三年级aabc的词语

三年级aabc的词语（共9篇）

篇1：三年级aabc的词语

三年级aabc的词语大全

词语和成语中,有许多叠词格式的词语及成语,aabc就是其中的一种，收集三年级aabc的词语及解释，欢迎学习和收藏!

1) 娓娓动听是什么意思及造句wěi wěi dòng tīng 形容善于讲话;使人喜欢听。娓娓：说话连续不倦的样子。

2) 涓涓不壅是什么意思及造句juān juān bù yōng, zhōng wéi jiāng hé 壅：堵塞。细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就会酿成大的问题。

3) 忿忿不平是什么意思及造句fèn fèn bù píng 同“愤愤不平”。

4) 滔滔不断的意思及成语故事tāo tāo bù duàn 比喻像流水一样连续不断。

5) 楚楚可爱的意思及近义词chǔ chǔ kě ài 形容陈设整齐，令人喜爱。

6) 字字珠玉的意思zì zì zhū yù 每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。

7) 沾沾自满的意思zhān zhān zì mǎn 犹言沾沾自喜。

8) 鼎鼎大名是什么意思及造句dǐng dǐng dà míng 鼎鼎：名声盛大的样子。很大的名气。

9) 恋恋不舍是什么意思及造句liàn liàn bù shě 恋恋：留恋;舍：放下、离开。形容很留恋;不舍得离开。也作“恋恋难舍”。

10) 湛湛青天的意思zhàn zhàn qīng tīan 湛湛：厚重的样子。比喻正义和公正。

11) 汲汲顾影是什么意思jí jí gù yǐng 惶惶然自顾其影，孤苦失望的样子。也指频频地自顾其影，洋洋得意的样子

12) 好好先生的意思hǎo hǎo xiān shēng 指不坚持原则;对谁也不敢或不愿得罪的人。

13) 鞅鞅不乐的`意思yāng yāng bù lè 因不满意而很不快乐。鞅，通“怏”。

14) 滔滔不绝是什么意思及造句tāo tāo bù jué 滔滔：水流滚滚;连续不断的样子。像水流一样不间断。比喻话多而又流畅。

15) 济济一堂是什么意思及造句jǐ jǐ yī táng 济济：人多的样子;堂：大厅。形容很多的人汇聚在一起

16) 源源不绝的意思及近义词yuán yuán bù jué 源源：水流不断的样子。形容接连不断。

17) 步步为营的意思bù bù wéi yíng 步：古时五尺为步;步步：表示距离近;营：军事营垒。军队每前进一步就设下一道营垒。比喻行动谨慎;防备严密。现常用来比喻行动、做事谨慎;稳扎稳打。

18) 娓娓而谈的意思及成语故事wěi wěi ér tán 连续不倦地谈论着。形容健谈。

19) 沾沾自好的意思zhān zhān zì hǎo 犹言沾沾自喜。

20) 娓娓不倦是什么意思wěi wěi bù juàn 娓娓：谈话连续不倦的样子。连续谈论，不知疲倦。

21) 急急如律令的成语意思及歇后语jí jí rú lǜ lìng 本是汉代公文用语，后来道士或巫师亦用于符咒的末尾。如同法律命令，

22) 源源不断的意思及成语故事yuán yuán bù duàn 源源：水流不断的样子。形容连续不断。

23) 高高挂起的意思shì bù guān jǐ，gāo gāo guà qǐ 认为事情与己无关，把它搁在一边不管。

24) 没没无闻的意思mò mò wú wén 无声无息，没人知道。指没有什么名声。

25) 款款而谈是什么意思及造句kuǎn kuǎn ér tán 款：诚恳。诚恳而从容的谈话。

26) 沾沾自衒的意思及近义词zhān zhān zì hái 自以为美好而自我炫耀。

27) 沾沾自喜的意思及成语解释zhān zhān zì xǐ 沾沾：轻浮的;自鸣得意的样子。形容自满得意的样子。

28) 欣欣向荣的意思及近义词xīn xīn xiàng róng 形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展;兴旺昌盛。荣：茂盛。 欣字开头的成语 荣字结尾的成语

29) 楚楚动人是什么意思及造句chǔ chǔ dòng rén 形容姿容美好，动人心神

30) 忽忽不乐的意思hū hū bù lè 忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。

31) 楚楚可人的意思chǔ chǔ kě rén 形容姿容清秀，使人惬意

32) 楚楚可怜是什么意思chǔ chǔ kě lián 楚楚：指幼树纤弱的样子;可怜：可爱。①本指幼松叶柔弱鲜嫩;惹人喜爱。②形容女子姿态娇柔妩媚。

33) 淹淹一息的意思yān yān yī xī 形容呼吸微弱，濒于死亡。

34) 正正之旗的意思及成语故事zhèng zhèng zhī qí 正正：整齐。排列整齐的军旗。借喻强盛整肃的军队。

35) 楚楚作态的意思chǔ chǔ zuò tai 犹言矫揉造作。

36) 默默无言的意思及成语解释mò mò wú yán 不声不响，闭口无言。

37) 龈龈计较的意思及成语解释yín yín jì jiào 指对无关紧要的事过分计较。同“斤斤计较”。

38) 姗姗来迟的意思及成语解释shān shān lái chí 旧时形容女子走路迟缓从容的样子。形容慢腾腾地来晚了。

39) 怏怏不悦是什么意思yàng yàng bù yuè 悦：愉悦，快乐。因不满意而很不快乐。

40) 源源而来的意思yuán yuán ér lái 源源：水流不断的样子。形容连续不断地到来

41) 飘飘欲仙是什么意思piāo piāo yù xiān 飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙;多形容人的感受轻松爽快;沾沾自喜。

