企业竞争模拟体会总结

企业竞争模拟体会总结（通用9篇）

篇1：企业竞争模拟体会总结

企业竞争模拟总结

刘林+行政管理+10122220 为期一个学期企业竞争模拟课终于结束了，我在第七小组的我要赢团队，竞争模拟中小组成员绞尽脑汁的想各种策略，猜测其他竞争对手的意图，虽然出现了很多的“波折”，但是我们学到了平时在课堂上学不到的东西，受益良多。回顾13期的企业经营状况，我们总结了一些经验和教训。

在第一期的时候，我们组首先是明确了产品的定位，分析了自己的优劣势，然后采取了猛攻的态势，无论是在市场规模预测、生产计划上，还是在广告投放和渠道支持上，我们都狠投了一把，然后开发了新产品，由于大家的经验有限，刚开始只想着抢占市场，我们大成本的投资，虽然市场占有率上升到了第一，但与我们的投资回报率相差甚远。而其他组都是做保守的投资。于是在第二期的时候我们改变了策略，决定走保守路线，减少了投资，而新品的销售量并不是很好，所以在我们继续在新品开发方面加大投资，第二期我们的市场份额下降到了第七，在接下来的几个季度里面，我们陆续开发的新品却仍然不见起色，别人的累计投资回报率逐渐的提高，只有我们还是投入的多，进来的少。

之后开发的新产品，在后期的成长中，我们发现其定位逐渐的改变了，我们决定要及时改变定位，加强重点投入，利用库存和订货数量的变化关系，适度的全面提升了产品价格，以获取更高的单位利润，弥补亏损，挽回了一部分的市场份额。一些实在不能创造利益的新品，我们就决定撤出市场。

在广告费用方面：只要我们资金充足，我们对每一个产品都投入很大，由于手机的特殊性能，我们主要投放的是电视和手机，根据不同的产品定位和竞争对手的状况，我们也及时的调整了广告投放的比例，优化资源配置。

在促销和销售渠道支持方面，虽然投入的不是很大，但是都达到了很好的效果。连续几期的集中了投资，市场份额逐渐上升。

模拟环境中给大家提供了同样的背景信息，但是各组对信息的掌握和分析决定了各公司的整体战略正确性和对市场把握的准确性，竞争模拟中企业不同阶段需要不同对策，开始时不同的风险态度、市场定价，成本控制，现金流及资本结构等等都会影响整个竞争过程决策的趋向。

篇2：企业竞争模拟体会总结

历时三周的企业竞争模拟课终于圆满画上了句号。一方面，我暂时不会再为生产，财务,销售牺牲掉我无数的脑细胞了。另一方面，反思自己在这整个过程中的思考和实践，更觉得把知识投放到真实环境中去检验的迫切：有太多东西要更明明白白地学习，还有太多东西要尝试地将它彻底颠覆。以下是我个人、我们小组在这几周企业竞争模拟中的得到的一些感悟。

首先我觉得最重要的莫过于团队各个成员之间的分工合作。各个模块之间的协调与沟通，这是作为CEO的职责和任务。本公司（智博公司）主要有：财务模块，生产模块和销售模块。分别由缪婷婷作为CEO，而我则是作为销售经理，沟通协调部门之间的销售任务，顾静和胡沛则分别负责人力、生产、财务模块。战略构建好之后就需要发挥好各个职能部门的作用了，以便更好，更快和更稳的实现各阶段战略。

销售是企业实现利润最大化的手段和桥梁,同时也需要协调企业同各方面生产财务关系的管理活动,并贯穿于企业的始终。我作为销售经理，通过这三周的实习发现，要想成为一名合格的销售经理必须要具备严谨的性格，仔细认真的做事态度，较强的数学和计算机能力，同时还要有适合财务方面的资金预算和规划，机器购进、原材料采购和人员工资等会计项目核算，只有提供良好的财务保障，让生产出来的产品卖出去，并保持库存的合理性，才能为公司的发展提供强劲动力。

在任何一个期的总体决策过程中，都是以销售预测为起点的。销售预测以上期的订单量为基础，通过对市场总体趋势的分析，在生产能力和现金流量可以支持的范围之内，寻求一个最佳的营销组合，实现总边际贡献最大化。销售预测必须建立在对市场总体趋势进行分析的基础之上。在模拟中，对市场总体趋势的分析大体包括两个方面：一是宏观环境分析，二是竞争对手分析。宏观环境分析相对简单，我们一般可以利用趋势分析法，而竞争对手分析则是保障销售预测精度的关键。我们结合上期的各种因素结合目前的销售预测主要包括价格、广告投入、产品质量、销售人员、代理商、分销商的佣金水平和数量等因素来做出这期的销售预测。在整个比赛过程中，营销、生产、人力资源、财务的紧密协调配合极为重要，这是我们做出正确、可行的决策的有力保障。生产能力的实现必须有人力资源部门的保证。机器和组装工人的匹配必须是协调的，机时多工时少或者机时少工时多都会使资源浪费，尤其是当购置了大量机器而招聘不到组装工人时，会导致灾难性的后果。最佳的营销组合还必须是在财务状况允许的范围内。我们必须考虑收益和财务负债成本的关系，我们的决策自始至终都应该在收益大于成本的原则下进行，都应该有现金流的支持，没有考虑财务状况的决策是不可取的。

与此同时，我们要以竞争对手分析为基础。在企业竞争模拟中，由于所有的公司都是在同一个典型的市场经济环境中相互竞争、都追求同一目标并在一开始的时候拥有同样的资源，所以各公司之间的相互竞争比现实的经济活动更接近于一个典型的博弈过程。

在一个优秀的团队中，CEO无疑是最主要的角色，与高层管理者讨论后,战略制定要清晰，各期战术要有针对性。我们团队的任务就是保证在资金链不断的情况下销售利润的最大化。最重要的是团队协作，不能搞个人英雄主义，中庸之道可能最好。每个人除了做好本质工作外，还要积极参与讨论怎样分析对手，最终打败竞争对手。我们败就败在相对保守，没有更为激进一点。记得阿里巴巴网站总裁马云说过：我宁愿要一个富有冒险精神的创业者，也不愿要10个搞财务的MBA。

