《在逆境中成长》

《在逆境中成长》（通用10篇）

篇1：《在逆境中成长》

在逆境中成长 ——读《一个人的冬天》有感

暑假我去图书馆借了一本《手斧男孩》系列丛书3《一个人的冬天》，这本书给我带来了无边的想象、无穷的力量和无限的智慧。

这本书主要是为我们讲述了13岁的小男孩布莱恩，因飞机失事，坠落在原始森林中，他艰难地度过了54天，眼看着秋天到了，他把从飞机上带下来的食物，在两周内全部消灭了，后来他把从飞机上救生包的福枪打猎，可是久后福枪用完了布莱恩只好用救生包中的弓箭，不久后弓箭又用完了，这下问题来了，没有打猎的工具，吃什么东西呀！最后经过多次的困难，多次修改终于做出了很完美的箭和弓，生活也无忧无虑，时间过得真快，转眼间冬天到来了，背反原始森林的冬天白雪皑皑，没有食物、没有御寒的雨雾，也没有保暖的房屋，透气的网球鞋破了，牛仔裤也被惨不忍睹了，那T恤已支离破碎了，在这天气布莱恩养的小宠物在危急关头，赶走了大熊猫，最后有一架飞机来到了原始森林，他踏上了归程。

这本书中最让我记忆忧新是：布莱恩做弓箭的时候，由于没有经验，她没一次做得好，为了生存，他开动脑筋，想了许多办法，最后早找到树皮、岩石，他认为树皮、岩石是最好的材料，终于做出了世界上独一无二，最棒的弓箭。能做出这样的弓箭靠的是智慧、信心、善良、勇敢、青春、理想以及对生命的理解，而且各种各样的奇思妙想，将让你的成长之路多姿多彩，这让我想到了《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在海上遇险，漂流到了一个小岛上，哪里荒无人烟，也遇到了重重危险，他也没有退缩，像布莱恩一样靠着智慧、信心和勇敢生存，没有东西吃的时候，他学会了打猎，还学会把水果晒干储藏起来，种庄稼和造船离开孤岛，种种困难并没有让鲁滨逊屈服，反而让鲁滨逊更坚强的与困难抗争；而海伦.凯勒，盲、聋、哑的逆境中，凭着不屈不挠的精神学会了说话、写作，成就了自己的事业。逆境再给他们带来困难的同时，也锻炼了他们的意志。

是啊，人生的道路不可能是一帆风顺的，难免会遇到困难、挫折，只有具备智慧、信心、善良、勇敢、青春、理想以及对生命的理解并做好充分的准备，就能在逆境中生存并在与困难斗争的同时变得成熟起来，成为一个坚强的人。即使“一个人的冬天”，也无所畏惧。

篇2：《在逆境中成长》

彩虹只在风雨后，成长亦于逆境中。——题记 人生路，何其长。路上不乏崎岖，平坦，山丘，低谷。人生之路上难免波折，但却也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生。”

人若总是被宠溺、赞赏、众星捧月般的光环所包围，是得不到成长，得不到升华的。只有在一个个逆境的阻碍，与一次次跨越，才是真正成长。

历史上的名人的道路并不总是一帆风顺。司马迁的隐忍造就《史记》的诞生，牛顿的执着成就“三大引力定律”，爱因斯坦的勇敢开拓创造《相对论》，比尔〃盖茨的选择与坚持促使微软与首富的成功。综上所述，可见，只有在逆境中坚持并且有所突破，进而脱颖而出，才是真正的成长，甚至成功。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生路上，只有不断的突破逆境，你终究会有所成长。在逆境中成长，学习蚕的精神，拜蚕为师。蚕只有在茧中坚忍积蓄力量并寻求突破，在漫长的时间煎熬后，最终破茧而出，展翅翔空，焕发生命的光辉。但是，蚕如若在外力之下破茧，则将脆弱不堪，很快夭折。只有在自我中突破，才能成长！还有，曾否留意到，蚕竟然是自缚为茧的，它们竟是自创逆境！它们以细小的身躯为我们树立了最好的榜样，相比之下，人类的智慧与光辉则显得暗淡无光。

成功不是一蹴而就的，人亦是如此。只有在无数逆境与时间的打磨下，才能真正的成长。

活在当下，在逆境中成长。但已有无数人在逆境面前退缩不前，这才是真正的“作茧自缚”！人若退缩，且甘于平庸，便将很快被漫漫人海所淹没。逆境造就人，只有在逆境之后才会成长。

蔚蓝天空，七色彩红静静地悬挂，绚丽迷人，可又有谁知晓，彩虹前的风雨？不经风雨，怎见彩虹？天地混沌，曙光黎明，耀眼动人，可又有谁知晓，黎明前的黑暗？只有不断在逆境中突破自我、挑战自我，才是走向成长甚至成功的正确道路。

篇3：《在逆境中成长》

“中燃12.17事件”把中国燃气转瞬之间拖向了前所未有的运营危机。

“由于公司法定代表人刘明辉被突然拘留, 各大银行立即截停了对公司资金的提供, 同时因无法取得刘总、黄总授权公司其它董事代为履行职责, 公司对银行的众多延期贷款文件签署工作被迫中止, 公司丧失了资金调度能力。如果当时情况仍无好转, 下一步将面临银行宣布中燃违约, 从而对公司进行债权追索和资产保全, 整个公司随即陷入清盘破产的境地。”

回忆起当时面临的困境, 中国燃气资金部副总经理许伟强仍心有余悸, “贷款违约可能引发相关的连锁反应后果不堪设想。这不仅会严重影响多个地区的用气安全, 且会诱发一些社会不稳定因素。”

