中考古诗文背诵复习（共6篇）
篇1：中考古诗文背诵复习
只有古人的作品才是最好的观点的名句是：江山代有才人出，各领风骚
1——2册 数百年。
1、①《论语》中，阐述学习和思考的关系的句子是：学而不思则罔，3册 思而不学则殆。
9、《桃花源记》中写初见桃林美景的句子中无杂树，芳草鲜美，落英缤②要求我们要实事求是不要不懂装懂的名句是：知之为知之，不知为不纷写桃源内生活环境优美的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹知，是知也。之属。③要求我们要学习别人的优点，屏弃别人的缺点，向优秀者看齐的句子
10、《陋室铭》中全文的主旨句是 斯主陋室，惟吾德馨，是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。写环境清幽的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青，④孔子认为人人都可以做老师，都有值得我们学习的地方，这句话是：写室内交往之雅的句子是谈笑有鸿儒，往来无白丁，三人行，必有我师焉。倒装句且引用典故的是孔子云：何陋之有。⑤表现经过考验方显高洁品格的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。用了例证的句子是南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑥“有一言而可以终身行之者乎”中“有一言”是指己所不欲，勿施于
11、《爱莲说》写莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。人。
12、《大道之行也》中说明选拔人才的标准选贤与能，讲信修睦。⑦“其恕乎”“恕”的具体内容是：己所不欲，勿施于人。
13、杜甫《望岳》中抒发人生哲言是会当凌绝顶，一览众山小。⑧按原文填空：士不可以不弘毅，任重而道远。
14、《春望》中用拟人手法写作者感时伤世感情是感时花溅泪，恨别鸟
2、《观沧海》中通过想象表现诗人建功立业的博大胸襟的诗句是：日月惊心。之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
15、《石壕吏》中写妇人与官吏形成鲜明对比的是吏呼一何怒！妇啼一
3、《次北固山下》表现诗人王湾思念家乡思念亲人的名句是：乡书何处何苦！，达？归雁洛阳边。暗示老妇人被抓走的句子是天明登前途，独与老翁别。
4、《钱塘湖春行》中颔联是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联
16、《记承天寺夜游》写月色的佳句是庭下如积水空明，水中藻荇交横，是：几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。盖竹柏影也。
5、辛弃疾《西江月》中描写丰收在望的名句是：稻花香里说丰年，听
17、《归园田居》中写诗人田间劳作的是晨兴理荒秽，带月荷锄归。取蛙声一片。
18、《使至塞上》中描写边塞壮丽风光的是大漠孤烟直，长河落日圆。
6、马致远《天净沙 秋思》的抒情句主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。
19、《渡荆门送别》中写江水随山势奔流的是山随平野飞，江入大荒流，其中唯一一句能让人感到家的温馨的句子是：小桥流水人家。诗人勾勒的水中映月图和天边云霞图的是月下飞天镜云生结海楼。
7、《木兰诗》中表现军情紧急，木兰英姿飒爽的句子是：万里赴戎机，20、《游山西村》中蕴含哲理的诗句是山重水复疑无路，柳暗花明又一关山度若飞。村，采用互文修辞手法描写战斗激烈残酷的句子：将军百战死，壮士士年归。与《过故人庄》中“待到重阳日，还来就菊花”意境相似的一句是从今木兰回到朝廷的愿望是：愿驰千里足，送儿还故乡。若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
8、赵翼《论诗》中反映诗歌贵在创新，应随时代变化不断发展，并非写当地民风民俗的诗句萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
一至六册默写与背诵
4册
21、《与朱元思书》中总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。表现作者寄情山水淡泊名利的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
22、《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
23、《马说》一文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
24、《送东阳马生序》作者宋濂不羡慕别人锦衣玉食的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
25、〈〈酬乐天扬州初逢席上见赠〉〉中表现新事物必然代替旧事物积极乐观富有哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
26、《赤壁》中表现作者不以成败论英雄、英雄的成功需靠机遇的历史观点和生不逢时怀才不遇的感情的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
27、《过伶仃洋》中表现文天祥视死如归的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
28、苏轼《水调歌头》中表现作者积极乐观的旷达情怀富含哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
表达对亲人的美好祝愿、与“海上升明月，天涯共此时”有异曲同工之妙的句子是但愿人长久，千里共婵娟。
29、《山坡羊 潼关怀古》的主旨句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。30、《岳阳楼记》中表明滕子京政绩的句子是：政通人各，百废具兴。表明范仲淹旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
表现远大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
31、《醉翁亭记》中具有言在此而意在彼的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
全文的主旨句是：醉能同其乐，醒能述以文者。
32、陶渊明《饮酒》中表现诗人闲适恬淡的隐逸情怀的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
33、李白《行路难》中形象地描写前路艰难的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
表现诗人积极乐观、对前途充满信心并常用来作为临别赠言的千古名句是： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
34、杜甫是同情劳动人民疾苦的现实主义诗人，在《茅屋为秋风所破歌》中同情天下寒士，并为他们的利益呐喊的千古名句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
表现诗人忧国忧民甘为理想献身的崇高品质的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
35、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是： 山回路转不见君，雪上空留马行处。
36、《己亥杂诗》中常用来比喻关怀下一代、关心国家命运前途的献身精神的名句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
5册
37、《陈涉世家》中表现陈胜远大抱负的句子是：燕雀安知鸿之地哉！具有很强鼓动性和强烈反抗精神的句子是：且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！
38、《出师表》中诸葛亮分析到蜀国的不利条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
蜀国有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。“开张圣听”的目的是：以光先帝遗德，恢弘志士之气。
“广开言路、严明赏罚、亲贤远佞”三条建议的核心是：亲贤臣，远小人。（用原文回答）
诸葛亮在自叙身世时表达自己淡泊名利的思想，其具体的语句是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。说尽诸葛亮一生的名句（表现诸葛亮临危受命与刘备患难与共的千古名句是）：受任于败军之际，奉命于危难之间。
39、温庭筠《望江南》中表现女主人公盼望之切、相思之苦、愁情之深的千古名句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。体现女主人公盼望中由希望到失望的心理变化及预示女主人公还将痴痴地等，孤独还会继续的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。40、《渔家傲·秋思》中描写塞下秋特异的风景具体语句是：衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。揭示征夫们思家与报国矛盾心理的语句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
采用互文修辞手法，含蓄表达作者对朝庭不满的语句是：人不寐，将军白发征夫泪。
41、《江城小·密州出猎》中词人为报答倾城随太守，他要：亲射虎，看孙郎。
苏轼的白发张扬了少年意气：鬓微霜，又何妨。
词人以魏尚自比的语句是（希望得到朝庭重用的语句是）：持节云中，何日遣冯唐。
表达报效国家的豪情壮志的语句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
42、李清照《武陵春》中表现主人公对生活万念俱灰的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。
被称为“创意出奇”的千古名句是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。赋予愁情以重量的千古名句是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
43、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中辛弃疾的泪光迷离了刀光剑影：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
描写检阅军队的壮观场面的句子是：沙场秋点兵。画龙点睛的句子是：可怜白发生。
从梦境回到现实（由雄壮到悲壮）的句子是：可怜白发生。
6册
44、《得道多助，失道寡助》的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。
全文的主旨（结论）句是：得道者多助，失道者寡助
按原文填空：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
45、《生于忧患，死于安乐》的中心论点是：然后知生于忧患而死于安
乐也。
能证明“死于安乐”的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
按原文填空：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其休肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
46、《鱼我所欲也》的中心论点是：生，亦我所欲也；义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义也。
按原文填空：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
