青年志愿者工作部三月份工作总结

青年志愿者工作部三月份工作总结（通用14篇）

篇1：青年志愿者工作部三月份工作总结

药学院青年志愿者工作部三月份工作总结

在三月份，我部的同学在紧张准备国二考试的同时也在积极准备四月份的扫墓活动，为四月份的活动顺利举办提供了相当有利的条件。四月五日清明节，我们部主办了一项很有教育意义的活动----祭扫西满烈士陵园。

为激发大学生的爱国热情，加强大学生的爱国意识，让大学生更加深刻的体会到今天和平、安定、美好的幸福生活来之不易，４月５日清明节这一天，药学院学生会青年志愿者工作部带领志愿者开展了以“缅怀革命先烈，传承革命精神”为主题的清明节·西满烈士陵园扫墓活动。

本次扫墓，旨在清明节期间组织学生进行爱国主义教育，加强责任心，珍惜我们来之不易的生活，怀念为革命做出牺牲的人们。活动的开展相对来说是比较简单的，此次活动流程：召集本院学生积极参与组成志愿者团队于2011年4月5日上午6:30在大医广场集合，由负责人讲清活动流程和安全纪律问题，统一着深黑色衣服，佩戴小白花，然后有青协部带领坐校车去烈士陵园，活动开始于7:30，志愿者们到达陵园后，排成整齐的队伍，准备活动开始。活动开始首先主持人进行开场白，由**进行讲话，然后由志愿者代表献上花圈，默哀三分钟，同学代表演讲，仿佛让我们回到了战争年代，深刻感受到了烈士们的爱国情怀。随后志愿者们伸出右手进行宣誓，那激昂的声音再次提醒我们要珍惜生命，热爱祖国。最后志愿者依次献上小白花，活动圆满结束后，同学们合影留念并自由参观烈士陵园，认真观看了解烈士事迹，并帮助陵园清洁工捡垃圾。

我们可以看出活动的时间虽然不长，可是活动的意义的确是值得我们去思考的。对于此次活动，作为总结，有几点是要学习的，同时也有做的不好的地方。

首先，在活动之前，向各班征集了志愿者，大家都踊跃积极报名参加我们的活动，我们还联系了西满烈士陵园的负责人，熟悉了此次活动的环境，说明了此次活动的目的以及在活动中所需要的和应当注意的事项。由于路途遥远，为了方便同学和此次活动的顺利进行，我们还专门联系了校车。作为一次有意义的活动我们请同学为此次活动拍照留念。其次，在活动之前,为了不影响烈士陵园举办其他活动，我们决定让参加此次活动的同学于当天6：30在大医广场集合；再者，在此活动之前我们部开了几次与此项活动相关的会议，其中我们讨论了相应的活动准备和工作分配，以及活动准备事项的确认。活动当天早上6:30志愿者乘坐事先联系好的校车到达了活动目的地---西满烈士陵园。接着大家有秩序的排好了队向抗日烈士纪念碑走去。活动过程中我们对伟大的烈士们进行了瞻仰，然后伴随沉重的哀乐向烈士默哀三分钟，接着大家把手中的白花送给了最可敬的英雄们。最后我们在抗日烈士纪念塔前立下誓言。活动举办到最后也算是相对顺利，没发生什么意想不到的意外，并且活动得到了应有的效果，为此甚感欣慰。而另外一方面，我们也有做的不足的地方。第一，我们的活动在院内虽然做的比较好，尽管参加活动的人比较多，令我们很感动，但是在校内做的宣传力度还是不够，我们相信应该会有更多的人愿意来参加这样的活动，我们部作为这样的一个平台，没有在这方面做到很好。第二，在征集志愿者方面，我们做的不是很到位，由于大家的活动积极性过于强烈，志愿者的征集量超出了计划中的人数,使得活动没能按计划进行，从而导致了一系列的问题。比如活动收费问题；还有人多了车上会出现超员问题等。第三，由于扫墓的时间计划的比较早，有一小部分人稍稍迟了一些。但总体来说大家做的还是很不错的。

此次的活动有很大的意义，它让我们缅怀了先烈的同时也思考了生活，但也许不是所有的人都会有很深刻的思考，但是相信大家也会有不同深度的想法。这种性质的活动，可以作为每年的例行活动，在活动开展的同时还可以加强宣传力度。是为国献身的英雄们的精神能够传承下去。

每一个的活动，只要是有所付出，就可以学到很多东西，每一个活动的准备从执行到总结，都应该按照一定的规则来进行。希望以后的活动在这点上可以继续坚持。

在三月份，我们主要做了这些，虽然不是很多，但是每个同学都很积极、尽责，在今后的工作中我们还会继续保持我们的积极性，是工作做到更好。

青年志愿者工作部 2011-4-5

篇2：青年志愿者工作部三月份工作总结

针对我们院的实际情况，青协部以按照本月份工作计划成功完成各项活动与工作，并对原工作计划做合理的调整。在过去的11月份，我部以团结协作为前提，以提高工作效率为目的，除独立完成分内工作外，也积极配合药学院学生会的各项工作，总结如下：

1.我部成功地做好下月份“12.5龙沙公园志愿服务活

动”的前期策划与准备工作，在部长的带领下，我部

全部工作人员多次走出校园出访，确定下一次志愿服

务活动地点。经过几次奔波与我部内部协商与讨论，最终确定于12月5日国际志愿者日在龙沙公园进行

志愿服务活动，并与公园的负责人谈妥相关问题。

2.新学期至今，于本月末我部终于完成对我院志愿者的统一登记与注册工作。对我院加入中国志愿者团队的学生每人发青年志愿者证书，以及注册号。使我院以

后的青年志愿者服务活动系统华，正规化。用时，也

激发了同学们对志愿者工作的重新审视，方便我院以

后的各种志愿活动.3.除做好我部本职工作外，我部也积极配合了药学院学

生会的各项工作，我院本月的“主持人比赛”中我部

就积极帮忙，并且我部员也积极参加。作为青年志愿

者工作部，我们也积极参加志愿者总会的演讲比赛，《与志愿者同行》征文比赛，志愿者代表大会，志愿

者宣誓大会等。积极学习志愿精神与工作方法。

4.为保证活动效果与发扬志愿精神，我部与宣传部配合积极，制作并张贴了志愿活动海报，加大了宣传，营

造了良好的氛围，促进我部进一步发展。

篇3：青年志愿者工作部三月份工作总结

我国的志愿者服务活动开始于上世纪80年代, 各级志愿者组织经过20多年的发展, 已成为各级社会组织中最富有活力和朝气的组织。尤其在2008年, 志愿者在抗击冰雪灾害、抗震救灾、北京奥运会服务、残奥会服务中的卓越表现, 使志愿者这个名词深入每一个中国人的内心, 为当前国家提倡的和谐社会建设提供了丰富的精神资源。尤其对当前高校来讲, 伴随着志愿者精神在大学生心中的不断深化, 如何通过志愿者精神来引导学生的思想教育, 已经成为了各个高校开展学生工作的一个研究课题, 本文主要就志愿者活动对学生工作的积极作用做相关分析。

志愿者服务是指任何人志愿贡献个人的时间及精力, 在不计任何物质报酬的情况下, 为改善社会、服务社会、促进社会进步而提供的服务。而志愿者精神一般被概括为“奉献、友爱、互助、进步”。这和当前高校倡导的和谐校园建设或者校园精神文明建设的教育目标是相一致的, 在高校开展实际工作中, 如何让志愿者服务活动为学生工作服务, 将直接影响各个高校的学生工作管理水平。

