高中语文词语成语

高中语文词语成语（精选6篇）

篇1：高中语文词语成语

高中语文词语成语

一、【无冬无夏】无论冬天还是夏天.指一年四季从不间断.

二、【猪朋狗友】比喻损友.

三、【猪狗不如】比喻下等.

四、【梧鼠技穷】比喻技能虽多,而不能专一.

五、秋去冬来】秋天过去,冬天到来.形容时光流逝.

六、【光彩夺目】形容颜色和光泽非常的耀眼.

七、【焚琴煮鹤】指不解风雅,大杀风景的行为.

八、【燕雁代飞】燕夏天来温带,冬天归南方;雁冬天来温带,夏天归南方.比喻各自一方,不能相见.

九、【望子成龙】希望自己的儿子将来能成大器.

十、【投鼠忌器】打老鼠怕伤了器具,比喻作事有所顾忌.

十一、【豚蹄穰田】比喻以小牺牲而希望得到大报酬.

十二、【改天换地】 比喻巨大的变革.

十三、【进退两难】：前进和后退都难.比喻事情无法决定,因而难以行动.

十四、【鼹鼠饮河】比喻小量,所取不多;或没什么了不起.

十五、【生龙活虎】活泼壮勇的姿态.

十六、【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天,菌类朝生暮死.比喻极短的生命.

十七、【画龙点眼】喻作画在重要处添上一笔使作品更加深动.

十八、【汤风冒雪】汤：顶、当.顶着风,冒着雪.形容冬天旅途的艰辛.

十九、【车水马龙】形容繁华热闹.

二十、【鹤发童颜】比喻年老而健康.

二十一、【功败垂成】：指事情接近成功的时候却遭到了失败.

二十二、【豕突狼奔】比喻急遽奔跑的景象.通常用以形容两军对阵,败军奔逃流窜的情状.

二十三、【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称.谓冬天温被,夏天扇席,晚上侍候睡定,早晨前往请安.表示侍奉父母无微不至.

二十四、【黑白分明】：比喻是非界限很清楚.

二十五、【怪石嶙峋】奇形怪状的石头重重叠叠的样子.

二十六、【归根到底】归结到根本上.

二十七、【活龙活现】形容绘画、雕刻或文字的叙述,极为逼真.

二十八、【故伎重演】再次的使用老花招.

二十九、【风声鹤唳】形容人心惶惶,自相惊扰.

三十、【夏炉冬扇】夏天生火炉,冬天扇扇子.比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处.

三十一、【群龙无首】喻群众失去了领袖.

三十二、【卧虎藏龙】喻人才多而杰出.

三十三、【攻城守垒】攻打城市,守卫堡垒

三十四、【乘龙快婿】形容一个令人满意的好女婿.

三十五、【闲云野鹤】形容超然脱俗,与世无争,可以用在隐士,或是退休在家,生活闲逸无忧的人.

三十六、【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景.

三十七、【古往今来】指从古代到现在的意思.

三十八、【鼠肝虫臂】指极为低贱小的东西.

三十九、【自同寒蝉】寒蝉：冬天的.蝉.自己同寒天的蝉一样不鸣.比喻缄默不语.

四十、【暑来寒往】夏天过去,冬天到来.泛指时光流逝.

四十一、【无间冬夏】无论冬天还是夏天.指一年四季从不间断.同“无冬无夏”.

四十二、【鼠牙雀角】比喻与人争诵.

四十三、【来龙去脉】喻事情的全部过程.

四十四、【猪突豨勇】比喻冲突锐利勇猛.

四十五、【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆.

四十六、【鸡皮鹤发】粗皮肤和白头发,形容老人白发苍苍,满脸皱纹.

四十七、【拱伏无违】伏在地上,朝上礼拜,没有敢违抗的.

四十八、【悲喜交加】：悲伤和喜悦的心情交织在一起.

四十九、【秋收东藏】秋天收获,冬天存储.泛指常规的农事活动.

五十、【供养不周】供给长辈或年长的人生活所需不完备.

五十一、【杳如黄鹤】比喻人物一去无踪.

五十二、【暑往寒来】夏天过去,冬天到来.泛指时光流逝.

五十三、【鹤长凫短】形容异类难谐.

五十四、【鹤立鸡群】比喻才能出众.或用以形容人身材特别高大.

五十五、【山寒水冷】冷冷清清.形容冬天的景象.

五十六、【温清定省】冬天使被子温暖,夏日让室内清凉,晚间给父母安睡,早晨起来问候安好.形容对父母尽心侍奉.

五十七、【蛟龙得水】喻人材得到赏识重用.

五十八、【抱头鼠窜】形容狼狈逃避的情形.

篇2：高中语文词语成语

选择正确的或者最好的表达形式（10分）

1.为维护语言的纯洁，禁止在广告中用谐音字______成语。A篡改 B窜改 C纂改

2.大家推举在学界______的朱德熙先生担任学会主席。A深负众望 B不负众望 C深孚众望

3.只要有诚心，再厚的冰也会______。A融化 B熔化 C溶化

4.棋摊摊主卖个破绽，引路人______，骗取钱财。A入网 B入瓮 C入彀

5.所有机票代售点，一律不得向旅客收取或______收取手续费。A变向 B变相 C 变项

⑥6.当时正值三年自然灾害，______尚有困难，有谁操心可有可无的戏班子的存亡。A 裹腹 B裹肤 C果腹

7.政府领导作为人们的公仆，要______都关心群众的疾苦。A不时不刻 B时时刻刻 C无时无刻

8.我国的农业生产取得了举世______的伟大成就，首先应归功于改革开放的政策。A瞩目 B侧目 C注目

9.中国队20号前锋一脚远射，令对方门将______，皮球正入网中。A措不及防 B猝手及防 C猝不及防

10.把这些数据放在一起，就能看出______来。A端倪 B端睨 C端眤（2011北大等十三校）

11.“筚路蓝缕，以 山林，抚有蛮夷，以属华夏。不鸣则已，一鸣惊人。”这是古楚先民的创业过程。()A.起 B.乞 C．启

12夕阳西下，暮色沉沉，的林海，发生了阵阵的松涛声。A.苍茫 B.苍莽 C．沧茫

13.工厂抓生产，既要注意，也要讲究质量，二者不可偏废。A.功效 B.工率 C．工效

14.他的心术，你们难道不知?自古道：“吉人自有天。”任他怎么做去，我只是不管。()A.相 B.像 C．象

15.退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天 日子，他又闲不住了。()A.安静 B.清静 C．清净

16.这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因固然很多，比如媒体 真相滞后，少数商家乘机利用等，但归根结底，是群众性的盲目跟从。A.披露 B.曝露 C．透露

17.诸葛亮舌战群儒，引古论今。A.侃侃而谈 B.夸夸其谈 C.滔滔不绝

18.各级领导干部一定要时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，勤政为民，扎实工作，为人民群众 实实在在的利益。()A.牟取 B.谋取 C．缪取

19.2007年12月29日，温家宝总理吟诵了自己创作的俳句“常忆融冰旅，梅花瑞雪兆新岁，明年春更好”送给到访的福田康夫首相，表达了中日领导人和中日人民对中日关系的美好期盼。下列名句与该俳句蕴涵相同哲理的是()A.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