47、《曹刿论战》写曹刿求见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。通过对话肯定政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件的话是：小大之狱，虽不能察，必以情。
填空“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
48、按原文填空。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
49、描写友情的诗句:
描写乡情的诗句: 描写离情的诗句: 描写爱情的诗句: 描写亲情的诗句: 50、表达祝福的诗句：
表达离别的诗句： 表达问候的诗句： 表达快乐的诗句： 表达忧伤的诗句：
51、表达惜时的诗句：
表达志向的诗句： 表达爱国的诗句： 表达乐观的诗句： 表达哲理的诗句：
篇2：中考古诗文背诵复习
(一)名篇
1．观沧海
东汉曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2．次北固山下
唐王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3．钱塘湖春行
唐白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4．天净沙秋思
元马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
5．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
6．夜雨寄北
唐李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7．泊秦淮
唐杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
8．浣溪沙
北宋晏 殊
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
9．滁州西涧
唐韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10．山中杂诗
南朝梁吴 均
山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
11．约客
宋赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
12．春夜洛城闻笛
唐李 白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
13．望 岳
唐杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
14．春 望
唐杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
15．归园田居(其三)
东晋陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
16．使至塞上
唐王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
17．渡荆门送别
唐李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
18．黄鹤楼
唐崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
19．酬乐天扬州初逢席上见赠
唐刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
20．赤 壁
唐杜 牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
21．过零丁洋
南宋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
22．水调歌头
北宋苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
23．山坡羊潼关怀古
元张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
24．饮酒(其五)
东晋陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
25．行路难(其一)
唐李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
26．茅屋为秋风所破歌
唐杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂I长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
27．白雪歌送武判官归京
唐岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
28．己亥杂诗
清龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
29．送杜少府之任蜀州
唐王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
30．登幽州台歌
唐陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
31．无 题
唐李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
32．登飞来峰
北宋王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
33．望江南
唐温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白 洲。
34．渔家傲秋思
北宋范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
35．江城子密州出猎
北宋苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
36．武陵春
宋李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
37．破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
南宋辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
38．卜算子咏梅
宋陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
39．关 雎
《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右d之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
40．卜算子送鲍浩然之浙东
宋王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？
眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
41．雁门太守行
唐李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
42．我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的`激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
--然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
43．沁园春雪
毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
44．渔歌子
唐张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
45．桃花源记(背诵全文)
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
46．陋室铭(背诵全文)
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
47．爱莲说(背诵全文)
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
48．岳阳楼记(背诵全文)
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日
49．醉翁亭记(背诵第1、2段)
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
50．出师表(背诵第5、6段)
诸葛亮
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
51．生于忧患，死于安乐(背诵第1段后半部分、第2段)
《孟子》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
52．曹刿论战(背诵全文)
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未蹋民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(二)《论语》名句
1．子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
2．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
3．子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
4．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
5．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
6．子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
7．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
8．子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)
9．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
10．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
11．子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
12．子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
13．子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” (《为政》)
14．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
15．子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”(《述而》)
16．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)
17．子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
18．子曰：“人无远虑，必有近忧。”(《卫灵公》)
19．子曰： “君子求诸己，小人求诸人。”(《卫灵公》)
20．子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
篇3：浅谈中考古诗文复习
对于古诗文我们应该怎么来进行复习呢?
