儿童节关于糖果的广告词

2024-08-15

儿童节关于糖果的广告词（精选15篇）

篇1：儿童节关于糖果的广告词

1. 嘉顿贺年糖，欢乐满华堂。——嘉顿贺年糖

2. 三十年好口味，大白兔与您共成长。——大白兔奶糖

3. 姑娘再不会对你皱眉头了。——某牌口香糖广告

4. 让你享受甜味，不在有困扰。——台湾丰年果糖广告

5. 将你的牙床按摩一会儿吧!——某牌口香糖广告

6. 在世界范围内交流，只有音乐和巧克力不受语言限制。——日本巧克力糖广告

7. 今天炸糖圈吗?请记住，使用阿巴科牌蔗糖。——美国阿巴科牌蔗糖广告

8. 随身的好伙伴。——美国口香糖公司广告

9. 这种香味绵长持久。——李格利口香糖

10. 在美国最得宠的糖果。——贝贝·鲁斯公司

11. 一个不断进步的产品。——太阳糖果广告

12. 布切尔糖果正朝你微笑.布切尔糖果公司广告语

13. 胶体特韧,留香持久.Extra口香糖广告语

14. 糖带给你满口清香.Freedent口香糖广告语

15. 过来,再靠近点.Freedent口香糖广告语

16. 甜甜大白兔,宝宝心爱物!上海大白兔水果广告语

17. 旅途中,有大白兔作伴,就少点寂寞!上海大白兔奶糖广告语

18. 保护环境,大白兔和你共成长!上海大白兔奶糖广告语

19. 谁说我跑不过乌龟?上海大白兔奶糖广告语

20. 大白兔乖乖把门儿开开!上海大白兔奶糖广告语

21. 三十年好口味,大白兔与你共成长!上海大白兔奶糖广告语

22. 如果感冒了,那你就吃几只柠檬.甜斯得果品公司广告语

篇2：儿童节关于糖果的广告词

“嗨，您好!您需要帮助吗?”小麻雀停在了一棵大树的枝干上。

“是啊!我很想念我的孙子，你可以帮我带一颗糖果给它吗?”

“好的没问题!很愿意为您效劳!”

于是小麻雀衔着糖果出发了，飞呀飞，遇见了小松鼠，

“这个糖果是给小猪的。”它说：“你愿意带给他吗?”

“我很高兴带给他。”小松鼠说着，匆匆赶往小猪家。

途中，遇见了小猫，

“你好，我带了一颗糖果给小猪，是它的外婆给的。你愿意带给它吗?”

“好啊。”小猫说。

小猫一路蹦蹦跳跳，终于找到了小猪，

篇3：儿童节关于糖果的广告词

广告设计中的效应就是其对产品对象, 包括生产者、消费者和相关对象的影响, 因此儿童消费群体中的广告设计效应分析实际上就是广告设计对儿童消费群体的影响。但由于儿童并没有直接的购买力, 其购买力主要来自于儿童的家长等, 因此这类产品的广告设计在考虑到对儿童的影响时, 还需相应考虑到家长的购买心理。从广告设计的效应分析来看, 一般可以分为好的一面和坏的一面, 即我们所说的正面效应和负面效应。对于所有广告来说, 都应当尽可能的扩大正面效应, 避免负面效应的出现。尤其在消费对象为儿童时, 受到儿童独特的心理发展状况, 更应当注意避免负面效应的出现, 防止对儿童心理健康成长造成不利的影响。

1. 正面效应。

儿童消费广告设计中的正面效应指的就是广告设计在符合基本的社会价值取向的前提下, 对儿童消费群体有积极的影响。不仅可以增强儿童和家长的消费欲望, 甚至可以让儿童在看到该广告时, 可以从广告的透露的信息中取得一些收获, 促进儿童身心健康的发展。

从广告设计对儿童消费的具体效应来看, 首先分析对儿童群体的具体影响, 广告设计可以培养儿童的品牌意识。在这里, 我们首先需要明确一个概念, 品牌意识不是一种不良的消费购物观, 而是一种有助于人们区分不同品牌在功效上的侧重点, 从而提高我们的生活质量。现代社会中, 各种广告琳琅满目, 让儿童从小接触品牌, 有助于他们形成一定的品牌意识, 继而学会如何选择、区分商品, 形成正确的消费观与价值观, 锻炼独立生活能力。

广告设计的影响对象除儿童为, 对产品的生产商也有一定作用。首先广告设计可以增强儿童消费群体对品牌的信任感。一个好的广告设计, 可以在儿童心理树立起对改品牌的信任感, 而这种信任感甚至可以持续到成年以后, 使得他们一直忠于这一品牌, 有助于品牌消费群体数量的稳定。因此, 由此我们也可以认为广告设计可以引导儿童的购买行为, 从而增加他们的购买欲望。无论是儿童还是普通消费者, 在面对琳琅满目的商品时常常会出现选择困难。“由美国广告研究基金会 (ARF) 主持完成的广告调查确认项目 (CRVP) 发现越受观众喜爱的广告, 销售能力越强。在荷兰, 曾进行了这样一项行业研究, SPOT跟踪23个电视广告, 试图估计这些广告对品牌认知度和购买倾向的影响。研究者得出的结论是, 在有效性方面, 40%以上的变化程度是由广告喜好决定的。”尤其对于儿童来说, 他们可能不会像成人顾客那样通过对比产品的价格、性质等来选择性价比较高的产品, 更多的时候儿童是被广告所吸引, 可能广告中有吸引他们的元素, 由此产生对改商品或品牌的购买欲望。所以广告设计在一定程度上也引导了儿童的购买行为, 增加他们的消费欲望。

还需注意的是, 儿童作为消费群体的一种, 但是在一些时候他们没有直接的购买力, 需要通过家长来进行购买行为。因此广告设计除了要吸引儿童目光外, 还需要适当将产品性质的信息透露在广告之中, 当吸引儿童目光后, 儿童会像家长表示想要购买这一产品, 这时家长往往会细看产品的性质, 如果符合心中要求的话就会购买。

2. 负面效应。

任何事物都有双面性, 广告设计亦是如此。好的广告设计对儿童产生正面效应, 使得双方达到共赢的局面。而一些广告设计, 同样具有负面效应。广告设计对儿童负面效应就是指其带来的消极作用, 不仅违背儿童健康成长的基本准则, 甚至会违背基本的社会价值取向。从具体的方面来看, 广告设计在儿童消费群体中的负面效应主要有以下几方面。

首先是可能诱导儿童产生不正确的消费观。广告设计可以引导孩童树立品牌意识, 但是过度的消费宣传可能会给儿童的消费意识产生不正确的引导, 刺激儿童的购买欲望, 导致在儿童群体之间逐步流行攀比之风, 这种现象在现代儿童生活中十分常见, 是需要我们注意的。

其次, 广告设计有时为了达到语言效果, 可能会对常见词语进行变形组合, 不符合正常的语法规范, 继而误导儿童对词语的使用, 不利于他们的学习与成长。

还需注意的就是广告有时会对儿童的生活方式产生不利影响。例如当前的快餐文化对中国传统饮食文化造成了强烈的挑战, 并且不符合中国人成长所需。但是很多快餐为了吸引儿童注意, 在广告设计中采用大量儿童喜爱的卡通因素, 引诱儿童前来购买食用。不仅对儿童的身体健康造成危害, 更是对儿童生活方式产生不利影响。

二、旺仔系列广告中的效应分析

儿童消费的广告设计与所有广告设计一样会产生正面效应与负面效应, 旺旺公司的前身最早可以追溯到台湾宜兰食品工业股份有限公司, 从1992年起正式进入大陆市场, 1996年已经在台湾上市。从目前旺旺公司的产品范围来看, 包括饮料、食品等, 吸引了大量儿童顾客, 甚至很多成年顾客也喜爱旺旺公司的产品。从旺旺公司的产品范围看, 饮料和食品都是很常见的食物, 很多品牌都生产与旺旺相似的产品, 但是旺旺却能在广大消费者尤其是儿童消费者中树立良好的品牌效应, 与其独特的广告模式是分不开的。

