《家》的教学方案（精选14篇）
篇1：《家》的教学方案
设计意图
环保教育是幼儿教育的重要内容，是素质教育的必然要求。它有利于培养幼儿的良好习惯，有利于呼吁全社会人士关注环保。为此，我设计此课题，让幼儿从小养成保护环境的行为。
活动目标
1、使幼儿知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。
2、培养幼儿的环保意识，促使孩子形成积极的.环保行为。
3、发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
活动准备
地球仪、“动物世界”录像片、动物玩具、图片若干
活动重点
让幼儿知道，我们的生存是和环境分不开的，理解爱护环境、保护环境的重要性。
活动难点
篇2：《家》的教学方案
一、观察周围的环境。
利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。欣赏花草树木的美。启发幼儿发现：花草树木生长在什么地方?花草树木的生长都需要什么?(水、空气、阳光、土壤等)
二、欣赏图片和录像片。
教师事先录好“动物世界”和世界各地自然景观片断，然后和幼儿一起欣赏。启发引导幼儿：你看见了什么?你认识哪些动物?它们生活在哪里?(山、河、湖、海等)
三、观察地球仪。
1、教师教幼儿观看地球仪的方法，认识地球仪上的各种标志(山、海、河、陆地、城市、平原等)。
2、在地球仪上寻找大海、陆地、高山、平原，教师介绍中国、北京和自己居住的地方。
3、谈一谈你去过哪些地方?爸爸、妈妈去过哪些地方?
4、和幼儿一起做游戏──“送动物回家”。请幼儿将各种动物图片贴在地球仪上。
四、讲故事──《地球生病了》(自编)。
讨论天空、河水、大地是怎样生病的?(被污染)怎样才能治好地球的病?鼓励幼儿说出自己知道的环境保护方面的知识。
五、学做“地球医生”。
1、与“讲故事”活动衔接，带幼儿到布置好的场景中去寻找有没有垃圾、污水、废弃物，讨论怎样治好我们周围的环境，激励幼儿动手当地球医生，一起医治好我们的环境。
2、教幼儿做卫生，自己创设清洁的环境，让幼儿充分感受生活在美好环境中的快乐。
3、鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识
愿小朋友都来争当地球医生，保护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园━━地球。
六、续编故事《地球的病治好了》，鼓励幼儿大胆想象。
建议：教师可以结合本地区环境特点和环境污染的实例，扩展以上活动内容。分多次活动进行。
篇3：首批5家民营银行试点方案确定
两会期间, 银监会主席尚福林在做客“两会e客厅”时披露:经过反复论证和筛选, 并报国务院同意, 目前已确定5个民营银行试点方案。试点采取共同发起人制度, 每个试点银行至少有2个发起人, 同时遵守单一股东股比规定, 分别由参与设计试点方案的阿里巴巴、万向、腾讯、百业源、均瑶、复星、商汇、华北、正泰、华峰等民营资本参与试点工作。
下一步银监会将依法对发起人资格进行审查, 资格审查合格的, 再正式提交筹建申请。待第一批试点取得经验, 并总结评估后, 再逐步推进。
民营银行试点方案筛选标准主要有五条:一是有自担剩余风险的制度安排。二是有办好银行的股东资质条件和抗风险能力。三是有股东接受监管的具体条款。四是有差异化的市场定位和特定战略。五是有合法可行的风险处置和恢复计划, 即“生前遗嘱”。
篇4：开家港式风味茶餐厅的创业方案
今天,在香港大街小巷随处可见的茶餐厅,大约出现在半个世纪以前,当时英国殖民时期的香港,由于受西式生活习惯影响,一些港人开始喜欢喝西茶,但因为无法光顾这些专为外国人而设、收费高昂的西餐厅,因此出现了平民化的西餐厅,当时多被称为餐室或冰室,也就是现在茶餐厅的前身。
至于茶餐厅名称的来由,虽然莫衷一是,但或许与其招呼客人的一项特色有关:每当客人一坐下,伙计(侍应)便按人头端出清茶奉客。
茶餐厅之所以广受港人喜爱,除了上菜快速、物美价廉的原因外,主要还是因为它将西式饮茶的茶点改良成更符合港人的口味,因而出现所谓的港式茶餐,如港式叉烧炒意大利面,西式牛扒配中式炒饭等中西合璧的茶餐。
此外,勇于尝试的香港人,就连茶餐厅里的饮料也不放过,创造出无数结合中西饮品的港式饮料,除了众所皆知的半咖啡半奶茶的“鸳鸯奶茶”外,还有咸柠七(七喜Sprite汽水加柠檬片和盐)、姜七(姜汁加七喜Sprite汽水)等五花八门的饮料。体会香港文化精神
到了60年代,茶餐厅开始蓬勃发展,茶餐也从中式、西式,扩展到日式、泰式、马来式等无所不包,眼花缭乱的境界;几乎每家茶餐厅在其大同小异的餐单中,都有其独具创意又广受顾客欢迎的茶餐。难怪有人说,要研究香港文化和精神,就一定要到这里的茶餐厅体会。
这里的顾客,有的穿西装打领带,有的穿衬衫和拖鞋;有的谈生意、有的看报纸、有的聊天,他们不分阶层和男女老少,全都聚在这里共同享受自己喜爱的美食。
这些和港人生活密不可分,早已成为香港文化一部分的茶餐厅,自从大量出现在小说,电视剧以及饮食杂志的报道后,地位也从平民化餐厅跃升成为最具香港特色的餐厅,甚至成为当地旅游协会向外地推销香港时的卖点之一。
餐室自开业以来就有的柚木隔板仍和旧式圆形白底黑字的时钟相伴着;挑高的天花板上,依旧挂着传统白色吊扇;二楼背对背而坐的卡位(雅座),仍旧倚着绿色铁窗,共同目睹窗外半个世纪以来的物换星移。
项目介绍