一般而言, 中考前会对古诗文部分进行三轮复习。而第一轮是最重要的, 二三轮只是对知识的一个总结和串讲。下文所要讨论的主要是我对中考古诗文第一轮的复习的一些浅薄微见。
1. 大声朗读课文
我引导学生把语文课本拿在手中, 用最具激情的声音把它大声地读出来。在大声朗读的过程中字音问题也就迎刃而解了, 因为我相信对你不会的字词, 学生绝对不敢姑息它, 因为他们要面对的可是决定命运的中考, 有可能因为一分之差就让和理想的高中失之交臂。大声朗读课文可以培养学生良好的语感, 而语感对于语言的学习是非常重要的, 很多时候中考答题都是可以凭语感的。通过大声地朗读课文, 学生就有可能找到和作者感情最佳的切合点, 有助于对诗文所表达的思想感情最完美的体悟。在大声朗读课文的过程中还可能会引发学生对诸多其他知识的回忆, 使之继续下去, 深入课文的内部, 发现更多的宝藏。请大声朗读课文吧!
2. 通晓文章大意
初中的古诗文相对而言并不太难。尤其是课文的下面对一些学生难领会的字词都给出了比较详尽的解释。中考古诗文的考题很多都是针对这部分内容的, 这就要求学生对字词的理解一定要到位, 有时你自认为相近的解释可能会是错误的答案, 所以我们应尽量用课文下面的解释, 因为老师的教学也是要求以课本为本的原则。通过对字词的理解有助于学生对课文大意的通晓, 而通晓课文大意也有助于我们对字词意思更好地把握, 两者是相辅相成的。通晓文章大意后, 翻译题也就不成问题了。语文本就是故事性很强的一门学科, 通晓诗文大意, 你会发现原来生硬的文字好像都变得有灵气了, 谁会不喜欢这样的精灵呢?
3. 关注“特殊”
古诗文毕竟是古人写的东西, 随着时间的推移, 很多字词的读音和用法都发生了变化, 古诗文的出题往往会“照顾”这些特殊户, 而我们要做的就是如何应对这一“照顾”。如:“斜”在现在的汉语辞典里, 只有xié一个读音, 为了压韵, 在古诗中, 绝大多数读xiá, 比如杜牧的:远上寒山石径斜, 白云深处有人家。又如白居易的:故人具鸡黍, 邀我至田家。绿树村边合, 青山郭外斜。
4. 再会课后习题
课后习题在以前我们学习新课的时候可能就做过了, 此番复习我们再会一遍课后习题, 它会有助于我们对课文整体的把握以及对文章知识点的提炼和串接。例如《口技》一课, 课后设计了四道题目: (1) 熟读课文, 根据提示, 画出并体会文中描摹音响的语句。学生只要会做这题, 那么就通晓了课文内容, 理解了课文的结构。 (2) 联系课文内容, 回答下列问题。这道题提出了本文的一个特殊写作手法, 即侧面烘托。 (3) 解释下列句子中加点的词。这道题设置的目的是让我们掌握文中重点的字词的意思。 (4) 辨析下列表示时间的词语, 将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索, 背诵全文。本文出现了很多表示时间的词语, 他们意思相近但又有微小的差别, 这一题正是提示我们要注意这一现象, 要学会活用这些表示时间的词语。综上, 课后习题就是对课文最完美的解释了。在复习时我们一定要牢记以课本为本的原则。纵观近年的中考题, 无不体现了这一点。
5. 联系生活实际
知识是为生活服务的, 学生绝对不能死读书。也许正是基于这种考虑, 古诗文的出题者往往会出一些和社会现实相结合的题目, 有时还要求写出自己的看法。这就要求学生对文章的大意和作者所要阐述的思想有充分的了解, 这点运用上面四点基本可以解决。此外还要求我们多关注社会现实, 多关注社会热点问题。很多同学这方面比较薄弱, 建议多做点此类习题来感悟, 将文章学以致用。
篇4：中考古诗词复习策略
古诗词的复习包括背诵、默写和鉴赏三个板块。可采取以下策略，帮助学生巩固知识、提高能力、提升分数。
1.熟练背诵是基础。96首古诗词的背诵任务非常艰巨。可采用化整为零的方法，第一阶段按册背诵，两个早读复习一册大约12首，三周左右的时间完成，达到对着课本目录熟练背诵。第二阶段按时代和作者择重点背诵，依次是《诗经》、曹操、陶渊明、王维、大李杜、小李杜、刘禹锡、苏辛、李清照、张养浩，两周时间完成，达到对诗人的经历、思想和风格有比较清晰地认识。第三阶段加强环节，同桌之间互相提问，出下句，对上句，查缺补漏。
2.理解是准确默写的前提。有很多学生背诵花了大力气，可默写丢分很多，原因是对诗歌不理解，经常出现同音异形的别字。如，“燕”和“雁”，是古诗词中常用的意象，前者在春景描写中表喜悦希望，后者在秋意描写中寄托思乡和忧愁，只要对古诗文的情感基调有所了解，就不会发生混淆。再如，“洲”和“州”，地方名为“州”，“思君不见下渝州”；水中陆地为“洲”，“关关雎鸠，在河之洲”，“芳草萋萋鹦鹉洲”“肠断白蘋洲”。因此，提醒学生在背诵时要思考意思，头脑中要有画面，正所谓“书读百遍其义自见”，背诵和理解应该是不可分割的。在指导学生默写时，教师要加强检测，可以每节课听写五至十个名句，也可以听写名句中易混易错的词语。当天听写当天批改，复习一点，检测一点，砸实一点，积少成多，力争让每个学生拿到全分。
3.鉴赏要做到举一反三。古诗词的鉴赏，因为时间关系，不可能做到句句赏析指导，所以要教给学生方法，让学生学以致用，举一反三。教师可选择有较大影响力的诗人或某一风格流派的作品进行鉴赏专题讲座，如诗坛上的双子星专题、豪放和婉约专题，将初中所学李白和杜甫的、苏辛和李清照的所有诗词放在一起研习，了解诗人的背景，真正读懂作者的思想演变，提升学生的文学鉴赏力。
名句赏析是常考题型，答题的格式一般是：确定角度+生动形象地写出了（景象）……+表达了（主题）……
赏析的角度一般有：
①炼字角度，把握句中动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。如：“大漠孤烟直，长河落日圆”中抓住“直”和“圆” 字赏析妙处。
②修辞角度（比喻、拟人、夸张），如：“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”使用了比喻的修辞。
③用典角度，如：“持节云中，何日遣冯唐？”中使用了魏尚重新得以重用的典故。
④写作手法角度，如“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中使用了以小见大的写作手法。
⑤画面角度，如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中寥寥数字就描摹出丰富的画面。
