感恩母校感恩老师优秀作文

感恩母校感恩老师优秀作文（共16篇）

篇1：感恩母校感恩老师优秀作文

三年的学习时光弹指一挥间，三年的高中生活充满了无限的回忆，所有的记忆点滴将深深地刻录在我大脑的记忆光盘里，终将成为我生命中最珍贵的收藏!

高中阶段，我只是普普通通的一名普班的学生，没有优异的学习成绩，也没有特别出众的样貌，但我并没有因此放弃我的人生，我的理想。我始终坚信：付出总会有收获，坚持终会迎来胜利。是坚持让我走上了音乐之路，是不断地拼搏让我冲破了考试的魔咒。记得最后三个月冲刺期间，我的模拟考试成绩一直不理想，我的心也随之在空中荡漾。一直不自信的我越发感到’信心‘似乎已脱离了我的身体，但我不甘心，真的不甘心，我不甘心被困难战胜，被命运屈服，不甘心被人轻视，不甘心一生平庸!当‘不甘心’的劲头化作无穷的学习动力时，我战胜了自己的自卑与懦弱，我顶住了重重压力咬牙坚持，不让自己倒下，终于，我欢呼，我赢了!

在那难熬的三个月里，是老师们，您们给了我无尽的关怀，容忍了我因压力引发的脾气，谢谢您们给我上的心理辅导课，替我舒缓压力。当我一次又一次被模拟考试成绩压倒时，您们又一次又一次的将我扶起，我想说：没有您们，哪有今天的我!没有常德市三中这个至关重要的人生平台，哪有今天的我!

在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我毕业了，告别了这可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在今后的日子里，努力学习，奋勇向前;让生活再一次绽放笑容，让生命再一次澎湃潮夕。

在这个即将分离的时候，我想对老师说些我心底的话：悦耳的歌声，娇艳的花朵都受时间的限制，只有我的祝福是永恒的，献给我智慧之泉的启迪者们——我的老师们。在教师节即将到来之际，我祝愿尊敬的罗老师，熊老师还有常德市第三中学的全体老师身体健康!工作顺利!

在这个即将分离的时候，我想告诉我亲爱的功不可没的学弟学妹们，高考祝福墙上你们贴的那一张张小小的便利贴，有着大大的力量。谢谢!谢谢你们及时的为我们鼓劲，为我们加油!你们眼中的微不足道的小事，让我们感受到了纯真的热情，给了我们巨大的动力。

再见了母校，再见了老师，再见了各位学弟学妹，我即将跨进大学校园，开始新的学习旅程，一路上，难免会有荆棘，风暴和雷鸣，我祝愿各位同学在新学期，快乐充实，学习进步、用坚实的脚步不懈地走向成功。

最后，请每一个学弟学妹们记住我此刻的呐喊：我是三中人，今天我们因三中而精彩，明天三中因我们而骄傲!

篇2：感恩母校感恩老师优秀作文

四年，虽说在整个人生中并不算是很长，但这四年里，在母校的这四年里，我们却收获了很多，不仅仅是课本里的知识，更是课本之外的一个个故事。

第一年，感觉还是个二年级孩子的心智，就踏入了三年级，而素不相识的新老师，陌生的同学更让自己平添了一份莫名的恐慌。但老师和同学的友好让刚入学的.我们好起来了，每个人都融入了这个大家庭。我收获了朋友。

第二年，这个班级才算真正的稳定与和谐了，早已熟悉的同学们还是一点儿也没变，虽然性格差异很大，但是我们相处的还是那么融洽。我明白了相处。

第三年，五年级了，虽说明年就是小考，但我们却还是嘻嘻哈哈的丝毫不紧张。可同学朋友们一个个转走，转来一个个新同学，想起那些并未尽兴的时光，我不禁长叹一口气。我失去了本能把握住的美好。

第四年，因为一次换座位，我终于才认识了最好的朋友。即便相见恨晚，即便余日无多，我们并不在意。可最后还是该散了。我懂得了珍惜。

在母校的这四年里，一次次成功与失败才使我们成长，一回回到来与离开才让我们学会珍惜!母校，它接纳这群少年，哺育了这些少年，它真算是我们的第二个家!

这四年啊……是谁让我们在懵懂无知的岁月里学会了成长?是谁让我们在不思进取中学会努力?是那默默无闻的老师，在我们最需要教诲的时候，春风化雨般滋润我们，艳阳高照般沐浴我们，灯光摇曳般指引我们。

这四年啊……一幕幕场景在眼前总是挥之不去，就像烙印在脑海中似的，无法忘怀。是骄纵时老师的教诲?还是失意时老师的安慰?记不清了，但总是记得有那么几件事，好像令我打开了心门，迎接了老师的到来。