1. 正面效应。

从旺旺广告的平面设计基本图案来看, 旺旺的品牌标志就是一个眼睛向边上看的卡通娃娃形象, 而这一卡通娃娃的形象在所有旺旺的产品包装上都可以看到。

产品的包装设计实际上就是广告设计的一种, 例如旺旺的经典食品“旺仔小馒头”, 在产品包装上也是引人瞩目的。首先作为广告的主体, 品牌的标志一定要体现在包装之上。“旺仔小馒头”改变传统的卡通娃娃头形象, 将其进行适当的变化, 成为一个踢球的小男孩, 体现出一种积极的运动精神。其次, 在包装上注明“选用新西兰进口乳源”, 则说明其产品原料的先进, 富有营养。而在设计颜色的选用上, 上半部分用鲜艳的橘色以达到吸引人眼球的目的, 下半部则采用透明包装袋, 让消费者可以直接看到产品的色泽、形状等。从广告设计的基本效应来看, 这一设计在图案选择上采用积极的运动形象, 符合基本的社会价值取向要求, 并且卡通人物和鲜艳的色彩可以吸引儿童眼球, 当儿童对商品产生购买欲望时会向家长表达需求, 家长再看到产品中标注的“选用新西兰进口乳源”就会对产品质量产生信任感, 继而完成购买行为。

除了平面广告设计外, 旺仔在电视广告的制作中也是值得关注的。从目前常见的旺仔电视广告看, 无论是旺仔牛奶还是旺旺雪饼等常见食物、饮料, 在广告片段中我们都能发现其特别注重“家庭”的观念。例如在旺仔牛奶的广告中, 有两期是受到关注的。一期是母亲拿着旺仔牛奶送到孩子所在学校, 孩子则表示出对母亲的感恩, 在这一则广告中贯穿的主要因素就是“母爱”的价值观。而另一期广告中, 则是小男孩和父亲在在家中一起喝旺仔牛奶, 父亲希望孩子可以通过喝旺仔牛奶补充营养, 快快长大, 同样贯穿了一种“父爱”的价值观。在这两则广告片段中, 我们可以发现旺旺在宣传产品的时候, 将社会正确的价值观“父爱、母爱”以及“家庭和谐”的理念贯彻到其中, 有助于培养儿童孝敬父母, 创造和谐家庭的价值取向, 因此这就是儿童消费广告设计中正面效应的体现。

除此之外, 在旺旺很多系列产品的广告中, 例如旺旺雪饼、旺旺大礼包等, 在电视广告的录制中, 都会体现全家人围坐一起, 食用旺旺的食品, 宣传一种积极向上的和谐家庭观, 是值得我们学习的。

2. 负面效应。

当旺旺的广告在电视上大量播放时, 于此而来的争议也是不断的。首先从旺旺广告中对产品成分的叙述中, 我们不难发现其往往都富含多种营养成分, 并且有时原料还来自于国外。面对这种情况, 一方面大众质疑其是否真的如此富含营养, 对身体好;另一方面, 旺旺的产品大多都是零食, 从营养学的角度来看虽然其富含多种营养元素, 但是其作为零食本身仍然富含很多对儿童生长不利的元素, 长期食用仍然会对儿童身体健康产生影响。因此旺旺在广告中大量宣传其营养成分可能会造成一定的负面效应。其次, 在前文中我们已经指出旺旺在电视广告中会宣传“家庭和谐”的观念, 这本身是没有问题的, 并且可以视为一种社会正能量的表现。但是从大部分旺旺电视广告中, 我们发现其在广告人物和情节设计中, 一般会采用较为夸张的拍摄手段。

例如在旺仔牛奶的“母亲给儿子送牛奶”的广告中, 本来出发点是好的, 但是在情节处理上, 人物表情和语言略显做作, 让人看了会觉得很假。并且甚至在一段时期内, 有些儿童认为自己的母亲不给自己买旺仔牛奶就是不爱我了, 这种思想的出现是很可怕的。这些都是其在广告设计中的负面效应所在, 广告内容会对儿童的心理健康和价值观的培养产生极其重要的影响, 旺旺的产品虽然在成人消费市场中占有一席之地, 但其主要消费对象仍然是以儿童为主, 因此在广告设计中应当考虑到对儿童的负面效应。在广告拍摄时也可以采取更加自然的拍摄方式, 而不是一味的采用略显做作的拍摄手法来吸引大众的眼球。尤其是在日益变化的社会中, 大众需要的是积极向上、充满正能量的广告, 而不是单一的需要靠“特立独行”来博取关注度。

三、儿童消费广告设计中效应的启发

儿童消费广告的主要对象是儿童群体, 他们与成人消费群体不一样, 基本上不具备敏锐的分辨能力, 这就导致不正确的消费广告会对儿童产生极其不利的影响。因此儿童消费广告设计中需要注意到以下三方面因素。

1. 增加积极内容, 避免消极内容。

首先需要注意的就是增大广告中的积极内容, 避免消极内容的存在。现代社会中, 我们每天可以看到的广告不计其数, 平面的、动态的甚至可以切身体会到广告之中, 面对琳琅满目的广告, 有些让我们觉得舒心, 增加购买欲望, 有的却让人感到厌烦, 更不要说去购买了。儿童是社会发展的未来, 他们在成长过程中也会接触到各种各样的广告, 有时他们并不能很好的区分广告中词句的真正含义, 家长也不可能随时都在儿童身边, 帮助儿童解释。因此在现代儿童消费广告设计中, 应当将浅显易懂的积极内容融入到其中, 让儿童通过广告可以感受到一种正确的引导, 从而树立正确的三观。以这一点为基础, 再融入需要宣传的产品, 正确引导儿童的购物心理。

2. 加强相关法律监管力度。

法律对广告具有监管作用, 我国法律明文规定广告中不得含有虚假内容, 不可以欺骗、误导消费者。但仍然有一些厂家在利益的驱使下, 钻法律空子, 希望吸引儿童眼球, 推销产品。在这种情况下, 国家应当加大监管力度, 对儿童广告进行严格的监管, 避免误导儿童消费的情况出现。

3. 加强公益宣传力度。

公益广告在我国电视广告中也经常出现, 儿童消费广告设计可以融入公益广告的相关理念, 将公益思维融入到广告设计之中, 引导儿童树立正确的价值取向, 促进儿童的健康成长, 也为全社会的价值观做出一个正确的榜样。

四、结语

消费产品广告设计的目的是为了更好的推产品, 而儿童消费产品, 不仅仅要吸引小顾客的眼球, 更要吸引家长的眼球, 并且在广告中要富有积极向上的内容, 避免负面效应的出现, 从而满足儿童和家长的心理需求。因此相比与一般的广告设计, 儿童消费广告除了满足一般的产品消费广告要求外, 更需要结合儿童和家长的心理来进行设计处理。

摘要：儿童消费的广告设计效应指的是广告设计在儿童消费产品中的影响, 同时由于作为消费对象的儿童, 与成人消费群体有较大区别, 需要考虑到儿童心理健康成长等多方面因素, 因此在广告设计中应当多设计正面效应的辐射, 尽量减少甚至避免负面效应的出现。旺旺作为儿童产品中的佼佼者, 其广告设计效应是值得关注研究的。

关键词：儿童消费,心理,广告设计,旺旺

参考文献

[1]赵冰清.广告设计在儿童消费群体中的效应分析[J].商丘师范学院学报, 2013 (7) .

[2]孙肇伦.消费心理认同对市场营销效率的影响探究[J].商业时代, 2013.

