湖北黄冈中考物理题

湖北黄冈中考物理题（精选6篇）

篇1：湖北黄冈中考物理题

湖北省黄冈市2018年中考物理真题试题

一、选择题

1.下列说法正确的是

A.震耳的鼓声是由鼓面振动产生的 B.考场附近禁止鸣笛是为了阻断噪声传播 C.电磁波不能在真空中传播 D.微波炉是用声波来加热食品的 【答案】A 【解析】震耳的鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确； “禁止鸣笛”是为了防止产生噪声，在声源处减弱噪声，故B错误；电磁波能在真空中传播，故B错误；利用微波是利用电磁波加热食品的，故D错误，故选A。

点睛：本题是一道综合题，考查的是声音的产生和防治噪声的途径及电磁波的应用，难度不大，注意分清易错易混之处。2.下列判断错误的是

A.医生用小镜子检査牙齿利用了平面镜成像 B.近视眼应配戴合适的凸透镜来矫正 C.池水看起来比实际的浅是由光的折射产生的 D.手机拍照时成的是物体缩小的实像 【答案】B 【解析】因为平面镜既可以成像，也可以改变光线的方向，所以牙科医生常用小镜子检查牙齿，故A 正确；近视眼是由于晶状体曲度过大，像将成在视网膜前方，凹透镜可以使光线发散，所以应佩戴凹透镜矫正近视眼，故B错误；池水看起来比实际的浅是由光的折射形成的，故C正确；手机拍照是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像的原理，故D正确，故只有B符合题意。

点睛：本题考查的是有关光现象，综合性较强，但都是光学的基础知识，难度不大。

3.如图所示是调光台灯的简化电路图,L标有“220V40W”。闭合开关S,不考虑灯泡电阻的变化,则

A.当滑片P从b端向a端移动时,电路总电阻变大 B.当滑片P从a端向b端移动时,灯泡变亮 C.当滑片P在a端时,灯泡正常发光 D.当滑片P在b端时,电路总功率最大 【答案】C 【解析】由电路图知道，灯泡和滑动变阻器串联在一起；当滑片P从b端向a端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，所以电路总电阻变小，故A错误；当滑片P从a端向b端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，电流减小，由P=IR知道，灯泡的实际功率减小，灯泡亮度会变暗，故B错误；当滑片P在a端时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，灯泡两端的电压等于电源电压220V，所以灯泡正常发光，故C正确；当滑片P在b端时，总电阻最大，电路中电流最小，由P=UI知道，电路总功率最小，故D错误，故选C。

点睛：本题考查都是电路的动态分析，解题的关键是明确滑动变阻器滑片位置不同时，接入电路电阻的特点。

4.如图是打台球时的情景。下列分析正确的是

A.用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力 B.台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力 C.水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力

D.水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力 【答案】A 【解析】力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状。当用球杆击球时，台球受到球杆施加的力，而改变了运动状态，故A正确；球离开球杆后，就不再受到向前的力的作用，能继续运动是由于球有惯性，故B错误；水平桌面不是绝对光滑，在上面运动的台球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下，故C错误；水平桌面上做减速运动的台球，运动状态发生改变，是处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故D错误，故选A。

点睛：本题是一道综合题，考查了力的作用效果、惯性、摩擦力和平衡力等有关知识，解题的关键是理解有关物理概念和规律。

5.在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是

A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的 B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的 C.“冰花”形成时的气温为0℃ D.“冰花”变小过程中要放热 【答案】B 【解析】根据题意知道“冰花”应是喷射出来的水遇冷凝固形成的，是凝固现象，故A错误，B正确；凝固的条件：到达凝固点继续放热，水的凝固点为0℃，气温低于或等于0℃，如果继续放热，就会凝固，所以“冰花”形成时的气温不一定为0℃，也可以低于0℃，故C错误；“冰花”变小是固态的冰升华形成水蒸气，升华吸热，故D错误，故选B。

点睛：本题考查的是物态变化，解题的关键是要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

6.中央电视台“加油向未来”某期节目中,有一项比赛,两个小组利用完全相同的设备,通过骑车发电来烤熟两个一样的面包,首先烤熟面包的小组获胜。以下判断正确的是 A.骑车发电利用了电流的磁效应 B.骑车发电利用了磁场对电流的作用 C.获胜小组获得的电流要大些

D.两个小组烤熟面包用的发热体是串联的 【答案】C 【解析】骑车发电是将机械能转化为电能，利用的是电磁感应原理，故AB错误；由于两个小组利用的是完全相同的设备，所以电阻相同，由Q=I2 Rt知道，相同时间内产生的热量越多，即电流越大，面包越早熟，故C正确；两个小组烤熟面包用的发热体应是并联的，因为若是串联，则电流相同、电阻相同、通电时间相同，产生的热量也相同，故D错误，故选C。

点睛：本题以骑车发电来烤熟面包为题，考查了物理知识在骑车发电来烤熟面包上的应用，体现了物理与科技的联系，有一定意义。

7.据史书记载,我国宋朝治平年间,在今陕西境内发生了一次大洪水,洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来:把拴在一起的两艘大木船装满沙子,然后用绳索一端系住铁牛,拉紧后另一端拴在船上。把沙子缷入河中,铁牛就被拉起来了。以下判断正确的是 A.铁牛浸没后,随着深度增加,所受的浮力增大 B.铁牛被冲到河底后,只受到重力和浮力 C.用两艘大木船并装满沙子,是为了减小浮力

D.御下沙子的过程中,当木船排开水的体积减小时,铁牛就会被拉起 【答案】D 【解析】因为浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与深度无关，所以铁牛浸没后，随着深度增加，所受的浮力不变，故A错误；因为重力大于浮力，所以铁牛被冲到河里会沉到河底，故铁牛受到的有重力和浮力和河底的支持力，故B错误；当两艘大木船装满沙子，仍旧漂浮在水面上时，重力增大了，浮力也随之增大，所以是为了增大浮力，故C错误；卸下沙子的过程中，木船重力减小，所受浮力也减小，由F浮 =ρgV排 知道，此时木船排开水的体积在减小，所以会上浮的同时，把铁牛拉起，故D正确，故选D。点睛：此题考查的是阿基米德原理和物体浮沉条件，解题的关键是是对铁牛和船进行正确的受力分析。

二、填空与作图题

8.刚装修完的房子,打开房门就会闻到刺鼻的气味,这是_____运动的结果。为了减少新房子有害气体对人体造成的危害,根据温度越高,______越快,可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间、加强通风等措施。

【答案】(1).分子不停地做无规则(2).分子热运动

【解析】由分子动理论知道，一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，即扩散，温度越高，分子热运动越剧烈。进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的气体分子不停地做无规则的结果，这是一种扩散现象。