42) 默默不语的意思及近义词mò mò bù yǔ 默默：不说话的样子。沉默着不说一句话

43) 默默无声的意思及成语解释mò mò wú shēng 默默：幽寂，没有声音。不声不响，一句话也不说。没有名声，不为人所知

44) 滔滔不尽的意思及成语故事tāo tāo bù jìn 比喻像流水一样连续不断。同“滔滔不竭”。

45) 欣欣自得的意思xīn xīn zì dé 犹言欣然自得。

46) 滔滔不竭是什么意思及造句tāo tāo bù jié 比喻像流水一样连续不断。

47) 默默无闻的意思mò mò wú wén 默默：没有声息;闻：出名。无声无息;不为人知。

48) 默默无语的意思mò mò wú yǔ 默默：不说话的样子。不声不响，闭口无言

49) 漠漠无闻的意思mò mò wú wén 闻：出名。指无声无息，无人知晓

50) 鼎鼎有名的成语意思及歇后语dǐng dǐng yǒu míng 鼎鼎：盛大的样子。非常有名。

51) 怏怏不乐的意思yāng yāng bù lè 怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

52) 楚楚有致的意思chǔ chǔ yǒu zhì 形容陈列整齐，富有情趣。

53) 高高在上的意思及成语解释gāo gāo zài shàng 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。

篇2：三年级aabc的词语

ABB 白花花、白茫茫、黑乎乎、黑压压、红通通、红扑扑、红彤彤、绿油油、黄澄澄、金灿灿、笑哈哈、笑眯眯、喜洋洋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、光秃秃、毛茸茸、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、慢吞吞、香喷喷、静悄悄、恶狠狠

ABAB 动作：打扫打扫、打扮打扮、商量商量、研究研究、活动活动、比试比试 颜色：瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑、火红火红 声音：哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕嘟咕嘟、哐当哐当

ABCC 人才济济、喜气洋洋、得意洋洋、怒气冲冲、衣冠楚楚、白雪皑皑、金光闪闪、白发苍苍、风尘仆仆、千里迢迢、风度翩翩、大雪纷纷、雾气腾腾、春风习习、凉风习习、晚风习习、秋风习习、兴致勃勃、北风呼呼、生机勃勃

AABC 步步高升、彬彬有礼、格格不入、高高在上、井井有条、斤斤计较、津津有味、历历在目、恋恋不舍、朗朗上口、面面俱到、默默无闻、闷闷不乐、念念不忘、滔滔不绝、头头是道、栩栩如生、源源不断、依依不舍

AABB 风风火火、堂堂正正、隐隐约约、迷迷糊糊、挨挨挤挤、浩浩荡荡、平平安安、家家户户、堂堂正正、偷偷摸摸、郁郁葱葱、认认真真、端端正正、清清楚楚、弯弯曲曲、蹦蹦跳跳、开开心心、整整齐齐、吞吞吐吐

ABAC 一五一十、一模一样、不闻不问、不明不白、不干不净、不慌不忙、不清不楚、不多不少、不三不

四、无情无义、无声无息、无缘无故、无穷无尽、无边无际、大吉大利、大吵大闹、自作自受、自言自语

含有一组近义词的成语: 生龙活虎、道听途说、见多识广、左顾右盼、千辛万苦、眼疾手快、七拼八凑、胡言乱语、兴国安邦、翻山越岭、百依百顺

含有一组反义词的成语: 黑白分明、轻重倒置、始终如

一、喜怒无常、左右逢源、哭笑不得、东倒西歪、南辕北辙、左顾右盼、大材小用、南腔北调、口是心非、有头无尾、头重脚轻、积少成多、声东击西、转危为安、反败为胜

反义词的叠词

得得失失,多少少,实实虚虚,上上下下,粗粗细细,来来去去,虚虚实实,进进出出,深深浅浅,前前后后,来来回回,离离合合,左左右右,生生死死,长长短短,高高低低,里里外外,来来往往,大大小小,是是非非,吞吞吐吐 数字成语:

一干二净、一举两得、两面三刀、三心二意、三言两语、四面八方、四通八达、五光十色、五花八门、五颜六色、六神无主、七上八下、七嘴八舌、八面玲珑、九牛一毛、十全十美、百发百中、千变万化、千军万马、千山万水、千方百计、万水千山、万众一心

描写颜色的成语: 五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、绿水青山

有关勤奋好学的成语：

博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

十二生肖成语：

胆小如鼠、对牛弹琴、杀鸡儆猴、如狼似虎、守株待兔、狗急跳墙、叶公好龙、画蛇添足、呆若木鸡、人仰马翻、顺手牵羊、人怕出名猪怕壮

来自寓言故事的成语：

自相矛盾、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠、鹬蚌相争、杯弓蛇影

形容四季特点：

春寒料峭、春意盎然、春暖花开、满园春色、春华秋实、春风化雨、骄阳似火、暑气蒸人、烈日炎炎、秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、冰天雪地、寒冬腊月

描写山水美景：

锦绣河山、高耸入云、水天一色、波光粼粼、湖光山色、重峦叠嶂、山明水秀、高山流水

描写花草树木：

繁花似锦、绿草如茵、郁郁葱葱、古树参天、万木争荣、百花齐放、花团锦簇、万紫千红、桃红柳绿、绿树成荫

描写日月风云：

大雨如注、滂沱大雨、皓月千里、晨光熹微、云雾迷蒙、风清月朗、春风化雨、暴风骤雨、风驰电掣

篇3：浅谈三年级词语教学的几种方法

《语文课程标准》第二学段（3～4年级）中指出：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达的作用。理解生词的意义。”可见，词语教学在三年级阅读教学中的重要意义。词语教学首先是识记。识记包括音和形。词是由字组成，识记词语就等于识记生字，识记字形有加一加、减一减、换一换、比一比、猜字谜等方法。教会运用这些方法识字是低年级段的主要任务，三年级学生已基本掌握，这里不再赘述。如何理解词语，理解词语有哪些有效的方法？下面，我就结合在平时课堂教学的做法，谈几种行之有效的方法。