2 当前高校青年志愿者服务活动的现状

当前, 在全国志愿者活动蓬勃发展的趋势下, 各个高校的志愿者工作也取得了领人瞩目的成绩, 志愿者的组织不断的得到了完善、志愿者活动被关注程度越来越高, 但随着高校中志愿者队伍的不断壮大, 服务内容的不断创新, 志愿者服务活动也出现了一些问题。

2.1 高校的志愿者流动性太大

各个高校的青年志愿者的积极性伴随入校时间的增加而锐减, 缺乏持之以恒的态度, 绝大部分志愿者没有把志愿活动作为自身的一种长久行为, 在刚入校时, 凭借对于大学生活的美好向往, 心血来潮参与志愿活动, 等到完全熟悉大学环境后, 则将志愿活动抛诸脑后。导致当前高校志愿者组织的在册人员流动性非常大, 也使“雷锋叔叔没户口, 三月里来四月走”成为高校志愿者更替的真实写照。

2.2 高校的志愿者活动存在普遍的形式主义

各高校的志愿者活动大多依靠学校团组织的力量, 没有独立的管理权和行动权利, 需要在团组织的倡导下, 在校园里面开展一些服务活动, 这就直接导致志愿者活动平时没有任务干, 来了任务干不完的尴尬局面, 同时, 团组织倡导的活动不是植树拔草就是打扫卫生、不是义务卖报就是义务献血, 虽然轰轰烈烈, 但是实际是在搞形式, 很少有学校组织志愿者参加一些需要长期服务的社会项目。“扛一面大旗, 拉一队人马, 呼一串口号, 路边发宣传单、横幅上签字、热热闹闹走一回”这是当前高校志愿者活动普遍的形式主义现象。

2.3 高校志愿者行动缺乏内涵

当前, 在高校中, 绝大部分学生将志愿者行动看成是单方面的给予, 是学雷锋办好事。于是在实际的志愿者活动中将志愿者精神简化成一些具体的劳动和事务, 而忽视了志愿者内在意义。同时, 当前高校的志愿者因为家庭环境的影响, 吃不起苦、干不了活、放不开思维也直接导致志愿者活动内涵的缺失。

3 志愿者精神内涵在促进高校学生工作中的意义

3.1 志愿者精神能促进大学生形成正确的人生观、价值观、世界观

在高校中, 如何解决当前大学生思想道德素质缺乏是高校思想政治工作的难题。若高校的志愿者们以一种乐观的态度和积极行为, 参与社会公益劳动、校园公益服务、和谐校园建设等活动, 倡导学生们走出自身狭小的交流, 到校园中或者社会中去体会校园发展和社会变革, 这必将对学生树立正确的世界观产生积极作用;同时志愿者们倡导人与人之间的互相关爱, 营造团结、互助、友爱、奉献的精神氛围, 在校园里面创造出一个和谐、美好的校园环境, 必将引导参与的学生树立正确的人生观和价值观, 增强学生自身对社会的认同感, 在毕业后能够更好地融入社会。

3.2 志愿者提倡的奉献精神能培养大学生全局观念和大局意识

奉献是志愿者精神的最本质的表现, 其含义是指对他人的积极帮助和对社会事业发展的积极促进, 是不计报酬的自愿付出。在高校中, 学生工作的目标之一是增强学生的大局意识和集体荣誉感, 当前各高校的学生工作部也尝试开展校园文化活动来增强学生竞争意识培养“大我”观念。而对于志愿者活动, 其提倡的奉献精神完全符合学生工作部的要求。志愿者们, 由“小我”开始行动, 通过奉献, 完成从“小我”向“大我”的转化, 为集体服务、为大局设想, 有效地形成了全局观念, 同时也提高了集体荣誉感。

3.3 志愿者精神提倡的团结、友爱、互助能促进了大学生的责任意识

当前高校提倡的和谐校园的建设, 需要在校学生具备强烈的责任意识, 以校为家、关心他人、团结互助是和谐校园建设基本要求。但是当前的大学生责任意识随着经济发展和家庭环境的不断优化而逐渐缺失。而志愿者活动却能很好地唤醒埋藏在学生内心深处的这些社会责任。特别2008年四川汶川大地震后, 众多大学生志愿者自发为灾区祈福、捐款, 甚至直接参加救援, 为地震灾区祈福、捐款、甚至冒着生命危险去灾区参加救援, 体现了强烈的社会责任意识。在学生工作中, 若通过志愿者活动, 充分地发掘这种意识, 并加以引导至学生之间的人际关系, 那么就会形成互帮互助的友爱之情, 同时也让其他同学感受到社会责任意识。

3.4 志愿者精神营造的道德氛围将促使当代大学生形成良好社会公德意识

当前, 科技进步、社会信息化带给人们美好的生活, 同时也带来人们交往能力的弱化和责任心、同情心的丧失。在高校中, 志愿者以实际行动, 关爱弱小, 帮助有需要的人, 资助困难群体, 类似于当前高校中的志愿者阳光行动、麦田计划等等在校园中营造了亲善互助道德氛围, 使那些自卑、孤僻、忧郁、自私、人格分裂等道德冷漠现象得到改善, 促使学生工作水平顺利稳步提升。因此, 志愿者精神营造的道德氛围必定会促进高校道德的健康发展, 树立正确的社会道德价值导向, 也促使当代大学生形成良好的社会公德意识。

综上所述, 在高校中全面的推进志愿者活动, 践行志愿者精神是为学生工作服务的, 如何有效地开展志愿者活动, 适应了高校精神文明建设的需要, 是一种对于学生的积极的人生观、价值观、世界观确立的良好途径, 其丰富的精神内涵, 能够直接转化为各个高校的和谐校园建设的资源, 更好促进各个高校的学生工作。

4 高校如何通过志愿者活动丰富和完善学生工作

4.1 核心化

当前各个高校的校园文化活动的开展, 均以学风建设为宗旨, 但是当前高校的绝大部分的校园文化活动略显肤浅, 在学风建设中所起作用不明显。从志愿者活动而言, 高校将志愿者活动做为核心开展各项校园文化建设, 让高校志愿者活动去引导到学风建设, 将青年志愿者活动实现科学合理规划, 让所有在校学生自觉主动参与到由志愿者发起的学风建设中, 并在条件允许的情况下, 结合校园的学术文化活动和各个高校开设的专业学科, 投入一定的人力和财力, 加以系统研究, 必将促使学生工作取得新的局面。

4.2 规范化

从根本上要加强各个高校志愿者骨干选拔和培养, 建立健全组织机构, 制定规章制度, 实行公开招募和注册登记, 并且实行一定的培训机制, 定期进行集中培训, 进行各类专业培训、礼仪培训、安全和纪律要求培训等等专业培训, 以满足志愿服务活动多层次的需求。从当前高校的惯例来讲, 青年志愿者组织应在高校团委的领导下进行统一管理, 建立完善的管理制度和志愿者规章制度;同时高校团委负责加强志愿者队伍的建设, 建立和健全相应的管理体制, 在一定程度上, 各个高校团委可以参考将志愿者组织安排在团会学生会的组织构架中, 成立志愿者管理办公室, 在全校范围内挑选专人为全部志愿者提供整套培训上岗制度, 会员入会培训考核制度、会员培训制度、会员档案管理制度、会员评级制度、出勤管理制度, 服务对象档案管理制度、服务质量监控制度。同时在条件成熟的情况下, 可以考虑将志愿者管理办公室再设新的组织构架, 成立各个综合部门, 例如外联部、组织部、策划部等等, 以方便志愿者工作有条不紊的开展。

