婚礼邀请函应该要怎么写

2024-04-22

婚礼邀请函应该要怎么写（通用10篇）

篇1：婚礼邀请函应该要怎么写

结婚对于每一个人来说都是人生中的大事，要广而告之邀请亲友参加并见证自己的婚礼。婚礼邀请函应该怎么写？下面整理了一些例子作为参考，希望对您有帮助~

（一）长辈亲友类

1、我们的幸福需要您的祝福与见证：诚意邀请您参加某某和某某的婚礼——XXXX年某月某日下午12：00，某饭店某厅。非常感谢您一直以来的支持与关爱，我们携手期待着您的到来！

2、您好，本人某某兹定于XXXX年某月某日中午11点与某某举行结婚典礼，地点某饭店某层某厅，诚挚希望您携家人参加，谢谢您的祝福。

3、兹定于某时某分（星期几）在何地为某某与某某举行结婚典礼，敬备喜筵，恭请阁下光临，某某与某某敬邀。

大众版

1、十分感激各位兄弟姊妹、亲朋好友们的鼎力相助，我们的婚礼因你们增色不少！X月X日晚于XX慰劳各位劳苦功高的兄弟姊妹，届时请准时出席！

2、我最可爱的同学们，本人XXXX将于X月X日举行告别单身仪式，在这神圣的时刻，恭请大家携自己的伴侣一同出席，为我见证！

3、您好，本人XXXX兹定于XXXX年1月1日中午11点与阿花举行结婚典礼，地点在XX饭店XX层XXX厅，诚挚希望您携家人参加，谢谢您的祝福。

4、我们的幸福需要您的祝福与见证：诚意邀请您参加XXXX和阿花的婚礼—XXXX年X月X日下午18：00，某某饭店大厅。感谢您一直以来的支持与关爱，我们携手期待着您的到来！

5、亲们，这一刻终于到来，我决定结束和他牵牵小手的日子，义无反顾地奔向所有小夫妻向往的温馨甜蜜，并誓将快乐幸福进行到底。请亲们第一时间来参加分享我们爱情点滴，祝我们小两口结婚快乐吧。

搞笑版

1、小人即将告别自由的天空，踏入爱情的坟墓，届时还请诸位父老乡亲、叔叔阿姨、兄弟姐妹大驾光临，见证敝人的爱情葬礼，以纪念我那逝去的爱情，痛并快乐的我期待您的到来，就这么愉快的决定了。

2、爱回家，爱老婆，爱洗衣做饭，也爱做牛做马。我不是春哥也不是曾哥，我是XXX。我和你不一样，我要结婚了！时间：X月X日，地点：XX酒店。

3、不要怀疑你的双眼，本人（XXX）终于决定于XX年X月X日X时在XX酒店，与XX共同走进人生的另一阶段，没错就是结婚，现通知你：到时一定要准时参加，不然本人将发动身边的所有群众力量，赐予你最鄙视的目光，害怕的赶紧来。

4、时间：X月X日X时，地点：XX酒店，人物：亲爱的你们，事件：XX要嫁人拉，因本手机要统计该短信的支持率，查阅并到场请回复y，查阅未能到场请回复h，并注明原因（没有特殊原因谢绝回复h）附：借此短信，我谨代表全国人民衷心感谢你们的祝福，诚邀你们的到来！发表完毕，请直接回复！

5、为摆脱狂蜂浪蝶的骚扰，从此购物有跟班随从，本人试用的贴身跟班将于XX年X月X日X时X分正式转正，特举行盛大的庆典活动，请各位莅临分享喜悦！

篇2：婚礼邀请函应该要怎么写

每个人都梦想着自己有一天结婚能够成为世界上最美的新娘，都想让自己的婚礼是世界上独一无二的。在这进行一定的婚礼策划就是必不可少的，如何让自己的婚礼与众不同，这就需要从中的协调与商量。

二、婚礼背景

（1）这对新人准备在秋天举行一场婚礼

（2）他们是南方人

（3）他们相恋相知在美丽的大学

三、婚礼邀请卡

婚礼的邀请卡也是非常讲究的，要想婚礼做的完美，那就要从方方面面的小细节做起。婚礼的邀请卡必不可少的就是这对新人最美的结婚照，下面的内容可以根据双方的要求进行更改。

