工程造价毕业生工作实习总结报告

工程造价毕业生工作实习总结报告（通用8篇）

篇1：工程造价毕业生工作实习总结报告

(18)砖基础：基础与墙身使用同一种材料时，以设计室内地坪为界以下为基础，以上为墙身

(19)砌体工程量：按扣除门窗洞口后的面积乘以墙体计算厚度以立方米计算V=(墙身×门窗洞口-门窗洞口面积)×计算高度-独立过梁-构造柱体积。

(20)卫生间的面积及贴瓷砖还有厨房的面积及贴瓷砖，都是以主墙间净空面积进行计算

(21)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面积+增加面积附加层、接缝收头、找平层的嵌缝已计入定额内，不另计算

2.4软件认识与应用

在实习期间，我接触最多的就是软件了，用广联达软件算量，对广联达的操作更熟练，特别是GCL8.0，周末也在学校进行了GCL的强化训练，对GCL2008各个构件的做法都深熟。熟练的运用广联达软件为我以后工作提供了较丰富的经验。具体内容在专题报告中会详细介绍。

(1)导入ExCEL文件的方法

1)软件操作：

①点击“数据”菜单中的“导入外部数据”

②选择“数据导入类型”中的ExCEL，点击“数据库”中的“浏览”选择要导入的ExCEL的文件

③给项目编码、项目名称、项目特征、计量单位、工程量五列分别指定列头，双击每列的第一个单元格选择

④列头选择完毕后，点击“导入”即可。

2)注意事项：

导入ExCEL文件后，清单项的工程量是无法修改的。

原因：在工程量清单计价模式下，甲方给的清单项目一般不允许调整，为了防止用户误作修改了工程量，软件导入ExCEL后默认清单项目自动锁定。若甲方后期发生了变更，投标方需要调整时，可按如下步骤操作：

点击右键选择“页面设置”勾选“清单锁定”

点击“确认”，分部分项界面会多出“清单锁定”列，所有清单项目都是勾选状态，若要修改工程量，直接将对勾去掉即可。

(2)施工投标文件组成

施工投标文件主要由投标函部分、商务部分、技术部分组成。

投标函部分：由法定代表人身份证明书、授权委托书、投标函、投标担保金到户收据、农民工工资保障金与使用承诺书组。

技术部分：总则说明、施工组织设计、计划开工、竣工日期和施工进度表、施工安全防护、文明施工措施、保证工期的技术组织措施、消防施工及通过验收达到合格的措施和保证、施工管理人员最低要求保证书、项目管理机构及人员配备情况。

其中技术部分的总则说明有本施工组织设计的目标、本施工组织设计根本任务、编制依据、国家法规、规范、图集、投标文件要求、现场情况和施工条件、公司管理要求。

施工组织设计有：工程概况(工程名称、建设地点、建设单位、建设规模、投标范围、要求工期、质量标准、承包方式等)、施工总体目标、施工总体部署、施工段的划分、施工准备(现场准备、技术准备、劳动力准备、材料准备、机械设备准备)、施工协调管理(与设计单位间的工作协调、与监理工程师间的协调)、协调方式、装饰工程施工分块及施工顺序安排、安装工程施工配套安排。

(3)咨询项目统一编号规定

工程造价咨询业务文件的编号，如委托合同(协议书)编号、定案单编号、台账卡编号、实物档案号及电子档案号、业务成果文件封面上的编号、档案卷宗上的编号等，均统一采用同一个“项目编码”;且不分土建工程和安装工程，只要是同一个咨询委托合同(协议书)的项目，就只能采用同一个项目编码，项目编码的格式如下：

xxZxxxxAxxx xxZxxxxBxxx xxZxxxxCxxx xxZxxxxDxxx xxZxxxxExxx xxZxxxxFxxx xxZxxxxQxxx

第一个“xx”表示年份后两位数字，第二个“xxxx”表示咨询项目的总顺序号(流水号)，按接到的时间先后排列;第三个“xxx”表示咨询项目所在业务类别中的顺序号，按接到的时间先后排列;Z-表示“造价咨询”;“A”-表示“编制三算”(概算、预算、结算);“B”-编制标底;“C”-审核概预算，“D”-审核结算;E-审核标底;F-鉴定业务;Q-编制/审核工程量清单(注意，利用委托方提供的工程量清单编制标底的业务，以及既委托编制工程量清单又委托标底造价的业务，均应归入B-编制标底类业务内)。

2.5 实习成果

2.5.1 看图方面

虽然对图纸了解并不深入，但是对图纸的了解也有一点，能大概的看懂图了对于我们干工程的来说，就一定要把图纸看懂。在以后的工作中我坚信自己一定会做到这一点的。

2.5.2 工程量计算方面

我们在进行施工图预算时，往往是按照施工图中标准的构件的名称，进行定性分类计算，总以为图纸上是这样标的，照此计算是不会有错，但事实上不是这样，图纸上有时标错，设计人员往往是根据构件的用途而划分而设计的审核耗失，只要其构件的强度及构件要求满足规范要求，而对其命名无所谓，例如：用于遮雨的一律标明为雨蓬(YP);用于集雨皋水的一律标明为天沟板(TGB)，而有些悬挑的阳台，走道板标明为平板(PB)在实际工作中，我们碰到过很多此类问题，例如:有些办公楼的入口有柱的厂门厅顶板，有的施工图上就标明为雨棚，所谓雨棚，顾名思义，就是悬挑于门、窗顶部起挡雨遮阳作用的一种薄板，因其外挑长度受一定限制，有板式结构或梁板式机构，荷载计算时，只考虑自重、抹灰重量，雨雪均布荷载与板端施工检修集中荷载，总荷载比教小，故板较薄，体积相对较小，而门厅顶梁板的跨距较大，主次梁设置较多，板的投影面积大，因而总体积较大，这样的板只能属于梁板的范畴雨棚与有梁板两者的基础进行比较时，因雨棚相对有梁板比较体积较小，而模板接触面大，故模板连接件、支撑件的摊销量比有梁板摊销量大。有的利用走廊顶部作为屋面集雨排水，施工图上将此类板标明为天沟板、走廊的宽度一般在1.5米以上，这样现浇板如果与梁结合，作为梁板计算，与梁分离浇捣，作平板计算，其道理与雨棚同。有些分层设置在墙体中的单梁、连续梁且利用墙体作底模的(框架梁不在此之列)，只能一律按圈过梁计算。

2.5.3 关于软件方面

(1)了解并掌握软件的基本操作

(2)要熟悉相关的定额

(3)要多积累不同构建的做法

(4)平时要多练，多看

3.主要收获

3.1 为人

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。初来乍道应当学会：①低调做人，高调做事;②少说话，多听③学会尊重人，主动帮助他人④为人正直诚信⑥虚心请教、敢于请教、主动学习努力做到以上几点，做人做好了做事自然水到渠成。

3.2 做事

步入社会之后要学习的东西很多很多，社会是一个复杂的环境，做好我们的本质工作，精通一门技术，在现代社会中是非常重要的工作中应当学会：① 敢于吃苦，不怕吃苦②多做实事③敢于承担责任④学会思考、善于抓取问题的核心和重点以及主要矛盾⑤要活到老，学到老，有长远计划，就算大学毕业后也不能放下理论的学习⑥要具备人身安全和责任意识、自我保护意识

通过3个月的学习让我对工作进行了更深的了解并作出了以下几点的总结：

(1)对待任何工作一定要仔细认真并严格要求自己，把工作做深、做细、认识到工作中的不足

(2)在工作思路上一定要明确并要有效的把工作效率提高

(3)不断的在工作中磨练自己，多向别人虚心请教、学习，让自己的工作经验丰富起来

(4)在工作中一定要有团队精神，积极配合各项工作，只有这样才能更好、更有效率的完成各项工作

(5)在工作中一定要明确自己的位置，摆正自己的工作态度，努力把工作做到最好。

(6)在工作中如果遇到挫折千万不能沮丧，没有自信，“人非圣贤孰能无过”，犯错误是难免的，自己一定要多思、多学、多问，在错误中找出自己的不足只有这样才能更好的充实自己，完善自己

