幼儿园育儿经验心得:别盲目施爱（精选12篇）
篇1：幼儿园育儿经验心得:别盲目施爱
5月17日上午10时，天津大学研究生小牛在北方人才网站上查到了自己报考村官的资格初审答复，完成了报考村官的第一步。16日是天津市村官选聘报名的第一天，从16日早8时起，报考村官便开始成为部分高校毕业生关注的焦点。
报上的忐忑，未报的彷徨
17日，南开大学届外语专业毕业生巩翠在电脑前犹豫着：“我已经打开报名网站七八次了，每次要填《报名登记表》时就开始犹豫。我到现在还没有找到工作，这或许是最后的机会，不过到底要不要做村官，我自己也很矛盾。”巩翠说，她的很多同学也像她一样在报与不报之间犹豫着，犹豫的原因是，一方面想借报考村官的机会实现就业，另一方面又不知村官这个岗位是否适合自己。
和巩翠的彷徨不太一样，已经报名的学生心里同样不踏实。“我早就打算做村官了。”天津师范大学汉语言文学专业的苏北说，“我在校期间一直是学生干部，自己也很想在政界发展，我父母也同意我走仕途。而且我是农村的，对村里的工作和条件都熟悉，昨天我就报上名了。不过听上届的师兄说村官选聘挺严格，笔试和面试都很难。我现在最担心的就是能不能被选上，因为早就想考村官，之前几乎没怎么找工作，如果这次选不上，我真不知道怎么办了。”
今年选聘400名大学生村官
今年，全市选聘高校毕业生到村任职的数量为400名，选聘的毕业生将到本市11个有农业的区县所属村任职。其中，200名面向坐落在天津市的全日制普通高等院校和天津市生源在外地全日制普通高等院校的应届大学本科毕业生、研究生进行选聘；200名面向具有本市选聘区县原籍（生源地）的全日制普通高等院校应届毕业或毕业1-3年的大学本科毕业生、研究生进行选聘。
对于选聘高校毕业生到村任职的原因，市委组织部的负责人表示，有组织、有计划地选聘高校毕业生到村任职，可以培养有知识、有文化的新农村建设带头人，加快实施城乡一体化发展战略；优化党政干部来源结构，培养造就经过基层锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政后备人才；还能引导和鼓励大学生转变就业观念，面向基层就业创业。
报考村官要摆正心态
天津市几所高校的毕业班辅导员认为，大学生报考村官要摆正心态，根据自己的实际情况报名，不要盲目也不要勉强。
天津大学文法学院的王老师说：“大学生到村里任职，不仅有助于帮助农村发展进步，而且有利于大学生本人的成长。最后，因为大学生是应农村的迫切需要来到农村的，因而很容易和农村、农业、农民实现较为密切的结合。只要能够放下架子，勇于吃苦，很快就能创出一番事业来。所以，对于那些有志于做基层工作的大学生来说，报考村官是个很好的机会。”
篇2：幼儿园育儿经验心得:别盲目施爱
对中班幼儿思维培养
对于中班的幼儿来说，感知动作以及思维能力比较强，中班的孩子可以一边做动作一边说一边记，但是这个时候他们的逻辑思维还不完善。幼儿园育儿经验
他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,特别是功用特征。
家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是扔掉的”，“错,水果是吃的”。
对于中班的孩子来来说，计数也才
是刚开始，但是这个时候，他们的语言表达能力正在飞快的增强，家长们可以帮助孩子进行语言学习。
家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对自私的孩子讲些使人孤独的故事。家长讲故事比老师更为重要，因为家长可以根据自己孩子的个性，有针对性地选择故事，进行有效的教育。
还应注意，家长讲故事的语言要生动。有的家长故事选材好，可是，他们不是在将故事，而是在按照书上的文字一个一个地念。
由于孩子对书面语言不熟悉，有的甚至听不懂，听听就没意思了。最好在讲的过程中多用象形字、象声字，必要时应抑扬顿挫、手舞足蹈，只有自己讲的有津有味，孩子才能听的津津有味。
对中班幼儿感知觉培养