老师生气时候总说我们就像韭菜，一茬割完又一茬。可再不好的韭菜也需要开头的用心培育，所以这才是老师爱我们的表现。

篇3：感恩母校感恩老师优秀作文

八月的内蒙古草原，天空明朗如碧，淡淡清风带着花香飘进了内蒙古师范大学的校园。这所大学是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一，是内蒙古自治区的重点大学，也是培养基础教育、民族教育师资和蒙古语、汉语兼通少数民族复合型人才的重要基地，被誉为“民族教育的摇篮”。

就在这所民族教育的摇篮里，成长起一位在草原乃至全国的音乐作曲明星——斯琴朝克图。他是蒙古族草原作曲家，是内蒙古地区唯一的一位作曲专业博士。他获得了中宣部文化系统“四个一批”人才的奖项；2002年获得由团中央、国家民委、全国青联“第三届全国各族青年团结进步杰出奖”；教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目获得者，2007年获全国第十一届“中国青年五四奖章”；他还是全国“五一劳动奖章”获得者。他的音乐作品如蒙古人的性格一样的豪爽、大气，如马头琴声一样韵味悠长，能撩动人的心弦。

适逢内蒙古师范大学建校60年校庆之际，笔者采访了内蒙古师范大学音乐学院副教授、硕士生导师斯琴朝克图。这位深受大众喜爱的蒙古族草原作曲家，被誉为“蓝色音乐人”。

草原上的“雏鹰”

我的童年是在巴林草原度过的。小时候的记忆还是那么的清晰，在那片养育我的草原上山是山，水是水，小草吐着芳香，花儿也有笑的脸庞……那样的纯，那样的净。牧场上，牛群、马群、羊群各自吃着草，偶然间抬眼看到飞翔的大雁，还有欢唱的百灵鸟的鸣叫。像仙境，如幻影，更像清晰可辨的旋律，以至于我到如今还在寻找真正与家乡相匹配的音符。在我每天上学的路上，我不停地唱着歌，有时还在风的伴奏下唱上一曲长调。这可能就是我的老师说的天赋吧。高考那年，我写了一首毕业歌，没想到就在同学间传唱开了。那是我所创作的第一首歌曲。大学毕业那年，我又写了一首毕业歌，很快又在内蒙古各个大学传唱开了。

可能是因为我的作品的传唱，也可能是我的老师看我的水平还可以，就在我即将毕业的时候，学校领导决定让我留校任教。1990年代初期，正是面临着很多国有企业改制的时候，很多人都下岗了，找一份工作真的很难。从那个时候起我就自己暗暗下决心，我一定做个好的人民教师，决不能让赏识我的领导失望！一定作出好的作品来，决不能辜负信任我的学生。走上高校讲台的我，在和我的学生交流的时候，时常感到知识的匮乏，我觉得自己越来越有求知的渴望和对音乐更深更远的求索。

“望不尽连绵的山川，蒙古包象飞落的大雁……”这首我的代表作《蓝色的蒙古高原》是我第一次进京学习的收获。那是1997年的冬天，在一个寒冷的夜晚，我在琴键上呼唤着遥远的家乡的温暖，眼里尽是家乡最美时节的景色。恍惚间，我仿佛看到了家乡，我的心不由自主地唱了起来。很快便感觉到，这才是从自己心中流淌出来的旋律，是对家乡的深情的思恋。于是我反复地唱着，不知不觉间泪水滚落下来。当我离开琴房时，已经不需要记下乐谱，而是把思念的乐谱深深地铭刻在心里了。几天后，我找到了好友乌·纳钦，请他填了词。又找到著名歌唱家德德玛老师，请她演唱这首歌曲。一个月后，德德玛老师便录好蒙古语、汉语两版，并在1998年内蒙古电视台春节晚会上蒙古语和汉语双语推出，获得了很大的成功。2002年，家乡赤峰市巴林右旗将这首歌曲定为巴林右旗的旗歌。

2001年秋天，朋友杨艳蕾给我寄了一封信，信里是他写的歌词。在翻阅歌词时，当我看到《我和草原有个约定》时，感觉眼前一亮。这首歌词恰如其分地反映了热爱草原而没有在草原上生活和工作的蒙古族人和与草原有缘人的共同心声，表达了他们对内蒙古草原的依恋和向往。“总想看看你的笑脸，总想听听你的声音，总想住住你的毡房，总想举举你的酒樽……”我也曾离开过草原，知道对草原的那种思念。那种油然而生的旋律仿佛一下子就响在我的脑海里了。这首《我和草原有个约定》由齐峰、凤凰传奇组合等演唱。迅速传遍了草原的各个角落。在 2010年的央视春晚上，这首歌又和全国乃至世界华人“有了约定”。

感谢母校让我羽翼丰满

2002年9月，在学校领导的支持和鼓励下，我考入中央民族大学音乐学院攻读作曲专业硕士研究生。2006年我又考入中央音乐学院攻读作曲专业博士。

我在北京四次求学中，在不同程度上得到了提高。特别是在我拿到硕士研究生和博士的学位后，有很多艺术界的朋友找到我，让我辞去在学校的职务，到他们的单位去工作。他们出的条件和报酬都很诱人。在以市场经济为大背景下，我毅然拒绝了所有的邀请。“感谢亲朋好友对我的信任，我来自草原，是草原给了我创作的源泉。是内蒙古师范大学培养了我，我要把我学到的毫无保留的教给我的学生，他们在等着我……”