点睛：本题主要考查的是分子动理论，考查了扩散现象及其影响的因素，难度不大，是一道基础题。9.暴雨天,在山体滑坡的地方,极易发生泥石流。原因之一是,在雨水的作用下,滑坡处的泥石与地面(泥石)之间的________减小了。泥石流在向下游流动的过程中,__________(填主要的能量转化)。与水流相比,由于相同体积泥石流的质量较大,故具有的_______能较大，其造成的破坏和损失更大。因此,暴雨天,尤其在山体滑坡的地方,要加强防范泥石流灾害。

【答案】(1).摩擦力(2).重力势能转化为动能(3).机械

【解析】在雨水的作用下，滑坡处的泥石与地面（泥石）之间的接触面变得光滑了，所以摩擦力减小了；泥石流在向下游流动的过程中，由于高度减小，重力势能减小，由于速度变大，动能变大，所以是重力势能转化为动能；动能的大小与质量和速度有关，所以速度相同的水流与泥石流相比，泥石流质量大，具有的动能就大，造成的破坏和损失也就大。

点睛：本题考查的是影响摩擦力大小的因素及影响动能大小的因素和能量的转化，难度不大，属于基础知识。

10.为了积极响应党和国家号召，践行绿色发展理念，某企业引进静电除尘设备，治理生产中的空气污染。启动静电除尘设备，混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子，由于异种电荷互相__________，其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动，在运动过程中遇到尘粒，使尘粒带上_______选填“正“或“负）电荷，带了电的尘粒继续运动，碰到阳极板失去电性，在__________的作用下，落向底部的集尘板。【答案】(1).吸引(2).负(3).重力

【解析】当启动静电除尘设备时，混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子，由于电子带负电，而阳极板带正电，又因为异种电荷互相吸引，所以电子会向设备的阳极板运动；在运动过程中电子遇到尘粒容易被吸附，通过接触带电使尘粒带负电，带了电的尘粒继续运动，碰到阳极板失去电性，就会发生电中和，于是在重力的作用下，落向底部的集尘板。

点睛：本题考查的是电荷间的相互作用、静电产生及现象，涉及静电除尘的原理，解题的关键是知道电子容易被吸附到灰尘上，使灰尘会吸附电子而带负电。

11.太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光(如图)。此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了________光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最________。

【答案】(1).红(2).大

【解析】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象；偏转能力越小，说明光的传播速度越快，而红光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小，所以红光在棱镜中传播速度最快。

点睛：本题考查光的色散现象的基本常识，难度不大，需要熟练背诵并掌握。

12.有一个正负极标示不清的电源,为了分清正负极,某同学自制了一个螺线管,将其悬挂起来并使其在水平面内能自由转动。用该电源给螺线管通电,螺线管静止时A端指向北方(如图)。请在图中标出电源的正负极。

【答案】

【解析】由安培定则知道：用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指所指向N极。地球是个大磁体，其N极在地球的南极附近，其S极在地球的北极附近；由图知道，螺线管静止时A端指北，所以A端为N极，即电流由左侧流入螺线管，右侧流出，所以电源的正负极如图：

点睛：本题考查的是安培定则的应用，其中涉及三个方向，即电流方向、磁场方向、线圈绕向，解题时只要知道其中的两个方向，就可以确定第三个。

13.雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,人们根据生活经验判断:迎着月光走,地上发亮的是水。请在示意图中作图以证明此判断。

【答案】

【解析】当迎着月光走时，地上的水对月光发生镜面反射，反射光线强，入射到人眼的光线多，感觉就亮，地面对月光发生漫反射，反射光线弱，感觉就暗，所以地上发亮的是水，光路如下：

点睛：考查考查的是平面镜相关作图、光的反射光路图的画法，解题的关键是知道人感觉物体的亮暗，与进入眼睛的光的多少有关，进入眼睛的光多就感觉亮，进入眼睛的光少就感觉暗。

三、实验与探究题

14.(1)在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是__________________。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为________。

(2)在测量物体平均速度的实验中,需要的器材有:斜面、小车、木块、金属片、停表、________。实验时,同学们发现小车运动时间太短。为了方便测量时间,减小实验误差,可以______________。

【答案】(1).温度计玻璃泡没有浸没在水中(2).22oC(3).刻度尺(4).减小斜面坡度 【解析】（1）温度计的正确使用方法是：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；由图甲知道错误之处是，温度计的玻璃泡未完全浸没到被测液体中；由乙图知道分度值为1℃，温度计的刻度是越往上示数越大，即对应的温度是零摄氏度以上，所以图甲中水的温度是22℃；

（2）计算平均速度需要知道路程和运动时间，根据所给器材知道可以用停表测量出时间，但还需要用刻度尺测量路程；因为斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，应减小斜面坡度。

点睛：本题考查了两个实验，一是温度计的正确使用方法和正确读数方法；二是“测小车的平均速度”，实验一中，特别要注意液柱在零刻度的上方还是下方；实验二考查的实验中需要的测量工具以及实验注意事项，难度都不大，属于基础题。15.在探究并联电路电流规律的实验中

(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行________,以正确选择电流表或电流表的量程。

(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整_____________。

(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能________(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。

分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以_________________,再进行实验。

【答案】(1).试触(2).(3).电流表A被短路(4).将L1（L2）换成另一个规格不同的灯泡

【解析】（1）不能估测被测电流情况下，可先用大量程进行试触，然后正确选择电流表或电流表的量程；（2）由图知道，为了连接并联电路，电流需要从电流表A1的正接线柱流入，从负接线柱流出即可，电路如图：

（3）根据题意知道，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1 和L2 发光、电流表A1 和A2有示数，电流表A示数为零，说明并联支路部分没有故障，所以故障应是电流表A短路；

（4）因为通过两条支路的电流总是相等，说明使用的是规格相同的灯泡，为了使实验结论更具科学性，普遍性，可以更换不同规格的灯泡重新进行实验。

点睛：本题考查的探究并联电路电流特点的实验，考查了电流表的量程的选择和正负接线柱的接法，需要注意为了使实验结论更具科学性，普遍性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验。16.用如图所示的器材探究杠杆的平衡条件。

(1)实验前调节杠杆上的________使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,这是为了_____________。(2)在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码,为了使杠杆尽快平衡,下列做法正确且合理的是_______ ．．．．．A.只把右侧钩码向右移 B.只把左侧钩码向左移 C.把左右两侧钩码同时向左移动 D.把左右两侧钩码同时向右移动

(3)杠杆在两个力的作用下平衡时,F1l1=F2l2,此时动力作用的效果与阻力作用的效果互相抵消。据此,如果杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用,杠杆的平衡条件是什么呢?请你提出猜想:_______(用公式表达)。【答案】(1).螺母(2).便于实验时能从杠杆上直接读出力臂(3).A(4).见解析 【解析】(1)实验前调节杠杆上的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，这是为了忽略杠杆的自重对实验的影响，便于实验时能从杠杆上直接读出力臂；因为杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；