茶餐厅厅又根据投资者的资金状况分为社区店、标准店、旗舰店等三个级别,投资总金额从10万元到50万元以上不等,所以它特别适喜欢餐饮服务业挑战的投资者经营。茶餐厅在食品制作上以中国传统饮食文化的代表饭、面、粉、水饺、云吞、点心等为主,再加上西餐饮食文化。投资者可根据各自不同的地域特点和喜好以及资金状况来选择的等级和食品种类,为个人创业提供了多方面的发展机遇。
经济效意预算
一个店每天只要卖出200到500人次,每人次消费5-15元。每份3-8元钱的成本,您的纯利润就是每人次将近2-7元钱,每天将近有200人次的利润是400元-1400元。500人次的利润是1000元-3500元。除去员工工资额的%20,200人次算80元-280元,500人次算200元-700元,每天的纯利润是200人次算320元-1120元。500人次算800元-2800元您的利润就成几何增长了。
计划书的主要内容是经营茶餐厅,包括店内管理/服务/营销/会员管理与执行。茶餐厅是100%的香港发明,属于本地平民化的饮食场所,事实上茶餐厅的特色也真正体现了香港人的精神取向和价值观--速度要快,配搭要多变,价钱要实惠,行事方式中西合壁,总之,要用最快捷妥当的办法把事情弄好。
茶餐厅是香港独有的平民饮食地点,充满地方色彩,食品便宜之外,种类亦繁多,此招牌美食更令人难以抗拒。
相信每个人都希望拥有自己的事业,让自己在一个自由自在的天地一展所长。在社会上想经营小本生意的人中:
有些人是希望独当一面,自己创立自己的事业;有些人是因为已届退休年龄,想为自己铺有一条后路;有些人则是因为对自己眼前的工作感到不满而想行,另起炉火;有些人是因为走头无路,不得不作点小生意暂时栖身。有的人则怀疑自己的能力,于是宁愿稳扎稳打地做~打工仔~,自怨自艾一辈子;有的人则是不愿意受人束缚,或已厌倦打工生活,希望向自己的能力挑战。
你或许做过一些生意,或许经营过不少行业,或许现在正抱着~铁饭碗~犹豫不决,或许因被海水打湿了脚而又重新退回岸上,但全未成功。
付出的心血没有获得回报,虽然不幸,但起码自己已经尽力了,但是,如果中途放弃的话,那就表示自己承认失败了。
市场是一片汪洋大海,到处都充满着诱惑,却又到处充满惊涛海浪和险滩。如果你碰到风险就回避,遇到挫折就躲闪,遇到困难就退让,那你永远不会成功。要立志经商发财,就必须目标明确,要有不达目的绝不罢休的气概。排除一切干扰你朝目标前进的不利因素吧,全身心地投入你经营的事业。
将自己的喜欢,兴趣或才智转换为一项事业,远较受雇于人更具有前途。应该坚决的说;我要当老板!不管什么时候,请不要再说"我已经不行了"
篇5：吉家营村方案
实 施 方 案
根据镇党委统一部署，按照《中共涿鹿县委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》要求，结合我村实际，现就开展党的群众路线教育实践活动，提出如下实施方案。
一、总体要求
我村认真落实镇党委关于教育实践活动的总体部署，重点在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫，注重回应农民群众需求，注重提升做好群众工作的能力，突出整治村级党组织软弱无力，农村党员干部服务群众意识和能力不强，办事不公等问题，为全面建设农村小康社会提供坚强组织保证。
1、两委干部作风方面。我村党员干部执政为民，无违法乱纪现象。坚决按照“一清四议两公开”程序议事决策。
2、培育富民产业方面。村干部致富带富能力不强，发展思路办法不多，村级集体经济薄弱。
3、完善基础设施方面。公共设施水、电、路等基础设施有待进一步完善。
4、关爱弱势群体方面。少数农村党员干部组织观念不强，服务群众意识差。
二、基本环节
根据镇党委安排，我村党的群众路线教育实践活动从2014年2月开始，到2014年9月基本结束，按照“学习教育、听取 1
意见”，“查摆问题、开展批评”，“整改落实、建章立制”三个环节进行。
（一）学习动员教育、广泛征求意见
1、学习教育
一是积极参加镇安排的相关培训；二是组织党员集中学习，支部书记授课；三是党员自学。授课和自学对象为全体党员、两委干部。根据本村实际，制定切实可行的活动计划，并认真做好活动记录表的填写，每位党员干部联系实际，积极参加撰写学习心得体会活动。
学习实行党课与村日常工作会交叉进行的方式，做到学以致用。在学习上级规定的《党章》、《十八大报告》、《习近平在正定》等必读书目的同时，特别根据农村实际选择晚上农闲时间，采取集中学习与自学结合的方式。村干部坚持撰写学习笔记，村书记每周收起进行批改点评。
2、典型教育。
观看先进事迹专题片，《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》。学习《沈浩日记》等，组织教育讲座，围绕我村正反两方面典型开展讨论，对全村党员干部进行深刻的党性党风党纪教育。
3、听取意见。
村两委成员集中开展走访调研，认真记好民情日记。通过上门走访、个别访谈、民情恳谈，结对帮扶、发表征求意见等多种形式，深入农户村民家中，听取群众意见，认真做好笔记，努力解决一些群众生产生活方面的实际困难。
充分发挥“大学生村官”在党的群众路线教育实践活动中的作用。支部与大学生村官签署党的群众路线教育实践专项承诺表并作出承诺，认真填写月度工作小结，明确工作责任，认真开展活动，接受上级部门监督。
（二）查摆问题，开展批评
1、查找突出问题。
