小学生爱国主题精彩演讲稿

小学生爱国主题精彩演讲稿（通用10篇）

篇1：小学生爱国主题精彩演讲稿

亲爱的老师、同学们：

“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家，爱我中华，爱我中华，……”每当听到这首振奋人心的歌曲，我的心就充满了激动和自豪。

一九四九年十月一日，伟大的毛泽东主席站在天安，向全世界人民，正重的宣布：“中华人民共和国正式成立啦!”在这刻人战火从此熄灭，在这时让仇恨从此化解，在这里让和平、有爱在延续。 我的祖国，正在发生着巨大的变化，从战争的烟火中走向和平又走向小康，这发生的变化是谁也想不到的。改革开放前,人们住在茅草屋里，现在变成了楼房，家中的生活用品、家用电器一应俱全。以前对学习强烈欲望的孩子们，只能空想，现在小朋友们都能坐在宽敞的教室里学习知识。

现在我们的生活是多么的幸福美满，回顾以前，想想现在，我们为祖国的变化而惊喜，为祖国的欣欣向荣而开心，作为一个中国人，我要为祖国的变化而骄傲。

篇2：小学生爱国主题精彩演讲稿

大家好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

我爱您——中华，我亲爱的妈妈，身为您的儿女，能在您温暖的怀抱里健康快乐地长大，我感到无比的骄傲与自豪。

1949年金秋十月，天安门城楼响起了庄严的声音“中华人民共和国成立了!”妈妈——您就像童话里的睡美人一样，慢慢觉醒，成为我心中最美丽、最坚强的妈妈。

妈妈——我知道您地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化;

我也知道您大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡，激流永进;

我还知道您高山巍峨，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑与从容不迫;

我更知道您曾经过痛苦的历练，终于摆脱了被压迫的境地。

风雨兼程，一路高歌，我的母亲——中华人民共和国，您再次迎来了改革开放的英明决策。1978年开始的改革开放犹如一股新鲜的血液注入中国体内，

我的祖国就焕发出昂然生机。短短30年，妈妈——您就以崭新的姿态雄立于世界强国之林!

改革开放的30年，中华经济蓬勃发展。昔日低矮的土坯房、草房不复存在，幢幢楼房如雨后春笋拔地而起。缝缝补补又三年的艰难日子一去不复返，“楼上楼下，电灯电话”也无法满足人们的需要，液晶电视，品牌电脑，摩托车甚至轿车，仿佛一夜之间“开”遍城乡，中国经济成就了世界经济史上的神话。数不清的“第一”凸现世人面前：第一家上市公司，第一条地铁开通，第一辆磁悬浮列车运行，第一艘载人航天飞船……

改革开放的30年，中华航天事业不断创新，1979年远程火箭发射试验成功，到“神五”升-天，首次载人飞船飞行成功。再到20“神舟六号”首次载人航天卫星顺利返回。中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天事业的强国!年，我国首棵探月卫星“嫦娥一号”发射升空，“神七”腾飞让炎黄子孙千年奔月的飞天之梦成为现实!

改革开放的30年，中华社会和-谐稳定，自从粉碎“_”后，中华民族犹如钢铁长城般坚不可摧。香港回归，澳门回归，结束了中华的百年遗憾。祖国儿女终于回到了祖**亲的温暖怀抱。面对南方历史上罕见的特大洪水，面对让人闻风丧胆的非典疫情，面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害和震惊世界的5.12汶川大地震，中华儿女众志成城，心连心，手挽手，将一个个磨难阻击在脚下。

篇3：小学生爱国主题精彩演讲稿

一、把握内涵, 灵活呈现主题图的内容

教材主题图作为一个包含丰富的数学信息场景, 教师灵活多样的呈现“主题图”内容, 是我们课堂教学有效展开的关键。教师要根据教学的需要适当把握, 选择最有利于教学的时机呈现主题图, 使它发挥应有的效用。

在《8加几的进位加法》教学中, 把主题图的呈现放在课末, 在学生已经归纳了多种算法的基础上, 教师出示了运动会主题场景图, 问:“这是我们学校上星期的运动会的场景, 你能从图中提出用加法计算的数学问题吗?”这个问题的提出没有任何的旁支, 非常一目了然, 学生马上就领会到主题图的隐性资源, 回答:“跳绳的和踢毽子的一共有几人?”“这个问题谁能解决?”生:“3+8=11。”师又问:“这里的3、8各指什么?”学生回答:“3指跳绳的有3人, 8是指踢毽子的有8人。”老师抓住问题的关键, 马上追问:“这个算式解决了一个什么问题呀?”学生回答:“跳绳和踢毽子的一共有11人。”从这样的一个环节就可以清晰地看到主题图的运用真的落到了实处, 从层层深入的问题情境中, 梳理学生的知识构架体系。让学生把新知和实际运用紧密联系, 得到了很好的成效。

把原来放在前面的主题图作为拓展延伸的内容, 应该说更加有效地体现了教材原有“主题图”的意义和作用, 从而更高层次地要求学生, 达成本环节预设的教学目标。同时, 适当灵活地处理呈现的时机, 使其充分体现出“主题图”所蕴涵的内涵和价值。

二、创设情境, 呈现多样化主题图

故事是学生最感兴趣的学习素材, 以故事的形式演绎“主题图”情境, 有利于集中学生的注意力, 使学生快速的进入学习状态, 帮助学生在快乐的氛围中顺利掌握新的学习内容。

在教学《认数0》中, 我以猴妈妈奖励小猴子的故事的形式演绎“主题图”, 吸引学生的学习兴趣, 激励学生探究的热情。

师:今天小猴一大早起来帮助妈妈整理房间, 猴妈妈要送给猴宝宝最爱吃的东西, 你们猜猴宝宝最爱吃什么?

生:西瓜。

生:我知道猴子最爱吃桃子, 一定是桃子了。

师:猜对了, (呈现盘里有2个桃) 盘里有几个桃?可以用什么数字表示?

师:小猴子吃了一个, (呈现盘里1个桃子) 现在盘里还有几个桃子?又可以用什么数字表示?

师:小猴可喜欢吃桃子了, 一下子就吃完了。 (呈现一个空盘字) 现在盘里有几个桃子?还可以用什么数字表示?同学们你们知道吗?

