县工商局建立健全工商廉政

县工商局建立健全工商廉政（精选11篇）

篇1：县工商局建立健全工商廉政

**工商局预防惩治腐败体系，建立健全工商

廉政“风险点”建设工作进展情况

**工商局预防惩治腐败体系，建立健全工商廉政“风险点”建设工作认真贯彻自治区局党风廉政工作会议、全市工商行政管理工作会议和党风廉政工作会议精神，紧密结合工商行政管理工作实际，切实把以人为本，执政为民贯彻落实到反腐倡廉工作之中，上半年着力加强预防惩治腐败体系建设和建立健全工商廉政风险点建设，突出重点，整体推进，改革创新，狠抓落实，为我局全面落实全年各项工作任务提供坚强的组织纪律保障。

一、高度重视，精心研究，全面部署2011年党风廉政建设工作。

全市党风廉政建设工作会议结束后，我局党组一班人高度重视，深刻领会领导讲话精神，结合我局实际，精心研究部署了2011年党风廉政建设和反腐败工作，把党风廉政建设和反腐败工作作为今年工作的重点目标之一，与业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，不断增强反腐倡廉工作的针对性和时效性，增强了反腐倡廉的责任感和紧

迫感，全力打造为民、务实、洁廉高效的工商行政管理队伍，为全面落实全年各项工作任务提供有力的保障。

二、加强预防惩治腐败体系建设，努力构建具有工商机关特点的惩防腐败长效机制。

一是广泛发动宣传，营造浓厚氛围。局党组利用春节后集中学习培训的有利时机，深入开展理想信念教育、中国特色社会主义理论体系教育和党性党风党纪教育，深入推进工商廉政文化建设，宣传和推广好经验、好做法、好典型，营造勤政、廉政的良好文化氛围。与各基层工商所长鉴订了党风廉政建设责任状。使大家消除了与己无关的消极思想，树立正确对待、积极参与的观念，并以极大的热情自觉地参与到预防惩治腐败体系建设中来。

二是狠抓学习落实，预防职务犯罪。上半年，我局党组就落实全市党风廉政工作会议精神，召开了“磴口县工商局党风廉政建设和反腐败工作暨开展“作风建设年”活动动员会”要求大家从心理、思想上筑牢反腐倡廉防线，从根本上加强党风廉政建设，对党要忠诚可靠，品德高尚，树立良好的社会公德和家庭美德，要遵守党和国家的法律法规，党章党纪，服从领导，不能我行我素，切实把党风廉政建设和“作风建设年”活动各项工作落到实处。

三是建立长效监督机制，实行领导轮流值周制度。值周领导为局党组成员，每周轮换1次。值周领导坚持“ 一岗多责”的原则，负责本周突发性事件、信访接待、日常事务的处理，开展机关效能督查。在抓好分管工作的同时，督查工作延伸至各工商所，督查“禁令”执行情况，学习出勤情况，机关事务等。确保机关效能建设各项规章制度落到实处。

三、加强党风廉政建设机制创新，深入推进廉政风险点防范管理。

今年，**工商局以创新的工作思路，创新的举措，积极探索廉政风险防范管理工作，集中力量抓好重点岗位、重点环节的防范管理，最大限度地降低廉政风险和监管风险。上半年，全局累计查找风险点53个，其中工商所干部管理风险岗位3个、行政审批风险岗位5个、资产管理风险岗位4个、行政执法风险岗位13个、工商所风险岗位25个，局机关干部管理风险点3个、资产管理风险点3个、行政执法风险点11个、行政审批风险点4个，分类建立了行政许可风险库、行政执法风险库、队伍管理风险库，设置风险提醒、风险界定等风险防范功能。

一是把行政效能“三项制度”的落实与廉政风险防范管理工作相结合。**工商局注册登记窗口自进驻县政务服务中

心以来，认真落实“限时办结制、服务承诺制”等制度，大幅度提高了提前办结率，得到**领导的高度评价。同时各行政审批窗口借助企业年检和个体工商户验照有利的时机，向被管理者发放民主评议政风行风调查问卷，分别从行政审批、行政执法、行政服务、工作作风和廉洁从政五个方面进行客观评价。以便从中发现存在的问题。针对问题采取相应的措施，进行整改。上半年，纪检监察与人教稽查协作，组织明察暗访6次，重点了解利用“案、费、证、照”，进行“吃、拿、卡、要、报”的以权谋私行为和徇私枉法、失职渎职行为，强化廉洁自律，不断规范工商队伍的廉洁行为。

二是把推行说理式行政处罚决定书与廉政风险防范管理工作相结合，将执法办案标准提升到“合法、合理、合情”。推行说理式行政处罚决定书，充分体现了执法过程中“公开、公正、公平”的原则，强化责任到人，杜绝行政不作为或乱作为，有效防范了廉政风险和监管风险。

三是把行政执法案件回访工作与廉政风险防范管理工作相结合，建立廉政监督卡制度。坚持对行政执法案件回访的同时，对执法人员在办案过程中是否依法按程序办案，是否公平、公正；是否无法定依据进行处罚；是否出据有效罚款和扣压物品收据；是否有吃拿卡要行为；是否酒后执法；是否有野蛮执法、刁难执法现象六个方面进行廉政监督。根

据不同岗位、职责，结合反腐倡廉工作实际，界定廉政与监管风险点。通过五种方式，重点查找工作实践中教育、制度、监督不到位和党员干部廉洁自律等方面的不足，并进行梳理、汇总、分析。同时各单位对照查找到的风险点，以预防、监控和处置为手段，有针对性地制定本部门和个人的防范措施，健全完善各项制度，做到廉政风险清楚、防范措施有力。确保了从源头上预防腐败。

四是把述职述廉活动与廉政风险防范管理工作相结合，加强干部队伍建设。全面推行基层工商所执法人员向监管服务对象述职述廉活动，采取召开述职述廉现场报告会的形式，由基层工商所执法人员向监管服务对象述职述廉，面对面的接受监管服务对象的测评，广泛征求社会各界人士的意见，全面提升工商形象。

总之，通过全局干部职工的努力，我们较好地完成了上半年的预防惩治腐败体系和健全廉政“风险点”建设工作目标。虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，与上级的要求还有一定的差距，但我局有信心和决心在下半年发扬成绩，克服不足，全面完成岗位责任目标，向党组织交一份满意的答卷。

篇2：县工商局建立健全工商廉政

一是健全责任机制，规范领导干部从政行为。以建设服务型工商为重点，把优化经济环境、提高行政效能列入《党风廉政建设责任书》内容，做到责任到人，职责明确。在抓好业务工作的同时，抓好反腐倡廉工作，坚持一手抓规范，一手抓治理。对破坏经济发展软环境、造成恶劣影响的，严肃追究直接责任人和单