4.3 社会化

当前, 各个高校的各项活动均流于形式, 在学生工作的实际中, 要想开创新的局面, 各高校必须将志愿者活动社会化, 一方面加强志愿者活动和高校周边的环境联系, 另一方面, 高校开展的志愿者活动也应该具备更多的社会意义, 比如开展西部服务计划、关注留守儿童等等社会服务项目, 提高校园志愿者服务活动的质量, 并且要注重志愿服务活动的持久性和品牌化, 要真正的将志愿精神深入到参与学生的内心世界。同时, 各高校的学生工作人员必须明确, 将志愿者活动社会化, 可让学生在学习期间充分接触社会, 关注时事政治和热点问题, 如环境保护、社会保障等, 能有效地提高在校大学生的社会责任意识, 同时开创了在校大学生关注社会、参与社会实践、投身第二课堂的一条有效途径。

5 结语

当前, 志愿服务逐渐成为新的社会风尚, 尤其自2008年来, 越来越多大学生群体加入到志愿者的行列。不管是从理论还是实践, 均已证明, 志愿者行动符合时代发展的潮流, 符合高校学生工作的需要, 符合当代青年的特点, 蕴藏着巨大的发展潜力, 呈现出旺盛的生命力和广阔的发展前景。在当前高校的学生工作中, 应适时抓住志愿活动适应当代青年自主意识、参与意识日益增强的特点, 积极组织和引导学生青年以志愿服务方式积极参加和谐校园建设, 调动青年的内在积极性, 使一些需要帮助的大学生生弱势群体从志愿服务中感受到家庭的温暖, 在各个高校弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神, 倡导时代新风正气, 让它成为和谐校园创建活动的有效途径。

参考文献

[1]孙鹤娟.学校文化管理如何归于实践[N].中国教育报, 2006.6.20 (6) .

[2]鲁宏飞, 沈艳华, 魏馨.学校文化建设与管理研究[M].华东师范大学出版社, 2007.

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[5]桑运川.大学生青年志愿者活动的实践与思考[J].党政干部论坛, 2006 (3) .

篇4：国内外青年志愿者工作机制初探

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中图分类号：B824.5 文献标识码：B文章编号：1008-925X（2012）11-0007-01

高校青年志愿者工作经过近几年蓬勃发展，已经成为教育引导青年学生的重要阵途径，在教育引导广大学生成长成才方面发挥了重要作用。探索研究国内外青年志愿者工作机制的异同，对于进一步启发思路，开阔视野，更好的做好青年志愿者工作具有重要的意义。文章试图通过对目前国内高校志愿者活动的工作机制进行了梳理，并参照志愿者活动的一系列流程，归纳出国内贯穿于志愿者活动整个过程中的各项机制，进行对比分析。

1 活动宗旨

中外青年志愿活动都有明确的活动宗旨，具有许多共同或相似之处，即青年志愿活动都面向大众、服务社会，推动人类社会的和平与发展，但又有各自的一些特色。

总的来说我国大学生志愿服务表现在以下几个方面：第一，发展时间短、速度快；第二，发展规模大、人数多；第三，发展不均衡。国外青年志愿活动，优先考虑的则是公众的需要，强调青年志愿活动既是服务他人之道，又是个人积累经验、丰富阅历之途。如美国的志愿服务队，有青年学生志愿服务队，也有由55岁以上公民组成的“老年服务队”，其宗旨主要体现为：一是做实事，通过为社区提供直接服务满足社区在教育、公共安全、卫生及环境方面的需要；二是加强社区团结，通过联系各种背景的人，共同改善社区环境；三是鼓励责任心，通过社区服务使服务人员锻炼成解决问题的能手、领导者，成为有责任心的公民；四是扩大机遇，服务人员可以获得工作技能、教育收益以及可贵经历。[1]

2 服务性质

中外对“志愿服务”理解的差异主要表现在有偿还是无偿上。中国的青年志愿服务活动多为义务性质，志愿者无偿地为服务对象提供帮助。志愿服务的经费大都来自政府资助、社会赞助或志愿者本人义务提供。青年志愿服务多为有组织地进行，服务对象和活动时间都是根据社会需要而定。

而西欧和日本的志愿组织规定志愿服务为非营利性服务，志愿者可以要求、接受服务对象为其提供基本食宿和最低生活费用。他们认为这样才能保证志愿服务具有经久不衰的生命力。

3 服务内容

各国青年志愿活动的内容都紧密结合本国、本地区的实际情况，从公众的需求出发选择服务项目，因此在服务内容上既有共同点又各有地区特色。中国的青年志愿活动内容极为广泛丰富，青年志愿组织结合国家经济建设并根据社会需要开展服务，主要内容有扶贫服务、家教服务、社区公益服务、重大活动服务、就业服务、环保服务等，国内的青年志愿活动重视服务的稳定性、实效性和持续性。如希望工程的“一对一”活动，为许多贫困学生提供了继续学习的机会，收到了明显的社会效果。

4 志愿者培训机制

在培训领域，中外志愿者活动的机制从理念到实施都存在着比较大的区别：

4.1 培训定位不同：

国内青年志愿者组织主要定位在“服务提供者”，相应的活动开展显得比较被动，有项目就接，没有项目就无法开展活动。特别是在培训方面，对于志愿者的培训只有针对性非常强的项目培训，缺乏相对应的志愿者常规培训。而发达国家的志愿者活动，则比较注重志愿者本身的学习和发展，它涵盖了长期的志愿者素质培训和短期加强式的技能培训。

4.2 培训操作过程不同：

首先从覆盖面来看，青年志愿者的培训在高校中有两个层面：—是面向项目参与者的培训，另—个是志愿者组织内部“学生干部”的培训，两者都存在覆盖面窄的问题。目前甘肃的几所高校中，注册的志愿者人数都在2000-10000不等，相对如此规模的志愿者人数，培训的受众还是比较有限的。而在西方志愿者活动发达的国家，志愿者活动的组织机构在坚持长期对志愿者素质培训的理念指导下，通过有效的管理对志愿者进行极为个性化的培训，并给予积极的引导，使参与者有所收获。如美国的“全球志愿者组织”注重向每个志愿人员介绍其服务的地区所具有的独特文化、地域环境和民族习惯，引导人们将参加志愿服务行动作为学习的过程，每个参加者可以通过志愿付出来获得崇高的精神享受与充实。

4.3 培训内容上的差异

目前我国的青年志愿者培训着重于技能技术的培训，而发达国家的培训主要还是在“求发展”的目标定位下寻求多元化的个性化素质培训，包括待人接物的礼仪和社会公众责任心方面的加强等，最重要的是组织归属感的培养——注重精神层次的培养。

