老人与海摘抄大全

老人与海摘抄大全（精选11篇）

篇1：老人与海摘抄大全

(旁白)那老人再一次扛起他的桨，朝海边走去。这时候远处的地平线刚刚出现白色。借着微弱的天光，老人理了理他的鱼钩、鱼叉和那张绕在桅杆上的旧帆。

(老人)已经第八十五天了，一条鱼也没有打到。我好像已经老了，开始背运了。可我的胳膊倒还是有着劲儿的。

(旁白)他慢慢地升起那张补过几次的旧帆，那帆看上去就像一面永远不会失败的旗帜。

(老人)太阳升起来了，太阳刺痛了我的眼睛，这耀眼的阳光已经把我的眼睛刺痛了一辈子。我感到有点儿老了，有点力不从心，可年轻的时候我是个好水手啊。

(旁白)不知过了多久，老人发现，那绿色浮杆急速地向水里沉去，他拉了拉鱼绳，感到了沉重的份量。

(老人)我钩住的是一条什么样的鱼啊，它几岁了，我还从来没有见过鱼有这么大的劲儿呢，它只要一跳，或者往前一窜，就会要了我的命。

(旁白)老人全身心地等待着他和那条大鱼的最后搏斗。他想，他这辈子不会再遇到这么大的鱼了，他要最后再赢一次。太阳落下去了，夜晚来临。老人感到寒冷。他望着满天的星星，他的那盏哈瓦纳渔灯也不像从前那么明亮了。那条鱼拖着老人的小船在海上游了一夜，老人没想到等待一场搏斗需要这么长时间。第二天，当太阳再一次升起，老人又冷又饿,疲惫不堪。

(老人)我已经感到了你的力量，让我们面对面地斗一斗吧。我和你谁也没有帮手，这很公平，来吧，来吧，让我看看你是谁，我知道你是谁，用你的大尾巴来拍碎我的`船，用你那坚硬的长刎来刺穿我的身体吧，我早已经做好了准备，我不会后悔，死在一条金枪鱼的手里。

(旁白)当夜晚再一次降临，老人精疲力尽,甚至昏迷。

(老人)它不会有那么大，不会的!

(旁白)它就是那么大，大得出乎老人的意料。老人看见了鱼的尾巴从水里露出来，满身紫色条纹,它伸展着巨大的胸鳍，围着小船打转转，老人看见了它的眼睛。

(老人)我只有一次机会，这是生死搏斗。不是我叉死它，就是它撕碎我。

(旁白)老人觉得自己快要撑不住了。他用绵软的双手努力握紧他的鱼叉。然后站起身来,将鱼叉举过头顶，他将鱼叉举到了不可能再高的高度。

(老人)来吧，冲着这儿来吧，作一次临死前的最后的决斗吧!我老了，没什么力气了，我跟你磨了三天，我等了你一辈子。嘿!老兄，我还从来没见过比你更大、更美、更沉着的鱼呢。来吧，我们都快死了，看看我们究竟，谁杀死谁!

(旁白)那条鱼挣扎着向老人的小船冲过来。它游得那么快，那么有力，坚硬的长刎就像一把利剑!

(老人)哎……

(旁白)老人拼尽他最后的生命，将鱼叉扎入了大鱼胸鳍后面的鱼腰里。那鳍挺在空中，高过老人的胸膛，老人扎中了大鱼的心脏!大鱼生气勃勃地做了一次最后挣扎，它跳出水面，跃向天空，把它的长，它的宽，它的威力和它全部的美都展现出来，而后，“轰隆”一声落入水中。

(老人)哈哈哈哈……

(旁白)老人赢了，他战胜了自己，战胜了那条鱼,那条他一生都没有见过的美丽的大鱼。那条鱼比老人的小船长出许多，老人用了最瘫痪的躯体，费了很长的时间，才把小船拴在大鱼的身上。不知道应该让鱼带着他走，还是让他带着鱼走?这时候，一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹朝这里涌来。成群结队的鲨鱼向老人的战利品，那条系在船边的大鱼发起了猛攻，那撕咬鱼肉的声音，使老人再一次站立起来。他重新举起鱼叉，悲壮地站在船头，他决心捍卫他的战利品，就像捍卫他的荣誉!

(老人)这不公平，你们这些厚颜无耻的强盗，真会选择时机。但我不怕你们，我不怕你们，我不怕你们!人，并不是生来要给打败的。你可以消灭他，可就是打不败他，你们打不败他!