一、运用工具书

运用字典、词典等工具书理解词语意思是最直接、最有效的方法。三年级学生已学会查字典，如何查字典来理解词意，这要老师引导学生养成查字典的习惯。

我在教学《美丽的小兴安岭》最后一自然段中“景色诱人”这个词语时，告诉学生：我在预习课文时，遇到这个词语的意思不理解，而这个词语中“诱”这个字最难理解，于是我就查了字典。字典中有三种解释（出示课件）：1、劝导，教导；2、引诱，使用手段引人；3、引发、吸引。我把每种解释带到“景色诱人”中去，结果发现有一种意思最恰当。这时让学生选择，学生很容易选出是第三种解释，进而学生轻松说出了“景色诱人”这个词的意思。通过這样的“现身说法”，学生便学会了如何运用查字典的方法来帮助理解词语意思。

当然，不可能每个词用这样的方法，因为查字典需要一定的时间。如果学生在课外阅读时遇到不懂的词就查字典，会消减学生的阅读兴趣。

二、联系上下文

有些词不需要知道其准确的意思，只要了解其大概意思就可以了，有些词在不同的语境中意思不同，这时，联系上下文来理解无疑是最有时效性的方法。

我在理解《花钟》一文的“昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就在被灼伤的危险。”一句的“娇嫩”一词时，引导学生思考：花瓣被太阳晒一下就有可能被灼伤，你觉得它怎样？学生就领悟到花瓣太弱了或者太柔了。这样就理解了“娇嫩”的意思了。进而引导学生以后阅读时学会运用这种方法。

三、结合图片理解

有些词只要提供给具体可感的图片，意思就迎刃而解了。

我在教学《美丽的小兴安岭》中“葱葱茏茏”时，白板祟一棵茂盛的大树的图片，告诉学生这棵树就长得葱葱茏茏的，学生很快就领悟出“葱葱茏茏”就是树木长得很茂盛。理解“密密层层、严严实实”也是运用这种方法。当然，如果不出示图片，让学生列举出日常生活中哪里可以用上这些词，就是另一种理解词语的方法——联系生活实际。

四、换一换，比一比

有些词语要体会其用词的准确性，就需要运用换词语，再作比较的方法来体会理解。

我在引导学生理解《美丽的小兴安岭》“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”中的“抽出”一词时，就引导学生联系上下文想一想“抽出”是什么意思，学生不难理解是“长出”的意思。再出示两句话让学生读中领悟“抽出”的准确性。

五、做动作

有些表示动作的词可以直接做动作来感悟。

上例中，当我问学生：为什么“抽出”就比“长出”好呢？好在哪里？这个问题对于三年级学生来说有一定难度。于是在学生沉默时，又让学生观察我从粉笔盒中抽出粉笔的动作，学生立刻会意：抽出写出了树木在春天快速生长的样子。这样就化难为易了。

六、结合近反义词理解

我在教学《玩出了名堂》中“清闲”一词时，白板出示“清闲”的反义词是“忙碌”，再问“清闲”是什么意思，学生都兴奋地举起了小手。

当然，有些词语我们也不用费任何工夫，就直接告诉学生词语意思。如我在教学《花钟》中的“憧憬”一词时，就是运用直接告知的方法。

上述这些方法，并不是单独使用的，有些词需要运用多种方法配合才能让学生理解词意。对于三年级学生来说，学会使用这些方法，并养成习惯，还需要我们多次引导和提醒，扎扎实实地融入平时的课堂教学之中。

理解词语的意思是为了让学生学会运用。《语文课程标准》中指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。学会运用应该是词语教学的最终目的。让学生学会运用词语，我常使用这些方法来落实。

造句。这种在低年级段经常使用，对于三年级学生来说，仍然是一种最有用的方法。如“适应、干燥、苏醒”等词学生都会造句。

选词填空。在教学《花钟》“陆续”一词时，我出示了几句话让学生从“陆续、继续、连续、持续”中选词填空，从而让学生区别这四个词的意思。

篇4：六年级aabc形式的词语

aabc式词语相信大家都很熟悉，分享六年级aabc形式的词语，欢迎同学们收藏!

