舞蹈表演方阵解说词

2024-07-07

舞蹈表演方阵解说词（精选12篇）

篇1：舞蹈表演方阵解说词

1、高中男子表演方队：

迎面走来的是高中男子表演方队的同学们。骄阳似火，他们没有畏惧；挥汗如雨，他们依旧豪情万丈！他们雄赳赳，气昂昂，在军训期间团结一心，苦练勤练。取得了累累硕果，并练就了铮铮身板！挺拔的军姿，代表了军人的自信；嘹亮的口号，昭示出蓬勃的朝气;矫健的步伐，展示着外中学子的自信和刚强！

2、高中女子表演方队：

3、现在向我们走来的是意气风发的高中男生的第一方队，比鼓声还铿锵的是他们矮健而齐整的步伐，比阳光还灿烂的是他们坚毅而自豪的笑颜。在老师和教官的领导下，他们流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，任热血澎湃，任汗水挥洒，任身形挺拔，他们让训练场上回荡着洪亮的口号，气冲云天，让多天的辛勤化作无尽的动力，勇往直前。

4、现在走向检阅台的是高中女生第一方队，今天的风采是多少汗水的结晶。烈日下的挥拳踢腿、挺拔身姿，跑道上留下她们坚定的足迹，操场上回荡她们响亮的口号。他们不怕苦，不怕累，练得辛苦，学得认真，一招一式力求完美，绝不马虎。现在她们自信地走在这里，我们有理由相信，这支新生的团队必将在未来之路上谱写出更加胜利的篇章！

5、现在向我们走来的是高中女生第二方阵，在阳光的洗礼下他们的皮肤晒得黝黑，但不变的是他们的热情，汗水会模糊他们的视线，但绝不会抹掉他们眼中坚决与信心!飞扬的神采，朝气的面孔，整齐划一的队列，正是他们永不言弃的决心。

让我们为他们永青春和汗水谱写的壮丽之歌而喝彩。

6、迎面走来的是朝气蓬勃，英姿飒爽的女生第三方阵，矫健的步伐象征着他们拼搏进取的精神，响亮的口号代表着他们奋发向上的动力，严整的军姿彰显着他们永争第一的决心。他们勇敢，他们坚强，他们无畏烈日，也同样经得住风雨，祝你们在高中阶段再创辉煌。

7、女生第四方阵迈着矫健的步伐走过来了！乐观向上，充满自信是他们的风格，敢干敢拼，永不言弃是他们的作风。从他们的眼神中，我们读出了必胜的决心；从他们的声音中，我们听出了高昂的士气，他们坚信，走过风雨，必将迎来彩虹；勤学苦练，必将收获成功！

8、现在朝主席台走来的是高中男生第一方阵，在这十天的艰苦训练中，他们经受了高温、烈日、风雨高强度训练的考验，但是没有一个人倒下，他们都是最棒的。“超越自我，永争第一”是他们的口号，相信他们一定能实现自己的梦想，希望他们能将这种精神继续保持下去，有朝一日成为外国语中学的骄傲。

9、风吹日晒、军姿不败，不怕辛苦、团结进步，勇往直前的高中男生第二方阵正豪情万丈的向我们走来！百舸争流、千帆竞发，今天，他们在汗水中磨练意志。明天，他们将为母校增光添彩。

10、接下来，向我们走来的是初中女生第一方阵，她们顽强拼搏，不怕吃苦，各个奋勇争先，生龙活虎。军训中的坚强和团结必将成为他们今后前进的动力。

11、迎面走来的这支雄赳赳、气昂昂的队伍正是初中男生第一方阵。抖擞的精神面貌，洋溢着青春的活力与生机，整齐的军容，飒爽的军资是少年自强的象征，少年强则国强，军训锻炼了我们的毅力，让我们的品格更加完美。军训是苦的，但收获却是甜的，秉承着巍巍南开精神，我们定会前途无垠。

12、迎面走来的是初中女生第二方阵。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在这里有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。这些就像不灭的音符跳动不已，军训是充实的，是快乐的，苦与累已化作美与甜，—精彩属于你们！

13、气势如虹的阵容，洋溢着青春的笑脸；这铿锵有力的脚步声，显示出进取的力量。这就是初中男生第二方阵。他们飒爽英姿，他们朝气蓬勃，向我们展示了他们的青春与活力。此刻，他们豪情万丈、激情飞扬，正以最好的精神面貌迎接检阅。

