室内设计原则

室内设计原则（精选8篇）

篇1：室内设计原则

1.什么是设计原则

设计原则是在设计定位确定后，为了达到设计定位的目标，制定出来的必须遵守的一系列原则，

2.确定设计原则的方法

设计原则本身不具有设计的具体尺寸数据或具体做法的因素，比如建筑应该建多少层、规划多少条路等，通常只是描述性的语言。

例如我们的设计定位是打造一个“宜居”的城市，设计原则就是要达到宜居必须遵守的相关原则是什么?宜居的因素应该是健康、快乐、便利、安全等，

因此，健康就可能引申出“尊重环境、低碳环保”的原则，快乐就可能引申出“平等、功能配套完善的社区”原则，便利就有可能引申出“出行方便的复合交通系统”原则，安全就可能引申出“治安功能配套，尽量避免机动车快线”等原则。

同一个设计定位，可能有不同的设计原则。一切需根据项目的具体资源情况来确定。比如，“便利”还可能引申出“商业、居住、娱乐功能配套”的原则，试想，如果买个方便面都要开车半个小时，一定是不便利的。因此，结合该项目地的现状资源分析是很有必要的。

篇2：室内设计原则

形象生动原则的特点在于：简短、简洁，便于观众记忆。所谓便于记忆，是指让人们记住幻灯片的观点和重点。在设计幻灯片时，如果文字量非常大，是不方便观众记忆的，只有把幻灯片做得简洁简短，观点才能更加明确和突出。须知相比冷冰冰的文字，人更愿意看形象生动的事物，这也是Excel中把表单信息转化成图表的原因。

1.视觉朗读不可取

在幻灯片设计中，视觉朗读的方法是不可取的。

图5 视觉朗读与视觉展示

如图5所示，内容同样是“打开任务管理器的方法”，左边幻灯片的设计即为“视觉朗读”，这种设计方法是不可取的。正确的做法应该是，在放映幻灯片的同时，让观众的思路跟随演讲者而动，使观众时刻牢记演示文稿的观点，而只有形象生动才能够吸引观众，让人记忆犹新，进而达到“视觉展示”的效果（如右边的幻灯片）。

2.文字多也可以做出优秀幻灯片

【操作演示】

图6所示幻灯片出自某企业的工会主席之手，其经常去地方参加各种会议，但是每年年终总结的述职幻灯片，所受到的关注度都比较低。究其原因，原来其只是对着幻灯片读，观众不爱看也不爱听。该工会主席感觉自己的工作不受重视，想在新述职时将幻灯片进行一番修改。

图6 年终述职总结

（一）相较于形式多变的数据类型幻灯片，文字列表型幻灯片由于没有办法转化成其他形式，因此是最难修改的。仔细研究图6中的幻灯片内容，可以找到突破口：每一行的最后都有开会地点，因此可以通过网上地图抓屏找到照片，然后对照地图，在幻灯片中直接标记出相应的地点，配合动画效果，开会地点就会清晰地逐次出现，如图7所示。

图7 年终述职总结

（二）在进行PPT演示时，当说到会议主题，只要点击鼠标，地图上所有图标就会紧急集合，地图淡淡地隐去，取而代之的是每一行文字，同时为了体现更好的效果，可在右上角添加党旗Logo。如图8所示：

图8 年终述职总结

（三）经过修改后的幻灯片，开会时关注度明显增高，达到了这位工会主席想要的效果。

修改之后的幻灯片的文字量并没有减少，只不过借助地图效果做了一个转化，结果明显提高了幻灯片的等级，达到了形象生动的效果，使PowerPoint的重点更突出。由此可见，想要提高幻灯片的等级，并不一定要减少文字，也可以借助其他手段实现。

有人曾说：“文字是优秀幻灯片的天敌。”，认为幻灯片中的文字过多就会降低幻灯片的优秀率。事实上，有些文字较多的幻灯片，优秀程度也并没有降低，因此，更精准的观点应该是“多余文字是优秀演示文稿的天敌”。

3.多用图型和图表说话 在PPT的设计中，为了减少在文稿中多使用文字，需要牢记多用图型代替文字和多使用图表两条锦囊妙计。多用图型说话

用图型代替文字。这里的“图型”是指图形和模型。图形和模型的配合本身已经表达了幻灯片的观点，也就没有必要再写多余的文字，自然而言减少了文字的使用。图型的优势包括表达文字内容、减少冗余文字、表现力强、形象生动四个方面。

图9 滑轮模型效果

图9所做的是一个模型效果，其滑轮是固定的，表达份额的大小。经过对其大小和颜色的区分，在数据简单更新的基础上，又增加了动画效果，使滑轮有一个滑动的过程，就形成了比较，如图10所示。在比较的同时形成了对比过程，省略了语言和文字，使观众很直观就能知道份额多少的关系，既形象，又生动。

图10 修改后的滑轮模型效果

图10中的组合可以分解为很多幻灯片自带的图形，只要进行组合、复制，再配合动画就可以完成。做这样的效果看上去很复杂，事实上，熟能生巧，只要熟练了就会节省很多时间。

在实际操作中，有些效果也可以做得很简洁。

【操作演示】

新建一张幻灯片，斜着画条直线，直接在流程图中找到三角形绘制出来，并稍微调整其位置，然后再画一条直线，接着在下方画一个矩形，再接着画个圈，圈住直线和矩形，在画圈时没有包含旁边的三角形，随后按Ctrl键直接拖，变成“复制”效果，通过Ctrl键的配合可以直接拖到指定位置。