党组织和班子成员要注重从关系群众切身利益的问题中,认真查找突出问题，在村全体党员间开展自我检查活动。村两委班子要召开查找问题专题会议，形成班子及个人存在“四风”问题报告。村党组织班子要撰写对照检查材料,并通过党务村务公开栏公示、当面征询等方式,进一步征求党员群众意见, 经镇督导组审核后报镇党委。
2、深入谈心交流。
3月下旬，村两委干部，要与上级有关领导、同级班子成员、驻村工作组成员、“两代表一委员”和基层群众等见面谈心，深入征求意见，对存在问题较多的班子成员，由督导组会同单位主要负责同志谈话提醒。
3、撰写对照检查材料。
3月下旬开始，村两委干部要撰写对照检查材料，要具体列出“四风”的表现，并明确努力方向和整改措施。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。3月底前，对照检查材料报上
级领导和督导组审核把关，不合格的要重新修改。
4、召开专题民主生活会。
4月上旬至4月中旬，村党支部召开专题组织生活会，每名党员进行对照检查，开展批评和自我批评，针对存在问题提出改进措施和办法。
5、开展群众评议。
4月初，专题民主生活会和组织生活会召开后1周内，全村召开群众评议会议，邀请群众参加。进一步查找差距和不足，提出意见建议。评议结果在一定范围内公开，接受监督。
（三）整改落实、建章立制（4月上旬至9月初）
1、制定整改方案。
4月上旬，根据专题民主生活会、专题组织生活会开展批评和自我批评内容，结合群众评议情况，制定切实可行的《整改方案》，建立整改工作台账。
2、认真整改落实。
4月下旬开始，重点是结合整风肃纪行动，全面落实《整改方案》，从群众最需要的具体事做起，从群众身边的不正之风抓起，从群众最不满意的地方改起，及时有效立行立改，让群众看到实实在在的变化。8月底前，组织开展“回头看”，进一步抓好各项整改措施落实。
3、健全制度规定。
针对村两委班子和党员领导干部存在的突出问题，围绕克
服“四风”、改进作风，密切与人民群众的联系，及时把活动中好的经验和做法用制度的形式固定下来。8月底9月初，综合运用民主测评、民意调查等形式，对活动开展情况及阶段性整改落实效果进行民主评议。
三、重点工作
1、作风建设。
积极落实“三查三看三比”行动，查作风，维护民利；查效能，明确工作状态；查纪律，严格遵守中央八项规定和厉行节约反对浪费等有关规定。
2、惠民产业。
为村民做好葡萄销售及农业设施建设，扩宽农民增收渠道，增加农民收入。完成农村面貌改造提升工程，硬化街道13000平米，我村规划了环境净化、路面硬化、街道亮化、村庄绿化、饮水安全、村庄美化、传统文化保护等十方面的改造提升。
3、制度落实。
村两委班子严格落实“周一集中办公日”制度、两委联席会制度、为民服务代理机制，完善村两委班子考核机制，坚持“一清四议两公开”工作机制，全面建立健全甄别和处理不合格党员机制，力争使全村党员管理水平更加科学化、规范化。
4、关爱群众。
篇6：工会建家方案
创建职工之家活动实施方案
为了增强基层工会的活力，加强基层工会的群众化、民主化、法制化建设，激励广大干部职工关心公司的改革与发展，根据《工会法》及上级工会要求，结合公司实际，对开展创建“职工之家”活动提出如下方案。
一、指导思想
公司在“职工之家”创建工作中，坚持“两手抓，两手硬”的方针，坚持依法治公司和以德治公司的方略。以讲文明，树新风为主题，以巩固文明建设成果和提高创建质量、档次为重点，以不断提高干部职工的凝聚力、向心力，通过开展“职工之家”的创建活动，把文明建设与树立公司形象和提高公司干部职工素质紧密结合起来，在推动公司物质文明，精神文明持续协调发展的同时，促进公司事业不断发展。
二、基本原则
1、服务大局的原则。围绕公司工作中心促进发展，正确把握开展建家活动与促进公司科学发展、跨越发展的关系，把广大职工的智慧和力量凝聚到加快企业发展、加强作风建设上来，推动工会各项工作深入开展。
2、突出维护的原则。围绕履行维护职工合法权益的基本职责，把推进工会重点工作落实作为建家活动的主要内容。
3、齐抓共建的原则。坚持公司领导、工会具体实施、职工热情参与的合力建家工作格局。
4、创新发展的原则。建家活动要体现时代性、把握规律性、富于创造性，不断赋予建家新内容、拓展新领域、注入新活力。
5、依靠会员的原则。突出会员、职工在建家活动中的主体地位充分依靠职工群众开展建家活动把会员和职工群众是否满意作为衡量建家活动成效的主要标准。
三、创建目标
1、公司依据建设职工之家新的要求，从实际着眼制定建家计划，调整工作部署，认真落实，注重实效。
2、结合本单位实际，建立健全工会各项规章制度。
四、职工之家建设的方法
1、以章治家。深入学习贯彻国家法律及企业规章制度。教育职工遵纪守法爱岗敬业为企业发展献计献策，使职工之家建成民主之家。
2、以勤建家。围绕公司生产经营目标服务大局。努力调动广大职工的生产积极性，广泛开展群众性的立功竞赛活动、双增双节活动，向挖潜节约要效益，向科学管理要效益，向技术创新要效益，使职工之家成为创效增收之家。
3、以德育家。以培育“四有”职工队伍为目标，以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”为行为规范，加强企业文化道德建设，用群众喜闻乐见健康向上的文体活动，吸引职工使建家活动与建队伍建紧密结合起来，努力提高职工队伍素质，使职工之家成为文明之家。