篇2：工程造价毕业生工作实习总结报告

1概述

1.1 实习背景

毕业实习是工程造价专业在大学学习阶段中重要的实践教学环节。为了更好地与工程实践相结合，以理论联系实际;加深对已学专业知识的认识与理解以及实践技能的培养;同时为了后续主干专业课的学习和对工程相关知识的了解。社会实践必须与工程实践紧密结合在一起。通过毕业实习，使我们在所学各类课程的基础上，了解该专业在建设工程中的地位、作用和社会需求;对本专业建立相应的感性认识;为毕业后走上工作岗位打好基础。作好专业知识的相关准备在实践过程中，将所学的专业知识和工程实际问题结合起来，检验并提高实践动手能力和技能水平，加深对所学专业的理解和认识,增强综合运用专业知识的能力，为后面其他专业课的学习打下基础。看会图纸下工地。学习手算工程造价。学习用广联达软件算工程造价。该专业要培养既懂工程技术又懂经济管理的综合型人才。而工程技术就是工业与民用建筑。为此，我通过父母的介绍来到江西省建筑设计研究总院与南昌市xx建筑有限公司实习。实习从x月x日开始至x月x日结束，为期x个月。

1.2 实习单位

江西省建筑设计研究总院创建于一九五二年，是江西省最早成立的工业和民用建筑设计院。院下设八个设计所、勘察分院、工程总承包部、计算机中心、赣建施工图设计审查中心、汇和工程咨询公司、赣建工程监理公司、工程造价公司、并在珠海、厦门、上海、天津设有分院。院现有建筑、结构、给水排水、电气、暖通、市政、装饰、园林、建筑经济、规划、岩土勘察、水文地质、工程测量、计算机应用等专业，先后承担了国内外各种大、中型及高层、超高层的工业与民用建筑设计，多次荣获国家、部、省、市级优秀设计、优秀勘察、优秀工程、科技进步等奖项。江西省建筑设计研究总院将继续深化改革，进一步焕发朝气和活力，立足国内，面向世界，一如既往，以良好的企业形象，竭诚为业主服务，为国内外建筑事业发展作出贡献。南昌xx建筑有限公司创建于xx年，主要承xxxx等工程建筑类。

2.实习内容

2.1 实习过程

(1)学会怎么看图纸

(2)学会怎么使用软件

(3)熟识一些计算规则

(4)接触这行不久后就开始一些实体项目，主要是做土建概算这一块，包括主体结算，幕墙结算、监控系统结算等。

2.2 学看图纸

在造价中图纸是最主要的，怎么看图纸就非常重要了首先我们应该了解一套完整的图纸包括哪些东西：总平面图、室外管网立面图(或剖面图)、场地地形图;建筑施工图、结构施工图、给排水施工图、暖通施工图、电气施工图要注意其中有几张图纸是须特别留意的：建筑节能设计说明、消防设计说明、基础设计说明。除了这些还有图纸附件：审图意见图纸修改、变更单、图纸会审记录、招标答疑，施工队关于图纸的联系单，甚至计算书如果设计过程中发生有设计变更最好要有旧图(这些有利于发现图纸的缺陷，了解变更内容对现场监督是非常有用了关于计算书，一般是不发给工程师的，但我最近一次的经验是工程师要有一份) 可能还会有地勘报告、红线图、市政管网图(给水排水排污供电通讯)、道路交通图等。了解到这些后我们该怎么看图纸：

(1)阅读设计总说明，备好相应的标准、规范、规程和标准图集。

(2)看建筑设计总平面图，了解项目总体规划

(3)将各种图纸变更、修改和审图、图纸会审、工程队的图纸疑问标注在图纸上。看一层建筑平面图，对照结构施工图(包括梁板、墙柱)和专业施工图，将相邻轴线的距离计算出来标在结施的梁板图中，并将建筑附件、专业管线的立管位置和重要专业配置在梁板图中用红笔标出

(4)看基础结构施工图中的桩基部分和基础部分和地下室部分。

(5)看建施平面图,对照门窗表将门窗尺寸写在平面图中，并找出建施中，哪些是要在结构主体施工时需留意的地方，如：隔墙、剪力墙开门窗洞口、飘板、装饰线条等，并在梁板图中标出。

(6)看结施：①将墙柱梁代号按顺序找到②将墙柱梁配筋标注在相应的平面图中③同一张平面图中的对称部位的不同配筋和截面尺寸处做上标志，以便在检查中特别注意事项④将设计在不同楼层的发生变化的地方，要查出，并标上记号⑤对照建施、专业施工图纸，查看轴线和构件与结构有没有充突的地方，看有没有需特别注意的地方并标识⑥楼梯处对照平面图、剖面图，将尺寸一一核算⑦屋面图特别要与电梯的相关图纸对照。

(7)拿着图纸到施工现场进行对照看图并检查验收，这十分关键， 一般工程们不拿图纸到现场对照这是对工作不负责任的表现，将工程队出错后修改的地方在图纸上注明，并将施工缺陷和难点出标明和记录

2.3工程量计算

(1)熟识图纸，收集资料(包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等)

(2)在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等

(3)掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积(掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨蓬、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算)

(4)土石方量计算(必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法大型土石方工程量计算的横断面法和网格划分法的应用填方量计算和一些特殊挖方的定额调整)

(5)桩基工程量计算(包括打、压预制方桩、管桩及其接桩;打钢板桩及其安拆导向夹具;打或钻混凝土灌注桩;人工挖孔桩;深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算)

(6)砌筑工程量计算(包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囟;其他砌体所砌的墙、柱、基础等)

(7)钢筋混凝土工程量计算(包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算;预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算;钢筋工程量计算(包括墙体加固筋)、及一些预埋件工程量计算等

(8)楼地面工程量计算(包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算特别注意这三种楼地面计算范围的不同)

(9)屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)

(10)装饰工程量计算(包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程和各种装饰线条工程量的计算)

(11)门窗工程量计算(包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算)

(12)脚手架工程量计算(包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算)

(13)场地平整：根据定额手册中的定额规则，按建筑物外墙外边线或构筑物底面积外边线每边各加2米，以平方米计算

(14)建筑面积：因为建筑物共有七层，所以建筑面积按各层面积之和进行计算(15)挖基础土方：工程量以立方米计算

(16)散水：按图示尺寸以面积平方米计算，即散水中心线长度乘以散水宽度。

篇3：工程造价毕业生工作实习总结报告

一、创新人才培养模式

高等职业教育的培养目标是:以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才[2],为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。学院在创新人才培养模式上进行了新探索:

(一)顶层设计定目标

由于历史原因,我国高校就业指导机构均由毕业生分配工作部门演化而来,挂靠于学生工作部门,受固有观念束缚,行政管理色彩明显[3]。为此学院设计组织了系统化的就业指导运行体系,由学院党委及领导班子、学院教学指导委员会、学院学术指导委员会、由学院与各行业专家组成的各专业设置委员会根据社会的经济发展要求,确定学院的以高就业为导向,以高素质为灵魂,以高技能为核心,政校企全方位融合,服务经济社会发展的办学理念。

(二)就业市场定专业

学院建立了招生、就业、学生管理联动机制,形成了招生就业良性循环的好局面。专业设置委员会对所设置专业每年进行多次的研讨和调整,根据国家经济发展需求,不断调整专业结构和设置新专业,对招生就业两旺的专业适度扩招,招生就业不理想的专业进行调整。根据就业市场需求不断地调整人才培养方案,创新人才培养模式,设置就业市场发展好的具有工程特色的工科专业,如电梯工程技术、建筑工程、机械工程、电子技术等专业,在二年级第四学期就已经被“2+1”就业顶岗实习的企业订购一空,完全实现了就业顶岗实习与就业的零对接。