20“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息：夷犹予诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们()A.要积极参加各种文化活动 B.文化对人的影响是潜移默化的

C.文化能够促进人的全面发展（2012清华保送）

21.契诃夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的：及嘲笑了当时所谓的“上流社会”，也 了一些虚无思想。

A．寄予B．寄寓 C．寄于

22.为了弄清这起偷渡人员被蛇头推入大海造成六死二伤的惨案的真相，福建警方决定成立专案组，立案。

A．侦察B．侦查 C．侦破 22生活中有很多对成语的曲解现象，如“度日如年”就是指日子过得很好，每天都像过年一样；“语重心长”就是指别人说的话重了，心中很长时间不愉快。请你也写两个类似的成语曲解，讽刺这种现象。

参考答案：

首当其冲：首先冲在前面。

一表人才：戴一块名表，才是成功的人才。滥竽充数：用腐烂的鱼来应付充数。君子好逑：正人君子都喜欢足球。

大器晚成，意指巨大的器材要安排在后面去完成 无所不谈，没有住所就不和你谈恋爱

知书达礼，既懂得书本知识又会送礼的人才是人才

引申：最遥远的地方——天涯海角 最荒凉的地方——不毛之地 最悬殊的区别——天壤之别 最反常的气候——晴天霹雳 最昂贵的稿费——一字千斤 最绝望的前途——山穷水尽 最难做的饭——无米之炊 最高的巨人——顶天立地 最短的季节——一日三秋 最长的腿——一步登天 最有分量的话－一毛不拔 最无作为的人－一事无成 最快的流水－一泻千里 最大的巴掌－一手遮天 最宽的视野－一览无余 最大的利润－一本万利

23.（2008年高考全国卷Ⅰ）下列各项，加横线的成语使用不恰当的一项是（）

A．土耳其举重选手穆特鲁身高只有1．50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。

B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。

D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。

【解析】本题考查正确使用词语的能力，主要是成语的使用能力。注意对含有相同语素的成语的辨别。A．“探囊取物”，伸手到袋中取东西，比喻事情极容易办到。B．“量入为出”，指根据收入情况确定支出限度，不合句意。可改为“量力而行”，意为行事要估量自己的能力。C．“异曲同工”，曲调虽然不同，但演得同样好。比喻不同人的辞章或言论同样精彩。今多指所用方法不同而收到同样好的效果。D．“出人意表”，出乎人们意料之外。

【答案】B

24..（2008年高考天津卷）下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（）

① 王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“------”就是以乐景写哀情的典型。② 我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境-----。

③ 荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是-----的事。A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 气氛 两全其美 B．正是江南好风景，落花时节又逢君 气氛 一举两得 C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 氛围 一举两得 D．正是江南好风景，落花时节又逢君 氛围 两全其美 【解析】本题属于对正确使用词语中近义词辨析的考查，该题不仅考查了考生对近义词语（包括熟语）的准确掌握，正确辨析，同时也考查了考生对名句的识记与理解，题型新颖。许多考生在解答此题时出错，其原因一是对近义词语的含义掌握不准确，难以区分细微差别，如“气氛”的含义是一定环境中给人某种强烈感觉的精神或景象，属于客观存在；而“氛围”的含义是周围的气氛和情调，可以和“营造”搭配。二是对近义词用法掌握不全，不注意结合语境选用词语。如“一举两得”指做一件事，得到两种收获，可作定语；而“两全其美”指做一件事，顾全两个方面，使两个方面都好，主要用于主观方面。做此类题要注意词语的搭配习惯，以及词语的用法等方面，注意近义词的细微差别。

【答案】C

25.（2008年高考浙江卷）下列各句中，加横线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）

A．中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众化教育的历史性跨越，但在发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（鱼龙混杂）

B．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）

C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆）

D．NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。（捉襟见肘）【解析】本题考查成语正确使用方面的能力。题干要求是“用括号中的成语替换且不改变句意”，也就是涉及两个成熟意义与用法的辨别。D项，顾此失彼：顾了这个，丢了那个，形容不能全面照顾。捉襟见肘：形容衣服破烂，比喻十分穷困，也形容处境困难，穷于应付。故可互相替换。A项，泥沙俱下：泥和沙子一同随着河水冲下来，比喻人和事物不论好坏都在一起出现。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。前者所指范围比后者大，在语境中，明显只指问题、事物，不指人。B项，清规戒律：原指佛教徒所遵守的规则和戒条，现比喻束缚人的繁琐、不合理的规章制度，贬义。金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美，现比喻必须遵守、不能变更的信条，中性词，故不可替换。C项，额手称庆：把手放在额上，表示庆幸，中性词。弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，贬义词，故不能替换。【答案】D

26.下列加横线成语运用正确的一项是（）

A．朝鲜为何突然进行核试爆？韩国媒体一直在猜测其背后原因。很多报道说得活灵活现，但却真假难辨。

B．通过还原人类化石，现在的人们能够栩栩如生地看到自己老祖宗的体态相貌，并感叹进化带给人类的巨大变化。

C．生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，这样可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入。

D．古人韩信“一饭千金”，被认为代表着中华民族饮水思源知恩图报的优良传统；而在今天，花20万酬谢当年同学的“地瓜饭”，却被认为不如捐给希望工程更实在。

27．依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是（）

①前几年，每逢年终岁尾，一些地方的农民工就不得不四处讨要自己------的血汗钱。②中央气象台预报，由于大雾笼罩，京石高速公路上的能见度很低，漫天的雾气将什么都淹没了，连不远处的电线杆也躲得------。

③那林立的大石，那高耸的崖壁，千姿百态，有的如骏马，有的似卧龙，有的像飞禽，有的似走兽，-----。

A．名不虚传 杳无音信 形神兼备 B．名副其实 杳无音信 惟妙惟肖 C．名不虚传 无影无踪 惟妙惟肖 D．名副其实 无影无踪 形神兼备

28.下列各句中，加横线词能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）

A．对沉迷于网吧的后进生要更加耐心地教育，切不可让他们丧失信心，自暴自弃。（自轻自贱）

B．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑风生，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。（谈笑自若）

C．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中不负众望，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。（当仁不让）

D．面对着中国足球队的过早出局，他只觉得天旋地转，头重脚轻，连身子也不由自主地摇

29．下列各句中，加横线词语使用不恰当的一句是（）

A．在这次对西藏事件的报道中，西方的国家利益、政治意识形态恰好与西方媒体的商业利益相辅相成，从而把西方媒体的政治意识形态倾向性和所谓“客观性”的相对和虚伪暴露无遗。

B．我们不要用汉语学习规律去学英语，有些人学英语常常用兵对兵，将对将的方法，往往把英语与汉语的不同混淆了。

C．武汉某职业技术学校在学校网站发布该校教职工工作纪律的讨论稿，其中关于“青年教师不能坐着讲课”的规定在校内引起轩然大波。

D．花开时节的四月，无论是怎样的阴雨浓云、冷风嗖嗖，都无法阻拦纷至沓来的追踪和拥挤，无法抵挡慕名而至的渴盼与热望。

30.．下列各句中，加横线词语使用不恰当的一句是（）A．风雪严寒挡不住回家的路。中国人对回家过年是如此地执著，如此一往无前，他们是中国传统价值观的真正坚守者和履行者。