(旁白)当老人终于回到出海时的那个港口，天空第三次黑暗下来。他的船边只剩下大鱼粗长的白色脊骨，夜晚的潮水摇晃着那条美丽硕大的尾巴。老人无力上岸回到他的小屋，就在船上躺下了。头枕着那张补过几次的旧帆。

(老人)人，并不是生来要给打败的。你可以消灭他，可就是打不败他。

(旁白)老人在船上睡着了。他梦见年轻时候的非洲。他梦见了——狮子。

篇2：老人与海摘抄大全

---默扬帆

1、那些上了年纪的渔民都回来身来看着他，知道他好多天没打到鱼了，心里替他难受。不过他们并没有流露出来，只是慢慢地围到老人身边，斯文地谈起海流，谈他们把钓绳放下去多深，谈这连续不变的好天气，谈他们出海的所见所闻。

2、男孩看着老人每天驾着空船回来，心里十分难受。他总要走下岸去，帮老人搬钓绳扛鱼叉，再不是就是帮他卷拢那张裹着桅杆的船帆。那张破旧的船帆用面粉口袋补了又补，卷拢以后，看上去就像一面打了败仗的破旗子。

3、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得那样老迈，只有那双眼睛，像海水一样蓝，透出一股开朗、不屈的精神。

4、他们到了小餐馆里坐下了。一些年轻渔民不断地拿老人打趣，还讥笑他，可老人并不生气。

5、“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

6、老人想：“它活着的时候你爱它，它死了你还是爱它。如果你爱它，杀死它就不是罪过。也许是更大的罪过吧？”

7、“年纪是我的闹钟，”老人说。

8、“想点开心是吧，老家伙，”他说，“每过一分钟，你就离家近一步。丢了四十磅鱼肉你航行起来更轻快了。” 9、1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

10、他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得象他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。

11、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。

12、人不抱希望是很傻的。

13、这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

篇3：老人与海教案[大全]

一、课标要求

本课依据《普通高中语文课程标准（实验）》，课程标准基本理念提到：高中语文课程必须发挥自身的优势，使学生受到优秀文化的熏陶，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，增进课程内容与学生成长的联系，引导学生认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。

二、学法分析

首先，高一学生对海明威可能比较陌生，教学前尽可能让学生自己动手，多寻找一些课外资料，以期能对他的作品和风格有一定的了解；其次，本文虽然是节选，但是文章依然很长，所以，教学中尽可能的理清小说的行文脉络，如老人与鲨鱼较量的五个回合；其三，本文充满了哲理意味，而学生的生活阅历比较简单，所以应该引导学生联系生活实际去领会。

三、三维目标

知识和能力：

了解海明威其人及其写作风格。

过程和方法：

1、梳理小说的脉络，概述故事情节。

2、学习运用衬托、内心独白等刻画人物的艺术手段。

情感态度和价值观：

1、让学生学会直面挫折，培养坚强、勇敢、永不言弃的精神。

2、树立积极向上的乐观的人生观。

学生课前准备：查找资料，了解海明威生平；通读课文，编写情节梗概。课时安排：一课时

教学方法：自主阅读、小组合作

四、教学流程

（一）话题导入

学生谈心目中的英雄，引入本课教学。(二)小组合作，完成对情节和人物的解读 1．自选任务，合作阅读。a.讲一讲老人的故事。b.说一说老人的形象。2.发挥想象，描述老人外貌。

（三）讨论交流，畅谈人生感悟

1.讨论：面对注定的失败，老人如此不屈不挠有意义吗？ 2.用精辟的语句写下学习本课后的感悟和启示。(四)课堂小结

小说《老人与海》 确实是一部让人终身受益的好书，因为它给予我们太多太多的人生

篇4：老人与海经典段落摘抄

1、正在这时钓丝慢慢升起来，大鱼终于露出水里。在阳光下，这浑身明亮夺目，色彩斑斓。它足有18英尺长，比他的船还要大。它的喙长得象一根垒球棒，尖得象一把细长的利剑。它那大镰刀似的尾巴入水中后，钓丝也飞快地滑下去。

2、正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。接着钓丝又动了一下，拉力不猛。老头明白，一百英寻之下的海水深处，一条马林鱼正在吃钓丝上的沙丁鱼。他感觉到下面轻轻的扯动，非常高兴。过了一会儿他觉得是一个硬梆梆、沉甸甸的东西，他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。

3、这时，老人回头望去，陆地已从他的视线中消失。太阳西坠，繁星满天。老人根据对星星的观察作出判断：那条大鱼整夜都没有改变方向，夜里天气冷了，老头的汗水干了，他觉得浑身上冷冰冰的`。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦，再弯腰靠在船头上，他就感到舒服多了。为了能坚持下去，他不断的和鱼、鸟、大海对话，不断的回忆往事，并想到了曼诺林，他大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”

