红歌进校园活动方案

2024-07-03

红歌进校园活动方案（通用11篇）

篇1：红歌进校园活动方案

唱红歌比赛活动策划书

（2011.5.6）2011年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”开局之年，我们将以此为契机，营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，进一步增强他们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。故特制订此活动方案。

一：活动主题

唱红歌，忆传统，扬精神

二：活动意义

通过活动，让学生能够在校园中真切感受到党的关怀，抒发内心对祖国的热爱。营造出爱党，爱人民，爱祖国的良好氛围。激励学生继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、激发全校师生工作积极性及学习热情。

三．活动组织单位

机械交通学院机化102班

四：活动对象

21个参赛组（每个组都由三个班组成，每组约80人）

五：活动时间和地点

5月12日（本周四）晚8：00——9:00，2418教室

六：活动安排、开展细则

1．筹备工作：①拟定策划书 ②准备比赛用品（打印评分表格，音响设备，矿泉水等）③收集各组负责人联系方式，确定具体参

赛班级及参赛曲目

2．比赛流程：①各组负责人抽签，确定出场顺序 ②各组开始按顺序演唱 ③评委评分（100分制）④宣布获胜组别，颁发奖品 3．宣传：通知各组负责人，要按时参加，确保人数足额七：活动分工 1.分派两个人负责接待和登记 2.安排三个人负责现场坐席和秩序维持 3.主持人负责现场活动开展

注：若临时有变动，按实际情况操作篇二：唱红歌比赛活动方案

“红歌传唱童心向党”

比赛活动方案

为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

一、成立组织：

组长：谭娟

副组长：许贵阳

成员：黄成银越渝锋周铃萍、各班班主任

二、参赛对象：1——6年级各班学生

三、活动时间：2011年4月11日下午

四、比赛地点：学校篮球场。

五、比赛要求：

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班全体学生都要参加。

6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生

六、评分标准

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向

上的精神面貌。（30分）

5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

七、奖励办法：

按年级评选：一、二、三等奖若干名。

八、评委名单：许莎、丁玉蓝、陈晓红、杨蓉

九、具体分工：

1、场地布置及入场协调：刘杰

2、分数统计：朱文昌

3、摄影摄像：黄成银

4、后勤保障：徐曼

2011 少先队大队年3月篇三：红歌比赛方案 2011年庆五四红歌比赛方案

一、活动目的为了弘扬五四精神，对学生进行革命传统教育，培养学生的爱国主义精神、集体荣誉感、协作精神，增强班级的凝聚力。同时为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发广大师生员工的凝聚力，当前，组织全校师生唱“红歌”，具有非常重要的现实意义。

二、活动主题

红色歌曲大家唱，五四精神永传扬。

三、活动时间及地点：2010年4月下旬（具体时间另行通知）、学校操场。

四、活动步骤：本次活动共分四个阶段。

第一阶段：宣传准备（3月下旬）校团委制定活动实施方案，进行广泛宣传动员，各班选择合适的歌曲，为全面开展红歌比赛活动做准备。

第二阶段：编排训练（4月上旬~4月下旬）

校内各班充分利用课前唱歌、课外活动时间组织学生进行排练，教职工大合唱由校办负责组织训练。

第三阶段：举行比赛（4月下旬，具体时间另行通知）

校团委负责布置当天活动现场及准备比赛所需用品，各班以班级为单位进行比赛。第四阶段：巩固成果（5月~7月）

通过此次比赛将唱红歌发展成为我校的优良传统，将学红歌、唱红歌充分渗透到课前唱歌、课外、校外活动中，使全校师生在传唱红歌的过程中，受到教育和激励，坚定理想信念，明确奋斗目标，以实际行动为我校又快又好发展做出新的更大的贡献。

五、活动要求 1．高度重视、加强领导，各班要高度重视，认真策划，为此次活动做好准备；各班要创新形式，增强活动吸引力，充分挖掘红歌的教育意义和时代内涵；加强宣传、扩大影响，营造浓厚的舆论氛围，要让全体学生都参加到活动中来。2．演唱内容：各班选择一首内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或者励志歌曲（各班曲目尽量不要相同）。

3．选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。4．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。5．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。6．参赛班级自备伴奏于4月10日前将节目单及伴奏带报校团委。节目单应包括班级、歌曲名称、演唱形式、表演人数。7．要求各班全员参加，个别特殊情况必须报校团委批准。

六、奖项设置

本次比赛奖项设置为：一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名；分别颁发奖状并给予一定的物质奖励。