四、婚礼地点

室外选择在“苏州东山枫叶林”室内则选择在“香格里拉大酒店”

五、婚礼仪式安排

第一部分（花园仪式）

第二部分（室内仪式）

婚礼策划书

（一）缘起“一杯（辈）子”主题婚礼策划

一、礼堂布置（主要以温馨，浪漫，梦幻为主）

1、主背景LED屏（随情节变化不同的素材。两侧辅助背景摆白色背景布粉色垂纱（凸显出唯美浪漫的感觉）

2、空中粉色南瓜吊顶式装饰（凸显公主的高贵与圣洁）

3、主舞台白色长毛地毯铺设（简洁却不失高贵）

4、舞台左侧可摆设王子与公主的装饰图（引荐童话故事中“ 每个杯子里都有一位公主。每位公主都有打着卷儿的头发，穿着大篷篷裙。）右侧摆放水晶杯子与拖鞋的装饰（借鉴童话故事中”每只拖鞋里都有一位王子。布拖鞋。每位王子都有漆黑的眼睛，手按着剑。”左前方摆设蜡烛台（粉色桌布打底）

5、T台白色地毯打底，粉色珠光地毯铺设，散漫白色和粉色花瓣，两侧以银色串珠衡量两排

6、路引采用大的高脚杯形状的底座，加半杯水（水调染成粉色）上面放香槟色和粉色玫瑰穿插成的花球

7、誓言亭要亭子状的，全部以大朵的花材装饰舞台左侧摆放卡通公主与王子的KT板（引荐童话故事中“ 每个杯子里都有一位公主。每位公主都有打着卷儿的头发，穿着大篷篷裙。）右侧摆放水晶杯子与拖鞋的装饰（已经印鉴童话故事中"每只拖鞋里都有一位王子。布拖鞋。每位王子都有漆黑的眼睛，手按着剑。”）

8、迎宾牌采用两人的婚纱照，当然一定是要以公主和王子为主题，地上坐落花球

9、迎宾桌主色采用白色和粉色铺设，摆设香槟塔蛋糕台（蛋糕用杯糕）

10、主桌花采用河路in花球相呼应，其他桌均已晓得高脚杯为底，做小杯花即可

二、现场特效

音响效果：专业音箱一对无线麦克2对调音台一个功放两个

灯光效果：全场灯光以柔和梦幻为主，全部暖色系灯光

四色充光等一个高级追光灯两台面光灯四个

光束灯4台舞台背景绚丽烟花灯一台。

婚礼策划书

（二）主题描述：

回忆是最珍贵的钻石，一旦拭去时间的尘埃，它便闪烁熠熠的光辉；转动回忆的音乐盒，开启幸福之门！爱情在这旋转的八音盒里永存。

舞台布置：

木质长椅背向台下放在舞台中央，新娘背对观众而坐。

场景设置：

舞台旁边放置一座长椅，长椅上放置一个音乐盒。台下放置一道拱门，拱门下悬着一串魔法钥匙。方便新郎取用。

流程

1、童声朗诵灯暗

“妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”

