大学毕业生自荐信优秀

大学毕业生自荐信优秀（通用14篇）

篇1：大学毕业生自荐信优秀

尊敬的领导：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的信。

回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一个奋进勃发的身影，都是一份无悔无愧的心情。在学校期间，我不断积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优良。积极参与学校组织的各种活动，担任班级职务使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可。

准备踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心，正所谓：“是龙，就应该去大海搏击，是鹰，就应该去长空翱翔。”面临人生的重大抉择之际，我希望能在以后的单位，展示自己的才能，实现个人的.理想与价值。

尊敬的老师，我热切地希望能得到您的赏识，我将以全部才华和满腔的热情投入到工作中！

自荐人：

日期：

篇2：大学毕业生自荐信优秀

外语系优秀大学毕业求职自荐信，在阅读本文之前大学生个人简历为了让求职者了解更多的求职知识以下推荐一篇外语系毕业生求职自荐信作为参考。应届毕业生在求职时应该怎样写求职信呢?请以这份大学应届毕业生求职自荐信为模板。

尊敬的领导：您好!

二十一世纪就这样伴着新年的钟声款款向我们走来，在这振奋人心的时刻，在着充满生机与活力的季节，即将告别朝夕相处的大学校园的我，带着一份渴望与热忱，收获新知，播种人生的又一个起点，迎接新世纪更加艰巨的挑战。但是，从来是初生牛犊不怕虎，我深信，坚韧与勤奋踏出来的会是成功的步伐，一个不服输的我就在眼前!

社会，是一个快节奏高效率的开放环境，作为外语系的一名应届毕业生，首先在思维上活跃开放的创新意识会使我很快适应新的环境，拥有足够的.热情投入到工作中去。那么，充实的知识储备就是我前进的基础。我不但注重自身素质的提高，掌握了听、说、读、写、译的综合技能，而且在与外籍教师的直接交流中开阔了眼界，丰富了学识。几年来，多次荣获XX等奖学金，并一次性通过英语国家X级考试。此外，还能够进行简单的日语口语会话交流。有了英语作为坚定的后盾，我先后学习了计算机基础知识，办公自动化，Frontpage、flash、photoshop等计算机应用，熟悉网络并运用自如。为了更好地实现梦想，我还自修了英语本科课程以及经济法的一些常识，力求在各个方面充实自己。

其次，生性乐观开朗似乎是丰富课余生活与良好人际关系的关键。大学不仅是个舞台，还是锻造与磨练人的地方;学会了表达自己，结识了良朋益友。那种团结进取、相互鼓励的集体团队意识，(本文由()大学生个人简历网提供)那种敬业与探索精神是我最深刻的体会和最宝贵的财富。

然而，我并非是一匹自由的马，还是一头勤恳的老黄牛。在大量的社会工作中，如果说经验是我的本钱，那强烈的责任感与热情便是最终的动力。虽然我不是一个完美主义者，但对工作却力求尽善尽美，曾获院“社会工作奖”，相信在以后的工作中会更加严格地要求自我：没有最好，只有更好!

最后，在素质教育的今天，改革的大潮是一浪高过一浪，作为新世纪的开拓者，心中只有一个信念：执着与拼搏!我衷心地希望您能够给我一次机会，我必将还您十二分的惊喜!

谢谢!

篇3：让最优秀的大学毕业生做教师

麦肯锡公司不久前对50多个国家的学校教育系统进行研究分析后,发表了一篇美国教育改革政策建议报告:《缩小人才差距:吸引并留住成绩名列前1/3的大学毕业生担任教师》。报告指出,新加坡、芬兰、韩国等拥有优秀教育系统的国家,其师资全部来源于成绩最好的大学毕业生。麦肯锡公司据此为美国提出教育改革建议:让最优秀的大学毕业生做教师。尽管这是针对美国提出的建议,但在中国也适用。

在中国大力推广教育改革的今天,教师质量越来越引起人们的关注。教师队伍的质量高低,在一定程度上决定了我国素质教育改革的成败。首先,教师的言传身教在教育过程中的重要性不言而喻。其次,教师的世界观、人生观、价值观,在教学中潜移默化地影响着学生。再次,教师的教学方法、教学方式,也将对学生学习科学文化知识产生重大影响。

摘自《科学时报》总第5286期 孙琛辉

篇4：培养企业所需的优秀大学毕业生

关键词：大学生 就业 实习

在当今知识经济时代，企业之间的竞争，实质上是知识的竞争，而知识来源于人才，所以企业之间的竞争最终归结为人才的竞争，解决了企业人才问题，也就解决了企业的生存、发展的问题。企业每年都有很大的人才缺口，但苦于招聘不到需要的人才，束缚了企业的快速发展，而每年大学毕业生达百万之众，按理应该可以满足企业的人才需求，但找工作困难，造成这种现象的原因是大学毕业生不具备企业所需要的技能，究其根源是部分高校理论教学内容脱离实际应用所致，学生在学校所学并不能完全满足企业需要。为改变当前的窘境，作为人才培养的高校可以从培养计划编制、教师培养以及学生毕业实习三个环节进行改善。

一、动态调整培养计划

目前高校的学生培养计划编制工作通常在新生入学前完成，如果没有特殊原因，这个培养计划将从学生入学开始执行直到毕业。当前是知识爆炸时代，各行各业的知识都在不断更新，日新月异，培养计划执行到学生入学第二年以后就已经表现出不能与时俱进，不能很好地把当前各行業的变化融入教学环节，也就意味着大学四年毕业时学生所学内容还是入学前制定的内容。而企业为了更好地生存和发展，必定会采用新的知识和技术来提高生产率，相比之下高校的理论教学显得有些落后，这也是当前企业招聘不到合适人才的主要原因。

提前编制培养计划满足了高校教学管理的要求，但不能完全满足企业用人的需求，而高效培养人才的目的就是为企业所用、为社会所用。为缩小高校理论教学和企业实际需要之间的差距，应该根据知识技术更新的情况定期进行调整，调整周期可设置每两年或每年，使高校教学内容尽可能跟上时代的发展，使学生所学内容更贴近企业需要，从而缓解两难的现状。

二、加强教师培养、提升理论联系实际能力

教师是有效执行培养计划、培养学生成才的重要教学资源，通过教师的言传身教，让学生学到知识、感受知识的运用。目前高校教师的主要来源是各个高校高学历的优秀毕业生，理论基础扎实且有一定科研能力，但对专业知识在企业中实际运用状况却缺少深入地理解，不利于培养企业需要的人才，毕竟高校培养的学生中能够继续深造的只是小部分，绝大部分都是选择直接就业。

