护士职业礼仪风采大赛活动方案

护士职业礼仪风采大赛活动方案（精选5篇）

篇1：护士职业礼仪风采大赛活动方案

2011-2012学年度下学期创业中等职业学校

开展“护士职业礼仪风采大赛”活动方案

为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。为了让更多学生了解医护礼仪文化，培养学生文明、诚信、有礼貌的良好形象、弘扬礼仪风采，我校特举行护理职业礼仪风采大赛。确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。

一、活动目标

通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工

作。

二、活动时间：另行通知

三、活动地点：五楼多媒体教室

四、主办单位：长春市创业中等职业学校教务科

五、参赛范围：2010级护理班、2011级护理班

六、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据2010级和2011级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

遵照“2012年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

3、护理专业学生表演节目。2010级和2011级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

七、参赛规则

1.参赛方式：2010级和2011级护理专业学生以各自班级为单位

参加比赛。

2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以

展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。

必答题：

规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参

赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要

么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。

3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。

4.参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。

所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

八、奖项设置

一等奖一名奖u盘（2G）一个 二等奖两名奖

三等奖三名奖

创业中等职业学校教务科

二〇一二年三月

篇2：护士职业礼仪风采大赛活动方案

开展“护士职业礼仪风采大赛”活动方案

为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。为了让更多学生了解医护礼仪文化，培养学生文明、诚信、有礼貌的良好形象、弘扬礼仪风采，我校特举行护理职业礼仪风采大赛。确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。

一、活动目标

通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工

作。

二、活动时间：另行通知

三、活动地点：五楼多媒体教室

四、主办单位：长春市创业中等职业学校教务科

五、参赛范围：2010级护理班、2011级护理班

六、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据2010级和2011级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

遵照“2012年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

3、护理专业学生表演节目。2010级和2011级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

七、参赛规则

1.参赛方式：2010级和2011级护理专业学生以各自班级为单位

参加比赛。

2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以

展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。

必答题：

规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参

赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要

么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。

3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。

4.参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。

所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

八、奖项设置

一等奖一名奖u盘（2G）一个 二等奖两名奖

三等奖三名奖

创业中等职业学校教务科

篇3：护士职业礼仪风采大赛活动方案

-----黑龙江农业工程职业学院文明礼仪风采大赛方案

一、活动意义

文明礼仪是大学生内在素质的体现，是大学生在人际交往中必须恪守的行为规范，是大学生整体形象的展现。为迎接2008年北京奥运会，宣传、推广礼仪文化知识，弘扬校园文明风尚，展示我院学生新风采，营造文明、健康、和谐的校园氛围，特此举办以“迎北京奥运 讲文明礼仪 促校园和谐”为主题的校园文明礼仪风采大赛。

二、活动主题 迎北京奥运 讲文明礼仪促校园和谐

三、主办单位 院团委

四、承办单位 机电工程系

五、大赛时间2008年6月——7月

六、参加对象黑龙江农业工程职业学院在校学生（06级和07级）

七、参赛方式

1、团体项目： 以系部为单位，每队参赛4人，至少有一名男选手。其中，团队礼仪形象展示4名、演讲者2名、礼仪知识问答2名、礼仪情景表演4人。

2、个人项目：每系部推荐2人参选“校园礼仪之星”评选，参评标准见附表

（一）。候选人在团体项目中展现个人风采（每名候选人在参赛时佩戴指定标签），排名在前三名的选手获得“校园礼仪之星”称号。

八、大赛项目与评分标准 满分100分

团体项目：

（一）团队礼仪形象展示(10分)