整张幻灯片只要加上标题，即只需在矩形中点右键添加文字，即使忽略动画制作，这张幻灯片的演示效果也会一目了然。概括来说，在绘制图形时，有两个小建议：

第一，只要选择Shift键，就能画成规则的图形。按Shift画直线，会形成没有任何锯齿的直线；按Shift键画矩形，会变成正方形；按Shift键画椭圆，会形成正圆。不仅如此，在Office 所有软件和PhotoShop等绘图软件中，都可以配合Shift键完成规则图形的绘制。

第二，在幻灯片中复制文字和图形不建议使用“Ctrl+C”和“Ctrl+V”。因为复制后再粘贴时，粘贴的位置还需要再调整，不好操作，因此可以直接画个圈，圈选，按住Ctrl键直接拖到制定的位置，再做微调，就可以实现想要的效果。

注意，对于工作中用到的数据对比，平衡关系等情况，在幻灯片设计时，同样也可以利用相应的图形关系绘制。

【操作演示】

按Shift键画一条直线，再画一条向上的直线，可以通过复制多画几条，并将线的位置微调，之后画一个圈圈住这些直线，点右键做一个组合，把多个图形变成一个。按住Ctrl键复制，做三个相同的图形。

紧接着，画一段弧，旋转绿色空点将其转成所需要的角度。此时弧的两边都是线，要做跨栏的感觉，就要把右侧的线变成箭头：首先把该线选中，点击“绘图工具栏”的“箭头样式”的按钮，选择样式五，直接单击，右侧箭头就会出现，按Ctrl键拖动。

然后，在左侧画一个实心的大圆，右边画一个实心的小圆，在下方用文本框填写每一个的主题。如图11所示：

图11 跨栏效果

比如，某企业的研讨会的主题为“如何让消费者轻松越过三关”，其中，第一关是品牌关，第二关是质量关，第三关是价格关。很多人都是用文字表现数据对比的效果，一张幻灯片写一关，结果用了三、四张幻灯片，最后还增加一个小结和总结，这样的幻灯片做出来后关注度非常低；也有人通过“一越过三关”的图型表达，路径动画，随着讲解让圆不断地跳动，让观众联想到一关跳过一关，能够让实际消费人群和有意向人群近似。这种幻灯片的关注度最高，效果最好。

“SmartArt”的运用。在Office2007和2010版本中，有一个非常重要的功能，即“插入”中的“SmartArt”。SmartArt由Smart（聪明）和Art（艺术）组成，概括起来就是“聪明的艺术图式”。当在窗口中点击“SmartArt”时，就会打开各种事物关系，从而省去自己做模型。比如，在“列表”中，有六边形蜂窝状多级列表、上下多级图文列表、图文列表；在“流程”中，有步骤和阶段；在“循环”中，有相互循环的关系，有齿轮咬合相互的关联；在“层次结构”中，有常见的制作组织结构图效果；在“关系”中，有平衡关系、有漏斗做筛选、有矛盾和冲突，还有做工作总结和计划时常用的目标图、同心圆等。通过这些模型，可以在工作时很轻易就能把幻灯片的效果做得非常好。

以介绍今年的优秀员工和销售冠军为例。

【操作演示】

选择“图文列表”，点击“确定”，可以在页面上看到三个框，上面是图，下面是文字介绍。由于需要介绍四个人，所以需要添加一个框：选中“设计”，在左边“添加形状”处单击。在幻灯片中点右键编辑文字，直接就可以填写所有人名，然后点击图片框中“插入图片”的按钮，单击图片即可插入。完成以上操作后，在“设计”—“颜色更改”中更改颜色，在SmartArt样式中，将其改成三维的光影效果。

图12 图文列表效果

在制作幻灯片时，很多其他关系也可以通过SmartArt来展示。

【操作演示】

点击“插入”—“SmartArt”—“关系”中的向右倾斜，如图13所示，天平的右上方是三个，左上方是二个，光标在左侧添加一个形状，两边都是三个，就会自动达到SmartArt平衡关系。

图13平衡关系效果图

接着，更改颜色为“彩色”，点击“样式”做“三维光影”，不用加文字，就可以得到很好的效果。

图14 SmartArt的功效

在工作中，经常会制作表示相互关系的图表，比如“目标图”，可以在“插入”—“关系”中直接添加。也就是说，在PowerPoint中，只要掌握技巧，做出效果很好的幻灯片是不需要花费很多时间的。

多用图表说话

在进行幻灯片制作时，要想做到形象生动，除了多用图型，还要多用图表说话。图表有直观、表现力强、便于记忆、形象生动的优势，是其它工具无法取代的。

在幻灯片制作中，把结果转化成结论的最好方式就是把文字数据转化成图表。图表的优势跟图型很像，而区别在于图表本身就很形象生动，数据不用文字表达，而是通过柱图、饼图、折线图直观地表示。需要注意的是，由于幻灯片中的图表只是用来表达结论，所以会有真图表和假图表之分。

真图表。如图15所示，这是一个真图表幻灯片，但是效果不是非常理想，观众的关注度很低。

图15 非专业真图表

真正的幻灯片应该做到放映时看不到数据，只能看到网格和图例，如图16所示，幻灯片中的三个产品配合动画放映随着单击图表会纷纷出现，这样能够很明显地提升观众关注度，从而达到吸引观众的效果。