生:桃子被猴子吃光了, 盘里已经没有桃子了。

生:盘里没有桃子可以用数字“0”表示。

……

从而引出课题《0的认识》, 用故事引出主题图, 吸引学生的学习兴趣, 激励学生探究的热情。根据故事内容分层展示, 为学生的理解过程提供思维表象, 使学生在生动的情境中深刻理解了0的含义。

三、把静态化的主题图演绎成动态化的教学活动

“主题图”在教材中的出现只是为我们提供了一个蓝本, 它的呈现方式是静态的, 如果让这些情境动态的呈现, 这不仅有利于学生学习兴趣的调动, 有利于学生的知识的构建, 更大大提高学生的学习兴趣和对题意的理解。如《以内数的认识》的教学, 为了更好地利用这一“主题图”, 使学生理解和掌握知识, 我们可以利用多媒体把它设计成了一个动态的情境串。先出示20只羊, 让学生估一估, 数一数, 想一想怎样分, 才能一眼就看出有20只;接着, 从四面八方跑来80只羊, 让学生感受现在的羊比20只要多得多, 学生再估一估羊的只数, 感知100的多少;最后, 在地上画出100个羊笼 (每行10个, 共10行) , 小羊排好队准备在地上休息, 分批进入小羊笼, 每进去一些, 就让学生说说那个数的组成, 全部进去以后说一说这个小羊笼中休息的是第几只羊。这样, 通过情境串的形式, 把静态的图画变成动态, 既吸引了学生的注意力, 又使“主题图”发挥了最大的价值。

小学生对空间观念的理解是薄弱环节。在几何图形学习的教学中, 能借助多媒体课件将静态的的画面还原为动态的演示, 不仅有利于学生学习兴趣的调动, 更利于帮助学生空间想象的理解能力。如在教学《认识图形的旋转》, 教材上的画面是静态的, 学生理解起来有困难。把静态的图进行动态的演示, 学生从动态演示过程中, 理解了图形旋转后图形的位置变了, 图形的形状和大小, 以及点0和对应线段的长度、对应角没有变等特征。为下一步画出三角形顺时针转90度打下了基础。

四、结合“主题图”渗透德育教育

数学“主题图”不仅给教师提供了丰富的教学资源, 给学生创设充分观察、探究的空间, 更要体现新课程理念下, 结合”主题图”情景进行着积极情感传播的特点。许多”主题图”让学生明白做一个公民应具备哪些素质, 让学生感受爱劳动、讲卫生、热爱班集体、与人合作、会学习等等情感熏陶。因此要在体现新课程理念下结合图画对学生进行思想品德教育。

篇4：郭凡生精彩演讲引爆主题论坛

2012年，中国美业市场依旧火热，可是也有大批企业黯淡离场，更何况今日的火热与辉煌能持续多久在企业家心中都是未知数，是机会还是泡沫？百年老店的大潮是否已然来临，众人居安思危、众说纷纭。毋庸置疑的是，这场改革之争已然开场，不进则退，我们别无选择。那么，就让我们听听这位成功的企业家、演讲家的真知灼见吧。

（以下是慧聪集团董事局主席郭凡生先生的部分精彩发言整理）

股权共享 股改天下

一、企业家与家族企业

各位企业家朋友，让我们在开始股权共享、股改天下的话题之前，先客观地认识这一变革的成事者——只是国家请的经理人，公司并不是他的。

企业家实际领导着企业的运营，拥有股权并控制企业，股权收益大大高于工资收益。企业家拥有个人理想和社会责任感，这就是企业家精神，也是股权共享的起点。

关于企业家精神的讨论，在中国已经持续了很久。有人称企业家精神为慈善，其实不然。企业是由员工、股东和用户三方面的人组成，企业家精神最核心的地方就是以同样的投入产出得更多。雇佣员工、股东出资、用户购买，这三方面构成一个三角形，三边的边长是投入，围住的面积是产出。等边三角形的面积最大，因此企业家若能合理地处理好员工、股东、用户三方的关系，产出就会最大。

再看我们领导的企业。民营企业和私营企业，从法律角度看多数属于有限责任公司，而我们领导的是家族企业。家族企业中，与家族血脉关系相连的财产继承关系，形成了企业发展的主要动力和管理基础。家族企业的财产和利益清晰，可以自己管理，也可委托管理，有权随时更换管理层，只在法理上按血脉关系传承。家族企业必须全面承担企业在财富、声誉方面的损益。以血脉为主的财产传承特征使亲情成为家族企业中实施有效管理的特殊财富，因此家族企业真正实现了产权人格化。

欧洲上市公司中，法国和德国家族企业比例高于64%，马来西亚则高达67%，其他国家也都接近50%。海外华人的成功企业90%以上是家族企业。在大陆，有99.9%以上的私营民企都属于家族企业。举例来说，国外著名的家族企业有沃尔玛、麦当劳、可口可乐、福特、丰田、杜邦、 微软和摩托罗拉等；国内则有长江实业、和记黄埔、长江基建、希望集团、东方电子、华为、方太、万向、格兰仕、网易、盛大、国美、百度、搜狐、当当、携程、Q Q、TO M和慧聪网等。

美国的家族企业创造了78%的新增就业、50%以上的GDP，并雇佣了50%以上的劳动力。国内的家族企业对中国同样贡献巨大。国家对家族企业的投入不到 10%，但是家族企业却创造出了70%以上的GDP、60%的税收，解决了80%的人才就业问题。但在中国，家族企业的概念大多等同于“剥削、贪婪、压榨”等词，企业家们也长久面临着不被社会正确认识的压力。其实，无论如何，家族企业才是中国经济的主力与核心。

二、家族企业发展的死循环

中国企业的客户和数量在全世界来说都算多的，规模却是最小的。为什么企业做不大、做不强、一大就出问题，像爱多、三株、德隆等企业一样相继崩盘？为什么我们缺少资本、技术、强势品牌？为什么企业无法成就规模，持续经营成为百年老店？为什么骨干员工频繁跳槽或者自己创业，无能者留在企业里出工不出力？

中国有1000万个家族企业，平均寿命只有3.7年，就是说每年都有超过300万个家族企业战死商场。企业家们都在总结，为什么会出现诸如人才流失、盲目多元化、战略不清晰、执行力不强等问题。其实，这些基本上可以归结为管理问题，是最难解决的。第一，企业效率低，靠低效率抓得出高效率吗？抓不出来。第二，管理有问题，有问题的管理能解决管理中的问题吗？解决不了。第三，公司的员工不行，不行的员工能为你创造价值吗？来到这里，我们似乎落入了一个死循环。

归根到底，家族企业面临的最大的问题，不是管理的问题，而是制度问题。在我们的企业里有激励制度，包括企业的产权制度、工资制度、奖金制度、劳保福利制度以及管理制度，解决财富生产的效率。激励制度主要是调动人的积极性，管理制度主要是使激励制度调动起的干劲科学化、高效率。

