党校轮训学习小结（共8篇）
篇1：党校轮训学习小结
同煤党校科区级管理人员轮训学习心得
今年9月份，我被我矿选派到同煤党校进行为期一个月的轮训学习，在党校，我学习了国际、国内形势综述，山西省省情、同煤概述，胡锦涛主席的“七一”讲话以及同煤“十二五”规划，“人人都是通风员”煤矿安全新论等。通过同煤教授的精辟论述和细致入微的讲述，既让我开阔了眼界又增长了安全管理知识。并在业余时间认真阅读了人人都是通风员高级研修班的论文集，尤其我矿张矿长分析如何进一步在企业中推进深化“人人都是通风员”的论述，让我受益匪浅。
通过学习，我明白当今世界正处于大发展、大调整、大变革时期，和平发展仍然是时代的主题，经济更加全球化，信息化发展加快，传统产业受到挑战。作为年轻一代的我们，要放眼全球，运用知识，加快科技革新，把科学技术应用到实践工作中去。我国通过改革开放30年，发生了翻天覆地的变化，GDP总量排世界第三位，经济发展迅速，企业效益大幅度提高，人民生活稳步提高，就业形势有所缓解，但贫富悬殊、买房贵、上学贵、看病贵、道德退化、环境污染严重、资源消耗过度、腐败严重等不容忽视的问题也是我国当前面临的不容忽视的问题和困难，我国的建设还任重道远，但我国有英明的党的领导，有优越的社会主义制度，有一套符合国情的建设道路和方法，只要坚持党的基本路线，坚持改革开放、坚持一切从实际出发，我们一定能够战胜一切困难，一定能够建设成一个具有高度物质文明和精神文明、兴旺发达的社会主义现代化国家。通过党校一个月的学习，我了解了我省的省情特点和固有的矛盾，我省面临的发展困难，和国家批准我省为国家资源型经济转型综合配套改革实验区（综改区）的原因和重大意义。对同煤的历史发展和同煤的“十二五”规划、面临的发展机遇和挑战，以及同煤的转型跨越发展面临的新问题有了全面的认识，同煤作为共和国的长子，经过60多年的发展，如今的同煤处在了历史的高起点上，要想跨越，创造历史，我们同煤必须进行跨越转型发展，准确把握国际、国内、同行业及我省大势，传统发展模式面临重大转型，绿色经济、节能环保、低碳技术、新能源新材料等成为必然趋势，同煤必须走循环经济和可持续发展道路，鼓励煤电联营和资源综合利用，积极向煤化工和新型产业延伸，做好文化旅游服务大文章，全面实施以煤为基，多元并举战略，融入更多领域，参与更高层次的竞争。形成“黑色煤炭、绿色开采；循环经济、吃干榨尽；高碳技术、低碳技术”发展模式，加快建设“循环、低碳、绿色、和谐”的现代化综合能源大集团。深刻理解同煤跨越发展抓好“科技兴企、人才强企”的重要意义，以及同煤“十一五”科技人才工作发展成果和“十二五”科技人才规划、总体规划，让我们看到了同煤美好的未来，极大的鼓舞了我们为建设新同煤而奋斗的信心和决心。
通过同煤党校一个月的学习，我对“人人都是通风员”煤矿安全新论有了更深刻更高层次的全新认识。作为煤矿的安全理论体系，“人人都是通风员”在安全生产工作中占有极其重要的地位和作用。是“做强同煤、造福员工”的必然要求。是全员抓安全和当前安全形势的具体结合，实现了由全面抓安全向重点抓安全的转变，是抓好安全工作的新思维，强化安全管理的新举措。我们作为基层管理干部，必须对安全新论有全新的认识，思想上要重视，发挥好理念先导和宣传教育作用，进行规范管理，落实上要“严”字当头。在区队范围内形成安全工作齐抓共管的良好局面，促进我矿安全工作的稳步发展。
通过学习胡主席的“七一”讲话，明白了我们党带领人民完成了惊天地、泣鬼神的三件大事。在新时期所面临的“四大危险”。国家对人才的重视，对知识的重视，把人才作为国家的战略资源，抓好任人唯贤、以德为先、德才兼备的举措，以及我党本世纪上半叶的两个宏伟目标，使我们有理由相信在我们在党的领导下一定能创造出自己的幸福生活和美好未来。
我在党校，还利用业余时间阅读了《“人人都是通风员煤矿安全新论”高级研修班》的论文集，详细的学习了我矿张矿长写的“以新论促创新，以创新强管理，强力推进人人都是通风员，构建煤矿安全生产新局面”的文章，为我在今后的工作中，如何落实，怎样落实“人人都是通风员”工作，以及落实的意义指明了方向。
总的来说，特别感谢矿领导给我这样的一个学习机会，让我增长了很多知识，对我今后的工作一定会有很大的帮助，我一定不辜负矿领导对我的期望，全身心的投入工作中去，为我矿的安全生产发展，为自己的家庭幸福加倍的努力工作！
2012．01．01
同煤党校科区级管理人员轮训
学习
心
得
机掘一队：袁 亮
2012-1-1
篇2：党校轮训学习小结
按照组织安排，我有幸参加了干部轮训班。虽然培训时间只有一个月，但是培训内容丰富合理，通过专题讲座、自学参考教材、“情景模拟”教学及到现场教学等多种形式，给我上了一次内容充实的必修课。我认真完成了学习任务，强化了理论基础，提升了自身能力，拓展了工作视野，为自己更好地投身“三农”工作奠定了扎实基础。