七、评分标准：

（1）歌曲内容：参赛曲目为红歌或励志歌曲，积极进步、健康向上、颂党爱国、奋发图强。（10分）

（2）难易程度：参赛歌曲有一定难度。（5分）（3）演唱效果：演唱歌曲完整流畅，无中途重唱、停唱现象，演唱整齐、音色统一。（10分）

（4）音准节奏：准确地把握音准节奏，吐字清晰。（10分）

（5）合唱形式：合唱声部间声音清晰、形式多种多样。（20分）

（6）音乐表现力：演唱感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和歌曲的音乐形象。（20分）

（7）指挥：指挥手势准确，音乐表现力与感染力强。（10分）

（8）人数及队形：人数符合参赛要求，无故缺席每人次扣0.5分。（5分）

（9）服装及精神面貌：服装统一、整洁、美观、大方，精神风貌良好，组织有序，纪律严明，注重礼节，上下场迅速。（10分）

二0一一年三月二十一日篇四：唱红歌比赛活动方案2014 韩陵镇东梁贡小学

“唱响红歌、放飞梦想”活动方案

为纪念“五四”爱国运动92周年和庆祝六一国际儿童节，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。扎实开展好“三好”主题教育，让师生坚定“共产党好、社会主义好、改革开放好”的信念，发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为祖国添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

一、参赛对象：1—5年级各班学生

二、活动时间：2014年12月12日下午第二节

三、比赛地点：学校操场。

四、参赛歌曲：以学校精选的红歌为准

五、比赛要求：

1、必唱歌曲：《国歌》、《少年先锋队队歌》。?演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。（20分）?演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。（5分）?各参赛队可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。（5分）

2、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分就是该班最后得分。按抽签顺序进行比赛。

3、才艺展示（每班两个）（20分）

可以讲红故事，收集歌曲的来历、了解其中的故事、感悟人生的道理等，也可以个人或结伴表演节目（富有红歌特色）

（1）表演内容满分为10分，要求参赛歌曲积极向上，富有红歌特色，主题表达明确。

（2）音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感，有气势，吐字清晰，层次鲜明。

（3）表演技巧满分为3分，要求表演富有情感，音乐节奏感强，配合默契，声音洪亮。

（4）仪表仪态满分为2分，要求参赛团队着装大方，仪态稳重，富有活力有朝气，动作大方协调，与乐曲情绪相符。

（5）整体效果满分为2分，要求没有特殊失误，现场观众反映良好，有感染力。

八、奖励办法：

1、一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；

2、会场布置。

（1）负责人：王敏肖建

成员：罗轩马平杨小峰

（2）要求：划分区域，每个参赛单位一个方阵，村小为一个方阵，要把方阵之间的距离留出来。

（四）、节目演出：

1、主持人：

王晓航王宏宇

2、文艺节目汇演程序

（1）时间：15：00正式开始。

（2）主持人上场，宣布活动开始。

（4）崔爱鑫校长致辞。

（5）节目演出。

（6）颁奖。

5、评委

各年级推选一名老师

6、统计和奖状填写：

十、各参赛班级认真按此活动方案执行，做到安全万无一失，确保活动顺利完成。2011年4月14日篇五：2013年红歌比赛策划书

六盘水师范学院

环境与资源科学系

策划人: 时间：红歌比赛策划书赵启超 2013年11月12日

红歌比赛策划书

一、指导思想

以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，加强学生爱国主义教育，探索学生在新时期的思想建设，使学生能够与祖国共奋进。

二、活动目的：

为响应“一二、九”爱国运动精神，构建和谐校园，通过“唱红歌”活动，丰富学校文化艺术活动，传唱红色经典歌曲，形成“人人唱红歌”的良好氛围。丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。通过“唱红歌”活动，将红色经典歌曲传唱活动作为校园文化建设的重要抓手，使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传；环境与资源科学系团总支学生会决定举办以“唱响红歌、放飞梦想”为主题的比赛，三、活动主题：唱响红歌、放飞梦想

四、活动策划人：赵启超

五、活动总监：代稳老师

六、活动主要负责人：郭超郑思雨赵启超

七、活动时间：2013年11月24日下午

八、活动地点：主教

九、活动对象：环境与资源科学系全体老师及同学

十、活动单位：环境与资源科学系

十一、活动主办单位：环境与资源科学系

活动承办单位：环境与资源科学系团总支学生会

活动协办单位：环境与资源科学系青年志愿者服务队

十二、活动筹备、组织、安排：(一)材料准备工作：

1、做好关于红歌大赛的海报、条幅宣传；

2、做好有关红歌大赛条幅的悬挂、大幕布的设计及节目单的制作；

3、活动用品采购（党旗、音响设备、水、笔、纸、荣誉证书、条幅）；

4、歌曲视频提前收集（tv类伴凑）。

（二）宣传工作：

1、以团总支学生会这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极的做好宣传工作，并将信息及时反馈；

