一周学习小结

一周学习小结（精选11篇）

篇1：一周学习小结

一周学习小结

毕老师您好，以下是我本周学习情况，向您汇报如下：

1、本周读书情况：涉及了两本教材，学习研究了三篇论文。[1]、《C程序设计》(清华大学出版社）【M】。[2]、《C++教程》（人民邮电出版社）【M】 [3]、周杨.《数字城市三维可视化技术及应用》【D】。

[4]、吴冲龙、何珍文.《地质数据三维可视化的属性、分类和关键技术》【J】 [5]、曹新平、杨自安.《地质体三维可视化建模的技术方法研究》【J】

2、读书过程总结及感想

（1）、读书过程

这一个星期的时间当中，每天上午和下午的大部分时间继续对C++进行了学习，在某些部分，借助了《C程序设计》一书的帮助来弥补不足、加深了解，通过一周的学习，对于一般性的中等难度代码都能理解其含义，并且开始自己尝试编写课后练习题所要求的程序代码。

下午的一部分时间和晚上，先后学习研究了上述[3]、[4]、[5]三篇三维可视化方向的论文，对于三维可视化的整个研究内容和涉及领域有了更加全面的认识，文献[3]是一篇硕士研究生学位论文，这篇文章的主要内容是讲述如何利用三维可视化建立数字城市，并在此基础上进行城市空间信息数据的查询与分析，其中的一个核心词汇是3DGIS，作者贯穿全文详细介绍了基于图像和基于图形的两种三维景观建模技术。由此接着介绍城市三维场景的组织与构建以及数字城市空间数据库的建立，最后介绍了基于数字城市三维景观的查询与分析。同时通过对于文献[4]、[5]的阅读，了解到了三维可视化在不同领域的应用状况和实际操作过程中所运用到的一系列方法。（2）、感想

这一周的学习除了自己看书之外还有同实验室其他三位同学的指导和与他们的交流，总体来说，本周学习状况较好，古人云：“不积小流无以成江海，不急跬步无以至千里。”相信通过点点滴滴的进步积累到一起，一定会有非同凡响的收获。

3、下周计划（1）、阅读2篇文献。（2）、四篇英语阅读理解。（2）、《C++教程》一书中C++的函数、指针和数组部分的内容。

此致

敬礼

学生：李兴宇 2013/8/17

篇2：一周学习小结

这一周,我学习了不少东西呢,大部分知识都掌握好了,挺简单的,数学教了元、角、分与小数,(告诉了)这些是我们在日常生活比如买东西要用到的;语文也学习了许多不认识的生字和词语;英语虽然特别难,教得又特别多,有几个象“丈夫”、“女儿”等很难记的那种比较长的单词,但我很有兴趣读读。正好,今天是星期天,可以对所学过的知识进行巩固复习,因为上周学的东西太多了,不得不复习,以免学过的东西一下子就忘了。

今天下午,我就开始复习了。把所有功课复习完后,我信心十足地拿出课本和一张纸,跑到妈妈那儿,让妈妈给我做一次英语听写测试。当听写到几个长一点儿的英语单词时,我呆住了,因为不会写,我手里的笔一直没有动。我小声说:“妈妈,这个单词有点长,我不会写哦!”,看来以后的英语要好好(复习巩固)花点时间了!语文(也)还行,不过也有遇到挫折的时候,刚开始,有几个地方我都背错了,自己觉得很丢人,但后来我复习几遍后,明显比上次好多了,我很开心,以后学习完以后还要多复习一下,(因为我的学习还不怎么好,我要多看书,)把学过的东西要尽量掌握。数学也还可以,爸爸给我进行了一个小测验,成绩不错,不过我还要多多学习,更上一层楼。

篇3：一周学习小结

惊讶!我校英语教师编制比较紧张, 但是为了开展攀登英语学习实验, 一开学, 学校就安排我在教二年级数学的同时还要兼教一个一年级攀登英语实验班。初听到这一工作分配, 我很感惊讶、无措。毕竟, 我工作快10年了, 从未接触过英语教学或与之相关的任何类似工作, 大专时对英语也兴致不大。教攀登英语的任务, 令我有种不知如何是好的感觉!

迷惘!“既然接受了现实, 就应该面对它, 最好能想办法改变它。”我常以这句话进行自我安慰。的确, 我的英文水平已接近幼儿园的中文认知水平, 面对26个英文字母的随意组合, 我像一只迷途的小羔羊, 不知该返回何处, 每次上课前虽然都做了功课, 但感觉仍然很模糊, 像一个感冒严重的病人, 意识不清, 但又找不出病因。

努力!随着学习内容越来越多, 我的不自信跌到谷底, 我这样的水平教学生会不会误导他们对单词的发音?于是在平时的准备工作中, 当我发觉不会读的单词时, 会积极请教英语教师或查字典, 但有时一不小心漏掉一两个单词还是会乱。记得有一天由于整理档案占了太多时间, 上课的前一节才有时间再次查阅大卡片上的单词和句子。candies?昨晚漏掉的?看图就知道中文意思了, 看着字母组合大概也能猜出来, 但读音准不准……马上致电冯老师问问……上课铃响的前一刻自己又读了好几遍candies!……还未到下课时间, 另一个问题又来了, “Miss He, 西瓜怎么读啊?”……“我回去查查再告诉你, 或者你请教高年级的哥哥姐姐, 好吗?”上完课, 自己不禁出了一身汗。唉!在英语学习方面, 自己真该好好努力!