在危难中就任的中国燃气管理团队一方面要不断向外部投资者和金融机构释疑, 一方面又要保证内部经营管理的正常秩序和安全平稳供气。中国燃气面临着前所未有的挑战。

执行董事朱伟伟表示, “2011年1月, 梁总 (梁永昌) 晚上三点钟给我发短信, 他说‘压力太大, 睡不着觉’。在大家为挽救公司而竭尽全力之时, 徐鹰却在公司总部扬言, 要把中燃卖掉。”

从2011年4月开始, 与中国燃气存在授信业务的银行不断收到一些匿名信, 信中对中国燃气及管理层大加污蔑, 意图破坏中国燃气的银企关系。但是, 授信银行通过深入了解公司的运营状况, 陆续恢复了对中国燃气的授信。

“所幸中燃拥有健康的肌体, 并非如匿名人士说的那样不堪, 中燃的制度、董事局、高管层和普通员工在危机面前都经受住了考验。在董事局、高管层积极采取相应行动后, 公司运营逐步稳定, 旗下项目安全供气得到保障, 股票复牌, 投资者和员工情绪都稳定下来, 银行和政府恢复了对中燃的信任, 新项目也得到了继续拓展”。许伟强回忆起中燃从危机中走出的历程, 语气很平静。其时, 许伟强自己也不断遭人威胁, 甚至有人在电话中冒充警察对他进行恐吓。

“不过, 伴随着银行恢复给中燃的授信, 又发生了更加不可思议的事情。部分授信银行的总行接到了匿名信, 信中对一些具体负责中燃信贷业务的支行管理人员进行污蔑诽谤。总之, 谁要帮助中燃, 谁就会遭到诬告。个别人为了搞垮中燃, 真是不遗余力!”许伟强显得有些哭笑不得。

“徐鹰曾经私下找到我, 他声称只要能够取消中燃的一个城市燃气特许经营权, 就给数百万元的奖金, 取消的越多越好”, 中国燃气副总裁钱颂忠透露, “我严厉地斥责了徐的这种说法, 我表示, 谁要想把中国燃气搞垮, 我们绝不答应”。

为了应对危机, 中国燃气加强了集团总部“决策、监督、指导、服务”的功能, 调整了公司总部的组织架构, 优化了内部系统协调机制, 提高了管理决策效率。在管理层的带领下, 中燃员工迅速拧成了一股绳。2011年以来, 中国燃气的工作人员流失率不到8%, 其中业务骨干等核心人员流失不到2%, 远低于行业的平均水平。

与此同时, 中国燃气管理层对于安全运营管理工作给予了高度重视, 要求各项目公司成立安全管理委员会和专门办公机构, 确保各个燃气项目安全稳定运营。在这个特殊的历史时期, 中国燃气没有发生一起重大安全责任事故, 安全管理工作得到了项目公司所在地政府领导的一致好评和信任。

“从中燃事件爆发, 我每天差不多都只能睡五个多小时, 各方面的压力巨大。在这种情况下, 还经常有人深更半夜给我打恐吓电话。现在, 刘、黄案情大白, 公司又创造了历史最佳业绩, 大家的努力终于有了回报。中燃事件让整个集团都经受了考验, 这为以后的稳步发展奠定了基础。”中国燃气联席董事总经理庞英学颇为感慨。

中国燃气副总裁范金生表示:“中国燃气在近一年半来做到了在质疑中负重前行, 员工队伍始终保持稳定, 大家在困难面前坚定了自己的信念, 用实际行动支持着企业的发展。概括地讲, 我们是在非常时期, 面对非常之人, 做好了非常之事, 取得了非凡的业绩。我用十六个字来概括就是‘路线不变, 人心不散, 管理不乱, 发展不慢’。现在, 公司的各项经营指标均大幅提高。事实胜于雄辨, 这也是对抹黑中燃的言论最好的回应, 是对别有用心的一小撮人的最好回击。”

五、“中燃12.17事件”的真相渐露端倪

2011年1月中旬, 被徐鹰所指举报刘、黄的中国燃气前高管王发辉, 向中国燃气的管理人员以及刘明辉的妻子许秀兰澄清, “徐鹰的说法不正确, 我从来没有举报过刘、黄。”王发辉强调, “刘明辉和黄勇与我不是敌我矛盾, 我不是报案人, 也不是举报人, 仅仅是个证人。”此后, 许秀兰开始了与王发辉、徐超平、刘志和的“谈判”。

1月31日, 刘志和在与许秀兰的谈话中透露, “中燃12.17事件”的发生源于刘明辉与徐鹰等人之间的矛盾, 并称“据我所知, 徐超平那里还有不少刘明辉的材料, 没往里面送, 说明人家并没有想置你于死地……你应该找 (徐) 超平谈谈, 他们才是当事人。”

刘志和提出, 必须交出刘明辉的股份, 并让刘明辉以大股东的身份开除中燃董事局里不服从徐鹰的董事。否则, 他们就会把刘、黄置于死地。刘志和还宣称, 董事局成员之所以要反对徐鹰, 都是为了夺刘明辉的权, 他们也都不想让刘明辉再出来了。

与刘志和不同的是, 徐超平显露出了对刘、黄及其家属的同情。徐超平表示, 他从一开始就反对徐鹰和刘志和的做法, 但是“领导”决定了, 自己也只好被动执行。

对于中国燃气董事局的各项决定, 徐超平也感到意外, “我原来以为, 事件发生后, 董事们都会去求徐 (鹰) 主席”。

3月23日, 王发辉与许秀兰见面, 进一步揭露了事件的真相。王发辉透露, “‘徐鹰说要把公司拿过来!’这是刘明辉被抓以后, 徐鹰第一次公开跟我承认要夺取中燃控制权, 他还说‘你不配合我就是作伪证, 作伪证就判7—8年’”。