2005年5月16 日，在中央电视台演播室成功举办个人“声乐与室内乐作品音乐会”，参加音乐会有杨洪基、胡松华、拉苏荣、德德玛、腾格尔、吴碧霞、吉祥三宝、齐峰、阿尤朵，由中央民族歌舞团、青年钢琴演奏家陈曼春、指挥家雅伦格日勒、中央芭蕾舞团《骑士重奏组合》等演绎我的作品，得到了观众和音乐界好评。新华社、人民日报、中央电视台等多家媒体进行了采访与专题报道，为自治区赢得了荣誉并在自治区音乐界起到了带头与推动作用。2006年及2011年我担任内蒙古电视台春节晚会音乐总监并担任作曲，两次晚会都获得了广电部一等奖；担任音乐创作的大型舞蹈《塔林碧斯贵》在全国舞蹈最高奖“荷花杯”与“桃李杯”比赛中分别获得银奖，并获自治区首届舞蹈比赛一等奖和自治区“五个一工程奖”；杂技（柔术）《乌仁诺格拉》获全国杂技最高奖“银狮杯”银奖。2010年8月19日，我的个人作品歌舞晚会《心中的故乡》在内蒙古赤峰市国际会展中心隆重举行。本次晚会由承办单位赤峰市为内蒙古自治区第六次精神文明建设经验交流会而精心准备。演出前得到了内蒙古自治区党委书记胡春华、自治区主席巴特尔的接见，并肯定了我近年来在作曲方面所取得的成就。内蒙古自治区党委宣传部部长乌兰、党委秘书长符太增、政协副主席郭子明、政府副主席连辑、副主席刘新乐以及出席内蒙古自治区第六次精神文明建设经验交流会的领导代表们一同观看了晚会。晚会上，著名歌唱家廖昌永、德德玛、腾格尔、齐峰，还有凤凰传奇组合、黑骏马组合、黑鸭子组合等演员们纷纷上台演出我的作品，并获得各界好评。2009年1月3日下午在北京成功举办歌曲作品专辑——《我和草原有个约定》（两盘CD）发布会，这次发行的歌曲作品新专辑共收录了22首优秀歌曲，有500余人参加。74岁高龄的歌唱家胡松华，演唱了我的《骏马》，谈起合作的感受，胡松华说我是一位年轻有为的蒙古族作曲家，能从民族音乐中汲取精华并开拓创新，始终没有忘记自己是马背民族的后代，作品力图在国际化和民族化当中找到最佳路线，一定要再深挖蒙古族民间音乐的精髓。我的交响前奏曲《草原节日》被选入中央音乐学院211工程经典交响作品，人民音乐出版社已出版DVD，2010年6月25日晚在中央音乐学院音乐厅有中国青年交响乐团演奏获得成功并得到专业界好评。

在音乐的蓝天上翱翔

我是从巴林草原走出来的牧民音乐博士，我所创作的大部分歌曲中充满了对家乡浓浓的思恋和眷恋之情。在十几年的音乐创作中，在继承了蒙古族音乐豪迈奔放的传统上，又加入了现代音乐的细腻和张力，逐渐形成了自己独特的风格。二十几年中，我创作歌曲600多首，室内乐、影视、舞蹈音乐作品、管弦乐作品多部，并获多项国家级奖项。大家熟悉的《蓝色的蒙古高原》《我和草原有个约定》《佛心的阿妈》《心之寻》《泡泡雨》《爱的哈达》《心中的故乡》等蒙古族风情歌曲都是由我作曲的。我是在蒙古族民间音乐的沃土中成长起来的，是母校二十几年来的培养和信任，才让我得以展翅翱翔在音乐的蓝天上。