2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，发动内部成员，积极投入到各班进行宣传；

3、海报宣传：比赛前一周，宣传部制作一版海报，将活动的主题、形式、创意和具体的时间写出来，让大家了解本次活动的主题精神，从而扩大活动的影响力。

（三）具体部门工作：

本次活动由团总支学生会文娱部及各班文艺委员协调共同完成。具体分工如下：

1、团总支学生会组织部：主要负责活动人员协调，会场背景的设置；

2、团总支学生会宣传部：负责海报的制作展出和宣传，以及活动的相关事项；

3、团总支学生会办公室部：负责当晚活动分数的统计；

4、团总支学生会文体部：负责各参赛队歌曲的统计和音乐的剪切制作、音响的控制；负责活动歌曲顺序的安排，秩序、签到；

6、团总支学生会学习实践部：负责活动器材设施的准备和活动现场的纪律状况； 7团总支、学生会生活部：负责现场卫生工作；(四)大赛准备工作：

1、参赛队到部门办公室抽签，决定上场次序，并带上演唱碟片或视频；

2、由承办方及各位老师选拔主持人；

3、确定评委老师；

4、筛选参赛歌曲；

5、比赛时间、场地的确定；

6、安排统分、收分人员及纸、笔、计算器的准备；

7、安全纪律管理工作；

8、主持人服装的租借、造型的设计；

9、灯光调试。

（五）赛前预备工作：

1、进行彩排，将各参赛队及个人所需视频登记并准备好，并由文体部人员做好相应节目的统计；

2、在活动前4天，由宣传部向系领导发送请柬，并做好登记；

3、在活动开始前，由培训部成员将歌曲顺序名单下发到嘉宾席上；

4、比赛前，郭超、郑思雨到门口接待评委及嘉宾；

5、赛前，各部门应该各司其职，多次检查设备、线路等，立即处理不良现象。

（六）比赛流程：

1、主持人宣布红歌大赛正式开始等

2、党总支书记谭萍发言

3、各参赛队进行红歌比赛

4、各参赛队代表上场表演，评委当场进行评分（打完分立即收分统计）

5、统分，主持人报分；

6、待选手全部结束比赛后，有请评委作简短点评

7、主持人宣布参赛选手获奖名次；

8、领导给获奖选手颁奖；

9、请系副主任张美竹老师总结、活动结束，合影；

10、按顺序退场。

篇2：红歌进校园活动方案

为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的艺术水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神。结合本校实际情况，特制订本次合唱比赛的活动方案。

一、活动的目的和意义

通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，弘扬优秀传统文化，引领学生树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。借此活动使歌声传遍校园的每一个角落，丰富校园的文化生活，营造和谐向上，健康文明的校园文化氛围，展示同学们的青春气息与活力。

二、活动时间

三、活动要求与形式

以班级为单位，要求全员参与，表演形式为合唱。每个班级选两首歌曲：一首爱国主义歌曲和一首自选歌曲，爱国主义歌曲占总成绩60%，自选歌曲占总成绩40%，要求内容健康向上，可融入传统文化元素，体现中华传统魅力，合唱队容整齐，服装统一，声音宏亮协调，音准节奏准确，保持良好台风。建议根据歌曲内容加入简单动作、伴舞、情景再现等艺术形式。

四、活动地点

五、比赛形式

各班级全体参加，根据各班级实际情况，学校推送优秀班级参加校

级决赛。

六、活动要求

1．为保证本次合唱选拔赛有序开展，全系师生要积极参加、通力合作，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。

2．歌曲排练由各班班主任组织负责，在班级里利用课间、班会等时间进行循环播放，达到耳熟能唱的效果。

3、要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。

七、注意事项

1、全员参与。每班全体学生都要参加。

2、形式多样。各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。

3、赛出风采。服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。

4、专人指挥。各班安排学生担当指挥，有表现力和感染力。

5、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求；但必须提前做好准备工作。

八、评分标准

1、歌曲主题鲜明，内容积极向上;

服装统一、整洁、美观。（20分）

2、学生人员整齐、精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。（30分）

3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。（30分）

4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。（10分）

篇3：红歌进校园活动方案

关键词：红歌,校园,推广

红歌, 即红色歌曲, 就是赞扬歌颂革命和祖国的歌曲, 普遍具有浓郁的感情基调, 有较强的节奏感, 是革命实践的真实写照。它脍炙人口, 便于记忆。新课标也提出弘扬民族音乐:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容, 通过学习民族音乐, 使学生了解和热爱祖国的音乐文化, 增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁, 反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品, 同样应纳入音乐课的教学中。”