后来, 王发辉向中国燃气的高管和刘明辉的妻子更加直截了当地指出, “刘、黄案件是由徐鹰一手策划的, 他的目的就是夺取中国燃气的控制权。为了把刘、黄抓进去, 徐鹰指使相关人员在证据材料上做了手脚。他们现在被中燃罢免了, 就更要给刘明辉整出个罪来, 否则就没有办法挽回脸面了。”

2011年5月, 徐超平向刘明辉的亲属承认自己曾参与了举报刘明辉的活动。关于海峡金融减持中国燃气的股份, 徐超平解释, 减持中燃股份的决定是基于“领导的指示”, 减持所得的资金都给了香港中国评论通讯社。但当徐超平得知徐鹰向中燃董事局宣称“海峡金融的减持举动与他本人无关”的表态后, 显得非常气愤。

香港中国评论通讯社是一家在香港注册的私人公司, 徐鹰担任该社的董事长。为什么海峡金融可以把国有资金汇给一家私人通讯社?中燃高层对此深感不解。但无论出于怎样的原因, 中燃高层对徐鹰涉嫌内幕交易和证券欺诈更加深信不疑。

在“中燃12.17事件”发生后的将近11个月的时间里, 中国燃气的管理层一直对报案人的真实身份感到困惑, “中国燃气及内地项目公司从未向中国司法机关报称自身财物受到侵占;同时据公司战略股东的董事代表表示, 他们亦未向中国司法机关举报刘明辉和黄勇两位先生有任何侵占公司财物之行为。”

2011年10月24日, 中国燃气在内地的下属全资子公司中燃燃气实业 (深圳) 有限公司获悉引发“中燃12.17事件”的举报材料竟然是由该公司于2010年10月28日提供给深圳市公安机关的, 遂向司法机关致函, 称“这个情况在过去近一年的时间里, 中国燃气董事会、深圳总部和我公司管理层竟然一无所知!”

中国燃气进而怀疑有公司内部人士私自盗用公司公章, 在未经任何授权的情况下, 假借公司名义, 向公安机关举报, 于是报请司法机关对此进行彻查。

“在刘、黄被举报的时间点之前, 中燃实业的公司公章是由集团前财务总监陈小咪负责保管的。陈小咪是刘志和的亲属。陈已经于2011年底离开了公司。”一位深圳总部的管理人员表示, “这进一步说明, 徐鹰和刘志和涉嫌举报了刘明辉和黄勇。”

“长期以来, 个别人士假借官方旗号, 不断从公司套取资金, 这显然与上市公司的管治架构和广大股东的利益相冲突。公司的领导要按照制度办事, 结果反而遭到了陷害。这种情况对于中国的民营企业来说已经屡见不鲜, 因此需要从更深层次上推进政企关系的改革。”一位中燃高管就“中燃12.17事件”的深层原因发表了自己的看法。

六、依据规章制度对待股东的诉求

2011年4月26日, 中国燃气特别股东大会经表决, 最终罢免了徐鹰的董事资格。在这次特别股东大会的前后, 海峡金融与中燃董事局及高管层之间发生了公开争论。

海峡金融于2011年4月12日、19日在香港媒体上向中国燃气全体股东及香港金融监管机构发表公开声明。海峡金融在声明中质疑中燃董事局罢免徐鹰等人职务的决定, 否认徐鹰等人对“刘、黄案件”知情不报, 指责刘明辉、黄勇及新任董事庞英学存在侵犯公司利益的行为。

4月27日, 海峡金融针对中国燃气特别股东大会的表决结果刊发声明, 指责中燃董事局罢免徐鹰等人的举措是为了掩盖刘明辉、黄勇的“罪行”, 攻击中燃的外资股东, 宣称中国燃气的股东结构与董事会结构已经违反了国家安全。

对于海峡金融的多次声明, 中国燃气也连续发表澄清公布, 重申其立场, 称罢免徐鹰等人符合股东的最佳利益, 且不违背中国内地的产业政策, 不会影响公司的正常运营;董事局将继续维持股东之间的良好关系, 并不断地提升企业内部的管控水平。

“为什么在司法机关还没有任何结论之前, 海峡金融就如此理直气壮地宣称刘、黄的‘罪行’?海峡金融的许多说法明显与事实不符, 而其对于公司财务数据的解读也有硬伤。”中燃员工觉得海峡金融的声明甚是蹊跷。

自2011年5月至10月期间, 海峡金融再数次减持中国燃气的股份, 从2亿股减持到了1.085亿股, 股份占比相应降低至2.47%。

“海峡金融一面在公开声明中指责中燃的外资股东‘排挤’国资, 一面又不断减持中燃股份, 这是否自相矛盾?海峡金融不断减持的行为是否得到了其上级领导机关的批准?减持所得巨额资金到底流向了何处?”执行董事朱伟伟对此表示质疑。

2011年4月以来, 有人以“中国燃气一众小股东”的名义, 不断在香港媒体上刊登广告。这些广告论及“中燃12.17事件”的大量细节, 反复强调刘、黄的罪行, 并沿袭了海峡金融关于“徐鹰等人遭罢免事件”、“中国燃气涉嫌违反国家安全”、“中燃新任董事涉嫌关联交易”等问题的看法。与这些广告相伴随, 有人以“中国燃气小股东联盟”的名义数度在中联办、港府、香港联交所住所地连续组织针对中国燃气的请愿活动, 并公开要求公司停牌。

“虽然海峡金融和‘一众小股东’的立场往往与董事局相对立, 但针对他们的多项指控, 公司董事局组建了专门的调查小组。在积极进行内部审计的同时, 更认真配合监管机构指派的独立第三方进行全面调查。从事后的审计结果来看, 并没有确凿证据支撑他们的指控。”独立董事毛二万表示, “依据上市公司的规章制度, 严肃对待每一个股东的诉求, 才能切实捍卫广大股东的合法权益。”