4、这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。

5、桑提亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。他和孩子是忘年交。老头教会孩子捕鱼，因为孩子很爱他。村里很多打鱼的人都因为老头捉不到鱼拿他开玩笑，但是在曼诺林的眼里，老头是最好的渔夫。他们打渔不但是为了挣钱，而是把它看作共同爱好的事业。孩子为老头准备饭菜，跟他一起评论棒球赛。老头特别崇拜棒球好手狄马吉奥。他是渔民的儿子，脚跟上虽长有骨剌，但打起球来生龙活虎。老头认为自己已经年迈，体力不比壮年，但他懂得许多捕鱼的诀窍，而且决心很大，因此他仍是个好渔夫。

篇5：老人与海读书笔记摘抄 精选

2、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。

3、每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

4、不过话得说回来，没有一桩事是容易的。

5、绝望是一种罪过。

6、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

7、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了.

8、人不抱希望是很傻的。

9、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。

10、这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

篇6：老人与海好段摘抄

2、一个人可以被毁灭，但不能被打败。 ——海明威 《老人与海》

3、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。 ——海明威 《老人与海》

4、一个人并不是生来要给打败的，??你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。 ——海明威 《老人与海》

5、每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。 ——海明威 《老人与海》

6、绝望是一种罪过。 ——海明威 《老人与海》

7、人不抱希望是很傻的。 ——海明威 《老人与海》

8、不过话得说回来，没有一桩事是容易的。 ——海明威 《老人与海》

9、人不是生来就要被打败的。 ——海明威 《老人与海》

10、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一 般蓝，是愉快而 不肯认输的。 ——海明威 《老人与海》

11、年岁是我的闹钟 ——海明威 《老人与海》

12、“陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了. ——海明威” 《老人与海》

13、搏斗，直到战死。 ——海明威 《老人与海》

14、“A man can be destroyed, but not defeated. ——Ernest Hemingway 《the Old Man and the Sea》”

15、我讨厌抽筋，这是身体对自身的背叛。 ——海明威 《老人与海》

16、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。 ——海明威 《老人与海》

17、在某种意义上，所有事物都在互相残杀。捕鱼就是要了我的老命，可是它同时也养活我。 ——海明威 《老人与海》

18、老人又一次梦见了狮子。 ——欧内斯特·海明威《老人与海》

19、你都累到骨头里去了。 ——海明威 《老人与海》

20、老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一 直蔓延下去，他 的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。 ——海明威 《老人与海》

21、等待也是种信念 海的爱太深，时间太浅 秋天的夜凋零在漫天落叶里面，泛黄世界一点一点随风而渐远 《老人与海》

22、一个人可以接受被毁灭的事实，却无法接受被打败的事实。 《老人与海》

23、这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。 ——海明威 《 老人与海》

24、你杀死它是为了自尊心，因为你是个渔夫。它活着的时候你爱它，它死了你还是爱它。如果你爱它，杀死它就不是罪过。也许是更大的罪过吧 ? ——海明威 《老人与海》

篇7：《老人与海鸥》教后感（大全）

《老人与海鸥》教后感

《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥建立起来的深厚情谊，主要描述了老人生前与海鸥相伴以及老人去世后海鸥送别老人的感人情景，结构清楚。教学中，我抓住“‘相依相随”这个词作为切入点，巧妙地把课文描述的两个场景串联起来，在品词析句中，老人生前与海鸥相依相随的美好画面与老人逝世后海鸥送别老人时相依相随的感人情景汇成一幅幅画面定格在学生的脑海中，最后让学生展开丰富的想象，老人逝世后，海鸥仍然飞到老人的塑像前与老人相依相随的美好画面，意犹未尽，留给学生无限的想象空间。“相依相随”一词起到了牵一发而动全身的效果，在整体把握课文的基础上找到文本的一个支点，仿佛是找到一条串联珍珠的丝线，牵动整个文本的学习，使课堂学习线条简单，条理清楚。

本单元的教学重点是在感受人与动物之间真挚情感的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。本课的教学重点是抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。学习重难点应定位于“感受情感、揣摩写法”这两方面。教学中，自认为“感受情感”这条线牵引得成功，但“揣摩写法”却欠缺。备课时，因为担心感受情感的过程中进行文章写法的归纳小结会中断学生情感的思维，而没有对写法进行及时的归纳。将预设和生成结合起来不仅是一种教育的科学，更是一种教育的艺术。如果教师不注意从学生的角度来考虑问题，害怕课堂不能沿着自己所预定的轨道运行而一味地按照自己的思路与想法安排教学步骤，控制课堂教学的流程，学生就失去了课堂教学中作为主体的地位。在上述的环节中的我应该预留可变的空间，让学生自主读出自己发现的句子，每一句话的出现该如何处理，如何巧妙地把学生的思维牵引回预设的轨道上，形成弹性化的教学方案，会相对比较灵活。一节实实在在的语文课，一定是能促进学生发展的课堂。高效的语文课堂教学，是每一位语文教师孜孜以求的，我也同样会一路前行。