B．在NBA这个以成败论英雄的大染缸里，麦蒂因还没有率队杀出季后赛第一轮，所以在专家和球迷心中的印象就大打折扣，但是他并非失败者，人们应该把他和科比、詹姆斯相提并论，因为他的技术与他们别无二致，同样全面和优秀。

C．本次国务院机构改革要坚持积极稳妥的方针，循序渐进，稳定实施，有的可以适当过渡，有的还可以根据形势任务的发展变化适时进行调整，不毕其功于一役。

D．在中国的中、东、南部地区遭遇到五十年不遇的雪灾之际，旅居国外的华侨华人也心系祖国，居安思危，踊跃捐款，为灾区人民献上了一片爱心。

31.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（）

A．“2008春晚”蔡明在小品《梦幻家园》中的台词“为什么呢”逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的所有烦恼都付诸东流。

B．一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定的保守思想。

C．美国中情局直接在“不友好”国家搞颠覆活动影响不太好，于是成立了国家民主基金会这样一个非政府。

组织的机构，堂而皇之地在全球资助美式“民主”运动。

D．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门更应加大处罚力度。

32．下面加横线词语运用不恰当的一项是（）

A．朋友，把你的歌喉放开，唱响一曲粗犷的西北风；把你的黑发散开，甩拂如冬日飘扬的旗幔，尽管我们已经不是很年轻。

B．生命是一个过程，一种体验，期待破茧瞬间，绽放灿烂；涌动热情，点燃火焰，梦想此刻实现——献给艰苦训练的女排姑娘。

C．很多时候，人们都必须息怒，面对那些无意伤害的言行能学会付之一笑，实在不简单，这要很高的悟性和度量。细想，其实这个笑的作用远远超过了直截了当的动怒。

D．晚7点10分左右，香港金像奖主席文隽到达星光大道接受现场媒体记者访问。而场外刘德华歌迷会的成员举着画着偶像的牌子，一声声喊着“华仔、华仔”，声音可谓振聋发聩。

33．（2008年高考安徽卷）下列各句中，加横线成语使用不当的一句是（）A．就在人们为陕西镇坪县有无野生华南虎而争论时，湖北竹溪县也传出发现华南虎的消息。对这些流言蜚语，野生动物保护专家很不以为然。

B．黄金海岸女网赛决赛开始后，李娜表现相当积极，不过这一盘白俄罗斯选手阿扎连卡在关键球的处理上更胜一筹。

C．现在，市民扔掉一个饮料瓶，立马会有人捡，但让人困惑的是，同样是塑料制品，扔一个塑料袋，却无人问津。

D．丢弃了孤芳自赏的梦呓和我行我素的执拗，国产大片开始在与人的心灵对视中，回归到“讲故事”的传统做法上来。

34．下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是（）A．每一个经济学家都明白，贻误时间，就等于失去金钱。B．一个人的能力往往在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够增值知识。C．近些年来，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意见很大。

D．许多武侠小说的情节出神入化，变幻莫测，着实令人不由自主地沉迷其中。

35．下列句子中，加横线的词语使用不恰当的一句是（）

A．朝鲜歌剧《卖花姑娘》以通俗的、大众化的、精练的节歌形式作为全剧音乐创作的基础，使剧中歌曲抒情优美，美轮美奂。

B．学者何满子知识渊博，满而不溢。他的杂文，往往以小见大，浅中寓深，尖锐犀利，一语中的，时有佳句照眼，耐人回味。

C．有的领导为了突出任期内的政绩，在专项资金管理和使用上采取拆东墙补西墙的做法，人民群众对此反应强烈。

D．如今不少硕士毕业生在求职场上屡屡遭遇高不成低不就的尴尬，为求得一份较为理想的职业，宁愿牺牲青春，也要一等再等。答案

26．D（本题考查“正确使用词语（包括熟语）”，能力层级为D级。A项“活灵活现”形容描述或模仿的人或事物生动逼真；B项“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，不能修饰“看到”；C项“乘虚而入”是乘着对方空虚或没有准备的时候闯入；D项“一饭千金”是受恩图报的意思，符合语境。）

27．D（“名不虚传”是指“流传的好名声不虚假”。此处语境是对血汗钱的解释，所以应为“名副其实”，即“名义与实际相符”。“杳无音信”是“很长时间没有一点消息”，根据语境应为“无影无踪”。“惟妙惟肖”是“模仿或描写得非常美妙，非常逼真”，语境为自然界的事物，故应用“形神兼备”。）

28．A（“谈笑自若”多指在紧张或危急情况下，说说笑笑，和平常一样。与语意不合。“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。与语境不符。“情不自禁”意为自己不能控制自己的感情。不合句意。）

29．B（本题考查正确使用词语的能力。A项，“相辅相成”，指两件事物互相配合、辅助，互相促成；B项，“兵对兵，将对将”，一般形容力量相等者的对抗。此句中误解为“对号入座”了，不合语境；C项，“轩然大波”，比喻大的纠纷或事件；D项，“纷至沓来”，形容接连不断地到来。）

30．D（A项“一往无前”：指不怕困难，奋勇前进；B项“别无二致”：没有两样，没有区别；C项“毕其功于一役”：一次行动便完成应分几步做的全部事情，形容一举而全功告成；D项“居安思危”：处在安定的环境而想到可能会出现的危险。句中望文生义，认为是自己安逸想到他人危险。）

31．C（A项“付诸东流”指心血白费，这里贬词褒用不当；B项“举棋不定”是拿不定主意，与“保守思想”不搭配；D项“铤而走险”指因无路可走而采取冒险行动，不合语境。）32．D（振聋发聩：比喻言论能使糊涂麻木的人清醒。一般只用喻义。应用“震耳欲聋”。）33．A（流言蜚语：指没有根据的话。多指背后议论，诬蔑或挑拨的话。）34．B（本题坚持2007年高考近义词与成语合并在一题中来考的做法，选材体现常见、易误、典型的要求，选点兼顾了词语误用的几种类型。A项“贻误”与“时间”搭配不当，应改为“耽误时间”或“贻误时机”；B项“增殖”是增生、繁殖，指事物因多了新的个体而使其价值增大，符合语境；C项“蔚然成风”形容某种事物发展兴盛，形成风气。用于此处是感情色彩不当；D项“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界，不能形容“情节”，用于此处是适用范围不当。）

篇3：高中语文词语成语

一、故事讲解法生动有趣

故事总是让孩子们喜闻乐见,这样的故事情境教学,孩子将会学在其中,乐在其中。李吉林老师在情境教学法中指出:在情境教学中,把词和情境形象结合起来,可以让学生获得确切的感性知识,这是学生智力不断发展的基本保证。让学生理解成语的意思,不能从概念上去解释这个成语的意思;也不能给成语下一个定义,让儿童把定义背下来,他们也记不住,而是要用相关的表象去说明和了解这个成语的意思。如苏教版三年级上册练习四中的成语“忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、救亡图存、卧薪尝胆、催人奋进、羽翼丰满、报仇雪恨”。其实这些成语源于此单元课文《卧薪尝胆》,又在它的基础上有所丰满。于是我就带领孩子穿越到了春秋时代,感受勾践忍受的屈辱,学习勾践的发愤图强,庆贺勾践的反败为胜,孩子们兴趣盎然,俨然自己已是勾践,这样成语学习趣味浓浓,更有意义。