篇4：关于糖果的广告词句

2. 上帝知道这是最好的糖果.多美糖果公司

3. “多美“将使生活也变得甜美了.多美糖果公司

4. 你已得到的肯定超过你想得到的.布切尔糖果公司

5. 它的滋味真是妙不可言!哦,别忙,中间还有更妙的!布切尔糖果公司

6. 布切尔糖果正朝你微笑.布切尔糖果公司

7. 胶体特韧,留香持久.Extra口香糖

8. 糖带给你满口清香.Freedent口香糖

9. 过来,再靠近点.Freedent口香糖

10. 甜甜大白兔,宝宝心爱物!上海大白兔水果

11. 旅途中,有大白兔作伴,就少点寂寞!上海大白兔奶糖

12. 保护环境,大白兔和你共成长!上海大白兔奶糖

13. 谁说我跑不过乌龟?上海大白兔奶糖

14. 大白兔乖乖把门儿开开!上海大白兔奶糖

15. 三十年好口味,大白兔与你共成长!上海大白兔奶糖

16. 如果感冒了,那你就吃几只柠檬.甜斯得果品公司

17. 最好的柠檬总是姓“甜斯得“.甜斯得果品公司

18. 苹果吃的多,药就吃得少.山东红富士苹果

19. 一天一个苹果,你会让医生失业.山东红富士苹果

20. 新疆的太阳向你微笑!新疆葡萄干

21. 安乐、安乐,每一刻都安乐!安乐瓜子

篇5：关于糖果的广告语

2. 如果感冒了,那你就吃几只柠檬.甜斯得果品公司广告语

3. 最好的柠檬总是姓“甜斯得“.甜斯得果品公司广告语

4. 怀念的滋味，在过节时特别浓。——瑞士糖

5. 您永远的好朋友—唐老鸦泡泡糖——唐老鸦泡泡糖

6. 姑娘再不会对你皱眉头了。——某牌口香糖广告

7. 让你享受甜味，不在有困扰。——台湾丰年果糖广告

8. 将你的牙床按摩一会儿吧!——某牌口香糖广告

9. 在世界范围内交流，只有音乐和巧克力不受语言限制。——日本巧克力糖广告

10. 今天炸糖圈吗?请记住，使用阿巴科牌蔗糖。——美国阿巴科牌蔗糖广告

11. 随身的好伙伴。——美国口香糖公司广告

12. 这种香味绵长持久。——李格利口香糖

13. 在美国最得宠的糖果。——贝贝·鲁斯公司

14. 一个不断进步的产品。——太阳糖果广告

15. 你一口，我一口，酸酸甜甜小俩口。——小俩口果汁软糖

16. 粒粒口味。——大白兔奶糖

17. “大白兔”不是牛，但它给你奶。——大白兔奶糖

18. 丰富营养，浓浓奶香。——大白兔奶糖

19. 大白兔使您生活更甜蜜。——大白兔奶糖

20. 嘉顿贺年糖，欢乐满华堂。——嘉顿贺年糖

21. 三十年好口味，大白兔与您共成长。——大白兔奶糖

22. 上帝知道这是最好的糖果。多美糖果公司广告语

篇6：糖果的广告词

糖果的广告词【精选】

1.怀念的滋味，在过节时特别浓。——瑞士糖

2.您永远的好朋友—唐老鸦泡泡糖——唐老鸦泡泡糖

3.姑娘再不会对你皱眉头了。——某牌口香糖广告

4.让你享受甜味，不在有困扰。——台湾丰年果糖广告

5.将你的牙床按摩一会儿吧!——某牌口香糖广告

6.在世界范围内交流，只有音乐和巧克力不受语言限制。——日本巧克力糖广告

7.今天炸糖圈吗?请记住，使用阿巴科牌蔗糖。——美国阿巴科牌蔗糖广告

8.随身的好伙伴。——美国口香糖公司广告

9.这种香味绵长持久。——李格利口香糖

10.在美国最得宠的糖果。——贝贝·鲁斯公司

11.一个不断进步的产品。——太阳糖果广告

12.你一口，我一口，酸酸甜甜小俩口。——小俩口果汁软糖

13.粒粒口味。——大白兔奶糖

14.“大白兔”不是牛，但它给你奶。——大白兔奶糖

15.丰富营养，浓浓奶香。——大白兔奶糖

16.大白兔使您生活更甜蜜。——大白兔奶糖

17.嘉顿贺年糖，欢乐满华堂。——嘉顿贺年糖

18.三十年好口味，大白兔与您共成长。——大白兔奶糖

糖果的广告词【热门】

净化你的呼吸.绿叶牌口香糖

时时刻刻,珍惜生活.绿叶牌口香糖

为了每一个吻更完美.绿叶牌口香糖

姑娘再不会对你皱眉头了.绿叶牌口香糖

清香常驻!绿叶牌口香糖

上帝知道这是最好的糖果.多美糖果公司

“多美“将使生活也变得甜美了.多美糖果公司

你已得到的肯定超过你想得到的.布切尔糖果公司

它的滋味真是妙不可言!哦,别忙,中间还有更妙的!布切尔糖果公司

布切尔糖果正朝你微笑.布切尔糖果公司

胶体特韧,留香持久.Extra口香糖

糖带给你满口清香.Free dent口香糖

过来,再靠近点.Free dent口香糖

甜甜大白兔,宝宝心爱物!上海大白兔水果

旅途中,有大白兔作伴,就少点寂寞!上海大白兔奶糖

保护环境,大白兔和你共成长!上海大白兔奶糖

谁说我跑不过乌龟? 上海大白兔奶糖

大白兔乖乖把门儿开开!上海大白兔奶糖

三十年好口味,大白兔与你共成长!上海大白兔奶糖

如果感冒了,那你就吃几只柠檬.甜斯得果品公司

最好的柠檬总是姓“甜斯得“.甜斯得果品公司

苹果吃的多,药就吃得少.山东红富士苹果

一天一个苹果,你会让医生失业.山东红富士苹果

新疆的太阳向你微笑!新疆葡萄干

糖果的介绍

糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。在亚洲文化广义上，巧克力及口香糖很多时亦会视为糖果的一种。在欧美国家, 糖果是仅指指使用白砂糖或麦芽糖下去制作的产品。而古时欧美甚至使用蜂蜜为原料制作糖果, 但因为蜂蜜成分过多不容易控制而不适用工业化生产。若水果或坚果类食物裹上糖衣, 则称为甜食(如糖葫芦)。

篇7：儿童广告的负面效应及应对策略

滋生了攀比之风。现代人生活水平的提高, 为儿童的攀比提供了经济基础;家长的溺爱, 滋生了儿童的攀比之心;儿童天真幼稚的天性, 为攀比提供了心理基础。而儿童攀比之风的盛行, 与广告界的“助推”也是摆脱不了干系的。如一些广告用语:“妈妈, 我要喝……”“今天你喝了吗?”“我有, 你有吗?”此类广告将“有”与“没有”作为区分孩子的标准, 这就会导致孩子形成一种不健康的价值取向, 使他们从小就养成一种虚荣心理, 极不利于孩子身心的健康成长。如不及时加以引导, 会滋长有害心理, 还会引起互相嫉妒, 甚至导致损害他人利益现象的发生。

刺激消费欲望。一些广告通过兜售广告词教给儿童如何要求家长购买, 例如:“向你妈妈要……”或“你爸爸妈妈不知道, 你得告诉他们去买……”等等。利用儿童心智不成熟, 缺乏分析广告内容的能力, 而进行诱导、刺激儿童的消费欲望, 这种手段虽然有效, 但对父母和儿童双方均造成一定的压力。研究表明, 父母拒绝孩子的购物要求, 从而引发孩子与父母之间的冲突和争论的概率是65%, 由此还会引发偷窃等反叛行为, 不利于儿童身心健康。

助长以自我为中心的观念。现今独生子女已很普遍, 孩子是家中的小皇帝, 这极易促使儿童滋生以自我为中心的观念。现在一些儿童广告为了迎合儿童的“小皇帝情结”, 在广告中表现出对孩子的百般依顺、万事听从, 餐桌上菜肴他先尝、好吃的食品他全占, 等等, 无意中更是强化了这种以自我为中心的心理。21世纪是心理重负的时代, 而现代儿童的小皇帝情结将直接导致他们对道德和人生肤浅的思考, 呈现出骄横任性、自私自利、自命不凡、受不得一点委屈、事事要占上风、不尊重他人、无团结友爱精神、心灵呈现孤寂等状态, 在此种情况下成长, 儿童是无法适应重负的生活的。

