路上作文300字

路上作文300字（共14篇）

篇1：路上作文300字

放学路上，我走出校园。夕阳和晚霞在空中追逐玩耍。似乎有一只手在拉着夕阳回家。可他还依依不舍地牵着晚霞的手，不想回去，就想我一样。马路上公交车127路和954路正在忙碌地接送乘客。小公园里生长着一种奇怪的植物，叶子一面是红色的，一面是绿色的。

我漫步在小公园里，刹那间，两只毛茸茸的东西从我身边掠过。我走近一看，竟然是两只老鼠。他们比鼠标大一些，呈深灰色。当时公园里没几个人，这两只老鼠趁机出来觅食，所以才碰上了正要回家的我。他们愣了一下，我抓住机会，用脚踩它们，幸好它们及时发现，吓得抱头鼠窜，逃之夭夭了。

我心想：这两只老鼠胆子真大，竟敢在光天化日之下出来觅食，真是自讨苦吃啊!下次让我碰上你们，一定不会手下留情，我会拿出我的“老鼠断头台”——铅笔盒，把你们的尾巴夹一夹，然后再放你俩走。

我回头一看，夕阳已经乖乖地回家了，只留下晚霞孤单地待在天上。我也慢慢地向家的方向走去。

篇2：路上作文300字

奶奶和蔼地问：“怎么啦?”

“我饿了，想吃梨。我们到对面的水果店买吧。”我老实回答着，边说边摸着肚子。

奶奶说：“好的”

我们到了水果店，我看见梨子，拉着奶奶到梨子旁边，奶奶说：“你要吃大的还是小的?”

“我要吃大的。”奶奶买了两个大梨，我提着梨，奶奶又说：“我要去买菜，你先在旁边看一会小鱼吧。”

奶奶刚走，我看见一只小仓鼠在和它的“玩具”玩，一只小乌龟挣扎着从盒子里出来，刚要爬出来又被它摁了回去，像是和小乌龟玩家家。这时刚好过来一位大姐姐，要买给小仓鼠吃的食物，这时我发现了个有趣的事：我把梨子往哪里放，小仓鼠往哪里跑，来来回回，追着我的梨，跑的欢。一趟，两趟......

篇3：作文路上, 与学生同行

“作文难”是学生的感受, 同样也是教师的感受。许多语文教师教了多年书以后, 对写作文有一种眼高手低的感觉:对学生要求的眼光高了, 自己动手写的能力却降低了。叶圣陶先生曾指出:“一位优秀的语文教师应该是会写出一手好文章来的。”“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”因此, 要想给学生最切实有用的作文指导, 语文教师就应亲自动笔, 与学生同行。在写作时, 无论取材布局, 还是遣词造句, 教师都能知其然并知其所以然, 而且能左右逢源, 才能在给学生指导时得心应手。

教师应是学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师应走下讲台, 走到学生中间, 由居高临下的“权威”转向“平等中的首席”, 构建起平等、合作、融洽的师生关系。在师生和谐的课堂互动中, 学生将会变厌学为爱学, 变苦学为乐学, 变难学为易学。

一、与学生同行时, 教师应做到的事情

苏霍姆林斯基曾指出:“学生不会写作文, 最简单的原因是教师不会写作文。”作文路上, 教师要多读多写, 增强积累, 不断写作, 逐步提高自身素质, 才能更好地与学生同行, 更好地指导学生写作。我觉得, 教师应做到以下几点。

1. 多读。

语文教师要广泛地阅读各种文学名著、报刊杂志, 做好读书笔记, 从中汲取有益的营养, 培养对新事物新思想的敏感度, 捕捉写作的灵感。

2. 多悟。

“没有生活做中心的教育是死教育, 没有生活做中心的学校是死学校, 没有生活做中心的书本是死书本。” (陶行知语) 由此可见, 生活是写作的源泉。因此, 语文教师应多观察体验生活, 培养对生活的敏感, 善于从生活中体验对人生的感悟。