5 志愿者活动评估机制

国内和西方发达国家青年志愿者活动的评估机制主要存在以下两方面不同：

5.1 志愿者活动评价依据不同：

从条文角度观察，国内以不同的队伍规章作为约束，或者没有约束。目前各个高校中的青年志愿者总队都有一定的文本规章，而作为一个自治组织的各院系的分队，就很少有整齐的队伍约束了，大家普遍认为志愿者服务活动是公益活动，能参加己经表明志愿者很有爱心了，己经是很好了。而在这一方面西方国家则有法定化规定。

5.2 志愿者本身的主动性与参与性不同：

中国青年志愿者往往是某项活动成型后被动的参与者，而很少有机会参与活动的策划以及活动后的认证与评价、监督。对于西方国家而言，欧洲深厚的宗教文化道德积淀创造了志愿者服务的自觉自愿性，自发性相对更强，由此更易于培养志愿者对于组织的归属感和对于自己行为的认同感，由此交流沟通得以进一步完善，而监督反馈过程也就更能够顺利开展。

6 志愿者活动保障机制

保障主要包括资金和福利两方面。资金起到保障活动开展的作用，而福利则是保障成员参与的积极性。目前存在的主要问题之一就是青年志愿者活动的资金缺口较大。由于青年志愿者工作大多直接挂靠学校团委，进行商业化操作的可能性较小，这使得活动资金来源渠道相对狭窄，影响到队伍的发展。而西方的组织经费来源渠道多元化，总量也相对较大。

随着市场经济的深入发展，传统社会向现代社会的转化逐渐催生了新的社会支持系统，中国的社会支持机构已经从一元化向多元化转变。而青年志愿者组织自主推动的志愿服务，业已成为新型社会支持结构中一个重要的组成部分。从长远的角度来看，青年志愿者活动要蓬勃有效开展，要持续稳定健康发展，制度、机制就必须跟上，我们应当借鉴西方发达国家的先进经验和理念，逐步建设完善我国青年志愿服务的各方运行机制。

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参考文献 

篇5：青年志愿者工作部三月份工作总结

工作及活动如下： 1.10月11日中午12：30

在综合楼601对09级残联义教员进行了培训，主要教了他们如何与智障小朋友相处的方法和注意事项，效果良好，为日后开展义教工作打下基础。2.10月12日

完成了以“青春献祖国，奉献在岗位”为主题的“锐丰——唱响中国”主题团日活动方案的审批和上传工作。3.10月15日中午12：30

带领09级残联义教员到韶关市残联中心进行了解该中心的情况与接触智障孩子，让他们先熟悉一下环境。4.10月19日

通过网络，建成了韶师青年志愿者注册网上管理机构，初步对我分院青年志愿者注册工作做了准备。5.10月22日中午12：30

在综合楼301进行了招收08级残联义教员的面试，面试者的综合素质都比较强，最终我们挑选了11名成为我们新的残联义教员。6.10月23日晚上7：30

在综合楼301举行了08、09级残联义教员的见面会，主要讲了一些关于义教工作的细则和对他们进行了工作安排。我们相信残联在规模扩大的基础上，会越办越好。7.10月24日

在新干的共同合作下，我部门出好了两份关于“广东省青年志愿者注册”工作的宣传海报，版面设计较合理，比较有吸引力。通过海报宣传，我们相信这项注册工作会在韶师有者很大的宣传作用。

我们部门在本月中能比较顺利地完成常规工作，取得的效果基本还算满意，但也存在准备工作不够充分的情况，我们将吸取教训，在开展工作前要做好准备。在带新干方面，我们都能有方法教导他们，并能够主动向师姐请教难题，及时解决问题。通过接近一个月的考察，我们对每个新干都有了大致的了解。我们将继续培养新干，共同努力合作，把本部门的每一项工作做好。

青年志愿者服务部

篇6：青年志愿者工作部三月份工作总结

（一）配合学院，完成11级迎新工作

1、时间：2011年9月1日—9月3日

2、地点：成都校区

3、内容：一年一度的迎新工作在9月初拉开帷幕，我院青年志愿者工作部配合学院领导、老师的安排，协调09级和10级小班志愿者，进行为期三天的迎新工作，为新生解决报道注册流程的讲解，并在一定程度上帮助他们进行注册报道，使得新同学开学报到更为顺畅，同时也让他们感受学院给予他们的关怀。

4、参与人员：青工部全体成员和09、10级各个小班

（二）成为中国绿化基金会青少年工作委员会的会员单位

1、时间：2011年9月10日

2、地点：成都校区

3、内容：我院青年志愿者工作部在团总支的指导下，在学院老师的大力支持下，参与由中国绿化基金会青少年工作委员会发起的华夏绿洲助学行动——“收旧书变善款，资助西部小伙伴”收书义卖变善款的活动，由于活动中表现优异，经过中国绿化基金会青少年工作委员会的考察、审核，成为其会员单位，为部门提供与外界交流、合作的平台。

4、参与人员：青工部全体成员

（三）你我共手，共度国庆——学院志愿者与温江残联共同举办庆国庆的活动

1、时间：2011年9月30日

2、地点：温江残联

3、内容：在国庆来临之际，我们到温江残联去奉献爱心，把祝福送给残疾儿童，让他们知道，他们并不孤单、无助，也让他们对自己的人生有信心，坚强的活下去，找到自己的快乐天地，将来成为国家的栋梁。同时，此次活动也可以让温江残联看到我们川农大志愿者的诚心和爱心，为以后建立基地打下坚实的基础，所以我们组织了此次活动。

篇7：青年志愿者协会四月份工作总结

时光匆匆流去，又度过了一个充实而圆满的一个月。青协热情不减，积极配合兄弟部门工作的同时，细心安排日常工作，把重点放在学习和总结上。我部门依然秉承“奉献、友爱、互助、进步”的准则以及“服务他人、服务社会”的志愿服务精神，力争为湖工增添一道色彩。现将本周总结归纳如下：

1、激烈又漫长的班级篮球赛终于在第八周星期三拉下了帷幕，我部门成员没有错过这场终极盛宴，最终的冠军由工程造价1106班获得，我部门成员做事时的激情就好比现场的拉拉队和球员的斗志，不到最后绝不放弃的精神，我们将一直保持着这种精神并发扬下去，我部门的配合工作也将告一段落；

2、于第9周星期一下午准时参加了湖南工学院举办的“融园讲坛”讲座，本活动的目的是“举办人文与创业讲座、提升学生人文素养，激发学生创新创业。”本次活动由建筑工程与艺术设计学院组织部负责我院成员安排，我部门积极配合组织部的工作安排，提前安排学生干部在图书馆前摆好椅子，组织学生有秩序入场，在本次讲座中我院学生干部在思想上又有了一个新的提升；

3、根据院团委下发的精神，我部门准备了“五四表彰大会学雷锋先进单位”的资料。各成员正积极配合“优秀先进单位”、“优秀部门”的材料准备工作。部门成员分工合作，搜集各方面的材料，全体成员将材料汇总、整理、分析，力争材料的完整性和独特性。于本月26号，我部门代表在院团委进行了雷锋月申报活动材料的答辩会，坚信我部门精心准备会得到相应的回报；

4、我院参加了由湖南工学院举办的“金言杯”大赛复赛，为配合学习部安排，我部门派了四名干事为我院选手加油鼓劲。比赛现场我部门干事保持热情、积极配合，我院选手也以出色的表现将对手击败；

5、我部门负责的“毕业生就业情况统计”，由于前段时间信息统计不全原因，未能准时完成任务，我部门在这里做自我检讨。但在后半月里，在我部门成员齐心努力之下，高质量的完成了任务；