管理制度对激励制度有明显的依附性。没有合理的激励制度，再好的管理制度也没有意义，但仅有好的激励制度，管理制度不科学，企业也很难成功。如今，家族企业的制度问题主要体现在激励制度相对落后，从而使管理制度的提升效果甚差。在此我特别强调，变革激励制度在先，提升管理制度在后，要真正做到商者有其股。管理和薪酬的方式一定会落在股权共享上，利润大了跟我分，利润没有，咱们都不拿，只有这样，才能把外人变成亲人。

三、慧聪变法：从小到大的股改历程

在此，我以慧聪为例，简述股改的过程。1983年，我开始了股份制调查的思想创业，1988年形成了专著形式的学术创业。从1990年开始，我就带着理论下海，真实创业。慧聪的劳动股份制是怎样的呢？我们的企业章程规定，公司分红70%，股东分红30%，70%的分红叫劳动分红，每年都把70%的分红分给那些劳苦功高又没有钱出资办企业的员工。这个制度在当时的中国很让人震惊，不但老板不愿意这样干，员工自己也不愿意，但我们并没有因此而止步，第二年、第三年照样以劳七资三的模式分钱，当这个制度执行了3年后，形成了一个稳定的制度和员工共同追求的企业理念、企业文化。在第三年，慧聪成为了中国商务信息服务商的老大，并连续18年稳坐头把交椅。

挣钱容易花钱难，利润翻番主要靠分钱的制度保证。1998年10月，公司进行了身股基础上的银股改造，让100多位员工成为股东。现在有的公司越做越大，不断把公司往里包，慧聪则是越做越小，我们拆除了四五个公司，拆出来的公司都按这样的制度创业，吸引的风险投资已经超过了1亿。去年，我把慧聪网里的市场研究院买了下来。做纸媒时，研究院和纸媒体是分离的，赶上独立性特别强的互联网，我就花了6000万买下来。买后的第一件事就是让研究院的院长加上骨干团队成为第一大股东，我是第二大股东。1年后，公司股价涨了5倍，风险投资和PE追着我们。这就是制度的力量，一个伟大的制度会诞生伟大的公司。试想一下，若是没有私人企业注册的制度，会有我们的今天吗？慧聪的成长，更主要的是依赖于这种制度。

十几年前，我在北大讲课，最后张维迎院长总结说：“慧聪股改的制度如果在郭凡生以后就没有了，那只是一个企业家的风格；如果这种制度延续下去，那就是一次了不起的制度革命。”

四、股权共享：普惠天下的伟大制度

不管是包产到户还是国企改制，那是中央下文件做成的事情，而股改天下是不需要中央下文件的，企业家只要齐心协力，主动引领就够了。股权贡献制度对大企业有用，更有利于中小企业发展，是从恢复性改革向引领性改革的质变，不仅在高科技行业可行，各行各业都适应。

1.连锁KTV的股改效果

某量贩式KTV连锁公司创办于2002年，股改前员工达813人，共有13家连锁店。2011年公司的收入为1.05亿元，利润2760万元。经过股改，2012年上半年，该公司业绩提升得十分明显：门店的利润净增额是987万元，店长的收入是4.2万元。这是一个非常典型的文化娱乐型企业的改制。总体裁了10%的人，但是有一家店裁了40%的人，利润上升了60%。在座的企业家要明白，公司的管理人员裁掉三分之一，一点问题都没有，问题是你裁不动，但股改之后不一样了。

2.名之城美业集团的股改效果

昆明的名之成美业集团成立于2000年，经营美容美发业务。第一任董事长花费11年时间才创立了5家店，营业额1800万元，利润280万元，开店速度非常缓慢。经过董事长女儿的股改，公司出资65%，团队出资35%，可以享受45%的分红权，若亏损，公司承担80%，出资团队20%。仅一年半的时间，新开门店数量达到20家，无一家亏损，全部盈利，实现营业额3800万元，净利润近800万元。原因很简单，她让员工把连锁店当成自己的创业机会，充分调动了员工的责任感。新的分公司投资总额以50万为基数；集团组建新的分公司时，鼓励员工（新开分公司经理）出资10万元，占有20%的股份；公司做出承诺：分公司一旦盈利将赠与经理10%的股份；分公司亏损期间，经理只拿基本工资；分公司盈利后将实行身股分红，将采用功劳身股和超额身股相结合的分红方式。

3.某大型医药企业的股改效果

广东一家大型医药企业，制造、研发兼顾，主要针对销售体系进行股改。该药企主要有A、B两个产品。A产品共分43个销售地区，参与股改地区的地区为35个，8个地区未参与股改。2012年上半年，股改地区增长29.5%，未股改地区增长12.7%。股改地区增速是未股改地区的2.3倍。B产品股改的更保守，28个销售地区中，参与股改的只有16个地区。2012年上半年，股改地区增长39.3%，未股改地区增长- 4.2%。股改地区增速继续提高，未股改地区则由增长转为下降。这样的股改案例还有很多，股改天下，股权共享，应该是我们这一代人共同努力的方向。只有传承企业才能传承财富，只有传承财富才能传承企业文化，当传承企业文化、传承企业财富一起进行的时候，我们才能真正让自己的企业基业常青。

五、现场互动，提问&解答

能够与郭凡生这样的大师级人物面对面交流，这可是千载难逢的好机会，现场很多观众在主题论坛最后设置的互动环节都跃跃欲试，包括全国工商联美容化妆品业商会秘书长许景权、广州樊文花企业管理有限公司董事长樊文花、联邦纯美湾谭邦军等。

以下，是记者汇总和摘要的部分嘉宾问题和郭凡生老师的解答。

Q1：我的公司经营产品销售，共有50多名员工。我曾效法郭老师的课程，将48%的股份用做经理分红，但结果却出现了预料外的情况。经理中有辛勤工作，也有消极怠工的，分红指标一样，难免会让那些工作尽力的经理心里不平衡。另外，目前公司还面临团队不稳定、人员流动比较严重的困境。

A：你肯定是将股改落地的方法用错了，这就一定会出问题，当中肯定还有很多细节因素导致失败，我们需要会后详细讨论。员工不稳定绝大部分因素不是个人问题，比如恋爱、结婚，肯定还是工资令他们不满意。

Q2：郭老师，我原本有两家不大的店，总共20来名员工，现在关闭了一家，这种情况下我该怎么做股改？

A：如果是这种情况，老板必须亲力亲为制定店长分红计划，将盈利所得的30%～40%用来分红，让员工不只拿工资与奖金，还要让他们有分红权。像刚才讲的KTV案例，员工的工资拿到4.1万元，半年分红就有17万元，员工肯定会关心公司的利润增长，因此努力将费用和成本降低。以目前的情况，你作为老板一定不能缺位。