“尽管海峡金融公开指责中燃董事局罢免徐鹰的决议, 但事实证明, 董事局对于危机的处理方式确保了公司股东的利益, 这当然也包括海峡金融。海峡金融是在维护徐鹰的个人利益, 而置自身国有资本的利益于不顾。”中国燃气董事冯卓志肯定地说。

七、反思与启示

中国燃气的历史翻开了新的一页, 而这个在逆境中成长的案例留给了众多的决策者和研究者深度思考的空间。

“‘中燃12.17事件’反映出了中国经济转轨中长期存在的深层矛盾, 反映出了中国民营企业发展过程中所面临的严峻挑战。欲使一家企业能够长盛不衰, 就必须按照国际化的制度规范来进行公司治理。然而, 现实的困境又往往迫使企业本身必须屈从于社会中的‘潜规则’。显然, 两种选择之间会出现各种各样的矛盾和冲突。只有坚持按照公司的规章制度来处理各种矛盾和问题, 企业才能不断战胜来自外部和内部的挑战, 实现可持续的发展。”冯卓志董事进行了反思。

“中国燃气的股份结构包括国资、外资和民资, 充分实现了资本优化互补。多年来, 创始人刘明辉为了建立符合现代企业管理要求的法人治理结构, 一直坚持公司不能走家族化的道路。例如, 中燃董事局目前由12位董事组成, 外籍人士就占了三分之一。事实证明, 正是国际化的董事局结构, 确保了关键时刻战略股东之间的制衡和董事局的领导、监督职能, 确保了公司根本制度的权威性和稳定性, 也保证了企业的各项经营活动的有序开展和推进。”

冯仑在《今天我们怎样“民企”》一文中总结道:“民营企业由‘机毁人亡’模式转到‘人机分离’模式, 除了政府在财产保护方面的进步以外, 我们也看到了企业自身的深层原因, 这个原因同样和治理结构有关。‘机毁人亡’的公司大部分属于私人公司, 个人色彩极其浓厚, 家族倾向十分严重, 公司不够透明, 治理不完备, 没有独立和有效的董事会, 没有总经理和董事会之间合理的分权, 也没有合理的内部控制与有效的外部监督。而‘人机分离’模式下存活的企业, 大部分都是上市公司, 特别是在香港或境外的上市公司……”。中国燃气的实践从一个侧面上印证了冯仑的观点。

“我觉得, 中国燃气能够在逆境中成长, 是多方面因素综合而成的。我们的股份结构、董事局架构、管理模式、用人机制、企业文化在整个过程中均发挥了重要的作用, 这些都是我们在企业发展的过程中一点点摸索出来的, 是适合外部市场和社会环境的, 被全体员工所接受的。经过了危机的考验, 公司的方方面面都会变得更加成熟, 特别是公司的管理层会更进一步地走向职业化和规范化。”中国燃气副总裁范金生表示。

篇4：在逆境中成长

高墙电网，铁窗铁门，铁锁铁链，不知使多少人望而却步，毛骨悚然，可它却成了我人生的一处“驿站”，是报应啊!我不由自主地想起，几年来在社会上流浪打工，长途跋涉，吃苦受难，我都在坚守着做人的底线——不偷不抢、不拐不骗。然而。2003年6月份，在海南海口打工时，我因为一点小事与一位工友发生口角，进而心生邪念，跳进了犯罪的深渊。想到还要在高墙电网里熬上15年漫长的岁月才能恢复自由之身，痛苦和后悔就像浓云般铺天盖地席卷而来。使我看不到希望，更找不到未来。

就这样，我昏昏沉沉地踏上了服刑改造之路，恰似一具木偶没有意识。没有方向，在木然中度过一天又一天。正当我在虚度时日时，监区的一位警官注意到了我这种不正常的表现，就把我叫到警官谈话室，对我进行一番刻骨铭心的教育。那天，警官语重心长地说，一个人在漫长的人生道路上难免会跌倒，是抖落身上的尘土，勇敢地爬起来，继续前行，还是原地长吁短叹，怨天尤人，一蹶不振。你自己想清楚吧，其实刑期漫长并不可怕，只要你在服刑改造路上尽心尽力，争取得到政府的减刑奖励。刑期也可以缩短的。刑期可以缩短?我双眼顿时一亮，仿佛在茫茫的沙漠中突然发现不远处有一片绿洲。又仿佛在伸手不见五指的夜里突然看到前方的一缕灯光。

都说人生之路崎岖坎坷，改造之路更是荆棘密布。高墙里的规章制度就像铺在改造路上的一颗颗“地雷”，一旦踩到，不管有心或者无意，都要受到处分。虽然我没有踩过这些“地雷”，但我深怕自己一时不小心踩到这些“地雷”，所有的心血都会付诸东流。

而且，要积极改造。获得政府的减刑奖励。谈何容易?积极改造必须体现在改造的多方面，比如思想，比如学习，比如纪律等等，特别是劳动。一提到劳动，我的心就暗淡起来。虽说我在社会打工多年，可多半干的都是粗活、体力活。现在我们监区从事的是服装加工，对于一个视力不好，接受能力差，手脚又不灵活的我来说，是一个严峻的挑战。看着比我后来的狱友们一个个赶到我的前面了，我心急如焚。为了缩短劳动改造上的差距，我只有在暗暗地跟他们较劲，争分夺秒，别人付出一倍的努力我必须流出十倍的汗水，我相信勤能补拙。从那时起，生产车间就有了我忙忙碌碌的身影，并且许多可以休息的日子我仍在机器边挥汗如雨。正因为如此，厂家派来的几位服装加工师傅都说我是整个车间里干活最老实的人；正因为如此，我在生产流水线做了一年的缝纫工后，车间主任就安排我去了专机组。专机组的工虽然很苦很累，但对我的改造有很大的帮助，减轻了我在改造上的压力。值得庆幸的是，我养成了吃苦耐劳的习惯，我的生产效益在不断提高，我的改造成绩也得到监区部的肯定和赞扬，同时我也可以在劳动之余静下心来，追求我的另一个梦想——写作。