（2）在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码，就会由于左侧力×力臂的值大于右侧而下沉，所以为了使杠杆尽快平衡，应同时调节两侧钩码，使左侧左侧力×力臂的值减小的同时，使右侧左侧力×力臂的值增大，所以应把左右两侧钩码同时向右移动，故正确且合理的是D。

（3）根据杠杆平衡条件知道，若杠杆的动力与动力臂乘积之和（F1 L1 +F2 L2）与杠杆阻力与阻力臂的乘积F1 L1相等，则杠杆应平衡，所以猜想杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用的平衡条件是F3 L3 +F2 L2 =F1 L1。

点睛：本题考查的是研究“杠杆平衡条件”，考查了杠杆平衡的调节、杠杆平衡条件的运用，略有难度。

四、综合应用题

17.洗碗机是自动清洗碗、筷、盘、碟等餐具的机器。某型号家用洗碗机工作程序为:首先给水箱注水,当水注满时停止注水并自动加热,水温上升到50℃即停止加热,洗涤程序启动,水从喷管喷出对餐具清洗、喷淋,直到洗涤过程结束,排水泵启动,将水箱中的废水排出。水的比热容为4.2×10３J/(kg·℃),设水箱中水的初温为20℃,加热时产生的热量全部被水吸收。

（1）图甲为等效的加热电路图,R为发热电阻,其中位于水箱上部的两个导电块A、B组成一个开关。此开关除了具有注满水自动加热功能(一般的水是导体)外,还具有当加热过程中意外排水或排水阀没有关好时,_____的功能。

（2）图乙为该洗碗机某次正常工作时的P-t图象。求发热电阻的阻值多大_______?不计水的电阻。（3)某家庭每天洗碗2次,若人工洗碗一次用水20kg,则改用该洗碗机洗碗,该家庭一年(按300天)可节水多少千克_________?

【答案】(1).自动停止加热(2).见解析(3).见解析

【解析】（1）由等效的加热电路图知道，洗碗机位于水箱上部的两个导电块A、B组成一个开关，即住满水时电路接通自动加热功能（一般的水是导体）开启，同时具有当加热过程中意外排水或排水阀没有关好时，开关自动断开，即还具有自动停止加热的功能；（2）由图乙知道，该洗碗机正常加热时的功率是：P=800W，由于不计水的电阻，故由P=U/R可知，发热电阻的阻值是：R=U/P=(220V)800W=60.5Ω；（3）由图乙知道，该洗碗机正常加热时间是：t=22min-1min=21min，由P=W/t可知加热消耗的电能是：W=Pt=800W×21×60s=1.008×106 J，又因为加热时产生的热量全部被水吸收，即Q吸=W=1.008×106 J，由Q=cm△t可知，洗碗机一次洗碗用水的质量是：

222/m=Q/c△t=1.008×106J/4.2×103J/(kg•℃×(50℃−20℃)=8kg，因为人工洗碗一次用水20kg，该选碗机洗碗一次用水8kg，所以，该家庭一年（按300天）可节约水的质量是：m总=（20kg-8kg）×2×300=7200kg。

点睛：本题是一道电学与热学的综合计算，考查了电功、电功率及热量的计算，解题的关键是公式及其变形的灵活运用，同时还培养了学生的节能意识。

18.爬梯式混凝土搅拌机(如图)是用于一般建筑工地、桥梁水电等工程的建筑机械,由搅拌部分和提升部分组成。工作时,搅拌机将原料加工成混凝土后自动倒入运料斗。在提升电机的带动下,运料斗通过顶端的定滑轮沿竖直爬梯上升到一定位置,然后将混凝土缷下。已知某型号爬梯式混凝土搅拌机部分参数如下表所示。求

(1)若搅拌机与地面的接触面积为0.05m2,则工作前搅拌机对水平地面的压强是多大?(2)若运料斗每完成一次运料平均耗时lmin,每次所装混凝土质量为400kg,则运送30m的混凝土需要多长时间?设混凝土的密度为2×103kg/m3。

(3)某次将装有4000N混凝土的运料斗提升到某高度用时16s,提升部分的机械效率为80%，则提升过程中运料斗受到爬梯的阻力是多大?不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力。【答案】见解析

【解析】（1）由铭牌知道搅拌机整机的质量是：m=1970kg，其重力是：G=mg=1970kg×10N/kg=19700N，工作前搅拌机对地面的压力等于重力：F=G =19700N 又因为搅拌机与地面的接触面积是：S=0.05m2，所以工作前搅拌机对水平地面的压强是：p=F/S=19700N/0.05m2=3.94×105 Pa（2）根据题意知道，混凝土的密度是：ρ=2×103kg/m3，所以30m2 的混凝土的质量是：m=ρV=30m3 ×2×103 kg/m3 =6×104 kg，若每次所装混凝土质量是400kg，则要运料的次数是：n=6×104kg/400kg=150，又因为运料斗每完成一次运料平均耗时1min，所以运送30m 的混凝土需要时间是：

2t=150×1min=150min；

（3）根据题意知道，有用功应是克服混凝重力做的功，由于不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力，所以做的额外功为克服运料斗的重力和克服运料斗受到爬梯的阻力做的功，即提升部分的机械效率是：η=即80%=4000N/4000N+600N+f×100%，所以，提升过程中运料斗受到爬梯的阻力是：f=400N。

点睛：本题考查的是压强公式、密度、机械效率公式的应用，最后一问解题的关键是明确在不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力的条件下额外功的来源。

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篇2：湖北黄冈中考物理题

物理化学试卷

一、选择题

1.下列说法正确的是

A.震耳的鼓声是由鼓面振动产生的B.考场附近禁止鸣笛是为了阻断噪声传播 C.电磁波不能在真空中传播

D.微波炉是用声波来加热食品的 2.下列判断错误的是

A.医生用小镜子检査牙齿利用了平面镜成像 B.近视眼应配戴合适的凸透镜来矫正 C.池水看起来比实际的浅是由光的折射产生的 D.手机拍照时成的是物体缩小的实像

3.如图所示是调光台灯的简化电路图,L标有“220V40W”。闭合开关S,不考虑灯泡电阻的变化,则

A.当滑片P从b端向a端移动时,电路总电阻变大 B.当滑片P从a端向b端移动时,灯泡变亮 C.当滑片P在a端时,灯泡正常发光 D.当滑片P在b端时,电路总功率最大 4.如图是打台球时的情景。下列分析正确的是

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A.用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力 B.台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力 C.水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力

D.水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力

5.在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是

A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的 B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的 C.“冰花”形成时的气温为0℃ D.“冰花”变小过程中要放热

6.中央电视台“加油向未来”某期节目中,有一项比赛,两个小组利用完全相同的设备,通过骑车发电来烤熟两个一样的面包,首先烤熟面包的小组获胜。以下判断正确的是 A.骑车发电利用了电流的磁效应 B.骑车发电利用了磁场对电流的作用 C.获胜小组获得的电流要大些