位负责人的责任。二是健全教育机制，提高干部队伍自身素质。以建设一支“忠于职守，勇于负责，清正廉洁，执法如山”的高素质干部队伍为目标，在全系统大张旗鼓地开展党风廉政宣传教育活动：开展一次以学习党的十六大报告和新党章为重点，以“三个代表”重要思想和党的优良传统为主要内容的保持党员先进性教育活动，进一步强化宗旨观念，提高政治素本稿件版权属517878秘书网质；开展一次党纪政纪条规和法律法规教育，重点组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》等纪律条规；大力宣传本系统涌现出来的清正廉洁的先进典型，使全体干部职工学有榜样、赶有目标；认真组织观看党员干部违纪违法腐败案例录像片，做到警钟长鸣；继续抓好《反腐倡廉警示录》等有关材料的学习，人人做好读书笔记，写出心得体会。

篇3：县工商局建立健全工商廉政

一、高校落实党风廉政建设责任制主要存在问题

党的十八大以来, 以习近平同志为总书记的党中央高度重视党风廉政建设和反腐败工作, 以雷霆万钧之势“打虎拍蝇”、涤荡“四风”, 同时不断推进反腐败体制机制创新, 取得了显著成效。党的十八届三中全会提出党风廉政建设“两个责任”的重要论断, 是对党风廉政建设责任制的进一步完善和发展。习近平总书记反复强调, “各级党委 (党组) 要落实好主体责任, 不抓党风廉政建设是严重失职。各级纪委要履行好监督责任, 更好地发挥党内监督专门机关作用。”[1]王岐山同志指出, “两个责任”是党章赋予的职责, 是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”, 只要全党共同努力, 把“两个责任” 真正扛起来, 落实下去, 就一定能从严峻复杂的形势中走出来。[2]对照中央的要求, 高校在落实党风廉政建设责任制, 尤其是履行“两个责任”方面还存在着明显差距。

1.“牛鼻子”抓得不牢, 种不好自己的 “责任田”

(1) 党委主体责任存在虚化空转现象。高校绝非纯洁的“象牙塔”。教育部党组书记、部长袁贵仁2014年7月25日在直属高校党委书记、纪委书记约谈会上指出, 近年来高校违纪违法案件仍然易发多发, 腐败蔓延势头尚未得到根本遏制, 个别高校问题不断被曝光。这些问题的出现有复杂的原因, 包括社会风气、体制机制等诸多因素, 但其中一个重要的因素是党委主体责任落实不到位。尽管在全面从严治党背景下党风廉政建设得到了重视, 但“3+2”的传统路径依赖情况仍然突出, 即每年初开个会、讲个话、签个责任书, 外加年中搞个廉洁文化进校园活动、年终交个总结了事。这与习近平总书记关于“常研究、常部署, 抓领导、领导抓, 抓具体、具体抓”的要求差距甚远。校级党委尚且如此, 校内基层党组织问题更突出。主体责任虚化, 其结果是在一团和气下对干部疏于教育、管理和监督, 种不好自己的责任田。

(2) 纪委监督责任存在泛化空转现象。高校纪委作为内设机构, 除了协助党委完成每年“3+2”的作业外, 更多的是对基建项目、物资设备采购、招投标、招生录取、干部选拔、职称评审等各个重要环节的监督, 战线拉得很长, 方方面面的工作都在参与, 但实际上是泛化空转。现在要求纪委“三转”, 但许多高校还没有真正 “转”起来、更遑论“转”到位。个别甚至存在“三摆”现象, 即把党风廉政建设和党规党纪当做“摆设”, 责任意识淡薄;有的在工作中把“摆平”当水平, 处理问题和稀泥, 甚至为违纪行为说情开脱、助纣为虐; 有的还利用手中的权力把“摆弄”他人当乐趣, 对意见不合者玩权找茬、吹毛求疵。 这种“三摆”现象是监督泛化背后的极端表现, 是与“三转”要求背道而驰的祸害。

2.“皮鞭子”有名无实, 责任追究严不起来

如果说“两个责任”是党风廉政建设的“牛鼻子”, 那么其责任追究制度则是 “皮鞭子”。动员千遍, 不如问责一次。习近平总书记强调, 对党风廉政建设责任落实不力的, “无论是党委还是纪委, 不管是谁, 只要负有责任, 都要追究责任。”[3]高校在落实党风廉政建设责任制, 尤其是履行 “两个责任”方面存在的问题, 究其原因, 最根本的还是问责机制不完善、不健全, 责任追究严不起来。

一是不想问。有的担心问责会影响学校形象、影响学校发展, 家丑不外扬, 在消极腐败面前当好人, 以致大事化小、小事化了;有的怕伤人声誉、误己前途, 担心在年度考核测评中失分、丢票;有的是自身不正, 担心问责把自己卷进去;有的怕出纰漏, 不敢作为等等。

二是不善问。有的问责不全面, 对责任界定不清、追责档次不明, 问题处理就事论事, 只注重直接责任, 无视连带责任和领导责任;有的问责不及时, 削弱了问责的震慑性;还有的不关注问责结果的运用, 只为问责而问责, 效果大打折扣。

三是不能问。由于高校本质上是学术教育机构, 与地方政府权力结构和运作模式有所不同, 不能照搬上级行政机关的问责方式。目前高校已制订问责制度, 但大多照搬上级文件, 没有很好结合现代大学制度建设要求和自身实际, 在一定程度上存在着问责主体不够明确、问责对象权责不够清晰、问责内容不够细致全面、问责程序不规范、问责效果不理想等问题。 概而言之, 高校党风廉政建设尚未形成完整的责任链条, 问责机制不完善导致了 “不能问”的现象。

二、厘清高校党风廉政建设问责要素及作用机理

1.问责主体

问责主体即“谁来问”。这似乎是不言自明的, 高校的内部问责是其内部科层式问责, 其外部问责则是上级党委、纪委与高校之间的外部科层式问责。事实上, 这是从传统的管理视角看问题。在治理视野中, 现代大学作为非营利性组织, 是典型的利益相关者组织。[4]当前政府厉行职能转变, 其与高校之关系日益规范化、 制度化, 高校办学自主权不断改善, 其利益相关者权利也随之彰显, 共同问责诉求浮出水面。对高校的问责诉求, 党和政府无疑是核心利益相关者。但高校师生、学生家长、校友以及一切与学校有契约关系的当事人, 包括科研经费提供者、产学研合作者、贷款提供者等也都是利益相关者。因而, 对高校党风廉政建设的问责, 应充分考虑利益相关者的诉求, 其问责主体应扩大参与范围, 尽可能涵盖和体现高校内外部利益相关者的诉求。