一、进一步学习习总书记讲话精神，理论素养进一步增强。这次学习培训以深入学习习总书记系列讲话为主线，结合认真学习党的十八大、十八届四中全会精神，通过综合运用讲授式、案例式、体验式、研讨式、互动式等教学形式，进一步夯实了理论基础。通过专家辅导及自学，我认识到，党的十八大以来，总书记发表了一系列重要讲话，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求。这些重要讲话揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展战略，升华了我们党的执政理念和治国方略，勾画了党和国家走向未来的宏伟图景，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，充分体现了中国特色社会主义重大思想理论成果的最新进展。
学习好、把握好、贯彻好总书记一系列重要讲话精神，是今后一个时期的重要政治任务。切实把思想和行动统一到总书记一系列重要讲话精神上来，就是对贯彻十八大精神的再推动、再落实。作为党员干部，必须在深刻理解内涵、准确把握实质、推动实际工作上下功夫。要把思想和行动迅速统一到中央的决策部署上来，深刻认识全面深化改革的重要性和必要性，进一步增强推进农村改革的责任感和紧迫感，全面准确把握目标任务和职责要求，坚持以改革促发展，以创新求突破，为现代农业发展做贡献。
二、在实践和互动中开阔了眼界，启发了思路。
这次培训从我们学员的切实需求出发，在教学内容上作了精心安排，有针对性地开设了实践活动，参观考察了陈云故居、考察生活垃圾填埋场等，使我获取了很多新信息，思想观念得到了较大的更新。特别是参观生活垃圾填埋场后，我感觉到城市生活垃圾具有资源性和 1 危害性的双重性质,政府和企业已经把彻底实现其无害化、资源化、生态化及循环经济理念融入垃圾产生及处理的全过程中。
情景模拟“如何面对群众的上访”也让我有很大的触动。总书记强调，我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。在新的形势、新的任务面前，总书记之所以会发表这样的讲话，其根本目的就是希望对广大党员干部，特别是各级领导干部有所启示，启发大家要更多地了解民众所需、所愿、所盼，切实解决百姓的难处。然而，在实际工作中，群众的有些合理需求，有遭到拒绝的事例也常有发生，着实令人感到寒心。在这样的情况下，作为党员干部，如果能够出面，与百姓进行坦诚的交流，既能够准确掌握百姓的呼声，也会赢得民众的信赖与拥护。通过情景模拟，我还感到，作为一位领导干部，不但要求我们有丰富的知识，还需要我们思维敏捷，做事情要有举一反三的能力，面对不同的场合、不同的突发状况时，我们要沉着冷静从容不迫的去解决，需要我们有很好的综合能力和处事不惊的精神状态，更重要的是要把立场站在人民群众这一边。
此外通过学员论坛、小组讨论、大组交流等形式更及时、有效地交流学习体会和学习心得，提升集体学习效能，提高个人学习效果，并更深、更广、更全面学习了解了区各部门各单位当前的运作模式及其实践成果，切实体会到区各行各业正围绕区委、区府提出的各项目标而奋发有为。
三、自觉加强党性锻炼，更加提高了党性修养和人生境界。在党校学习培训的这段时间，也是深入进行党性教育和党性锻炼的时间。组织部副部长的动员报告、总书记关于“中国梦”的辅导报告、金一南教授“中国共产党为什么会走向胜利”录像报告等，真正让我再次接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼，让我的信念更加坚定——要把对党的事业的忠诚，作为一种信念来坚持，作为一种准则来恪守。通过学习，我觉得“党性”就是作为共产党人的“人性”，是共产党区别于其他政党成员和普通群众的“特质”。具体来 说，党性突出地表现为政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、把握政策的原则性、改革创新的敏锐性和反腐倡廉的战斗性这“五性”。通过这次的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性，从思想、组织、作风上加强对自己的约束和管理。
党的十八大及十八届四中全会对我们的工作提出了新的更高要求，目前，“三农”的工作也迎来了新的更好机遇和挑战。通过此次干部轮训后，我将把集中培训所学到的知识和本领与改革开放大局结合起来，与区现代农业发展结合起来，与本职工作结合起来，以更加饱满的精神状态投入到工作学习中去，为实现农业现代化做出应有贡献。
篇3：创建高校学习型党校的几点思考
一、高校为何需要创建学习型党校