14、现在展现在我们眼前的是初中男生第三方阵。这是一支由血气方刚的男儿组成的连队。骄阳似火，他们没有畏惧；挥汗如雨，他们依旧豪情万丈！雷鸣般的口号声里，他们英姿飒爽，稳步前进。烈日炎炎下这一抹军绿色，散发着青春的朝气。。这支坚强有力、蓬勃向上的队伍，他们就像展翅欲飞的雄鹰奔向自己美好的未来！

15、现在向我们走来的是初中女生们组成的第三方队，她们嘹亮的口号正体现了青春的朝气，散发出令人鼓舞的力量，蕴含着生机勃勃的希望与追求。祝愿她们能够在新的环境，新的氛围中得到更好的锻炼，充分展示他们的才华，成为祖国的栋梁之才。

16、现在通过主席台的是初中男生第四方阵，他们的队伍整齐划一，步伐铿锵有力，精神斗志昂扬，口号响彻天空！在火热的军训生活中他们互帮互助，挑战骄阳，搏击风雨，气宇轩昂，团结向上！这是一个坚强的集体，奋斗的集体，光荣的集体！他们尽情挥洒着青春的活力与激情，相信在未来的大学生活中他们定会取得辉煌的成绩！

17、初中女生第四方阵正向我们走来。并肩踏着青春的旋律，迈着矫健的步伐，团结、奋发、自强是你们的风貌；刻苦、拼搏、是你们的目标，面对挑战，勇往直前，成功就在你们手中

18、现在走来的是初中男生第五方阵，同学们把全部的精力融入训练中，练的非常优秀、非常刻苦，此刻，他们豪情万丈、激情飞扬，智慧与力量折射出绚丽的光芒。让我们为这些未来的艺术家们而喝彩！

鹤壁市外国语中学解说词

走进秋天，我们用诗意的眼神悦赏校园的红花绿草；走进校园，我们用铿锵的韵律释放青春的澎湃激情。矫健的身姿彰显着坚定的信念，明净的脸庞洋溢着青春的喜悦。现在向主席台走来的是鹤壁市外国语中学两个表演方阵的同学们。鹤壁市外国语中学是河南省示范性高中，鹤壁市教育的品牌学校，校园布局整齐，环境优雅。多年来，学校在市委市政府、市教育局的正确领导下，紧紧围绕 “质量为本，德育为先，面向全体，突出特色”的办学思想，秉承“严谨、踏实、细致、创新”的管理风格，以精细化管理、“三自”德育体系建设、“三个设计”课堂教学模式和英语“1+4”特色课程为工作重点，全校教职工团结奋进，努力拼搏，形成了“校风正、学风浓，秩序好，质量高”的办学局面，教育教学质量年年攀升，取得了丰硕的办学业绩，实现了学校一次又一次的跨越。学校先后获得全国教育系统先进单位、全国艺术教育先进单位、全国中学生社会实践先进单位、河南省教育系统先进集体、省文明单位、省文德育先进单位等几十项国家、省、市级荣誉称号。2011年中高招成绩再创辉煌，高招579名学生，本科上线515人，本科上线率达89%，文科上线率蝉联全市第一。中招394名毕业生，全市前十名我校占3人，前400名占77人。优秀生比率全市第一。脚踏实地，昂首前行的外中人用辛勤的汗水和优异的成绩再一次创造了学校的辉煌。现在外中人又站在了新的起点上，勤劳智慧的外中人将秉承优良的办学传统，结合新的教育理念，以现代化的育人环境，高标准的精细化管理和优良的办学质量，齐心协力，锐意创新，向着更新、更高的目标前行，创造现代教育新的辉煌。

回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情，现在走来的是鹤壁市外国语中的6个助威方阵。训练场上，他们挥汗如雨，以苦为乐。烈日下挥拳踢腿，风雨中身姿挺拔，操场上留下了他们坚定的足迹，操场上回荡着他们响亮的口号。

篇2：舞蹈表演方阵解说词

1、高中男子表演方队：

2、高中女子表演方队：

现在，高中女子表演方队正迈着坚定的步伐走过来了。她们勤学、苦练，顽强拼搏，阴雨绵绵中，她们稳扎稳打；烈日炎炎下，她们苦学苦练。整齐的步伐器宇轩昂！嘹亮的口号势破云霄！她们正以坚毅的步伐、过硬的素质向我们证明——胜利属于她们，未来属于她们！(课~件)