1) 版版六十四形容做事死板，不知变通。

2) 三三两两三个两个地在一起。形容人数不多。

3) 没没无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。

4) 硁硁之愚硁硁：浅陋而又固执的样子。坚持自己看法的谦词。

5) 多多益办益：更加。越多越好。同“多多益善”。

6) 凿凿可据凿凿：确实。确实可作依据。

7) 好好先生与人无争，只求相安无事的人。

8) 翩翩少年指举止洒脱的青年男子。

9) 花花公子指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。

10) 孜孜以求孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。

11) 恶恶从短比喻对人所做的坏事，不十分苛责。

12) 济济一堂形容很多有才能的人聚集在一起。

13) 炯炯有神炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

14) 懵懵懂懂糊里糊涂，什么也不知道。

15) 比比皆然比比：处处。到处都是。形容多。同“比比皆是”。

16) 翩翩年少比喻男子年少俊秀，文采风流。

17) 矮矮胖胖又矮又胖的样子

18) 津津乐道很有兴趣地说个不停。

19) 忿忿不平心中不服，感到气愤。同“愤愤不平”。

20) 楚楚有致形容陈列整齐，富有情趣。

21) 卿卿我我形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。

22) 呱呱坠地形容婴儿出生或事物问世。

23) 鬼鬼祟祟祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。

24) 草草收兵马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。

25) 寥寥无几非常稀少，没有几个。

26) 生生世世指今生、来世以至永世。

27) 洋洋得意形容得意时神气十足的姿态。

28) 飘飘欲仙欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。

29) 区区此心区区：微小，微薄。常作用谦词。用来形容微不足道的一点心意或想法。亦作“区区之心”。

30) 汲汲皇皇急切匆忙。

31) 浑浑噩噩浑浑：深厚的样子;噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。

32) 昂昂不动昂昂：气概轩昂的样子。形容目中无人，十分傲慢的样子

33) 婆婆妈妈形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。

34) 晕晕沉沉形容眩晕而神志不清。

35) 楚楚可怜楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

36) 戛戛独造戛戛：形容独创。别出心裁，富有创造性。

37) 赫赫有名赫赫：显著盛大的样子。声名非常显赫。

38) 官官相护指官员之间互相包庇。

39) 栗栗危惧栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。

40) 吹吹打打指各种乐器的合奏。也用以形容故意渲染某种言行或事物，吸引别人注意。

41) 星星之火一点点小火星。比喻开始时策小，但有远大发展前途的.新事物。

42) 委委佗佗雍容自得的样子。

43) 赫赫炎炎形容势焰炽盛。

44) 纷纷洋洋形容雪花或似雪花般散片细物纷乱飘扬。同“纷纷扬扬”。

45) 没没无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。

46) 拳拳盛意拳拳：恳切、忠诚的样子。发自内心的真诚而深厚的情谊。

47) 超超玄箸超超：高超;玄：微妙;箸：通“著”，明显。指言论文辞高妙又明切。

48) 家家户户每家每户。指所有的人家。

49) 永永无穷永永：永远。永远没有穷尽。

50) 乾乾翼翼指勤勉敬慎。

51) 彬彬有礼彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

52) 卑卑不足道指卑微藐小，不值得一谈。

53) 侈侈不休说话没完没了;唠叨。

54) 袅袅亭亭形容女子体态轻盈柔美。

55) 泛泛之谈泛泛：浮浅不深入。一般化地泛泛地谈谈。

56) 楚楚不凡形容人才出众，不同寻常。

57) 落落寡合形容跟别人合不来。

58) 口口声声形容一次一次地说，或经常说。

59) 字字珠玑珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。

60) 穰穰满家穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。

61) 昏昏浩浩苍茫浩渺。

62) 悠悠荡荡形容摇摇晃晃，飘浮不定。

63) 楚楚谡谡形容风度清雅高迈。

64) 眈眈逐逐贪婪注视，急于攫取的样子。

65) 欣欣向荣欣欣：形容草木生长旺盛;荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

66) 泱泱大风泱泱：宏大的样子。指气魄宏大的大国风度。

67) 郁郁不得志郁郁：忧伤、愁闷的样子。因自己的抱负志向不能施展而忧郁苦闷。

68) 堂堂正正堂堂：盛大的样子;正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。

69) 碌碌无奇平凡，无特殊才能。

70) 郁郁沉沉深广的样子。

71) 历历可考指可以清清楚楚的找到依据所在。

72) 战战惶惶戒慎畏惧貌。

73) 孳孳矻矻孳孳：勤勉的;矻矻：辛勤劳作的样子。勤勉不懈的样子。

74) 大大落落形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。

75) 烈烈轰轰烈烈：火焰炽盛的样子;轰轰：象声词，形容巨大的声响。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。