D.两个小组烤熟面包用的发热体是串联的

/ 16 7.据史书记载,我国宋朝治平年间,在今陕西境内发生了一次大洪水,洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来:把拴在一起的两艘大木船装满沙子,然后用绳索一端系住铁牛,拉紧后另一端拴在船上。把沙子缷入河中,铁牛就被拉起来了。以下判断正确的是 A.铁牛浸没后,随着深度增加,所受的浮力增大 B.铁牛被冲到河底后,只受到重力和浮力 C.用两艘大木船并装满沙子,是为了减小浮力

D.御下沙子的过程中,当木船排开水的体积减小时,铁牛就会被拉起

二、填空与作图题

8.刚装修完的房子,打开房门就会闻到刺鼻的气味,这是_____运动的结果。为了减少新房子有害气体对人体造成的危害,根据温度越高,______越快,可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间、加强通风等措施。

9.暴雨天,在山体滑坡的地方,极易发生泥石流。原因之一是,在雨水的作用下,滑坡处的泥石与地面(泥石)之间的________减小了。泥石流在向下游流动的过程中,__________(填主要的能量转化)。与水流相比,由于相同体积泥石流的质量较大,故具有的_______能较大，其造成的破坏和损失更大。因此,暴雨天,尤其在山体滑坡的地方,要加强防范泥石流灾害。

10.为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备,治理生产中的空气污染。启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相________,其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上________（选填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在_______的作用下,落向底部的集尘板。

11.太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光(如图)。此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了________光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最________。

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12.有一个正负极标示不清的电源,为了分清正负极,某同学自制了一个螺线管,将其悬挂起来并使其在水平面内能自由转动。用该电源给螺线管通电,螺线管静止时A端指向北方(如图)。请在图中标出电源的正负极。

13.雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,人们根据生活经验判断:迎着月光走,地上发亮的是水。请在示意图中作图以证明此判断。

三、实验与探究题

14.(1)在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是__________________。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为________。

(2)在测量物体平均速度的实验中,需要的器材有:斜面、小车、木块、金属片、停表、________。实验时,同学们发现小车运动时间太短。为了方便测量时间,减小实验误差,可以______________。15.在探究并联电路电流规律的实验中

/ 16(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行________,以正确选择电流表或电流表的量程。

(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整_____________。

(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能________(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。

分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以_________________,再进行实验。

16.用如图所示的器材探究杠杆的平衡条件。

(1)实验前调节杠杆上的________使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,这是为了_____________。(2)在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码,为了使杠杆尽快平衡,下列做法正确且合理的是_______ ．．．．．A.只把右侧钩码向右移 B.只把左侧钩码向左移

/ 16 C.把左右两侧钩码同时向左移动 D.把左右两侧钩码同时向右移动

(3)杠杆在两个力的作用下平衡时,F1l1=F2l2,此时动力作用的效果与阻力作用的效果互相抵消。据此,如果杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用,杠杆的平衡条件是什么呢?请你提出猜想:_______(用公式表达)。

四、综合应用题

17.洗碗机是自动清洗碗、筷、盘、碟等餐具的机器。某型号家用洗碗机工作程序为:首先给水箱注水,当水注满时停止注水并自动加热,水温上升到50℃即停止加热,洗涤程序启动,水从喷管喷出对餐具清洗、喷淋,直到洗涤过程结束,排水泵启动,将水箱中的废水排出。水的比热容为4.2×10３J/(kg·℃),设水箱中水的初温为20℃,加热时产生的热量全部被水吸收。

（1）图甲为等效的加热电路图,R为发热电阻,其中位于水箱上部的两个导电块A、B组成一个开关。此开关除了具有注满水自动加热功能(一般的水是导体)外,还具有当加热过程中意外排水或排水阀没有关好时,_____的功能。

（2）图乙为该洗碗机某次正常工作时的P-t图象。求发热电阻的阻值多大_______?不计水的电阻。（3)某家庭每天洗碗2次,若人工洗碗一次用水20kg,则改用该洗碗机洗碗,该家庭一年(按300天)可节水多少千克_________? 18.爬梯式混凝土搅拌机(如图)是用于一般建筑工地、桥梁水电等工程的建筑机械,由搅拌部分和提升部分组成。工作时,搅拌机将原料加工成混凝土后自动倒入运料斗。在提升电机的带动下,运料斗通过顶端的定滑轮

/ 16 沿竖直爬梯上升到一定位置,然后将混凝土缷下。已知某型号爬梯式混凝土搅拌机部分参数如下表所示。求

(1)若搅拌机与地面的接触面积为0.05m2,则工作前搅拌机对水平地面的压强是多大?(2)若运料斗每完成一次运料平均耗时lmin,每次所装混凝土质量为400kg,则运送30m的混凝土需要多长时间?设混凝土的密度为2×103kg/m3。

(3)某次将装有4000N混凝土的运料斗提升到某高度用时16s,提升部分的机械效率为80%，则提升过程中运料斗受到爬梯的阻力是多大?不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力。

/ 16

一、选择题

1.【答案】A 【解析】震耳的鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确； “禁止鸣笛”是为了防止产生噪声，在声源处减弱噪声，故B错误；电磁波能在真空中传播，故B错误；利用微波是利用电磁波加热食品的，故D错误，故选A。

点睛：本题是一道综合题，考查的是声音的产生和防治噪声的途径及电磁波的应用，难度不大，注意分清易错易混之处。2.【答案】B 【解析】因为平面镜既可以成像，也可以改变光线的方向，所以牙科医生常用小镜子检查牙齿，故A 正确；近视眼是由于晶状体曲度过大，像将成在视网膜前方，凹透镜可以使光线发散，所以应佩戴凹透镜矫正近视眼，故B错误；池水看起来比实际的浅是由光的折射形成的，故C正确；手机拍照是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像的原理，故D正确，故只有B符合题意。

点睛：本题考查的是有关光现象，综合性较强，但都是光学的基础知识，难度不大。

/ 16 3.【答案】C 【解析】由电路图知道，灯泡和滑动变阻器串联在一起；当滑片P从b端向a端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，所以电路总电阻变小，故A错误；当滑片P从a端向b端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，电流减小，由P=I2R知道，灯泡的实际功率减小，灯泡亮度会变暗，故B错误；当滑片P在a端时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，灯泡两端的电压等于电源电压220V，所以灯泡正常发光，故C正确；当滑片P在b端时，总电阻最大，电路中电流最小，由P=UI知道，电路总功率最小，故D错误，故选C。