鉴于当前高校的理论教学和企业实际需要之间的差距，教师作为重要的知识传递者，各个高校都很重视，很多高校已经开始从企业吸引人才来完成教学任务，但只是解燃眉之急。教师缺少实际企业工作经验是普遍现象，学校更注重教师的学历和职称，缺少对知识实际运用经验方面的要求。教师大都只顾理论教学，在知识实际运用方面缺少经验积累，也就难于做到言传身教了，即使是从企业招聘的教师由于长期脱离一线工作，几年后经验也逐渐贬值了。高校的生命力很大一部分取决于毕业生的就业质量，而教师作为知识的传递者显得尤为重要，如何提升教师理论联系实际能力，可以从以下两个方面着手：

1.管理制度导向，鼓励教师走出去。当前大多数高校不鼓励甚至禁止教师兼职，主要原因是担心教师兼职影响本职工作，但忽视了教师兼职给学校带来的潜在价值，兼职的教师绝大多数从事本专业的兼职工作，对提升理论联系实际能力大有帮助，通过言传身教传递给学生，对学生更好地理解和运用知识大有益处，间接地提升学校的社会影响力，总体上看利大于弊。鼓励教师去兼职、加强校企之间的沟通并定期派教师到企业锻炼，通过亲身体会提升理论联系实际能力。

2.加强培训，把握前沿应用技术。当前掌握前沿应用技术的专家往往都是企业中的员工，走到前面的高校教师可谓凤毛麟角，想要学生掌握最新的应用技术，教师作为知识传递的桥梁必先掌握。在知识爆炸的今天，单纯靠教师自学已经远远不能跟上时代发展的步伐，要培养优秀的学生，首先要培养优秀的教师，制定合理的教师培训计划是高校培养优秀学生以及长远发展的重要保障。

三、提高学生毕业前到企业实习实效

大学生毕业实习通常安排在毕业前的最后一年，目的是使学生在就业前到企业进行锻炼，熟悉企业工作环境，为毕业后顺利进入工作角色打下基础。但当前环境下，大部分企业不愿接受实习学生，一来企业办公资源有限，二来缺少有效实习生管理体制，大部分学生实习期间没有合适的事情可做，学生不易管理。找到实习单位的学生基本上是满足企业招聘条件的，对于大多数不满足企业招聘条件的学生很难找到单位实习，更谈不上锻炼，从而使实习环节不能达到教学管理的预期效果。

毕业前到企业实习是大学生培养的重要环节，直接影响到就业。学生毕业实习应该是每个学生机会均等，但目前实际情况却不然，多数无实习单位的学生大都选择了培训机构再学习。如何改进实习效果，可以从以下两个方面着手：

1.调整培养方式、提升学生实习就业能力。目前大学生培养计划完全是学校自己制定并执行，处于一种封闭状态，不利于与企业顺利对接。适当调整培养计划，将与实际工作最接近的部分专业课程进行置换，由专业的培训机构完成教学，将最新的知识和技术引入课堂，利用社会力量衔接高校和企业，利于学生实习和就业。

2.加强校企合作、将企业请入校园。当前学生实习都是走出去，对于没有找到实习单位的学生却处于一种失控状态。通过加强校企之间的合作，将部分优秀企业请入校园，让没有实习单位的同学在校实习，由企业提供项目并派专业人员按企业模式进行管理，一来为学生提供实习环境，二来加强了学校对学生管理，三来利于企业降低提供学生实习的成本，达到学校、学生和企业三方面共赢。

三、结束语

本文在分析目前就业市场存在问题的同时，提出了相应的解决办法。目前我院已经在动态调整教学内容和加强校企合作方面做了很多工作，取得了明显效果，对提升学生的实习就业率有很大帮助。

参考文献：

[1]尹戴忠.高校毕业实习存在的问题及破解对策[J].当代教育理论与实践，2012，（7）.

[2]廖晓纬.校企合作低成本高效率毕业实习的一种新模式[J].淮南师范学院学报，2012，（1）.

[3]岳昌君.高校毕业生就业状况分析：2003～2011[J].北京大学教育评论，2012，（1）.

篇5：优秀毕业生自荐信

您好!

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!十分感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。贵公司优秀的企业文化和良好的企业发展前景深深吸引着我这名刚刚毕业的大学生，很高兴能为你介绍一下自我的状况，我深信我的知识与潜力不会让你失望。

艰辛的生活铸就了我淳朴、诚实的性格，培养了我不怕困难挫折、不服输的奋斗精神，我深知学习机会的来之不易，故十分珍惜匆匆而过的大学四年。一路的艰辛与欢笑，用自我的勤奋和踏实，凭自我的毅力和汗水，充实自我。学习掌握了坚实的过程装备与控制工程专业知识，系统地学习了过程设备的设计、过程设备的生产制造与检测、过程设备的自动化控制技术，并且掌握了必须的机械学科的设计基础以及材料的工艺选取，同时还学习了与化工工艺过程有关的一些工艺专业知识。在掌握了扎实的专业理论知识之余，并透过校内的金工实习掌握了基本的车工、钳工、焊工、锻工等方面的技能，也曾透过实习实践着实的锻炼了将理论知识向实践转化的实际操作潜力。

在牢固掌握本专业的基础知识的上，我个性注重英语、计算机知识的学习。目前，我已熟练掌握使用Word、Eexcel、数据库等办公软件，同时能熟练地利用CAD制图软件进行工程绘图。英语潜力上，能够进行基本的听说读写。利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，丰富自我的社交生活;曾担任班上的文艺委员一职时，与同学班委们的工作交流，提升了自我的沟通潜力;暑假期间也曾多次到深圳打暑假工，课余空闲时间还做个二手手机的销售，很大程度上增强了自我的交际潜力以及扩大了自身的知识面。

我会刻苦努力，用自我的实际行动诠释我说的一切。“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。“良禽择木而栖，贤臣择主而事。”我慎重选取贵公司，热切期望能成为贵公司的一员。也许我不是最好的，但我绝对是最适宜、最努力的!若为惠纳，我将尽心竭力，与贵公司同呼吸，共命运，共同创造辉煌而完美的明天!期望贵公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。多谢。

祝贵公司的事业蒸蒸日上明天更辉煌!

此致

篇6：优秀毕业生自荐信

您好!