(三)校企合作推改革

1. 校企“四个合作”

学院与企业实行“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”,推进校企深度融合,创新人才培养模式。电梯学院的电梯工程技术专业,与世界500强企业迅达(中国)电梯公司合作,开展电梯工程技术人才订单培养。建立了全国首个校内电梯技术生产性实训基地,共建了国家专业目录外的电梯工程技术专业;共同设置课程和编写教材,全方位创新人才培养模式,建立了全国首个国家级机械行业电梯鉴定站;共同培养师资,共同建立电梯技术学院。

2. 校企“六个合一”

以我校电梯工程技术专业为例。2007年我院与迅达(中国)电梯公司合作,开展电梯工程技术人才订单培养,形成了“校企双主体、工学六合一”即“学院育人与企业发展合一、产学合一、做学合一、车间与课室合一、老师和师傅合一、校园文化和企业文化合一”等的多样化人才培养模式,发展势头良好。从简单的学生职业技能培训,到建立全国首个校内电梯技术生产性实训基地,再到共建国家专业目录外的电梯工程技术专业;从校企共同设置课程和编写教材,到全方位创新人才培养模式,再到建立全国首个国家级机械行业电梯鉴定站;从共同培训师资,到共建电梯技术学院,再到聘任该公司高管为院长,校企双方的融合不断深化,逐渐形成了“校企双主体、工学六合一”人才培养模式,实现毕业生与就业的零对接,呈现就业率、专业对口率、就业质量“三高”的良好局面,实现了订单式培养的毕业生100%高质量就业。

产学合一即双方共同参与制定电梯行业标准、职业岗位规范、人才培养方案,课程体系完全针对岗位要求而设,专业核心课程均由校企联合开发,教材为国内电梯专业最新权威教材。做学合一即专业核心课程的教学均在“工作过程+行动导向+项目引领”中实现“做中学、学中做”。按照企业员工培训模式对学生进行职业训导,让学生在校内完成从学生到员工的角色转变,实现与就业岗位的零对接,毕业生三证即毕业证、特种行业(电梯)上岗证、电梯安装与维护技能证获取率100%;车间与课室合一即专业核心技能的实操实训、顶岗实习全部在校内生产性实训基地、迅达(中国)各区域培训中心及全国各地分公司工程现场完成;老师和师傅合一即从中国电梯技术协会、迅达电梯公司聘请资深技术专家,与专任教师按照1:1比例,与企业共建“双师结构”团队。教学团队定期参与校企双方的培训和考核,专业教学团队成员都通过了电梯人员上岗证及教师技能岗前培训考试。实行“双导师”制,共同承担教学实训任务;校园文化和企业文化合一即定期举办“校企文化高度融合”系列论坛,校园文化和企业文化互动,促进双方在人才培养理念、工作态度、工作价值观的高度融合;学院育人与企业发展合一即毕业生100%高质量就业并得到迅达(中国)电梯公司高度认可。

二、创新创业教育推就业

(一)创业指导推就业

学院认真贯彻落实《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国发[2011]16号文)文件精神,鼓励支持高校毕业生自主创业。依托广州市现代办公设备行业商会成立了创业学院,设立了五十万的创业基金,目前已培养出成功创业的毕业生约50名。校内成立了创业孵化基地,培育了十几个创业项目,建设大学生创业指导中心和大学生创业实践基地,通过开展创业教育和创业实践更好促进大学生就业。

(二)创业基地推就业

学院与广州高新区黄花岗科技园管委会、广州市泛亚太科技发展有限公司共同投资,创建“广州创意产业园动漫公共技术服务平台暨人才培训基地”,成为国内首批政府投资、企业运营,集动漫技术人才培养、技术培训、动漫产品制作、研发应用为一体,以培养适合中国动漫产业发展需要的国际化动漫精英人才为宗旨的非赢利性公共技术平台,为学院动漫设计与制作专业的学生提供了极为有效的实训实习,大大提高了人才培养质量。学院建立了大学生公益就业创业基地和校内现代办公设备技术综合技能实训基地。为凸显基地的创业孵化功能,校企双方共商人才培养方案,共建教学团队,共编实训教材,学生在完成校内课程实训后,到商会的成员企业进行顶岗实习或直接参加创业实践,公司提供每个创业点30万元创业项目启动资金,行业、企业资深人员参与创业指导,实现了顶岗实习和就业创业的无缝对接。

(三)创业团队推就业

学院成立了创业学院,建立了大学生创业指导中心、创业教育教研室,校内创业教育与行业、企业资深管理专家共同打造专家化的创业教育教学团队。一二年级的在校生50%以上都在广州市区和学院驻地附近进行创业兼职,形成了良好的创业培育氛围。创业学院指导教师负责培育学生的创业理念,指导每一个创业团队立项、资金投入、企业运作、赢利,真正指导学生进行创业实践活动,实现以创业带动就业。

(四)建立了大学生创业园区和创业工作室区

学院培育了12个创业项目进驻大学生创业园进行实战演练,创业学院老师指导的猛狮团队在2011年11月获得了“红冠杯”首届全国大学生创业实战营销大赛冠军,之后组建了广州狮说文化传播有限公司落户海珠科技创业园,并于2012年3月正式开业。学院将组织校行企政资源,培育更多学生在校期间有赢利的创业项目,将我院建设成“创业示范校”。

三、就业指导推就业

(一)队伍建设长效化

我国高校就业指导师资队伍建设取得了一定成效,但仍存在队伍不稳定、经验不丰富等弊端[4]。为解决这一难题,学院建立了一支专业化的就业指导工作队伍,学院每年投入4万元培养近20名中高级职业指导工作人员,现共有获得职业指导资格证书教师76人,其中高级职业指导师10名,职业指导师22名、助理职业指导师44名。

(二)理论指导全程化

就业指导是集理论、实践为一体的综合课程,加强理论指导也很重要[5]。对大学生三年全程化的就业指导教育。大学生就业指导教研室,设置了大学生就业指导课专业带头人,开设《大学生就业指导课》即职业生涯规划、就业指导、创业教育三门必修课程,共40个学时,2个学分。授课教师必须持证上岗,具有职业指导资格职称证书的教师,通过大学生就业指导课教研室每年举办的《大学生就业指导课》说课比赛竞争上岗,分数达80分以上才具备授课资格。在教务处组织的学生网上评教中,95%的教师得到了优良的好评。学院编写了《大学生就业指导课》即职业生涯规划、就业指导、创业教育三门课程的教材,对大学生进行全程化的理论指导,使得大学生就业理念更贴近就业市场需求,更加适应企业需求,实现高质量就业。

(三)咨询服务推就业

大学生就业指导办公室为学生提供24小时电话咨询服务,就业指导专职人员全年开通10部就业专线,为学生提供办理就业手续等服务,成立大学生职业协会,建立学生就业联络团队,360度全方位为毕业生提供优质服务,每年提供咨询服务上万人次。

四、工作保障推就业

(一)领导重视推就业

学院的毕业生就业指导工作实行“党委书记和院长一把手双责任制”,学院党委书记、院长与广东省教育厅厅长签订就业工作责任状,学院党委书记、院长与各系(部)主任及党支部书记签订就业工作责任状,实现“系部一把手双责任制”,各系(部)主任及党支部书记为该系(部)就业工作责任人。全面落实了就业指导服务机构、人员、经费“三到位”。每年召开多次就业专项工作的党委会、院长办公会议,全院就业指导工作会议等8次,建立就业工作考核“一票否决制”。

(二)队伍建设推就业

学院建立了一支专业化的就业指导工作队伍,学院现共有获得职业指导资格证书教师76人。校级专职就业指导人员8名,与应届毕业生人数比例达1:300。学校专职就业指导人员纳入教师岗位管理,获得高级职业指导师的就业指导工作人员聘为高级职业指导师,享受副教授待遇。