点睛：本题考查都是电路的动态分析，解题的关键是明确滑动变阻器滑片位置不同时，接入电路电阻的特点。4.【答案】A 【解析】力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状。当用球杆击球时，台球受到球杆施加的力，而改变了运动状态，故A正确；球离开球杆后，就不再受到向前的力的作用，能继续运动是由于球有惯性，故B错误；水平桌面不是绝对光滑，在上面运动的台球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下，故C错误；水平桌面上做减速运动的台球，运动状态发生改变，是处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故D错误，故选A。

点睛：本题是一道综合题，考查了力的作用效果、惯性、摩擦力和平衡力等有关知识，解题的关键是理解有关物理概念和规律。5.【答案】B 【解析】根据题意知道“冰花”应是喷射出来的水遇冷凝固形成的，是凝固现象，故A错误，B正确；凝固的条件：到达凝固点继续放热，水的凝固点为0℃，气温低于或等于0℃，如果继续放热，就会凝固，所以“冰花”形成时的气温不一定为0℃，也可以低于0℃，故C错误；“冰花”变小是固态的冰升华形成水蒸气，升华吸热，故D错误，故选B。

/ 16 点睛：本题考查的是物态变化，解题的关键是要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。6.【答案】C 【解析】骑车发电是将机械能转化为电能，利用的是电磁感应原理，故AB错误；由于两个小组利用的是完全相同的设备，所以电阻相同，由Q=I2 Rt知道，相同时间内产生的热量越多，即电流越大，面包越早熟，故C正确；两个小组烤熟面包用的发热体应是并联的，因为若是串联，则电流相同、电阻相同、通电时间相同，产生的热量也相同，故D错误，故选C。

点睛：本题以骑车发电来烤熟面包为题，考查了物理知识在骑车发电来烤熟面包上的应用，体现了物理与科技的联系，有一定意义。7.【答案】D 【解析】因为浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与深度无关，所以铁牛浸没后，随着深度增加，所受的浮力不变，故A错误；因为重力大于浮力，所以铁牛被冲到河里会沉到河底，故铁牛受到的有重力和浮力和河底的支持力，故B错误；当两艘大木船装满沙子，仍旧漂浮在水面上时，重力增大了，浮力也随之增大，所以是为了增大浮力，故C错误；卸下沙子的过程中，木船重力减小，所受浮力也减小，由F浮 =ρgV排 知道，此时木船排开水的体积在减小，所以会上浮的同时，把铁牛拉起，故D正确，故选D。

点睛：此题考查的是阿基米德原理和物体浮沉条件，解题的关键是是对铁牛和船进行正确的受力分析。

二、填空与作图题

8.【答案】

(1).分子不停地做无规则

(2).分子热运动

【解析】由分子动理论知道，一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，即扩散，温度越高，分子热运动越剧烈。进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛

/ 16 这种对人体有害的气体分子不停地做无规则的结果，这是一种扩散现象。

点睛：本题主要考查的是分子动理论，考查了扩散现象及其影响的因素，难度不大，是一道基础题。9.【答案】

(1).摩擦力

(2).重力势能转化为动能

(3).机械

【解析】在雨水的作用下，滑坡处的泥石与地面（泥石）之间的接触面变得光滑了，所以摩擦力减小了；泥石流在向下游流动的过程中，由于高度减小，重力势能减小，由于速度变大，动能变大，所以是重力势能转化为动能；动能的大小与质量和速度有关，所以速度相同的水流与泥石流相比，泥石流质量大，具有的动能就大，造成的破坏和损失也就大。

点睛：本题考查的是影响摩擦力大小的因素及影响动能大小的因素和能量的转化，难度不大，属于基础知识。

10.【答案】

(1).吸引

(2).负

(3).重力

【解析】当启动静电除尘设备时，混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子，由于电子带负电，而阳极板带正电，又因为异种电荷互相吸引，所以电子会向设备的阳极板运动；在运动过程中电子遇到尘粒容易被吸附，通过接触带电使尘粒带负电，带了电的尘粒继续运动，碰到阳极板失去电性，就会发生电中和，于是在重力的作用下，落向底部的集尘板。

点睛：本题考查的是电荷间的相互作用、静电产生及现象，涉及静电除尘的原理，解题的关键是知道电子容易被吸附到灰尘上，使灰尘会吸附电子而带负电。11.【答案】

(1).红

(2).大

【解析】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象；偏转能力越小，说明光的传播速度越快，而红光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小，所以红光在棱镜中传播速度最快。

点睛：本题考查光的色散现象的基本常识，难度不大，需要熟练背诵并掌握。

/ 16 12.【答案】

【解析】由安培定则知道：用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指所指向N极。地球是个大磁体，其N极在地球的南极附近，其S极在地球的北极附近；由图知道，螺线管静止时A端指北，所以A端为N极，即电流由左侧流入螺线管，右侧流出，所以电源的正负极如图：

点睛：本题考查的是安培定则的应用，其中涉及三个方向，即电流方向、磁场方向、线圈绕向，解题时只要知道其中的两个方向，就可以确定第三个。13.【答案】

【解析】当迎着月光走时，地上的水对月光发生镜面反射，反射光线强，入射到人眼的光线多，感觉就亮，地面对月光发生漫反射，反射光线弱，感觉就暗，所以地上发亮的是水，光路如下：

点睛：考查考查的是平面镜相关作图、光的反射光路图的画法，解题的关键是知道人感觉物体的亮暗，与进入眼睛的光的多少有关，进入眼睛的光多就感觉亮，进入眼睛的光少就感觉暗。

三、实验与探究题

/ 16 14.【答案】

(1).温度计玻璃泡没有浸没在水中

(2).22C

(3).刻度尺

(4).减小斜面坡度

o【解析】（1）温度计的正确使用方法是：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；由图甲知道错误之处是，温度计的玻璃泡未完全浸没到被测液体中；由乙图知道分度值为1℃，温度计的刻度是越往上示数越大，即对应的温度是零摄氏度以上，所以图甲中水的温度是22℃；

（2）计算平均速度需要知道路程和运动时间，根据所给器材知道可以用停表测量出时间，但还需要用刻度尺测量路程；因为斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，应减小斜面坡度。

点睛：本题考查了两个实验，一是温度计的正确使用方法和正确读数方法；二是“测小车的平均速度”，实验一中，特别要注意液柱在零刻度的上方还是下方；实验二考查的实验中需要的测量工具以及实验注意事项，难度都不大，属于基础题。15.【答案】

(1).试触

(2).(3).电流表A被短路

(4).将L1（L2）换成另一个规格不同的灯泡

【解析】（1）不能估测被测电流情况下，可先用大量程进行试触，然后正确选择电流表或电流表的量程；（2）由图知道，为了连接并联电路，电流需要从电流表A1的正接线柱流入，从负接线柱流出即可，电路如图：

（3）根据题意知道，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1 和L2 发光、电流表A1 和A2有示数，电流