人无完人, 只有放低身段, 时时刻刻把自己放在学习的位置, 个人才能进步、社会才能前进。党校作为培养新时期党员的主阵地, 概莫能外。其一, 从现代社会发展的特点和趋势, 看创建高校学习型党校的迫切性。现代社会知识的激增和大众文化多元的发展, 引起了人们思想观念、生活方式、人际交往的巨大变化, 新时代的学员受到社会影响的范围加宽、力度加大、程度加深。因此, 党校学员仅靠课堂教学能够回答或解决的社会问题极为有限, 这要求调整并优化大的教学环境培养学员的理想信念。从目前掌握的材料看, 专注于研究打造高校学习型党校的著作尚未查到, 因此, 这一现状要求我们研究这一领域以适应时代发展的迫切需要。其二, 从西方形形色色学习理论的广泛传播, 看创建高校学习型党校的必要性。西方关于学习理论的研究极为丰富, 其中虽然也不乏许多真理性认识, 但是西方学者倡导的学习理论存在问题也十分突出, 如西方的学习理论多以资产阶级抽象人性论为基础, 试图抹去其阶级性;片面突出“实用主义”和“工具主义”价值, 而且学派林立, 价值取向多元, 在实践中造成互相干扰, 冲击人们对学习理论的整体性把握等。因此, 高校创建学习型党校一方面可以指导大学生系统学习理论, 维护教育界的平衡;另一方面有利于拨清西方学习理论造成的迷雾, 优化学习环境。其三, 从我国高校的教学实际需要, 看创建高校学习型党校的重要性。改革开放以来, 我国在马克思主义教育思想的指导下, 各高等院校党校虽然也断断续续开展了系列教学活动, 但在实际教和学的过程中, 由于缺乏长期可持续性教学, 所以各学员参加学习的功利主义取向严重, 影响了学习的效果。或出于被安排之学习目的、或本着完成学习任务之无奈、或仅仅出于间或性好奇……结果造成党校的学习氛围不浓、学员学习的意义感不强。
二、高校学习型党校创建的依据
其一, 学习型建设的理论借鉴。彼得·圣吉提出学习型组织理论, 理论的核心和基础是学习。彼得·圣吉将学习过程中, 自我超越、改善心智模式、团体学习、建立共同愿景和系统思考作为学习型组织的五项核心技能并称之为学习型组织的五项修炼。[2]这一理论的实质是突出利用团队有效地组织学习, 强调个人随时处在组织的学习氛围里, 依据同伴效应理论, 团队学习对树立组织的共同愿景和开创新局面更为有利。
其二, 学习型党校创建的现实诉求。大学既是一个个体自由学习的天地, 也是一个集体学习的殿堂, 同时, 大学也是一个培养社会主义事业未来接班人的主阵地。党员培养教育的主渠道就是党校。当下, 关于党校教学问题的研究已经不是一个新课题, 各个领域都有所探讨。总的看来, 可归纳为三个层面:一是从实践教学层面对教学活动的研究, 主要研究如何扩展教学途径, 诸如开发多层次的教学基地、组织实地观摩、寻求试验与理论指导相结合的途径等举措;二是从精神层面对教学环境的研究, 主要研究如何通过聘请专家讲座、作报告, 带领学员参观革命基地, 看红色经典影视作品等举措来提高学员理想信念的问题;三是从应用层面对学习意义的研究, 主要研究如何利用自己所学理论知识直接为社会服务的问题, 诸如社区服务、暑假下乡体验、走上街头或指导中学生研习马克思主义著作等活动。这些研究虽然各有优势, 各有突破, 但如何有机融合的问题并没有很好的解决, 而且在现实中难免会造成“两张皮”的现象存在, 在实践中可能会造成资源浪费, 因此, 如何提高高等院校党校教学质量、开创优质学习环境、引导学员走“内化理想信念、外化服务社会实践”之路显得尤为迫切。
其三, 学习型党校的优势发挥。学习型组织理论的引入正好为解决这个难题开拓了思路。学习型组织理论倡导合作学习团队学习适用于党校的教和学, 学习型组织的鲜明特征与党校建设的特征吻合。第一, 学习是党校的基础。学生党员的努力学习就会营造一个具有浓厚学习氛围的学习团体, 从而使得人人重学习、个个想学习、时时在学习、你我比学习的全员学习团队, 结果不仅提升了整体的学习效率、理论水平, 也有益于推陈出新、凝聚团队, 形成团队内聚力和核心竞争力。第二, 对话是党校学习的桥梁。形成学习的团队, 一个不可忽视的元素是合作。学习成员之间为了一个共同的学习目标, 在针对一些具有争议的问题时, 必须常常进行对话。这种对话包括讨论、争辩、商榷、交流, 甚至交锋, 从而发挥大学党校的育人功效。第三, 创新是学习型党校发展的目标。亚里士多德曾说, “实践的目的就是实践活动自身。”[3]其意在强调, 任何实践活动都必然有其内在目的或外在目的。人是实践的人, 生活是人的生活, 因此, 人们实践的目的是希望获得人的生活, 获得有意义、有价值的社会人的生活。也就是说, “生活本意在于创造幸福感。”[4]培养大学生党员的目的除了为我党培养未来接班人之外, 还在于为广大同学树立学习榜样并带动大家共同进步。而学习团队一旦形成, 对于渴望学习、希望体现自己价值的大学生而言, 就像一个无法抗拒的巨大磁场, 吸引他们踊跃参加学习、积极探索, 发掘他们的潜能, 超越自我, 实现党校的育人目标。
三、高校学习型党校创建的基本条件
