中学生不许携带使用手机告学生家长通知书

中学生不许携带使用手机告学生家长通知书（精选6篇）

篇1：中学生不许携带使用手机告学生家长通知书

关于“禁止学生携带手机进校园”告家长书

尊敬的家长:

近年来随着手机的快速普及，学生携带手机的人数越来越多。目前，很多学校学生都拥有手机，有相当一部分学生长期玩手机已经到了难以自控的地步,出现了严重的手机“依赖症”。而学生携带使用手机不仅影响个人的学习、生活和成长,而且严重影响学校正常的教育教学秩序,使学校的教育管理受到重重阻碍。

学生携带手机进校园的危害主要有以下几个方面:

1.影响学生学习

部分学生携带手机主要用于娱乐，白天上课时间偷偷地用手机上QQ、发微信、看小说等;晚上又躲在被窝里收发短信、看小说、玩网络游戏、看视频，深夜不睡。这不仅浪费了大的学习、休息时间，而且手机娱乐带来的刺激，使学生日益失去对学习的兴趣，以致贻误、荒废学业。

2.影响身心健康

孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，致使记忆力减退，听力减弱，视力下降和睡眠失调。同时，学校对学生用手机上网很难进行有效监管，暴力、色情、赌博、借贷等不良信息通过手机在学生中间蔓延。学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异,精神颓废,责任丧失等现象，甚至导致学生违纪违法,走上犯罪的道路。

3.助长痼疾恶习

学生利用手机撒谎欺骗家长、老师，借以隐瞒自己所犯的一些错误;

在对待作业和考试时,通过手机发送答案，甚至有的学生直接上网搜索答案,弄虚作假，欺骗家长,欺骗老师，败坏考风学风;课余时间攀比手机档次，讲求手机品牌,不利于学生树立正确的消费观，影响学生良好品质的形成。

4.影响教学秩序

在课堂上，有的学生不停接发信息，不能安心听课，甚至手机铃声响起，影响老师的教学进度,其他同学也极其反感。当老师去收缴学生的手机时，易引发矛盾冲突,破坏师生关系。

5.引发安全问题

手机的社交功能强大，部分学生佩带手机后,交际范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外,这也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”

现象增多,网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷并极有可能出现打架斗殴等恶性事件。同时，因集中充电、手机丢失等也引来不少安全事故。

根据县教育局文件要求，我校特制定如下整改措施:

01

1.通过全校学生大会、主题班会等不同形式就我校“禁止学生携带手机进校园”的规定做专门的宣传引导教育,让学生清醒认识到手机对自己的危害，从而统一思想，达成共识，自觉地放下手机。

02

2.班主任组建家长微信群，与学生家长积极进行有效沟通,取得家长的理解、支持和配合,形成家校联动机制。

03

3.学校禁止学生将智能手机或电子产品带入校园、带入课堂,同时各班成立手机巡查员，政教处和各班会不定期清查学生携带智能手机或电子产品进校园现象。凡是学生在校园中违规使用手机-经发现都要收缴,由各班主任代为保管到毕业再返还学生家长。

04

4.对于在校内学习期间私藏、偷玩手机，且本人不配合、家长不支持教师教育管理的学生,学校将依法依规给予纪律处分处理。

05

5.学生因特殊原因确需随时和家人保持联系，可以借助班主任和任课教师的手机，或为孩子购买电话手表。

尊敬的家长，学校旨在通过此项规定，让校园不再有低头玩手机的学生,为学生营造风清气正的生活学习氛围，还学生一个健康明净的学习羽生活环境。请您在收到并阅读完这封书信后，能理解、支持并配合我校的教育管理工作，自行收回学生的手机，同时管理好学生在家使用手机情况，使学校发起的手机治理规定能切实够落到实处，取得成效，最终使孩子放下手机，努力学习，健康生活，快乐成长。

中心学校严禁带手机进校园告家长书

为进一步确保学生在校高效学习，切实做好中小学生网络教育引导工作，有效维护学生身心健康，给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，根据教育部教基厅函〔2021〕3号《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和县教育局有关通知精神，特向全体学生和家长提出严禁学生带手机进校园倡议。