简单总结一下我们的运营：做完最后一期，让我们三个人都深深了松了一口气，经过我们的仔细分析决策，我们从第七名上升到第五名，结果还是相当可喜得，因为我们付出的努力终于得到了最好的证明。其实我最深的感受就是：我们终于对市场有所把握了。在这之前，我们的市场一直做得很不尽如人意.总之，只有实践过，你才懂得！

总之，在企业竞争模拟课程当中，让我全新的认识企业竞争状况和核心竞争力的培育。战略与规划，分工与合作等方面资源的把握，正确理解商场规则，从多方面去提升公司的知名度和美誉度，以卓越的团队合作创造卓越的品牌公司。

最后感谢张老师和学长的耐心指导以及全组成员的通力合作！

篇3：企业竞争模拟体会总结

1 对ERP沙盘企业经营竞争模拟过程的回顾

1.1 ERP沙盘企业经营竞争模拟简介

参与相互竞争的模拟企业一共是6家,每家模拟的企业有组员5～10人。每一团队接手的均是同等条件在营的制造业公司。公司按照制造业的职能部门划分为4个职能中心(营销与规划中心、生产中心、物流中心和财务中心),覆盖了企业运营的所有关键环节:战略规划、市场营销、生产组织、采购管理、库存管理、财务管理等。公司有明确的角色定位:CEO、财务总监、生产总监、营销总监,多余的人员可以作为辅助角色。整个竞赛需要完成企业整体战略、产品研发、生产排程、市场营销、财务管理、团队沟通与建设等方面的工作。公司有固定顺序的经营流程:新年度规划会议、参加订货会/登记销售订单、制定新年度计划、支付应付税、季初现金盘点、更新短期贷款/还本付息/申请短期贷款(高利贷)、更新应付款/归还应付款、原材料入库/更新原料订单、下原料订单、更新生产/完工入库、投资新生产线/变卖生产线/生产线转产、向其他企业购买原材料/出售原材料、开始下一批生产、更新应收款/应收款收现、出售厂房、向其他企业购买成品/出售成品、按订单交货、产品研发投资、支付行政管理费、其他现金收支情况登记、支付利息/更新长期贷款/申请长期贷款、支付设备维护费、支付租金/购买厂房、计提折旧、新市场开拓/ISO资格认证投资、结账、现金收入合计、现金支出合计、期末现金对账。

1.2 模拟企业经营竞争的运营和管理回顾

第一年,公司在逐渐熟悉企业运营规则中生长。年初由CEO召集各职能部门负责人开年度规划会议,集体商议公司年度的经营任务。由于彼此之间还不熟悉经营模拟规则和生产经营流程,就按老师的提示按部就班地规划各个部门的运营任务:CEO对公司的整体战略进行规划,市场部负责市场开拓计划和广告费的投入,生产部负责产品研发,运营部负责生产规划和购买生产线(全自动生产线和柔性生产线),财务部关注年度财务报表,采购部统筹年度采购任务等。公司各职能部门对照部门的年度任务,在磨合中相互熟悉运营规则。

第二年,对竞争对手策略及竞争激烈程度误判,导致没有充分利用生产能力。由于公司不熟悉市场抢单规则,加上对市场竞争重要性认识不足,在竞争对手加大市场营销推广费用时,没有跟进抢夺市场份额。首先,在第二年的抢单环节,公司采取比较稳健的市场推广策略,仅投入了8个货币作为营销推广费用。相比之下,别的公司一次性投入近20个货币。其次,虽然准确判断出P1、P2低端产品价格会下降,P3、P4高端产品价格上升的趋势,但没有预测出P1、P2低端产品市场需求量加大,因此损失了不少市场份额,导致生产开工能力不足。再次,由于公司采用保守经营,没有利用金融杠杆,生产线的更新速度非常慢,仅购买一条全自动的柔性生产线,负债非常少。而按照正常的经营模式,公司应该增加贷款购买柔性生产线和自动化生产线,提高生产效率。

第二年是关键的一年,由于对市场需求量严重误判,策略出现了失误。在这2年,公司的资金使用都是很谨慎的,原材料也是根据订单采购的,没有进行资金的具体评估和预算。资本也没有得到最大利用,只是一味地求稳。在最初的长期贷款的申请额度及在整个过程中,对短贷及贴现等资金流的考虑还远远达不到合理的分配,过于稳健地经营,导致利润很少、权益处于下风、现金流不够等一系列的问题。

第三年,在扩大市场趋势已经明朗的情形下,没有及时调整企业发展战略和改变企业财务、经营和研发方向。持续上一年度稳健的经营风格,公司主要关注的是财务部的工作,例如公司的经营状况、偿债能力、盈利能力、资金流,现金流的支配情况如何,以及有没有漏税、长期负债有没有按期还、应收账款有没有收、在制品多少、成品多少、生产线的生产能力等。公司缺乏新产品开发意识,导致公司在这个阶段仍然只生产P1产品。虽然公司产品在低端市场没有竞争,营销推广费用少,但是利润单薄,市场范围也很小。公司对广告投入没有策略,经营期间,一次性只投入一个P1市场,导致P2产品市场没有订单。加上生产运营控制出现了失误,导致没有得足够的流动资金维持扩大再生产。由于所有者权益较低,企业向银行贷款融资困难,不得不贴现,损失了一部分预期利润。这一年度的亮点是财务总监严格控制了成本,尤其是精确地控制了生产成本,并且严格地把握资金的回流。