Q3：郭老师好，我来自上海亚太国际，股改的话，财务要对员工公开吗？

A：不公开。就算你把财务公开，员工会相信吗？重要的是老板肯分钱，员工能拿到钱。股改的效果在两三年后才能显现，届时，信任公司的员工就会留下。

Q4：我是做美容行业互联网的，进行深股改制后，明显感觉经营轻松很多，未来我该继续深股吗？

A：互联网行业全是股权共享制的，光做深股不做银股不行。我建议，深股2年后，转为银股。

Q5：我有8家美容院，老店盈利，新开的店处在投资期，出现断层的情况怎么解决？

A：使用员工创业制度，你的问题就能解决。新建一家店需要投100万元，投入20万的员工可得30%的银股，公司盈利后再得10%的深股。当老店进行2年深股后，一定要用银股改造，这也是套现和收买人心的机会。

Q6：我有一个很小的民营企业，面临着招聘大批80后、90后人才的问题，特别是90后，大多没有信仰，对金钱没有欲望，对时尚潮流很感兴趣，对于这些人怎么更好地管理？

A ：分钱的方式是个问题，是种艺术，要让他们感觉自己的收入是跟随公司成长而增的。对80后、90后这样一批人的管理方式肯定与60后、70后的人不同，但只要公司的制度正确，相信他们一样能把工作做好。

郭凡生

慧聪集团（HK8292）董事局主席

中国知识经济的倡导人和先行者

著名企业家

郭凡生先生，1955年出生，经历过上山下乡、当兵；1982年毕业于中国人民大学工经系，获经济学学士学位。

从商之前，郭凡生先生在上世纪80年代的中国经济学与改革理论研究方面颇有建树；1984年提出“反梯度理论”，发表分析中国东西部差距拉大的学术报告，形成专著《贫困与发展》，并在此基础上形成“西部理论”，成为中国西部问题研究的学术带头人。1985年发表《股份制——中国企业改革的唯一思路》一文，在学术界引起理论交锋，是当时国内理论界公认的、较有突出科研成就的年轻学者。扎实的经济学理论水平与体制和政策研究的成果，为其日后建立慧聪业务系统与公司体制创新打下坚实的基础。

篇5：小学生爱国主题精彩演讲稿

演讲稿6篇

为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧！以下学习啦小编整理的小学生爱国主题演讲稿，供大家参考，希望大家能够有所收获!

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小学生爱国主题演讲稿1 敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待;中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，”路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了?东方巨人，你为什么不怒吼?”仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。”抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力;五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

展望未来，中华民族”上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，”改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠;863计划、一国两制;留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。”乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归;北京申奥成功，”神舟”号遨游太空;上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。

历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强;未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。

我的演讲完了，谢谢大家!(敬队礼)

小学生爱国主题演讲稿2 今天我将给大家带来最真挚的演讲。我演讲的题目是《我爱你——祖国》。

在我十几年的生活中，我一直认为自己很幸福，我的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。

谈起这些，妈妈对我说：“你这么幸福，是你生活在我们伟大的祖国，生活在幸福的年代。”

老师对我说：“只有祖国的富强，才会使我们幸福的生活之花永放光华”。翻开历史我看到：没有祖国，就没有了家，没有家就没有我们，祖国不强盛，人民就遭殃。

是啊，当祖国积贫积弱的时候，她的人民就挨饿受冻，受辱被欺;当祖国繁荣富强的时候，她的人民就快乐幸福，骄傲自豪!

祖国和她的人民，正如母亲和儿女，荣辱与共，血肉相连!我们的祖国，就是我们的母亲，我们的祖国，就是我们最亲最爱的祖**亲!

她有960万平方公里广袤无垠的疆土;她有上下五千年光辉灿烂的文化;她有饮誉世界的四大发明;她有三山五岳的秀美江川„„这一切都会使我们——祖国的儿女，为有这样母亲而骄傲和自豪!当然，我们不会忘记那”烽火连三月”的日子，不会忘记青年学生为抗日救亡，纷纷走上街头，掀起了轰轰烈烈的“一二·九”运动;不会忘记那黄浦江上的外轮，不会忘记那颐和园中的八国联军，还有那一箱箱的鸦片„„祖国的儿女在黑暗中摸索，在痛苦中企盼，在屈辱中抗争。虎门销烟，太平天国，义和团起义„„无不表现了祖国儿女寻求解放与和平的坚强意志。五四运动的呐喊，中国共产党的成立，抗日战争，解放战争，中华人民共和国的成立，从此，祖**亲踏上了新的征程!

“中华儿女多奇志，敢叫日月换新天”我们应该有“为中华之崛起而学习”的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧!现在，我要深情地说一声：“我爱你——祖国!

小学生爱国主题演讲稿3 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午(下午)好!

我是xx小学四年级1班的小学生xxx，我给大家演讲的题目是《祖国在我心中》。

站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大?我想，答案一定是两个字——祖国。

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤;在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴;在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔;在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。

当我们看到书本里祖国的那段被列强侵略的屈辱历史时，我们义愤填膺(ying)，因为祖国在我们心中;当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中;当举国上下迎接着2008年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，因为祖国在我们心中;当神舟十号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中!当嫦娥三号成功登月，更证明了祖国的强大，我们为祖国骄傲、自豪!

近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣昌盛，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。我们应该怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?

同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里，诵读着古今优秀诗篇时，我们是不是该重新诠释古人“头悬梁，锥刺骨”的刻苦精神?当我们读着“程门立雪”时，是不是更应该珍惜如今的锦绣年华?当我们畅游在网络时代，是不是该为足不出户便知天下事、读万卷书而倍感自豪?

“忆往惜，数风流人物，还看今朝。”同学们，努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美丽!

不需要问我们为了什么?因为祖国永远在我们心中!