有些年轻的父母，抱孩子上车后，见到有人让座，吭都不吭一声就坐下，这给孩子的印象就是上车后，就应该有
人站起来，如果没有人站起来，就会又哭又叫。
在公共场所要教育孩子不要大声喧哗，养成平静回答及表述自己意见的习惯。
有礼貌，表现在遵守各种社会公德，当父母的就是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和所做所为，常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。
此外，父母对孩子的态度，也会影响孩子日后的为人。比如，父母粗鲁，孩子就往往不会文静，父母不尊重孩子，孩子也往往不会尊重他人。
为了孩子今后的幸福，教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。幼儿园育儿经验
培养孩子良好行为习惯的八字原则
以身作则
家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生，或者说教师如果打骂孩子就不可能要求孩子别打骂小朋
友，孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子……这就是榜样的力量。
作为家长和教师，必须明白孩子的行为习惯都是后天学习形成的，成人以身作则示范表现好的行为，孩子学会不良行为的几率会大大下降，或者即使出现不良行为矫正起来也较为容易。
赞扬为主
有的家长说：“我的孩子调皮好动，做什么都不专心，让他学书法养养性子”，有的说：“我的孩子胆小怕羞，让他学武术锻炼胆量”。
文艺武艺是各有长处，最重要的是要了解每个孩子都有与生俱来的一种气质特征，或外向好动或内向羞涩，气质同时是没有好坏之分的，并且一个人的优点往往也是一个人的缺点。
因此家长与教师不应逆水行舟，正确办法是发现孩子所擅长的、所感兴趣的，在此基础上多表扬多鼓励孩子的些许进步，逐渐引导孩子发挥长项纠正短项。试想哪个孩子不喜欢被夸，他有了
自信才有胆量尝试他原先不擅长的。
还有一点必须强调，孩子的每一点小小进步都需要及时地、大张旗鼓地称赞，使他认识到这样做的重要性和可以得到成人的注意，这在孩子的成长过程中是非常重要的。
篇3：幼儿园育儿经验心得:别盲目施爱
心得
新的起点幼儿园大班家长谈育儿心得
2016年9月1号对我们一家来说是一个特殊的日子,因为康康在这天要成为一名小学生了,对孩子来说从幼儿园到入小学,是人生道路上的第一个转折点,随着角色,要求和我们家长期望值的改变,孩子刚开始进入小学的时候肯定是很不适应的。
幼儿园的环境一般都是布置的很美观,富有儿童情趣,而小学教室只有桌
椅,黑板,固定的座位对孩子缺乏吸引力会使孩子感到枯燥。
在生活上幼儿园活动内容以孩子的兴趣为宗旨,志在孩子玩中求学.而小学学习是社会义务,是小学生的主要活动,不论对所学的课程是否感兴趣,孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。
在幼儿园老师就像父母般地照料每个小朋友并一起参加到各种活动中,老师对孩子亲切体贴.而小学老师主要精力放在教学上,对学生在生活上关心相对较少。
在教学上面,幼儿园教学具有直观性,趣味性和多样性等特点,是在玩中学,学中玩.而小学强调系统文化知识教育和读写,算术等基本技能的训练,这需要勤奋刻苦才能完成学习任务。
总的来说进入小学后孩子的生活条件和教育条件都将发生新的变化,这对孩子来说是一种很大的考验,在大班末期,我们家长和老师一起帮助小朋友们为能
更快更好的适应小学生活去努力。
在学习方面可以适当的减少游戏和户外运动,增加看图书,手工等安静活动.督促孩子能按时休息,按时上学,认真学习,严格遵守上课纪律,注意力集中,不做小动作,不随便讲话,积极思考问题与发言,爱护书籍,文具和独立活动习惯.不断提高学习能力 培养书写能力和正确的握笔姿势。