第四年,根据市场需求状况和竞争对手策略重新调整战略,建立与其他公司战略合作,相互交换产品代工生产。这一年,公司逐渐熟悉企业运营规则,重新调整了战略,有意识地去开发新市场和新产品,同时分阶段淘汰效率低下的手工线。由于产品升级和手工线淘汰需要一定的周期,该年度公司产品主要集中在P1,升级的产品集中在P2,而此时已经有竞争对手升级到P4产品了。竞争对手主动升级的好处在于几乎没有小组跟公司竞争P1的本地市场,使得公司最后稳居本地和国内市场P1老大的地位。劣势在于还保留着一条效率低下的手工线,折旧费用和维护费较大,生产周期长,严重影响资金周转。及时与其他公司建立战略合作,在市场营销推广、生产合作达成协议,因此市场营销推广费用很少,解决了一部分产能过剩,设备利用率不足的问题。本年度公司实现了盈亏平衡。

第五年,公司管理趋于成熟,实现了赢利。各职能部门对企业运营规则已充分熟悉,市场产品预测、生产调度、产品研发进度控制、资金使用趋向合理,公司经营状况也处于稳定期。但是,由于对扩大市场信号反应的迟钝,没有及时调整策略,此时已有竞争对手摆脱了同质化竞争,在高利润的P4产品市场获得了最大的市场份额,并且全部升级完了全自动生产线,形成了市场、成本、资源优势壁垒,双方利润获取能力进一步拉大。

2 CEO视角对ERP沙盘企业经营竞争模拟的管理感悟

(1) ERP沙盘企业经营竞争模拟可以降低企业高级管理层成长中的犯错成本,获取管理经验。从高层管理者角度体验了企业经营管理过程,锻炼了团队,提高了工商管理知识运用能力。通过ERP沙盘企业经营竞争模拟,锻炼了企业运营中团队洞察市场、风险把控、资源利用、经营决策、生产调试、资金管理和团队协作等能力;有利于学员了解市场竞争中企业要面对的风险、机会和挑战,企业不同的战略选择、经营决策可能产生的后果,管理者应承担的责任及在决策中的作用,任何一个部门的行为对全局的影响。

(2)战略规划、市场需求判断是成功经营企业的前提。战略规划是在企业发展战略目标的指导下,建立在市场调查、需求预测、竞争对手策略和自身资源优势之上的,是企业发展的蓝图。但一个成熟的CEO,必须根据市场发展的环境变化、市场发展趋势敏锐地调整经营策略。在第二年的ERP沙盘企业经营竞争模拟中,市场突然与原先预测情况发生了改变,虽然P1、P2等低端产品的价格保持缓慢下降的趋势没有错,但产品需求量并不是趋于缩小而是进一步扩大,同时竞争对手急于产品和生产线的升级换代。作为企业的CEO,应时刻安排人手收集竞争对手商业信息、关注其动态,抢先洞察市场转型的先机。并且,要及时调整经营的策略,加大市场营销推广,增加市场订单;或者率先与其他公司建立联盟,用代工生产以解决开工不足、消化前期积压的库存、成本高利润低的问题。

(3)提高所有者权益、科学合理地融资、加强财务风险管控是企业生存的关键。对企业经营规则不熟悉,完全没有领会到合理运用外界资金帮助自身企业发展的精髓。在经营初期时,公司对银行贷款和高利贷等融资总是小心谨慎,尽量避免。对市场严峻程度预测过于紧张,在各年年初没有对资金的合理使用进行具体的评估,也没有对经营各环节资金使用进行预算,资本没有得到最大的利用。在开始经营的一个时期,资产负债率仅55%,意味着有一定的长期偿债能力,能从银行贷款用于支持企业中长期的发展的资金需求;而流动比率曾一度达到1.4,速动比为13.75,资金利用率不高。没有科学合理地安排和分配资金的使用,尤其是在所有者权益还比较大的情况下,没有充分利用银行长期贷款、短期贷款,在经营整个过程中对短期贷款和贴现等资金流的考虑还远远达不到科学合理的安排和分配,导致了后续经营时资金后劲不足,现金流不够,不能满足生产,因此利润很少,所有者权益处于下风。

(4)成功的市场营销是企业实现利润最直接的渠道,这需要产销平衡。只要单位边际贡献P-V大于0,就可以抢单或者代工。此外,P1、P2低端产品的市场需求量并没有减少,将产品生产专业化,做成细分市场的老大,依然有利润。在生产的规划、安排上,用全自动生产线的边际贡献是最大的;在生产策略中,应该以全自动生产线为主,用半自动生产线辅助生产能力不足。

3 结语

通过ERP沙盘企业经营竞争模拟,让我们深刻感受与领悟到企业管理的真谛,体会到了一个CEO经营的不易。一个合格的CEO,应带领管理团队制定合理的目标,具备强烈的市场竞争意识、敏锐的环境变化洞察力,以及卓越的团队管理协调和控制企业风险的能力,这样的企业才能走得更远。

参考文献

[1]王宝双.ERP企业经营管理沙盘模拟营销管理分析[J].黑龙江科技信息,2014(3):291.

[2]王宇琛,王嘉听,何林立,等.用友ERP沙盘企业经营模拟战术分析[J].商业会计,2015(7):99-101.

篇4：论企业竞争模拟中如何接手新公司

关键词：企业竞争模拟；需要预测；回归

一、企业竞争模拟简介

企业竞争模拟（BIZSIM）是北京大学光华管理学院的教授带领专业团队开发的一款软件。每个赛区中最大允许20个虚拟公司在不同国家和城市彼此竞争，竞争包括9个等级的复杂度，最多可包括四个产品和四个市场，以一个月为一期运营时间，参加者可自主选择合适的产品结构和市场 [1]。整个模拟过程中，决策可分为五个板块：生产运筹、供应安排、市场营销、投资规划以及财务。正式运营公司之前，企业竞争模拟系统会根据参加者数量以及人工后台参数的设置随机给定一定的公司历史数据。本文以系统给定前八期历史数据，整个公司模拟运营时间为四个季度的背景下展开研究，针对新公司的运营就以上提到的五个板块提出相应的研究方法和措施。