篇5：2014中考语文古诗背诵积累
一、直接默写：
1、雨昏青草湖边过。
2、俱往矣。
3、，关山度若飞。。
4、妇姑荷箪食。
5、_______________，乾坤日夜浮。
6、。沙场秋点兵。
7、，带月荷锄归。，夕露沾我衣。衣沾不足惜。
8、黄鹤一去不复返。。
9、，相失万重云？，哀多如更闻。
10、游子乍闻征袖湿。相呼相应湘江阔。
11、，流响出疏桐。居高声自远。
12、曲径通幽处，________________。________，潭影空人心。
13、戎马关山北，_________________。
14、居高声自远。
15、今我何功德。
16、种豆南山下。
17、已是悬崖百丈冰。
18、了却君王天下事。
19、予独爱莲之出淤泥而不染。
20、须晴日，分外妖娆。
21、？烟波江上使人愁。
22、乱入池中看不见。
23、江山如此多娇。
24、无情有恨何人觉？。
25、日暮乡关何处是。
26、多谢浣纱人未折。
27、，赢得生前身后名。
28、，但惜夏日长。
29、，关山度若飞。
30、待到山花烂漫时。
31、马作的卢飞快。
32、，雌兔眼迷离；双兔傍地走。
33、大漠孤烟直。
34、晴川历历汉阳树。
二、理解默写：
1、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：。表现作者
内心感受（主旨句）是：，描写割麦勤劳辛苦的句子
是：，；反映官俯对贫困农民残酷剥削的诗
句是：。诗中表现作者对农家的同情
和关心的诗句是，。
直接提示赋税繁重使农民困苦不堪、劳动人民生活艰辛的原因的句子
是：。
2、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云
梦泽，波撼岳阳楼”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，杜甫诗《登岳阳楼》中的“。”与孟浩然的诗有异曲同工
之妙。
3．“。”崔颢登上黄鹤楼，见江
雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。
4、我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，如：。
5、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明：故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡
愁的古代诗歌名句：。
6、天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句
“，”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄
鹤楼》中传诵不衰的一句“，”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。
7、王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子
是。
8、生活中，人们常用《爱莲说》一文里“。”的语句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。
9、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现了雄浑，开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗
句，请写出你最熟悉的连续两
句：。
10、请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗
句：。
11、王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子
是：。
12、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句
是：。写木兰去征战的矫健雄姿的句子
是。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子
是。表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是。写出与
成语“扑朔迷离”（比喻事情错综复杂，不易辨清真相）有关的句子
是。具体描绘戍守边关的情景（写军中的苦寒生活）的诗句是。写出伙伴惊忙原因的句子
是。篇末四句用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的是，。
13、美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花
“，”的君子本色。（周敦颐《爱莲说》）
14、周敦颐《爱莲说》中的两句名言：“予独爱莲
之。”
15、崔灏《黄鹤楼》中点明主旨的句子
是。诗人触景生情抒发思乡情愁的诗句是：。记述神话传说，抒发诗人对
于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：。
崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句
子：。
16、《爱莲说》点明主旨、最能概括莲高贵品质的句子是的句子
是。写莲既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许、集
中表现莲高洁品质的句子是。写莲正直美名远播的句
子是。与“近朱者赤，近墨者黑”
相对比的两句话是。
17、2003年入春以后，SARS病毒（非典）肆无忌惮，为了打赢这场没有硝烟战争，在各条
战线上特别是涌现出了一大批敢于向病魔宣战的英雄，正如毛泽东《沁园春•雪》中所写的：。
18、《沁园春 雪》一词中化静为动描绘了北国山原的壮丽雪景的诗句
是：。起承上启下的作用的诗
句：。揭示主旨句子
是：。写想像的雪后晴天
美丽雪景的句子是：。“望”有登高远
眺之意，它在本词中统领的内容
是。
赞扬当代英雄的句子是。
19、《归园田居》点明劳动地点及庄稼生长情况的语句
是。表明诗人勤劳的语句
是。抒发了诗人归隐田园而不悔，与世无争，不与