责任编辑 全照立

篇4：感恩母校感恩老师优秀作文

主持人乙：６年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。

主持人甲：兴奋、憧憬……难掩心中留恋。

主持人乙：６年的小学生活，还在我们眼前闪耀。

（合）：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。

主持人甲：这个学期我们学校发生了许多变化，请同学们来谈一谈。主持人乙：大家谈的都很有道理。

主持人甲：在这小学六年中，我们经历了许许多多难以忘怀的事。下面有请某某同学讲一讲难忘的春游活动。

主持人乙：在这个学期时学校组织我们全校同学军训，下面请同学谈谈自己的军训感受。

主持人甲：在这六年的学习生活中，有些同学不知不觉学会了不少本领，下面请听二胡曲《喜唱丰收》。

主持人乙：多么优美啊！下面让我们来欣赏歌曲《心愿》。主持人甲：我们每个人也都曾用笔写下小学生活中那难忘的故事。主持人乙：现在就请大家交流作文。

主持人甲：一字字，一句句，诉说不尽我们对母校的留恋之情。主持人乙：一件件，一桩桩，都是我们成长进步的脚印。主持人甲：下面请听诗歌《告别母校》

轻轻一缕春风

伴我来到这里

当我第一次与您亲密接触

我发现

您竟然如此的美丽

您那婀娜的英姿

您那缤纷的衣裳

您那芬芳的花香

您那琅琅的书声

这一切

让我如痴如醉

我静静地躺在您宽厚的胸怀里

感到如此的温暖

此时的我正如一个娇嫩的婴儿

在母亲的怀抱里香甜地入睡

春雨是您，小草是我，您用知识的甘露，哺育着我的心田。

大海是您，小舟是我，您用航标引导我，在知识的海洋里，乘风破浪。

不管您是美丽的秋海棠，还是芳香扑鼻的白玉兰，我依然不减对您的爱。

主持人乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养

主持人甲：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。

主持人乙：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。

主持人甲：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。

（依次参观优秀作业展，绘画、书法作品，考级证书，获奖证书等。请好、中、后进三位学生介绍老师的培养。）

主持人乙：千言万语说不完我们对老师的感谢。

主持人甲：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。（每个队员拿出卡片，给６年来留给你印象最深的老师写一句感谢或祝福的话，主题队会后送出，如果是送给特邀到场的前任老师，写好后可直接送出。）主持人乙：中学的大门已向我们敞开。

主持人甲：中学的时代已向我们走来。

（合）：我们将增添青春的风采。

我们要憧憬美好的未来。

主持人乙：明天我们就要迈开毕业的脚步，在迈向美好明天的同时，我们又该如何为母校增光添采？

主持人甲：再见吧，老师！

（合）：再见吧，老师！

主持人乙：再见吧，母校！

（合）：再见吧，母校！

篇5：感恩母校,感恩老师

感恩老师

六年级三班

丁晗玥

光阴似箭，日月如梭。六年的小学时光，转眼度过。面对即将到来的离别，心中充满对母校、老师和同学的不舍。

为了让我们健康快乐的成长，母校多方奔走，想方设法。新操场的建成，让我们永远告别了跑步时的尘土飞扬。

功能齐全的新教学楼，仿佛一夜之间拔地而起，让我们迫不及待地描绘母校的美好蓝图。电子教学设施，一改往日枯燥的教学模式，让我们感受了时代的进步，激发了我们浓厚的学习兴趣。国学教育，让我们感触到中华文明的博大精深，三省吾身，让我们及时发现和弥补自己的不足，传承中国文化，我们责无旁贷！

曾经风华正茂的老师们，头上已悄然长出白发，额头也平添了细细的皱纹，他们孜孜不倦，俯案批改作业的身影，深深刻进我们的脑海。

他们倾尽所有，教我们文化知识，他们不厌其烦，教我们做人的道理，他们默默无闻，用心血哺育了我们。春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干，这正是对我们老师的真实写照！敬爱的老师们，如严父，如慈母，为我们的成长，无怨无悔，辛苦付出！

篇6：感恩母校感恩老师优秀作文

曾经属于我们的

岁月不待人。昨天，我们似乎才刚步入小一，可今天，我们却是一个即将步入中学的学生了!看着一年级的小弟弟小

我爱我的母校。这里的每一棵树，每一寸草，每一朵花，每一条鱼，每一位可敬的老师，每一位可爱的同学，都是我所爱的。母校，是您教会了我“为一大事来，做一大事去”，

 

六年了!是您，质朴无华的母校;是您，无私奉献的母校!六年里，是您陪着我们一起欢笑，一起嬉戏，一起哭泣。六年里，您默默关注着我们的成长，让我们在知识的海洋里遨游。六年了，我一直没有机会向您倾吐一声谢谢。今天，在这里，我由衷地，无比赤诚地对您说一句：“谢谢您，我的母校!”

母校，是我成长的乐园，老师，则是哺育我的那位辛勤的园丁。

篇7：感恩老师漫谈

有人说：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我们要感恩提携我们的世间万物，因为他们都可称是我们的老师。

从牙牙学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从一个门外汉生成为专业人才，从人类的结绳记事到今天信息化时代，就是因为老师的作用过程时时刻刻伴着你产生的效能。实际这里的老师作用便是教育。社会的发展需要教育，教育的内涵就是来自周围的各种影响。如今提倡教育要社会化，社会要教育化，既有教育，就会有老师。师者无处不在，师者无时不在，所有对自己正面影响过的万事万物都是我们的师者，都要对他们施予敬慕与感恩之心。正是因为这些不同形式、不同质类的“老师”的默默付出换来了社会的发展与进步、社会与自然的和谐、人类文明的勃勃生机。