(三)经费保障推就业

学校的就业工作专项经费到位,学院专项使用就业工作经费超过毕业生三年学费总数的2%,近三年毕业生就业工作经费约300万元,另外近三年还投入了五十万的创业专项基金,近五十万的教师培训经费和就业工作奖励等经费用于就业工作,充足的就业经费保障了优质的就业服务。

(四)硬件设施推就业

为了建立畅通的就业信息网络,招生与就业指导办公室办公条件充裕、设施齐全,除了保障8名就业专职工作人员使用的办公设备外,还为学生职业协会、就业联络员配备了多部电脑,还配有就业工作专用车辆一部,就业办公场地、就业招聘专用场共约700平方米。

(五)规章制度推就业

学院建立和完善了就业管理、就业队伍、就业市场、就业基地等方面的规章制度,建立了企业招聘制度、大学生应聘流程、毕业生就业手续流程、毕业生就业跟踪服务体系等一系列完善的就业服务制度。每年出台《广东工程职业技术学院毕业生就业指导工作意见》、《广东工程职业技术学院毕业生就业督查工作指标体系》,每年年底对各系毕业生就业指导工作进行了督查、考核及表彰。将毕业生就业指导工作规章制度汇编成《广东工程职业技术学院毕业生就业指南》和其他就业资料印发给全体毕业生,保障毕业生就业指导工作系统地顺利进行。

五、工作实绩推就业

(一)人才培养成效推就业

以校企合作的创新型人才培养工作成效显著,我院毕业生到企业后思想稳定、具有良好的精神面貌、吃苦耐劳、有团队精神、职业技能高、符合企业工作岗位要求,大多数毕业生月收入从实习期1000-2000元到实习期满后月收入为2000-3000元,有少数毕业生可达到近5000元。近三年收集的《毕业生调查问卷》近万份,调查结果显示,毕业生培养质量和专业结构符合社会就业需求,用人单位对毕业生评价高,满意度达90%以上,毕业生对学校办学质量满意度高。

(二)毕业生就业情况

学院近三年毕业生初次就业率一直在99%以上,在广东省同类高校居于前列,且就业质量高,社会评价好。毕业生就业去向地域广泛,80%在广东省珠三角地区就业,10%在全国各地就业,到基层就业的应届毕业生的人数逐步增加。大部分毕业生在电子企业、建筑企业、外贸企业、金融证券企业、物流企业等中小型企业技能岗位上就业。

(三)研究成果推就业

学院通过对入学新生问卷调查、课程教学质量评价、学生职业测评报告、毕业生就业质量调查问卷、企业对毕业生就业情况反馈等分析研究,得出了学校人才培养质量高和毕业生就业状况良好。学院领导重视就业科研工作,带头主持就业创业科研项目,不断地提高就业创业工作水平,带领近百名就业工作教师团队参与国家级就业创业课题《大学生职业生涯规划与就业创业能力提升》已解题并获奖。

六、构建“就业式”校园环境推就业

学院2012年工作要点明确要抓好国家级职业指导工作室建设,构建“就业式”校园环境。整合校内外资源,将学院校园整体规划,全面布局,统筹兼顾,宣传先进的职业教育教学思想,突出职业教育重点专业,突出校企合作,营造就业式的职业教育氛围,建立“一站式”大学生就业公共服务平台,其功能有100多项就业服务项目,1000多个职业技能鉴定功能,突出就业特色和文化,突出学生在学校的主体地位,强化管理育人和服务育人的宗旨,建立健全的就业指导服务体系,创建一个集职业教育、就业服务、就业指导为一体,温馨现代的职业教育校园环境,学生在校三年耳濡目染,明确职业目标、明确就业岗位、明确岗位所需职业技能,将学院打造成为全国唯一的就业式校园。国家级职业指导工作室为大学生提供优质的就业服务,使我院成为广东省高职院校大学生职业指导示范点,发挥其国家级职业指导工作室辐射及带动作用,提高毕业生就业指导服务水平,提高毕业生就业质量,提高毕业生就业满意度,铸就大学生高质量就业品牌。

摘要：广东工程职业技术学院是以工科为主的高职院校,以高就业为导向,以“三高一融合一服务”为办学理念,以“始于您的就业需求,终于您的满意就业”为就业服务宗旨,以“提高毕业生就业质量和就业满意度”为毕业生就业工作目标。近年来在毕业生就业工作上创出了特色,造出了品牌,做成了精品,毕业生都能在技术岗位高质量就业。

关键词：高职毕业生,就业工作,实践报告

参考文献

[1]周旭.高职院校学生就业指导初探[J].中国成人教育,2007,(16).

[2]国务院办公厅.转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/3021954.htm

[3]徐彦君.地方高校需进一步提升就业指导服务水平[J].大家,2010,(11).

[4]李强.基于职业生涯辅导的高校就业指导现状及对策[J].中国成人教育,2011,(15).

篇4：论高职毕业生实习的思政管理工作

为了积极响应国家号召，为了回应社会的需求，相当一部分高职院校结合实际条件，不断强化高职毕业生职业核心能力，注重提高人才培养的质量。正因为如此，高职思政教育应该努力实现人的全面发展，并且着力打造一支实践性强的思政教育工作队伍。更进一步说，高职院校应该帮助毕业生树立起正确的职业理念，以期培养出更多优秀的高素质人才。毫无疑义，人才培养是一个漫长的旅程。当前，在整个高职院校的教育过程之中，对于高职毕业生职业核心能力的培养至关重要。为此，思政教育工作也是十分关键的。

二、高职毕业生实习工作中存在的思想政治教育不足现状

实践表明，不少高职院校尚未设立高职毕业生思想政治教育的专门课程。更确切的说，很少有高职院校会积极主动地去普及宣传职业核心能力相关方面的知识。实际上，绝大多数高职院校的教师和毕业生没有注重培养职业核心能力，过于强调专业教育以及改革。从某种程度上说，思政教育无法很好地把握如何培养高职毕业生职业核心能力的主要原因在于：顶层设计缺失。更详细地说，顶层设计缺失促使高职院校无法合理整合校园之内的教育资源。与此同时，“大思政”的优点无法较好地发挥出来。更谈不上，达到令人满意地隐性教育与显性教育的效应叠加。

三、改善高职毕业生实习工作中思想政治教育的途径

在充分了解高职毕业生实习工作中存在的思想政治教育不足之后，接下来，针对如何对其进行改善，谈谈自己的看法和体会。

（1）创新思想政治工作的内容把被动教育与主动教育结合起来

在学校教学与实践的全部环节之中，思想政治理论课具有一定的系统性。更具体的说，高职院校的思政理论课是由多方合作下，共同完成的。只有在企业与高职院校思政教师共同配合下，才能达到预期的实践效果。一般来说，通过定期对思政教师培训，参考实际情况，能够较为有效的制定教学目标，创新思想政治工作的内容。更进一步说，只有思政教师布置合理的任务，高职学生在教师的指导下，才能乐意、主动去达到思政课的教学目标。正因为如此，相当一部分高职院校的学生在到达实习单位之后，就好像将他们带入了具有明确思想政治教学工作内容的教学园地。换句话说，绝大多数高职院校的学生在思政教师的指导下，能够实现思想教育工作时刻跟着我们，走到哪里，哪里就有它。除此之外，运用心理学原理加强高职毕业生思想政治工作不容忽视。这里需要明确指出的是，思想政治理论课应该引起有关方面的极大关注。