2.问责对象

问责对象即“向谁问”。高校党风廉政建设责任的问责对象, 从组织层面讲, 是高校各级党委和纪委。学校党委书记是主体责任第一责任人, 纪委书记是监督责任第一责任人;高校内部各级党组织依次类推。问责对象还应包括领导班子全体成员, 当视其履行“一岗双责”之情形。 此外, 现代大学制度要求, 在高校内部治理结构上, 要处理好行政机构和学术组织的关系, 在学术事务上要“去行政化”。这意味着, 学术组织将拥有更大的权力, 同时也应负更大的责任, 应将其负责人列为廉政问责对象。

3.问责内容

问责内容即“问什么”。明确责任是建立问责机制之前提。现代大学制度要求权责清晰, 权责相对等、权责相一致, 失责必追究。中央对党委主体责任和纪委监督责任分别提出了五个方面和四个方面的要求, 高校应结合自身实际, 进一步厘清责任清单, 细化责任内容, 突出针对性和可操作性。一是在量化和细化责任时, 要体现高校整体上作为学术教育机构的特性, 体现校内单位、部门的特点, 避免责任清单千篇一律, 缺乏针对性和实效性;二是要结合高校廉政风险点, 重点明确选人用人、招生、科研经费、基建项目、设备采购等关键领域的责任清单;三是要区分正面清单和负面清单。所谓“正面清单”, 即问责对象的责任事项和要求, 而“负面清单” 则是需要追究的情形。例如“贯彻执行上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署要求”属正面清单, 而“对上级党委和纪委交办的责任范围内的工作不传达贯彻、不安排部署、不督促落实, 或者拒不办理”的情形则是负面清单。区分两种性质的责任清单, 有利于明确问责导向。

4.问责程序

问责程序即“怎么问”。依法治校是现代大学制度的本质要求, 对党风廉政建设的问责必须严格依纪依规、按程序进行。一是明确问责决定机关 (一般为校党委) 和调查机关 (一般为纪委监察处、组织部) , 按照管理权限实行问责;二是明确调查部门工作内容和工作时限、工作要求;三是明确问责决定及处理程序。在问责实践中应区分“正面清单”和“负面清单”的问责要求。对正面清单的问责, 要遵循“绩效导向、综合评价”原则, 重在挖掘、树立党风廉政建设先进典型。对“负面清单”的问责, 要遵循“一案双查、失职必究”的原则, 依据线索来源和问责决定机关的要求, 严格按照权限和程序认真开展调查。

5.问责后果

问责后果的处理一般可分为奖励机制和惩罚机制, 前者是相对“正面清单”而言, 后者则是针对“负责清单”而言。对 “正面清单”的问责结果, 要作为干部政绩评定、表彰奖励和提拔任用的重要依据, 对责任工作落实好的单位要进行表彰奖励。对“负面清单”的问责处理, 要按照实事求是和治病救人原则, 严格区分直接责任者、主要领导责任者和重要领导责任者, 区别不同情况实行惩戒, 对情节轻微的责令写出检查、通报批评、约谈、诫勉谈话等, 涉嫌违纪违法的要严肃依纪依法处理。

综上所述, 高校党风廉政建设问责制构成要素包括问责主体、问责对象、问责内容、问责程序和问责后果。这5个要素是一个互相作用的统一体:基于保证政治方向正确和办学廉洁性要求, 问责主体与问责对象围绕责任内容, 通过一定的问责程序进行有效互动, 最终使问责主体利益不断得到满足[5], 从而确保高校党风廉政建设责任制得到有效落实, 维护高校作为立德树人高地的纯洁和尊严。

三、完善高校党风廉政建设问责机制的路径

依据高校党风廉政建设问责要素及作用机理, 针对高校落实党风廉政建设责任制, 特别是履行“两个责任”方面存在的问题, 应着重从以下几个方面进一步完善问责机制:

1.构建党风廉政建设责任完整链条

习近平总书记强调, “要抓紧完善并严格执行责任制追究办法, 对每一个具体问题都要分清党委负什么责任、有关部门负什么责任、纪委负什么责任, 健全责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条, 有错必究, 有责必问。”[6]总书记明确了党风廉政建设责任追究的办法、路径, 其关键词是“完整链条”。党风廉政建设责任制实质上是一个一级抓一级、层层传导压力的完整链条, 其中哪一部分“掉链”, 都将使压力传导中断或弱化, 最终影响实施效果。在责任链条中, 某一层级对其下级而言是问责主体, 对其上级则又是问责对象, 问责就是要看谁在其中“掉链”。在这个完整链条中, 责任分解是基础, 检查监督是关键, 倒查追究是保障。

结合高校权力运行特点和实际, 一是要进一步明确问责对象范围, 细化责任内容, 分解责任到位。问责对象范围应实现对高校管理各层级的全覆盖, 不仅包括党政群团机构, 还要将学术机构纳入进来。 要结合高校基层组织的运行特点, 细化、 量化责任内容, 厘清集体责任、主要领导责任和重要领导责任, 确保权责清晰、责任到位。二是加强检查监督。检查监督是保证责任链条不脱节、压力传导不间断的重要手段, 问责主体应经常深入基层调研, 加强对问责对象履职情况的督查, 方式可灵活多样, 如综合督查、专项督查、跟踪督查等, 对监督检查中发现的一般性问题, 针对不同情况分别采取询问谈话、诫勉谈话等方式, 责成作出说明并限期整改。三是严肃责任追究。习近平总书记强调:“无论党委还是纪委或其他相关职能部门, 都要对承担的党风廉政廉政建设责任进行签字背书, 做到守土有责。出了问题, 就要追究责任。”[7]对那些领导不力、 不抓不管导致问题成串、发生重大腐败案件或严重违纪行为的单位 (部门) , 要实行 “一案双查”, 既追究当事人责任, 也要倒查追究相关领导责任, 以及该单位主体责任和主要领导责任。

2.纵向问责与横向问责相结合

在政治问责理论中, 所谓纵向问责是指官僚体系内部以目标管理责任制考核等方式为形式的考核评估机制, 其特点是自上而下纵向控制;横向问责则是官僚机构之间相互评估及其公民社团、媒体、公民个人对官僚机构的社会化评价, 其特点是横向制约。[8]纵向问责与横向问责相结合是发展“善治”之要求。