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小学生爱国主题演讲稿篇4 各位老师、同学们：

今天，我非常荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。

我为大家演讲的题目是：爱国主义教育之祖国在我们心中

“天下兴亡，匹夫有责”。“国家”对于即将成年的中学生不应该是一个空泛的名词，#爱国也不应该只停留在浅薄的的口号上。爱国，是我们的责任，在我们做每一件事前，我们应该想想，自己的行为对国家究竟意味着什么。

大家也许觉得爱国对于我们来说很遥远，它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御外敌时战死疆场，应是在收复台湾时为国效力等等。其实爱国并不远，爱国就在我们身边。爱国主义不是虚无的，不是空洞的。爱家，爱校，爱学习，将来在各条战线上成为对国家有用的人才，让国家在世界民族之林有一席之地，让中国在全世界有说话的权力，才是真正的爱国。所以，对于我们中学生来说，每个人让自己的素质提高一点，这就是最平凡最简单的爱国方式。

我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。就在我们生活的空间，在我们美好的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，清洁的楼道上经常留下有些同学嘴谗后的果壳纸屑，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的垃圾被弃之于桶外，楼道里的壁画也光荣挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，弱小的同学不仅得不到帮助，取而代之的是欺负与嘲笑。再如，我们习惯了在走廊上打打闹闹，对老师和同学的提醒劝告当成耳边风;我们习惯了上课时我行我素，对完成学习任务搁之脑后;我们习惯了自己大声喧哗和吵闹，对是否影响了他人的休息毫不关心……，总之，我们习惯了为自己考虑的太多太多，而为他人考虑的太少太少，而正是这些习惯，让我们许多同学变得缺乏责任心，也正是因为这样让我们的形象一落千丈。有人说，这不是我一个人的问题，别人都这样，很多人都这样。那我们真是太可悲了，太可怜了。难道我们还不该停止这些愚蠢的行为吗?如果有一天，我们走出了国门，当着所有外国人的面，我们这样毫无责任的表现，然后面对别人的质问时说：“我们那儿都这样，我习惯了。”那外国人将怎样看中国人?怎样看中国?

同学们，中华民族自古以来就有着优良的传统美德：我们有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的诚挚爱心;我们有勿以恶小而为之，勿以善小而不为的谆谆告诫;我们有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国情思。就是这些惊世名言，在经过几千年历史的更迭之后，仍能够熠熠生辉，因此，我们要做的还有很多很多。比如：尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，爱护公物，关心卫生，少几句脏话臭话、多一点文明礼貌、抛弃那些无知和愚蠢、献上一份诚信与爱心，养成良好习惯和品质，完成我们必须担负的重任，那么，我们的内心才会充实，我们的胸怀才能宽广，我们的行为才会潇洒，我们的素质才能提高，我们的民族才会自豪!

20xx年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震，牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿会变成大大的支持。炎黄子孙，心连心，克服一切困难!

65年风风雨雨，65年沧桑巨变，谁也不会忘记65年前的一个历史见证。我们坚信祖国的明天更美好，中华人民终于可以重新扬眉吐气了!

梁启超曾说过：少年强，则国强，少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!冰山上的雪莲教会我们纯洁;天空中翱翔的雄鹰教会我们勇敢;遨游天际的海燕教会我们顽强、乐观......虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心祖国的沦陷，但是，我们却有责任，有义务，接过前辈的接力棒，为祖国的建设出一份自己的力量。

为此，我今天再次向全校同学发出倡议：为了表达我们对祖国最真诚的爱，请同学们在举行升旗仪式的时候，要以认真的态度、庄严的姿态，面对冉冉升起的五星红旗，让爱国情感、民族精神体现到我们的日常行动中来，就从身边的第一件小事做起，以高度的责任心和百倍的努力去实现我们的理想，去完成新时代赋予我们的神圣历史使命。

祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

同学们让我们勤奋学习，顽强拼搏，长大后用双手把祖国建设得更强大。为祖国美好的明天去努力。最后，祝同学们学有所长，心想事成!谢谢!

小学生爱国主题演讲稿篇5 老师们、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：立爱国之志、成报国之才。

亲爱的同学们，当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起在运动场上的时候，当我们从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天、奔向宇宙的时候，当我们从报纸上了解到社会建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候，我们怎能不热血沸腾、心潮澎湃，又怎能不从心底感到作为一个中国人的骄傲。

是的，每一个有良知的中国人都应该热爱自己的祖国，因为，她是我们祖祖辈辈生活的地方，她已有五千年悠久的历史，光辉灿烂的文化，她有九百六十万平方公里的锦秀山河，她还有优越的社会主义制度，一心为民族的共产党的领导。

然而，仅仅有一颗爱国之心是远远不够的，还要知道怎样爱国，作为青年学生的我们，爱国就是要把自己的成长、成才同祖国的前途命运紧密地联系起来，立爱国之志，成报国之才，刻苦攻读，增长才干，为将来成为祖国的社会主义建设的栋梁之才打下坚实的基础。

首先，我们必须认清：中国是社会主义国家，爱国和爱社会主义是紧密相关的。社会主义在中国的确立，是历史的必然，一百年来为求中国，洪秀全、康有为、孙中山等许多仁人志士曾尝试过多种道路，但都以失败而告终。只有中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争，建立独立自主的社会主义新中国，才结束了近百年中国被蹂躏、被压迫的历史，使中国以东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。建国四十年来，中国经济取得了前所未有的发展，取得了举世公认的成就;中国通过自力更生、艰苦奋斗，以占世界7%的耕地解决了占世界22%的人口的吃饭问题。中国的国防力量大大增强，国际地位极大地提高。这些巨大成就的取得，正是因为有优越的社会主义制度。因此，爱国与爱社会主义绝对不能分开，热爱中国共产党的领导是爱国主义的基础，也是青年学生立爱国之志的根本点、出发点。

爱国，就要发扬我国人民优秀的爱国传统。虽然不同时期爱国有不同内容，但是其本质是一样的。那就是以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息。从戚继光率军御倭，到郑成功收复台湾;从林则徐虎门销烟，到邓世昌黄河血战;从谭嗣同慷慨就义，到以毛泽东为代表的共产党人为“中国人民站起来”而奋力开拓，披肝沥胆。。。一幕幕血与火交织的场景汇成爱国主义壮丽的画面，一个个可歌可泣的故事写就爱国主义不朽的诗篇。作为后辈的我们怎能不向他们学习，不怎能不尽心尽力报效祖国，以全部的忠诚、壮丽的青春、坚定的信念!

热爱祖国，我们更要以自己的实际行动实现誓言，热爱祖国的一山一水，一草一木，遵纪守法，勤奋学习，做无产阶级事业的接班人。

同学们，我们是“早晨八九点钟的太阳”，未来是属于我们的，党和人民把希望寄托在我们身上。让我们立爱国之志，成报国之才，为着祖国美好的明天，勤奋学习，刻苦锻炼，沿着具有中国特色的社会道路奋勇前进吧!

谢谢大家。

小学生爱国主题演讲稿篇6 亲爱的老师，同学们：

大家好!

站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大?我想，答案一定是两个字——祖国。

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤;在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴;在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔(大学学生会面试演讲稿);在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。

当看到书本里祖国的那段被列强侵略的屈辱历史时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中;当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中;当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中;当举国上下迎接着20xx年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中!