让我们为他们永青春和汗水谱写的壮丽之歌而喝彩。

鹤壁市外国语中学解说词

篇3：舞蹈表演方阵解说词

一、舞蹈基本的姿态

表演者基本的姿态对舞蹈表演起着至关重要的作用。要求舞蹈者具有直立感。直立感是舞者后天进行练习所练成的, 不是天生就有。直立感也与舞者后天的基本姿态和先天的骨骼体型有很大的关系。一些舞者由于经常性的含胸驼背, 身躯发生的改变, 是导致直立感不好的直接原因。一旦养成这种含胸驼背的习惯是很难在纠正过来的。而一些少数舞者的身躯中段解决不好的原因则是由于日常的一些不好的坐姿导致了只驼背不驼腰的问题。如不尽快进行解决的话就会导致舞者胃囊突出以及翘臀的现象发生, 并且舞者在挺胸的时候会使肋骨暴露出来。将身躯中段进行收紧的训练话, 可以使胃囊处收起来, 身躯中段就自然而然的挺直。身躯中段得以解决, 会使舞者能够更好的对腿部控制进行掌握, 针对一些舞蹈动作难度系数较高的舞蹈表演, 舞者也更够将自己的身体运用的灵活自如, 从而将美好的审美体验带给观众。

二、舞蹈表演与动作

(一) 对于动作细节的处理。多数情况下舞者在练习舞蹈的过程中一些小的动作不容易掌握, 例如处理小三节, 反而将一些大舞姿的动作模仿的淋漓尽致。在舞蹈表演中结尾的动作处理非常容易被舞者忽略掉, 导致舞者在跳舞过程中手腕脚腕伸到一半就结束了, 出现舞感的延伸不够深入。犹如一幅画尚未作完就收笔一样, 毫无美感和观赏性。

(二) 舞蹈表演中沉肩和腮的运用。在芭蕾舞蹈中沉肩时将手臂的延伸感拉长最具明显性。能体现身躯的提拔感是做上拔动作时的沉肩。腮在舞蹈表演中的运用也特别重要, 腮的运用可以将舞者的情绪完美的表现出来, 在秧歌类的舞蹈里表现的尤为明显。

(三) 舞蹈动作中预留的腋下空间。舞蹈是以三维空间的形式进行表演的, 对于舞蹈表演中舞者的存在感要求特别高。体现空间存在感最好的方式是腋下的预留以及舞姿延展和舞蹈来回的流动。蒙古舞是腋下预留表现最为明显的舞种, 这种腋下预留不是针对某一个民族进行运用的, 在很多舞种当中都会进行腋下预留的运用。

(四) 处理舞蹈的气息。据相关心理学家认证, 人类内心具有模仿心理特征, 舞者在进行舞蹈表演时, 气息如果不流畅, 观众会将这种气息的不流畅进行模仿, 导致呼吸不顺畅。如果舞者在应该需要吐气的时候不能进行吐气, 观众则会有憋着的感觉存在。如观众精神提不起来则是舞者在表演时太过于放松的原因。

三、舞蹈表演的内心传达

舞者掌握的重点是怎样有效的将内心世界进行传达。舞者不仅要将舞蹈的文化背景进行深入的了解, 还要将舞蹈的结构是什么样的情感路线以及动作的结构进行了解。将作品的内涵更好的进行把握及传达的条件是, 舞者要针对舞蹈要表现什么以及突出什么进行了解。例如《三岔口》中有一段黑漆漆的表演, 这种黑漆漆的环境舞台无法给予, 熄灯也不是一种好的举措, 息完灯后, 观众也无法观看表演。

四、结束语

人类的情感世界是舞蹈表演的来源, 舞蹈表演是人们对情感的看法、生活的感悟、人生的思考等的承载者。观众在鉴赏每一段舞蹈表演时, 舞者都会将人与世间万物的关系通过富有情感的舞蹈动作、多彩的舞蹈效果以及精湛的舞蹈技术进行表达, 从而与观众取得内心深处的共鸣, 将视觉感观以及情感精神的艺术享受带给观众。一个完美的舞者不仅要在充分理解舞蹈作品的基础上, 使自己的情感世界融入到舞蹈中去, 还要将自己彻底融入到整个舞蹈作品所要表达的情感中去, 使人与舞蹈达到人舞合一的超高境界。为了让观众在舞蹈表演中体验舞蹈带来的丰富的情感以及非一般的艺术享受, 则需要舞者通过细腻优美的舞蹈动作来进行舞蹈表演, 并且将舞蹈最动人、最富有激情、最美好的时刻展现给观众, 将自身的情感与动作进行融合, 让观众的内心能够进入到整个舞蹈表演中。

参考文献

[1]刘环.浅谈舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系[J].东方企业文化, 2011, (6) :249-249.