当前高校党风廉政建设问责机制, 无论是主管部门对高校的问责, 还是高校内部的科层式问责, 基本上都是单向度的纵向问责, 这与高校发展要求不相适应。如前文所述, 对高校的问责应考虑利益相关者的诉求, 包括高校师生、家长、校友, 以及科研经费提供者、社会捐赠人等与学校有契约关系者。高校腐败不仅损害党和政府利益, 损害师生利益, 也侵害到其他利益相关者的利益。比如, 科研经费提供者不会同意其经费被挪用、套取, 捐赠人也不答应其捐资被滥用、侵吞。这就需要开展横向问责, 形成内外结合、纵横互补的问责机制。

高校党风廉政建设的横向问责, 实质上是对高校政治正确性和办学廉洁性的社会化监督、评价。高校应该主动将党委主体责任清单和纪委监督责任清单向社会公开, 以利公众监督。近年来, 每年都有社会评价机构推出所谓“大学排名榜”, 但均未涉及办学廉洁性指标。对高校党风廉政建设的横向问责, 应由其问责主体 (高校或其上级主管部门) 积极推动, 可以自己开展评估, 也可委托相关社会专业机构开展 (将办学廉洁性指标纳入其综合评价体系) 。横向问责是高校回应社会关切的重要举措, 其结果应以适当形式向社会公布。

3.强化刚性问责确保履责底线

对高校党风廉政建设的问责应刚柔相济、奖惩结合, 对“正面清单”的问责以 “奖”为主, 对“负面清单”的问责以“惩”为主。但基于政治正确性和办学廉洁性是中国特色社会主义大学的底线, 针对当前高校反腐败形势的严峻性、复杂性, 应强化刚性问责以确保其履责底线。

一是要使制度成为硬约束。制度的硬约束和刚性问责是同一问题的两个方面。习近平总书记指出:“要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外。”[9]党风廉政建设责任制是高校实现立德树人目标的重要制度保障, 必须狠抓这一制度的执行, 扎紧其篱笆, 真正让铁规发力、让禁令生威。对违反党风廉政建设责任制的行为, 必须严格问责到位, 不能搞变通, 不能以批评教育代替党内责任追究, 不能以纪律处分代替法律责任追究, 避免问责失之于宽、失之于软的问题。

二是坚持常态化问责。刚性问责首先是一种对失责行为的惩戒措施, 但其根本目的在于警醒责任人在平时必须充分承担责任。因而刚性问责之“刚”, 应体现为一种常态化的“硬机制”, 而非临时应急之“软措施”, 不能让责任人有任何侥幸心理。高校要将“负面清单”, 尤其是“四风”、纪律松弛、违规招生、师德师风等突出问题作为问责重点, 坚持常态化问责, 以零容忍的态度长期抓、经常抓。

三是发挥问责的时效性和威慑作用。时效性、严厉性和震慑性是刚性问责的重要特征。高校是人才培养之高地, 直接关系到千家万户的切身利益, 社会关注度极高, 其红线不容触碰、底线不容逾越。一旦发现失责情形, 要立即汇报, 及时启动问责机制、及时进入问责程序、及时给出问责结果, 从严从快处理、公开处理, 发挥“杀一儆百”的震慑效果。要维护问责结果的严肃性, 不容违纪者突破规定时限“复出”。

四、增强高校落实党风廉政建设责任制的自觉性

实施党风廉政建设责任制之目的, 就在于保障高校正确的政治方向, 保障高校的廉洁办学, 保障人才培养的德性要求。 党风廉政建设落实不到位, 人才培养势必出偏差。受社会风气的影响, 高校同样面临着腐败毒瘤的侵扰, 面临着严峻复杂的反腐形势。当前一些高校发生的腐败案件令人触目惊心, 权钱交易、权色交易等令其形象严重受损, 斯文扫地。各高校应引以为戒、警钟长鸣, 不断增强落实党风廉政建设责任制的自觉性和主动性, 避免党委主体责任的虚化和纪委监督责任的泛化, 真正把“两个责任”担当起来, 落实下去, 以实际行动坚决维护立德树人的纯洁高地, 捍卫师道尊严的优良传统, 打造山清水秀的教育政治生态。

科学有效的问责机制是落实党风廉政建设责任制的有力保障。良好的问责制应是一把催人上进的梯子, 而不是让人一蹶不振的锤子。问责的最终目的是为了更好地促进责任的落实, 是为了预防和教育, 而不是为了问责而问责。因此, 高校要结合现代大学制度建设要求, 依据党风廉政建设问责要素及其作用机理, 构建起完整责任链条, 不断完善问责机制, 努力变被动为主动, 变压力为动力, “不待扬鞭自奋蹄”, 自觉履行好党风廉政建设责任。

摘要：党风廉政建设责任制是高校实现立德树人目标的重要保障, 是中国特色现代大学制度的重要组成部分。落实党风廉政建设责任制关键在于抓住“两个责任”这一“牛鼻子”, 并建立健全科学有效的问责机制这一“皮鞭子”。目前高校存在的问题是“牛鼻子”抓得不牢, “皮鞭子”有名无实;问责无力影响了党风廉政建设责任制的落实。要结合现代大学制度建设要求, 厘清高校党风廉政建设的问责要素及其作用机理, 构建完整责任链条, 将纵向问责与横向问责相结合、强化刚性问责确保履责底线, 不断完善问责机制, 最终促使高校“不待扬鞭自奋蹄”, 自觉履行好党风廉政建设责任, 维护立德树人高地的纯洁与尊严。

关键词：高校,党风廉政建设,责任制,问责机制

参考文献

[1][3][6][7][9]中共中央纪律检查委员会、中共中央文献研究室编.习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编[M].北京:中国方正出版社, 2015:61-63+127.

[2]王岐山.落实两个责任就定能从严峻复杂形势中走出来[M/OL].新浪网, 2015-01-29.http://news.sina.com.cn/c/2015-01-29/191531459458.shtml

[4][5]周湘林.从管理到治理:中国高校问责制范式转型[J].武汉:华中师范大学学报, 2011 (5) .

