，大力推进德兴教育健康和谐发展，为创建品牌学校而努力奋斗！