6、每周准时参加例会召开，及时听取会议精神，例会后内部开展了小会，合理安排了本周内部工作，及时总结和反思；

7、进行了团干考试，各部门干事积极的参与与热情使此活动开展的很顺利；

8、欢送毕业生晚会如火如荼的准备中。

为了下周工作能顺利开展，青年志愿者协会的全体成员将秉承“不求最好，只求更好”的理念，团结一致，奋力拼搏，为我院增添光彩，为我院创建更好的明天。

篇8：青年志愿者工作部三月份工作总结

一、青年志愿者行动在大学生思想政治教育中的作用

青年志愿者行动为学生接触社会与社会融合的过程搭起了一个良好的平台,使大学生有机会直接接触社会,了解社会的需求,同时激发他们对自身进行反省和正确评价,从而自觉地按照社会需求来提高自己。大学生通过“三下乡”,“关爱社会弱势群体”,“社会需求调查”,药学院校学生的“药品须求和药品知识宣传”等志愿活动,活动中学生们对一些社会存在的现象进行直接的接触,有了切身的感受和了解,对自己的要求会有所提高,在此后的学习和生活中会把这种要求转化为实际行动,形成良好自觉的道德习惯,提高自身素质,从而使思想教育达到更好的效果。

如我们组织成立的“爱心天使”青年志愿者服务团,以“创新、丰富、爱心、服务”为宗旨,以加强大学生思想政治教育为核心,以志愿者行动的创新活动为载体,两年内陆续开展了学生爱心互助小组、爱心家教、建立睿智学校青年志愿者服务基地、与残疾人联合会共建、关注社会弱势群体等活动,收到了很好的活动效果。

在为他人服务的同时,学生也获得了更多的学习和锻炼的机会,从丰富生动的社会实践中学会了感恩,提高了自己与人沟通和交往的能力,培养和锻炼了组织才干,同时更懂得了珍惜和关爱,学生内部形成了良好的精神文明氛围。通过在学校和学院举办的各项比赛中,也展现出了好的精神风貌,取得了优异的成绩,并且涌现出一批先进集体和先进个人,这些都得益于“爱心天使”活动的潜移默化的作用。

二、探索青年志愿者行动在大学生思想政治教育中的具体做法和新思路

青年志愿者行动为大学生思想政治教育工作的搭建有效平台,在大学生思想政治教育中发挥了巨大的作用,要想更好地体现其真正意义和效果,更好地为思想政治教育工作服务,应制定有效的志愿者行动计划和规程,倡导“贴近实际,贴近生活,贴近学生”的理念,充分发挥青年志愿者行动的教育有效性。根据本校学生专业的特点,有以下几点做法:

1、围绕上级团组织关于志愿者活动的指示精神,突出思想政治教育主题,创造性地开展工作。各支部组建理论学习小组,通过定期开展马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等学习活动,切实加强对全体青年志愿者的思想政治教育。两年来,志愿者展现出政治素质高、理论修养好、学习成绩优异、奉献意识强的优秀品质,先后有40余名学生被评为学校优秀团员及标兵、优秀学生干部及标兵,理论学习小组也在学校的“两优两先”评比中获得“先进理论学习小组”的称号,在学院乃至学校大学生精神文明建设中起到了积极的示范作用。

2、抓好青年志愿者活动的组织建设工作。志愿者必须是在团组织的指导下开展活动。活动中突出药学院校特色,结合专业特点。在运作过程中精心组织安排,建立和完善工作管理制度,把志愿者的各项工作内容和任务落实到实际工作中去。通过设计标志,发放工作胸牌等使志愿活动正规化,每次活动都有记录、有总结,并且突出树立先进典型的导向性,评比“最具爱心奖”。这些措施,可以使志愿者活动的长期开展有可靠的保证,加强志愿者活动的影响力和实效性,保证志愿者活动沿着健康的轨道、围绕着正确的活动宗旨发展。

3、抓好青年志愿者活动的创新工作。把握学生的思想主流,坚持学生的健康成长,以贴近学生特点的方式组织和设计活动,广泛开展助学、助残、社区服务、科技文化服务等活动,使大学生在参与活动的过程中受锻炼,长才干,知荣明耻,文明成才。

党的十七大对思想道德建设提出了新的更高要求,强调要“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境”。青年志愿者活动作为大学生思想政治教育的有效载体,需要我们更加深人的探索其有效实施的途径。

参考文献

篇9：青年志愿者工作部三月份工作总结

【关键词】高校；青年志愿者；管理；思想政治教育

现阶段，在校园生活和学习期间开展志愿者活动，已经成为我国大多数高校教育管理中的常设项目之一。但是，就目前高校青年志愿者活动的开展情况来看，其中还存在很多问题，这些问题严重影响了志愿者活动开展的成效，亟待解决。

一、高校开展青年志愿者活动的重要性

1.加强学生思想政治教育的必然要求

志愿者活动是无偿地为改善社会生活、促进社会进步而奉献个人宝贵时间和精力的公益性社会活动。其活动开展性质本身就是高尚的、无私的，组织高校学生进行志愿者活动的开展，就是从思想认识、行动规范等方面来提升学生的认知和态度，培养学生高尚的人格和品质，培养学生乐于奉献、无私的精神境界，也是弘扬社会主义核心价值观的有效途径。通过志愿者活动开展，让学生通过对于他人的无私奉献和帮助，感受社会的美好和人间的温暖。

2.提升学生社会实践能力的必然要求

学生通过参加学校志愿者活动，可以随时投入到各行各业的服务中，这对于一直身处学校、缺乏社会经验的学生而言是一种难得的实践机会。通过经常参加志愿者活动，学生不断积累社会实践经验，了解一些行业发展和运营规则，这对于学生今后踏入社会的积极作用显而易见。一些志愿者活动的开展，还能让学生习得一技之长，对于学生的终身发展大有裨益。

二、当前我国高校青年志愿者工作现状及问题

1.从组织管理上看，高校志愿者活动欠缺有效的组织和管理经验

虽然志愿者活动的开展对于学生的思想政治教育素养和社会实践能力的提升具有积极作用，但是当前很多高校青年志愿者活动的开展主要还是以学生自发组织为主，学校对于志愿者工作的指导和支持力度不大。据了解，现阶段我国绝大多数的高校青年志愿者活动主要是由学校社团内部组织起来并执行的，学校方面更多的是关注学生社团的建设，对于社团开展的活动并不会做出具体的指导和帮助。学生入学之后，有选择地加入一些兴趣社团，培养多方面才能，这些社团中只有一些社团才会组织青年志愿者活动，所以说学生能够有参加志愿者活动的机会也不多。

单从有志愿者活动的社团来看，他们组织社团成员参加某项志愿者活动的组织和管理水平有限，志愿活动的开展规模也不大，人数较少，其组织管理不需要特别的严格，管理也相对简单；而从一般由几个社团联合起来开展的志愿者活动的组织管理来看，因为活动规模大，参加人数多，没有有效的领导和指挥，想要实现活动的有序开展很困难。在大型的志愿者活动中，很多学生找不到服务对象，只能来回游走，无所事事，而有的学生则是事务繁多，忙不过来，导致整个志愿者服务效率低下，事倍功半。