近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣昌盛，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;

“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?

同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里，诵读着古今优秀诗篇时，我们是不是该重新诠释古人“头悬梁，椎刺骨”的刻苦精神?当我们读着“囊萤映雪”时，是不是更应该珍惜如今的锦绣年华?当我们畅游在网络时代，是不是该为足

不出户便知天下事、读万卷书而倍感自豪?

“忆往惜，数风流人物。还看今朝。”同学们，努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美丽!

不需要问我们为了什么?因为祖国永远在我们心中!

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篇6：爱国主题学生演讲稿

爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息!

大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。

古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。

正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢!”

让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒?就说数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。在“x期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”几年的汗水，换来丰收的硕果。一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：“他移动了群山!”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。

这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢?俗话说：“儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。

篇7：小学生爱国主题演讲稿

小学爱国主义演讲稿 同学们，当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起在运动场上的时候;当从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天，奔向宇宙的时候;当从报纸上了解到社会主义建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候，我们怎能不热血沸腾，心潮澎湃，又怎能不从心底感到作为一个中国人有多么骄傲!每位学生心中都有一颗爱国之心，那么我要问大家一个问题，我们应该怎样去爱国?诚然，作为新时期建设的主力军，我们应该用勤劳的双手让祖国繁荣昌盛，我们应该用坚强的臂膀给祖国安定祥和的环境，要知道，整整八十年，五四青年安家定国的愿望还没能完全实现，完成祖国的和平统一是我们这一代青年无可推卸的责任。其实怎样去爱国没有一个完美的答案，这也是永远无法用语言能够概括出的答案，因为我们每个人的答案都不会相同，都要用一生的时间去填写自己的一页。

今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲;我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的株绿杉;我愿到帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗? 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量吧!亲爱的老师、同学们：

你们好！今天我演讲的题目是“我爱祖国”。

“五十六个星座五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华„„”是啊！我们离不开祖国。为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情.是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。

当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺；当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福；当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸！历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖**亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧！

谢谢大家！篇二：小学生爱国演讲稿——我爱祖国 小学生爱国演讲稿——我爱祖国 亲爱的老师、同学们：

您们好！我是四年级2班的马贝贝，今天我演讲的题目是“祖国在我心中。”

“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华??”是啊！我们离不开祖国。为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺；当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福；当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸！历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖**亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧！

昭仁中心校中心小学四年级:马贝贝篇三：小学生爱国主义演讲稿 祖国在我心中

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午（下午）好！

我是xx小学四年级1班的小学生xxx，我给大家演讲的题目是《祖国在我心中》。

站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。当我们看到书本里祖国的那段被列强侵略的屈辱历史时，我们义愤填膺（ying），因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着2008年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，因为祖国在我们心中；当神舟十号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中！当嫦娥三号成功登月，更证明了祖国的强大，我们为祖国骄傲、自豪！

近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣昌盛，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己； “少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。我们应该怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？

同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里，诵读着古今优秀诗篇时，我们是不是该重新诠释古人“头悬梁，锥刺骨”的刻苦精神？当我们读着“程门立雪”时，是不是更应该珍惜如今的锦绣年华？当我们畅游在网络时代，是不是该为足不出户便知天下事、读万卷书而倍感自豪？ “忆往惜，数风流人物，还看今朝。”同学们，努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美丽！不需要问我们为了什么？因为祖国永远在我们心中！

篇8：小学生爱国主题精彩演讲稿

一、树立爱国主义思想,明确爱国主义内涵

爱国主义教育的题材非常广泛,历史教学却又受到时间和空间的限制,历史教师必须明确爱国主义教育的具体内容,从实际出发,有的放矢,才能收到事半功倍的效果。胡锦涛总书记曾经指出:爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。历史学界认为,当今爱国主义教育应首先加强以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线教育;其次加强祖国现代化建设教育;最后加强维护国家和民族利益的教育以及加强促进祖国统一事业的教育。教师对这些认识明确后,就要在历史教学的过程中紧扣教材中的内容,突出爱国主义教育。例如:讲到清朝前期郑成功收复台湾,清朝设置台湾府,击败沙俄对我黑龙江流域的侵略,平定噶尔丹分裂势力和大小和卓叛乱,加强对西藏的管辖,等等,教师要引导学生,明确这些都是维护国家统一和民族利益的历史事实,是中华民族的历史进步,今天我们同样要维护国家统一和民族团结,这样才能立足于世界民族之林。

二、用悠久历史和灿烂文化激发学生自豪感

伟大的革命导师列宁说过,爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。这种“最深厚的感情”往往来自于对自己祖国悠久历史和灿烂文化的自豪和热爱之情。我国古代历史悠久、文化灿烂,曾对世界文明作出过重大贡献。例如:在教学“甲骨文与青铜器”时,就可以向学生讲述:我们现在使用的汉字是由甲骨文演变而来的,而与甲骨文同一时期存在的两河流域的楔形文字、埃及人的象形文字、玛雅人的图形文字,这三种文字都已经不存在了,唯有我们的甲骨文演变成了汉字,并且对朝鲜、越南、日本等国产生了深远影响,现在,在联合国规定的世界六种工作语言中,汉语就是其中的一种。我们作为炎黄子孙的后代应感到自豪和骄傲。所以,在历史教学中,通过传授大量丰富的史料,让学生感受祖国的悠久历史和灿烂文化,体验中华民族的伟大创造力及其对整个人类的卓越贡献,同时感受到作为一名中国人是多么的骄傲,从而激发了青少年的爱国热情和民族自豪感。

三、用中国历史事实教育学生维护国家统一

在中国古代历史上,曾经有多次分裂,但这都只是历史长河中短暂的一瞬间,国家统一始终是不可抗拒的历史潮流。正是在祖国的统一和分裂、民族的融合和冲突交错发展的过程中,使各族人民深切懂得了分弱合强的道理,懂得只有国家统一、民族团结,才能兴国兴家;国家分裂、民族纷争,则将国破家亡。在中国近代史上,西方列强的野蛮侵略、封建势利的割据纷争,使得战争连绵不断,造成了国家四分五裂的局面。新中国的成立,宣告祖国大陆结束了军阀混战、国家四分五裂的局面。历史遂把妥善解决香港、澳门问题,并早日改变台湾同祖国大陆分离的局面,以实现祖国完全统一的使命赋予了中国共产党。今天,香港、澳门已经回归,中国的统一事业获得了很大的进展。然而台湾问题还没有得到解决,尤其是岛内有少数人出于私利,置民族统一大业于不顾,搞所谓的“一边一国”。少数外国势力插手台湾问题,严重干涉中国内政。这些活动与包括台湾人民在内的全体中国人民的意愿背道而驰,严重阻碍了中国和平统一的进程,这是中国人民所绝对不容许的。通过对这些历史事实的梳理,学生明白,爱国就必须维护国家的统一和民族的团结。