在生活环境和习惯上,改变课桌的安放,以利于幼儿注意力的集中,在家不能再太依赖父母,自己会做的事情要独立去完成,不会做的能去认真的思考,克服困难.不能再让老师和家长们扯着嗓子的”循循教导”了,而是要很自觉,积极的参加活动。
在大班的最后一个学期要增强幼儿体质,加强体育锻炼 为了孩子能适应上小学后紧张的体力劳动和脑力劳动,培养他们的勇敢精神,体育竞技的能力,对外界的适应能力。
幼儿教育与小学教育的衔接问题
不光是学校的事情,家庭教育才是最关键的,家庭环境是儿童成长的主要环境,家长是孩子的直接教养人,家长的教育观念及教育方式将直接影响儿童的幼小衔接状态,首先我们家长要以身作则,给孩子树立榜样,只有自己做到了我们家长才能去教育孩子,才能正确的引导他们,每天陪孩子看看书,培养他们看书的习惯,少看电视,看电视不能再看些幼稚的或暴力的动画片,多看些科教文化之类的影片对孩子的成长是很有益处的,多学点中国的优秀传统文化,让他们懂得要尊老爱幼,互敬互爱,互相帮助等优良的传统美得,在这方面我家是比较注重的,人品比学习成绩重要的多.这些都是要从小培养的，我希望把我的孩子培养成一个孝顺，有责任心，有爱心，懂礼貌，勤劳，勇敢的人，这需要从小就要开始培养的，马上要上小学了，学习任务加重了，在认真学习书本知识的同时我们家长不能忽视对他人格的培养不要只关心孩子的学习成绩，多听听孩子的心声，多跟他们
交流，培养他们的一些兴趣爱好，让他们有个和睦融洽的学习空间。大班家长育儿心得大班家长育儿心得
从幼儿到做一个合格的小学生，对我们家长来说压力也是很大的，思想上先要重视起来，在上小学前慢慢的改掉他一些不好的习惯，如晚上晚睡，早上起不来，做事情拖拉，写字不认真，太依赖父母和老师等等。平常在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴！”“我们家要有小学生了，学到的知识越来越多，以后啊，肯定比爸爸妈妈懂的还多！”，通过这样的一种激励的语言。让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。这样他们就会有即将成为小学生的自豪感和光荣感。不应该用负面的语言吓唬孩子，比如：“你不听话，以后让小学老师管你，小学老师可厉害了！”“你光玩吧，你玩不了几天了，到小学有你受的！”用这样的话吓唬孩子，他们就会形成对小学的反感
和恐惧。
篇4：别盲目阻止孩子上窜下跳
丁丁喜欢爬来爬去，一会儿爬到柜子里，一会儿爬到桌子底下，还喜欢玩沙发垫子，一个一个往上摞，摞好后踩上去蹦跳，倒下来后再来一遍，乐此不疲。外出时，丁丁喜欢从高处往下跳，喜欢爬假山，喜欢走马路牙子，喜欢走不平的河沿。
当然，令妈妈头痛的花样还远不止这些，丁丁最酷爱的游戏是朝上扔东西，一天，他将沙发垫子扔到柜子上，居然要求蹲在柜子顶上看电视。妈妈对丁丁的这些举动烦透了，经常威胁他说：“别胡闹，再淘气，看我怎么收拾你!”
点评与解析
从安全的角度看，丁丁的表现是胡闹或淘气，但若从运动医学角度来看，弹跳运动有健身健脑的作用，因为弹跳过程能产生振动，“外源性”振动与“内源性”振动相结合，会让孩子受益匪浅。从孩子自身成长的角度说，丁丁在全方位使用他的感觉系统去感知、探索空间，他的所作所为都是在努力掌握空间智能，这些活动对孩子将来掌握空间概念、识别几何图形非常有帮助。所有这些在大人看来毫无意义、淘气的行为，正是孩子了解物体、空间之间的关系，建构空间概念的最好时机。
要求孩子“不要动，安静下来”，实际上是成人以爱的名义，包办代替孩子的成长过程。不让孩子行动，就等于不让孩子思考。每个孩子都有一个神秘的未知世界，别总是拼命地想去改变，而应该尝试着去了解。从生命的0岁到18岁，某个成长环节虽然对成人来说似乎难以理解，有些甚至具有不可知性，但对孩子来说却是非常重要的。孩子的心灵是一个神秘的深渊，即便是照料他的成人，也难以达到对他的完全了解，这是人类心灵的广阔和丰富所在。当我们不了解的时候，让我们怀着敬畏之心，给他爱与自由，这是最明智的做法。承认对孩子了解还太少，才是我们进步的阶梯。
因势利导
所谓“天时”，就是什么时候开什么花，什么季节结什么果。同样道理，什么时候教孩子也是有讲究的，养儿育女也有一个“时机”问题。