其一, 高校学习型党校创设的机制保障。有学者指出, 建立高校领导责任制、学习制度、学习激励机制和内部沟通机制是创建学习型组织的根本保证。[5]高校要创建学习型党校也必须有制度的保证, 这是首要的条件, 只有党校领导、老师、支部以及支部委员都明确自己的职责和任务, 学员的学习过程才不会打乱, 学习环境和学习团队才会有序发展。另外, 对于党员的学习绩效还必须有常规性、正规化和持久的考评机制、激励机制和奖惩机制。正如马克思常说的一句名言, 任何思想一旦离开了利益, 它就会出丑。如果学习的环境形成之后, 对学习结果没有激励保证, 一时间或许卓有成效, 但很难可持续发展, 所以, 保持学习的良好状态需要有系列制度作保证。
其二, 学习型党校需要选拔优秀的好学员。制度再好, 没有好人, 就恰如无米之炊。学习型党校建设除了必须有优秀的老师之外, 还要重点发展三支核心队伍, 即大学生党支部学生 (包括支部书记、支部委员) 、全体党员大学生和入党积极分子。大学生党支部学生在党校中发挥的作用恰如领头雁的角色, 在组织学习活动、进行学习小组分工、把握学习内容、带领学习实践、掌握学习走向等多方面发挥着重要的作用。大学生党员是党校学习型组织的中坚力量和主导力量, 对于入党积极分子而言, 他们的一举一动发挥着榜样的影响, 没有他们积极组织团队学习, 也不可能营造出好学的氛围, 不仅很难激发入党积极分子的学习兴趣, 而且即使学习他们也会迷失方向。而入党积极分子来自于青年团员, 他们是党组织坚强的后备力量, 他们也会成长为后梯队积极分子学习的标杆。由此看来, 三支队伍的选拔要格外重视, 队伍的选拔要谨慎, 遴选的必须是真正优秀好学的学员, 这样的队伍才能保证学习团队顺利承继。
其三, 教与学的过程要充分体现学习理念。学习型党校, 意在学习, 因此, 要把如何做到可持续学习的理念贯穿在党校工作、生活、学习、管理的各个方面。首先, 要建立明确的学习主阵地。党校课堂教学过程中, 老师要引导学员树立终身学习、全员学习、团队学习和全方位学习的理念;要使学员懂得学习贯穿于人生全过程, 一个优秀的党员同时必须是一个优秀的学习者;要让学员们明白这是我党对党员的基本要求, 也是考核一个党员是否合格的基本标准。其次, 要开创利于团队学习的主渠道。大学生党支部是党校学习的领头人和召集人, 发挥着主渠道的作用, 因此, 他们对于确立富有时代气息和导向性、具有可操作性、意味深长而又务实的学习选题, 以及在安排布置学习的场地和学习的环节、检查学习结果等方面对学习发挥了至关重要的作用。最后, 要打造党校经常性学习的大环境。随着时代发展, 学员受到多元文化的影响越来越多。基于这样的时代背景, 党校应该充分利用学校这一平台, 转变管理工作、日常生活的理念, 积极探索并借鉴学习活动的新载体和手段, 打造富有时代气息的学习校园。
当然, 创建高校学习型党校是一项系统工程, 我们不仅要多方借鉴国内外先进办学理论, 而且还要发掘具有各校特色的教学实践, 创建富有特色的高校学习型党校。
摘要：时时刻刻把自己放在学习的位置, 个人才能进步、社会才能前进。在我党倡导的创建马克思主义学习型政党的思想引领下, 创建学习型党校成为高校学生对时代要求的回应。高校学习型党校借鉴学习型组织理论、依据高校党校建设的现实诉求, 在把握理论指导、学习保障、学员选拔基础上, 创建高校学习型党校具有现实的可操作性。
关键词：高校学习型党校,依据,基本条件
参考文献
[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[Z].
[2]彼得·圣吉.第五项修炼[M].郭进隆, 译.上海:三联书店, 1996.
[3]亚里士多德.尼各马科伦理学[M].苗力士, 译.北京:中国社会科学出版社, 1990:1.
[4]赵汀阳.论可能生活[M].三联书店, 1994:20.
篇4：煤炭企业党校党性学习培训分析
【关键词】煤炭企业党校 党性学习培训 成绩 对策
山西同煤党校是全国煤炭系统规模最大的党校之一，是大同煤矿集团培养领导人才、管理人才、专业人才的重要基地。自1960年建校至今，党校秉承党的宗旨，紧紧围绕企业各个时期的中心任务，为企业的干部学历教育做出了突出的贡献。
近三年来，同煤党校按照党提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，围绕集团公司提出的各项奋斗目标，以饱满的热情、创新的精神，积极探索新形势下党校教学新路子，使该校的各项工作得到了全面发展。在过去的2015年中，同煤党校不断学习创新，召开庆“七一”大会暨精神文明建设工作会议，组织员工观看大型历史文献纪录片《筑梦中国》，召开专题学习会，学习贯彻党的十八届五中全会精神。这些学习活动的召开，无不彰显着同煤党校紧跟党的步伐的特点。
在国家“十三五”规划发展期间，党对党员的党性教育提出了新的要求，党员干部培训的主课也在发生变化。根据要求，在煤炭工作中，以科学发展观为指导展开活动，就需要把党员的党性教育放在突出的位置，强化学员党性教育和锻炼。
一、煤炭企业党校党性学习培训已取得的成绩
（一）多方式进行办学渠道的拓宽