困惑!越来越接近开放日了, 加上要兼顾的其他工作, 工作一下子更多了, 令我几乎有点吃不消, 总有种“内忧未平外患又起”的感觉。活动前, 频频听专任英语教师的课, 越听越惭愧。明明知道要学的东西还有很多很多, 但又一下子学不来或不会用, 心里真是急, 感觉难过极了。特别是对学生来说, 我的发音对他们或多或少都有一定影响, 如果常产生错误的话, 学生不是跟着错下去吗?我自认已经努力去学了, 但毕竟资质有限, 该如何是好呢?面对着一双双渴望学习英语的小眼睛, 我除了提高自己的英语水平, 还能做什么呢!

惊喜!攀登英语学习实验的全区开放日活动在紧鼓密锣的工作中开始了。表演前, 我一直在担心孩子们的表现, 怕他们声音不够响亮、怕他们在表演过程中突然出现中文、怕他们怯场……不到60分钟的整场表演, 我的眉头一直不曾敢放松过, 直到可爱的孩子们顺利表演完毕, 我心中的石头才敢放下来。他们的成功表演, 令我心中堆积多时的烦恼消去了一大半。他们真是好样的!

百味俱全, 看到孩子们观看英语视频时开心的笑脸, 我会觉得是一种安慰;看到他们对攀登英语的热爱, 我觉得我很幸运;原来不懂的英语单词, 经过学生的提问, 我会想方法学会它, 我和孩子一起学习, 一起进步……

篇4：见习一周还是学习一周

后来才知道，在德国，所有学校都非常重视培养学生的社会适应能力，即使是初中学生也被要求去单位见习，以积累人生经验。

没有人帮你联系去见习的公司，也没有人告诉你到那里要做什么，一切都得靠自己。我一直想去广告公司工作，所以花了大约一天时间，查遍了莱比锡甚至是莱比锡郊区的所有广告公司，发现有一家叫Twokom的小公司正在招实习生。我鼓起勇气给这个公司的老板发了封邮件，寄去了我的简历和成绩单。没想到第二天老板就通知我去面试。

去面试的那天我很紧张。总算轮到我了，本以为所谓的面试就是老板变着花样考你，没想到这个老板不仅没考我任何关于公司的问题，反而像个大哥哥似的和我拉家常，谈话的范围从学校趣事一直到时事政治，可以说是天南地北地聊了大约一个半小时！老板似乎对我这个“廉价劳动力”很满意。

尽管晚上我激动得难以入睡，但第二天——也就是见习的第一天，我还是穿着一套新买的女式西装和一双高跟鞋，精神饱满地去 “上班”了。等我9点到公司后，发现老板还没到。一问才知道，老板因为要送女儿去幼儿园，他每天要10点才来上班。

总不能空等一个小时吧，我走到旁边的办公室和那里的 “同事们”打招呼，顺便做了一下自我介绍，然后去参观公司的 “员工食堂”。管伙食的阿姨对我很热情，我就和她“套近乎”，问这问那地聊了起来。没想到，我和阿姨聊得太投机了，连老板什么时候到我身边都没发现。

老板看到这情景，满意地对我说：“王小姐，很好嘛，就是要这样积极主动融入公司！”然后，他把我领进了他的办公室，向我介绍了公司的业务情况，并交代我这一周的工作：做他的秘书并参加周五的公司会议。做秘书嘛，就是帮着接电话，做谈话记录，紧跟老板身后，当老板的小兵，什么琐碎的事儿都得干，连老板的咖啡都归我煮！不过，我也慢慢锻炼出来了，因为我发现如果做什么事都仔细、认真，是一定会有收获的。

最大的惊喜是在星期五的公司会议上。那天讨论的是给一家珠宝公司做广告的事，准确地说是讨论我们新做出来的广告样板。当老板把样板给我看并询问我的意见时，我有点受宠若惊。很快，我发现样板上的一个小错误——珠宝的价格打错了，打的是以前的价格。因为这个星期我都在接触有关这批珠宝的资料，所以对这批珠宝的价格很清楚。珠宝公司搞促销活动，样板上应该打促销价而不是以前的价格，这肯定是广告设计人员只关注设计而忽略了具体数字。虽说价格差了没多少，但万一真的张贴了出去，不知会给我们公司带来多大损失！老板惊异地看了我一会，然后立即和全体员工一起七手八脚地把价格修改好。

实习很快结束了。离开之前，老板笑着夸我说：“王小姐，我对你这周的表现很满意。我发现你是一个很有能力、积极向上的女孩。如果有可能，我希望将来你能考虑来Twokom 工作。”

篇5：一周工作小结

一、日常周工作

在xx年上半年，从总体来讲，日常的数据采集依然占据了很大的比重。在数据录入方面，我依然严格要求自己，在保证速度的同时做到准确录入。在上半年，我参与了第一季度数据报告以及5月份月报的撰写，虽然是常规数据报告，我依然不敢松懈，尽力做到一遍通过，不犯低级错误。

另外，在日常周工作之余，也向周*学习了专刊考核方面的周工作。考核周工作对我来说并不陌生，因为以前曾经也接触过，考核规则简化之后，上手更加容易。主要是做到耐心细致就不会出错。

那么，本除日常周工作外，应中心领导要求，每日由广告部渠道组提供当日未到达名单，由李*和我轮流在系统中查询最后一次投放本报的时间。广告部渠道组提供名单并不细致，加大了查询周工作的难度，希望日后通过有效的交流和沟通，双方可以达成统一，提高周工作效率。