四、把维护祖国统一与民族团结教育结合

自古以来,中国就是一个团结的、统一的多民族国家,虽然经过春秋时期的争霸战争和战国时期的兼并战争,后来经过魏、蜀、吴三国鼎立时期,但最终都实现了统一。所以说统一是大势所趋,是人心所向。教学中把爱国主义教育与维护祖国统一和民族团结教育结合起来显得特别重要。例如:在教学涉及西藏历史时,就纵向地把有关西藏知识方面总结出来,如:从唐朝文成公主、金成公主下嫁给当时的赞普松赞干布、尺带珠丹,到元朝设置宣政院管理西藏少数民族事务,再到清朝顺治帝和康熙帝册封当时的达赖、班禅封号,这些历史事实都有力地证明了西藏自古以来就是中国领土的一部分。通过了解今天西藏人民生活的巨大变化,学生深切感受到了党和政府对西藏人民的关怀和帮助,以此培养学生维护祖国统一、加强民族团结的爱国主义情感。学生通过这些历史内容的学习,就能清醒地认识到,当今制造任何分裂的图谋必将受到所有中国人民的坚决反对,任何图谋都是不会得逞的,注定要失败的。

摘要：在学校教育中,教学自然就成了爱国主义教育的主战场。在历史教学中,爱国主义教育要从课堂教学前一直延续到课堂教学结束,贯穿于教学始终,只有这样才符合新课改的要求。

关键词：初中历史教学,教育功能,爱国主义教育

参考文献

[1]董涛.浅谈初中历史教学中的爱国主义渗透[J].现代阅读(教育版),2011(21).

[2]李芳.初中历史课堂教学中爱国主义教育初探[J].成功(教育),2011(11).

篇9：小学生爱国主题精彩演讲稿

当五星红旗冉冉升起，我心中充满了骄傲。我们的祖国幅员辽阔，景色秀丽神奇。你看：连云港的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山——庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔，千年积雪的珠穆朗玛峰，还有令人说不尽的江湖沼泽……我们的祖国历史悠久，你听古代战国时期编钟奏出的古曲;我们的祖国物产丰富，你尝龙井茶的清香，五粮液的醇美。我们爱你，祖国。

解放前，我们祖国遭到了侵略者的霸占，过着贫困的生活，住的都是草房，全是小道。学校里破破烂烂的，没有椅子和桌子孩子们上学都是自己带椅子，黑板到处都有裂缝，操场脏西西的，全是黄土地，看的就使人难受，心里一点儿也不踏实。

解放后，工人们大量地施工。学校有了很大的改善。你看我们现在的教室宽敞明亮，桌椅排放得整整齐齐，桌子和椅子都是单独一人一套，而且质量也特别地高，坐上去也舒舒服服地，学习起来又很方便。操场已经不是黄土地了，不像原来那样脏兮兮了，你看，操场上铺上了五颜六色的塑胶跑道，有黄色，绿色，红色。我们教学楼建得又高又大，不像以前那么矮小。以前的那些草房都变成了摩天大厦，把那里的小道变成了一条宽阔的马路。你看，现在的条件这么好，生活质量明显有了大大的提高。我想：现在的条件这么好，我们应该好好学习，天天向上。决不能马虎，争取考上一个好的大学，长大为祖国做贡献，决不做民族的败类。

篇10：爱国主题演讲稿学生2021

爱国主题演讲稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!

爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。

我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧!

爱国主题演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《我爱祖国》。

“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊，我们离不开祖国，我们热爱祖国。

我们热爱母亲，是因为母亲给了我们伟大的母爱;我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静;我们热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!

然而，这看似普通的幸福生活，却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此情此景，山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的中国在艰难的行进。

祖国的路在何方?民族的希望何在?此时此刻，是爱恋自己生于斯、长于斯的中华故人，在这母亲生死存亡的危难关头，是他们用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗、浴血疆场、马革尸还……数十年的期待，数十年的煎熬，数万万同胞的奋斗，终于换来了_城楼那一声惊天动地的声音——“中国人民从此站起来了”!悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙，正以惊人的速度向前飞奔!我们成功的战胜了1998年的特大洪水;成功的加入WTO;成功的抗击了“非典”和“禽流感”;成功的举办奥运会;成功的战胜了2008年5月12日震惊世界的大地震;成功的实现了载人飞船第一次出仓遨游太空等。这一系列成功，证明了今天我国的强大实力，中华民族像一个巨人，屹立于世界东方。同学们!回顾过去，我们雄心激扬;盛世年华，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。

我的演讲完毕，谢谢大家!

爱国主题演讲稿3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《我爱你，中国》。

中国，一个拥有五十六朵“鲜花”的国家;中国，一个拥有壮丽山河的国家;中国，是那地图上昂首的雄鸡!

蜿蜒的长城令人瞩目，莽莽昆仑立地顶天，桂林山水如诗如画，九曲黄河百折不回，高耸的泰山直插云天。祖国，锦绣的山川是你美丽的衣裳，祖国，你是如此多姿多彩!

我们的中国拥有五千年悠久的历史文化。唐诗宋词如歌如画，四大名著文采飞扬。那一个个刚劲有力的方块字，正代表着我们祖国的悠久文化，民间剪纸、糖人、泥人更是惟妙惟肖，令人惊叹不已。

中国的历史不都是辉煌的，但一定是轰动的、壮阔的。第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争让中国受尽屈辱。但也有无数热血沸腾的中华儿女不怕牺牲，前赴后继，报效祖国，那一幕幕惊心动魄的场景时刻撩动着我们的爱国之心。邓世昌在甲午战争中拼死一战，英勇牺牲，让我感动不已，这是一种多么高尚的爱国情怀啊!詹天佑不怕外国人讥笑，毅然接受了修筑铁路的任务，他冒着生命危险查地形、定方案，修成了铁路，这种对祖国的爱也让我非常敬佩。周恩来说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源!”说的多好，只要中华儿女团结一心，一定能打退所的敌人!这条中国巨龙一定更加强大!

近年来，我们家乡的变化可谓是日新月异。学校对面的庄稼地里耸起了一座座“小高层”，对面的泥泞小道变成了平坦的柏油路，电子拍板进入了我们的课堂。科技也走进了普通人民的生活，智能手机、平板电脑让我们的生活越来越方便，家庭轿车成了人民普遍的交通工具……

少年智则国智，少年强则国强!我们肩负着祖国的未来，为了祖国更加繁荣昌盛，我们一定要专心读书、奋发图强，让祖国的明天更加美好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

爱国主题演讲稿4

亲爱的老师，同学们：

大家好!