篇4：舞蹈表演方阵解说词

关键词：舞蹈表演;舞蹈动作;关系

中图分类号：J712 文獻标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）04-0078-01

舞蹈表演包括两部分内容，第一部分是通过肢体语言向观众传达情感，使观众感受到舞蹈的艺术美;第二部分是通过丰富的动作表演和面部表情向观众讲述故事。只有兼具这两部内容的舞蹈才能称之为成功的艺术表演。如我们较为熟悉的《天鹅湖》《孔雀舞》等，都是成功的舞蹈表演的典范。舞蹈表演过程就是无数个舞蹈动作拼接的过程，舞蹈演员需要通过反复的练习使这个拼接过程更加连贯、更具艺术美。下文将具体介绍舞蹈表演中的一些舞蹈动作的处理方法。分析舞蹈动作与舞蹈表演的关系。

一、身躯中段的处理与舞蹈表演

身躯中段是指演员的腰部。在舞蹈表演中，腰部力量对于确保演员整体的协调性具有重要作用。这主要是因为在舞蹈表演过程中有很多托举、旋转的动作，这些动作对于舞蹈演员腰部力量的要求较高，需要演员在平时的训练过程中格外注意身躯中段力量的练习。并且身躯中段的练习不是一蹴而就的，需要长时间的练习才能确保舞蹈表演时演员肢体动作的美观性和流畅性。在平时进行训练时，舞蹈演员需要加强在身体协调性以及腰部力量训练方面的力度，避免出现驼背、哈腰等现象，以免影响舞蹈表演时整体的观赏性。此外，由于在日常训练时舞蹈演员的训练方法都不相同，养成的习惯也就大不相同，这就会导致有些舞蹈演员出现一些不良的习惯、如松垮、翘臀等，这些都会影响舞蹈演员身躯中段的美观性和协调性。因此，舞蹈演员应认识到身躯中段与舞蹈表演之间的关系，在日常训练过程中要加强身躯中段的训练，努力提高身躯中段的柔韧性，只有这样才能充分发挥身躯中段在舞蹈表演中的重要作用，使舞蹈表演呈现出美感。

二、四肢的处理与舞蹈表演

四肢的处理是指舞蹈演员在表演过程中对于手、胳膊、腿以及脚四个身体部位的处理。大部分的舞蹈演员都是四肢健全的，只有小部分舞蹈演员由于受到各种因素的影响而使四肢致残，但这些肢体的残缺基本上是不会对舞蹈表演造成影响的，只是会使得舞蹈演员的日常训练更加辛苦。因为，四肢在舞蹈表演过程中具有重要的作用，很多舞蹈表演中的细节部分都需要通过四肢的配合来完成，这就要求四肢要与身体之间具有很好的协调性。比较经典的案例就是《千手观音》，这个舞蹈表演基本上就是通过演员四肢的配合呈现出来的，强调的是整体的高度一致性。还有就是我们更加熟悉的《孔雀舞》，同样是通过四肢的伸展来形象的表现孔雀的灵动。由此可见，在舞蹈表演过程中四肢的处理关系到最终舞蹈表演的成败。因此，一个成功的舞蹈演员必须要掌握四肢处理的方法，处理好四肢与身体其它部分之间的关系，以确保舞蹈表演整体的美观性。

三、舞蹈动作与舞蹈表演的关系

（一）细节处理是舞蹈表演的关键

舞蹈表演过程不仅要注意舞蹈动作的整体连贯性和美观性，同时还应注意一些细节的处理，这些细节部分往往看似比较简单，实际上却是影响舞蹈表演成败的关键，同时也是舞蹈演员专业水平的体现。在舞蹈表演过程中，很容易被演员忽视的细节是末梢神经的处理，如脚踝、四肢末端等部位。如果这些细节不处理好，就会显得舞蹈表演的水准较低、不能全面呈现出舞蹈表演的艺术性，还很容易导致舞蹈演员受伤。此外，舞蹈表演本身就是追求完美的过程，强调的是整体表演都要符合精益求精的思想。这就要求舞蹈演员的一举一动都要细节化处理，从而确保舞蹈表演整体的完美。