篇4：县工商局建立健全工商廉政

一、充分认识建立领导干部廉政档案的重要性和必要性

党风廉政建设是党的建设的重要组成部分，党风建设的好坏，关系到党在人民群众中的形象，而领导干部是维护这个形象的直接责任人。因此，抓好领导干部的廉洁自律工作显得尤为重要，建立领导干部廉政档案势在必行。

廉政档案的建立健全也是从源头治理和防治腐败，促进党风廉政建设的重要举措，它的建立有助于领导干部时刻警示自己，对照自己，做到自省自励，廉政勤政。同时也是了解掌握及保护干部的重要手段。如果廉政档案积累的资料比较全面，当群众或上访人对领导干部提出质疑时，组织上可以通过查阅廉政档案，给群众一个明白，还干部一个清白。可以说，廉政档案是保护干部的一把“保护伞”，是组织衡量干部的一把“尺子”，也是干部廉洁从政的一面“镜子”。同时建立领导干部廉政档案，也有利于对领导干部进行监督和管理，及时了解领导干部的廉洁自律情况；有利于在干部提拔、考核过程中提供客观公正的依据，克服个别主观意识；有利于对领导干部起到警示作用，领导干部廉洁自律情况，随着廉政档案的建立将伴随他一生，因此，在一定程度上，这个档案就像一个“紧箍咒”，无时无刻都在提醒着领导干部廉洁自律；有利于建立一支廉洁自律的干部队伍；有利于领导干部爱岗敬业，默默奉献，廉洁从政。这对于推进《条例》的贯彻落实，保证党员领导干部廉洁从政，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用；同时也是纪委挺纪在前，监督执纪问责的重要体现和主要抓手，做到留痕管理；对于监督党员领导干部的成长，加强领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设，进一步提高管党治党水平和深入推进党风廉政建设具有十分重要的意义。

二、明确建立领导干部廉洁档案的范围及内容

从范围上看，建立领导干部廉洁档案在副科级以上党员领导干部的基础上，扩展到科级后备干部，目的就是实现过程管理，达到在线监测。

从内容上看，领导干部廉政档案的内容主要包括领导干部本人及家庭的基本情况，具体细化到个人及家庭所有住房、汽车情况、礼品登记手提电脑通讯工具出国（境）情况等，并对自购房时间，房屋面积、现住址、产权人、自备车车型号，购车时间，资金来源等情况有详细记录；家庭重大事项如婚丧嫁娶、在外兼职，收入申报等领导干部执行廉洁自律各项规定情况；任期经济责任审计材料，落实党风廉政建设责任制情况，群众和组织的监督情况，群众信访举报调查处理及司法机关传讯询问等情况；在廉政方面受到的奖惩情况及其它应存入廉政档案的有关内容等。

三、高度重视建立健全保证制度

建立廉政档案没有诸多方面的保证是难以有效果的。应该成为制度，取得法律支持如禁止官员异地存款，购置房产等，允许纪检部门定期通过银行等系统了解领导干部及亲属存款、房产、从业等情况。同时，为保证被监督对象在填报廉政档案时实事求是，防止有人弄虚作假，隐瞒实情，还应明确制定相关的纪律，对违规者视情节轻重给予必要的党纪、政纪处分，直到追究刑事责任，使廉政档案切实起到应有的作用，而不是流于形式，劳而无功。同时，在廉洁档案信息收集的过程中，全体党员领导干部要切实加强主动接受监督的意识，以高度的政治责任感和对自己负责的态度，实事求是的报告个人有关事项，个人基本情况、工作简历、学习经历、家庭成员及社会关系均需相关部门要严格审查、严格把关，不得瞒报、漏报、迟报或弄虚作假、隐瞒事实。

四、加强廉政档案的管理

健全廉政档案管理机制，促进党风廉政建设和反腐败工作的健康发展。一是必须配备必要的硬件设施，要有存放廉政档案的专用档案柜，配置统一的档案盒和档案夹，廉政档案的管理要逐步实现办公自动化；二是为防止泄密、受损、丢失等问题，纪委要设专职或兼职人员直接负责对廉政档案的日常管理；三是归档材料尽量搜集原始件，复制打印材料必须有本人签字或注明出处的可靠文字记载。材料归档前必须经纪委领导审核，归档后，任何人都不得私自抽换材料或添加、涂改档案内容；四是实行动态管理，即廉政档案内管理对象和内容发生变化时，要及时更新，据实填报；五是实行常态管理，廉政档案要与平时定期、不定期廉政检查的内容结合起来，从而对领导干部给出客观的廉政鉴定，逐步健全和推进廉政档案工作。

建立制度的关键在于落实好制度，然而建立档案的关键在于应用好档案，廉政档案的建立，不是为了搭建一个花架子，要真正落实，加强考核。各级纪检监察机关部门要把廉政档案管好、用好，充分利用资源共享促“廉政”，依托廉政档案这个平台，强化干部管理监督机制，使其起到应有的作用，实现资源共享，与此同时，纪检监察干部还要炼就独具火眼金睛本领，善于透过现象看本质，把廉政档案难以记录的问题通过各种渠道和方式掌握情况，查清事实，提前告诫警示，从而防止和杜绝腐败现象的产生。

篇5：县工商局廉政文化建设总结

县工商局廉政文化建设总结

**县工商局着力加强廉政文化建设，坚持“抓好三个载体、突出三个层面、注重三个结合”，引导干部职工增强防腐倡廉意识，做到勤政廉政，树立红盾卫士良好廉洁形象。

一、创新教育形式，抓好三个载体

一是抓好《工商廉政文化期刊》建设。每季度刊发一期电子版《廉政文化期刊》，期刊设有廉政法规、廉政动态、廉政信息、廉政活动、廉政心得等版块，内容贴近工商工作实际，具有现实教育意义，较好地发挥了廉政文化教育引导功能。该期刊同时分发至县四办、党工委、监察局等单位，引起系统外高度关注，受到县纪委领导肯定。目前已出6期。二是抓好廉政文化阵地建设。在图书室设立廉政文化教育角，陈列各种廉政专著、报刊杂志和理论读物，开展“读书思廉”活动，每周安排一个晚上分批分次组织干部职工阅读廉政类书籍、报刊，并互相交流学习心得，做到学习有制度、有计划、有笔记、有心得；在局机关开辟廉政文化长廊，在各工商所工商文化长廊安排廉政文化专栏，设置廉政活动、预防教育、警示教育等内容，供干部职工参观学习；依托**红盾网建设富有客家地方特色的工商廉政文化网页，设立廉政制度、警示教育、廉政作品、廉文精选等栏目，让干部职工了解廉政动态。三是抓好“先进典型”教育平台建设。充分结合**作为红色革命根据地的优势，通过组织全体干部职工学习身边的廉政先进典型，引导干部“取长补短”、“见贤思齐”，与典型比廉。如：组织全体干部利用下班时间“因地制宜”开展学习教育活动，集体参观石壁红土地培养出的优秀共产党党员--张仁和同志事迹展；组织前往革命烈士陵园，开展以“缅怀先烈，继承传统，永葆先进”为主题的党风廉政教育活动，做到在缅怀革命先烈的过程中，接受革命传统教育；邀请县纪委、检察院领导开展预防职务犯罪教育，组织观看警示教育专题片、参观永安监狱和警示教育基地接受教育。