/ 16 表A示数为零，说明并联支路部分没有故障，所以故障应是电流表A短路；

（4）因为通过两条支路的电流总是相等，说明使用的是规格相同的灯泡，为了使实验结论更具科学性，普遍性，可以更换不同规格的灯泡重新进行实验。

点睛：本题考查的探究并联电路电流特点的实验，考查了电流表的量程的选择和正负接线柱的接法，需要注意为了使实验结论更具科学性，普遍性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验。16.【答案】

(1).螺母

(2).便于实验时能从杠杆上直接读出力臂

(3).A

(4).见解析

【解析】(1)实验前调节杠杆上的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，这是为了忽略杠杆的自重对实验的影响，便于实验时能从杠杆上直接读出力臂；因为杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；

（2）在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码，就会由于左侧力×力臂的值大于右侧而下沉，所以为了使杠杆尽快平衡，应同时调节两侧钩码，使左侧左侧力×力臂的值减小的同时，使右侧左侧力×力臂的值增大，所以应把左右两侧钩码同时向右移动，故正确且合理的是D。

（3）根据杠杆平衡条件知道，若杠杆的动力与动力臂乘积之和（F1 L1 +F2 L2）与杠杆阻力与阻力臂的乘积F1 所以猜想杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用的平衡条件是F3 L1相等，则杠杆应平衡，L3 +F2

L2 =F1 L1。

点睛：本题考查的是研究“杠杆平衡条件”，考查了杠杆平衡的调节、杠杆平衡条件的运用，略有难度。

四、综合应用题

17.【答案】

(1).自动停止加热

(2).见解析

(3).见解析

【解析】（1）由等效的加热电路图知道，洗碗机位于水箱上部的两个导电块A、B组成一个开关，即住满水时电路接通自动加热功能（一般的水是导体）开启，同时具有当加热过程中意外排水或排水阀没有关

/ 16 好时，开关自动断开，即还具有自动停止加热的功能；

（2）由图乙知道，该洗碗机正常加热时的功率是：P=800W，由于不计水的电阻，故由P=U2/R可知，发热电阻的阻值是：R=U2/P=(220V)2/800W=60.5Ω；（3）由图乙知道，该洗碗机正常加热时间是：t=22min-1min=21min，由P=W/t可知加热消耗的电能是：W=Pt=800W×21×60s=1.008×106 J，又因为加热时产生的热量全部被水吸收，即Q吸=W=1.008×106 J，由Q=cm△t可知，洗碗机一次洗碗用水的质量是：m=Q/c△t=1.008×106J/4.2×103J/(kg•℃×(50℃−20℃)=8kg，因为人工洗碗一次用水20kg，该选碗机洗碗一次用水8kg，所以，该家庭一年（按300天）可节约水的质量是：m总=（20kg-8kg）×2×300=7200kg。

点睛：本题是一道电学与热学的综合计算，考查了电功、电功率及热量的计算，解题的关键是公式及其变形的灵活运用，同时还培养了学生的节能意识。18.【答案】见解析

【解析】（1）由铭牌知道搅拌机整机的质量是：m=1970kg，其重力是：G=mg=1970kg×10N/kg=19700N，工作前搅拌机对地面的压力等于重力：F=G =19700N 又因为搅拌机与地面的接触面积是：S=0.05m2，所以工作前搅拌机对水平地面的压强是：p=F/S=19700N/0.05m2=3.94×105 Pa（2）根据题意知道，混凝土的密度是：ρ=2×103kg/m3，所以30m2 的混凝土的质量是：m=ρV=30m3 ×2×103 kg/m3 =6×104 kg，若每次所装混凝土质量是400kg，则要运料的次数是：n=6×104kg/400kg=150，15 / 16 又因为运料斗每完成一次运料平均耗时1min，所以运送30m2 的混凝土需要时间是：

t=150×1min=150min；

（3）根据题意知道，有用功应是克服混凝重力做的功，由于不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力，所以做的额外功为克服运料斗的重力和克服运料斗受到爬梯的阻力做的功，即提升部分的机械效率是：η=即80%=4000N/4000N+600N+f×100%，所以，提升过程中运料斗受到爬梯的阻力是：f=400N。

点睛：本题考查的是压强公式、密度、机械效率公式的应用，最后一问解题的关键是明确在不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力的条件下额外功的来源。

篇3：2013年湖北黄冈中考作文

温暖。

要求:1结合个人生活经历, 选取真实的生活片段, 写一篇600字以上的记叙文;2文章叙事清楚, 结构完整, 内容充实;3恰当运用描写、抒情等表达方式, 写出真情实感;4作文中不得出现真实的校名和姓名。

【题解】

1.明确题目内涵

题目“温暖”的词典含义有三个:1形容词, 暖和;2动词, 使感到温暖;3名词, 受到关怀、爱护的感觉。这里, 命题人的意图是要考生化实为虚。“温暖”, 不仅仅是身体的感受, 更是内心的一种情感体验。后者应该是写作的重点。他人一句话、一件事、一个物件对作者产生的影响, 使作者获得“温暖”的情感体验。

2.抒写真人真事

题目要求“结合个人生活经历, 选取真实的生活片段, 写一篇600字以上的记叙文”。这里的“个人”应该是指考生本人, 因此, 本文要以第一人称的手法, 写“我”的生活经历, 写“我”的一个或几个生活片段, 抒写“我”的真情。不能写别人的事迹, 如写最美老师张丽莉、最美司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、最美战士高铁成的事迹, 然后再做一番议论抒情, 这样的作文应该算作是偏离题意。

3.注重场景描写

能使“我”获得“温暖”的情感体验的人、事、物, 应该是独特的, 因此, 这就要求考生恰当运用细节描写的方法, 详尽地描写一个个场景, 采用特写镜头的方法, 放大人、事、物的感人效果, 使作者产生情感的波澜, 同时, 也就感动读者。那种记流水账式的的写法, 叙述代替描写, 零度情感介入, 就很难产生感人的力量, 感动不了作者, 当然也就无法感动读者。

【范文】

温暖

黄冈一考生

你那温和的笑容, 像一米阳光, 暖暖地射进我的心里, 留下温暖的划痕, 永远无法拭去。

———题记

我是个转学生。

陌生的花坛, 陌生的教学楼, 陌生的林荫小道, 陌生的老师和学生, 对于我来说, 眼前的一切, 都是如此陌生。

母命难违, 我不得不来到这所陌生的学校。面对眼前陌生的一切, 我忐忑不安, 惶恐不已。

漫长的四节课终于捱完了, 而一场瓢泼大雨却不期而至。完了, 我没带伞!