（二）舞蹈动作腋下的空间预留是舞蹈表演完美的体现

舞蹈表演对于演员动作的要求较高，只有确保演员的每个舞蹈动作的准确性才能保证舞蹈表演的完美，才能充分展现舞蹈的精髓。舞蹈表演是一个三维空间运动的过程，要求演员身体各个部位之间默契度要高，要将舞蹈动作以最舒展的状态表现出来。尤其是舞蹈动作腋下空间的预留，对于舞蹈立体性的影响更大。我们常见对于舞蹈动作腋下空间预留要求较为严格的当属蒙古舞和新疆舞，预留空间太小会影响舞蹈的艺术表现能力，让人感觉表演过于拘束，动作不舒展。因此，要根据舞种的不同选择合适的腋下预留空间，让舞蹈表演更具张力，使其能更好地展示舞蹈表演的魅力。

（三）舞蹈气息的处理是舞蹈表演顺利完成的基础

舞蹈气息处理是舞蹈表演的一部分，同时也是舞蹈演员专业素养的体现形式之一。舞蹈演员入行之初，最先学习的就是气息调节，这是舞蹈演员的基础课程，对于日后的舞蹈表演具有重要作用。舞蹈气息处理的宗旨就是要学会运用气息，让气息随着舞蹈动作的变化而变化，确保气息与舞蹈动作的一致性。此外，在舞蹈表演的过程中演员处理好气息，也会增加舞蹈的观赏性，如果演员气息处理不当使胸部出现明显起伏，就会影响表演的节奏，进而影响观众的观赏心理。舞蹈气息处理过程是一个周而复始的过程，不同的舞蹈动作对于气息处理的要求也不尽相同，演员需要根据自己的训练经验采取合理的处理方法，以确保气息能与舞蹈动作相协调。

（四）无意识状态与舞蹈表演的创新体现

无意识就是指在舞蹈表演的过程中，如果出现突发情况，演员要能凭借自身多年训练的经验在瞬间做出快速的反应，处理好突发情况，避免影响舞蹈表演的整体节奏性。如在要摔倒的瞬间随机应变做出舞蹈动作，使观赏者难以看出其中的漏洞，这就是无意识状态下的舞蹈表演创新，也可称之为“二度创作”。这对舞蹈演员自身的素养要求较高。

四、总结

总之，舞蹈表演过程中舞蹈动作与表演之间具有复杂的关系。舞蹈演员在平时的训练过程中不仅要注重舞蹈动作的训练，同时也应思考舞蹈动作与表演之间的关系，发挥舞蹈动作与表演相辅相成的作用，完美展现舞蹈的魅力。

参考文献：

[1]刘环.浅谈舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系[J].东方企业文化，2011，（6）.

[2]杨曦.舞蹈表演中的情感世界研究[J].戏剧之家（上半月），2013，07：227-228.

[3]李娜.探讨舞蹈表演中不可或缺的几个环节及与舞蹈的关系[J].文教资料.2011，8：43-44.

篇5：方阵解说词

伴随优美的音符，五星红旗在前面引路。迎面走来的是国旗方阵。国旗鲜红，那是五星团聚，那是各族人民团结的象征。我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。让五星红旗，永远飘扬在我们的心中！

看：雄纠纠，气昂昂，国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了我校严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了我校开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的.风采，伴随着庄严的国旗，正预示着我校将永远走在教育战线的最前列！

篇6：方阵解说词

2、此刻，踏着清风，沐浴着阳光，迎面向我们走来的是六一班的同学们。智慧是他们的品牌，坚持是他们的信念，自信是他们的骄傲！他们坚信，只要奋力拼搏，永不言弃，就能笑傲赛场！

3、别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是五二代表队。他们用整齐坚定的步伐，健康阳光的笑容告诉我们：他们坚信，万众一心，奋勇拼搏，勇创佳绩！

4、追逐三月的和风，沐浴早春的阳光！（草长莺飞，春风送暖）在这完美的日子里，龙泉街道安居小学全体师生迎来了自我的节日首届阳光体育节。本次体育节，以礼貌友谊拼搏向上为宗旨，共有12个班级参加60个项目的角逐。运动员们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一健康第一团结第一的比赛风尚，充分展示安居小学师生拼搏进取的精神风貌。下方请裁判员运动员入场。

5、六年级二班，一个团结向上，激扬个性的群众。挑战自我是他们奋进的起点，同心协力是他们彼此的默契。他们将本着友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水平，赛出成绩。