2.从学生自身来看，缺乏对志愿者活动的积极性和意志力

就高校学生自觉参加志愿者活动的积极性来看，情况并不乐观。高校生活丰富多彩，学生摆脱了高中阶段繁重的学习任务，进入高校后又面临很多的诱惑，这时能够安下心来从事志愿服务的人数不多。据调查了解，目前我国高校中参加志愿者活动比例最高的是大一阶段新生，他们将志愿服务看成是一种道德提升和休闲活动，但是总体新生参加志愿活动的比例还是较低。调查也显示了当前高校学生参加青年志愿者活动的趋势随着年级的上升逐渐下降，可见他们对于志愿活动的坚持并不能长久。出现这种情况的主要原因是随着年级的上升，他们对于未来的升学、毕业和工作等逐渐开始规划和实施，参加志愿者活动会耗费他们一定的时间和精力，这对于他们的学术提升、考研考博计划、毕业工作计划等都会产生一定的影响，所以这时他们会选择逐渐减少甚至放弃志愿活动的参与。学生对于志愿活动的积极性下降以及坚持度不够，让高校的志愿活动组织开展产生困难，进而出现高年级学生志愿者活动停止进行的现状。

3.从志愿者活动本身看，志愿活动缺乏创意和多样性

根据大部分高校的问卷调查情况来看，现阶段我国高校志愿者工作开展中存在的又一大问题就是志愿者活动本身。调查显示，目前高校开展的一些志愿者活动形式比较单一，而且活动开展重复率高，类似于指导公交站等车人群排队上车、帮扶幼老过马路、服务敬老院老人、清洁周边垃圾等活动成为高校志愿者活动的主体内容。不可否认，这些志愿者活动对于促进学生的成长和发展具有一定的积极作用，但是长期进行类似的服务活动对于学生全方位、多领域发展不利，也会让学生的参与积极性不断下降。缺乏具有创意和多样性的志愿者互动必然导致志愿者活动开展的目的性和目标性难以实现，不利于教育、学校和学生的共同发展和进步。

三、实现高效的志愿者工作开展的途径和方法

1.规范志愿活动，提升管理效率

针对当前高校志愿者活动组织管理不完善的现状，各地区要严格按照省《关于推进志愿服务制度化的意见》文件精神以及地区《高等学校学生志愿服务管理暂行办法》的要求，及时成立志愿服务工作机构，明确大学生开展志愿服务活动的体制机制，对志愿者注册、认定，对于志愿活动的组织开展等作出规定，促进志愿服务活动科学化、规范化发展，紧紧围绕地区发展和工作大局，抢抓机遇、大胆创新，积极深化志愿服务工作，不断提升活动组织管理的效率。

2.加强宣传教育，激发学生参与积极性

就学生志愿活动参与积极性不高等问题，高校应加强重视。在对社团进行管理时，要将志愿工作作为重要工作之一提上管理日程，要求各社团积极组织学生开展志愿活动，并给予社团一定的经济和物质支持，让志愿活动的开展更加有序。另外，还要把志愿宣传活动做好，在全校范围内广泛宣传志愿活动的意义和益处，形成全校范围内参与志愿活动的热情。

3.开展多种形式的志愿活动，实施评优激励政策

志愿活动不但要力求参与次数多，也要追求活动质量和效果，开展多种形式的志愿活动是必然要求，各地高校在开展志愿活动时，要创新活动形式，丰富活动内容，让活动的开展能够实现社会进步、学校发展、学生提升的共赢目标。

此外，适当的评优激励政策和措施的执行也能在一定程度上激发学生们参与志愿者活动的热情和积极性。为此，市委市政府印发了《关于推进志愿服务制度化的实施意见》，明确提出了要加大对志愿者的激励措施。主要体现在以下几个方面：一是各校每年表彰一批优秀志愿者和优秀志愿组织；二是为每名注册志愿者购买人身意外伤亡保险；三是开展志愿服务记录和志愿者星级评定工作，并在评先评优、参军入伍、企业招录等方面优先考虑，党政机关、事业单位在同等条件下优先录用优秀青年志愿者，将志愿活动情况纳入评优评先等活动的考评指标；优先获得实习、就业机会和公共就业服务；对优秀青年志愿者担任法人代表的企业，在部分行政审批事项受理中享受“绿色通道”和“容缺受理”等便利服务和海关进出口便利化措施；优先获得创业培训、金融扶持等专业服务；按照有关规定，在专利申请、商标注册和版权登记等方面提供法律允许范围内的优先、加快服务等。；四是建立志愿服务回馈机制，通过储存爱心积分，换取服务，在为其直系亲属申办入住公办养老机构时提供便利，对符合条件的给予适当养老服务补贴；在婚姻登记服务、颁证服务与婚姻家庭辅导服务等方面提供便利；对符合条件的，在申请危房改造时提供便利和优惠等。

结语

高校志愿者活动的开展对于社会进步、学校发展以及学生自身的成长和发展意义重大，高校要引起高度重视。各高校针对自身志愿工作现状要展开反思，找出其中存在的问题，并根据学校和学生实际情况，采取有效措施加以解决。

【参考文献】

[1]姚胜，陈曦，赵彪.从纳什均衡走向合作共赢——高校青年志愿者工作招募个案中的博弈论研究与对策[J].中国青年研究，2008（08）：41-44

[2]张育.社区矫正大学生志愿者队伍建设探析——以社区心理矫治工作对大学生志愿者的影响为视角[J].法制与社会，2013（03）：197-199+207

[3]杨洁，胡子祥.重大突发性自然灾害救助中高校青年志愿者服务研究——以5·12汶川大地震抗震救灾为例[J].黑龙江高教研究，2010（09）：135-138

[4]潘灯.高校青年教师思想工作的现状与改进对策——以新晋本科院校“闽江学院”为例[J].云南社会主义学院学报，2014（01）：211-213

篇10：青年志愿者工作部三月份工作总结

初夏的风，拴不住春末的雨脚，风起云飘的日子，志愿者们在行动。

一、常规工作方面

1、积极参加院系组织的各项系统会议，并做好会议记录；定期策划志愿者服务活动，写好活动策划以及活动总结；月底总结好当月本部门的工作，部门成员之间互相学习并吸取经验和教训。

2、平时积极配合院系组织的活动，认真完成院系分派的各项任务，积极与老师和同学联系，了解相关方面的信息，以便我们更有目的性的开展工作。

3、积极与各个院系的志愿者干部沟通和联系，加强与其他院系的青年志愿者服务中心之间的联系，一起总结与交流工作经验，以便工作的顺利展开。

二、活动方面

（1）志愿服务方面：

1、爱心你我行，关注“优秀研究生熊凯”活动

由团市委、市青联、市青企协现向全市广大团员青年、青联委员、青企协会员发出倡议：伸出援手，献出爱心，点亮一盏希望的灯，关爱“优秀研究生”熊凯活动。我系的志愿者积极响应号召，踊跃为熊凯同学奉献自己的一份爱心。也许志愿者们与熊凯素不相识，但爱心与真诚是没有界限的！

这次活动开始因为部门工作人员的工作交接出了问题，前期工作做的不是很好，我们会吸取这次的经验，希望以后能将志愿者活动开展的更好。

2、欢送毕业生

本月十六、十七号是毕业生离校时间,为了让毕业生能够更加顺利的办好离校的相关事宜,故招募志愿者在四栋,十三栋大厅设置服务点,引导毕业生更快更好的办理离校的相关手续。