（脍炙人口的诗词点出主题，暗示新人的故事由儿时开端。）

音乐起，男童和女童牵手上舞台，游戏动作。

两小无猜的童年，男孩女孩分别来读。

旁白描述：（我们俩从小一块长大，一块跳房子，一块踢毽子，一块在公园的长椅边玩耍……）

嬉戏中孩子起了争执，女孩气鼓鼓地跑到长椅一侧。

旁白描述：（女孩独白：他总是惹我生气，但是，他每次都会带着我最爱的音乐盒来哄我开心……

男孩从长椅上拿出音乐盒，送到女孩面前。

旁白描述：（她总是爱生气，不过我知道，只要带上她最爱的音乐盒，她保证会开心起来……）男孩转动音乐盒，女孩接过。

旁白描述：（咱们约好了，长大了，你得做我的新娘……），随着音乐的流泻，两人走到舞台前，停止动作。（回忆环节的结束，旧日时光凝结成难忘的画面。）

司仪旁白：多年前的小女孩已经化蛹为蝶，蜕变成了今天的美丽少女，现在她遵守约定来到了男孩的面前，接受男孩的爱意，共同走入婚姻的殿堂。

2、新郎入场：追光新郎入场音乐

旁白描述：（我时刻思念儿时的玩伴，我念念不忘昔日公园的长椅，午后温暖的阳光映在她微笑的唇畔……）

新郎至拱门处，取下魔法钥匙，（悬在拱门下，最好能在新郎走近时做点效果，小烟花之类）。

旁白持续：（爱神赐予打开幸福之门的钥匙）。

新郎手持钥匙走上舞台，音乐渐止。（可设计伴郎伴娘动作。）

新郎用钥匙轻触音乐盒，开启回忆的大门，随着发条转动的声音，音乐盒的旋律流淌而出（旧日温馨的重现和今天甜蜜的重叠）

两个孩子开始简单舞蹈动作，新娘也徐徐起身，走到新郎面前。

司仪旁白：昔日的小男孩已经成长为今天的英俊青年，他清晰地记得他们幼时的约定，现在他再次拿出他们的定情信物——八音盒，来完成他们对彼此的许诺，携手共度一生。

3、交换戒指仪式：（音乐盒可以做戒枕）交换信物背景音乐。

交换信物背景音乐，伴郎伴娘递上戒指，新人交换信物。（泡泡机效果）

旁白描述：（八音盒开启了他们的美丽故事，现在请他们为彼此戴上爱的信物，让爱情如音乐盒一样旋转不停！）

两人深情对视

司仪旁白：现在他们已经为彼此戴上了象征专一的爱情戒指，也代表他们彼此身心相许，相携一生。戒指闪耀，但是他们的爱情更坚定！现在他们带着对彼此浓浓的爱，共同宣读爱情誓言。

篇3：婚礼邀请函应该要怎么写

关键词：教什么,怎么教,教无定法

语文界的专家大多认为“教什么”比“怎么教”更重要, 我当然不否认教师对课程内容进行创新性开发的重要性, 但我认为这个工作对规定或开发课程的研究型专家而言是更重要的, 而对一线教师而言, 我认为“怎么教”比“教什么”更重要。

作为基层施教者, 站在讲台上的主要任务, 就是把专家们选编出来的各类代表性的经典作品或开发出来的具有时代意义的课程, 在课堂上落实下来, 或品味鉴赏其艺术特色, 或接受其思想熏陶。其实拿在我们教师和学生手中的必修教材, 就是教育部门制定的“传道授业解惑”的权威本, 你当然可以扩充其内容, 但你不能弃之而不顾, 而必须以此本而教, 所以, 教什么, 本已是统一规定的, 不是你老师个人可以选择或决定的, 怎么能说“教什么”比“怎么教”更重要呢?

从具体每一篇课文而言, 一篇课文在教学中的重点、难点 (对素质不一样的学生而言可能会有差别) , 也大都是达成共识的, 因为这是中学生这个年龄阶段的认知水平所决定的, 所以这个重点难点就必然成了我们的主要教学内容, 教什么?就教这些。一个备课组的老师都要落实这些, 当然各类参考资料和教学设计也都很明确地在显明位置提示着本篇文章的教学重点内容, 你当然可以开发出更多的教学内容, 引导学生进行多元化解读, 但记住, 这些最基本的内容, 你必须一一落实, 绝对不能忽视, 更不能置之不理或另起炉灶, 否则, 你的基本教学任务则不能达标 (当然应试成绩也会受到很大影响) , 所以教什么对我们站讲台的老师而言, 基本就是你必须完成的“规定动作”, 你没有多少可以自由发挥的空间。

总之, 教什么, 从大的方面来看, 是课程内容编订者已明确指定给我们一线教师的课程目标和内容;从小的方面来看, 一篇文章的艺术特色、思想内容、易错字词……就是你的教学内容, 要传授什么知识、培养什么能力、养成什么样的情感态度和价值观, 这都应该是明确的共识, 是一个教师走上讲台前内心都已经很了然的, 它当然很重要, 但它仅是教学的第一步, 备课的最基本内容, 留给我们的创造空间并不大, 而“怎么教”才决定着一节课的课堂质量, 也才能真正展现一个老师的智慧和创造力, 所以教师应该在这方面多花时间多花心思才有意义。