同煤党校非常重视多种办学方式与渠道的采用，主要体现在工会干部学院与企业分校的创建。前者是为了适应工会发展需要。党校与大同煤矿集团工会合作，共建集团工会干部学院，拓宽了办学渠道，为集团公司工会干部搭建了一个范围更广、条件更优、机会更多的学习培训平台，破解了国有大型企业工会培训干部的难题，在全省乃至全国实属首创，为拓展基层工会干部培训途径，丰富工会培训课堂趟出了一条新路子。而后者是一种自觉向下延伸。同煤党校与集团公司子公司和各二级单位开展校企联合办学，优势互补，极大地推动了党的理论和集团公司重大战略、思路、观念、方针的贯彻实施。
（二）教学质量与教学规模两手并抓
在教学培训方面，同煤党校一直都牢牢把握“党校姓党”原则，突出马克思主义中国化最新成果，突出党的创新理论，着重培养学员理论联系实际的工作能力。据此，企业党校在教学模式上提出理论与实践、教学与调研、讲授与互动相结合；在教学方法上提出一部分课程由国家级和省级学者授课、一部分课程由集团公司领导和专业人才授课、一部分课程由本校三项业务丰富的优秀教师授课的“三分教学法”；在教学内容设计上提出党的基础理论与党中央精神解读、形势教育、企业教育和企业管理与领导干部素质能力提高“三个单元”并重；在教师素质提升上坚持课艺交流会、班主任经验交流会、科研大会、教师综合能力考试，以及教师的讲义、课件、赛讲等业务竞赛制度。这些做法，都使党校在教学吸引力、课程实效性上得到了非常明显的增强。
二、煤炭企业党校党性学习培训的相关建议对策
（一）使党性教育贯穿到理论教育中
对于如何使党性教育贯穿到理论教育中，笔者认为可以从以下几方面着手。
一是设计好专题。专题内容要体现党性教育的要求。在理论课中渗透党性教育，如“品读经典”“与伟人对话”，感受经典的力量和伟人的人格魅力。同煤党校还可以设置党性教育课，开展主题论坛。如，以“在党的阳光下成长”为主题，与老科学家和先进人物对话，感受榜样的力量。在组织生活中开展党性教育，树立为人民服务的宗旨意识，增强党性修养的自觉性。
二是请好讲课教师。讲课教师不仅有较高的学术造诣，而且要有较强的党性。教师不仅要讲清理论，而且要教书育人。教师的良好形象会对学员的党性教育起到潜移默化的作用。
三是理论学习与党性教育方面的要求同步提出。同煤党校对学员的要求不应仅限于理论学习上，还需要提出党性锻炼的要求，党性锻炼同理论学习一样，也要进行考核。
四是理论讨论交流与党性教育收获的交流同步组织。如，在学习党建理论的同时，举办“肩负历史使命，走好人生之路”的专题演讲会。
此外，党校要把党性教育、党性锻炼贯穿于教学管理、学员管理的全过程，要在学习、生活中强化学员的党性修养。寓党性教育于严格的组织管理之中，是使党性教育日常化、制度化的必然要求，有利于将教与管融为一体，使党性教育渗透在学员在校学习的各个方面。因此，必须要求学员在平时的自学听课、讨论交流、考察调研、实践锻炼、班级生活等学习活动中严格要求自己，自觉维护党校形象。
（二）增强党性修养和理想信念教育的针对性
党校要把党性修养和理想信念列入学员教育培训重点计划，建立长期分析制度，经常性掌握学员在党性修养和理想信念的思想动态，针对存在的突出问题，及时研究并提出解决办法。
各级组织部门要配合党校工作，把加强党性修养和理想信念教育作为干部教育培训的核心内容列入重要议事日程，列入干部教育培训五年规划和年度计划，作为干部队伍建设的重要内容加以高度重视，并抓好所联系和分管部门领导干部的党性修养和理想信念教育工作。只有进行多方努力，齐抓共管，才能进一步切实有效地提高党员干部的党性修养。
（三）管理要素体现党性要求
党校是党性教育的神圣殿堂。“桃李不言，下自成蹊”，行为是最好的教育。因此，企业党校除了开展课堂教育培训外，在其他所有方面都应展示出高水平，进而展示出党性素养。在队伍建设方面，不仅要注重培养、提高全体教师、管理人员、工作人员的业务素养，而且还要重视培养和增强他们的党性意识，讲使命、责任、大局。全体教职员工不仅要专业，而且要敬业；不仅把工作当职业做，更要把工作当事业做，通过自身的优良党性带动学员党性的增强。
三、结语
党性学习，是每个共产党人的终身课题，也是所有党校的必修课。同煤党校一直都坚持把党性教育作为党校教育的核心竞争力和软实力，作为党校教育的重要品牌来打造，取得了令人瞩目的成绩。
保持已有成绩，不断提升自我。同煤党校在2016年里，依旧遵照党的指示，以高标准要求自己，开展了一系列相关活动，如对入党积极分子开设培训班进行相关培训，并召开了四屆一次职代会。此次会上，集团公司党委副书记、党校校长刘敬指出，党校姓党是办好党校的灵魂方向，党政同心是办好党校的前提保障，主动作为是办好党校的基础支点，大胆创新是办好党校的动力源泉，从严治校是办好党校的有力抓手。这番讲话精炼地概括出了党校的意义、目标与方向，对于党校的未来发展进步有着重要意义。
开拓者们的足迹是永远不会停留在一个起点上的。同煤党校党政领导正和师生一道，为学校的改革、发展和稳定绘制更新、更美的蓝图。
【参考文献】
[1]王久高.基层党校加强干部党性教育实效性的问题与对策[J].中共石家庄市委党校学报，2014（01）：35-39.