我叫xx，是xx学校毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐信的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择;之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，获过x等奖学金在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版……

我有着很强的拼搏意识，对自己充满信心。大学的三年生活中，我学习努力，成绩优良，为以后的工作打下了坚实的专业基础。并且能够理论联系实际，在校内外都积极地进行专业实践，检验自己所学的知识，使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力。为适应经济、科技和社会发展需要，我德智体全面发展。还积极地参加各种社交活动，参与了大量的活动策划、组织工作。经过长期的学习和锻炼，积累了丰富的`社会工作经验，具备了一定的工作经验，为以后工作打下良好的基础。

请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼!

自荐人：

篇7：毕业生优秀自荐信

在现在的社会生活中，我们都可能会用到自荐信，请注意不同种类的自荐信具有不同的用途。写自荐信的时候，应该先写些什么？中间怎么写？最后怎么结尾呢？以下是小编收集整理的毕业生优秀自荐信8篇，欢迎大家分享。

毕业生优秀自荐信 篇1

尊崇的领导：

您好！

回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，始终地应战自我，充实本人，为实现人生的价值打下松软的基础。

在思维品德上，自己有良好道德涵养，并有坚定的政治方向，我踊跃地向党组织靠拢，使我对咱们党有更为深刻的意识。并参加了年度入党踊跃分子培训班的培训。自己遵纪违法、爱护公共财产、关怀和协助别人，并以务虚求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，我热爱本人的业余外，还利用课余时间专修计算机业余知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好问题。英语、电脑、一般话等方面的等级考试已达标。除了在业余知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络治理与维护、网页设计等知识。并且相信在当前理论与实际结合当中，能有更大进步。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于应战自我，时间观念强，有着良好的生活习气和正经作风。因为平易近人待人敌对，所以不断以来与人相处甚是融洽，连续负责了分院乒协的秘书长一职。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同窗勾结分歧，重视配合其他先生干部出色完成各项工作，失去了大家的分歧好评。

身为先生的我，在修好学业的同时也重视于社会实践。本着学致使用，实践结正当论发挥。寒假期间我均到XX市天然网吧等大型网吧里工作，软硬件维护方法和治理经验失去了极大的积攒。

四年的大先生活，使本人的知识程度、思维境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这行将挥手告别美妙大先生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的决心、高度的责任感去迎接新的应战，攀爬新的高峰。

此致

敬礼！

自荐人：XXX

毕业生优秀自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好！

我叫xxx，是一名20xx年7月毕业于新疆医科大学口腔医学专业的一名学生，衷心感谢您在百忙之中抽出时间看我的自荐书。给我一个怀着真诚的心和对医学事业的执着追求推荐自己的机会。

我是一名光荣的部队退伍老兵，三年的军营生活，炼就了我坚定的意志和吃苦耐劳的品质，部队里我曾经过半年多的卫生员培训，并成为卫生队的一名卫生员，自那时起，我便开始热爱上了医学工作。退伍后我报考了新疆医科大学成人口腔医学专业，并有幸成为了一名口腔专业的学生。

在我求学的几年中，丰富多彩的校园生活和紧张有序的学习气氛，使我在各个方面的能力，得到了不同程度的锻炼和提高。我在较好的掌握一门专业课程外，同时还注重培养自己的综合素质，积极参加学校组织的各种社会活动和社会实践，促使德、智、体全面发展，在校期间，我思想稳定，保持高度的政治觉悟，以身作则，以一名共产党员的标准做好带头作用，团结同学，积极带动并推荐思想道德品质优秀的同学向党组织靠拢，定期汇报自己的思想工作，积极参加支部组织的活动，并大力协助班委工作，努力为班级创造一个稳定的学习环境。

现在我已具有了近两年的临床经验，并且还利用业余时间继续功读口腔本科，以便巩固自己的专业知识，平时注重理论结合实践，使我的技术水平和专业理论都得到了进一步的提高。在学习中养成的积极乐观，进取的品质和满腔的热情，认真，踏实与负责的工作态度，使我有信心胜任本职工作，我相信勤奋可以创造奇迹，自己勇于接受挑战，我渴望能有一个发挥自己能力的舞台，努力实现自己的人生价值。

我热切的企盼您的回音！

自荐人：XXX

20xx年XX月XX日

毕业生优秀自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙中抽出几分钟来看我的`自荐书。我叫**，毕业于广东女子职业中专财务与信息服务专业。

我在中专两年生活中学知识、学技能、学做人、学处世，在风雨中逐渐少了幼稚与单纯，成为一名有思想、有道德、有原则、有文化的中专生。在校期间我系统地学习了基础会计、会计电算化、财经法规与职业道德、珠算、点钞、账务操作、统计原理、市场营销等专业知识，还荣获07-08年度校级“五好学生”“三等奖学金”“文明礼仪之星”获取“普通话二级甲等证书”。

我还积极的参加学校组织的活动，既锻炼了我的身体，又提高了我的集体意识和团队意识，并取得了一定的成绩。在暑假里我出去打工，加强了我吃苦耐劳的精神，我相信我可以做好每一件工作。因为年轻，我有充沛的工作精力和不灭的工作热情，我真诚的期望能为贵公司的发展添砖加瓦，即使我现在达不到贵公司的要求，我仍将以满怀的执著面对未来!紧张的学习和繁忙的社会工作曾使我劳累不堪，却不曾动摇我的信念和追求。最后，希望您能给我一个展示自己的机会，我将尽力把我所学的知识奉献给您，还您一片蓝天。我不愿说我是千里马，只愿想你是一个好伯乐。

此致

敬礼

自荐人：***

20xx-2-13

毕业生优秀自荐信 篇4

尊敬的领导 ：

您好！

请允许我向您介绍一下自己的情况。

只有不懈地跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚定的信念。大学四年，我刻苦勤奋，以二十一世纪大学生的标准要求自己，不断地从各方面发展完善自我，使自身成为一名时代要求的合格师范大学生理

我注重合理的知识结构的构建，广泛学习学科基础知识和技能，专业理论和学科前沿知识。在所修的三十多门专业课中达到三分之二优，在班级排名第五，从中练就了较强的创新能力和科学研究能力，同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛读书涉猎社会，思想，文化等各科各类内容，从中学会观察和独立思考，并系统性地辅修了汉语言文学专业，进一步增强了我的文学底蕴和修养。在XX学校实习期间，充分表现了较高的综合素质，赢得了实习单位的认可和好评。

大学四年，在担任班委，寝室长以及文学社编辑过程中，琐碎繁忙的管理工作锻炼了我的组织管理能力，培养了我脚踏实地，认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式，我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。