篇8：老人与海摘抄好词好句

深深的皱纹、褐色斑块、双颊、镌刻、很深的伤疤、风化、永不言败、

泊船、白得耀眼、高耸、海岬、拍岸海浪、穿浪而行、填絮、寂静无声、

海底深渊、峭壁、旋涡、深不可测、水底洞穴 、凌空飞翔时、莫大的恩惠、

从容、平坦无浪、越发明亮、何人更直、湾流深处、精确、分毫不差、

有所准备、盘旋飞翔、倏地、纹丝不动、随即、猛然俯冲、拚命 、

耸立、穿梭、浮游生物、船舷、高高兴兴、形态优美、游水迅速、

不怀恶意、残酷无情、身强力壮、抬眼望去、四处逃窜、四面八方、

颤巍巍、干净利落、砰砰有声、自言自语、难以相信、挥动双臂、双膝跪下、

篇9：老人与海好词好句摘抄

2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。

3.“不过人不是为失败而生的，”他说,“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

4.陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的`小山.海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了.

5.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。

6.人不抱希望是很傻的。

7.但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

8.这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

篇10：摘抄大全

永远不要叫我好孩子，这样的头衔给我戴着只会让我觉得自己是多么虚伪。我想，总有一天，身边的人都会发现的，发现面具下伪装了的我，已不是那个乖巧的好孩子……

看着一张张有些泛黄的照片，上面的自己没有任何忧虑的笑着，才发觉曾经的自己像是一张白纸干净单纯。什么时候，白纸上被小孩子涂鸦了，白纸不再干净了，因为它沾染上了那些绚丽的色彩，怎么也拭不去那些印记了。

坐在教室里，那些面容都被心隔拒在外，永远保持安静，永远保持沉默；喧闹的走廊与空旷的教室形成多么强烈的对比，孤单地定在属于自己位置上，抱着作业一个劲的写着，经过的同学都会赞叹一声，‚这么用功啊！‛；我学不会怎样厌烦拒绝朋友，只要在自己承受的范围内，即使是讽刺讥笑，只要忍着就好。老师家长们不正是喜欢这种‚好孩子‛吗？乖巧听话，安静，不惹事生非……

谁了解，我们这种‚好孩子‛独来独往的孤单。其实本是怕麻烦，怕成绩不好惹来老师的‚口水‛，怕反抗多了被家长当成叛逆，怕嘴多了说漏什么事被朋友鄙视……干脆就闭嘴好了，好孩子不都是安静，安静再安静的么？

表面上越是沉默的人，心里越是澎湃，越是叛逆。因为，虚伪的‚好孩子‛学会了不用动作地表示的坏。

看着老师有时可笑的举动，别人单纯地大笑着，而自己却在心里抱怨着‚我们怎么会有这么个‘愚蠢’的老师？‛；听着父母拿着偶尔低分的卷子对自己‚喷口水‛，表面上一言不发的听着，却是左耳进右耳出，在父母原谅自己之前，一句话也不说地冷战，心里一遍又一遍地抱怨着父母的罗嗦与不是……

不要叫我好孩子，好孩子不会是一个喜欢明星喜欢到疯狂的人；不要叫我好孩子，好孩子不会是一个表面乖巧心里却在抱怨的虚伪的人；不要叫我好孩子，好孩子不会是一个当着别人伪装自己的人；不要叫我好孩子，我天生充满惰性，什么事都懒得不愿去做；不要叫我好孩子，好孩子都不是笨蛋，不是像我这种总以为自己懂很多，其实最愚蠢的就是自己;不要叫我好孩子，好孩子不会喜欢活在自己的世界里不和外界打交道的；不要叫我好孩子，我很烂，烂到总是徘徊在堕落的边缘……

总之，不要叫我好孩子，非要承认自己好的话，也只有一个——最起码，我是善良的。

我天生就不是当好孩子的料，如果非要我变成一个好孩子，那就让我永远孤单虚伪地走下去，直到再次遇见，遇见曾经让我‚变坏‛的那些朋友吧，只有她们，才能走进我的心里……

【评语】本文构思与众不同，明明是个品学皆优的好孩子，却嚣张地说自己不是一个好孩子，字里行间充满了青春期孩子张扬的个性。好的作文应该是直抒胸臆的，应该是酣畅淋漓的，这篇作文基本上做到了这一点。另外，从她的文中，我们也可以读出了我们教育模式的弊端，很难得一个刚刚进入初中才几个月的学生能够写出这样个性化的文章。