每个人都有梦想，只是有所不同罢了。我的梦想就是写作，像鲁迅，像朱自清那样一提笔就行云流水，水到渠成。只可惜学生时代，我老是为着那决定一生的考试所累，丢三落四。结果学习成绩也不理想，写作基础也没打下。1993年时我也试着去参加《少男少女》杂志社举办的诗歌函授班学习，只是那时我又刚好离开学校踏入社会，三心二意，所以没有学到诗歌创作上的一点皮毛知识。后来就像一只无头苍蝇在社会上四处奔波，那些所谓的文学之梦，也逐渐淡化在生活的苦难之中。自从那次经过好心警官的一番教育后，我不仅看到了生活的美好，也唤醒了我的文学之梦。

只是，要在这样一个以改造为主题的环境里，去实现自己的另一个梦想，比“蜀路”还难，因为我们的目的主要是劳动改造，很多时间都泡在车间，能利用的时间微乎其微。但不管怎么样，只要有时间，我就努力去学，坚持写，写我的打工岁月，写我的改造生活；写失去自由的痛苦，也写对人生的感悟；写诗填词，也写散文通讯。在这特殊的环境里，没有老师教，我就从书里学；没有人指导，我就报名参加《江门文艺》杂志举办的文学创作培训班。每当身边的狱友们都利用两个小时午休好好睡一觉的时候，我却在书海里辛勤耕耘；每当夜深人静的时候，我仍躺在床上借着走廊微弱的灯光读书写作。我们监区的黑板报、监狱的广播站和《育新小报》，还有高墙外的一些诗词杂志、文学杂志等都是我把精心培育出来的文学种子撒播的地方。为此。身边很多关心我的狱友经常劝我，金国。你瘦了，别再劳累了。是的，我瘦了，但我长进了，值得!现在，我一边改造，一边学习写作，有时还要抽点时间备课，虽然很苦很累，但我觉得很充实，而且偶尔看到自己播下的文学种子在高墙内外生根发芽、开花结果，心里也会感到一丝欣慰。

篇5：在逆境中成长

承受住外来的压力，利用自己的努力，将他化为动力，勇敢前往，-------题记

不要因为一点小事儿而烦心，不要因为学不会就闹心，不要因为一点小事行不通就伤心，不要因为少一个朋友就寒心，不要因为……这说明我们生活在逆境中。

不要烦心、伤心、闹心……其实这就是我们生活在逆境中的一个标志。其实每一个人都生活的很烦心、伤心，那么就证明我们每个人都生活在逆境中。要想不伤心、烦心、闹心，就要学会在逆境中成长。

学会在逆境中成长，首先要能顶住来自外界的压力，美国麻省理工学院曾做过一个实验，实验是这样的：一名博士为了测定一个南瓜所能承受得住多大的压力。他预测这只南瓜如何也承受补助500磅以上的压力，于是就在南瓜外面加固了铁丝给施加压力。随着时间的变化，南瓜在慢慢的长大，加固在它身上的铁丝道数也在一步步的增加。过了一段时间，南瓜终于不行了，裂了。那名博士打开南瓜一看里面长满了纤维，这只南瓜已无法食用，而它的藤蔓的根却布满了整个花园，最后博士测定，这只南瓜承受了5000磅的压力。实验表明：南瓜顶住了来自外界的强大压力，自己的努力将压力变为了动力。其实做人也是一样的道理：首先要顶住压力，通过自身的努力，将这些压力化为自身强大的动力。

学独立的雏鹰，勇敢展翅高飞；学风雨中的树苗，将根扎得更深；学这只南瓜的精神，学会在逆境中成长。

篇6：在逆境中成长

酿酒工程121班 黄锡科 12084107 各位老师、亲爱的同学们：

大家好!我是来自绍兴文理学院酿酒工程121班的黄锡科。今天，我的演讲题目是“逆境成长，终将辉煌”。

我们都知道环境与成才有着密切的关系，这是无庸置疑的。良好的环境，即所谓“顺境”，有着成才所需要的各种条件，有利于一个人的进步和成长，利于造就人才。人在凭借顺境的好风，展开成长的双翼,在人生的天际会飞得更高,更远的。

然而我认为逆境更利于人的成长。因为逆境能激发我们潜在的能力，能磨练我们的意志、性情和耐力。许多在经历了人生起落而又成功的人都会深深地感叹：虽然世态炎凉，但却激发了我人生的斗志！

我国古代不少思想家都认为“多难兴才”，魏派甚至说：“逆则生，顺则夭矣;逆则圣，顺则狂矣;草木不霜雪，则生意不固;人不忧患，则智慧不成。”他认为只有逆境才能成才，这有很大的片面性。但是，逆境成才现象所体现的某种愈义上的规律性，却是一个不争的事实。

英国哲学家培根曾经说过：奇迹多是在厄运中出现的。优越的生活环境会养成人们的惰性，过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，人们在享受生活的同时也是在消磨自己的斗志。当舒适不复存在的时候，你还能够在与别人“竞争”吗?所以说人一直处于逆境的话，自然就会想要努力的创造成功。想要成功就要自己努力创造条件。而正由于曾经的困苦经历，经历了千辛万苦之后获得成功的人是会更加珍惜眼前的一切的。这样的成功才是持久的。这样的人他不会因为环境的改变而自我放松，他是会一直努力创新的。