二、虚拟公司从系统到选手的过渡

（一）虚拟公司背景介绍。企业模拟竞争系统中可选择A、B……Z等不同编号的场景模拟不同的市场状况和公司初始运营资本，在场景特定的基础上，后台可以调节所选场景的参数。在企业模拟竞争大赛中，参与者接手的公司已经具备了一定的经营历史，我们根据系统所给的历史数据进行分析，从而了解价格、广告、促销、工人工资、产品等级等因素对A、B、C、D四个产品在市场中的需求变化的影响程度，进而为完成第九期的决策，甚至为整个参加者运营期间即第九期到第十六期的战略走向打下坚实的基础，为公司创造更大的利润。

（二）时间序列数据分析。（1）获取样本数据。本文所用数据来源于http：//www.bizsim.cn/ 网站，2016年全国MBA培养院校企业竞争模拟大赛复赛11赛区南京农业大学参赛队伍

Monoploy队伍A产品第3市场（见表1）。

企业竞争模拟系统中的市场会受到外部因素的影响，例如“市场1所在地区是三峡工程所在地. 施工队伍来到此地，对产品B的需求必定会有大幅度的提高。”等市场上可能发生或者未发生的事件会对某个市场产生影响作用。在这里我们选取A产品第3市场的数据作为样本数据正是为了减少市场消息带来的不必要的干扰。

（2）回归法需求预测。一元线性回归预测是指根据成对的两个变量数据分布大体上呈直线趋势时，采用适当的计算方法，找到两者之间特定的经验公式；然后根据自变量的变化，来预测因变量变化趋势的方法。多元线性回归预测则是在大于两个自变量的基础上，建立多元线性回归模型。通过excel的回归分析功能得到以下数据（见表2）。

Adjusted R Sc为校正后的测定系数，值约为0.9964，接近1，说明本次回归分析的拟合效果很好。Significance F为弃真概率，值约为0.0026，小于0.05，称其为该回归方程显著。通过对

P-value的值的分析，仅价格的P值小于0.05，则只有价格对需求的影响较为显著，等级、广告和促销对需求的影响不是很显著。Coefficients的值还可得到价格弹性，单位广告和促销引起的需求变化，是第九期产品定价和广促设定的重要参考依据。价格弹性=1/Coefficients（价格）=4.16；广告=0.0008310000=8.3，促销=0.0006510000=6.5；即在市场容量许可范围内每增加10000元广告投入，需求增长8.3个，促销同理。

（3）完善决策。1）生产运筹：通过上文的需求预测方式求得每个产品每个市场的大致需求，根据所得需求安排生产。2）供应安排：以同一产品各市场均匀供货、保持同一产品各市场产品运输费相近以及避免废品产生点为原则进行供应。3）市场营销：广告和促销则根据回归分析中所得的需求变化数据进行投放。4）投资规划：机器通过模板滚动预测的方式确定首期购买数量。5）财务：在发行债券保证第九期期末现金大于扣分最低限度的前提下，根据本期利润适当分红。

结束语：上述方法用于预测下期的需求变化以及各个自变量对需求的影响程度，通过定量的分析更好的服务第九期的决策。这不能确保所得数据100%准确性，尽管拟合效果不错，但由于只有前八期的价格、广告、促销等数据，対应的样本数据过少，所得到的回归系数会存在一定误差。在短暂的第九期决策过程中无法考虑到如此多的隐含因素，但作为可以第九期的决策依据，再结合参加者的经验足够完成第九期的决策。

参考文献：

篇5：企业竞争模拟课程学习总结

2016年下学期，我们2015春季MBA在职班开设了《决策模拟》课程，这门课的授课方式是现场模拟，根据全班人数，分为7各组，大家自由组合，根据各自的职业情况，合理搭配相关角色。我们组是第二组，公司名称“北方实业”。

我从事的是营销工作，根据CEO的安排，我承担了“北方实业”公司营销方面的相关工作，以下根据几次模拟和决策的情况，结合自己的体会总结如下：

1、岗位职责的理解

营销岗位是决策模拟中十分重要的岗位，这个岗位决定了后续的资金、设备、生产、人员等各方面。岗位要求了解的信息必须特别全面。岗位职责是负责制定产品的价格，确定产品的投放量，及时获取产品的市场信息，掌握最新的各方面的市场综合情况，确定广告和促销的投放领域，而且要对市场进行初步的预算和判断。

2、岗位在模拟过程中的作用

通过几次的模拟，我详细的描述一下岗位的作用。

首先，在进行每次决策模拟前，我细致的了解公共的市场信息，详细分析最近几期市场价格、市场份额、公司主要指标、收入发展趋势和利润发展趋势等情况。通过详细的市场信息分析，结合我们公司每个市场的成本，特别是运费成本，确定我公司在市场的投放量。

其次，根据每个市场的投放数量，为了达到预期的销售收入，安排在每个市场进行投放的广告费用比例。同时，为了达到预期的销售收入，在重点市场投入相应的促销费用。

最后，根据需要投放的产品数量，按照提前设计的相关计算模型，安排合理的生产班次，确保资金、设备、人员能够按照合理的比例进行搭配，避免无效的决策发生。

篇6：企业竞争模拟心得

从做完十六期的决策，我就一直期盼着结果，晚上在图书馆上自习，从八点开始，我就一直刷新着手机网页，查看结果。等到发现结果出来时，我没敢直接看我们公司的结果。因为我们公司是最后一个，我就从第一个开始，一个个数下去，当数到倒数第二个公司时，发现没第四名，那时心中的一块大石头终于落下来了——我们公司第四。

回想起来这次比赛，每次从分析自己公司现有资源、现有形势，然后制定战略，再安排生产、分配个市场产品，最后定价格。虽然期期步棸都是如此，可每一期都因为市场环境的变化、自己公司资源战略的调整都有所不同。

以下是我通过这次比赛的一些收获：

1.公司一开始就应该制定一个最终的发展方向。如公司最终的生产规模

要多大、市场的取舍、产品的取舍等，都应该有个规划的。我们在这方面有点欠缺，导致一直被人压着打完比赛的。

2.对于产品的选择。我认为，如果只是想通过其中的两个、或者三个来

发展自己的企业，并不是很明智的。走四产品战略，只是根据不同时期有所侧重，这样不论是在市场份额上还是在总利润上都是易占到优势的。

3.定价策略。因为我们公司四种产品的研发从一开始就没有间断过，在产品等级上占有绝对的优势，因而我们公司各种产品的定价相对较高。然而高多少因有一个度，这个度取决于多个因素，有产品等级、市场促销费、产品广告费、市场环境等。只有综合考虑好每一个因素，才能获得最大的利润。