学者们把孩子成长的关键时期称为敏感期， 具体说来，4个月～2岁是语言敏感期；1岁半～4岁是细微事物敏感期；2～4岁是秩序敏感期；2岁半～6岁是社会规范敏感期；3岁半～4岁半是书写敏感期；4岁半～5岁半是阅读敏感期；6～9岁是文化敏感期；0～6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。家长只要抓住孩子成长的“天时”，进行有针对性的.培育，就会收到事半功倍的效果。
细心的父母可能会发现，几乎孩子的每个年龄段都有一个敏感期，做父母的岂不是每时每刻都要谨慎面对吗？怎样才能不错过敏感期？有一个很简便的办法，就是顺势而为。丁丁正处在爱蹦的年纪，就让他蹦去吧；孩子一段时间会把凡是能拿到手里的东西往嘴里送，把软软的香蕉捏得糊满手,挥着沾满香蕉泥的双手，在桌上拍来打去，高兴得手舞足蹈，就让他玩去吧。孩子捏香蕉、拍桌子，正是手的敏感期的一个表现，他在体验粘糊糊和硬梆梆的感觉。只要不是危险品，让他咬一咬又何妨，他需要用嘴去认知这个世界，不要人为地给孩子设置障碍，剥夺孩子用嘴、用手的自由，就等于剥夺他认识世界的机会。
所以，在孩子的敏感期，给孩子丰富多彩的刺激，尽可能地让孩子去尝、去抓、去爬、去嗅、去看、去跳、去听吧！
篇5：孕妇别盲目服鱼肝油和钙
有些孕妇为了使胎儿健康活泼，盲目地大量服用鱼肝油和钙质食品，这样对体内胎儿的生长是很不利的。
因为长期大量食用鱼肝油和钙质食品，会引起食欲减退、皮肤发痒、毛发脱落、感觉过敏、眼球突出，血中凝血酶原不足及维生素C代谢障碍等，
资料
同时，血中钙浓度过高，会出现肌肉软弱无力、呕吐和心律失常等，这些对胎儿生长都是没有好处的。
有的胎儿生下时已萌出牙齿，一个可能是由于婴儿早熟的.缘故;另一个可能是由于孕妇在妊娠期间，大量服用维生素A和钙制剂或含钙质的食品，使胎儿的牙滤泡在宫内过早钙化而萌出。
篇6：幼儿园育儿经验心得
案例一：源源是一个瘦瘦弱弱的小男孩，聪明，学习能力强，但他的性格也像他的人一样，非常内向，每次来上早教总是哭哭啼啼的。在早教活动中也总是粘着家长，不肯独自参与区角游戏，需要家长陪伴游戏。第一次哭，是爷爷陪伴第一次参加早教活动，本来孩子的情绪正常，但是在一个比较调皮的孩子抢了他的玩具，并推了源源一下后，他哇哇大哭不止，在爷爷拥抱安慰后止泣。第二次哭，发生在班早教班门口，源源和奶奶来园，老师热情的对源源打招呼，他却像做错事情一样，神情紧张，过了一会哇哇大哭，并躲进奶奶怀里，寻求安慰。第三次哭，是源源总是看着别人玩，却不敢和大家一起玩，老师上前想对其进行交流沟通，源源马上就哭起来，直到奶奶抱着才止哭。
分析：案例中的源源，第一次哭是因为别人欺负了他;第二次和第三次哭都是因为老师的接近，他对老师和同伴都存有一种“戒备”。可以看出源源是一个极度缺乏安全感的孩子，他内向敏感，受挫能力差，他通过哭来回避与老师和同伴之间的交流，并极度渴望得到亲人的安慰和关爱，以填补心中的不安全感。
之后，我特别对源源的关注，时刻以温柔的笑容、抱一抱摸一摸他的小脑袋等肢体语言或者表情来回应他的紧张，并鼓励家长不管孩子是否哭泣都尽量多亲亲抱抱孩子。我第一次这样做的时候，源源的反应是“戒备”的，而当我第二次第三次对其传达我的友好时，他开始会用微笑来回应了。
案例二：君君小朋友是个比较好动的小男孩，每次来早教都是精力充沛，可他也是个“爱哭鬼”。陪同的奶奶不关注宝宝与材料互动指导，而君君平时非常容易和小朋友之间发生冲突，今天抢了别人的玩具，明天又和哪个小朋友打架了。只要未遂其意，他必定要用“拳头”来取得“胜利”，若老师和家长指出其错误制止他，他常常哇哇大哭不止，这就使得奶奶每次都心烦气躁的大声斥责君君，有时甚至态度粗暴，可是君君依旧不改“陋习”，其他家长和小朋友看着总是远远避开他，久而久之，君君成了班里的“爱哭小霸王”。