逆境对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。拉梅奈说：“不懂得苦难裨益的人,并未过着聪明而真实的生活。”因而逆境，可能是助力，但也可能是阻力。如果使人变得怀疑人性、悲观消极或者愤世嫉俗，它就是一股的阻力；如果将它转化为动力，将成为你奋发图强的跳板。看过世态炎凉，经历了人生逆境的人，而且愿意奋发向上的人，大都能拥有双赢人生。

要知道一个不经历风雨的人，又怎能见彩虹呢？当我们处在逆境中的时候，千万记得绝对不能轻易放弃，因为在逆境中，无论在哪个方面，它都是对人极限的挑战，所以这个时候，只要学会坚持，坚持，再坚持，就一定能够从逆境中走出来，而且创造出的辉煌绝对是常人无法想象的！

我今天的演讲内容就是这些，谢谢大家！

篇7：在逆境中成长

记得我刚学说话时，只是张大嘴巴发“啊”的音，就学了一个星期。这也许会让许多人不可思议，这还用学吗?这是一般的孩子自然就会发出的音呀!可是对我来说是多么困难，像一座无法翻越的高山。当我克服了这个困难，我的内心是多么的高兴，不再那么惧怕困难，也开始有了信心，紧接着“爸爸、妈妈”、“爷爷、奶奶”……虽然话语含糊不清，别人听不懂，但我乐于练习，和别人交流。我们全家人都开玩笑的说：妈妈是我的翻译。是呀!有时人在逆境中，需要得到别人的帮助和鼓励，因为能给予在逆境中的人力量。

每个人都希望自己学习，工作，生活是一帆风顺，畅通无阻。可是那是不可能的，他们或多或少都要经历绊脚石，特别是有目标、追求、理想的人。需要克服的困难更多。

“困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我们要怎样克服困难，在逆境中成长呢?要有信心，有恒心，有勇气，有毅力。有人一已百的精神。当我们灰心丧气悲观失望时，静下心来想想那些古今中外的伟人：贝多芬、海伦、司马迁………他们经历了多少困难和考验。也许我们只要有他们百分之一、千分之一的精神，就能克服困难。从头再来，挺起胸脯，振作精神，迎接挑战。

篇8：让后进生在逆境中再次扬帆

一、如何在实际教学活动中促进后进生的转化

首要任务是正确分析后进生学不好数学的原因.只有找准病根，才能对症下药.本人结合近十年的教学经验，总结出如下两大原因：

（一）知识障碍

随着九年制义务教育的不断深入，数学教材结构的逻辑性、连续性、系统性逐渐增强.数学教材的知识具有很强的连贯性，前面所学的知识往往是后边学习的基础，各个知识点构成若干个知识链条，新的技能技巧的形成也往往必须借助于已有的技能技巧.要想学好数学，必须很好地把握好各知识之间以及技能之间的衔接.近年来，综合性试题也往往呈现出这样的梯度，这在一定程度上提高了学生掌握知识技能全面性的要求.因此，如果学生对前面所学的内容达不到规定的要求，不能及时掌握各个知识点，形成全面的技能，就形成了连续学习过程中的薄弱环节，跟不上集体的进程，长期如此，就成为数学后进生中的一员.

(二) 心理障碍

1. 缺乏兴趣

古语有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者.”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师”.学习数学兴趣比较淡薄的学生数学学习成绩也比较差，这就表明学习成绩与学习兴趣之间有着必然的联系.由于数学本身几乎充满着数字、公式、图形和推理，具有很强的抽象性，答案也往往具有唯一性，在学习过程中，学生只能靠自身的思维能力去理解，但许多中学生的思维比较具体、形象.形象思维与抽象思维形成一种对立，两相比较之下，抽象思维显得单调而乏味，所以很多学生对数学逐渐失去兴趣.

2. 缺乏独立性

无论是在课堂教学还是在平时的练习中，我们不难发现，学生普遍对教师存有较强的依赖心理，缺乏数学研究的独立性.在课堂教学中，学生习惯于倾听教师的讲解，被动地接受教师所灌输的一切知识，缺少了思维推理和实际操作的过程，整个课堂的主角只有一个———教师，这种依赖性的持续导致一部分学生产生思维惰性，在遇到新的数学问题时，缺少独立思考的能力.这种心理障碍还突出地表现在作业和试卷练习中，很多数学教师经常纳闷，为什么在课堂上讲解了很多次的知识在作业和试卷中稍作变动，部分学生就无从下手，无法顺利地解决问题呢?其实答案就在于在课堂中，学生只是习惯于一味地模仿教师的推理，遇到新的数学问题时，只会生搬硬套，不懂得举一反三，当然就会失败了.

3. 缺乏信心

信心是一个人对自己力量的确信.对数学学习有信心，就能对数学产生浓厚的兴趣，比较容易出成绩.任何学习活动过程，都是一个不断产生问题和克服问题的过程，这是一个不断循环、重复的过程.从小学到中学，数学教材的难度不断加深，试题的灵活性和多样性也不断增加，教师的教学方式变化也比较大，这对学生的智商、意志力、独立性和创造能力是一个很大的挑战，许多学生在这种挑战面前逐渐溃败，不断的努力换来连续的失败，对数学产生恐惧心理，对学好数学丧失信心，就成为了数学后进生的一员.