[2]刘政.坚持党校姓党突出党性教育是党校工作的根本[J].延边党校学报，2011（05）：33-35.
[3]郭世松.党性教育是党校教育的灵魂和主题[EB/OL].党建网，2015-02-11.
[4]中央纪委研究室.新时期党员干部党性党风党纪教育十五讲[M].北京：中国方正出版社，2009.
篇5：大学生党校学习心得,党校小结
通过这次的党校培训，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢。
在整个培训学习中，我更深刻地了解了中国共产党的先进性，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，肩负着实现中华民族伟大复兴的庄严使命。中国共产党由工人阶级的先进分子组成，它集会了工人阶级中具有共产主义觉悟的能对共产主义事业无限忠诚，为中国各族人民的根本利益而努力献身的先进分子，我以能加入这个伟大的党作为自己的最高荣誉。通过培训学习,使我明确了入党动机。懂得为什么要入党。当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满足一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入。有的是为了能当官，受人景仰，最后还是为了能以权谋私等等。而真正正确的入党动机则应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。
通过培训学习，使我提高了对理论学习的认识。特别是当前党和国家正在加强共产党员的先进性教育与加强和改进大学生思想政治教育工作的有利环境下，能够及时地聆听各位老师的教诲，对我最近的思想困惑有了科学的解析。同时对党的基本知识有了更深刻的掌握，对党的理解有了更加深刻的领会。在对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。
我要以实际行动向党组织靠拢，要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要端正入党动机。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责，人生的道路是漫长的。无论在工作中，还是在学习、生活中，都要树立全心全意为人民服务的思想。
我要以实际行动向党组织靠拢，注意勤奋学习。学习党的理论知识，学习十七大精神，努力学习专业知识。通过深入学习，使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识，《党章》中已经做了全面的阐述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理，才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。
通过这次党校培训，我作为党组织的发展对象，一名新时期的大学生，必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。
篇6：党校学习小结
转眼间，市委党校党政干部培训班就要结业了，经过两个月形式新颖、内容丰富、全面系统的学习，使我收益匪浅。有如下感悟：
一、通过学习，夯实理论基础，提高自身素养
一是要将建设学习型政党的要求贯穿到我们的日常工作的方方面面。学好党的理论是加强党性修养的基础性工作。理论的成熟是政治上成熟的基础。在两个月的学习期间，我除了专心听好每一次讲座，认真做好学习笔记，积极参加小组讨论外，还利用学习之余再次重温了许多马克思主义经典著作，尤其是认真研读了《科学发展观学习读本》、十七届四中全会决议等文件。二是通过学习提高了自身的政治理论素养。通过研读理论著作、党的文件，我深深感觉到我们党的理论体系博大精深，尤其是党的十七届四中全会决议更让我的心为之澎湃、振奋，该决议从党和国家事业发展全局的战略高度，集中全党智慧，凝聚全党共识，全面分析世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新要求，从全局角度提出了治党兴党强党，党员责无旁贷的要求。我们每一个党员都应以高度的政治责任感和历史使命感，居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，时刻把党和人民放在心中最高位置，把关注党的前途命运、塑造党的执政形象、巩固党的执政地位，落实到具体工作中，以与时俱进、昂扬奋发的精神风貌，埋头苦干、精益求精的踏实作风，丰富的创新成果、一流的工作业绩和坚强的党性原则、闪光的人格力量赋予党的先进性以新的时代内涵。对党的建设进行部署，必将对以改革创新精神推进党的建设
实践创新、理论创新、制度创新、工作创新，实现管党治党新飞跃起到巨大推动作用。
二、通过学习，提高自身素质和战略思维能力
新时期以来，我们党就强调各级领导干部要提高自身能力，培养战略思维。胡锦涛同志也反复强调，各级领导干部要加强学习,努力培养自己的世界眼光，正确把握世界和中国的发展趋势，增强分析复杂形势的战略思维能力。面对这种局面，作为单位“一把手”，更要以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观理论为指导，充分认识不断提高战略思维素质的重要性与紧迫性，认真学习我们党的三代领导集体的战略思维理论，深刻理解党在新形势下全面建设小康社会和加快推进现代化所做出的一系列重大战略决策，不断提高执政水平和领导水平。首先，这是领导干部必须具备的素质。中国共产党是执政党，我们党能否按照江泽民在“三个代表”思想中提出的“先进性”、“代表性”和“始终性”的根本要求，不断提高执政水平和领导水平，关系到党和国家的前途与命运。因此，领导干部必须要从战略的高度，以创新精神搞好党的建设。其次，这是坚定社会主义和共产主义理想信念的必备条件。领导干部只有提高战略思维的素质和能力，才能把握人类社会发展的规律和趋势，把握社会主义优越性和资本主义优越性之间的这种内在联系，带领广大人民群众向共产主义的实现不断迈进。再次，这是全面建设小康社会和加快推进现代化的需要。领导干部只有不断提高战略思维的素质和能力，才能深刻理解党中央的路线、方针、政策，并自觉地服从中央的宏观调控，服从全局的需要，才能完成建设小康社会的战略目标。