76) 昂昂自若昂昂：气概昂扬，大模大样;自若：象平常一样。形容无所顾虑，从容自如。

77) 肮肮脏脏不干净。比喻卑鄙、丑恶

78) 汲汲皇皇急切匆忙。

79) 欣欣自得犹言欣然自得。心情舒适、自觉得意的样子。

篇5：aabc词语词语

花花世界 指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。

花花太岁 太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。

惶惶不可终日 惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。

恢恢有余 恢恢：形容宽广。薄薄的刀刃插入骨节间，仍觉宽广，还有回旋余地。常形容本领大，技巧高，处理问题毫不费力。

昏昏欲睡 昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。

浑浑噩噩 浑浑：深厚的样子;噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。

岌岌不可终日 形容情况非常危险，一天都过不下去。

岌岌可危 岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

济济一堂 形容很多有才能的人聚集在一起。

家家户户 每家每户。指所有的人家。

矫矫不群 矫矫：翘然出众的样子;群：与众不同。形容高超出众，不同一般。

结结巴巴 形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。

津津乐道 很有兴趣地说个不停。

津津有味 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

斤斤计较 斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。

斤斤自守 斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。

兢兢业业 形容做事谨慎、勤恳。

井井有条 形容说话办事有条有理。

炯炯有神 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

赳赳武夫 赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的`军士。

九九归一 绕了不少圈子，最后又还了原。

踽踽独行 踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。

涓涓不壅，终为江河 壅：堵塞。细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就会酿成大的问题。

眷眷之心 眷眷：爱恋。依恋不舍之心。

侃侃而谈 理直气壮、从容不迫地说话。

硁硁之愚 硁硁：浅陋而又固执的样子。坚持自己看法的谦词。

空空如也 空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。

口口声声 形容一次一次地说，或经常说。

口口相传 不著文学，口头相传。

夸夸其谈 形容说话浮夸不切实际。

款款而谈 款：诚恳。诚恳而从容的谈话。

琅琅上口 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

篇6：aabc形式的词语

1、戚戚具尔，谦谦君子，切切私语，窃窃私议

2、欣欣向荣，息息相通，心心相印，奄奄一息

3、久久不忘，格格不入，呱呱堕地，九九归一

4、喃喃细语，念念有词，袅袅余音，喃喃自语

5、区区之众，拳拳之枕，穰穰满家，人人自危

6、，星星之火，遥遥无期，依依不舍，头头是道

7、脉脉含情，面面皆到，茫茫苦海，蔓蔓日茂

8、生生不息，生生不已，施施而行，道道俱全

9、空空如也，摇摇欲坠，滔滔不绝，冤冤相报

10、靡靡之声，靡靡之音，呶呶不休，诺诺连声

11、亭亭玉立，铮铮铁骨，飘飘欲仙，夸夸其然

12、岌岌可危，斤斤计较，井井有条，侃侃而谈

13、历历在目，绵绵不断，闷闷不乐，绵绵瓜瓞

14、孜孜不倦，莘莘学子，跃跃欲试，绰绰有余

15、沾沾自喜，蒸蒸日上，振振有词，惶惶不安

16、岌岌可危，愤愤不平，忿忿不平，赫赫有为

17、栩栩如生，默默无闻，皑皑白雪，面面俱到

18、草草了事，蹙蹙靡骋，草草收兵，昏昏欲睡

19、窃窃私语，生生不息，滔滔不绝，亭亭玉立，

20、落落寡合，碌碌寡合，历历可辨，历历可见

21、步步为营，比比皆是，楚楚动人，津津有味

22、楚楚可怜，字字珠玑，盈盈秋水，源源而来

23、耿耿于怀，蠢蠢欲动，惺惺作态，熊熊大火

24、蠢蠢欲动，多多益善，愤愤不平，高高在上

25、依依不舍，娓娓道来，洋洋得意，步步高昂

26、恢恢有余，鼎鼎大名，代代相传，斤斤计较

27、历历可数，寥寥可数，落落难合，恋恋难舍

28、窃窃私语，拳拳盛意，拳拳在念，切切在心

29、面面俱到，默默无闻，念念不忘，念念有词

30、默默无闻，默默无言，面面相睹，面面相看

31、朗朗乾坤，累累如珠，琅琅上口，寥寥无几

32、娓娓动听，息息相关，心心相印，欣欣向荣

33、仆仆道途，仆仆风尘，翩翩风度，翩翩公子

34、袅袅炊烟，徐徐清风，皎皎明月，翩翩起舞

35、熠熠生辉，遥遥领先，洋洋大观，泱泱大国

36、息息相关，喋喋不休，循循善诱，郁郁寡欢

37、空空如也，历历在目，寥寥无几，落落大方，

38、芸芸众生，咄咄逼人，津津乐道，念念不忘

39、碌碌无能，碌碌无为，碌碌无闻，历历在耳

40、两两相望，虎虎生威，比比皆是，草草了事

41、官官相护，好好先生，惶惶不安，昏昏欲睡

42、面面相窥，目目相觑，脉脉相通，面面圆到

43、赫赫有名，翩翩起舞，涓涓细流，头头是道

44、怏怏不乐，洋洋自得，遥遥无期，彬彬有礼

45、赳赳武夫，寂寂无闻，侃侃而谈，恋恋不舍

46、源源不断，姗姗来迟，面面相觑，面面俱到

篇7：浅谈小学三年级语文词语理解复习

关键词：三年级；词语理解；现状；方法；探究

为了帮助学生提高理解词语的能力，在期末复习时，我带着学生对苏教版三年级下册所学的词语进行了梳理，教给学生掌握、理解词语的基本方法，使学生形成一定的解词能力。

一、小学三年级学生掌握、理解词语方法的现状

在日常教学中，老师已经教给了学生理解词语的方法：

1.“拆词法”理解词语

拆词法，就是当学生已经知道一个词语中各个字的意思时，先将各个字的意思写出来，再将各个字的意思合并起来，成为这个词语的意思。

2.借助字典、词典等工具书理解词句

作为学生常备的工具书，字典能有效地帮助学生学习语文。

3.联系上下文理解词句

上下文，是指文章的整体。学生对词语的理解，要求学生对整个文本有初步的感知，联系上下文理解词语是其他几种方法的基础。

4.联系生活理解词语

一些生活积累以及语言积累可以帮助学生理解文本中的词语。

5.词语替换法理解词语

替换法是用一个熟悉的词语来解释另一个陌生的词语。这种方法一般用于比较陌生词语的解释上，往往可以给这个词语通过找近义词或者反义词的方式来理解。

二、小学三年级词语理解复习现状

词语理解的方法非常多。但是，经过课堂实践与观察，目前的词语理解复习还存在以下问题。

1.词语理解复习形式单一

在期末复习阶段，词语理解的复习形式比较单调，很多情况下就是逐课、逐词过关，单调而无趣。

2.词语理解复习方法无体系

对于小学三年级学生来说，他们往往不知道重难点；死记硬背，不会灵活运用。

3.学生复习词语的积极性不高

对于小学三年级学生来说，由于积累不够，学生不会运用，导致学生复习积极性不高。

三、小学三年级词语理解复习课堂探索

我将以我自己的三年级下册的词语理解复习课磨课经历具体阐述。

1.定准教学目标，找准方向

教学目标在教学活动中处于核心位置，它决定着教学行为。我将本次理解词语复习课的目标定为：

（1）梳理“替换法、拆词法、联系上下文、查字典、聯系生活实际”等理解词语的方法。

（2）通过课内词语的理解复习来帮助学生梳理出做理解词语这类题目的具体步骤。

通过试教，我发现学生对理解词语的方法已经有所掌握，重点不明。于是，我对教学目标进行了修改。

（1）通过前置性作业，学生自主梳理“替换法、拆词法、联系上下文”等理解词语的方法。

（2）通过举一些课文中出现的常见理解词语的方法，学生进行理解，并且能说出自己是如何思考的，梳理出做理解词语这类题目的具体步骤。

（3）通过课外拓展练习来帮助学生加深理解词语的印象，进行巩固练习。

这一次，我请学生通过课前的自主归纳整理，课前利用十分钟时间进行交流，在交流中快速回忆出理解词语的方法，再进行相应的拓展练习，进行巩固，两次试教下来，目标定位变小了，课上得比上一次清晰、精彩，学生收获也多了。