图16 专业真图表

假图表。假图表在工作中也经常用到，如图17所示，这是一个典型假“模拟条形图”，从中可以看出数据对比的情况。

图17 假模拟条形图

不难看出，假图表的表现力比真图表要强很多，不论是光影的感觉，还是朦胧的标题，这种美感真图都很难达到。

制作假图表需要掌握一些方法，以图17所示的幻灯片为例：

【操作演示】

画一个矩形，在“设置颜色”的时候选择“绿色”，并将透明度设置成40%。选“颜色填充”时，如果透明度默认为零，就会看不到背景信息，如果透明度调到20%左右，在预览中就会出现若隐若现的效果，而调到40%左右，就会有朦胧的感觉，越调大就会越清晰。可见，清晰度是通过透明度来调整的。

假图表最终所达到就是若隐若现、半遮半掩的效果。在幻灯片中，有很多表现方式和手法可以取得更好的效果和关注度，这是真图表无法实现的，因此，在实际的运用中，假图表比真图表使用更广泛。

总的来说，在两种情况下，必须要用到真图表： 第一，数据同步更新。在Excel中做图表，随机写几个数目，将数据信息选中生成柱图，这就是用Excel数据生成的真表。“复制”Excel中生成的柱图，粘贴到幻灯片中时，应该点击“编辑”—“选择性粘贴”—“粘贴链接”，如果Excel的数据源发生变化，幻灯片中的数据源也会跟着真图表的变化而自动改变。如果直接粘贴到ppt中，数据源是独立的，即使Excel数据发生改变，幻灯片中的数据也不会发生改变。这也就要求了在选择粘贴链接工作图表对象时，应该注意“链接”（Update），要把Office中所有“链接”都想象成“自动更新”，只要做链接，就可以直接把幻灯片和数据源中的图表自动做同步变化。因此，经常进行数据变化工作是需要用真图表来实现的。

第二，数据要求精确。如果是假图表，非整数数据的表现就不会很清晰。比如，当前幻灯片数据是整数97%，如果是97.64%带小数的数值，假图表就无法实现。在电视节目中，股市行情时时变化和更新，而且数据要求非常精确，表达精确的数据关系，是性命攸关的大事，因此股价图表必为真。

要点提示

篇3：初探设计的功能原则和美学原则

1 功能原则

“设计产品时,首先必须考虑的是,产品是为了满足什么目的,换句话来说是要求怎样的机能。机能这个词用于设计时,一般不停留在物理的机能上。而是作为心理的、社会的机能的综合体而赋予更为广泛的含义。”[3]日本著名设计师佐口七郎如是说,这显然也道出了设计所具有的功能原则。

功能原则又称实用性原则,即要求设计能最大限度地满足人类的物质和精神、生理和心理的需要,为人类创造和提供理想化的生活方式。它的存在构成了现代设计尤其是工业设计的本质基础和最深层次的内在规定性。设计的实用性,要求产品简洁、实用、耐用,以较小的物质消费获得了最大的效益。这是设计的根本准则和出发点,反映了现代设计尤其是工业设计以功能主义为核心的本质特征。[4]功能性原则要求:

第一,旨在实现最佳水平的满足人类的目的性,也就是说,达到高效、简单、安全、舒适的需求,从简单的实用到适用的转换。

第二,设计考虑到人类的多样性需要,尽可能使一个有限的设计能够反映无限的需要,也就是说要从单一功能向多功能发展。

第三,要求设计能够去除不必要的装饰,在研制产品的外形、韵律与美观的表现形式时更多地考虑功能与功能。

功能性原则是人类务实和理性精神的体现,是人本精神的折射。只有务实于生活的切实需要,立足于绝大多数人的设计成果分享,现代设计才不会偏离为人设计的宗旨,才能真正反映时代特征和人类共同的愿望。

因此,设计的目的存在于设计的活动前,功能问题往往成为设计中需要解决的主要矛盾。

2 美学原则

设计从某种意义上讲,是在工业发展的基础上,将实用艺术的范围无限扩展,并将美学渗透到技术,深入到生产中的结果。

人类创造万物的一个基本出发点就是将实用与美观相结合,赋予物品物质的双重作用。在一辆车上,什么东西能像发动机、方向盘、车轮、前视镜、挡风玻璃、安全带那样必不可少呢?当然这些必不可少的构建均有美的造型,它们并不仅是出于安全才被发明出来的,同时也给人带来审美的乐趣。建筑的柱子是用来支撑上部结构的,它们既有实际用处,又有美观的造型。所以,设计不可避免的“宿命”是对艺术的追求。正因如此,这也决定了设计的美学原则。

设计的审美心理过程主要包括三个阶段:第一阶段包括审美心理的认识过程,即从知觉、感受、表象到记忆分析、综合联想、想象再到理解、判断的过程;第二阶段是情感体现的过程,即产生审美的心境、热情、抒情和移情共鸣等活动,第三阶段是审美的表态过程,包括目的、决心、计划、行为、毅力等。这些过程都是审美的心理活动的发生、发展和发挥能动作用的过程。

艺术与美有着密切而重要的联系。美不仅是设计的基本原则,更是艺术作品的灵魂。艺术是审美的对象,它反映着现实美,创造了艺术美。

美学性原则是指设计时要考虑所设计产品的艺术性,使它具有一定的艺术品位与合适的审美特征,从而给消费者以美的享受,因此又称艺术性原则。美学性原则来自对人的心理和精神需要的考虑与尊重,它与实用性原则共同反映了现代设计的两个基本层级;满足人类的生理需要和精神需要。并且现代设计的目的主要体现在满足人类的生理与心理需求,不仅仅要求实用的产品,还要求美观的产品。美学性原则要求:

第一,设计要在体现造型美的规律和要求的前提下,为大众批量创造生产符合审美特征的产品。

第二,旨在反映结构之美或由于结构造型本身而产生的美,也就是内部结构所展现的功能的美。

第三,设计的审美特征要符合一定的社会与时代的要求,使设计品牌具有一定的时代感和社会属性。

审美至上已经不是现代设计的美学性原则,与传统艺术设计的美学观念有着根本的区别,现代设计更多的具有高科技技术的美学特征,它以高科技的程式化、批量化生产为前提。美学性原则的内在本质特征体现在人文主义与高科技的相互渗透与相互融合。同时,现代设计作为一个以社会为主体的大众服务项目,实际存在的广泛性的美学和艺术原则,也就是在时代社会民族环境中所被认同的共同美感应该是现代设计师要考虑或需关注的,而并不是某一个人的审美偏好或少部分人的艺术审美品位。在这样的背景下,现代设计逐渐形成了独特的风格特征:简洁的造型、明快的色彩、简练的装饰、舒适快捷与使用方便。这也是现代设计的主要风格特征。

3 结语

总之,功能原则与美学原则呈现了人类需要的两个层级———生理需要与心理需要对现代设计的呼唤,设计的最终目的也在于此,无非是创造合理的生活方式、满足人类不断变化的生理和心理需要。

由此看来,现代设计师必须要使一些既对立又统一的设计原则相互协调,这是我们的职责与努力方向,只有这样,我们才能使人类的设计逐渐变得合理与完美,最终实现人类理想生活方式的梦想。

摘要：随着社会的发展与科技的进步,设计所包含的内容,所要解决的问题发生了巨大的变化,但是万变不离其宗,笔者认为至始至终设计都要兼顾好功能原则和美学原则。

关键词：设计,功能原则,美学原则

参考文献

[1]向云驹.世界非物质文化遗产[M].宁夏人民出版社,2006.

[2]陈鸿俊.现代设计史[M].中南大学出版社,2005,(8):1.

[3]大治浩·佐口七郎[日本].设计概论[M].浙江人民美术出版社,1991.

篇4：实践基础·设计原则

[关键词] 探究式课堂；初中数学；互动

新课标强调让学生通过科学探究来实现数学知识的建构，让学生切身经历知识的形成过程，以此提升学生的学习能力和探究水平. 在初中教学中构建探究式数学课堂，笔者有如下两点思考与大家一起分享.

初中数学探究式课堂教学的实践基础

在初中数学教学中，教师践行课改理念，实施探究式课堂教学，需要教师充分更新教学观念，有效开展师生互动，精心进行教学设计，优化教学方式.

1. 以生为本，更新教学观念

教学必须从学生的实际出发. 心理研究表明，初中生已经具备较好的观察能力、探索能力和抽象思维能力，但是其主动意识还不够强，分析判断能力尚未成熟，且学生之间也存在一定的个体差异，因此，教师要注意研究学生的认知特点和学习需要，创设与学生能力相适应的探究活动方法，设计最能满足学生需求的探究实验教学方案，让每一个学生都能最大限度地参与其中，积极进行思考、合作、操作、讨论等活动，进而完成探究学习的基本目标. 所以，教师充分了解学生，切实把握学生的学习起点，是有效构建初中数学探究式课堂的第一前提.

2. 教师主导，双重主体互动

在教学实践中，教师要积极参与各类探究教学理念的培训和交流，充分认识构建探究课堂的重要性和必要性，同时提升自身实施探究式教学的水平. 在教学中，教师要充分发挥自身的主导地位，也要有效兼顾学生的主体地位. 在探究式数学课堂上，教师与学生作为课堂构建的双重主体，亦师亦友，在共同探究、相互讨论中一起成长，这会让学生感悟于课堂的和谐与自由，从而让学生的积极性得到更好地调动. 此外，教师在教学过程中要善于组织自己的语言，让睿智而亲切的话语增强学生与教师的亲切感，从而提升学生的自我效能，让学生乐于进行探究和讨论，进而让学生在和谐氛围的熏陶下，实现自我人格的不断完善. 所以，教师有效设计课堂，让学生在互动中提升兴趣、发掘潜能是有效构建初中数学探究式课堂的重要保障.

3. 文化为媒，呈现数学思想方法

相对于数学知识而言，数学思想方法是更高阶的素养和学习目标，思想方法更是学生数学学习的精髓. 解决数学问题往往不仅仅涉及知识，还涉及思想方法. 数学中许多定理的证明蕴藏着丰富的数学思想方法，因此，我们在教学过程中不能仅仅停留在教材文本表面，还应该对教材中数学内容涉及的数学史料进行充分挖掘，挖掘出其中蕴藏的数学思想方法，让学生学习更为完整的数学知识. 例如，学习解析几何时，教师可以渗透笛卡儿在创立“解析几何”运用到的数学思想方法（如图1），以帮助学生实现数学思维可视化.

4. 告别单调，灵活切换教学方式

当前的社会注重的不仅仅是学生的分数，还有对能力的要求. 因此，新课程提出了三维目标体系，将过程与方法、情感态度与价值观提升到和知识与技能同样的高度，这也赋予初中数学教学更为深刻的内涵，要求教师在有限的教学时间里实现更高层面的教学要求. 这就需要教师在实施探究式教学时，善于切换教学方式，以合适的方法引导学生探究对应的内容，提升相应的能力. 有效协调多种教学方式的运用，并进行灵活的切换是有效构建初中数学探究式课堂的制胜武器.

初中数学探究式课堂教学的设计原则

在信息技术高度发达的今天，各类现成教案随处可见，而且各有特色. 但要真正有效地进行探究式课堂教学，教师不能照搬现成教案，而应结合学生的实际，对有关内容进行重新整合，相关的处理原则如下.