4.比赛需要团队合作。如果想真正打好比赛，我认为就应该对分析好每一个数据，而每一期比赛都有好多数据，如何能从这些信息中挖掘出有用的信息来，从中研究别人的发展思路、别人的发展现状、甚至他们的应对策略，是很有必要的。然而如此多的信息，就需要团队合作了。所以团队分工、团队交流的好坏，将直接影响公司的发展。

篇7：企业竞争的模拟心得

一．产品

1.产品的特性。

根据提供的数据可以看出AB属于劳动密集型产品，CD属于技术密集型产品。 即AB更占用工人，CD更占用机器。

A的特点是资源占用少，但最耗工人，BC较均衡，D很耗资源。一般而言利润是A

2.产品的研发：

效果：研发可使产品在价格不变的情况下需求量相对增大，高研发可以使产品在同样价格下比同类产品更有竞争力。

研发就涉及到了产品战略的选择问题：几产品开局以及主打的产品。

在开局的产品战略选择上，主要有二产品战略，三产品战略，四产品战略。 二产品战略：即开局不研发CD，只生产AB。这种开局的好处是成本低，利润高，在机器和人一定的情况下，可以相对生产出更多的AB，利润较高，前期分数占优；劣势是CD延迟一期进入，会遭遇市场壁垒，研发等级落后。

三产品战略：即首期只研发C和D中的一种。这种开局的优势是，第一期的利润不会太低，产品研发上也不至于落后，是一种中庸的打法，而且效果往往不错；劣势在于开局利润不如二产品战略，后期利润增长又不如四产品战略。

四产品战略：即首期就研发C和D，同时生产ABCD四种产品。这是一种激进的战略，优势和劣势都很明显。优势在于迅速占领新市场，产品研发领先，后期利润增长强劲；劣势是初期研发成本高，利润低，前期标准分较低，排名可能靠后。

到底选择何种战略，关键在于根据模拟环境结合自身对企业的规划。首先产品开局应根据第九期给出的企业情况来决定，如果人机比较低，可按一般开局，即研发CD并全力安排CD生产，占领CD市场，少量生产AB，主要依靠库存销售；如果人机比较高，要把机器和工人都充分利用的话，就要多生产AB，可选择只研发C或D甚至不研发CD，这对于前期资源有限的情况下取得较高利润比较有效。根据前面战略分析，四产品战略是主流，后期利润成长高，但是研发并不一定要齐头并进，每期都研发四种产品的话研发成本很高，对利润和现金有较大影响，建议每期根据上期产品需求情况和自身资源情况选择研发其中2或3种，最终并不是每个产品都要研发到五级，应该根据具体情况分析。

在非MBA组复赛的时候，第九期给出的数据是280人，200机器，人机比较高，这时我没有仔细分析就按往常的做法研发并大量生产CD，几乎没生产AB，剩余了25个工人，并且没有招人，打算主打CD，多机器少工人路线，但是11期机器到了后发现CD产能扩大的太少，不足以带来足够的利润，还是转而大量招人生产AB，这还导致现金始终低于要求的250万，而前两期利润都只有几万。反观前3名的队伍，都是三产品开局，把有限的资源集中利用，获得了大量利润，第三期机器到后才开始全面生产。第一期的失误就注定了我们以后的失败，所以第一期战略的选择一定要慎重规划。

Tips：建议最终采用四产品均衡发展的战略，盲目侧重CD生产并不一定取得好结果，因为产能有限的情况下增加的CD产量有限，成本分摊的少，导致成本较高，而大量生产AB可以降低成本，从而提高利润，而出于控制工人数量的考虑也不能过多生产AB，工人太多会降低人均利润率，加大工资成本，因此四产品均衡发展是比较合适的选择

二．生产

1.生产规划

企业生产主要制约因素有：机器、工人、原材料。

（1）机器

关于机器的购买，要在开始就规划出整个七期大概要购买的数量，并确定前两期的购买数，可参考可用现金、债券和贷款总数，由于机器决定产量，也就影响供货量和利润等，所以这个是非常重要的指标，一定要谨慎计算。

一般来说第一期的购买量要参考第三期的工人数，做出生产安排，使人机比协调，之后每期购买机器和雇佣工人的安排都是在做出后两期生产安排的基础上逆推得来的，在倒数第二期后停止购买（现金充足的话也可少买一些赌加赛）。

（2）工人

每期只要按照最低解雇工人数要求解雇即可，省去小数。

在确定每期招聘工人数时，可以运用倒推法。

倒推法：即先根据预期第三期的需求、企业自身战略要求和第一期购买的机器数，来安排第三期生产。从而确定第三期所需的有效工人数和期初工人数。根据第三期的期初工人数倒推出第二期的期初人数和应招人数，再根据第二期期初工人数推出第一期应招的工人数。最后，根据企业自身的战略需要和产品结构，对前两期的招聘人数进行微调。

2.生产安排的`原则

生产安排的两个原则：提高产量，降低成本。

具体来说：

1、如果要最大限度地使用机器，就应该在第一班正班、第二班正班、第二班加班来进行生产。但是第一期情况特殊，可能会用到第一班加班。

2、要降低成本，就应该把劳动密集型的产品AB尽量安排在工资费用较低的第一班正班，而把劳动力需求不高的产品CD安排在工资费用较高的第二班。

3、产品尽量用较少的班次生产，以节约生产管理费用。

5、在生产安排中，要有延续性，根据需求来生产，尤其在中期，期与期之间的生产结构的调整幅度尽量不要太大。

具体生产安排可参考下表（根据实际情况调整）：

模式一：

模式二：

模式三：

模式四：

第一种以生产AB为主，人机比高。第二种是生产CD为主，人机比低。第三种是第一种和第二种的折中形式。第四种是在机器利用最大化的前提下，工人利用最大化，这种方式的好处是节约工人数，缺点是第二班加班人数多，成本高，是否采取这种方式，工人工资是主要的参考指标，即节约工人数节省的工资成本是否大于第二班加班增加的工资成本，以及对人均利润率的影响。