因为临近期末考试，大家都在积极准备考试，所以本月并未开展过多的志愿者活动。

（2）社会实践方面：

1、德育实践活动实地调查

为更好的做好计算机科学系“相守夕阳情”德育实践活动，故部门工作人员积极做好活动的前期准备活动，深入学校周边的村庄，通过实地走访的形式，收集孤寡老人的基本信息。

2、助学金发放工作

2011的助学金已经到位，在各位班长和同学的积极配合下，部门工作人员已经将助学金发到每位获得助学金的同学手中。

一个学期的学习即将结束，但是志愿者的工作永不止步，如何更好地树立志愿者的形象，更好地发挥志愿者的服务职能，将值得我们不断的探索！

即将过去的一个月里，在兄弟部门及老师的支持下，经过我们全体干事的共同努力，基本上按计划完成了工作任务。尽管取得了一些成绩，但我们深知，志愿者的工作没有止境，如何更好地树立志愿者的形象，更好地发挥志愿者的服务职能，仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。我们深感重任在肩，不敢有丝毫懈怠。

计算机科学系青年志愿者服务中心

篇11：青年志愿者工作部三月份工作总结

阳春三月，春暖花开，在这个处处充满生机与活力的三月。青年志愿团开展了“雷锋知识竞赛”活动。大力弘扬雷锋精神，学习雷锋精神，在各种活动中使青年志愿团慢慢的成长起来，以下为青年志愿团本月工作总结：

一、部门雷锋超市之行

部门坚持派人去雷锋超市，对那些孤寡老人带去温暖和关爱。部门在本月每周的雷锋超市活动中积极为那些需要帮助的孤寡老人做事和关心。以“奉献爱心”为宗旨。在每次雷锋超市活动之后都总结出优点以及不足，并加以改善和调整，使得青年志愿团的成员更有爱心以及使命感。

二、雷锋知识竞赛活动

本月部门进行了主题为“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的活动。通过举办雷锋知识竞赛活动，使同学们更好的了解和学习雷锋，学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋同志在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过这次活动让青年志愿团学习到了团结的精神和雷锋精神。

三、晚会主持人培训活动

本月在艺术系里面举办了“主持人培训活动”丰富了校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现当代大学生的风采，拓展同学们的综合能力，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台。通过这次比赛，我们不仅挑选出了优秀主持人，选手们自己的主持能力也得到了展示和提高，经过这次活动，总结出以下经验：

1、只有有针对性的举办活动，才能使活动变得更有意义、更有特色；

2、只有提高选手比赛的积极性，让选手们全身心地投入比赛，才能使比赛更加精彩；

3、只有部门团结合作，齐心协力，才能使比赛更加完美。

四、经验总结：本月开展了许多活动，使得青年志愿团也快速的成熟了起来。青年志愿团的每位成员都从每次活动中发扬优点，改正缺点，在以后的工作中更加认真负责，踏踏实实，真正的做到为我校广大同学服务。一直延续乐于奉献的精神，让青年志愿团的良好形象不断地深入人心；青年志愿团在以后的日子里会开展更多的活动更好的发挥出部门的精神，更好的为大家服务、为学校服务。

篇12：青年志愿者工作部三月份工作总结

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新闻宣传部十月份工作计划

1.干事的交流与熟悉

通过之前中秋节聚会这一平台促进大家的交流及让大家感受到部门的温暖。通过在10月19日部门聚会，邀请老部长们过来，加强部门凝聚力建设。

2.干事新闻能力的培训

在第一次例会，第二次例会，第三次例会，第五次例会上分别进行。确保在9-10月份在各类媒体上发稿15篇以上。

3.各次相聚

第一次相聚：中秋节部门成员齐聚一堂，共度中秋。

第二次相聚：部门第一次例会，介绍协会发展概况及本部门工作方向，对干事们以后走向的分析，让他们明确自己的定位，简单的新闻发稿方式及新闻格式问题。

第三次相聚：部门第二次例会，进行干事新闻稿的集中讲解，强调干事们在写新闻的过场中出现的问题。并要求每名干事每周至少一篇新闻稿。

第四次相聚：部门第三次例会，重点进行新闻的培训。将干事们分配到各个专业进行新闻的迅速采集。确定开会地点及时间：每周三校团委小办公室。

4.宣传板的培训与制作

根据协会其他几个部门的需要，根据干事们的能力情况，制作宣传板。邀请艺设学院绘画功底强的朋友过来讲座。

5.创新各种宣传方式

加强海报、宣传板传统模式的宣传，重点培养书签制作、喷绘海报制作等能力。

6.策划活动的准备工作

即将开展的活动：志愿者专栏的开辟、爱心换硬币、志愿者文明拍等活动的前期准备。

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篇13：青年志愿者工作部三月份工作总结

一、青年志愿者培训模式设计构想

(1) 志愿者特点分析:

青年志愿者理解能力较强、学习目标明确、主动性和自控能力强, 大都具备一定的自学能力。

(2) 志愿者国际礼仪培训设计:

根据青年志愿者的特点、需求和知识结构, 构建新培训模式——学导式培训法。让青年志愿者主动进行生动活泼的自学活动, 指导青年志愿者浏览查询信息、下载文件、在线交流、进行实时交互培训。专家进行在线网络培训, 提供培训大纲、参考书目、影视作品、电子教案等资源, 为志愿者自主学习提供优良的网络环境。

二、志愿者培训创新架构及实施策略

学导式培训理念是“以志愿者为主体、以指导专家为主导、以资源为核心”, 通过指导专家的专业辅导, 以现代教育技术为媒介, 充分利用当代教学的多媒体资源, 通过自我学习或者是共同创建学习小组来共同学习。其基本特点是:学习之前有专家的引导, 且引导贯穿于自我学习和小组学习的始终。自学、解疑、精讲、演练四个关键步骤是学导式培训的基本方法。

(1) 让志愿者充分自学。

志愿者自主学习的关键是转变传统观念, 从知识被动接受者变为知识主动构建者, 在指导专家的指导下通过查阅了解培训知识结构、资源、重点及自学思路方法。小组协作学习是指学习者为了实现某一学习目标而组建小组共同学习, 在指导专家专业的引导和组织下开展各个小组进行的讨论与学习。其主要是围绕如何解决实际问题, 采取怎样的社会实践活动形式, 进行相互之间的讨论与交流, 让学习者处于与学习目标相匹配的主题情境中, 围绕目标 (由指导专家设计) 进行集体讨论, 形成对目标的共识, 然后由各小组之间的配合协作来解决情境中的各种现实问题。这不但对所学过的理论知识进行了复习和强化, 还提高了个体和集体的学习积极性和效率, 培养了当代青年志愿者分析和解决国际问题的能力, 激发了学习者对学习目标的兴趣、积极性和主动性。

(2) 指导专家解疑。

指导专家解疑即指导专家与青年志愿者进行即时面对面交流或非即时的面对面交流, 解决志愿者在自主学习或小组协作的学习过程中所遇到的各种问题, 对当代青年志愿者的学习活动进行深入的引导, 给予正确的方向。在这一重要的环节中, 指导专家的角色进行了较大幅度的转变, 已经从纯粹的知识传授者与灌输者转变为当代青年志愿者学习过程中不可缺少的重要帮助者和引导者, 小组之间共同学习的重要指挥官和各方面的协调者。