3. 多写。

中学语文特级教师方仁工说:“作文写得好, 靠的不是‘学得’, 而是‘习得’。”语文教师指导学生写作, 要让学生写得好, 必须以身作则、率先垂范, 在不断地写作练习中, 提高自己的写作能力, 进而运用自己对写作的感受, 从学生的心理与眼光, 全方位、多角度地重新审视题目, 构思立意, 选取材料, 锤炼语言, 引导学生写出一篇篇好文章来。教师可以写一篇或几篇文章, 也可以写一个或几个片段;可以写优秀范文让学生模仿, 也可以庸例、病例让学生引以为戒。

二、与学生同行时, 教师应采用灵活的形式

作文路上, 与学生同行, 教师可采用灵活多样的同行形式。

1. 共同阅读。

阅读是写作的基础。“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”正说明阅读对写作的作用。没有大量的阅读, 很难写出好文章。为此, 教师可把经典名著、精美时文或励志文章推荐给学生, 师生共同阅读, 共同写读后感。以教师的阅读引领学生的阅读, 可激励他们多读书看报。阅读的同时, 教师也应重视背诵, 号召学生多背名篇名句和优美词句, 以丰富语言积淀和储备。同时, 教师应让学生体会文中的布局谋篇、遣词造句、表达方法、修辞手段等, 在学生头脑中形成各种写作的“范型”。如对一篇课文的讲解, 就可看作共同阅读。在教学生学习课文时, 教师要引导学生充分利用教材, 充分发挥教材的典范作用, 在读中悟出技巧。教师不仅要让学生学习课文的字词句、人物品质、文章所蕴含的道理等, 还应引导学生学习课文的表现方法、写作思路、立意选材、详略处理等, 把写作知识的传授融入阅读教学之中。

2. 共同选题。

师生可共同选取既贴近学生生活实际, 又让学生感兴趣的话题来写。教师可以描述中学生的生活, 也可以袒露内心的情感;可以议论时弊, 也可以发挥想象。“问渠那得清如许, 为有源头活水来”, 作文话题的选择, 只有引入了生活之水, 才能让学生易于动笔, 乐于表达。

3. 共同交流。

即指针对同一个作文题目或话题, 师生互相交流各自选材立意、谋篇布局的思维活动或看法。在交流的过程中, 教师可引导学生联系学过的课文、读过的文章, 借鉴好的写作方法来指导本次写作。

4. 共同写作。

即指师生同堂同题写作。因为教师写的目的是通过“用”来促进全体学生在与习作相关的兴趣和态度、知识和能力、过程和方法等方面得到积极性改观, 所以教师应尽可能接近学生的实际水平来写, 做到贴近学生实际。教师所写的作文要有启发性, 要给学生带来实际性的引导、鼓励和帮助, 做到以一当十, 以小见大, 要能使学生举一反三, 触类旁通。和学生一起作文最大的好处在于, 教师能从学生的视角思考问题。这样的师生作文交流, 常常让学生有直接的收获。基础好的学生可以从中获得启发, 拓展思路;而基础较差的学生, 可以在这种交流帮助他从模仿起步。

5. 共同评改。

即指在以往作文评改的“教师评学生的作文、学生互评作文”模式的基础上, 让教师的下水作文走进课堂, 让学生来评改教师作文的优劣。例如, 一次我们师生共同写了以“感动”为话题的作文。写完后, 我发现自己写的作文的开头、结尾过于啰唆, 且个别词用的不是很恰当, 但并没有改正。当我给学生读完作文后, 学生不仅能指出作文中存在的不足, 而且还能一一改正。在这种师生互读、互评、互改的交流中, 不仅共同完成了一篇合格乃至优秀的作文, 而且拉近了师生的距离, 激发了学生的写作兴趣, 提高了学生的写作能力。

作文路上, 与学生同行, 能消除学生对写作的畏惧心理和无助感, 帮助学生发现和挖掘自己的写作潜能, 且教师在指导学生写作时就会少一些居高临下的理论知识的灌输, 多一些对创作灵性的启迪, 能有效启发和拓宽学生的写作思路。