Tips:根据需求不同采用不同安排模式，中期稳定后建议采用第三种和第四种。

3.原材料的采购

关于原材料的购买，最好是一次买够两期的，得到较高的折扣，并且使每期剩余原材料大于上期剩余，保持较好的连续性，否则会被扣分。当然这个前提是做好了后几期的生产安排。

在非MBA初赛的时候，折扣很高，大量购买原材料可以获得很高的折扣收入，提高利润，并且会提高净资产，看起来是个非常好的方法，虽然最后一期采用这个方法名次并没有提高，但可能是因为现金剩余少于上期而因为经营连续性被扣分，从理论上来说我认为这种方法值得以后继续研究探讨。

三．销售

1.供货

在向各市场供货的时候，参考上期需求和本期生产状况，一般34市场比12市场多很多，供货时按照09、29、49、69、89的数字来供货，可减少运出的废品。

但这是工资系数为1的情况，即废品率为5%的情况，这次比赛我们发现，前几名的公司都采用了提高工资系数减少废品的方法，因此供货不会按这个数字来，具体提高工资系数效果如何只能在以后的比赛中通过结果检验了，在这我们提供不了任何经验。希望以后有机会可以在这方面深入研究一下。

供货也很影响定价，供过于求要降价，供小于求可以提价。供货数量也要参考上期订货和库存。有订货说明上期价格定低了，而又市场库存说明价格定高了。 销售的最佳状况是订货和库存“双零”的状态。我们在供货的时候，要使销售达到 “双零”，就要使本期供货量等于本期市场需求。可以参考下面的公式：

本期需求估计=上期需求+上期订货-上期库存

所以在分配供货的时候就需要参考上期市场需求、市场订货和市场库存，计算出本期各市场的预计需求量，这有助于我们后面进行准确定价。

Tips：第一期时CD需求较少，但第二期在价格不变的情况下，CD的需求量会翻倍。而由于第二期机器没有增加，工人数却由于两期的招人而增长，所以第二期的CD产量会有所下降。为了使两期的利润达到最大化，我们可以在第一期采取压货战略，也就是在第一期只卖出两期CD总供给量的三分之一，在第二期在价格不变或小幅调整的情况下卖出剩余的三分之二。

2．营销费用

篇8：企业竞争模拟体会总结

1 三种模拟软件的相同点

首先三种软件都是以计算机为依托, 模拟市场竞争环境和运营机制, 参与者分别模拟不同的虚拟企业参与竞争, 从原材料采购到产品的销售, 经过连续几年的虚拟经营, 把对公司的决策上传到网页上, 有系统根据设定好的参数以及其他公司的决策进行模拟, 最后依据一定的经营指标来判断参与企业经营绩效做出综合的判断。

这三种模拟软件在模拟过程中, 都十分注重参与者的角色扮演部分, 根据真实企业岗位的分配, 划分为CEO (总经理) , 负责统筹策划整个企业的运作, 根据自身企业资源, 组织、协调和考虑企业的发展战略, 同时协调各个岗位的直接的协作和配合。CHO (人事总监) 的主要任务是人员的招聘、培训、工资待遇、退休与解聘等。COO (生产总监) 的主要任务是考虑生产计划的安排。根据营销经理提供的市场需求制订生产方案。 (CFO) 财务经理的主要任务是保证企业运行中的资金需求。财务经理需要为总经理的的战略决策提供依据。各个部门相互协调, 相互配合, 在模拟过程中需要迅速有效的沟通, 信息有效的传递, 才能做出正确最优的决策。三种软件都注重对参与者团队能力, 沟通能力, 协调能力的培养

三种模拟软件都是模拟企业从原材料采购到产品的制造再到产品的销售的过程。企业需要投入一定人力成本, 原材料成本把产品制造出来后通过一定的营销手段, 比如广告等使产品销售出去, 使资金回笼, 维持公司正常的运转同时获得利润。三种软件的模拟的企业大体方向和轮廓是一样的。

2 三种模拟软件的不同点的比较

2.1 首先在企业产品方面

其中最有特色的是创业之星软件。创业之星软件中可以使参与者自己选择不同的原料配置设计不同的产品。同时把消费者分为品质型, 经济性, 实用性三种类型, 设计产品之初需要先选择对应费群体类型, 设计的产品只能销售给相应的消费者, 其他类型不能销售, 不同类型的产品的最高价格不同。因此参与者对应的需要用不同的原材料配置设计成高, 中, 低档产品来适应消费者。。而ERP沙盘模拟有P1P2 P3 P4 P5, 几种产品, 不同的产品需要不同的研发周期, 价值越高的需要的研发周期越长, 每周期需要投入一定的研发费用, 研发完成后才可以进行生产和销售。你可以根据不同的情景, 和不同的市场预测以及对竞争对手适当的放弃某些产品, 主打某几种产品, 形成自己的核心竞争力。BIZSIM企业竞争模拟主要分为冰箱, 电视机, 手机, 计算机四种产品, 每种产品分为五个质量等级, 每提升一个等级需要进行一定的研发投入, 每期只能提升一个等级, 只有质量等级大于或等于1才可以开始生产和销售, 模拟开始时冰箱, 电视机, 质量等级为1, 可以直接进行生产, 可以直接进行生产, 手机, 计算机需要进行研发投入后质量等级大于等于1才能开始生产和销售, 每期投入当期有效。

2.2 其次在企业生产方面

在企业生产方面创业之星软件和ERP沙盘模拟软件有很大的相似之处, 可以选择购买或者租赁厂房, 厂房分为大中小三种, 生产设备都大体分为, 柔性线, 自动线, 手工线, 柔性线和自动线都有一个季度的安装周期, 部分的原材料都有运输周期, 不同的是在创业之星软件中部分的原材料有付款周期, 即你可以赊账, 到期再付款。另外创业之星软件每条生产线需要配备相应的数量的工人, 在ERP沙盘中没有体现。而在BIZSIM企业竞争模拟软件中, 没有厂房之说, 机器也没有分种类, 而机器从购买到使用需要三个周期, 在模拟开始时已经有一定的数量的机器和工人, 而对工人的安排分为一班正班, 一班加班, 二班正班, 二班加班。每个工人只能一班或二班其中一个班种上班, 其中有工资系数 (1-2) , 提高工资系数可以提高工人积极型, 提高产品的正品率, 还可以提高产品质量等级, 适当的提高工资系数是对企业有利的但是要控制在合理的范围内!