三、通过学习，培养世界眼光和思维能力
“安危相易，祸福相生”是中国古代先哲的至理名言，在中国经济全面融入全球化进程的今日，得到了更深切的验证：曾几何时，我们超过1.5万亿美元的外汇储备还令世人艳羡，但转眼间，美元一路狂贬；曾几何时，“中国制造”为世界提供了巨量的价廉物美的生活必需品，使得不带偏见的西方经济学家认为“世界都应感谢中国”，但转眼间，中国又成了某些国家嘴中“输出通胀”者；曾几何时，中国旺盛的原材料和能源需求，让相关国家和地区分享了中国发展红利，但如今，有关中国需求推高世界物价的指责时有所闻。今日之中国，要把自己的事情办好，关键在于当局者清，对世界大局有清醒的判断，对困难有清醒的认识，对战略有清醒的把握，对可能出现的异常情况和突发事件，也有清醒而完备的预案。而若无世界眼光，缺乏战略思维能力，则这一切就无从说起。中国特色社会主义，一直是在克服各种各样的困难中不断前进的。在当前和未来，克服困难，争取更大成就，只有将机遇和挑战辩证地看，国内和国际联系起来看，眼界才会开阔，思路才会开朗，决策才会科学，措施才会有效，才能预事于未发，防患于未然，防祸于未萌。
四、通过学习，不断加强自身党性修养
篇7：高级党校学习小结
首先，我为自己能够进入高级党校培训班学习感到非常的荣幸与骄傲，虽然课程并没有很多，但是确实让我有了很多的感触与体会。
第一堂课上谈到入党动机的问题，这也让我第一次认真地去思考这个问题，不同的同学有着不同的想法，那么我是为了什么而入党的呢？仔细想想，我好像是几种类型的综合体，作为一名党员的光荣性吸引着我，同时现实的就业需求也是另外一个方面，但是在听到一个大四的学姐讲述自己的经历以后，那种曾经口中经常提到却似乎没有太深感触的浓烈的爱国之情也确确实实在心里燃烧了一把，她讲到自己在海外交流学习时候的经历，那个时候他们在进行课外活动，老师要求同国家的同学聚在一起唱自己的国歌，当她热情地去邀请一位台湾的同学加入他们的时候却遭到了拒绝……我描绘不出听到这个地方的时候当时是一种怎样的感受，只是觉得心里怪怪的，像被什么东西扎了一下一样，后来，我想通了一点，那是对这片土地的一种强烈的归属感，那是对这个国家的一种难以言喻的热衷，加入中国共产党，我不敢说会让这个国家做出什么样的改变，我只想作为服务这个国家的团队中的一员去更好地了解这个我深爱着的国家，为她的发展献出自己力所能及的力量。
在后面的四讲当中，老师们分别向我们讲述了中国共产党的组织纪律、原则、条件、权利和义务，中国共产党的性质宗旨、纲领和指导思想，让我感受到了这个伟大的党的巨大的力量，让我体会到了一名党员是多么的优秀，也让我了解到了党的严明的纪律和原则，最终让我意识到在平日里的学习和生活中我应该更加严格地来要求自己。
在老师的推荐下我看了《周恩来的四个昼夜》这部电影，在这部电影中，我深刻体会到了周恩来总理的和蔼与亲切，切实贴近群众，走进群众，一幕幕都是感动至深。当下全国上下正在开展党的群众路线教育实践活动，我觉得这部电影中展现的周总理的形象很贴切地展现了一个优秀共产党员的应有的姿态，作为一名党员，就要勇于作为，敢于担当，深刻剖析我们目前存在的不足和问题，开诚布公地开展自我批评，自我革新，自我完善。作为嘉源义工队的一员，周末有空我一般都会去参加一些活动，义工队的活动形式丰富多样，地铁站的左行右立，敬老院的阳光之行，成佳学校，义务家教，SSBC……这些活动我都有去参与过，但是参与最多的应该是地铁站跟敬老院的活动了，感触比较深的一次是一次敬老院之行，因为本身我自己有一个80多岁的奶奶，离开家乡跑到上海来读书的我总会让在家的奶奶牵肠挂肚，打个电话都能听得出语气里难以掩饰的喜悦，所以对敬老院的老人们我也总有一种特别的感情，看到他们，就好像看到了自己的爷爷奶奶一样，而他们对于我们的到来也是有种说不出的惊喜，有个奶奶紧紧地握着我的手左右嘘寒问暖，虽然我并不能完全听懂他们口中的上海话，但是却能感受到她们的爱怜与关怀，帮他们扫一次地，陪他们看一次电视，给他们唱一首简单的歌曲，他们都可以眉开眼笑，顿时就觉得心里有种莫名的感动。我想，我还会继续在义工的路上，我还会让这份感动延续。在高级党校的课程全部结束后，我找到了我们年级同为工管专业的闫加妤同学进行了一个简短的访谈。在访谈中我了解到她在刚进大学时是处在预备期，在党组织一年的考察中顺利转正，现在是党支部的宣传委员。当然，转正是需要具备一定条件的，活动的参与肯定是必不可少的，每个学期一个主题的支部活动她都活跃在第一线，在目前支部建设带动班级建设这个工作核心的带动下，她策划并参与了像学习钱老，喜迎十八大，学习十八大等一系列活动。在高级党校培训班上课的过程中，几乎每堂课老师都会问到我们一个入党动机的问题，同样，我也向她提出了这个问题，她的回答是身边优秀党员身上的魅力感染到了她，让她产生了一种做到像他们一样优秀的冲动，于是带着一种自我激励与冲劲，毅然踏上了入党征程，在平时的学习生活中严格要求自己，起到一个先锋模范带头作用，积极参与活动，热心帮助他人，乐观面对生活，最终，愿望达成。