影响正确的认知。孩子们的心灵都是善良纯真的, 他们对广告所传达的信息缺少理性的判断能力, 将一切合理与不合理的广告信息照单全收, 广告信息中的糟粕对儿童的认知就是一种误导。

其一, 儿童广告中也在表现着成人世界庸俗的东西, 如“送爸爸, 送妈妈, 送老师, 送朋友……”, 反反复复强调着送礼意识。孩子并不懂得, 送礼这样简单纯正的礼节性行为已经变得商业化、动机化了。求人办事“送礼呗”显然是在提倡一种不正之风, 通过孩子传达出送礼万能的信息更是一个社会的悲哀。

其二, 广告情节中儿童形象的不适当使用。例如, 曾有一个奶糖广告, 广告词是“你一口, 我一口, 酸酸甜甜小两口”, 广告主角居然是孩子。儿童形象不适当场合的使用, 误导儿童心理早熟, 使儿童过早建立起成人化的人际交往标准和异性交往价值观, 专家对此评价说:“这是极端恶劣的, 广告追求效益, 不可与孩子的健康成长相违背。”

其三, 儿童广告中的不规范用语。“默默无蚊的奉献”、“骑乐无穷”、“鹤立衣群”等广告语中不规范用语的大量存在, 对于正处于学习阶段、缺乏一定鉴别能力的儿童来说, 如此混乱的语言环境只会给他们的学习带来干扰。

助长了奢靡之风。“Burberry伦敦”专门为儿童设计的格子童装和童伞深受家长欢迎。在它的带动下, 各个精品名牌纷纷推出了儿童产品。《Vogue》杂志说:“孩子们穿上它像一个小绅士一样, 如果连你的孩子都穿名牌, 那足以证明你的经济实力和生活品质, 这种炫耀难道不比家长们自己穿名牌来得更巧妙、含蓄, 也更高高在上?”因此, 很多家长买名牌童装, 更多的是他们自身虚荣心的一种表现。孩子的世界是天真无邪的, 家长把自己的消费意志强加到孩子身上, 并不利于孩子的成长。

综上所述, 不良儿童广告不利于儿童的心理健康, 需要规范。“反对儿童广告”的运动在西方发达国家的展开, 进一步引发了人们对于儿童广告如何走好问题的思索。笔者认为, 在中国完全取消儿童广告目前还不具可行性, 因而针对我国儿童广告发展中现有的问题提出具有实用性的建议更具有现实意义。那么如何为儿童创建一个良好的成长环境呢?笔者建议从以下三方面着手。

从管理部门角度来看, 呼唤专门法的出台, 用完善的法律治理来规范儿童广告。目前我国对于儿童广告的相关法律规定是散见于各种法律规章之中的, 它们呈现出我国法律所共有的一些特征:如, 空泛、不具有可操作性等特征。我国《广告法》没有独立章节管制儿童广告, 因此, 制定一套清晰、对儿童有足够保障的儿童广告法是十分必要的, 我们呼吁儿童广告专门法的出台。

通过对现有法律与国外儿童相关法律的对照, 结合中国现今儿童广告发展现状, 笔者呼吁尽早制定这一专门法, 且对其中不容忽视的问题提出以下建议:

1.随着网络的普及, 儿童网络广告呈现势不可当之势。儿童网络广告的管理是中国现有儿童广告法律的盲点。关于儿童网络广告, 笔者认为需要重视如下内容:应采用技术手段, 例如网络过滤程序以识别和提示内容不适合儿童的广告;在充分考虑儿童相对薄弱的判断力与自控能力的基础上, 本着保护儿童不被电子媒介广告中那些他们尚不明白的东西所利用的原则, 建议加入“不应低估使用广告中之产品所需的技术程度和年龄” (1) 的表述。

2.我国广告从业人员制作儿童广告以《广告宣传精神文明自律规则》为准则, 然而一些小规模或地方广告公司并不严格遵守该规则。基于广告对于儿童的巨大影响力, 防止消极的儿童广告的恶劣影响, 笔者认为在未来为儿童广告制定专门法时应细化具体的、具有可操作性的制作与发布准则;同时细化广告主需要承担的社会责任, 法律对具体责任的承担做量化处理。通过对法律责任的细化, 促使广告主可以在广告制作中随时检讨自己的广告行为, 也使司法机关对广告主相关责任的承担有具体的量化指标, 更具有可操作性。

3.我国《广告法》只是在第八条中简单规定广告不得损害未成年人的身心健康, 而对针对儿童广告的信息传播具体应采用的技术和方法却没有详细具体的规定。 (2) 本着为儿童身心健康发展保驾护航的原则, 哪些商品是不允许做广告的, 哪些手段是具有怂恿儿童购买或怂恿儿童要求家长购买行为的等等, 都缺乏明确的界定。另外, 建议将“画面、解说、技巧、动画道具或人物所产生的效果, 应能为正常儿童所恰当的理解”等类似的准则做详细说明。

4.我国对于儿童广告的审查, 只是笼统的规定, 如“不适合儿童使用的产品的广告不能有儿童参加演示”。 (3) 而具体哪些产品是不适合儿童演示的却没有细化的规定。儿童在广告中的哪些行为是不允许的, 是有害于儿童身心健康的也缺少明确界定, 这直接导致了审查标准缺乏可操作性。因此, 建议在儿童广告法中加入具有可操作性的细化标准。

制定儿童广告法的建议有针对性地借鉴了发达国家对于儿童广告的相关规定, 为了做到尽可能全面地保护儿童的合法权益不受侵害, 我们呼吁儿童广告专门法的尽早出台。

从企业角度来看, 大力倡导、推行绿色营销理念。儿童产品企业应具有较强的社会责任感, 应认识到推销产品和对于儿童的正确教育是不可或缺的两个方面。绿色营销就是在消费者更加注重人类赖以生存的地球生态环境, 保护环境观念日益加强的基础上产生的。对于生产儿童产品的企业来说, 倡导绿色营销, 应做到以下两方面:一方面, 应倡导企业推广儿童产品时同时贯彻多方共赢的生活消费理念, 也就是健康的、积极向上的、富有爱心的生活态度和与社会环境和生态环境相结合的生活消费理念;另一方面, 广告主要牢记儿童广告应促使儿童积极参与改善社区、城市和世界的活动, 引导儿童去讨论、思考和领会有利于儿童身心健康发展的思想。如美国福克斯家庭影院公司与一家非营利环保组织紧密合作, 利用“拯救雨林”的绿色营销概念宣传, 激发了包括家长在内的以儿童为主体的潜在观众群对“拯救雨林”的兴趣和热情, 不仅使儿童对“拯救雨林”有了清晰的概念, 而且, 建立了对商品内在品质的信任, 保证了产品销售。 (4) 国内的企业在策划广告时, 绝对不能遗忘对未成年人身心健康成长正确引导的绿色营销理念的倡导, 而且还要引导儿童强化绿色时代的观念。

从广告制作人的角度来看, 儿童广告兼具销售效果与社会责任。我国将广告业定位于知识密集、技术密集、人才密集的高新技术产业, 与此相适应, 社会对于广告职业的要求和广告人人格的期待也就更高:广告人不是经济学家, 但必须尽力推动企业的经济效益;广告人不是社会学家, 但必须承担一份社会责任;广告人不是道德学家, 但必须恪守职业道德。由此, 广告人在进行创意和策划追求销售效果时, 就必须承担一定的社会责任。一则优秀的儿童广告, 应做到“兼具销售效果与社会责任”。因此, 笔者认为广告人在儿童广告制作中要做到严格遵守道德自律, 应首先做到以下几点:

第一, 作为儿童广告的制作人, 要充分考虑到未成年人的习惯和利益, 在考虑经济效益的同时, 要始终把儿童广告的正面教化引导放在首位。

第二, 确保演员动作行为在广告中的恰当使用。在广告的制作过程中, 若动作、行为不适用于儿童就不要在儿童广告中加以演示, 以防止儿童的模仿。

第三, 在做广告时, 应尽量用浅显一些的文字, 防止儿童不懂而胡乱理解;广告中不能带有不健康的、不适合儿童成长的话语;广告中出现的演员应有良好的行为, 表现积极上进的一面。