分析：案例中的`君君的哭是属于哭闹的情绪，他的表现是比较固执和偏激的，一不顺心就通过哭闹和暴力来发泄自己的情绪，这也说明了君君是个缺乏安全感的孩子。由于家长粗暴的教育方式，使孩子对任何事物都产生戒备、抵触的心理，从而将这种心理也反应到了行动上。往往其外表的强悍反而更加证明了君君内心的敏感与脆弱，造成了孩子“愤世嫉俗”的外部表象。
对于君君的行为，我刚开始也非常烦恼，在与家长沟通之后，建议家长能够和孩子进行更多的互动和交流，不要冷眼旁观，更不要轻易对孩子随便打骂，家庭中要营造和谐的氛围，引导孩子养成平和友善的性格与交往习惯。同时，我每次都用热情的拥抱和亲吻来迎接君君的到来，发现问题及时指出后，耐心的抱着他鼓励他“君君真棒”“君君进步真大”。经过一个多月，君君已经不哭闹了，再也不是当初那个“爱哭小霸王”了，看到老师都会高兴的扑过来问好。
篇7：幼儿园育儿经验心得:别盲目施爱
中国有句俗语：条条大路通罗马。但长期以来，中国学生赴意留学的道路并不通畅。由于赴意留学手续烦琐、语言要求高，加上可供申请的学校专业不多，2004年以前，中国每年赴意留学的人数仅有20人-30人。
2004年5月6日，温家宝总理访问意大利，中国学生赴意留学的“冷冻”局面开始转暖。这一年，意大利小规模开放对华留学，首次为中国学生提供了500个赴意名额。但由于报名时间与意大利入学时间间隔过短等原因，这一年仍然只有70多名学生成功赴意。
记者在山东大学外国语学院采访时了解到，2005年，意大利全面开放对华留学后，不仅招收中国学生的意大利高校及专业大量增加，招生名额也大幅上升。仅在山东一地招生名额就达100名，教育部指定山东大学外国语学院负责相关选拔事宜。据悉，这100个名额中，50名为本科，50名为硕士。其中本科申请资格为高中毕业生、大学在读学生或高三在读；硕士申请资格为大学本科或大专毕业，本科四年级、专科三年级或研究生在读。
山东大学外国语学院副院长王勇说，在经过了多年的“寒冬”之后，中国学生赴意留学有望迎来首个暖春。第一，由于今年是首次全面开放，因而招生门槛相对较低；第二，与法、德等欧盟国家相比，在意大利留学的学费和生活费相对低廉；第三，2006中国“意大利文化年”、2007意大利“中国文化年”举行在即，中、意两国在经济、文化等方面的交流将更加紧密，这在客观上也给中国学生赴意留学提供了一股暖流。
篇8：幼儿园育儿心得
燕子是我们班最脏的孩子，她家里很穷而且学习不好，平时总是沉默寡言也很少跟孩子们一起玩儿。
一次我组织大家做游戏时，谁也不愿意与燕子牵手。经我劝说，雪薇和张琪才勉强与她牵了手。可是过了几天我发现她们两个也不愿意跟燕子牵手了，这到底是怎么了？我把雪薇和张琪叫到身边问：“你们为什么不跟燕子牵手了？”“她身上很脏！”“她家里很穷！”我一下子惊呆了！
这可恨的世俗竟然侵袭了孩子们纯洁幼小的心灵。我下定决心一定要消除孩子们的偏见，使燕子快乐起来。首先我来到了燕子家，燕子的父母知道我得来意后非常感激，告诉我燕子的一些情况，并保证今后一定要把燕子的卫生搞好，穿的不好没关系但一定要干净整洁。我也开始努力开导燕子，告诉她如何搞好自己的个人卫生，在上课和游戏的时候我首先邀请燕子跟我配合，并时时鼓励她。慢慢的我发现燕子的的小手小脸变干净了，衣服变得干净整洁了，而且燕子也逐渐变得活泼起来，大家都主动跟燕子一起牵手做游戏了。
看着孩子们在一起快乐的样子我松了口气，也不由得深思：孩子不是生活在真空的社会里，他们会受到来自各方面的污染，包括大人们一些世俗的偏见和一些不正确思想观念。我们应该从这些具体的身边事入手，引导孩子们正确的认识社会，使孩子感受到生活中的.真善美，逐步的学会如何做人，如何平等待人。
篇9：幼儿园育儿心得
没有做爸爸妈妈之前只是觉得有一个可爱的孩子是一件很幸福的事情。孩子可以逗着玩，生活会有亮点。看着孩子一天天长大会非常有成就感会很开心。但是其实真的做了爸爸妈妈才会知道，照顾孩子成长发育，并且教育孩子长大成人不是一件简单的事情。我们经常会遇到孩子的调皮、任性、叛逆，一些爸爸妈妈选择用打骂来进行教育。可是打骂的方式并不是理性、科学的做法。接下来我们就一起来看看到底应该怎么教育孩子。
一、爸爸妈妈用打骂来教育孩子的原因