2.3 再次在企业的市场和销售方面

市场方面创业之星软件和ERP沙盘模拟又有很大的相似之处。都有5-6个市场, 市场等级越高, 需要的市场开发周期就越长, 每季度需要投入一定的市场开发费, 市场开发完成后才能在这个市场进行销售。但是创业之星是着眼于国内市场, 而ERP沙盘包括国内市场, 亚洲市场和国际市场。另外这两个软件可以有部分市场需要ISO9000以及ISO14000的认证, 需要投入研发费进行认证。而BIZSIM企业模拟竞争软件在市场模拟方面就不如以上两个软件, 只有四个市场, 北京, 上海, 伦敦, 巴黎, 四个市场在模拟开始之初不用开发就可以进行销售了, 也没有资质的认证。在销售方面, 创业之星和ERP沙盘都会开模拟开始都会给出市场的预测即在未来几年市场的预测容量。创业之星软件是据你产品的得分来确定你的销售量的。产品的得分包括产品功能, 即产品配置高低, 产品品牌, 即广告的多少, 产品口碑, 即以往的累计销售量, 销售能力, 即你在每个市场安排销售人员的多少, 和产品价格组成。但是其对价格不是很敏感。其订单数量公式为而在ERP沙盘模拟中市场的订单系统已经分配好, 价格和数量系统已经自动设定好。只根据在某一市场某一产品投入广告的多少来进行排名, 排名靠前的首先选择订单。而在BIZSIM企业模拟竞争软件中没有提前给出市场预测, 只是根据价格, 产品等级以及广告和促销来分配你的销售数量。

2.4 然后在企业的财务方面

在三个软件中, ERP电子沙盘软件对财务的要求最高, 需要提交自己填写的财务报表, 如果和系统中给出的报表有出入就会被扣分。需要财务总监对公司的各方面的情况都比较了解, 否则很容易出错。ERP电子沙盘和创业之星的融资方式只有贷款一种方式, 而BIZSIM企业模拟竞争软件中除了贷款外还有发行债券。另外还可以进行分红, 购买国债等方式投资。

2.5 最后在评分规则方面

创业之星的最终评分有盈利表现, 财务表现, 市场表现, 投资表现, 成长表现, 五部分组成, 每部分所占权重不同, 不同的场景权重是不同的, 但通常这五部分权重会一次递减。最终按这五部分的总得分进行排名。ERP电子沙盘有权益和投资两部分换算成分数进行排名, 总分=权益* (1+A/100) -罚分A是投资得分, 包括生产线, 厂房, 市场开发情况, 产品研发情况。在BIZSIM企业模拟竞争软件中, 评分包括, 当期利润, 市场份额, 净资产, 资本利润率, 人均利润率, 累计分红, 累计纳税, 七部分组成, 每个部分的权重也不同, 最后根据得分的加权平均进行排名。

3 总结分析, 提出建议

经过以上分析, 总结来说, 创业之星软件是模拟的一个从有到无创业型企业, 能够使同学们熟悉一下创业的流程和在创业初期需要注意的问题, 这个软件更能激发同学们的发散型思维, 以及创造力, 创新力。ERP电子沙盘模拟的是一个竞争激烈的制造业, 在模拟过程有很强的对抗性, 和博弈性, 需要参与者对对手进行深度分析, 摸清对手的产能, 产品等方面的情况, 以及对手发展思路, 用最少的投入获取最多的销售订单, 综合对手的情况做出对自己最有利的决策。而BIZSIM企业模拟竞争软件中模拟的是一个已经完成创业的初步阶段, 企业已经步入正规, 进入稳定发展时期, 可以发行债券进行融资, 也需要派发红利团结员工。他需要参与者能够利用excel等软件编制工具, 方便企业对后面几期提前做好滚动预算, 也有利于当出现状况时即使调整公司的发展战略。, 同时要求同学们能够根据历史数据对市场的状况进行预测, 在此基础上做出适合公司发展的战略, 需要同学们有统计学, 系统预测与决策等方面的专业知识, 注重培养参与者对市场和企业整体的把握能力。

为了培养学生的实践能力、动手能能力, 使理论与实践相结合, 提升大学生的综合能力, 我们在学习理论知识的同时利用模拟软件多进行模拟实践的操作对抗, 让理论指导实践, 由于模拟软件具备体验性, 互动性, 实战型, 竞争性, 综合性和有效性提高同学们的学习兴趣, 同时也增强了同学们的实践能力。同时根据这三种软件的异同, 老师在进行实践教学中可以根据不同软件的对学生能力培养的不同, 因材施教, 在不同的学习阶段, 利用不同的模拟软件, 最大效用的挖掘教学效果, 深化实验教学的改革, 进一步促进实践教学的开展。

参考文献

[1]陈雪梅, 曹华林.《创业之星》企业管理沙盘模拟实验教学的探讨[J]科技广场.2011.6.

[2]陈波, 贾述顶.ERP沙盘经营教学探讨[J]财会月刊.2011, 4.