二、调研项目

人才招聘行业调研报告：年初，在报社领导的指示下，我和祁*共同完成了人才招聘行业的专项调研报告。本次报告通过对全国人才招聘行业的仔细研究，包括全国媒体人才招聘广告投放情况与沈阳地区媒体投放对比分析，沈阳地区自身招聘行业的特点以及报纸、网络、人才市场等多个方面的深入分析，在金融危机的影响下，对xx年招聘行业情况做出了有预见性的预测，并验证了领导的想法。通过撰写此次报告，使我的思路更加开阔，学到了很多东西，也掌握了一些撰写专项分析报告的技巧，对我日后撰写某个行业的专项报告有一定的帮助。在这里感谢主任对我和祁*的信任和指导。

**电器调研项目：4月份，在领导的指示下，我们与**电器一起合作了一次关于家电行业的调研活动。本次调研方式为街头拦访。关于问卷，个人认为，由于街头拦访形式比较特殊，被访者是在行走过程中，问卷题目应该尽量短小简单。本次问卷题目一共26道题目，包括单选、多选以及复合题目，a4纸打印需要三张。在访问过程中，感觉有些繁琐冗长。被访者大多觉得题目较多，一张问卷访问下来，大约需要10分钟的时间。就日后的调研来看，个人认为，街头拦访问卷一般题目在10-20个问题，a4纸打印2张，访问时间控制在5-8分钟左右为宜。过长会导致被访者的厌烦情绪，在问卷的最后容易随便糊弄了事，影响调研的准确性。虽然调研中有这样和那样的困难，但经过全体项目人员的努力，本次调研项目执行到位，保质保量的完成了任务，达到预期要求。

版面监测调研：4月份，与**市场研究公司合作开展了xx年第一期版面监测调研项目。针对项目执行过程中的各个环节严格把关，务求使版面调研数据的真实准确。并在6月初召开了报告讲解会。本次报告在原有基础上增加了定性研究与版面的直观对比，对各部们领导解读报告起到一定的作用。

客户满意度调研：6月末，在集团要求下，和祁*一起完成了《xx年上半年客户满意度调研报告》，为经营周工作考核提供了一定的数据依据。

发行调研：在xx年初，发行调研已经全部由市场部独立进行，每月进行一周。虽然人员有限，但市场部人员尽出，保证了发行调研的按期进行。就发行调研本身来说，个人认为，由于选择摊点过少，每期报告不免单调重复，在xx年下半年应当改进调研方式，不再单纯进行要报销报的数量，要在原有基础上有计划的进行较为深入的调研。这样可以使得发行调研更加具有指导意义。

三、活动配合与外出培训

在上半年，市场部配合房产专刊部进行了购房消费卷活动，在活动结束之后，为领导撰写了《春暖花开购房消费卷报告》，报告以漫画等幽默的方式展示了华商晨报购房消费卷活动，并对其他媒体在房产行业方面的政策以及地产商投放广告心态进行了分析，得到了领导的认可。

另外，在5月末，在中心领导的指示下，深入研究了**活动，在查阅了大量资料，并在部门主任的指导下，撰写了《****》活动策划报告。通过此次报告的撰写，让我自己所从事的周工作的认识更加深刻，了解到自己的周工作思路要依据数据而不局限于数据。作为市场部的一员，我要更加鞭策自己，拓展自己的思路与眼界，放眼市场放眼全局。

在5月，我有幸赴北京参加了市场研究基础知识培训。本次培训主要是数据基础分析与处理，在介绍了我们日常周工作常用软件execl的同时，讲解了专业的数据统计软件spss的基础操作。这次学习机会对我来说相当珍贵，而这次培训也对我日后的周工作有了很大的帮助，希望在接下来慧聪所举办的一系列培训中依然可以去学习参加，提高自己的分析水平，业务能力。

四、展望

从事数据周工作已经是第四个年头了，各类调研项目也开展了很多，如何在数据分析与调查研究中更加深造自己，将是我xx年下半年的周工作重点。

我想，下半年的周工作中，除了进行各种调研项目意外，也要在撰写各种常规数据报告的同时适当的进行专一行业的深度分析研究。

范文二：销售一周工作小结范文

近一周来，随着气温的回升。万物复苏，大地春暖花开。我们红蜻蜓专卖店的销售工作也随着温度的转暖，开始了紧张而有序的辛勤与忙碌。

古语有云：磨刀不误砍柴工。就是放在今天的社会工作中，也深刻的指引和提示着我们。要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，取得良好业绩。

回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高专卖销售工作的方法技能与业务水平。首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。

作为我们红蜻蜓专卖店的一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们红蜻蜓专卖店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我们红蜻蜓专卖店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们红蜻蜓的优质服务品牌。

再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款鞋的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。

最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的专卖销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经历。

总之，通过理论上对自己这一周的工作总结，还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后销售工作的经验。梳理了思路，明确了方向。在未来的工作中，我将更以公司的专卖经营理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力接受业务培训，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力。

范文三：一周工作小结范文

一、工作的总体感受

一周的工作总体感觉是很充实，每天都是那么忙碌，虽然总是重复做着同样的工作，但还是从这样不断重复的工作中明白了耐心、细心、克制情绪的重要。这是像我这种刚毕业的年轻人最缺少的东西，也是工作中最宝贵的东西。每天一工作，好像就不能停下来，总是有那么多人来开票，有时还排了好长的队，这时就会出现一些抱怨，一些情绪，一些错误。这也是最能考验自己情绪的时候，总是提醒自己一个一个来，一步一步来，少出错误，旁边同事的工作也给了自己支持，我们是在一起完成工作，不是自己一个人。刚开始，由于不熟练和对一些商品的不了解，自己工作的速度很慢，有时还手忙脚乱。经过一周的工作，对电脑的一些操作和对商品一些信息的了解逐渐加深，工作的效率也有了一定的提高。为了能迅速熟练掌握相关技巧就得多开一些票，多遇到一些问题，既然在开票速度方面比较慢，只能延长自己坐在那里的开票时间：来早一些，中午不休息，人少的时候尽量揽给自己开等。一周的工作没有想象中的枯燥乏味，每天都会遇到新的问题，要向同事请教问题，当然也会给自己带来思考。