1、爸爸妈妈情绪暴躁，遇到问题就一下子火气上来，情绪很激动。遇见事情不能用冷静的心态来考虑问题的话，那么遇到孩子出问题了，就会通过打骂的方式来解决问题。
2.、爸爸妈妈的心态不好，要是工作上或者生活上遇到什么事情了，积压了各种各样的压力后，在达到一定程度以后把情绪发泄到孩子身上。要是孩子只是犯了一个小小的错误，也会演变成点了爸爸妈妈打骂孩子的导火线了，就算孩子的错误再小，爸爸妈妈还是会发很大的脾气。
3、爸爸妈妈觉得不能溺爱孩子，平时太宠不好，所以用打骂的方式严格对待孩子，让孩子能够一下子认识到错误。
4、爸爸妈妈自己被父母打大，因此就养成习惯了，在自己的小孩犯错的时候，就有很大的可能性会用同种方式对待。
5、小孩子接受道理教育的反应能力比较慢，接受程度比较低的话，爸爸妈妈觉得用打骂的形式来教育孩子，可能会比较快接受。
6、孩子十分不听话，让爸爸妈妈觉得没有办法治孩子了，用各种办法都教育不好孩子，所以只能采取打骂的方式。
二、爸爸妈妈过度打骂孩子的坏处
1、有极大的可能性会对孩子的身体造成伤害，要是爸爸妈妈不注意分寸，下手不知轻重的话还会构成虐待。
2、有很大的可能性会对孩子的心理造成创伤，严重的还会留下生活阴影，对于孩子性格的塑造也是十分不好的。
3、让孩子认为打骂是解决问题的一种方式。
4、伤害到爸爸妈妈与孩子之间的亲子关系，孩子会变得不粘爸爸妈妈。
5、让孩子对生活和周围的人与事物都觉得害怕，不喜欢跟别人玩，老是把自己保护起来，有些孩子长大成人后还会做出些危害社会的事情。
三、如何正确管教孩子?
1、孩子不听爸爸妈妈的话的时候最好是要明白一下孩子的需求，有时候孩子耍脾气只是想要爸爸妈妈多陪陪自己，然后会用一些叛逆的行为来引爸爸妈妈的关注。
2、爸爸妈妈不要摆出一副生人勿进的样子和孩子相处，在坚持自己教育原则的前提下，放低自己的心态，和孩子一起玩，能够促进感情，方便管教孩子。
3、孩子错了，爸爸妈妈要和孩子讲道理，跟孩子说哪里做错了，正确的做法应该是什么，让孩子记住。
4、爸爸妈妈心情不好的时候，要努力控制住自己的情绪，和孩子相处的时候不要表现出来，这样处理事情不理性。
5、爸爸妈妈要多学习一些育儿知识，掌握了很多方法就更容易教导孩子了。
篇10：幼儿园育儿心得
孩子，是父母心中的宝贝。我们都盼望着他们健康快乐、茁壮成长。在教育孩子的过程中，除了老师，父母同样扮演着重要的角色。自从有了孩子，生活变得更加多姿多彩，艰辛中透着甜蜜。看着女儿一天天地长大，我们也从中学到了不少育儿经验和知识,以下是一些心得体会。
一、以身作则，率先垂范
俗话说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子第一所学校。父母的言谈举止时刻在影响孩子，因为孩子的模仿能力特别强，身教胜于言教，家长要以身作则。只要是我们答应孩子的事就一定要做到，不能敷衍了事。我们跟女儿说好，不可以乱丢垃圾。记得有一次我把用过的餐巾纸扔在茶几上，她就当场指正我。遇到这种情况我就跟她说，以后请做好监督，这样她每次都会主动将果皮纸屑扔到垃圾桶里。
二、养成好习惯
1.讲道德，懂礼貌，辨是非
个人品德就是一切道德行为的基础，教育孩子讲道德要从自身，身边做起，使其从小尊重长辈、友爱他人，虽然孩子现在不是很主动叫人，但是较以前有所进步。正确对待身边所发生的事情，孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念。要舍得批评孩子，但要掌握好批评的火候。
2.培养孩子读书的兴趣
以前，我们给女儿买了很多故事书，基本上每天睡觉前给她讲，讲完一个都会告诉她故事中的小道理。由于她还小，不认识字，想要让她读给我们听，就相当困难了，所以我们给她买了《宝宝讲故事》之类的书，请她看图自己编故事讲给我们听，让她逐渐养成主动看书的习惯。
现在有时候她可以自己一个人坐在那里静静看一个小时的书呢。智力的投资时必须的，不要看孩子还小，她在这方面的成长会让家长觉得神奇。
3.杜绝偏食、挑食