XX师大四年的培养和自己勤奋刻苦的努力，已使我成长为全面发展的大学生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教育事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型，科研型教师，将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。

我坚信无悔于贵校的选择，希望您能给我一个机会，我有信心，有能力证明：您将无悔于对我的选择！

此致

敬礼

自荐人：XXX

篇8：大学毕业生自荐信优秀

在上大学期间, 张德艳曾经是环境与土木工程学院近两千名学生中的佼佼者, 她曾任学院学生会主席, 在大学四年保持着平均分在80分以上的优异成绩, 多次获得成都理工大学校、院优秀学生干部奖励, 在2008年5月获成都市团委颁发的“5.12”志愿服务荣誉证书;2009年6月被四川省教育厅评为“二○○九年四川省优秀大学毕业生”。面对荣誉, 她从不自满, 从不停歇, 一直努力向前, 为自己的人生开启了一条成才之路。

○ 扎根家乡, 肩负家乡灾后重建使命

张德艳从小生活在四川省甘孜州金川县的偏远地区, 对山外的大千世界充满着无限的憧憬和向往。在大学毕业之际, 她毅然放弃了高薪、发展前景良好的地质单位, 考取了四川省阿坝州的选调生, 自愿留在家乡从事基层工作。曾几何时, 她也和很多同龄人一样, 幻想着自己能够在优越的条件下开创一番属于自己的事业。但是2008年的5月, 家乡遭受了百年难遇的地震灾害, 当家乡人民面对满目疮痍的大地而束手无策的时候, 全国人民纷纷伸出援助之手, 党和国家最大力度地支持了家乡的灾后重建, 帮助他们顺利地渡过了难关。她深知自己的家乡很美, 但是在科技进步, 社会发展的今天, 还是显得有些落后。在象牙塔里学习了先进的科学文化知识, 具备一定的专业技能后, 她踌躇满志地回到家乡, 以重建美好新家园为使命, 成为家乡的一名建设者。

○ 初出茅庐, 磨练自我

2009年7月, 大学刚毕业的她接到通知到阿坝州金川县马奈乡人民政府报到开始工作。马奈乡是阿坝州与甘孜州的交界处, 也是金川县的南大门, 因此那里的藏区维稳和公务接待工作非常重要。正式上班后, 她负责乡政府文书、妇联、农业生产服务等相关工作, 还担任了金川县特色魅力乡镇验收工作的解说员。刚刚走上工作岗位的时候, 她对工作还显得有些生疏, 对工作中存在的难题还没有做好相应的准备, 尤其是身为文书, 既要搞好接待, 又要处理内务, 还要和各族群众搞好关系……面对这样的困难, 大学四年的学生干部经历为她积累了不少经验, 明白了“不懂要多问, 做事要仔细, 遇事要冷静, 出错要反思, 工作要主动”的工作方法。在领导和同事们的关心和帮助下, 她逐渐融入了那里的工作环境, 慢慢地开始能够比较从容地应对各项工作, 工作成绩也得到了村民以及乡镇领导的认可。乡镇的基层工作有时确实很枯燥, 但在每次下到村里近距离与朴实的村民接触的时候, 自己的真心付出能得到村民们的肯定, 她觉得很快乐, 也很满足。乡镇基层工作是一个锻炼人意志力、忍耐力以及创造力最好的平台, 在那里工作的一年多时间里, 她学习到了应对行政工作的各种方法, 结识到了勤劳的农民朋友和热情的工作前辈, 更感悟到了人生就是一个不断学习的过程。

○ 调入国土部门, 专业上小试锋芒

2010年11月, 因工作需要, 张德艳被金川县国土资源局借调到其下属地矿股工作。在那里的工作主要是地质灾害的防治, 这就与她大学所学的专业紧密联系在一起了, 应对起来也感觉更轻松自如了。虽然地质灾害防治的相关管理工作非常地繁琐, 头绪很多, 但扎实的专业基本功让她很快地熟悉了工作内容。全县有多少地质灾害点, 多少受灾害威胁的群众, 哪些灾害点已经得到治理, 哪些治理工程还没有招投标, 她全部铭记于心。同时, 她也向其他同事学习办公室管理、地籍地政管理等方面的业务知识, 这样全方位的学习为以后更好地投入工作打下了坚实的基础。在那段时间里, 她深入基层走访农户进行地灾防治知识宣传, 协助上级领导做好数次突发性地质灾害的应急演练工作, 充分发挥专业特长, 做好各乡镇地质灾害再排查和应急处置等相关工作, 取得了良好的成效, 增强了公众的地质灾害防治意识和自救、互救能力。

○ 新的岗位, 新的挑战

2011年9月, 她调入金川县人力资源和社会保障局, 所面临的工作对她自己来说就是一个新的挑战。全县的专业技术人员是一个庞大的队伍, 要做好全县专业技术人员的职称送审、职称聘任、年度考核、管理等工作是非常麻烦的事情, 工作的重担一下子压在了她身上。面对困难, 她曾经有退缩的想法。但是, 世上无难事, 只怕有心人, 经过对相关业务文件的学习, 无数次地向有经验同事的请教和自己加班加点的摸索, 她对业务工作逐渐熟悉了, 并且能够比较准确地解答相关问题了。近2年的时间, 让她对人事工作有了一定的了解, 领导对她的工作也很满意, 很放心, 很快她担任了专业技术人员管理股的股长。

人生会面对很多的十字路, 只要是自己选择的路, 就一定要坚定地走下去。就像她的座右铭写的那样:“如果你知道去哪, 全世界都会为你让路。”她虽然没有像很多同学那样选择在大城市工作, 也没有真正从事自己大学的专业, 而是从家乡的最基层的工作一步一个脚印地走过来, 也一样地受到了大家的认可, 同样会获得成功。大学毕业已近4年, 她已经在3个不同的单位工作, 虽然工作内容不同, 接触的人群不同, 但却始终离不开她追求的理念。

她感谢母校, 感谢在那里度过了她自己最美的青春时期, 学到了专业知识, 更得到了个人发展的历练。也感谢基层工作之路, 它磨练了她的毅力, 增长了她的见识, 更为人生的成功之路奠定了基石。

怀着一颗感恩的心, 怀着一颗积极的心, 怀着一颗为民的心, 怀着一颗负责的心, 好好工作, 从家乡长大, 再服务家乡的基层建设, 何尝不是一件快事?在基层工作的4年里她走过很多路, 有笔直坦途, 有羊肠阡陌, 有繁华, 也有荒凉, 执着的她选择了一条非常艰苦的道路。