世俗同流合污的感情的句子是：。虽然田里长草，夕露沾衣但是作者还生活在愉快之中，是因
为。
20、阎伯理的《黄鹤楼》用“坐窥井邑，俯拍云烟”写登楼远眺城乡景色，崔颢的《黄鹤楼》
也写了登楼远眺的美景，这两句
是：。
21、《题破山寺后禅院》中成为传世绝唱，不但艺术地再现了诗人走到禅院的情景，而且道
出了某种审美观点中的体验，艺术地表现了中华文化对曲折美的追求的诗句
是。表达诗人追求清净隐逸思想的诗句
是：。大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真
是：。
22、毛泽东的《卜算子 咏梅》一词中，既表现梅花不畏严寒，傲雪开放的形象，又写梅花
特征的句子是。最能体现“梅”高尚品格的句子
是。叙述季节的变化、交代梅花开放的背景的诗
句是：。写梅花虽俏丽但不想争占春光，只想报
告春天来临的消息的句子是：。陆游《卜
算子·咏梅》中，写梅花的生长环境的句子是。
写梅花所处的环境之艰难，但它仍然开放的句子
是：。表现诗人高洁品质的句子
是：，。
23辛弃疾《破阵子》中表现作者收复中原，完成统一大业的豪情壮志的句子
是：，；描写阅兵场景壮观而激烈，表现
将士们身先矫健，英勇杀敌的句子是：。
表达词人辛弃疾叹岁月不在，人已老矣的复杂心理的点睛之笔是。
作者直抒胸臆，表现自己雄心壮志的句子是。
反映作者壮志难酬、点名全词主旨的句子是。
24、《登岳阳楼》中“，”两句，气势恢弘，被
誉为描写洞庭湖的千古绝唱。诗人眼观浩荡烟波，想到自己举目无亲，年老多病，只能以孤
舟为家的两句是。看到国家因战乱未平，多灾
多难，诗人不禁老泪纵横的诗句是。
25、《蝉》中歌颂品格高尚者的诗句是（借蝉抒怀的句子
是）：。
26、鲁迅先生把整个生命都献给了中国的革命事业，赢得了全国人民的敬佩和爱戴，他的功
绩冠盖古今。我们用虞世南《蝉》一诗中的，两
句诗来称赞他。
27、《孤雁》一诗中 “，”两句
深切地写出了失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。以野鸦反衬
孤雁，表达了诗人爱憎之情的句子
是。
28、《鹧鸪》中描写鹧鸪习性和形貌特征的诗句是首
联。颈联，则表现了游子、佳人的羁旅之思、相思之苦。尾联，两
句既明写鹧鸪对啼的特性，又暗指游子、佳人的心灵呼唤。
29、《采莲曲》中人花相映，采莲少女衣脸和荷叶、荷花相映的诗句是。描写采莲少女的诗句是。
“人面桃花相映红”和王昌龄《采莲曲》中的两句诗含义相同，这两句诗
是。
30、《莲叶》中直接描写莲叶色彩和形象的诗句
是：。荷花荷叶得以差差绿、柄柄香是因
为：。
31、《赠荷花》。两句写花的万幸和叶的不幸，以它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵。既是写花，又是写人，借以歌颂
真诚而不虚伪的美德的两句诗是：。
写荷花花叶互照互映互衬，即使红衰翠减，世人愁苦之时，仍然不相遗弃的诗句
是：：，！
32、世事难料，人生不可能一帆风顺。苏轼如是说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们用《赠荷花》中的两句诗说：。
33、秋瑾女士曾发出“秋风秋雨愁杀人”的感叹。李商隐的“，”和它有异曲同工之妙。
34、《白莲》一诗中写出白莲淡雅高洁，独具个性和气质的诗句是：。抒写白莲内心幽恨，流露出诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀的诗句是。
35、《莲》中，表达诗人对莲子的喜爱之情的诗句是：。把莲子的风味香气写得那么传神，使全诗充满回归自然的乡野气息的诗句是：。
36、马致远曲中咏到：“夕阳西下，断肠人在天涯。” 崔颢名诗《黄鹤楼》中云：“。”与其意境相仿。
37、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“，”的悠闲自得；幸福是苏轼“，”的美好祝愿。
38、《黄鹤楼》中，交代黄鹤楼地理位置的句子是：州城西南隅，有黄鹤楼者。黄鹤楼命名由来的句子是：《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。概括黄鹤楼外观特征的句子是：
观其耸构巍峨，高标。上倚河汉，下临江流，重檐翼馆，四闼霞敞。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写其位置、外观以及登楼所见的句子是：四闼霞敞，坐窥井邑，俯拍云烟。生动地描写了登楼观赏景物情态的句子是：坐窥井邑，俯拍云烟。
39、《于园》一文中从堂前到后厅再到卧房槛外的空间方位顺序，说明了于园“三奇”的特点，这“三奇”分别是实奇，空奇，幽阴深邃奇。体现了圆子主人地位不同寻常的句子是非显者刺，侧门钥不得出。写四周景色及感受的句子是：四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
40、《黔之驴》中，写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语以为神、莫相知、以为且噬己也、觉无异能者、终不敢搏、技止此耳。
41、名言警句积累，在下面选择你喜欢的两个内容，各写一句名言警句；你可以全做，以正确的两句计入成绩
（1）珍惜时间：
（2）勤奋学习：
（3）珍视友谊：
（4）热爱学习：
篇6：关于初三语文古诗文背诵默写复习
盐亭县毛公初中
蒲晓东
根据《语文课程标准》的要求，7－9年级要能背诵优秀诗文80篇（段），古诗文背诵的考查，重点考查学生的记诵积累，并引导学生在背诵、积累、感悟和运用中提高自己的欣赏能力，不断地丰富自己的语言，提高自己的文学素养。从近几年全国各地的中考试题来看，默写题的分值大都在6－14分，分值较重。而内容主要有课内的名篇，名诗的名句和与课文相关文段句有密切联系的语句，如格言、谚语、成语、俗语等。题型以填空为最主要的形式。考查除考查识记外还考查理解和运用。
背诵技巧
（1）理解记忆:就是通过反复诵读，理解句意、文意，达到一种见“字”知“名”，见“义”知“句”的效果。要将“眼看－口读－耳听－脑想”这一过程同时贯穿始终。
（2）归类记忆：就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其异诵读，进而把握其特征，理解其要义，熟读成诵。