素质教育强调着以生为本的教学理念,我们在教学中抓住学生喜欢听故事的心理,将遇到的成语以故事的形式展示出来,不仅能够让学生提高语言表达和复述能力,而且能够提高他们精炼语言使用的能力,从而获得语言运用和语文学习能力的提升。

二、画面呈现法颇有功效

图画是展开形象的主要手段。教材为了便于学生理解成语的意思,每组成语旁边都配上了插图。成语所蕴含的意思,通过图画表现出来,一下子就变得那么具体,看得见也摸得着。因此用图画再现成语所蕴含的意思,实际上就是把成语的意思形象化,符合儿童对形象乐于接受,易于认识的特点。如苏教版四年级下册练习五中的成语“倦鸟知还、成群结队、一唱一和、呼朋引类、欢呼雀跃、如痴如醉、夜深人静、昏昏欲睡”。这些成语描绘了一幅由动到静的美丽画卷。学生闭上眼睛想象当时的画面:夕阳西下,活动了一天的鸟儿们似乎仍不想归巢,它们高兴地呐喊着。当最后一抹晚霞消失殆尽,它们相互呼唤着,成群结队地回到了小窝。在妈妈的怀抱中熟睡了,打起了呼噜……这样既帮孩子们理解了词语,又锻炼了他们的语言表达能力,不是一举两得吗?

我们在小学语文教学中强调读写结合,让学生想写、会写应该从看图写话写起。因此,我们在成语的画面呈现中,还能提高学生想象和看图写话的能力,从而为他们的合理写作打下基础。

三、对比展现法印象深刻

在我们的练习中,有不少是意思相反的成语组合的,强烈的视觉反差更易于我们积累这些成语。如四年级下册练习六的成语“欲言又止、吞吞吐吐、闪烁其词、支支吾吾、口若悬河、妙语连珠、高谈阔论、眉飞色舞”。我在教学时,播放了一段上课时情景的视频:老师询问学生未能完成作业的原因,孩子想说又不敢说,而另一位同学在回答问题时,好词好句层出不穷。这样的教学更能引起学生情感上的共鸣,那成语的理解积累运用就手到擒来了。

我们要让学生深刻理解成语的含义,需要激起他们思考的兴趣,而将反义成语罗列出来,让学生进行比较,那么,他们就能获得成语意义的深刻理解。当然,我们在这样的教学中,还要注意将一些意思相近的成语抽取出来,让学生进行比较,从而把握近义成语的细微差别,提高语言感受能力,获得语文学习和词语运用能力的提升。

四、情景表演法其乐无穷

爱尔兰诗人叶芝说过:“教育不是注满一杯水,而是点燃一把火。在成语教学中,我们可以挖掘一些幽默因素,在课堂上就可以充分调动孩子们学习的积极性,让课堂气氛变得活跃起来,让学生在欢声笑语中学到知识。如“心花怒放、捧腹大笑、哄堂大笑、前仰后合……”这些成语都是表现人物神态和心情的。我在教学时先带着孩子们把成语读准确,然后跟他们说:“这些成语都是表现人物神态和心情的,你们能把这些成语表演出来吗?”一石激起千层浪,孩子们一个个跃跃欲试,要表演“捧腹大笑”,下面的学生一阵“哄堂大笑”,笑得“前仰后合”。借此时机,我问孩子们刚才的情景可以用什么词语来形容?他们异口同声地说:“哄堂大笑。”这样的教学方式学生更乐于接受,学生在轻松的课堂气氛中记住了这些成语,也学会了运用这些成语,丰富了他们的词语积累。

总之,丰富学生的语言词汇,培养他们积累词语和运用成语的习惯是小学语文教学的一个重要内容。就成语教学中,我们可以创新教学方式,生成成语学习的新情境,只要我们用心想、用心去串,联系生活经验,精心设计,有效生成学习成语的情境,我们的成语教学一定会丰富多彩。

摘要：《语文课程标准》是我们语文教育教学实施的原则,我们的教学应该充分落实课程标准的要求。课程标准要求我们在教学中重视学生语言的积累,即指导和培养学生积累自己所喜欢的成语和格言警句。学习成语不仅是积累语言材料,其实也是在学习文化。本文就小学语文课堂教学中如何激起学生成语学习的热情,提高成语学习的效果进行探讨。

关键词：成语教学,串故事讲解法,画面呈现法,对比展现法,情景表演法

参考文献

[1]《义务教育语文课程标准》[M].北京师范大学出版社,2012(1).

[2]戴秀梅.“三联系”优化小学语文成语教学[J].小学教学研究,2015(08).

篇4：高中语文词语成语

那么怎样给小学生说明哪些词是成语,哪些仅是普通的四字的词语?成语与词语的区别何在?这就需要课前先理清思路,让学生基本能明白成语的简单概念。那究竟什么叫成语,经查阅资料,对成语的概念有以下一些说法:

商务印书馆出版的《新华成语词典》说法,“所谓成语,是指相沿习用的固定词组或短语,能独立表意,形式短小,一般为四字格式。其特点大都是约定俗成,结构固定;意义往往不限于字面。另外,成语也是熟语的一种,部分成语来源于古代寓言、历史典故和古诗文;很多固定格式,虽不是成语,但在书面语言中大量使用,往往成了阅读的拦路虎。因此,本书选收条目时,以常用常见成语为主,一些格言、名句等也适当予以收录。”

成语:由文所出,经人所录,用于作文或口语;藉其典故,以明其论点。久而久之,成为以固定字书,固定排序之词也。口语用之,则收言简意赅之效。

成语的含义:成语是人们长期习用的、意义上整体化、结构上定型化的固定性短语。

成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久,以表示汉语中概念的固定片语或短句,一般以四字组成。

所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼约定俗成的固定短语。它是比词语大而语法功能又相当于词的语言单位。成语大多由四字组成。

综上所述,成语是汉语中长期、广泛及习惯使用;由文所出,经人所录,来源于古代寓言、历史典故与古诗文等的固定词组和短语,一般为四字格式,意义往往不限于字面,具浓厚的汉语文化色彩,用于作文或口语中,藉其典故,以明其论点。口语用之,则收言简意赅之效。

简而言之成语是长期习用,由文所出,经人所录的固定词组或短语。

成语的特点:①结构的相对定型性。②意义的整体性。③时间和空间的习用性。④形成的历史性。⑤内容和形式的民族性。下面就教学中可能出现的几个方面的问题来说明成语的概念。

按格式:小学语文课本出现的成语多是四字成语,但也有是三字或多于四字的少量成语。如“莫须有”,“落汤鸡”,“此地无银三百两”,“一夫当关,万夫莫开”等。也就是说成语不定全是四字格式。

成语按来源:一般出自①历史故事。②寓言故事。③神话或其他传说。④古诗文。

小学课本里成语多是寓言故事,如“拔苗助长,守株待兔,坐井观天,井底之蛙,亡羊补牢,南辕北辙”等这类成语学生接触积累较多,多举学生熟知的实例,方可达到一说了然。

来源历史故事的有:“惊弓之鸟”,“一箭双雕”,“百步穿杨”等。

来源优美神话传说的有:“牛郎织女”,“嫦娥奔月”,“女娲补天”,“精卫填海”,“盘古开天”,“夸父追日”,“后羿射日”等。

出自古诗文的成语,如出自《三国演义》里的“三顾茅庐”等,如“柳暗花明”出自陆游的名句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