第四, 广告制作人员可适当地邀请儿童和家长代表、专家学者如心理、教育及传播界人员等担任顾问和咨询指导, 共同研讨广告制作的内容形式、儿童观众可能出现的反应以及所产生的正面或负面影响, 制作出适合儿童观看, 能促进其健康成长的广告作品。

针对儿童年龄和身心都不成熟, 对是非判断模糊, 又特别善于模仿的这一群体特征, 儿童广告必然表现出比成人广告更难以把握的特性。 (5) 因此, 为了儿童身心的健康成长, 笔者急切呼吁儿童广告专门法的出台, 从而给儿童广告以明确细致的法律规范。此外, 需要广告主和广告创作人员多一份细心和社会责任感, 家长与教育工作者也必须努力提高识别儿童消极广告的能力, 对儿童广告进行合理的监管与约束, 以期给儿童广告一方洁净的天空。 (基金项目:“名人广告的多维视角解读”, 项目编号:09YKZ054)

参考文献

[1]安青虎:《国外广告法规选读》, 中国工商出版社, 2003年版。

[2]《中华人民共和国广告法》, 第八届全国人民代表大会常务委员会第十次会议, 1994年10月27日通过。

[3]广告审查标准, 国家工商行政管理总局制定, 1994年发布。

[4]宋京津:《通向儿童世界的绿色通道》, 《中国商人》, 2003 (6) 。

篇8：有关糖果的广告词

2. 尝一颗甜甜的余姚杨梅,增一份深深的友谊之情!浙江余姚杨梅广告语

3. KNOX果冻,明胶精制,味美难舍.“我们能分享吗?““不“

4. 提神!巴西口香片广告语

5. 让你吃后口齿留香!巴西口香片广告语

6. 里边包着一片人类共同的情趣.巴西口香片广告语

7. 来自巴西,风行世界----迷你咖啡口香片!巴西口香片广告语

8. 营养果冻------金娃.金娃果冻广告语

9. 净化你的呼吸.绿叶牌口香糖广告语

10. 时时刻刻,珍惜生活.绿叶牌口香糖广告语

11. 为了每一个吻更完美.绿叶牌口香糖广告语

12. 姑娘再不会对你皱眉头了.绿叶牌口香糖广告语

13. 清香常驻!绿叶牌口香糖广告语

14. 上帝知道这是最好的糖果.多美糖果公司广告语

15. “多美“将使生活也变得甜美了.多美糖果公司广告语

16. 上帝知道这是最好的糖果.多美糖果公司广告语

17. “多美“将使生活也变得甜美了.多美糖果公司广告语

18. 你已得到的肯定超过你想得到的.布切尔糖果公司广告语

19. 它的滋味真是妙不可言!哦,别忙,中间还有更妙的!布切尔糖果公司广告语

20. 布切尔糖果正朝你微笑.布切尔糖果公司广告语

21. 甜甜大白兔,宝宝心爱物!上海大白兔水果广告语

22. 旅途中,有大白兔作伴,就少点寂寞!上海大白兔奶糖广告语

23. 保护环境,大白兔和你共成长!上海大白兔奶糖广告语

篇9：糖果类的广告词

布切尔糖果正朝你微笑. 布切尔糖果公司

苹果吃的多，药就吃得少. 山东红富士苹果

一天一个苹果，你会让医生失业. 山东红富士苹果

新疆的`太阳向你微笑! 新疆葡萄干

安乐、安乐，每一刻都安乐! 安乐瓜子

尝一颗甜甜的余姚杨梅，增一份深深的友谊之情! 浙江余姚杨梅

KNOX果冻，明胶精制，味美难舍.“我们能分享吗?“ “不“. KNOX果冻

提神! 巴西口香片

幸福温馨的喜之郎. 喜之郎

浪漫永恒的喜之郎. 喜之郎

让你吃后口齿留香! 巴西口香片

里边包着一片人类共同的情趣. 巴西口香片

来自巴西，风行世界----迷你咖啡口香片! 巴西口香片

营养果冻------金娃. 金娃果冻

篇10：经典糖果公司的广告词

2. 布切尔糖果正朝你微笑。布切尔糖果公司广告语

3. 尝一颗甜甜的余姚杨梅，增一份深深的友谊之情!浙江余姚杨梅广告语

4. 大白兔乖乖把门儿开开!上海大白兔奶糖广告语

5. 姑娘再不会对你皱眉头了。绿叶牌口香糖广告语

6. 果冻布丁喜之郎。喜之郎广告语

7. 过来，再靠近点。freedent口香糖广告语

8. 健康快乐的喜之郎。喜之郎广告语

9. 胶体特韧，留香持久。extra口香糖广告语

10. 来自巴西，风行世界——迷你咖啡口香片!巴西口香片广告语

11. 浪漫永恒的喜之郎。喜之郎广告语

12. 里边包着一片人类共同的情趣。巴西口香片广告语

13. 旅途中，有大白兔作伴，就少点寂寞!上海大白兔奶糖广告语

14. 你已得到的肯定超过你想得到的。布切尔糖果公司广告语

15. 苹果吃的多，药就吃得少。山东红富士苹果广告语

篇11：儿童产品广告的创意思路论析

关键词：儿童产品,广告,创意思路

现代中国社会典型的城市家庭只有一个孩子, 孩子替代传统家长掌管了家庭的消费开支, 影响着大约家庭收入三分之二的消费[1]。儿童产品拥有巨大的市场潜力, 广告对儿童产品的宣传和推销显得非常必要。然而儿童产品广告对儿童产生负面影响是不可回避的事实, 这种负面影响在儿童成长过程中普遍存在, 并且已经引起了社会各方面的广泛关注。政府、学校家庭、企业、媒体等方面都自觉担当起保护儿童健康成长的共同责任, 但这其中广告人的应对措施是最重要的一环。

广告人在进行儿童产品广告创意时, 习惯性将儿童这一“心智界弱势群体”单纯地作为其宣传产品的目标受众, 忽略了广告中的语言或画面是否阻碍他们的健康发展, 忽略了广告背后的社会意义。面对负面影响, 广告人应采用积极的广告创意, 从对人类社会未来健康发展的态度出发, 以更广泛的视野看待儿童产品广告传播与儿童精神世界建构之间的互动。

一、儿童产品广告的创意表现原则

(一) 广告语言美原则

儿童产品广告中的语言应具备一定的审美能力和审美感受, 不仅便于儿童记忆传播广告, 更要利于儿童语言知识的储备。具体来说, 应遵循语体美、语音美、语言规范美三原则:

广告语体美原则。儿童产品广告应根据儿童特有的语言环境有效地进行语言交流, 选用的语体应与儿童日常生活息息相关, 比如童谣体、歌词体、说唱体都极富特色[2], 有轻松活泼的节奏感和音律感, 容易被儿童记住并脱口而出, 在儿童产品广告中应占突出地位。

广告语音美原则。儿童的知识主要靠机械记忆, 在创作儿童产品广告时, 应强调广告语的语音特征而非语义特征。广告应尽量使用同音重叠, 即两个相同单音节语素或词相重叠, 使语音产生符合儿童喜好的稚嫩美感, 在儿童心中留下深刻印象。

广告语言规范美原则。儿童正处于知识储备的关键期, 广告语言的错误应用对儿童的学习影响很大, 应避免广告语中成语窜改、语法不规范和不文明的现象。例如“默默无‘蚊’”、“‘闲’妻良母”这样的广告语, 对缺乏一定鉴别能力的儿童只会带来学习上的困扰。

(二) 人物形象美原则

媒介依赖理论表明, 人们会依赖媒介提供的参考框架塑造自己的价值观, 依赖程度取决于媒介信息与生活经验的距离。由于儿童直接生活经验少, 对媒介依赖程度高, 广告中出现的人物容易对儿童起到榜样作用。因此, 儿童产品广告应塑造积极向上、富有美感的人物形象, 尤其广告中儿童或家长的形象应当是良好态度和行为的典范。例如强生婴儿《为母亲的爱喝彩》这一则广告中, 母亲的形象就将母爱的伟大表现得淋漓尽致。