既然是老师，他们的共性就是无私、公平中折射着道义，伟大与平凡中透露着慈悲。只要认定他，他就会像一股暖流，渗入到我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温馨与温暖。世间的老师，不具方式，不显锋芒，有些时候都不需要你的认可。他们没有华丽的住所，没有簇拥的鲜花，没有显赫的牌匾，全靠我们在生活实践中对他们的认知与感悟。老师的另一共性就是以奉献为特色，以教诲为主题，以启示为方法，以唤醒为目的。然而，老师的奉献、教诲、启示、唤醒还需要我们用心来领略与反思，用灵感与顿悟之内因的自身作用来产生师生效应。

老师无形的爱，透视着老师深深的情，这是人世间最严肃的、最美的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是找老师;遇到迷惑时给我们指点迷津的还是老师。他迫使你拥有一个闪光的思维，吸引你拥有敬慕的眼神，启发你拥有智慧的头脑，教诲你从错误中找到教训，树立自信，扬起人生航进的风帆。因此，这是世间最宝贵、最纯洁的师生情。

有人曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是对所有老师们的爱慕心声，是对老师内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师园艺之辛勤，感恩老师孜孜指点与教诲，感激老师的深情厚谊，感动世间万物带给我们的人生哲理。我们要用实际行动感恩世间所有的老师。

我们不会忘记妈妈第一次入学时为我们拿书包;不会忘记课堂老师对我们的一次阳光微笑;不会忘记同学间的纯真友谊;我们也不要忘记路边小草对我们的热情招手;不要忘记水向低处却为人类无私奉献的优秀品质;更不能忘记灿烂阳光对世间万物平等待遇的博大胸怀;不能忘记竹子自净自清，自善自美的精神与独立清高的气势;更不能忘记梅花欢喜漫天雪的生命气节。用积极的心态去领略世间的万物就会发现我们的“老师”多如繁星，层出不穷----，我们的“老师”高深莫测，博大精深。潺潺流水暗示我们做人要谦和低调;巍巍群山告诫我们做人要敢于担当;汪洋大海启发我们做人要有宽广胸怀;阳光雨露传授我们做人要无私奉献----。

当我们产生疑惑时，是老师打开了我们封闭的心扉使我们豁然开朗;当我们沮丧、自卑时是老师给了我们生活的勇气;当我们表现的唐突、愚昧时是老师帮我们找到了一生追逐的梦想。从此学会做人，学会做事，树立起人生目标。我们要感恩世间老师教我们找到时时填充生命能量、迸发生命火花的金钥匙。

鲁班要感恩扎破手的刺草;詹天佑要感恩伙伴的挽手;牛顿要感恩落地的苹果;瓦特要感恩于沸腾了的水壶;陈景润要感恩皇冠上的明珠。虽然这些在心理学上叫“原型启发”，我们认为不如说这就是老师在教导更有韵味，更具理性，更富情感。

感恩世间老师，能给我们插上飞翔的翅膀;感恩世间老师，能为我们指明人生的方向;感恩世间老师，能使我们拥有放眼世界的慧眼……。因此，不断发现、努力认识、合理运用、理智创造、完美人生则是我们最好的感恩方式。

鲜花可以枯萎，沧海可以变迁，但我们感恩的心永远不能变。让我们静下心来，异向思维一下“老师”的内涵，不难发现老师就在我们身边，每时每刻都在瞩目着我们，要我们解除委靡，立即崛起，从一点一滴做起！

让我们手挽手、肩并肩，共同感恩世间能惠及我们的所有老师吧！

篇8：毕业演讲：感恩母校-感恩老师。

我是六（6）班的王伊蕊。谢谢老师，让我能够代表我的班级、我的伙伴们在这里发表毕业感言。

小学的时光，一眨眼就过去了。不知不觉中，我们一起度过了六个春秋。马上，我们就要毕业了。

同学们，我们即将要告别这美丽的校园、敬爱的老师和亲爱的朋友们。

六年前，缘分让我们走到了一起。我们一起追逐、一起欢笑、一起成长、一起走过六年小学生活。现在，熟悉的校园、敬爱的老师，将和那无忧无虑的童年一起，慢慢变成亲切的回忆。

今天，面对言传身教于我们的老师，我舍不得说“再见”；面对我们生活了六年的校园，我舍不得说“再见”；面对我们班40多位同学，我舍不得说“再见”！

湖畔小学，是我们启蒙的地方。第一次步入学校，第一次举起稚嫩的小手回答问题，第一次感觉到考试的紧张，第一次体会到放假后盼望快快开学的心情。湖畔小学，是让我们感觉到学习也是一种乐趣的地方。美丽的校园、宽敞的教室、精心修剪的花草树木……感谢学校的每一位工作人员，为我们营造了良好的学习环境。这里，让我经常想骄傲的说：“我是在二十一小湖畔分校毕业的！”