4、以情爱家。公司工会将送温暖工作制度化、经常化。除重点做好春节送温暖、夏季送清凉工作，还及时了解特困职工的情况，尽力提供帮助。对住院职工都要到医院慰问；在公司职工生日时，工会要送上生日蛋糕；凡受到意外伤害或家庭财产意外损失的职工，公司工会都主动给予救助，使广大职工充分感受到企业和工会组织的关爱，产生较强的归属感。
5、以严管家。在职工中深入开展学安全规程、反违章、查隐患，提建议堵漏洞为内容的安全教育活动，提高全员的安全意识，变“要我安全”为“我要安全”的自觉行动。强化专兼职安全管理、监督、检查人员技术操作和自主保安能力的培训，努力提高他们的“执法”水平，以达到自我防护、互相监督、共同防护的效果，保证每一名会员的安康，使职工之家成为安全之家。
6、以学促家。深入开展“争创学习型工会，争当知识型职工”活动，有效提升职工队伍的整体素质和企业核心竞争力。工会根据以点带面，典型辐射的思路，制定学习制度和学习规划，建立学习活动的台账制度，同时工会还添置多门类图书，营造学习氛围，工会充分利用图书室这一文化阵地培养职工读书学习兴趣，提高职工学习能力和创新能力，推进职工素质工程建设，使职工之家成为学习之家。
五、职工之家建设的内容
（一）围绕公司中心工作把握建家重点
1、按时完成各项经济技术指标和工作任务。
2、深入开展“降成本”、“增效益”建功立业竞赛活动做到有方案、有考核、有效果。
3、积极开展职工技能培训和岗位练兵活动采取多种形式努力提高职工技术业务素质和生产技能。
4、组织实施提合理化建议活动做到报表及时、事例具体、数据真实、效果突出。
5、建立健全群监组织机构，使检查有活动安排和工作记录。定期有针对性地开展职工代表安全视察活动，做到安全活动突出一个“实”字，安全内容突出一个“活”字，安全形式突出一个“新”字。
（二）突出维护职能体现建家宗旨 继续深入贯彻落实全心全意依靠职工办企业的方针，在政治上保证职工的主人翁地位，在制度上保证职工的民主参与民主管理、民主监督的权利，在生活上关心职工的疾苦，不断改善职工的生产生活条件。
（三）强化民主管理畅通建家渠道
1、坚持健全和完善职代会制度提高职代会质量按时进行换届。
2、坚持职工代表培训制度努力提高职工代表参政议政的水平和能力。
3、坚持职代会民主评议领导干部制度。
4、认真贯彻落实有关推行厂务公开民主议事制度的相关要求。履行好职代会的日常工作机构的职能以推进建家活动的深入开展。
（四）加大送温暖力度优化建家环境
1、建立健全困难职工动态管理体系，建立困难职工档案，做到职工困难状况底数清、情况明，扶贫帮困措施具体，相关节日坚持走访慰问。
2、建立健全职工互助互济体系，理顺大事互助通道，保证会员遇到大事要事工会组织能及时了解及时帮助困难职工解决燃眉之急。
3、建立健全领导干部联系基层的互动体系，及时掌握会员思想状况的第一手资料，让需要帮助的困难职工及时得到帮助。坚持冬季送温暖，夏季送清凉平时献爱心活动。
（五）弘扬企业文化增强建家活动
1、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》努力培育“四有”职工队伍。大力开展“争做社会好公民、企业好职工、家庭好成员”活动。
2、强化企业文化建设和精神文明建设根据企业自身情况，寓教于乐，有计划地开展职喜闻乐见的文体娱乐活动。
3、弘扬先进、树立典型，大力开展创先争优活动，有序开展争当工人先锋号，以先进模范人物的高尚情操和优良品德教育人、感染人、鼓舞人，实现“上善若水，勤勉为民”的核心价值观。
（六）加强自身建设提高建家水平
1、把工会组织建设作为搞好自身建设的基础。做到组织建全分工明确。
2、把制度建设作为搞好自身建设的重点。建立健全学习制度、培训制度、例会制度。要做到建家有规划、考核有细则、建家有形式、活动有内容，做到内涵建设有新创。
篇7：职工小家建家方案
总段工会：
开展创建“模范职工小家”活动，不仅是基层工会“建家”的重要组成部分，也是推动基层工会小组整体建设水平，提高工会的吸引力和凝聚力的有效形式和方法。
我段工会积极响应上级工会关于创建站所“模范职工小家”的号召，经与段党政领导协商，根据建家要求，结合我段各站所实际情况，青武山管理所基本具备条件，在青武山管理所创建站所“模范职工小家”。
青武山管理所位于安宁市青武山，现有职工49人，其中：女职工21人，占职工总数的46﹪，共管养昆大线、安晋线、安温线、高海线、安八线、珍泉线六条道路，共172.26公里，管理所有学习活动室。该管理所多年来负责人善于团结协作，职工拥护，在女工多、点多面广、战线长，工作压力大的情况下，能圆满完成各项生产任务，连续多年获总段表彰先进站所。该管理所较为重视横向创收，多年来一直坚持搞横向创收，不断改善职工集体福利设施及增加职工个人收入，坚持日吃三餐，由横向收入中补助部份经费改善职工伙食。
段工会将向段党政领导积极争取重视支持建家工作，为建家工作提供和完善活动场所及设施。帮助管理所成立创建“模范职工小家”工作机构，工作机构由所长、副所长、记录员和工会小 1
组长组成，日常事务由工会小组长办理，制定相应的工作制度，建立健全各种台帐。由于房屋条件所限，把原有的学习活动室设立为职工学习文娱室和“职工书屋”，按照建家要求配置各种设施及学习资料。指导管理所制定了建家工作发展规划，加强精神文明建设，保持 “文明单位”。
篇8：《家》的教学方案
在股息红利个人所得税新规下，除了已经预披露高送转上市公司外，多数上市公司也有动力进行高送股。
高送转概念股有超额收益