1.我校规定原则上学生入校禁带手机、平板等电子产品。如有违反，学校教导处将没收并代管到学期末，届时，请学生家长到教导处领取；如未领取，学校将保管手机至学生毕业。希望家长主动把孩子的手机、平板等电子产品收起来，不带到学校。

2.学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意并书面提出申请，经班主任和教导处同意后，方可携带入校。进校后将手机交由班主任统一保管，禁止在校园内使用手机，严禁带入课堂。

3.完善《班级管理考核条例》中关于禁用手机的考评细则，一经发现学生未经允许带手机进校园，将纳入班级考评，同时对违规学生进行口头警告。

以上倡议希望能得到各位学生和家长的鼎力支持，做好与孩子的沟通教育工作，共同为孩子成长创设优良的校园育人环境，让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！谢谢您的合作！

中心学校

2021年2月

篇2：中学生不许携带使用手机告学生家长通知书

尊敬的各位家长：您好!

随着时代的发展、社会的进步，中学生拥有一部甚至数部手机已经屡见不鲜。手机越来 越智能化，除了打电话发短信，还有游戏、上网、听音乐．看电影、拍照录像等多种功能，而这些娱乐的功能很容易让学生着迷，甚至让其不可自拔。

据统计，学生使用手机用来收发短信的约占20％；玩游戏或上网，约占45％；闲聊，约占 25％；与亲人联系，约占l0％，且仅仅是10％的需求，我们就给了l 00％的满足，其结果只能事与愿违。据调查问卷得出结论，学生使用手积弊远远大于利，具体表现在：

一、手机产生的辐射严重影响还处于长身体阶段的学生。长期使用手机会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。学生课间打电话，自习课偷偷地用手机发信息、玩游戏、看电影，不但影响学习，还影响教学秩序。有些同学晚上聊QQ、上网或发短信，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采，影响了正常学习和休息。

三、中学生容易受到手机中不健康内容的诱惑，严重影响学生的身心健康。部分中学生 愈来愈沉迷手机，不良网站、色情图片、黄色小说等更是严重影响身心健康，轻则影响学习，重则影响其思想甚至会误入歧途。

四、学生使用至手机上网聊天极易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，与陌 生人交往而受骗上当等。

五、学生使用至机，容易在学生当中诱发攀比心理。有的学生会攀比手机的好坏甚至将偷窃的手伸向身边的同学，以至走上违法犯罪的道路。

六、学生利用手机考试作弊，屡有发现，严重扭曲了学生良好的学习态度。

鉴于校园内使用手机弊大于利，学校再一次重申：学生不得将手机带入校园，不得在校园内使用手机、小灵通等通讯工具，如果违反，一经发现，—律没收交由学校保管至毕业，毕业后由家长到校签字方可领回，同时取消该生该所有评优评先资格。

中学生正值集中精力、努力学习科学文化知识的时期，学校一直不提倡中学生携带手机，考虑到家长与学生联系的便利，家长可以通过班主任电话和孩子联系，也可直接与科任老师联系。如您对我校该项工作有何意见和建议请在回执单上写明，以便家校共同配合做好工作，让我们和家长携起手来，一起净化学生成长的环境，谢谢！

准格尔旗第三中学

2014年3月

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回执单

我是初_____班__________ _____同学的家长，已知晓学校“关于禁止学生携带手机进校园”、“禁止学生带零食进校园“的规定，愿意配合学校工作，一起对孩子加强管理和教育。并有如下意见和建议。

家长签名：_____________

篇3：中学生不许携带使用手机告学生家长通知书

从规模数量和档次看:调查显示, 一大半学生拥有手机, 从一般功能的到最新最高档的 (如苹果Iphone5S、三星GALASY4等) 应有尽有。

从使用方式看:学生使用手机早已不限于打电话、发短信等基础功能, 基本都能熟练使用手机QQ、上网看新闻读小说、手机微博、手机彩信和邮件、手机地图导航、下载或在线听歌看视频、用蓝牙互传图片小说视频、“摇一摇”手机微信交友、手机购物等。