二、工作环境的感受

对于公司的工作环境，自己还是满意的，虽然没有宽敞明亮的办公场所，没有一排排整齐的办公用具，但是宽松的工作氛围让自己感到舒畅，这也是自己最想要得到的，能够发挥出自己的能力。刚来的第一天，热心的小乔帮我引见了公司的一些领导，他们让我有一种亲切感，都给了我一些鼓励，希望以后能从他们的身上得到一些指点，对工作的，对人生的。开票处的同事待我非常热心，工作中遇到的一些问题，他们都耐心的帮我解答，有时出现错误，他们就会鼓励我：慢慢来，别急！熟练了就好了。有时工作紧张，我们总能找到轻松的话题让气氛变得轻松起来，让我们的距离越来越近。赛格电子市场每天的顾客流量非常大，开票处每天要面对各式各样不同性格，不同情绪的商户来开票，自己的情绪也会随着他们的情绪而波动，人来人往，使得工作环境又显得有点紧张。

三、工作岗位的认识

目前，自己所在的工作岗位是票银中心普通票开票处的开票员，每天为商户代开他们客户所需要的普通发票。岗位最需要的是耐心和细心，能够处理好自己的情绪，能够在重复的工作中调整自己。对于系统的操作要熟练，对一些产品信息要有一定的了解，不断提高服务效率和服务质量。开票处每天面对这么多的商户，也是整个电子市场直接面向商户的窗口之一，开票处的服务质量关系到商户对整个电子市场服务质量的总体评价，所以，作为一名开票员，自己的服务态度、服务效率与电子市场整体形象息息相关。

四、对工作的观察通过一周的开票工作，根据自己的观察，导致开票工作效率低的最直接原因是，商户递呈给开票处的资料填写不规范，同种产品不同的商户所填写的资料信息不同，填写的资料信息模糊不清等。虽然我们开票处对商户都有告知这些问题，但是这些问题还是存在，导致出现错误，降低出票效率，降低服务质量。不断加强与商户的沟通与交流是解决这类问题的有效方法，也是提高服务质量，提高商户满意度的重要途径。

五、自己的工作定位既然在开票处工作，就应该把自己的本职工作做好，尽快熟练开票操作技能，熟悉解决一些票据问题的流程，提高工作效率，在工作中端正自己的工作态度，保持热情。利用服务在第一线的机会，培养自己细心、耐心的心理素质，促进与不同商户之间沟通能力的提高。

六、自己在工作中的不足

一周的工作，也发现了自身的一些问题：打字速度慢；有时工作中出现走神，导致错误出现；人多时，有时还是出现了情绪急躁等。在以后的工作中自己将针对这些问题不断改进，多与同事交流，多向同事请教，多与客户沟通，减少和杜绝一些问题的发生。

七、接下来的工作打算经过一周的工作实践，自己慢慢的熟悉和适应了普通票开票处的工作，但还需提高服务效率。提高开票的操作效率，降低出错率，纠正工作过程的出现的急躁情绪是接下来工作中自己需要改进的。与同事进行深入交流，不断学习和总结工作中经验。

八、对赛格电子市场市场部的总体了解

市场部作为赛格电子市场分公司的主体，是赛格电子市场的运行中枢，主要负责对赛格电子市场的现场管理、消防安全、环境卫生、消费者维权、配套服务、零星资源收入管理等管理工作。市场部是保持赛格电子市场分公司正常运转的核心部门，市场部的工作质量，关系到分公司的运行质量，也是直接关系到分公司业绩的重要部门。对于市场的现场管理，安全是市场部每天都要重视的工作，不管是主要的安管人员，还是市场部其他人员都有责任维护市场的安全。对于市场部的一些岗位的工作如：物流中心、投诉办、电工班、内勤组、楼层经理等自己还未深入了解，在以后的工作中将慢慢熟悉。

九、赛格电子市场分公司总体观察。

赛格电子市场分公司作为深圳赛格股份有限公司的主要控股投资企业，赛格电子市场的经营状况直接影响到赛格股份的发展。赛格电子市场作为深圳早期发展起来的电子市场，对于深圳，对于中国，乃至整个亚洲都有一定的影响力。赛格电子市场分公司作为一个电子市场的管理者，主要的顾客就是商户，商户的经营状况直接体现了赛格的服务质量。由于中国it市场的扩大，许多类似赛格的电子市场也加入到竞争的行列中，使得赛格的市场份额相对缩小。更甚的是，最近几年中国电子商务市场的发展，使得实体电子市场面临巨大的挑战。太平洋电脑网、it世界网、中关村在线、天极网等一大批网络电子服务平台相继出现，不断削弱了像赛格电子市场这样的实体市场。现在赛格电子市场的模式就像现在的一些购物商场，里面有很多商户，卖着不同价格的商品，不同档次品牌的商品都有。随着市场的发展，一些商场转变了自身的发展定位，在深圳地区，万象城、益田广场、还有最近才开业的京基，都向高档购物场所靠近，他们要求进驻的客户是世界知名品牌的，商品一般价格都比较高，针对的都是中高层收入人群。所以赛格电子市场在日益激烈的竞争环境下，为了能够持续发展与增长，转变发展方式就尤为重要了。赛购网、赛格电子网的建立，为赛格电子市场的持续发展奠定了一定的基础。赛格电子市场的经营主要面对的各个商户，对于商户的管理就尤为重要了，而商户信息的收集与分析，对于赛格市场以后能提供更好的服务，促进电子市场的发展具有重要作用。