高送转直是A股炒作的热点概念，年报高送转的股票从当年12月到次年5月相对市场平均有明显的超额收益，围绕高送转预披露或预案公告日的前后时点，高送转股票超额收益的确定性更高。从历史数据看，预案披露日前后30个交易日内往往有超额收益。从近三年实施高送转的公司股价表现看，在预案公告日前30个、前20个以及前10个交易日内相对大盘累计涨幅达到9.5%、6.1%和4.4%；在预案公告日后10个、后20个以及后30个交易日相对大盘累计涨幅达到2.6%、7.5%和14.1%。
与此同时，2015年年中股市异常波动，财政部修改了股息红利个人所得税，规定“持股期限超过年的，股息红利所得暂免征收个人所得税”。新规从2015年9月8日开始实行，此规定更多利于大股东，或许会有越来越多的上市公司加入高送转团队。
财信发展送转股预案最豪爽
高送转概念股受到市场热捧，公布高送转预案的多家公司走出轮行情。Wind数据显示，目前两市共有42家上市公司公布2015年全年分配预案，“10转10”、“10转20”的高比例送转方案频频出现。
在公布送转股预案的42家公司中，若以10股送（转）5股及以上为高送转标准，有41家上市公司均高于这标准。其中，37家公司推出10转10股以上的方案，10转20股以上的公司达到14家，出手可谓相当大方。其中送转预案最豪爽的公司是财信发展，其拟10转25股，且现金分红比例不低于2015年度净利润的20%。
从业绩方面来看，不少提出高送转方案的企业全年业绩保持较高增速，大部分上市公司预计全年净利润同比增长两位数以上。其中最为抢眼的是红豆股份发布10转增10股派0.5元的分配预案，这是其上市以来的首度高送转，公司近三年业绩持续高增长。最受关注的是央企中国建材旗下的中国巨石也推出高送转预案。根据公告，公司2015年度利润分配预案为：按公司未来实施分配方案时股权登记日的总股本为基数，分配现金红利总额与当年归属于上市公司股东的净利润之比不低于30%；同时以资本公积金向全体股东每10股转增12股。受玻纤市场高景气度提振，公司前三季度净利同比增长165.67%。
从二级市场的表现来看，不少公司股价在推出高送转预案后出现大涨。西泵股份曾经连续三天涨停，财信发展在8个交易日内出现7个涨停板。而往年数据统计显示，每年12月至次年5月，高送转组合大多都跑赢上证综指。
潜力的高送转公司
年末岁初高送转是个投资机会，尤其是在预案公告日前后30个交易日。
般来说，上市公司推出高送转方案，主要表明对业绩增长充满信心。此外，拥有高送转预期的上市公司股票在业绩披露期间常会掀起波行情。此外，上市公司转增股份时不必掏出真金白银，除权后股价变低也使得个股具备吸引力，且整体市值也相对容易做大，有助于公司进行市值管理。
行业方面，高送转上市公司主要集中在盈利能力较强的医药生物、机械设备以及TMT行业。板块方面，股本小的上市公司更具高分红潜力。从这点出发，中小板是可以关注的板块之
。这些公司
般都是各细分子行业的龙头，具有较强的持续增长能力。
篇9：《家》的教学方案
我这周上的是语言活动《外婆搬进我们家》，拿到活动教案时，我先看了活动目标及过程，然后又找来了故事书，阅读了故事，组长提醒我，说中五班已经上过第一教时了，老师反应活动过程要做些调整，其中，故事情节转折处可以提醒孩子，将小熊前后不同的感受进行对比。其实，在教参书上是有这个部分的，可是，备课的老师却将这部分去掉了。
在听了组长的建议之后，我再根据我的思考，将活动方案进行修改。
一是将第一次让幼儿阅读图书，改成了阅读电子书。我自制了电子书，在电子白板上进行演示，这样做有两个好处，一是可以带着孩子一同阅读；(来源：好范文 http:///）二是我可以控网制展示故事情节的进度；三是避免了幼儿拿到书后乱翻的现象。
第二个修改是在制电子书时，我故意将故事的题目放大，并让幼儿观察，跟着我一同朗读。因为我们最近正在对孩子进行早期阅读的尝试，将文字出示给孩子，让孩子感兴趣，并在潜移默化中认识文字。
第三个修改是我没有将故事原文一字不拉地念给孩子听，而是让孩子观察图片，然后用自己的语言来猜测、讲述，只要他们说得完整，都给予肯定。
第二教时，我同样也将活动方案做了修改。一是增加了一个环节，幼儿回忆故事情节时，我会把相应的情节用文字出示在白板上。二是在表演的时候，我将故事中所有的人物，包括爸爸、妈妈、外婆、小熊奇奇均制作了相应的文字卡片，让孩子自己分配角色，然后在四张卡片中找到相应的角色卡片，贴在胸前，进行表演。三是增加了表演的角色和内容，不仅仅是练习小熊和外婆的对话，将爸爸、妈妈加进表演的行列。四是请孩子说说自己的外婆会做些什么，并提醒他们，三八妇女节快到了，想对外婆说什么？想为外婆做什么？
反思：
拿到一篇教案，先到认真地阅读活动目标及内容，再将教材进行熟悉，如果有老师已经上过了，最好去征求一下她的意见，这样可以少走弯路。在对教案、教材以及活动实施都已经心里有底之后，再根据本班孩子的水平和特点，结合自己的想法，看是不是要进行修改。改，也必须是有目的地改，不是“为了改，而改”，要让它“为我所用”，不要“为它所累”，被它牵着鼻子走。像这节语言活动，我们的目标是要培养孩子的语言表达能力，那么只要是有利于孩子语言表达的方式和内容，都可以利用。另外，可以借阅读故事教幼儿识字，当然要考虑孩子的实际情况，考虑本班孩子的现有水平，将识字过程融合在故事教学中。这则故事还可以培养孩子尊敬老人的情感，结合即将到来的三八节，让孩子对自己的外婆说一句话，为自己的外婆做一件小礼物等等。如果说原先的教案是个框架，是一个竹篮，那么，我们要给它加上内容，加入特色，至于放进水果还是放进鲜花，就要看各个老师不同的见解了。