我呆呆地伫立在教室门口, 任同学们一个个从我身边鱼贯而出, 撑着雨伞, 消失在雨雾之中。

教室里的人越来越少, 我紧张起来了。该向谁借伞呢?周围

都是陌生的面孔。决定淋雨回家!我咬咬牙, 准备冲进雨中。这时, 一只小而有力的手把我拽了回来。

扭头看时, 映入眼帘的是一张精致的小脸:齐齐的刘海, 翘起的马尾辫, 笑起来浅浅的小酒窝。好像是坐在我后面的小女生。

我有些愠怒。她却大方地把雨伞往我怀里一塞, 笑着对我说:“我知道你没伞, 这是我借给你的哦!”

“那你……”

“我啊?没事啦, 待会儿我妈会来接我。”

就这样, 我撑着一个陌生的女孩借给我的伞, 走进了雨雾之中。

一路上, 我还在沉浸刚才的情景之中。突然, 一抹熟悉的身影从我身边掠过。我大吃一惊, 是她!我赶忙跑上前去, 一把拉住了她:精致的小脸有些苍白, 齐齐的刘海雨水直往下滴, 翘起的马尾辫也耷拉在后脑勺。我怔住了。

“你为什么骗我?”我生气地朝她吼道。

“我只是看到你没有伞, 而且你又是新转过来的, 所以才……”那张精致的小脸露出了委屈的神情。

“你妈妈呢?不是说你妈来接你吗?”我的语气开始变得温和起来。

“哦, 我爸妈都到外地去了, 家里就我一个人。”她对我露出了一个大大的笑脸, 仿佛是想掩饰刚才的尴尬。

听了她的话, 一股暖流从我心中涌起, 鼻头也有些微酸。我拉起她的手, 冲她露出了一个笑容。“我送你回去吧。”她点了点头。

望着与我家相反的方向, 我毅然迈出了脚步。一阵疾风夹杂着雨丝飘了过来, 我却未曾感到丝毫凉意。

篇4：湖北黄冈中考物理题

从下面两道作文题目中，任选一题按要求作文。

题一：请以“我心中的那(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。

题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊和进击的脚印。

开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行！

请以”深深的脚印”为话题写一篇作文。

要求：

(1)除诗歌外，文体不限。

(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。

(3)不少于600字。

(4)书写工整规范。

(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【满分作文】

我心中的那一丝牵挂（题一）

一考生

如今，我的心里一直牵挂着姥姥家旁边的那个楼道，楼道旁住着我最亲的姥姥、姥爷。可是，我曾经将那个爱的天堂忘却了。

童年是在姥姥家度过的。那时候，每到夏天，姥爷、姥姥常常领着我来到楼道里，在人群中找个位子，放下凉椅，快乐地坐下，一起在楼道里乘凉。当时的楼道很火，就像是北京四合院院子里的空坪，楼道里四面通风，一到了夏天，感觉特别凉爽。那时候，最喜欢的就是坐在姥姥旁边听她讲故事。姥姥呢，一边为我打着蒲扇，一边讲她少年时候看见日本鬼子的故事。这些，可是我的最爱。我呢，一边喝着甜酒冲蛋，一边听着这些奇妙的故事，心里有着说不出的惬意。旁边的姥爷总是微笑着，坐在旁边看着我和姥姥聊天。慢慢地，脑袋里装进了一些知识的我爱和姥姥争论了。姥姥没读过书，她老是说天是圆的，地是方的，而我就和她争辩说地球是圆的，天是没有边界的。她是大人，我老是争不赢她，这让我幼小的心里很是不甘。

后来，我长大了，知道了很多很多姥姥不知道的知识，领教了各种不同的新鲜事物，我慢慢地觉得姥姥很是无知，也就不大愿意到她家去了。我知道，只要我一去，她就会讲那些关于日本鬼子的陈芝麻烂谷子的故事。这些，我都可以倒背如流了。

去年“五一”长假第一天，姥姥就打来电话，要我第二天去她家玩。我随口“嗯”了一声，但是第二天我根本就不想去，在自己家里玩游戏机。第二天傍晚，姥姥就打来电话，急切地问我是不是病了，她说她在楼道里等了我整整一天，没见到我，心里都担心死了。我心里一颤，我是不是太过分了？

第三天，我动身去了姥姥家。走进了久违的楼道，没有一个孩子，只有一些早已年迈的老人，形单影只，在楼道里守望。当他们看到我，欢喜得就像自己的孩子回来了。这时，姥姥早已迎了出来，她拉着我问道：“孩子，身体好吧，啊？”“嗯。”我微笑着点了一下头。这时我听见了一个苍老的声音：“我孙子好久没来了。”我真正被这声音给震动了。

这以前充满了笑声与快乐的楼道，如今，沉淀着老人们的失落。那些在这里长大的孩子都已不见了踪影。我看着步履蹒跚的姥姥，突然间，心里痛苦起来：瞧瞧我以前都做了些什么——让一个老人无望地守在楼道里，我却用虚伪的推托之辞敷衍着一个老人的期望。我伤了一个爱着我的亲人的心，这是不是一种罪过？

“进来吧，天气凉，地上冷。”姥姥见我还站在楼道里发呆，便叫了我一声。我大声说：“姥姥，我知道了，地是方的，天是圆的。”姥姥看了我一眼，得意地笑道：“就是，我怎么会说错！”

【点评】

牵挂楼道，就是牵挂姥姥、姥爷，就是牵挂亲人，就是怀念美好的童年。作者将这一切都寄托在一个小小的楼道里，将一种比较“虚”的情感写“实”了，写活了，收到了情真意切、动人心弦的感人效果。应该说，这是虚题实写的典范之作。(佚 名)

【满分作文】

人生路上脚印深深（题二）

一考生

人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步，都镌录着你的种种情感……

你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。

脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印； 秦始皇因为统一中原、连接 长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想像而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……

因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……

朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！

【点评】

有人说“脚印即人生”，也有人说“人生即脚印”。读过本文，我们又有新的认识：“脚印是历史”“脚印是真理”“脚印是真爱”。这是作者站在人生的高地，仰望历史的轨迹，探讨人生哲理的结果。作者在娓娓道来之后，发出了“走好人生第一步”“走好人生每一步”的号召，实在是很有针对性、启发性的。

篇5：湖北黄冈中考录取分数线

黄冈市2017年高中阶段学校招生录取资格线

批次及

学校

县市区

第一批

第二批

第三批(一)

黄冈中学

一 中

西湖中学

（统招生）

普通高中

统招生

分配生

黄州区

（乡镇）

统招生 568

375

---

335

290

分配生528

团风县

587

508

444

---

360

红安县

581

546

493.3

---

344.3

麻城市

595

581.3

537.5

---

389

罗田县

586

546

496

---

400

英山县

588

534.5

473

---

355

浠水县

591.5

564.8

546

---

380

蕲春县

586

558

513.8

---

355

武穴市

594

550

528

---

370

黄梅县

598.5

585

541

---

443

龙感湖

588

585

541

---

443

注：

1、各批次划定的录取资格线是指填报该批次学校志愿的最低分数控制线，不等同于学校实际录取分数线。

2、黄冈中学统招生录取资格线以上考生具备填报黄冈中学志愿资格，录取时按照考生志愿从高分到低分录取，计划录满为止，未录取的考生转入第二批次学校录取;黄冈外校面向县市招生计划执行生源所在地一中分配生资格线。