站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大?我想，答案一定是两个字——祖国。

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤;在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴;在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔;在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。

当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中;当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中;当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中;当举国上下迎接着__年年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中!

祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了!”

“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、董存瑞……他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬;他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。

我的演讲完毕。谢谢大家!

爱国主题演讲稿5

社会主义荣辱观是在我国经济建设取得了巨大成就，全国先进性教育积累了丰富经验的基础上提出的精神文明建设目标;是在当前我国所面临的国际经济、政治格局的大环境下进行的凝聚力动员;是我国构建社会主义和谐社会，高质高效完成“__”规划的必然要求。

它体现了我国在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的社会主义现代化建设总体布局。

社会主义荣辱观涉及范围广、涉及面全、可操作性强，这些特点使其独成体系，具有重要的现实指导意义。它既包含了每个公民对国家的态度，这是公民享有权利和承担义务的基础，是公民的归属感和角色认知;也包含了公民对他人的态度，这是构建和谐社会的前提。它既有对国家各类工作人员的要求，以服务人民为荣，才能抛弃官本位，牢固树立以人为本、执政为民理念;也有对普通公民的要求，只有崇尚科学、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗才能处理好大家与小家的关系，从而实现共同富裕，建立和谐社会。

像我这样刚刚步入社会的大学生，成长在我国国际化步伐最为迅速，物质生活日新月异的时代，大量涌入的外来思想文化、急剧转型的社会环境、飞速发展的信息技术和理想与现实的落差无疑对我们的生活方式、思想观念和价值取向产生了不同程度影响。而作为选调生，我们肩负着国家对我们的希望，组织对我们的信任，人民对我们的重托，我们的理想与职业决定了我们必须树立正确的价值取向，在思想洗礼中自省自改，不断成熟。因此，我认为社会主义荣辱观的提出无疑为我们激烈碰撞着的复杂思潮注入了新的活力，坚定了信念，而“八耻八辱”荣辱观的可操作性也为我们正确价值取向的形成指明了方向。

我们由优秀大学生成为选调生，而要成为优秀的选调生我们还有很长的路要走。宝剑锋自磨砺出，而磨砺的过程也是其价值得以体现的过程。这一过程必然离不开正确人生观和价值观的引导，也只有这样才能在我们亮剑时，剑由心生，气洒四方。

一、加强自我修养，注重自省自纠

“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶。”自省、修养，无论古今中外，都是一种磨砺、陶冶人性的基本方式。作为选调生，我们理解能力强，文化底子厚。我们就要把这种优势运用到自身修养当中。排除干扰，深化对党的__大和__届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识。在强化理论知识的基础上，全面总结自己思想、工作和作风方面的情况，时刻将我们的言行举止置于社会主义荣辱观中，胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，充分发挥活跃基层组织，服务基层群众的分子作用。

二、坚定信念，抵御不良思想的入侵

1、每一个成年人都应该具备辨别是非的能力，而这种能力受到知识、经历等诸多因素的制约。我们由于经历不多，社会经验不足，容易道听途说，受人误导。这就需要我们坚定信念，充分相信党相信组织，遇事多想多调查，抓住事物的本质，才不会被负面思想所迷惑。不要“人云已云”，正所谓没有调查就没有发言权，不要成为误导者的话筒，这样不仅损坏了党的形象，也会让自己不能自拔。

2、自觉调动民族自豪感和国家荣誉感。要树立人人有责的思想，将国家的荣誉看成是自己的荣誉，把国家的事当作是自己的事。这反映在工作上就是要把有利于国家经济发展，社会稳定的工作做好做细;反映在生活上就是要坚决反对邪教，坚决抵制有损国家利益的思想言论和活动。

三、调整心态，摆正位置

选调生是服务基层，充实基层的生力军。从分配原则来看，我们首先服务的对象是农民，我们工作的地方是在农村，有人因此把我们比喻为新时代的知青。我们有很多人来自城市，在学校时踌躇满志，面对生活环境的改变和理想与现实的落差，可能我们郁闷我们彷徨。然而，我们换个角度思考就可以得知：正是由于农村信息闭塞，知识欠缺，农民意识形态落后，需要我们为他们注入新的活力，需要我们的知识，我们的意识，我们的创造来带领他们致富。其次由于基层条件艰苦，基层组织人力资源更新慢，需要我们带来新的血液。也正是这些需要，才体现出了我们的价值，才体现了我们为人民服务的政治信仰。同时，我们也应该为此而自豪，因为我们将会比别人更懂得吃苦的含义，我们将会比别人更珍惜每一个机会每一次成功，我们正在为成就大业而劳筋骨，饿体肤。

四、坚持诚实守信原则

诚信自古以来都是评价个人品行的标准之一，在市场经济多元化的今天，我们更是呼唤诚信。在市场经济条件下，政府扮演着中介者和监督者的角色，代表着利益双方的权益。政府作为一种公正力量，必然需要每一个工作人员都谨慎行使国家公信力，只有这样才能维持经济持续、健康发展。而选调生作为基层干部，直接面对群众，我们的品行不仅关乎个人，更更体现着党威党信，大学生的风采。因此，在工作上，我们在做出每一个承诺时，都必须深思熟虑，确保承诺的可行性，不能轻易向群众许诺。对于不能兑现的承诺，我们必须及时予以纠正，主动承担责任，不能听之随之，更不能当作戏言。在生活上，我们必须注重细节，与群众产生的债务应及时清偿，不能因为是干部而有所不同。

五、放开心襟，换位思考

人是社会中的人，人与人之间的关系也是生产关系的一个重要组成部分。人与人之间的沟通、协作，构成了这纷繁的物质社会。受一些外来思想的影响，我们在主张个性的同时却忽视了人的共性，多了些自负，少了些宽容。每一个人，既然能在世上生存，那就有他的长处，没有谁十全十美，当然也就不应该有鄙视。有人说吃得小亏，才得到大福，这句话不无道理，任何力量都只有在此消彼长下才能融合，人也一样，只有在互相谦让中才能得到交流。我们服务的对象是农民，在农民面前，我们比他们有学问，比他们有权利，比他们富裕，但我们不比他们高明。因此，对待每一位农民，我们都应该像对待每一位亲人，思他们所思，想他们所想，站在他们的角度用心去做他们的事情。对待身边每一个人，我们应该懂得谦让，少一些自负，多一些谅解。