其实, 不管什么时期, 怎么教都比教什么更重要, 因为同一个教学内容, 不同时代、不同教师、不同解读角度的教学效果是完全不同的。现实中也常有这种现象, 两个老师教两个平行班, 结果常常有很大差距, 有的表现在课堂效率上, 有的表现在学生的学习能力上, 有的表现在课堂氛围上, 有的表现在学业成绩上, 究其教学内容, 都是一样的, 而造成差距的主要原因是教学方法, 所以我认为对一线教师而言, 研究教学方法 (“怎么教”) 比研究“教什么”更重要, 也更有意义。

教无定法, 教学方法因学生的不同而不同, 因教学目标的不同而不同, 因教学内容的变化而不同, 应该怎样因人制宜寻找合适的教学起点, 确定恰当的教学目标, 实施有效的教学方法, 应该成为我们每天都要开发的课程。笔者在教学实际中对此深有体会, 同一篇课文, 因教学目标的设计不同, 方法就会随之有变;同一个班的学生, 因教学内容的特点不同, 教学方法也应不同;同样的教学内容, 因班级学生不同, 教学方法也理应有所改变。总之, 我们日复一日的具有重复特点的教学工作, 其实对一个用心的教学者来说, 完全没有重复性, 除了呈现在教材上的教学篇目, 有相对的稳定性之外, 我们“今天”的教学必定因诸多因素的变化而不能重复“昨天”的故事, 现实中如果你一直用一种自己熟悉的自以为驾轻就熟的教学方法, 对付所有的教学对象和教学内容的话, 你的课堂一定会陷入一种僵化的状态, 长此以往, 自己会麻木, 学生也会厌倦。要提升自己的教学质量, 让自己的课堂“动”起来, 让自己的学生“活”起来, 我们每天要认真思考的问题就是“怎么教”, 在教法上多动脑筋, 寻找最合适的方法让内容与形式达到高度结合, 课堂效益达到最大化, 最大限度地调动学生的思维, 这样的课堂才是真正有质量的课堂。

笔者曾借两个班上过同一课, 课文是帕特里克的演讲辞《不自由, 毋宁死》, 班级一个是公办班, 一个是民办班, 因为学生的学习基础认知水平不一样, 所以我确定的学习目标相同中也有不同, 而教学方法必随之而不同。比如本课演讲辞, 针对诵读目标, 要实现本单元的“活动体验”主题, 达成方法必须应有区别。普通班的学生不自信, 怯于表达, 学习主动性较差, 需要更多的鼓励, 我就让同学们推举一两个诵读水平较高的同学代表本团队朗读, 同时我会让被荐学生自主选择一段自己最喜欢、最好把握的段落进行朗读, 这样很委婉地降低了难度, 被推举后的荣誉感和自主选择权往往能使学生最大限度地发挥自己的能力, 较高质量地完成任务, 同时对其他同学也会产生引领和示范作用。而在公办班, 学生的能力和表现欲望较强, 我则鼓励他们自荐, 让自荐者再进行PK, 其他学生再进行点评, 对他人点评时, 再鼓励点评者自己勇于做示范, 从而使班级呈现出有序的竞争和朗诵氛围。再比如对“理解文本的说理内容”的学习, 民办班学生注意力不易集中, 集中了也不易持久, 要他们仔细深入地认真分析文本的说理性, 很难有效组织, 于是我就设计用“听读”的方法来组织学习, 因为本篇就是演讲稿, 本就是诉诸听觉的文章, 所以我就让学生合上书本, 听同学或老师朗读, 然后请同学们把听到的主要内容按要求进行陈述, 表面上看这是在比赛听力和记忆力, 其实是通过抓他们的注意力, 来促进理解力, 这样同学们既感新鲜又有兴趣, 效果还不错。而对公办班, 则完全可以用文本细读的方法来理解欣赏作者的演讲艺术。

篇4：对话，应该怎么写？

我们在欣赏小说的时候，常常说“如闻其声，如见其人”，这就是艺术创作的了不起之处。那么，怎样才能写好人物的对话呢？

我们知道，不同性格的人说话是不一样的。有的人幽默，有的人尖刻，有的人爽直，有的人委婉，有的人谦逊……不同的人，说话的用词、语气都不一样，张飞不可能像诸葛亮那样说一些文绉绉的话，诸葛亮也不可能像张飞那样对兵士们大喊大叫。孙悟空一开口就是“俺老孙”如何如何的，而唐僧呢，不可能开口就说“和尚我怎样怎样”。这就是性格决定语言，或者说，语言表现性格。