有时候我们会听到这样的话“我家宝贝只喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜，不喜欢吃鱼啊什么的”。我们要知道孩子其实什么都吃的。但为什么会出现这样的说法呢？其实还是幼儿时期家长迁就造成的。因而我们要特别重视幼儿期的偏食、挑食。让孩子杜绝偏食、挑食，家长首先要以身作则，每次吃饭时都要对每个菜都表现出很好吃的样子，如果我们家长自己表现出不太想吃的话，孩子肯定对这些菜大打折扣。如果孩子一个劲地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，那么家长就应该把此菜收起来，而不应该对孩子迁就，因为这不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。
4.让她帮忙做些事情
现在的家长都把自己的孩子当成个宝，这是可以理解的。但是也应该培养他们自立的能力，因为我们不能陪着他们一辈子。我们在家就会让她做些力所能及的事情，比如自己的衣服自己穿；自己刷牙洗脸涂面霜；帮忙晾衣服、叠被子、端凳子等等。当然有时你可能会不舍，会心疼，但是只要坚持下来就会有意想不到的效果。现在她只要是自己的事情都会抢着自己干，我们帮她，她还要生气。
三、多赞美，多鼓励，从小树立自信心
孩子的很多事情看在家长的眼里有时候会觉得很微不足道，甚至会觉得可笑，但对于孩子们来说都是成长的过程，我们要时刻肯定孩子，帮助孩子做得更好。在日常生活中，小小的大拇指，都会给孩子们带来心灵上的鼓励，从而使他们更加敢说、敢做，信心十足的去面对任何事情。每次当我们肯定她的表现时，她都会流露出一种自豪和满足的神情。我们看在眼里喜在心头。
四、多参加一些活动
小孩子天性就是爱玩，我们不能为了图省力而不让孩子干这个、干那个。这样会抹杀掉孩子很多能力。还会限制孩子很多发展的空间。活动可包括一些兴趣，如绘画、跳舞、弹钢琴等，也包括旅游、户外活动、交朋友等，还可包括体育锻炼。但是要注意的是要坚持，不能三天打渔两天晒网，也要注意不要强加给孩子家长自己的要求。
五、赋予孩子行使选择的权利
在前面一点也提到不要把自己的要求强加给孩子，要让孩子有自己选择的权利。这也是对于孩子的一种尊重，因为孩子作为一个个体也是有自己的想法和尊严的。不能觉得孩子还小就剥夺孩子的这样权利。如果过分的强迫孩子服从自己反而会是孩子产生逆反的心理，使孩子心理不能健康成长。而让孩子有选择的权利，可以让孩子认识自我，对自我能力得到肯定，可以增强孩子的自信心。晚上睡觉前讲故事，我们都会让宝宝选择今天要听几个故事，她就会说两个或者五个，然后听完她就会很自觉的睡觉了。因为她觉得这是她的选择。
六、加强安全意识教育。
现代社会到处都存在着安全隐患，所以在孩子成长的过程中我们还要培养孩子自己的安全意识，加强这一方面的教育。唯有孩子的安康，才会有家庭的幸福。在适当的时候以恰当的方式给孩子培养安全意识，并根据不同的成长阶段以及面临的不同环境而教他们一些遇到危险时求安求生之道。在这里我们要感谢幼儿园，在入学不久就开展了安全月系列活动。通过参加活动，他们形成了一定的安全意识。
篇11：育儿心得幼儿园
中五班：张议文家长
育儿心得
每一个孩子都是上帝赐予父母最好的礼物，伴随着阵阵啼哭，在2008年3月4日，我们也拥有了这份最弥足珍贵的礼物。转眼间，到如今女儿已经5岁了，回顾陪伴着女儿一起成长的这五年，既有成功的喜悦，也有失败的迷茫；既有女儿学会本领后带给我们的点点惊喜，也有养育女儿过程中的劳累繁忙。但我最大的收获就是女儿让我变得更加成熟、更加宽容、更加善良、更加幸福。
还记得女儿出生后的伴随着阵阵哭声的第一次叫“妈”，震惊了在场的所有亲属和医护人员。那还是在观察室里，女儿稚嫩的奶腔，伴随着阵阵啼哭夹杂着的清晰的“妈”“妈”，瞬间让我忘记了十月怀胎的漫长和生产的疼痛。从此，我就认定了女儿是上苍赐予我最好的礼物，我要怀着感恩的心来回报上苍。
（一）常怀一颗感恩的心，人就会变得自信、乐观、坚强。父母的心态对于孩子的成长起着至关重要的作用。