篇9：大学毕业生自荐信优秀

本刊讯(通讯员 欧水木)8月7日,广西壮族自治区“三支一扶”计划工作协调管理办公室在南宁隆重举行2010年广西 “三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)高校毕业生出征仪式,热烈欢送245名优秀大学毕业生奔赴全区基层进行为期2年的服务工作。自治区人力资源和社会保障厅蒋明红厅长作了重要讲话,进一步强调高校毕业生赴农村基层参加“三支一扶”计划的重要意义,对各主管部门和用人单位如何加强“三支一扶”毕业生的培养、管理工作提出了明确要求,对参加“三支一扶”计划的高校毕业生提出了殷切期望。

实施“三支一扶”计划,是党中央、国务院引导和鼓励高校毕业生面向基层就业战略的重要组成部分,也是人力资源社会保障部门为建设社会主义新农村提供人才和智力支持的一项新职能,对于推动农村经济社会发展,促进青年人才成长,具有十分重大的意义。作为培养我区农村基层专业技术骨干后备力量的重要途径,五年来我区共选拔了近千名“三支一扶”大学生到我区农村基层事业单位服务,通过“三支一扶”计划的示范引导,初步建立起高校毕业生面向基层就业的长效机制,极大地改善了我区农村基层专业技术人才队伍结构,为县乡基层留下了一批农林水牧、医学、法律、城镇建设、电子信息等急需紧缺的专业人才。

今年是中央实施“三支一扶”计划的第五年,也是列入中央财政专项经费补贴项目的第一年。经过严格的招募程序,245名优秀大学毕业生脱颖而出,成为我区2010年“三支一扶”计划服务志愿者。其中包括支农42名、支医17名、扶贫186名;硕士用双学士10名,大学本科235名;女性占55%。这批大学毕业生在接受了为期1周的有关中央和国家有关基层工作特别是农业、卫生、扶贫、涉法纠纷的调处等方面的方针政策、法律法规,农村工作实用知识和技能等内容的岗前培训后,将奔赴全区14个市及林业系统的210多个县乡事业单位及部分重点企业服务。

篇10：毕业生优秀求职自荐信

您好!请恕打扰!

在选择与被选择面前，我作出了人生的又一次重大选择——将自己未来的自我完善和发展寄望于贵单位。

而能否被选择?我始终相信自己是骐骥而非驽马，我逃不脱您的慧眼!

在大学期间，我系统地学习了会计专业知识，并且在不断实践中总结经验，摸索融通。

同时不断补充诸如企业管理，市场营销，经济学等相关经济知识。

现在的我已经能够基本胜任账簿登记，成本核算，财务预算与管理等工作中。

另外，四年中，我阅读了大量的财经文章和文学著作，努力提高个人修养及写作功底。

此致

敬礼!

xxx

篇11：【精华】毕业生优秀自荐信

在如今这个时代，各种自荐信频频出现，要注意自荐信在写作时具有一定的格式。写自荐信的时候主要写哪些内容比较好呢？以下是小编精心整理的毕业生优秀自荐信3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

毕业生优秀自荐信 篇1

尊敬的先生/女士：

您好!

非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料!我是重庆大学艺术学院20xx级应届硕士毕业生，明年六月我将顺利获得文学硕士学位。

作为一名美术教育专业的学生，我随时不忘提高自己的专业技能。在学习上，成绩优异，大学本科期间,每学期均获得“学习优秀奖学金”以及“文体活动奖学金”。能够应付不同工作;潜心学习美术学及教育学上的基本知识，并努力将自己锻炼成一名“精绘画，通教学”的复合型人才。在研究生入学考试中，以优异的成绩考入重庆大学，师承李犁副教授。研究生在读期间，能够独立完成导师分配的实验任务，科研能力得到了极大提高，并在保证学习任务圆满完成的同时，积极参与了大量社会工作。

在社会实践方面，本科(本科沈阳师范大学)至研究生阶段，一直担任学校的学生干部，工作勤勤恳恳，成绩突出，得到了老师和同学的一致好评。

我最大的优点是具有较强的沟通能力、组织协调能力和极高的办事效率，在工作中，我将扬长避短，将优点发挥出来，改正工作中的不足，不断争取进步。

随信附上我的个人简历。我诚挚地希望您能给我一次面试的机会，真诚地期待您的回复。

再次感谢您的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!

毕业生优秀自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好!

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。贵公司优秀的企业文化和良好的企业发展前景深深吸引着我这名刚刚毕业的大学生，很高兴能为你介绍一下自己的情况，我深信我的知识与能力不会让你失望。

艰辛的生活铸就了我淳朴、诚实的性格，培养了我不怕困难挫折、不服输的奋斗精神，我深知学习机会的来之不易，故非常珍惜匆匆而过的大学四年。一路的艰辛与欢笑，用自己的勤奋和踏实，凭自己的毅力和汗水，充实自己。学习掌握了坚实的过程装备与控制工程专业知识，系统地学习了过程设备的设计、过程设备的`生产制造与检测、过程设备的自动化控制技术，并且掌握了一定的机械学科的设计基础以及材料的工艺选择，同时还学习了与化工工艺过程有关的一些工艺专业知识。在掌握了扎实的专业理论知识之余，并通过校内的金工实习掌握了基本的车工、钳工、焊工、锻工等方面的技能，也曾通过实习实践着实的锻炼了将理论知识向实践转化的实际操作能力。

在牢固掌握本专业的基础知识的上，我特别注重英语、计算机知识的学习。目前，我已熟练掌握使用Word、Eexcel、数据库等办公软件，同时能熟练地利用CAD制图软件进行工程绘图。英语能力上，可以进行基本的听说读写。利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，丰富自己的社交生活;曾担任班上的文艺委员一职时，与同学班委们的工作交流，提升了自己的沟通能力;暑假期间也曾多次到深圳打暑假工，课余空闲时间还做个二手手机的销售，很大程度上增强了自己的交际能力以及扩大了自身的知识面。

我会刻苦努力，用自己的实际行动诠释我说的一切。“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。“良禽择木而栖，贤臣择主而事。”我慎重选择贵公司，热切希望能成为贵公司的一员。也许我不是的，但我绝对是最合适、最努力的!若为惠纳，我将尽心竭力，与贵公司同呼吸，共命运，共同创造辉煌而美好的明天!希望贵公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。谢谢。

祝贵公司的事业蒸蒸日上明天更辉煌!