今年春晚，陈奕迅和王菲的一首《因为爱情》，红遍了大半个中国。而在这里，我要告诉你：因为有你，我的生命缺少了遗憾。——题记

2010年8月的一天，我怀着满心的希望，带着对未来的憧憬，踏入了六中这个神圣的校园，我幻想着自己一定能在这里度过最完美的初中生涯。可是一切并没有想象的那么美好，曾经最好的朋友都分到了三四班，只有我在六班这个小角落里孤单徘徊。对于从来没有承受过巨大挫折的我来说，这无疑是晴天霹雳。渐渐地，曾经那个活泼快乐的小女孩不见了，取而代之的是沉默寡言，整天趴在被窝里默默流泪的我。周围的一切都不同与原来，开学前的豪言壮语也都化成了灰烬。自信丢了，梦想丢了，一切都丢了。我在初中的起点迷失了方向。‚我该怎么办？‛我望着天空毫无顾忌的大喊。

故事发展到这里，救星也应该现身了。不错，在我最孤独无助的时候，她出现了。她像一位女神，把我拉出了本不该属于我的阴霾世界。她的英语课堂幽默风趣，别具一格，这对于我这个热爱英语的人来说，无疑是不幸中的万幸。英语课成了我最主要的精神支柱，我开始展现我的英语天赋。渐渐地，她发现了我，她欣赏我的才干，选我当班长；她认可我的成绩，给予了我‚学习之星‛的称号。她不断地表扬我，鼓励我，让我参加各种各样的活动。一段时间过后，我突然发现自信回来了，阳光快乐也回来了，我又做回了从前的自己。而此时此刻，我也有了更远大的梦想，我坚信我可以开阔出一片更广阔的蓝天。班队会上，作为主持人的我把大家带入一个又一个高潮；英语演讲比赛中，我声情并茂的演讲博得了评委的阵阵掌声；英语风采大赛中，我和队友们齐心协力，再一次赢得了所有人的感叹……荣誉的光环又一次将临到我的头上。

就在我渐渐熟悉并热爱上这个新集体时，事情又一次发生了戏剧性的转变，爸妈要给我转学！都说‚天下父母心‛，我也知道爸爸妈妈是为了我好，看着他们期望的眼神，我咬牙点了点头。我又进入了一个完全陌生的环境，仿佛又回到刚了踏入初中的时候，但为了不辜负爸妈的期望，我一直没有说出来，只是不断的鼓励自己，一切都会好起来的。一周后，当妈妈回六中给我办转学手续的时候，她哭了，她舍不得我走。那一刻我再也忍不住了，我一定要回来，一定要回来，这才是真正属于我的世界。

星期一的早晨，我又一次沿着斑马线踏入了六中的校门，是那么熟悉与亲切。刚走到教室门口‚老班，你终于回来了！‛‚老班，我们想死你了！‛喊声此起彼伏的回荡在我心头，一种温暖油然而生。我看着她，她对我微微一笑。今天在这里面，我想对她说；‚谢谢你，赵老师！‛ 因为有你，我的生活不再暗淡！因为有你，我的心中不再孤单！因为有你，我的青春绚烂夺目！

我渴望牵着你的手

我渴望牵着你的手——在阳光挂忙的整个午后。

我渴望牵着你的手——在我难过与失落的时候。我渴望牵着你的手——在我寂寞与彷徨的时候。

那时候，很容易牵到你的手.在校园里，院子里到处都有我们形影不离的身影，同学说只要看到我们其中的一个另一个就一定在身旁，我们总爱黏在一起，从不会害怕寂寞，因为有你牵着我的手…… 一次因为特殊情况，把手机带到了学校，体育课是被老师搜去，回到班里，发现手机不见的我心急如焚，把事情的经过原原本本的告诉了你，你皱起了眉头，看起来比我还着急，‚这可怎么办？‛我摇着你的手说，‚主动向老师承认错误吧！去说明原因老师一定会原谅你的！‛

我迟疑不定，摇了摇头，现在的我已没有勇气去见老师了，怕看到老师那失望的眼神。我攥了攥手发现手上早已没有了温度，炎热的夏天手却还是冰凉的，这是手心传来了一股温暖，是你的手——不那么修长，也称不上是芊芊玉手，还有些胖乎乎的，拉在我的手上，微笑着对我说‚走吧！主动承认错误老师一定会原谅你的！‛仍凭你拉着我的手跑到办公室，向老师承认了错误。谢谢你牵起我的手给与我力量。