1. 开放性原则

开放性原则是探究式教学的重要特征，其本质就是培养学生的开放性思维，以及处理实际问题的能力. 在学生以科学探究的方式进行数学学习时，教师不能过分地对学生进行干预和影响，而应该充分体现和发挥学生的主体地位. 也就是说，学生应该是探究活动的主要参与者和操作者，他们的思维和操作不受教师的束缚，教师在此过程中应该给予学生尽量的配合，以学生的思路和想法为前提进行探究实践，教师不能将教学流程限定在僵化的框架中.

例如，学习“图形的平移”时，笔者就放手让学生自己去思考、交流、理解平移的方法，在学生提供多种方法中选出最优的方法——“数格子”. 实践中笔者发现，学生在汇报展示的过程中还配合图形讲解，如，将线段AA′平移到BB′，先将A点平移到B点（学生一边平移一边数格子），再将A′点平移到B′点（要求学生一边平移一边数格子），最后连接BB′完成平移. 学生边讲边演示这一方法和过程，笔者认为这种学习的效果比教师灌输式讲解好很多.

2. 发展性原则

初中数学的探究式教学不仅要发展学生的智力，更要注重发展学生的非智力素质. 教师在教学中要有意识地培养学生的数学学习兴趣，强化学生的学习动力，提升他们的实验操作水平. 此外，教师还要关注学生在探究过程中所表现出的心理状态和情绪状态，同时要指导学生在探究过程中戒骄戒躁，指导学生合理掌控探究节奏，在具体实施中注重谋定而后动，由此推动探究过程有条不紊地稳步发展.

例如，学习“解直角三角形”时，待学生掌握了基本概念和规律之后，笔者提供了一个例题帮助学生运用概念.

例题在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，a=5，求∠B，b，c.

这个问题学生很容易便解决了，但这个例题的解决并非是终点，为了促进学生的发展，在此例题的基础上进行变式训练，能引导学生进一步进行分析和思考，深化学生对规律的理解，并内化知识.

变式1（已知一边一角）在△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，a=10，解这个直角三角形.

变式2（已知两边）在△ABC中，∠C=90°，a=2，b=6，解这个直角三角形.

3. 联系生活原则

生活即教育！数学文化与生活紧密联系，我们在数学教学实践中不能在孤立的数学环境中研究数学问题，而应联系生活，引导学生运用数学知识分析和解决实际问题，让学生感受到数学学习的实际价值，同时培养学生数学化、符号化的数学意识.

例如，学习“轴对称”时，为了激发学生的学习兴趣，同时让学生将生活中的现象数学化、符号化，笔者制作了如下学具：“在一张纸上印上半只蝴蝶的图案”（如图2）发给学生，要求学生根据自己对生活中蝴蝶（如图3）的理解，尝试着将其补成一只完整的蝴蝶.

联系生活不仅能让学生轻松地学习“对称思想”，还能让学生感受到数学的美.

4. 平等性原则

探究式教学的有序推进离不开和谐、民主的探究氛围，唯有在这样的氛围中，学生才能更为主动地参与探究和学习. 他们将带着更加旺盛的求知欲和探索欲投入数学知识的探究之中，也会更加乐于和老师、同学以对话的方式寻求突破难点的思路. 在师生互动的过程中，教师要善于聆听学生的见解与设想，要客观而中肯地给予评价和引导. 在一系列探究过程中，教师不能急于求成，不能刻意地将学生向某一探究方向进行引导，而应鼓励学生积极打破常规思路，寻求创造性的见解和突破.

平等性原则也意味着给学生学习机会的平等，即我们的探究问题、探究环节的设置应该面向全体学生，注重问题的分层设计和合作探究的引导，确保每个学生在探究活动中都能有所收获和发展.

篇5：室内设计原则

住宅的室内环境，由于空间的结构划分已经确定，在界面处理、家具设置、装饰布置之前，除了厨房和浴厕已有固定安装的营造和设施之外，其余房间的使用功能或一个房间内的功能地位划分，均应以住宅内部使用方便合理为依据进行布置。

住宅的基本功能不外乎睡眠、休息、饮食、盥洗、家庭团聚、会客、视听、娱乐、学习、工作等等。这些功能相对的又有静或闹、私密或外向等不同特点，如睡眠、学习要求静，睡眠又有私密性的要求。满足这些功能的房间或位置，应尽可能安排在里边一些，以不被室内活动穿越为宜。又如团聚、会客等活动相对地闹些，应以对外联系方便为好，这些房间或活动部位应靠近门厅和门边走道。此外厨房应紧靠餐厅，卧室与浴厕贴近，这样使用较为方便。以使用功能为依据对居室进行合理布局，是让家井井有条的前提。

*风格造型要统盘构思

家要井井有条，在装潢前一家人事先一起商量、统盘构思十分重要。一个杂乱的，不协调的室内环境，往往与在装潢前缺乏统盘构思有关。

构思、立意，可以说是室内设计的灵魂。所谓统盘构思，就是说要把家庭的室内环境设计成什么风格和造型特征，从总体上根据家庭成员的职业特点、艺术爱好、人口组成、经济条件和家中业余活动的主要内容等作统盘考虑：是富有时代气息的现代风格，还是显示文化内涵的传统风格;是返朴归真的自然风格，还是既具有历史延续性又有人情味的后现代风格;是中式的，还是西式的;等等。当然也可以根据业主的喜爱，不拘一格，融中西于一体的混合的艺术风格和造型特征。这些都需要事先统盘考虑，即所谓“意在笔先”。先有了个总的构想，然后才着手地面、墙面……怎样装饰，买什么样式的家具、灯具以及窗帘、床罩等等室内织物和装饰小品。