在访谈之前，我也有考虑自身有哪些想要改进或完善的地方，想向闫加妤同学请教一下方法或建议。我觉得我一直都存在并且有点苦恼的事情就是知识面较窄，知道的东西有限，所以很多时候是被这种知识的不足限制了思维的拓展，她告诉我，同为理科生的她也有过相同的困扰，平时的话她也是通过眼下大学生常用的软件工具像人人网、微博之类的来关注一些社会热点，并且学习一些有意义的人和事，有时也会阅读一些纸质的报刊或杂志，久而久之，也便有了一些积淀。另外还有一点就是我觉得有时候我的自控力很差，想去打球，想去唱歌，想去看电影，然后就去了。有人把这理解成一种随性，但是当眼下必须要完成的任务没有完成就去做想做的事情的时候，这种随性便变成了一种惰性，最后导致该做的事情完不成，我向她说了我的烦恼，她告诉我当想做的事情跟必须要做的事情产生冲突的时候，要让一种理性的思维占上风来控制自己，事情要分轻重缓急；同时，做事情的时间地点也是很重要的，根据要做的事情的性质来确定。如果是必须要静下心来的活动，就需要去学习中心或者图书馆这种比较安静的地方，一个人限时来完成。如果是一些娱乐性的活动的话就放到晚上，因为那时寝室比较热闹，大家也都在看电影什么的，也就不适合学习了。总之呢，学习生活中要做到劳逸结合，学的时候认真学，玩的时候尽情玩，否则就会两边都顾不好。
篇8：党校学习小结报告
经过学校党校学习，我深深地感到获益匪浅，进一步了解了我们的党。我学习了党的“十七大”主要内容、中国特色社会主义理论体系、08年“两会”主要精神以及党性要求和新党章等，进一步端正了我的入党动机，提高了我的党性修养，铭记了为人民服务的宗旨。党的“十七大”鲜明地提出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。作为一个入党积极分子，我真切地认识到我们党的理论之先进，了解到我国发展的正确方向。在关注学习党的“十七大”精神的同时，我将在学习生活实践中，深人贯彻落实党的先进政策，考虑事情做到实事求是、与时俱进，始终坚持以党和国家的事为先，个人的事在后，以党和人民的利益为先，个人利益在后，把党的“十七大”精神作为我的行动指南，以党的先进理论来武装自己，努力学习，积极向同学宣传党的“十七大”精神，主动为同学服务，为班级服务，为老师站好岗。
中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。深入解读这个理论体系，是坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这一理论体系的根本上是要坚持和实现马克思主义与中国国情相结合、与时俱进、与人民群众同命运。
我清楚地看到改革开放以来我国所取得的伟大成就，这真的要归结到我们党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。实践证明只有坚持这一条道路和这个理论体系，我国的特色社会主义道路才能走的更好，才能走的更远。
当我了解到“太湖蓝藻事件”暴发之后，我才发现经济发展背后，我国所付出的沉重代价，如何实现平衡发展、可持续发展？是科学发展观理论让我看见了解决这一问题的希望。科学发展观第一要义是发展，必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，以经济建设为中心，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力；其核心是以人为本，始终要实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点；其基本要求是全面协调可持续发展；其根本方法是统筹兼顾。科学发展观的精神实质是思想经济社会又好又快地发展。我们要求的发展必须是科学的发展，要转变发展观念、重新发展模式、提高发展质量，注重优化结构、提高效益、降低消耗、减少污染，更加注重实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，避免经济大起大落，保持经济社会长期平稳较快发展。
08年“两会”全面贯彻落实党的十七大精神，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，推进建设和谐社会。发展社会主义民主政治，显示出我国民主法制建设正按制度化、规范化、程序化的方向推进。如此英明的决策，使我看见了中国的伟大复兴的曙光。我坚信，在中国共产党的领导下，祖国伟大复兴指日可待。
通过党校，我得以有机会学习了党的章程，了解了一个共产党员的义务和权利，认识到了学习贯彻党章的重要意义。只有认真学习、贯彻好党章，才能巩固党的执政地位，确保党始终沿着正确的方向前进，才能不断提高党执政能力和水平，才能加强我们党的自身建设，密切联系群众，提高拒腐抗变和抵御风险的能力。
认真学习了党性的要求，增强了我的党性修养。我将始终坚持党的根本宗旨，始终不渝地视党和人民的利益告于一切，个人利益服从党和人民的利益。尽管如此，我还是觉得自己入党动机还不够正确，认识到正确的入党动机不是天生的，而是在不断学习、实践和改造主
观世界的过程中逐步形成的。为了形成正确的入党动机，我将认真学习马克思主义理论，以及我们党所形成的在中国特色社会主义理论，通过不断地实践锻炼，不断地端正入党动机。我充分认识到端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。我将在工作学习中不断努力、奋力拼搏、积极进取，争取做到早日从形式上入党，早日从精神上入党。
由衷地感谢组织给我这次学习的机会，我将在以后的学习工作中，以自己的实际行动来回报组织，回报社会，时刻牢记党的宗旨，心系党事业，争取早日拥入党的怀抱，早日投身于党的共产主义事业当中。
汇报人：计算机与信息学院
07计商A2班王存昕