3、“五年一贯制”和“3+2”学校(专业)录取资格线为200分，中职学校实行注册录取。

4、黄冈市区以外民办高中录取时，若批次线上生源不足，报经县市教育局批准，可招收部分该批次线下20分以内的考生，但不准突破招生计划。

表二：

黄冈市区2017年高中阶段学校招生录取资格线

批次

学校

计划

类型

第一批

第二批

第三批（一）

黄冈

中学

黄州

区一中

启黄

中学

黄州

中学

黄冈外校

黄州区西湖中学

黄州中学（艺术班）

黄冈艺术高中

黄冈体育中学

黄州区西湖中学（艺术班）

黄州区西湖中学（赤壁校区）

黄冈三博中学

统招生 资格线

584（调档线582.5）

418

348

分配生最低资格线

547

--------------

--------------

注：

1、各批次划定的录取资格线是指填报该批次学校志愿的最低分数控制线，不等同于学校实际录取分数线。黄冈中学调档线上考生具备填报黄冈中学志愿资格，录取时，在招生计划内依照考生志愿从高分到低分依次录取，计划录满为止。

2、黄冈中学分配生在统招线下、分配生最低资格线上(含最低资格线)，依据每一所学校分配生名额、分配生资格、考生志愿，按照中考成绩从高分到低分依次录取。

3、“五年一贯制”和“3+2”学校(专业)录取最低资格线为200分，中职学校实行注册录取。

4、黄冈外校面向县市招生计划执行生源所在地一中分配生最低资格线;黄冈市区其他民办高中面向市区外招生计划执行生源所在地相应批次录取资格线，若批次线上生源不足，报经市教育局批准，可在县市招收部分相应批次线下20分以内的考生，但不得突破招生计划;黄冈艺术高中、黄冈市三博中学面向市区招生计划若批次线上生源不足，报经市教育局批准，可招收部分市区第三批(一)线下20分以内的考生，但不准突破招生计划。

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2.2016年湖北宜昌中考录取分数线公布

3.2017年湖北仙桃中考录取分数线

4.湖北咸宁2017年中考录取分数线

5.2016年湖北孝感中考录取分数线公布

6.2016年湖北荆州中考录取分数线出炉

7.2017年湖北武汉市中考录取分数线

8.2017黄冈中考数学试题及答案解析

9.苏州中考录取分数线2016

篇6：湖北黄冈中考物理题

读书实在是一种享受,一种幸福,以前我这样认为,如今我还这样认为,我想,以后我仍会这样认为。

清晨,泡杯清茶,带本好书,走出门去,向东细数着一只又一只漂亮的鸟儿，实在是一种不能描述的情趣。找个安静的地方静静地坐下来，一个人，一本书，一只杯子，一个世界。静静地打开书的扉页，寻寻觅觅，寻书本里的感情，觅字里行间的意境，实在是一件愉快而有惬意的事情。于是，大脑和书交流起来，心和书交流起来，人和人交流起来，一颗心和另一颗心开始碰撞，争吵，理论，沟通，然后形成默契，达成共识，变成朋友，保持着深层次的情感交流和文化沟通，看见的是文字，理解的是心境。

有古人从书本里走出来了，看他的故事，品他的人生，议他的臧否，论他的公德，给我们以启示。取他们之长处，补自己之短处，完备其之思想，继他们之精神。沉迷于引人入胜的情节，咀嚼清淡朴实的语言，梳理人物的思想与感情，担心他们的命运，给他们以同类的同情，这是人生一种精彩的体验，一种积极自我的人生观。

读书有时可以达到人书合一的境界。书是我，我即书。净化我们的心灵，提升人生的境界，加强道德的理念，催化心灵的成熟。

宁静的时光，人人都有，在村前的麦地里，在西边开满迎春花的土坡上，在散步时，在临睡前，在旅途中，在假日里，在竹林边，在小溪旁，在茶余饭后，……都可以读书，一个人，拥有一份宁静，就会有一份愉悦、一份快乐。放起声来吧，朋友，把一天的烦恼全部抛之脑后，好的也好，不好的也罢，分享一份快乐，得到一种洒脱！读书，不是眼睛在读，而是心在读，两颗心的接触，摩擦出火花，碰撞出感情，是心与心的交融，情与情的融合。读书，可以启示我们思考未来，借鉴古人，珍视现在，开创未来。深入的时候，达到忘我的境界，眼睛在字上跳跃，心在字里行间享受，在字里行间驰骋，看的是汉字，品的是人生，所以，心静方能入读书之佳境，读懂古人，读懂自己，读懂人生。好书让人忘寝废食，使人高兴，激人心志，引人遐思，甚至催人泪下。流下的是眼泪，消瘦的是心情。

读书实在是一种享受,一种幸福,一种学习,一种思考。用心读书,认真思考，书是我们的老师,是我们的朋友,读书既读我们的人生！

在读书中寻找快乐

“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？

我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。

由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的……

读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。

如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。

读书故事

凿壁偷光：

在与邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样子。

故事大概：

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷。没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

读书名言

01、敏而好学，不耻下问——孔子

02、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

03、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

04、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

05.一日无书，百事荒芜。——陈寿

06.读书有三到：谓心到、眼到、口到——朱熹

07、己所不欲，勿施于人——孔子

08、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

09、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

10、读万卷书，行万里路——刘彝

11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

12、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

13、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

14、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府〃长歌行》

15、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

16、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

17、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

18、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

20、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备

21、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

22、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

23、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

24、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

25、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

26、书读百遍，其义自见——《三国志》

27、千里之行，始于足下——老子

28、路漫漫其修道远兮，吾将上下而求索——屈原

29、书是人类进步的阶梯——高尔基

30、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

31、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

32、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林

33、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

34、书是唯一不死的东西——丘特

35、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯

36、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

37、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

38、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫

39、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

40、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。

而阅读，则正是这种养料。——雨果

41、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

42、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

43、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

44、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

45、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

46、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

47、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

48、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

49、书是顾问——凯勃斯说:书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所

需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数

50、书是奇迹——高尔基说:书,要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创

造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。

51、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶

人的感情与气质,使人高尚。”

52、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”

53、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

54、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

读书诗句

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。---唐〕颜真卿《劝学》 读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

---唐〕王贞白《白鹿洞诗》

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。---唐〕杜荀鹤《闲居书事》 古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。----宋〕陆游《冬夜读书示子聿》 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。---宋〕朱熹《读书有感》 人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养.一日不读书.胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。

---清〕萧抡谓《读书有所见作》

读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到.——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修

读万卷书，行万里路。

——刘彝

书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。