篇4：路上作文300字

2013年2月，南京青奥会组委会将“特别奉献奖”授予了南京市的一户普通家庭，在人们钦佩的目光中，一位身材瘦削的男子上台领取了这一奖项。组委会在颁奖词里，对其赞美道：“这是一位‘非常父亲’，作为全国首个家庭志愿者，他倾尽所有积蓄，带领家人进行为期300天的户外旅行，目前已经行程过半！”

这位了不起的父亲名叫黄海涛，为了让过于内向的女儿走向阳光，他制订了一个让人意想不到，甚至看起来有些疯狂的计划，并一步步地将它变成了现实……

“非常计划”，让阳光照向女儿与梦想

1976年出生的黄海涛是江苏省启东市人，1996年大学毕业后，被分配到当地的一所小学里教当美术老师。1997年，他与同事黄芙蓉结婚，第二年便生下了女儿黄歆轶。

随着孩子一天天成长，黄海涛发现女儿的性格特别内向，很少说话，喜欢一个人安静地独处，见到陌生人根本不愿意开口，怎么劝说也没效果。

有一次，黄海涛家里来了很多朋友。见客厅里摆满了画布与彩笔，有一位朋友对黄海涛说：“你女儿会不会画？让她当众表现一下？”平时黄歆轶常常信手涂鸦，而且画得有模有样，可是这一次，不管黄海涛如何鼓励，她就是不肯画。黄海涛最后有些生气了：“歆轶，这是一个展示自己的舞台，你鼓起勇气不仅是为自己争光，同时也是为爸爸增光啊！”黄海涛话音未落，被逼急了的黄歆轶竟然“哇”地一声大哭起来，她喊叫着奔入自己的卧室，“咣当”一下反锁上房门，弄得满屋子人一脸尴尬……

类似的事情多了之后，黄海涛不免有些担心，他还为此找到一名专家进行咨询。专家详细了解情况之后，告诉黄海涛：从目前的情况看，黄歆轶表现为活动性差，行为与语言退缩，不敢与人交往，也不敢发表自己的观点，而这种孩子长大后，会有很强的虚荣心。不过，每个孩子的情况不一样，黄歆轶只是需要更长的时间去感受，去观察，当积累到一定程度之后，她自然就会参与了。再说孩子总是在变化的，关键是家长要时时创造出孩子与外界交往的条件，树立其参与各种活动的勇气。

听了专家的建议，此后，黄海涛常常带着女儿参加一些户外运动，父女俩拿着画板、背着照相机，徜徉于启东的大街小巷，零距离地接触各种风土人情。果然，在黄海涛的努力之下，黄歆轶的性格有了明显的变化，她在学校里主动参加了不少团体组织，还成了学校艺术团的骨干。

受此启发，黄海涛的心里有了一个大胆的计划。那天晚上，他与妻子商量：“每个人都可能在儿时做着一个‘读万卷书，行万里路’的梦想，可是为了学业和家庭，他们大多被困在纵横交错的人生坐标里苦苦挣扎。为打造一个阳光的女儿，我们何不就此成行呢？”接着，黄海涛和盘端出了自己的想法：“我打算用300天的时间，带上全家自驾游遍国内的省会城市，然后再穿越整个欧亚大陆，包括俄罗斯、挪威、奥地利等29个国家。”

听了丈夫的“非常计划”，黄芙蓉震惊不已：单单为了打造一个“阳光女儿”，就要去环球旅行，这未免太过疯狂，太不切合实际了吧！其中，巨大的财力支出如何应对？女儿正在读初中，她的学业又该如何进行？

黄海涛看出了妻子的疑虑，他鼓动道：“心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇才会笼罩你。”听了丈夫的铿锵言语，黄芙蓉终于动了心：“好吧，这个梦想虽然非常模糊，但它已经潜伏在我们心底，我们一步步努力，直到梦想成真吧！”