一、推广红歌的重要性

1. 具有树立正确价值观的作用

部分流行歌曲格调低下、情趣庸俗, 含有消极、颓废、不健康的内容, 少数流行歌曲缺乏道德, 粗制滥造、内容庸俗, 充满言情。青少年时期的价值观尚缺乏稳定性, 容易由于外在环境的变化而改变对社会和人生的看法, 改变自己的价值取向。这与我们倡导的勤奋学习、健康向上的校园文化相违背, 不利于学生良好的世界观的形成。红歌是积极向上、弘扬真善美、体现社会主义先进文化的优秀歌曲, 不仅提高了音乐情趣, 还推进了美育发展, 而且具有培养学生正确的价值观和人生观, 具有陶冶情操、纯洁心灵的重要作用。

2. 具有了解历史的作用

歌曲是时代的冲锋号, 也是时代的标志物。每一首红歌都记载了一段特殊的历史, 一首首红歌真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程。让学生通过演唱红歌, 加深对中国现代、当代历史的了解, 深刻感受今天的幸福生活来之不易, 更加珍惜学习机会, 帮助同学们建立积极、健康、向上的气节风骨, 并为自己是一个中国人而感到骄傲。

3. 具有凝魂聚气的作用

红歌多以合唱、齐唱的形式走进课堂, 合唱不仅供人欣赏、自娱自乐, 而且更能提高学生团结合作的意识。接着多层次地声部节奏处理“掀起你的怒涛”, 描绘了汹涌澎湃的黄河后浪推前浪, 像巨人般地发出了怒吼和狂啸, 召唤着全中国的人民起来战斗。最后, 结束句以递增的速度重复了四遍, 形成排山倒海、雷霆万钧的气势, 使黄河战斗的警号声久久在人们的心头回荡, 鼓舞着人们永远向着胜利前进!

二、推广红歌的途径

现在的初中生, 红歌对他们来说是“绝缘体”。他们更热衷于快节奏、重节奏、歌词通俗、易模仿的流行音乐, 推广红歌教学, 势在必行!那么身为一名音乐教育工作者, 如何才能让听红歌、唱红歌在校园里得到推广呢?关键在于教师采用哪些策略。

1. 音乐课堂, 是唱响红歌的主要阵地

(1) 激发兴趣, 迈向成功第一步

(1) 课堂上引入电视节目———中国红歌会

中学生大多喜欢观看娱乐电视节目, 我在课堂上专门介绍江西卫视的一档节目———中国红歌会, 它是江西卫视2006年为纪念长征70周年首创推出的大型电视活动, 是一档大型的大众歌手选秀节目, 历经五年而经久不衰, 归根结底就在于中国红歌会独特的“红色”定位, 并在此基础上敢于时刻创新, 把时尚与传统巧妙结合, 坚持红色定位和大众路线, 一改选秀节目的同质化与媚俗化, 让真人秀与观众在欣赏红歌、回忆经典的同时接受传统的革命教育。

(2) 生动讲述革命故事

每一首红歌都有其产生的历史背景, 学生必须了解该作品所产生的时代背景及相关的历史知识, 才能更深刻地理解、感受与体验艺术作品所要表达的情感, 才会有兴趣去欣赏。例如:欣赏歌剧《江姐》选曲《红梅赞》时, 我先是问学生:“谁来给大家说说江姐的故事?”对于江姐学生比较熟悉, 所以有很多同学都争先恐后地举起了手。“新中国成立前夕, 在国民党反动派统治下的重庆, 中共地下党员江姐……”随着学生剧情的讲述, 同学们憎恨、痛斥那可恶的叛徒, 更被江姐那种忠于党、忠于祖国的深情所感动, 极大地激发了学生欣赏歌曲的兴趣。这时候学生欣赏歌曲, 领悟歌曲的内容就会有一种“滋味”在心头, 而这种“滋味”就是对江姐精神的感动。这样就很自然地进入了歌曲《红梅赞》的欣赏, 学生们在听、唱的过程中也显得格外的认真。

(2) 红歌新唱, 紧跟时代脚步

对于红歌, 学生们的第一印象就是“老土”, 在实践教学中经常会遇到这样的情况, 当我向学生出示课题“唱响红歌”时, 学生们就会对我说:“老师, 现在都是什么年代了, 还听这些歌, 给我们听流行歌曲吧!”顿时全班同学都会异口同声地赞同此观点。当我听到这番话时, 心里不禁一沉, 现在的孩子都是怎么了, 更深感作为一名音乐教师在帮助学生树立正确的人生观、价值观上的责任重大。