（2）加强思想政治教育建设，做好就业指导与服务工作

通常来说，在实习以前，绝大部分高职毕业生感受到具有较大的就业压力。当然，我们应该知道，一些高职毕业生不了解自我发展方向，无法准确地进行自身定位。有鉴于此，高职院校的思政教师应该了解学生内心的想法，及时对其进行相应的心理疏导工作。与此同时，高职院校针对毕业生的就业必须做好相应的指导以及培训工作。值得肯定的是，绝大多数高职院校学生经过专门的培训之后，能够发扬艰苦奋斗精神，遵守职场礼仪。在接受培训的过程中，相当一部分高职院校学生的人际交流技能、面试以及社交技巧有所提升。毫无疑问，做好就业指导工作，有利于高职院校学生增强适应职场的能力，拥有较好处理职场问题的实际能力。从一定意义上说，高职院校强化思想政治教育建设，高职院校加强思想政治教育建设，做好就业指导工作，有利于促使高职院校学生寻找满足自身发展的工作岗位，实现人生价值。

四、结束语

总而言之，论高职毕业生实习的思政管理工作具有一定的重要性。事实上，对于绝大部分高职院校而言，思政教育是其培养学生职业核心能力的主要方式之一。在实践中，极个别高职院校的思政教育存在缺陷，一定程度上导致高职毕业生核心能力不足。主要表现为：没有足够的思想认识、顶层设计缺失、分类教育待强化以及师资水平需提高等等。本文在了解高职毕业生实习工作中存在的思想政治教育不足之后，提出了较为有效的应对策略，希望能够对具体的实践工作发挥一定的促进和推动作用。

篇5：工程造价毕业生工作实习总结报告

水厂设计的优点:1.水厂厂区园林式的设计理念，体现了“环保”思想。2.采用双水源(主水源和备用水源)供水，确保了供水的安全性。3.采用在线监测系统和自动化管理，严格确保出厂水水质达到国家饮用水卫生标准。

水厂设计的不足：1.设计时未充分考虑到水厂的发展需要，没有预留足够的发展用地。2.对水源水质、水量的变化，以及一些突发性问题没有足够的预见，所以在问题出现时，没有及时的解决方案。3.由于水厂的建立是在60年代，虽然后经过一系列的改造，但其生产工艺仍然较为落后，抗冲击能力较弱。

反思：在以后的学习、工作中，我们一定要站在一个高度看问题，分析问题要深刻、仔细、全面，尤其是在我们做设计的时候。

二.自贡市中联环水净化有限公司污水处理厂实习

(一).污水处理厂简介：该工程由城市截污管道工程和城市污水处理厂工程以及中水回用工程等配套工程组成。其中，城市污水处理厂工程总规模为污水处理10万吨/日，分两期建设。第一期工程建设规模为5万吨/日，概算投资7500万元，其中厂区投资4785万元，建设用地49亩，工程采用bot运作模式，由北京中联环工程股份有限公司和上海众美环保发展有限公司融资、总承包建设及委托运营。城市污水处理厂第一期工程于XX年9月15日开工，XX年底完工并投入运行，出厂的水质各项指标达到国家一级b类排放标准，XX年5月，通过了竣工和综合验收。城市污水处理厂工程投运后，可截流市中心区污水70%，日处理污水5万吨，服务人口35万人，服务面积24平方公里，将使市区的生态环境、人居环境、投资环境及城市景观环境得到明显改善。

(二).实习内容：

1.了解污水处理厂厂址选择原则、工艺流程、投资模式。

污水处理厂厂址：自贡市大安区和平乡金子村(戴家坝)釜溪河旁，地处城市主导风向的下风侧和釜溪河城区河段下游。

工艺流程:厌氧+改良型氧化沟

鼓风机房

↓

进水→粗格栅→细格栅→提升泵站→沉砂池→厌养池→氧化沟→二沉池→出水

・・・・↑・・↓

・・外运填埋←脱水机房←回流泵房

污水处理采用厌氧――氧化沟处理工艺。工程建成后，对环评时的工艺流程作了稍微改动，主要变动在将转盘曝气更改为鼓风曝气，并撤消了选择池和接触池工序。该污水处理工艺因为水力停留时间和污泥龄比一般的生物处理法长得多，悬浮状有机物与溶解性有机物同时得到较彻底的降解，因此，活性污泥在系统中已得到高度稳定，故剩余活性污泥只需进行浓缩脱水处理从而省去了污泥消化池。处理流程的简化减少了占地面积，节省了基建投资，并便于运行管理。

投资模式：bot模式，实现公共资源市场化配置和资源向资本的转变，最大限度分散了政府公益性环保项目建设和运行的风险。

2.了解污水处理厂的规模及平面和竖向布置情况。

污水处理厂的规模：总规模10万t/d，一期工程5万t/d。

3.了解污水处理厂的污水组成及进出水水质，处理能力，处理程度，处理效率，污水处理和污泥处置的工艺流程以及构筑物选型等情况。

4.熟悉和了解各项构筑物的形式和构筑，基本设计参数，运行方式和运行管理的确各种控制指标。

一级处理部分：

1)泵房：格栅的设计尺寸，栅条间距和断面形状，格栅倾角，栅间流速，截留污物量和污物清除方式;集水池形式、尺寸及容积;泵房形式、平面布置、主要工艺尺寸，泵及电机的选取、泵的启动方式，进出水管的管径及高程布置等。

2)沉砂池：沉砂池的类型、构造、设计流量、设计流速、流行时间、沉砂量标准、排砂方式。采用旋流式沉砂池。

二级处理部分：

1)生化处理池：生化处理池的类型、工作原理、构造及工艺尺寸，设计参数和运转参数(设计流量、ns、nu、x、xr、mlss、mlvss、sv、svi、do、r、水气比、水温、流速、及停留时间等)，曝气形式(供气量、扩散装置及氧转移率，微孔曝气器

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篇6：土木工程专业毕业实习总结报告

一、前言

在大学里，大家必须要学的莫过于基本知识和专业的理论知识。但是社会上普遍反应，现在的大学生，一毕业出来，只要理论，什么实际的工作都不懂，这无疑会对公司带来很大的损失，不能让他们做重要的工作还要对他们进行培训。

所以大学期间，我们都鼓励去实习，但是，对于我们这些非应届毕业生，自己找实习，什么都做不了，哪间公司会要啊？

为了提高专业知识的现实认知，学校为我们安排了为期两个月的施工实习，派往学院实习指导老师早已联系好的分布在广州市内各个施工工地，利用课余时间学习建筑工地现场的施工工艺和检验手段的流程，初步了解建筑工地施工单位的运作机构和部门分工，感受体验工地的切实生活，提高作为土木工程专业学生的必备的综合素质。

二、实习安排

根据学校的安排，我们小组4人于2012年2月28日至5月8日（每周三、周四及周末，共 4天/周）到广州市房实建筑工程监理有限公司（保利克洛维广场）进行建筑施工实习。

三、工程概况

本工程是保利房地产（集团）股份有限公司开发的办公写字楼，总承建单位是广州市梁亮建筑工程有限公司。

1.工程名称：保利克洛维大厦

2.工程地点：珠江新城华强路

3.占地面积：19078平方米

4.建筑面积：261428平方米

5.结构类型：框架核心筒结构

6.地上层数：30

7.地下层数：4

8.标准层层高：3.9米

9.开发商：保利广州房地产开发有限公司

10.接收单位：广州市房实建设工程监理有限公司

11.总承建单位：广州市梁亮建筑工程有限公司

12.建筑设计单位：广州市设计院

13.物业管理公司：保利物业公司

14.代理商：广州高力国际物业服务公司

四、实习经历

1、初步了解

铭记老师的建议，我们开始了大学期间的第一次实习——珠江新城保利克洛维广场，周围都是高楼大厦，眼前有一块一万八平方的工地正在如火如荼地进行施工，这就是我们要实习的工地了，保利克洛维广场。有一栋楼的主体结构都施工完了，现在正在装修，而另一栋楼也正在开工了，工人们和机器正在开挖地基和填土方。

带着安全帽，我们走进了工地，看到眼前的场景，我就想到了安全的防范问题，看着天上和周围的围护，还算安全，就进去了。上了二楼，经过一排排的板房，我无限感触，这就是我们以后工作时候要住的房子么？