到后来，不能够牵到你的手

六年级升初一，你因为老家有事要到老家上初中，暑假便要离开，知道了这个个消息之后的我们更加珍惜我们彼此在一起游戏的时间，开始珍惜这每一分每一秒。

你笑起来有两个豌豆大的酒窝，我走了，从来没发现你笑起来这么好看。你喜欢听我讲故事，不管编的好与坏，讲完后你总拍手说‚讲的真棒。‛才发现你那么无私……

到了离这儿很远的地方，你走的时候我没有勇气去送你，怕忍不住流泪也没去从你，连句再见也没来得及说，你就这样走了，这么匆忙，再也牵办不到你的手了。

现在，渴望牵到你的手.转眼你已经走了一年了，那天QQ上你的头像亮了，我欣喜若狂的双击下，你发来句‚老李子，好想你！‛简单的几个字，让我盯了好久，不知盯电脑太久还是感动的，泪水缓缓浸湿了眼眶，再也忍不住，泪水早已悄悄流淌。现在渴望牵到你的手……

我渴望牵着你的手——在阳光挂忙的整个午后。我渴望牵着你的手——在你难过与失落的时候。我渴望牵着你的手——在你寂寞与彷徨的时候。门其实开着

十七岁，是花季？是雨季？青春的大门在前方！迷惘

夜色未央，兜转蹁跹百叶之中的是我，我被浓浓的秋意包裹着，寻不到方向。升入初三，成绩大不如前，我总是小心地舔舐着伤口，安慰着自己只是意外，这意外多了，便渐渐将我内心的底线冲破。我开始怀疑，开始逃避，将自己隐藏在梦里。我的前方是一扇沉重的青春之门，就像一张黑色的大幕将我笼罩在无尽夜色中。我的光明，你在哪儿？我要如何来感受你的气息？叩开这扇青春的大门！觉醒

夏夜，耳旁的蛙鸣蝉噪令我难以入眠。穿衣起身，竟发现门旁多了个闪闪发光的小精灵。呀，是萤火虫！我仔细地端详着这个小家伙，竟发现它扑腾着翅膀想飞出门去。我笑出了声。这门是关着的，你又何苦向外飞呢？我等待这小生灵飞倦了，放弃希望，然而就在那一刻，我惊呆了，一个金色的身影从门缝之间穿过，随即在夜空划过一条晶亮的弧线。一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍，为什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越过这扇青春的大门呢？ 叩响

是啊，我不能再躲避。捡拾起那一片片残梦将它抛向昨天。门其实开着，只是发现的过程让人陷入僵局。我扬起希望的风帆航行在漫漫的学海中。千帆竞渡，万舟齐发，我向着自己金色的坐标迈进。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”当我捧着骄人的成绩蓦然回首时，我发现青春的大门已在我身后，我沐浴着爱和希望。

朋友，别再彷徨，青春的大门其实开着。走出心灵的桎梏，用激情叩响，你的人生将轻舞飞扬！

我最想依靠的就是你

鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。

您常说我长大了，要自立自强，万不可做‚啃老族‛、‚月光族‛，一辈子依靠爸妈。每每听到这些，我总是不屑地昂起头，撇撇嘴，骄傲地说：‚我才不靠你们呢！‚而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉。

您可知道，我最想依靠的就是你，不是金钱与物质，是您的目光，您的举止，您的话语。

小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗，《静夜思》便是那时学会的。犹记得您将我抱下车，听完我背诗，温柔满足的目光便落在我的身上，如网般将我围裹，无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的糖果，会高兴激动一整天，充满了前进的动力。

上小学，您拿起筷子第一次打了我。从小到大，只此一回，我记忆犹新：‛出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝！‛为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，‚哗啦啦‛一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。‚叫你脾气臭，叫你任性，就是要教训你！‛一顿痛打，一场痛哭，终于收敛了我的戾气。

上初中，竞选班干部，自幼做惯了班长的我没选上，心中有丝丝失落，再加上一些话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面，了解我的您猜到其中原因，生气地对我说：‚不当就不当，有什么了不起的！有本事的就拿成绩去争回来。‛一语惊醒梦中人，班长需要过硬的成绩，不服输的我在连考三次第一之后，终于凭实力赢得了职位。