此致

敬礼！

学生：XX

毕业生优秀自荐信 篇3

尊敬的领导:

你好！感谢你在百忙之中抽空审阅我的求职材料，期望您给我一个自我展示和实现价值的平台。

大学三年的学习和课余时间的实践,使我为投身于社会奠定了良好的基础.我希望能够通过招聘,为自己找到一份理想的工作,用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵.再实现自己人生价值的同时,为所工作的单位,贡献青春,贡献力量.我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力,因为:

第一:大学三年的学习和实践,使我的基础知识,更加丰富.尽管我的学习与实践工作还有一段很长的距离.但我对以后,对自己把握实际工作的能力充满了信心.第二:我具备有一定的写作能力和语言表达能力,三年的大学生涯,不仅培养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力,而且也使我学会了用语言文字来表达学习工作思想的能力.第三:在大学三年,不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高,而且自己在担任班级干部的一年中,锻炼了自己的组织,独立领导和协调配合能力,树立了强烈的事业心,增强了高度的责任感,培养了良好的职业道德修养,养成了相互配合的团对精神,这将成为我面对困难,接受挑战的强大资本.第四:我具有良好的英语口语水平,能够适应日常工作的阅读.较好的计算机知识和应用能力,能够操纵和使用基本办公软件,并通过CCT-1级考试.以上这些,使我对步入社会充满希望,对未来的工作岗位怀有满腔热情.而且也是您选择我的一个重要依据.当然,再实际工作经验和历练方面还有欠缺,各个方面还不成熟,但我坚信通过我不懈的努力,刻苦的学习我一定能在您的领导下,不断的取得进步.物色一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望；谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼。得力的助手，有助于你工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，我选择了你，你选择了我。真诚期盼和感谢你的选择！

此致

篇12：优秀应届毕业生自荐信

您好，首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信！

我叫xxx，来自xxx，是xx好范文。四年的大学生活对我来说，殊为不易，在平淡和幸福中，我走过了四年。在毕业之后，我才发现，现实就是这样，不去竞争就面临淘汰，我已经适应了这种形势，我相信随着我不断的努力，我能够做的更好，现实本来就是这样，我能够做好自己，我相信自己的能力！

今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份求职信的。贵公司是我向往已久的在业内具有很高知名度的公司，贵公司的良好声誉和适宜的工作环境是我选择贵公司的主要原因。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能凭着自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻,年轻是我的资本。

我是一个农民的孩子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教了我坚韧不拔的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜在大学中的学习机会。在校的四年里，我认真学习，勤奋刻苦，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢篮球，喜欢看书，喜欢听音乐。喜欢交朋友

我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的在四年的学习中我很好的掌握了专业知识，学习了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程，我特别注重专业知识的积累，有务实的专业基础并且努力培养自己的独立。自主的能力和积极向上的心态。我认真对待学习，专业课成绩平均分在80分以上，思想品德良好，在校期间，我取得了教育部考试中心认证的计算机二级合格证，英语四级合格证，会计从业资格证。本人可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。熟悉并能够熟练运用会计政策法规，熟悉工业企业的成本会计，管理会计和财务管理会计等。能熟练掌握办公自动化和用友、金蝶等财务软件。

在学校各方面的活动中我积极参与其中。我作为学生会中的一员积极参与各项活动的组织策划工作。在班级我作为班级的管理者积极参与班级活动，为班级带来了很多荣誉。我和同学们形成了良好和谐的友情，促进班级形成良好团结的氛围。在学校的良好表现是我获得了“院优秀共青团员”等众多的荣誉。不管在学生会还是班级的活动中我都表现的积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，并取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。受到了同学和老师的一致认可和赞赏。各种更重要的是在工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓思想。

作为一个刚从象牙塔中走出的学生，我的经验不足或许会让您犹豫不决，但请您相信我的勤奋和努力会弥补这一切。“有志者事竟成”。我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

我很期盼能加入到贵公司去发挥我的潜力，随信附上我的简历，如有机会和您面谈，我将万分感激！也请您相信我会发挥自己最大的潜力来为公司作出贡献。我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与；但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水！我期待您的佳音。

我是好范文，没有骄傲的资历、资本，可是我有着一颗学习进步的心，我相信只要给我一个发挥的空间，我就能够做好自己。我可以在贵公司努力工作，奋勇争上。在短期内适应公司给我的职位和任务，我相信我能够做好！

最后祝愿贵公司生意兴隆！万事如意！

此致

敬礼

求职人：xxx

篇13：大学毕业生自荐信优秀

对设计实践而言,信息技术应用的三个核心内容如下:建筑形式的数字化表达、专业设计信息的数字整合和设计事务所实践的数字组织。我们现阶段接触到的是建筑形式的数字化表达,是数字化在方案设计过程中的应用。数字化生成可以通过计算机严密地回应环境对建筑的要求。在当前众多实例中我看到,数字化生成只能解决建筑中的一部分问题,或是通过采光需求控制它的表面开窗,或是由日照分析生成院落间距与围合形式,或是生成具有逻辑美学的表皮……随着技术的提高,严密性也不断提高。但由于环境与建筑的复杂要求,永远也不可能达到完全的逻辑严密,故而程序编写永远不可能代替建筑设计。建筑设计仍需融入建筑师的主观意志。

现阶段的数字化只是作为建筑创作的一种参与实现手段,而无法达到“完全”与“纯粹”。但这并不让人感到悲观,正是依靠计算机的强大运算能力,才有了实现建筑师更多大胆创意与想象方法的可能,甚至形成超越意志的复杂形体。

本次毕业设计的数字化主要是用现有脚本Grasshopper达成的。Grasshopper是08年底刚推出的一个与Rhino紧密结合的图形算法编辑器,是基于几何描述和逻辑计算法来生成新造型的工具。从这种角度来看,这次数字化的应用更贴近于参数化设计,因为参数设计法在运用过程中较多地局限于设计模型的物件尺寸或者几何变化。它不仅仅看作是对几何形体的调整,而且看作是对环境因素比如温度、重力或其他力的调整。

基于这种图形算法,我们引入了折叠这一手法的几何特性作为逻辑关系,并寻找折叠与建筑之间的形式与功能联系,即用数字化参数控制折叠,解决一种建筑问题。以物质守恒为原理的折叠动作,可以通过逻辑联系生成一个建筑整体,按照格雷格·林的说法:“各种数据参数会形成关键帧,同时通过表达式产生动态联系,最后改变最终的形体。某个动态设计的建筑,其形式也许会由于虚拟的力与运动而成形。”这就是数字化能够实现复杂空间与整体关联性的魅力。