2.走对教学步骤，激发学生兴趣

一节复习课，不仅要讲究效率，还要注意趣味性。

（1）用预习作业激发兴趣

我从给学生布置预习作业时就用激励式的语言激发学生学习的兴趣。

附：前置性作业单

理解词语

同学们想成为“归纳达人”吗？请你回忆回忆，我们已经学过了哪些理解词语的方法？可以在下面的表格中填一填。翻翻语文书，举几个例子。成为“归纳达人”才有机会参加我们的闯关游戏哟！

（2）用有趣的教学环节激发兴趣

课上激发学生的兴趣也很重要。

例如：恭喜大家成为“归纳达人”！我们已经找到了“替换法、拆词法、联系上下文理解词语”等方法，你会用吗？让我们选择其中一些方法，闯第一关！

（3）用课后奖励延续兴趣

为了让学生在课后能进行更多的练习，我在课结束之后还发放了闯关明星卡片，拿到明星卡片的学生可以在下一节课当小老师，考其他同学，学生争着去找词语理解的练习题，兴趣在寻找中不断增强。

3.选择材料，提炼步骤，逐层深入

复习课，材料选择很重要。在复习前，我反复阅读课文，寻找适合的词语让学生练习。

如，《争论的故事》选段“哥哥不以为然，大声争辩道：‘你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？弟弟很不服气：‘鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”中“不以为然”“烟熏火燎”两个词语适合让学生通过解释来归纳理解词语。经过实践，也证明了我的想法，学生很快找到了“圈词语、读句子、找方法、写意思”的做题步骤。

于是，我趁势抛出课外练习《猴子建筑师》，请学生理解文中加点的词语，及时地巩固运用让学生在一节课中受益匪浅。

只要把握复习目标，选用恰当的方法，巧妙安排材料，并进行精心设计，就能帮助三年级学生丰富其理解词语的方法，使他们有法可循，为今后理解词语打下坚实的基础。

参考文献：

[1]王尚文.语感论[M].3版.上海教育出版社，2006.

[2]王荣生，宋冬生.语文学科知识与教学能力[M].高等教育出版社，2011.

篇8：aabc的四字词语

遥遥相对、遥遥相望、遥遥在望、依依不舍、依依难舍、依依惜别、邑邑不乐、奕奕欲生、悒悒不欢、悒悒不乐

熠熠生辉、翼翼飞鸾、翼翼小心、殷殷垂念、龈龈计较、英英玉立、盈盈带水、盈盈秋水、盈盈一水、盈盈欲笑

盈盈在目、盈盈伫立、永永无穷、悠悠伏枕、悠悠自得、杅杅富人、郁郁不乐、郁郁寡欢、冤冤相报、元元之民

源源不断、源源不竭、源源不绝、源源而来、跃跃欲试、跃跃纸上、芸芸众生、在在皆是、凿凿可据、凿凿言之

穰穰满家、人人皆知、人人有分、人人自危、如如不动、蠕蠕而动、鳃鳃过虑、色色俱全、姗姗来迟、珊珊来迟

善善从长、莘莘学子、生生不断、生生不息、生生不已、施施而行、事事躬亲、事事无成、说说而已、丝丝入扣

堂堂一表、堂堂仪表、堂堂之阵、滔滔不断、滔滔不竭、滔滔不尽、滔滔不绝、滔滔不穷、滔滔不息、陶陶自得

迢迢千里、亭亭玉立、头头是道、途途是道、婉婉有仪、微微之界、唯唯听命、唯唯绸否、唯唯连声、娓娓不怠

娓娓不倦、娓娓动听、娓娓而谈、娓娓可听、亹亹不倦、亹亹不厌、兀兀穷年、物物交换、息息相关、息息相通

纤纤弱质、贤贤易色、嗛嗛之德、嗛嗛之食、显显令德、乡乡而饱、哓哓不休、小小不言、心心相印、忻忻得意

欣欣向荣、欣欣自得、星星之火、惺惺相惜、惺惺作态、熊熊烈火、休休有容、栩栩如生、栩栩欲活、煦煦为仁

轩轩韶举、轩轩甚得、悬悬而望、悬悬在念、恂恂善诱、循循善导、循循善诱、循循诱人、牙牙学语、哑哑学语

呀呀学语、淹淹一息、言言善果、奄奄待毙、奄奄一息、燕燕居息、燕燕于归、泱泱大风、鞅鞅不乐、扬扬得意

扬扬自得、洋洋大观、洋洋得意、洋洋万言、洋洋盈耳、洋洋自得、怏怏不服、怏怏不乐、怏怏不平、怏怏不悦

九九归原、久久不忘、踽踽独行、眷眷不忘、眷眷之心、侃侃而谈、侃侃而言、硁硁之见、硁硁之信、硁硁之愚

空空妙手、空空如也、口口相传、夸夸而谈、夸夸其谈、款款而谈、款款之愚、琅琅上口、朗朗乾坤、朗朗上口

乐乐不殆、了了可见、累累如珠、历历可辨、历历可见、历历可考、历历可数、历历如画、历历如绘、历历在耳

历历在目、栗栗危惧、栗栗自危、恋恋不舍、恋恋难舍、寥寥可数、寥寥无几、凛凛威风、碌碌寡合、碌碌无才

碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻、碌碌庸才、碌碌庸流、碌碌终身、辘辘远听、荦荦大端、荦荦大者

珞珞如石、落落晨星、落落大方、落落寡合、落落难合、落落之誉、脉脉相通、脉脉含情、脉脉无言、蔓蔓日茂

漫漫长夜、芒芒苦海、茫茫苦海、茫茫宇宙、毛毛细雨、没没无闻、昧昧无闻、闷闷不乐、闷闷不悦、靡靡之乐

靡靡之声、靡靡之音、绵绵不断、绵绵不绝、绵绵不息、绵绵瓜瓞、面面皆到、面面俱到、面面俱全、面面俱圆

面面厮觑、面面相睹、面面相看、面面相窥、面面相觑、面面圆到、面面周到、眇眇之身、明明庙谟、冥冥之志

漠漠无闻、默默不语、默默无声、默默无闻、默默无言、默默无语、目目相觑、喃喃低语、喃喃细语、喃喃自语

呶呶不休、念念不舍、念念不释、念念不忘、念念有词、袅袅不绝、袅袅余音、诺诺连声、喏喏连声、翩翩风度

翩翩公子、翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、翩翩自乐、飘飘欲仙、仆仆道途、仆仆风尘、仆仆亟拜、戚戚具尔