从形式和内容看:有些学生的手机里存有小说、有声读物、图片、照片、电影甚至作业和考试答案等内容, 其中相当大一部分是不健康的信息。

从使用时间上看:课间、课上、宿舍熄灯后甚至到凌晨一两点钟, 有些学生还在使用手机, 这些现象的存在严重影响了学生的学习和身心健康。

从造成的影响看:大多数拥有手机的学生对学习的兴趣很淡, 不想参加或者编造借口逃避各类集体文娱活动。很多时候很吝啬, 自我封闭, 学习成绩直线下降。

鉴于此, 学校规定不允许学生带手机到校, 否则一旦被发现, 班主任要找他 (她) 诫勉谈话甚至处分, 由学校收缴手机并保管到高考结束。学校在校园里安装了几部“家校E通”电话, 学生可以刷卡拨打指定号码的电话, 由于人多或者不顺路, 很不方便。诚然, 《教育法》规定, 学校可以依照本校的章程进行管理, 即禁止学生带手机来校以及暂代保管违规学生手机的规定合法。但是笔者认为, 在e时代的背景之下, 不宜因噎废食, 况且拥机者众, 已成社会大势, 堵不胜堵, 因此堵弗如疏。于是我跟班委干部们商量之后, 开了一次班会。大家最后得出结论:买一只班级公用手机, 并且规定了购置和使用原则。

一、前提

班级全体同学 (无论是否愿意交费购机) 不得再以任何理由携带手机进校园, 违者按照校纪班规严肃处理 (这一点同学们一致同意) 。

二、购置

首先, 遵循自愿原则, 确定自己用不着或者不愿意交钱的同学, 可以不交;其次, 是节俭原则, 按照功能最简单 (主要接拨电话、接发短信) 的标准选择最便宜的机型购买, 基本定位于电信部门充话费 (如充值200) 即送手机的那种, 经过统计, 全班有32人愿意交费, 每人10元 (班主任利用家校路路通的短信群发功能告知家长, 使家长知晓并得到家长认同) 。另外, 平时通话, 须长话短说, 言简意赅, 不得啰唆拉杂“煲电话粥”。再次, 是自治原则:购买手机主要由生活委员在课余时间进行, 班主任陪同, 主要进行现场指导和提供身份证 (学生往往未满18岁而没有身份证) 。在班费的使用问题上, 做到节约、公开、透明, 班主任则不干预。

三、使用

1. 权利义务对等原则。

即只有交费的同学可以使用手机, 没有交费者除非特殊或紧急情况, 一般不能使用该手机, 建议其使用校园内定点的壁挂式一卡通电话机 (有时要排队, 略有不便) 。

2. 必要性原则。

学生如非必要一般不给家长打电话, 理由一是电话内容如果为学校公共信息———如每周例行放假信息———班主任一般已发过短信给家长了;二是轻易不麻烦家长, 从学校来的电话往往会增加家长的心理压力。

3. 定时性原则。除非特殊和紧急情况, 每天一般选择固定时间打电话, 如午饭后和晚饭后。

4. 公开性原则。

班级公共手机号码向每位家长公开并告知使用的规定, 每个学生至多可以有两个电话登记在班主任处, 经过班主任验证后, 该电话会被输入手机, 学生一般只能拨打该号码;另外一般当场拨打电话, 不得躲到角落打, 打完之后电话号码不得删除, 副班长要根据通话信息, 及时记录好学生姓名、对方号码和通话时刻、时长, 否则取消使用资格并通报家长。

5. 静默原则。

为了避免影响学习和教学秩序, 该手机设置为24小时静音和不震动 (故无法接家长电话, 但可接收短信并由专人定时查看) 。

6. 单向性原则。

为减轻工作量, 该手机一般只接收家长短信和学生拨打家长电话, 但不接电话 (因为静音) 、不回复短信, 所以这部公用手机接电话、发短信均是单向的 (与班主任联系例外) 。

7. 专人负责制。手机由副班长管理, 责任到人。

四、公共手机的维护

1. 爱护原则。敝帚自珍, 视如己物, 精心使用, 共同爱护, 以利久用。

2. 可持续利用原则。

如果班级解散或者分班到新班级, 一般根据余留话费、集体意见、班主任建议等, 决定该机的话费处理及归属去向, 这样不必再购买新机。

3. 荣誉传承原则。好的传统、方法、班级荣誉, 跟随着新的手机管理者, 在新的班集体延续下去。

4. 感恩原则。

对很少甚至从不使用这部手机的同学、对前任的学哥学姐感恩, 更加珍惜现有条件, 努力学习, 积极生活。

五、使用效果

在购置班级公用手机之后, 班级悄然发生了缓慢而可喜的变化。早上一堆人哈欠连天的现象没有了, 班级风气正了, 大家主动参加集体活动了, 课间讨论游戏和玄幻小说的同学变少了, 孩子向家长要钱的现象少了, 家校联系通畅并且班主任的负担减轻了, 学生们学习更专注了, 学生们在学习中获得了自己的成功和在手机游戏中体会不到的快乐和自信。班级也在学期结束后获得“文明班级”称号。