6、五（1）代表队向我们走来了。看啊，他们自信的笑容，矫健的步伐散发出蓬勃的朝气，折射出战胜一切的精神力量。加油吧，你们是最棒的！努力拼搏吧，胜利在向你们招手！

7、首先走过来的是裁判员队伍。这是一支无私奉献的队伍，他们在比赛中将秉承公正公平的原则，严格评判，为我们展示真正的体育精神友谊团结公平！

8、自信挂在嘴角，必胜写在脸上，别看我们的年纪小，可是我们的志气比天高。这就是三（2）班，一个班级荣誉至上的团结群众。让我们为三二班加油。

9、给我雨露，我要成长；给我翅膀，我就飞翔。三一班代表队正在向我们走来。我们相信，这天的赛场上他们肯定会创造辉煌。

篇7：方阵解说词

2.回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情，现在走来的是人文学院的队列方阵。训练场上，他们挥汗如雨，以苦为乐。烈日下挥拳踢腿，风雨中身姿挺拔，操场上留下了他们坚定的足迹，操场上回荡着他们响亮的口号。同学们，面对眼前鲜艳的五星红旗，请鼓起你进取的勇气，面对主席台上领导欣赏的目光，请亮出你军人的风采，把胸中激荡的豪情放飞蓝天，用脚下有力的足音叩响大地！

3.现在迎面而来的是人文学院的方阵，看，那矫健的步伐正象征着他们永不言弃的精神，那响亮的口号代表着他们奋发向上的动力，那严整的军姿更彰显这他们永争第一的决心。整齐有力的步伐是他们前进的鼓点，坚定昂扬的精神是他们奋斗的源泉。他们将秉承“艰苦奋斗，自强不息”的精神，勇敢向前，追求卓越，编织美丽的梦想，渲染七彩的人生。

篇8：舞蹈表演方阵解说词

一、舞蹈的基本姿态及风格

表演者基本的姿态要求舞者的肢体动作要协调, 能够运用身体进行收放自如、活灵活现地表演。因此, 对于舞者而言形体的美观、协调尤为重要, 甚至可以说是成为舞者的先决条件。舞者的基本姿态首先要具有直立感, 通过对身躯中段进行收紧训练, 将胃囊处收起, 促使身躯中段就自然挺直。同时, 舞者在平时的饮食方面也加以控制, 将身材保持在完美的状态, 符合当代人的审美观点[2]。舞蹈的风格具有多样化, 每个国家、每个民族都有自己不同的特色。如西班牙舞蹈较为狂野、意大利舞蹈较为滑稽, 汉族舞蹈动作较为柔和、傣族舞蹈灵动……不同的舞蹈风格造就了舞蹈艺术的丰富多彩, 无论哪种文化的舞蹈、哪种风格的舞蹈都同样具有艺术价值。

二、舞蹈动作与表演的关系

(一) 表情的处理。舞蹈是对生活中一些场景的再现, 舞者的表情变化能够直观、较快地引起观众的感情共鸣, 是舞者与观众进行交流的重要枢纽[3]。舞者的表情要根据舞蹈的内容对面部表情的进行调整, 对舞蹈中人物的喜悲进行演绎, 从表情变化上也能看出事件的起落。如在舞蹈中蹙眉, 表现着忧愁;眉毛挑动, 表现着轻松愉悦。这是观众能从表面上看见的, 能随着舞者的表情感受到悲伤或喜悦, 考验着舞者的表现能力。

(二) 舞蹈的气息处理。舞者在表演舞蹈时, 舞者就是被台下观众关注的焦点。舞者气匀则动作行云流水, 台下观众也心情舒畅。气息的吸进呼出, 也要有韵律, 身体的动作也才有韵律, 这才能形成收放自如的舞蹈动作[4]。同时, 舞者对自身气息与背景音乐进行较好的调节, 才能更好地把握节奏。

(三) 身体各部位的运用。舞蹈是一门具有审美意义的行为艺术, 需要舞者运用身体的各个部位进行表演。在舞蹈表演中, 引颈、抖胸、沉肩等动作较为常见。其中, 在芭蕾舞蹈中沉肩能将手臂的延伸感明显拉长;对腮的运用在秧歌类的舞蹈中较为常见, 可将舞者的情绪饱满的表现出来。舞者的一举手一投足皆是有特定意义的行为, 在无言的舞蹈中, 肢体是舞者向观众传递信息的手段。如舞者做抚琴状、做拍手动作等, 都是对现实生活中动作的进一步美化, 在一个空间中, 向观众展示另一个国度、另一个时代的生活场景。