完成这一“非常计划”，首先要解决的便是经费问题。黄海涛开始日夜创作，并与多家画廊签了约。经过长达半年多的准备之后，黄海涛终于凑足了“第一桶金”，他用这笔钱购置了一台重型越野皮卡车，有了交通工具，他们的计划便迈出了第一步。

接下来，他又和妻子筹措起旅游的生活物品与路费来。由于多年来一直有着户外运动的爱好，诸如相机、运动服一类的用品已经无须购置。一些亲戚朋友们得悉他的想法后，也纷纷解囊相助。黄海涛的姐姐在大力支持他的同时，也提出了一个条件：在成行之日，一定带上她13岁的女儿，让她也出去锻炼一下。黄海涛笑呵呵地答应了。

步步努力，我们的快乐永远在路上

2012年7月1日，南京2014青奥会组委会为这一家人举行了隆重的发车仪式。黄海涛夫妻拍拍黄歆轶的肩膀：“歆轶，这一次旅行，前途充满着不可预知的因素，你一定要大胆往前冲，不要再像过去那样害羞和胆怯。”歆轶点点头，眼睛里有着难言的兴奋，又有着说不出的期待。

果然，接下来的旅途当中，歆轶自然而然地充当了黄海涛的“左膀右臂”，向陌生人问路、打包、扎帐篷之类的事情，黄海涛都让女儿当先锋。很快，黄海涛就发现了女儿身上的变化：之前她少言寡语，很少和别人交流，但仅仅在国内走了四站行程后，她就懂事了许多，话多了，笑声也多了。

更重要的是，黄歆轶的心态发生了变化。有一次，全家人在昆明的一个加油站旁休息时，黄歆轶到站内的小商店买一些东西。得知他们的经历后，一位女服务员很羡慕黄歆轶，她热心地告诉黄歆轶，不远处，有一家大超市，他们可以在那里完成补给。

回到父亲身边，黄歆轶对他说：“我们先去大店看看，回来后再付钱也不迟。”果然，到了那里之后，黄歆轶发现，大店里的东西琳琅满目，应有尽有。可是这时一个问题出现了：全家人要不要回去？如果返回那个小商店付钱，要绕着走好长一段路。黄海涛将选择权交给了黄歆轶。黄歆轶犹豫了一下，决定还是回去买小店里的那包东西，因为虽然没付钱，但是服务员已经包装好了在等自己。听到这个决定，黄海涛与妻子相视一笑：女儿以前都是以自我为中心，现在终于知道为别人着想了！

看着女儿身上发生的神奇变化，黄海涛夫妇有了更大的信心。一家人开着车继续着快乐的旅程。这天，来到云南永胜县一个偏僻的小山村，美丽的西南农村景色一下子吸引了黄歆轶。游玩中，她还和当地的一个名叫李亚妹的女孩成了好朋友。

到了吃晚饭的时候，李亚妹把黄歆轶一家请到家里，黄歆轶立即被那低矮的土房震撼了。她看到李亚妹抱来一捆柴火，熟练地在土灶大锅里熬着米线，惊奇得不得了。这顿饭只有粗粮素菜，黄歆轶却吃得津津有味。黄海涛知道，女儿是不想辜负朋友的好心。这个举动说明，黄歆轶那颗原本冷漠、僵硬的心已经开始融化了。

临走时，黄歆轶恋恋不舍，她拉了拉父亲，问：“爸爸，我想把我的鞋子送给李亚妹，行吗？她说她从来就没穿过新鞋子。”听了女儿的话，黄海涛更是有着说不出的高兴——这孩子终于有了爱心！

这次特殊的旅行在黄歆轶的心里留下了深刻的印象。此后，每当她想买一些贵重的物品时，黄海涛一提李亚妹，黄歆轶便不再坚持，时间一长，她以往爱慕虚荣的毛病也没有了。

旅途的艰辛，还让黄歆轶开始知道感恩。有时一家人在野外露宿，黄海涛做好了饭菜，弯腰给她盛饭时，黄歆轶会赶紧过来说：“爸，您歇一会儿，我来盛。”有时看到黄海涛开了一天车，显得很疲惫时，黄歆轶会及时给他递上一杯糖水，在后面帮他捏背。黄歆轶的这些潜移默化的变化，让黄海涛笃定了一个道理：空洞的说教是没有多大作用的，改变孩子，使她变得成熟的，是充满风险与情趣的旅途生活。