我怕是离不开您了，母亲。您的目光赐与我勇气、动力；您的动作教会我乖巧，收敛；您的话语带给我警醒、方向。

篇11：美文摘抄大全专题

皎洁的夜空下，有人闻不出十里荷塘飘来的花香，你却在细小微风中听到了荷叶与蜻蜒缠绵的耳话。景本无异，异的是心情。——王书平《与好心情为伴》

你们尽可占有古代和未来的世界，让我洞察今天的生活吧。把隐藏其中最崇高的精神因素写出来吧，因为最崇高的东西往往隐藏在自然界最偏远最微末的地方。——[美]爱默生《一滴水就是一个海洋》

明智的人懂得不善驾驭自己情绪的人总会有所失，他懂得摆出好斗的架势最易导致冲突，他懂得沉溺于说长道短地议论他人最能使自己信誉扫地。——[ 美] 威•A•皮特森《生活的艺术》

船得有航向，人生得有所追求。连蚂蚁，看来是在盲动，其实，也各有所奔。人，如果光为自己奔，那就算不上什么“万物之灵”了。总得对群体有所贡献。——萧乾《我的座右铭》

痴人多烦恼，妄人多烦恼，野心家多烦恼，虚妄的欲望与追求只能带来一已的痛苦。对于绝无烦恼的世界与生存的渴望，恰恰成为深重的烦恼的根源。——王蒙《烦恼》

登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存！”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？ ——[台湾]刘墉《迎向风雨》

梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种用献身精神为动力的人类的共同追求。——冯骥才《告别梦境》

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。——朱自清《荷塘月色》

幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条„„这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。拟人句摘抄 ——毕淑敏《提醒幸福》

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚„„仿佛是一场山雨的余韵。——赵丽宏《山雨》

假如生活欺骗了你/不要忧郁/也不要愤慨/不顺心时暂且克制自己/相信吧/快乐之日就会到来 我们的心儿憧憬着未来/现今总是令人悲哀/一切都是暂时的/转瞬即逝/而那逝去的将变为可爱

——普希金《假如生活欺骗了你》

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。——巴金《繁星》

故人一道茶，淳厚怡人，香浓万分，多了几分包容理解；少了几分刻度猜忌。清流滑过心底，舌尖透苦，苦中觉香。或是诤言，或是鼓励，裨益其多，情谊至厚，视之甚惜。——徐志摩的《寻觅》

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

——朱自清的《春》

把石头背在肩上，只能成为一种重负，只能增加前行的艰难；把石头垫在脚下，就会成为登攀的台阶，就会增添成功的力量。面对生活中的艰难困苦，有人一味地悲观抱怨，有人则积极乐观地行动。两种不同的选择，两种不同的结果，诠释出一种做人处世的智慧。——《把石头垫在脚下》 ?

“舍得”，有舍才有得。一眼水井，只有慷慨地汲给他人清凉的水，它才会拥有不尽的汩汩之源；一个人，只有无私地奉献出自己的果实，他才会得到别人的友情和帮助。不舍出你的一碗水，就难得到自己的一条长河。?《一罐清水》感言 ?

有句话说：宝贝放错了地方就成了垃圾，而垃圾放对了位置就能成为宝贝。是种子，遇到适宜的气候和土壤，就会发芽生根；是花朵，到了如期的花季，总要绽放美丽和芬芳；是果实，到了收获的季节，必结出累累的硕果。不要叹息，也不用抱怨，努力寻找适合自己生长的土壤吧，让生命长成苍天大树。《找到场合，自然会变好》 ?

助人就是助己。虽然你并没渴望回报什么，但当你向别人伸出你的援助之手时，他人的援助之手也就伸给了你。热情地伸开我们援助的手，那么你搂到的必将是一颗和你一样的心灵。300字好段摘抄 《最好的回报》

惟有奋斗、坚持才能成功，大家都明白。这句话很好理解，但也最难做到。难就难在“屡战屡败、屡败屡战”的勇气、韧性和毅力，难就难在即使你“一千次跌倒，第一千零一次还选择勇敢地站起来”。人生的成功从某种意义上说，并不在乎你取得多大成就，而在于你是否能把失败当朋友，是否具有屡败屡战、敢于坚持的信念和勇气。《把失败当朋友》

金牌和花环从来就不是守株而获的兔子；骄傲和自豪也不是漫天掉下的馅饼。只瞄准而不射击，不是好猎手；只呐喊而不冲锋，不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢会萎缩；永远呆在黑暗中，双目会失明。今天就出发吧，出发了，人的生命才真正开始；出发了，人的智慧才得以发挥。《今天就出发》

也许只是一抹信任的微笑，也许只是一句热情的鼓励，也许只是一个充满期望的暗示„„幽闭的心田中，仿佛突然撒入了一缕缕明媚的阳光，信心、勇气、力量也随之汹涌而来，转弱为强，转败为胜，转注定的“不可能”为实实在在的“奇迹无处不在”。是的，只需给心灵洒一点光，就会照亮一个广阔而美好的世界。《给心灵洒点光》

当命运赐予你一个酸柠檬时，不要抱怨，更不要随手将之抛弃，你应该存感恩之情，学会用它榨出鲜美的柠檬汁，品尝到属于自己的独一无二的人生佳酿。同样道理，对待绊倒你的石头的最好办法，就是把它踩在脚下，把它当作向上登攀的台阶。《人生的柠檬》?