(四) 情感的投入。舞蹈的表演具有主观能动性, 观众通过对舞蹈的观赏不仅能从中看到舞者的舞蹈技艺水平, 也能领略到舞蹈本身所表达的思想内容。舞蹈表演属于二次创作, 对动作编排不能照搬前人, 要根据自己对舞蹈的的理解进行再次创作。舞者在掌握舞蹈的技巧上, 要对舞蹈内容进行诠释, 投入感情, 与舞中的人与物同喜同悲, 这才是艺术的表演。相同的舞蹈, 在不同的时代背景之下、被不同的人进行表演, 所要投入的情感也不相同。如起源于中国古代北齐《兰陵王入阵曲》歌颂的是北齐将士的英勇及兰陵王的忠义, 要表现出激昂、豪迈的气势;如今传入日本的《兰陵王入阵曲》时代不同, 文化底蕴也不同, 演绎内容也有所不同, 喜悦、豪迈成为舞者在表演中所要变现的感情基调。由军队舞蹈变成娱乐性的舞蹈, 表演者要对其进行理解与掌握, 在表演中演绎的思想要符合时代的主旋律。不同于舞者对面部表情的特意刻画, 对舞蹈情感的把握及投入的难度更大, 挑战着舞者的领悟能力。

三、结语

艺术无国界, 但是人们对美的追求却是一致的。舞蹈的美, 通过舞蹈动作表演着不同的人对世界的不同理解。对于舞蹈而言, 动作即为声音, 通过动作传递感情, 从而与观众产生共鸣。舞者通过或轻柔、或明快、或粗狂的动作, 演绎一个人甚至是一个时代的发展史, 在具有美学价值的同时也包含着历史价值。通过舞蹈动作中的表演, 古老的民族的生活场景活灵活现地展示在观众的面前。在舞蹈表演中, 舞蹈动作是舞者的表演形式。台上一分钟的表现时间, 意味着舞者在台下需要花上许多倍的时间去练习, 舞蹈凝聚着舞者努力的汗水与智慧的结晶。完美的舞蹈需要舞者在掌握表演技巧的同时, 运用身体语言配以饱满的请感, 才能舞出成功的、打动人心的舞蹈。

摘要：通过精心设计的动作编排, 舞蹈给人们带来视觉盛宴的同时也带来了情感的传递与交流。舞蹈中每一个动作都是感情的媒介, 通过动作引起人们的情感共鸣, 通过动作演绎人类、世界的发展史。本文就舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系进行探讨。

关键词：舞蹈,动作,表演,关系

参考文献

[1]马凯.舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系分析[J].戏剧之家, 2014, (11) :152.

[2]王丽娟, 刘敬东.舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系探讨[J].才智, 2014, (19) :292.

[3]黄涛.浅谈舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系[J].华人时刊, 2014, (08) :290.

篇9：舞蹈表演方阵解说词

关键词：舞蹈；动作；表演；关系

舞蹈是一种通过身体来完成各种优雅或高难度的动作表演的艺术，源于生活但又高于生活，在社交、礼仪、文化、庆典及娱乐等方面都具有重要的价值。舞蹈作为一种文化艺术，在具有审美价值的同时，也具有重要的历史价值。许多古代流传下来的舞蹈中包含着明显的时代特色，可通过对其进行研究，从中可以了解到古代民族及国家的生活、经济、文化状况，具有重要的史料价值。

一、舞蹈的基本姿态及风格

表演者基本的姿态要求舞者的肢体动作要协调，能够运用身体进行收放自如、活灵活现地表演。因此，对于舞者而言形体的美观、协调尤为重要，甚至可以说是成为舞者的先决条件。舞者的基本姿态首先要具有直立感，通过对身躯中段进行收紧训练，将胃囊处收起，促使身躯中段就自然挺直。同时，舞者在平时的饮食方面也加以控制，将身材保持在完美的状态，符合当代人的审美观点。舞蹈的风格具有多样化，每个国家、每个民族都有自己不同的特色。如西班牙舞蹈较为狂野、意大利舞蹈较为滑稽，汉族舞蹈动作较为柔和、傣族舞蹈灵动……不同的舞蹈风格造就了舞蹈艺术的丰富多彩，无论哪种文化的舞蹈、哪种风格的舞蹈都同样具有艺术价值。