二、把握廉政重点，突出三个层面

一是突出领导干部层面。落实党组中心组学习制度，认真学习贯彻《廉政准则》、《党内监督条例》等一系列廉政法律以及政策法规，增强廉政意识，并及时关注干部职工的思想动态，树立先进典型，鼓励学习先进。积极参与省、市局组织的.“书《准则》作表率”廉政硬笔书法比赛、《廉政准则》知识测试等活动，进一步全面了解掌握《廉政准则》八个方面“禁止”、52个“不准”具体规定，进一步端正思想，牢固树立起为民执法、廉洁执法、公正执法、依法行政的观念。二是突出重点岗位层面。着力加强廉政制度文化建设，出台了《公务用车管理制度》、《财务使用登记管理制度》等相关制度，坚持按章按法办事，规范政务公开，保证内容真实、完整，形成用制度约束行为的有效机制。同时，完善廉政谈心，定期约谈重点岗位工作人员，全面掌握干部的工作、学习、党风廉政方面存在的问题与思想变化，确保重点岗位干部心态稳定，思想廉洁。三是突出年轻干部层面。利用“五四”青年节等时机，开展一系列以廉政建设为主题的活动，培养工商廉政后备军。召开年轻干部座谈会，围绕“以廉为荣、以贪为耻”内容进行座谈，引导年青干部树立正确的人生观、价值观和权力观；举办年轻干部反腐倡廉演讲比赛，参加演讲的年轻干部结合工商工作实际，围绕参加警示教育体会、对反面典型剖析的教训和启示、如何预防职务犯罪等作了精彩的演讲。同时，针对年轻干部涉世不深，情绪不够稳定的特点，加强人文关怀，建立心理关怀机制，多渠道、多形式地为年轻干部做好事、办实事、解难事，促使年轻干部加强自律，提升防腐倡廉的自制力。

三、深化廉政内涵，注重三个结合

篇6：县工商局廉政文化建设总结专题

**县工商局着力加强廉政文化建设，坚持“抓好三个载体、突出三个层面、注重三个结合”，引导干部职工增强防腐倡廉意识，做到勤政廉政，树立红盾卫士良好廉洁形象。

一、创新教育形式，抓好三个载体

一是抓好《工商廉政文化期刊》建设。每季度刊发一期电子版《廉政文化期刊》，期刊设有廉政法规、廉政动态、廉政信息、廉政活动、廉政心得等版块，内容贴近工商工作实际，具有现实教育意义，较好地发挥了廉政文化教育引导功能。该期刊同时分发至县四办、党工委、监察局等单位，引起系统外高度关注，受到县纪委领导肯定。目前已出6期。二是抓好廉政文化阵地建设。在图书室设立廉政文化教育角，陈列各种廉政专著、报刊杂志和理论读物，开展“读书思廉”活动，每周安排一个晚上分批分次组织干部职工阅读廉政类书籍、报刊，并互相交流学习心得，做到学习有制度、有计划、有笔记、有心得；在局机关开辟廉政文化长廊，在各工商所工商文化长廊安排廉政文化专栏，设置廉政活动、预防教育、警示教育等内容，供干部职工参观学习；依托**红盾网建设富有客家地方特色的工商廉政文化网页，设立廉政制度、警示教育、廉政作品、廉文精选等栏目，让干部职工了解廉政动态。三是抓好“先进典型”教育平台建设。充分结合**作为红色革命根据地的优势，通过组织全体干部职工学习身边的廉政先进典型，引导干部“取长补短”、“见贤思齐”，与典型比廉。如：组织全体干部利用下班时间“因地制宜”开展学习教育活动，集体参观石壁红土地培养出的优秀共产党党员--张仁和同志事迹展；组织前往革命烈士陵园，开展以“缅怀先烈，继承传统，永葆先进”为主题的党风廉政教育活动，做到在缅怀革命先烈的过程中，接受革命传统教育；邀请县纪委、检察院领导开展预防职务犯罪教育，组织观看警示教育专题片、参观永安监狱和警示教育基地接受教育。

二、把握廉政重点，突出三个层面

一是突出领导干部层面。落实党组中心组学习制度，认真学习贯彻《廉政准则》、《党内监督条例》等一系列廉政法律以及政策法规，增强廉政意识，并及时关注干部职工的思想动态，树立先进典型，鼓励学习先进。积极参与省、市局组织的“书《准则》作表率”廉政硬笔书法比赛、《廉政准则》知识测试等活动，进一步全面了解掌握《廉政准则》八个方面“禁止”、52个“不准”具体规定，进一步端正思想，牢固树立起为民执法、廉洁执法、公正执法、依法行政的观念。二是突出重点岗位层面。着力加强廉政制度文化建设，出台了《公务用车管理制度》、《财务使用登记管理制度》等相关制度，坚持按章按法办事，规范政务公开，保证内容真实、完整，形成用制度约束行为的有效机制。同时，完善廉政谈心，定期约谈重点岗位工作人员，全面掌握干部的工作、学习、党风廉政方面存在的问题与思想变化，确保重点岗位干部心态稳定，思想廉洁。三是突出年轻干部层面。利用“五四”青年节等时机，开展一系列以廉政建设为主题的活动，培养工商廉政后备军。召开年轻干部座谈会，围绕“以廉为荣、以贪为耻”内容进行座谈，引导年青干部树立正确的人生观、价值观和权力观；举办年轻干部反腐倡廉演讲比赛，参加演讲的年轻干部结合工商工作实际，围绕参加警示教育体会、对反面典型剖析的教训和启示、如何预防职务犯罪等作了精彩的演讲。同时，针对年轻干部涉世不深，情绪不够稳定的特点，加强人文关怀，建立心理关怀机制，多渠道、多形式地为年轻干部做好事、办实事、解难事，促使年轻干部加强自律，提升防腐倡廉的自制力。