实践证明, 采用“红歌新唱”的方式作为切入点, 结合学生的心理特点, 唤起同学们对红歌的兴趣, 是课程能否顺利开展的保障。韩磊以其酣畅豪迈、洒脱不羁的演唱方式感染了所有的学生, 坦率地抒发了海外游子对祖国深沉挚爱的感情以及对祖国瑰丽山川的歌颂和赞美。之后我再让他们欣赏叶佩英演唱的《我爱你, 中国》, 从比较中鉴别, 从鉴别中获得美的享受。因此学生对歌曲学习的兴趣很大, 让学生感受到其实红歌也可以像流行歌曲一样唱得那么好听。这样革命题材音乐欣赏起来就会更有趣、更容易, 距离感自然随之消失, 学生自然感受到革命题材音乐的美。

(3) 运用多媒体, 回放情境, 视听同步

由于当代学生所处的生活环境和革命战争时期歌曲所反映的时代背景有较大的距离, 学生没有感受过先辈们那激情燃烧岁月的爱与恨, 所以很难体会红歌精神。在教学中有必要利用音响、多媒体等设备, 从听觉和视觉上让学生们感受红歌的魅力和硝烟迷雾的战争年代。如欣赏《长征组歌》时, 在第一个班级教学时, 我用了大量的语言去讲述长征路上的艰难故事, 自我感觉讲得很精彩, 很感人, 结果学生却没反应, 还说怎么皮带也吃得下去啊!认为老师讲的是“天方夜谭”, 结果当然与我预期的完全相反!课后通过寻找原因和与学生交流, 明白了现在的学生都是在幸福中成长的, 他们现在面临的挑战就是缺少艰苦的环境。在第二个班教学时, 我就尽量少讲述, 利用多媒体, 一边播放该曲, 一边在大屏幕上播放电视《长征》中红军爬雪山过草地的场景, 用电影这一动态画面来帮助学生加深对作品的理解, 效果比第一个班要得好多。

2. 丰富的课余生活, 是唱响红歌的后盾力量

(1) 重要阵地——校园课余广播音乐

想让红歌的思想和旋律真正地被学生们所接受并喜爱, 光靠课堂上的教学是远远不够的, 应该将这些红色旋律融入学生平时的校园生活中。校园课余广播音乐就是丰富校园文化及提高学生音乐鉴赏能力的重要领地, 具有渲染氛围、熏陶激励、凝聚协调、愉悦身心等作用, 是丰富校园课余生活, 培养学生健康身心的有效举措与窗口。从第一次学校广播唱响红歌, 学生都争相互问这是什么歌, 怎么从来没听过这样的歌, 到现在能说得出其歌名并能班班激情高唱, 取得了显著的成效。

(2) 实践基地——举办校园红歌会

我校在建国九十周年之际, 就开展了为期一个月 (5月份) 的校园红歌会, 比赛形式采用以个人为单位的“校园红歌手”和所有班级参赛的校园红歌合唱比赛。竞争激烈, 精彩纷呈, 整个校园都弥漫着一股积极向上的气息。从台上下来, 学生们就说:“没想到大家一起唱红歌这么带劲, 真爽!”让学生热血奔涌、激情澎湃。开展校园红歌会能培养学生的坚定信念和高尚情操, 是对历史的缅怀, 对传统的继承, 对红歌精神的颂扬, 对伟大祖国的热爱。

(3) 红歌园地———编写校园红歌集

现在的音乐教材形式多样, 教学内容也不仅仅局限于音乐课本, 教师可以根据发挥学生个性特长, 满足学生兴趣需求, 培养学生创新精神和实践能力开发第二教材。为此, 我们开展了“红歌搜集大行动”, 发动鼓励每个学生利用社会文化资源, 用适合自己的方式, 如网络、书籍、杂志等, 寻找反映我国革命历史的优秀音乐作品资料, 视频、MP3、磁带、光盘、歌谱均可。仅仅半个月时间我们就收到了52件作品 (其中有17件是相同格式相同内容的) 。

饮水不忘挖井人, 我们永远都不能忘记为建立新中国、新社会流血的革命先烈们, 否则就意味着背叛, 我们时时刻刻都应该将红歌唱下去, 将红歌的精神一辈一辈地传承下去, 这是历史赋予我们的光荣使命, 让我们的校园永远飞扬着红色进行曲吧!

参考文献

[1]中学音乐课本教学参考资料.人民音乐出版社.