许多高远的目标，起点却常常很低，许多辉煌的业绩，起初往往只是源于一些小小的成功，先学会把手头的小事做好，就是在不断地积蓄着成就大业的资本。《低姿态进入》

我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。《昨夜的一场秋雨》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？－－是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪呢？

朱自清《匆匆》

在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。

——选自巴金的《星》

生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么？

倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。——选自巴金的《日》

宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？ ——冰心《谈生命》

谁也无法预报心灵之花盛开的时辰，更无法向你描述它们怒放的奇妙景象。但我们可以告诉你，这样的花，每时每刻都在人间开放。有人在向世界奉献的时刻，就是花开的时刻。愿你的心灵悄悄地开花，愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。

——赵丽宏

心存对阳光雨露的感激，小草一岁一枯荣之后又萌发新绿；心存对蓝天白云的感激，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞；心系对巍峨高山的感激，溪水从山涧低吟下泻；心存对广袤大地的感激，泥土在田野里散发沁人的芳香。

——佚名

感激是力量之源、爱心之根、勇气之本。感激父母，你将不再辜负父母的希望；感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感激人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一道美丽的彩虹。名人传摘抄 ——佚名

生命是山，我们无法预估它的长度，我们只好追求它的高度。生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。——佚名

是什么使韩信甘受胯下之辱，却能所向披靡，成就千秋大业；是什么激励着唐太宗放下皇帝尊严，摒弃私仇，虚心纳谏，开创“贞观之治”的大唐盛世；是什么使郝海东范志毅尽释前嫌，从此中国队在十强赛上高歌猛进。普天之下，唯有宽容的魅力使然。——佚名

是什么使青松矗立于断壁裂缝边，依然枝繁叶茂；是什么使则出生的小牛犊摔倒后，一次又一次地爬起来；是什么使史铁生放弃了轻生的念头，在轮椅上描绘出灿烂的人生？是你——坚强。——佚名

信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。——佚名

人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。——佚名

父亲对于儿子来说，是座耸立的高山，而儿子只是颗石子，源于山，却并不了解山。生活中诸多爱的密码，是需用细节来解读的，在亲情的沃土上，要想搞得最美的果实，惟有期待那存在于瞬间的心与心的共鸣，爱与爱的默契。——佚名

漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨 惨雾愁云的考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。——佚名

古人云：“海纳百川，有容乃大。”人世间，不可能没有矛盾和争吵，我们要以磊落的胸怀和宽容的微笑去面对它。哈伯德也曾说过：“宽恕和受宽恕的难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。”让我们从宽容中享受快乐，从谅解中体会幸福吧！——佚名

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。——佚名

即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。——佚名

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。——佚名

外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担，而且往往会为生存带来麻烦或灾难。相反，平平常常倒能活得自由自在。所以，不如放下你外表虚荣的美丽，或者是不实的身份和地位，踏踏实实地去体会真实简单的生活，相信这样你将获得更多的乐趣。——《简单是一种方法》

人生就像一碗蔬菜汤，如果没有搅动，鲜美调料就会一直沉在碗底，惟有辛勤地“搅动自己”，才能让内在的才华与能力全部呈现。就像小鹰一样，母鹰无情地“搅动鸟巢”才逼得它必须独立展翅飞翔。——《羊城晚报》李阳波

我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。英国前首相劳合•乔治

批评和侮辱，跟泥巴没什么两样。你看，我大衣上的泥点，就是今早过马路时溅上的。如果我当时立即去抹，一定会搞得一团糟。所以我把大衣挂到一边，专心干别的事，等泥巴晾干了再去处理它，就非常容易了。瞧，轻轻掸几下就没事了。精彩片段摘抄 ——《先把泥点晾干》王悦

你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。

摘自《做人的学问》

没有痛苦和奋斗，人生永远不可能完整，就像没有挣扎的蝴蝶，永远不可能飞翔。——《风流一代》

幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。——《提醒幸福》毕淑敏

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。

——《提醒幸福》毕淑敏

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 ——余光中《乡愁》

南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。——郁达夫《故都的秋》

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。——余秋雨《苏东坡突围》