旅途之中，黄歆轶还开通了微博，一路上替黄海涛详细记录着各种见闻与不同寻常的经历——

“7月12日，我们来到了成都市SOS儿童村，我给儿童村里的孩子们讲解青奥会知识，发放青奥会的纪念品，还邀请他们一起加入为青奥会加油的签名活动。我还给他们发放了两份调查报告，请他们填写。我发现，小学生给自己的快乐指数打分都是90分以上，而上了初中的孩子的快乐指数则只有80分、70分甚至更低。我感到自己是幸福的，我希望更多的同龄人也可以快乐，不会因为年龄增长，快乐反而越来越少……”

“8月19日23时，夜幕下风雪交加，车快没油了，导航仪也没了信号，就在爸爸不知所措时，前面没了路，爸爸赶紧踩住刹车。下车一看，离汽车1米处就是悬崖……就在惊魂未定时，一辆军车出现，带领我们走出了山谷。”

“10月28日，这是在西藏最艰难的一天。因为海拔太高，疲惫的妈妈出现了高原反应，头痛欲裂，不停地吸氧也难以缓解症状。本打算停车休息一晚的爸爸看到这种情形，只好硬着头皮继续赶路。我和表妹又紧张又害怕，却帮不上忙，真的非常着急。幸运的是，我们一家最终坚强地挺过来了！”

看到黄歆轶每天忙得不亦乐乎，黄海涛的心里充满了说不出的欣慰：女儿正像自己期待的那样，在这次不同寻常的旅途中，一步步地成长为一个开朗活泼的阳光女儿！

人生无憾，父爱打造的幸福与圆满

11月29日，一家人进入了更加危险的西藏无人区。每天露营时，安全问题就成了黄海涛首要考虑的因素。选择地形时，他尽量选在较为空旷的地带，因为这样更利于及早发现危险，此外，夜里还要及时点上露营灯。在父亲的带动下，黄歆轶也显得极为机敏。

有一次，全家人在一座雪山脚下露营时，困乏至极的他们很快入睡了。半夜时分，敏感的黄歆轶感觉帐篷外有窸窣的声音，她警觉地准备好电子防身武器，并悄悄地叫醒了黄海涛。黄海涛仔细听过后，也感到有些紧张。就这样，父女俩在忐忑不安中熬到了天明。等他们借着晨光拉开帐篷一看，不禁哑然失笑：原来，四头小野猪趴在帐篷一角，旁若无人地鼾然入睡了！

三天之后，他们在无人区遇到了龙卷风，平地上突然升起了一股高速旋转的、漏斗状云柱的强风涡旋，这让黄海涛感到非常兴奋，他拿起了照相机，推开车门准备冲出去。黄芙蓉见状后一把拉住他问道：“这么危险的地方，你不赶快走，想要干什么？”黄海涛却说：“这是千载难逢的好机会，我一定要把握住，多拍上几张照片！”看到丈夫一路奔跑，离龙卷风越来越近，黄芙蓉的心提到了嗓子眼。她知道，越接近龙卷风的中心，风速便越大，其强劲的破坏力常会发生拔起大树和摧毁建筑物等现象，甚至把人吸走。

所幸的是，凭借着丰富的户外知识，黄海涛在离龙卷风几百米的地方近距离游走，拍摄了大量的一手资料。十多分钟后，当这股龙卷风像一条巨蟒一般，渐渐地消失在空中之后，黄海涛发现女儿不知什么时候也跑到了他的身边。黄海涛抚摸着黄歆轶的后背，说道：“没想到，你如今也变得这样勇敢！”黄歆轶却笑眯眯地对他说：“爸爸，我现在明白了，一个人最大的敌手是他自己，只要战胜了内心的怯懦、内心的恐惧，敢于将想法付诸行动，他往往会战无不胜！”