篇4：红歌比赛活动方案

——主题团日活动方案

学院：教育科学学院

日期：2011年9月24日

“党旗飘扬唱支红歌给党听

“唱支红歌给党听，争创青春新业绩”

一、活动主旨

为隆重纪念党的90华诞，深情回顾党的奋斗历史，加强革命理

想主义、爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神和社会主义核心价

值观，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，激发大学生的民族自尊

心、自信心和自豪感，同时增强学生的主动性、自觉性和积极性，营

造健康、和谐、积极的校园文化，在校团委的号召下特举办红歌比赛

活动。

二、活动主题：唱支红歌给党听，争创青春新业绩

三、活动时间、地点：9月23日——10月26日

学前教育0901 ：1教118学前教育0902：1教119

心理咨询1001：1教118心理咨询1002：1教119心理咨询1101：1教104心理咨询1102：1教102

四、活动对象：教育科学学院全体学生

五、活动流程：

1.准备阶段：9月22日下发活动方案，由各班团支部围绕主题，积极组织排练，并将选定歌曲上报学院团委。

2.初赛阶段：以各班级团支部为单位，进行排练，由学院统一录

制，参加下一阶段的全校比赛。

3.决赛阶段：由学校组织专家评审，对各班级进行评分。

六、活动要求：

1.为保证本次活动的有序开展，各班团支部要在院团委的积极引

导下，宣传本次活动的意义，展示本学院学生的精神风貌。.参赛曲目：

一、焦作师专校歌

二、爱国曲目（100选1）3.各班利用团课、班会时间自行组织练习，力争以最的状态展现本班的精神风貌。

4.各班请于10月20日之前学会所选红歌，以便进行彩排摄像。5.各班排练完后将活动总结、图片、视频文件于10月25日之前交于学院团委。

6.本次活动服装、道具、曲目伴奏等由各班自行解决。

7.有学生无故不按时参加活动者按学院规定给予处罚。

七、各部职责：

1.宣传部：活动的前期宣传及图文资料的整理，光盘的刻录。

2.文体部：负责参赛歌曲的排练。

3.劳卫部：道具的摆放及收尾。

4.纪检部：注意考勤和保持活动期间的纪律。

教育科学学院团委

篇5：校园合唱红歌比赛活动方案

体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境。活动主题：

庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬比赛时间：

12月31日下午13：30—16：00 比赛地点：校篮球场

场地安排、进出秩序和安全：邓冠群、刘群、刘立华、程沐霖、钟志林评委：钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭雪莲收票员：欧薇、刘荣记分员：陈夏平、杨涛音响：刘良比赛规则

1、以班级为单位组织参赛队(要求全员参加)，班级参与度纳入评分指标，由各班班主任担任领队。

2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛资格。

3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏带或现场伴奏），也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决。评分标准：

比赛将采取10分制，评分标准如下：

1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学参加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）

2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）

3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分）

4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默契，效果好。（3分）

5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）

6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。（1分）

篇6：红歌合唱比赛活动方案

一活动目的为了进一步加强素质教育和爱国主义教育,丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,我校德育处、大队部决定开展“太平镇小学一二·九爱国歌曲合唱比赛暨经典诵读”比赛活动。

二参赛对象

太平镇小学1----6年级各班参赛队

三活动时间

2020年12月9日

四比赛地点

学校操场(以国旗台为舞台).五比赛要求

1、各参赛队准备合唱歌曲两首.各班必须唱《太平镇小学校歌》，另外一首歌曲自选,所选曲目必须是爱国歌曲.自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。自选歌曲要具有思想性、艺术性.2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、比赛队员需表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。各比赛班级服装自备。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班全体学生都要参加。

6、按年级由低到高顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

7、音乐老师要积极配合各班主任的工作.8、全体师生要在思想上高度重视,认真准备.9、各参赛队应设置指挥,可以根据歌曲需要设置领唱.指挥和领唱必须为本班的学生.六奖励办法

分低年级组(中心校1---3年级)和高年级组(中心校4---6年级)

低年级组评出一等奖1名.二等奖2名,三等奖3名.高年级组评出一等奖1名.二等奖2名,三等奖3名.七评分标准

1、参赛人数5分.全班学生参加.(生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加).2、精神面貌10分.(具有朝气,精神抖擞,积极活泼)

3、演唱整体效果50分.(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分)

4、比赛内容符合要求10分.5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新).6、指挥5分.(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确)

7、进退场5分.(秩序井然、按要求进退场、纪律良好)

8、演出服装整齐统一，得体大方。5分

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

八、评委名单：

九、具体分工：

1、场地布置总负责：何成宇成员：

2、安保、医疗负责：杨贵彪成员：

3、音乐搜集、播放负责：成员：

4、奖状印制负责：范绍濂成员：

5、舞台引导负责：李玉英成员：

6、宣传报道负责：赵小平

7、后勤保障负责：何成宇

8、摄影摄像负责：斯正强

9、主持：喻丹严旭

太平镇德育处、大队部

篇7：小学红歌比赛活动方案

为喜迎党的的顺利召开，为纪念红军入川八十周年，为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，根据万教发[20XX]92号文件精神，结合本校实际情况，经研究决定开展“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案，特拟定以下活动实施方案：