在其中一间，我们找到了我们实习的联系人——蒋工（土建监理工程师），跟他寒暄了几句，然后他实习鉴定表上盖了章，从此我们就成了广州房实工程建设监理有限公司的实习生了。很幸运的，蒋工一开始就叫我们跟着丘工（资料员）和皱工（资料员）上29楼去了解了解。上楼当然必须要坐电梯，第一次坐施工电梯，说真的，胆战心惊，害怕支架脱落而造成电梯事故。

安全到达29楼，里面的工人都忙着装修的工作，带领我们的丘工的注意力转向了安装在玻璃幕墙的玻璃棉，他反复强调了一点，怎么这房间还没有安装完玻璃棉，安施工进度，这是要完成的喔。跟在他旁边的施工队长解释了很多，也打了很多通电话催促那些工人要尽快完成。原来监理的工作是这样，从此我对监理有了一点敬畏之情。

而后我们向丘工和皱工问了很多问题，又看了一看工人的施工，那天的实习就这样结束了。

2、塔吊的安装

第二次去工地，我们走下了19m深的基坑，让我非常兴奋的是那里有一塔吊正在安装，带着好奇和兴趣，我们站在旁边观看。和之前想象的不一样，这次塔

吊的安装没有汽车吊，这更让我好奇，那么重的塔吊是怎样运上去的？不过遗憾的是那塔吊的第一步已经安装好了，现在只剩下将塔身加高了，不过这没有影响我们的兴致。只见操作台在下面的压力泵的支撑下缓缓升起，到达一节塔身的高度才停止。而后塔吊臂上的钢绳一放，下面的工人就将塔身节系紧到吊钩上，然后塔身节缓缓升起，上面的8位工人抓紧和调整塔吊身的位置，将它安装到达塔身扩大的部分上的支点，然后将它拉进到塔身的位置，随后工人们就开始上紧螺母。这就是将塔身升起的整个流程。

3、基坑捣浇筏板基础砼

在后续的几天里我们看到基坑捣浇筏板基础的施工过程：由于近一个月来几乎每天都在下雨，在承台基坑已积水不少，基坑底部的筏板后浇带亦可以作为临时排水通道，施工方这几天已加紧基坑抽水，并在干燥区同时开展防水涂料涂抹的工序；沿着早已布置好的后浇带范围内，建筑工人忙碌地绑扎着钢筋，塔吊机吊运着几个集水井木模板套入承台旁的集水井钢筋骨架中，另一方面混凝土泵送管道也已经差不多安装到位，在经过监理部验收合格之后便可以开始进行筏板的混凝土浇捣。

在工地里边，每道工序都是重要的，检验工作也不例外。龙工交给我们几份基础平面图及筏板和框架柱的配筋详图和剪力墙墙身配筋大样图，让我们在钢筋绑扎完成之后认真核对，并叮嘱说这道工序非常重要。

4、后浇带

在看工人们浇灌筏板的时候，我看到了一天1m左右宽的后浇带，随后我们向施工员请教一些后浇带的有关知识。他说“像这么大的钢筋混凝土筏板，受温度的影响而收缩变形很大，如果整片一块浇筑，必定会因为温度的应力作用而破坏；另外，由于混凝土凝结的时候会收缩，所以达到一定宽度的筏板就要分开为几部分来浇灌，用后浇带分开而预防混凝土凝结收缩变形而产生裂缝。当然，同样的原理，当结构有很大的沉降差，例如高层主体和底层裙房之间，也要设置后浇带以解决沉降差的问题。”

听他这么一说，我懂了它的作用，但他的做法还是不懂，随后我上网查找了一下资料。正如他说的，后浇带分为三种：后浇沉降带，后浇收缩带，后浇温度带。一般预留700-1000mm，为了保证整体性，钢筋要保证准确位置且连续不断。

后浇带的两侧采用钢筋支架铅丝网以避免浇注混凝土是跑浆漏浆。为了达到变形的要求，一般要保留一个月的时间才能浇筑混凝土。

5、止水带

在后浇带的两侧，我看到了一块3mm厚的钢板贯穿于整条后浇带，据了解，那就是止水板，在做地下室是，底板和外墙板的混凝土是分开浇捣的，下次再浇捣墙板混凝土时，就会有留下一条施工缝，当这条缝的位置在地下水位线以下时，就容易产生渗水。为了防止水的，渗入就必须要对这条缝进行技术处理，处理的方法很多，其中比较通普遍的方法是设置止水钢板。即在浇筑下层混凝土时，预埋300*3的钢板，其中有10-15cm的上部露在外面，在下次再浇筑混凝土时把这部分的钢板一起浇筑进去，起到阻止外面的压力水渗入的作用。钢板止水带选择的厚度一般为3mm厚。

一般钢板止水带是采用冷轧板作为母材的，因为冷板厚度能够均匀，热板一般厚度达不到均匀的程度，考虑到运输的问题，长度一般加工成3米长或者6米长。止水钢板对焊接节点要求较高，不能出现漏点而影响防水性能。

6、施工图

通过了对工地观察和了解，我们想做一些事情，于是就问蒋工我们有什么能帮得上忙的，他说：“你们看一下施工图先，施工图非常重要，必须要看懂。”在监理办公室的桌子上摆放着一大叠厚厚的A1图纸，我拿起一看，那些建筑平面图还算似曾相识，还能看懂。可是结构施工图就完全看不懂了，什么KL，GL，ZL，LB，还有后面跟着的阿拉伯数字表示什么意思，完全不懂。没办法，只能问监理们了，他们很耐心地回答了我们的问题。不过很快就叫我们看懂平法才行。

平法？之前老师都有叫我们看的，可是一直没时间和决心去看，这次可要好好看才行了。从网上订购了一套平法，然后每次去实习都带上这三本平法，边对着平法边看施工图，很快，就感觉了眼前的迷团都轻松解开了。但是看懂了施工图，还是没能把这抽象的概念形象到实际的施工上。

为了解决这个问题，我们向蒋工请求了一下，我们自己带施工图到现场去对一下施工图，他很豪爽地答应了，还说：“如果发现了什么问题，就向我们通报一下。”

拿着施工图到现场，工人有有的在截断，弯曲钢筋，还有的在定位和绑扎钢

筋，像流水线的生产，井井有序。我们在旁观，感受很深，即使日晒雨淋，汗流浃背，为了生活，他们都没有怠慢过一刻。看着钢筋一根一根的绑扎起来，我们开始核对钢筋。首先得把钢筋分类，钢筋按作用可分为受力筋，箍筋，架立筋，分布筋等。我们看到的筏板钢筋大都是受力筋和分布筋，我们要核对的知识钢筋的间距，大小，布置的范围还有搭接的情况。间距可以用尺子测量，但钢筋的大小可是个难度，正当我思考怎样解决这个问题时，我看到了钢筋上刻有一些数字，后面有两个字“2”，“5”，难道这就是钢筋的直径25mm，事实证明那确实如此。这就好办了，不过发现有些钢筋比图纸上要求的直径要大，问过施工员才知，这是为了施工的方便而将钢筋直接通长过来。

但是而后我核对一剪力墙的钢筋时，发现了下部的受力筋布置的数目少了两根，而直径则是25mm代替了图纸上要求的22mm。回去后，我们向监理反应这事情，龙工则吃惊了一下：“这可怎么行，一定要他们纠正过来。”我当时感到挺高兴的，终于有一点点作为了，而不只是学习而已。

那天核对图纸，我了解了承台间要加布钢筋而加强整体性，钢筋连接的地方要隔开一定的距离，连接的方式可焊接也可用螺栓连接，地震设防区的筏板厚度比非设防区要厚200mm，受力钢筋的直径也比非设防区的要大2mm，塔吊的基础可以安装到核心筒里面。