篇7：县工商局监察室廉政建设事迹材料

一、廉政建设不断引深

认真落实廉政建设责任制，为推动反腐倡廉工作的深入开展提供了重要的制度保障，做到了四个到位：一是狠抓责任到位。在全局建立了“一把手”负总责、班子成员分工负责、相关职能机构各负其责的党风廉政建设领导机制和工作机智，切实加强对反腐败工作的领导，努力形成反腐倡廉政的整体合力，带头执行责任制。局长与各所长签订了党风廉政建设责任书，分解任务，明确分工，一级抓一级，层层落实。二是狠抓追究到位。我们落实县委、政府的禁令不手软，对一名违反禁令，接受当事人宴请并喝多后收取当事人700元作为该所经费的一名负责人给予撤职处分。三是狠抓制度到位。制定了预防职务犯罪工作责任制、责任制考核办法、责任制追究办法等配套制度，为全面落实党风廉政建设责任制提供了有力的保障。

二、廉政文化丰富多彩

廉政文化建设是党风廉政建设探索和发展中寻求的新事物，为了搞好廉政文化建设,监察室主要做了如下几项工作：

1、紧扣主题，求真务实。

工商行政管理部门作为廉政文化的实践者和受益者，我们紧紧围绕行业特点，突出现实特色，体现鲜明个性，强化工商系统廉政文化理念。我局廉政文化建设，把握正确的舆论导向，努力营造反腐倡廉文化氛围，用廉政文化教育广大党员干部、陶冶情操、净化心灵。做到自重、自省、自警，讲修养、讲道德、讲廉政、永葆共产党人蓬勃朝气、昂扬向上的浩然正气，为反腐倡廉提供了强大的思想保证和精神动力。

2、整合资源，拓展渠道。

着力推出为了在我局形成“以廉为美、以廉为善、以廉为荣”的良好氛围，我局推出廉政文化“十个一”工程。一是“建设一个廉政教育基地”。二是 “举办一次廉政警示书画展”。三是 “制作一个廉政文化建设警示牌”。四是 “每人写一句廉政格言或警句”。五是“每人写一篇廉政体会”。六是“每人印发一套廉政书签”;七是“每人制作一个廉政桌签”八是“建设一条廉政走廊”九是“全局同唱一首廉政歌曲”十是“制作一个廉政文化展台”。

三、行风建设紧抓不放

一直把行风建设列为工作重点，按照全县行风评议工作的总体部署，以“树立行风新风、优化发展环境”为目标，不断推出新举措：

1、加强领导，注重宣传，营造浓厚的行风建设氛围。

行风评议工作开展以来，我局党组高度重视，积极行动，多次召开会议，并且成立了由局长任组长，其他班子成员任副组长，监察、人事、办公室等股室参加的行风评议工作领导组，确保了行风评议工作的组织领导。

篇8：县工商局建立健全工商廉政

县工商局以“防、查、控”三字方针，进一步加强廉政风险点防范管理工作，推动了行风建设向纵深开展。

一是立足“防”字，筑牢反腐防线。把廉政风险点防范管理的规定要求作为集中学习的重点内容，组织干部职工认真学习讨论。同时，把廉政风险点防范工作与廉政文化建设相结合，在县局机关和工商所制作了廉政文化长廊和廉政格言警句，在内部信息网上开辟了“廉政建设”专栏，营造了良好氛围。

二是立足“查”字，找准廉政风险点。通过个人自查、单位查找、领导审核和组织评议等环节，详细查找廉政风险点及监管风险点。在此基础上，该局把风险点分为行政审批、行政处罚、人事管理、行政事务管理、财务管理等五类，分别明确防范重点，为落实防控责任打好了基础。

篇9：县工商局建立健全工商廉政

动员大会上的讲话

(2O12年7月11日)

同志们：

今天，我们在这里召开第十四个党风廉政教育月动员大会，主要任务是认真贯彻落实自治区和地区工商局第十四个党风廉政教育月动员大会精神，对全局深入开展第十四个党风廉政教育月活动进行安排和动员。刚才，纪检组长刘光照宣读了《裕民县工商局深入开展第十四个党风廉政教育月活动实施方案》，并作了全面的安排部署，我完全同意。下面，我就全局如何开展第十四个党风廉政教育月活动讲几点意见。

一、认真学习贯彻讲话精神，广泛深入开展教育月活动 张春贤书记在自治区第十四个党风廉政教育月动员大会电视电话会议上的重要讲话，站在全局和战略的高度，深刻分析了新疆改革发展稳定面临的新形势新任务，就大力培育和弘扬廉政文化、加强从政道德建设、为实现两大历史任务提供强有力的思想基础和政治保证进行了安排部署。张春贤书记的重要讲话具有很强的思想性、针对性和指导性，为我们进一步加强党风廉政建设指明了方向，是今后一个时期加强党风廉政建设的重要指针。我们要从提高执政能力、巩固党的执政地位的战略高度，充分认识加强党员干部从政道德建设的重要意义，重点要把握好五个方

1面：一要政治坚定、顾全大局；二要执政为民、服务基层；三要转变作风、真抓实干；四要加强学习、勤奋工作；五要严于律己、清正廉洁。

二、深刻认识廉政文化建设的重要性，增强干部廉政意识、纪律意识

今年7月是自治区第十四个党风廉政教育月，今年党风廉政教育月的主题是‚弘扬廉政文化、恪守从政道德、促进跨越发展‛。

开展第十四个教育月活动，对于教育和引导广大党员干部坚定理想信念，发扬党的优良传统和作风，进一步强化队伍管理，依法履行职责，特别是维护工商形象，保证工商事业的顺利发展具有重要意义，因此我们要以自治区第十四个党风廉政教育月活动为契机，坚持以现代文化为引领，制定廉政文化建设规划，抓好重点活动，抓好载体建设，加强廉政文化阵地建设，充分发挥廉政文化积累、渗透、感染、塑造和凝聚、规范、实践、陶冶、预防的功能，提高廉政教育的吸引力和感染力，营造良好的社会氛围，净化从政环境，优化发展环境，切实在全局形成廉洁从政的良好风尚。

三、加强监督检查，改进机关作风，大力推动机关效能建设 今年是‚政府绩效管理年‛，我局在去年开展机关效能建设活动的基础上，开展了绩效考评工作。全局干部一定要高度重视加强机关效能建设和绩效考评工作的重要性，认真贯彻落实自治区工商局和地区工商局关于加强绩效考评的实施办法，要少形

2式、多干事，少应酬、多思考研究问题、多探索解决问题的办法，努力消除‚懒、散、庸、拖、贪‛等十种‚机关病‛，坚决纠正干部作风中的不良风气，以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气，着力打造‚服务、亲民、法治、效能、阳光‛‚五型‛工商。