谢谢阅读！不妥之处，请批评指正！

范文四：一周工作小结范文

今年以来，全市共增加星级饭店5家，邓小平故里新增了旅游项目，新辟了购物场所，华蓥山石林成功创建成为国家4a级旅游区，华蓥山大峡谷也正式开放，神龙 山巴人古堡也在项目开设和经营上采取了新方式。十一黄金周期间，旅游产品更加丰富多彩，旅游服务项目和服务质量有了新的进步，进一步树立了广安良好的 旅游形象。

一、主要工作

(一)强化领导，精心组织。

1、成立了广安市十一黄金周工作领导小组。由市委、市人大、市政府、市政协分管领导任组长和副组长，各有关单位负责人为成员，市旅游局局长任办公室主任，做到分工明确，责任落实，为十一黄金周旅游工作的顺利开展提供了组织保障。

篇6：一周值勤小结

本周我班担任了值勤工作，在一周的工作中，我们出色的完成了任务，很好的结束了值周工作。但同时，我们发现了几点问题，希望与大家进行一下交流，具体如下：

1.门口值勤：有六个同学，他们都会准时到岗，自觉分站在校门两侧。见到老师主动问好，认真做记录。

2.操场值勤：大部分同学都能准时到岗，认真打扫卫生。尤其是打扫卫生的同学，更是在中午大家都休息了的情况下，牺牲了个人的时间，仍然坚守自己的岗位，完成自己应该做的事。

班级存在问题：有些同学值勤迟到，有些打扫的不认真，在一旁和别的同学打闹。

3.好的方面：

仪容仪表：除了初三年级的个别同学没穿校服、没戴队徽。其它年级的同学都穿戴整齐，行为规范：很多同学下课都不奔跑打闹，慢慢走出教室。

眼保健操：有些人会不认真做眼保健操，其他同学做的还是很认真的。班级卫生：每个班级打扫得都很干净，很少有垃圾出现。

4：存在问题：有些高年级因为我们是低年级，一直不肯听我们的，还乱说脏话骂人。

所以，我们衷心的希望大家能够重视这一问题，也希望下一周的值勤班级能够吸取我们的经验，很好的解决以上问题，将值勤工作做细做好！

篇7：一周小结

不知不觉我已经来到凯瑞1个礼拜了，11月18日正式报到的！报到那天怀着满腔热情，心里有种解脱的感觉，终于离开了混日子的原单位，我靠自己的能力找到一份适合自己的工作！所以心想一定要好好珍惜这次机会！来到Nina这，拿了健康证给她~她帮我办了入职手续，并让我看了公司的规章制度和福利，我看后签名表示遵守公司的制度！随后Nina帮我培训讲解了凯瑞公司的历史及背景，还有青浦分厂主要生产食用香精，随后领了工作服和防护用品就由我的车间部门主管苏星带我进车间！下楼后先介绍车间外的基本情况，外仓，门卫，污水处理…….随后介绍仓库，外包车间，工程部等。最后进入我工作的车间，再进车间前，苏星和我耐心的讲解首先穿好工作服，戴好眼镜，在换工作鞋和带工作帽，在用洗手液清洗手，在用消毒液，最后烘干手进车间后把门关好。随后和我介绍了车间的各个生产部门，介绍生产流程和产品的种类及生产车间的设备，以及详解过敏原的种类（凯瑞公司有四个种类），接着去品控那教我打标签，由于我excel公式一点都不懂，操作也很生疏，毕竟有七，八年没有弄过这了，要是弄电脑技术我到还可以的！苏星耐心的一步步的和我讲解，我自己也记着笔记，仔细的听着讲解。公司每个星期二和星期五下午都会开会，由Bolia主持召开。在会议上我也向大家简单的介绍了下自己，随后苏星报告了车间的一些问题，（我刚来我都听不懂），随后Bolia宣布公司在元月5号开年会，Nina给我们生产部的人发了每人

一张歌词，歌曲是《明天会更好》！大家在Bolia的带唱下练习着……会议过后在包装车间帮忙贴标签！

到了周一苏星教我上班后要检查各个设备是否清洁，随后继续要我学打标签，并让我独自操作，他在傍边看着，并嘱咐着该注意的问题，下午参加了入职考试，随后教我如何操控磨地的机器，我对车间基本流程有所了解，周二继续打标签，并把打好的标签给苏星检查下在拿给包装间，下午Bolia主持会议并培训过敏源(奶，蛋，芝麻，豆制品)还有公司的质量方针，随后还是练歌，大家气氛很热烈，就是唱歌声音小了点~周三周四车间员工去体检，我刚入职不用去，所以我自己熟悉打印标签和生产计划单，还有苏星教我如何看零头，要我了解零头间，熟悉零头安放的位置，因为以后要负责管控零头间，在电脑里也要做好管控零头记录，下午打完标签电瓶铲车考试和搞卫生。周五有人来检查，上午没生产计划打少卫生，下午继续巩固学习零头表与打标签。

经过一周的学习与实践，我初步了解了工艺制作流程，打标签不会那么生疏，还要巩固苏星所教的东西，因为还有好多东西等着我去学，在此我也很感谢我的主管苏星对我的耐心教导和解释，也感谢车间的师傅们对我有问必回，我对接下去的工作很有信心。以上就是我一周的工作小结！