人物语言除了表现其性格特征，还传递着更为丰富的信息。美国小说家海明威曾经说过：小说只是写出了冰山的一角，露出水面的只是冰山的八分之一，还有八分之七隐藏在水面下。而这八分之七，很多时候可以通过人物对话传达出来。海明威有一篇小说是对话描写的典范之作，叫《白象似的群山》，对这篇小说的研究评论也相当多，分析得非常透彻，同学们可以上网搜来阅读。

我国的传统小说非常讲究描写人物对话。如中国的四大名著，无一不是描写人物语言的典范。你知道吗，在小说《三国演义》中，关羽从来没有和赵云说过话！这说明了什么？关羽是五虎上将之首，赵云是后加入刘备集团的小弟，关羽打心里是看不起他的。再比如《红楼梦》，真是各人有各人的语言，而从这些语言中又可以分析出这些人物的性格、心理，甚至地位。我们来看看林黛玉初进贾府时的一个场景。

众人见黛玉年纪虽小，其举止言谈不俗，身体面貌虽弱不胜衣，却有一段风流态度，便知她有不足之症。因问：“常服何药？为何不治好了？”黛玉道：“我自来如此，从会吃饭时便吃药，到如今了，经过多少名医，总未见效。那一年我才三岁，记得来了一个癞头和尚，说要化我去出家。我父母自是不从。他又说，‘既舍不得她，但只怕她的病一生也不能好的！若要好时，除非从此以后总不许见哭声，除父母之外，凡有外亲一概不见，方可平安了此一生。’这和尚疯疯癫癫说了这些不经之谈，也没人理他。如今还是吃人参养荣丸。”贾母道：“这正好，我这里正配丸药呢，叫他们多配一料就是了。”

一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉思忖道，这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。这个人打扮与姑娘们不同……黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她，她是我们这里有名的一个泼辣货，南京所谓‘辣子’，你只叫她‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，众姊妹都忙告诉黛玉道：“这是琏二嫂子。”黛玉虽不曾识面，听见她母亲说过：大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏的内侄女；自幼假充男儿教养，学名叫作王熙凤。黛玉忙赔笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致人儿！我今日才算看见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是嫡亲的孙女儿似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可怜我这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏偏就去世了呢！”说着便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你又来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快别再提了。”熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心只在她身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打，该打！”又忙拉着黛玉的手，问道，“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里别想家，要什么吃的、什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好，也只管告诉我。”黛玉一一答应。一面熙凤又问人：“林姑娘的东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间屋子，叫她们歇歇儿去。”说话时已摆了果茶上来，熙凤亲自布让。又见二舅母问她：“月钱放完了没有？”熙凤道：“放完了。刚才带了人到后楼上找缎子，找了半日也没见昨儿太太说的那个。想必太太记错了。”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道，“该随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳啊。等晚上想着再叫人去拿罢。”熙凤道：“我倒先料着了。知道妹妹这两日必到，我已经预备下了，等太太回去过了目，好送来。”

王夫人一笑，点头不语。

王熙凤在《红楼梦》中是一个十分重要的人物，这一段虽然是写黛玉进贾府，却浓墨重彩地把王熙凤推出场，从语言、动作等几个角度来刻画这一豪爽、能干、善于应对的女性形象。在这里，曹雪芹用语言来表现王熙凤各个方面的性格特点，刻画得真正“如闻其声，如见其人”。

综上所述，用语言来描写人物，一是其话语要符合人物的身份、地位，符合其性格特点，二是要从对话中传达更为丰富的信息，让读者从对话中去发现更多的秘密。

好了，说了这么多名家作品中的对话描写，下面来看看同龄人是怎么练习写对话的。

篇5：婚帖邀请函应该怎么写

1.帖文首行顶格书写被邀请者的姓名或被邀请单位的名称。有的请柬把被邀请者的.姓名或单位名称放在末行，也要顶格书写。

2.要顶格写出被邀请者(单位或个人)的姓名名称。如“某某先生”、“某某单位”等。称呼后加上冒号。

3.结婚邀请函姓名用全称：不能用任何小名昵称或姓名的缩写。两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用逗号或顿号。