按成语的收录:按照比较严格的界定,现在大约有五千条左右的成语,但也有收录两万条的成语词典。小学语文课本里大量出现的神话故事“牛郎织女”,“嫦娥奔月”,“女娲补天”,商务印书馆出版的《新华成语词典》就没有收录,但既然“精卫填海”,“盘古开天”等这些神话故事都是成语,那学生列举的“牛郎织女”,“嫦娥奔月”,“女娲补天”这类成语词典查不到的神话传说四字词语也应该不算错吧。因为这几个词语人们经常使用,家喻户晓,广泛使用,如人们把“牛郎织女”用来比喻长期分居的夫妻。由此也不能片面的认为凡是成语词典里没有收录的词语就不是成语。

按成语意思:成语不能简单从字面上来理解意思。

一些成语可以从字面判断语义,比如「急中生智」、「插翅难飞」等;也有些必须了解来源、出处才能明白,比如「刻舟求剑」、「叶公好龙」等。这就使得一些不能从字面理解的成语被很多人们误解,又因为无人查实,这些成语几乎被当成人们误解的意思来运用。如「空穴来风」,人们认为它是指无根据的传言。而据《正版语文》中所说,它其实恰恰是指有根据的传言。又如「素面朝天」,人们认为「素面」是指不加修饰的面容,「天」是指天空,但其实「天」是指天子(指皇上),成语的意思从典故得来,应是指女人既美貌又自信。

成语按用途:用于作文或口语;藉其典故,以明其论点。口语用之,则收言简意赅之效。意即成语是用于作文里使作文论点更具说服力,口语用之,让言语更加精炼达意。在人们的日常生活中,成语的运用是一个重要的部分。

当然小学生也无需做学问,非要分清成语与词语的区别,但学生在学习和运用成语的过程中,难免会遇到一些学生会提到成语与四字词语的区别,与专名、科学术语、谚语、歇后语、引语等混淆不清问题。我们老师可不能含糊不清地解释吧,所以我们老师必须课前有必要把成语跟专名、科学术语等的区别搞清楚,这就有助于断定什么是成语,什么不是成语。现在简单地就這方面作些说明。

成语跟专名不同:专名和成语虽然都是由几个字组成的固定词组,但是专名是表示特定概念的,例如"江口一小"只是一个学校独有的名称(当然,可能有重名)。成语则是表示一般概念的,例如"七零八落"这个成语,既可以用来形容开败了的花朵,又可以用来形容被打败的军队,也可以用来形容稀疏零散的人群。又如"津津有味"这个成语,可以用来描述任何一个人对于某些事物特别感觉有兴趣。

成语与科学术语不同:科学术语是表示科学概念的,不是表示一般概念的。例如“主观能动性”"革命乐观主义"“无限花序”"平行四边形"这些科学术语,尽管都是由几个字组成的固定词组,可是并不是成语。

成语跟谚语不同:谚语绝大部分是句子而不是词组。谚语经常用在人民大众的口语里,用在文章里的比较少。谚语往往具有浓厚的口语色彩,不像成语那样具有文言色彩。谚语的形式,不像成语那样整齐。例如"坐山观虎斗"“天下乌鸦一般黑"之类的谚语,都不是那么整齐。当然,如果把这些谚语一定说是成语,也是可以勉强的。

成语跟歇后语不同:歇后语是一种固定的句子,一定要由两部分构成,前一部分是用事物作比喻,后一部分是从正面作说明。写文章为了收到鲜明、形象、生动、具体的表达效果,也可以像引用成语似的引用歇后语。如"泥菩萨过河自身难保。"狗拿耗子 多管闲事。” "“蜜饯黄连先甜后苦。"这些话,都是"歇后语"而不是"成语"。

成语跟引语不同:在古人的著作中有个别语句,如"勾心斗角"(见杜牧《阿房宫赋》)"水落石出"(见苏轼《赤壁赋》)等,因为时常被人们使用,后来就成了成语。但如,"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。"是唐朝诗人刘禹锡的两句诗。这两句诗不是人们时常使用的,而是在文章中偶尔被引用了。因此这类语句应该称之为"引语",不能看作是成语。

成语与由四个字组成的普通词组也不一样,因为成语由四个字组成的占绝大多数,所以有些人往往把由四个字组成的普通词组,尤其是文言色彩比较浓厚的普通词组,也看作是成语。应当指出:凡是一个词组里的词可以抽换的,就应该把它看作普通词组。例如"根本改变""这个词组,在某种场合,也可以改为"彻底改变"、"基本改变"或"大大改变"。又如"密切合作"这个词组,可以改为"紧密合作","肆意挥霍",可以改为"任意挥霍"或"随意挥霍"。这几个词组改了以后,并不影响内容,使人感到也很合适。像这样可以自由改动的词组,都是普通词组。至于成语,则是一个有机的整体,组成成语的词,一般不能用其他意思相同或相近的词来替换。例如"虎口余生"这个成语,就不能改为"狼口余生"或"豹口余生",也不能改为"虎嘴余生"。”“落汤鸡”不能说成“落汤鸭”又如:"不管哪个殖民主义者怎样花言巧语地侈谈和平,也掩盖不了他们的侵略本质。"在这个句子里,不但不能把"花言巧语地侈谈和平"改为"花言地侈谈和平",或"巧语地侈谈和平,就是改为"巧语花言地侈谈和平"也是非常勉强的。

篇5：小学语文词语、成语积累

一、叠词

1、ABB式词语

白茫茫 骨碌碌 毛茸茸

红艳艳 红彤彤 红通通 甜津津

黄澄澄 沉甸甸 笑盈盈

金灿灿 静悄悄 轰隆隆 湿漉漉 急匆匆

滴溜溜 乐滋滋 气呼呼 绿油油 热乎乎

笑眯眯 灰蒙蒙 笑呵呵 泪汪汪

恶狠狠 孤零零 亮晶晶 懒洋洋 圆溜溜 迷蒙蒙 白花花 紫微微 光秃秃

水灵灵

黑沉沉 气冲冲 暖烘烘 笑哈哈 湿淋淋 暖洋洋

水淋淋

呼拉拉

水汪汪

滴溜溜

雄赳赳

明晃晃

亮铮铮

直勾勾

圆鼓鼓

沉甸甸

兴冲冲

气冲冲

静悄悄

甜滋滋

光秃秃

2、AABB式 大都是形容词和动词的重叠：

郁郁葱葱

吞吞吐吐

平平安安

平平常常

进进出出

来来往往......3、ABAC式 间隔式的重叠成语 1、3 字重叠 2、4 同义近义或反义相关的词

善始善终 戒骄戒燥

一（）一（）

十（）十（）不（）不（）

相（）相（）

大（）大（）

自（）自（）

无（）无（）

若（）若（）

……

4、AABC 式 首字重叠 对后面的词语起修饰限制的作用：

蒸蒸日上

欣欣向荣

滔滔不绝

摇摇欲坠

缓缓上升

津津有味

彬彬有礼

冉冉升起

滔滔不绝

闪闪发光

念念不忘

窃窃私语

熊熊大火

翩翩起舞

窃窃私语

蒙蒙细雨 阵阵春风

寥寥几笔

多多益善

恋恋不舍

多多关照

闷闷不乐

奄奄一息

循循善诱 比比皆是

恋恋不舍

瑟瑟发抖

翩翩飞舞

翩翩起舞

孜孜不倦

夸夸其谈

5、ABCC式 后面两字重叠 对前面的陈述与说明，如文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃

议论纷纷 小心翼翼 金光闪闪

果实累累 硕果累累 喜气洋洋 波涛滚滚 晚风习习

银光闪闪

6、其他重叠成语数量不多仅列举：

ABCB 心服口服 以牙还牙 倚老卖老

ABBC不了了之

ABAB 嫩绿嫩绿 品尝品尝 滴答滴答 忽闪忽闪

整理整理 研究研究 商量商量 晃悠晃悠

二、各类成语

1、历史故事成语：

战国：

完璧归赵（蔺相如）

围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）

毛遂自荐（毛遂）

负荆请罪（廉颇）

纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）

千金买骨（郭隗）

讳疾忌医（蔡桓公）

卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）

惊弓之鸟（更羸）

高山流水（俞伯牙、钟子期）

秦 ：

一字千金（吕不韦）

指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）

穷图匕见（荆轲）

悬梁刺股（苏秦、孙敬）

汉 ：

一饭千金（韩信）

四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）

孺子可教（张良）

背水一战（韩信）

破釜沉舟（项羽）

手不释卷（刘秀）

金屋藏娇（刘彻）

暗渡陈仓（韩信）

十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）

马革裹尸（马援）

多多益善（韩信）

老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）

无颜见江东父老（项羽）

三国：

鞠躬尽瘁（诸葛亮）

三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）

刮目相看（吕蒙）

初出茅庐（诸葛亮）

乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）

言过其实（马谡）

七擒七纵（诸葛亮）

宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）

一身是胆（赵云）

封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）

晋：

入木三分（王羲之）

闻鸡起舞（祖逖）

东山再起（谢安）

洛阳纸贵（左思）

草木皆兵（苻坚）

凿壁偷光（匡衡）

狗尾续貂（司马伦）

南北朝：

画龙点睛（张僧繇）

江郎才尽（江淹）

宋：

精忠报国（岳飞）

东窗事发（秦桧）

胸有成竹（文与可）

2、寓言故事成语：

坐井观天 井底之蛙 刻舟求剑 狐假虎威 守株待兔 揠苗助长 叶公好龙 自相矛盾

掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 亡羊补牢 杯弓蛇影 买椟还珠

鹬蚌相争，渔翁得利

夜郎自大 黔驴技穷 杞人忧天

3、神话传说中的成语：

如：夸父追日，女娲补天，精卫填海，嫦娥奔月

后羿射日

开天辟地

4、来源于宗教的成语：

（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天,点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老

5、动物成语大全

〖鼠〗 鼠目寸光 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 獐头鼠目 胆小如鼠

〖牛〗 牛鬼蛇神 牛刀小试 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 对牛弹琴 九牛一毛

〖虎〗 虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭

放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥 与虎谋皮 藏龙卧虎

狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙盘虎踞

龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎

〖兔〗 兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鸟飞兔走 守株待兔

〖龙〗 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 画龙点睛

攀龙附凤

群龙无首

老态龙钟 笔走龙蛇 龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙

车水马龙

〖蛇〗 蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 笔走龙蛇

〖马〗

马到成功 马不停蹄 马革裹尸 一马当先 老马识途 汗马功劳 万马奔腾

犬马之劳 万马齐喑 一马平川 天马行空 快马加鞭 走马看花

蛛丝马迹

兵荒马乱 人仰马翻 人困马乏 鞍前马后 人强马壮 猴年马月 青梅竹马

单枪匹马 招兵买马 心猿意马 悬崖勒马 千军万马 香车宝马 指鹿为马

害群之马 塞翁失马

〖羊〗 羊质虎皮 羊肠小道 羊入虎口 亡羊补牢 虎入羊群 歧路亡羊 顺手牵羊

〖猴〗 猴年马月 沐猴而冠 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 杀鸡儆猴

〖鸡〗 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡飞蛋打 鸡犬不宁 鸡犬不留 鸡犬升天 闻鸡起舞

杀鸡吓猴 杀鸡取卵 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠 鼠肚鸡肠 呆若木鸡

〖狗〗 狗急跳墙 狗尾续貂 狗仗人势 狗血喷头 犬马之劳 猪狗不如 鸡犬不惊

兔死狗烹 鼠窃狗盗 狼心狗肺 狐朋狗友 偷鸡摸狗 画虎类狗 关门打狗

〖猪〗 猪狗不如

〖鸟〗 鸟尽弓藏 笨鸟先飞 小鸟依人 惊弓之鸟 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽

凤毛麟角 鸦雀无声

鹤立鸡群 鹤发童颜

莺歌燕舞 草长莺飞 蜻蜓点水

〖兽〗 人面兽心 飞禽走兽

衣冠禽兽 洪水猛兽 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起

狼子野心 狼狈不堪 狼狈为奸 豺狼成性 豺狼当道 引狼入室 声名狼藉 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象 猫鼠同眠 黔驴技穷 一丘之貉 管中窥豹

〖鱼虫〗金蚕脱壳

花飞蝶舞鱼跃鸟飞 如鱼得水 井底之蛙 瓮中捉鳖

虾兵蟹将 鹬蚌相争 如鱼得水 沉鱼落雁

6、数字成语：

一：一言九鼎 一心一意 一马当先 一目十行 一落千丈 一举两得 一如既往

二：独一无二 三心二意 三言两语 二三其德 一分为二 一清二白 二三其德

三：三顾茅庐 三生有幸 三长两短 三从四德 三言两语 三令五申

四：四面楚歌 四平八稳 四面八方 四分五裂 四通八达 四海为家 低三下四

五：五谷丰登 五脏六腑 五湖四海 五彩缤纷 五花八门 五光十色 五体投地

六：六亲不认 六神无主 五颜六色 六亲无靠 六尺之孤 三头六臂 三姑六婆

七：七窍生烟 七嘴八舌 七上八下 七手八脚 七情六欲 七拼八凑 七零八落

八：八面威风 八面玲珑 横七竖八 八方呼应 八斗之才 半斤八两 耳听八方

九：九牛一毛 九死一生 一言九鼎 九霄云外 九牛二虎 三教九流 三六九等

十：十全十美 十拿九稳 五光十色 十恶不赦 十万火急 以一当十 十室九空

百：百发百中 百战百胜 百步穿杨 破绽百出 百折不挠 百里挑一 百无禁忌

千：千载难逢 千里迢迢 千篇一律 千钧一发 千方百计 千变万化 千锤百炼

万：万水千山 千变万化 万无一失 万众一心 千门万户 气象万千 万紫千红

7、带有反义词的成语：

承上启下 大惊小怪 大同小异 出生入死 喜新厌旧 弄假成真 思前想后 温故知新

东倒西歪 东奔西走 东拉西扯 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往

前赴后继 前因后果 前呼后拥 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 大公无私 承前启后

翻天覆地 弄假成真 舍近求远 扬长避短 化难为易 去粗取精

善始善终 弃旧图新

优胜劣汰 寒来暑往 七上八下 争先恐后 大惊小怪 口是心非

弄假成真 化险为夷 积少成多 生离死别 异口同声 能屈能伸

8、带有近义词的成语：

欢天喜地 漫山遍野 丰衣足食 兴国安邦 呼风唤雨 改头换面 改朝换代 粉身碎骨 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 手疾眼快