期期不可、谦谦君子、谦谦下士、切切此布、切切私议、切切私语、切切细语、切切于心、切切在心、窃窃偶语

窃窃私议、窃窃私语、窃窃细语、茕茕孤立、茕茕孑立、茕茕无依、区区此心、区区小事、区区之见、区区之数

区区之心、区区之众、拳拳服膺、拳拳盛意、拳拳在念、拳拳之忱、拳拳之枕、拳拳之忠、惓惓之忱、惓惓之意

凿凿有据、啧啧称美、啧啧称奇、啧啧称赏、啧啧称羡、啧啧称赞、啧啧赞美、沾沾自好、沾沾自满、沾沾自喜

沾沾自衒、沾沾自足、湛湛青天、彰彰在目、昭昭在目、昭昭之明、昭昭之宇、针针丛棘、振振有词、振振有辞

铮铮不屈、铮铮铁骨、铮铮铁汉、铮铮有声、蒸蒸日进、蒸蒸日上、蒸蒸日盛、正正之旗、粥粥无能、铢铢较量

铢铢校量、转转相因、庄庄其士、惴惴不安、谆谆不倦、谆谆告戒、谆谆告诫、谆谆诰诫、谆谆教导、谆谆教诲

谆谆善诱、濯濯童山、孜孜不辍、孜孜不怠、孜孜不倦、孜孜不息、孜孜不懈、孜孜不已、孜孜无怠、孜孜无倦

孜孜以求、孳孳不倦、孳孳不息、字字珠玑、字字珠玉、足足有余、卒卒鲜暇、作作生芒、作作有芒

哀哀父母、哀哀欲绝、安安合适、昂昂不动、昂昂之鹤、昂昂自若、嗷嗷待哺、嗷嗷待食

嗷嗷无告、班班可考、本本主义、比比皆然、比比皆是、彬彬文质、彬彬有礼、炳炳娘烺

步步登高、步步高升、步步紧逼、步步进逼、步步莲花、步步深入、步步为营、苍苍烝民

草草不恭、草草了事、草草收兵、层层加码、层层深入、察察而明、察察为明、怅怅不乐

绰绰有余、绰绰有裕、超超玄著、超超玄箸、朝朝暮夕、陈陈相因、蚩蚩者民、迟迟吾行

侈侈不休、楚楚不凡、楚楚动人、楚楚可爱、楚楚可观、楚楚可怜、楚楚可人、楚楚有致

楚楚作态、蠢蠢思动、蠢蠢欲动、刺刺不休、蹙蹙靡骋、寸寸计较、代代相传、眈眈虎视

耽耽虎视、旦旦而伐、旦旦信誓、荡荡之勋、刀刀见血、喋喋不休、喋喋不已、鼎鼎大名

鼎鼎有名、多多益办、多多益善、咄咄逼人、咄咄怪事、咄咄书空、恶恶从短、谔谔以昌

谔谔之臣、恩恩相报、泛泛而谈、泛泛其词、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈、非非之想

纷纷不一、纷纷议论、忿忿不平、愤愤不平、富富有余、高高在上、格格不入、格格不纳

格格不吐、耿耿此心、耿耿寸心、耿耿于怀、耿耿于心、耿耿在怀、耿耿在心、呱呱堕地

步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味、依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂

耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火、芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘

源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到、息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢

亭亭玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其谈、孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、绰绰有余

沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有词、惶惶不安、欣欣向荣、循循善诱、息息相通、心心相印

奄奄一息、袅袅炊烟、徐徐清风、皎皎明月

熠熠生辉、遥遥领先、郁郁寡欢、孜孜不倦、跃跃欲试、洋洋大观、源源不断、泱泱大国

赫赫有名、翩翩起舞、涓涓细流、源源不断、空空如也、摇摇欲坠、滔滔不绝、冤冤相报

楚楚可怜、字字珠玑、盈盈秋水﹑津津乐道、源源而来、怏怏不乐、洋洋自得、遥遥无期

彬彬有礼、草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、绰绰有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余

鼎鼎大名、代代相传、斤斤计较、岌岌可危、愤愤不平、忿忿不平、赫赫有为、久久不忘

格格不入、呱呱堕地、九九归一、赳赳武夫、津津乐道、寂寂无闻、侃侃而谈、恋恋不舍

落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍

朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、寥寥无几、碌碌无能、碌碌无为、碌碌无闻、历历在耳

历历在目、绵绵不断、闷闷不乐、绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、茫茫苦海

茫茫苦海、蔓蔓日茂、默默无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥、目目相觑

脉脉相通、面面圆到、靡靡之声、靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声、喃喃细语

念念有词、袅袅余音、喃喃自语、仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、翩翩年少

翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、谦谦君子、切切私语

窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、穰穰满家

人人自危、生生不息、生生不已、施施而行、道道俱全、姗姗来迟、空空如也、滔滔不断

滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高、恶恶从短

娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、轩轩甚得、循循善诱、惶惶不安、忽忽不乐、息息相关

欣欣向荣、惺惺相惜、心心相印、栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、欣欣向荣

惺惺作态、幺幺小丑、源源不断

悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意

翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报

遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水

奄奄一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍

孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、啧啧称羡、啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆教导

凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱、铮铮铁骨、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能