篇6：学术会议邀请函应该怎么写

现象学作为一场已持续百年的“哲学运动”，因其不断深化反思和推动革新的内在驱动，迄今仍保持着旺盛的生命力。现象学的研究意识和方法，也对心理学、社会学、历史学、法学、传播学、文学和艺术学等诸多领域产生了广泛而深刻的影响。不过，现象学一直未能进入主流政治学的视野，两者的交叉和融合仅是一道微弱的细流。如何构建起一种实至名归的“政治现象学”，需要政治学家和关注政治生活的现象学家携手耕耘。

为进一步拓展政治学学科的理论基础和知识边界，并在主流的政治科学方法和政治哲学方法之外，探寻和铺设一条相对独立的、介于两者之间的补充性研究方法，南京大学政府管理学院拟于11月17-18日举办此次政治现象学研讨会，向有意在此领域中协力共进的同仁诚征高质量论文，欢迎海内外学者踊跃赐稿。请于208月30日前将回执发至，全文提交截止日为10月30日。主办方承付受邀参会学者会议期间的食宿费用。

本次研讨会还得到《政治学研究》、《南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学)》、《学海》和《江海学刊》等权威学术期刊的大力支持。

南京大学政府管理学院

“政治现象学：理论与方法”学术研讨会组委会

篇7：信应该要怎么写

不知道有多少求职者有使用过推荐信，如果你的学校是知名学校或者你的推荐人是知名人士，这封推荐信无疑给你求职锦上添花，如果你的学校很差，推荐人资质也很低，比如说是你同学之类的，这种推荐信就最好不用。推荐信如何写呢?注意下面几点。

首先，被推荐者必须写全名，至于推荐者来说，如果名头不小，可以把自己署名签上，如果资质较浅，可以只写明职位名称，比如说辅导员等。

其次，推荐人和被推荐人关系必须写清楚，推荐人和被推荐人的关系，认识时长，互相了解的程度等等都必须写清楚。

再次，对被推荐人的优点和特长及评价必须大力渲染，这是推荐信的核心部分，这部分的内容直接决定了这封推荐信是否起到有利的作用。推荐人应该从被推荐者的能力，成绩，品格，组织能力等等好几个方面来阐述被推荐人的优点和特长，评价不要相互矛盾，最好能够提供资料证据证明你所说的都是事实，同时赋予被推荐人的.评价是大力赞扬还是有保留的赞扬，都必须言辞正确，不要让人产生误会，做到客观公正。

篇8：工作计划书应该要怎么写

（一）工作计划书的格式：

1．计划的名称，工作计划书怎么写。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“班主任工作计划书”。

2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3．最后写订立计划的日期。

（二）工作计划书的内容。一般地讲，包括：

1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

（三）制订好工作计划书须经过的步骤：

1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

工作计划书范文

所谓万事开头难，但也有好的开始时成功的关键。我们刚刚步入大学，一切都是新起点。纵然以前有再多的错误与遗憾，在此我们都得重新开始。所以，为了使我们能更好的去建设一个充满生机与活力的班级，特制定以下计划：

(一)工作目标：

1.增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。

2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活。

3.调动更多的同学能参与到班级的管理上来，争创民主决策的新班级。

4.在班委工作基础上，树立班级形象，争创校级先进班级。

(二)工作安排：

(1)学习建设：

创造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键。在大学这样一个比较自由而开放的学习环境，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。

①树立学习第一的观念，培养良好的学习氛围，首先尽量让同学们再最短的时间进入最佳状态，克服假期在家养成的懒散习惯。

②鉴于缺席，逃课人数增多的现象，在今后的工作中，不仅在早晚自习前及时清查人数，再下一节课上课前也要留意在座人数，抓好上课出勤率，对无故旷课的同学予以提醒和警告。

③抓好晚自习纪律，营造安静有序的学习氛围。

④及时传达老师的作业和任务，督促同学们按时完成作业。

⑤与同学们多交流，了解大家的想法，采纳一些好的建议和意见，改善学习环境。

⑥努力配合好老师的工作，成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学环节考前压力，搞好考试动员工作。