请允许我代表全体即将毕业的同学，在这里对所有对我们有教诲之恩的老师们说一句：“老师，您辛苦了！！” 老师,几年的时光悄然过去。也许，我们曾让您头痛；也许，我们曾让您担忧；也许，我们曾让您舒心；也许，我们曾让您骄傲。老师，在同学们的心目中，您最美丽。您对我们的教诲，曾在我们脑海中激起过多少美妙的涟漪，它将永远珍藏在我们记忆的深处！

有句话说：十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。将来，您一定会桃李满天下，那时您不一定会记得我们，但是，我们始终都会铭记您的教诲，您，永远是我们最敬爱的老师。

感谢湖畔小学！感谢老师们！感谢我的好同学好伙伴们！毕业了，我们要带着老师的淳淳教导，带着对母校的留恋，充满自信地开始新的学习生涯。我们要把学到的知识和品质，延续、发扬，做一个优秀的中学生！

篇9：感恩母校感恩老师优秀作文

教师节小学生感恩老师演讲稿

2017感恩老师的演讲稿范文【精选4篇】

《感恩母亲，感恩老师，感恩母校》演讲稿

感恩教师节演讲稿：感恩老师

感恩老师尊重自己教师节演讲稿

篇10：毕业感恩母校感恩老师演讲稿

在这阳光灿烂的美好一天，在操场的小学毕业典礼上，我代表全班的毕业生对为我们六年作出奉献的老师、校长和领导表示真诚的感谢!

从入学到现在，天边的乳燕已经归林了六次。每次归林，乳燕都承载着我们昔日的欢笑，带走了我们往日的烦脑，记载着我们点滴的变化。此时此刻，我耳边又回响着篮球碰撞声，尖细清脆的歌唱声，嬉戏打闹时的欢笑声，我眼前又浮现出老师教育我们的诲人不倦，义务劳动植树时的挥手抹汗，操场上的你追我赶……

我记得，我们在学校的花园前出板报的情景。这是给我们分配的任务，我们只好前去完成。先洗下旧的痕迹，再等干后画上新的画报，我们的板报就完成了。通过出板报，我们了解了很多知识与技巧，自己也长了见识。我记得：这是四年级。

我还记得，我们班的赵一伟到电教室去参加演讲比赛，赛场上高手如云，她也不甘落后，努力超越自我。挑战别人，最激动人 心的结果揭晓了：我们班的赵一伟同学获得了冠军!在电视直播中，我们看到了一切!我们为赵一伟喝彩的同时，也为我班的同学喝彩。我们懂得了赞美和鼓励别人，我记得这是五年级。

我更记得，我们在卧龙山上义务植树，虽然只植了区区几排树苗，可是区区的几排小树苗已经让我们肃然起敬;它们是我们一手栽种的新生命啊!没过几年就可以长成一棵棵参天大树。当然，从这次活动中，我们也懂得了团结，这是六年级。

篇11：吴健雄感恩胡适老师

1928年6月，考上中央大学的吴健雄，按规定必须先入上海中央公学学习1年，由此而成为胡适的学生。此前，吴健雄早就对胡适钦佩不已，但胡适并不认识她。胡适对吴健雄青睐有加，缘于吴健雄在一次历史考试中不仅第一个早早上交试卷，而且还得了满分。虽然吴健雄师从胡适只有1年时间，后来又选择了物理学，但双方以通信为主的交往，在半个世纪内从来就未停止过。1936年秋，胡适赴美国参加哈佛大学300年校庆，特地写信给在此留学的吴健雄：“凡治学问，功力之外，还需要天才。龟兔之喻，是勉励中人以下之语，也是警惕天才之语，有兔子的天才，加上乌龟的功力，定可无敌于一世，仅有功力，可无大过，而未必有大成功。”同时，他希望吴健雄多读文史方面的书，这样才能胸襟阔大，见解高明。

感动不已的吴健雄反复阅读信件，正考虑如何回复，却又收到胡适只是为了更正上封信中写错的一个词句的第二封信。老師非同一般严谨负责的治学态度，渐成吴健雄终生的精神财富。直到在物理学上成就斐然并成为美国科学院院士后，吴健雄仍然真诚感恩胡适。1959年5月1日，她给胡适写信说：“几星期前在整理旧物时，翻到您给我的信件，有一封是我刚从中国来到西岸后不久你的信。信中对我竭尽鼓励，使人铭感。我一生受到父亲和您的影响最大。”谈及成功秘诀时，吴健雄说：“我们要有勇气去怀疑已经成立的学说，进而去求证。是胡院长‘大胆的假设，小心的求证’教育和鼓舞了我。”

1965年2月，胡适去世三周年祭，吴健雄特地将胡适1936年10月30日给她的信函原件寄给其夫人江冬秀，作为“胡适纪念馆”保藏的文物，以此寄托哀思和对老师的永久怀念。

篇12：感恩母校 感谢老师

——感恩母校 感谢老师

九年级学生代表

尊敬的老师、各位同学：

大家好！

今天我很荣幸能做这次国旗下讲话。再过两个星期，我校九年级同学将迎来中考，并向已经培育了我3年的母校——古泉中学挥手告别，想到这些，我心中百感交集，与这里与即将毕业的同学们一样，此刻，我既有对即将到来的中考的一丝紧张，也有对升学后全新生活的无限憧憬，更多的是对我们母校的眷恋以及3年来校园生活的美好回忆。