二、活动主题：

发扬红军精神，建设幸福万源

三、成立组织：

组长：徐锐副组长：徐聪李臻成员：侯睿邱燕黄晓各班班主任四、参赛对象：幼儿班及1——8年级各班学生

五、活动时间：20XX年11月16日上午

六、比赛地点：学校操场。

七、比赛要求：

1、演唱内容：参赛各班须合唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。

3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

4、每班全体学生都要参加。

5、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生

八、评分标准

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)

注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

九、奖励办法：

分高低两个组，各组评第一名一个，第二名一个，第三名一个。另设最佳表演奖2个。

十、具体分工：

会场布置：郑兴伟倪文波杨康孟洋

入场秩序：各班班主任

音响设备：邱燕郑兴伟

主持人：侯睿

安全巡逻：何文刚王安江

评委：徐子君徐锐徐聪李臻黄晓

统计和奖状填写：郑兴伟总负责张星新(收分、书写、计算)。

信息传递、舞台秩序：张德郁李霞

十一、文艺节目汇演程序

(1)时间：9：30正式开始。

(2)主持人上场，宣布活动开始。

(3)升国旗，奏唱国歌。

(4)党支部书记徐子君致辞。

(5)节目演出。

(6)颁奖。

十二、活动安全

1、工作原则安全第一，预防为主，统一指挥，分级管理，快速反映，处理得当。

2、组织指挥及职责副校长徐锐全面负责协调指挥工作，全体教师及工作人员负责本班、本岗位的安全管理工作。校门安全由王安江负责。

4、安全措施

(1)学校教师及工作人员职责：庆祝活动期间，教师及工作人员既是组织者又是管理者，负责庆祝活动的秩序和安全管理。

A、教育学生守纪律、不乱跑、不大声吼叫。

B、学生不能站在板凳上观看，做好防止学生摔伤等安全预防措施。

C、随时观察有异常体征的学生，并作积极处理。

(2)门卫管理为防止学生走失和可疑人员入场，门卫必须加大管理力度，并采取下列措施：

A、学生按时入场。

B、家长或其无关人员，不得入内。

C、学生一旦进入校园，不允许任何学生出校门。

D、庆祝活动结束后，各班必须组织学生排队，教师带队，门卫清点人数，教师签字，方可出校。

5、应急措施

(1)一旦发生突发事件，学校立即启动应急预案。

(2)学校领导和相关人员应沉着应对、积极作为，并按程序上报相关部门。

﹙3﹚积极稳定现场秩序，组织师生有序疏散，避免继发性伤害，同时作好抢救工作。

﹙4﹚各参赛单位必须认真按此活动方案执行，做到安全万无一失，确保活动顺利完成。

篇8：红歌大合唱活动方案

为庆祝中国共产党成立95周年，讴歌建党以来的光辉业绩和伟大成就，激发全乡党员爱党、爱祖国、爱社会主义的深厚情怀，充分展示我乡党员积极向上、健康有为的精神风貌，决定七一前夕组织开展红歌大合唱活动。

一、活动主题：颂党恩传递正能量，庆七一点赞新西河

二、参赛对象：全乡各支部党员及入党积极分子等

三、时间地点：2016年6月中旬凤西广场（具体时间另行通知）

四、参赛要求：

1、全乡共设立16个方阵，每个方阵61人，包括一名指挥，原则上以党员和入党积极分子为主组织参赛，人数不足可加入村民代表、职工代表等。方阵位置和演唱顺序抽签决定。

2、根据支部党员人数和村情，西沟、阳邑、郭河、上庄头、北任、峪则、王曲、上李丘、孙沟、崔窊、陕庄、中寨12个村党支部单独出队，西丰和乡教委2个支部，卫生院和乡中学2个支部，企业服务中心、宋王和供销社3个支部，乡机关和休干组2个支部组合为4个方阵参赛。