⑦鼓励同学们参加有意义的活动，比如鼓励组建各个学科兴趣小组。

(2)班委内部建设：

①每月召开一次班会，两次班委会，同时根据需要，针对普遍感兴趣的话题，提供机会，有话大家谈，努力建立一个大家积极发表意见参与班级建设的民主氛围，从而使班级工作透明化。

②总结经验，召开班委例会，过程：问题罗列到集中解决。

③对于班级内部矛盾，如果对除班长以外的同学，可以先找班长商议协调;若对班长有意见，可以当面指出或者找心里联络员沟通。

(3)文化建设：

①发挥班委核心作用，在活动中渗透，激励同学，鞭策后进。

②组织班级活动：开办班级博客，吸引全班参与;建立生日薄，及时发表祝福;定期拍照，青春留念。

③加强德育工作，将综合素质评定与思想评定工作结合。

④组织春游，选择合适地点，加强同学们之间的交流。

⑤积极组织社会实践活动(民生调查等等)，并且可以去特色社会场所体验学习(如：孤儿院，敬老院等等)

⑥加强班与班之间的交流，邀请学长们传授经验。

(4)生活建设：

①处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。

②制定详细的收支表及收齐经费的报销小票，使我们班的经费管理更加条理化。

③经费的收取及时，提高工作效率的同时保证条理有序，避免出一些不必要的差错。

④协助并配合其他班委开展班级活动，做力所能及的事，使我们的班风更加和谐。

⑤班上某些公共用品出现问题时，及时上报。

(5)思想建设：

①加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的正常秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。

②在班主任的带领下学习党的先进性思想，培养同学们的集体主义精神和积极向上，肯吃苦，自信乐观豁达的优良品质。

(6)科技文化建设：

①研究班级科技文化建设的环境文化内容，创建科技特色环境，让同学们健康快乐地成长：A.充分发挥黑板报的科技宣传教育功能。B.精心布置班级科技角。

②研究班级科技文化建设的活动文化内容，让创新成为班级科技活动的主旋律。

③研究班级科技文化建设的制度文化内容，使学生主动参与，焕发班集体的生命活力。

(7)体育运动建设：

①积极与兄弟班，甚至系外班级举行篮球，足球等。增强同学们之间的凝聚力。

②在大型活动中要起到带头和组织的作用，如三人篮球赛。要提前安排好各人员的任务，虚心听取同学们的意见，寻求最佳方案，务求把活动搞得有声有色。

③在班级中开展吉尼斯活动。每次体育课中，设置一项目进行擂台赛，并进行记录，列入班级吉尼斯板单。通过一段时间积累，同学们之间的了解程度很快得到提高。

最后，为了确保计划的可行性，特制定以下措施：

1.任何计划都应充分考虑其可行性;

2.每次活动应预留充分的准备时间，以免仓促，活动后及时总结;

3.整体活动需选出一个负责人，统筹整个策划;

篇9：演讲稿开头应该要怎么写

一个好的演讲开头，能为全篇演讲定下基调。一个好的演讲开头，能起到一语道破地点明演讲主旨、自然顺畅地引领下文的作用。一篇演讲稿，其种别是属于议论型、叙事型、还是抒怀型;其格调是庄重严厉、喜庆欢快的、还是滑稽幽默的;常常在演讲稿的开头便可体察品味出来。这说明演讲稿的开头对定下全篇演讲的格调起着不容忽视的作用。因此，有经验的演讲者在写演讲稿的开头时，常常要对全篇演讲稿的格调和写法，做出一番精心肠构思和认真地选择。

写文章要求开头像凤凰之冠那样俊美、漂亮，写演讲稿的开头更是如此，要求更出色、更有艺术性。演讲稿开头的艺术性，概括地说，就是要求镇场.所谓镇场,是戏剧舞台艺术的专门术语。演戏要求镇场，而演戏的镇场，大多用演员上场的亮相来镇.演讲也要求镇场，即一开始就要求将全场听众的留意力吸引集中过来。演讲镇场固然与演讲者上台的风度、情感、气质有一定的关系，但是主要的还是靠演讲稿开头本身的语言魅力。