五、实习心得

这次实习使我对建筑施工技术知识有了更为深刻的理解，培养了我分析和解决施工技术问题的能力，让我将理论知识联系到实际，扩大了视野。

一开始实习的时候，监理们都不敢分配工作给我，觉得自己想个多余品。但我努力去改变，主动与他们沟通，问他们问题，不断学习施工技术，很快他们就放手让我工作。

刚工作时，感觉有太多的不懂，带着好奇和强烈的求知欲，我向身边的施工技术人员问了很多问题，通过他们的细心解答，我懂了筏板，外墙分二次浇筑的，要在新旧混凝土结合的地方放置钢板止水带以防止水分从裂缝渗入，懂了施工缝，变形缝，后浇带的作用，懂了混凝土垫层表面铺盖一张塑料面层是为了防止水分蒸发而保养混凝土。

通过自己的观察，我解开了以前“塔吊是如何安装”的迷团；看到了6m深

锚杆钻孔，插入钢筋笼和浇灌混凝土的施工流程；初步懂得了钢筋的铺设，绑扎，焊接和模板的支撑和拆卸。

当然，实习期间，我也认识到了自身在一下几个方面的不足：

（1）专业基础知识学习还是不够，在工地现场遇到许多问题无法迅速地联想到课本知识里的内容来解答，还好有监理部的同事和工地的施工员帮忙指导解释，才对施工工艺有一个整体认识；

（2）在与施工员和监理同事的接触中，刚开始总是比较被动、呆板，没有很好地进行沟通，也许这也是心智的不成熟吧，交流圈的沟通能力还是停留在校园的氛围内，这一点还有待提高，为日后即将要面对的面试也非常重要；

（3）遇到突发情况的时候，个人独立工作能力还是不够强，往往要几经询问同事之后才能把事情处理好。

篇7：土木工程毕业生实习工作报告精选

实习地点：xx省蚕桑茶叶研究所

实习人员：14水利水电工程专业全体学生及老师

实习仪器：经纬仪，水准仪，水准尺，尺垫，计算器，记录本，三角板等

实习计划：踏勘选点一天，控制测量三天，控制点坐标计算和展绘一天，地形测量四天，拼图一天(计划十天，实际实习时间为九天)。

实习经历及体会：

20xx年x月x日上午，带着愉快的心情，坐上一路向南的汽车，开始了我们本学期的工程测量实习，这也是我们专业第三次的实习!一个多小时之后，我们来到了我们实习的目的地——江西省桑蚕茶叶研究所!

在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了，xx省蚕桑茶叶研究所始建于1958年，经50年的建设，现已发展成集蚕桑、茶叶科学研究与科技服务，农业良种繁育与推广，园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位。所内主要经营项目有：蚕种培育、茶叶加工、苗木种植、园林设计和果树栽培等。我们所住的招待所周围空气清新，树木繁茂，山塘众多，地貌丰富，植被覆盖率超高，而且民风淳朴，安居乐业，的确是旅游观光、休闲度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!

当日下午，在招待所门前，我们的欧阳老师简单地开了个动员大会，他重申了我们此次实习的意义和要求，强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项，还为我们打气，鼓励我们勇敢机智面对将要到来的困难!接着马上就是踏勘选点，围绕着招待所外面的“8”字圈，我们选取了A·B两条线路，每条12个点，就这样，我们10几个小组被分成4路!

接下来的头3天是平面控制测量!我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量，然后用一天半来完成高程测量。

1、用经纬仪来测角度，架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。

2 、对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。

3 、整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。检查并精确对中：检查对中标志是否偏离地面点。如果偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。

4 、瞄准与读数：① 目镜对光：目镜调焦使十字丝清晰。② 瞄准和物镜对光：粗瞄目标，物镜调焦使目标清晰。注意消除视差。精瞄目标。③ 读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰，然后读数。

用水准仪来测高程时，先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实;再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准仪、圆水准仪、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。

(1)粗平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。若一次不能居中，可反复进行(观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系)。

(2)瞄准：在离仪器不远处选一点A，并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋使十字丝清晰;松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A点水准尺，拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差(观察视差现象，练习消除方法)。

(3)精平：转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即水准管气泡居中(观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系)。

(4)读数： 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的数值，估读毫米(mm)的数值，记为后视读数a。注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。若不居中，应再资助精平，重新读数。

(5)分别 在B、C、D等点立尺按(2)~(4)步读取前视读数b，记录。

(6)计算 高差，h=a – b

(7)改变仪器高度或搬站再次观测A与B、C、D等的高差，进行比较。

第五天的控制点坐标计算和展绘工作，前面三天的测量我们历经辛苦，一边测量，一边记录~计算~检查~校对误差，最终很好地控制了误差，因此利用老师给出了B9点的三维坐标，很快地完成了坐标计算和展绘的工作!

最后的四天是碎部测量和地形图的描绘。首先进行碎部测量前的准备工作，在各导线控制点上测定碎部点，同时描绘地物和地貌。

我们小组采用的是DJ6的经纬仪，进行碎部测量。将经纬仪安置在控制点上，测绘板安置于测站旁，用经纬仪测出碎部点方向与已知方向之间的水平夹角;再用视距测量方法测出测站到碎部点的水平距离及碎部点的高程;然后根据测定的水平角和水平距离，用量角器和比例尺将碎部点展绘在图纸上，并在点的右侧注记其高程。然后对照实地情况，按照地形图图式规定的符号绘出地形图。

在这里向讲下地形图的检查和整饰

(1)地形图的检查

在测图中，测量人员应做到随测随检查。为了确保成图的质量，在地形图测完后，必须对完成的成果成图资料进行严格的自检和互检。图的检查可分为室内检查和室外检查两部分。

①室内检查的内容有图面地物、地貌是否清晰易读，各种符号、注记是否正确，等高线与地貌特征点的高程是否相符等。

②野外检查是在室内检查的基础上进行重点抽查。检查方法分巡视检查和仪器检查两种。巡视检查时应携带测图板，根据室内检查的重点，按预定的巡视检查路线，进行实地对照查看。主要查看地物、地貌各要素测绘是否正确、齐全，取舍是否恰当。等高线的勾绘是否逼真，图式符号运用是否正确等;仪器设站检查是在室内检查和野外巡视检查的基础上进行的。除对发现的问题进行补测和修正外，还要对本测站所测地形进行检查，看所测地形图是否符合要求，如果发现点位的误差超限，应按正确的观测结果修正。

(2)地形图的整饰

原图经过检查后，还应按规定的地形图图式符号对地物、地貌进行清绘和整饰，使图面更加合理、清晰、美观。整饰的顺序是先图内后图外，先注记后符号，先地物后地貌。最后写出图名、比例尺、坐标系统及高程系统、施测单位、测绘者及施测日期等。

在此次工程测量实习的过程中，我们也遇到了一些困难和问题。刚开始的时候，我们担心自己测不好，要是让我摆弄水准仪和经纬仪，没什么问题。但想到实习最后是要地形测量和地形图的绘制，心里就没底了，觉得我们好难完成任务。但还好，我们的团结、默契，克服了测量中的种.种问题，终于按时完成了任务。

以下是其中一些实际测量工作中遇到的问题：

1、准仪和经纬仪测量的过程当中，偶尔出现比较大的误差，经过我们对误差来源的分析后，再进行重新的测量和计算，误差减小到了允许的范围。

2、标尺时，需要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取外，还应该选在合适而且重要的点。因此，选点是很重要的。点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加工作量，浪费宝贵的时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

3、计算问题。计算必须由包括初步的计算和校核。在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复校核计算后算出了正确的数值，让误差达到了允许范围。

4、团结协作。刚开始的时候，分工不是很明确，所以耽误了工作时间。后来，我们吸取教训，分工明确，精诚合作，使得我们的工作速度和质量都有所提升。

5、每次读数前，定将长水准管气泡调平，则造成的误差会很大。

6、最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

7、进行量仪器高时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

8、记录数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的错误。

9、道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。

通过此次在省蚕茶所的测量实习，我们培养了理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，并培养了严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的精神和团结协作的能力，为今后从事实际测绘工作打下良好的基础。

通过这次实习工作，我从中学到了很多实实在在的东西，很多在课本上不可能学到的知识。在实践操作中，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识。对水准仪、经纬仪的操作也更加熟练，并提高了快速处理数据的计算能力。这些知识往往是我们在课堂很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。

x月x日上午，我们依依不舍地结束了在这里的短暂的实习生活，但我们收获了好多，包括对仪器的操作，团队精神以及了解了那里人民的生活!