篇4：中学生不许携带使用手机告学生家长通知书

关于禁止学生携带手机等电子产品进校园的“告家长书”

尊敬的家长：

您们好！为了净化我们的校园、给学生一个更纯净的学习环境，也为了让家长放心、安心地将孩子送入学校，学校再次重申：校园内禁止学生携带使用手机、MP4等电子产品。

随着社会的进步，手机逐渐进入了千家万户的生活，但我们发现，手机也严重影响学生的正常学习和生活。突出表现为：

1、学生上课时接听手机、看电子小说；

2、学生上课时拨打手机；

3、学生上课时用手机玩游戏；

4、学生上课时收发短信；

5、学生上课时用手机挂QQ；

6、学生上课时手机铃响影响课堂；

7、学生上课时用手机上网；

8、学生考试时用手机互发答案作弊；

9、课间休息时用手机听歌、拍照、互发短信、拨打电话等；

10、休息时间使用手机、MP4看小说、电影。

另外，学生使用手机、MP4对其身心健康有极大的危害，主要体现在以下几点：

1、学生手机主要用来上网聊天，收发短信，学生辨别能力不高，上不良网站和手机短信的不良信息严重危害学生心理健康；据调查了解，学生收发的信息中70%以上都与学习无关，还有10%涉及了不健康的内容。

2、上课期间玩手机，严重扰乱课堂纪律。考试利用手机作弊，败坏考风和品行；

3、用手机上网，用手机（MP4）玩游戏，看小说、电影，沉迷于网络中，导致性格的孤独，团体意识淡漠；

4、同学之间会相互攀比，手机费用增加家庭经济负担，不利于学生勤俭节约习惯的养成。

5、手机辐射影响学生身体健康。中学生正处于发育阶段，抵抗力较低，生殖系统和神经系统受长期辐射可能导致不孕不育和智力低下及反应迟钝；

6、引发安全问题，容易滋生事端，我校曾发生学生之间发生矛盾后，用手机呼来三朋四友甚至社会青年，打架斗殴；

7、异性同学之间利用手机联系，出现早恋现象或倾向。利用手机结交、联系社会不良青年，甚至误入歧途。

鉴于手机、MP4等电子产品的诸多危害，因此学校决定如下：

1、为保障家长和学生，家长有事联系学生，可以拨打科任老师或班主任的个人电话。

2、任何学生在校期间不得携带和使用手机、MP4等电子产品。

篇5：学生手机告家长书

贵家长您好：

为了孩子的健康成长，我们再次以告家长通知书的方式与您展开书面交流，我们今天想和大家交流一下中学生携带手机的问题，移动通信确实给大家带来了很多方便，但作为中学生使用手机也带来了很多问题，严重地影响了学校的管理和学生的正常学习,下面简单概括如下：

一、学生使用手机的危害

1、降低大脑记忆力，影响身体健康成长

研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。

2、将网吧搬到了教室，将黄毒留在了身边，危害很深

通过中央电视台的新闻，大家都知道，随着手机功能的强大，带手机的学生可以直接在教室、宿舍随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读黄色信息和拨打不良声讯台，尤其是手机网络上存在着大量黄色网站链接，一旦被孩子看到，将会给学生的心理健康带来了极坏的影响，其后果是非常严重的，所以美国的中小学是禁止学生佩带手机的。有的同学上课玩手机被收缴的机子上老师们也看到了不少黄色短信、小说和淫秽图片等。