9、描写人物的四字词语：

〖描写人物神态的词〗： 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心 神采奕奕

眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神

惊慌失措

〖描写人物品质的词〗： 肝胆相照 忠贞不渝

誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻

永垂不朽 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公 一尘不染

两袖清风 见利忘义 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣

舍生忘死

〖描写学习的词〗： 只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌

真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强 废寝忘食

争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱

〖描写谦虚的词〗：不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 谨言慎行

自知之明 虚怀若谷

〖描写骄傲的词〗：班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 自鸣得意

自命不凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大

〖描写人物心理活动的词〗：忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马

心慌意乱 心急如焚 七上八下

〖描写人的语言的词〗：豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 口若悬河

对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论

〖描写人容貌体态的词〗： 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁

出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发 落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜

眉清目秀 和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁

雍容华贵 面黄肌瘦 如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟

〖描写说的词〗： 闲言碎语 绘声绘色对答如流 自圆其说 大言不惭娓娓动听 直言不讳

无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚 侃侃而谈 振振有词 肆无忌惮 唠唠叨叨 滔滔不绝

虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞

〖描写高兴的词〗： 喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 眉开眼笑 喜笑颜开

相视而笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝

〖描写友情的词〗：情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间 推心置腹肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 关怀备至 盛情款待 荣辱与共

〖描写勇敢的词〗：

出生入死 奋不顾身 赴汤蹈火 浑身是胆 临危不惧 前仆后继 舍死忘生 视死如归

所向无前 挺身而出 万死不辞 无所畏惧 义无反顾 勇者不惧 勇往直前 浴血奋战

10、描写四季的四字词语： a.描写春天的词语

春暖花开 春回大地 万物复苏 冬去春来 阳春三月 春满人间 春意融融 春雨绵绵

春光荡漾 春意正浓 春色怡人 春满人间 春光明媚 春光无限 春风得意 春风和煦

春暖花开 满园春色 百花争艳 百花盛开 百花齐放 百鸟争鸣 万物复苏 万紫千红

草长莺飞 花红柳绿 绿意盎然 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春 欣欣向荣 生机勃勃

b.描写夏天的词语

绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火

c.描写秋天的词语

金风送爽 雁过留声 秋色宜人 一叶知秋 春花秋月 秋高气爽 秋色宜人 秋风萧瑟

秋雨绵绵 春华秋实 天高云淡

金桂飘香 枫林如火 枫林尽染 秋风习习

d.描写冬天的词语

白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

冰清玉洁 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 寒气逼人 数九寒冬 雪上加霜 阳春白雪

雪中送炭 冷若冰霜 天寒地冻 鹅毛大雪 瑞雪兆丰年

11、带某个字或词的四字词语： a.带有“山”字的成语

跋山涉水 崇山峻岭 地动山摇 大好河山 调虎离山 堆积如山 刀山火海 东山再起

高山流水 湖光山色 恩重如山 放虎归山 翻山越岭 海誓山盟 军令如山 江山如画

锦绣河山 开门见山 绿水青山 名落孙山 漫山遍野 名山大川 排山倒海 青山不老

穷山恶水 千山万水 气壮山河 人山人海 山崩地裂

山高水长 山清水秀 b.带有“水”字的成语

水落石出 车水马龙 跋山涉水 心如止水 落花流水 萍水相逢 青山绿水 细水长流

杯水车薪 一衣带水 行云流水 高山流水 饮水思源 望穿秋水 水到渠成 山清水秀

背水一战 水深火热 山高水长 万水千山 依山傍水 水滴石穿 浑水摸鱼 如鱼得水

山穷水尽 无源之水 无本之木 水中捞月 水泄不通 逆水行舟 山重水复 流年似水

c.带有“月”字的成语

闭月羞花 残冬腊月 春花秋月 长年累月 披星戴月 风花雪月 花好月圆 花容月貌

皓月千里 九天揽月 日积月累 日新月异 日月如梭 月黑风高 月落星沉 众星捧月 d.带有“风”字的成语

风尘仆仆 风平浪静 风云变幻 风花雪月 风调雨顺 风急浪高 风驰电掣 风雨同舟

风流倜傥 风华正茂 风度翩翩 风吹雨打 风起云涌 风雨无阻 风吹草动 风餐露宿

风和日丽 风雨交加 捕风捉影 高风亮节 见风使舵 血雨腥风 乘风破浪 兴风作浪

狂风暴雨 长风破浪 斜风细雨 暴风骤雨 和风细雨 文风不动 呼风唤雨 疾风劲草

春风得意 春风化雨 春风送暖 春风荡漾 春风满面 叱咤风云 满城风雨 一帆风顺

闻风丧胆 月黑风高 雷厉风行 意气风发 谈笑风生 弱不禁风 八面威风 甘拜下风 e.带有“花”的成语

花团锦簇 花好月圆 花言巧语 花枝招展 花容月貌 奇花异草 如花似锦 妙笔生花

梨花带雨 如花似玉 借花献佛 移花接木 落花流水 眼花缭乱 天花乱坠 心花怒放

昙花一现 春暖花开 柳暗花明 闭月羞花 妙笔生花 火树银花 锦上添花 头昏眼花

走马观花 雾里看花 万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳

锦上添花 火树银花 花枝招展 百花齐放 百花争艳 春花秋实 春暖花开 繁花似锦 f.带有“鸟”字的成语

百鸟朝凤 笨鸟先飞 花香鸟语 惊弓之鸟 笼中之鸟 鸟尽弓藏 小鸟依人 一石二鸟 g.带有“马”字的成语

鞍前马后 兵荒马乱 兵强马壮 车水马龙 单枪匹马 猴年马月 害群之马 汗马功劳

金戈铁马 老马识途 溜须拍马 龙马精神 马不停蹄 马到成功

h.带有“海”字的成语

碧海青天 八仙过海 沧海桑田 沧海一粟 曾经沧海 大海捞针 刀山火海 法海无边

翻江倒海 福如东海 天南海北 海底捞月 海枯石烂 海阔天空 海纳百川 海市蜃楼

i.带有“龙”字的成语

攀龙附凤 藏龙卧虎 车水马龙 雕龙画凤 二龙戏珠 飞龙在天 龙飞凤舞 龙争虎斗

虎踞龙盘 画龙点晴 来龙去脉 老态龙钟 龙凤呈祥 龙马精神 龙眉凤目

j.带有“不”字的成语

爱不释手 哀而不伤 傲慢不逊 按捺不住 不三不四 不屈不挠 坚强不屈 顽强不屈

坚韧不拔 不败之地 不卑不亢

k.带有天地的成语

冰天雪地 顶天立地 洞天福地 翻天覆地 改天换地 感天动地 欢天喜地 惊天动地 p.带有比喻的成语

洞若观火 柔情似水 恩重如山 健壮如牛 胆小如鼠 大巧若拙 大智若愚 如花似玉 如花似锦 如获至宝 如隔三秋 如出一辙 如胶似漆 如雷贯耳 如影随形 如日中天 如临深渊 如虎添翼

q.带有反义词的成语

承上启下 大惊小怪 大同小异 出生入死 喜新厌旧 弄假成真 思前想后 温故知新 东倒西歪 东奔西走 东拉西扯 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 扬长避短 化难为易 去粗取精