（3）联想记忆：就是借助类比联想的方法记忆。或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家、作品联想到某一名句。
（4）抄读记忆：就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又能提高积累效率。
（5）造句记忆：就是自己仿照中考题“运用积累型”的要求设置情境，运用名句造一个文段，把内容思想情感相关、相近或相反的名句组织进去，这样既形成了系统又盘活了知识。
默写题的解答要求
要满足试题要求，书写工整清晰、准确完整、无错别字，更不能掉字漏字。
能力训练题设计
按原文填空
1． 缘溪行，忘路之远近。，夹岸数百步。。2．，各领风骚数百年。3． 山重水复疑无路。4． 问渠哪得清如许？。5． 人生自古谁无死。6． 左刻“，”，石青糁之。
7． 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,。8． 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴涵新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：
9． 请你从积累的古诗中写出一个与大海有关的完整诗句：。10． 蒹葭苍苍，.11． 予独爱莲之出淤泥不染。12． 羌管悠悠霜满地，人不寐。
13．，甲光向日金鳞开。14． 《夜雨寄北》中诗人借何当共剪西窗烛的诗句，把对妻子的思念之情寄托于未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头。明月几时有》中除了表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用15． 16． 17． 18． 19． 20．
21． 22． 23． 24．
25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 32． 33． 34． 35． 36． 37． 38． 39． 40．
41． “ ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。
所谓伊人。
今天下三分，益州疲弊。，月有阴晴圆缺，此事古难全。
山不在高，有仙则名。。
《 《论语》十则》中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是： 读书真好，我们可以领略到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美风光，可以体会到“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，可以感受到“，”的爱国情怀。安得广厦千万间。
，似曾相识燕归来。
但愿人长久。
唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有 的苍凉雄浑之美。
李白的《行路难》中通过 两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗词曲中都留下了马的足迹，请从中选取你熟悉的含马的连续两句，并标明作者或题目。求之不得，寤寐思服。。，甲光向日金鳞开。
安得广厦千万间，风雨不动安如山。
在饮酒一诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是。
生活中难免经历痛苦与挫折，请你用古诗文中的语句对身处逆境的朋友进行激励或劝勉：
． 柳婀娜妩媚，摇曳多姿，常常受到文人雅士的青睐。调动你的学习积累，写出一首古诗词中含柳的上下句：。窈窕淑女。
三人行。
，此先汉所以兴隆也。
大漠孤烟直。山回路转不见君。
苔痕上阶绿。
，蜡炬成灰泪始干。但愿人长久。
天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的两句，道出了千古志士登高志远的进取之心；黄鹤楼中传诵不衰的两句“，”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢脁楼，“，”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“，”，心系苍生的仁谁不钦仰？ 大漠孤烟直。42． 43． 44． 45． 46． 47． 48． 49． 50． 51． 52． 53． 54． 55． 56． 57． 58． 59． 60． 61． 62． 63．
64． 65． 66． 67．
68．69．
70．，蜡炬成灰泪始干。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。忽如一夜春风来。
什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼记中告诉我们: ,.请写出古诗文中表现自然美景的句子。（写出连续的两句）请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。（写出连续的两句）
三人行。
苔痕上阶绿。
潮平两岸阔。会当凌绝顶。，却话巴山夜雨时。，似曾相识燕归来。，留取丹心照汗青。，化作春泥更护花。我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦同情劳动人民的佳句：（课内外均可）
连战，宋楚瑜的大陆之行，又一次证明故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：。绿树村边合。
，各领风骚数百年。
百川东到海，？少壮不努力。潭中鱼可百许头。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也：二者不可得兼。幸福是什么？幸福是白居易最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤的流连忘返;幸福是陶渊明 的悠闲自得；幸福是苏轼 的美好祝愿。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。，霜重鼓寒声不起。，西北望，射天狼。
洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中描写“ 朝晖夕阴，气象万千。”尽显了洞庭湖的磅礴气势，展露出作者的宽阔胸襟。
如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠“过尽千帆皆不是。肠断白频洲”；或以夕阳衬托游子：（马致远《天净沙。秋思》）；或描绘落日奇观：（王维《使至塞上》）；或渲染落霞美景：落霞与孤鹜齐飞，秋水与长天一色。。
美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥，滋养于水的莲花 的君子本色。
时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益匪浅。请写出《论语十则》中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整）71． 浊酒一杯家万里。72． 古诗词中，有许多表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句，如：（作者）有。73． 请写出宋朝陆游的《十一月四日风雨大作》一诗。
74． 《三峡》中用快马和疾风来写船行速度快的句子是： 75． 观刈麦中深刻反映农民艰辛劳动的诗句是： 76． 忧郁的日子里需要镇静。（普希金《假如生活欺骗了你》）
77． 只有那辽远的一角依然完整。（戴望舒《我用残损的手掌》）78． 白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是： 79．，寒光照铁衣。
80． 辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”与陆游的《游山西村》中的诗句“，”有着异曲同工之妙。
81． 登斯楼也，则有去国怀乡，，感极而悲者也。82． 过尽千帆皆不是。
83． 《与朱元思书》一文，作者善于抓住山光水色的特点描山绘水，其中突出水大流急的一句是：
84． 你想成就一番事业吗？那么请你保持“ ”的良好心态，真正做到誉毁不移志，荣辱不惊心，不达目标，永不止步。（用《岳阳楼记》中的句子回答）
85． “乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土，思念家乡的四个古诗文名句，并注明作者。（课内外均可）86．，柳暗花明又一村。
87． 《岳阳楼记》中借用“古仁人之心”来表达作者旷达胸襟的名句是： 88． 李商隐《无题》中原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业的执著奉献的诗句是
89． 诗人有意。则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，”讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“，”报告了春天早来的消息；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”渲染了边塞。杜甫《春望》中的“，”写出了国家衰败的景象。90． 山重水复疑无路。91．
长风破浪会有时。92．，化作春泥更护花。93．
江流天地外。
94．，直挂云帆济沧海。95．
先天下之忧而忧。
96． 孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：
97． 在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：
98． 几处早莺争暖树。乱花渐欲迷人眼。99． “会当凌绝顶。”出自唐朝诗人 的《望岳》一诗。
100． 龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为比喻，表明心志的两句诗是：
101． 宋代哲学家周敦颐非常爱莲花，用“出淤泥而不染，”来赞美莲花，表达自己 的生活态度。102． “春蚕竞吐丝千缕，蜡炬争燃烬一堆。”化用了李商隐《无题》诗中，两句。103． 常言道: “平安易老，磨难长生。”《孟子二章》中与这一看法相同的语句是：
104． 同窗三载，毕业在即。大家肯定会举办一场气氛热烈的晚会吧；请你按下面要求从所积累的古诗文中任选两句，作为临别赠言送给你的同学。A、表达离情别意的: B、表达远大抱负的：
105． 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。106． 溯洄从之。溯游从之，宛在水中央。
107．，在乎山水之间也。山水之乐。108． 李白的《行路难》中表现积极进取精神的诗句是：
109． 把王维的《使至塞上》默写完整。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。110． 落红不是无情物。111．，蜡炬成灰泪始干。112． 乱花渐欲迷人眼。
113． 李杜诗篇万口传，（要默写全诗）114． 在我们的学习和生活中，学会合作，与人和睦相处是十分重要的这正如孟子在《得道多助，失道寡助》中所说的：
115．
天下事有难易乎？为之，；不为。116．，千树万树梨花开。
117． 当别人不理解自己甚至误会自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是：
118． “走进每个沟壑都给人一种山重水复而终又柳暗花明之感”一句巧妙地化用了陆游的游西山村中“ ”这一千古名句。119． 温家宝总理在去年两会期间答记者问时，巧妙地引用了毛泽东同志的诗句“雄关漫道真如铁，而今从头越”抒发他的雄心壮志。由此，我们想到了唐代诗人杜甫在《望岳》中写道的不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句：“。” 120． 根据自己的积累，写出一句含有“明月”的古诗。
121． 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。122．，直挂云帆济沧海。
123． 后值倾覆，，尔来二十有一年也。124． 《饮酒》中展示陶渊明热爱自然的感情和旷达心胸的句子 是：