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篇8：工程造价毕业生工作实习总结报告

关键词：高职院校,就业创业,安全意识,不良网贷

近年来,高校毕业生在实习就业的过程中安全事故多发,尤其是高职院校毕业生,他们因工资待遇与个人期望之间的落差太大等原因,更容易陷入求职就业创业的陷阱,更有甚至,为了筹集创业启动资金,盲目地进行网贷,最后无法自拔。现在2017届毕业生实习在即,为确保本届毕业生的实习、就业创业的安全,了解他们的安全意识,并有针对性的采取措施,特拟定本问卷调查。

一、调查目的

1)通过教育引导,使毕业生学会适应社会和求得生存,学会安全进入社会,安全渡过市场经济的检验和锻炼。

2)让毕业生能充分认识到安全知识的重要性,关注安全问题,主动避免和防御各种不安全因素,树立安全意识;

3)维护毕业生的合法权益,保障毕业生人身财物安全,增强安全意识和自我防范能力。

二、创新点

1)本次问卷调查不同于传统问卷调查,采用网络和微信调查同时进行的方式开展调查;

2)本次调查较贴近毕业生实际情况,涉及毕业生实习安全的各个方面,涵盖面广;

3)本次调查是根据高职院校毕业生安全问题的薄弱环节有针对性地进行教育引导,可以大大提高高职毕业生的安全意识。

三、调查内容和结果

问卷调查网址:https://www.wenjuan.com/s/b Y7JJb/

四、调查分析

本次调查的对象是长沙民政职业技术学院社会管理学院2017届毕业生,有494参与调查,收到有效问卷479份。根据调查问卷所得调查结果分析:

1、人身财产安全

第1、6、7、11、13、14题是针对毕业生人身财产全意识进行调查的,由于毕业生刚步入社会,不善于保管自己的钱物,例如第6题中,有3.35%毕业生会把身份证借给自己身边较为亲近的人,防备心理低,但这样最容易毕业生在身边的朋友圈内收到财产侵害。毕业生财产一旦受到侵害,不但给家庭带来一定负担,而且给毕业生的生活、心理造成一定影响。为保障毕业生实习就业创业安全,让毕业生学习保障自己财产安全的常识非常必要。大部分毕业生对自己的人身安全问题都很重视,如第14题中,96%的毕业生在独自走夜路回住处时会注意身后是否有人尾随,但是还有4%的学生没有这个意识。

2、防传销、防诈骗、防招聘陷阱

第2、12题是针对毕业生防传销、防诈骗意识进行调查的,毕业生容易轻信他人,疏于防范,例如第12题中,有17%的毕业生不经常去了解防传销、防诈骗方面的知识。有―些大毕业生由于过去―直生活在父母和老师构建的象牙塔中,看到的大多都是社会的好的―面,刚步入社会的时候喜欢交友、钟情交际,忘却了社会的多元和复杂,无法分清美丑、正邪、善恶,步入社会后由于身边缺少了他人的提醒,交友时常不加选择或不懂选择,轻信、轻率,最后落得不幸的结果。

3、消防安全

第9、10题是针对毕业生消防安全意识的调查,从第9题中,主观上也暴露出毕业生消防意识的薄弱。从现在的消防意识和观念来看,14%的毕业生在住所洗澡时不会预防煤气中毒,需要有关部门和学校应正确引导学生,通过多种教育形式,对学生进行系统的消防安全常识的教育。

4、交通安全、食品安全

第5、15题是针对毕业生交通安全和食品安全意识的调查,在第5题中,对于食品的生产日期和保质期,有86.79%的人会看,只有一小部分不看。从结果分析可得,毕业生对食品安全问题比较关注。但是还有一部分人因为经济水平的关系,更多地关注食品的价格,安全意识薄弱。

5、不良网贷

第3题是针对毕业生不良网贷和网络安全意识的调查,近年来qq、微信等社交软件诈骗、校园门口打车被骗以及前些日子关于毕业生分期贷款购买iphone等等受骗案例,均显示了犯罪人员的魔掌已经紧紧盯住了校园。同样容易给不法分子可乘之机的还有因资金不足急需资金或贷款的创业者们。他们针对大学毕业生社会经验不足,对于贷款程序、利息的不熟悉,利用互联网虚设机构,在取得他们的信任后提出各种要求骗取钱财,让他们陷入其中不可自拔。

6、网络安全

第8题是针对毕业生网络安全意识的调查。许多人在公共场所使用网络工具后都没有检查账号是否注销了的习惯,这样很容易引起不发分子盗窃信息。导致这种行为的原因主要是毕业生们没有网络安全意识,大多数人觉得无所谓,很容易受到网络中不安全信息的影响。建议毕业生在浏览互联网时最好上正规网站,只要是自动弹出来的网页或网站,建议不要搭理。

7、法律维权意识

第4题是针对毕业生法律维权意识的调查,毕业生是社会消费的一员,由于刚步入社会,维权意识不强,法律知识缺乏,经常在不知不觉中权益受到侵害。92.5%的毕业生在权益收到侵害的时候会通过法律的手段维权,7.5%的不会采取维权手段,证明大部分毕业生都有维权意识,但是这其中还有很大一部分人有维权意识,没有维权的手段和渠道,部分采取维权意识的毕业生有很多是勇敢的举起来维权的利剑,但是又轻轻放下,退缩,甚至不了了之。这就需要社会、学校的维权机构和维权教育缺失更全面、广泛,不仅给予毕业生维权勇气,也要给予维权智慧。

五、建议与措施

1、统一思想、积极组织,提升毕业生安全意识

毕业生安全教育是学院育人工作的“出口”,也是毕业生走出校门、走向社会的承前启后的重要环节,毕业班辅导员要经常深入宿舍,进行密切有效的沟通和联系,做好文明安全实习就业创业的教育引导工作;通过开展毕业班安全活动,提升毕业生的安全意识。

2、严格自律、遵守校规和公司规章制度

毕业生应严格遵守学院或公司的有关规章制度,加强行为自律。加强学校学生寝室安全用电及按时归宿等教育工作,对违反规定造成不良影响者将严肃处理。毕业生党员及毕业生干部要充分发挥模范带头作用,带领其他毕业生共同营造安全就业、文明离校的祥和氛围。

3、加强标语和典型案例的宣传

加强毕业生自我安全防范教育,定期在校内张贴安全提醒,提高同学们的安全意识。对已经发生的安全案例,进行经验的总结和典型案例的宣传教育。

4、要增强法律意识,提升毕业生的维权意识

由于没有足够的社会经验,缺乏法律知识,当毕业生的合法权益受到侵害时,却不懂得如何用法律来保护自己。需要学校组织法律维权知识竞赛等,让学生勇敢维权,怎么去维权。

5、要提高应变能力

毕业生,尤其是女生,很容易成为不法伤害的对象。遇到歹徒侵害时,女大学生往往孤立无援,而对方身强力壮,人多势众,这时若一味硬拼,不仅难以脱离险境,而且会危及生命安全,最好的方法是在有限的条件下,与之周旋,用智慧摆脱坏人,避免不法伤害。

参考文献

[1]赵光伟,余海洲,叶喜葱等.高校学生安全管理与应急处理研究[J].中国电力教育,2013,(28):215-216.

[2]钟玉彬.论高校学生安全管理创新模式[J].中国科教创新导刊,2012,(10):228