善始善终 弃旧图新 优胜劣汰 寒来暑往 七上八下 争先恐后 大惊小怪 口是心非

弄假成真 化险为夷 积少成多 生离死别 异口同声 能屈能伸

r.带有近义词的成语

欢天喜地 漫山遍野 丰衣足食 兴国安邦 呼风唤雨 改头换面 改朝换代 粉身碎骨 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 手疾眼快 5成语中的修辞

（1）比喻 如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山

似水流年 固若金汤

（2）夸张 度日如年 归心似箭 一日千里

日里万机 闻风丧胆 天崩地裂

云消雾散 雾里看花 冰清玉洁

篇6：小学语文各类词语、成语分类

小学语文各类词语、成语分类大全

1.表示“看”的字词：(单音节词)瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、(双音节词)凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览

2.表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂

讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问

3.表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸

4.表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5.表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

6.表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

7.表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

8.表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

9.带有人体器官或部位名称的词语：

头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵

10.数字开头的成语：

一开头：一去不返 一蹶不振 一言不发 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一尘不染

一成不变 一窍不通 一丝不苟 一病不起 一声不响 一声不吭 一丝不挂

百开头：百发百中 百折不挠 百废待兴 百尺竿头 百家争鸣 百花齐放 百废待兴百年大计 百年好合 千开头：千辛万苦 千军万马 千变万化 千丝万缕 千头万绪 千言万语 千山万水

千呼万唤 千差万别 千真万确 千叮万嘱 千刀万剐 千秋万代 千家万户 千锤百炼千依百顺 千峰百嶂 千方百计 千疮百孔 千娇百媚 千奇百怪千回百转 千姿百态

11.带有颜色的词语：

金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、秦皇岛学大教育官方博客http://blog.sina.com.cn/qinhuangdaxueda

白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

12.表示颜色多的成语：

五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

13.表示形态多的成语：

千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 绰约多姿

14.表示数量多的成语：

不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

15.形容数量少的成语：

绝无仅有、独一无

二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

16.表示变化快的成语：

变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 昙花一现 稍纵即逝 一弹指顷

17.表示速度快的成语：

一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一目十行、一日千里 昙花一现

18.表示时间快的成语：

光阴似箭、日月如梭、岁月如梭 星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎、一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙

19.表示“慢”的词：

慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓

20.表示时间极短的词语：

一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间

21.表示时间久的词语：

天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世

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22.表示“死”的词语：

去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

23.表示“想”的词语：

思考 思量 思忖 思虑 思索 考虑 盘算 合计 揣摩 琢磨 寻思 畅想 联想 遐想

绞尽脑汁 朝思暮想 想入非非 浮想联翩 异想天开 左思右想 痴心妄想

冥思苦想 想方设法 胡思乱想 思前想后 朝思暮想

24.表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

25.表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26.表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

27.表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)

(表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)

28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外)

(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)

(表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)

(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)

(表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)

(表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)

(表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)

(表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分)

(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)

(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)

(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)秦皇岛学大教育官方博客http://blog.sina.com.cn/qinhuangdaxueda

29.叠词

ABAC：

载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽

不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬

自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足

时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、ABAB：(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

(颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎

绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚

果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累

生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

30、一、三字是反义词：

前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭

天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老

有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实

东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪

31.表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急

32.表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

33.表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心、风雨同舟 秦皇岛学大教育官方博客http://blog.sina.com.cn/qinhuangdaxueda

34.表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

35.表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

36.描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休

37.描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡

38.描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈

39.描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉

40.表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言

41.表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行

42.表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决

43.表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例

44.形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡

45.形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖

46.表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知

47.表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉

48.表示与“手”有关的词语：举手之劳、爱不释手、心狠手辣、得心应手

49.表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞

50.表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定

51.描写“水”的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

52.描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照

53.描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏

54.描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂

55.描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

56.描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明

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57.描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上

58.描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临

59.描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注

60.表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照

61.描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融、冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭

62.描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐 63.描写“丑恶罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然

小学成语(词语)分类大全:

含有动物名称的成语

万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽、含有昆虫名称的成语

飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、含有一组近义词的成语

见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、道听途说 旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语、改朝换代

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含有一组反义词的成语

千呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、前倨后恭、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人后己、有口无心、天经地义、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、转危为安、东倒西歪、反败为胜、以少胜多、由此及彼、多字格成语

九牛二虎之力 一言以蔽之 千里之行，始于足下 千军易得，一将难求

化干戈为玉帛 三人行必有我师 人无远虑，必有近忧 麻雀虽小，五脏俱全

解铃还须系铃人 久旱逢甘露 静如处女，动如脱兔 一年之计在于春 急来抱佛脚 宁为鸡首，不为牛后

描写情况紧急的成语

千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急

描写人物神态的成语

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

描写英雄人物的成语

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

描写春天美好的成语 秦皇岛学大教育官方博客http://blog.sina.com.cn/qinhuangdaxueda

春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨

表示“想”的成语

苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)

想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)

表示“多”的成语

观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)

人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事物多(林林总总)

色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)

话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)

带有“看”的近义词的成语

见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼

带有“龙”字的成语

生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙

源自于寓言故事的成语

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鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火

源自于历史故事的成语

安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

首尾同字的成语

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻

带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后

成语接龙(“不”字开头)

不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹

弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋

数字成语

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里

一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意

三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门 秦皇岛学大教育官方博客http://blog.sina.com.cn/qinhuangdaxueda

五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌

八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜

百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语

千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千丝万缕 千虑一得

千虑一失 千篇一律 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生 万全之策 万事如意 万不得已 万念俱灰

描写友情的成语

推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间

描写花的成语

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇

描写山的成语

崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河

描写颜色的成语

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山

表示稀少的成语 秦皇岛学大教育官方博客http://blog.sina.com.cn/qinhuangdaxueda

不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几

寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱

描写热闹繁华的成语

摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云

挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席

描写丰富繁多的成语

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽

无所不包 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有

应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆是 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩

含有“云”字的成语

九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼云烟 烟消云散

含有“雨”字的成语

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟

风雨无阻 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪

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含有“水”字的成语

水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水落石出 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 落花流水

描写说的成语

直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈

滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击喋喋不休 慢条斯理

含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语

描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城

国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪

愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟

虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风

描写人的语言的成语

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语

描写人心理活动的成语

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚

描写骄傲的成语 秦皇岛学大教育官方博客http://blog.sina.com.cn/qinhuangdaxueda

孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切

描写谦虚的成语

班门弄斧 不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行

描写学习的成语

学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食

争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕

不甘示弱 全力以赴 力争上游 学海无涯 披荆斩棘 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝

刻苦的：

苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆

悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书

专心的：

不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志

有恒心：

持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一