铢铢校量、振振有词、凿凿有据、作作有芒、孜孜以求、铮铮有声、沾沾自好、字字珠玑

昭昭在目、沾沾自满、沾沾自喜、沾沾自炫、字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升

默默无闻、欣欣向荣、莘莘学子、嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高

呱呱而泣、呱呱坠地、官官相护、官官相为、官官相卫、衮衮诸公、滚滚当潮、滚滚而来

行行蛇蚓、好好先生、赫赫声名、赫赫时名、赫赫英名、赫赫有名、赫赫有声、赫赫之功

赫赫之光、赫赫之名、嘿嘿无言、忽忽不乐、忽忽如狂、花花肠子、花花公子、花花世界

花花太岁、惶惶不安、恢恢有余、昏昏欲睡、浑浑无涯、岌岌可危、汲汲顾影、济济一堂

寂寂无闻、戛戛独造、戛戛其难、蹇蹇匪躬、矫矫不群、节节败退、节节胜利、斤斤计较

斤斤较量、斤斤自守、津津乐道、津津有味、井井有法、井井有方、井井有理、井井有条

篇9：含有aabc的词语

aabc的词语是第一和二四个字一样的四字成语，你知道aabc的词语有哪些吗?

1.头头是道 本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。

2.穰穰满家 穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。

3.啼啼哭哭 哭泣不止。

4.九九归一 绕了不少圈子，最后又还了原。

5.浑浑沉沉 广大的样子。

6.谦谦君子 指谦虚而严格要求自己的人。

7.混混沄沄 水流汹涌貌。比喻连续不断。

8.怏怏不乐 怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

9.条条框框 被视为固定的、不能变通的条例规定。

10.步步生莲花 形容女子步态轻盈姿。

11.超超玄著 超超：形容高超;玄：微妙;著：明显。言论、文辞高妙明切。

12.拉拉杂杂 指杂乱无条理。

13.摇摇欲坠 摇摇：摇动，摇晃;坠：落下。形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。

14.熙熙融融 亲爱和睦的样子。

15.踉踉跄跄 踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。

16.悠悠忽忽 形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。

17.区区此心 区区：微小，微薄。常作用谦词。用来形容微不足道的一点心意或想法。亦作“区区之心”。

18.眷眷之心 眷眷：爱恋。依恋不舍之心。

19.绰绰有裕 绰绰：宽裕舒缓的样子;裕：宽绰，宽缓。形容态度从容，不慌不忙的样子。

20.盈盈秋水 秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

21.团团转 回环旋转，形容不知道怎么办好。

22.斤斤自守 斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。

23.元元本本 元元：探索原始;本本：寻求根本。原指探索事物的根由底细。后指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。

24.偷偷摸摸 形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。

25.孳孳汲汲 心情急切、勤勉不懈的样子。

26.星星之火 一点点小火星。比喻开始时策小，但有远大发展前途的新事物。

27.拳拳之枕 恳切的.情意。

28.蝎蝎螫螫 形容人婆婆妈妈，在小事情上过分地表示关心、怜惜。

29.仆仆道途 奔走于道路。形容途中劳顿。

30.炯炯有神 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

31.离离矗矗 浓密挺拔的样子。

32.生生不息 不断地生长、繁殖。

33.赫赫巍巍 显赫高大的样子。

34.念念不忘 念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

35.款款而谈 款：诚恳。诚恳而从容的谈话。

36.斯斯文文 形容举目文雅。

37.喃喃自语 喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。

38.哭哭啼啼 不停的哭泣。

39.夸夸其谈 形容说话浮夸不切实际。

40.拉拉扯扯 以手牵牵拉拉。借指拉扯私欲关系。

41.口口相传 不著文学，口头相传。

42.逐逐眈眈 觊觎的样子。

43.吹吹打打 指各种乐器的合奏。也用以形容故意渲染某种言行或事物，吸引别人注意。

44.了了可见 了了：了然，清楚。清清楚楚，完全可以看得见。

45.斤斤较量 指在琐细的小事上过分计较。

46.昂昂自若 昂昂：气概昂扬，大模大样;自若：象平常一样。形容无所顾虑，从容自如。

47.正正经经 ①严肃而认真。②形容正大光明。

48.字字珠玉 每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。

49.忿忿不平心中不服，感到气愤。同“愤愤不平”。

50.烈烈轰轰 烈烈：火焰炽盛的样子;轰轰：象声词，形容巨大的声响。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。

51.跃跃欲试 跃跃：急于要行动的样子;欲：要。形容急切地想试试。

52.沸沸扬扬 沸沸：水翻滚的样子;扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。

53.轰轰烈烈 轰轰：象声词，形容巨大的声响;烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。

54.巴巴结结 ①勉强，凑合。②勤恳;辛劳。③形容说话不流利。

55.兢兢乾乾 指敬慎自强。

56.磊磊落落 一一分明的样子。也形容胸怀坦荡。

57.翼翼小心 形容恭敬小心，丝毫不敢疏忽懈怠。

58.峨峨洋洋 用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。

59.历历在目 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

60.三三两两 三个两个地在一起。形容人数不多。

61.字字珠玑 珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。

62.色色俱全 各种各样的东西都很齐全。

63.汲汲皇皇 急切匆忙。

64.荦荦确确 形容骨节突露瘦硬。

65.委委佗佗 雍容自得的样子。

66.翩翩风度 翩翩：形容举止潇洒超脱。风度：美好的举止姿态。形容人的举止言谈超逸洒脱。

67.鬼鬼祟祟 祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。

68.赳赳武夫 赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

69.恋恋难舍 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。同“恋恋不舍”。

70.营营苟苟 形容人不顾廉耻，到处钻营。

71.唠唠叨叨 说话罗嗦，一说起来没个完。

72.赫赫之光 赫赫：显著貌。原指太阳的光明亮清晰。后比喻人享有很高的威望和声势。

73.昂昂不动 昂昂：气概轩昂的样子。形容目中无人，十分傲慢的样子

74.洋洋纚纚 形容盛美而有条理。