儿童产品广告也应注意慎用角色。儿童容易模仿年龄、性别相仿的同伴, 广告中应避免出现女生形象中性化, 男生形象女生化。同时还应杜绝在广告中出现某类形象固定化的情况, 避免影响儿童对某类形象的尊重或友善, 比如胖孩子的形象就等于笨和傻这样的刻板成见应坚决避免。

(三) 广告意象美原则

具有意象美的儿童产品广告已不是产品的简单宣传或物体表象的再现, 而是从更高更宏观的视野表现儿童与产品的关系, 以更普遍的意义作用于儿童精神世界的建构, 寻求一种观念的沟通与意义的认同。儿童产品广告可以赏心悦目的方式, 吸引儿童注意, 使他们在审美享受中接纳和认识广告所传递的文化信息。广告应提倡用短小的故事演绎中华民族的传统美德, 提倡儿童形象多参与公益广告, 在潜移默化中培养儿童优秀的思想品质和高尚道德, 有益补充学校和家庭教育, 同时也能给企业带来很高的经济效益和社会效益, 提升品牌知名度与好感度。

二、儿童产品广告的创意表现策略

(一) 针对性策略

不同年龄段儿童的认知水平和心理发展水平不同, 儿童产品广告应根据目标儿童的不同年龄段, 采取不同的广告表现策略:

幼儿期策略 (0-6岁) :幼儿期儿童处于感知阶段, 主要根据观察到的事物的表面特征做出肤浅判断[3], 广告应放大产品的颜色、大小等属性吸引儿童产生购买欲望;这一阶段儿童主要是生理性需要, 模仿性消费特点突出, 容易模仿广告中出现的人和事, 广告应正确引导他们健康发展, 坚决避免出现负面的形象及场景;幼儿期儿童几乎完全依赖父母决策, 广告应集中向家长进行诉求, 以塑造儿童可爱天真的形象来博得家长的心。

童年期策略 (6-11岁) :童年期儿童处于分析阶段, 能够选择自己喜欢的品牌、喜欢的广告, 以自己充满知识和经验的头脑做出判断[4], 较少依赖成年人, 广告应从向家长诉求转变为向儿童诉求, 表现手法尽量直接;这一阶段儿童开始转向有社会内容的消费需要, 开始注重个性消费, 广告应积极创造主人翁感, 推动儿童自我意识的形成。

少年期策略 (11-14岁) :少年期儿童处于反思阶段, 明白广告是为了推销商品, 并会根据品牌的信誉判断广告是否真实, 对某些品牌形成偏好, 购买倾向开始确立[5], 广告应尤其注意塑造符合儿童口味的品牌形象;这一阶段儿童开始有成人感, 独立性增强, 从家庭影响转向受社会、相关群体影响, 广告应使他们感受到个人的选择和取向能得到同伴认同, 表现出他们期待获得家长或老师肯定的形象。

(二) 一致性策略

儿童产品的消费者结构复杂, 使用者是儿童, 决策购买者是家长, 主要影响者是老师。儿童产品要提高市场竞争力, 必须同时提高在使用者、决策者与影响者心目中的知名度与美誉度, 追求三者品牌喜好的一致性。例如玩具产品, 外观表现要符合儿童的心理特征, 价格要符合家长的要求, 用途介绍要迎合老师提高儿童智力及各方面能力的需要。产品不仅要抓住儿童的眼球, 也要抓住家长、老师对儿童无比关爱与美好期望的心理状态, 博得他们的认同与共鸣, 坚决避免利用儿童给家长施加购买压力。

(三) 经验性策略

儿童的注意和兴趣与他们所具有的知识和经验之间存在密切联系, 往往会主动借助于自己的经验去感知周围事物, 对产品广告的认识和理解也不例外地建立在经验性的基础上。儿童产品广告应多使用他们喜欢的童话故事、卡通形象来表现, 这对产品的卖点能起到放大作用, 使产品摆脱冷冰冰的感觉, 变得更加形象生动, 更富吸引力。

儿童产品广告的创意内容也要充分考虑儿童的经验性, 做到简单明了、显而易见、短小精悍, 让儿童容易理解和记忆。儿童虽能感知广告语言, 但不一定能准确理解其含义, 因此儿童产品广告应慎用双关语言、讽刺语言, 避免对广告语言的误解。

三、儿童产品广告的创意表现方式

(一) 以情感诉求为主

由于儿童产品之间的差异性较小, 且集中于快速日常消费品, 再加上儿童对于周围事物的注意总是带有强烈的情绪色彩, 因此广告一般从情感角度出发, 弱化产品的特性或好处, 强化儿童的情绪体验, 对儿童动之以情、渲染情绪, 增加品牌亲和力。从感性诉求入手, 广告可运用富于感情色彩的语言、活泼可爱的形象、丰富多彩的颜色、新奇的画面、动听的音乐, 表现亲情、友情、快乐、梦想等多样主题, 以此吸引儿童的注意。

(二) 采用故事情节型表现

直观心理是儿童普遍存在的一种消费心理状态, 儿童对外界事物的认知主要靠直观形式, 他们不喜欢在广告中看到像产品使用说明书一样的枯燥文字, 而说故事一般的讲解更容易引起他们的兴趣。儿童产品广告应放弃充满金钱法则的商业符码, 转而叙述文学化的品牌故事, 使企业、产品或服务在故事中担当重要的、有意义的角色, 将广告诉求以常理的逻辑关系自然地融入故事情节中, 让儿童记住有着动人情节的美妙故事, 记住广告里个性鲜明的人物和精彩瞬间, 加深对广告内容的良好印象。

值得强调的是, 故事情节的表现应亲近童心、展现童趣。童心是儿童认识世界和适应生活的方式, 也是儿童产品广告的生命力所在。广告只有真实地展示儿童读者的独特心理和行为方式, 通过描绘童趣和具有儿童游戏意味的故事情节来表现稚情童趣, 才能赢得儿童的喜爱。

(三) 运用名人形象

儿童处于认知事物的学习阶段, 具有强烈的模仿心理, 相比于体验或操作性条件反射, 模仿式的观察学习更容易获得新的态度和相应的行为。而名人的形象倍受儿童喜爱, 名人购买的商品、履行的行动容易成为儿童关注的对象, 并以此标榜他们对产品的态度和行为。但要注意男孩和女孩模仿的对象有所差异, 男孩喜欢运动, 崇拜武打明星或运动健将, 女孩心中的偶像则往往是青春美丽的电影明星, 希望自己能和电影明星一样美丽时尚[6], 因此广告应在细分儿童消费者的基础上选择目标群体喜爱的名人代言广告。

(四) 尝试改变空间和比例

儿童由于身高的限制, 看到的事物或景象往往由一以贯之的仰视角度形成。儿童产品广告应尝试变换视觉角度, 让儿童站得比成人更高, 让儿童的视线在空间内围绕着要观察的事物变化, 使他们获得全新的景象, 以此吸引他们对产品的关注。

儿童具有天真好奇的心理特征, 他们有着童话般的幻想色彩, 喜欢提出各种新奇的问题。广告可借助显微镜等特殊效果来改变物体的常规比例和形态[7], 突出事物的局部性, 造成视觉的夸张性和趣味性, 带来与众不同的视觉体验。

参考文献

[1]麦箴时, 陈家华.中国儿童与广告:游说、教育及市场营销[M].北京:中国社会科学出版社, 2004:3.[1]麦箴时, 陈家华.中国儿童与广告:游说、教育及市场营销[M].北京:中国社会科学出版社, 2004:3.

[2]甘艺娜.中国儿童电视广告审美分析[J].东南传播, 2008 (1) :41.[2]甘艺娜.中国儿童电视广告审美分析[J].东南传播, 2008 (1) :41.

[3][4][5]赵红.消费心理学[M].重庆:重庆大学出版社, 2006:4.[3][4][5]赵红.消费心理学[M].重庆:重庆大学出版社, 2006:4.