随着旅行的深入，黄歆轶的视野变得越来越宽阔。她不但变得乐于沟通，也十分热心于帮助别人。一次，一家人驾车在山路上行进时，恰好碰到一辆货车卡在悬崖上。面对随时坠崖的危险，驾驶室内的两人惊惶万状。黄海涛见状火速停车，从后备厢里找出了绳索，黄歆轶也帮着黄海涛忙前忙后，很快就将货车拉了回来。获救之后，那个货车司机紧紧地攥着父女俩的手，嘴唇哆嗦着，连话都说不出来了。

由于旅途中很多时候都是露营，或是住在山民或牧民的家里，这让黄歆轶了解到很多不一样的人生。一次，在一户人家借宿时，那个男主人听到他们环游世界的打算，并正在付诸行动之时，忍不住搂住黄海涛痛哭起来，边哭边说：“你们正在做的，就是我一直以来不敢去实现的梦想。”这一幕场景对黄歆轶的触动极大，事后，她悄悄地对黄海涛说：“我现在才懂得，这次旅游多么有意义！”黄海涛听了，欣慰地笑了。

2012年12月23日，黄海涛一家历时176天，总行程达5.3万公里，顺利结束了“非常计划”里的国内行程。令人惊喜的是，国际奥委会主席罗格先生听说了他们的事情后，主动于1月29日约请他们见面。见面会上，黄歆轶用实物展示的方式介绍了在国内旅程中宣传青奥会的成果，并将自己亲手制作的相册集锦赠送给了罗格，看到黄歆轶全程用流利的英语向罗格先生作介绍，黄海涛的心里涌动起无尽的自豪。

近日，黄海涛父女表示，“非常计划”不会有任何改变，在今年春节过后，他们将从满州里出发，途经俄罗斯后横跨整个欧亚大陆，完成这场梦幻般的环球之旅。黄海涛说：“生活中从来不缺少梦想，关键是你敢不敢去实现它。”黄歆轶这个阳光小女孩更是为父亲的话诠释了精彩的注脚：“旅行的意义是走走停停中、来来回回里，发现世界的精彩和不同的自己，让自己的人生与性格永远不存有缺憾。这一点，我和爸爸都做到了……”

黄海涛用旅行的方法来改造女儿的性格、陶冶女儿的情操，取得了可喜的成果。这个故事充分说明，家庭教育绝不是靠凭空说教就能实现的，它是个动态的过程。为孩子创造更多与社会接触的机会，从生活中学习，往往会取得出人意料的效果。

（责编/陶仁友）

篇5：路上作文300字

曾经，妈妈在路上摘了几多茉莉花，妈妈告诉了我：“这话能泡茶，又香又甜。”我心想：竟然茉莉花能拿来泡茶，有花的香，又有甜丝丝的味道，我也要试试看。在路上我买了妈妈最喜欢的郁金香，还有妹妹喜欢的百合花。拿来泡茶，由于百合花的花瓣太大了，于是我用刀把花瓣切小，我觉得缺了茶，就泡了杯茶，把花放进茶里，一起泡。我的新品种完成了，开心的想把茶喝了，不过这茶是给妈妈、妹妹泡的，我不能喝。

于是，我把刹那给妈妈、妹妹试一试，她们说闻起来味道怪怪的，但是喝了后，立刻喷出来，妈就问我这是什么茶呀那么难喝，我就告诉妈妈，妈妈却笑我弄错了，一五一十的和我说清楚，后来我才弄明白了。妹妹就说我是故意捉弄她的，我好冤啊~这次完了，我闹出了一个大笑话。就因为我听妈妈说花能泡茶，就听了一半没听另一半，让自己欢喜一场空，还让妹妹冤枉了我，唉~