还想，再说说备课中的每一个环节都必须要经过思考，不能做随意的安排。
像这次活动中，我在出示“纯文字”卡片还是“图文结合”这两者之间犹豫了半天，原先我们都会出示上面有图、下面是字的卡片，但我觉得这样可以孩子更多的关注是图，所以这次我做尝试，出示给孩子的是纯文字，文字的内容也是考虑了再三，“外婆”这两个字比较复杂，但是在这则故事中出现的频率较高，而在其他阅读中可能很少会碰到，于是，我决定将这两个字出示。课后感觉，纯文字卡片孩子还是可以接受的，但是一次出示的字不能太多。
篇10：《给动物建个“家”》活动方案
北京市海淀区东北旺中心小学 张嘉媛
一、活动目标
1．知道蜗牛生活在适宜的栖息地中，并在栖息地进行各种生命活动。2．能够较长时间饲养一种动物，并持续观察动物的生活。尝试用不同的方法观察蜗牛的生活。
3．能够对蜗牛进行细致的观察，并获取更多信息。4．体会动物的生存与环境息息相关，我们要保护环境。
二、活动重难点
知道动物需要生活在适宜的环境中，并进行各种生命活动。
三、活动资源
蜗牛图片、玻璃或塑料透明的盒子（方便学生观察）、泥土、水、菜叶等。
四、注意事项
1．由于地域和环境的差异，可用蚂蚁或一些方便获取的小动物代替蜗牛。2．本活动设计难度较大。（1）可以先全班讨论形成记录后，再让学生将自己的想法画下来。（2）也可以在全班讨论后，让学生用准备好的材料为蜗牛建个“家”。课下再思考自己的建造方案，并画在学生活动手册上。
3．小动物极容易吸引学生的注意力，为了方便控制课堂，最好在需要观察时再出示小动物，以免影响后续的课堂观察。
五、活动过程
（一）回顾蜗牛的身体外形和运动特点
1．同学们，上节课我们已经认识了蜗牛，谁能说说蜗牛的身体外形有哪些特点？
教师用纸卡写上身体各部分名称，让学生在蜗牛图上相应位置贴好。
【提示】此活动让学生在黑板上对应蜗牛图片，将已经写好名称的身体部分贴在蜗牛图片上。这样用时短又达到了复习的目的。
2．我们在上节课还观察了蜗牛的运动。谁能来说说蜗牛是怎样运动的？ 【教学意图】带领学生复习了上节课对蜗牛外形和运动特点的观察认识，为本节课 “家”的建造做铺垫。
3．为了更好地继续观察蜗牛，我们来给蜗牛建个“家”吧！（板书课题： 给动物建个“家”）
（二）明确任务，创建蜗牛的“家”
1．讨论交流：蜗牛需要一个什么样的“家”？
【预设1】学生可能会说：有土、有水的地方。【预设2】学生可能会说：阴暗、潮湿的水边或者土里。
2．讨论交流：我们用什么材料来模拟或者直接搭建蜗牛的 “家”？
【预设】找个方便观察的盒子（最好是透明的），放适量的土并喷些水，创造潮湿的环境，放在阴暗背光的地方或者在盒子上方搁一块遮光板。
【教学意图】首先，通过让学生思考蜗牛的“家”是什么样的，学生会不自觉地将动物的家和人类的家进行对比，从而形成正确的认知，比如：是个房子、挺温暖的、适合爬行等。然后，引导学生回忆，从哪里找到蜗牛，进而加深对“家”的认识。（阴暗、潮湿、有土的地方）在考虑可以用什么材料来模拟或者直接搭建蜗牛的“家”时，学生把思考如何绘制蜗牛的“家”与实际建造情况联系起来，选取方便易得的材料。
【提示】如果学生回答有困难，可以适当放一段蜗牛活动的视频，以帮助学生回忆。本课可以不出示真实蜗牛，避免蜗牛吸引学生注意力而影响了对”家”的思考、绘制和创建。
3．画设计图。【预设1】放一些菜叶或者挖个小坑，不要放在特别冷的地方以免蜗牛不愿意活动等。
【预设2】根据其食性可以放菜叶，也可以放一些果皮，不能放坚硬的食物。4．大家讨论并评价。
全班讨论：蜗牛的“家”除了具备基本的条件，还有什么。（可以丰富学生对蜗牛的“家”的认识）
为了方便学生在活动手册中绘制，将学生的共识写在黑板上，帮助学生分散教学重难点。绘制时需要给学生较长的时间（10～15分钟），教师巡视时提醒学生多思考，并指导学生细致地绘制。
（三）课后拓展
1．我们身边的小动物除了有蜗牛以外，还有常见的蚂蚁，如果在路上看到一只或几只蚂蚁，你有什么好办法能跟着蚂蚁找到“家”吗？
【预设】拿吃的喂它，它会召集同伴回洞里，这样就找到它的“家”了。试着拿一块糖放在蚂蚁面前，跟在蚂蚁后面，看看能不能找到它们的“家”。
2．认真观察一段时间，看看它们的“家”是不是只有一个进出口。3．如果有多个进出口，思考这是为什么。你能想象出蚂蚁的“家”是什么样子的吗？
篇11：“五月饰家风暴”策划方案
活动内容：
一、精彩演艺大奉送：
为了庆祝精品家具区试营业及感谢广大新老朋友对韩森寨装饰家居城的支持与厚爱，特在五一黄金周期间奉上陕西父老乡亲最喜爱的秦腔、舞蹈、歌唱等精彩节目，具体安排如下：
在5月1日、3日、5日（10：00----12：00）在韩森寨装饰家居城举办大型文艺演出活动，可由商户出部分资金冠名，也可在背景墙上做商户产品品牌广告（视情况而定）。在庆典活动中穿插互动游戏，并由主持人宣布该商家的产品及促销信息，并发放该商户提供的小礼品。
工作内容：
（1）演出舞台的搭建、背景墙的设计、制作。
（2）参与该项目商户的征集（市场管理部）。
（3）物色演艺公司、签约、办理手续。
（4）主持人的确定及宣传材料准备。
二、现场氛围营造：（红、绿色为主要色调）。
A、家居城外部氛围营造：
1、在韩森寨装饰家居城门口放置豪华拱门3个、带条幅的气球12个、广场的外围三角旗的悬挂，以显示节日的气氛。
工作内容：
（1）、豪华拱门、气球摆放位置的方案。