[6]周雅琼.儿童产品广告的心理分析及创意表现研究[D].合肥:合肥工业大学, 2007.[6]周雅琼.儿童产品广告的心理分析及创意表现研究[D].合肥:合肥工业大学, 2007.

篇12：手工糖果类的广告词

2. 你一口，我一口，酸酸甜甜小俩口。——小俩口果汁软糖

3. 粒粒口味。——大白兔奶糖

4. 时时刻刻,珍惜生活绿叶牌口香糖

5. 为了每一个吻更完美绿叶牌口香糖

6. 姑娘再不会对你皱眉头了绿叶牌口香糖

7. 清香常驻!绿叶牌口香糖

8. 上帝知道这是最好的糖果多美糖果公司

9. 你已得到的肯定超过你想得到的布切尔糖果公司

10. 三十年好口味，大白兔与您共成长。——大白兔奶糖

11. 大白兔乖乖把门儿开开!上海大白兔奶糖广告语

12. 三十年好口味,大白兔与你共成长!上海大白兔奶糖广告语

13. 如果感冒了,那你就吃几只柠檬.甜斯得果品公司广告语

14. 最好的柠檬总是姓“甜斯得“.甜斯得果品公司广告语

15. 怀念的滋味，在过节时特别浓。——瑞士糖

16. 您永远的好朋友—唐老鸦泡泡糖——唐老鸦泡泡糖

17. 大白兔乖乖把门儿开开!上海大白兔奶糖

18. 三十年好口味,大白兔与你共成长!上海大白兔奶糖

19. 如果感冒了,那你就吃几只柠檬甜斯得果品公司

20. 最好的柠檬总是姓“甜斯得“甜斯得果品公司

21. 苹果吃的多,药就吃得少山东红富士苹果

篇13：关于儿童商城的广告词

2. 购物迪士尼，金州卡通天地儿童广场——卡通微商，方便购物，妈咪都喜欢。

3. 卡通天地，孩子们幸福的家。

4. 天地间的卡通，尽在卡通天地。

5. 卡通天地，呵护宝宝每一天。

6. 宝孕购物选卡通，天地好货乐兴隆。

7. 卡通天地，小大人的购物乐园。

8. 卡通天地，宝贝的第二个家。

9. 卡通天地，让大人和孩子放心购物的好地方。

篇14：关于儿童床垫的广告词

2. 不要让床成为宝宝的伤心之地。

3. 成长梦百合，关爱父母心。

4. 为什么妈妈的肩膀不是梦百合呢?

5. °的呵护，梦百合精心打造舒心传奇。

6. 记住健康，记住爱。

7. 爱的记忆，让孩子健康成长。

8. 关爱多一点，健康多一点。

9. 用舒适与健康托起明日的太阳。

10. 我的梦里有大自然!

11. 科学睡眠，宝宝更健康。

12. 梦百合，每天多爱自己一点点。

13. 童趣兼童康，梦是百合香。

14. 梦百合，美梦成真第一步!

篇15：儿童产品电视广告的创意研究

一、儿童产品电视广告的受众认知心理分析

受众心理对于广告创意的重要性不言而喻, 由于儿童产品这类广告的特殊性, 许多婴幼儿不具备对于广告认知的基本能力。因此, 不仅要了解儿童的心理诉求, 满足儿童的兴趣, 制定迎合他们喜好的形象代言, 还要进一步剖析家长的心理态度, 考虑到家长关心的产品的安全性和功用性等一系列问题, 受众的特殊性决定了针对这类广告产品的受众心理研究的重要性不可小觑。

人都在不断变化、成长, 儿童的心理特征也会逐渐随着阅历的增长而各具特色, 不同年龄段的儿童的广告创意要有所变化。

首先, 对于0~3岁的婴幼儿时期的儿童来讲, 他们各方面意志都非常薄弱, 自主行为能力很低;逻辑记忆能力十分有限, 对周围发生的事件的注意力非常短暂。广告创意不仅要简单、形象, 更要充满童趣、具备独特, 但是这一时期的孩童的基本认知能力十分有限, 需要家长作为主要受众进一步参与到广告创意中来。

对于4~6岁的学前期儿童而言, 他们各方面意志都不稳定, 行为上具有强烈的模仿性, 逻辑记忆能力有限, 感知非常具象, 易记得比较直观简单的事情;情感方面易受到外界事物的支配, 冲动性强。设计师在创意表现上要形象简单、直观、易于理解。

其次, 对于7~11岁的学龄初期的儿童而言, 在知觉、注意、记忆、思维、情感及理解力等方面都有了进一步的发展。知觉选择性有一定的发展, 能够迅速分辨出自己的感知需要;持续性比较高, 能长时间观察、感知广告内容, 自觉调节行为, 克服外界的影响, 甚至学着分析和欣赏广告;他们的思维和记忆都在进步, 有意记忆和重现逐渐占据主导地位, 相对容易记住广告宣传的产品;具备简单的逻辑性, 抽象思维能力和想象力;情感日益丰富起来且具备一定的社会性。广告创意要生动、富有感情和逻辑性, 以刺激该年龄段儿童的思维和记忆, 充分挖掘想象力, 把抽象的道理与具体画面甚至故事情节结合起来。

最后, 对于12~14岁的学龄中期的少年期儿童而言, 幼稚与成熟参半, 知觉上, 开始能透过现象看本质;有意注意包括自我意识和情感得到了进一步发展, 理想、信念以及世界观逐渐形成。除了直观形象之外, 还要充分考虑相关的知识经验背景, 以及对于广告理解能力的影响等。

二、儿童产品电视广告创意的策略研究

(一) 创意的策略原则

一则成功的儿童产品电视广告在创意上要仔细定位目标受众人群, 确定广告的直接诉求对象, 包括儿童和家长。典型有效的创意原则可以促成优秀广告创意的完成。

其一, 以儿童为主要诉求对象。

(1) 直观形象性原则。直观形象化是广告创意的价值所在, 各年龄段的儿童整体上都具有一定的直观形象性, 广告创意要直观形象地表达, 只有生动活泼、充满自然天性的创意内容才能引起儿童的兴趣。例如, 旺旺乳酸菌《眼睛篇》的电视广告画面中, 天真活泼的小孩子蹬着两只大眼睛, 嘟着小嘴吧, 伴随着稚嫩的声音:“两只眼睛看看我, 看看我, 一个嘴巴, 吸吸我, 吸吸我。”从旺旺乳酸菌的包装形象入手, 直观形象地向其他小伙伴们释放出了该广告独特的魅力。

(2) 感性诉求原则。对儿童本身进行诉求的电视广告创意而言, 感性诉求表现手法非常重要。电视广告创意就要充分利用儿童的情绪态度, 利用生动、富有感情色彩的语言来表达。例如, 2008年强生婴儿《为母亲的爱喝彩篇》的电视广告画面中, 从小宝贝出生到他们成长, 最后取得成绩的每一刻, 都是妈妈伴随着他们成长, 同时也是强生给予他们力量, 这是爱的力量, 最后用“是妈妈的爱, 让你做到最好”这样的广告语收尾, 扣人心弦, 将母爱的伟大表现得淋漓尽致, 母亲伟岸的形象会让孩子时刻铭记, 儿童在看完这样温馨的画面会憧憬和妈妈一起享受的美好时光, 情感上产生共鸣。

(3) 性别差异原则。儿童具有强烈的模仿心理, 不同性别的孩子对于产品的诉求点不同, 女孩子相对于男孩子而言, 更倾向于喜欢“富于情感型”和“故事情节型”的感性诉求广告, 女孩的爱美心理, 希望自己能够像漂亮的偶像明星一样美丽、时尚;男孩则更倾向于“运动型”, 他们喜欢的明星可能是运动健将等, 更具动感。例如, 奥迪双钻玩具《铠甲勇士超人篇》广告中, 男孩变身成理想中的超人, 拥有无限能量, 能让孩子们瞬间充满自信的产品绝对让男孩子欲罢不能, 相反, 该产品对于女孩而言, 就很难点燃她们的购买欲。