在当前大多数居民住宅面积不大、工作紧张、生活节奏较快、经济并不宽余等多种因素情况下，家庭的室内装饰仍以简捷、淡雅为好。因为简捷、淡雅有利于扩大空间，形成恬静宜人、轻松休闲的室内居住环境。一些室内空间较大、宽敞的居室，其装潢风格造型的处理手法，变化可能更多一些。

*要注意色彩、材质的协调和谐

有了造型和艺术风格上的整体构思以后，就可以从整体构思出发，设计、造用室内地面、墙面和顶面等各个界面的色彩和材质，确定家具和室内陈设的色彩和材质。根据总的构思要求确定主色调，考虑不同色彩的配置和协调，例如明度的高低、冷暖的偏向，以及局部高彩度的小件摆设，这样才能有条不紊。

在居室内各界面以及家具陈设等材质的选用上，应考虑人们近距离、长时间视觉感受的舒适，甚至应考虑与肌肤接触等特性，要形成人们的亲切自然感。

色彩和材质、色彩和光照都有极为紧密的内在联系，在设计与选用色彩、材质时都应细致考虑。

*要突出重点，利用空间来源：

住宅的室内尽管空间不大，但从功能合理、使用方便、视觉愉悦以及节省投资等几方面综合考虑，均要突出装饰和投资的重点。

近入口的门斗、玄关，尽管面积不大，但常给人留下第一印象，也是回家后首先接触的室内空间，宜注意从视角和选材方面细致设计。

起居室是家庭团聚、会客等使用最频繁、内外接触较多的房间，是家庭活动的中心，室内地面、墙面、顶面的色彩与选材也应重点考虑。

从现代家庭的实际生活需要来衡量，资金投入应重点保证厨房和浴厕的设施，这样可以提高居住的生活质量，使生活更有条理。

为了显得简洁、干净，在住宅面积较小的居室、门厅、厨房、走道以至部分居室靠墙处，可适当设置吊柜、壁橱等，以增加贮藏空间，必要时某些家具可兼用，可折叠。

篇6：PPT设计原则

要做得好做得快而且还要通过PPT的演示让你的客户，观众很容易的理解你所表达的思路就着实需要我们花费一些精力。

本文提出的这些建议将帮助您开发出专业且引人注目的演示，令您更高效地做出成功的PPT。

1．服务听众、关注内容

PPT演示的目的在传达信息，所以有演讲者将整页的文字稿直接复制到幻灯片；有演讲者深怕遗漏重要信息，照着幻灯片的内容逐字宣读；有演讲者准备的幻灯片花俏得令听众觉得他好像是在教演示文稿软件。所以，我们要明确意识到：

针对不同的观众，应该有不同的内容，一个PPT只对一类人；

演讲PPT的场合非常重要，是一对一？或是一对多？或是公开演讲；

你的PPT永远为观众服务，千万不要以自我为中心；

你的PPT只讲一个重点，不要试图在某个PPT中面面俱到。

2．组织内容要结构化

PPT的内容要怎么安排呢？这就是我们所要强调的结构问题。

其实一场PPT演示就是在说一个故事。首先自我介绍，然后告诉听众将要听到一个什么样的故事，接下来把故事说给听众听，再强调一下故事的意涵，然后帮听众回忆一下今天听到了一个怎样的故事，最后当然是谢谢听众的参与！

PPT的结构逻辑要清晰、简明，只用“并列”“递进”两类逻辑关系已经足以；

通过不同层次的标题，标明PPT结构的逻辑关系；

但最好不要超过三层纵横；

章节之间插入标题片；

顺序演示播放，尽量避免回翻、跳略，混淆观众的思路。

一定要标示内容大纲，如果PPT演示的内容比较长，则以大纲页做串场是必须的，帮助听众掌握进度。

3．KISS设计原则

PPT设计的原则是KISS(Keep It Simple and Stupid)。

其实准备演示文稿内容和写文章是一样的，订好题目后，先列出大纲，把重要的观念和关键词的关联性架构出来，接下来再加上创意，以数据、图表、动画等视觉工具来辅助说明。

KISS设计原则的要求是：

保持简单版式布局

“简明”是风格的第一原则，尽量少的文字，充分借助图表；

“留白天地宽”——母版背景切忌用图片，空白或淡底是首先，可以凸显图文；

在“母版”中定义你的PPT风格，商业应用中，风格通常趋于保守；

篇7：404页面设计原则

首先，何为404错误?

404是一个 http 错误代码，即请求的网页不存在，第一个4表示客户端出错，0表示输入错误的网址，第二个4表示顺序。

那么，404页面应该如何设计?

1.避免过于简单和技术

我常见到一些像上图一样非常的404错误页，设计的过于简单和技术话，要知道大部分人是不了解404错误的。再加上原本中文的网页竟然使用英文来描述404错误，用户就更不知所云了，不知道的还以为网站关了。

2.丰富设计把用户拉回来

好的设计能让用户觉得网站对错误是有提前准备的，当然也会提升网站的形象，甚至因此记住这个网站。如果在图片上增加一个连接，还会挽留一定的流量。

3.增加建议让用户跟着你走

谁都不愿意遇到404错误，这意味着你无法找到想要的东西，

优秀的网站设计应该考虑到用户的需求，制作一个合理的导航或者搜索栏，为用户提供帮助。这样无疑赢得了用户，也增加了流量。

4.利用转向将用户导入指定的页面

这是一把双刃剑，用的好了可以帮助用户节约时间，增加选择;用的不好，会让用户有被人 的感觉。合理的转向应该给用户一个考虑和选择的余地，一般10钟为宜。

5.合理利用适当增加些广告

有些广告，比如 Google AdSense 能够精准的定位用户搜索的关键词，适当的在404错误页上增加一些广告或者能够给你带来收益的搜索框也是不错的选择，点击率也颇高的。