注：拱门文字：韩森寨装饰家居城，五月饰家风暴。
气球条幅文字：金鸡报晓迎佳节，实惠饰家韩森寨。
（2）、参与气球条幅的商户征集（内容：商户恭贺精品区试营业）。
B、家居城内部氛围营造：
家居城卖场内悬挂空中POP（文字内容：“五月饰家风暴，热烈祝贺精品家具区试营业”），装扮的要有节日的喜庆气氛。
工作内容：POP的的设计、制作、悬挂。
三、“实惠”才是硬道理。
A、特价促销。
联合十二家有品牌知名度的商户发动特价促销活动（家具六家、建材六家），每家将提供一种质量好、容易销售的产品定为特价进行促销，以吸引人气，扩大商城和产品的品牌效应。
B、有买有赠。
凡在2005年5月1日---30日在韩森寨装饰家居城购物，均可参加“有买有赠”活动。
1、韩森寨开业五周年剩余的雨伞。
2、商户提供的厂家赠品。
C、幸运大抽奖。
凡在2005年5月1日---8日在韩森寨装饰家居城购物满500元的顾客，就可在抽奖处抽奖一次，抽奖地点：精品家具城二楼。
特等奖： 1名奖品为价值3000元的空调。
一等奖： 2名奖品为价值2000元的电视柜。
二等奖： 5名奖品为价值500元的茶几。
三等奖：50名奖品为价值20元的雨伞。
工作内容：（1）特价产品的落实、摆放。
（2）奖品的准备、供应、发放。
四、宣传推广。
⑴、充分利用东方、昆仑、华山等企业的厂内有线电视广告，对促销内容进行全面报道，以在职工心目中树立良好的形象（以东郊为主）。
⑵、4月30日在《西安晚报》发布“韩森寨装饰家居城，五月饰家风暴”特价促销和“精品家具城试营业”广告（活动公告和中奖公告），1/8版，套红1次。
篇12：《家》教学设计的三次建构历程
初建：“讲读”的课堂，儿童的忽视
课堂片段：
师：课文向我们介绍了谁的家，它们的家分别在哪里呢？
生：蓝天是白云的家。
师：是啊，一朵朵白云飘浮在蓝天上，所以说蓝天是白云的家。
生：树林是小鸟的家。
师：为什么说树林是小鸟的家？小鸟在树林会做些什么？
生：做窝。因为小鸟在树林里做窝，所以树林是小鸟的家。
师：小鸟离不开树林，所以说树林是小鸟的家。你能用上“离不开”说说为什么小河是鱼儿的家吗？
生：鱼儿离不开河水，如果没有水，鱼儿就渴死了，所以说小河是鱼儿的家。
课后，备课组内进行了反思和研讨。显然，这位刚刚走上小学语文教学岗位的年轻老师将这堂阅读课上成了所谓的“阅读理解课”。“问答式”的教学过程，孩子就像一头头小牛犊被老师的提问牵着往前走。“简单”的问题，孩子从文中轻易地找到答案；“困难”的问题老师乐此不疲地加以解释。一味地“理解”课文字词句的内容，对学生进行知识的灌输，让本该活跃、生动的低语课堂变得枯燥、乏味、沉闷。老师把自己以成人视角对于文本的解读强加到一群单纯的孩子的身上，与此同时也拉开了学生与文本之间的距离。
重建：“热闹”的课堂，目标的偏失
根据第一次试教的情况以及组内老师的意见，教者对教案进行了二次修改和调整。试图通过拓展训练这一环节，激发学生的兴趣，活跃课堂的气氛，拓展课堂的深度和厚度。教学中，老师采用以读促讲的形式很快地完成了阅读理解课文内容的环节，将教学的重点放在了拓展训练上。
课堂片段：
师：除课文里说的这些，你还知道什么是谁的家吗？
出示：（ ）是（ ）的家。
师：小河里除了鱼儿还有什么？
生：小虾。小河是小虾的家，是螃蟹的家。
师：那森林还是谁的家呢？
生：森林是小兔子、大灰狼、老虎……的家。
师：你还能说出谁是谁的家呢？
生：文具盒是铅笔的家；花园是花的家；超市是商品的家……
在教师的引导下，孩子们天马行空的想象得到了表扬和赞赏，课堂的气氛一下子变得“热闹”起来。此时，老师趁热打铁，鼓励孩子将他们口中描述的内容画到纸上，再涂上鲜艳的颜色，让它变成一幅幅美丽的图画。但直至下课铃响仍有许多孩子的画没有画完，影响了展示的环节。
再建：“识写”的课堂，本真的回归
课后，低年级教研组再次针对这节课进行了集中研讨。大家一致认为课堂“热闹”起来了，但教学的目标却偏失了。低语课堂教学的重点应该放在识字和写字的上，借助课文内容强化对文中生字、新词的教学，通过丰富多彩的朗读使其在孩子的脑海中反复呈现，从而达到熟练识记和掌握的目标。并把课文读正确、读流利、读美，读出孩子个性化的感情。此外，还要选择课文中有代表性的生字，进行写字指导，讨论识记的方法，辨析字形的结构，揣摩部件组合的特点把字写好。
在充分听取大家的意见后，执教老师将教案再次进行了大刀阔斧的修改和调整。淡化了拓展训练环节，舍弃了绘画环节，精心设计了以各种形式呈现的指导朗读词语、句子、课文的环节。并通过多媒体播放描述课文内容的画面，让孩子看着画面朗读文中的语句，直至熟读成诵。在教学生字时，老师重点指导了“云”和“土”这两个字。在写字之前还带着孩子们一起读了写字歌，做了写字操。
一堂低年级语文课，应该教什么？怎么教？目标一定要明确，方式也要得当。低语阅读教学的基本目标就是带领孩子扫清字词障碍，把课文读正确、读流利，力争把课文读美，读出孩子特有的感情。核心目标就是借助课文内容扎实、有效地对孩子进行识字、写字的训练。通过阅读让孩子认识和记住更多的字，积累更多的词汇，初步感知简单语句的表达方式；通过写字让孩子养成良好的书写习惯，把字写正确、写端正、写美观。只有紧扣“识写”，才能真正让低语教学回归她的本真。
篇13：合师演说家活动方案最新
王义：1402431061
商英4班夏绍洋：1402431046 合师演说家活动方案
2016.10.22
合肥师范学院校学生会
一．活动背景