分析任务书,方案要求的是一个以会展功能为主的综合功能建筑。会展功能对空间形态要求比较宽泛,但是需要空间具有高度的开放性和流动性。八大综合功能混合在一个区域甚至一座建筑中,要求有合理的关系组合成一个系统。

联系到折叠理论,我对空间流动性产生了兴趣。折叠本身就可以表现一种地面形态,像山脉,地质层,以及联系到基地洛川的土塬地貌,自然的路面总是连续而折叠的;而常规建筑中地面无一例外是打断的水平层,由楼梯连接,同样形状的空间在垂直高度上不断重复,并且封闭独立使人们受到限制,互相隔离,从而增加了心理的单调和不安全感。如果建筑内部也能像自然像土塬一样可以连续起伏,可以互相观看,使用者参与建筑的兴趣与相互之间交流度或许可以增加许多,能与使用者互动的建筑才有生命感。于是,我打算从建筑内表面的折叠连续作为出发点。

结合基地狭长的形状,我使用纸条作为模型原型。并选择了剪口折纸作为模型原理,在长方形纸条中间切口,把切口张开,两端向内推形成纸环,就完成了一个折叠基本单元。它既体现了剪口折纸的牵动整体性,又可以实现起伏内表面的分别与连续。同时,环的起伏以及环的剪口又将高低内外相联系与模糊,可以很好地与建筑中的空间流动对应,这样,基本模型就解决了建筑中的空间流动问题,剪口也解决了采光问题。

为了便于操作和实际使用,我对剪口和折痕做了与纸条边线平行垂直的设定,以简化基础探究模型的操作难度,这样就牺牲了基本形态的剧烈变化来成全深化聚构的可能。

基本单元的脚本的编写是根据剪口两条折线总长相等,用一个旋转角度来牵动纸张变形的。其控制量有13个,除纸条各边长度,折痕、剪口位置及长度均可调之外,与建筑需求对应的就是一个斜面的旋转角度,即剪口大小,以及两端平台的高度差。

当一条折纸能与建筑基本要素很好地对应的时候,我仿佛看到了建筑整体性的端倪。当这些单元纸环通过随机生长的方式聚构的时候,它们就形成了一个牵一发而动全身的整体。根据地形与功能系统的需要,选择相对适宜的聚构片断。再根据功能空间的需要调整几何参数的尺寸以满足使用要求。这样,经过人工介入与引导,最终形成建筑空间适宜与内外表面连续整体的计算机形体模型。

在这个过程中,我体会到了新的设计方法与传统设计思路的区别。传统的设计是根据头脑中的意象进行的再现与片断性的组合,而数字化生成的设计则是倚赖计算机的复杂运算功能,表达设计师对于建筑与环境、形态与功能等逻辑关系的发现与设想。它的魅力在于超越人脑的严密,超越想象的局限,以及对建筑师创作思维的解放。

篇14：大学毕业生自荐信优秀

关键词:优秀大学毕业生;新农村;反哺作用;农村本位

中图分类号:C913.2文献标志码:A 文章编号:1002—2589(2009)12—0127—02

一、引言

农业发展,农村进步,农民富裕,都需要知识和科技的支撑,也就离不开人才和智力。解决“三农”问题,建设社会主义新农村,不仅要靠农民的艰苦奋斗和自力更生,也离不开城市和工业的智力支持。因此,从城市中选拔优秀的人才,作为智力资源反哺农村和农业就显得十分必要。而目前城市对大学生的需求已经达到了相对的饱和,大量大学生扎堆城市,使其真正价值无法充分发挥出来。让大学生到农村中去,到农民中去,参与新农村建设,非常有利于农村经济的进步和整个社会的协调发展。对大学生而言,到广阔的农村中去,是一次珍贵的人生磨练机会,也找到了一个充分施展才华的战场。另外,它在一定程度上解决了城市与农村人才结构不合理的矛盾,盘活了人才资源,创造了一种“多赢”的社会效果。大学生到农村中去工作,是教育反哺农业战略中智力反哺的具体表现,这种创新思路刚刚起步,尚处在探索阶段,没有任何现成的经验可以借鉴。如何让这一新方法的优越性充分发挥出来,国家有关部门、基层农村和大学生本人都需要在实践中积极探索①。

二、优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用的定位——农村本位

在有“新农村建设”这样明确的政策之前,虽然我们也重视“三农”,也要解决“三农”问题,但是一直落实不到农村本位上去,在研究优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用时,首先要对其进行定位。

1.所谓农村本位,就要尽可能把资源留在农村。构成农村发展的资源有那些呢?从经济学中生产要素的角度讲,主要有劳动力、土地、资本,这些组合起来就可以生产出财富。劳动力是首要的要素,新农村建设离不开高素质的干部队伍,需要新型人才以及有现代管理和现代农业科技知识的新领导班子。新农村建设的核心是发展生产力,发展需要一个或若干个好的带头人。无论是改革还是发展,所有的政策方针都落实到农村基层中去,也就离不开村官这个媒介,靠他们激活。但现在农村基层干部的素质起点与知识结构大大落后于客观要求,普遍年龄偏大,知识老化,心有余而力不足,老革命遇上了新问题。必须靠知识丰富,视野相对开阔,能跳出小圈子思考问题的新型人才来改变现状。理想的乡村建设人才应该是:必热爱农村事业,热爱乡村建设,有理想;能做耐心细致的农村群众工作,具有协调能力和协作精神;具有一定的专业知识以及现代社会经济发展知识②。所以农村本位首要就是优秀大学生这样的人力资源要留在农村。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。建设社会主义新农村,需要优秀大学生的支撑。造就一大批直接为农村、农业和农民服务的农业科技人才和农村管理人才,为农民致富、为农业和农村经济社会事业的发展服务,是促进经济和各项社会事业发展的有效途径,也是建设社会主义新农村的强有力保证。

2.农村本位的第二个含义就是优秀大学毕业生所拥有的智力成果要反哺农村,或者说要智力成果农村化。社会主义新农村建设为科技开辟了更加广阔的作用空间,优秀大学毕业生所拥有的智力成果服务内容得以扩大。

一是优秀大学毕业生所拥有的智力成果成为农村生产力发展的关键性因素。智力成果转化周期越来越短,应用与推广的速度越来越快,科技进步与生产发展的结合越来越紧密。科学技术的不断进步和创新,持续带动农村生产力的不断跃升,加速推动传统农业向现代农业转变。摆在社会主义新农村建设第一位的要求是“生产发展”,科学技术作为生产力中的关键性要素,对社会主义新农村建设,其作用不是外力助推,而是强大的内在驱动。