3、用手机瞎联系，影响学习，容易养成恶习，严重影响身体健康。

据考证，很多学校相当多的学生使用手机不是为了和父母加强联系，向父母报告学习成绩，而是为了瞎联系。男女同学之间短信发个不停学习成绩一落千丈，他们除了变着法儿向父母要钱之外，其实是很少给父母打电话的。再有就是当自己遇到事，和同学发生矛盾时，不是先想到报告老师，而是利用手机联系纠集其他人（甚至校外闲散人员）进行打击报复，使矛盾升级，引发恶性打架事件。个别学生手机24小时开通QQ聊天，沉溺于虚幻的网络世界，不能自拔，很容易上当受骗，严重影响了孩子的心理健康。上述情况不是空穴来风，从一些个别学校发生的违纪事件中已经得到了证实，我们要高度注意，做好提前防范工作。

4、干扰正常教学秩序

上初中的孩子自制能力是不强的，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知。

5、严重败坏考风

很多同学平时不好好学习，到考试时就利用手机作弊，成绩好的同学利用手机给成绩差的同学发答案，严重的影响了考风考纪，助长了歪风邪气。

二、我们的措施

鉴于此，在开学初，我们就规定“严禁学生携带手机”，可近期发现有个别学生将手机带进了校园，为严防“辐射”“黄毒”等不健康因素对孩子的毒害，需要我们家校携手：

1、本次开学后，任何学生不能再携带手机进入校园。

2、开学时，家长要把好第一关，给孩子讲清带手机的危害，让孩子有个正确的认识和态度，主动

远离，不携带、不使用。与家长联系在紧急情况下可以随时找班主任或老师联系。

3、开学返校时，家长还要同时注意，防止孩子携带手机、刀具、MP3、烟、火、不健康书籍等违规

物品。学校将严格检查，一旦发现将予以没收，并通知家长来校说明情况。

总之，中学生佩带手机弊大于利。为使孩子健康成长，请贵家长和学校配合共同管理好孩子，也许你不知道自己孩子佩带手机，也许孩子的手机就是您给的，但看了家长通知书后，请再次考虑一下，孩子佩戴手机的利弊。希望广大家长积极配合学校开展好这次专项整治活动，并主动做好“双管双教”，协助学校建立防范不良影响的长效机制，共同为孩子营造一个健康优良的成长环境。

如果您认同，并愿意积极配合，请签字。家长签名：学生签名

家长联系电话：（班级：）

赵堡中学

篇6：中学生不许携带使用手机告学生家长通知书

手机在现代社会以其信息传递的快捷、准确，已成为人们进行联系和沟通的主要工具之一，但是，对于未成年学生来说，使用手机尤其是在校使用手机往往弊大于利。据了解，不少学生用手机上网玩游戏、看电子小说、发短信聊天和异性不正常交往，更有甚者上课用手机发短信、考试用手机作弊，所有这些不仅占据了学生宝贵的学习时间，扰乱正常上课秩序，也严重影响学生的身心健康！为营造一个良好的学习生活环境，促进学生的健康成长，落实教育局指示精神，结合我校实际，特规定如下：

一、凡在我校就读的学生，一律禁止将手机带入校园，包括教学楼、实验室、操场等整个学校在内，即在学校内的任何地方都不得携带和使用手机。

二、上学期间，不管是上课时间还是休息时间都不得使用手机，即在任何时候都不得携带和使用手机。

三、任何时候在学校的任何地方，如果发现学生携带手机就视为违反本规定，即便没有使用手机或手机处于关机状态也视为违反本规定。

四、学校的管理人员，包括领导、老师、保安，一旦发现学生携带手机，一律收缴，特别是班主任要做一次彻底清查，收缴的手机交由班主任统一封存，期末考试结束后统一发还。

五、一旦发现学生违反本规定，参照如下办法进行处理。

1、第一次发现携带手机的学生，给予全校通报批评，并扣除班级管理量化分3分。

2、第二次发现携带手机的学生，给予记过处分，并扣除班级管理量化分5分。

3、第三次发现携带手机的学生，给予留校察看或以上处分，责令家长到校签订相关协议，并扣除班级管理量化分10分。

4、第四次发现携带手机的学生属于屡教不改者，给予回家反省处分。

5、藏匿手机而被其他学生举报的，经学校调查属实的给予记过或以上处分，对举报者加班级考核分每人次5分。

六、在执行本规定的过程中，不服从学校管理的按情节轻重给予相应处分，并有家长到学校协商解决。

七、本规定即日起正式实施。

柏 林 学 区