二、如何引导中学数学后进生克服知识障碍和心理障碍，促进他们向集体靠拢

（一）优化教学目标

所谓教学目标，即预期的学生学习的结果或预期的学习活动要达到的标准，一切教学活动都是为了达到这个预定的教学目标，它对整个教学过程具有鲜明的指向性，因此优化教学目标是提高教学效益的有效途径.为了有效地促进数学后进生的转化，教师在制定教学目标时，应该面向全体学生不仅要备教材，而且要备学生.很多数学教师具有很高的专业素养，能够认真地钻研教材，很好地把握教材的各个知识点和知识体系，并且对教材的处理具有一定的创造性，能合理增删，重新组合，使其形成一个由浅入深、由表及里、由部分到整体，由因到果的过程结构，使其成为学生容易适应的知识框架，但是却往往忽略了学生的实际情况，使得教学目标无法圆满地完成.在接受了六年小学数学教学之后，每名学生在进入初中学习时，都有着不同的起点.一个班集体，可能呈现若干个不同的层次.教师要清晰地看到并且正视学生之间已有知识水平的差异性，在制定教学目标时，努力使学生的层次性在教学目标中有所体现.这就要求目标不仅要符合教材，而且要尽量贴近学生的最近发展区，促进全体学生在各自原有的基础上不断地有所发展.

（二）优化教学过程

1. 改进教法，科学分层

任何一个美好的设想如果脱离了实际，那么它只能沦为空想.数学教学亦是如此，仅有一个完美的教学构思是不够的，因为教学过程不是教师单方面的表演，而是教师与学生之间的一种互动，是一个双边活动的过程，它具有很强的实际多样性.促进后进生这一课题，目前最好的方法就是科学地利用好分层教学这种教学方法.科学的分层并不是简单地把学生定性为优良、中等和后进三大类，然后给予不同的要求、辅导和作业，而是在分类时兼顾学生的不稳定性和发展性.任何一个个体都有发展的可能，所谓优良、中等和后进也是相对而言的，这种界限只存在于某一个时间点和某一个空间.具体体现为有些学生只是某个章节比较薄弱，而在另外一些知识点的学习上却是游刃有余;同时，如果经过了一段时间的改进，部分后进生是可以逐渐向中等甚至是优良转化的，并不是绝对不变的.所以教师在进行分层教学时，要灵活多变，充分考虑学生的实际情况，及时地给予调整，否则可能错失转化部分后进生的良机，影响分层教学的效果和意义.

还有，有很多教师为了更好地提升教学质量，贴近新课标的要求，喜欢在分层教学的同时采用合作教学，让优良和后进的学生在一组讨论问题，这种初衷是很好的，但要注意尽可能地给予后进生参与讨论、发言的机会，如果在合作学习过程中，只有优良学生参与的空间，反而会使后进生产生自卑心理，不利于数学成绩的提高.

2. 重视过程，培养能力

“授之以鱼，不如授之以渔”.“教是为了不教.”揭示数学过程，既是数学学科体系的要求，同时也是培养学生能力的需要.从一定意义上讲，学生利用数学过程来学习方法和训练技能，较之掌握知识本身具有更为重要的意义.偏重数学结论而忽视数学过程，这是数学教学过程中长期存在的问题.教师在教学过程中、在评价学生的学习成果时往往只注重结论，学生在测试时也只看分数，家长更是首先关注考试成绩，教师、学生和家长三者对过程的忽略导致学生对知识不求甚解，只满足于“知其然”，而不追求“知其所以然”.长期如此的结果使学生对知识的掌握只浮于表面，不能真正掌握，容易产生思维惰性，很多后进生的形成也是因为这样的原因.因此，教师在课堂上，应该多引导学生进行思维推理，多把动手动脑的机会留给学生;在作业批改中，要及时指出病症所在，帮助学生找到正确的解题方法而不仅仅是答案.

3. 创设情境，激发兴趣

活跃的课堂气氛是许多教师所追求的，但这种活跃要建立在积极思考问题的基础上.希尔伯特有句名言：“问题是数学的灵魂”，没有问题就不可能引起思维.因此，在促进后进生转化的过程中，教师应该尽可能地设计一些具有梯度的问题，让优良学生吃得饱、吃得好，让后进生吃得了.特别是要多设计一些难度较小的问题，多让后进生发言，回答正确了，可以增加学习数学的兴趣，因为大多数后进生并非与生俱来就缺乏学习数学的兴趣，而是在一次次失败后才退缩的，在课堂上多得到发言的机会也就多了得到肯定的机会，兴趣也在其中逐渐高涨.如果回答错误了，也有利于教师及时地发现问题，及时指导学生纠正错误.如此持续，将是一个良性循环总之，教师合理创设问题情境，能不断激发学生进行思考，能让后进生体会到思考的快乐，从而激发他们学习数学的兴趣.

4. 重视评语，增强自信

一般来说，教师都认为教学的主要任务就是把各个知识点讲得明白透彻，而忽略了与学生的情感交流.而评语恰恰为师生之间的这种交流搭建了一座桥梁.无论在课堂上还是在作业批改过程中，教师可以通过口头的或者书面的评语激励或者指导学生.特别是对于那些经常被教师忽略的后进生而言，能够得到一两句积极性的评语都会让他们兴奋不已，一两行教师的亲笔指导都会让他们感觉到被重视的温暖.后进生需要自信，而教师，就是这种自信最富有的给予者.

总而言之，促进后进生的转化不仅需要学生的自我调整和努力，也要靠教师的不懈探索.两者结合，才能使后进生在逆境中再次扬帆.

摘要：随着九年制义务教育的不断深入, 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势, 在这种背景下, 促进数学后进生的转化已经成为众人瞩目的一大课题.笔者在教学实践中发现, 后进生主要是由知识障碍和心理障碍形成的, 教师在教学过程中, 要着力于优化教学目标和教学过程, 才能让后进生在逆境中再次扬帆.

关键词：知识障碍,心理障碍,优化教学目标,优化教学过程

参考文献

[1]邵瑞珍.教育心理学.上海:上海教育出版社, 1985.

[2]中国教育学会中学数学教学专业委员会编.面向21世纪的数学教育.杭州:浙江教育出版社, 1997.