要求：配乐、解说、时间3分钟

评分标准：

1、礼仪、仪态、精神面貌5分；

2、服装大方得体2分；

3、整体表现力3分

（二）礼仪即兴演讲（10分）

要求：每队2人参加，赛前给出题目范围，比赛时当场抽签定题，参赛者围绕选中的主题准备30秒后，即兴演讲1分钟。

评分标准：

1、演讲内容条理清晰，中心突出、能体现出主题内涵3分；

2、声音洪亮、口齿清晰、语音标准2分；

3、表情丰富、服装、仪态得体2分；

4、演讲富有激情、感染力强1分

（三）礼仪知识问答（30分）

要求：

1、每队2人参加，现场抽签分2组，7个代表队共进行2轮

比赛

2、每名选手满分30分，两名选手总分的1/2记入团体总分 形式：必答题 抢答题

时间：15-20分钟

参赛题范围及评分标准另附。

（四）礼仪情景表演（30分）

要求：赛前抽签决定礼仪情景表演所需展示的礼仪知识，各代表根据选定的礼仪知识自行编排情景剧，时间10分钟，歌舞表演、课本剧、小品、朗诵等形式不限。

评分标准：

1、表演内容能体现“迎北京奥运 讲文明礼仪 促校园和谐”主题，5分；

2、正确展示选题中礼仪知识5分

3、服装符合礼仪情景5分

4、表演自然流畅，生动活泼5分；

5、表现力强，有较高的技艺5分；

6、富有创意，有感染力5分；

7、超时、不文明观赛，不尊重裁判评分的酌情扣分

个人项目：校园礼仪之星参评条件及评分标准（满分100分）

一、参评条件

礼仪之星候选人，必须为参加全部团体项目的人员

二、评分标准

（一）形象展示10分

1、礼仪、仪态、精神面貌5分；

2、服装大方得体2分；

3、自我介绍3分

（二）即兴演讲（10分）

评分标准：

1、演讲内容条理清晰，中心突出、能体现出主题内涵3分；

2、声音洪亮、口齿清晰、语音标准2分；

3、表情丰富、服装、仪态得体2分；

4、演讲富有激情、感染力强1分

（三）礼仪知识问答（30分）

（四）礼仪情景表演（30分）

1、正确展示选题中礼仪知识6分

2、服装符合礼仪情景6分

3、表演自然流畅，生动活泼6分；

4、表现力强，有较高的技艺6分；

5、富有创意，有感染力6分；

九、活动流程：

（一）准备阶段：（200８年５月）

1、５月１9日下发预通知

2、５月22日各系部将参赛队员名单、文明礼仪之星候选人名单发到邮箱wm198227@163.com3、5月 22日 发放学习材料（包括知识竞赛部分），文明礼仪之星候选人准备知识竞赛4、5月22日举办辅导讲座（人文社科系孙静文老师），各系部代表队参加5、6月1日—15日 各系部抽签决定情景表演的题目并准备（包括道具和服装）

（二）决赛及表彰：2008年6月20日大学生活动中心

十、大赛评判：

1、大赛设组委会：院团委、机电工程系团总支、机电工程系学生会

2、大赛设评委会：

评委：谭雨来、孙静文、李煦、高广宇、周琦、赵宇、王巍

3、大赛另设计时员2名、计分员４名。

十一、评比奖项：

1、团体奖： 按各部分总分（满分100）排名

一等奖 1名

二等奖2名

最佳组织奖 1名、个人单项奖：

文明礼仪之星3名

十二、经费筹措：

经费使用范围：辅导讲座费用，评委、工作人员费用，奖品，预、决赛、颁奖场地、现场布置及必要的灯光、音响。

院团委

机电工程系

2008年5月 20日

附件

（一）“文明礼仪之星”推荐细则：

按照教育部《高等学校学生行为准则》要求，结合我院 《大学生文明修身工程》实施方案，2007-2008年第二学期“校园礼仪之星”候选人推荐条件：

1．坚持四项基本原则，积极响应党和国家号召。

2．勤奋学习，注重理论联系实际。

3．自觉遵守国家法律法规，积极维护社会秩序，做遵纪守法的模范。

4．语言文明，穿戴整洁（不穿奇装异服，不留奇异发型），行为举止端庄，文明上网，遵守网络道德。

5．维护校园秩序，履行社会公德，在公寓、教室、餐厅、图书馆等校内公

共场所，爱护校园设施。

6．艰苦朴素，生活节俭，自强自立。

7．尊敬师长，热爱集体，关心班级，团结同学，乐于助人。

8．积极参加各项文体活动，培养健康的情趣和爱好。

9．关心学校的建设和发展，能通过正当渠道积极发表自己的意见和建议。

10．服从学校管理，遵守校规校纪，自觉接受批评和教育，敢于同不良现象

篇4：护士职业礼仪风采大赛活动方案

首届北大荒之星——导游风采大赛活动方案

在这个草长莺飞、生机盎然的时刻，黑龙江农垦职业学院纪念“五四”运动九十一周年系列活动之二暨首届北大荒之星——导游风采大赛，踏着时代的步伐款款而来。为了唱响“五四”青年时代之歌，弘扬“五四”精神，传承“北大荒精神”，展现当代大学生青春风采，特举办本次大赛，大赛旨在丰富大学生的文化生活，传播旅游知识，展示旅游专业学生的专业技能，与此同时也为全院广大旅游爱好者提供一个展示自我的舞台。本次大赛由院团委主办、经济管理系团总支（行游部落社团）承办。

一、大赛简介

（一）、大赛主题：“提高综合素质、展示导游风采”

大赛口号：“主动创新、学会合作、超越自我，展示精华”