一、演讲稿开头的类型

演讲的开头又叫开场白，它是演讲者在演讲开头时的引言。开场白对演讲有双重作用，一是引发听众的浓厚的爱好，赢得听众的好感。不管是一个出乎平常的举动，发出几声感叹或是几句简短的话，都应力图和听众的心挨得近些，扣动其心弦，使其感到演讲者可亲，可敬、可爱。二是为整个演讲创造一个适合的气氛，为全篇演讲定下基调，或提纲挈领点明演讲的宗旨，自然引发下文。所以，出色的演讲者，总是以他独有的风度，洪亮的声音，新奇的内容，精巧的语言，或其它的方式，一开头就力图控制全场，捉住所有听众的心。

根据演讲的规律和实践经验的总结，演讲开头的类型主要有以下十来种。

1、发问式

一上台便向听众提出一个或几个题目，请听众与演讲者一道思考，这样可以立即引发听众的留意，促使他们很快便把思想集中起来，一边迅速思考，一边留心听。听众带着题目听讲，将大大增加他对演讲内容熟悉的深度和广度。但提出的题目不能太滥，应围绕中心，饶有趣味，发人深醒;假如问得平平淡淡，不痛不痒，反而弄巧成拙，失往这类开场白的上风。

这个开头既有很强的吸引力和感染力，又缩短了演讲者与听众的心理间隔，建立了一条很好的友谊纽带。

2、新闻式

演讲者首先当众公布一条引人注视的新闻以引发全场听众的高度留意。

3、赞美式

人们一般有听表扬语言的心理，演讲者在开场时说几句赞美性的话，可以尽快缩短与听众的感情间隔。但要留意分寸，不然会给人哗众取宠、油嘴滑舌的印象。

4、套近乎式

演讲者根据听众的社会经历、爱好爱好、思想感情等方面的特点，描写自己的一段生活经历或学习工作上碰到的题目，乃至自己的烦恼，自己的喜乐，这样轻易给听众一种亲切感，从而产生共同语言，双方的感情间隔一下子缩短了。

5、悬念式

也叫故事式,就是开头讲一个内容生动出色、情节扣人心弦的故事或举一个触目惊心的事实来制造悬念，设计的一种情境，一种氛围，使人向往，使人关注，使听众对故事发展和人物命运深表关心，从而仔细听下往。

6、直进式

这类开头的方式是开门见山，言简意赅，单刀直进，直截了当接触演讲的主题。如《下一个》演讲稿的开头：

当球王贝利踢进一千个球时，有位记者问他，哪个最出色贝利回答说：下一个!努力寻求下一个,是优秀运动员和各行各业先进人物的共同品格。

7、道具式

又叫实物式,演讲者开讲之前向听众展现某件实物，给听众以新鲜、形象的感觉，引发他们的留意。实物可以是一幅画、一张照片、一张图表、一件衣服等。

8、幽默式

用幽默滑稽的语言和新奇贴切的比喻开头，既能牢牢捉住听众的心，引人失笑，又能活跃会场气氛，让人在笑声中思考。

9、忠告式

演讲者采取慎重其事的态度，向听众讲明利害关系，以引发大家的警觉，从而增强演讲的实际效果的一种方式，一开始就讲出了局势的严重，引发了听众的留意和警惕，使听众产生了急于欲听下往的迫切感。

10、渲染式

创造适合的环境气氛，引发听众相应的感情，引导听众很快进进讲题的开头方法。

11、名言式

格言、谚语、诗词名句、名人名言等，具有思想深邃和语言优美的特点，具有广泛的群众基础，对青年人更有魅力。若能适当的应用名言作为开头，也能够收到好的效果。但其实不是凡援用名言作开头都有好处。那些习以为常，为青年所熟知的名言，经反复援用后，常常便给人俗套之感，使听众觉得你的本事不过乎会背《名人名言录》而已。这样不但不能起到吸引人的作用，使得全场嘘声四起。援用名言，要让听众有回味、咀嚼的余地。哲理性要强，但不要太深奥莫测，乃至晦涩难懂，应当留意语言的通俗性。

12、即席式

演讲者就演讲地点的景、物当场设喻，借以说清道理;或在特殊的情况下，采用灵机应变的、机灵奇妙、信手拈来的即席方式开头，以沟通演讲者与听众的心灵，缩短间隔，增强演讲的形象性和感染力。

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