二、舞蹈动作与表演的关系

1、表情的处理。舞蹈是对生活中一些场景的再现，舞者的表情变化能够直观、较快地引起观众的感情共鸣，是舞者与观众进行交流的重要樞纽。舞者的表情要根据舞蹈的内容对面部表情的进行调整，对舞蹈中人物的喜悲进行演绎，从表情变化上也能看出事件的起落。如在舞蹈中蹙眉，表现着忧愁；眉毛挑动，表现着轻松愉悦。这是观众能从表面上看见的，能随着舞者的表情感受到悲伤或喜悦，考验着舞者的表现能力。

2、舞蹈的气息处理。舞者在表演舞蹈时，舞者就是被台下观众关注的焦点。舞者气匀则动作行云流水，台下观众也心情舒畅。气息的吸进呼出，也要有韵律，身体的动作也才有韵律，这才能形成收放自如的舞蹈动作。同时，舞者对自身气息与背景音乐进行较好的调节，才能更好地把握节奏。

3、身体各部位的运用。舞蹈是一门具有审美意义的行为艺术，需要舞者运用身体的各个部位进行表演。在舞蹈表演中，引颈、抖胸、沉肩等动作较为常见。其中，在芭蕾舞蹈中沉肩能将手臂的延伸感明显拉长；对腮的运用在秧歌类的舞蹈中较为常见，可将舞者的情绪饱满的表现出来。舞者的一举手一投足皆是有特定意义的行为，在无言的舞蹈中，肢体是舞者向观众传递信息的手段。如舞者做抚琴状、做拍手动作等，都是对现实生活中动作的进一步美化，在一个空间中，向观众展示另一个国度、另一个时代的生活场景。

4、情感的投入。舞蹈的表演具有主觀能动性，观众通过对舞蹈的观赏不仅能从中看到舞者的舞蹈技艺水平，也能领略到舞蹈本身所表达的思想内容。舞蹈表演属于二次创作，对动作编排不能照搬前人，要根据自己对舞蹈的理解进行再次创作。舞者在掌握舞蹈的技巧上，要对舞蹈内容进行诠释，投入感情，与舞中的人与物同喜同悲，这才是艺术的表演。相同的舞蹈，在不同的时代背景之下、被不同的人进行表演，所要投入的情感也不相同。如起源于中国古代北齐《兰陵王入阵曲》歌颂的是北齐将士的英勇及兰陵王的忠义，要表现出激昂、豪迈的气势；如今传人日本的《兰陵王人阵曲》时代不同，文化底蕴也不同，演绎内容也有所不同，喜悦、豪迈成为舞者在表演中所要变现的感情基调。由军队舞蹈变成娱乐性的舞蹈，表演者要对其进行理解与掌握，在表演中演绎的思想要符合时代的主旋律。不同于舞者对面部表情的特意刻画，对舞蹈情感的把握及投入的难度更大，挑战着舞者的领悟能力。

三、结语

艺术无国界，但是人们对美的追求却是一致的。舞蹈的美，通过舞蹈动作表演着不同的人对世界的不同理解。对于舞蹈而言，动作即为声音，通过动作传递感情，从而与观众产生共鸣。舞者通过或轻柔、或明快、或粗狂的动作，演绎一个人甚至是一个时代的发展史，在具有美学价值的同时也包含着历史价值。通过舞蹈动作中的表演，古老的民族的生活场景活灵活现地展示在观众的面前。在舞蹈表演中，舞蹈动作是舞者的表演形式。台上一分钟的表现时间，意味着舞者在台下需要花上许多倍的时间去练习，舞蹈凝聚着舞者努力的汗水与智慧的结晶。完美的舞蹈需要舞者在掌握表演技巧的同时，运用身体语言配以饱满的情感，才能舞出成功的、打动人心的舞蹈。

篇10：护旗方阵解说词

踏着慷慨激昂的军乐旋律，迈着雄浑有力的矫健步伐。首先通过主席台的是甘肃有色冶金职业技术学院的护旗方阵，他们步伐整齐、口号嘹亮，体现了他们钢铁般坚定的意志和毋庸置疑的实力；他们气宇轩昂、精神抖擞，体现了我院开拓创新、勇往直前的精神风貌；他们在军训场上是标兵、是精英，相信在今后的学习中他们也一定会成为全院学生学习的楷模。飒爽的英姿、饱满的精神，他们用汗水洗去青涩，在艰辛中得到成长，让我们为他们用青春和汗水谱写的壮丽篇章而喝彩！