二是优秀大学毕业生所拥有的智力成果不仅要发挥支撑作用,而且要发挥引领作用。建设社会主义新农村,面临发展生产、提高生活、改善生态等多方面的重要任务,面临资源、环境、市场等多方面的瓶颈制约。应对这些挑战,必须充分发挥优秀大学毕业生所拥有的智力成果的支撑作用。大學生所学的基础研究的新发现、其对前沿技术的新突破,高新技术的广泛应用,不仅有利于突破发展的瓶颈,而且能够创造新的消费需求,开拓新的市场空间,培育新的产业,形成新的经济增长点。建设社会主义新农村,就是要将智力成果立足农村,形成“农村本位”的引领作用。

三是优秀大学毕业生所拥有的智力成果服务领域进一步拓展。建设社会主义新农村,要求产业发展形成新格局,生活质量实现新改善,乡风文化呈现新风尚,人居环境发生新改观,农民素质达到新提高。这些都有赖于创新。建设社会主义新农村,是一个重大的历史任务,也是一个复杂的系统工程,使优秀大学毕业生服务的领域更趋多样化、综合化。

3.农村本位的第三个含义就是说优秀大学毕业生在新农村建设中的建立一种基于农村需要的文化自觉。农村文化建设,年轻人应该成为主角。优秀大学毕业生到农村中,为农村的文化建设注入一种新鲜的活力。农村文化建设要从精神文化层面、物质文化层面、来具体地抓、具体地落实。

一是精神文化层面。这个层面的文化是非物态文化,包括人的政治思想的树立、精神的塑造、道德修养的熏陶、文化科学知识的教育、素质能力的培训、思维方式的引导等方面。要通过思想教育、舆论宣传、优秀大学生行为引导与感化、具体事务处理示范引导、各种文明创建活动影响引导等各个方面的教育示范和引导作用,促进农民群众形成符合时代要求的积极健康向上的精神、道德追求和思维方式。

二是物质文化层面。这个层面的文化是物态文化,包括文化活动的方式与方法、载体与场所、产品与内容、组织与实现等各个方面。精神文化等一切非物态文化必须通过物质文化来实现。建设新农村的农村文化,既要顺应历史发展的潮流,依靠新科学和高科技建设农村文化,又要不脱离农村实际和历史传统,有针对性地建设中国特色社会主义的农村文化。创新农村文化活动形式,使农民喜闻乐见。既要大力弘扬优秀传统文化形式,又要善于吸纳优秀的外来文化形式,创造新时代背景下的先进的文化形式,最大限度地满足农村和农民的文化消费求。

三、优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用

人才反哺措施是在“多于、少取、放活”基本思想的指导下,为建设新农村而实施的具体行动,它不是政绩工程和形象工程。从政策初衷来看,大学生“村官”工程绝非权宜之举,而是一项长期性的制度性建设,目标就是打造一批“下得去、用得上、留得住”的高素质农村基层干部队伍。从现实的成效来看,这一政策不仅缓解了就业压力,更为农村发展引进了人力资源,受到了农村的欢迎③。

1.为农村输送了大量的“新鲜血液”。农村经济发展缓慢的原因之一则是缺乏有文化、有知识、有能力的有志之士,缺乏高学历人才为农村建设贡献聪明才智。农民不仅渴望知识,也渴望有知识的人到他们身边去。受过高等教育训练的大学生到农村中去,可以为农村经济发展和农民增收贡献自己的才干和智慧,农村经济发展中的人才瓶颈可以得到很大程度的缓解。

2.更新农村的思想观念。农村落后、农村经济发展缓慢的原因之一是农民观念的落后。大学生到农村中去,可以为农村和农民带来新的思想和观念,传播现代文明,冲击一些不利于农村经济社会发展的错误思维和意识,让农民从狭隘的小农意识中走出来,抛弃几千年来流传下来的陈规陋习,提高农民的认识水平和扩大农民的视野。新农村建设,农民是核心。培养新农民是建设新农村的迫切需要④。大学生大批农民中去,可以为新型农民的培养助一臂之力。

四、反哺作用中需要重视的几个问题

1.思想上的“农村本位”问题。大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。其中可相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。针对这种情况,如何教育引导大家在思想上扎下根来,集中精力、发挥聪明才智,在新农村建设中真正有所作为,是今后工作中需要着力解决的一个问题。

2.工作上的“农村本位”问题。大学生“村官”进入农村社会,与村民密切联系,是他们发挥优势、有效开展工作的基本前提。進村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题:感到专业不对口、所学东西用不上、村里矛盾很复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、水土不服、工作无从下手等问题。如何让大学生“村官”尽快了解农村,融入农村,与群众打成一片,是需要认真解决的重要问题。

3.能力上的“提高”问题。社会主义新农村建设,人才是关键。但大学生“村官”知识的结构性欠缺阻碍着他们优势的发挥。问题主要体现在四个方面:一是缺乏运用专业知识解决问题的能力。二是人际沟通能力较弱,严重影响了工作效率和业绩。三是组织管理经验缺乏,从目前大学生“村官”构成来看,大部分刚刚离开学校,没有或极少拥有相关社会工作经验。四是自我激励能力有待提高,农村环境复杂,工作繁琐,面对困难和挫折,更需要有良好的心理素质和意志品质。如何弥补自身的不足,完善知识结构,将其尽快转化为实际工作能力,都需要通过培训和管理等工作加以解决。

五、结论

选派大学毕业生到农村工作,为农村干部队伍带来了生机和活力,为大学生就业开辟了新通道,促进了农村经济社会的发展,进一步做好这项工作,具有十分重要的战略意义。社会各界创造条件,为优秀大学毕业生提供更多的交流、学习和展示平台,帮助推广经验,解决问题,解疑释惑,推动大学生“村官”制度进一步完善。

注释:

①http://www.cycrc.org/Article.asq?Category=1&ID=4816

②《中国社会报》2006年7月20日,第3版.

③《中国社会报》2006年7月20日,第2版.

④《人民日报》2006年7月9日,第9版.

参考文献:

[1]李昌来.农业、农村、农民问题研究[M].北京:中央编译出版社,2005.

[2]陈庆立.农民与小康[M].华夏出版社,2004.

[3]傅治平.政策与对策——干部群众关心的十大“三农”问题[M].北京:中共党史出版社,2004.

[4]党国英.农村改革攻坚[M].北京:中国水利水电出版社,2005.