125． 台湾亲民党主席宋楚瑜率代表团来大陆访问时，为了祖国的 统一大业，他曾动情的说：炎黄子孙不忘本，两岸人民一家亲。假设宋主席在返台前到你校参观，请你代表全校师生，在中国的古诗词曲中任选两句或思乡，或思亲的诗句，敬托他捎给台湾的中学生，你会选哪两句？你选的诗句是： 126． 八百里分麾下炙，沙场秋点兵。127． 自云先世避秦时乱，不复出焉。
128． 《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是: 129． 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，；俶尔远逝，似与游者相乐。
130． 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军。攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
131．。所谓伊人，在水一方。132． 子曰：，是以谓之“文”也。133．，随风直到夜郎西。134． 八百里分麾下炙。135． 无限河山泪。
136． 言为心声，文如期人。综观我国古今著名诗文，很多篇都体现了作者的人生目标和追求：年老仍致力于国家统一的曹操以“，志在千里；，壮心不已”表其雄心；不慕荣利、安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话，“，”明妻心志。“长风破浪会有时，”是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执著追求；“予独爱莲之，”生动形象地体现出了周敦颐洁身自好的高贵品质和坚贞操守。文天祥以“，”表达他舍生取义的决心和忠心为国的民族气节；余光中用“而现在／
／我在这头／大陆在那头”抒发其怀恋故土、企盼祖国统一的浓烈情怀。137． 辛苦遭逢起一经。138．，君子好逑。
139． 伤心秦汉经行处。140．，谁家新燕啄春泥。141． 山水之乐。
142． 《望岳》中与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”有异曲同工之妙的诗句是：。143． 《曹刿论战》中鲁庄公想靠祭祀神灵来取得战争胜利，曹刿对此事的评价是：
144．，思而不学则殆。
145．，风正一帆悬。146． 夜阑卧听风吹雨。147． 春蚕到死丝方尽。148． 《行路难（其一）》一诗中，体现李白积极进取精神的诗句是： 149． 《望岳》一诗中，表现杜甫蓬勃朝气和远大抱负的诗句是： 150． 此中有真意。
151． 长风破浪会有时。152．，化作春泥更护花。
153． 苏轼的《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，抒发离人心愿的词句是：
154． 蒹葭苍苍。所谓伊人。155．，直挂云帆济沧海。156． 感时花溅泪。157．，却话巴山夜雨时。
158． 浊酒一杯家万里。159．
无可奈何花落去。160．，此先汉所以兴隆也。
161． 静以修身。162．
乱花渐欲迷人眼。163．，浅草才能没马蹄。
164．
稻花香里说丰年。165． 江山代有才人出。
166． 郑兴同学在小组合作学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，他对孔子《论语。六则》中“，”这句话体会更深了。
167． 盐城是新四军重建军部所在地，当年“元帅诗人”陈毅军长曾在此率部作战。他的诗充满了革命乐观主义，如：取义成仁今日事。168．，吹面不含杨柳风。169． 马作的卢飞快。
170． 忽如一夜春风来。171．，思而不学则殆。
172． 却看妻子愁何在？。173．，在乎山水之间也。
174． 有一个孝子，名叫田世国，他把自己的一个肾脏回馈给病危的母亲。这正如孟郊在《游子吟》中所说的： 175． 刘备三请诸葛亮的故事用《出师表》中的话来说，就是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。”
176． 著名画家潘天寿画过一幅《菊花》图，上题诗句：大醺彭泽陶元亮，不比西风李易安。上句中的陶元亮即“采菊东篱下”的，下句的“李易安”即“人比黄花瘦”的。177．，柳暗花明又一村。
178．
人生自古谁无死。
179． 伤心秦汉经行处。180．，大庇天下寒士俱欢颜。181．，羌管悠悠霜满地。
182． 《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是： 183． “。”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。184． “大漠孤烟直，长河落日圆。”表现了雄浑、开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句: 185．，江入大荒流。186． 但愿人长久。187． 江山代有才人出。188．，往来无白丁。
189． 居庙堂之高则忧其民。
190． 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： 191． 《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡，但仍然关心国家命运的句子是： 192． 惶恐滩头说惶恐，（写出后面三句）： 193． 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（写出后面两句）： 194． 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（写出后面两句）： 195． 塞下秋来风景异，衡阳雁出无留意。（写出后面三句）： 196． 所谓伊人，在水一方。（写出后面两句）： 197． 故曰：域民不以封疆之界，（写出后面三句）： 198． 会当凌绝顶。
199．，只缘身在最高层。200．，病树前头万木春。201．，百废俱兴。202．
无可奈何花落去。
203． 春蚕到死丝方尽。204．，听取蛙声一片。205．，禅房花木生。
206． 文天祥《过零丁洋》一诗中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：。
207． 请写出学过的古诗中与山或水有观的一对句子。