只有以用户为中心的设计才是好的设计，404错误页虽然在网站中的作用不是非常大，但是页值得我们去发掘和思考。套用古人的话：细节往往决定成败。

篇8：谈室内绿化设计及其原则

1.1 室内绿化的概念

绿色植物对眼睛有着很好的保护作用, 它能吸收太阳中的紫外线, 减少对眼睛的刺激, 缓解疲劳。经科学实验证明, 人的视野范围内被1/4绿色所占, 人的感觉最为舒适, 所以室内绿化显得越来越重要。所谓室内绿化是根据人们的物质生活与精神生活的需要, 以植物为主要材料的室内绿化, 配合整个室内环境进行设计、装饰和布置, 使室内外融为一体, 体现动和静的结合, 达到人、室内环境与大自然的和谐统一[1]。它是在一种特殊环境中进行的艺术处理, 受到室内平面、空间及多种结构格式与陈设物的限制, 是一门综合性极强的装饰艺术。

1.2 植物选配

1.2.1 按观赏分类

1) 观叶类:如绿萝、文竹、巴西铁树、龙舌兰、花叶芋等, 主要以观赏叶片为主;2) 观果类:如冬珊瑚、金桔、南天竹、年桔等, 以观赏它们结的果实为主;3) 观花类:如芍药、牡丹、月季、菊花、百合等, 以观赏其色彩斑斓的花朵为主;4) 观茎类:主要观赏是仙人掌和多肉植物, 因其茎或叶用以贮藏水分, 多汁肥厚的外形受到人们的喜爱。

1.2.2 按用途分类

11) ) 清清除除有有害害气气体体::菊菊花花、、金金橘橘、、石石榴榴、、紫紫茉茉莉莉、、山山茶茶、、腊腊梅梅等等, , 可可以吸收日常使用的家用电器、塑料制品散发出的有害气体。2) 清除甲醛类:有些植物像是天然的清道夫一样, 有超强吸附甲醛的能力, 如吊兰、一叶兰、芦荟、虎尾兰、龟背竹、万年青等, 可用于刚装修好的房间或者有复印机、打印机、电脑等的办公环境。3) 促进睡眠:有些植物不仅可有效减少电器产品产生的电磁辐射, 还能在夜间净化空气, 如虎尾兰、虎皮兰、龙舌兰、空气凤梨、多肉植物等, 它在晚上释放氧气, 吸收二氧化碳, 可使人放松, 有利于睡眠。4) 驱虫、抑菌类植物:晚香玉、除虫菊、野菊花、蒲公英、薄荷等。植物本身的特性, 使其散发出浓郁的芳香气味, 可以驱赶走蚊子、蟑螂、苍蝇等害虫。玫瑰、桂花、柠檬、蔷薇、铃兰、石竹、紫罗兰、紫薇等, 起到降低空气中的细菌病毒的作用。

选择植物时还要注意, 并不是所有植物都适合养在室内, 比如兰花、百合花, 不宜放置在卧室内。因为其香气会令人过度兴奋而引起失眠;夜来香, 不宜在儿童房摆放, 夜间停止光合作用, 排出大量废气, 会对儿童神经系统产生影响, 造成儿童注意力不集中等现象, 所以在室内绿化时需要特别注意。

2 室内绿化的作用

2.1 改善室内环境质量

通过室内绿化, 植物改变的不仅仅是室内的呆板、单调, 而且在室内相对封闭的空间内起着调节温度和湿度、清洁空气的作用用。。植植物物的的这这种种生生态态功功能能, , 对对人人们们的的身身体体健健康康非非常常有有利利。。

空气中的水分被植物的光合作用所吸收或蒸发, 这种作用可以使室内空间在干燥或多雨的季节, 能使空气湿度保持在相对恒定的状态, 有一个相对舒服的生活环境。室内绿化装饰的植物枝叶不但对灰尘有很强的阻挡、过滤能力, 而且还可以遮挡阳光, 降低室内温度。据研究资料表明, 装修材料中的甲醛、苯、二氧化硫等有毒化学气体, 能被观叶植物消除, 同时释放对人体有益的氧气。人为造成的环境声污染, 也可以通过植物来减轻。

2.2 美化空间环境

我们生活的空间的墙体和家具表面细腻、线条刻板, 而室内植物则具有凹凸多变和线条优美等特点, 可以与其形成反差对比。通过室内植物各形态要素与室内空间实体的对比, 生硬感和单调性消除了, 对软化居室和办公环境起到至关重要的作用。还可利用植物来改善建筑室内空间存在的设计缺陷, 使室内空间具有适宜的空间感 (见图1, 图2) 。

2.3 丰富生活, 陶冶情操

想要使室内景色一新, 充满生气, 可利用观赏植物美化装饰私人或公共空间。现代人生活压力过大、经常熬夜加班, 这就大大缺少了与大自然亲密接触的机会。可以通过创造一个具有大自然情趣的工作与生活的环境来弥补这个遗憾。据资料显示, 美国大部分家庭都有室内绿化, 在公共空间内绿化也是随处可见。绿色植物包围着人们居住、工作的环境, 会使人产生平和、宁静的感觉, 有利于消除疲劳, 更好的投入工作 (见图3) 。