(3) 指导专家进行精讲。

所谓精讲, 就是指导专家通过网络在线讨论、电子邮件、现代化聊天工具等手段去讲解志愿者学习过程中普遍存在的通性问题。指导专家要从传统培训模式中解放出来, 由传统的“教授”转变为“导向”, 学习方法的介绍和指导是重心, 逐渐引导青年志愿者及时准确地找到难点问题的解决方式和重点问题的掌握方法

(4) 鼓励青年志愿者独立、个性化演练。

集中演练时, 首先让青年志愿者及时独立复习, 每堂课鼓励志愿者写一些心得体会或对培训的评价与建议, 使指导专家下一步真正做到因材施教。同时, 要每一个志愿者进行自由小结和自我管理, 使知识体系具有概括性和综合性。小组模拟真实演练活动的主要目的是使学习者思考、分析、解决现实问题、处理危机情况和突发情况的能力得到强化。通过这种终结性评价可以检验青年志愿者对知识掌握和了解情况, 衡量青年志愿者的理论应用能力以及在实际工作中分析问题、解决问题的创新能力。

摘要：学导式创新模式是黑龙江省学者首创的开发学习者心理潜能与五元智能的人才心理学理论。我们尝试将学导式应用于中国志愿者素质培训工作中, 并对培训模式进行简介。

篇14：青年志愿者工作部三月份工作总结

[关键词]新时期“青年志愿者协会”工作走向

长期以来，学生“青年志愿者协会”在社区援助工作，扶贫接力服务，假期文化、科技、卫生“三下乡”活动，危难险重任务中发挥着重要作用。但是，在新时期，广大群众对志愿服务工作的需求呈现多样化趋势，甚至不乏专业程度高的需求。对此，应创新学生志愿服务工作，使志愿服务工作真正成为大学生日常的自愿服务行为，实实在在地为社会、为群众做好事、做实事。本文拟对新时期学生“青年志愿者协会”工作走向进行探讨。具体说来，新时期创新学生志愿服务工作可从以下方面展开：

一、结合大学生的特性，发挥大学生的专业专长。开展志愿服务工作

大学生是一个知识群体，有知识、有文化。具备了一定的认识能力；思维活跃，敢闯、敢为天下先，有强烈的展示自我的愿望。他们热爱祖国、热爱人民、热爱公益事业，热切希望能投入建设祖国为人民服务的活动之中去。开展志愿服务活动，就要注重结合大学生的特性，发挥大学生的专业特长，让大学生充当“主角”，为他们搭建一个接触社会、服务社会、了解社会的平台，以实现他们展示自我、实现自我的愿望。

现实生活中群众的服务需求是多方面和多层次的，因此，志愿服务一定要从社会需求的实际出发，把主观愿望和客观实际结合起来，把社会需求和服务能力结合起来，根据自己的人力、物力、财力、条件允许的程度来开展工作。新形势下，学生“青年志愿者协会”工作的展开，可以北京奥运会的志愿者为榜样，结合自己的专业专长和专业特点，建立固定的服务基地，规范服务内容，拓宽服务领域，提高服务水平，保持有长期的服务对象，防止出现空壳现象。

二、加强横向联系，扩大开放性。加速学生“青年志愿者协会”自身的社会化进程

所谓社会化，是指个体在一定社会环境的影响下，参与社会生活，掌握社会经验和行为规范，履行一定的角色行为，同时也积极地反作用于社会环境的双向过程。社会化过程也是一个个体与社会的相互作用、相互影响的过程。

作为以公益性服务为工作核心的学生“青年志愿者协会”，它的成长过程、工作对象均离不开社会，它总是存在和活动于各种各样的社会关系中，并受到一定社会关系的制约。学生“青年志愿者协会”必须走出校门，走向社会，尽自己所能为民服务，为完成自己的社会化进程寻找有效途径。而志愿者在服务社会的过程中也可以接触社会、了解社会，增强社会适应能力，提高自身素质，增长见识，丰富社会阅历，在奉献才智的过程中也大大加速自身的社会化进程。

因此，学生“青年志愿者协会”必须加强与社会各界的联系，依托项目争取社会的赞助，争取更多的物质保障。实现优势互助、资源共享和共同发展，加速自身社会化的进程。

三、坚持探索创新。把“品牌”服务项目作为志愿服务工作的突破点。使志愿服务工作走上新台阶

创，“始造之也”，是首创、创始之义；新，初次出现，与旧相对，才、刚之义。创新有三层涵义，一是抛开旧的，创造新的；二是在现有的基础上改进更新；三是指创造性、新意。本文中的“创新”主要是指第二、第三层含义。

创新是学生“青年志愿者协会”开展志愿服务活动的生命力所在，没有创新，志愿服务工作就会失去生机和活力，就会在低层次的水平上重复。缺乏长远、深刻的社会意义。学生“青年志愿者协会”应主动顺应时代发展的要求，根据协会的基础和特点，通过探索、创新，组织一些内容充实、形式贴近民意、效果明显的品牌项目，提高志愿服务活动的质量。因此，新时期，学生“青年志愿者协会”应努力打造并深化有活力的志愿服务品牌项目。有了品牌，学生“青年志愿者协会”就能更好地对外宣传，让更多的人认识、理解志愿服务活动而投身到志愿服务活动的行列中；有了品牌，学生“青年志愿者协会”的服务目标就更明确，志愿者就会为了解决某一具体的社会问题而共同努力，就会致力于消除贫困和落后，消灭公害和环境污染，普及科学文化知识：有了品牌，学生“青年志愿者协会”就能协助政府展开一些社会关注、党政关心、学生能为的社会公益事业；有了品牌，学生“青年志愿者协会”就会有更多的机会获得社会各方面的理解、支持和帮助，就能产生更好的社会效应。

四、坚持活动日常化、平民化。保持连续性和时效性。使志愿服务工作长盛不衰

学生“青年志愿者协会”在开展志愿服务方面，已经做了大量细致周全的工作。但是要及时地、有针对性地开展志愿服务工作，其实效性还相对欠缺。表现在：服务对象和运作项目的覆盖面还相对狭小，原有的服务项目满足不了被服务者的个性化的需求；服务领域还仅限于校园及周边一些社区、大中小学校，影响面不大，社会效应的互动性也不大；志愿者队伍庞大，人力资源丰富，但因缺乏服务项目和服务点，大多难以人尽其才，缺乏施展才华的平台，“助人”和“助己”之间缺乏连接的桥梁；组织模式单一化，行政过于干涉，志愿服务工作的灵活性受牵制，不利于积极性的调动和创造性的挖掘和发挥；片面地追求面上的示范性活动，使志愿服务工作缺乏连续性、长期性，等等，这些都会对学生“青年志愿者协会”志愿服务工作向更持久、更深入、更有效的方向发展产生不利影响。

新时期学生“青年志愿者协会”工作的展开，应根据学生的特点、能力、专业创设项目，以小型化、平民化和普遍性、长期性、连续性为特点，贴近民意、贴近生活，服务对象明确，服务工作具体，服务时间灵活，便于学生志愿者利用课余时间提供服务。这些活动更富于现实性和可操作性，能充分发挥志愿者人力资源的优势，使志愿者人尽其才，“助人”的愿望得到满足。从中也能让更多的民众受益。这一方面使个性化的服务需求得到满足，另一方面使志愿者的志愿服务质量得到提高和保证，因而具有“双赢”的功效。