任志明

篇8：一周学习小结

小组合作学习的作用是什么?在我的理解中,它是一种有效而又十分可行的学习方式,能增强学生学习的积极性与主动性,提升课堂学习气氛,提供给学生互帮互助的机会,为学生多提供一个学习的机会、发言的机会,在发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。而面对一个完善的小组合作学习氛围,如何才能使小组合作的作用最大化呢?为提升小组合作学习在数学课堂中的实效性,我在课堂中从几个小角度做出几点变化。

一、一扶一小结式合作学习

就目前自己班内学生而言,随着年级的上升,数学也不再是“1+1=?”,部分学生对数学题目真是一筹莫展,课堂老师分析解答,跟不上学习速度,听不明白老师讲了什么,导致注意力分散、走神等。面对这一问题,就要按照学生的具体情况搭配一扶一学习搭档。一扶一的学习方式让学生在理解新知之前有了一定的时间去探索、研讨新知,更能快速地理解课堂内容。

虽然此种方式能促进学生对知识的理解,但是活动过程中发现扶的热情(非常主动地把自己的想法告诉搭档),听的乐意(自己不动脑主动思考,等待别人的成果)。

对此做出一定的改变,进行一扶一的活动前必须要先独立思考。独立思考能力对于从事科学研究或其他任何工作都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神(华罗庚)。其次,做到一人说一人听,或一人操作讲解一人观察评判,活动还要换位开展。最后,做出的最大改变是在汇报结论并肯定结论之后,要求再次进行搭档合作,回顾讨论过程,再次将结论得出,或是肯定结论,用自己的语言对合作学习内容做出小结,使合作学习趋于完整。

这是一种对学习经验的小结,不论对哪一个学生来说,在某一方面他都可以有相应的不同的收获。

二、回头看小结式合作学习

《义务教育数学课程标准》中阐述:课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系。虽说“好马不吃回头草”,但同样的不也有“一回生,两回熟”吗?在小组合作时,我认为回头看也是一种良好的合作学习小结方式。

小组合作学习在我们充分的准备中有序地开展。举个认为比较好的例子:在教学“圆锥体积”时,电脑操作圆锥的变化。设计问题:(1)圆锥的体积发生了什么变化?你觉得圆锥体积的大小与什么有关?(2)你认为能用“圆锥的底面积×高”得出圆锥的体积吗?圆锥的体积与相应的圆柱的体积之间有没有关系?如果有,你觉得可能有怎样的关系?(3)如果告诉圆锥的底和高,你将怎样计算它的体积?(4)你能用什么方法来检验你的猜想是否正确呢?通过多媒体的形象变化,良好的问题设计能使学生兴趣盎然地投入到小组合作学习活动中去,使课堂氛围达到高潮。

一般情况下,我们是如何延续这一过程呢?我以往的做法是:针对每一个问题逐一回答,全班交流,教师小结,作业练习,课堂结束。仔细看这几个问题,我们可以一步步推导出圆锥的计算方法,还同时回顾复习了圆柱的特征和计算方法。就此简单放过,觉得很可惜。现在我或许会:在全班交流之后,我们可以再次回到小组合作学习中,回头看这几个问题,再次围绕问题和所学新知,对这一环节做出小结,在小组中说一说如何计算圆锥的体积,不仅仅所有学生都参与了活动,并且给予了每一位学生再一次巩固知识的机会。让合作学习有准备,有过程,更有结尾。首尾呼应,使小组合作学习的实效性得到提升。

三、每日一句小结式合作学习

联系语文学习中的中心句,它是体现文章主要内容或中心思想的句子。读课文时找出中心句,就能比较准确地领会文章的中心。阅读我们的数学教材,每一课也都有一个中心,只不过差别在于数学课堂的中心是通过思考、猜想、探究、验证才得出的结论。小组合作学习开展过程也有思考、猜想、探究、验证等几个过程。

小组合作所得出的结论若是仅仅为了汇报交流,实效性不高。给每一小组准备好一本“每日一句”,让他们把小组合作时得到的收获,经小组整理汇成一句话记录下来,以此日积月累,既可作为资料整理,又可为复习做好准备。如,讨论“圆锥体积”时,记录下,我们发现圆锥的体积会随底面积和高的变化而变化,圆柱的体积是圆锥的3倍,圆锥体积公式是V=1/3Sh。

有学习,有交流,有记录使小组合作学习得到进一步的延伸。

综上所述,通过自己平时教学中一步一步的尝试,获得了一定的效果,学生对课堂知识的理解更为深刻,基础知识巩固得也较为扎实。小结式的小组合作学习能够带给我们更大的收益,现在只是初步尝试,还需要更多的机会去验证。怎样让小组合作发挥出更多的作用,让小结式的合作学习进入课堂,为我们创造一个完善的活动过程,还需教师不断探索。

摘要：小结式合作学习是一种学习经验的小结,它可以让活动过程更为完善、精要,使数学课堂生机勃勃,为小组合作学习画上一个完美的句号。

关键词：小组合作学习,小结,实效

参考文献

篇9：初一英语动词学习小结

一、“be”动词:有人称和数的变化,它共有“am, is, are”三种形式,应记住:I(我)用“am”,you(你)用“are”,“is”用于“他、她、它”,所有复数都用“are”这一规律。它们没有固定的中文意思,它们所表示的中文意思,可理解为“是,在(哪),有(几岁)”等。例如:

1.I’m eleven. 我有十一岁。

2.He isn’t a teacher. 他不是个老师。

3.Are you in Class 1? 你在一班吗?

注意:否定句在“be”动词后加“not”(例2);一般疑问句把“be”放到句首(例3)。

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句语序(中、英语序颠倒)。例如:

一般疑问句:助动词/be动词放在句首。例如:

1.Is he in Grade 1? 他在一年级吗?(句中有语气词“吗”,助动词放句首)

2.Are they your friends? 他们是你的朋友吗?