（二）、大赛举办单位：

1、院团委主办、经济管理系团总支（行游部落社团）承办。

2、大赛时间：

报名时间：4月7日—4月12日

报名方式：以系为单位报到各系团总支办公室

初选时间：以系为单位4月14日前结束，把名单报到经济管理系团总支

初赛时间和地点：4月18日18点30分，一教50

3决赛时间和地点：4月21日13点30分，一教学术报告厅

3、参赛对象：全院学生

（三）、大赛组织领导机构 成立大赛组委会 组长：李洪军 吕秀丽 副组长：韩景成张永群成员：范婧 陈英 张珣 张冬冬

下设办公室：主要负责大赛的宣传、推广、执行、沟通、协调、推进等日常工作。办公室主任：陈英

办公室副主任：陈英 张珣 张冬冬 办公室成员：经济管理学团总支成员

二、大赛内容和评分标准：

比赛内容以黑龙江旅游资源、黑龙江垦区—北大荒、黑龙江农垦职业学院为题材，自选题目进行讲解。比赛分初赛和决赛，并分为专业组和业余组。

（一）、初赛内容包括：自我介绍、欢迎词、导游词讲解

要求：语言表达流畅，讲解技巧熟练，讲解准确生动、仪表大方得体。初赛评分制：满分10分保留小数点后两位

（二）、决赛内容：

1导游词讲解：自选题材范围的其中一个景点结合ppt介绍，充分发挥同学们的主观能动性和创造性，展示专业技能。（时间为4分钟）

2、知识问答：题目分为基础题，拔高题和扩展题，范围包括黑龙江省情，垦区北大荒情况，学院情况，时事政治。（时间为3分钟）

3、技能展示：选手根据自身特长进行现场表演，如歌舞、朗诵、小品，幽默笑话等（时间为3分钟）决赛评分制：满分20分 保留小数点后两位

（三）、大赛程序：

系部初选：以系为单位，每系至少选拔3到5名优秀选手参加院初赛； 初赛：选拔15名优秀选手参加决赛，并对选手进行专业培训和指导； 决赛将评选出十名北大荒之星。

三、奖项设置

附注：未尽事宜 另行通知

篇5：礼仪风采大赛活动总结

“礼仪风采大赛”活动总结

2009-2010学年第二学期

基础医学院团总支 学生会 社会实践部

JX[2010-1]006/1-

2在缓和的气氛中，由基础医学院团总支学生会社会实践部举办的礼仪风采大赛落下了帷幕。虽然活动结束了，但后续工作还是要做好，以汲取经验、吸取教训，为以后的活动做好准备。

这是09级干事加入社会实践部以来第一次真正意义上的举办活动。尽管有些不足之处，但从总体上来说，活动是不错的。

这次活动有很多闪光点，具体表现在以下几个方面：第一，赞助做的比较到位，无论是从资金还是从物品来看都令人满意；第二，活动宣传方式多样、效果很好，观众的数量达到预期值；第三，会场布置大气而有创意，幕布、地毯、条幅、塑料花、悬挂物、气球、宣传海报，都将气氛推到最高点；第四，环节设计较合理，节目质量比较高，直到最后观众数量仍比较多，且观看节目的兴趣比较大；第五，活动结束后同学们反响比较好，称确实学到不少东西。

当然，活动必然会存在不少瑕疵，这在所难免，我们需要做的就是找出这些不足之处，力求在以后的活动中避免这些问题。现对问题的分析如下：第一，活动前没有进行仔细的物品核对，比如，在活动前一个小时发现话筒中没有电池，部里的同学都认为已经买到了电池，因此又急急忙忙的跑到校外去买；第二，在第二环节，即“知识大比拼”环节中，题目难度参差不齐，且选手30s准备时没有给观众相应的背景知识扩充，且答案公布后无相应解说，导致本环节有些生硬——这是由于题目准备不充分；第三，赛前本部与礼仪小组及萌源文艺团的同学交

涉较少，导致话筒呈递、奖杯颁发时出现问题；第四，颁奖时缺少颁奖音乐，导致感觉上有空白；第五，节目时间没有作硬性要求，导致节目严重超时，因而使活动时间过长。

虽然活动既有优点又有不足，但是在活动前和活动期间各部门同学所表现出来的热情和对我们给予的帮助令我们非常感动。无论是会场布置还是活动期间人员的协调，都帮我们解决了不少问题。比如，在活动前，各部门的同学前来帮我们挂幕布、铺地毯、粘气球；文艺的同学提醒我们准备电池，而且在设备出现故障时及时跑到校外买插头等等。通过活动各部门之间建立起的友谊一定可以使整个学生会更加团结、更加和谐。希望大家再接再厉，期待以后的活动圆满成功。

基础医学院团总支

学生会 社会实践部