3、各个方阵要统一着装，上身为统一T恤（颜色抽签决定），下身为深色裤，深色皮鞋。（活动本着简朴大方，庄重严肃的原则）。

4、歌曲原则上在乡党委推荐的60首歌曲中任意选用两首，齐唱、轮唱、合唱形式不限，时间不超过8分钟，自备音乐伴奏带。

五、注意事项

1、夏季气候炎热，本比赛在白天举行，年老体弱的同志视身体情况慎重参加。

2、本次活动服装、车辆等费用人均不得超过100元。

篇9：班级红歌合唱比赛活动方案

为弘扬革命精神，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，经研究决定举行班级合唱比赛。

一、比赛时间:2012年11月23日（周五）下午班会课

二、比赛地点：操场

三、比赛内容：必选歌曲《没有共产党就没有新中国》，自选歌曲一首

四、比赛要求

1、各班以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。（缺席一个扣1分）

2、参赛班级要服装统一，整齐大方，上下场迅速、安静、有序。

3、能准确把握歌曲音准、节奏，声音统一、和谐，精神饱满、有朝气。

4、各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表演，体现本班特色。

5、合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6、伴奏带不能有原唱。

6、各班级带板凳到操场在指定地点就坐。

7、星期二下午放学后各班班主任到办公室抽签并上交比赛曲目。

8、比赛结果评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀指挥员一名。

9、比赛评分为去掉最高分与最低分，算平均分。

五、人员分工安排

1、比赛总协调：少先部

2、场地划分及学生组织：陈美涓

3、音响：陈美涓

6、收集整理各班伴奏音乐及曲目名单：吴林丹

7、评委：孙董事长、王校长、姚主任、张丽雯、巫美琴、卞美君、陈德容、王丽、吴林丹

8、成绩汇总：吴晓丽

篇10：经典红歌大家唱活动方案

“我爱我的祖国”教育系列活动方案

一、指导思想：

根据教育部 “我爱我的祖国”主题教育的有关通知，结合我校上学期庆祝建国六十周年艺术节的系列活动，继续传唱中宣部等部门推荐的100首爱国歌曲，真正做到班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的热烈局面。通过“唱红歌”活动，将红色经典歌曲传唱活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教育和德育教育的课程内容，使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传；通过“唱红歌”活动，丰富学校的校园文化艺术活动，组织和引导广大教职员工学唱、传唱红色经典歌曲，形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围；通过“唱红歌”活动，引导广大师生共同创建一个良好的校风、教风和学风，共同打造一个适合青少年健康成长的优良环境。

二、领导小组：

三、具体活动安排：

1、造氛围。第二周开始，利用校广播台，坚持每天三次的放红歌，营造良好的唱红歌，听红歌的校园文化氛围。班主任利用早读课、班会课组织学生畅谈红歌体会，体验红歌精神，了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，让真全校学生切感受红歌无穷的魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，开展交流分享红歌故事、阅读红色经典著作、书写读书心得等活动，深化同学们对红歌精神的体验，积极培育爱国热情和民族精神。

2、教红歌。组织音乐教师和有音乐特长的教师集体备课，指导学生学唱红歌，了解每首红歌背景，用班会课、自习课等时间借助电教平台、录音机教红歌，要求在祖国60华诞生日前确保每个班都会唱红歌。并进行一次红歌传唱拉练检阅。

3、唱红歌。从本第二周开始，利用早读、大课间、课外活动、学校集会的时间，组织全校师生唱红歌。第六周组织一次全校师生参加的唱红歌的活动,以学部、班为单位拉歌、赛歌、擂台赛欣起唱红歌的高潮。

四、活动要求

（1）高度重视，认真组织。

各学部、班主任要以高度的责任感精心谋划，扎实推进红歌传唱活动；要把红歌传唱活动纳入学部、班主任工作计划，采取相应措施，推进活动健康有序地开展。

（2）踊跃参与，形式多样。

开展活动要形式多样，广泛扎实（凡学生参加的活动必须保证全员参与），保证工作的针对性和实效性，并注意积累文字、照片等资料。

（3）加强宣传，及时总结。

利用周一升国旗下讲话向广大师生宣传“经典红歌大家唱”活动意义；各班利用黑板报宣传“经典红歌大家唱”活动的内容；在学校网站上开辟“红色经典”栏目，将精选的“红歌”展开网络的翅膀，飞向人们的心灵。各学部、班主任要大力宣传传唱红歌活动，及时总结活动内容，改进和发扬活动经验。学校团委、学生会适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各学部、班级的红歌传唱活动信息和总结活动推广经验。

五、奖励方式

对优秀学部、班级进行表彰、奖励。学部评出“最具风采学部奖”、“最具潜质学部奖”两名，以学部为单位评出“优秀团队奖”若干名。

五、经典红歌（将歌词印成小册子发给同学）

革命历史经典歌曲27首：《义勇军进行曲》、《中国人民解放军军歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》、《工农兵联合起来》、《红星歌》、《共产儿童团歌》、《洪湖水浪打浪》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《延安颂》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《团结就是力量》、《红梅赞》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《学习雷锋好榜样》、《我是一个兵》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》。

现代经典歌曲18首：《党啊！亲爱的妈妈》、《我爱你，中国》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《共和国之恋》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年轻的朋友来相会》、《光荣啊！中国共青团》、《当兵的人》、《说句心里话》、《为了谁》、《小白杨》、《十五的月亮》、《大海啊，故乡》、《长江之歌》、《难忘今宵》、《同一首歌》。