二、情态动词:can能、会;它没有人称和数的变化。在“can”后直接接动词原形。例如:

1.I can paint. 我会画画。

2.He can’t paint. 他不会画画。

注意:(陈述句中、英文语序相同)否定句在“can”后加not,缩写为:“can’t”。

3.“Can you/she sing?”“Yes, I/she can.”“你/她会唱歌吗?”“是的,我/她会。(一般疑问句把“can”放句首)

4.What can you/your sister do? 你/你姐妹会做什么?(特殊疑问句:疑问词+一般疑问句语序)

三、行为动词:have(有),like(喜欢),want(要、想要)等,它们有独自的意思,有人称和数的变化。例如:

1.I have a computer. 我有一台电脑。

2.You like tomatoes. 你喜欢西红柿。

3.I want to see an action movie. 我想看一场动作片。

4.He often watches TV. 他常看电视。

注意:肯定句中、英文语序相同,但单数第三人称“he, she, it”等作主语时,后面的行为动词词尾应加“s”或“es”,构成单数第三人称形式,其他人称后,动词用原形。

以上例句是行为动词的一般现在时,表示的是现在的状态,经常发生的动作或经常做的事称为“一般现在时”。它们的否定句和疑问句,与含动词“be”的句子不同,否定句不能在行为动词后直接加“not”,而应在助动词“do或does”后加“not”构成否定意义,第三人称用“doesn’t”,其他人称用“don’t”。一般疑问句把“do或does”放在句首。例如:

1.I don’t have a computer. (否定句)我没有电脑。

2.He doesn’t often watch TV. (否定句)他不常看电视。

3.“Do you like tomatoes?”“No, I don’t.”“(一般疑问句)你喜欢吃西红柿吗?”“不喜欢。”

4.“Does she get up at 7:00?”“Yes, she does.”(一般疑问句)“她是7点起床吗?”“是的。”

5.Where does Tom live? (特殊疑问句)Tom住在哪儿?

在英语中,动词的用法很灵活,动作发生的时间不同,动词的形式就不同。除上述行为动词表示经常性的动作外,初一上册中,还出现了表示正在发生的事或正在做的事,称为“现在进行时”。它的动词形式为be+v-ing。例如:

1.I am watching TV. (肯定句)我正在看电视。

2.He isn’t writing. (否定句)他没在写字。

3.Are they shopping? (一般疑问句)他们在购物吗?

4.What are you doing? (特殊疑问句)你在做什么?

这一时态的结构中既有动词“be”又有行为动词,但与现在时不同的是,句中行为动词不能用原形,而要用动词的现在分词形式v-ing(在动词后加“ing”)。否定句和疑问句的结构与含动词“be”的句子相同。

[小试牛刀]用所给动词的适当形式填空。

1. I ____ (like) tomatoes but I ____ (like) broccoli.

2. My brother ____ (have) a basketball but he ____ (have) a baseball.

3. “What ____ (be) these in English?”“They ____ (be) pencil sharpeners.”

4. “Where ____ you ____ (live)?”“I ____ (live) in Mexico City.”

5. Amy ____ (be) from America. She ____ (speak) English well. She ____ (learn) Chinese in

China now. She ____(like) action movies. But she ____ (like) thrillers. Look, she ____ (read) a book in the room. Her parents ____(watch) TV. Her dog ____(play) with a ball. She ____ (love) her parents. She ____ (have) a happy family.

篇10：一周工作小结二

不知不觉中，已在新的岗位做了一个月，在这一个月当中，虽然我付出了很多，但是收获却更多。短短一个月，让我却会因此而改变。

自本月初，从车间产线的一名组长转变为物控员开始，我就尽一切的可能去学习，去实践。因为我知道，丰富扎实的知识是做好工作的基础，而我的所学还仍然远远不够；在领导的指导下，同事的帮助下，加上自己的努力，渐渐的一切都变的得心应手起来。虽然，工作做的还不够完善，但我相信我能够胜任它，并做好它。

物控,顾名思义,就是对物流的控制.简单点地说,就是沟通生产,仓储部门与供应,采购部门的桥梁,起着监督,控制,生产与仓储部门的物料使用与周转流通,督促供应,采购部门按期,及时进,退货的作用.而物控员,就是物料控制人员,他的主要职责就是:对物料分析,使公司既不出现物料积压,占用资金,又不会出现停工待料情况.要想保证很好地完成自己的工作,不仅要做到对整个物料流程的熟练掌握,所有的物料清楚明白外,最重要的是作好各部门之间的物料流通周转.同时，它又是一门很精细的工作，你要在大量的数据报表中，发现问题，找出疑点，并能迅速解决好它。

做了一个多月的物控后，领导让我接手xxx分厂的生管工作，一直到现在。生管和物控是不同的两个工作，可他们却有个共同点，那就是对物料的协调掌握。物控的工作让我能够更好的了解掌握物料，方便了做生管后的计划安排。现在的生产类企业，一般都会有PMC,或生产管理、物料控制。MC含义：就是物料控制，PMC包括PC生产计划和MC物料计划。生产管理就是对PC的大排程进行细排程，安排具体的生产排程，并对排程生产情况进行跟踪。它的职能就是接单减库存，安排生产排期和要求生产完工时间。而作为一个生管,最基本的首先要了解的就是以下几点：