(4) 一致性原则。广告在创意宣传时, 要考虑到产品自身已经建立起来的知名度和信誉度, 为了维系儿童产品与受众之间长期密切的关系, 必须坚持一致性, 这样才能很好地把握儿童对于该产品的理解力和记忆度。例如, 80年代的经典广告——南方黑芝麻糊, 堪称一绝, 一听到叫卖声, 小男孩就开心地出来要喝芝麻糊了, 历经几十年, 直到2010年王力宏代言的南方黑芝麻糊《爱心杯篇》, 当年成长起来的那一代人如今记忆犹新, 一如它的广告语:“关爱随行, 浓香随行。”这就是成功的广告创意。

其二, 以家长为主要诉求对象。

(1) 经验性原则。家长在对客观事物进行感知时, 总会根据自己已经掌握的知识和经验对外来信息进行主观的解释, 从而获得对客观事物意义的理解。雀巢《超级能恩3篇》广告中的超级营养师兼妈妈, 称奶粉中富含水解蛋白, 给宝宝更多一层保护, 该广告就充分利用了母亲们客观的知识和经验, 与受众的需求巧妙契合。

(2) 理性为主、感性为辅原则。广告的理性诉求把商品的功能或属性作为重点, 给受众讲述事实并晓之以理, 使受众经过认知、推理的逻辑思维过程, 理智地做出选择和决定。同时感性诉求手法对于家长来说, 通常有很大的辅助作用。例如, 小葵花感冒药《妈妈课堂篇》, 主要根据孩子疾病的不同症状下药, 只有让家长安心, 才能理性购买, 该广告将产品的功能与品牌巧妙的融于创意之中。

(3) 感性为主、理性为辅原则。家长作为孩子的守护者, 生活中难免会被各种情感诉求所羁绊, 从而促成成为购买产品的部分诱因, 广告创意要善于适机抓住消费者的感性思维。例如, 旺旺碎冰冰广告中, 画面主人公的开场白是“我妈妈很爱我的”, 然后从冰箱里面拿出许多旺旺碎冰冰, 问其他小朋友, “你们家有吗”, 以这样一个疑问句收尾, 瞬间就可以抓住妈妈的心, “不能让自己家孩子受委屈, 别家孩子有的自己也要有”这样的感性冲动心理第一时刻占据了重要的位置, 此时可能不需要更多的理性思考, 这是母爱的另一种表达方式。

(二) 创意表现手法

第一, 幽默风趣。幽默性的艺术表现手法在广告中占据相当大的影响力, 在广告中适当充分运用轻松活泼、幽默风趣的手法, 可以吸引儿童的兴趣。例如, 金贝贝纸尿裤《漏水篇》和《浇花篇》广告, 画面中小宝宝看到水管漏水, 都俏皮地把纸尿裤裹在了漏水的地方, 巧妙地运用幽默风趣的手法, 不仅凸显了产品的性能, 又触动每位观众的心弦, 具备一种特殊的亲和力。

第二, 合理夸张。由于年龄的限制, 儿童的理解力有限, 广告寓意不能太过于深刻, 适当运用夸张、设置悬念的创意表现手法把广告内容有趣地展现出来, 才能引人入胜。例如, 麦当劳广告《儿童欢乐篇之坐摇椅的小孩子》, 广告中一个婴儿坐在摇椅上, 秋千上升, 宝宝就笑了, 反之, 宝宝就立马哭了, 直到镜头画面转向对着秋千的窗户时, 妈妈恍然大悟, 原来是麦当劳的金色“M”标志, 这个标志只有秋千上升时才能被宝宝看到。

第三, 借用比喻。比喻, 即“以此物喻彼物”, 渲染产品特征, 委婉地表达主题, 达到出其不意的艺术效果, 让受众意犹未尽。例如, 麦当劳广告《奥利奥麦旋风篇》, 麦旋风:“怎么了奥利奥?”奥利奥:“你再掐我一下。”麦旋风:“干嘛啊? (掐了一下) ”奥利奥:“啊!我不是在做梦, 我们真的在一起了。”巧妙地运用了比喻的手法把奥利奥比作麦旋风相爱的小伙伴, 甜蜜搭档, 吊足了小朋友的胃口, 吸引孩子和家长驻足观望。

第四, 发挥想象。儿童是天生的梦想家, 他们想象力丰富, 当充满想象和梦幻的电视广告画面出现在儿童面前时, 就会充分调动他们的积极性。麦当劳《快乐儿童餐梦想篇》, 小女孩对着镜子梳妆打扮, 用的是麦当劳的玩具木偶梳子, 她怀揣着美丽的梦, 想象着长大后要想妈妈一样漂亮。

第五, 用情托物。在儿童的生活中, 情感的魅力势不可挡。例如, 好丽友广告《三八线篇》, 从同桌的故事出发, 将该产品要传输的浓厚友谊表达得淋漓尽致, 即“好丽友, 好朋友”, 成功地引起了广大消费者情感上的强烈共鸣, 触动着孩子们的心弦, 让小伙伴们在分享好丽友的时光中穿梭, 以至于让无数个孩子记住它的名字——好丽友, 这就是创意的魅力。

第六, 偶像形象。在孩子们心中, 动画片里的卡通人物, 喜欢的小动物, 漫画形象, 崇拜的影视明星等等, 都有可能成为影响儿童进行购买决策的行为榜样。据了解, 大部分小朋友都比较喜欢用卡通形象元素来作为产品的代言。

三、当前儿童产品电视广告创意存在的问题和建议

(一) 存在的问题

第一, 本末倒置, 创意形式感过重。部分广告诱导消费者将注意力集中在炫耀创意的手法和情节的表面, 就会忽视广告创作的初衷。例如, 在“好孩子”童车的一支广告画面中, 一个小孩在普通婴儿车里大哭, 在好孩子品牌车上就笑了, 并且把普通婴儿车推倒了。这样的广告就过分注重表现形式, 忽略了产品的实质功用。

第二, 脱离实际, 创意语言成人化。儿童产品电视广告的创意语言用词和语气成人化。例如, “O泡时间到, 给我O泡, O泡果奶”, 在这则娃哈哈果奶的电视广告语言使用上, “泡”字在用词上就带有很浓烈的成人化意味。

第三, 追求数量, 缺乏创新和求异。儿童产品广告市场数量激增, 但是部分广告创意内容上水准不高, 受众印象大打折扣。

(二) 建议

第一, 完善法规, 回归创意本真。目前, 国内广告法律法规体系已经初步建立。除《广告法》外, 还有《广告活动道德规范》《广告审查标准》《消费者权益法》等相互配合、相互联系的法律法规。但是, 相关法律法规还不够健全。

第二, 提升水平, 净化广告市场。儿童产品电视广告创意在进行语言表达时, 要营造出一种适合儿童未来发展的、阳光向上的健康气氛, 要让健康积极的儿童思维活跃在儿童广告市场, 留给孩子们纯净的广告世界。广告创意者要具备社会责任意识, 建立合理的知识结构, 把握广告市场运作的基础理论和实践操作。

第三, 衔接地气, 创新广告内容。创新是广告创意的生命。广告创意要与时俱进, 准确捕捉针对性的诉求主题和当代的审美要求, 儿童产品电视广告的制作才能贴近观众、贴近生活。

摘要：随着信息时代的来临, 生活中各式儿童产品广告随处可见, 电视作为传统主流媒体, 以其独特的传播优势, 成为影响购买儿童产品的主要诱因之一。本文对于儿童产品电视广告的创意原则、创意表现手法等特性进行了探讨, 旨在为当前儿童产品电视广告的创意寻求新的发展方向, 推动儿童产品的健康消费。

关键词：儿童产品,电视广告,受众心理,创意策略

参考文献

[1]周雅琼.儿童产品广告的心理分析及创意表现研究[D].合肥:合肥工业大学, 2007.

[2]赵红.消费心理学[M].重庆:重庆大学出版社, 2006:4.

[3]何丽芳.广告也幽默——几则幽默广告案例分析[J].新闻世界, 2010 (2) :91-92.