四、加强领导，精心组织，确保教育月活动取得实效

各科、室要把第十四个党风廉政教育月活动作为一项重要政治任务，周密部署，精心组织，统筹安排，务求实效。与‚严规范、强服务、提效能，深化‘五型’工商建设主题实践活动‛、机关效能建设、党务政务局务公开、绩效考核、创先争优活动、与信息化建设和推进当前各项业务工作等有机地结合起来，丰富活动载体、拓宽活动内容、突出针对性和实效性，切实做到开展党风廉政教育月活动与各项工作‚两不误、两促进‛。各科、室负责人要发挥表率作用，带头加强学习，带头参加活动，以实际行动影响和带动广大干部群众，推动活动的深入开展。纪检监察室要切实发挥职能作用，加强组织协调，不断加大对教育月活动开展情况的监督检查和指导，以月促年，不断取得反腐倡廉建设新成效。

同志们，开展好第十四个党风廉政教育月活动意义重大。我们要按照裕民县委和地区局党组的部署和要求，积极围绕教育月活动的各项安排，认真开展教育月专题学习，组织实施好教育月各项活动，促使广大党员干部不断增强自我净化、自我完善、自

3我革新、自我提高能力，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁。让我们以饱满的精神状态和务实的工作作风，以扎实开展第十四个党风廉政教育月活动为契机，以机关效能建设和政风行风建设的新成效、以各项工作的新成绩，为加快推进裕民跨越式发展和长治久安做出新的贡献，以优异的成绩迎接党的十八胜利召开！

篇10：县工商局建立健全工商廉政

为进一步落实党的十七大和十七届四中全会精神，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果,切实解决全县工商系统在思想上、作风上、学风上、工作上的突出问题，开创我县工商行政管理工作新局面。按照省委《关于开展“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”教育巩固和扩大深

入学习实践科学发展观活动成果的实施意见》要求，贯彻落实全省、全州工商行政管理工作会议和县委十届八次会议精神，结合工商实际，县局党组决定从4月中旬至9月底在全县工商系统开展“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”暨“五知五自”教育活动（以下简称为教育活动）。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

开展教育活动的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和省、州、县各项决策部署；以推进工商行政管理科学发展为目标；以深入查找和解决干部队伍在思想上、作风上、学风上、工作上存在的突出问题为重点；以强化制度建设，努力建设政治过硬、业务过硬、作风过硬的工商队伍为保障。进一步强化宗旨意识、责任意识、大局意识、忧患意识、法制意识和道德意识，塑造工商行政管理的良好形象，开创我县工商行政管理科学发展新局面。

二、开展教育活动的目标

通过活动的开展，使“两力”明显提升，“两基”明显增强，落实“三个过硬”，做到“两个确保”的总体目标。即各级党组织的战斗力、工商部门的执行力明显提升，基础工作和基层工作明显增强，落实总局提出的干部队伍建设政治过硬、业务过硬、作风过硬的要求，确保干部不出问题、市场不出问题。

三、开展教育活动的工作要求

篇11：县工商局建立健全工商廉政

____年__月__日，××县人大常委会召开会议，对××县工商局开展创建“人民满意工商局”工作进行投票表决，会议全票通过并授予该局“人民满意工商局”称号，这也为该局近一年的创建活动画上了圆满的句号。

用××县工商局局长××的话说：“当前工商部门正处在重要的转型期，做到政府放心、人民满意，得到政府和人民的支持是做好各项工作的基础也是转型的关键”。于是，××县工商局发动全局人员，提出争创人民满意工商局的目标。

精心筹备创建活动

××县人大常委会于____年_月__日同意该局创建请示后，该局全面动员起来，采取多种形式加强宣传发动：一方面是创办《创建人民满意工商局活动专刊》、《工商&#____;企业之窗》等内部刊物，积极宣传引导。另一方面是在县局通过悬挂横幅、开设创建活动公开栏、展开大讨论等形式，营造浓厚氛围，要求全局上下一心，把争创工作作为今后一个时期的重要工作内容，以争创促工作，确保争创工作出成效。该局成立了以党组书纪、局长为组长，其他党组成员为副组长，各股所和直属单位负责人组成的争创“人民满意工商局”活动领导小组，领导小组下设办公室，并设立宣传组、督查组、评议组三个工作小组，县局对各小组的工作职责进行了详细的分解，做到各负其责，齐抓共管。此外，县局与各股、室，所、队签订了争创“人民满意工商局”活动责任状，从健全规章制度、提高服务质量等方面入手，进一步细化各股所创建活动的责任。

深入推进创建活动

该局认真制定《××县工商局队伍作风整顿工作实施方案》，开展“转变作风从我做起，服务经济我有作为”为主题的队伍作风整顿活动，全面推进该局“五比”竞赛工作。县局采取上下结合、内外结合的方法，通过公开举报电话、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式，认真查找各股所及干部职工存在的突出问题，深刻地分析发生问题的原因，认真总结经验教训。____年_月份以来，该局会同县文明办在全县企业和个体工商户中深入开展以“讲文明、守诚信、树新风、促和谐”为主题的创建“文明经营户”活动。县局要求全局干部职工在创建活动中增强使命感，更好地履行工商职能，通过开展文明经营户创建活动，激发进取心，激活创造力，在帮助全县企业和个体工商户提升文明诚信水平的同时，不断开拓创新，全面推进工商行政管理各项工作再上新水平。去年以来，该局先后开展了溪口工商所创建省级达标示范工商所、检查大队创建全省甲级达标检查大队等活动，并着力开展监管执法业务学习、提高全局干部职工的业务素质和文化素质。通过开展创建达标示范活动，该局工作人员在执行公务时，做到了着装规范，佩带胸卡，用语文明，举止礼貌，待人热情，依法行政，文明管理。

广泛征求意见，扎实开展整改

____年_月_日至__日，在县人大常委会领导的亲自带领下，县人大相关委室主任和该局工作人员分成二个工作小组深入全县九个乡、镇，召开有县、乡镇人大代表和个体、私营企业业主代表以及乡镇领导参加的_场汇报工作暨征求意见专题座谈会，发放各类征求意见表___份，服务宣传材料___份。收到大量宝贵的意见和建议。针对代表们提出的意见和建议，该局成立整改工作领导小组，组织相关股所逐条逐项进行认真分析研究，全面加强整改，并要求相关责任领导及责任单位要在规定时间内做好整改，及时将整改情况上报县局整改工作领导小组检查评审。最后由县局整改工作领导小组组织开展不定期的工作检查，督促相关责任领导和责任单位抓好工作落实。

____年__月__日，县人大常委会××主任亲自到××市工商局征求意见，××市工商局对××县人大常委会重视支持工商部门的做法表示感谢，并充分肯定了××县工商局开展创建人民满意工商局活动取得的成效。