3 室内绿化的形式

盆栽式 (见图4a) ) 、攀附式 (见图4b) ) 、垂吊式 (见图4c) ) 、壁挂式 (见图4d) ) 是我们常见的室内绿化形式。除了以上几种是普通居家的绿化形式外, 还有近年来新兴的绿化墙设计。

目前研究的室内装饰绿化墙主要分为骨架+花盆式墙面绿化、铺贴式墙面绿化、模块式墙面绿化、V形板槽式墙面绿化、攀爬或垂吊式墙面绿化以及布袋式墙面绿化六种形式[2], 见图5, 图6。

3.1 骨架+花盆式墙面绿化

骨架+花盆式墙面绿化是在钢筋混凝土、不锈钢或其他材料等做成的骨架中安装花盆等种植槽从而实现墙面绿化的形式[2]。

3.2 模块式墙面绿化

模块式墙面绿化是利用几何形模块化构件种植植物, 来实现墙面绿化的形式[2]。

3.3 铺贴式墙面绿化

铺贴式墙面绿化又叫墙面种植, 是在墙面直接铺贴营养基质与植物组成的栽培平面系统, 或是采用喷播技术在墙面形成一个种植系统[2]。

3.4 攀爬或垂吊式墙面绿化

攀爬或垂吊式墙面绿化是在墙面种植槽内种植攀爬或垂吊的藤本植物的绿化形式[2]。

3.5 V形板槽式墙面绿化

V形板槽式墙面绿化是在骨架+花盆式、攀爬与垂吊式的基础上衍生而成的绿化形式, 是指用固定的V形板槽代替了墙面栽植槽、花盆或人工基盘[2]。

3.6 布袋式墙面绿化

布袋式墙面绿化是在铺贴式的基础上发展起来的一种更为简便的工艺系统[2]。

4 室内绿化设计原则

4.1 空间格局相协调的原则

在室内进行装饰植物布局设计时, 应该按照实地情况去考虑装饰形式, 由于室内空间大小各不相同, 应该充分考虑空间的高度和宽度等因素, 一般以不超过1/10的比例为准, 装饰效果更好。如果在狭小的空间放置高大的植物, 会产生拥挤、压抑的感觉。相反, 大空间放置小植物, 则显得不够协调。要想扩大室内的空间感, 就要掌握好适当绿化比例。点状分布可以用来布置小空间 (见图7) 。对称的布置则适合公共室内空间 (见图8) 。

4.2 与室内环境融合的原则

室内绿化必须与室内环境相融合, 否则会出现不协调的感觉。比如在中式的装修风格中配置西式风格的植物或盆景, 那么无论多么高档的装修风格都会被这一搭配所破坏。不同的季节还可以布置不同的植物来装饰室内空间, 五彩缤纷的植物颜色, 或给人以温暖的感觉, 或在炎炎夏日给人减轻酷暑的感觉。

4.3 与空间功能相结合的原则

室内空间分为公共空间和家居空间。公共空间包括酒店、商场、医院、图书馆、博物馆等。要想满足它们的不同功能, 需要根据它们功能性质的不同, 采用不同的设计风格, 进行绿化设计, 例如商场一般空间较大, 在显著处或拐角处应布置较高大的植物, 既美化环境, 又可以起到引导方向的作用 (见图9) 。

家居空间包括客厅、卧室、餐厅、厨房、卫生间等, 卧室是人们休息的地方, 配以清淡素雅的植物, 仅一两株即可, 放置在不影响正常活动的位置为好 (见图10) 。

4.4 尊重生态的原则

要想植物发挥其最大的功效, 就要尊重和了解植物的生长习性, 选择适合其生长的环境。根据影响植物生长的光强的要求, 传统上将植物分成喜光性植物、阴性植物和居于这二者之间的耐荫植物。喜光性植物每天要接受足够的光照, 而耐荫植物在多光照的夏日要注意必要的遮光, 才能保证植物的正常生长。温度也是影响室内植物生长的因素之一, 但是与室外昼夜温差过大相比, 室内温差较小, 所以适合大多植物生长。

5 室内绿化设计存在的问题

目前, 过于追求室内绿化植物的观赏价值占大多数, 外形是否漂亮, 颜色是否鲜艳往往比较被看重, 而轻视对植物环境效益的研究。想要使室内绿化环境产生最大限度的效益功能, 只有在室内植物中正确选择符合环境功能的植物, 进行合理配置才能达到。另外, 购买者应该对所选植物的养护知识有充分的了解, 才能使植物有一个适宜的生长环境, 不会造成植物色彩黯淡、甚至死亡, 影响了视觉效果。只有解决了这些问题, 才能让我们有个更舒适的生活环境。

摘要：从室内绿化的概念、植物选配、作用、形式、设计原则等不同视角进行了阐述, 并简单总结了室内绿化设计存在的问题, 最后指出植物中的绿色对人体的身心健康有着非同小可的保健作用。

关键词：室内绿化,植物选配,绿化作用,设计原则

参考文献

[1]符蕊.室内绿化的意义、原则及植物选择[J].中国园艺文摘, 2010 (10) :98-99.

[2]何国强, 黄东光, 彭坚, 等.墙面绿化新技术浅析[J].园林建设与管理, 2011 (4) :74-78.

[3]张蓓.居室内空间的绿化装饰设计及应用研究[D].哈尔滨:东北林业大学, 2010.

[4]王超.浅析室内绿化设计[J].浙江万里学院学报, 2003, 16 (3) :69-72.

[5]张世华, 刘伟鹏.浅谈室内空间绿化装饰植物景观配置[J].科技信息, 2009 (27) :281.

[6]孙茂林.室内绿化装饰设计研究[D].重庆:西南大学, 2011.