回首3年，有太多美好的片段值得我们去回味。昨天，有过我们在课堂上的争论；昨天，有过我们在校园里的奔跑；昨天，有过我们在考场上的奋斗；昨天，有过我们在舞台上的绽放。在这里，我们留下了欢歌笑语，结下了深深的同学情谊，收获了拳拳师恩。

有人说，初中生活像一本太匆忙的书，1000多页的篇章就这样随手翻过。虽然扉页上有过烦恼与不顺，但结语上却写满了欣喜与感恩。所以在今天，我代表全体九年级学子，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。是你们，在我们困惑时为我们指点迷津，在我们遭遇失败时给我们慰藉，在我们迷茫时给我们疏导，也在我们沉浸成功喜悦以致忘乎所以时，及时将我们拉回现实，让我们明白前路艰辛。3年来，在你们的谆谆教诲下，我们的学识逐渐广博，我们的思想日趋丰腴。我们明白，你们教给我们的远远不止知识本身，爱和感恩将会让我们终身受益。这份爱与感恩将会化作我们前进的动力——那就是中考必胜！我想，这应该是对您最好的报答！敬爱的老师们，请看，3年前对初中充满神奇向往的那个孩童，如今已经成长为有志青年，正满怀信心，勾画着未来的蓝图，向理想的彼岸迈进。

在临近中考的日子里，看着身边行色匆匆的毕业班同学，有时我会倍感压力与紧张。不经意间看见3年前刚入学时学校新栽的小树，历经夏冬，严寒酷暑，如今已有碗口粗细，枝繁叶茂。不禁感叹，人生就是这样，在岁月的磨练中，成长壮大。我猛然明白“从这里走向成功”并不是一个空洞的表达，而是多年来古泉中学学子厚积薄发的硕果。所以今天我还想借此机会对亲爱的学弟学妹们说，请记住，甜美的果实需要汗水的浇灌，美丽的青春需要奋斗为其着色。只有努力和拼博，人生的梦想才能实现，古泉中学的辉煌才能续写！

“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。”是啊，亲爱的九年级同学们，不知不觉中我们已经手挽手地在古泉中学走过了生命中最亮丽的季节。现在出征的战鼓，已经擂响，就让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击！

篇13：感恩母校感恩老师优秀作文

——主题班会活动目的：

本次主题班会设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则，使学生在愉快的氛围中，对父母、朋友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。

活动准备：

1、音乐《心愿》，《友谊地久天长》

2、一棵感恩树、小纸条

3、光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！

主持人甲：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。

主持人乙：６年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。

主持人甲：兴奋、憧憬„„难掩心中留恋。

主持人乙：６年的小学生活，还在我们眼前闪耀。

（合）：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。

下面请欣赏歌曲《心愿》

第一环节：感恩父母

甲:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.乙:是我们敬爱的父母.甲:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.乙:是我们敬爱的父母.甲: 父母赋予了我们生命

乙:父母给了我们温暖的家庭

甲:为了子女,父母什么苦都愿意吃

乙:为了子女,父母什么罪都愿与受

甲:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.我们的父母为我们付出那么多，那么我们

对父母了解多少呢？

开展现场调查活动（答出来的同学有奖哦一张书签）

问题1.你母亲的生日是？

2.你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

4、你爸爸今年多少岁？属什么的？

5、你父亲喜欢吃的菜是什么？

6、你父母每天几点起床，晚上几点下班？

7、第二环节：感恩老师

甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养

乙：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。甲：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。

乙：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。

甲：千言万语说不完我们对老师的感谢。

乙：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。

（每个同学拿出作业本，给６年来留给你印象最深的老师写一句感谢或祝福的话，主题班会后送出，如果是送给特邀到场的前任老师，写好后可直接送出。）

2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”表演者：＿＿＿＿同学。（伴奏轻音乐？（找一首比较好的））

教师赞

你是辛勤的黄牛，耕耘在田间，秋季里的丰收你看不见。

你是桌角的蜡烛，照亮了别人的路途，桌上却只留下，你的浊泪一滩。

你把你的青春，挥洒在别人的明天，油灯下的身影，总是被忽略于别人的视线。

你教给我太多的人生哲理，却没教我该如何把你称赞，我找不到任何词汇来回报你的恩情，只有在心里一遍遍的默念：

祝你平安…

祝你平安！

3、谢谢＿＿＿＿同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请 同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存，感恩同学。