那还是女儿在儿童之家幼儿园的时候，2011年4月刚入园，由于是下学期半道插班，其他孩子都已经适应了这个集体，而女儿还需要有个适应阶段，对老师、同学、及周围的环境都比较敏感。刚入园的第一周，回家的路上我问起女儿在幼儿园的情况，女儿支支吾吾地说被老师批评了，因为女儿属于比较乖巧的孩子，我就耐心的询问事情的前因后果，最后得知原来是女儿在下午睡醒觉后不停地闹着要妈妈，老师就严厉的说了一句“坐椅子上等着，妈妈一会儿就来了”。还有一次，也是在刚入园的第一周，女儿说老师拧他的脸了，后来我就详细的询问女儿为什么呢，才知道是孩子不小心尿裤子了，老师只是轻轻的拧了一下。明白这两件事情真相后，我没有像其他家长那样，气冲冲的质问老师，或当着孩子的面埋怨老师，而是对孩子说了这样一番话：这不叫批评，你想，有时候在家你做了错事之后，妈妈是不是也会严厉的吆喝你呢，其他孩子都在上课，你不停的闹着是不是会影响其他小朋友呢？再说妈妈下午很快就会去接你。老师拧你的脸只是善意的提醒你，以后想要小便就提前报告老师赶快去厕所，在家妈妈有时候还拍你的小屁股，拍你的背呢。老师都说可喜欢你了，因为你懂事、乖巧。经过这样的开导后，女儿茅塞顿开，渐渐地爱上了幼儿园。因为孩子看待事物的标准都比较简单，就需要家长辩证的引导，始终以积极的心态看待周围的万事万物，这样孩子才会乐观、善良。
（二）勿以恶小而为之，勿以善小而不为，身教胜似言传，孩子的习惯要从点滴小事培养。
相信每一个家长都希望自己的孩子言行文明、讲究卫生。我也是这样教育孩子的，但更重要的我也是这样做的。从孩子学会走路有了意识之后，我就注重培养孩子干净整洁的习惯。有时候上街，吃过食品后，产生的大大小小的垃圾
我从不乱扔，不管离垃圾桶有多远，我一直拿着，直到扔到垃圾桶里。孩子现在也是这样，上周六和朋友到洛阳看牡丹，在门口排队进场的时候，几个小孩要吃手中拿的棒棒糖，其他小孩都随手把包装纸扔到了地上，我女儿把撕掉的包装纸一直拿着，朋友见了就说：“扔到地上吧，反正又不是只有我们扔，地上已经很脏了。”但是女儿仍然不往地上扔，我就说：“不管别人如何，我们能做到的就是管住自己不乱扔。”
我们家属院楼道，以往是政府公益性岗位的人负责打扫，从去年开始，他们不再打扫了，这样就需要住户自己来扫。和我们住邻居的是一个有两个小孩的年轻人（大的6岁，小的2岁），也可能是工作繁忙、家务繁多的缘故，从来没见他们打扫过。如果人人都这样想、这样做，那楼道该成垃圾道了。所以，每逢双休日、节假日，我都自觉主动的把楼道打扫打扫，让女儿也参与进去，给她分配一个洒水的任务，女儿还幽默地说：“妈妈是勤劳的大蜜蜂，我是勤劳的小蜜蜂。”
相信每一个家长听到孩子说脏话后，要么训斥，要么埋怨。但是有没有想想，孩子耳濡目染，这脏话是跟谁学的？有一段时间，我女儿也时不时的蹦出两句脏话，仔细琢磨后发现：有时候，老公和同学打电话的时候会调侃一番；婆婆看电视的时候，看到有些画面，会蹦出两句“牢骚”。然后我就提醒他们，注意言语文明，大人不说脏话了，孩子也渐
渐地文明了。
篇12：幼儿园育儿经验心得:别盲目施爱
长江网讯 据湖北日报（记者 王晶）昨日国际教育展上，家长和学生表现都相当兴奋，但记者也发现，不少人对国外教育的结构、学校的层次并不了解。以英国为例，延续教育学院在英国是提供非学位的职业教育课程的，也可以提供上大学前的衔接课程，而不是与我国的继续教育同一概念。英国学生在升入大学前两年就开始学习有关的专业课程了，因此中国学生到英国必须要先读一段时间的衔接课程为进入大学作准备。
业内人士指出，有一些留学中介利用学生和家长对国外教育不了解而忽悠人，如故意模糊国外学校的性质和资质，把语言学校说成进大学的捷径，把专科学校说成综合性大学；承诺帮学生办签证，暗地里却以因私出国名义办手续，导致学生出国后无法取得上学资格；没能力联系国外大学，于是把学生层层“倒手”；与国外个别不正规学校联手“坑”学生，利润分成。展会现场江汉大学一位准备送孩子出国的老师说，出国前了解国外高校的工作必不可少，天上是不会掉馅饼的。