篇9：企业竞争模拟体会总结

关键词：ERP沙盘模拟；物理沙盘；电子沙盘；运营流程；运营规则

《ERP企业经营模拟沙盘》课程是延安职业技术学院经济管理系会计专业重要的综合性实训课程，该系从2009年年末引进用友沙盘软硬件至今笔者已经任课6届学生，今天笔者想谈谈这几年来带《ERP企业经营模拟沙盘》这门课程的一些想法和体会。

我们系是在三年制学生第四学期开设这门课程的，本门课程打破了常规的教学模式，每个上课班级集中授课两周，总课时52学时，这样就可以保证实训的连续性也可以确保实训效果的圆满达成。本课程实训过程中模拟经营一个企业，把这个模拟企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，首先教师把学生分成六个相互竞争的模拟企业，通过一轮企业六年的经营，使学生在财务预算、分析市场、制订战略、营销策划、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，从而全面提升学生经营企业的管理能力。本课程可以促使学生将所学管理理论知识应用于实践，完成理论联系实际、应用于实际的过程；通过教师指导、讲评以及学生自身的体会、沉淀和总结，实现从具体认识到抽象认识的飞跃。即在课程学习中，学生经历了一个从理论到实践再到理论的成长过程。

上课开始简单的介绍ERP沙盘模拟，然后把学生分成6个相互竞争的企业，每组5-10人，有5个岗位供学生选择，人员多的话每个岗位可以配置助理，让每组企业写一个企业规划，目的是让学生脑力全开调动一切脑细胞思考一切有关企业的信息。考虑到一上来就讲解企业的运营规则学生不好理解，所以下一步安排讲解起始年的经营，先让学生了解企业的概况和沙盘盘面，笔者充当CEO带领大家按照运营流程经营起始年，调动起来所有学生，让他们在我这个CEO的指挥下经营物理沙盘，整个过程穿插简单介绍一些经营规则，并且指出记不住规则不要紧，只需要有一个初步的印象就行，下一步笔者会详细讲解，无形中让学生放松心情，全身心投入到经营物理沙盘中，整个起始年经营过程学生学习很积极，充满了激情，一下就调动起来所有学生学习的热情，我带领他们经营一、二季，他们自主经营三、四季并且将整个过程记录在附录中的表格中，趁热打铁让大家根据盘面编制资产负债表和利润表，因为学生都已经是会计电算化专业的大二学生所以编制这两张简易会计报表问题不大，而且起始年大家的盘面一样还可以互相讨论，也可以看课本的编表说明。

接下来安排两节课简单讲解电子沙盘经营规则，也不用详细讲解，因为讲的再详细学生没有实际使用就没有一个真实的感受，然后再介绍物理沙盘中使用的各种监控表格如何填制，也是简单讲解，因为一开始经营学生还是不太会用，还得一个一个再详细介绍，比如贷款单，每组贷款时再详细讲解，贷款额度长短贷之和不能超过上年权益的三倍以及如何填制，重点还要讲解产能如何计算，通过画生产计划及采购计划图来完成。

此时企业的运管流程和经营规则已经全部讲解完成，可能部分学生也只是对经营一个企业有一个大概了解，接下来笔者在黑板上给大家介绍一个企业经营的方案，从如何分析市场、生产何种产品、配套什么生产线、厂房租买、材料提前预定和采买、组织生产、长短贷配合、市场ISO如何开发等内容制定一个方案，再讲解笔者的方案如何资金预算并填入附录中的相应表格中。然后学生开始自己制定本企业的方案、预算资金，起始年都只是有600万资金，并且试着把第一年的报表编平，这是一个漫长的过程，要给大家充足的时间去思考。然后开始经营物理沙盘，因为是刚开始放手让他们自己经营会出现很多问题，教师必须对每组出现的不同问题进行详细讲解，这时的工作量很大，如果是高频率出现的问题还应该整体讲解，在经营完第一年的物理沙盘后会有很多组的报表编不平了，因为在经营的过程中又对方案有所改动，这时教师可以不用一一检查，马上会有电子沙盘来检验。下一步教师把自己黑板上的经营方案带着大家经营电子沙盘，让学生熟悉商战版电子沙盘界面，在这里要指出来物理沙盘和电子沙盘所使用的规则是一致的，同一套规则，这样便于物理沙盘和电子沙盘接轨。当经营完第一年电子沙盘后，要给学生指出相关的财务信息在什么地方，然后带领学生编制笔者的方案所产生的报表并且分析市场打第二年的广告，然后让学生根据自己的方案开始经营电子沙盘第一年。这样在物理和电子沙盘结合经营第一轮的第三到第四年时，由于学生对运营流程和规则不是十分熟悉可能就会出现破产，当出现50%的组破产时，笔者会宣布本轮推到重新开始一轮，毕竟让学生一直把错误延续下去对这门实训课的学习是没有多大效果的，但在开始下一轮之前每组必须要总结本轮的经验教训为下一轮做好准备，不能再同一个地方跌倒两次、三次，教师也要进行重点讲评，这对学生的管理能力是一个重要的提升。

根据每个班级学生的接受能力的不同，有的班级经营的快就可以经营4-5轮，有的班级就只能经营3-4轮，每个班级每位同学都会有不同的感受，但是都会有一个共同的感受那就是遗憾，觉得自己如果再来一次肯定比这次经营得更好，这也是ERP沙盘课程的魅力所在，探索永无止境。

ERP沙盘模拟课程成绩的最后评定是根据学生的课堂表现、实训结果、实训报告和每个学生所体现出来的综合素质来考核的。

经过两周52课时实训的锻炼学生对于一个企业的整体运营流程有了一个很直观的体验，实训过程还通过轮换岗位，使得学生站在了不同的角度上体会企业每做出一个决策的原因，为以后走上工作岗位更好地去执行领导决策做了一个提前充分的准备。所以说ERP沙盘模拟课程对学生的就业能力是一个提前的强化课程，这门课程对学生的团队合作能力、管理能力、创业和就业能力等方面都有一个很大的提升，笔者有幸能带这门课程很高兴！

参考文献：

[1]王新玲.ERP沙盘模拟学习指导书.2005.

[2]周任慧，张仁钟.对ERP沙盘模拟教学的探究[J].兰州石化职业技术学院学报，2007（1）.

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