篇6：路上作文300字

记得在四年前，我在家里无所事事，到处去玩，老是摔着。妈妈她看不下去了就让我去钓鱼，好让我静下心去做事。看着妈妈十分的坚决，我只好去了。

我跟着叔叔来到郊外水库，越往里走树就越密，车开到了一个再也进不去的地方停下。我扛着钓鱼用具一步步走着。山路十分复杂，走了许久，找到一处平整的岸边，我们把椅子放下，叔叔同时把两把鱼杆都摆弄好，我们穿上鱼饵，开始钓鱼。对我来说这段时间是个漫长的等待，由于我是第一次钓鱼，所以手忙脚乱。

看着叔叔把鱼一条条都拉上岸，那鱼是那么的大，足足有四斤重!每条都这样大，再看看我才钓了一条小鱼苗!我垂头丧气打算不钓了。叔叔便一把抓住我的手说：“钓鱼是最能体现人的耐性的，让你心平气和。不管多么热，多么累，多么无聊，通过钓鱼都可以让你消除这些感觉。每当大鱼上钩，也要心平气和去面对，鱼被拉上岸时，心里就会有种呼之欲出的成就感了!这才是钓鱼……”我恍然大悟，按着叔叔说的做，我身边小桶里的鱼多起来了，还有大有小，我的成就感到达了极端，太爽了!

篇7：路上作文300字

那个同学是个淘气包。刚走到一个材料店门口，同学对我使了一个眼神，意思是叫我等等他。我满脸狐疑的望着他，只见他猴子一般地伸手在材料店的柜台旁拿了一把 “金色的纸条”，老鼠一样地窜到我的身边，像什么事也没发生一样，但手中的“金条”却藏在了衣服里。“喂!你拿走我什么东西了?”店主三步并作二步跑过来看，又朝自己想像中的“小偷”舞了舞拳头，悻悻地回到了收银台。同学呢?早就乐地拉着我一溜烟儿跑了!

同学把我拉到了一个空房子里，给我递了一些“金”条，我毫无意识地接了过去。他向地上啐了一口，说：“那个老头子眼睛真花呢，要不，你也去试试?”我听见这话，猛然明白了，天啊，这可是小偷干的事啊!我正想着，同学催促我：“快点啊，别发傻了!”我不知哪儿来的勇气，一把拿去了那些闪闪发光的“金条”，飞奔过去，悄悄放回了原地。但是，我的身影却给店主看见了，店主又跑了过来，大叫着：“又偷我东西了!”但是店主一看到那儿，脸上竟露出了一丝灿烂的笑容……

篇8：路上作文300字

小明和小红聊着聊着，突然，小明被一个东西给绊倒了。小红急忙跑过去，把小明扶了起来。他们看见地上有一个丢失的钱包。原来，将小明绊倒的是这个钱包。小红捡起钱包，心里想：丢钱包的人一定很着急吧!小红就想和小明商量商量，在这等一等这个钱包的主人回来找回钱包。小红和小明商量了一下之后，小明说：“那好吧!”可是，小红和小明等了好一会，可还是没人过来领钱包。

小明指了指太阳，说：“你看，太阳都快落山了，再不回去妈妈就要担心了。”小红说：“那我们还是把钱包交给警察叔叔吧。”

篇9：回家路上作文300字

柳絮真多，我轻轻的拨着头上的小精灵，不禁心中又一触：草木也知愁，韶华竟白头!泪水顺腮而下。我听见心灵破碎，泪水滴落的声音，是断了烦恼弦的古琴，骤然空灵，声声催天雨。果然，当肩上的余晖渐渐淡去，我看见了密布的乌云，慌忙撑起了伞，只听见雨点砸在伞盖上的声音和狂风的怒号。

雨停后，身边没有出现美丽的彩虹，淡淡雨后空气的清新却令我为之一振，是啊，若没有雄鹰折断双翅的痛苦，怎会有天空的霸者展翅翱翔?伞上的灰尘，因为暴雨的击打而被冲刷得极为干净。