“成功的演讲能够激发全场观众的热情，改变他们对世界的认识，这比任何一种书写的文字都更有力量。”同时，此形式与已有的电视节目相同，更容易激发同学们的积极性。其他各校级组织都已经举办过类似于迎新晚会、校园歌手大赛的一系列活动，我们选择一个全新的活动形式有利于吸引同学们的注意力。
二．活动目的
1.丰富校内学生的课余活动，提高学生的综合能力,彰显盐城师范学院新时代大学生的风采，共同努力只为成功举办比赛，培养出优秀演讲人才。2.提高校学生会新媒体中心的知名度和影响力 3.通过举办活动增强团队的凝聚力和熟悉度
三．活动的资源情况
1.各部门分工 2.奖品来源 3.活动场地 4.活动时间
5.其他协调宣传的组织 6.评委嘉宾
7.海选时间、地点 8.活动预算
四．活动开展情况
参赛对象：合肥师范学院全体在校生
（一）前期宣传及准备
1、（）部门于（）月（）日开始做活动宣传审批工作，与（）月（）日联系各二级学院进班宣传，并联系班长进行报名活动，采取线上线下同时报名的方式。
2、（）部门于在食堂前拉出巨幅喷绘，在各个宣传栏和寝室楼下的公示栏贴出宣传海报，并利用网络平台(微信平台、新浪微博、空间等)等方式在全校做好宣传工作。
3、办公室在报名期间向全体会员发布通知，鼓励会员积极参加本次演讲比赛，并统计短信报名人员，制作出报名信息表。
4、联络部向社会各界拉外联，邀请相关协会、学生社团联合会派代表参加本次演讲比赛，联系各位嘉宾及评委出席比赛。
5、（）部准备决赛即兴演讲的题目卡片
（二）初赛：
时间、地点：
方式：选手自备稿演讲，演讲时间2~3分钟，总分100分(演讲内容45分，语言表达35分，形象风度20分)，选出15名选手参加决赛。
商英4班
王义：1402431061
商英4班夏绍洋：1402431046
1、办公室通知全体参赛选手于（时间地点）签到参加初赛(比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权)
2、提前一小时布置比赛场地
3、主持人：
4、评委：
5、选手演讲：参赛成员进行3分钟主题演讲;计时员以举牌的形式提醒选手演讲时间;每位选手演讲完，请评委进行打分，再由相关工作人员进行分数统计。
6、选手演讲完毕，由评委进行相关点评(若时间不容许，可分批次或结束后统一点评)
7、根据选手最终得分，取前15名进入复赛。
（三）决赛：
时间、地点：
方式：选手自备稿演讲，决赛分为主题演讲与即兴演讲两个环节，主题演讲占成绩的70%，即兴演讲占成绩的30%。总分100分(演讲内容45分，语言表达35分，形象风度20分，)。
1、请办公室通知复赛选手着正装于（）月（）日到（场地）进行出场顺序抽签
2、准备演讲会场布置材料、获奖证书及奖品
3、于演讲开始前四小时布置演讲会场
4、主持人：
5、评委：
6、选手演讲：选手一次登台演讲，主题演讲5分钟，主题演讲完毕后现场抽取即兴演讲题目;并进行90秒的即兴演讲;演讲完成，相关评委进行点评并打分;相关工作人员进行分数统计
7、所有选手演讲完毕，请评委进行点评
8、请评委老师代表讲话
9、奖项设置：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：9名
篇14：家委员会亲子植树活动方案
为进一步提升家委会在学校发展、孩子成长教育活动中起到的辅助功能，以宜昌市荣膺“国家森林城市”为契机，及全球环境污染的不断恶化，值3月12日“植树节”的临近，三年级家委会决定开展一次“亲子植树为森林城市添风采”的植树活动，同时结合外小的绘画特色，让孩子们“你我共绘（展生态文明新家园）创特色外小新篇章”，进一步提升孩子们的绘画技艺，用手中的笔憧憬美好（未来）家园，增强孩子们的环保意识、服务意识、合作意识，让孩子们在“植树与绘画”的活动中体验美、感受美、创造美。
二、活动主题：“亲子植树为森林城市添风采、你我共绘（展生态文明新家园）创特色外小新篇章”
三、活动组织：
总 策 划：三年级家委员
组 长：王国强
组 员：各班班委会成员
特邀嘉宾：学校校长（待定）、各班班主任
四、活动时间：
XX年3月9日上午8：30——12：00分
五、活动地点：
猇亭区善溪冲水库生态文明共建区
六、活动流程：
1、8：30分校区集中乘座交运集团客车，9：20分到达目的地，组织进行植树活动的开幕式。（由家委会代表、特邀嘉宾讲话、学生代表讲话各一名）
2、9：40分各班听安排领取树苗开展“亲子植树”活动。（家委会组员负责分发，指定植树具体位置）
3、10：20分与父母一起领取红丝带共同许下美好心愿与祝福，写在红丝带上，寄在小树苗上，与小树苗合影留恋。（由王主席组织）
4、10：30分组织同学们集中，拿出自己的绘画工具，描绘出此次活动的过程或憧憬美好的未来。（如果能有美术老师指导更好，由老师给绘画的形式与主题，分成不同的组别来进行更好）
5、11：10分各班按分好的小组与同学和家长一起进行野餐活动。（由王主席宣布）
6、12：00全体学生集中，“环保从我做起”清理场地的垃圾。12：10总结此次活动，提出希望，为此次活动揭牌。（王主席安排发言人员）
7、在纪念牌学生分班合影留恋，12：20分学生分班上车返回各校区回家
七、活动注意事项：
1、植树活动的参与采用自愿报名的形式，每位学生必须由一名家长陪同。
2、每个家庭必须服务家委会的领导与纪律，中途不得自行脱离组织或是离开。
3、参与植树的家庭必须自备植树用的工具如小铁铲，或是锄头。以及清理垃圾的方便袋。
三年级家长委员会