甲：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

乙：我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。

乙：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。

下面就请同学们把你对你想要感谢的同学的句话写在小纸条上，以表示对他们的感恩之心，然后贴在“感恩树”上。

活动：每班设立一棵“感恩树”，以感谢同学为主要内容写成小纸条贴在“树”上

第四环节：总结升华，熏陶情感

篇14：八四 曹海燕 感恩母校老师

八年级四班 曹海艳

尊敬的老师：

您好！

今夜，我突然想起了您——班主任，曹老师，想给您写一封信，很长时间都没跟您联系了，不知您近来身体是否安好，工作是否顺利，事事是否顺心。

今天夜里，格外安静，只有一盏灯陪伴着我，早先喧闹的电视也早早的被我关闭，猫、狗的叫声也已经停止，仿佛在为我的写作而停止。

在二年级时，您对我非常关心，但是在有一次作业检查中您批评了我，原因是我写字太粗心，当时我觉得您是小题大做，不什得这件事而骂我，可是在一次检测中，我才发现您其实是对我最好的。在班级里您总是叫我替您去端水，您也会是夸奖着我，让我感受到您的爱，有一次我因感冒请了假，下午我来到学校时同学们都说老师上课总叫你的名字并且还很关心你，„„听到这里，我已经对老师产生了一种情感，是永远抹不去的。记得在五月端午节的时候您送给我一个荷包，是您的属相——马，那只马是金黄色的，显得一跃而起，虽然是一个荷包，但是那是您对我的希望，希望我飞黄腾达，至今，我还收藏着。

开学了，分班了，步入三年级的我与调去灵台工作的您天各一方，虽然远，但是在星期日的早上我给您打电话，您还叫着我的名字，我知道您没有忘我，在电话中您的声音是那样慈祥。我想起了您那温柔的样子。

“春蚕致死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话把您描写得淋漓尽致，您对学生与我的教育，真得让我没齿难忘，老师感谢您教育我，感谢您对我的鼓励，感谢您对我的栽培，感谢您对我的期望，感谢您„„，我有千千万万句感谢，但是我感恩与您，感恩您教我语文。感谢您将语文功底教给了我，才让我有如此表现。

老师，现在我越写越想您，虽教育了我一年，但是却在我的心里种下参天大树。

老师，我想您，不知您现在怎样，很牵挂您，如果您能看见这封信，那最好不过了。老师，工作一天，您也累了，晚安！

祝您身体健康，万事如意。此致 敬礼!

您的学生：曹海艳 2012年4月14日

篇15：感恩老师说明书

通用名：感谢老师，回报老师。

汉语拼音名：GǎnXièLǎoShī

成份：微笑+爱+谢意

状态：游离状，分散在校园的每个角落，平凡而又显眼。<来自不易被发现的爱的天堂>。

作用：表达出每个学生对老师的感激、敬意。当你和老师疏远时，当你一次次无意让老师生气时，当你破坏老师对你的信任时，当你已失去自信心时……都可以起到促进的作用—让老师露出灿烂笑容。

使用方法：在日常生活中均可使用，具体方法有以下几种：

1.尊重老师—敬礼、微笑、点头致意；

2.做自己学习的主人；

3.上课时专注，不“出差”；

4.保持活动秩序，不“走火”；

5.不忘在教师节说上一句：“谢谢您，辛勤的园丁，您受累了，祝您教师节快乐”.……

以上几种做法均可采用，关键是让老师开心，让老师感受到你的敬意。

使用剂量：每分每秒，每时每刻。（从你成为一名学生起）

生产厂家：（在每个人内心世界的那份爱）

生产日期：从每人上学起，直到完成学业。

保质期：不固定。在懂得爱、懂得感谢的心里是无限期；在那些感情麻木、不懂得感激的人那里，保质期为零。

特别说明：本产品纯天然制造，无副作用，请放心使用。

温馨提醒：使用本产品需要坚持不懈，否则效果不佳。长期使用可变得有“博爱”；而那些三天打鱼、两天晒网的人则会变得“心虚”。

欢迎使用本产品！

[教师点评]

小作者视角独到，形式新颖。把“感恩”巧妙地以说明书的形式呈现，语言风趣，简洁，富有生活气息。易引起读者的阅读欲望，产生共鸣。

篇16：感恩母校感恩老师优秀作文

2、“尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图”。

3、“似园丁，汗水浇开桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材”

4、学海无涯勤可渡，书山有路志能攀

5、雨露滋润笑春秋，桃李芬芳满天下

6、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴

7、上联：立足现代面向未来桃李满天下

下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州

8、乘风踏浪我欲搏击沧海横流

飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

9、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

10、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成11、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门

培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

12、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

13、园丁心血，万里春晖，李茂桃荣栋材立；

学子情怀，一往无前，海阔天空鹏程遥。

14、毕生心血哺新秀；一代桃李谱华章。

15、彩笔凌云，腾蛟起凤；春风化雨，绽李开桃。

16、壮志雄心，攀岳峰万仞；春风化雨，育桃李三千。

17、如春蚕，毕生献给教育事业；似红烛，精心培养建设人才。

18、学海无涯，飞舟最爱迎激浪；书山有路，骏马更须快策鞭。