我抬头，笑了，是的，是该面对了。

篇10：回家路上作文300字

在回家的途中，心里总是在想：每天都走一样的路，看到的景物一成不便，心情也不好，不如换条路走，转换一下心情！走了一会儿，经过一家古早味蛋糕店，里面传出一阵又一阵的蛋糕香。当我回过神来，手里已经买了一份刚做好的蛋糕。

走着、走着我经过公园，当我看到那些小朋友时，我心中冒出好多泛黄的回忆。当我经过一条小巷子，我突然觉得有一只凶猛的野狗正在虎视眈眈地盯着我手上的蛋糕，于是我匆匆忙忙地走过那条小巷。过了一会儿，我看见了美丽的夕阳慢慢地降下了。

快要到家了，看到早餐店，我就知道快要到了。一想到回家后，可以吃到爸爸煮的晚餐，我的心情就变得很兴奋！今天走的路还真有意思，下次出门回来时，再换别条路走好了，希望新的一天赶快到来！

篇11：回家路上作文300字

我们的校车开到了桥上。从桥上往下看，河里的水都比平常涨高了一大半。

校车开到我家对面的时候，车开得很快，地上的水很多。当车轮经过水面的时候，马路上的水就像一个人把水往地上泼似的，溅起朵朵浪花。那时候真的很壮观，像飞起千堆雪。这时我想起了念奴娇-赤壁怀古里一句诗：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”我敢保证，这是我看到的最好看的.美。

这次回家我很高兴，我也感觉到了真正的美。

深圳南山中英文小学三年级冯子阳

篇12：放学路上作文300字

就快到小店的时候，我猛地拽着爷爷向小店走去。我向小店里望去，里面有昊天锤、海神山叉戟、迷你人物公仔……其中我最喜欢的是昊天锤，我的眼睛紧紧盯着，仿佛可以听见昊天锤在说：“小朋友，你快来买我呀，不然再过一会儿，关店了，你就买不到我了”于是我拽着爷爷的袖口，央求道：“爷爷，你就给我买吧!那可是我最喜欢的了，求你了!求你了!”。

但是爷爷拒绝了我，并对我说：“你现在已经是大孩子了，不要再买那些鬼东西了。”但是我还是捂着耳朵装作听不见，气鼓鼓地站在那。这下爷爷就生气了，眼睛瞪着我。没办法，我只能回家。

篇13：放学路上作文300字

我俩有说有笑的往回走，路过一个公交车站，我们看见一个等车的男人粗鲁地把抽完的烟头随意扔在地上，用脚狠狠地踩扁后，便若无其事的走开了。我看在眼里气在心里，忍不住说：“这个人也太不文明了!”这时，只见同桌二话不说，弯下腰，拿出一张纸巾包裹着捡起那个烟头，快步走到“不可回收”的垃圾箱旁，把烟头扔了进去。在周围人赞许的目光中，她就像什么也没发生一般，继续和我向家走去。

望着身边蹦蹦跳跳的她，我不觉有几分欣喜，又有几分惭愧，也顺手捡起脚边的一张广告纸扔进了“可回收”垃圾箱。

篇14：路上见闻作文300字

今天，傍晚放学的时候。我和几个好朋友结伴而行，一起回家。

我们一路上，说说笑笑。忽然，从后面传来一阵急促地叫喊声：“前面的人停一下……”听到叫喊声，我们转过身望去，原来是一个小女孩气喘吁吁地追了上来。和我们同行的还有一位叔叔。他也停下了脚步。这个小姑娘忙上前问道：“叔叔……你……有没有……”还没等这个小姑娘说完。那个叔叔就不耐烦地说：“你想说什么？我可没时间，别啰里啰嗦的了，你有什么事，找别人帮忙吧！”说完转身就要走，小女孩忙拉住他，说道：“叔叔，你看一下，你有没有丢钱包？”那个叔叔忙检查了一下自己的口袋，发现口袋里的钱包真的不见了。就说：“还真是我的钱包啊，谢谢你呀！”脸上露出愧疚的神情。

那个小女孩忙说道：“不用谢！”看着这个小女孩脸上露出开心的笑容。这两个人形成了鲜明的对比呀！