1。对本公司生产的所有产品非常熟悉和了解；

2。掌握加工产品所需要的一些物料情况，工、装治具的情况等；

3。要熟悉产品的加工流程,知道整个加工流程中的瓶颈工序在哪里（以便计

划及时调整和安排）；

4。每道工序每个产品的产能是多少，每道工序有多少的生产设备，等等。

只有了解掌握了这些最基本的东西，你才能更合理的，高效率的安排好计划

生产。

生产计划，是生产企业一个非常重要的岗位，计划安排的合理与否，计划完

成率的高低，不仅显示了生管员的能力水平，而且一定程度上显示出企业的综合能力。因为，企业的目标，就是生产出客户满意的产品，而这些都是通过计划来

完成的，生管不仅要自己做好计划安排，还要和其他各部门相配合好，共同达到

计划的完成。

然而，仅仅安排好计划是远远不够的，怎样更合理，高效的完成计划，节约

资源，避免浪费，降低生产成本，都是生管要考虑到的方面。

平常所做的各类报表，就是你工作结果的一种体现，审核好每个车间，每条

产线的计划完成情况，完成效率，完成效果，最主要的是和物控员一起，降低库

存，合理利用所有资源，高效率，低成本的完成计划，达成交期，就是你工作的根本。

经过物控岗位的学习，锻炼，和这一个月来的生管工作，虽然还有很多方面的不成熟，但是，我相信自己，已能够做好它，在领导的指导下我会变的更成熟

起来，做到一个优秀生管的要求。

篇11：第一周实习小结

为期两个月的实习工作已经进行一个星期了，很庆幸最喜欢的余老师成为了我的指导老师。亲自上了两节课，也为同组的同学看了几节课，感触颇深。首先就是见习。第一天大家一起去四中见习的时候，体育组的老师们对我们都非常热情，这让人很欣慰。再看看他们的上课，余老师上课时强调的示范面、组织方法等他们都做的很到位，能保证让每一个学生看到、听到、参与到其中，不愧是有经验的老师的教学。接下来，体育组的老师们给我们介绍了一些班级的大致情况，并为我们介绍了他们的教学经验，好让我们顺利地进行自己的教学工作。

我和王

一、刘博雅三个舞蹈专项的被分到了七年级教健美操，当时我很庆幸，因为高中组的教学任务是篮球，不用去搞自己不擅长的东西了。可是真正的教起来的时候却不是这么回事了，因为第一节课让我特别头疼。我给学生上第一节课的时候，使用了我的“怀柔政策”，我想让学生看到我和蔼的一面，希望和他们做朋友好好相处。可我想的太简单了。课堂纪律乱的一塌糊涂，一节课45分钟我至少花了有20分钟在维持纪律，一堂课下来嗓子都快喊哑了还是没有用。教学活动没有顺利进行下去不说，还把自己搞了一肚子气。于是我决定改变教学策略。

第二节再上这个班的课的时候，我摆出了一幅非常严厉的姿态：集合的时候，有学生在打闹我立刻就发火了，还说再打闹的话就罚全班都跑10圈。这样纪律保持的非常好，进行的很顺利。可是我发现一个学生总是不动，还低着头，于是我批评了他，还说不好好学马上就让他出来单独练习。可后来我看见有同学摸他的头，我就问了为什么，结果是他生病了，不是不愿意上课。于是我立刻向他道歉说我错怪他了，对不起，让他下去休息。可他不知道怎么的一直摇头，后来同学们都劝他他才下去的。接下来就下起了大雨，学生们都回教室了，我也没有机会按原来的计划去关心一下那个被我错怪的学生。

虽然第二节课的严厉让课堂纪律保持的非常好，我却觉得自己的这两节课上的都不成功······余老师给我点评，说我的这节严厉教学带来了错怪学生的弊端，还给我分析了我性格上的缺陷：说他经常批评我的原因是我的想法一根筋，一旦认为自己做的是对的就不会听取别人的意见，说我善于的是与人争论而不是交流，可我能在意识到错怪了学生之后，就立刻跟学生道歉做的是很对的。回来的路上在跟王一和刘博雅交流的时候我想了很多，他们也说感觉我有时很极端，非黑即白、非左即右。我回忆了自己初中时候的情景，我明白了：学生们虽然年龄小可自己却认为自己是个大人了，也有自己的想法。喜欢打打闹闹是他们这个年龄阶段的特征，在上课的时候要严格，不能让他们为所欲为。维持纪律很有必要，可也不能像今天一样一味的去维持纪律而忽略学生的感受，没有搞清情况就批评学生。下节课刚开始我打算好好的表扬一下全班同学，说他们的课堂纪律进步很大，并鼓励他们继续保持。我会和他们解释清楚我态度不好的原因，并改进我的方式，严厉和理解相结合的去上课。我也会改变自己对事情一根筋的态度，多听取别人对我的意见和建议，不管是在教学上还是平时的生活细节上。

对于我看过的几节课，我觉得同组的几个同学上课态度很认真，课上的也不错，有缺点也只是体现在一些小的细节方面。比如，司先亮的跑操课把“1,2,1”的节奏喊得时快时慢学生反应不过来；瞿超的篮球课拖堂让学生在最后有不高兴的情绪；王一的健美操课以学生从来没接触过的兔子舞来热身导致场面混乱。总之，我觉得他们的课上的都算成功，或者直接说比我上的好吧！有句俗话说“当局者迷，旁观者清”，在这几天的上课和看课当中我深深地体会到了。我以后会做到课前更认真的备课，吸取之前的教训，听取学生、老师还有看课同学们对我提的建议，不断的改进自己的教学方式。我也会在自己没课的时候为认真为其他的同学看课，为他们提出需要改进的地方。

我希望这次珍贵的实习阶段，在余老师的带领下，我们一个小组的同学可以互相学习，共同进步。为我们将来成为一位优秀的体育教师积累丰富的经验和打下坚实的基础。