篇9：在逆境中成长

那个分数，无疑给了我深深的一击。

当老师将复杂的眼神投向我的那会儿，我刻意地躲了一下。对，就是假装在看试卷。可是，试卷上这一个挨着一个的红叉叉，又怎能平抚我那颗突突乱蹦的心？

放学回家的那段路，我走得慢了又慢。只希望泪水在此刻就能尽情流淌，而不是全部憋在心中。我也在一遍又一遍地审问自己：这个分数，又代表了什么？近期的水平？不认真的态度？抑或……

整个寒假，我把自己画地为牢，就整日地呆在家里。平日的活泼劲儿全不见了，电视也不看了，话也少了许多。爸爸给我买回来好多复习资料。我就一题又一题，一遍又一遍，一本又一本地做。写错了也不问，写丢了也不管……有时，我也会趁家中无人的一刻，对着镜子一个人疯狂地大吼、尖叫；有时，我甚至还会在羞愧到极点的一刻，突然之间大脑一片空白，茫茫然不知身在何处，真若灵魂出窍般。

此种糟糕的精神状态，一直延续到元宵节前后。那天，不知怎的，她突然来了。

“去看烟火表演吧？可热闹了！”那天晚上，她眼里一波一波荡漾着的，全是真诚的笑意。看着她，刚到嘴边的拒绝之语，又被我不由自主地咽了下去，生生换成了“嗯”。毕竟压抑了太久，我也想觅得一个坏情绪的释放口。

刚走出家门，我就深深叹了口气。想哭。是的，好久没有出来走走了。这如水的月光，好像从不曾在我的生命里出现过似的：那么陌生，又如此美好。

“轰”的一声巨响，我仰起头来：一大朵美丽的烟花，正在夜空中尽情地绽放！又一尾烟花，像盛装的巨龙一样升起来了！游鱼腾跃、姑娘笑脸、爱心图标、百花争春……你方唱罢我登场！更何况，还有鹊桥相会，还有繁星闪烁……还有许多许多我所不知道的主题！赤橙红绿青蓝紫，都被请来了。人群里爆发出一阵一阵的尖叫！起初，我还极力克制自己，怕在接连不断的美的面前，失态。随着焰火的层层推进，她的喝彩声声……我到底忍不住了，尖叫声破口而出！

我的尖叫，是因它们自豪，也为它们骄傲：先前不尽的酝酿，只为了这一刻的绚烂啊！先前不尽的努力，只是为了这一刻的明艳啊！先前不盡的挣扎，也只是为了这一刻的奇幻啊！它们前赴后继，全都那样快速地飞往高处。只要能让人们一饱眼福，就算化为灰烬顷刻跌落，又怎样？绽放的时间是很短，可哪怕只有一秒，它们也全都尽情地燃烧过自己那炙热的灵魂了啊！

“你的灵魂何时燃烧？”她突然发问。心头的滋味顿时又变得复杂起来：是啊，我是否也要学那烟花样儿，再努力一点，等机会用尽全力展示一次？我就这样任由自己淹没在没完没了的自责里？我就这样任由自己潜藏在没边没际的题海里？我到底想不想让自己炙热的灵魂也轰轰烈烈地燃烧一次？！

答案是肯定的。我要燃烧！一念至此，我拉起她的手，大步往家里走去。

江苏省宝应县实验初级中学

点评：

一个挨着一个的红叉，在学生眼里，尤其在自尊心极强的学生心里，确实算得是深深的一击。行为有点失常、精神显得颓废，也是正常现象。关键是，失常、颓废之后，如何再次站起。小作者从烟花表演中体验到的和思虑到的，就是正能量。

篇10：成长话题作文：在逆境中成长

成长话题作文：在逆境中成长

逆境，是人生中必不可少的一种磨练。经历了逆境，人生才会成熟，才会走向成功。

有这样一个人，他的童年十分悲惨，母亲在他十六岁时就去世了，父亲则变成了挥霍无度的酒鬼。但是他没有放弃，依然努力，在音乐方面颇有建树。但是，灾难再一次降临，他不幸失聪。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，这是架起人类与音乐间的桥梁啊！但是，他仍没有放弃。为了音乐，他付出了百倍千倍于平常人的努力，最终，成为享誉世界的音乐家。他，就是贝多芬。

纵观贝多芬的一生，似乎没有所谓的“快乐时光”。他的一生处处逆境丛生，挫折不断地打击他。可贝多芬并没有因为这些“天灾人祸”而一蹶不振，抱怨人生，而是积极地去战胜挫折，走出逆境。有些人可能会说，贝多芬真是太可怜了，如果没有这些挫折打击他，他可能会在音乐方面做出更大的贡献。但是，我们不要忘记，逆境会让弱者陷入万丈深渊，同时也会成为强者前进的垫脚石。如果没有逆境去打击贝多芬，使贝多芬爆发出一股巨大的力量，“扼住生命的咽喉”，他的一生也许只是平平淡淡罢了。然而，贝多芬挣脱了逆境，谱写了震撼心灵的《命运交响曲》。

在2010年的“中国达人秀”中，一位没有双臂，仅用双脚演奏钢琴的年轻人震撼了无数观众。他因为10岁时的一次触电事故，失去了双臂。但他不甘于陷入逆境，参加了北京残疾人游泳队，在2002年的全国残疾人游泳锦标赛中夺得两金一银。可是，因为游泳大量消耗他的体能，他不幸患上了过敏性紫癜，无法继续游泳。于是，他走入音乐世界，克服万难，硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法，三年后，钢琴水平达到专业七级。他，就是刘伟。刘伟有这么一句话：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他拒绝沉沦，走出了逆境，成为“2011感动中国十大人物”。所以，逆境是一片荆棘丛，就看你敢不敢面对它，挑战它，踏过它

逆境给人以宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。当我们身处逆境时，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。只有像贝多芬和刘伟那样，学会坚强，学会抗争，努力奋斗，才能走出逆境，让生命升华。